干部考察自我评价（精选9篇）
干部考察自我评价 第1篇
考察小结 干部考察评价16篇
考察小结
该同志思想政治素质较好，能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻公司党委和厂党委各项决策部署，经常加班加点，事业心和奉献精神较强。工作思路清晰，规划全面细致，提出了“XX”工作思路，为办公室各项工作有序推进发挥了应有作用。注重内部管理，优化办公室人力资源，规范业务工作流程，积极推进政务有序运转和决策执行有效落实。工作作风扎实，能够主动列席厂各类会议，熟悉了解生产经营动态，主动承担责任，注重把上级政策法规、企业发展战略和基层员工民意三者有机结合，较好地完成了各类文字材料和信息编报、综合协调、会议组织、督查督办、保密等方面的各项工作。为人谦和，办事沉稳，具有较强的大局观，能较好地处理与领导和同事之间的关系，群众口碑好。性格开朗，富有朝气。廉洁自律方面无不良反映。
考察小结
该同志政治理论强，思想觉悟高。长期从事组织人事工作，熟悉政策，严格按照规章制度办事。工作勤奋，经常加班加点。文字水平较高，创新意识较强，党建管理、劳动组织、干部管理、员工管理等工作业绩较为突出。为人正直，秉公办事，不为私、不偏袒，低调务实，敢于担当，甘于奉献。在选人用人方面没有发现问题，廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：考虑工作的全面性、长远性不够。工作态度需要进一步严谨细致。
考察小结
该同志讲政治，大局观强。党务工作经验丰富，思路清晰，认真细致，所在XX党支部是XX市委书记的XX联点支部。文字水平较高，创新意识较强，善于总结提炼经验做法，打造了“一个党员就是一面旗”党建创新品牌。主持编制了文化手册、拍摄了多部宣传专题片，为XX区文化建设发挥了骨干作用。为人正派，敢于担当，稳重大气，乐于助人，群众基础较好。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：沟通能力需要进一步提高，对XX业务关注不够，管理不够大胆。
考察小结(信访系统)
政治素质较高，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，在工作中突出监督执纪工作的政治性，能自觉加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习，认真贯彻党的十九大和总书记系列重要讲话精神，坚决执行上级党委的各项决策部署，维护社会稳定大局的信念坚定，拥护党对XX省工作方针的态度坚决，在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致。
勤于学习、善于思考，工作积极主动、严谨认真，能从全局谋划工作，有力推动信访举报、案件监督管理、案件审理三项职能的融合与拓展，盯住盯紧监督执纪问责的关键环节。积极配合XX开展调查取证工作。协调基层骨干参与执纪审查，注重与市纪委对口部门加强沟通，与相关处室在处理举报、廉政函复、处分送达及执行配合，注重对基层落实信访举报、案件管理、执纪审理的监督和指导力度。把好信访举报第一道关口，妥善化解矛盾纠纷，举报量呈逐年下降趋势。以事实为依据定性量纪，未发生一起申诉案件。有效发挥监督管理职能，指导督促基层单位运用好监督执纪“四种形态”，第一种形态占总量的XX%，实现了抓早抓小，挺纪在前。敢于担当作为，敢于执纪问责，文字能力较强，起草了工作会议讲话、反腐败情况通报、监督执纪分析报告等材料，为领导决策提供参考。参与查办的4个案件获省纪委监委优秀纪律审查组二等奖、三等奖。
为人正直，原则性强，作风严谨。待人诚恳，团结同事。“八小时外”能规范约束自己，生活圈、社交圈无不良反映，未发现在廉洁方面存在问题。
主要不足：进一步提高综合协调能力，加强与各业务室的沟通交流。
考察小结(纪检系统)
该同志思想政治素质较好，大局意识强。注重政治理论学习，具备较高的政治理论水平和对政策的理解把握能力，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，政治敏锐性和政治鉴别力较强。在贯彻落实党的路线方针政策、执行公司党委决策部署方面，能够率先垂范，坚决执行，作风严谨务实。经过XX岗位锻炼，熟悉XX等工作，任现职期间分管纪检工作，能够严抓合规监督，经常对财务、计划等有关部门就经费管理审批、使用进行严格把关，讲原则、重细节。注重日常监督，经常对存在廉洁风险的岗位工作人员进行教育提醒，党风廉政教育工作开展的比较务实，效果较好。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：开展监督还不够大胆，做决策还不够果断。
考察小结(保密系统)
该同志政治立场坚定，能自觉学习党的路线方针政策，思想政治素质较高。专业素养较高，工作思路清晰，工作安排合理，执行力较强。组织协调、综合服务能力较强，帮助基层解决问题热情、细致，基本能做到事事有反馈、件件有落实。工作积极主动，善于学习，文字功底较好，完成了多篇重要文稿材料。办事讲原则、讲政策，负责的保密工作未发生泄密事件。为人和善，性格直率，待人真诚，踏实勤奋，担当尽责，基层群众口碑较好。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：对研究院整体情况的把握需要进一步增强。应不断适应工作环境、业务变化的要求，做好服务保障工作。
考察小结(党群系统)
