词语运用练习题范文第1篇
尽管可是
虽然但是
却、
然而、
可是 2.假设关系
如果就、 要是那么
无论都 、 不管也、 倘若就
、要是就 3.并列关系
一边一边、
即使也、
是是、
既又 4.递进关系
不但而且、
不光也、
不仅还 5.选择关系
不是就是
、是还是
、或者或者、
要么要么、
与其不如
、宁可也不
6.因果关系
因为所以、
之所以是因为
、因此 7.承接关系
先再、
首先然后、
先然后接着最后 8.条件关系
只要就、
只有才编辑本段关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”;也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿”“一下子一下子”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。编辑本段常见关联词
1.因为所以、
2.不但而且、
3.与其不如、
4.宁可也不、
5.之所以是因为、
6.如果就、
7.只要就、
8.既然就(那么)、
9.即使也、
10.无论都、
11.不管都、
12.不仅还、
13.虽然但是、
14.不是而是(就是)、
15.既.....又...
16.一边一边
17不论就、
18.只有编辑本段注意
懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 关联词语的位置不能放错
例如：
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但而且”，可省去“不但”、“虽然但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 不要乱用关联词
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，乱用“但是”，应删去。
一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅还”、“虽然还是”、“尽管还”、“因为所以”、“只有才”、“宁可也不”、
“重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。
既又”、“不仅而且”、“如果就”、“不是就是”、“不管总”、“一边一边”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以” 1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。
3.我问小刚：“你( )参加美术小组，(
)参加航模小组?”
4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，(
)航模组。” 5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。
6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。
12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。
13.(
)他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。
15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。
16.放学后，我们(
)在街上乱跑，(
)回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。 20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)他平时刻苦学习的结果。
23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。 26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，(
)还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界(
)会变成美好的人间。
31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。
32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。
37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。
38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。
40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。
41.我(
)说了，(
)不怕发表。
42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。
45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48.(
)在社会主义新中国，少年儿童(
)能过上幸福的生活
49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。
51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。
52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。
53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。
54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。
55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、(
)地球有吸引力，(
)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(
)我们坚持改革开放，道路(
)越走越宽。
3、这种地板砖(
)坚固，(
)美观。
4、(
)我们走到哪儿，(
)不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈(
)吃多少苦，(
)不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
7、(
)我没有去学校，(
)我生病了。
8、小姑娘(
)收拾东西，(
)用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，(
)累了一点，( )感到很快乐。
10、(
)你的学习再好，(
)不能骄傲。
11、小战士(
)被敌人活活打死，(
)说出军队的秘密。
12、同学们如果(
)发现火灾，(
)要立即拨打火警电话。
13、他(
)美国人，(
)法国人，(
)英国人。
14、(
)钱再多，我们(
)不能随便乱花。
15、(
)困难多大，他(
)坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来(
)牺牲自己，(
)向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、(
)夏天到了，(
)高山上的积雪融化了。
18、他(
)普通的浏览，(
)一边看一边思索。
19、人类(
)有肤色区别，(
)没有优劣之分。 20、(
)是一分一秒的时间，我们(
)不能浪费。
21、人的一生，(
)奋斗，(
)能成功。
22、王老师(
)严格要求我们，(
)严格要求自己。
23、她今天病得厉害，(
)没来上课。
24、(
)你懂得了这个道理，你(
)要自觉去做。
25、(
)工作再难做，他(
)不会退缩。
26、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
28、(
)相信天才，(
)相信勤奋。
29、(
)自己吃亏，(
)做违反原则的事。 30、邱少云(
)让烈火烧身，(
)挪动一寸地方。
31、(
)不遵守交通规则，(
)就容易发生交通事故。
32、(
)你认识到自己错了，(
)应该改正。
33、(
)下再大的雨，我(
)要按时到校。
34、(
)小红平时刻苦学习，(
)在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，(
)好好学习(
)。
36、(
)共产党(
)能救中国。
37、(
)明天开始努力学习，(
)今天就用功学习。
38、小亮的成绩( )有进步，是( )老师和同学的帮助.
39、你(
)坐在这里说，(
)马上去做.
40、放学后，我们( )在街上玩，( )回家看看课外书。 参考答案：
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、因为、所以。
2、只要、就。
3、不但、而且。
4、不论、都。
5、无论、都。
6、既、又。
7、之所以、是因为。
8、一边、一边。
9、虽然、可是。
10、即使、也。
11、宁可、也不。
12、
一、就。
13、也许是、也许是、也许是。
14、即使、也。
15、不管、都。
16、宁可、也不。
17、因为、所以。
18、不是、而是。
19、虽然、但。20、即使、也。
21、只有、才。
22、不但、而且。
23、所以。
24、既然、就。
25、即使、也。
26、只有、才。
27、宁愿、也不。
28、与其、不如。
29、宁可、也不。30、宁可、也不。
31、因为、所以。
32、既然、就。
33、哪怕、也。
34、因为、所以。
35、非、不可。
36、只有、才。
37、与其、不如。
词语运用练习题范文第2篇
字词积累
考纲要求
1.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 2.用汉语拼音拼读汉字和词语。 命题动向
一、真题实战
【2015年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你jué jiàng地反抗着命运(
)。 (2)女佣略一chóuchú(
)后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì(
)。 (4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ(
)的美和更大的力量。
【2014年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo(
)。
(2)我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ(
)。 (3)人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù(
)。 (4)她总是对人们微笑着，pò bù jí dài(
)地想对人民有所贡献。 【2013年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū(
)险路。
(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù(
)的阳光下，我乘舟而行。
1
(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí(
)，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù(
)。
二、模拟提升
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)母亲喜欢花，可自从我的腿tān huàn(
)后，她侍弄的那些花都死了。
(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé(
)。
(3)于是我唱了五年的lí gē(
)，现在轮到同学们唱给我们送别。 (4)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóu guāng kě jiàn(
)，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 2.根据拼音写出相应的词语。
(1)年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问。大半辈子的fēng chén kǔ lǚ(
)，整整一条路都认识他。
(2)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù(
)思想的囚牢。
(3)这是ruì zhì(
)的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。 (4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi(
)。 3.根据拼音写出相应的词语。
(1)他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑xī xì(
)。
(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地jí qǔ(
)知识，使自己学识渊博。 (3)证明他dú jù huì yǎn(
)，能判断我全面的能力。 (4)做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu(
)。 4.根据拼音写出相应的词语。
(1)容不得束缚，容不得jī bàn(
)，容不得闭塞。是挣脱了、冲破 2
了、撞开了的那么一股劲!
(2)刺骨的寒冷tūn shì(
)着他们已经疲惫不堪的躯体。 (3)直到冲倒了这危岸，他才心平气和地yí xiè qiān lǐ(
)。 (4)那除了kuáng wàng zì dà(
)的人以外，谁也不敢这样自信。
5.根据拼音写出相应的词语。
(1)我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能bèng shè(
)出光明了吗?
