干部要适应企业的发展演讲稿（精选10篇）

干部要适应企业的发展演讲稿 第1篇

干部要适应企业的发展

应对企业内外环境的变化，市场竞争的压力，以及实现十一五发展战略，需要坚定的执行力去贯彻落实。而干部在企业发展中所处的作用，决定了干部要不断加强学习，提高自己，提升对各项工作的执行力，落实企业发展的战略，适应企业的发展。

干部是战略的执行者。对于经营班子来讲，关注的是企业发展方向、整体的规划、布局与经营战略或策略的制定。但如何将战略变成部门战略，变成工作方案、工作计划，并得到严格执行和认真实施，就需要干部超前思考、认真策划，有力推动。如果干部对战略的理解与决策方案不匹配、执行力弱使计划无法实施，那么再好的战略、策略、方案都会变为空谈。干部对企业战略目标的执行能力对企业的成功是至关重要，企业能够保持快速发展，除了有好的决策班子、好的发展战略、好的管理体系外，更重要的是企业中层的理解力、执行力。将徐重十一五战略规划尽快变成现实，更需要干部要理解到位，措施到位，执行到位，形成运行良好的工作监督和反馈体系，把工作做细、做精，确保徐重目标的稳步实现。

干部是团队的凝聚者。企业的发展依靠各个团队凝心聚力。干部做为团队的组织者，更要善于用自己的思想和行为凝聚职工，调动团队成员的积极性，实现团队绩效最大化。要善于用企业战略目标统一思想，凝聚人心，激励斗志，履职尽责，专注工作，通过整合团队资源，充分运用现有的人、财、物等资源，做好工作规划，有效组织运作，并根据环境变化，及时调整方法策略，实现系统资源的最优匹配与整合，确保目标的实现。要不断引导并激励员工将个人奋斗和成功融入到企业发展中去，提高对企业的向心力和责任感，提高团队绩效，更好地满足企业发展需要。

干部是问题的解决者。企业不断地发展，就会不断有新问题出现。月产100台出现的问题解决了，不能代表月产600台、800台的问题得到解决。把不断出现的新问题解决好，是干部在工作中的主要职责。如果遇到问题绕着走，敷衍了事混日子，必然失去企业的信任和支持，在工作中被淘汰。只有认真履行职责，切实解决问题，干出实实在在的业绩，不断推动企业的发展，才能为企业所信任。在实际工作中，把问题解决好，既要主动提出问题，发现问题，寻找问题；又要下一番真功夫，找出办法，制定计划，切实解决。只有迎难而上、善于攻坚克难的干部，才能不断开创工作新局面，才能得到职工的信赖，才能得到展现自我的平台。

干部作为组织战略的执行者、团队的凝聚者和问题的解决者，在工作中的不当行为会影响组织的发展，这需要干部队伍要不断加强学习，不断提高理论的修养及个人的素质和专业知识，改变思维方式，学会站在更高的视角、站在企业发展的要求观察问题，考虑问题，提高驾驭各种突发事件的能力，勇挑重担、敢于负责，坚定不移地执行企业战略，跟上公司发展步伐。创造出辉煌的业绩。

干部要适应企业的发展演讲稿 第2篇

一是速度文化。知识经济以信息化为先导。以网络技术为基础的信息技术的迅猛发展，极大地提高了信息传播的速度，提高了人们对知识和信息的利用效率和可共享程度。讲究速度和效率，提高快速反应能力，是知识经济的客观要求。“速度就是一切”。“一个公司的成败取决于其适应变化的能力”。知识经济时代的企业竞争越来越表现为时间和速度的竞争。美国思科系统公司信奉的企业信条是：“在未来的商战中，不再是大吃小，而是快吃慢”。因此，培育重视速度的企业文化成为迫切要求。培育企业速度文化的目的在于争取最先掌握信息，发现最终消费者，并通过技术研发最先满足最终消费者的需求。培育企业速度文化的关键，不仅要运用数字化工具改造、创新企业的管理和运行流程，而且更重要的是要营造出充分发挥知识和智能效率的企业文化氛围，在快速变动的商业环境中提供企业员工最快速的反应机制，让员工充分发挥潜力，主动把握不断流动的信息所透露出的商机。

二是创新文化。创新是知识经济时代主导性经济活动，是企业的生命源泉。在科技发展日新月异的时代，成功者往往是那些敢于突破传统游戏规则，敢于大胆创新，不畏风险的人。因此，要大力提倡和树立积极的创新意识，开展创新活动，培育和形成重视创新、勇于创新的文化氛围。

三是虚拟文化。随着知识经济的发展，企业经营日益虚拟化。所谓虚拟经营是指企业在组织上突破有形的界限，虽有生产、营销、设计、财务等功能，但企业内部却没有完整的执行这些功能的组织，企业仅保留其中最关键的功能，而将其他的功能虚拟化，通过各种方式借助外力进行整合弥补，以在竞争中最大效益地利用有限资源。一方面要充分利用信息技术手段，在全球范围内整合优势资源，既增加企业运行的效率和活力，又避免工业经济时代常

规运行中的硬设施投入，从而降低企业运行成本；另一方面必须保持对市场变化的高度敏感性和研发设计能力，而不必将自己的主要精力耗费在低价值产出和常规的工业生产中，后者完全可以通过国际分工体系以订货或合营方式来完成。企业实行虚拟经营必须控制关键性的资源，如培育和控制具有自主知识产权的核心技术和产品设计，善于通过战略联盟、共同作业与虚拟生产、虚拟营销等方式。实施虚拟经营要注意不同企业的企业文化带来的冲突。因此，适应虚拟经营，企业要努力培育适应市场变化的快速反应能力以及合作共享、相容共进、互惠双赢或多赢等文化素质。

四是学习文化。在知识经济时代，知识在生产要素中的地位日益突出，知识需求规模和知识价值获得前所未有的提高，人力资源和信息资源成为最重要的经济资源，学习成为资源开发最基本的手段。知识的积累依靠学习，创新的起点在于学习，环境的适应依赖学习，应变的能力来自学习。学习给企业带来利益和机会。在经济全球化、信息爆炸、科技飞速发展的时代背景下，企业持续运行期限或生命周期受到严厉的挑战。企业只有通过培养整个企业组织的学习能力，在学习中不断实现企业变革、开发新的企业资源和市场，才能应对挑战。企业应是一个终身学习的组织。现代企业只有不断学习，终身学习，才能永续经营。

干部要适应企业的发展演讲稿 第3篇

作为一门既是文化课, 又是基础课的课程, 化学在职业教育的发展中面临着新的课题, 如何实现培养目标, 对化学课程结构、课程模式、教学内容和教学评价进行思考和探索是十分必要的。本文旨在探索中专化学教学如何适应职业教育的发展。为此, 我从调整课程结构、选择课程模式、确定教学内容和做好教学评价方面进行阐述, 以培养学生成为高素质的时代新人。

1. 调整课程结构

我校的生源来自初中毕业生。化学课程是专业基础, 既要面对眼前就业市场知识的“够用”, 又要着眼未来社会发展知识的“适用”;既要注重与初中化学的衔接, 又要有利于学生向高等院校进一步深造;既要把握学习理论知识的尺度, 又要侧重职业教育操作技能培养的特点。为此, 教师要遵循“能力为本位, 需求为依据”的原则, 从学生实际出发, 积极稳妥地调整课程结构, 由理论型变实用型, 着重充实有关化学知识在专业中的具体应用及与化学有关的农业实用新科技。应以人为本、因材施教, 充分考虑学生的认识水平, 使教育更贴近社会, 贴近职业需要。

2. 选择课程模式

长期以来, “以学科为中心”的课程模式带来的是“学科本位”的教学模式。

在教育要面向世界、面向未来的今天, 我们应探索以“问题为中心”的课程模式, 将职业教育结合不同的专业要求、生活中的实际问题、社会发展中的热点, 以及科技信息组织教学, 使学生的知识获得能力和知识应用能力得到提高。