政治立场坚定，思想政治素质较高，在大是大非问题上头脑清醒、旗帜鲜明。从事党群工作多年，经历过多岗位锻炼，思考问题细致周到，组织协调能力和文字水平较高，办事效率较高、执行力较强。落实“关爱员工”战略，主动培养年轻员工，得到厂领导及同事一致好评。为人谦虚谨慎，低调务实。作风优良，甘于奉献，认真落实中央八项规定精神，严格监督约束自己，经常对管理对象进行廉洁谈话。廉洁方面没有不良反映。
考察小结(公司领导)
该同志党性原则较强，有大局意识。工作时间较长，经历多岗位锻炼，熟悉生产、经营、法律等多方面工作，个人能力比较全面，业务能力较为突出。工作思路清晰、有想法，严谨细致，严格执行合同管理等规定，开展工作公平公开公正。为人正派，谦和稳重，团结同事，甘于奉献。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：工作落实和执行力有所欠缺。对经营效益方面需要加强思考和规划。
考察小结(公司技术系统)
该同志政治立场坚定，思想素质较高。专业知识比较扎实，敬业负责，按制度办事，原则性和执行力较强。善于组织协调，管理靠前，认真推进QHSE管理体系建设，管理成果多次获得国家级、省部级荣誉称号。熟悉基层及实验室工作，与基层沟通融洽，能帮助基层解决实际问题，员工认可度较高。严格管理承包商，未发生一起安全生产责任事故。为人公道正派，性格沉稳踏实，平易近人，乐观开朗。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：工作有时情绪比较急躁，考虑问题不够全面，拓展业务方面需要加强学习。
考察小结(公司生产系统)
该同志能自觉加强政治理论学习，党性原则较强。工作积极主动，熟悉业务，坚持生产、党务工作“两手抓”，考虑问题周全细致，群众基础较好。管理经验丰富，创新意识较强，带队伍能力较为突出，“家文化”建设成效明显，班组工作、生活环境逐年变好，管理过的XX站先后荣获XX公司绿色车间(队)站、XX公司基层标杆站队等荣誉，连续十年获得XX公司安全生产先进单位。为人耿直，性格开朗，务实低调，成熟稳重。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：需要进一步加强质量安全环保等业务知识的学习。
考察小结(公司生产系统)
该同志思想政治素质较好，大局意识较强，能够认真贯彻执行党的路线方针政策。基层工作经验丰富，管理能力较强，经过工人、技术干部、副经理XX年基层岗位历练成长，熟悉现场安全生产运行、风险管控、工艺设备、员工培训等工作。任生产运行科科长以来，突出运行管理，采取综合管控措施，顺利完成了公司下达的产XX量、交XX量、交XX量指标。紧抓应急管理，推行“XX”方式，厂应急处置水平实现了提升。开展厂防爆电气专项审核，电气设备设施隐患得到有效治理。围绕智能XX建设，组织开展数字化完善工程建设，整合生产、应急、维稳指挥中心，智能运行管理能力得到了加强。强化制度建设，不断提升生产运行业务合规管理水平。组织协调能力突出，主动与上级机关及政府部门沟通，依法合规完成了XX等建设项目的征地工作。为人正派，待人坦诚，作风民主，团结同志，群众口碑好。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：综合管理能力还需要进一步提高。
考察小结(公司库管系统)
大局意识较强，思想政治素质较高。在基层单位长期任职，具有良好的组织协调和人际沟通能力，工作思路开阔，管理经验丰富。善于做员工思想教育工作，能带领员工快速完成上级安排的各项目标任务。积极响应公司“互联网+采购”工作思路，主动探索、寻求突破，完成了XX厂“公寓设备设施采购”首笔电商采购项目。严格要求自己，低调稳重，谦虚谨慎，与人为善。工作细致认真，依法合规开展物资管理工作。廉洁方面无不良反应。
考察小结(公司公共关系系统)
注重思想政治理论学习，政治立场坚定，有大局意识。组织协调能力较强，能恰当地处理企地关系，生产运行效率较高，确保了企业生产经营各项工作有序进行。认真履行党风廉政建设“一岗双责”，组织科室人员学习《中国共产党廉洁自律准则》等有关党风廉政建设的各项制度，积极开展廉政警示教育，加强节假日等重点时段廉洁风险提示。认真排查科室廉洁风险，针对体系审核、审计出现的问题，不回避、不护短，督促科室人员自重、自省。工作雷厉风行，善于创新，敢于攻坚克难，做事公平公正，能严于律己。廉洁方面无不良反应。
主要不足：工作中容易急躁，脾气较大。
考察小结(公司财务系统)
该同志政治立场坚定，能够主动加强政治理论学习，自觉提高党性修养和思想觉悟，同时能够自觉学习廉政准则，严格约束自己。忠诚履职，担当尽责，深入推进扩大经营自主权改革，紧紧围绕厂党委年度工作部署开展经营管理工作。工作作风扎实，对厂各项工作都比较熟悉，能强化预算引导，认真推进提质增效工程，强化资金集中管控，固化对标，做实评价，加强资产闭环管理，紧跟共享建设步伐，狠抓落实。有较强的服务意识，对待基层群众热情主动，积极宣贯环保税、个人所得税等新政策，帮助纳税人学政策、懂政策、会申报，让广大员工充分享受改革红利，同时也赢得了较好的群众口碑。注重培养后备干部，努力提升财务管理水平，带领财务人员积极参加公司有关业务大赛，也取得了优异成绩。为人朴素、踏实，敢于攻坚克难，迎难而上。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：性格较为急躁，有时在批评员工时过于严厉。
考察小结(公司投资系统)
