读《吾人最后之觉悟》有感（精选14篇）

读《吾人最后之觉悟》有感 第1篇

读《最后的温暖》有感

我今天读了一个非常感人的故事。

爸起不来身的最后一个多月，妈不分昼夜地服侍在他身边，煎药、擦洗、喂饭、按摩。妈本来就是个病人，累得小腿粗肿得像个罐子。爸一直顶了5个月，比医生预言的多活了60多天。5个月后的一个黄昏，爸走了。那天清晨，他对妈说：“要是我病能好，就背着你，满世界逛逛。”

读到这里，我感觉到了言语间，是爱，是不舍的情感啊

主人公的妈妈虽然是个病人，但她还想这主人公的爸爸，为他煎药、擦洗、喂饭、按摩，我非常感动，这儿作者也写出了他的坚强和她那种为别人着想的.精神。

“爸总在我们眼前说妈没用，是我们的累赘，她也默认，不曾吭声。原来，平日这般，不过是他们早已默契的表达感情的方式，是他们相爱的方式。而爸病重，最痛的是妈，最先坚强起来的，也是她。”这儿也写出了她的坚强。

我们一定要像主人公的妈妈那种为别人着想和坚强的精神，不要自私自利，不要一遇到很难的事情就软弱，要坚强的挺过去。

读《吾人最后之觉悟》有感 第2篇

可恶的英国人当时不断地在世界各地疯狂地掠夺殖民地。那时中国在无能的清政府的领导下，将香港岛割让给了英国，并把新界租给了英国，租期整整九十九年！可恶的英国人！如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想？做了就要担起来，中国人是不忘国耻的！别指望再改教科书，别指望再抢走财宝！别指望抹去中国人心中的阴影，别指望再和好如初！

可恶的英国人，不但掠夺了中国的土地，还企图用鸦片打开中国的大门。鸦片，让中国的香港人白花花的银子象水一样流入了英国人的腰包；鸦片，让中国人面黄肌瘦、骨瘦如柴；鸦片，给中国人戴上了“东亚病夫”的帽子。可恶的英国人！就如文中说的，“第页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。”中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧！我们不能忍受这样的耻辱！我们要用行动来证实：我们才是最强大的！我们要用一句真诚的话语告诉你们：我们不记仇，但记辱！我们要用颗火热的爱国之心表明：我们是一定要把我国领土要回的！我们要用眼神表示：我们是有尊严的！我们不能容忍你们的行为！一个中国人，他们爱自己的祖国，一位外国人，也爱自己的祖国，各国都有各国的领土，为什么去抢？不要用刀枪撕裂土地，不要用鲜血染红清泉！别连累了可怜的百姓啊！

现在，以前那段历史已逝去，香港广场上的紫荆花已让香港这个离家100年的游子回归了，紫荆花已成为百年回归祖国的香港特区的区花。

，那精心雕刻出来的花朵好似一朵真正的芬芳花儿，它花色紫红,形如蝴蝶,景色奇特。它是多么朴实，从中又有几分艳丽，它好像香港，在历经风雨沧桑后，依是那么美丽，永不凋零......

帝师之范——读《君主论》有感 第3篇

我对此书的第一感觉是:马基雅维利在向他的国家讲彻头彻尾大实话至少是他所认为的大实话。我认为这首先需要勇气, 再而表现忠诚。同时由于这是一个从未从事过君主工作的人在向君主们系统讲述为君之道, 故而作者的能力应该毋庸置疑。

纵观全书, 我认为此书的用途应该被定义为君主个人素质教材用书。其性质在哲学上应和大学生个人素质教材以及党员个人修养教材同属一类。虽然它们的具体内容可能不尽相同, 但著书的目的应该一样即培养符合个人身份的个人素质。

书毕竟已经年代久远, 加之中国与欧洲国情迥异, 因此书中内容现在读起来有些显得鱼龙混杂。我将书中所述理论大致分为三类:

其一, 是当时尚有争论, 但现在已经普遍解决的问题。如雇佣军和常备军的问题, 这个问题至少在国家层面已不存在。雇佣军和常备军的关系有些类似打的和买车的关系。从经济上讲打的当然划算, 至少不成为负担;买车当然方便, 但背后却要求经济实力。这在当时的亚平宁半岛乃至整个欧洲都是有争论的。于是通行的做法是大国买车, 比如英法;小邦打的, 比如弗罗伦萨。历史在划过400年的岁月后, 证明了马基雅维利的话:聪明的君主宁可靠自己的军队失败, 也不会靠别人去取胜。

其二, 是对现代领导人仍有指导意义的观点。马基雅维利认为:“一个人要是为了应该怎样而忘记了实际怎样, 那他不但无法生存, 而且会自取灭亡。”今年是改革开放三十周年纪念。不管这三十年来我们有多少问题, 但首先是成果的不容否认。马基雅维利对“应该怎样”和“实际怎样”关系的观点对于当今中国是有现实意义的。

所谓“应该怎样”与“实际怎样”的关系于中国而言就是“马列理论中的社会主义”与“有中国特色社会主义”的关系, 甚至于是市场经济与计划经济的关系。从“应该怎样”的角度讲, 我们绝对应该搞计划经济, 应该实行这种有计划组织生产的传统的社会主义制度, 以及由此向共产制度过度, 这肯定是前进的方向, 是不容讨论的。但是, 中国的生产力水平实在有限, 以致于这种“应该的”社会主义制度对我们, 犹如爱情之对于奴隶, 新鲜的烤肉之对于野狗一样, 绝对是一种奢侈品。不仅三十年前是这样, 现仍然如此。

于是, 我们不得不放弃“应该怎样”, 而走“实际怎样”的道路。这就是和市场经济体制联系在一起的有中国特色的社会主义制度。因为如果不这样我们就“无法生存”乃至“自取灭亡”

其三, 是需要结合当时时代特点批判阅读的观点。如马基雅维利认为军事是君主惟一专业。这显然是一个值得商榷的观点。但是如果这句话放在十六世纪初期的意大利, 则也必然是一个能引起广泛共鸣的观点。当时的意大利只是一个地理名词, 政治上四分五裂, 外国势力纵横其间。当统一的渴望如潮水般在知识分子中奔涌时, 除了武力实在看不到另一种稍微可供选择的方式。历史证明, 后来的撒丁王国已基本使用战争手段来完成统一的。因此在读这样的部分时, 我们需要在充分考虑其时代背景的前提下, 批判继承其中精华。

回顾该书的发行史和马基雅维利的个人生平, 我想恐怕再已找不到一位像马基雅维利这样受到如此尖锐对立毁誉的思想家了。不可否认, 其中一些关于君主个人的素质措辞确实有些让人难以接受。如著名的关于狐狸与狮子的比喻。照当时的观点看来:君者, 受命于天, 类以走兽, 似有不妥吧。因此马基雅维利能这样做则说明他确实是一个先于他同时代的人就脱离了神学束缚的思想家。

诚如马克思所言, 马基雅维利使政治的理论摆脱了道德束缚, 而将权力作为了法的基础。也正是因为如此, 他的观点走了一条与《理想国》完全不同的道路, 并为欧洲政治思想史掀开了新的一页。

读完《君主论》我个人认为教诈绝非马基雅维利的本意。我可以确定作者想表达的应该是这样的意思:为君者, 必需大善, 非大善断难为君;然大善者, 必将若恶, 非若恶断难大善。用现在的话解释:所谓大善, 既是人民的根本利益和国家民族的整体利益。不顾及这样重大利益的人是不能在领导岗位上长久的。但有时候为了实现根本的和整体的利益, 又必须勇于牺牲眼前和局部的利益, 这种牺牲即为“若恶”。因此, 此书中所有关于君主素质中罪恶的描述只是在说明君主应该在尽可能善的前提下, 在局势需要时的时候知道如何作恶, 因为毕竟作恶也是一种复杂劳动。