职业教育的化学教学应具有符合专业发展的特色, 可以通过“化学与环境保护”、“化学与农业”、“化学与社会”、“化学与我们”、“化学与发展”、“化学与生活”等问题的提出, 将无机化学、有机化学、分析化学的知识贯穿于“问题”内容中去, 使学生直接在获得知识的同时, 其应用能力和社会责任感都能得到充分的发展和培养。

职业教育选择以“问题为中心”的课程模式, 力求从“能力本位”出发, 重视学生潜能的发挥, 是对教学模式面向终生教育的一种尝试和探索。

3. 确定教学内容

(1) 与不同层次的衔接。

职业教育化学课程的内容既要做好与初中教学内容的衔接, 又要做好中职向高职层次发展的衔接。学生入校时文化基础知识较差, 特别是化学成绩普遍偏低, 给教学带来很大困难。理科知识的系统性很强, 针对学生的知识状况, 做好与初中知识的衔接和过渡非常重要。“磨刀不误砍柴工”, 开始时有计划、系统地复习初中化学知识非常必要。这样可以打好基础, 增强学生学习的自信心, 为更好地学好化学并向高职层次发展创造条件。尽管以“问题为中心”的课程模式的教学不苛求知识相互间的严密和逻辑关系, 但衔接好不同层次的教学, 有利学生对知识的接近和应用能力方面的长足发展。

(2) 为基础服务。

化学是学好等专业知识的一门重要基础课。在以“问题为中心”的课程模式中的“问题”要与农业专业的基础性紧密联系。要弄清专业课对化学课的要求, 根据专业课中对学生要求掌握的知识点和要求达到的专业技能考核项目, 从中选出与化学相关的内容, 作为确定化学课的理论教学和基本技能的依据。这样才能在客观上恰如其分地把握化学课在专业中的位置、作用和内容重点。随着职教发展, 我校面向多行业、实行多层次、多规格、多形式办学, 专业变化较为频繁。因此, 凡是在专业有所改变的情况下, 我们要做好化学教学内容的调整工作。

(3) 实施人文素质教育。

用人文精神对专业技术发展方向做正确指引。当代著名人文学家汤一介先生在《中西文化比较》总序中谈到:“科学技术越是发展, 越是需要人文精神来加以引导。”学化学的学生对我国环境方面的知识和现状不甚了解, 缺乏社会责任感, 这一现象实在是令人担忧的。因此, 在化学理论教育课程中贯穿以人为本、尊重科学、敬畏科学的人文精神教育, 并将之渗透在学生的学识、信仰、情感、品格和气质中, 帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学观, 从而有效地利用科学技术建设和谐社会, 为人类的发展作贡献。

(4) 为可持续发展打下基础。

职业教育的化学教学内容的确定, 既要适应今天的市场需要, 为社会培养紧缺人才, 又要适应明天的市场发展。生活中处处有化学, 社会的可持续发展离不开化学。通过课堂教学和课外科技活动, 对学生进行这方面的教育, 能使学生学到终身受用的知识, 为学生今后的全面发展和可持续发展打下基础。

4. 重视对学生非智力因素的培养

所谓非智力因素, 一般广义地讲是指智力因素 (观察力、想象力、思维力) 以外的一切心理因素;狭义地说即主要是指人的心理活动, 包括动机、兴趣、情感、意志和性格。我们要求学生要有一个正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感, 坚强的意志和独立自主的性格, 这样学生才能有前途。

(1) 培养兴趣, 用非智力因素促进智力发展。

对于刚迈进中专大门的学生来讲, 他们对化学学习有强烈的好奇心和学习欲望。通过各种有效途径, 激发兴趣和调动学生积极性, 是培养学生非智力因素的关键, 我的具体做法是上好四个起始课:绪言课、第一堂知识课、第一堂作业评比课和第一堂学生实验课。根据学生的心理和四个不同类型的特点采用灵活的教学方法和直观教学手段, 培养学生正确的动机和浓厚的兴趣。

(2) 挖掘知识中的智力因素, 用智力因素促进非智力因素的发展。

化学教师, 只是单纯传授知识, 而不去挖掘知识中的智力因素, 不仅使学生的智力受到限制, 而且其非智力因素也得不到培养, 要明确知识中智力因素既要发展学生智力, 同时又要培养学生的非智力因素。智力和非智力因素的有机结合, 对任何人来讲都是非常必要的。

5. 做好教学评价

教学评价要有利于学生个性的发展, 有利于学生创新精神和实践能力的培养, 有利于学生整体素质的提高。如何将评价方式落实到教学过程中的每一个不同个体身上, 教师不仅要转变评价理念, 而且要有敬业精神和工作责任感, 要花大力气和更多时间去关注自己从事的工作, 探索其规律性, 找出不同个体中存在的共性和特性, 对不同学生采取不同的评价方法, 从而激励每个学生产生持久的学习热情。应用教师的智慧和心灵去唤醒学生的热情, 培养全面发展的时代新人。

干部要适应企业的发展演讲稿 第4篇

关键词：新常态；平稳发展；工会干部

中原油田分公司采油管理四区现有员工321人，主要管辖五个含油断块，276口油水井，14座计量站、1座联合站和1座污水站，日产液1424t，日产油148t。近年来，采油管理四区工会努力践行“立足特色求实效，规范管理促和谐”的核心理念，深入学习中国工会十六大精神，努力提高工会干部综合素质，组织“红旗面前，我们怎么办？”大讨论，创新职工群众帮扶机制，开展形式多样的劳动竞赛，为促进企业平稳健康发展摸索出了一条新途径。先后被油田授予“先进基层工会组织”、“五项劳动竞赛局先进基层单位”荣誉称号。

1 善于归纳，具备三项基本才能

1.1 要具有较强的政策解读能力。

工会干部要起好企业与职工的桥梁纽带作用，既要认真贯彻执行上级路线方针、政策法规，又要能够反映职工群众的意见和要求，还要具备较强的政策解读能力，善于抓住主要矛盾，围绕生产经营开展工作。

1.2 要把握一定的沟通技巧。

工会干部必须熟悉并掌握一定的沟通技巧，这种沟通是建立在平等的基础上心与心的交流。一要畅通交流渠道，避免各种原因产生的误会；二要不断提升自我实力，增强沟通的效果；三要根据职工不同的性格特点，改变谈话方式和处理问题的方法；四要保证员工的话语权，放下架子，让他们敞开心扉。

1.3 要具备丰富的基层管理经验。

一般来看，企业工会干部直接面对和服务的是最基层的职工群众。因此，应当具备一定的基层管理经验，要有“在难题面前，敢闯敢试、敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管、敢于碰硬；在风险面前，敢作敢为、敢担责任”的勇气和担当，把问题解决在基层、化解在萌芽状态。

2 稳住心神，踏实做到三个坚持

2.1 要坚持融入员工之中。

企业职工的思想错综复杂，群众工作也不是三言两语就能立竿见影的。工会干部要摒弃经验主义和错误观念，充分发挥企业思想政治工作的优势。在工作和生活中，要主动与职工密切关系，亲近职工，做职工的贴心人；体察职工，做职工的知情人；反映职工的要求，做职工的代言人。

2.2 要坚持从小处入手。

工会干部要着眼于职工的全面发展，多关心、关爱职工，保障职工身心健康，激发他们的工作热情。职工看问题的角度往往不在于多“高”多“大”，他们关心和注重的，可能恰恰就是我们平常容易忽视的那个“小”。因此，工会干部要学会从小处着手，小中见大，逐步把嘴上说的、纸上写的，变为细化的目标、有力的举措。

2.3 要坚持公正办事。

工会干部要做到对组织忠诚，对群众坦诚，不以关系好坏设界，不凭个人好恶论处。时刻把维护职工群众的利益作为最大的任务，在工作中依法用权、公道正派，一视同仁、言行一致。同时，更要敢抓敢管、敢担责任、直面矛盾，真正架好企业与职工的“连心桥”。