(2)父亲pán shān(
)地走到铁道边。 (3)他就是这样chuī máo qiú cī(
)。
(4)突然间，我huǎng rán dà wù(
)，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。
词语运用
3
4
成语常见错误类型
5
1.张冠李戴
每个成语都有其使用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就会闹出笑话。例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。
(1)用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 .... (2)文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 .... (3)古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 .... (4)我的成功经验，最重要的就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 ....
2.望文生义
对一些成语，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释而导致误用。例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。(“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场;本句从意思上看，要表述的是“死的很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。
(1)第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。 .... (2)运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 .... (3)得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。 .... 6
3.重复赘余
与成语相同的意思在句子中已有表述，导致语意重复。例：看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就有“禁不住笑起来”之意) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。
(1)夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑....的大门。
(2)你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 .... (3)江姐不幸被捕，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 ....
4.自相矛盾
有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语义不是一回事，前后矛盾，例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?(从上文的语意来看，末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”这一意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。 (1)他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 .... (2)为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 .... (3)那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ....
7
5.不分轻重
成语与句中描述的情况相比，轻重失调，言过其实。例：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。(“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。
(1)这所学校的学生来自不同的地方，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。 .... (2)洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 ....
6.不辨色彩
不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例：这些年轻的科学家决心用无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此句误将贬义词作褒义词用) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。
(1)齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 .... (2)敌人被打跑了，但我们知道，它们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土....重来。
(3)他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。 ....
7.不合逻辑
有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑角度推敲则存在问题。例：这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图、装订等，他就望尘 8
莫及了。(“望尘莫及”比喻远远落后，与句意不符) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。
(1)他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。 .... (2)美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 ....
8.不当修饰
成语的修饰不当主要表现在修饰语、中心词之间的搭配上。例：当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、如履薄冰的那种恐惧之感。(“如临深渊、如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一中心语) 【巩固训练】
判断下列句子中加点成语使用是否恰当。 (1)我们都司空见惯了违章驾车的情况。 ....
(2)炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大....学生到底怎么了?”
9
模拟提升
10
11
参考答案
12
1、C A项中，“溅起”是指液体受冲击向四外飞射起来，用在此语境中不合适; B项中，“承受”一般是指接受,承担，用在该语境中不合适;
D项中，“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，形容游客不适当。)
2、D (“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟)
3、C 截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某个时候)。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。不由自主：由不得自己;控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。
4、C A选项中的“充斥”意思多为贬义，①充满 ②众多。感情色彩不符合;B选项中的“追溯”经常比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。与语境不符;D选项中的“忍俊不禁”，忍不住发笑的样子。与语境不符。
5、B 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多指在技巧和艺术方面。原句是天然的自然景观，可用“鬼斧神工”。
6、C “传播”指广泛传送，广泛散布，如传播经验，传播花粉，传播先进经验，传播科技知识，传播疾病等。“传递”指递过去，辗转递送。“社会正能量”应用“传递”。“保全” 指保住使不受损失，多用个人的性命、名誉等;而“捍卫”着重于“捍”，抵御，多指抵御外敌，防御外侵，维护领土完整，也指捍卫真理，捍卫科学理论等，色彩较庄重。“凝聚”泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起; “凝集”指凑在一起，集合，对象多是人和事物，如学生都聚集到操场上，多指具体对象。“全党全社会价值共识”指的是思想方面，应用“凝聚”。
7、B 13
A句“趋势”指事态发展的方向(根据语意应该用“形势”)，C句“鹤立鸡群”是形容一个人超越同类其他人，D句“寻章摘句”指抄片断语句套用，没有创新，带有贬义，皆不符合句意。
8、B 吹毛求疵在这里是贬义词，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用于指故意挑剔为难人，和聂老师对待工作认真矛盾。
9、A A项“歇斯底里”指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。在此句中用来形容暴风雨，将暴风雨人格化，生动形象地表现出其到来时肆虐的状态。词语使用正确。B项“心急如焚”指心里急得像着了火一样，形容非常着急。用在此处不能与整个句子相协调，应改为“迫不及待”;C项“收场”在此用词不当，应改为“结束”;D项“错综复杂”常用来形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。用在此处不恰当，根据语境应改为“互相交错”。
词语运用练习题范文第3篇
、下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(2 分)
A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
B.这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
C.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
16、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是
A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道;一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
17、下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是()。(2分)
细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣
(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!
18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)
A.5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街
道门庭若市。
B.发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。
C.在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
D.面对******分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。
19、下列各句加点词语使用恰当的一项是( )
A.防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B.用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
D.为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
20、下列句子加点的成语使用不当的一项是()
商界严酷的竞争，常常让人******到生物链中的弱肉强食，成败甚至就在一念之间。
老虎这一庞然大物，让山中的小动物唯恐避之而不及。
雷锋出差一千里，好事做了一火车，让人肃然起敬。
词语运用练习题范文第4篇
(一)
1.(2013河北省)下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(
)
A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废具兴。
D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。 2.(2013江西)下列加点词语使用错误的一项是(
)
A.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。 B.一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。 C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 D.小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。 3.(2013襄阳)下列加点的成语使用有误的一项是(
)
A.襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。
B.中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。 C.蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。
D.莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。 4.(2013兰州)下列加点的词语使用不正确的一项是(
) A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”的称号。 D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 5.(2013德州)用成语替换下面句子中画线部分的内容，选出正确的一项是(
) 全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来。 A.各得其所
妙手偶得
相反相成 B.各司其职
妙手偶得
相得益彰 C.各得其所
豁然贯通
相得益彰 D.各司其职
豁然贯通
相反相成 6.(2013安顺)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
)
A.李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜，直夸她将来前途无量。
B.古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 C.起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。
D.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。 7.(2013乐山)依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是(
)
三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地
在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。
如果人类也毫无节制地
下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 此处敌军抵抗较为
，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。
晴天又来
他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。 A.溅落 繁衍 顽强 消释
B.溅落 繁殖 顽固 消融 C.降落 繁衍 顽强 消融 D.降落 繁殖 顽固 消释 8.(2013资阳)填入横线处的词语最恰当的一项是(
) 窗，注定要与诗词
的。古诗词中
，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”因此，人们一般都与窗十分
。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“
”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种
的意味。 A.相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫 B.结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告 C.结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D.邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰 9.(2013重庆A卷)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
) A.傅雷苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。
B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊!