若非要以善恶来断定此书, 我仍然认为书中所述皆为大善。因为此书是为了国家的统一而作。

读《春之怀古》有感 第4篇

——题记

读完《春之怀古》，我感受到了一股前所未有的清新气息。

这是一篇借景抒情的诗歌散文。字里行间都流淌着作者对美丽自然的关爱、赞美，以及对现代文明侵略、践踏自然的痛苦和谴责。

自然界的春是那么风姿绰约，生机勃勃，充满了诗情画意。不管是冰消雪融，流泉淙淙，雷响雨落，还是桃花烂漫，柳絮飞扬，百鸟欢唱……在一个痴爱钟情大自然、热情讴歌自然之美的女作家心目中，都是极有灵性、有情趣，引人遐思，悦人耳目心神的享受。春天的音容笑貌，深深烙印在她心灵的诗笺上，以至于她执拗地坚信“春天必然曾经是这样的”。她怀着对自然的那一片深情厚爱，如痴如醉地欣赏着自然之美，讴歌着自然之美。

然而，现代文明那强悍的手脚无情地伸向了大自然的美丽，践踏着大自然的魅力。烟囱林立，环境恶化，如诗如画的春天消逝了，那一份动人的美正离我们远去。作者为此黯然伤神，满怀惆怅。她不肯相信无情的现实，坚信春天还在，要“穿过烟囱与烟囱的黑森林”，去走访久违的春天。那是一种执着的追寻，更是一种委婉的谴责，深切的怀念。

张晓风散文的艺术魅力，很大程度上还得益于她那脱俗鲜活的诗性文学观。她曾说过：“我是非常喜欢用一点新鲜的写作手法作为文字修辞的办法，刺激一般人的想象力。”她的语言精美雅致，韵味十足。《春之怀古》化用古文句式，笔下色彩鲜明，充满动感，如诗如画。可谓刚健中不失柔美，豪气中风韵犹存。

四季的轮回中我们将春天作为一年的开始，无数的生命在春天里苏醒。从古至今，有多少个相似而又不同的春天值得我们去回忆，去想象呢？

读《最后一分钟》有感 第5篇

《最后一分钟》表现了作者满怀激情地迎接香港回归这一历史时刻的到来以及他无比自豪的心情，并由此联想到香港那段屈辱史，最后表达了人们对香港的美好祝福。

读完这首诗，我的心情久久不能平静。诗中写道：“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，是啊，香港这颗璀璨的明珠就是因为满清政府腐败无能，一次又一次签订了不平等条约才会落入了他人之手。随着《南京条约》、《北京条约》等一系列不平等条约的签订，国土在被一次次地割让，真令人痛心!这都是因为什么?这都是因为我们的国家不够强大。现在我们的国家富强了，收回了香港，雪耻了，我们中国人又挺直了脊梁，我为此而感到无比高兴和自豪!

但是现在的中国还是一个发展中国家，如果中国真正强大了，也就不会发生“钓鱼岛”事件了。这明明是我们中国人的领土，却被日本人控制着，明摆着的耻辱，我们却无力解决。所以我们应该不忘国耻，振兴中华。只有让祖国真正强大起来，才能洗清国耻，让中国如同一位巨人屹立于世界东方。

少年强则国强，少年兴则国兴。虽然我们现在双肩稚嫩，还不能保家卫国，但我们可以奋发向上，终有一天我们能报效祖国。可是，现在的孩子都太缺乏这种拼搏的精神。上次我打球时，碰到一个小男孩，他一不小心摔倒在球场上，顿时就趴在地上开始哭鼻子，他妈妈赶紧跑过来把他扶起来，真是太娇弱了。这一点风雨都经受不起，长大怎么建设祖国?我们不能像小男孩那样懦弱，我们应该勇敢面对困难，在哪跌倒就在哪自己爬起来。从小拥有坚强的意志和拼搏的精神，长大才能更好地为祖国贡献自己的力量。

香港被英国占领，钓鱼岛被日本侵略，这些事件都在告诉我们：为中华之崛起而读书。我们小学生要担当起时代赋予我们的重任，在不久的将来，把我们的祖国建设得更加富强。

读《最后的时刻》有感 第6篇

今天，我阅读了《生命的最后时刻》。在生命的最后时刻你会干什么?是在那静静地躺着，还是最后一次享受世界上的美好的东西。可是，周总理在生命的最后时刻，他那广阔的胸怀里还装着亿万人民，惟独没有自己。为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取。

当我读到：“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道吗?”我的心里不惊暗暗震惊：“多么伟大的周总理啊!在他生命的最后时刻，还想着云南锡矿工人的肺癌发病情况!对自己的病情，从来没有多过一丝的顾及，只是在想着工人们。他的胸怀太广阔了，这是我们无法做到的。为了工人们，他就是这样坚苦地向生命索取着一分一秒。这世上能有几个总理能像他那样伟大、无私?