3 结合实际，积极开展劳动竞赛

要坚持理论联系实际，通过查找实际工作中存在的差距和不足，大力开展形式多样的劳动竞赛，寻求解决办法和下步努力方向。采油管理四区工会针对采油“点多、面广、线长、高温、高压、野外环境差、安全系数低”的岗位特点，坚持以“五项劳动竞赛”、“比学赶帮超”和“特色主线”为抓手，以竞赛促管理，以竞赛提技能，以竞赛促安全。

一是大力开展“比学赶帮超”活动。在采油支部之间开展“建标、对标、追标、创标、奖标”活动，围绕原油产量完成率（天然气产量完成率）、基础产量完成率、本单位操作成本完成率、单位油气综合能耗完成率等指标，比优质施工，比现场管理，比清洁生产，比节能减排，形成了支部与支部之间，站与站之间，人与人比的良好氛围。二是根据不同阶段的生产形势，及时组织开展不同主题的劳动竞赛。如单位原油任务严峻时，组织以“快上快下、交叉作业”为内容的作业上产竞赛；现场标准化井场管理水平有起伏时，开展以“提高井控管理水平”为重点的现场达标竞赛活动；技术台账资料工作量较大时，开展资料评比达标竞赛活动等。三是围绕生产经营，开展了特色主线活动。将特色活动与生产紧密结合，鼓励职工争当岗位安全管理之星、生产管理之星、设备管理之星、创新创效之星、节能减排之星和后勤服务之星，激发了干部职工敬业爱岗、服务生产的热情。

4 服务职工，为职工群众排忧解难

职工是企业发展的保障。对工会干部而言，面对的工作千头万绪，碰到的问题千奇百怪，要想把手头的工作做好，就必须做到关心职工，尊重职工，服务职工，切实为职工群众排忧解难。采油四区工会在服务职工方面重点做了三项工作。

一是加强两堂一舍一室管理。工会成立由基层队党支部书记和职工代表组成的“伙食管理委员会”，加大对食堂管理、饭菜质量、环境卫生等6个方面的监督检查，最大程度地满足职工的不同需求；加强职工活动室管理，加大软硬件投入，从活动设施、人员配置、制度配套上入手，全方位为职工提供优质服务。二是搭建职工成长激励平台。坚持实施职工素质提升工程，通过不断加强“职工书屋”建设，创建学习型班组，争当知识型员工，满足职工多元化的需求，成功为职工搭建了激励平台。马寨联合站和马十二号计量站被先后被油田授予“书香班组”和“学习型红旗班组”称号。三是加强困难帮扶。扎实做好送清凉、职工查体等常规性工作，建立职工互助金、大病救助金，开展“助学助困”、“金秋助学”和“扶残助残”等活动；深入到结对帮扶人员家中进行走访慰问，详细了解困难职工的现状，建立结对联系卡，制定针对性帮扶方案，使职工抵御风险有了第二道防线，消除了职工的疑虑。

干部要适应企业的发展演讲稿 第5篇

“为企之要，惟在得人”。当前，公司正处于力求转型积极发展的关键时期，努力寻求新出路的同时，难免遇到种种困难，这就要求我们的企业中党员必须具备更高的素质来领导科学发展，满足企业发展中对于党员的更多期待。但良好的作风不是与生俱来的，也不会一劳永逸。因此加强党员干部队伍的作风建设，提高党员干部的总体素质就显得尤为重要。

思想建党是马克思主义政党缔造的基本准则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。基地抉择，今年在全党打开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众道路教育实习活动、“三严三实”专题教育今后，深化党内教育的又一次首要实习，也是面向全体党员从集中性教育活意向常常性教育延伸的首要举动。做好新形势下的组织工作，我们首要要把这项首要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

要把“两学一做”履行到理论配备上，引导党员干部坚决信奉信奉之真。思想理论处理的是旗帜疑问、魂灵疑问，是一切疑问的“总开关”。总书记系列首要说话是我国特色社会主义理论体系最新效果，是今世最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造片面世界和客观世界的有力思想武器。打开“两学一做”学习教育，要把学习系列说话作为理论配备的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，拨乱兴治、固本培元，坚决“三个自傲”，补足“精力之钙”，加强“信奉之修”，熔铸“信奉之魂”，培养造就一支具有铁一般信奉、铁一般信奉、铁一般纪律、铁一般担任的党员干部队伍。

要把“两学一做”履行到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们立誓入党，便是身心归党，以身许党，要时刻紧记党员身份、紧记责任责任。各级党组织要把党章党规和系列说话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。

要把“两学一做”履行到严肃纪律上，引导党员干部据守纪律规矩之严。深化学习党章党规，是“两学一做”学习教育的要点内容之一。党章是管党治党的总规章，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《我国共产党廉洁自律准则》和《我国共产党纪律处分法令》，为悉数从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党基地看齐，把看齐认识扎根于思想上、履行内举动上，确保党的集中统一、团结一致。

要把“两学一做”履行到推动展开上，引导党员干部走在践行展开理念之先。党的十八届五中全会提出的立异、调和、绿色、打开、同享五大展开理念，是“十三五”甚至更长时期我国展开思路、展开方向、展开着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、魂灵大革命，努力提高统筹遵从五大展开理念的才干和水平，以新的展开理念引领展开实习，争创履行和践行五大展开理念的先行区、示范区。全省各级党员领导干部，都能提振精力区位，安身岗位奉献，勇于担任作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨过展开的展开气场；我们的共产党员，都能在各自岗位上体现先锋模范作用，用实际举动践行展开理念，必将集聚成推动展开的巨大力量。

在呼伦贝尔农垦集团公司的正确领导下，麦福劳公司正在加快发展步伐，抓紧推进新进项目，兢兢业业，力求向上。作为企业中的一名党员干部，我认为应做到：认识到位、领导到位、工作到位、精心组织、扎实推进。要在企业改革发展中发挥表率作用。

第一，要在顾全大局上当表率。企业改革创新，是针对公司目前在发展中面临的各种突出问题所提出的解决方案。企业改革创新，有利于提高企业核心竞争力，形成应变市场，开拓市场的比较优势；有利于提高企业经济运行质量，降低生产经营成本和管理成本，提高经营效益；有利于推动企业快速、健康、持续发展。各级组织和广大员工必须充分认识到这项工作的重要性、紧迫性和政治责任感，把思想认识真正统一到推进企业改革发展的战略决策上来，使改革创新的工作在各级组织中得到认真落实。作为党员干部，必须要有强烈的政治意识和清醒的政治头脑，自觉服从服务于全党全国全路工作的大局，服从于企业的整体工作。各级党员干部必须牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，使自己的言行适应国家利益和企业发展的需要，符合集团党委的要求，做到政令畅通，令行禁止，全力配合，在重大改革的紧要关头和企业发展的关键时刻，以过硬的素质和良好的精神风貌，以实际行动积极支持改革，为职工群众当好表率。这些都对企业党建工作带来了区别于以往的新情况、新问题和新要求，使企业党建工作既面临机遇，又面临挑战。

第二，要在加强学习，更新观念上作表率。公司未来的运作对我们是一个全新的课题，我们每一位干部员工必须抱有一个积极向上的态度，更新观念，加强学习，尽快全面适应公司变型的新要求，促进公司发展目标的顺利实现。

第三，要在开拓创新上当表率。要善于用新的思维、新的观念、新的方法，研究解决工作中出现的新情况、新问题。面对改革的复杂局面，我们的管理理念、管理思路和管理手段必须与时俱进。各级领导干部只有把更多的精力用在研究安全生产上，用在创新管理上，不断更新管理理念，完善管理制度，提高管理水平，拿出创造性抓好工作落实的措施和办法，才能推进全局工作更快更好地发展。

第四，要在严明纪律上作表率。各单位要认真传达学习“两学一做”相关文件精神和决定，严明纪律，就是要令行禁止，一丝不苟地执行各项规定。必须以严明的纪律，为广大党员干部在改革实践中建立行为准则：使大家明确哪些可为，哪些不可为；哪些是要禁止的，哪些是要预防的。以严明的纪律制止违纪违法行为，以严明的纪律约束单位和个人，讲政治、顾大局。

