党课第四次讨论（精选13篇）

党课第四次讨论 第1篇

第七次活动，第四次讨论

（1）大学生如何积极争取入党？

争取加入中国共产党是许多人的愿望和目标，要有正确的入党动机，真正做到在思想上入党。首先要树立正确的入党动机，那么什么是入党动机呢，可以概括为一全心全意为人民服务是我们党对历史经验的总结；二全心全意为人民服务是党章对党员提出的要求，所以大学生中争取入党的积极分子应该把这点作为自己的内在动力和行为准则。

二，要有比较扎实的思想基础，思想入党很重要，只有端正入党动机，真正做到思想上入党，才能产生正确的争取入党的行动，才能经受住各种考验，才可能成为合格的共产党员。三，对照党员的标准，以实际行动争取入党，大学生对照党员标准，坚定理想信念，在学习，工作，生活上处处发挥模范带头作用，也要清楚地认识历史责任，积极投入实践活动中，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中锻炼自己。

四，要谨记党的宗旨，服务群众，不断提高自己的能力，在日常的学习生活中锻炼自己，实践自己，对党的考验做好充分的准备。

1011034240张万靖

党课第四次讨论 第2篇

党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强执政能力。共产党员必须同党外群众亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。党在各个阶段的基本纲领是工人阶级政党的当前的奋斗目标，它体现一定时期的阶级利益和要求，是为最高纲领服务的。党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗、走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向。

我国现在处于社会主义初级阶段，这是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。这个阶段最基本的特点是经济不发达，最根本的任务是发展生产力。党的十五大制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。为实现这个基本纲领而奋斗，为建设有中国特色社会主义而奋斗，也就是为实现党的最高纲领而奋斗。

第四次工业革命 第3篇

在社会和技术指数级进步的推动下,第四次工业革命的进程又开始了!这一轮工业革命的核心是智能化与信息化,进而形成一个高度灵活,人性化、数字化的产品生产与服务模式。

在这本书中,作者认为,这场革命正以前所未有的态势向我们席卷而来,它发展速度之快、范围之广、程度之深丝毫不逊于前三次工业革命。它将数字技术、物理技术、生物技术有机融合在一起迸发出强大的力量影响着我们的经济和社会。

作者还详细阐述了可植入技术、数字化身份、物联网、3D打印、无人驾驶、人工智能、机器人、区块链、大数据、智慧城市等技术变革对我们这个社会的深刻影响。

在当前阶段,中国也面临着传统企业转型、制造业升级等重大问题。不论是政府、企业还是个作者:克劳斯·施瓦布人,全面了解第四次工业革命的内涵和意义,必将是角逐未来世界的重要砝码。

第四次单身浪潮 第4篇

第四次党课心得体会 第5篇

几乎每次上课，不同的老师都会问我们一个相同的问题：到底为什么入党。是啊，有些同学连党纲都不知道，就早早的递交入党申请书，甚至是在网上拷贝一篇，到底是为什么入党呢？是迫于家庭的压力；是看中党这个光鲜的名字，巨大的经济效益；还是随大流，看别人入党心里痒痒呢？如果说在战争年代，为共产事业抛头颅洒热血是爱国爱党的表现，那么作为当代大学生，我们应该怎么做呢? 蒋小波，湖南人文科技学院的一名普通大学生。曾担任系学生会分会副主席，文件部部长，小学生会心理部部长，校爱心社，浅草文学社副社长。2008年11月加入中国共产党。

父亲被歹徒砍成残废，当保安的哥哥在上班时，为了保护公司财产而与盗匪搏斗，被砍成重伤，因此患上严重的精神分裂症，并丧失了生活自理能力。面对接踵而至的家庭厄运，年幼的蒋小波没有沉沦，而是暗暗立志用他稚嫩的肩膀勇敢地承担起家庭的重任。在家里扛米打水，洗碗拖地，切菜炒菜，样样都做。作为学生干部，蒋小波总是竭尽所能地帮助身处困境的同学，有时甚至将刚领回的勤工助学工资直接捐作爱心基金，用以资助那些身患重病却并不相识的人。没有人会想到他背后的艰辛。但是热心肠的他却不幸换上了中晚期胸腺癌。即便是要离开人世，他也将自己的眼角膜捐献出来。

什么是爱，什么是责任，什么又是无私奉献呢？蒋小波，用他的言行举止履行了大学生党员应尽的责任与义务。他用自己朴实无华的作风为我们践行了一个大学生党员是如何奉献的。

第四次党课思想汇报 第6篇

通过上节课的党课学习,我认识到作为一个合格共产党员应具备的许多要求以及怎样才能成为一个真正的共产党员。在课上,彭伟忠教授为我们讲解了作为一名合格的中国共产党员应明确基本的共产党员的义务和权利。

首先，权利是以义务为前提的。而党章中的首要义务是：认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。每一个政党都有他的指导思想，而马克思主义是人类思想的结晶以及中国共产党必须坚守的思想。作为一名中国共产党员，只有坚持党的基本思想，才能理解党在新时期所做的决策。我对中国共产党的章程及中国共产党的执政能力，经济建设，为人民服务的宗旨重新有了深刻的认识。从自身出发，在内心里，对学习的思想，产生了认同和共鸣。在认识和理解中国共产党指导思想后，我们的学习就更加的有目标及动力，它给予我们前进的动力以及在奋斗过程中去分辨看清事实真相，以求事情更好发展。