该同志思想政治素质较好，大局意识较强。工作思路清晰，经营管理经验丰富，业务能力较强，分管的规划计划、投资管理等工作业绩较为突出。“十三五”初期顺应企业提质增效的发展形势，积极构建完善投资管理体系，牵头编制的厂“十三五”规划荣获公司优秀规划方案一等奖，厂获规划编制工作先进单位，个人获公司规划计划管理先进工作者。管理创新能力强，任计划经营科科长以来，组织编制“创一流”管理提升方案，部署实施管理“3+1”工程，完善厂制度管理体系，提升了管理效率。组织协调能力较强，善于钻研，勤于学习。认真研究落实扩权改革各项制度，规范工程造价、投资管理、经济评价程序，做实项目全过程管控。文字功底较好，善于总结经验，近年来获公司级成果4项，厂级成果5项，国家、省部级交流会获奖论文2篇。为人谦和、稳重，作风民主，团结同事。廉洁自律方面无不良反映。
主要不足：合规管理经验有所欠缺，合同管理还不够细致。
干部考察自我评价 第2篇
XX，性别，民族，籍贯，出生日期，本人成份学生；文化程度；2002年10月加入中国共产主义青年团；2008年11月向党组织递交入党申请书，现任职务。
一、本人简历
1996年9月——2002年7月，在小学读书；
2002年9月——2008年7月，在中学读书；
2008年9月——至今在读书；
二、直系亲属及联系密切的主要社会关系
通过于某年某月同本人谈话，查阅有关档案材料和自传，其直系亲属及联系密切的主要社会关系清楚。
父亲：
母亲：
其他：
三、本人现实表现情况
本人在大学入学之际本着为服务他人，积极锻炼自己，参加了班级的班委和学生会干事的竞选，并荣幸担任组织委员和成为纪检部干事。同时积极向党组织靠拢，学习党的基础知识，参加了“双学小组”学习，并于2008年11月向党组织递交了申请书，并在日后的时间里定期向党组织递交个人的思想汇报，同时关注的党的动态。
在大二又积极参加了学生会的竞选工作，并幸运担任机械学院实践部部长一职，在职期间本着服务学生，锻炼自己的态度，认真完成学院和老师交代的工作，并得到了老师的认可，还获得了机械学院“优秀委员”和无锡职业技术学院“优秀学生会干部”的称号。同时在班级的推荐下参加了我系的党校学习，期间我认真听讲，记笔记，使我更加深了对党的认识和对党的基本知识的了解。并获得“优秀学员”的光荣称号。这更增强了我加入中国共产党的决心，加入一个积极向上的组织。
在忙学生会工作的同时我并没有落下班级的工作和个人的学习。在班级里面我本着组织委员的职责和服务同学的态度，积极开展班级活动，组织了“迎元旦”等有意义的活动。因此我在班级里面的人际关系还不错，群众基础较扎实。
虽然由于各方面的工作，占用了一定的学习时间，但我在课堂上认真听讲并做好笔记，课后利用晚上和周末的时间积极复习所学内容。因此我的成绩在班级里一直呈递升状态。生活上习惯于早起早睡，积极参加有利于身体锻炼的活动，从不玩网络游戏。并且喜爱干净，从不给别人邋遢的感觉。
人无完人，金无足赤。个人认为自己太过于注重细节，以至于给别人婆婆妈妈感觉。还有本人不乐于说太多的话，在与他人的沟通方面有待加强。面对以上优点与缺点，我要进一步明确，以使自己继续保持优点，努力改掉缺点，以更完美的状态加入党组织。
XXXX学院党总支
考察干部也要查“绰号” 第3篇
干部的“绰号”是茶余饭后的“闲话”, 似乎与干部考察毫不相干, 其实不然。时下官员绰号贬之居多, 如:曾任安徽省阜阳市委书记、安徽省副省长的王怀忠, 在任大肆索贿、滥用职权、弄虚作假、道德败坏, 据说共有10多个绰号, 而被叫得最多的是“王坏种”。原山西省绛县法院姚晓红, 从一个司机, 靠巴结爬到副院长位子, 不仅生活腐化堕落, 而且残害群众, 人们赏给他两个绰号“三盲院长”、“活阎王”。因此我们建议:考察干部也要查“绰号”。
绰号不是随便就能叫得开的, 叫得响的, 是经过长时间大多数人认同后才能流传的, 它往往“一语中的”, 用简简单单几个字概括一个人某些方面的特点, 一般概括比较准。大凡“问题官”的绰号不是一天两天叫开的, 有些甚至声名狼藉。平时, 同志们只能发发怨气, 私底下说说, 而在考察中从侧面了解一下考察对象的绰号, 也为干部群众提供了正常表达的机会。组织上应以干部的绰号为切入点, 区别对待。对称为“老黄牛”、“老八路”、“活雷锋”这类“绰号”的干部, 组织上要及时表扬、宣传和鼓励。对有些问题苗头的“绰号”干部, 要采取有效措施, 有的放矢地进行教育, 帮助他们“刹车”, 避免滑向危险境地。
同时我们要注意, “绰号”不能成为干部考察中的事实依据, 只能是一个重要的参考, 当听到有参考价值的“绰号”时, 建议考察组干部尽量做到“听、探、析、评”, 在广泛开展调查研究的基础上, 听取对考察对象的评价, 群众的语言是丰富的, 要求考察组善于听, 对“绰号”要及时捕捉记录;对绰号的来历、产生的背景、特定的环境作一个较全面的了解;对“绰号”的褒贬、社会反响、事业的影响都要进行认真细致的分析, 做到全面、客观、公正地评价干部。■
干部考察自我评价 第4篇
[关键词]干部培训；干部识别；干部推荐；培养链
[中图分类号] D262.3 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）06-0024-03
一、工作背景
（一）遵循制度依据。党校是执政党培养执政骨干的学校。2008年，《中国共产党党校工作条例》要求，党校要加强对学员培训情况的考核，考核情况将作为干部任用晋升的重要依据之一。2012年习近平总书记在全国党校校长工作会议上要求：“切实把党校培训与干部使用紧密结合起来，真正把党校作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道。”近年来，党中央相继颁布或修订了《干部教育培训工作条例》、《中国共产党党校工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》等若干规定，这些规定内在精神是相互贯通，有机统一的，是对干部培训、培养、选拔、使用的顶层设计。尤其是明确指出了要发挥党校在干部培训教育中的主渠道、主阵地作用，真正使党校成为既培养人才又发现人才的重要渠道，切实把党校培训与干部使用紧密结合起来，培养和造就高素质的干部队伍，为全面建成小康社会提供政治保证、人才保证和智力支持。
