高三地理教学质量监测（精选6篇）
高三地理教学质量监测 第1篇
高三地理教学质量监测(500字)
高三地理教学质量监测
2009.11 注意事项：
1.本练习题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分，满分100分。时间为90分钟。
2.第Ⅰ卷共4页，每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、单项选择题：（每小题2分，共50分）
右图是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图完成1—2题。
1．图中P、Q两点间的四条小路中，起伏最大的是 A.① B.② C.③ D.④
2．冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是
A.300米 B.400米 C.500米 D.600米
北京时间2009年3月1日16时，嫦娥一号卫星在航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确落于月球东经52.36度、南纬1.50度的预定撞击点。据此完成3—4题。
3．科学家称“月球是一个绝佳的天文观测场地”，其依据可能是
A．月球昼夜交替周期长，适宜观测时间长B．月球的体积小、质量小、引力小 C．月球上天气状况稳定，便于观测 D．月球上没有灯光及人工无线电的干扰 4．“嫦娥一号”撞击月球留下的坑，将在月球表面保留上千年。其主要原因是 A．月球上没有风力、流水等外力侵蚀现象 B．月球上没有风化现象 C．月球上没有大气，“嫦娥一号”对月球的撞击力大 D．月球内力作用表现微弱
人们通常以经度180°和纬度38°S为极点，将水域相对集中的半球称为水半球（如下图），另一半为陆半球。读图完成5—6题。
5．晨昏线与水、陆半球分界线的最大夹角为 A．23.5° B．28.5° C．5l.5° D．61.5° 6．当夜半球与陆半球重叠最多是
A．上海夜幕深沉 B．伦敦旭日东升
C．开普敦正值少雨季节 D．曼谷处于炎热的夏季
读沿某经线所作的大气运动形势图，完成7—8题。7．下列叙述正确的是 A．E处的降水多为对流雨
B．P处因热力因素作用气流下沉 C．F气流形成西南风 D．E到P自然带更替的主导因素是水分
8．若该经线为0°，下列说法符合EH之间区域的是 A．人口老龄化问题突出 B．位于板块交界处市化水平快速提高 D．有上升寒流形成大渔场
下图是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图（单位：百帕），读图完成9—10题。
9．在这6个小时内，关于风速变化的叙述，符合图中实际的是 A．台湾岛风速变大 B．珠江口风速明显变大 C．长三角风速变小 D．环渤海风速明显变小 10．在右图中，上海市的风向是 A．西南风 B．偏北风 C．偏南风 D．东北风 读某沿海地区洋流示意图，完成11—13题。
11．若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完 是
①本格拉寒流②千岛寒流③秘鲁寒流 ④西风漂流 ⑤南赤道暖流 暖流 ⑦阿拉斯加暖流⑧巴西暖流⑨北太平洋暖流
A．甲→②→⑨→① B．⑧→①→⑤→甲 C．③→甲→⑦→② D．⑥→④→甲→⑤ 12．若甲洋流的性质属于暖流，则甲洋流的地理位置在
C．目前城
整大洋环流的⑥东澳大利亚
A．5°E；61°N B．150°W；4°S C．157°E；28°S D．143°E；32°N 13．若图中的海洋是太平洋，当甲洋流远离海岸且沿岸的水温异常升高时，受其影响可能出现严重旱灾的地区是 A．智利 B．美国 C．印度尼西亚 D．英国
下面为过M点（128°E，48°N）沿经线和纬线作相同长度的地形剖面示意图，读图完成14—15题。
14．若①、②为同一山脉，则该山脉的走向大体为 A．南北走向 B．东西走向 C．西北—东南走向 D．东北—西南走向 15．关于图中M地附近河流水文特征的叙述，正确的是
A．流量小，含沙量大 B．结冰期长C．汛期只出现在夏季 D．流量大，季节变化小 读40°N附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意图，读图完成16—17题。16．如图所示季节，关于A河流域说法正确的是 A．河流北岸泥沙淤积严重 B．河流正处于汛期
C．正受副热带高气压控制 D．山麓落叶阔叶林枝繁叶盛
17．关于图示地区地质、地貌的叙述，正确的是 A．丙处形成三角洲 B．①处可找到石油
C．③处可能为变质岩 D．②处比①处更不易被侵蚀
右图示意我国某区域自然环境各要素的关—19题。
18．该图反映了地理环境 A．整体性特征 B．纬度地带分异规律 C．差异性特征 D．垂直分异规律 19．下列有关叙述，属于M环节的是 A．植被破坏严重，易形成红色沙漠 B．山区坡陡，水力资源丰富
C．高温多雨，有机质分解快，积累少
读图完成18系。
D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布 右图表示除南极洲外的六大洲人口占世界总人口比例。读图完成20—21题。
20．c大洲人口占世界总人口比例降低的主要原因是
A．多数国家人口增长模式为现代型 B．部分国家实行了计划生育政策
C．因战争和灾害，人口死亡率上升 D．人口大量迁出c大洲 21．e大洲的人口问题主要表现为 A．人口增长过多，人均资源不足 B．女性比例小，人口生育率低
C．人口素质低，缺乏环保意识 D．人口老龄化，劳动力不足
读某城市“城市人口占总人口比重变化”图和“劳动力在各行业中的百分比”图，完成22—23题。
22．在“城市人口占总人口比重变化”图中，字母A—E反映的现象是
A．城市化过程 B．郊区城市化 C．逆城市化
D．城乡差别拉大
23．甲、乙表示不同城市化阶段的就业比重状况，下列组合较合理的是 A．甲——A B．乙——C C．甲——B D．乙——F 如果每个气候资源类型以3个阿拉伯数字表示，三个数字从左到右分别表示水分资源、热量资源、光照资源的质量等级。读我国气候资源类型分布表，完成第24题。
24．从表中可知，M类型代号应为
A．123
B．412
C．234 D．441 2009年7月22日长江流域大部分地区可见日全食现象，读图完成第25题。
25.若某地出现食甚的国际标准时间为1：36：56,则该地可能为
A.成都
B.武汉
C.上海 D.杭州
高三地理教学质量监测
2009.11
二、非选择题（共5题，50分）
26.读某地等高线图，回答下列问题。（10分）
（1）
出该地主述判断理
根据图中信息说要地形类型并简由。（3分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同特点。（3分）
（3）某中学两学习小组进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。（4分）
27．阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一 我国某地区等高线图及冬半年天气系统示意图。
B城天气则常温暖如春，低温阴雨。结合材料一简析原因。
（4分）
材料二 1961年至1990年成都与上海有关气象资料
（2）有专家认为，四川盆地气候表现出一定的海洋性特征。根据材料二，并结合所学的地理知识简析成都气温年较差比上海小的原因。（6分）
_ 材料三 “天府”在人们的印象中是“沃野千里”、“水旱从人、不知饥谨”。2008年2月，由《中国国家地理》举办的“新天府”的评选中，成都平原排名榜首，从而把“天府”的称号持守了2300多年。
（3）结合材料三，简述成都平原能把“天府”的称号持守了2300多年的原因。（4分）
28．读图回答下列问题。（11分）
（1）简述A、B洋流在流向、性质及对沿岸地理环境的影响等方面的共同点。（3分）
（2）说明两岛自然带水平分布特点的差异。（2分）
（3）从地质作用的角度简要分析乙岛屿地形特征的东西差异。（4分）
（4）据地质学家研究表明，大约在l亿年前甲岛屿曾与西部的大陆连在一起，你认为科学家可能获得了哪些证据得出这一结论？（2分）
29.读我国东部某城市的功能区平面图，回答下列问题。（9分）
（1）为优化城市环
（功能区），并简述其主要
（3分）
（2）若在N处建高级住宅区，请你为该住宅区的开发商写一段宣传语，说明该住宅区的区位优势。（3分）
境，在功能。M处应布局
（3）请在图中的高新技术产业区和化工产业区中任选一个，并依据图中的有关信息对其区位进行评价。（3分）
30.下面左图中圆弧为38°纬线的一部分，a、b分别是晨线、昏线与纬线的交点，箭头表示地球自转方向。据图回答问题。（6分）
（1）左图中M点是否是极点：（“是”或“否”），判断理由是 2分）
（2）请在右图中画出相应的晨昏线，并用阴影表示夜半球。（2分）
（3）有关此季节地理现象的描述，正确的是（）。（2分）
A.塔里木河进入汛期
B.非洲大草原上的动物正向赤道以北迁徙
C.长江流域寒梅绽放
D.开普敦炎热干燥
普通高中阶段性评估练习题高三地理参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1~~5 DC DAD 6~~10 CCADC 11~~15 DACCB 16~~20 CCACB 21~~25 DABDD
二、非选择题（共5题，50分）
26（10分）（1）低山丘陵（1分）；海拔大多在200-1000m之间，地势起伏明显。（2分）
（2）海拔高度在200—400米之间；山谷出口处；跨河分布。（3分）
（3）此题为开放性试题，以下为两组答案：（4分）
合理。理由：两条路线的水平距离和相对高度（或“海拔高度”）相近。
不合理。理由：L线路中狮山的等高线比P线路中虎山的等高线密集，说明该线路的坡度较陡，攀登难度较大；L线路的实际路程略长于P线路（三角形两边和大于第三边）。（理由写错不给分）
27（14分）（1）A地位于锋面西侧（西南），受暖湿气流（暖气团）控制；（2分）B地位于锋面的东侧（东北），受锋面及冷气团控制。（2分）
（2）1月，成都北有秦岭、大巴山等高大山脉阻挡，冬季风影响小，均温高于上海；（3分）7月，成都受西南季风、东南季风的影响，阴雨天多，月均日照时数比上海少，故平均气温比上海低。（3分）
（3）气候温暖多雨（热量充足，降水丰富，雨热同期）；地形平坦；土层深厚，土壤肥沃；河流多，灌溉水源充足；都江堰水利工程，减少旱涝灾害；农业发达，物产丰富；开发历史悠久。（答出其中四点即得4分）
28（11分）（1）都是由低纬流向高纬；都是暖流；都对沿岸地区起增温增湿的作用。（3分）
（2）甲岛自然带水平分布表现为东西差异（或东部都是热带雨林带，西部是热带草原带）；乙岛自然带水平分布表现为南北差异（或南部是热带季雨林带，北部是亚热带常绿阔叶林带）。（2分）
（3）东部受亚欧板块和太平洋板块强烈挤压，地壳不断隆升，形成山地；西部在湿润气候条件下，以流水的沉积作用为主，形成平原。（4分）
（4）两岸岩层的相似性；两岸化石的相似性；海底有古代陆地的痕迹；陆地轮廓的相似性等。（写出其中的两点给2分，其他答案合理，可酌情给分）
29.（9分）（1）绿化带 吸烟止尘、净化空气；吸毒放氧、减弱噪声；降温增湿、美化环境。（3分）
（2）靠山向阳，环境清幽；临近公路，交通方便；远离污染，空气清新。（3分）
（3）高新技术产区：地势较高，城市水污染不会影响该区域；位于公路交汇处，交通便利。但位于夏季风的下风向且距化工产业区近，大气污染较重；东部坡陡，易发生地质灾害。