第二点是：贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。我想这点的认识与自身的经历有关，作为08多媒体的团支书，在这一年的工作中，我体会到带领一个团队以及建设这个团队的艰辛。首先，这种责任感要求我在学习、生活以及工作中要做好模仿作用，在各个方面都严格要求自己。一个集体的思想情况非常重要，在任职期间，我的宗旨是带动同学和群众一起投入到工作当中，调动他们的活力和精神，增强他们的集体感和归属感方面。只有支部的团员参与到团员生活中并且认可了，我才算是做好了。

另外，党员的权利里面，党员享有参加党的有关会议，阅读有关文件，接受党的教育和培训的权利;有在党的会议上和党的报刊上参加关于党的政策问题的讨论及对工作提出建议和倡议的权利;共产党员可以在党的会议上有根据批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职干部，可以行使表决权，选举权，有被选举权，可以在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时参加和进行申辩，其它党员可以为他作证和辩护。在本次学院的学代会，我作为一名学生代表参与收集了学生的意见，整合成学代提案。在这个过程中，我体会到为学生，为群众说话的那种责任感以及参与会议的使命感，最后是分析事情的谨慎感。

党章从实际行为角度对党员进行约束，作为一个合格共产党员应坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献;自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务;认知党员的权利与义务，我们必须从党章开始学习起，由行动去实践。

以上是我的思想汇报，请党组织予以批评指正。

此致

敬礼

汇报人：___

财务管理第四次讨论个人报告 第7篇

专业班级 组

学生姓名本次研讨课题：

首先对案例进行分析:

1.试对财务杠杆进行界定，并对“财务杠杆效应是一把双刃剑”这句话进行评述。

由于固定财务费用的存在而导致普通股每股收益变动率大于息税前利润变动率的杠杆效应，称作财务杠杆。当总资产利润率>利率水平，财务杠杆效应产生正面影响。当总资产利润率<利率水平，财务杠杆效应产生负面影响。正面效应：

投资50万—10%

借款50万—10%（利率为5%）

最终获利=50*10%+50*（10%-5%）=7.5所以，50值越大，凭借负债取得的利润越大。

负面效应：

投资50万—5%

借款50万—5%（利率10%）

最终获利=50*5%+50*（5%-10%）=0

所以，50值越大，凭借负债取得的利润越小。

2.取得财务杠杆利益的前提条件是什么？

息税前利润大于利息，即EBIT-I>0.DFL=EBIT/(EBIT-I)

3、何为最优资本结构？其衡量的标准是什么？

最优资本结构是指企业在一定时期内，筹措的资本的加权平均资本成本WACC最低，使企业的价值达到最大化。

最优资本结构的衡量标准：

第一，有利于最大限度地增加所有者的财富，使企业价值最大化的资本结构。

第二，能使加权平均资本成本最低的资本结构。

第三，能使资产保持适宜的流动，并使资本结构具有弹性的资本结构。其中，加权平均资本成本最低则是最主要的判断标准。

4.我国资本市场上大批ST上市公司以及负债比重过高的企业，从“大宇神话”中应吸取哪些教训？

（1）、举债经营对企业的影响是双方面的，其基本前提是总资产利润率能否大于借款利率。只有当总资产利润率大于借款利率时，才会给企业带来有力的积极地财务杠杠作用；反之，将会给企业带来负面、消极的影响。任何企业不能无条件的从事举债经营。

（2）、不求最大，但求最好。有规模并不等于一定有效益。一个企业的大小应取决于企业核心竞争能力大小的要求。只有拥有核心竞争能力，才能将企业做得最好。没有核心竞争能力的企业，一味追求企业规模的扩大，其结果只能是无功而返，甚至陷入困境。

（3）我国资本市场上大批ST、PT上市公司以及大批靠国家政策和信贷支持发展起来而又债务累累的国有企业，应从“大宇神话”破灭中吸取教训。加强企业自身管理的改进，及时从多元化经营中醒悟过来，清理与企业核心竞争能力无关的资产和业务，保留与企业核心竞争能力相关的业务，优化企业资本结构，进一步提高企业的核心竞争能力。

体会：

每一次讨论都是我们的一次进步，因为通过讨论，我们各小组成员之间可以进行相互弥补短处，相互交流，相互提升。通过这次讨论，我对什么是财务杠杆有了一次更深入的了解，越了解，越感觉财务杠杆的博大精深。对于企业，利用好财务杠杆无疑将会产生巨大的好处。假设利用不好，对企业也将会产生重大损伤。企业还要处理好自身的资本结构，使自身的资本结构最优化。