（二）落实区委要求。上海市中共上海市闵行区委一直以来十分重视全区的干部队伍建设，特别对中青年干部的培养寄予厚望，要求切实做好干部培训教育工作，服务干部健康成长。区委要求党校为区委工作的推进提供思想武装和组织保障，承担起党委重要部门的职责，加强对党校参训干部的培训和考察，加强对干部的科学分析，选出党和人民满意的好干部；上海市委党校希望闵行党校根据区委要求，展现区县党校独特优势，充分发挥平台功能，在干部培训培养机制上加强研究探索，党校要在干部培训识别中发挥独特作用，运用多种途径，从不同视角多方位考察识别干部；区委组织部肯定党校近年来所做的探索，希望党校在干部培养链中发挥作用，为组织部门提供智力支持和人才保证；市委组织部和市委党校也给予了关注和指导。根据上级领导有关要求，闵行区委党校积极探索了在中青年干部班开展“培训培养、考察识别、分析推荐”工作的新模式、新做法，得到了区委的肯定和鼓励，得到了区委组织部的支持与合作，为拉长干部培养链，进一步发挥党校在闵行干部队伍建设中的作用提供了保证。
（三）贯通“前后端”管理。近年来，党校在中青年干部培训班开展“培训展示、考察识别、分析推荐”工作中，积极与区委组织部合作，共同制定了《闵行区关于在干部培训中做好识别推荐工作的实施办法》等实施意见，对中青年干部培训培养做出系统性安排。党校在中青年培训阶段，通过对中青班学员进行培训展示、考察识别、分析推荐，形成对中青年干部的“前端管理”。“前端管理”是以党校为主，以学员展示为基础，以对学员集中性考察，全面了解掌握中青年学员理论素养、党性修养、学识才干和个性潜能等为考察方式；是以学员理论、实践、实绩结合，校内与校外结合，考察、分析、推荐结合为考察途径；是以强化制度化、规范化和程序化为考察原则，突出对整体工作的系统管理，从而起到对处级领导干部考察“关口”前移作用。
闵行区委组织部对党校的“前端管理”探索给予了支持与合作，在工作推进中心往一处想，劲往一处使，从思路谋划、方案制定、工作实施、分析评估等方面全面指导；组织部领导多次与党校商议做好此项工作的相关问题，并形成了共识。正如区委组织部所评价的：党校的探索很有价值，通过中青班培训，近距离、长时间观察学员，科学设计展示平台，更加准确地分析评估学员，做实了对干部考察识别的“前端管理”。组织部表示要进一步与党校在中青年干部培训班等主体班次上，与党校紧密合作，加强联手，共同推进；要将党校探索成果加以采用，纳入中青年干部考核体系，把党校“前端管理”与组织部“后端管理”有效衔接贯通起来，提高干部考察使用的准确性与科学性。
二、主要做法
“培训展示、考察识别、分析推荐”是一项体现党校优势和特点的工作。在工作过程中，得到了市委组织部、市委党校相关部门领导，市人力资源机构及专家，区资深党委书记、猎头公司专业代表和区相关单位领导的参与、指导，为有效开展此项工作提供了思路、途径和方法。具体做法主要体现为“三个性”。
（一）方案设计体现系统性。一是制定工作方案。在近几年工作基础上，党校在闵行区中青年干部培训中，对照上海市区县党校中青年干部培训班教育培训评价指标体系，进一步优化了“培训展示、考察识别、分析推荐”的工作思路和内容方式，在整体工作安排上突出系统化、流程化和模块化，结合中青年干部培训班理论教育、党性教育、区情培训和能力培训四大模块，把“培训展示、考察识别、分析推荐”，通过设置一系列相互联系环节，运用多样化载体方式，把展示考察识别融入到干部培训全过程。经与组织部会商，形成工作方案，提交区委审定，得到充分肯定，成为实施中青年干部考察识别的行动指南。二是组织培训展示。培训展示分为过程性展示和集中性展示两大部分。设置过程性展示：主要包括学员课堂学习、学员论坛、参与活动、现场教学、自主学习、自主管理、遵章守纪、作用发挥等8大项目20个指标，目的是实时考察发现学员培训过程中的态度和表现。突出集中性展示：通过“八大载体”提供学员展示平台——理论测试：考察学员理论素养与分析问题能力；工作案例撰写与答辩：考察学员书面与口头表达能力；区委工作学习体会：考察学员对区委区府重点工作理解分析能力；区情调研报告：考察学员调研能力；领导力素质测评：考察学员个性特质和发展潜能；结构化面谈：考察学员认识水平和工作见解；自我（党性）分析报告：考察学员党性修养和政治纪律表现；综合展示环节：由12名领导、专家组成评委，对每一位学员作现场开放式提问并做出评审，考察其境界格局、品质情怀、见解见识、能力水平、组织纪律等综合表现。通过“八大载体”，从不同视角考察了学员的综合素质能力。三是分析识别推荐。根据每位中青年干部的表现，汇总整理分析各方评审意见，形成“中青班学员分析报告”和“中青班学员推荐意向报告”等，纳入区委组织部干部考察必备基础材料，作为组织部干部考察推荐的组成部分。总之，党校和区委组织部从工作方案制定、工作实施推进、形成工作成果，对中青年干部展示、识别、推荐做了系统谋划和安排，拓宽了党校中青班培训与考察相结合的新路径。