第五，要在服务职工、维护稳定上作表率。要结合各单位的实际，提出具体的工作目标和实施步骤，积极主动推进工作。要树立牢固的群众观念，视人民群众为衣食父母，视职工群众为企业主人，把对上级负责和对职工群众负责一致起来，做到思想上尊重职工，感情上贴近职工，行动上深入职工，工作上依靠职工。进一步密切与职工群众的联系，关心职工群众的安危冷暖，维护好、发展好、实现好职工群众的切身利益，以党员干部的真情，换来职工群众与企业同甘共苦的真心，形成企业发展的合力。以最强有力的领导、最精心的组织、最严格的纪律，确保平稳过渡，确保生产安全，确保队伍稳定。

作为科级干部如何适应新区的发展 第6篇

在我区不断发展的今天，作为一名新区的科级干部任务是非常艰巨的，基层领导干部是党与群众之间的纽带,要想适应新区的发展就要不断的提高自身的素质和能力，以下就是我的认识和大家来讨论。

1、政治理论方面：作为新区的科级干部应具备良好的马列主义理论素养及较高的政治觉悟，能够运用辨证唯物主义世界观、方法论处理问题。能够把握时代主流，解放思想，实事求是，开拓创新；任何时候要与党和人民群众保持一致。

2、道德品质方面：要做到吃苦在前、享受在后，始终把党和人民的利益放在第一位；廉洁自律、遵纪守法、秉公办事。通过“正人先正己”来影响群众、动员群众，增强号召力。

3、科学文化方面：要想做到科学的组织与管理，就要具备丰富的科学文化知识。要知道学什么，怎么学，并且加以实践，努力创造良好的学习氛围，鼓励大家学习，营造一个学习型团体。

4、领导能力方面：要具备科学决策、贯彻执行、组织管理、综合协调、处事应变、开拓创新、学习实践能力。同时还要处理好与上级领导、领导班子成员、一般职工和相关职能部门之间的关系。

5、心理素质方面：良好的心理素质是做好工作的前提，保持性情开朗，心胸豁达，遇事沉稳冷静，敢于自我批评，才能有较强的自我控制力，忙而不乱，是非明确。

6、团队建设方面：我们要想做好各项工作，就要拥有一支优秀的团队，要团结协同起来，通过学习和创新成为高绩效变革型团队，更好的完成工作。

干部要适应企业的发展演讲稿 第7篇

研究数学教育与社会的关系，既是一个理论性问题，又是一个实践性问题。弄清这个问题，对于今后的数学教育应该朝着什么方向发展，具有十分重要的现实意义。

一 数学教育与社会的关系

简要地回顾一下历史，我们就能发现，数学教育是在人类社会发展的需要下，特别是在生产发展的需要下产生和发展起来的。反过来，数学教育又为一定的社会延续和发展而服务。早期的数学教育只传授给极少数人，而且教学内容也比较简单。随着数学本身和社会的发展，特别是工商业的发展，需要更多的人掌握较多的数学知识，数学教育也随着发展起来。到了现代，随着科学技术的高度发展，数学本身也在急速发展，它的应用也日益广泛。数学逐渐成为每个社会公民必须掌握的工具，而且对每个公民必须具有的数学水平提出了更高的要求。60年代开展起来的数学教育现代化运动不是偶然的现象，而是现代科学技术发展的需要的必然产物。

历史的经验表明，数学教育的目的、内容和教法都不是一成不变的，是随着社会的发展而变化的。但是它不是自然而然地随着社会的发展而变化的。学校的数学教育无论在课程、内容和教法方面比较来说是相对的稳定，而且往往是落后于社会的发展的。这一方面是由于社会的生产和科学技术的发展较快，只有到数学教育严重地不相适应时，才会引起人们的重视；另一方面也由于人们的传统的数学教育思想和习惯了的教学方法是很不容易改变的。但是这种落后的情况，在现代社会条件下，并不是不可改变的。只要我们发挥主观能动性，正确运用现代教育科学理论进行深入研究，就能使数学教育不断适应现代社会发展的需要。

新中国成立以后，进行了多次数学教育改革，以适应社会主义建设发展的需要。例如，50年代，为了适应农村小学毕业生中大多数参加生产劳动的需要，曾在小学算术中增加了农业生产合作社的简单簿记，并加强了珠算。50年代末至60年代初，为了更好地适应我国社会主义建设发展的需要，提高了中小学数学的程度。小学教完全部算术内容，中学增设解析几何。1977年，为了适应我国社会主义现代化建设的需要，进一步改革了中小学数学教学内容。主要措施是：精简传统的内容，在小学适当增加一些代数、几何的初步知识，在中学增加微积分以及概率统计、逻辑代数等初步知识；适当渗透集合、对应等数学思想。此外，在教学目的要求上加强了培养学生的逻辑思维能力。

二 调查研究社会发展对数学教育的需要是改革数学教育的首要任务

要使数学教育改革符合实际需要，首先要了解社会发展有哪些需要。社会需要是多种多样的，它们之间的关系也是错综复杂的。这就要求我们对调查的材料认真地进行分析，并理清各种需要之间的关系。根据我国的实践经验，要着重弄清以下几种关系。

（一）近期需要与长远需要的关系

其中特别要弄清传统的数学内容和现代的数学内容之间的关系。要根据社会发展的水平，确定好传统的数学内容和现代的数学内容所占的比例。从长远的需要看，要多注意学生思维能力的培养；而从近期的需要看，培养学生运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题的能力也不容忽视。

（二）共同需要与不同需要的关系

首先，必须把共同需要的数学知识选作中小学的数学教学内容。但是即使在一个国家里，各个地区之间也会存在着经济、文化、科学技术的发展不平衡。因此学校的数学教育既要有一定的统一性，又要有某些弹性。

（三）社会需要与个人需要的关系

从现代社会的科学技术发展的需要来看，要求每个成员必须掌握一定的数学基础知识和技能，使数学成为每个人的生活、工作的有用工具。但是也要注意到，个人对数学的需要还有差异的一面。而且，不同的学生对数学的兴趣和爱好也有一定的差异。因此，在确定数学教学内容时，统一要求的内容不能过多，要留有余地，以便有可能满足学生的不同需求。例如，准备就业的学生，在学完统一要求的内容以后，可以选学一些实际应用较多的数学知识；而准备升学的学生，可以选学一些有助于进一步提高的数学知识，以充分发挥他们的数学才能。

（四）需要与可能的关系

只有既清楚地了解社会发展的需要，又清楚地了解学生能力的发展水平，教师的条件以及设备等，才能使数学教育逐步地适应社会发展的需要。任何设计方案，如果超越了客观条件，必然导致失败。

三 学校数学教育必须进行全面的改革才能适应社会发展的需要

根据我国的实践经验，要使数学教育适应社会发展的需要，必需从以下几方面进行改革。

（一）改革不适应社会发展需要的教育思想

转变教育思想是数学教育能否顺利改革的重要前提。我国的经验表明，有了正确的教育思想，才能有正确的教育方向，并选用合适的教材教法来实现既定的目标。否则，不可能编出好的教材，即使编出较好的教材，教师不能正确地使用它们，仍然不会收到好的教学效果。为此，要使每个数学教育工作者知道未来的社会需要培养出什么样的人，要求数学教育达到哪些目标，并弄清数学知识的教学与发展学生能力之间的关系。这样每个数学教育工作者就能自觉地为培养符合现代社会需要的人才而努力工作。

（二）改革不适应社会发展需要的课程和教学内容

这是解决数学教育与社会发展需要不相适应的关键问题。长期的实践使我们体会到，这是一项非常复杂艰巨的工作。在进行改革时必须采取慎重的态度。此外，除了在充分调查研究社会需要的基础上注意处理好前面所述的几个关系之外，还要注意以下几点：