《财务管理学》个人自主学习资料清单

专业班级第学生姓名本次研讨课题：

一、专著（格式）

1.书名：《联盟合营-最终的主客双赢关系指导手册》；作者：亚伯拉罕

2.书名：《财务会计》；作者：陆廷纲；出版：立信会计出版社

二、电子文献

1.；2011.11.10

党课第四次讨论 第8篇

（2011年9月17日）

钟炳明

尊敬的各位领导：

上午，听取了文清书记代表中共赣州市第三届委员会向大会作的工作报告，主要有以下几点感受：

第一，《报告》总结过去五年工作实事求是、振奋人心。

报告从六大方面概括了过去五年的发展成就，以“四个必须”总结了五年来的发展经验。这几年来，特别是文清书记到赣州工作后，市委坚持以积极的创新精神和科学思想推动赣州发展，尽管时间较短，但是卓有成效，使赣南大地发生了一系列深刻变化。我作为亲历这些变化的同志，对此有着更为深刻的感受。从“发展为先、生态为重、创新为魂、民生为本”理念的提出到“赣湘闽粤四省通衢的特大型、区域性、现代化中心城市”地位的确立，从“新型工业化、新型城镇化、农业农村现代化、发展生态化”战略的实施到“创业、宜居、平安、生态、幸福赣州”建设的推进，从“治脏治乱治堵”、“治庸治懒治散”工作的开展到“送政策、送温暖、送服务”活动的深入，从中我们都能看到赣州的发展理念更加先进、发展思路更加务实、发展举措更加科学，加快发展、转型发展的主题更加鲜明、更加突出、更富成效，充分体现了以文清书记为班长的新一届市委班子是一个富有科学发展理念、富有开拓创新胆略、富有善谋实干智慧、富有亲民为民思想的好班子，这是全赣南人民的福祉。

第二，《报告》对未来五年发展的谋划令人鼓舞、令人憧憬。

《报告》科学谋划了未来五年的发展战略、目标、思路和任务，让我们更加清晰感受到了赣州未来美好的发展前景：

1、未来五年，展现在我们面前的是一个充满创新活力、充满创业生机的赣州。未来五年，全市将在体制机制、产业体系等方面实行一系列重大创新和改革，赣州将成为全省改革发展的先行先试区和前沿阵地。比如，在体制机制创新上，将深化经济领域改革，大力推动社会领域改革，加快投融资、财税、国有资产管理等体制改革，形成推动加快发展、转型发展的强大内生动力。又如，在转变产业发展方式上，将构建以高新技术产业为导向，先进制造业为基础，现代服务业

为支撑，现代农业为特色的产业体系，实现三次产业的协同发展。再如，在做好人才工作方面，《报告》提出要创建“人才特区”，使赣州成为各类人才荟萃的区域性人才高地。这些新理念将推动创新型社会、创新型经济进一步加速，实现发展方式向创新驱动的转变。

2、未来五年，展现在我们面前的是一个产业快速转型、经济高速发展的赣州。《报告》指出，今后五年是赣州经济社会发展提速、提质、提效，发展规模、发展层次和发展水平加速跨越的五年，这充分体现了市委坚定的发展信心。比如，在发展目标上，要实现主要经济指标总量和人均水平在全省排位前移，增速高于全国、全省平均水平，可以预见未来五年将是赣州经济腾飞的一个至关重要的时期。再如，在产业培植上，要重点培育稀土和钨及其应用、新能源汽车及其配套、铜铝有色金属等超千亿产业集群，全力打造国内重要的稀土和钨产业基地、新能源汽车及配套产业基地、铜铝有色金属循环经济产业基地，同时加快培育一批五百亿元和百亿元的产业集群。这些都将使赣州的资源优势、区位优势真正转化成产业优势、经济优势。

3、未来五年，展现在我们面前的是一个生态更加良好、环境更加优美的赣州。《报告》把生态建设和环境保护摆在了非常重要的发展地位，提出要将赣州打造成为江西绿色崛起的重要一翼和生态经济、生态文明示范区，这也是市委坚持科学发展、协调发展、绿色发展的充分体现。在具体工作上，也提出了一系列重大举措。比如，要推进生态资本化、低碳绿色发展、节能减排，实现发展模式向低碳、绿色、集约发展转变。可以预见，五年后的赣州，将真正成为“中国的生态高地”。

4、未来五年，展现在我们面前的是一个城乡更加繁荣、人民更加幸福的赣州。比如，在基础设施建设上，《报告》提出要坚定不移地实施重大项目带动战略，加快建设事关长远发展的重大交通、能源保障等项目，城市发展竞争力将得到大幅提升。又如，在特大城市建设上，将以提高中心城市首位度为核心，优化“一核两廊三圈”空间布局，促进赣县、南康、上犹与中心城区同城化发展，培育壮大赣州都市区、瑞金都市区、龙南都市区，一个特大型、区域性、现代化的中心城市将逐步呈现在全市人民面前。再如，在统筹城乡发展上，《报告》提出要坚持以城带乡、城乡互动，深化社会主义新农村建设，加快省统筹城乡发展综合改革试验区建设，实现城乡二元结构向城乡一体化转变。还有在改善民生方面，《报告》专门一节、浓墨重彩地阐述建设创业、宜居、平安、生态、幸福赣州，人民生活将更加幸福美好。

总而言之，上午听了文清书记向大会作的工作报告后，我们加快发展的信心更加充足，转型发展的方向也更加明确。回去之后，我们将大力传达贯彻好市第四次党代会精神，把“着力培育瑞金都市区”作为抓发展的方向杆和干工作的目标点。总的思路，就是要紧紧围绕加快发展、转型发展这个主题，牢固把握“一个突出、四个加快”发展路径，树立“四种理念”，实施“四化”战略，着力推动产业集群发展、城市个性发展、城乡统筹发展、现代服务业率先发展，努力把瑞金建设成为赣南东部和赣闽边际区域性中心城市。