我又接着往下读，看到了这样的一句话：“为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。”和病魔做斗争，你能做得到吗?病魔，它是一个可怕的东西，它能逼进人类走进死亡的边缘;病魔，它也能使人类生不如死，最后导致让人自寻死亡。许多人都不想让它逼近自己。可是，病魔却和周总理结下了不结之缘。他能和病魔作斗争，着已足够说明他是伟大的!

看到了这里，我不惊想起了自己的软弱。曾记得，在一次午后，我突然感觉自己浑身滚烫，我确认自己是发烧了，可是我却没有去医院，只是躺在床上呼呼大睡。

读《最后的时刻》有感 第7篇

江姐面对危险不惊慌，脸色很平静，而且为了新中国得成立，做出了很大的贡献。难道这种精神不正是我们在生活和学习当中所需要的精神吗?我认为我们这些人也应该学习他的为国贡献的精神。如果全世界的人都有一份关爱的话，那么全世界将会多么美好啊!如果全世界不在发生战争，那么世界是多么的和平啊!

江姐的行为使我深受感动，虽然我们不能为国家尽力，但也能做一些小事。比如：扶老奶奶过马路等等。都是一种帮助。所以，你要是天天帮助别人，那么别人也天天帮助你。

读《最后的英雄》有感 第8篇

泸县二中外国语实验学校 8 郑星

这是一篇感人至深的故事:有两个歹徒持刀抢劫,一位过路的民警看见了出手相助,与两名歹徒搏斗起来。最终,还是因寡不敌众被歹徒用刀捅翻在地。永远地,离开了人世。而两名歹徒却大摇大摆地跑了。

文章的刊头颇有意味:“最后的英雄”,给了我深深的思考。更引人注意的.是:在民警与歹徒打斗的同时,却有一大堆人在看,津津有味地看,仿佛这是一场戏,精心安排的戏,在他们眼中,别人的生死不重要了,正邪较量不重要了,眼前的着一幕,只是一场闹剧罢了。

我不想过多地责怪这些人,他们或许家有儿女老少,或许有重担在身,不能出手“相助”。但是,你们为什么又有闲心观看?“路见不平一声吼”的场面哪去了?你们常教育孩子的“勇敢”哪去了?天地间那股浩然正气哪去了?甚至连那几个被救的人,连声“谢谢”都没有,你们怎么对得起死者的英灵?

读《最后一块拼图》有感 第9篇

我确认，酒杯有棱角，有一个柄，上面有文字，容量是0.4升。每一个记者，想报道这只美丽的杯子时，可以从中选择需要的东西，这就是多样性，其中一个写杯子有棱角，另一个则写那个柄，以此类推，一切都是允许的，只是裂纹不许出现在报纸上!况且你也是最后才发现的。

读后感：这是一本儿童读物，读起来没有《人间失格》那么深奥，但其中也可以明白一些道理：主人公科尔内留斯，从没有见过自己的亲生父亲。自小被母亲抚养长大成人，在母亲的努力下，科尔内留斯过着衣食无忧的生活，但却孤寂又无聊。他时常有自己的烦恼，感觉自己的母亲不得不这么辛苦的干活，认为这都是父亲的错。在一次偶然的情况下，科尔内留斯认识了一个可以带他认识自己并找到存在价值的“魔法公主”。由于在钢琴方面的天赋，是他有机会接触更多的人，并认识了戴夫，约享，让。保罗并成为了好朋友好搭档，他的生活从此变得有趣起来。但他一直对父亲的失踪心存疑惑，在一次外出表演时，他见到了自己的生夫，这一次又再次揭开了他心灵的伤疤。他的父亲一直都在追求承认，掌声或许是彻底的不理解，他渴望成功。“人的一生总要有所作为”他害怕自己一事无成。所以选择离开了自己的妻子和儿子，去创造自己的事业，我不能说父亲是对是错，因为人人都有选择的权利，但在小说的最后，我释然了：母亲选择继续自己的生活，而科尔内留斯也在故事的最后想起了自己所藏的母亲的拼图碎片，他拿起了第1000块拼图，小心翼翼地放在了漏洞上，这回，水手们就不会沉船啦。人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。很多时候，我们都习惯了依赖或者认为别人理所应当应该做某事，对他进行道德绑架，而忘了我们每一个人都是独立的个体，拥有选择和判断的权利，当然，选择过后，要对自己的选择负责。所以尊重他人甚至是亲人的选择，明白人生的拼图需要用心去补齐，生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。