C.元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。 D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1∶1。 10.(2013德阳)下列句子中加点成语使用不正确的一项是(
) A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。
C.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。
D.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。 11.(2013眉山)下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是(
)
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地
清脆的喉咙。
莫言获诺贝尔文学奖后，迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼位置。不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却
，而且不分国界。
夏洛克，你自己可以去查查明白。
你要求公道，我
给你公道，而且比你所要求的更公道。
A.卖弄
不置可否
即使就 B.卖弄
毋庸置疑
既然就 C.夸耀
毋庸置疑
既然就 D.炫耀
不置可否
假如就 12.(2013成都)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(
)
A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或 2
舞蹈，怡然自得，其乐融融。
B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。
C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。
D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。 13.(2013连云港)下列各句中加点的成语，使用有误的一项是(
)
A.海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B.北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C.莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。 14.(2013陕西)请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)历史
(蕴藏 蕴含 蕴蓄)着盛衰兴亡的深刻哲理，历史图片展(复兴之路)让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。
(2)莫言认为，创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生，语言丰富多彩，结构
(别开生面 别出心裁 别具匠心)的文学作品。 15.(2013乐山)下列加点的成语使用正确的一项是(
) A.在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。
B.作为现代中学生，就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。
C.漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。
D.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。 16.(2013包头)下列加点成语使用正确的一句是(
)
A.张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。
B.暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。
C.现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。
D.学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。 17.(2013天津)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是(
) (1)只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。
(2)传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。 A.散发 承载 凝结
B.焕发 承载 凝聚
C.焕发 承担 凝结
D.散发 承担 凝聚 词语理解以及运用
(二) 1.(2013十堰)下列句子加点词语使用正确的是(
)
A.阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B.一个人要求得进步，就必须下苦工夫，郑重其事地进行自我修养。
C.四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
D.从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工! 2.(2013德阳)依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是(
) 马可波罗在他的游记里，十分
这座桥。 看着人类这种
的表现，大自然一定会窃笑。 决定方案时，要有勇进的
和稳健的判断。
对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量
你、鼓励你。 A.崇拜
狂妄
胆量
慰问 B.推崇
狂妄
胆识
安慰 C.崇拜
狂妄
胆识
安慰 D.推崇
疯狂
胆量
慰问 3.(2013广州)下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是(
)
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。
A.历历在目
B.鳞次栉比 C.相得益彰
D.眼花缭乱 4.(2013荆州)下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是(
) 植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得
的阳光，或者接受
的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过
的年轮、
的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。 A.适量
充分
干巴
枯槁 B.适度
充裕
干枯
枯竭 C.适当
充沛
干涸
枯黄 D.适宜
充足
干瘪
枯萎 5.(2013黄冈)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(
)
A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 6.(2013荆州)下列句子中加点的词语使用不当的一项是(
) A.这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过沧海一粟。
C.王老师义正词严地批评了迟到的同学。
D.桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。 7.(2013淄博)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(
)
A.在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。
B.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。
C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。
D.从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。 8.(2013重庆A卷)下列句中加点词语使用不恰当的一项是(
) A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目《天堂》，不由得触目伤怀。
B.重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。 C.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。 D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。 9.(2013山西)下列归类有误的一项是(
)
A.喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼 (叠音词) B.真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 (褒义词) C.扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 (拟声词) D.平坦崎岖 茂密稀疏 寂静安宁
清澈浑浊 (反义词) 10.(2013湛江)请从以下提供的词语中选用至少三个词语写一段描绘课堂情景的话，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数在40~60之间。 兴致盎然 对答如流 味同嚼蜡 充耳不闻 昏昏欲睡 渊博
惬意
烦躁
11.(2013丹东)为文段空白处选择一组恰当的关联词语(
) 在学习中(
)遇到各种各样的困难，(
)不要轻言放弃。(
)大家有锲而不舍的精神，问题(
)迎刃而解，最终走向成功。 A.即使
也
只要
就 B.因为
所以
无论
都 C.即使
也
无论
都 D.只有
才
如果
就 12.(2013荣成)将下列短语按结构类型分成三组。 (1)《人类的语言》 (2)《愚公移山》 (3)《回忆我的母亲》 (4)《范进中举》 (5)《纪念白求恩》 (6)《曹刿论战》 (7)《藤野先生》 (8)《竞选州长》 (9)《最后一课》
第一组：
第二组：
第三组：
13.(2013宜昌)结合语境，解释句中加点词的意思。 2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012”揭晓，通过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”“钓鱼岛”当选为2012国内字词。 他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。
盘点：
绌： 14.(2013湘潭)下列句子加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.暑假就要来了，面对兴奋不已的同学们，学校领导和老师们举一反三地强调了交通安全和游泳安全问题。
B.今年4月20日，四川雅安发生强烈地震。一方有难，八方支援。还有很多人不能自已，纷纷在网上，“点燃”蜡烛，为遇难同胞照亮天堂之路。 C.莫言是中国首位获得诺贝尔文学奖的作家，他的故乡在山东高密，他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品。
D.在为那些“感动中国”的人物叫好的同时，假如我们每个人都能做到见贤思齐，那么，我们的社会就会更加和谐、进步。 15.(2013潍坊)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
)
近年来，各地出现了一股前所未有的“资本上山热”，个别企业为
暴利，低价圈进大量林地后，很快就高价转手卖出。
爷爷从繁忙的工作岗位上退休后，有时到菜市买菜，有时到河边钓鱼，有时还到公园下下象棋，打打太极拳，过着
的生活。
想通过“购岛”把钓鱼岛据为己有是滑稽可笑的，
日本怎么包装，怎么买卖，
改变不了钓鱼岛是中国固有领土这一铁的事实。 A.牟取
悠游自在
无论都 B.牟取
怡然自得
即使也 C.谋取
怡然自得
无论都 D.谋取
悠游自在
即使也 16.(2013贵阳)结合语境选词填空，最恰当的一项是(
)
伟人的伟大之处，
在于其丰功伟绩，
在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高
，同时，也发出了对人类社会良知的
。 A.尽管
也
称赞
呼唤 B.不仅
更
称赞
呐喊 C.尽管
也
礼赞
呐喊 D.不仅
更
礼赞
呼唤 17.(2013沈阳)依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是(
)
不要
，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地
自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它
会有荆棘，
同样会开出鲜花。
A.怨声载道
审视
必须
而 B.怨天尤人
审查
必须
但 C.怨声载道
审查
必然
而 D.怨天尤人
审视
必然
但 18.(2013武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是(
)
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够 ，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。 6
如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能 。这是一笔任何外力都夺不走的 ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。 A.丰富
自强不息
财富 B.富裕
坚强不屈
财富 C.富裕
自强不息
财宝 D.丰富
坚强不屈
词语运用练习题范文第5篇
【词语的运用】复习教案
侣俸中学 陶鸿中
一、预习练习
一位出租车公司的老板要创办一家房地产公司，她特意请自己的中学语文教师为新公司命名。老师接到这个任务后，将其命名为“易安房地产开发有限公司”。请你说明“易安”这一名称蕴含的意义。
“易安”，从字面上看有双层含义，一是：房价便宜，容易安家;二是：居住平安，非豆腐渣工程。
主要考点
1、正确使用词语
2、正确使用成语、关联词 复习要点
1、词语的功能、色彩
2、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;
二、知识要点
(一)词语的构成与功能
实词 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
(二)词语的色彩
词语的感情色彩：褒义词、贬义词、中性词 词语的语体色彩：口语、书面语
(三)词语的运用
1、词语的运用要求
符合语境、搭配得当、顺序正确、符合语体感情色彩、符合语法规范用语习惯。
2、常见毛病
(1)望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘(拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。....比喻顾此失彼，穷于应付)。
(2)褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。
例如：为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空....模型。处心积虑：精心谋划(干坏事)贬义色彩。
(3)对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题....
