我的中国心合唱串词范文第1篇
无论射中了谁
谁就要萌动春心
你说 只要谁的眼睛
闪烁着贪婪的深沉的
或是灼热的光芒
那就一定是爱情
我相信你
就像古代的星象家
凭着精深的学问
和丰富的经验
由星体的明暗、位置
准确地推测人事风云
你说 只要那人眼眶深陷
而鼻梁高挺
且面孔瘦削
嘴唇咬得紧紧
就必定是个险恶之徒
我相信
呵，你不用发誓
也不用叹息
为你那不胜枚举的胜利
我相信你，绝对相信
就像对我自己
但正因为如此
我便深感不安
怎样也不能平静
在你面前我总要颤栗不已
常常流露出被压抑的激情
这纯粹是因为你
那双洞晓人心的明目
鲜花儿似的美艳
和幽微深沉的温馨
我们朝夕相处
是何等亲密呀
想必早已明了彼此的心意
可是亲爱的朋友啊
我还是忍不住要问
当我望着你你也望着我时
我的中国心合唱串词范文第2篇
“我的梦，中国梦”征文比赛策划方案
一、前言
为推动我校“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”主题实践活动深入开展，贯彻落实学校第九次党代会精神，不断加强学校基层党组织建设，经校党委研究决定，在本科生党支部中开展党支部组织活动立项活动。
工学院机电1001班学生党支部，根据党的新精神新思想围绕校党委的工作安排和部署，结合自身实际情况，以“寻梦、追梦、筑梦我的中国梦”为主题，征集以“我的梦，中国梦”为主题的文章，文体不限，字数不限，旨在让同学们在活动中，逐渐认识“中国梦”的具体内涵，呼吁大学生要有敢于担当大任的勇气，敢于实现梦想的决心，让他们尽情的抒发自己的梦想，并引导广大学生从身边做起，从点滴做起，将梦想付诸实践。
二、征文主题
本次征文比赛的主题是：“我的梦，中国梦”
三、活动目的
通过本次“我的梦，中国梦”征文活动的举办，为大家提供一个平台，用激扬的文字抒发自己内心远大理想，并引起广大师生的关注，把自己的理想和追求同祖国和人民的需要结合起来，把自己的命运同祖国和人民的命运结合起来，了解国情和实际，顾全大局，能成为祖国和人民可托付重任的一代青年。
四、活动时间安排：
作品征集：2013年11月15日12月10日
评审时间:2013年12月10日12月5日
结果通知：2013年12月6日
参赛对象：工学院全体学生
五、投稿要求：
1.要求写出与“我的梦，中国梦”的相关文章，文体不限，字数800字以上(不超过3000字);
2.扣紧主题，不冗余，极力表现主题所要表现的宗旨;
3.严禁抄袭(一经发现立即取消参赛资格);
4.注明个人姓名，班级等。凡交上作品一律需要电子稿及打印稿一份。
六、投稿方式
请参加作文比赛的同学务必在规定的时间内将作品送至荟五218寝室。
七、评比要求：
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定对上交稿件进行审核并评选出：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
获奖者将予以奖品奖励。
八、活动总结
我的中国心合唱串词范文第3篇
男:尊敬的各位评委、各位老师：
女:亲爱的同学们，大家
合:下午好!