化工产业区：位于郊区，地势较低，对市区固体垃圾污染、水污染较小，位于公路沿线，交通便利。位于西南郊区，对市区大气污染较轻，对高新区大气污染较重。（答案必须从两个角度回答，答出3点得满分）
30.（6分）（1）否；38°S纬线昼夜不等长，晨昏线（圈）不可能过极点。（2分）（2）如右图（2分）
（3）C D（2分）
荐荐荐高初初一中一
地地地
理理理
教教教
案案案
[1000[1000[1000
字字字
]
]
] 荐中学地理教学设计(精选范文)荐人教版八年级下地理全册教学设计 [1000字]
高三地理教学质量监测 第2篇
（一）语文试卷
整理制作：青峰弦月工作室
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
什么叫做思想？《大智度论》说：“人心可分为两种：一是念念生灭心，一是次第相续心。”“念念生灭心”，忽起忽落，前念后念，不相照应。譬如雨点，点滴下落，各不相顾。“次第相续心”，则前后连贯，因甲及乙。譬如河水，后波逐前波，便成川流。所谓“思想”，指次第相续心而言。一个人考虑一件事，每每想到几分钟、几点钟、几天、几个月，次第相续下去。这就是思想。
思想进行有两个方式。一则譬如人体循环器官内的血，由大血管输送到小血管，又送到神经末梢，遍及全身。此犹思想家由一问题的大处想到此问题的小处，面面周到，无微不至。另一方式，则如沟渠池港的水流，汇到江河，再由江河汇流达海。此犹思想家由一小问题逐次推想到大的问题上去。这叫做“思想的体系”，这是要解决一个问题一定有的次序。
有些问题，一个人不能解决，须待多数人之共同研究，其间各人的思路不同，这便成就了思想上的“派别”。问题既多，又非一时所能解决，每每延续到几代、几十百千代才能解决，次第相接，遂造成了“思想史”。思想既成就了一部历史，便知此等思想并不是随便地思着想着，而有他客观的对象与必然的层次。思想之内容与方法不同，造成了不同的民族，造成了不同的文化。所以一部思想史，是一部文化史的核心，亦可说是文化史的生命。
我现在想写一部思想史。写思想史，就是写文化史的“中心”，写文化史的“动源”就是要看我们的祖宗曾想些什么？用什么方法想？我们且不论好坏，只先拿历史的眼光，来看它的内容和真相。
普通史只说的历史的浮面和外层。文化史说的历史之各方面各部门，始是历史之全体。思想史则是历史之中心主脑或骨干。合此三部，始成为历史之全部。
为什么我这一部书不叫“哲学史”，而叫“思想史”呢？因为严格说来，可以说中国没有“哲学”。换言之，就是中国没有像外国一般所想的问题与方法，所以不必用外国的学名来牵强附会。但是却不能说中国人没有“思想”。中国思想与西洋思想自有不同之点，我们主要的就是要抓不同之点。
讲思想史，必须从本原处看到末梢，由粗大处看到细微，由共通处看到个别。这是一定的方法，否则将看不到各派思想之真际。
什么是最粗大的和共通的呢？大抵人类思想，从其源头看，从其粗大处和共通处看，都逃不了两个问题：一个问题叫“宇宙论”，另一个问题叫“人生论”。凡属人类所讨论的问题，都不能逃出“宇宙”“人生”之外。解决这两个问题，都应该有科学方法。前一个属于“自然科学”，后一个属于“人文科学”。西洋人对此两问题大体是喜欢分开讲的。
无论哲学也好，科学也好，他们把宇宙与人生分得清清楚楚。中国人却喜欢合拢来讲，这叫做“天人合一”。
有人说：“中国思想界只有人生问题，没有宇宙问题。”乍看似乎如此，仔细研究，却不尽然。宇宙问题不解决，人生问题断无办法。譬如房屋将要倾倒了，你还能在里面讲人生问题吗？中国思想既喜欢从融通处着眼，哪有注意了人生问题而忽略了宇宙问题的呢？这只为中国人思想在形式上没有如西方人一般严密划分，因而引起了许多误会。
（节选自钱穆《中国思想史十八讲》，有删改）1．关于“思想”的解读，不正确的一项是（3分）
A．所谓“思想”，指次第相续心而言。一个人长时间考虑一件事，前念接后念，由此及彼，互相照应，次第相续形成思想。
B．思想进行有两种方式：一是由一问题的大处想到此问题的小处，面面周到；二是由一小问题逐次椎想到大问题，逐层汇聚。
C．思想上的“派别”，是多数人共同研究一个人不能解决的问题时，由于各人的思路不同形成的。这种不同是文化史的核心。
D．思想不是念念生灭心，自有他客观的对象与必然的层次。思想的内容与方法不同，从而造成了不同的民族和不同的文化。
2．下列说法不符合文意的一项是（3分）
A．思想造成文化，思想史是文化史的生命，而今天这样想，明天那样想，忽起忽落，念念生灭，算不得思想，也创造不了文化。
B．历史应由三部分构成：只说历史浮面和外层的普通史、说历史各方面各部门的文化史以及构成历史的中心主脑或骨干的思想史。
C．研究思想史的方法，是要从本原处看到末梢，由粗大处看到细微，由共通处看到个别，否则将看不到各派思想的真正区别。
D．中国人讲究“天人合一”，喜欢将宇宙与人生合拢来讲，所以中国人研究问题的方法并没有自然科学与人文科学之分。
3．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．对一时不能解决需延续到几代、几十百千代才能解决的众多问题，思想家们次第相接地思考并破解，遂造成了“思想史”。
B．写思想史就是写文化史的“中心”与“动源”，应先拿历史的眼光来看我们的祖宗想什么和用什么方法想，姑且不论好坏。
C．严格说，中国没有哲学，中国思想与西洋思想不同，如果我国的研究者们也写“哲学史”，就是借外国的学名牵强附会。
D．中国思想喜欢从融通处着眼，并没有因为注意人生问题而忽略宇宙问题，但形式上没有严密划分，所以引起许多误会。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成4-6题。
中国真正的“贵族”——李佩
从玉华
如今，知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。
这位百岁老人的住所，就像她本人一样，颇有些年岁和绵长的掌故。中关村科源社区的“特楼”曾集中居住了一批新中国现代科学事业奠基者，钱学森、钱三强、何泽慧、郭永怀……如今，居住的已多是外来打工者。破败不堪的楼道里贴满了小广告，四处堆放着杂物。李佩先生60年不变的家，就像中关村的一座孤岛。
这座岛上，曾经还有大名鼎鼎的郭永怀先生。1956年，郭永怀、李佩夫妇应钱学森之邀，带着女儿从美国康奈尔大学回国。1968年12月5日，郭永怀为及时汇报我国第一颗导弹热核武器研究的重要线索，在从兰州回北京途中遭遇飞机失事。被发现时，郭永怀和警卫员的尸体紧紧抱在一起，在他们胸部中间，一个保密公文包完好无损。得知噩耗的那个晚上，李佩完全醒着，躺在床上几乎没有任何动作，偶尔发出轻轻的叹息，克制到令人心痛。
文革结束恢复工作时，李佩已经快60岁了。她筹建了中国科学院研究生院的英语系，培养了新中国最早的一批硕士、博士研究生。当时国内没有研究生英语教材，她就自己编写。她做英语教学改革，被美国专家称作“中国的应用语言学之母”。中国科学院大学党委副书记马石庄就是李佩博士英语班的学生。如今他在大小场合发言、讲课，也是模仿先生的样子，始终站着。李佩70多岁在讲台上给博士生讲几个小时的课，从来没有坐过，连靠着讲台站的姿势都没有。马石庄说，自己选择当老师，就是受了李先生影响，“从李先生身上，看到了教师就是这个社会的精神遗传基因”。马石庄感慨，李先生传授的不仅是知识，而且是“人学”，是人格的完善。在李佩眼里，没什么是不能舍弃的。国家授予郭永怀“两弹一星”功勋奖章，李佩把这枚奖章随手装在朋友的行李箱里，捐给了中国科学技术大学。一个夏日午后，李佩让小她30多岁的忘年交李伟格陪着，捐给力学所和中国科学技术大学各30万。没有任何仪式，就像处理一张水费、电费单一样平常。有后辈说她对待名利的样子，就像居里夫人把最大额的英镑当书签，把诺奖的奖牌随意给孩子当玩具。
当然，李佩先生也有发飙的时候，不管对面坐的是什么大人物。她反对大学扩招，反对现在大学减少英语课时，她反对人民大学办物理、化学学院，反对清华大学办医学院，反对“北大要把三分之一副教授筛选下去，改革进行不下去”的悲观论调。她主张教育“要坐得住，不要赶热闹”。
81岁那年，她创办中关村大讲坛。从1998年到2011年，每周一次，总共办了600多场，每场200多人的大会厅坐得满满当当。黄祖洽、资中筠、厉以宁等名家都登过这个大讲坛。请来这些大人物讲课，全都是免费的。“也只有李佩先生能请得动各个领域最顶尖的腕儿。”有人感慨。
如今，李佩先生逐渐老了，知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。但每一个踏进李佩先生家的人都会很珍惜拜访的时间，大家都明白，多年后，这个家就是一个博物馆。
【相关链接】
从退休起，李佩先生每周五的下午就会准时地出现在大讲坛，十几年如一日。如今，讲坛的内容涉猎科学、文学、健康、时事等领域，它不仅是知识的学园，更是精神的殿堂。讲坛的影响已超越中关村，辐射到更远的地方。讲坛的受惠者不仅是老年人，还包括众多的年轻人。（选自《一日看尽长安花》序言）
4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）
A．“知道李佩这个名字的年轻人越来越少了”一句重复出现，使材料首尾呼应，结构完整，表达作者对李佩逐渐鲜为人知的遗憾和惋惜。
B．本文第三段写郭永怀先生的突然辞世令李佩深陷丧夫之痛。李佩对丈夫的无比敬重和怀念，是她在“特楼”坚守六十年的主要原因。
C．文革后恢复工作的李佩，努力传授知识，更在无形中传播着她的“人学”，马石庄继承了她的“精神遗传基因”，选择了老师这一职业。
D．“两弹一星”奖章“随手”一装，捐献60万现金“就像处理一张水费、电费单一样平常”，这些细节十分传神地表现出李佩对名利的态度。
5．材料中提及钱学森、厉以宁等“大家”有何作用？请结合文本分析。（4分）
6．作者认为李佩是“真正的„贵族‟”，她的“贵”体现在哪些方面？请结合文本概括分析。（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7-9题。（14分）
马葬 宗晴
“都怪我，去蹲了一会茅坑。那马拴在树桩上，是缰绳勒死的，旁边有一个红苕窖……”秋生诉说着当时的情景，声音有些沙哑。
有人劝，死都死了，埋怨也没用。
“马偏耳”说，本钱早赚回来的，再买一匹就是了。马偏耳专门撮合猪牛羊的买卖。秋生的马是他帮忙买的，一匹枣红马，6000元钱。那时乡村落后，交通、耕种全都靠马。可是，这匹马死了。
当地人不喜欢吃马肉，秋生着慌，为了降低损失，他请来马偏耳。马偏耳的人缘广，联系好县城一家火锅馆，答应将死马送去，付1200元。
马偏耳喜欢喝酒，秋生请了一同赶马的几个伙计作陪，也待酒后帮忙装车。但他自己没心思喝，把头靠在墙壁上，满脑袋马影子。
记得第一次赶马，秋生只给马装两包水泥，马回头望了一眼，四蹄晃动，不愿迈步。秋生很失望，大骂马偏耳坑人，狠狠一鞭抽在马身上。马一声惊叫，扬起前腿，回蹄时踏肿了秋生的脚背，痛得他咝咝地吸凉气。结果马饱受一顿毒打，咴咴鸣叫，断了一天的马食……
第二次干活，秋生对马有意报复，一次装了五包水泥，马鞭一挥，枣红马滴答滴答跑开来。十几趟后，秋生累得上气不接下气，一看马，稳稳地站着，正等着给它装货呢！
秋生哈哈大笑道，原来这厮挺傲气的，货装轻了不走。好！好！不偷奸耍滑，像老子的性格……从此，秋生与马结下了不解之缘。
秋生坚持天天给马割鲜嫩的青草，并配上粮食。他喂得精心，马长得肥壮，干得多，挣得多。都说秋生积德，获了匹宝马。秋生做梦都笑，从不薄待于马。每次揽了重活，定要让其饱餐后方能上阵。收工后，秋生从不骑马，不管路程多远，人多累，他牵着马走，一面与马轻声细语，像在共同分享收获后的喜悦，马也轻轻用头蹭着他。走回马棚，秋生首件事便是给马添水加食。到了炎炎夏季，一块纸板不离手，为马驱赶那些可恶的吸血虫。