赠的字画而使自己非常光荣。
有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成;“改弦更张”指对制度和方法的改革变更;等等。
(4)不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比....喻首先受到冲击或遭遇灾难。
(5)重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。 又如：听到这个幽默的故事，他忍俊......不禁地笑了起来。 ..遍体鳞伤：满身都是伤痕，形容伤势重。忍俊不禁：忍不住笑。(忍俊：含笑)
3、解答词语运用题要从语境和词义等方面入手进行比较辨析。下面，根据实例介绍8种解题技巧：
(1)体味语境
一个词语的意义和用法可能是多种多样的，但它进入一定语境中的意义和用法却是固定单一的，因此，要辨析词语的用法和意义，最好的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。
例1 填入横线处最恰当的词语是()(2006年高考山东卷)
这里不光生长有益的植物，还有一些 的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。(有害/有毒)
解析 解答此题，要关注语境。前两个分句有并列关系，而第一分句中出现了“有益”一词，因此，在第二分句的相应处选择与之对应的“有害”比较合适。再看最后一个分句“它的花和叶子都有毒”，因此，前面如选“有毒”，也有重复之嫌。
(2)辨析词义
辨析词义是准确使用词语的前提。
例2 填入横线处最恰当的词语是( )(2006年高考浙江卷)
中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队胜率较大。(越发/更加)
解析 “越发”，表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少，侧重于比较同一个人或事物在不同时间、地点的状态变化;“更加”侧重于对比不同的人或事物，往往突出一方。这里是中国队与韩国队的比较，因此，应该选“更加”。
(3)认准词性
词性不同，其意义和用法也往往不同，选填实词必须弄清其词性，然后根据语境确认选填对象。
例3 2006年6月26日，朝鲜外务省突然发表 ，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝鲜决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。(申明/声明)
解析 “申明”是动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语;“声明”是动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。此句中需要一个名词性的词语，应该选填“声明”。
(4)注意搭配
词语一旦进入句子中，就与别的词语构成一种搭配关系。这种关系的生成受到词义、词性、使用习惯三种因素的制约。忽视这些因素就会出现词语搭配不当。
例4 填入横线处的词语恰当的一项是( )(2006年高考山东卷)
在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧
的事。(称道/称奇)
解析 “称道”为称述、称赞之意;“称奇”意指称赞奇妙。在使用的过程中，“称奇”一词，经常与“啧啧”连用，因此，从搭配习惯的角度考虑，应该选“称奇”。
(5)辨明语体
语体有书面语体、口头语体之别。词语的选用要考虑到语体的不同。
例5 刘英同学在给王馆长写便条时，有一个词语拿不定主意，请帮其选择一个正确的词语。
王馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学到贵馆参观一事，因我有急事，不得不改期。具体改在何时，另行 。(磋商/商量)
解析“磋商”与“商量”都是动词，都有商量、商讨的意思，但适用于不同的语体。“磋商”用于严肃的场合;“商量”用于一般场合，比较口语化。这里选“商量”比较合适。
(6)看清对象
有些实词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物，选填词语要看清对象，对号入座。
例6 昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们....畅游了迷人的音乐长廊。(惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常象) (7)避免重复
“语意重复”多由误用词语造成，中考在语病辨析和语病修改中都考查过这类题目，解题的要领就是能识辨造成语意重复的词语。
例7 我心里一直耿耿于怀。“耿耿于怀”包含了“心里”的意思(耿耿：形容有心事)，应该将“心里”去掉。
(8)区分色彩
从词语的感情色彩来看，可以分为贬义、褒义、中性三种。
例8 我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。 ....
4、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是 ( C ) A.《白杨礼赞》语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
B.中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。
C.一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。 D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
分析与解：
A选项中的“脍炙人口”用的比喻义，指“比喻人人赞颂和传诵”，在A 句语境中应是恰当的;B选项中“坚忍不拔”指意志坚强，决不动摇，在B 选项中用来形容中华民族是恰当的;C选项中的“夸夸其谈” 指说话或写文章浮夸不切实际，在感情色彩上是贬义词，与句中的“自豪”等词是不协调的;D选项中“标致”在感情色彩上是褒义贬用，表达了鲁迅先生对醉生梦死、耽于玩乐的清朝学生的愤慨之情，结合语境应是正确的，故正选答案为C。
应对策略：
1、对词语(或成语)要加强记忆
3、要联系语境加强辨析词语练习。
三、课堂练习
1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( B ) A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
....B. 他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。 ....C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
....D.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
....( 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。 妄自菲薄：过分轻视自己，不能带宾语。 不知所云：指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，错。)
2、下列各句中加点的成语使用得当的一项是( A ) A.《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。 ....B.矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。 ....C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。 ....D.他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。 ....(参差不齐：多修饰具体事物。
比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是。见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。)
3、读下面的句子回答问题
A.这里产的蜜橘，每个只有四五十克重。
B.站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。
(1).A句中的四五十克是说蜜橘重，还是说蜜橘轻?B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近?
(2).试将原句划线的部分各改动一字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。
(1).“只有”说明最低限度，所以是说蜜橘轻。“就能”表明能看清楚，所以是说
距离远。
词语运用练习题范文第6篇
2009高考
1.(09安徽)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排....协公布的新一届国家女排20人大名单。
B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 ....C.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 ....D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 ....【答案】A 【解析】A项‚脱颖而出‛，比喻人的才能全部显示出来。很恰当。B项‚笔走龙蛇‛，形容书法生动而有气势。C项‚耳提面命‛，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项‚如履薄冰‛，像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
2.(09北京)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) ...A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，....她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊!