男:今天我们相聚一起，共诵千古美文，传承华夏文明。
女:今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。
男:曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
女:曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。男:多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
女:从唐山到汶川，从汶川到雅安，我们有的不仅仅是坚强，还有对祖国未来的坚信。
男：为深入学习宣传党的十八大精神，引导广大青年朋友认真学习和理解总书记对“中国梦”的阐释。
女：为了教育和引导同学们树立正确的世界观、人生观与价值观，努力实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想。
男：今天我们将在这里举办岗东学校“我的梦，中国梦”主题朗诵比赛。
女：首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委：
何先锋老师向厚佳老师何建明老师
胡守刚老师唐尔平老师 舒鹏老师欧洪珍老师以及我们的比赛嘉宾，各年级的语文老师。再次欢迎大家的到来。我宣布，岗东学校 “我的梦，中国梦”主题朗诵比赛现在开始。
男：在黄河壶口的惊涛里,我听到了经久不息的激情;在珠穆朗玛峰的雪海中,我看到了千年未变的真纯;这就是我们的祖国。掌声有请一号选手九年级何长安同学带来的《我的祖国》。请 2号选手做好准备。 女:好的开始是成功的一半，一号选手精彩朗诵为我们的比赛拉开了
序幕。请评委为1号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，1号选手的最后的得分为
________。接下来让我们静心聆听二号选手的作品，七年级袁洁同学带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》。请 3号选手 做好准备。 男：感谢二号选手为我们带来的精彩朗诵。请评委为2号选手打分。
经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，2号选手的最后的得分为________。我的梦,中国梦! 中国人从诞生的那天起,俯首亲吻足下热土,仰首瞩望苍穹,不负历史重托,中国人,中华情,中国梦,梦舞神州有请三号选手六年级的奉瑶、肖菲为我们带来的《气满乾坤 梦舞神州 》。请四号选手做好准备。
女：感谢三号选手为我们带来的精彩朗诵，请评委为3号选手打分。
经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，3号选手的最后的得分为________。梦想的天空是生活的希望 是追求的目标梦想的天空 是心中的向往是力量的源泉。 下面有请四号选手五年级的刘文艳同学为我们带来的《梦想的天空》请五号选手做好准备。
男：感谢四号选手的精彩朗诵，请评委为4号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，4号选手的最后的得分为________。五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，五千年的沧桑巨变。经历风雨的侵袭，经历战火的洗礼，五千年历史执着走来。下面让我们掌声有请五号选手六年级的李慧员同学为我们带来的《祖国啊 我亲爱的祖国》。请六号选手做好准备。
女：感谢五号选手的精彩朗诵。请评委为5号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，5号选手的最后的得分为________。一个改革的政策如一场春风,吹绿了大江南北 一个开放的决断如一场春鱼,滋润了华夏中原 .下面让我们欢迎六号选手五年级的廖馨语，何心兰为我们带来《改革开放 华夏兴旺》。请七号选手做好准备。
男：感谢六号选手，请评委为6号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，_6号选手的最后的得分为________。。它是长城盘旋起伏的气势，它是黄河一泻千里的雄浑，它是我们心中的一首首小诗，它是我们终生不渝地眷恋。请欣赏七号选手九年级刘仁兰 何晓梅同学给我们带来的《祖国啊 我亲爱的祖国》请八号选手做好准备。
女：感谢7号选手，请评委为7号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，_7号选手的最后的得分为________。最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返;最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。坚持，让梦想萌芽;努力，让梦想绽放。下面，让我们有请8号选手，来自四年级的刘佳怡，他演讲的题目是《成真的梦想》请9号选手做好准备。
男：感谢8号选手，请评委为8号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，8号选手的最后的得分为________。每个人都有未来,每个人都有梦想,那么怎么才能在未来的岁月中实习自己的梦想呢? 让我们相信自己,相信未来,有付出就会有收获,相信你的未来不是梦下面，让我们有请9号选手，来自七年级的杨聘婷同学，他演讲的题目是《相信未来》请10号选手做好准备。
女：感谢9号选手，请评委为9号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，9号选手的最后的得分为________。马丁路德金的梦想一度曾改变了世界，今天我们也有一个梦想，那就是神舟大地的繁荣富强，既然我们生于这片土地，那我们的血脉就与它紧密相连，我的梦是中国梦，中国梦是我的梦。下面，让我们有请10号选手，来自三年级的何汝雯 同学，他演讲的题目是《我的梦 中国梦》请11号选手做好准备。
男：感谢10号选手，请评委为10号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，10号选手的最后的得分为________。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!中国人，中华情，中国梦，梦舞神州。下面，让我们有请11号选手，来自三年级的何俊毅 奉美林同学带来的《气满乾坤 梦舞神州》请12号选手做好准备。
女：感谢11号选手，请评委为11号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，11号选手的最后的得分为________。当梦想的光芒照耀历史，她就是中华民族大国崛起、伟大复兴的“中国梦”;当梦想的光芒照耀你我，她就是用凝聚青春力量、焕发青春热情的“我的梦”。下面，让我们有请12号选手，来自四年级的彭城同学，他演讲的题目是《伟大的中国梦》请13号选手做好准备
男：感谢12号选手，请评委为12号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，12号选手的最后的得分为________。我有一个中国梦，它就像一个种子，深深扎根于我的心田，萌动发芽。下面，让我们有请13号选手，来自八年级的李红艳 何玉花同学带来带来的《我们的梦中国的梦》请14号选手做好准备。
女：感谢13号选手，请评委为13号选手打分。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，_14号选手的最后的得分为________。一个梦，是我们对未来的渴望与坚持，是一路上无论遇到什么都不放弃的信念。下面，让我们有请14号选手，来自八年级的何璇为我们带来《我的梦，中国梦》
男：各位领导、老师、同学们，本次比赛的所有选手已经演讲完毕，现在工作人员正在紧张地计算最后比赛成绩。让我们稍作休息，等待比赛结果。
女：接下来宣布比赛结果：
获得三等奖的是：
男：获得二等奖的是：
女：获得一等奖的是：
下面进行颁奖仪式：
请获得三等奖的选手上台领奖
男：请获得二等奖的选手上台领奖
女：请获得一等奖的选手上台领奖
(结束语)
男：激情澎湃，抑扬顿挫的演讲，展现了岗东学校学生对未来的憧憬。
女：斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了广大同学们的拳拳爱国心。
男:让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。 女:让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
合：让我们携起手来，并肩战斗，迎来中华民族的伟大复兴，实现中国梦想!