秋生脑袋昏沉沉地，恍惚记得，该给马添食了，于是不知不觉来到马棚，方才想起原来马已经死了。然而马的气味尚在，……只是，马的踪影没有了，粗重的呼吸声也消失了。秋生心里空落落的，猛然一拳击在掌心，凄怆地嚎了一声：我的马儿呀！出得马棚，月牙儿悄悄升起，像灌了浑水似的，昏黄、朦胧。死马从红苕窖里抬到了公路上，软软地，冰凉。蚊虫苍蝇嗡嗡狂舞，围着尸首贪婪地叮咬。秋生心里一阵绞痛。
你少说也要活上十年八载的！没累死，没病死，偏偏去勒死！你个瘟殇，急啥呀，死得这么冤！
秋生牙齿咬得嘎嘣响，骂着粗话，啪啪地追着蚊虫苍蝇拍打，双掌在地上不停地擦着血污……成千上万的蚊蝇蜂拥而来！秋生招架不住，忽然蹲下身，呜呜痛哭。侄儿打电话说，车马上就到，叫秋生安排人，准备装车。秋生愣了一下，继而疾跑回家，抓出一把湿漉漉的纸币扔在桌上，口沫飞溅，马——不卖了。工钱照付！众人大惊。马偏耳险些跳起来，眯起醉眼，硬着舌头问，你，真喝醉了？秋生淡淡地说，死马没经过检疫，卖人家吃了，更害人。去他妈的，老子要亏就亏完。说完，他提起铁铲，气嘟嘟地冲出门，嘴里嘀咕，妈的，猫死了还能得条全尸呢……
秋生回到公路上，抓住马脚往红苕窖拖，马尸发出嗤嗤的摩擦声。秋生停下来，犹豫片刻，向家跑去，破着嗓子喊，死婆娘呢，你躲在屋里干啥？女人一脸惶恐地飞跑出来。秋生说，不是我拖不动，只是怕磨破了它的皮……女人又飞快地跑回家，拿出木杠和绳子。两口子把死马抬到红苕窖，轻轻掀入窖中。
秋生泪流满面，往手心里狠啐一口唾沫，挥动铁铲，噗！噗！泥土一铲一铲地飞起来……
（选自《当代小说》，有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）
A．小说以人物对话开篇，不仅简洁地交代了故事的缘起，还表现出秋生意外失马的自责与众人的劝慰。
B．小说插叙秋生与马结缘的过程，既展现了马的傲气和人的淳朴，也为下文写秋生对马关爱有加做了铺垫。C．看见死马之后，秋生咬、骂、追、拍打、擦、蹲、哭等一系列动作细节，都表达了他对蚊蝇的深恶痛绝。
D．秋生最后决定不卖马，是以死马未经检疫为理由，足见秋生最终还是用理性战胜了他对利益的渴望。
E．死马即将下葬，马皮是否会磨破本不重要，但秋生仍很在意，这看似矛盾的行为恰能折射出他对马的真情。
8．请赏析文中画线句。（4分）
9．请按照时间顺序，概括秋生对马偏耳的三种不同态度，并分别分析原因。（6分）
三、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
李继昌，字世长。初，父崇矩与太祖同府厚善，每太祖诞辰，必遣继昌奉币为寿。尝畀弱弓轻矢，教以射法。建隆三年，荫补西头供奉官。太祖欲选尚公主，崇矩谦让不敢当，亟为继昌聘妇，太祖颇不悦。
开宝五年，继昌迁如京副使。后入为东头供奉官，监大名府商税，岁课增羡。会诏择廷臣有劳者，府以名闻。
至道二年，蜀贼平，余党颇啸聚，拜峡路二十五州军捉贼招安都巡检使。贼酋喻雷烧者，久为民患，以金带遗继昌，继昌伪纳之，贼懈不设备，因掩杀之。
咸平三年，王均乱蜀，与雷有终、上官正等同受诏进讨，砦【注】于城西门。贼忽开城伪遁，有终等各以所部径入，继昌亟止之不听，因独还砦。贼果闭关发伏，有终等仅以身免。继昌按堵如故，所部诸校闻城中战声，泣请引去。继昌曰：“当俟主帅命。”是夕有终驰报至徙继昌屯雁桥门三月破弥牟砦斩首千级均脱走。继昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。继昌急领兵追贼至资州，闻均枭首乃还。
大中祥符元年，进秩东上阁门使。俄以目疾求归京师。少愈，令枢密院传旨，将真拜刺史。继昌以疾表求休致。未几，改右骁卫大将军。其子遵勖，尚万寿长公主。天禧初，主诞日，邀继昌过其家，迎拜为寿。帝知之，密以器币、珍果等赐之。二年冬，卒，年七十二。
继昌为治尚宽，任峡路时，与上官正联职。正残忍好杀，尝有县胥护刍粮，地远后期，正令斩之，继昌徐为解贷焉。郑伸者，早死，其母贫饿，尝诣继昌乞丐。继昌召见，与白金百两，时人称之。
（节选自《宋史·列传十六》）【注】砦：同“寨”。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首千级/均脱走 B．是夕／有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首/千级均脱走 C．是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟砦/斩首千级/均脱走 D．是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门／三月破弥牟砦/斩首／千级均脱走 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．选尚指被选中与公主婚配。据《宋史》载，驸马尚主后，在家族中会提高一个辈分，与父亲同辈。
B．开宝是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝首创，之后每位皇帝只有—个年号。
C．主帅是统率军队的最高将领，其麾下辅佐的副将称“裨将”。“三个臭皮匠”是对“稗将”的谐音讹传。D．休致本义是将职位还给朝廷，官员可因年老或身体原因主动请辞，休致后仍然可能被朝廷重新启用。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．李继昌忠于职守，不临阵脱逃。在平定王均叛乱时，他不因主帅身陷困境而率部逃脱，仍然等候帅令调遣。
B．李继昌足智多谋，打消贼人戒备。叛贼首领喻雷烧用金带行贿，继昌假意收下，使贼人放松警惕，后为民除患。
C．李继昌为政有方，宽严兼济。他严苛执法，使大名府税收增加；他宽厚待下，使护刍粮误期的县胥免遭一死。
D．李继昌深得圣心，颇为皇帝倚重。他以目疾求归，稍有好转就被委以重任；得知他赴公主寿宴，皇帝特意恩赏。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）会诏择廷臣有劳者，府以名闻。（5分）
（2）继昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首唐诗，完成14-15题：
春怨 金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
春怨 刘方平
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
14．下列对诗歌的赏析不正确的两项是（5分）
A．这两首诗的体裁都是绝句，不同的是金诗是五言绝句，刘诗是七言绝句。题材上都是闺怨诗。
B．金诗塑造了一个白天睡觉、无所事事、泼辣的女子形象，打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻。
C．金诗的思路不是惯常的起承转合，四句小诗，句句设疑，句句作答，犹如撕蕉剥笋，正符合所谓“一篇一意”“摘一句不成诗”。
D．刘诗从时间布局看，先写时间之晚，后写季节之晚。首句纱窗日暮，引出次句窗内独处之人；第三句空庭春晚，引出末句庭中落花。
E．刘诗第二句化用“金屋藏娇”的典故，只用七个字就写尽了诗人作为深富失宠之人的凄苦、悲凉的处境，是全诗的中心句。
15．两首诗均以“春怨”为题，但诗中都没有“怨”字，请分别分析这两首诗是如何表现“怨情”的？（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《逍遥游》中用“
，”三句，揭示修养最高的人应物我不分、无所为、不立名的主题。
（2）杜甫《望岳》中“
，”两句，描写日光照射，峰峦明暗变化，表现泰山的高大巍峨，赞叹大自然的神奇秀丽。
第Ⅱ卷表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中，加点成语可以与括号内成语互换的一项是（3分）
A．美丽的西子湖畔山清水秀，吸引了无数文人墨客的目光，他们留下了诸多歌咏西湖的名篇佳作。（秀色可餐）
B．获诺贝尔文学奖的作品确有共性，但是经验不宜生吞活剥，品味生活永远是好作品诞生的前提。（囫囵吞枣）
C．毛丰美为着大梨树村的老老少少，多年来呕心沥血谋发展，终于使家乡脱离贫困走向富裕文明。（处心积虑）
D．“农业先天下”，这是颠扑不破的真理，各级政府必须从国家安全的高度上认识农业的重要性。（牢不可破）
18．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（3分）
A．电商已进入成熟期，未来靠打价格战的方式将难以为继，纯电商时代会很快结束，将出现线上、线下、现代物流结合在一起。
B．从严治党为开创党和国家事业的新局面提供重要保证，新形势下提高和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和干部。
C．篮球比赛不只是队员的事情，教练指挥、智囊思考、体能管理、后勤保障等都是一支球队能否在比赛中获胜的决定性因素。
D．供暖的第二天，橙色警报级别的雾霾就出现在河北省和辽宁省的部分地区，这使我们充分认识到雾霾防治工作形势严峻。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
雪花的基本形状是六角形，①
大自然中却几乎找不出两朵完全相同的雪花。② 在已经被人们观测过的这些雪花中，再规则匀称的雪花，也有畸形的地方。③ 雪花周围大气里的水汽含量不可能左右上下四面八方都是一样的，④ 稍有差异，水汽含量多的一面总是要增长得快一些。⑤
雪花的形状千姿百态，⑥ 万变不离其宗，雪花都以六角形雪片和六棱柱状雪晶为基本形态。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 然而即使如果于是尽管 却 B 所以 / 因为 那么 / 进而 C但是 / 因为 只要尽管却 D 所以因为如果 只要 / 而且
20．请概括下面新闻的主要内容，不超过40字。（5分）
“墙上书店”活动是今年4月从伊犁发起的，全疆现在共有16家书店参与到活动中。活动的捐款人在书店购买图书，将写有书名、价格等内容的便利贴贴在书店墙上。渴望读书、却又买不起书的人们，根据自己的喜好，只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书，进而分享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。一位书店店主说：“我们书店开展这项公益活动已经有几个月了，来献爱心的人很多，基本上每天都有人来捐书，多的一天能有十来本。”可见，“墙上书店”活动深受爱书人的欢迎，相信不久后会有更多人参与进来，圆读书人一个小小的梦。
21．某大学举行辩论赛，辩题为“网络匿名有助于／有害于公众议题讨论”，请你以反方队员的身份，针对正方发言拟写一段辩论词。要求：不得改换辩题，立场鲜明，语言简明、连贯、得体，不超过85字。（6分）
正方发言：网络匿名的作用在于保护发言人的隐私，在触及敏感话题时，因为这种保护的存在，人们会敢于站出来说话，不再麻木、冷漠。可见，网络匿名是我们打开民主大门的一把金钥匙。
四、写作（60分）
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求：结合材料的内容、寓意及生活实际作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．C