B.“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。 ....C.国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。 .........D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。 .........【答案】D 【考点】考查对成语的理解和选用
【解析】D项望文生义。这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。A项耄耋之年：耄耋: 八九十岁。耄，音‚冒‛，耋，音‚迭‛。耄耋是指年纪很大的人。B项杳无踪迹：杳，无影无声;不仅远得不见踪影，连一点踪迹都没有。比喻不知去向，下落不明。C项明修栈道，暗度陈仓：指用明显的行动迷惑对方，使人不备的策略，也比喻暗中进行活动。有时也可将“明修栈道”省略掉，把“暗度陈仓”单独来使用。
【思路分析】对于成语，要用文言文的知识来识记和理解，其中的典故成语如‚世外桃源‛、‚目无全牛‛(眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地)、‚五风十雨‛(五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺)等需要整体把握，切不可肢解、曲解。
3.(09广东)下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建设中，总是首当其冲。
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整理、校对：李春亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材 【答案】C 【考点】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为D级。需根据语境和词义来分析。本题重点考查的是望文生义，‚首当其冲‛ ‚莘莘学子‛就属于此类型。‚首当其冲‛常被理解成‚首先冲在前面的‛;‚莘莘学子‛ 常被理解成‚辛苦的学子‛。
【解析】A‚莘莘学子‛指众多的学子，此处符合语境。B‚运筹帷幄‛指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C‚首当其冲‛比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D‚栋梁之才‛担负国家重任的人，符合语境。
4.(09海南宁夏)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢....乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。
B.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴....之处，那么我就心满意足了。 C.眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，....又可带来不菲的经济收入。
D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。 ....【答案】D 【考点】考查成语的辨析。
【解析】D项‚匪夷所思‛的意思是‚不是常人所能想到的‛，与句意不合。A项觥筹交错：酒杯和酒筹错杂放臵。形容众人一起宴饮时的热闹景象。B项言不及义：及：涉及;义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。C项乐此不疲：乐：快乐。 此：这。疲：疲劳。因为酷爱干什么事而感觉不到疲倦。形容对某事特别喜爱而沉浸其中。 5.(09湖南)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( ) ...
A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，....缺一不可。
B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。 ....
C.传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。 ....D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注....定为记忆而生。
答案：B. 解析:A唇齿相依：象嘴唇和牙齿那样互相依靠。比喻关系密切，相互依靠。形容国家、地区、人际之间的关系。出自《三国志〃魏书〃鲍勋传》：‚盖以吴、蜀唇齿相依，凭阴山水，有难拔之势故也。‛B一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。就：成。C格格不入：格格，阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。用于形容思想感情、言论等。D林林总总：林林，众多的样子;总总，众多而杂乱的样子。形容人或事物众多。 6. (09江西)下列名句中加点的成语使用恰当的一句是( ) A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、....肇庆加美学校
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整理、校对：李春“书呆子”。
B.这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。 ....C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。 ....D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，....反响十分热烈。
【答案】B
【解析】A.不假思索假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。C.死得其所所：处所，地方;得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D.居高临下居：站在，处于;临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是‚占据的地势非常有利‛。
【思路分析】成语的使用笔者归纳为‚九戒‛：一戒望文生义、二戒用错对象(A项‚不假思索‛、D项‚居高临下‛，用错对象)、三戒褒贬不分(C项‚死得其所‛褒义，色彩不当)、四戒谦敬错位、五戒不知轻重、六戒重复罗嗦、七戒违情悖理、八戒搭配不当、九戒一知半解。
7.(09辽宁)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A. 女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。 ....B. 政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化，以便尽快....增强我国的“软实力”。
C. 这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。 ....D. 关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，....因此这个问题还可研究。
【答案】C 【解析】敝帚自珍：敝：破的，坏的;珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算‚自珍‛，能出版的作品不算是不好，所以不算‚敝帚‛。所以语境中的成语使用错误。持平之论：持平，主持公道，没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话。博大精深：形容思想和学识广博高深。言人人殊：殊，不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。 8.(09全国1)下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们....还是大事化小、小事化了吧。 B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学....习，为国家和社会多作贡献。
C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假....话，因此我们更加重视。
D.今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。
....【答案】B 【解析】A.寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。B.春秋鼎盛：春秋，肇庆加美学校
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整理、校对：李春指年龄;鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰‚时代‛等，这里用错对象。C.崇论宏议：崇，高;宏，大。指高明宏大的议论或见解。D.明日黄花：明日，指重阳节后;黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
【思路分析】成语的运用要靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象(如‚明日黄花‛、‚春秋鼎盛‛)是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。 9.(09全国II)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。 ....B.对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范;要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。 ....C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排.山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。 ...D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 ....【答案】D 【解析】D、南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。句中意思说电视剧加入太多现代元素，可用‚洋腔怪调‛。A、忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C、排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。
10.(09山东)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是( ) A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模....和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 ....C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。 ....D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出....口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
【答案】B 【解析】B.把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。A. 左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。这里只是说不知道如何判断，并不是为难。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项‚一挥而就‛ 应为‚一蹴而就‛。一挥而就：形容写字、写文章、画画快，才思敏捷,一动笔就写成。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
11.(09浙江)下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是( ) A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实) ......B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，.......我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)
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整理、校对：李春C.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足) .......D.1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨) .....【答案】B 【考点】考查近义词的辨析和选用，能力层级为D级。
【解析】A.驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。名不副实：指空有虚名。两者意思不同，故不能替换。B.打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C.画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同‚画虎不成反类狗‛。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D.鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。
2010高考
12.(10安徽)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报....了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。 ....C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场....体验等方式，以突出全民互动的特点。
D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用....和环境保护的关系，实现可持续发展。 【答案】C 【考点】本题考查‚正确使用成语(熟语)‛的能力。能力层级为E(表达应用) 【解析】A‚别无二致‛意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有‚一场‛茶话会，和哪个一致?。B等量齐观：等，同等;量，衡量，估量;齐，一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经‚等量‛了，没有量的差别了。例句：他们二人的工作成绩不可～。C‚独出心裁‛原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。D‚首当其冲‛当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。 13.(10北京)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) ...A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然 .....B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 ....C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。 ....D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识....事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