一是抓好六大特色产业园建设，走好产业集群发展之路。立足瑞金的资源优势和产业基础，今年下半年我们规划了5000亩精细化工产业园、1200亩光电产业园、1250亩电线电缆产业园、3500亩食品产业园（脐橙产业园）、3000亩新型建材产业园、1100亩的服装箱包玩具产业园等6大特色产业园，按照“一个园区+一个领导+一个部门+一套人马”的模式推进园区建设，大力推动产业集群发展。特别是我们提出把瑞金打造成为“光电之谷”、“电缆之城”这几个产业发展概念后，引起了许多战略投者的关注，接踵而来考察和洽谈投资事宜。二是突出“9+6”片区开发，走好城市个性发展之路。党代会报告把瑞金定位为全市“三大都市圈”之一，让我们感到振奋，也感到责任重大。今后五年，我们将紧紧围绕“七彩瑞金”的定位，保护城市古色、开发城市水色、丰富城市彩色，精心做好城市的色彩文章，把多姿多彩的城市形象彰显出来。在开发模式上，我们着眼改变城市功能布局分散、项目零星开发的现状，按照合理的城市功能分区，初步规划了“9+6”片区，进行“组团式、片区式、增值式”集中连片开发。外界更加看好瑞金，很多客商都主动前来参观考察、寻求合作，其中不少客商还签订了意向投资协议，各商业银行对27个重点项目也达成了初步的贷款意向。

三是围绕“四集四变”理念，走好城乡统筹发展之路。我们将围绕人口集中、产业集聚、土地集约、服务集成的理念和资产变资本、农民变市民、农村变社区、就业变创业的要求，重点打造红军大道、苏维埃大道、胜利大道三条既有城市现代气息，又有乡村秀美风光的“三线连珠”型示范走廊，集中力量抓好壬田、九堡、瑞林、谢坊四个统筹城乡发展示范集镇。同时，把新型农村社区建设与发展乡村旅游紧密结合起来，促进农民就业创业、增收致富。重点发展三种类型的乡

村旅游：一是依托优美的山水田园自然风光，发展生态休闲型乡村游；二是依托客家古建筑、统筹城乡发展示范点，发展客家民俗型乡村游；三是依托城郊农民自身的产业基地，发展田园体验型乡村游。

四是建设“七大区域性中心”，走好服务业率先发展之路。围绕实现瑞金在赣闽边际率先崛起的目标，今后五年我们将着力抓好以下“七大区域性中心”的建设：建设和培育一批辐射周边的专业市场，以及一批大型商场超市、品牌购物中心和特色街区，建设区域性商业贸易中心；加快瑞金综合物流园建设，立项建设瑞金铁路货运站和口岸作业区，开通至厦门、福州等地的铁海联运业务，建设区域性交通物流中心；推进革命旧址群重点景区基础设施和配套功能建设，完善城市旅游功能，配套发展休闲娱乐业，开发一批特色旅游商品，建设区域性旅游集散中心；大力引进各类金融机构，发展各类金融市场，培育金融衍生产品，完善金融市场体系，建设区域性金融服务中心；加快推进中小学教育园区、高职教育园区建设，争取立项建设瑞金干部学院和全国公务员培训基地，建设区域性教育培训中心；提升城区骨干医院的医疗服务水平，推进医疗急救中心、精神卫生医疗机构、康复疗养院等重点项目建设，打响瑞金医疗服务品牌，建设区域性医疗卫生中心；重点打造红色文化创意产业园，创建红色影视基地，发展红色影视产业，努力把瑞金打造成为我国南方主要的红色题材影视产业的主创基地、拍摄基地、首映基地和颁奖基地，建设区域性文化产业中心。

第四次写作 第9篇

1.独立完成：自行安排、自己解决问题

2.合作完成：一起讨论、相互学习

3.我喜欢的方式及理由

注意：词数100—120，文章的题目和开头已给出（不计词数）。

Working Individually or Working in a Team

[写作要点]

1.文章体裁：议论文。文体时态为一般现在时，用第一人称。

2.提出观点

观点一：独立完成（decide for themselves,solve problems on their own）

观点二：合作完成（learn to help each other, get work down by discussion）

我喜欢的方式及理由:（team work , share exerience, do work more efficiently）

范文背诵

Working Individually or Working in a Team

There are basically two ways to get work down.One is to work individually.In this

way, people can decide for themselves when to start work and how to do it.What’s more, they will be able to learn how to solve problems on their own.People may also choose to work in a team, where they can learn from each other and

help each other.Besides, they may work out better ways to get work down by discussion.Personally, I prefer to work in a team,which offers me a chance to learn how to get

along with others and to share my experiences with them.As the work can be devided

第四次作业 第10篇

地

产

经纪

第四次作业

指导老师：饶金荣

姓名： 张涛

班级： 房产201001班日期： 2011年12月3日

一．房地产抵押贷款的代办

小周是一名已婚公务员，她打算在杭州市下城区购买一套商品房，最近她看好了一套房子，是2000年2月交付的二手房，大约64个平米左右，卖主的要价是9000元/平方。如果按照此价格成交的话，小周想申请农行贷款，请问她需要首付多少元？如果她请你公司代办此项服务，那么作为经纪人的你应该要求她提交哪些资料？你又该如何帮她办理呢？如果她打算采用等额还本付息的还款方法，20年还清贷款的话（年利率为6.39%），请帮她计算每月要还多少钱？ 解：