2．D
3．C 4．B 5．侧面烘托（衬托）的作用（1分）。借钱学森、厉以宁等“大家”从侧面烘托传主德高望重、有较大的影响力（2分），借“大家”讲大家不熟悉的传主，增强了真实性（1分）。
6．①身份（地位）方面：身份尊贵，是功勋科学家遗孀、中国科学院英语专业权威。②贡献（工作）方面：贡献宝贵，筹建英语系、培养人才、编写教材、进行英语教学改革；创办“大讲坛”。③精神（品质、为人）方面：精神可贵，爱国报国、严谨治学、淡泊名利、有责任感、讲原则、有坚守。（每点2分，三点5分。不能概括方面，只从性格出发谈，扣概括分3分，分析部分符合要求可以给2分。）
7．CD 8．这句话是景物描写（1分），写出了月光的朦胧、浑浊（1分），渲染出一种昏沉、压抑的氛围（1分），折射出秋生刚刚回到现实中还有些恍惚的状态，烘托出他渐觉沉痛的心理（1分）。（从色彩和词语的角度赏析也可。不是比喻修辞。）
9．①三种态度依次是不满、客气（巴结）、冷淡。②不满是因误认为受了马偏耳的骗；客气是因为想通过马偏耳把死马卖掉降低损失；冷淡是因为内心深处对马的亲情被唤醒，不舍得卖马，对马偏耳等人只把马当作工具和商品的态度无法接受。（每种态度各1分，共3分；分析原因各1分，共3分。不按时间顺序扣2分。）
10．A
11．B
12．C（1）正赶上皇帝下诏选拔有功劳的朝廷大臣，大名府就把李继昌的名字上报（或：让他的名字使皇帝听闻）。（“会”、定语后置、“以”、“闻”各1分，句意1分）
（2）继昌进城后，严格告诫部下，所以没有滋扰百姓的。将俘获的妇女儿童安置在空的寺院（官府）中，等事态平稳后放他们回家。【“戒”、“获”、补全省略“置（于）”、“俟”各1分，句意1分】
14．BE 15．金诗借事抒情：女主人公将枝头莺儿打起，因为它的啼叫声惊醒了自己的美梦，使她没能在梦中到辽西与丈夫相会，诗歌在对一个生活细节的记叙中，寄寓了一份闺“怨”。
（通过动作展现：用女主人公被黄莺儿惊醒，起来打黄莺的动作，生动形象地表现了女主人公不得梦到辽西的悲苦，体现了主人公对远征丈夫的思念，用生动活泼的语言含蓄而蕴藉地表达了“怨”的主题。）
刘诗借景抒情（寓情于景）：诗中借落日、空庭、满地落花等景物表现主人公孤独、落寞的心情。（只答用典不够全面，扣1分。）（每点各3分，手法1分，解析2分。）
16．（1）至人无己，神人无功，圣人无名（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓 17．A
18．C
19．C 20．4月伊犁发起的“墙上书店”公益活动，响应者踊跃（或：活动受欢迎），前景乐观。（时间地点、活动名称、现状、预期各1分，表达1分。注意新闻压缩的要点。）
21．答案示例：网络匿名的危害在于给别有用心者提供了保护伞，因为这种保护的存在，网络暴力、不实之词会趁机兴起，危及社会文明的建设乃至国家安全。可见，网络匿名是我们社会建设千里大堤上的一个蚁穴。（指出网络匿名的危害2分，围绕危害展开阐释2分，结尾扣题2分。概念是网络匿名的危害，偷换概念得分减半。）
22．参考立意：从小狗的角度：1．正确地认识自己；2．正确对待外界评价；3．选择恰当的参照物；4．要保持心灵的强大。
从镜子的角度来说：1．要给出负责任的评价；2．要给出正确的导向。全市预估作文平均分44分。
如果文章能从辩证关系立意（如外界评价与自我认识、妄自菲薄与盲目自大等），注重解决问题环节的阐释，且能结合实际、分析深刻、语言流畅、字迹工整，可列为一类文。不低于52分。
高三地理教学质量监测 第3篇
1.1教学质量监测目的。通过第三方监测对部分学生体育学习情况的评价与分析, 了解义务教育阶段学生体育基本技能和身体素质及体育锻炼习惯的养成情况;进一步总结和反思体育学科教学状况, 全面落实浙江省中小学体育与健康教学建议, 加强体育与健康课程的教学规范, 推进体育教学改革;提高义务教育阶段体育与健康学科教学质量, 提高学生的身体素质和运动技能水平, 促进学生健康成长。
1.2教学质量监测成绩评定标志。根据《国家学生体质健康标准》和《浙江省义务教育体育与健康必学内容教师用书》的相关技能项目考核要求制定各年级的评价标准及测试方法。
1.2.1学生运动技能测试以优秀、合格、待合格 (即A、P、E) 三个等第评价, 并以此统计班级的优秀率、合格率。
1.2.2学生身体素质测试采用《国家学生体质健康标准》评价系统。
1.2.3学生身体素质项目抽测结果达到原上报各率80%以上均为认可, 不到80%则按实际测试结果计算。运动技能项目抽测结果达到原上报各率75%以上均为认可, 不到75%则按实际测试结果计算。
2.教学质量监测前的状况
2.1学校体育器材匮乏, 体育室只有少数篮球、足球、排球等, 其他体育器材不能满足上课所需, 平时体育课都是几个球大家一起学, 教学的密度、强度、质量得不到保证, 使器材类的学习项目大打“折扣”, 如篮球课的运球, 只有几个篮球, 无法满足学生所需, 学生相互轮换运球, 一节课下来掌握动作效率很低, 上课班级多, 体育硬件设施匮乏, 要让学生达到最佳锻炼效果较困难。
2.2学校对体育课重视程度不够 , 以“文化第一”替代“健康第一”的指导思想, 以牺牲学生的身体健康为代价, 对待体育课是“说起来重要, 做起来次要, 忙起来就不要”, 体育课大大“缩水”, 经常被语、数等学科挤占, 况且专任教师不多, 很多班级由其他科目老师兼任, 即便是上课, 也只是“走过场”, 敷衍了事。学校体育课出于安全考虑, 不是“放羊”就是做“游戏”, 每天锻炼一小时的口号形同虚设。
2.3对体育老师的课堂教学实效性监管不够 , 造成体育教师懒惰, 认为没有监测, 教不教没有多大关系, 上课无所谓, 体育课上也是教几下动作, 没有针对性, 技能学习没有层次, 没有技能考核标准要求。没有第三方监测, 一些体育教师说了算, 成绩造假现象严重。年复一年, 体育课变得有形无实。
3.教学质量监测后的状况
3.1学校层面上 , 首先学校领导高度重视 , 监测结果会影响学校声誉, 学校着手出台了一套监测方案, 并与绩效工资挂钩。器材配备必须满足教学所需, 而且必须满足学生上课学习器材, 做到课中人手一球等。教导处平时开展体育课突击检查、备课检查、学习质量检查等, 提高学生的身体素质和运动技术。光靠体育课不能满足学生体质和技能要求, 学校提出“每天锻炼一小时”的口号, 实施晨跑方案, 培养学生终身锻炼的好习惯, 形成良好的体育锻炼和健康的生活方式, 让学生热爱体育、崇尚运动, 形成健康向上的良好风气。方案实施以来, 学生的体制、技能、学习的动机明显增强, 学校体育场上, 出现了亮丽的体育活动风景, 篮球场上, 有投篮、运球, 排球场上有学生自己垫球的, 两人互垫的, 围成圈与老师一起玩游戏的, 低段有组织玩沙包, 跳绳, 等等。体育老师细心认真教导学生各项技能, 使师生沉浸在良好的学习氛围中。
3.2体育教师层面上, 思想上和态度上发生很大转变, 认真备好课, 上好课, 深刻钻研和理解教材, 对教学重点与难点把握比较准确, 改变以前想把课上得轻松一点, 对学生的练习不敢提出严格的要求的想法。监测实施后, 学生的积极性高了, 教风严肃认真, 学风自然很好, 课堂学习气氛更活跃, 学生学习积极性高。体育老师相互沟通协调使用上课器材, 肯定了方案实施后带来的效应。教师有所思, 有所准备, 跟以前体育课的盲目性、无所准备形成了鲜明对比, 平时体育老师互相讨论动作规范正确性, 交流经验心得, 增强团队凝聚力。
3.3学生学习层面, 学生把自己在课堂上所学技能进行了展示, 基本上达到了预期效果, 特别是低段学生在队列队形测试中, 做到快速反应、动作整齐、精神饱满, 在身体素质测试中积极进取、不甘落后。高段个别学生完成的技能甚至比老师还要优美, 以前一些学生不敢想、不敢做的技能在老师的细心教导下完成很出色。
4.对实施教学质量监测的展望
“有压力, 才有动力”。体育教师责任重大, 为提高学生身体素质和技能, 应无条件奉献, 通过质量监测, 今后还要把握以下几点:
4.1立足课堂, 提高自身教学水平。教师是教之根本, 有高水平的教师, 才能有高水平的教育。要提高教育教学质量, 首先应抓好课堂教学, 老师作为主导者, 要进一步加深对新课程理念的理解, 进一步加强对教材的挖掘、对学情的把握, 灵活地将学生引入学习状态, 营造良好的教学氛围, 让学生有更多的时间练习。对教学内容、教学手段、教学方法及课课练等都要进行合理的安排与设计, 教学要以全面发展学生的基本身体活动能力为核心, 通过创设情境, 有效激发学生主动参与学习的兴趣, 在游戏中渗透关键要领、技能和方法, 在活动中加强对动作技能的体验和学习, 同时注重对学生安全意识和防范能力的培养。
4.2注重内心, 提高学生的学习积极性。 没有不想学、不会学、学不好的学生, 只有不想教、不会教、教不好的教师。
从方法和能力层面看, 不同教师教同一项动作, 有的教得趣味盎然, 环环相扣, 学生学得乐此不疲;有的教师教得生硬呆板, 学生学得索然无味。教师的职责是教授体育知识、技能和方法, 调动学生的积极性, 让学生在思考、感悟中不断进步。因此, 如何讲解、示范, 如何指导学生思考、体验, 如何提问、设疑, 如何设计高效的组织方法等, 都考验教师的教学、教学能力和职业素养。
4.3因生施教, 区别对待。对学生的身体素质和运动技能, 一部分取决于先天因素, 另一部分只有通过后天不断努力引导影响学生的掌握情况。从学生的生理心理特点、体育课堂教学目标与任务, 以及学生的锻炼效果等方面考虑, 先易后难, 循序渐进, 对于不同水平的学生注意最近发展区的转化, 反复递进上升, 按各自水平和接受能力, 调动或维持学生学习运动技能的热情。对于一些不敢做的技术时, 给予安全保证, 消除恐惧感, 增强自信心, 这样就能强化教学效果。
4.4开展特色, 提高学生的体育活动质量。组织校园体育活动, 调动学生参加体育锻炼的积极性、主动性、自觉性, 让学生到操场上、到阳光下、到大自然中去。组织开展丰富多彩特色体育活动, 创新体育活动内容、方式和载体, 增强体育活动的趣味性和吸引力, 着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长, 大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力, 使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法。每个学生至少掌握两项终生受益的体育锻炼项目, 养成良好的体育锻炼习惯, 形成健康的生活方式。
实践证明, 体育教学质量监测很大程度上改变了以往单调的教学方式, 各级部门、学校领导和全体师生高度重视, 班主任学号姓名ABC积极支持, 体育老师付出是学生体质健康成长的结果。体育课01小红001上, 进一步提高教学有效性, 科学组织学生课外活动, 加大课间全体学生的活动强度和密度, 培养学生的自我锻炼意识, 提高学02小明001生的综合素质, 调动学生的学习积极性, 促使学生养成良好的学03小李101习习惯。
摘要：体育课程改革的最终目标是增强学生的体质和体育课堂教学实效, 提高学生的学习水平。在学生体质与技能问题的有效解决上, 学校教育起着主导作用, 这是学校的责任和义务。本校实施教学质量监测方案, 取得了较好的教学效果, 激励了教师教学与学生学习, 提高了学生锻炼身体的积极性, 帮助学生掌握了知识技能, 提高了学习效率。
关键词：教学质量监测,运动技能,教学水平
参考文献
[1]钟秉枢.学生体质依旧堪忧, 中央决策亟待落实[J].中国学校体育, 2012.4.
[2]惠志东.立足基础, 走出“考什么就练什么”的误区[J].中国学校体育, 2012.6.