【答案】B 肇庆加美学校
贵
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整理、校对：李春【解析】第二题考成语，"防患于未然"、"信马由缰"、"殊途同归"本来就属于考生应该熟悉掌握的成语，即便这三个成语不了解，"无地自容"也绝对不是语境中的那个用法，不能"望文生义"。无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为‚无处藏身‛。考题在延续往年成语题以"望文生义"为主的错误选项设臵方法的同时，又降低了一个难度。 14.(10广东)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) ...中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 【答案】C 【解析】A项‚殊途同归‛：通过不同的道路，达到同一个目的地，比喻采取不同的方法，得到相同的结果。B项‚斗转星移‛：北斗转向，众星移位，表示时序变迁，岁月流逝。C项‚甚嚣尘上‛：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以‚甚嚣尘上‛比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。这里用错对象，而且褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。D项‚销声匿迹‛：指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。
【考点】本题考查正确理解和运用成语的能力。 15.(10湖北)依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( ) 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 。这是一座 着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。 在今天的众多的世界文化遗产中，它也是 的 。
A.陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B.陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 C.墓茔 装饰 固然 独一无二 D .墓室 装点 尽管 举世无双 【答案】B 【分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：墓地，茔地。墓室：①犹墓庐;②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好;②装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中;②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰;装潢;点缀，装点;指装饰品;犹夸饰。装点：装饰点缀;点缀品;张扬，夸大。虽然：即使如此;犹即使。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折;②表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做;②〈方〉副词，老是;总是;③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一臶：树，立;臶，旗臶。单独树起一面旗臶。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。
【考点】正确使用词语(包括熟语) 。
【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个，而是四个词选一个，涉及实词(名词、动词)、虚词、成语，容量加大。
【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。肇庆加美学校
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整理、校对：李春③辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词要考虑句间关系和习惯搭配。 16.(10湖南)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) ...A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 ....B.大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 ....C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 ....D.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放;江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 ....【答案】C 【解析】本题C项‚津津乐道地谈论着‛，很明显‚津津乐道‛已经包含了‚说‛这一动作，所以放在这里后面接着‚谈论着‛是不恰当的，改为‚兴致勃勃‛比较好。而且，‚津津乐道‛一般做谓语、定语，不能做状语。 17.(10江苏)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) ..A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，....感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的....生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到....山下，分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院士的一番话入.木三分，让我们深受教育。 ...【答案】D 【解析】A.褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用‚信手拈来‛。D.入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰‚院士的一番话‛正确。 18.(10江西)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药....爆破，落了个一片狼藉。
B.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的....人物。
C.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目..相看。 ..D.露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，....而是主动为社会做些好事。 【答案】A. 【解析】A，曾几何时。曾：曾经;几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。语出唐代韩愈的《东都遇春》，诗中有两句为‚尔来曾几时，白发忽满镜‛。后用‚曾几何时‛肇庆加美学校
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整理、校对：李春指时间过去没有多久，其中‚曾‛是‚曾经‛的意思，‚几何‛意为‚多少‛。这个成语在后来的诗文中多有运用。如宋•王安石《祭盛侍郎文》：‚补官扬州，公得谢归。曾几何时，讣者来门。‛宋•赵彦端《新荷叶》：‚回首分携，光风冉冉菲菲。曾几何时，故山疑梦还非。‛结合解释，我们知道‚曾几何时‛指的是‚过去到现在比较短的一个时间段‛。对这个词语我们要把握住两点，一是它指‚过去‛，二是表示‚时间短‛，运用时这两条件缺一不可。B、举重若轻。举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。出自清〃赵翼《瓯北诗话〃苏东坡诗》二：‚坡诗不尚雄杰一派，其绝人处，在乎议论英爽，笔锋精锐，举重若轻，读之似不甚用力，而力已透十分。‛句中宜用‚无足轻重‛。C、刮目相看。指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。出自《三国志〃吴志〃吕蒙传》注引《江表传》：‚士别三日，即更刮目相待。‛‚刮目相看‛经常与‚另眼相看‛混淆，这两个成语都表示用眼光来看人，但是，看人的角度不同，‚刮目相看‛是从‚纵‛向看人;‚另眼相看‛则是从‚横‛向看人。‚刮目相看‛是拿一个人的现在与过去相比。比如：学习成绩一向不被看好的王刚同学在这次数学竞赛中拿到一等奖，令人刮目相看。‚另眼相看‛则是拿此人(或此种人)与一般人相比。比如：我们对差等生不能另眼相看。句中说‚其卫冕雄心及雄厚实力‛显然是横比。D、拾人牙慧。拾：捡取;牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。出自南朝宋〃刘义庆《世说新语〃文学》：‚殷中军云：康伯未得我牙后慧。’‛
【备考提示】今年高考主要考查了成语运用应注意的三个方面：1.形相近而义不同的。如‚举重若轻‛与‚无足轻重‛。
2、意义相近而又有细微差别的。如‚刮目相看‛与‚另眼相看‛。3.弄清使用范围和使用对象。成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如‚拾人牙慧‛。
19.(10辽宁)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。 ....B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游....戏，现在连初中都读不下去了。
C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份....情和爱我任何时候都不会忘记。
D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济....我们一点，以便我们度过难关。 【答案】A 【解析】待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
【考点】本题考查正确使用词语(包括熟语)。
20.(10全国1)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 ....B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移.樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 ...C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。 ....肇庆加美学校
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整理、校对：李春D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” ....【答案】B 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器;就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都;茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。也形容诗文的内容和形式完美统一，富有感染力量。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随;风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
解答成语题，第
一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第
二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第
三、要注意成语使用范围，搭配的对象;第
四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息;第
五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)，能力层级为表达应用D。 21.(10全国2)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和....速度非一般人可比。
B.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 ....C.他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系....很紧张，甚至还惹上了官司。
D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让....他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。 【答案】B 【考点】考查正确使用词语(含熟语)，能力层级D。 【解析】A项‚弱不胜衣‛：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项‚飞短流长‛：指散播谣言，中伤他人。D项‚放虎归山‛：比喻把坏人都放回老巢，留下祸根。B项‚姑妄言之‛：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。此处可改为‚畅所欲言‛。 22.(10山东)下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是( ) A.在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。 ..B.这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之...年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 .C.虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信....心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
D.地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 ....【答案】D 【分析】本题将实词和成语综合进行考查。 ‚释怀‛：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用‚忘怀(不放在心上，忘记)‛。‚古稀‛指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句‚人肇庆加美学校