我的中国心合唱串词范文第4篇
纪念五四运动91周年合唱比赛
5月6日，“歌唱祖国 青春万岁”经济管理系纪念五四运动91周年合唱比赛在东校西院3号楼302举行。本次活动由经管系团委主办，活动旨在引导广大学生认真学习贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，强化学生的爱国主义、集体主义观念。
院团委周怀宇书记、经管系党总支周云凌书记出席了本次活动。院团委周怀宇书记在活动中讲话，他希望本次活动的举行，能使青年学生正确理解当代青年要肩负起时代赋予的崇高责任，勇于面对任何艰难险阻，树立为实现社会主义现代化而努力奋斗的雄心壮志，抓紧时间，勤奋学习，掌握本领为建设社会主义和谐社会而不懈奋斗。比赛中，大学生们用高唱革命歌曲的方式来纪念这个有着特殊意义的日子，莘莘学子们用他们特有的方式来缅怀历史，坚定信念，弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神。
整场比赛，参赛同学用饱满的精神、昂扬的斗志，唱响了“歌唱祖国 畅想青春”主题。每支参赛队伍都经过了精心准备，独具特色的合唱编排、优美的领唱、整齐的合唱、气势磅礴的重唱无不表现出同学们对祖国的深情。从《歌唱祖国》到《共青团之歌》，从《五月的鲜花》到《打靶归来》，整场比赛精彩不绝、亮点不断，充分展示着当代团员青年蓬勃向上的精神风貌，唱响勤于学习、善于创造、甘于奉献的新时代青春之歌。
我的中国心合唱串词范文第5篇
教学目的：
1.培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法;
2.培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣;
3.感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。
教学重点：
认识生字;正确流利有感情地朗读课文。
教学方法：
讲解法 讨论法感受法 练习法
第一课时
教学过程：
一、创设情景，激趣导课
师：小朋友们，上课前老师请大家欣赏一首好听的歌曲，想听吗?出示多媒体课件：歌曲《快乐的节日》。
师：你们知道这首歌名叫什么?对，快乐的节日。(师板书课题)这首歌的歌词就是我们今天要学的课文。我们一起来读读课题。(全班齐读)
师：我们中国有很多很多的节日，你们知道有哪些节日? (学生回答)
师：哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢?(学生回答)对，“六月一日”这一天是全世界所有小朋友的节日，大家都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天。今天让我们也一起来过过这个快乐的节日，好吗?请翻开语文书107页。
二、初读课文，认识生字
1、小朋友们，这首歌词写得可美了，你们愿意自己读读吗?老师请大家大声的借助拼音读读课文，遇到不认识的字多拼几遍，再把生字词圈出来读给你的同桌听好吗?(生自由读文，认识生字)
2、检查认识生字情况。指名让愿意当小老师的同学带领大家认读自己喜欢的、读得准的词语。(课件出示带拼音的生字词)
3、(课件出示去掉拼音的生字词)让学生观察说说自己的发现。(可以说说读音也可以说说偏旁)
4、学生以开火车的形式按顺序读不带拼音的生字词。
三、再读课文，整体感知
1、刚才同学们都展示了自己的识字水平，不但声音洪亮，而且读的非常准确老师真为大家感到高兴。我们的好朋友丁丁也来凑热闹了，你听!