高三地理教学质量监测 第4篇
关键词：中职；教学质量；监测；思考
目前中职教育的规模已经走出困境，短短几年中职规模与普通高中齐平，但是中职教学的质量却令人担忧，提高中职教学质量是中职科学发展的必然要求和面临的紧迫任务。怎样才能提高中职教学质量呢？
在规模不断扩大的同时必须注意内涵发展，加强内部管理，深化内部改革、提高教学质量、提升就业能力，然而，将规模发展与内涵发展有机结合起来，为确保中职持续健康发展，必须建立中职教学质量、监测和评价体系。
提高中职教学质量就必须明确教学质量目标，国家对中职教育质量有明确的要求，其质量目标核心内容是把“毕业生良好的职业道德，胜任工作岗位要求，顺利实现就业”作为衡量中职学校教育质量和办学水平的重要指标。我们就应该按照这个指标，建立中职教育质量监测和评价体系。
一、建立中职教学质量体系
影响中职教学质量的因素很多，最主要的因素有：生源素质、教师队伍、专业定位、教学计划、教育管理和评价等，中职学校可以从上述几个方面来确定教学质量目标，制定教学质量评价标
准。而从学生就业所需的综合素质来看，中职院校可从以下几个方面来构建基本的教育质量体系。
1.基础知识方面
学生较全面掌握所学专业的基础知识，获得中职毕业（结业）证书。
2.基本技能方面
学生较熟练掌握所学的基本技能，获得中（初）级技能等级证书。
3.基本素养方面
学生了解就业的相关知识，如礼仪、应聘、法律、安全、生活的常识；具备就业的基本能力，如普通话、交际能力、维护自身权益的能力等；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
4.道德规范方面
学生具备公民基本道德规范和就业应具有的职业道德规范。
5.就业与升学方面
学生根据自愿升学或就业，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，学校升学与就业率高。
二、建立中职教学质量监测与评价体系
根据中职教育质量体系，建立相适应的教学质量监测和评价体系，才能保证中职教育质量。
1.中职教育质量的监测和评价应该在国家职业教育行政部门的领导下，建立国家、地方、学校三级中职教育质量监测和评价机制体制，分工合作对中职教育质量体系的上述五个方面进行综合监测和评价。
2.对基础知识的监测和评价应该采用同普通中学一样的方
式，由各级教科所组织实施，定期按照中职教学大纲标准进行质量监测和评价。保证中职生所学的专业知识达到毕业水准。
3.对基本技能方面的监测和评价应该由具备检测专业技能资格的人员对学生逐项考核检测，达到行业标准，方能取得相应的职业资格证书。
4.在基本素养和道德规范方面由学校学生主管部门严格考
查、考核，使其达到专业技术人才所要求的基本素养和道德规范。
三、加强中职教学质量监测的措施
加强中职教学质量监测是国家、地方和中职学校的共同责任，应当分工负责、互相协调，做好工作。做好中职教学过程和教学结果的监测。
1.加强中职教学过程的监测
正常的教学秩序、完美的教学过程是提高教学质量的保证，
应当根据目前中职教学过程中的种种不良现象加强监测。
（1）现在有些学校随意缩短文化课教学时间，节约教学成本，还美其名曰：“加强实习。”其实是减少了学生学习文化基础知识的时间，其后果是学生该学习的文化基础知识没有学到手，有些中职学生成了新“文盲”；解决此问题的措施是：教育行政部门应当规定学校开学、放假时间，加强检查，明确规定各个专业应开设的课程及其课时数，明确实习的时间长短。
（2）有些教师不认真履行职责，课堂上应付，不充分利用教学时间进行有效教学，而是用吹牛谈天消磨宝贵时间。不认真钻研教材，改进教法，而是埋怨学生基础差、无法实施教学，致使学生对学习失去兴趣和信心，上课玩手机、打电话成了常态。解决此问题的措施是学校的教学管理人员应该加强教学常规检查，走进课堂，督促检查，对违纪师生批评教育。
（3）有些学校专业技能课无师资、无场地、无设备或虽有但不能满足教学必须。其后果是学生毕业不具备专业必需技能，难以适应工作。解决此问题的措施是：国家、地方和学校应当按照专业配备教师，建立规范场地、购置满足教学必须的设备，如若不达标，就不能招生，取消办学资格。
（4）有些学校追求办学经济效益最大化，随意延长学生实习时间，有些实习期达到一年以上，甚至有的入学缴费后几周就派出实习，实际上是为学校打工赚钱。也没有老师进行实习指导，其后果是影响了在校学生的学习积极性，他们学业水平完全不达标，严重影响学生的后续学习和发展。解决此问题的办法是：国家应该明确中职各专业的实习时间，禁止随意延长实习时间，中职院校应配足实习指导教师，并排到学生实习单位，进行实习指导。
2.加强对教学结果的监测
（1）有些学校的各种考试检测流于形式，课程结业、学业水平、技能测试不按教学目标、技能等级标准要求，降低标准，迎合学生，考场上作弊成为常态，其后果是想学、好学者没劲，有文凭没水平。解决此问题的措施是：国家应制定中职每门课程的教学目标，地方的教学质量检测部门组织统一的教学质量监测和评价。
（2）有些学校滥发毕业文凭，由于中职生文化课、专业课的学业水平没有国家的统一测试，都是学校自测，因而有些学校发文凭的标准是缴没缴清学杂费。其后果是学生有文凭，没有符合标准的水平。解决此问题的措施是：中职的文化基础课应该由国家制定标准，地方统一进行考试。专业技能也应如此，统一测试，学生的品德行为、职业道德经学校和实习单位考核，经过考试、检测，合格者才能发给毕业文凭。
（3）有些学校忽视学生毕业后的跟踪服务、就业指导、工作状况和发展状态，因而也不知道自己培养的人才的质量如何。解决此问题的措施是：学校应该对毕业生进行3～5年的跟踪服务，解
决学生就业或创业上的困难和问题，发现学生在专业知识、专业技能、职业道德上的表现情况，为学校课程改革、教法改革提供
经验。
（4）有些地方还没有对中职学校的办学资质进行评估，也没有进行规范办学的检查，或者没有对不合格的、不规范的办学行为督促整改。其后果是使中职办学声誉严重受损，威胁到中职教育持续健康发展。解决此问题的措施是：各地应该进行严格的中职办学资质的审查，不合格者坚决取消办学资格，停止招生。同时，教育行政部门应该定期对中职学校办学行为进行评估，对不规范办学行为限期整改，严重者限制招生，对规范办学优秀学校大力表彰奖励。
只有这样，国家、地方和学校三方对中职教育质量进行监测和评价，才能使中职学生学习有目标，教师教学有目标，才有改进教学方法，增加提高教学质量的压力和动力。才能保证中职教育事业健康发展。
作者简介：胥洪树，西华师范大学南充初等教育学院科研处主任、高级讲师。
高三地理教学质量监测 第5篇
（一）语文
第I卷(阅读题共70分)
现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
书与人的随想
梁衡
人类社会是连续发展的，我们常将它比作历史长河，而每个人都是其中搭行一段的乘客。我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。书籍是我们视接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密。
养生家说:“健康是幸福，无病最自由。”这是讲作为物质的人。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生，对这个世界一无所知。于是就识字读书，读一本书就获得一份自由，读的书越多，获得的自由度就越大。所以一个学者到了晚年，哪怕他是疾病缠身，身体的自由度已极小，精神的自由度却可达到最大，甚至在去世之后他所创造的精神世界仍然存在。
古代有人之初性恶性善之争。我却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或登月人的心情。既然书总结了人类的一切财富，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，那就只像一只不停创洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。
古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。像马寅初，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利。他懂得人口科学这个理。他知道即使身不在而理亦存，其身早已置之度外。他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人。一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。
我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的书的赠礼，就该想到也要为下班乘客留一点东西。如果说读书是一个人有求知心的标志。那么写作就是一个人有创造力和责任感的标志。读书是吸收，是继承;写作是创造，是超越。当一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西，这就叫贡献。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。
写作是检验一个人的学识才智的最简单方法，写书不是抄书，你得把前人之书揉进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅之谓吃进草，挤出牛奶。这是一种创造。唐太宗称以铜为镜、以史为镜、以人为镜，其实文章也是一面大镜子，验之于作者可知驽骏。古往今来，凡其人庸庸，其言云云，其政平平者，必无文章。古人云立德立言，人必得有新言汇入历史长河而后才能得到历史的承认。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。
不读书愚而可哀;只读书迂而可惜;读而后后有作，作而出新，是大智慧。
(有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.书籍是前人欢迎我们的礼物，让人在短时间内掌握人类历史和学科成果，使我们视接千载、心通四海。
B.人的自由存在于物质和精神两个层面，健康使人在物质层面获得自由，阅读与创造使人在精神层面获得自由。
C.读书决定了一个人的视野、知识、才能和气质，是一个人有求知心的标志，是其能尽到历史责任的条件。D.文章是一面镜子，只有读到了才能看出文章的好坏，就是作者所说的“验之于作者可知驽骏”的意思。
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)
A.文章多处运用比喻，如以“长河”“土拨鼠”“登月人”为喻体来论证读书与写作对人生的意义。
B.文章中引用毛泽东、马寅初的事例，是要证明读书能使人知理，更要证明伟人都是读书最多的人。
C.文章虽为随想，但思路清晰，逻辑严密，由读书到写作，由传承到创新，层层深如，最后点题。
D.文章论述的目的是要批判那些在吃穿中自得其乐以及其人庸庸，其言云云，其政平平者，必无文章。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.读书能够使人知理,所以只要多读书，我们就能够达到看世界如庖丁观牛“以神遇而不以目视”的程度。B.在读书人中，一些在搭乘历史之舟时，做了逃票人;一些虽然有了船票，但这船票的分量也有轻重之别。
C.读书会使人不愚蠢，但读书再多不能写作也是迁腐，经过实践，能写出新言论表达新思想，是大智慧。
D.我们活在世上，应该多读书，读懂世界，吸足知识，坚持实践，也要有敢为天下先的勇气去为世界做贡献。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)
阅读下面的文字，完成4~6题。
田埂上的野花芳草
李汉荣
那天，我独自到郊外田野游逛，时值初夏，油菜正在结籽，小麦开始灌浆，田埂上花草繁密，清香扑鼻。一丛丛、一团团、一簇簇，它们全神贯注地沉浸于自己的小小心事，酝酿着田园诗意，精心构思着代代相传的古老乡土艺术。一些性急的野花已捧出了成熟的小果果，我采了几样放进嘴里，有的纯甜味，有的微甜带涩，有的不甜只涩，有的很苦涩。我当然不能理怨它们不可口，压根儿它们开花结果就不是为了我吃。它们是为了延续自己的生命而保存种子。他们自私吗?不，一点也不自私，它们没有丝毫的私心，也许它们本来无心，若说有心，那也是草木之心，草木之心者，天地之心也。它们延续了自己的生命，也就延续了土地的春天，同时也就延续了蝴蝶的舞蹈事业和蜜蜂的酿造事业，延续了鸟儿们飞翔和歌唱的事业。这样，其实也就延续了田园的美景，延续了人类的审美体验。
在公元前的周朝和春秋时代，我们的先人在原野一边耕种，一边吟唱，顺手拈来，脱口而出，就把身边手头的植物作为赋比兴的素材，唱进了风雅颂，在《诗经》三百余篇诗里，保存着上古植物的芬芳、露水和摇曳的身姿。沿着诗的线索，沿着田园的阡陌，一路走来了陶渊明、孟浩然、王维、杨万里....拥在他们身边脚下，摇曳在他们视线里的，都是这些朴素的野花芳草。兴许，他们还曾一次次俯下身子，爱怜地抚摸过它们，有时，就坐在地上，长久地凝视着它们，为它们纯真的容颜、纯真的美，而久久沉浸，在这种单纯的沉漫里，他们触摸到了天地的空灵之心，也发现了自己的诗人之心。于是,他们捧出一首首饱含情感之露和灵思之美的诗，献给自然，献给原野,献给这些美好的植物，其实是献给了从大地上一茬茬走过的岁月，献给了一代代人类之心。
我看着阡陌上可爱的植物们，内心里涌起了很深很浓的感情，对这些野花芳草们充满了由衷尊敬。它们从远古一路走来，万古千秋，它们小心地保管着怀里的种子，小心捧着手里的露水;万古千秋，它们没有将内心的秘密丢失，没有将手中的宝石打碎。它们完好地保存了大地的景色，维护着田园的诗意。它们是大自然的忠诚卫道士，是田园诗的坚贞传人。即使时间走到现代，文明已经离不开钢筋塑料水泥，它们断然拒绝向非诗的生活方式投降，在僵硬的逻辑之外,依旧坚持着溫婉的情思和纯真的古典品质。瞧，此刻，我身旁这些花草，它们手中捧着的，仍是《诗经》里的露水，仍是陶渊明的种子，仍是孟浩然的气息。我就想，我们手里也曾有过不少好东西，但是，一路上被我们有意无意地丢失了、掉碎了多少?