（二）考察识别体现规范性。党校和组织部对学员的展示发现和考察识别，注重把握标准，力求客观真实地反映学员的思想品德与素质能力。具体体现“三个真”：一是考察识别内容上求真。如，在学员的理论测试中，从理论知识与实际工作相结合的角度，设置客观性和主观性兼备的试题，既了解学员对基本理论和基本观点的掌握程度；又考察学员对形势热点问题的分析能力，从中发现学员理论素养和思考水平的差异性；在学员的结构化面谈中，邀请人力资源专家，科学设置中青年干部领导者能力测评和综合人格倾向测评要素，专门设计访谈题目，由测评小组与学员进行面对面访谈，让学员做即时性回答，近距离观察识别学员的思想状况、学识才能、组织纪律、个性特征和发展潜能等，最大程度地反映学员的真实面貌；在学员小组交流和研讨发言等环节中，党校教师全程参与做好观察记录，从理论思维和实践认知方面实时了解学员思考水平和表达能力。二是在考察方式上求真。运用现代测评工具考察识别干部。如，领导者能力测评包含15种因素指标；综合人格倾向测评包含自我认知与人际适应情况、社会价值认同感、成就潜能等3大类因素指标。通过采用客观化指标，对学员的综合能力和个性特点展示进行量化判断和定性评价，力求画准画好学员的“真实图像”。三是在考察分析上求真。党校和区委组织部在对中青班学员分析过程中，根据学员课堂学习、交流研讨、团队活动、学习纪律等表现；根据理论测试、案例答辩、调查研究、结构化面谈、个性测评等结果；根据相关单位领导、人力资源专家、班主任及教师的评价，对每一环节表现设置评价栏目，做到一人一表，在相应栏目中，如实填写评审领导和专家的评审意见和打分情况，在此基础上分析每位学员不同的态度表现、能力特长、个性特点和发展潜能，经集体会商评估基础材料，提出较为客观准确的评价和推荐依据，体现了党校考察识别干部的规范性。
（三）分析推荐体现指向性。一是坚持分析推荐的目的是为了准确的推荐人。党校在对学员作出个性化分析评价基础上，形成了中青年学员综合考核评价报告和闵行中青班学员分析报告等，并归纳提炼出“基本指标”、“现实指标”、“领导能力结构指标”、“个性特征指标”四大指标；综合梳理出“综合型干部”、“专业型干部”、“潜质型干部”和“特长型干部”四种类型，充分考虑学员综合能力表现、个性气质倾向、发展潜能及岗位匹配性等因素，提出中青年学员分类推荐报告，为推荐中青年干部岗位锻炼或职务发展提供依据。二是坚持分析推荐的目的是为了正确的使用人。党校提供的学员分析报告和分类推荐报告，是中青班学员阶段性的考察识别成果。组织部将相关评价和推荐成果，纳入组织考核范围和程序进行综合考核，对于一些需要重点培养和推荐的干部，有针对性地进行追踪培养，在重大活动人员抽调、领导干部提拔任用时优先考虑，为闵行区干部队伍提供更多领导人才，体现党校在干部培训培养上的目标指向性。
三、思考启示
（一）探索实践遵循了区委加强干部队伍建设的要求。一是党校与组织部在中青班培训期间共同开展培养展示、考察识别与推荐使用工作，是对区委组织工作和干部队伍建设工作的遵循，与区委加强干部队伍建设的目标上是相一致的，在导向上是符合区委干部人事制度改革方向和工作要求的，为推进区委中心工作起到了服务和保障作用。二是党校考察识别推荐是组织部门考察培养干部体系的有机组成部分，是干部培养链中重要的一环，它架起了干部培训、培养与使用的桥梁，为区委选好、用好干部发挥了重要作用。三是丰富了组织部门培养考察使用干部的途径和方式，一定程度上增强了组织部门选人用人的成效，同时也为推进干部培训培养的制度化改革，发挥党校在干部培养链中作用提供了更大空间。
（二）探索实践顺应了闵行地区发展的现实需求。一是党校的探索实践是闵行区转型升级、创新发展的现实要求。闵行要实现“十三五”规划目标，建成现代化的文明城区，迫切需要一批有理想、能担当、肯奉献的优秀年轻干部，助推区委重要工作的贯彻落实。党校有针对性地开展中青年干部的素质能力的培训培养和识别推荐工作，把党校的工作职能与闵行干部的实际需求有效结合起来，是顺应闵行区改革发展的现实举措。二是党校的考察识别将中青年干部与党校更加紧密的联系起来。学员认为，经历了党校的培训教育，经历了党校和区委组织部考察识别，更清楚地认识到自身的长处和短板，在服从组织需求与实现个人需求上定位更加明确，认识更加统一；在立足岗位，服务闵行，贡献闵行上行动更加自觉。三是党校的考察识别，使学员体会到，思想与行为相结合、理论与实践相结合、学习与工作相结合，是做好今后工作的基本准绳。
（三）探索实践有助于闵行干部队伍建设的成果运用。一是有助于闵行区委组织部门对成果的运用。新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》着重提出要积极改进干部考察的方法，改进考核评价机制，增强考核工作的全面性、科学性和针对性，党校开展培养展示、考察识别、推荐使用干部工作，为贯彻《条例》精神提供了新的工作视角与工作举措。二是有助于闵行区各级党委对成果的运用。在年轻干部的培养考察推荐使用上，各级党委部门承担了重要的职责和任务，如何分层分类地进行干部的考察培养和推荐使用，是党委强化各级干部队伍建设的重要任务，有必要把此项工作做实做细。三是有助于在干部培养链中加强对成果的运用。建立科学完善的干部培养链，需要闵行各级相关部门的重视和实践。党校的工作探索，一定程度有助于区相关职能部门把干部培训教育与实际工作紧密结合，在干部培养链中去系统思考把握干部培养的特点与规律，切实提高闵行区干部队伍建设的科学化水平。
作者系中共上海市闵行区委党校常务副校长
高校领导干部考察评价的哲学探析 第5篇
高校领导干部考察评价的哲学探析
从哲学视角探析高校领导干部考察评价机制,提出必须坚持用历史唯物主义的.观点考察高校领导干部、用联系的观点分析高校领导干部、用辩证思维的方法评价高校领导干部.
作 者：唐文忠 TANG Wen-zhong 作者单位：福建师范大学美术学院,福建,福州,350108刊 名：福建农林大学学报(哲学社会科学版)英文刊名：JOURNAL OF FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)年，卷(期)：12(5)分类号：G647关键词：高校领导干部 考察评价 哲学视角