1.要切实从本国的生产和科学技术发展的现状和趋向对培养人才的需要出发，进行可行性的改革。在改革中，对于外国的经验只能作为改革的借鉴，不能简单地模仿和照搬。

2.从大多数学生和教师水平以及设备条件出发，恰当地拟订各阶段的数学教育目标、课程设置和教学内容。要充分考虑普及教育的特点，防止要求偏高，以免造成学生的过重负担。

3.为了提高教学效率，培养学生能力，要努力研究良好的数学教材结构，优化的数学教学顺序，以及合理的练习作业。

4.加强数学同实际的联系，使数学切实成为每个现代社会公民所掌握的有用工具，能用以解决生产和工作中简单的实际问题。

（三）改革不适应社会发展需要的教学方法

这是使数学教育改革的目的得以实现的重要保证。我国的经验证明，教学方法的改革，必须与数学课程和内容的改革同步进行。特别是要实现数学为所有的人，充实先进的数学内容和加强能力培养等新的要求，必须有数学教师采取适当的教学方法。要着重帮助一些教师改变注入式的助长学生死记硬背的教学方法，而学会运用有助于发挥学生学习积极性和发展他们的智力的教学方法。还要相应地改革考查和评价学生数学成绩的方法。

四为适应90年代中国社会主义现代化建设的需要，在数学教育改革方面正在进行的几项工作

（一）调查研究中国经济和社会的发展对数学基础知识和技能的需要，当前中小学数学教育的情况以及改进的意见

第一项调查是1984年开始的，进行了两年。在这两年中，课程教材研究所会同中国教育学会数学教学研究会和一部分省市的教学研究单位调查了工业、农业、商业等16个行业，高等学校各专业，以及76种杂志。结果表明，近几年来，由于我国的现代科学技术和现代化生产的发展，普通劳动者和工作人员对数学知识的需求发生了一定的变化。有些传统的初等数学内容，如复数、几何中较难的论证、数学用表和计算尺等，需求量已经很少。而对一些可以直接应用的知识技能，如视图、概率初步知识等，需求量增加了。另外，对于一些近代和现代数学内容，如集合、对应和线性规划等的初步知识的需求有所增加；对于向量、矩阵等的初步知识也开始成为多数行业的需要。

第二项调查也是从1984年开始，进行了2年。调查的主要对象是教师和教研人员。通过调查，基本上弄清了当前大多数学校和教师的数学教学水平。此外还了解了现行数学课程和教学大纲中存在的主要问题。

完成这两项调查研究，就为改革数学课程和教学内容提供了比较可靠的依据。

（二）拟订90年代小学和初中的数学教学大纲（草案）

在上述两项调查研究的基础上，草拟了数学教学大纲（草案），以便于普及九年义务教育，提高全民族的素质，为培养各级各类人才打好数学基础。具体采取以下几项重要措施。

1.进一步删减不必要的和繁难的内容。例如，在小学删减一些数目较大的计算和步数较多的四则混合运算等；在初中删减多项式除以多项式，常用对数等。

2.增加进一步学习和生产、生活中有广泛应用的内容。例如，增加估算、射影及计算器的使用。

3.加强能力的培养。除了培养学生分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理等能力外，还强调数学方法的掌握以及培养思维的敏捷性和灵活性。

4.加强良好道德和习惯的培养。例如，强调通过数学学习培养顽强的学习毅力，独立思考和勇于创新的精神。

5.注意面向全体，因材施教。在大纲（草案）中一方面规定了使所有学生必须达到的基本要求，另一方面留出一定时间安排一些选学内容。

（三）着手研究和编写适应不同地区不同水平的中小学数学教科书及其他辅助材料

根据中国各地发展不平衡的特点，初步计划编写几套教科书，其中有适应全国大多数地区具有一般发展水平的，有适应沿海较发达地区的，有适应农村学校的，还有适应少数民族地区的。

（四）开展小范围的科学实验，探索提高数学教学效率的有效途径和方法

干部要适应企业的发展演讲稿 第8篇

建国以来, 我国农田灌溉科技取得了显著的成果, 特别是改革开放以来, 中国实现与国际接轨, 国际形势逼迫中国农田灌溉科技要与时俱进。但随着我国市场经济的改个, 传统的农田灌溉技术发展缺乏竞争力, 并且甚至出现了停滞的状态, 表现出许多无法适应市场经济的弊端: (1) 主要缺乏市场竞争力; (2) 具体的科技力量薄弱, 并且不能做到熟练的运用; (3) 农民自身的专业素质不高, 导致科技人才流失。这些原因都对农田灌溉技术发展造成了阻碍。

二、农田灌溉科技的特点

(1) 农田灌溉科技受自然条件的制约, 它具有农业技术的一般性特征, 但是, 其特别之处是农田灌溉技术依赖于水利工程, 若失去了水利工程, 农田灌溉也就是皮之不存毛将焉附了;

(2) 技术替代性强。农田灌溉技术是我国传统的一门科学, 在我国农业历史上一直占主导地位的, 经历了先祖们不断的改良, 在中华民族的发展史上有着重要的地位和作用。随着社会经济与科技的进步, 农田灌溉技术突破了农业范畴, 沿着纵向深入和横向交叉发展, 成为了一门包括农业、气象、水质、水利等内容的新型学科, 形成了技术性强, 生产性高的特点, 在农业活动中, 农民一直以来是灌溉技术的应用和发展的主要因素, 农民们一直从事农耕, 早就习惯了传统的灌溉技术, 只要能够保证生产, 这项技术就是好的, 他们就会让这项技术传承下来, 他们不会轻易的去改变这种观念和技术的, 这是造成替代性强的内在因素。客观原因是, 基于我国国情, 科技发展与技术发展都比较落后, 对农业的改个还不能够很好的开展起来, 而农民本身更没有资金去引进新技术;

(3) 保密性差。农田灌溉技术最终的体现的价值的载体是农田里的农作物, 产量高, 效益好, 技术就先进。一项技术的成熟需要一定的时间和周期, 并不是一蹴而就的。一项农业技术需要在不同的气候环境和不同的土壤上进行实验, 这就造就了农田灌溉技术不可保密的外在因素;为了使技术具有可靠性和实用性, 还需要进行大量的重复实验, 在长时间的实验过程中, 这就给技术的保密带来了很大的困难, 而且, 农田灌溉技术不像其他工业技术那么要求严格和操作精密, 它本来就是一项无密可保, 成本不高并且技术含量也不高的技术, 这是农田灌溉技术无保密性的内在因素, 在取得的126项农田核心技术成果中, 没有一项是具有保密性和专利性的。

(4) 灌溉技术具有较强的公益性, 对于农业来说, 只要有一项新技术产生, 就要无偿的传授给农民。由于灌溉科技既有的自身点, 限制了其应有的价值和其商品性。

三、灌溉技术的内在因素

一个好的农田灌溉技术应该具有实用性、先进性和可行性。以现有的“低压管道输水灌溉技术”为例来解析农田灌溉技术:

1. 技术先进

这种技术是一项新型的节水灌溉技术, 它用管道导水代替了传统的渠道。用主动压力将水运送到农田进行灌溉, 这样就减少了水在运输过程中的损失。与传统渠道导水相比, 低压管道输水灌溉技术节约了百分之三十的水, 同时也节约了能量, 因为这种方法深受广大农民的喜爱, 这也是我国北方农田灌溉技术的第三次重大进展;

2. 具有很强的实用性, 并且应用价值非常广泛

低压管道输水灌溉, 不管是在北方还是南方, 无论是什么样的地形, 都能推广应用, 特别在发展灌溉十分困难的丘陵和山区。管道可以适用市场经济是农田灌溉技术发展的必由之路, 跨沟爬坡, 客服发展灌溉的地形上的障碍;

3. 技术成熟, 效益好

自从我国“七一五”以来, 低压管道灌溉技术得到空前的发展, 从管道的设计到运行管理, 从管道的材料的制作到整个装配完成, 从理论到实践, 有着很丰富的经验, 关键是在实践过程中形成了一套完整的系统, 这一系统一直都在指导节水灌溉技术的发展。我国在平原地区的抵押管道灌溉技术取得了显著的成果, 从管网设计布局, 到运行管理的技术都非常成功, 节约了4.5%的水资源, 增产效果非常明显, 同时也为丘陵地区和山区的农业发展找到了一种非常好的灌溉技术。