1、由题意可知：总房价为：64*9000=576000元

首付款是房产成交价的30%，所以首付款为：576000*50%=288000元

2、如果她请我公司代办此项目服务，作为经纪人，我应该要求她提交以下材料：

身份证明材料，结婚证明或者单身证明，工作单位证明，家庭户籍证明，信用证明。

3、作为一名经纪人，我们首先要：

⑴.协助小周先生与开发商签订房屋买卖合同。

⑵.根据开发商要求准备的递交材料：户籍证明、身份证、婚姻证明复印件，然后由自己所在的单位开一份具有公司印章的收入证明，交给开发商办理。

⑶.经过银行的审批通知和银行签字，在家等通知。

4.由上可知：小周申请的农行贷款为288000元。

每月还本付：

288000*[(6.39%/12)*(6.39%/12+1)^24*12]/[(1+6.39%/12)^20*12-1]=2128.64元

二．房地产法律咨询服务

1995年5月，袁女士对某市房地产交易所（以下简称交易所）刊登的售房广告上登出的东乐花园某楼某房感到满意，遂来到交易所，经咨询并到现场看房后，于5月5日与交易所签了《买方委托书》，其中约定，袁女士分两期付清房款40万元，交易所包过户，并交了2万元定金。5月9日，袁女士交了购房款的70%，5月30日，她又将余款付清，并在交易所的主持下与房产署名人林某签了《房屋买卖合同》，交易所于当天将房屋过户资料送往国土部门。与此同时，一个叫陈某的女士分别于5月17日和5月30日通过交易所将房款提走。6月12日，国土部门将房屋被查封的情况书面通知交易所。10月，法院将房屋裁决给林某的债权人——卢某（林某早已将房屋抵押给了卢某）。而此时，拿了房款的陈某已不知去向。据交易所称，1995年4月12日，也就是袁女士与交易所签订《买方委托书》的半个月前，卢某与林某、陈某持房产证一起来到交易所要求交易所代理出售东乐花园某栋某套房。卢某称，自己是外地人，因此，房产证写的是林某的名字，又称陈某是自己的老婆。对此，交易所没有产生怀疑，按照对方的意思与陈某签了《委托售房合同》，之后又让陈某将购房款分期领走。当得知房屋拿不到时，袁女士要求交易所退还购房款及交易费等款项，遭到交易所的拒绝。

假如袁女士将此向你进行法律咨询，你将会给些什么建议？谁应该对这样的结果负责？各自负什么样的责任？

第四次作业 第11篇

一、请分析信息化教育与教育信息化的相互关系。(10分)答：信息化是当今世界经济、社会、科技和教育发展的重要基础，随着信息化的发展、信息社会的建立，教育领域也发生了革命性的变化：多媒体教学手段广泛应用，网络交通工具迅速普及，网络教学平台飞速发展，新技术、新方法层出不穷，极大的拓展了教育的时空界限，改变着教育学的关系，提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。

教育信息化给信息化教育带来了勃勃生机，开辟了广阔前景，改变了教师和学习者的关系，转变了教学的重心。

二、简述教育技术AECT’94定义和AECT’05定义，并分析两版定义的异同。(10分)答：教育技术AECT94定义：

1994年美国教育传播与技术学会(AECT)对教育技术作了全新的定义：

——‚教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。‛

教育技术AECT05定义：

AECT于2005发布的05定义是：

――‚教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。‛

AECT的05定义和94定义的异同：

现代教育技术应用 第四次课程作业

①‚教学技术‛的名称被‚教育技术‛名称所取代；

②‚理论与实践‛这两个研究领域被更改为‚研究与符合伦理道德的实践‛；

③‚学习过程‛与‚学习资源‛这两个研究对象被变换为‚用来促进学习和提高绩效的、并有合适技术（支持）的过程和资源‛； ④ 学习过程和学习资源的‚设计、开发、利用、管理和评价‛等五个研究范畴被缩减为相关过程和资源的‚创造、使用和管理‛等三个范畴。

相同处：

上述4项改变中，第 ① 项没有实质性意义（在AECT当年发布的有关94定义的说明文件中就曾经指出：可以把教学技术视同教育技术）。

不同处：

真正有实质意义的修改是后面3项，尤其是第三项——它直接针对94定义的主要缺陷与不足。这表现在三个方面：

第一，把原来的‚for learning‛（为了学习）明确地改为‚facilitating learning‛（促进学习）。‚为了学习‛强调的只是‚学‛；‚促进学习‛则既强调‚学‛，也重视‚教‛（对学习的促进，很大程度上要依赖教，尤其是学校教育中更是如此）。

第二，将原来的‚学习过程和学习资源‛变换为‚用来促进学习和提高绩效的、并有合适技术（支持）的过程和资源‛。如上所述，由于‚促进学习‛有赖于教，‚绩效的提高‛也与教有很大关系，所

现代教育技术应用 第四次课程作业

以这里所说的过程和资源绝非一般的过程和资源，而是指教育过程和教育资源（对于学校来说，就是指教学过程与教学资源）；与94定义相比，不仅是‚学习过程和学习资源‛变换为‚教育过程与教育资源‛，而且这种过程和资源的前面加了修饰语——并非任意的教育过程与教育资源，而是伴随有合适技术的（即有合适技术支持的）教育过程与教育资源。这样就较好地克服了94定义未能体现教育技术学科特色的不足。必须强调指出的是，05定义中所规定的、作为教育技术学研究对象的过程和资源，尽管在其前面加了起修饰作用的限定词（有合适技术的），但由以上分析可见，并未能改变其教育过程和教育资源的本质；千万要避免断章取义地把05定义中的过程和资源仅仅理解为‚有合适技术的过程和资源‛（即变成纯技术性的过程和资源），若是这样，那就大错而特错了。