我长久地望着这些温柔的植物们，想起那些关于地球毁灭、动植物灭绝的不详预言和恐怖电影，想起我们充满忧患和灾变的地球生态环境，内心里产生了深深的忧郁和恐惧，对“灭绝”则是十万八千个不愿意!不说别的，就凭眼前这些温存、美好的植物，这些从上古时代启程，揣着《诗经》的露水，沿着唐诗和宋词的纵横阡陌，一路千辛万苦走来的野花芳草，这个世界就不该灭绝，而应该千秋万世延续。是的，我们必须将纯真之美坚持下去，将自然之诗捍卫到底。
归去来兮，田园将芜胡不归!我听见，在南山之南，在田园远处，亲爱的陶渊明大哥，正向我招手、吟啸....(有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.第一段写我品尝了一些野果，味道各不相同，这引发了我对这些植物生命意义的感叹，并引起了下文对田园文化的思索。
B.从《诗经》到陶渊明，再到盛唐的山水田园派，中国诗歌里始终摇曳着朴素的植物的身姿，它们触发了诗人的情感和灵思。
C.本文写了我深爱的田埂上的野花芳草，又描写了充满忧患和灾变的地球生态环境，形成对比，引发人们反思，深化主题。
D.结尾的“亲爱的陶渊明大哥”一句看似调侃，其实作者是借此表达对纯真之美和自然之诗亲近、认同以及坚守的态度。
5.野花芳草们被“由衷尊敬”的原因主要有哪两个方面?请概括并结合全文简要分析。(5分)
6.这篇散文充满诗意，请结合全文加以赏析。(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一:
人工智能诞生以来，其发展也经历过大起大落，但在过去几年的发展黄金期，人工智能技术突飞猛进，这都得益于“深度学习”技术开启的新篇章。深度学习旨在模拟人脑结构建立大规模神经网络，在充沛的数据支持下，神经网络可以通过训练来处理各种 各样的事情。
其实所谓深度学习技术已经默默为我们服务多年了，谷歌搜索、脸书的自动图片标记功能、苹果的语音助手、亚马逊推送的购物清单，甚至特斯拉的自动驾驶汽车都是深度学习的产物。但是这种快速的发展也引发了人们对于安全和失业问题的担忧。霍金、马斯克等科技大佬都公开发声，担心人工智能会失去控制，上演科幻小说中人机大战的情节。其他人则害怕认知工作的自动化将会导致大面积的失业。两个世纪以后的今天，曾经的“机器问题”卷土重来，我们需要找出可行的解决方案。
(摘编自杨宁《终身学习时代已经到来》，2017年9月14日人民网)材料二:
人工智能(AI)并不是一种全断的业务流程或全新的商业模式，而是对现有业务流程、商业模式的根本性改造。AI重在提升效率，而非发明新流程、新业务。未来10年，不仅仅是高科技领域，任何一个企业，如果不尽早为自己的业务流程引入“Al+"的先进思维方式，就很容易处于落后的追随者地位。
在国家层面进行人工智能发展的战略规划和布局，这绝不是一件过于超前的事。人工智能发展涉及科研向产业转化的诸多挑战，在各行业应用AI提高生产效率、改进生产流程也需要更高层面的信息共享和整体规划，未来的因人工智能引发的产业革命则亟待新一代教育体制、人才培养与再培训机制、新的社会保障体系等的建立和完善。单靠企业或社会的力量，这些全局层面的问题是很难得到快速解决的。
华人在人工智能研究领城资献的变化趋势
(摘编自李开复《人工智能》
材料三:
谷歌大中华区总裁石博盟(ScotBeaumont)介绍，谷歌对人工智能技术的应用，贯穿于各个产品线，包括消费者导向的产品，比如谷歌翻译中的图象识别技术，可以通过相机镜头去翻译标志、菜单等;对数据中心的控制和评估可以提高效率;在医学领城，人工智能技术可以帮助医生提高筛查出疾病的准确率。
“现在来中国介绍和探讨AI是最佳的时机。因为中国拥有大量科技资产，还有很多的计算机科学家，谷歌在中国也雇佣了很多软件工程师。除此之外，中国一旦有一个想法，就立刻把它打造成一个原型的能力非常强，还有海量的数据作为支撑，所以中国是拥有得天独厚的优势的。”石博盟说。
(摘自《对话谷歌大中华区总裁:中国人工智能有得天独厚优势》，2017年10月12日新浪科技)
7.下列对于材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.人工智能在过去几年发展得十分迅猛，这得益丁充沛的数据支撑下深度学习技术的应用。
B.谷歌搜索、苹果的语音助手等技术，是通过对模拟人脑结构建立的神经网络进行训练而实现的。C.人工智能已经引发了新的产业革命，对卷土重来的“机器问题”我们还没有可行的解决方案。
D.任何一个企业都应尽早为自己的业务流程引入“Al+”的思维方式，否则在未来十年很难领先。
8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是(5分)
A.材料一详述了人工智能发展的历史，以及人们因其迅猛发展而产生的对于安全和失业问题的担忧，从长远发展来看，这些担忧都不无可能。
B.材料二分析了人工智能对现有的业务流程和商业模式会产生根本性的改造。指出应该在国家层而做好发展的战略规划和布局，具有前瞻性。
C.石博盟看中中国的原因是中国拥有大量科技资产。大量计算机科学家。还有海量的数据，所以他认为中国的人工智能发展，优势得天独厚。
D.在人工智能领城，中国的发展越来越引起世界的关注,中国AI科研力量蓬勃兴起，对世界的贡献越来越大，这和国家的支持也有一一定的关系。
E.中国在人工智能的发展上，所受的阻力最小，已经处于世界领先地位。凭借自身的优势。中国可以在更高层面实现信息共享和整体规划。
9.结合材料，简要说明如何应对人工智能带来的挑战。(4分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
吴及，字几道，通州静海人。年十七，以进士起家，为候官尉。闽俗多自毒死以诬仇家，官司莫能辨，及悉为谳正，前后活五十三人，提点刑狱移其法于一路。辟大理寺检法官，徒审刑院详议，累迁太常博士。是时，仁宗春秋既高，无子，及因推言阉寺以及继嗣事。书奏，帝异其言，欲用为谏官，而及以父忧去。嘉佑三年，始擢秘阁校理，逾月。改右正言。管勾登闻检院。又上书论政事，谓:“仓席空虚，内外匮乏，其弊在于官多兵冗。请汰冗兵，省冗官，然后除民之疾苦。”因条上十余事，多施用之。明年，日食三朝，及言:“日食者，阴侵阳之戒。在人事，则臣陵君，妻乘夫，四夷侵中国。今大臣无姑息之政非所谓臣陵君失在陛下渊默临朝使阴都来尽屏也。后她无权横之家，非所谓妻乘夫，失由、在左右亲幸，骄纵亡节也，疆场无虞。#所调四夷侵中国，失在将帅非其人，为敌所轻也。”因古孙沔在并州，苛暴不法，燕饮无度。沔部此坐废。久之，迁右司读，管勾国于监。在职数年，以动正称，遇事无小大辄言。谏官陈升之建请裁节班行补授。下两制。台谏官集议。主铁冶者，旧得补班行。至是，议罢之。既定稿。及与御史沈起辄增注兴国军磁湖铁冶如旧制。主磁湖冶者，大姓程叔良也。翰林学士胡宿等即劾及与起职在台谏，而为程氏经营占锢恩例，请诏问状，皆引伏。及出为工部员外郎、知庐州，进户部、知桂州。卒。及当官有守，初为检法官，三司请重铸铁钱法至死，下有司议。及争不可，主者志日:“立天下法，当由一检法邪?”及日：“义理为先，安有高下?“卒不为话。
(节选自《宋史·列传第六十一》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.今大臣无姑息之政/非所谓臣陵君/失在陛下渊默临朝/使阴邪未尽屏也
B.今大臣/无姑息之政/非所谓臣陵君失/在陛下/渊默临朝/使阴邪未尽屏也
C.今大臣/无姑息之政非所谓臣陵君失/在陛下/渊默临朝/使阴邪未尽屏也
D.今大臣无姑息之政/非所谓臣陵君/失在陇下渊默/临朝使阴邪未尽屏也
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.进士,中国古代科举考试中，能通过最后一级考试殿试者，通称为进士。
B.路、军:宋代行政区划名，“路”相当于今天的省，“军”从属于“路”。
C.春秋，因古代先民重视春、秋的祭祀而衍生出很多含义，文中指“年龄”。
D.户部，中国古代官署名，掌管全国户籍、土地、赋税、军需、俸禄、工程等。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.吴及办案有方，得到认可。处理闽地诬陷仇家的官司时，救了五十三人，他的做法被提点刑狱推广。
B.吴及上书言事,切中时弊。他上书指出国库空虚的原因并给出解决办法，上书十多件事，均被采纳。
C.吴及重视义理。不屈不阿。在做检法官时，他反对三司对法令的改动，即使触怒上级也始终坚持看法。
D.吴及为官有失，遭劾被贬。在集议定稿中，他与沈起增加了有利于程叔良经营的内容，被弹劾，遭贬。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)书奏，帝异其言，欲用为谏官，而及以父忧去。
(2)后妃无权横之家，非所谓妻乘夫，失在左右亲幸，骄纵亡节也。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面这首清诗，完成14-15题。
江村①
沈德潜②
苦雾寒烟一望昏，秋风秋雨满江村。
波浮衰草遥知岸，船过疏林竞入门。
俭岁四邻无好语，愁人独夜有惊魂。
子桑卧病经自久，裹饭谁令古道存③?