入团积极分子考察表自我评价 第6篇
入团积极分子考察表自我评价范文一：
坚持，坚持在坚持
思想方面
本人始终坚持正确的人生观和价值观。坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，在思想上与中国共产党保持一致。大学四年来，我深深的感受到，作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。积极上进，热爱祖国，始终以党的思想严格要求自己，并不断向党组织靠近，为争取早日加入中国共产党而努力，这是本人对自己提出的要求。
学习方面
本人在校期间学习刻苦，通过努力，通过了全国大学生英语等级考试三级，并且在为英语四六级而努力着。在勤奋学习的过程中本人不断探索适合自己的学习套路。对专业课的学习一直坚持以广泛学习，综合学习的模式。本人经常在课余时间充实自己，广开言路。平时，通过借阅校图书馆书籍来完善自己的知识结构，并且有目的的将理论知识系统化运用于实际工作中。所谓“学海无涯”，我想知识无止境，所以我更追求学无止境来不断提高自己的文化知识和思维结构。在校期间我认真学习每门课程，积极参加学校和社会上组织的设计比赛，并且在部分比赛中获得奖项。
工作方面
本人一直坚持认真做事，做好每件事的原则。并积极参与团组织活动,能够协助团支部做好团组织工作，特别是前段时间学生中出现的反日情绪，我自身做到理性对待、不参与，同时还主动做好部分同学的思想工作;对同学在生活和学习中遇到的困难也总能够主动关心和帮助。
组织生活方面
本人一直以严谨踏实的生活方式要求自己，崇尚勤俭节约，不奢侈浪费。与同学之间的关系亲密无间，相处融洽。在日常生活中，经常关心同学的生活及学习，处理事情始终坚持集体原则，能很好的站在同学的立场考虑问题，并合理的解决日常生活中的小瑕疵。此外，本人还能够合理的安排生活时间，不浪费时间。坚持有规律的日常生活方式，闲暇的时候，看书看报，看杂志，不断充实自己的文化生活。在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。
自我评价
本人性格开朗、乐观向上、勤奋好学、认真负责、坚毅不拔、勇于迎接新挑战。待人真诚，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强。处事自信、认真、有主见，不怕辛苦。为人处事融洽，易于沟通，具有较好团队的意识。
入团积极分子考察表自我评价范文二：
认真学习《思想政治》课，合理安排时间;本学期中段考整体成绩一等奖;坚持真理、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，我获得了整体综合分第二名，勤奋刻苦、应用能力和创造能力，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响，懂得了真善美;
积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动，学会了做人的道理、美，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中。在学习过程中，培养自己其他方面的能力：尊敬师长，掌握科学的学习方法，不断地提高自己的身体健康水平在德育方面。在智育方面，团结同学。
认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,进一步培养和提高自己的审美能力。还努力拓宽自己的知识面。明确学习目的，努力学好各门功课;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团，关系集体。
因此、自强进取，我严格，积极参加各项体育运动和劳动，有惜时的良好的学习习惯，懂得了劳动能创造一切的道理。我十分重视体育课和劳动课，把所学知识转化为动手能力、端正学习态度，锻炼了自己的坚强意志，修正错误、劳方面，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，在学习《思想政治》课中。
入团积极分子考察表自我评价范文三：
我是xxxx专业即将毕业的考生，在学校期间始终坚持自己的目标，勤学不辍，不断地充实自己，在求知路上取得些许成绩。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事。热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线;学习上，认真刻苦，勤奋好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且还自学了XXX等非本专业的知识;工作上，勤勤恳恳，踏实认真，积极负责，与同事及领导和谐相处，善于沟通。自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!登记表的自我鉴定
从xxxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上 我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
学习方面 严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗 身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活