2、教师点击课件，出现丁丁配乐范读课文的画面和声音：
师：丁丁读的是什么呀?(学生回答)丁丁读的怎么样?(学生回答)
师：对，因为丁丁带着自己的感情去读了，我们读书不但要声音洪亮，读流利而且还应该带着自己的感情去读，这样才能读好。你想不想读好呢?下面，请你选出你最喜欢的一小节在小组内练一练。一会儿，咱们比赛，看谁是今天的读书小能手!
3、学生自由读课文。
第二课时 一.复习导入： 1 (1)、感知生字。
出示生字：指名读、小老师带读、开火车读。
你能给哪个生字找朋友?(老师这也找了些，一起来读读吧) (2)、识记生字。
说说哪个生字最难记，自己是用什么办法记住的。
2、朗读课文。
过渡：小朋友们的识字能力真不错，老师还想看看你们学课文的能力怎么样。
三、学习诗歌，体会情感
分小节学习，体会快乐的心情。 (1)、指名读第一小节。(谁愿意来读读第一小节?) 第一小节写了哪些景物?请用“----”划出来。(小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳) 反馈，老师板书：小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳。
创设情境，理解：在小鸟的带领下，在微风的吹拂中，少年儿童来到了什么地方?(花园，草地)这里景色(非常优美)，少年儿童们打扮得什么样?(戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳)老师板书：鲜艳、美丽。让学生说这两个词的意思。接着问：少年儿童像什么?(一朵朵美丽的鲜花。)
师指导理解比喻句，练习：大象的身子像
。 小姑娘红红的脸蛋像
。
像眼睛。
像
_。 有感情地朗读。(自由读，师生合作读)齐读第一小节。
(2)、学习第四小节
过渡：这快乐你愿意跟谁一起分享?看看课文中又是怎么写的? 齐读最后一小节。问：“快乐的时光”指什么?(六一儿童节)在这欢乐的节日里，少年儿童尽情地唱啊、跳啊，和老师一起度过这美好的时光。(这一节更充分表达了少年儿童的快乐心情。) 有感情地朗读。
四、指导写字
这节课我们还要写好几个字，有信心吗?
1、看课后“我会写”。 读一读，按结构给这些字分类。(“吹、地、快、师”是左右结构;“乐、老”是独体字。)
2、指导书写“乐、老”。
(这两个字都要对准竖中线写，“乐”字一共五笔写成，第二笔是竖折。) 教师根据学生书写情况示范指导，学生练写。 看一看：仔细看老师写。 练一练：学生认真书写。(师巡视指导)
五、小结
我的中国心合唱串词范文第6篇
海
燕：我的祖国是雄伟的泰山长城 邹
涛：我的祖国是浩荡的黄河长江
海
燕：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠 邹
涛：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园 海
燕：祖国啊!你是华夏儿女以生命铸就的太阳 照耀在我们的心里永不落
邹
涛：下面有请高一(6)班给我们演唱《我的祖国》、邹
涛：《四度赤水出奇兵》、《大会师》 七年级(3)班
毛正奎：一踏青的山峦鸟瞰愿远方的云烟; 钱玉巧：从澎湃的海湾眺望搏击的风帆;
毛正奎：蜗牛背着重重的壳。一步一步地往上爬; 钱玉巧：是啊!我们的革命先烈不也如此?不论多大的困难，总是一步一步地向前;
毛正奎：下面请欣赏七年级(3)班为我们带来的： 《我们走在大路上》 八年级(2)班
海
燕：我们怀着共同的心愿 祝愿祖国繁荣昌盛 邹
涛：我们用歌声拥抱大地 赞颂祖国繁荣昌盛 海