[注]①作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友。②沈德潜，满腹才学，40年间屡试落第，六十七岁才中进士，此诗作于屡试不第期间。③尾联典出《庄子》：子與与子桑是好友，子桑生活贫国，大雨十日，子舆担心子桑得病，故“裹饭而往食之”。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(5分)
A.首联，既破题，又描绘了一幅凄风苦雨中的江村画面，渲染出悲凉的气氛。
B.颔联，作者将行船的动态与主观感受交融在一起，颇有“景中有人”的妙理。
C.颈联转为对人事的感叹，年成歉收导致邻里失去了笑语，作者孤独挨过秋夜。
D.尾联，作者用《庄子》“裹饭而往食之”，是为了表达对子舆弘扬道义的赞赏。
E.沈德潜主张诗歌应采取“怨而不怒”的表现形式，本诗正是这种理论的实践。
15.本诗表达了作者哪些思想感情?请结合全诗简要分析、,(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(S分)
(1)孔子的“_____________，____________”流传广泛，苏轼在《赤壁赋》中就化用此句来表达对时光流逝的感叹。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中,警示后人应该以史为鉴，否则只会出现“____________，____________”的悲剧。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，赞扬宋武帝刘裕当年为收复中原而大举北伐，建立功业的两句是“_____________，______________。”
第II卷(表达题 共80分)
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)①游客可以从东方明珠上鸟瞰夜色中的大上海，整座城市灯红酒绿，尽展国际大都市那迷人的风采。
②如今，安全感成为中国的一张新名片。夜半时分可在街头闲庭信步，这得益于越织越牢的社会治安防控网。
③科技改变生活，力度惊人，电子商务正方兴未艾，学习方式亦逐渐变革，这样的例子不胜枚举。
④时光荏苒，五年说长不长，说短不短，却让我对基层工作有了深刻的认识，对发展脉络有了最直观的触摸。
⑤贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。
⑥反腐倡廉是一场攻坚战、持久战，我党决心以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头狠抓，要让人民群众看到实效。
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.②④⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是(3 分)
A.5G,即第五代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒数+Gb,这比4G网络的传输速度快了数百倍左右。
B.今年6月初，因为一张赤脚穿旧鞋、在高铁二等座上专心工作的照片，78 岁的工程院院士刘先林在网络上走红。
C.一款名为“奇迹暖暖”的游戏和故宫合作之后，暖粉们“穿”上各种珍藏的华服,受到国外不少年轻人的追捧。
D.近日，一名四年级杭州小学生将蜗牛养到“四世同堂”，俨然成为蜗牛小专家，其爱心与耐心赢得无数人点赞。
19.对下面一段文字，分析正确的一项是(3分)
某大学校内墙上贴一通告。通告全文是“经院务委员会批准，:校园内不准饲养鸡鸭。如有违者，本月底一律提送食堂杀掉。”读这样的通告，不由让人两股战战。
A.通告是非常严肃的文体，应该是关于学校重大事情的决定，这样的事不能以通告方式出现，应该改为“通知”。
B.这则通告中，“如有违者，本月底一律捉送食堂杀掉。”杀的对象不明确，容易误解，所以让读到的人两股战战。
C.“校园内不准饲养鸡鸭”这句话，没有指出是谁在饲养，可能是学生，也可能是老师，对象不明，所以造成歧义。
D.语言的交流中，语句的表述以明白为主，这则通告内容清晰，“不由让人两股战战”这样的反应是多此一举。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。(6分)
每个追求者都渴望成功，然而，①______________，这就是追求本身。我宁愿做一个未必成功的追求者，②_______________。如果说成功是青春的一个梦，那么，追求即是青春本身，是一个人心灵年轻的最好证明。③____________，谁就青春常在，一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
21.下面文段有三处判断存在问题，请参照①的方式，更改另外两处错误。(5 分)
人品和才分不可截然分开。人品不仅有好坏优劣之分，而且有高低宽窄之分，后者与才分有关。才分大致规定了一个人为善为恶的风格和容量。有才无德者，其善多为小善，谓之平庸。有德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。无德无才者，其恶多为大恶，谓之邪恶。
①有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。
②________________________________________
③________________________________________
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
某医院接收了一位昏迷不醒的患者，经过急救医生全力抢救，患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方，称医生抢救儿子时剪掉了衣裤，导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失，并要求医院赔偿。最终，医院急诊科赔偿给家属1000元。
在患者的父亲是否应该索赔和医院是否应该赔偿上，人们有不同的看法。
对此你怎么看?请写一篇文章，表明你的态度, 阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
2018年沈阳市高中三年级教学质量监测
（一）语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.（3分）D（“验之于作者可知驽骏”是指当作者写完作品就知道他是不是创造，写出对自己和世界有用的东西。）
2.（3分）C（A项，“登月人”不是喻体。B项，“更是为了证明伟人是读书最多的人”错误。D项，文章写作的目的不是为了批判“其人庸庸、言云云、政平平的人”没有文章。）
3.（3分）A（“只要多读就能实现”，说的过于绝对。）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4.（3分）C（没有描写“充满忧患和灾变的地球生态环境”。）
5.（5分）①自然（环境、物质等）方面：完好地保存了种子，保存了大地的景色，延续了田园的美景。（2分，概括1分，分析1分。）
②文化（人文、精神、文明等）方面：被历代诗人吟咏过，饱含着情感灵思，为我们保存并坚守着温婉的情思和纯真的古典品质。（3分，概括1分，分析2分。）
（补充说明：有概括意识，但不够精炼的，两处概括共得1分。）6.（6分）①作者用词优美、典雅，且多用修辞，语言生动形象，有诗一般的意境和美感。
（从用词或修辞某一方面作答，也可得2分。）
②作者从野花芳草写到中国的田园诗，使得文章的描写对象具有浓浓的诗意。
（从描写对象或内容角度回答均可得2分。）
③作者写野花芳草重在抒情，细腻、充沛、有感染力，文章有诗一般的抒情性。
（从表达方式角度作答给2分，如果从文章主旨、思想角度作答也可。）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7.（3分）C（从“未来的因人工智能引发的产业革命……”可见，人工智能尚未引发产业革命。）
8.（5分）B、D（A项，没有详述人工智能发展的历史。C项，石博盟看中中国的原因概括不全，还有“中国一旦有一个想法，就立刻把它打造成一个原型的能力非常强。”E项，“在人工智能的发展上，中国所受阻力最小，已经处于世界领先地位”，在原文中没有根据。）
9.①在企业社会层面，尽早为自己的业务流程引入AI+的先进思维方式。
②在国家层面，进行人工智能发展的战略规划和布局，建立和完善各种体系。
（每点2分。）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.（3分）A
11.（3分）D
12.（3分）B（原文为“多施用之”。）
13.（10分）(1)奏章呈上，皇帝认为他的话与众不同，想要任用他做谏官，吴及却因为父亲去世而离职。（异，“对……感到惊异”或“认为……与众不同”皆可；为，任用；以，因为；忧，去世。每词各1分，句意1分。）
（2）后妃中没有依恃权势专横跋扈的人，不是所说的妻子欺凌丈夫，过失在于身边亲近宠爱的人，骄傲放纵而没有节制。（所谓，所说的；乘，“欺凌”或“操控”或“在……之上”皆可；亲幸，亲近、宠爱的人；亡，没有。每词各1分，句意1分。）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
14.（5分）C、D。（C项，颈联是写朋友的生活，说自己不妥。D项，不是“为了表达对子舆弘扬道义的赞赏”。）
15.（6分）
①对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友，通过景色的描绘及作者的感触，反映穷苦知识分子的凄苦生活。
②对能弘扬古道的呼吁。作者以子舆自况，远道来访贫病中的友人，符合人与人之间重视道义、互相接济的古风。
③自己不遇之悲。内容与注解结合，可以读出作者屡试不第，有怀才不遇的感慨。
（从“朋友”、“世风”或“古道”、“自己”三个方面分析思想感情，每点3分。思想感情，1分；分析，2分。答出两点即可得6分。）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16.（5分）
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）亦使后人而复哀后人也。
（3）金戈铁马，气吞万里如虎。
（每句1分，有错别字不得分。第（3）题多写“想当年”，该空不得分。）
三、语言文字运用（20分）
17.（3分）C（②“闲庭信步”不能在街头。③“正”与“方”重复。⑤“不足为训”：不能作为典范与法则。）
18.（3分）B（A“数”和“左右”表意重复。C中途易辙，在“暖粉们”之前加上“让”D改为“杭州一名四年级小学生”。）
19.（3分）B
20．（6分）①还有比成功更宝贵的东西（出现“更重要”、“更难得”、“更有价值”等词语亦可。）
②而不愿是一个不再追求的成功者（如果单方面出现“成功”或“追求”给1分，如：“也不愿放弃追求”，“而不愿做一个无所事事的成功者”。）
③谁追求不止（写成“谁不懈追求”或“谁不放弃追求”等，亦可。）
（每点2分）
21．（5分）
②无才无德者，其恶多为小恶，谓之猥琐。
③有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。
（答对一点得3分，答对两点得5分，两点先后顺序不限，且“才”与“德”顺序不限。）
四、写作（60分）
22.评分标准：
一、预估全市平均分为44分； 二、一类文参考立意：
①既谈出老人索赔的合理性，又侧重表达对理解、感恩的倡议。
②既表达了对理解、感恩的倡议，又指出老人索赔的合理性以及完善法律法规、提高服务水平的意义。
③对医生既治病救人又能规范职业行为充分肯定。
④对道德绑架进行理性批判。
三、只写题目2分；600字左右，38分以下；400字左右，30分以下；200字左右，15分以下；100字左右，10分以下；套作，36分以下。
【参考译文】
高三地理教学质量监测 第6篇
政治试题
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2．考试时间90分钟，满分100分。
3．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。4．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第I卷（选择题，共48分）
本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．自2017年6月23日24时起，国内汽油、柴油价格每吨分别降低205元和240元。这是2017年内我国第六次下调油价。若用D1、D2表示此次油价下调前后新能源汽车可能出现的需求变化，在其他因素不变的情况下，能够反映这一变化的图示是
A．
B．
C．
D． 2．自2017年7月1日起降低中国人民银行征信中心服务收费标准。商业银行等机构查询企业信用报告基准服务费标准由每份60元降低至40元，查询个人信用报告基准服务费标准由每份5元降低至4元，总体降幅达24.5%。下列对这一政策的传导影响分析正确的是 ①降低收费标准→金融机构节省成本→更多使用征信系统→益于化解金融风险 ②降低收费标准→扩大征信查询业务量→增加央行的收入→增加国家财政收入 ③降低收费标准→减少被查询对象负担→降低企业运营成本→提高企业经济效益 ④降低收费标准→利于扩大征信服务→科学评估企业信用状况→企业加强诚信建设 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
3．随着高考结束．考生和家长们掀起了旅游、谢师宴等“后高考经济”的消费热潮。然而，“后高考经济”似乎也成了浪费的温床，即便各种消费价格不菲，家长们依旧“慷慨解囊”，一些经济条件不太好的家庭甚至举债消费。为改变这一现状，考生和家长应 ①保护环境，绿色消费 ②理性投资，规避风险 ③量人为出，适度消费 ④勤俭节约，理性消费 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