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整理、校对：李春生七十古来稀‛。最小的82岁，应用‚耄耋‛，或者改为‚已过古稀之年‛。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。纷至沓来：纷，众多，杂乱;沓，多，重复。形容接连不断的到来。
【考点】正确使用词语(包括熟语) 。
【易错提醒】本题较为容易，词语大多较为常见或者经常练习。注意‚古稀‛实际上考查了古文化常识中的年龄称谓。
【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古文化常识，应引起备考注意。
23.(10四川)下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( )
A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 ...B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精..品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。
C.经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决.策中的几个问题进行了分析论述。
D.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 ....【答案】A 【解析】B项‚故里‛指故乡，老家，和‚修复‛不搭配，应改为‚故居‛;C项‚其‛指代不明;D项‚纸上谈兵‛指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。可改为‚一纸空文‛。A项‚唱红脸‛指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色(跟‚唱白脸‛相对)，使用恰当。
讨论：此题B选项值得讨论。此题答案为A，答案正确;但把B项列入错项，我以为理由不充分。
下面从词义、语境和语言习惯三方面来讨论。
首先需要说明：我们使用“故里”一词，往往是在说名人;非名人一般不使用这个词语，就直说“故乡”或“老家”。
我们先从词义角度讨论B项。“故里”这个词语概念较为模糊。现代汉语词典将“故里”释为“故乡，老家”。“故乡”范围比“老家”大。“老家”的概念也比较模糊，我们说“东北是他的老家”，听话者不会发生误解。所以“老家”这个词语，既可理解为“家乡”，也可以理解为“祖宅”或“旧居”。但就这句而言，无论哪种理解，都不能算错。因为语境中并未说清楚到底斥资开发的是哪一部分。
再从语境角度讨论，“对这位名人的故里进行修复”，配搭有没有问题呢?平时我们不大说“修复”“故里”。查词典，“修复”的释义是：“修理使恢复完整(多指建筑物)”。词典还举例，如：～河堤;～铁路。我以为，“修复”的“修”字，就带修建之意。由此看来，不能因配搭而把“修复故里”判为错项;何况网上还可以查到多条“修复故里”的报道或消息。如：《河南人均一元修复“李白故里”》《亳州陈抟故里修复工作稳步推进》等。
再从语言习惯角度讨论。平常我们使用“故里”一词，一般是与某名人姓名直接连接，如“鲁迅故里”、“茅盾故里”、“周恩来故里”，或“某某人荣归故里”,而不说“对这肇庆加美学校
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整理、校对：李春位名人的故里进行修复”;但既然命题者这样组织语言，那么我们只能就语句说语句，从语法角度看，介宾短语“对这位名人的故里”也没有语法毛病，无法判为错项。
综上所述，我以为从这三方面去讨论，都觉得将此项判为错项有些勉强。 【考点】本题考查正确使用词语(包括熟语)。
24.(10天津)下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( ) 我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速 ，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入
A.决定 即使 提升 息息相关
B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关
D.确定 虽然 提高 息息相关 【答案】A 【解析】决定：①对如何行动做出主张;②决定的事项;③某事物成为另一事物的先决条件;起主导作用;④客观规律促使事物一定向某方面发展变化。确定：固定;明确肯定;坚定。文中意为‚对如何行动做出主张‛，应用‚决定‛。‚即使‛和‚也‛搭配。提升：提拔;用卷扬机等向高处运送。提高：使位臵﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。‚产业‛应与‚提升‛搭配。息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。应用‚息息相关‛。
【考点】本题考查正确理解和运用词语。
25.(10新课标)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究....不会有大的作为。
B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种....产量高，品质好。 C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他....们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经....济纠纷经常发生。 【答案】B 【解析】汗牛充栋，形容书多。此处用错对象，不能形容‚橙子‛多。A自命不凡：自以为不平凡，比别人高明。C少不更事少：年轻;更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。D讳莫如深：讳：瞒着不说;深：事件重大。原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深，泛指把事情的真相紧紧隐瞒。
【考点】考查正确使用词语，能力层级E 26.(10浙江)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( ) A.她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来....打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。
B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。 ....C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思想的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。 ...D.他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好....一会儿，也不知在说些什么。
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整理、校对：李春【答案】B 【解析】小题大做：比喻把小事当做大事来处理。语境不合，原文的意思是演讲的内容与主题无关。
27、(10重庆)下列词语中，加点的词语使用不恰当的一项是( ) ...A.2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。 ..B.张强一下子站了起来：“说吧!有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面..锣对面鼓，快说吧!” ....C.上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能有机会躬逢其盛，实在难得。 ....D.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大会堂、三峡博物馆，举.手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。 ...【答案】D 【解析】A.韵致：风度韵味，情致;B.当面锣，对面鼓:比喻面对面地商量、对证或争论;C.躬逢其盛：亲身经历那种盛况;D.举手投足：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。D项的错误在于语意不合语境
【考点】考查正确使用词语(包括熟语)，能力层级D 28.(10福建)阅读下面的文字，回答问题。
在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，_________;《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力;《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。 (1)画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。(1分)
改为
【解析】本题考查了对词语的运用能力。美轮美奂形容房屋高大华丽，不能用来形容文艺晚会，可以用丰富多彩。
【误区警示】对成语的把握不到位，望文生义，没注意成语的适用对象，就可能造成误用。
【答案】示例：‚美轮美奂‛改为‚丰富多彩‛。
(2)填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是(2分)
A.描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事 B.营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围 C.吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角 D.勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象
【解析】本题考查了语言的衔接。对本题的解答要紧扣上下文。因为前文《相约上海》是欢快的歌舞，所以不能用‚描写‛可以排除A项，也不能用‚吹响‛或‚勾勒‛由此可以排除C、D两项。因为是世博会，所以B项从形式到内容都是最合适的。
【误区警示】本题误区在于设臵了迷惑项，考生如不能把握前后文就做不出正确选择。 【答案】B
2011高考
29.(11安徽)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作....肇庆加美学校
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整理、校对：李春《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。 ....C.作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，....在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。
D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断....提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。 【试题考点】本题考查‚正确使用成语(熟语)‛的能力。能力层级为E(表达应用) 【试题答案】C 【试题解析】C项中‚运筹帷幄‛指在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。符合语境。 A项中‚耳濡目染‛指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。含贬义，应为‚耳熟能详‛;B项中‚休戚与共‛形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。用错对象;D项中‚蔚然成风‛指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。用错对象。
30. (11北京)下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )
A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。 ....B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京....城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。 ....D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。 ....【参考答案】A 【试题分析】B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。应该换成‚不期而至‛。C江河日下：日：一天天;下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。D兵不血刃：兵：武器;刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。A不足为训：不值得作为效法的准则，使用正确。
【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 。
【易错提醒】本题较为容易，词语大多较为常见或者经常练习。
【备考提示】使用成语要注意成语的使用对象，词义的轻重，对一些易望文生义的词尤其要引起重视。
31.(11福建) 阅读下面的文字，按要求回答问题。(3分)
从荧 ① (píng)到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场今年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。 ② ,文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此，③如何坚持文化的惠普性?④是我们在欢呼成绩的同时，⑤还需冷静思考的。⑥ (1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1分) (2)在②处填上一个恰当的关联词语。(1分)
(3)文中③⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。(1分) 答：第______ 处(只填序号)，改为______. 肇庆加美学校
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整理、校对：李春【命题立意】本题主要考查基本的语言知识和常见的语言表达技能。
【解析】①为看拼音写汉字，联系前后的字进行推敲，错误率会大大降低。②为转折关系，填写‚然而‛或‚但是‛最合适。④其实是陈述句，使用问号是错误的。
【答案】(1)屏 (2)然而(但是) (3)第④处，‚?‛改为‚，‛(逗号) 32.(11广东)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A.蔚为大观 B.自顾不暇 C.鱼目混珠 D. 诟病
解析：自顾不暇：光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。暇：空闲。此处不符合语境，应改为‚应接不暇‛。A蔚为大观：蔚：茂盛;盛大。大观：形容丰富多彩的景色;雄伟的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。C鱼目混珠：鱼目：鱼眼睛;混：混同，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱真，以次充好。一般形容物，不形容人。D诟病：指出他人过失而加非议、辱骂