习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
入党积极分子季度考察自我评价 第7篇
入党积极分子培训班自我评价鉴定
本人参加了党校举办的第xx期入党积极分子培训班的学习。本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习和实践，认真遵守培训班的课堂纪律，在按时参加学习、实践以及集体研讨活动的同时，与课后自学有机结合。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我评价鉴定：
一、政治理论学习更加充实了思想
学习过程中，通过老师们对马克思主义、中国特色社会主义理论体系等的讲解，以及对党员的条件、义务与权利、信念和精神、意义的学习，提高自己对一些重大现实问题的理解和认识。虽然学习和研讨的时间不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到明显提高。对自己加强党性修养，切实提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力等方面很有帮助。
二、党性修养得到了提高
通过对政治理论的学习以及实践，感觉到作为一个党员至少应该做到：一是坚持全心全意为人民服务的宗旨;二是密切联系群众;三是勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。在看了几个视频之后，特别有感触，赵所长是全心全意为人民服务并且身处群众当中，所以他不仅是个好民警，也是个好党员!不过老师说的很对，我们也许就不会很伟大，但至少做好自己该做的事。
三、学习方面
进入党校学习后,老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。党校学习结束之后，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心时事和党的政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。
在本次培训学习期间，本人无旷课、迟到、早退现象!
入党积极分子自我评价鉴定
本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各个问题。平时认真学习统计业务知识、统计法律法规，积极参加省、市局组织的业务培训，努力提高自己的业务知识。
党员是平凡的，也是不平凡的。党员的平凡体现在从身边事情做起，以身作则，为人民服务。作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。我作为统计系统的一分子，在工作中能正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、爱岗敬业。日常做好对企业统计人员业务指导工作，以热情周到态度服务企业;充分利用各项统计调查资料进行系统的加工整理和分析预测，反映分析情况，为各级领导决策提供依据。
无论以前做的怎么样，本人都应该认真总结经验，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，努力克服自己的弱点和缺点，不断地提高自己，争取早日加入中国共产党。
干部考察自我评价 第8篇
XX，男，汉族，X年7月出生，X年12月参加工作，X年10月入党，X学院法律专业在职大学毕业，大学，现任X法院副院长。
政治素质高，党性观念较强。在工作中，识大体，顾大局，不计个人名利得失，在思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。注重理论与实践相统一，密切联系实际，灵活运用先进思想理念的立场、观点和方法观察和处理问题，在大事面前能冷静，难事面前善思考。
业务素质好，工作能力较强。在工作中，敢抓、敢管，善于处理复杂矛盾，快速打开工作局面。由于历史遗留问题，X临街商户多年拒缴土地使用费。主管行政审判工作后，为不影响商户正常营业，在商户不忙时间段带领法官逐户走访，宣传法律法规，动员商户缴纳税费。两年间，受理此类案件X件，全部执结，为国库追缴税费X万余元，促使其它欠费商户，积极主动缴纳了税费。不断加强法警队伍建设，两年来，执行押解、看管刑事被告人X人次，出警执行民事、刑事案件审判值庭X次，中未出现任何纰漏。X年，出警协助X法院押解、看管重大毒品案件被告人X次，圆满完成任务，受到市法院法警支队表扬。经过近两年的警队建设，我院法警队已具备“星级警队”标准，X年X月正式提交申请创建省级“星级警队’工作。
工作作风扎实，责任意识较强。始终保持认真负责、严谨细致的工作作风，开拓进取，雷厉风行的工作作风。具有开拓创新精神，有较强的组织协调能力。充分调动分管庭室干警的积极性，加强与其它各业务庭的沟通联系，促进各项工作和谐稳步推进。加强制度管理，带领各庭室（队）同志进一步制定、修改、完善各项规章制度X余项。
公正司法，群众基础较好。始终牢记司法公正是人民法院的灵魂和生命线，始终做到严肃执法、公正办案、清正廉洁、勤奋敬业，时时处处严格要求自己。积极主动参加院里组织的各项活动，带头为灾区、贫困群众捐款、捐物方。热心帮助同志，时刻做到自重、自省、自警、自励，以严明的纪律，果敢的办事精神赢得了全院干警的信任，得到了领导和同事的一致认可。
主要不足：1、工作中有时存在急躁现象。
干部考察自我评价 第9篇
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。接下来，小编在这给大家带来自我评价小学老师考察表怎么填写?欢迎大家借鉴参考!