第三，除了强调相关过程和资源要促进学习之外，还强调要提高绩效。对学习者来说，绩效是指有目的、有计划的行为倾向和结果（即学习者的能力及其在新环境中的迁移能力）；对企业来说，绩效则是指该企业预期的、符合总体目标的业绩。和94定义相比，增加有关‚绩效‛的考虑，不仅显得05定义既关注学习过程也关注学习结果；而且还表明通过培训来提高企业绩效也是教育技术学重要的研究与应用领域。可见，以上三个方面都是05定义和94定义相比，有所前进、有所发展的突出优点。

第四，看第 ② 项修改。它涉及两个方面：第一，以‚研究‛（study）取代‚理论‛（theory）。伊利认为以‚研究‛取代‚理论‛在一定程

现代教育技术应用 第四次课程作业

度上造成了‚教育技术内涵的游移不定，对澄清领域内的一些问题并没有任何帮助‛；与94定义所使用的‚理论‛相比，05定义使用‚研究‛一词‚把基于直觉与经验的批判性反思作为一种重要研究方法的同时，也消解了教育技术作为一个专门研究领域致力于理论创建的努力，不利于教育技术的学科建设。‛第二，在‚实践‛之前加上‚符合伦理道德的‛修饰语，强调伦理道德的重要性无疑是对的，但不是把它直接纳入定义而应通过制定专门的职业道德规范加以限制及约束。

第五看第 ④ 项修改——将‚设计、开发、利用、管理和评价‛等五个研究范畴缩减为‚创造，使用和管理‛等三个范畴。尽管新定义使用了比94定义更通俗化的术语，以便让更多的非教育技术专业人士能够理解；然而，这样做是以丧失教育技术理论框架的清晰性为代价的。系统方法是教育技术的核心，只有通过系统方法才能把握教育技术的本质。94定义的原有理论框架是历史形成的，‚设计、开发、利用、管理与评价‛已成为教育技术学科领域相对独立而且稳定的研究范畴，其中涉及的概念、术语均已明确界定，且有各自特定的内涵与外延。因此，若继续运用这一理论框架将能有效地促进教育技术学科的发展。反之，若代之以‚创造‛、‚使用‛之类未经明确界定的非专业术语，将既不利于本领域内专业人员之间的沟通与交流，更不利于教育技术学科理论体系的形成与发展。

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三、请结合自己的学科教学经历，分析信息化教育资源在学科教学中的作用。(10分)答：我所任教的学科是音乐。信息化教育资源在我这个学科中可谓是必不可少的一个部分。课前准备需要上网搜集大量资料，用多媒体制作课件，在上课的过程中需要用到电子白板，播放PPT，观看视频等等。信息化教育资源在我的教学中起到了至关重要的作用，它省时省力并且操作性强，具有美观性，能够吸引学生的注意力，能够有效提高教学效果。

四、请结合自己的学科教学经历，设计一堂信息技术与课程整合的教学案例（简案设计）。(20分)答：

一、组织教学：播放上节课所学歌曲《牧场上的家》，让学生听着音乐，愉快地走进教室。（目的是营造音乐课轻松、愉快的氛围）

二、新课导入：同学们，在上课前我们先来做一个小测试：请大家听到老师‚预备——开始‛的口令后，把手贴到下巴上。教师在喊出‚预备——开始‛口令的同时，有意夸张地把手贴在脸颊上。此时出现微妙的情形：全体学生几乎无一例外地都会随教师把手贴在脸颊上。教师让同学们互相观察手放的位臵，提出问题：‚刚才老师讲的要求是什么‛ ？同学们会流畅的回答：‚听到老师‘预备——开始’的口令后，把手贴到下巴上‛。引导学生思考：为什么听到老师的口令后，大家都把手错放到脸颊上呢？原因很简单，因为同学们都看到老师是把手放到脸颊上的，所以也都把手放到了脸颊上。

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这个现象说明一点，那就是同学们相信眼睛看到的胜于相信耳朵听到的。俗话说：眼见为实，耳听为虚。也说明这是人们生活中普遍存在的现象。但是，世界是由多元化组成的，我们除了可以用眼睛的视觉去观察我们周围的世界，还可以用耳朵的听觉去发现和感受这世界的另一面。音乐是一种听觉艺术，因此，学习音乐是培养和发展我们用听觉去发现和感受周围世界的能力。

今天老师向同学们介绍几种西洋铜管乐器，并和大家一起欣赏一首小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，就是要求同学们在用眼睛观察西洋铜管乐器形状及演奏姿势的同时，注意用听觉去感受西洋铜管乐器的音色特征和声音表现特点。

三、西洋铜管乐器介绍：

1、展示多媒体课件，呈现课题《那不勒斯舞曲》和本课的四个教学内容标题：（1）西洋铜管乐器介绍；（2）巩固练习；（3）为欣赏做准备的练习；（4）欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》。

2、用多媒体教学手段把小号、长号、圆号和大号的乐器形状（图像）、音色特征及声音特点介绍（文字和解说）、演奏姿势（图像）和乐器演奏音乐实例（音乐）多方位整合的呈现给学生，使学生在观察乐器的同时可以看到有关乐器的音色特征和声音特点的解说文字，听到解说声音；在聆听某种乐器演奏的音乐实例时可以看到使用本乐器的演奏姿势和方法。（教师利用多媒体计算机在向学生介绍过程中，注意重点简要提示各乐器的声音特点，小号：声音高而明亮；长号：声音有些撕裂的感觉；圆号：声音带有一种朦胧感；大号：声音浑厚低沉。）