4. 具有很好的可行性, 并且容易推广

低压管道输水灌溉技术推广应用并不是非常困难, 此项技术简单易学, 很容易就能掌握, 管道施工技术也是非常简单, 只要召集农民做一个简单的培训, 基本上就能掌握其操作, 并且管材管件可以就地取材直接加工制造, 很大程度上降低了制作成本, 此项技术已在我国大部分省市推广引用。

四、措施与对策

有关农田灌溉的科研单位一直以来从事的是灌溉技术在理论和实践上的研究, 在灌溉水资源的合理调, 节约水资源以及农作物的需水习性, 还有灌溉技术在实施过程中应该有的制度, 农田的治理, 技术改造等等都有相当深入的研究, 但是随着社会和经济的发展, 这种以软件为主, 同时只注重学术水平和学术价值的科研已经不能满足当前社会的发展需要了, 其中最致命的是不能适应市场的需求。只注重学术水平的灌溉成果已经失去了市场竞争力, 必然会遭到市场淘汰。研究单位应该吸收兄弟单位的先进经验, 把握市场发展方向, 引进国外先进的技术, 做好自己的品牌产品, 同时要注意本学科的发展与提高。

1. 要提高科研的水平, 促使产品转化

在当今社会的市场下, 既给现代农田灌溉技术带来了机遇, 但同时也是存在挑战, 市场经济的竞争非常激烈, 这就要求灌溉技术的科技成果水平高, 适应性强, 并且具有商品化, 最重要的是要使单位获得一定的经济效益。为此必须提高科学技术的科技成果, 在实际生产中探索灌溉技术继续解决的问题, 把目光集中在市场的需求变化上, 不论做什么调整, 市场需求始终放在第一位。要让财政收入与产品收益和科研投入相平衡, 要注重科技发展, 随时准备注入新的科学血液, 以保持技术的先进性, 提高市场竞争力。建议改变目前农田灌排科技成果的鉴定、报奖模式与方法。让用户、市场都参与成果的鉴定与评奖, 克服目前成果鉴定评奖中的缺点, 体现科技成果的真正价值, 促进成果的商品化。

2. 拓展科研领域, 走结构一体化道路

灌溉技术不应该只停留于农田灌溉这种单一的模式, 应该向城郊的乡镇供水, 以及向水源奇缺的地区发展。科研开发、服务一体化的方法, 是近年来农业生产中出现的一种新形式, 这种方法的优点有两个。一是有利于科研单位面向所有农业生产, 开辟新的研究道路, 促使科技成果的转化;二是把技术直接用于生产, 在实践中检验灌溉技术的正确性, 以便发现问题能及时的反馈, 这样可以提高科研水平, 也能促使一种农业技术需要发展, 提高自身的市场竞争力。我国农田灌溉技术应该走一下的发展道路, 注重科学技术发展, 将生产农产品的一系列过程形成体系, 在技术发展过程中壮大自己, 同时有关部门也应该指定针对灌溉技术的政策与方针, 不然整个市场机制也无法运行下去。

五、农田灌溉科技发展的关键仍然是政府调控

因为农田灌溉技术的成果的效益的外在特征以及此项科技的公益性, 要实现产品商品化和直接进入市场是不现实的, 所以政府必须在财政上和调控手段上应该建立完善的机制, 时灌溉科技产品适应市场, 最后慢慢进入市场。

我国需要建立完善的科技市场机制, 目前由于我国农田灌溉技术尚未成熟, 并且运行机制还没有很好的, 建立, 一整套买卖机构还处于零散的状态。与之相应的规章制度还在酝酿之中等等, 这些都需要政府的倡导, 使之尽快完善。

六、结论

一项技术要保持较好的竞争性, 不仅对自身的要求要高, 同时还要外界环境的允许。本文就农田灌溉技术适应市场经济做了简要的论述。举出了低压管道输水灌溉技术的例子, 对当前形势进行了初略的评估, 希望对广大读者有一定的帮助。

参考文献

[1]黄宝全.农田灌排科技成果进入市场的难点与对策[J].灌溉排水, 1994, (4) :1-5.

[2]于大鹏, 王志玉.农田灌溉科技的发展要适应市场经济[J].水利科技与经济, 2004, (4) :200-201.

[3]黄宝全, 杨素哲.农田灌溉科技如何步入市场[N].中国水利报, 2000-11-18 (3) .

[4]黄宝全.农田灌排科技成果进入市场的难点与对策[J].灌溉排水, 1994, (4) :1-5.

[5]黄宝全, 沈菊艳, 郝江.适应市场经济是农田灌溉科技发展的必由之路[J].水利科技与经济, 1995, (Z1) :81-85.

科学发展要改进企业领导干部作风 第9篇

企业领导干部作风建设中

存在的突出问题

近年来,各级企业党组织对转变领导干部作风高度重视,作为改善企业生产环境的重要举措来抓,通过开展党风廉政建设、领导班子作风建设、机关作风建设等专项活动,领导干部作风有了明显进步,职工群众满意度不断提高。但是,按照科学发展观的总体要求和实现企业发展目标的需要,仍有一定的差距和不足,主要有五个方面的问题:

学习劲头不足 在市场经济利益驱使下,有的干部厌倦学习政治理论、不愿领会党的方针、政策、造成在贯彻落实上级精神时带有机械性,宣传贯彻精神不到位,在结合本单位解决实际问题时大局意识不强,方向不够明确,仍在以个人经验看待新事物,习惯用老办法对待新问题,思想僵化,墨守成规,安于现状,致使工作方法与现代职工思想、追求不相适应。

进取精神不强 有的干部科学发展、统筹发展、和谐发展的意识和理念还不够牢固。具体表现为在制定本单位工作计划时,不利因素考虑得比较多,等、靠、要的思想仍然存在,超常规谋发展、出效益的大举措还比较少;有的满足于已有成绩,有安于现状、求稳守成思想。

求真务实不够 在一些领导干部身上还不同程度地存在急功近利的思想,密切联系群众的作风和求真务实的精神有待大力弘扬。有的领导干部浮在上面多,在感情上和职工群众仍存在距离,不善于做群众的思想政治工作。思路、计划、措施都停留在嘴上,好练虚功,做表面文章。工作疲于应付,敷衍塞责。

自律意识不严 少数干部贪图安逸,追求享受,热衷于官场交往,沉迷于吃喝应酬,工作随随便便、好人主义严重,不愿说真话,不敢抵制和反对歪风邪气。生活上,贪图享乐、铺张浪费,把吃吃喝喝视为平常小事。对生活领域中的腐败行为习以为常。

宗旨观念不坚 个别领导干部对自己要求不严,甚至忘记了宗旨观念,没有树立正确的世界观、人生观、价值观。耐不住寂寞,守不住清贫。哪里对自己有利就往哪里钻,对职工群众反映的问题敷衍搪塞,甚至视而不见;对组织工作安排讨价还价。

企业领导干部作风

建设存在问题的主要原因

我认为企业领导干部作风建设中存在问题的主要原因有以下几点:

一是社会利益竞争带来的影响。虽然近年来企业党组织广泛开展了 “三个代表”、先进性教育等党风党纪教育,深入反腐倡廉等系列活动,有效增强了各级领导干部的宗旨意识、公仆意识、服务意识,树立了敬业精神、吃苦精神、奉献精神,企业领导干部、党风廉政建设工作呈良好发展态势。但实际工作和生活中,仍有部分领导干部存在“攀比”心理,导致理想、宗旨、观念出现偏差。

二是干部监督机制与企业利益发生冲突。在市场经济条件下,监督管理太严容易束缚企业领导手脚,按部就班、循规蹈矩会给企业发展带来不利。这种思想造成“主管不便监督,同级不能监督,群众监督不了”的现象。党内思想斗争淡化,班子成员之间、成员与“一把手”之间,构不成强有力的内部约束。