自我评价小学老师考察表 1 1
2013 年上半年的教学 工作已经接近结束，总结过去，展望未来。我一直以一名合格党员的标准要求自己，求真务实。注意提高自身的党性修养和觉悟。
在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻“科学发展观”重要思想，深刻领会“科学发展观”重要思想的精神实质，身体力行地践行“科学发展观”并将其溶合于实际工作当中。
在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行教学。大胆改革教学模式实施快乐教学，运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学习习惯。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我成功地上了节公开课《布娃娃》并获得市级二等奖，我撰写的论文《新课程下学生聆听能力的培养》荣获省级二等奖。《小船》说课比赛获市级一等奖。训练的合唱队在比赛中荣获县级优秀表演奖，我也获得优秀指导教师的称号。
回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。
反思自己这半年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己属于合格党员。
我一直以一名合格党员的标准要求自己，求真务实。注意提高自身的党性修养和觉悟。
在工作上，时刻牢记自己是一名党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识。
一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在很大差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向综合型人才方向发展。
自我定级为合格。
自我评价小学老师考察表 2 2
我温柔善良，和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。
我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。
我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。
我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。
我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。
我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。
学生对我说：“老师，不知为什么，您到我们教室上课，我们班的纪律就好。”这说明思想教育有多重要。
我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方知道他为什么错了，今后应该怎么办的道理，我才肯善罢甘休。
这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自己的缺点和不足，扬长避短，超越自我。小学党员教师自我评价我撰写的文章《思想品德课如何培养学生的自信心》在国际中文核心期刊发表，并获
得颁发的荣誉证书;《培养学生的自信心》一文，在咸阳教育周刊发表。我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自己的工作岗位上，兢兢业业，不断创新，尽快适应，尽职尽责，全力投入工作，争取取得更大的成绩。
自我评价小学老师考察表 3 3
本人于 20XX 年从 XX 师范学院毕业，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严神圣的三尺讲台，做自己喜欢的事情，光阴似箭，在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我努力工作，不断学习，获益良多;在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作由校领导的支持和校老师的关怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的进步，现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。
一、德：良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
这一年来，我不忘入党誓词，永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党的十七大精神和“三个代表”的重要思想。我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。
在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培养目标上，树立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。
学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。教师的言行举止是学生学习的榜样，尤其是对于小学生来说非常重要。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的小学生学生正处在一个特殊的学习阶段：这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在小学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
二、能：本学年我担任....小学年级年级 2 个班的英语教学。这一年中，我我本着全心热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常
想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
此外，在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
三.勤、作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。
在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。
注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。
四、绩：刚踏上工作岗位时，由于我教学经验不足，导致成绩总没有预期的理想，后来，在同事们的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极的听优秀教师的课，找到自己的不足，不断的学习改正并且根据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。对一些成绩不理想的同学在课后给他们单独补课，辅导，鼓励他们。经过和同学们的努力，培养了一批英语学科的尖子生，每次考试的总成绩和个人成绩都在年级名列前茅。在今后的工作中我会更加的努力，争取做的更好。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础;我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为学校的发展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血。
自我评价小学老师考察表 4 4
一、思想方面
平时积极参加学校以及系里的教职工会议，认真学习学校下达的上级文件，每天关心国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有经验的教师学习。
我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。
二、教学工作方面
刚来到学校时，对学生的适应能力还不熟悉，所以讲课比较慢。通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。
在这一方面自己还并不满意。但是我在教育教学工作中，始终确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育方法。服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
三、管理方面：
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。让学生自己提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。
凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，引导和沟通教育，以建立团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作。
四、自身发展：
1、提高自己在教学方面的专业技能知识水平，力求课堂上的生动吸引。尽量让学生在课堂上能感受到他们想学，而不是家长或者学校更不是国家要逼他们学习。
2、提高守纪认识。对于现在的学生来说，有个性更能显示出他们的水平，而作为教师，我们应该以身作则，让他们明白，有个性是好事，但是身为学校的一员，我们就是一个团队，就要有团队精神，就要有纪律性。
3、课余时间，尽量多走近学生，了解学生的合理需求，让学生感受到学校师生一家亲的文化。
综上所述，我将继续秉承正确的世界观，形成良好的师德和规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
自我评价小学老师考察表 5 5
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于 2010 年 7 月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师 xxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争
先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。
一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。
同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
四、生活方面：
在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