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四、巩固练习：

使用多媒体计算机在大屏幕上呈现出各种铜管乐器的图像，学生每组选出两名代表，听播放的音乐片段，说出所听音乐的主奏乐器名称。判断回答错的可以由本组其他学生给予补充和纠正。

五、为欣赏做准备的练习：

1、在大屏幕上由简到繁按顺序呈现《那不勒斯舞曲》第一、第二和第三乐段的主题音乐节奏，引导学生按乐段音乐主题分别进行节奏视读。

2、指导学生分析、归纳三个乐段的主题音乐在节奏上的不同之处。第一乐段：主题每一句的节奏型都是(因格式问题节奏曲谱省略)；第二乐段：节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用附点音符(因格式问题节奏曲谱省略)；第三乐段：由八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符：(因格式问题节奏曲谱省略)；

3、操作课件，节奏谱变为乐谱，让学生看着曲谱听教师用钢琴弹奏各乐段音乐主题旋律（也可以随琴轻声视唱旋律），使学生在掌握节奏的基础上进一步了解和熟悉各乐段音乐主题旋律。

六、欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》

1、大屏幕呈现文字并伴以解说声音，向学生介绍小号独奏曲《那不勒斯舞曲》的作者和乐曲结构、风格等。并用具有俄罗斯风格的风车建筑小图片，衬托出一种异国情调，创设欣赏情景。

2、初听：在多媒体计算机播放小号独奏曲《那不勒斯舞曲》音乐时，现代教育技术应用 第四次课程作业

按乐段出现时间同步呈现各乐段主题音乐旋律曲谱，同时，根据音乐的情绪表现，在第一乐段音乐中可爱的天鹅缓慢地游进画面；第二乐段中出现英俊的王子，并使可爱的天鹅变为美丽的公主；第三乐段中随着快速的音流，一座金碧辉煌的宫殿自下而上地升起。用这些简单的动画，启发学生的音乐联想。

3、初听完后，引导学生分组讨论：（1）三个段落的主题旋律都是从小节中什么位臵（强拍、弱拍或次强拍）上开始的？

（2）乐曲的高潮出现在哪一段中？并根据讨论在课本17页第（4）题中的 3 选择划‚√‛。

4、复听：为给学生留出充分想象的空间，复听时，在大屏幕上只呈现出一幅水雾朦胧，依山傍水的俄罗斯城堡郊景画面，并在水雾弥漫的水面上清晰的列出：边听边找出三个段落主题出现的顺序，完成课本 ‚听听想想‛ 填写练习的音乐复听要求。让同学们在充分领略音乐魅力，发展想象的同时，进一步巩固对三个乐段音乐主题的认识。

七、教师对本课学习情况进行小结，结束全课。

五、请结合教师专业化发展的要求，简述在教育信息化过程中你认为有哪些途径提升自己的信息化教育教学能力，如何去促进自己的专业化发展。(20分)答：1.教材多媒体化。

每天上课都必须要用到电子白板，对电子白板操作的熟悉是极为重要的。

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2.备课多元化。

网上搜资料，多媒体备课，电子教案……这些都是信息化过程中带来的先进技术，令我爱不释手。3.多媒体综合运用提高教学效率。

第四次（推荐） 第12篇

1.主题班会名称:‘迎校庆，树新风’

2.策划主办单位：13级经管学院人力资源管理二班班委会活动对象：13级经管学院人力资源管理二班全体同学

3.活动目的（1）关注湘南学院十周年校庆，在校庆中感受氛围，在氛围

中不断成长。

（2）在班会活动中培养学生对校园的热爱程度，加强校园知

识普及。

（3）增加同学间友谊，丰富同学间活动

（4）在校庆主题班会中，加强班级凝聚力，加强校园感染力

4.活动流程

（1）主持人致开始语，介绍湘南学院历史，人物，风景。PPT播放

（2）游戏环节

(3)各系部情况介绍

（4）关于湘南学院及其各系部的有关知识竞答。

（5）游戏环节

（6）优秀大学生实例展播

（7）游戏环节

（8）同学发表感言，主持人致结束语

5.活动时间及地点

11月20号，星期三晚上于经管学院人力资源二班教室举行

第四次教案 第13篇

亲爱的同学们，你们听说过“学而不厌，诲人不倦”这八个字吗？(自由讨论)那谁能告诉老师它们是什么意思呢？又有谁知道这句名言是谁说的呢？（自由讨论），这八个字要讲出它们的意思确实有些难，其实呢，它说的就是“自己学习永不满足 教诲别人永不疲倦”，我们的毛爷爷在《中国共产党在民族战争中的地位》中曾用了这句话，而这句话就是被尊称为“至圣”的孔子讲的，他也是我们中国人的骄傲，在他身上有很多值得我们学习的地方，我特别喜欢他说的“温故而知新，可以为师矣（复习旧的知识，然后懂得新的知识，这样的人可以做老师了）”所以今天娟姐将带领你们一起“温故而知新”，一起来吧！（板书——温故而知新）

首先，把你们前三次的学习资料拿出来，娟姐说过要检查的，（检查），好，接下来，给你们十分钟的时间把上节课的内容看一遍，再用自己的语言把上节课的内容说一遍，语言上尽量简单点，内容要全面（所有内容）。计时开始！（十分钟后要他们每一个人都说一遍并予以点评）