燕：中国中国 壮丽的山河 邹
涛：长江奔腾 昆仑巍峨
海
燕：请欣赏八年级2班为我们带来的《心愿》 邹
涛：《中国中国 鲜红的太阳永不落》 七年级(2)班
钱玉巧：鬼子消失了，我们的战士一刻也没有放松警惕;
毛正奎：他们每天还在训练着，看他们打靶归来的英姿;
钱玉巧：让我们用知识的帆浆，激荡起热情洋溢的梦想之花;
毛正奎：在新型的活动世界创造美丽的未来; 钱玉巧：接下来请欣赏由七年级(2)班带来的： 合
：《打靶归来》、《让我们荡起双桨》。 高二理(1)班
邹
涛：多少次为祖国而自豪 历史的长河 泥沙俱下但淘洗出的必是熠熠闪光的珍珠
钱玉巧：神州大地上 春风已到 艳阳高照
邹
涛：下面请欣赏高二理(1)班给我们带来的歌曲 钱玉巧：《我的祖国》 邹
涛：《中国中国，鲜红的太阳永不落》 高二文(1)班
钱玉巧：一首好歌的歌曲 总让人寻味 让人难忘 毛正奎：一首好听的歌曲 总伴我们走过风雨 走过辉煌
钱玉巧：一首《雕璞班歌》唤起了我们多少幸福 美好的回忆
毛正奎：让我们一同去感受着激起人心的歌曲 合
：《十送红军》《雕璞班歌》 高一(4)班 钱玉巧：《四度赤水出奇兵》是为纪念红军长征胜利创作的歌曲
邹
涛：大会师也同样能够体现长征精神，民族之魂 钱玉巧：下面有请高一4班为我们演唱 合：《十送红军》、《我的祖国》 八年级(5)班
邹
涛：在东方，有一条雄狮，那是我的祖国 海
燕：在东方，有一条腾飞的巨龙，那是我的故土
邹
涛：祖国 你是养育我们的摇篮
海
燕：祖国 你是我们为之奋斗的乐园 邹
涛：下面请欣赏由八年级5班为我们演绎的《东方之珠》
钱玉巧：《蜗牛与黄鹂鸟》 毛正奎：《团结就是力量》。 高二理(3)班
邹
涛：作为世界唯一的古老文明至今未曾中断的国家 我们没有沉沦
海
燕：经过浴血奋战 我们迎来一个新中国 保卫黄河 保卫家乡 保卫中国
邹
涛：红彤彤的晨光里 唱出“一二三四”浑厚的口号
海
燕：伴着“一二三四”激情豪放的呐喊 我们激情澎湃 热血沸腾
邹
涛：下面请欣赏高二理(3)班给我们带来的歌曲合
：《保卫黄河》、《一二三四歌》 八年级1班
毛正奎：长城内外平型关前 到处是“还我河山”的呐喊
钱玉巧：青纱帐里 莽厚林间 人民战争的海洋连成一片
毛正奎：翻身的人民在歌唱 歌唱伟大的共产党 钱玉巧：崛起的中国在歌唱 歌唱光荣的共产党 毛正奎：请欣赏由 八年级1班给我们带来的《保卫黄河》 钱玉巧：《没有共产党就没有新中国》 七年级(1)班 邹涛：有这么一本厚重的书，名叫《中华人民共和国》; 海燕：十三亿中国人民共同执笔，迄今面世已六十年，全球风靡;
邹涛：毕节：花的世界、洞的王国; 海燕：毕节：湖的长廊，鸟的天堂。
邹涛：下面请欣赏由七年级(1)班带来的 海燕：《今天是你的生日，中国》、《毕节我的家乡》 高二文(3)班 毛正奎：《十送红军》他的歌词采用情景交融 借景抒情的手法 使人感到情真意切 难舍难分 钱玉巧：《我的祖国》把祖国人民的爱国之情唱的淋漓精致
毛正奎：下面请欣赏高二文(3)班给我们带来的歌曲海
燕：《团结就是力量》 八年级(3)班
毛正奎：那是一百里杜鹃盛开的地方 钱玉巧：那是我们可爱的家乡毕节
毛正奎：新中国成立以后 还不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声
钱玉巧：下面请欣赏由八年级3班给我们带的《毕节我的家乡》《歌唱祖国》 高一(5)班
邹
涛：我们是华夏儿女.炎黄子孙 海
燕：我们不忘祖国的发展历史，
邹
涛：曾几何时 在太行山上 党领导我们胜利战争
海
燕：曾几何时 我们看到了家乡翻天覆地的变化 邹