读《最后一分钟》有感 第10篇

在这首充满激情的诗里，作者李小雨倾诉了7月1日，香港回归祖国的最后一分钟――这具有历史意义的特殊时刻的所见所闻所感。

香港，香港，我们的心!香港，香港，祖**亲的孩子啊!你终于回归了祖国，历经百年的沧桑回到祖**亲的怀抱。当中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，大大的零字出现的那一刻，当英国国旗缓缓降落的那一刻，当中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗冉冉升起的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感顿时喷涌而出：香港，香港，我们的心!

香港你是昔日母亲带血的泪眼。因为旧中国贫穷与落后，因为清政府腐败和无能，因为侵略者的肆虐的铁蹄，因为那一纸丧权辱国的《南京条约》，美丽的东方明珠――香港，被割让给了英国。香港像无字的教科书，再一次向我们证明了落后必挨打这个颠扑不破的真理。

197月1日，你看见了么，那虎门上空的硝烟?你看见了么，那本撕碎的历史教科书?你看见了么，那张发黄的旧条约?你看见了么最后一分钟，在世人的眼里，这是多么短暂的瞬间，可在香港人民与全中国人民的眼中，它是多么漫长与艰难。中国强大了，中华民族崛起了!香港，这块中国的土地，终于能回归了祖国，终于回到了中华民族这个大家庭中了!香港的回归是一面镜子，照出了祖国今日的崛起，也默默地提醒我们“勿忘国耻，振兴中华!”

读《最后一课》有感 第11篇

--题记。

一瞬间的长度是很短的，但有人却能在这一时刻折射出永恒的光辉。我想，我读的这本书“最后的一课”就能够诠释这个道理。

这一本书讲述了5月12号下午，四川省东汽中学高二一班里，谭千秋老师正在教室里讲课。突然，地震到来了，谭老师赶紧组织学生们出去。在最后的几秒钟，他奋力把四个逃不出去了的学生拉到了课桌下，双手撑在课桌上，用生体护住了四个学生!就在那一瞬间，教学楼轰然倒塌当救护车的笛声响彻东汽中学时，救援人员看到了这一感人的一幕：谭老师趴在课桌上，弓下的身躯，展开的双手，摆出守护的姿势，后脑被砸得深凹下去，他身下的四个学生都还活着。谭千秋走了，走得匆忙，走得安详，他用他的生命为学生们也为所有人上好了他生命中的“最后一课”!

看完了这一本书，我的眼睛湿润了。

我被谭千秋所感动，在地震的那一刻，谭老师离门口最近，最有可能离开，但在这生死攸关的时刻，谭老师却决然地把生的希望留给了学生，把死的危险却给了自己，这是多么大公无私的行为!

我被谭千秋所感动，在还有四个学生在教室里却逃不出去的危急关头，谭老师把他们拉到桌底，张开双手，护住了他们，这与之前谭老师关爱自己的女儿形成了一个鲜明的对比，是的，他爱他的女儿，但在这种情况下，他更爱他的学生!

我被谭千秋所感动，再被石块压得疼痛不已，流血不止的情况下，谭老师却依然咬着牙安慰学生不要哭，不要害怕。为了不让学生们丧失意志力，他坚持着;为了不让学生们害怕，他坚持着;为了不让学生们感到没有希望，他依然坚持着

我被谭千秋所感动，在谭老师气息微弱的时候，他喃喃地道出了令我感人肺腑的话语：“请把那幅画画完，并送给我的女儿，告诉她，我爱她!”这，就是一位临死前的父亲道出的心声!

谭老师，我要送给您一首诗：

“谭老师，一路走好。”

“您虽然走了，可是你用生命给我们留下一道难题是什么，让你毅然决然地作出了这样的选择?”