好，看得出，你们都很用功，接下来，给你们8分钟把回家记得优美句子再复习一遍，由于前两次听写情况不太理想，所以老师决定课中再给你们8分钟记忆，如果仍然默写错了，那你们就必须接受惩罚—句子每个抄5遍（8分钟后收上学习资料并进行听写，当堂检查默写情况）

前三周我们学习了什么呢？从大的方面来说，我们学习了两个—审题和立意

一、审题 ⑴什么是审题

大家还记得审题是什么意思吗?想不起来了吗？再好好想想。对了，审题就是把题目看清楚，知道它是写什么内容是写人、记事还是写景、状物（描写物体），现在老师给你们几个题目，你们告诉老师它是写什么，①家庭** ②我忘不了他（她）③我爱绿叶 ④梅花开了 ⑤我拥有一个秘密 能回答出来吗？（让他们思考）很好，你们回答对了！还有，审题时要看清楚题目，是一件事还是两件？是一个还是两个？ ⑵怎样审题

知道了什么是审题后，接下来就进入审题环节了，那么，我们该怎样去审题呢？接下来，娟姐再次拿出那四个法宝，拥有了它们，你们离高分也不远了！ⅰ弄清楚题目内容

如果娟姐给你们这个题目—一个我最要感谢的人，你们想想，这应该要写什么呢？嗯，对了，这应该是写一个人，而且这个人是你最感谢的人，对吧？

ⅱ看一看题目对写作对象和体裁有什么要求

给你们几个题目，思考一下它们之间的区别（不一样）： ①＿老师 ②我和老师。谁能告诉我它们有什么不一样吗？（自由讨论），好，我们知道了第一个题目写的是老师，而第二个题目加了个我，写的是我和老师之间的事。同时我们要注意文章的体裁，是写记叙文、议论文还是其它体裁，同样，娟姐给你们几个题目，①给米老鼠的一封信 ②赞美春天 ③书包简介 这几个题目需要我们写什么呢？

ⅲ 确定题目的选材范围（时间、数量、地点）

假如给你们一个题目-《那一年的雪》,那你们想想，这应该要写什么时候呢? 那《七个小矮人》呢？我们要写几个人呢？如果要你们写《我的家乡》你们又应该写什么呢？ ⅳ抓住题眼（表现思想意义或感情色彩的词）

你们知道自己的拳眼在哪里吗？（停顿）还是娟姐来示范给你们看吧，瞧，这就是！同样我们的题目也是有眼睛的，它就是一些重要的字，如《珍贵的礼物》、《她笑了》、《我最喜爱的季节》，同学们能告诉娟姐，他们的题眼是什么吗? 说了这么多，你们应该有些累了吧？娟姐给你们讲个故事，你们看过《米老鼠和唐老鸭》吗？它好看吗？那你们知道米老鼠这个形象是怎么来的吗?(停顿)说起米老鼠，我们不得不提到沃尔特，他生于芝加哥，他的父亲是西班牙移民，在他21岁的时候，成立了一家“欢笑卡通公司”，虽然他是一个老板，可那时候的他日子过得很艰苦，每天都在一个简陋的屋子画啊描啊，有一天，正当他专心画画时，一个冷得发抖的老鼠爬上了他画画的桌子偷吃面包屑，善良的沃尔特没有赶它，而这个老鼠精灵的的很，它看到沃尔特没有赶它，就大胆地与他逗乐，甚至淘气地爬上他的书桌，仿佛在看他画画。就这样，沃尔特和这只老鼠认识了，日子一天天地过去了，他们也建立了深厚的感情，小老鼠成为沃尔特忠实的小朋友。它虽然淘气，却也很温驯，更会撒娇，有时甚至蜷伏在沃尔特的手掌心里睡大觉。沃尔特很喜欢看着它，研究它的每一个动作，甚至还会对着镜子又皱鼻子、又努嘴巴，学着小老鼠一大堆可爱的小动作。不幸的是，沃尔特的公司要关门了，他不得不跟小老鼠分别，于是，离开的那天晚上，沃尔特把小老鼠带到附近的树林里，依依不舍地放走了它，并在心里对小老鼠说再见。小老鼠走了，独身一人的沃尔特常常会想起它，他喜欢它的坦诚和天真，因此当他计划制作一部新的卡通片，想塑造一个新的角色时，那个可爱的小老鼠就从他心里蹦了出来，他画出了它可爱的样子，并给它取了“米奇”这个名字，就这样，米奇很快风靡全球（被世界的人都喜欢）了。

同学们，听了这个故事，你们有什么想说的吗？把你们的想法写下来，当然，如果你们写关于米老鼠或唐老鸭的也可以，字数嘛，至少要120字，希望大家好好写、、、、、、、（如果时间不够，带回去写，下周交上来）课堂积累

① 那些鸟唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

② 我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！

太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

③ 当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师” 课外积累

第一天：他长着一双不大不小的眼睛,单眼皮.但眼睛里总闪烁着一些好学的光芒,上课时他把眼睛瞪到最大,听老师讲课.下课时他总是眨巴眨巴双眼寻找好玩新鲜的游戏。

第二天：这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。

第三天：友情是两心相交，友情是不求回报，友情是温暖拥抱，友情是你我快乐的微笑！

第四天：雪飘落在对面的屋顶上，屋顶像蒙了一条闪着银光的纱巾，美丽极了。雪飘落在树上，树上像缀满了银色的小花。雪飘落在操场上，操场变得像铺满棉花一样白茫茫的一片。