三是用人上突出业务技术淡化政治标准。多数企业在干部提拔选用工作上的主流是好的,群众对此非常认可,但有的单位也存在推荐干部时,突出业务技术,淡化政治标准。认为,企业以经济效益为主,其他无关紧要。另一方面,在国有企业中,由于体制原因,干好干坏一个样,选人用人评判标准可睁只眼闭只眼,所推荐的干部不符合组织要求。一些能力素质不强的人,通过投其所好,致使走上领导岗位,表现出无德、无能,滋长官僚主义。

解决企业领导干部

作风建设问题的方法和对策

找准关键,加强教育。强化灌输我党在各个历史时期的任务及对企业领导干部的要求,善于发挥企业领导“龙头”的导向作用、带头作用和促进作用,努力形成作风建设群众看干部、干部看领导的局面。一是要求干部职工做到的,领导干部首先做到,努力做解放思想、转变观念的典范,做勤奋好学、调查研究的典范,做求真务实、开拓创新的典范,做坚持党性、坚持原则的典范,做勤俭节约、艰苦奋斗的典范。二是班子各成员要坚持批评与自我批评,时刻加强自身修养锤炼与素质提高,为生产经营搞好决策,把好方向,为群众办好实事,搞好服务,为安全生产创造良好环境。

针对问题,建立机制。转变作风是一项长期的系统工程,必须建立科学合理的长效机制,为其提供有力的支撑和保障。一是建立作风导向机制。结合作风建设,认真梳理归类现阶段存在的突出问题,确定作风建设的主导方向,突出狠抓思想作风、学习作风、工作作风、纪律作风和生活作风,以“五风”为重点,倡导形成良好的企业风气,以此形成良好的作风导向。二是建立作风激励机制。开展作风建设评优树模活动,通过命名挂牌、重点提拔、表彰奖励、媒体宣传等不同途径,对作风建设先进典型给予肯定。对作风涣散、效果不佳的单位和个人,进行通报批评责任追究。三是建立作风监督机制。由纪检监察、组织人事等部门共同组成作风建设监督领导小组,发挥工会、职代会的监督作用,共同构成作风建设监督网络。进一步健全完善作风建设监督工作制度和职责,定期通报督查情况,提出整改意见、方案,确保存在的问题得以及时解决。四是建立作风考核机制。将作风建设纳入党风廉政建设责任制,建立作风建设平时督查通报档案,使作风建设平时督查整改情况成为年终考核的主要内容,增强虚功实做的可操作性。

严格标准,正确用人。把作风建设与选人用人有机地结合起来,用好的作风选人,选作风好的人,为转变作风打好基础。一是改进和加强干部选拔任用工作。认真贯彻执行《领导干部选拔任用工作条例》,进一步严格干部选任标准,围绕创业、发展、稳定这个主题,大胆选用善于筹谋发展、真抓实干、业绩突出、群众公认的好干部,使用人导向和干事创业导向一致起来。二是善于发现提拔德才兼备的干部。要在重点工作的落实过程中发现优秀干部,用重点工作的落实程度来检验干部,激励干部职工强化求创新、谋发展、干实事、争一流的思想。通过创新用人标准,堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子,敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。三是加大干部监督管理工作力度,纪检监察、组织等部门要加强对各级领导干部的管理,将作风表现纳入领导干部考察、提拔、任免和年度考核体系中,对作风不良、群众反映大的干部,采取严肃批评、诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理,形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。

重视治理,严明纪律。用党的纪律和企业建设制度的要求衡量作风方面存在的问题,重点治理不履行职责、不按党的议事规则办事、不注重调查研究、不讲究工作方法、不顾职工利益、不注意生活方式等作风。每年要有目的、有专题地集中开展作风整顿活动,通过集中整顿,从严惩治,从重处理,刹住一些不良风气。时下,当务之急就是认真落实《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《惩防体系建设的若干规定》,这是从源头上预防腐败的重大举措。落实实行党风廉政建设责任制和加强惩防体系,实行责任追究是关键。对于发生违纪违法腐败问题的党员干部,不能只处罚其本人,还要严格追究其主管领导的责任,促使领导干部不得不担负起本单位或主管一路的党风建设责任。在现行的体制下,只有严格实行责任追究,才能构成连续紧密的责任链条,形成上级监督下级,下级对上级负责的良性责任机制,从而促进责任和权力的统一。

立足根本,完善制度。制度不健全,落实不得力,是作风建设存在问题的重要原因。要突出重点,在以下五个方面抓好制度的完善和落实。一是抓思想,实行重点工作定期调研、研讨交流、思想汇报等制度。二是抓学习作风,实行岗位业务学习、中心组学习、理论学习考试过关制度。三是抓工作作风,实行工作绩效考核、工作失误责任追究等制度。四是抓纪律作风,实行重大事务集体讨论征求民意、民主生活会议、谈话诫免、决策失误责任追究等制度。五是抓生活作风,实行8小时以外监督举报、党风廉政建设责任制、党纪党规定期检查等制度。把不断完善各项制度、督促检查制度落实情况、定期通报违规行为作为作风建设的根本来抓,尤其要加大对违纪违规行为的曝光通报力度,形成震慑力,推动作风建设步入正规化轨道。

干部要适应企业的发展演讲稿 第10篇

适应（下）

 2011-11-17 10:57:04

来源：《经济纵横》2009年第10期

（五）认为现行人口政策产生许多实际问题因而要求调整

我国现在已有1.4亿的独生子女，亦即造成了1.4亿只有一个子女的夫妇或家庭。这是多年贯彻“一对夫妇只生一个孩子”政策的必然结果，由此也产生出一系列新问题。如，新生人口减少，现有单个劳动力对家庭的负担加重，家庭养老出现困难；不少独生子女娇生惯养，影响新一代人的道德素质；有的地方强制堕胎，出现了孕妇受伤乃至死亡的事件；人口年龄结构老化，新进入劳动市场人口（20—24岁）数量开始下降；老人增多，对养老与医疗健康保障体系提出挑战，等等。正是解决这些问题出现的困难，促使一些同志提出了调整政策的要求。这些弊端确实与实施“一对夫妇只生一个孩子”的政策有关。但实施一项重大政策，往往难以照顾周全，只能权衡利弊取其利。实际上，在上世纪80年代初，党中央在酝酿计划生育基本国策时，并不是没有考虑到它会带来问题。在中央领导同志中，最早提出“一对夫妇只生一个孩子”的是陈云同志。早在1979年5月18日，他在同有关方面负责人谈对经济工作意见时就明确提出“人口要控制”。十几天后，他在一次谈话中说：“先念同志对我说，实行‘最好一个，最多两个’。我说要再强硬些，明确规定‘只准一个’。准备人家骂断子绝孙。不这样，将来不得了。”1980年6月14日，陈云在给当时的国务院副总理兼国家计划生育委员会主任陈慕华关于人口和计划生育的汇报提纲作回信时，坚定地写道：“我认为，提倡只生一个孩子是眼前第一位的工作。至于由此而产生一些问题则是第二位的问题。”笔者认为，陈云同志解决中国人口问题的指导思想坚持了辩证法，抓住了矛盾的主要方面。在人口仍然存在增长态势的今天，我们仍然应这样做。现行人口政策产生的实际问题，比起有计划的控制人口总量增长，属于第二位的问题。当然，对第二位的问题也要认真对待，努力解决。问题与解决问题的办法同时产生，矛盾中孕育着解决矛盾的方法，只要注重调查研究，依靠人民群众，总能寻求到解决问题的好方法。实际上，中国特色社会主义的人口经济学，也只有在实施“一对夫妇只生一个孩子”的主要政策并最大限度地克服由此带来的实际矛盾的过程中，才能真正形成。

三、完善现行人口政策的思考

坚持“一对夫妇只生一个孩子”的人口政策不动摇并不意味着这一政策不需要完善。人口问题与社会生产力、生产关系相互作用，紧密联系在一起。因此，完善“一对夫妇只生一个孩子”的政策，应围绕把人口自然增长率逐步下降到零，同时促进人均绿色国民收入取得明显增长这一主要目标，在总结成功经验的基础上，与多个领域贯彻科学发展观的实践相配合，完善一系列配套政策措施。