“假如你有一丝犹豫。”

“假如你有一丝顾盼。”

“假如你有一丝优柔。”

“结果又将怎样呢?”

“我想，促使你连顾虑和优柔挂断都来不及决定的原因是爱。”

“因为爱，让你奋不顾身地用身体保护学生，因为爱，让你的灵魂在危难当头时折射出人世间最伟大的光芒。”

读《最后一课》有感 第12篇

再次读，逐渐理解课文。原文中写到，最终一堂法文课的缘故，是法国入侵荷兰。她们为了更好地做到不为人知的目地，为了更好地永久性地攻占这种地域，在被她们侵吞的地区一声令下一定务必说起德国语言，学习法语!对于此事，韩麦尔老先生得话要我印像犹为深入：“法国语言是世界上最美丽的语言表达―最搞清楚，最精神实质;又说，大家务必把它铭记于心里，始终别忘记它，亡了国当上奴仆的人民，只需紧紧记牢她们的语言表达，就仿佛拿着一把开启牢房大门口的锁匙。”

是的，分别中华民族的语言表达不全是最珍贵的吗?它是大家性命的根，是中华民族的魂。但是，在大家的心中中，许多情况下，针对中华民族的文化艺术，针对中华民族的语言表达，好像是不必要的物品，是多一些压力而已!乃至学习好像是不必要的。因而，大家看待学习的心态是随意的，不以为意的，消沉地。这是怎么回事呢?难道说不值大家深层次的思考吗?我们自己是不是在放弃了自身学习的权利?是不是代表着有一天她们的`不幸很有可能在大家的的身上重蹈覆辙呢?是不是大家是不是太狭小，太愚昧，太愚昧呢?学习应是那样的乏味，令人厌倦么?学习的能量呢?快乐呢?聪慧呢?

大家该多一点保持清醒，多一点醒悟，多一点聪明，多多的体会学习的开心，中华民族语言表达的唯美，栩栩如生，美不胜收。要把学习作为自身的事，要用心严肃认真看待，独立主动学习。但是，大家太不应该把院校作为混日子的地区;把课堂教学作为爱出风头的地区。不应该缺乏活力，心情低落，浑浑噩噩，苦闷无趣，更不应该得寸进尺，搞小动作，嘀嘀咕咕，大吵大闹喧闹。要来一场战事，来一场自我革命。深层次体会中华民族源远流长的中华传统文化，赏析从古至今丰富多彩的文化知识。

读《最后一分钟》有感 第13篇

读了《最后一分钟》，我感到无比自豪，心里就像波涛汹涌的大海一样，久久不能平静。

这首现代诗主要写了1997年7月1日香港回归到来的最后一分钟时，作者无比激动的心情，表达了全国人民蓄积心中强烈的爱国之情和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

回家、归航，沐浴过一个世纪的风雨，一个信念伴随着一个民族走过了百年的沧桑。一个长久的期待、苦苦的渴望，紫荆花以一瞬的盛开凝聚了一个世纪的守望。历经了百年沧桑的香港终于回到了祖**亲的怀抱。这时，我仿佛看到了飘扬在香港上空的五星红旗和紫荆花旗，我仿佛看到了那些英国人不舍的表情，看到了米字旗降下来了，我仿佛听到了英国人惋惜的叹泣声，听到了全中国人民的欢呼声，听到了回荡在香港夜空中的国歌声……

在香港同胞的脸上缓缓流淌的泪水中，我看到了他们久久的期盼和无限的渴望……我坚信，香港的明天必将更加辉煌，这颗“明珠”必将迸发出更加璀璨的光芒！

读了这首现代诗，我不禁想到了2008年北京奥运会开幕式的情景：所有中国人都在欢呼，每个中国人的脸上都洋溢着快乐。想到了“神州九号”和“天宫一号”成功对接时，所有中国人欢呼雀跃。想到了“蛟龙号”潜水突破七千五百米时，中国人的欢欣鼓舞！

读《最后一块拼图》有感 第14篇

当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的读《最后一块拼图》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《最后一块拼图》有感1

人的一生就像是在完成一副宏伟的拼图，只有不懈的努力才能看到完美的结局。

人生，往大的方面说，它包含了意想不到的困难；一点就通的简单；哈哈大笑的喜悦；火冒三丈的愤怒；犹豫不决的纠结；不假思索的果断。往小的方面说，它就是一张等待我们完成的拼图。