涛：下面请欣赏高一5班给我们带来的《太行山上》，《毕节我的家乡》 高一(8)班 毛正奎：优美的旋律在空气中回响 将爱国的情感无限升华 钱玉巧：我们充满力量 要为祖国的繁荣富强献上我们全部的梦想 毛正奎：下面请欣赏高一8班给我们带来的歌曲《歌唱祖国》、《咱们工人有力量》 高二文(2)班
邹
涛：五星红旗!你是亿万中华儿女信念的依托，心灵的蔚藉
海
燕：无论多少优美的歌曲也唱不够我们对祖国衷肠
邹
涛：不管多少绚丽的诗行也说不尽祖国在我们心中的分量
海
燕：下面请欣赏高二文(2)班给我们带来的歌曲
合
：《共和国之恋》、《五星红旗》 七年级(4)班
钱玉巧：同学们，我们是夸世界的新一辈，
毛正奎：同学们，我们肩负着民族复兴的重任， 钱玉巧：爱我中华，炎黄子孙热血相融， 毛正奎：爱我中华，千万儿女纵情呼唤， 钱玉巧：请欣赏由七年级(4)班带来的 合
：《大中国》、《爱我中华》。 高一(2)班
邹
涛：在这灿烂的阳光下 我们奋发图强 吟咏歌唱
海
燕：在这灿烂的阳光下 我们继往开来 自由翱翔
邹
涛：我们迎着初升的太阳 走在崭新的道路上 海
燕：我们是优秀的中华儿女 谱写时代的新篇章 邹
涛：请欣赏由高一2班给我们带来的 合
：《在灿烂的阳光下》《走向复兴》 七年级(5)班
毛正奎：站在时代的门槛，沐浴七月的阳光， 钱玉巧：让我们高唱颂歌吧! 毛正奎：献给我们的英雄 钱玉巧：献给我们的祖国
毛正奎：请欣赏由七年级(5)班带来的 钱玉巧：《北京的金山上》、《我的祖国》 高一(1)班 海
燕：想当年 血火岁月 长征路上 红军将士赤胆忠诚
邹
涛：红军双脚走天下 四渡赤水出奇兵 海
燕：那一段被遗忘的时光 渐渐清晰开来 邹
涛：记忆中那欢乐的情景 如今涌现在我们脑海
海
燕：请欣赏由高一1班带来的 邹
涛：《四度赤水出奇兵》《唱不完的欢乐歌》 高一(3)班
钱玉巧：歌声献给祖国,唱响红色经典， 毛正奎：让我们用歌声挽起友爱的臂膀
钱玉巧：让明天来倾述我们爱心旋律的唱响 毛正奎：下面请欣赏高一3班给我们带来的 合
：《歌唱祖国》<歌声与微笑> 七年级(6)班
海
燕：五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 邹
涛：歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 海
燕：每个人都有一双隐形的翅膀带领我们飞向远方
邹
涛：请欣赏由请七年级(6)班给我们带来的《隐形的翅膀》《歌唱祖国》 八年级(4)班
钱玉巧：我们祝福你的生日 我的中国 毛正奎：这是儿女们心中期望的歌
钱玉巧：你从雪山走来 春潮是你是的风采 毛正奎：你从东海奔去 惊涛是你的气概
钱玉巧：下面由八年级4班给我们带来的《今天是你的生日，我的中国》 毛正奎：《长江之歌》 高一(7)班 邹
涛：九一八事件的硝烟曾刺痛多少骨肉同胞的双眼 海
燕：卢沟桥的炮火曾点燃了多少中华民族同仇敌忾的怒怨
邹
涛：保卫祖国 海
燕：保卫我们美丽的家园，下面请听由高一(7)班为我们带来的《保卫黄河》 邹
涛：《毕节我的家乡》 高一(9)班
钱玉巧：黄河是中华民族的象征，是炎黄子孙的母亲河，
毛正奎：敬仰黄河是人们的意愿，歌颂黄河是人们的心声。
钱玉巧：春天的故事唱不尽，阔步走进新时代
毛正奎：中华儿女斗志扬，祖国前程更辉煌。 钱玉巧：下面请欣赏高一(9)班给我们带来的歌曲
合
：《保卫黄河》、《我们走在大路上》 高二理(2)班
邹
涛：一首《精忠报国》为我们展现了报效祖国的决心
海
燕：一首《党啊!亲爱的妈妈》真诚的敞开了那一扇爱国的心灵之窗
邹
涛：下面有请高二理(2)班给我们带来的歌曲
海