4．2017年6月27日．第十一届夏季达沃斯论坛在大连举行。国务院总理李克强讲话表示：加快构建适应经济垒球化和新工业革命的开放型经济新体制，进一步放宽服务业、制造业的市场准入，放宽一些领域的外资股比限制，在支持政策上对内外资企业一视同仁。这有利于 ①各种所有制资本取长补短、相互促进 ②使各种所有制经济在国民经济中的地位平等 ③非公有资本增强控制力、提高竞争力 ④转变对外经济发展方式，提高引进外资水平A．①② B．①④
C．②③
D．③④
5．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪。这一做法 ①健全了生产要素按贡献参与分配 ②是对我国按劳分配制度的完善 ③体现了国家对知识和人才的尊重 ④调节收入差距，促进社会公平A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．财政部发布消息，2017年中央财政专项扶贫资金307.01亿元已经拨付，加上2016年10月提前下达的553.94亿元，目前2017年预算安排补助地方的中央财政专项扶贫资金860.95亿元已全部拨付地方。这表明财政 ①具有促进国民经济平稳运行的作用 ②是国家治理的基础和重要支柱 ③会促进基建行业资源的合理配置 ④是改善人民生活的物质保障 A．①② B．①③
C．②④
D．③④
7．2017年是我国推进价格机制改革的关键一年，其中最核心的一项任务为基本放开竞争性领域和环节价格。政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节，政府还要加快制定行业价格管理办法和成本监审办法。该做法实质上是 ①发挥价格机制，优化资源配置 ②利用价值规律，引导资源流动 ③科学宏观凋控，避免市场缺陷 ④行政手段为主，规范市场秩序 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
8．2017年一季度，我国境内投资者共对全球129个国家和地区的2170家境外企业进行了非金融类直接投资，累计实观投资205.4亿美元。这表明 ①资本全球化是经济全球化的重要体现 ②我国提高利用外资综合优势和总体效益 ③我国企业“走出去”的能力日益提高 ④我国把独立自主作为自身发展的根本基点 A．①② B．①③
C．②④
D．③④
9．某市大力动员群众参与治理环境，充分利用微信、微博等自媒体广泛宣传全面取缔“散乱
污”企业的重要意义，并对群众发现且曝光的环保部门]：作不力、进展缓慢等问题进行及 时跟踪处理。这体现出
①人民民主专政的本质是人民当家作主②舆论监督具有影响广、时效快等特点 ③民众通过舆论监督方式参与民主决策④民主管理渊动人民参与政治的积极性 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．2017年6月22日，九三学社中央主席韩启德在协商座谈会上提出，《农村义务教育学生营养改善计划》实施以来，吃饱的目标已经实现，如何吃得营养均衡提上了议事日程。另外要以控盐为突破口，通过对孩子的营养教育和推广，改变整个民族饮食中的不良习惯。这表明
①九三学社与中国共产党是通力合作的友党 ②九三学社积极参政议政、建言献策 ③民主党派积极参与社会主义现代化建设 ④协商民主是社会主义民主的特有形式 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
11．2017年6月27日，第十二届全国人大常委会第二十八次会议决定：批准2016年10月26日由我国政府代表和其他10个成员国代表在伊斯兰堡签署的《关于成立中亚区域经济合作学院的协定>，同时声明：根据《协定》相关规定，我国将保留对中国国籍职员从中亚区域经济合作学院获得的薪资和报酬征税的权利。这说明 ①我国中央政府是全国人大的执行机关 ②全国人大常务委员会行使了决定权 ③《协定》经全国人大批准后正式生效 ④我国政府对中国国籍职员行使管辖权 A．①③ B．①④
C．②③
D．②④
12．2017年7月1日，由国家主席习近平监誓，香港特别行政区第五任行政长官林郑月娥宣誓就职：“本人就任中华人民共和国香港特别行政区行政长官，定当拥护《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，效忠中华人民共和国香港特别行政区，尽忠职守，遵守法律，廉洁奉公，为香港特别行政区服务，对中华人民共和国中央人民政府和香港特别行政区负责。”宣誓内容表明
①香港特别行政区政府依法行政、科学行政 ②依法治国是我国治理国家的基本方略 ③香港特别行政区实行港人治港，民族自治 ④香港特别行政区是中华人民共和国的一部分 A．①② B．①③
C．②④
D．③④
13．2017年4月21日，M省对口支援新疆阿克苏地区、兵团一师（阿拉尔市）的186个项 目集中开工“总投资54.5972亿元，今年安排援助资金15.7亿元。该举措有利于 ①实现社会主义的本质 ②坚持各民族共同繁荣的原则 ③形成社会主义新型民族关系 ④发挥中国共产党领导核心作用 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
14．2017年7月7日至8日．二十国集团（G20）领导人第十二次峰会在德国汉堡举行，共谋塑造联动世界，助推经济进一步增长。从杭州到汉堡，以改革、创新、开放、合作、包容等为关键词的中国方案，在国际上越来越深入人心。这 ①表明中国在世界经济发展中的作用越来越重要 ②体现了中国引领着世界经济发展的新潮流 ③说明合作与开放是国际关系的基本形式
④符合我国维护世界和平、促进共同发展的外交宗旨 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
15．2017年7月，为纪念中日邦交正常化45周年，歌剧《鉴真东渡》登陆日本，演出吸引了大批日本观众。现场观众表示，本次演出将进一步增进日本民众对“鉴真精神”和中国传统文化的亲近感，希望以后在日本有更多机会欣赏优秀的中国文艺作品。该歌剧演出成功启示我们
①要主动地推动中华文化走向世界 ②进行文化创新要面向世界，博采众长 ③对待传统文化应该取其精华、去其糟粕 ④要认识到文化既是民族的又是世界的 A．①② B．②③
C．①④
D．③④
17．人们在实践活动中，首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点，久而久之，人们逐渐形成了关于世界的本质、人和客观世界的关系等总的看法和根本观点，这就是世界观。下列对世界观的认识正确的是
①源于实践的世界观是人生观的重要组成部分 ②整个世界是哲学和世界观共同的研究对象 ③世界观决定方法论，方法论又体现世界观 ④世界观总是自觉地影响我们每个人的生活 A．①③ B．①④
C．②③
D．②④
18．东汉哲学家王充认为：“人病则忧惧，忧惧见鬼出。”该观点的合理性在于 ①认为世界的本原是物质的 ②揭示了物质世界的本质和一般规律 ③坚持唯物主义的根本方向 ④是一种可贵的猜测，没有科学依据 A．①③ B．①④
C．②③
D．②④
19．2017年7月6日．欧洲梭子研究中心大型强子对撞机(LHC)上的实验组宣布首次发现双粲重子，该发现由我国科学家主导。我国科学家高原宁表示：“发现粒子仅仅是个开始．由两个甚至是三个重夸克组成的重子还有很多没有被发现，未来的研究依然会非常地激动人心。”这一研究表明
①人们的意识能够把观念变成现实 ②认识具有无限性和上升性 ③规律的存在不以人的意志为转移 ④思维和存在具有同一性 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
20．2017年7月3日，中央纪委书记王岐山在扶贫领域监督执纪问责工作电视电话会上强调：要坚决纠正以形式主义、官僚主义对待扶贫工作、做表面文章的问题，树立起实事求是、求真务实的鲜明导向。这要求我们 ①做到客观与主观具体的历史的统一 ②把实践作为检验认识真理性的标准 ③要从贫困地区客观存在的实际出发 ④扶贫过程中要正确发挥主观能动性 A．①② B．①③
C．②④
D．③④
21．2017年3月20日，上海市委书记韩正在市委常委学习会上强调，全市各级领导干部要始终立足大局、把握大局，紧密结合上海市的实际，全面贯彻落实中央关于推进供给侧结构性改革的要求部署。这启示我们要 ①搞好局部，推动整体发展 ②树立全局观念，立足整体 ③坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 ④用综合的思维方式创造事物 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
22．2017年3月24日，中央全面深化改革领导小组第三十三次会议召开。会议强调，改革是奔着问题去的，要解决问题就要针锋相对，提出的措施要有针对性。这蕴含的哲理有 ①矛盾着的事物及其每一侧面各有其特点 ②要抓住支配事物发展的矛盾主要方面 ◎坚信事物发展的道路是前进的、上升的 ④要承认矛盾，运用正确方法解决矛盾 A．①② B．①④
C．②③
D．③④
23．人社部把深化社会保障制度改革、确保养老金按时足额发放、推进基本养老保险基金投资运营，确定为2017年的三大工作重点。其依据在于 ①广大劳动群众是社会历史的主体 ②生产关系要适合生产力发展的状况 ③上层建筑要适合经济基础的状况 ④改革是我国社会发展的强大动力 A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
24．从2017年3月17日到19日，北京、广州、石家庄、郑州、长沙、保定6个城市相继出台了楼市限购政策。对楼市限购政策，购房者、房地产商有不同的看法。这告诉我们 ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②认识因各种因素影响具有反复性 ③价值观影响人们对事物的认识和评价 ④社会意识具有相对独立性 A．①②
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
25．阅读材料，完成下列要求。
OPPO是更多年轻人选择的拍照手机品牌。十年来，OPPO专注于手机拍照领域的技术创新，开创了手机自拍美颜时代，先后首发了前置500万像素和1600万像素的拍照手机，创造性地推出了全球首个电动旋转摄像头扣超清画质等拍照技术，为全球20多个国家和地区的年轻人提供了出色的手机拍照体验。据统计，OPPO已成为2016年中国手机市场出货量第一品牌，拥有良好的市场口碑。截至2017年初，全球有超过1亿年轻人正在使用OPPO拍照手机。结合材料，运用“企业的经营”的知识，说明OPPO是如何创立出让更多年轻人选择的拍照手机品牌的。（6分）
26．阅读材料，完成下列要求。B．①③
C．②④
D．③④
结合材料，运用政府的相关知识，说明国务院进一步推进“多证合一”和削减工商登记前置审批的依据以及这一举措的重要意义。（12分）
27．阅读材料，完成下列要求。
2017年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京举行。国务院总理李克强在会上发表讲话指出，我们要全面提高科枝创新能力，筑牢国家核心竞争力的基石。瞄准世界科技前沿，紧 扣经济社会需求，在战略必争领域前瞻部署、超前研究，推进国家科技重大项目、重大工程和重大基础设施建设。要大力加强基础研究和原始创新，建立长期稳定的支持机制。要建立以企业为主体、以市场为导向的技术创新机制。要推动开放式科技创新，深化国际科技合作。（1）结合材料，运用经济生活的知识，说明如何全面提高科技创新能力。（8分）（2）运用所学文化生活的知识，分析国家重视科技文化创新的积极意义。（10分）
28．阅读材料，完成下列要求。
2017年3月24日，博整健康论坛在海南博鳌召开。与会嘉宾围绕“健康中国一新理念、新经济、新趋势”主题，聚焦健康中国2030规划、中医药发展与国际化、中国“十三五”医改规划、健康产业等重要议题进行深入探讨。国家中医药管理局副局长于文明建议：进一步完善中医药发展政策机制，推动中医药振兴发展；将中西医并重方针融入所有健康政策，发挥中医药独特资源优势，促进健康中国建设。
（1）结合材料，运用矛盾基本属性的知识，分析中医与西医的关系。（12分）
（2）结合材料，请就如何发挥中医药独特资源优势，促进健康中国建设提两条建议。(4分)
政治参考答案
1~5DBDBA 6~10CABAC
11~15DCABC
16~20CCACD
21~24CBDB 25．①制定正确的经营战略。OPPO顺应时代潮流，准确定位，专注于手机拍照领域的技术创新，开创了手机白拍美颜时代。②提高自主创新能力，依靠技术进步等，形成自己的竞争优势。OPPO专注于手机拍照领域的技术创新，为年轻人提供了出色的手机拍照体验。③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。OPPO拥有良好的市场口碑，成为出货量第一品牌，获得中外广大手机用户的认可。
26．依据：①我国政府是人民的政府，其宗旨是为人民服务，工作基本原则是对人民负责，要建设服务型政府。②政府具有组织社会主义经济建设职能。③政府必须依法行政，审慎行使权力，自觉接受监督，坚持科学决策、民主决策、依法决策。
意义：有利于进一步提高政府为经济社会发展服务的能力和水平，更好地为人民服务，对人民负责；有利于提高行政管理水平和效率、为人民服务的能力和水平；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高政府的权威；有利于简政放权，转变政府职能，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。（“意义”考生只要答出3点即可）
27．(1)①发挥市场在资源配置中的决定性作用，建立以企业为主体、以市场为导向的技术创新机制。②加强国家科学的宏观调控，推进国家科技重大项目、重大T程和重大基础设施建设，建立长期稳定的支持机制。③实施创新驱动发展战略，坚持走中国特色白主创新道路，大力加强基础研究和原始创新。④坚持对外开放，加强国际交流与合作，推动开放式科技创新，深化国际科技合作。
(2)①文化与经济相互影响、相互交融，在经济发展中，全面提高科技创新能力有利于提高生产力水平。②当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。提高科技创新能力，有利于提高我国文化软实力，增强国际竞争力。③优秀文化会促进人的全面发展，国家重视科技文化创新有利于创新型人才培养，建设创新型国家。④加强科技文化创新有利于深化国际科技合作，促进国际间文化交流与合作。