一个自小就过着孤寂而又无聊生活的男孩，偶然的邂逅是他结识了一位仿佛中了魔法的公主，将他带出了那个微不足道的交际圈子，使他敞开心扉，展显自我，开始乐观的面对这充满机会的大千世界，并借助他在钢琴方面的天赋，使他结识了许多可靠的朋友和值得信任的搭档。借一次外出表演的机会，他见到了自己从未见到的生父，而这一次又揭起了他心灵的伤疤。

在一次次的事件过后，他明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福，生活人在继续，意外还在发生，但科尔内留斯相信明天会更加美好。

我们要激流勇进，靠我们自己的努力去战胜困难，去完善这块人生拼图，丢失的拼图能够再次找回，而这块人生的拼图则需要我们用心去补齐。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我们应该学习颜回“人不堪其忧，回也不改其乐”这种“吃得苦中苦，方为人上人”的精神，这也就是完成拼图必须的过程。就算完成了999块拼图，它们之间连接的天衣无缝——一艘大船，升起了风帆，天空中飞翔着信天翁。只不过，那些快乐的水手们实际上很快就得下水去游泳，因为船身上有个“洞”，只有我们拼上这第1000块拼图时，这艘船就不会沉默了。

我国古代的“书圣”王羲之，他的书法可谓是“飘若浮云，矫若惊龙”，号称“天下第一行书”，一幅《兰亭集序》使“天可汗”李世民朝思暮想。但是王羲之这一身入木三分的功夫可不是天生的。王羲之早年练字后，会在一个池子里洗掉毛笔上残留的墨汁，由于王羲之勤奋好学，坚持不懈，一池清澈见底的水变得乌黑发亮，这潭水不仅仅是王羲之用过的池子，更是王羲之成为“书圣”这中间刻苦、勤奋、坚持的最好见证！

曾子三省吾身，为的就是寻找这块拼图所缺失的部分；杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，就是为了完成拼图，造就更加完美的自己；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这就是完善拼图，填补人生的唯一捷径！

读《最后一块拼图》有感2

我们周围是不是幸福满天飞呢？是的。那我们能不能十拿九稳地把握好幸福呢？让我们来看看一个孤零零的小男孩的故事吧！

这个男孩叫科尔内留斯，他是一个有生以来一直没有亲生父亲的小男孩。相比之下，科尔内留斯可怜兮兮的，可我们却有父有母，两腔的幸福已经流入到我们的身体中了，那感觉，如此的温暖。

一次偶然的邂逅的机会，使科尔认识了亨利埃特，亨利埃特将科尔带出他生活的小圈子，见见广大的世面。因为科尔在钢琴这方面天赋，接触了很多形形色色的人物。一次外出表演的机会，他的父亲居然悄无声息地出现了。这就是科尔的“幸福”，还有许多成人陪伴。可是科尔却能把握好眼前一点一滴的幸福。再想想我们没有把握好的幸福，已经逃之夭夭了，再也找不回来了！

我懂得了世上最珍贵的不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住眼前的幸福，东西丢了，可以找回，幸福丢了，永远也找不回来！然而，人生就像完成一幅拼图，需要用心去补齐它！

读《最后一块拼图》有感3

前几天，我看了一本书，叫《最后一块拼图》，读着读着，我被深深吸引住了。科尔内留斯是一个普通的男孩，他的生活反反复复，无趣得很，唯一不同的是，他没有见过他的亲生父亲。一封无意中发现的信，揭开了科尔内留斯的父亲远走他乡的原因。或许，在当时那个特殊的年代里，只有离开才意味着有朝一日能够更好的归来。科尔内留斯的父亲想通了一切，断然抛下妻子和儿子独自一人浪迹天涯，闯荡世界，我佩服他的勇敢，却并不赞同他的做法。当年，科尔内留斯的生父——托马斯一走了之，而他的解释却是要为了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事无成地了却一生，因此想要出去闯荡，一举成名，可他有没有考虑到妻子和孩子的感受？