（一）把实施计划生育政策与推进农村集体经济实现第二次飞跃结合起来

目前，超生现象主要发生在农村。尽管多年来我国实施农村计划生育家庭奖励制度、少生快富工程和特别扶助制度，加强对农村计划生育服务体系的建设，但“一对夫妇只生一个孩子”的政策在农村总是难以实施到位。可以说明这种情况的是，大学里“80后”学生，来自农村的往往有一两个兄弟或姊妹，而来自城市的一般都是独生子女。所以，农村的确是稳定低生育水平、统筹解决人口问题的重中之重。问题是为什么在农村实施计划生育难？这固然有“不孝有三，无后为大”、“重男轻女”等传统观念的影响，但根本原因是由目前农村的生产方式决定的。上世纪80年代以来，我国农村实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，这对纠正“大呼隆”生产、搞平均主义有积极作用，也促进了农业生产的发展。但家庭生产在我国毕竟属于小生产方式，具有暂时性。所以，上世纪90年代初，邓小平同志提出，“农业的改革和发展会有两个飞跃，第一个飞跃是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制，第二个飞跃就是发展集体经济。„„农村经济最终还是要实现集体化和集约化”。但在实践上，农村集体经济“第二次飞跃”的思想却未受到重视。一些地方对农村土地统分结合的双层经营体制，重“分”而轻“统”，即使看到了土地规模经营的必要性，对土地经营权的流转也只是强调“土地向大户集中”，这就强化了以家庭为单位的生产，同时也制约了农业产业化的发展。在农村服务业及其社会分工尚不发达的现状下，农民为发展生产、增加收入、防老养老，不能不考虑增加家庭人口，于是哪怕罚款，也要突破“一对夫妇只生一个孩子”的政策。这就是农村难以实施计划生育政策的经济原因。在中国国情下，要改变这种状况，努力实现集体经济“第二次飞跃”是必由之路。只有走市场经济条件下的集体化道路，发展协作生产和社会分工，才能真正提高劳动生产率，才有可能促进农村社会服务事业的发展，把儿童培养、老人服务逐步转向集体支持，转向社会保障，从而使农民把提高生产力、家庭富裕与多生子女分离开来，而与少生子女联系起来。尽管近些年许多地区在工业领域受新自由主义思潮的影响，推行企业私有化，但在农业领域，却正在出现发展势头越来越大的合作经济热潮，这反映出农村集体经济的“第二次飞跃”具有必然性，也反映出大多数农民具有走集体化和社会主义道路的积极性。对此，我们应大力支持，并把计划生育工作与发展农村新型集体经济结合起来。

（二）把解决人口问题与宏观经济调控结合起来

对实施“一对夫妇只生一个孩子”政策产生的诸多问题，只用人口学方法是难以解决的，必须把这些实际问题纳入宏观经济调控范畴，统筹解决。我们不应照搬西方宏观经济学。因为失业人口是私有制条件下资本存在和发展的基本条件，以维护资本主义根本制度为目的的西方宏观经济学，最多着眼于减轻失业率，而绝不可能从根本上解决失业人口问题，更不能解决中国的特殊人口问题。我们只有以马克思主义为指导，努力创造出把解决中国人口问题作为重要组成部分的、中国特色的社会主义市场经济宏观调控理论，才能实现人口问题的统筹解决。当初马寅初先生提出“新人口理论”就是与研究国民经济综合平衡结合在一起的。从解决中国人口问题看，应把实施“一对夫妇只生一个孩子”政策产生的问题，纳入到包括市场供求、银行借贷、财政收支、国际收支构成的宏观经济综合平衡的大局中来谋划解决，而不能把这方面的问题只当做个别的、附带的问题来解决。这就是说，我们不但要从物质资料商品或者一般的生活消费服务的角度调节供给与需求，从增加企业就业人数的角度来扩大就业，还需要从实现可持续发展的人口发展战略来调节供给与需求和扩大劳动者的就业。如，中国已进入人口老龄化社会，老龄人口的社会化服务问题迫在眉睫，我们可否减缓对物质性基础设施的投资，而把发展老年服务业作为发展公共基础设施来抓，可否抽出资金支持开办更多的具有公益性质的有国家资助的老年公寓，可否开办与之相配套的老年护理职业技术学校，把有组织地培养护理人员与扩大老年服务方面的就业结合起来。再如，可否加大对农村的教育投资，大力发展为农村服务的免费师范教育，把它作为提高农村人口质量的公共基础设施来抓。类似这方面的事业，其实是国民经济综合平衡的组成部分，理应纳入宏观调控的范畴。如果忽略，势必阻碍落实“以人为本”的科学发展观，对可持续发展造成不利。以扩大内需的投资需求为例，仅从短期的市场供求平衡来考虑，大力追加物质资料的固定资本投资，短期内是可以起到暂时拉动市场需求作用的，但从凯恩斯理论到上世纪70年代初世界经济发展的实践表明，这种投资方式对经济增长的刺激往往同时掩盖并加深产业结构的不合理，为国民经济的综合平衡埋下深层的隐患。而根据现有条件，有计划有目的地把投资用于必须发展的有关人口的公共事业上，尽管暂时不能增加经济总量，但却有利于促进国民经济的良性循环和社会的稳定。所以，在使用同量投资的条件下，应把解决人口问题的投资纳入宏观经济调控的重要组成部分之中。

（三）把养老保险逐步转向以社会保险为主

与“一对夫妇只生一个孩子”政策关联最大的问题是养老问题。这里需要研讨的是，养老保险究竟应采取何种方式。有一种观点认为，在市场经济条件下，应主要发展个人商业保险。但这样一来，工资低的家庭势必遇到极大的困难，这对大多数人口是难以实现的。笔者认为，我国的社会主义市场经济是以公有制为基础的经济，只要坚持中国特色社会主义经济的方向，公有制经济终将振兴起来，从劳动者退休后平等享有健康生活的权益和目前存在多种所有制经济现状考虑，可以实行商业养老保险和社会养老保险结合，而以社会养老保险为主，并随着国民经济的发展，逐步加大后者比重。这样，才能有利于落实“一对夫妇只生一个孩子”的政策，控制好人口总量。因此，有必要把解决这个问题纳入国家的税收和财政预算之中。

（四）促进流动人口的统筹管理

我国的实际情况是农村劳动力大量流向城市。这种人口流动大潮反映了发展中国家经济现代化过程中的必然性，但如果缺少计划导向和统筹管理，也必定产生畸形的现象，给社会经济的可持续发展带来隐患。目前，一些地方的农村人口向城市流动已不是科学意义上的剩余劳动力向城市的有序转移，而是青壮年农民的普遍转移，这就带来两方面的不良后果：一是一些地区的农村只剩下孩子、老人构成的人群。这就与建设社会主义新农村需要有文化、有才能的青壮年劳动者发生了尖锐的矛盾。二是在流动人口的统筹管理制度尚不完善的情况下，大量的青壮年流动人口必然助长无计划的生育现象。所以，流动人口的计划生育管理，不是一个单纯的人口管理问题，而是涉及完善农村社会主义基本经济制度、增加农民收入、为新农村建设留住青壮年骨干、促进过剩劳动力转移有序化等一系列需要统筹解决的问题。当然，就流动人口本身而言，不能等其他问题解决之后再来解决，而是要尽快加速统筹管理制度建设，如，建立和完善流动人口的就业、居住登记制度，流动育龄人口计划生育登记、监督和妇科服务制度，劳动者的劳动安全、失业、医疗和养老保险的流动异地转账制度等，其中的难点是跨省的统筹管理。应相信，在计算机普及的条件下，技术上已没有大的障碍，困难可能是地区经济利益的处理问题。只要发挥社会主义制度“全国一盘棋”的优势，地区利益之间的矛盾也是可以解决好的。

参考文献：

[1]中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定（中发[2006]22号）[R]，新华网，2008—06—26.[2][5]穆光宗.我国人口政策应如何走？[N].中国社会科学报，2009—07—02.[3]2010年中国人口13.6亿是根据总和生育率测算出的[R].中央政府门户网站。