答案：B 33.(11湖北)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) 她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因，她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城， 看不见，她也能感受到这里绵延的雪山，清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。
A.相信 沉醉 既然 顶礼膜拜 B.自信 沉溺 即使 诚心诚意 C.坚信 沉浸 尽管 三步一叩 D.确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬 【参考答案】C 【试题分析】第一个空‚坚信‛表达的语义最肯定;第二个空由后面的‚圣城‛可知感情色彩，选‚沉浸‛最好;第三个空区别度不大;最后一个空的‚三步一叩‛与后面的‚缓缓前行‛联系紧密。
34.(11湖南)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 ....B.故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序;似乎千篇一律，....却又各具情致。
C.满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。 ....D.野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。 ....解析：A项耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B项千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。 C项生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。D项活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般，多用于假物。与语境不符。
答案：D 35.(11江西)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①有人认为他之所以对日 ，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼肇庆加美学校
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整理、校对：李春不无关系。
②“五一”期间，市长 会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。 ③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为 的人。
A.投降 分别 深孚众望
B.投诚 分别 深负众望 C.投降 分头 深负众望
D.投诚 分头 深孚众望 答案：A。
解析：投降：停止抵抗,放下武器,向对方屈服。投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方。投诚强调成建制主动放下武器并归属对方。①句中为‚他‛，是个人不是成建制，宜用‚投降‛。
②同一个主体对多个客体,只能用‚分别‛,不能用‚分头‛。③‚深孚众望‛，意为‚在群众中享有威望，很使群众信服‛;‚孚‛是诚信的意思。能与‚深孚众望‛联系起来的，是‚不负众望‛中的‚负‛。在‚不负众望‛里，‚负‛是‚辜负‛的意思。‚深负众望‛是个生造词语。‚不孚众望‛这个词倒是有，是人们根据‚深孚众望‛和‚不负众望‛这两个成语新造出来的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。
备考提示：今年高考把词语、成语考查合并在一起，考查词语的区别。这个考点的复习应注意三个方面：1.形或音相近而义不同的，这类词语形或音接近，但语义却迥然有别，在使用中也很容易混淆，因此误用的比例相当大。如‚深孚众望‛与‚深负众望‛。
2、意义相近而又有细微差别的。如‚投降‛与‚投诚‛。3.弄清使用范围和使用对象。如‚分头‛与‚分别‛。 36.(11辽宁)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相.形见绌，不能让人满意。 ...B.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，....必须有制度化的举措。
C.观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起...伏，让人赞叹不已。 .D.在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，....谁也无法预料。
【试题考点】本题考查“正确使用成语(熟语)”的能力。能力层级为E(表达应用) 【试题答案】B 【试题解析】B东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。A相形见绌：形，比较;见：显示出;绌，不够;不足。和另一事物相比较,显出不足。C跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。D 白云苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 37.(11全国)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力....摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 ....
C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。 ....肇庆加美学校
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整理、校对：李春D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 ....解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多余的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。这是贬义词，这里情感色彩不对。不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续;也形容局面危急。这里与上文‚热闹非凡‛的情境不协调
答案：A 38.(11山东) 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家
，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会
疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个
的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A.提出
产生
适合
B.提出
引发
合适
C.提醒
产生
合适
D.提醒
引发
适合
解析：提出：揭示，提请考虑、讨论、接受或采纳。提醒：从旁指点，促使注意。产生：由已有的事物中生出新的事物;出现。引发：引起，触发。合适：形容词，可以做定语。适合：动词，做谓语，不能做定语。
答案：C 39.(11山东)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛....丝马迹。
B. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗....日英雄。
C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨..重彩的一笔。 ..D. 市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费....者选购时要谨慎。
解析：A.漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边;也指谈话或写文章没有中心，离题很远。应改为‚浩如烟海‛;B.闲言碎语：①不满意的话;没有根据的话。多指人们嘴里传来传去的话。②与正事无关的话。应改为‚只言片语‛。D.良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。使用对象应该是人。此处应改为‚参差不齐‛。
答案：C 40.(11四川)下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( ) A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。 ..B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三....吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。 .D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。 ....解析：A句种‚征订‛是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为‚订阅‛。B‚悲天悯人‛意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，肇庆加美学校
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整理、校对：李春使用正确。C句中‚的‛为结构助词，表领属关系，仅仅是‚超过规定指标的百分之四十‛，岂能受嘉奖?应删除‚的‛字。D 句中‚巧夺天工‛指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。
答案：B 41.(11天津)下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是( )
作为‚梅兰竹菊‛四君子之首，梅为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红; 的雪花，是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香 ， 遗世独立的佳人。
A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如 【参考答案】B 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。钟爱：特别疼爱;非常喜爱;比喜爱程度深。洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断。也形容才思充沛，写起来很畅快。 纷纷扬扬 ：纷纷 ：众多。扬扬：飘落的样子。形容雪、花、叶等飘落的样子。也形容杂乱地传扬，议论纷纷或接二连三。 犹如较文雅，好像较通俗。
【高考考点】正确使用词语(包括熟语)。
【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个，而是四个词选一个，涉及实词(名词、动词)、虚词、成语，容量加大。
【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩与语体色彩。③辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词要考虑句间关系和习惯搭配。 42.(11新课标)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了
....从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的....情况下，克服重重困难，获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在....用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。 ....解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远;待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履维艰：指行走困难行动不方便。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
答案：D 43.(11浙江)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )
A.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地;纵令不闪光，竹叶自身或..浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗? B.老校区遗留着一种旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑肇庆加美学校
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整理、校对：李春一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。 ..C.日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人....只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。
D.班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级....里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。 答案：D 解析：A纵令：即使，表假设，与下文“也”匹配;B浓重：(色彩、气味、烟雾等)很浓、很重：设色浓重/浓重的香气/江面上的雾越发浓重了。C投桃报李：喻友好往来;D求全责备：苛责别人，要求完美。文中无苛责别人之意，倒有自己之意，属于用错对象。 44.(11重庆)3.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是( ) ...A.去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化..也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。
B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念..的变化。
C.当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆....的传统职能正逐渐发生变化。
D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学........贷款，但他却硬撑着不肯申请。 答案：D 解析：瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大。引申为在一方面有特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征。弥漫：①充满;到处都是：烟雾弥漫/黄沙弥漫的山野。②漫远：路途弥漫。即时：立即。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。
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