萨碧娜硬生生地撑起了这个残缺不全的家庭，又有谁知道她的痛苦？她只能向卡利德倾诉苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身边，她只有靠拼图来减轻自己心中的负担，在枯燥无味的拼图中寻找乐趣，甚至常常一边伤心地流泪，一边不厌其烦地玩着拼图。那个时候托马斯在哪儿？这一切都是拜他所赐。就算他功成名就地回来，萨碧娜也不会接受他吧，他对母子二人造成的伤害实在是太大了，真是不可原谅。科尔内留斯从出生到遇见亨丽埃特之前，他的生活就像是一幅残缺的.拼图，一幅永远也不可能完成的失败之作。因为那最后一块拼图被他的父亲带走了。他只能在母亲流露出的细微情感中体会到那种本应属于他的父爱，虽然这样的时候永远那么短暂。对于科尔内留斯来讲，父爱和父亲，大概只有在梦里才能见到。虽然科尔内留斯失去了本应属于自己的父爱，但上天似乎也是眷顾他的。

曾经的他觉得，失去父爱，过着平淡无奇的生活是他最大的遗憾，殊不知，在这一切发生改变后，他却领悟到人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福，母亲的关心，亨丽埃特的体贴，约亨的理解，仿佛早已成为一种习惯，有这样的亲人和朋友在身边，真的已经没有什么不满足的了。当科尔内留斯把最后一块拼图放回原位，当母亲走出父亲不辞而别的阴影，一切又都回归“正常”。这次的正常不像以往，这次的正常不再昏暗，他们的天空也都已经放晴，科尔内留斯也已经在不经意间找到了那把打开他心灵的钥匙。丢失的拼图能够再次找回，而人生的拼图则需要用心去补全。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更加美好。

读《最后一块拼图》有感4

趁国庆七天假的时间，我看了许多课外书，有诗歌、名著、童话等等。这些书我虽然算不上熟读百遍，却也能大致看懂，明白其中的意思。在这么多本书中，有一本最让我记忆深刻，那就是《最后一块拼图》。

在刚拿到这本书，看到它的书名时，我十分奇怪——最后一块拼图是什么呢？带着这样的疑问，我看了下去。在看的过程中，我明白了这本书的大概内容。

科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让.保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。

看完这本书后，我也了解了生命的真谛。是啊，人生多像一幅拼图啊，从我们的出生那刻起，天使就把拼图拆开，撒到各个地方去，只有我们不断地长大，不断地克服一个个难关，取得所有的拼图，才能拥一幅完整的拼图，拥一个完整的人生。

读《最后一块拼图》有感5

最近，我读了《最后一块拼图》。讲的是一位单亲而又自卑的主人翁，在一次偶然的机会，结识了许多朋友，重拾信心，走出了孤独的阴影。而父亲的巧遇又让他在回忆悲伤往事的同时成熟有加，找到了自我的人生轨迹。

读完这本书，我颇多感受，但似乎又无法用语言来表达。对了，就用老师刚教的两种方法来理解这本书。一、特别的题目和书名可以结合内容（正文）来进行理解。二、在文章走到印象深的段落、句子中进行思考。

阅读时，恰是被题目所吸引—最后一块拼图？好有意思。细读以后才明白这里的拼图原指主人公母亲休闲娱乐玩意，可它含有很深的含义。因为主人公认识到了：人生最大的遗憾并不是“未得到”或“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。这种理念使他重新改变了自己，成了一个积极向上的人。

我也觉得人生就像拼图一样，或许是命运抑或是机遇，这块图能拼起来，但如果不去实施，乱如麻地堆着，将一事无成。游戏中，失去的拼图也许能找回，但人生的拼图一旦有了缺口，需要心去补齐。主人公就是在这样的改变下，能在一次次意外中挺过来，懂得了珍惜时间的美好，相信明天会更好

也许，成长的过程会有一些失误导致失败，但也不必太懊恼，平淡看待，只要对未来从满信心，多大的困难都能过去。

我就是这么个人，犯了错误，耷拉着脸，心里的难过与不快都写在脸上，事情都过去了还耿耿于怀，不仅浪费时间，还恶性循环，导致灰心丧气。

你所浪费的今天，是昨天去世的人们所憧憬的明天；你所厌恶的每一分、每一秒，是在死亡线上苦苦挣扎的人的奢望。