党员宗旨意识范文（精选7篇）
党员宗旨意识 第1篇
一、正确认识所掌握权力是党员领导干部实践宗旨意识的思想基础
第一, 要清楚认识权力从何来?有些领导干部认为, 权力是自己挣来的, 是多年付出的回报, 个别甚至把权力作为私有财产。应该承认, 领导干部的进步有个人努力的因素, 但最主要的是党组织的培养。领导干部必须时刻牢记自己是人民的公仆, 手中的权力是人民给予的, 是用来为人民服务的。
第二, 要清楚认识权力是什么?领导干部手中的权力是为人民服务的工具。职位越高, 越应该更好地为人民服务。所以, 权力就是责任。领导岗位不是“椅子”, 更不是“沙发”, 而是担子。领导职务是权力与责任的统一体。职务越高, 权力越大, 责任越重, 权力还意味着奉献和牺牲。领导干部必须“坚持党和人民的利益高于一切, 个人利益服从党和人民的利益”的原则, 当个人利益与党和人民的利益发生矛盾时, 必须毫不犹豫地牺牲个人利益。这是党的宗旨对每一个领导干部的基本要求。
第三, 要清楚认识怎样使用权力?领导干部手中的权力, 只能按照人民的意志来行使, 不能由着自己的兴趣爱好及个人感情和感觉为所欲为, 更不能以权谋私。用权, 一要用在事业上。党和人民把权力交给我们, 是希望领导干部勤勤恳恳干一番事业。“凡是关系党和国家利益的事, 涉及人民群众利益的事, 都要认真仔细去做, 都要努力做好。”二要用在律已上。手中有了权力, 接触面宽了, 遇到的诱惑和考验也多。领导干部无论什么情况下, 都要管住自己, 守住家门, 带好队伍, 这也是权力对领导干部的基本要求。
第四, 清楚认识权力需要监督。不受制约的权力必然导致腐败。领导干部应当增强监督意识, 自觉、主动的把自己置于党和人民的监督之下。只要是出于公心, 与人为善, 有利于提高素质和改进工作的监督, 都是对领导干部的关心和爱护, 都应当虚怀若谷, 从善如流, 有则改之, 无则加勉。
二、处理好各种利益关系是党员领导干部实践宗旨意识的具体体现和基本要求
一要处理好全局利益与局部利益的关系。全局利益是党和人民的根本利益, 是任何局部利益所不能比拟的。作为党的领导干部, 必须树立全国一盘棋的思想, 自觉维护中央的权威, 坚决执行中央的决策, 自觉在大局下行动。当局部利益与全局利益发生矛盾的时候, 要自觉服从全局利益。这是全心全意为人民服务思想的具体体现。不管是地方还是部门、企业的领导干部, 都担负着富一方百姓, 保一方平安, 带一支队伍的重任, 千方百计为当地或本单位群众谋利益是应当充分肯定和大力鼓励的, 否则就不是一个称职的领导干部。当然, 这种局部利益必须在不违反党和国家政策法令, 不损害全局利益和他人利益为的前提下来实现。不能搞上有政策, 下有对策, 有令不行, 有禁不止。能否正确处理局部利益和全局利益的关系, 是对领导干部是否真正实践党的宗旨的严峻考验。
二要处理好长远利益与眼前利益的关系。领导干部为官一任, 为当地或本单位群众办实事, 作贡献, 这是实践党的宗旨, 有事业心、责任心的表现。当然, 这种建设和发展, 必须把基本国策和资源环境保护放到重要位置, 实现相互协调, 良性循环。现实中有一些领导干部出于眼前利益和个人利益的考虑, 不顾实际的需要与可能, 竭泽而渔, 劳民伤财, 搞短期行为, 树个人的所“形象工程”、“实事工程”, 有的甚至吃祖宗饭, 断子孙路, 走浪费资源和先污染、后治理的路子, 给可持续发展造成严重后果。
三要处理好物质利益与精神利益的关系。由于历史和现实的原因, 社会上普遍存在重经济建设, 轻精神文明, 重物质利益, 轻思想教育的现象。两个文明的辩证关系及二十多年改革开放的实践都告诉我们“精神文明搞不好, 物质文明也要受破坏, 甚至社会也会变质”, “任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济一时的发展”。随着改革开放和社会主义现代化建设的不断推进, 人民群众解决了温饱, 进入了小康, 开始奔向现代化。他们不但追求物质生活的更加富裕, 而且追求精神文化生活的丰富多彩, 求知、求乐、求美成为人民群众的普遍愿望和广泛要求。在这种情况下, 如何在把物质文明搞得更好的同时, 切实把精神文明建设提到更加突出的地位, 认真解决当前精神文明建设中存在的一系列紧迫问题, 使两个文明协调发展, 同步推进, 是每一位领导干部的共同责任, 也是全心全意为人民服务的宗旨在新形势下的基本要求。
三、贴近群众, 依靠群众, 服务群众是党员领导干部实践宗旨意识的出发点和落脚点
第一, 感情上要贴近群众。心中要有群众, 把人民群众真正当成主人, 当成第一服务对象, 当成衣食父母。把为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点, 把群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为衡量工作好坏、成绩大小的标准。尤为重要的是要正确处理对上负责与对下负责的关系。要防止和反对那种“不怕群众不满意, 就怕领导不如意”, 不管群众冷暖, 不顾群众疾苦, 一切围着领导转, 一切做给领导看的“唯上主义”, 当然也不能为了群众的一时利益, 而损坏全局利益。要时刻想着群众。现在, 改革进入攻坚阶段, 发展处于关键时期, 维护社会稳定的任务很重, 社会经济生活时刻都在变化。作为领导干部, 要体察民情, 了解民声, 掌握民意。特别要到那些困难比较大, 群众意见多, 矛盾比较集中的地方和单位去, 了解人民群众有什么困难, 有哪些需求, 千方百计地予以解决。
第二, 智慧上要依靠群众。实践证明, 在制定各项方针政策时, 只有真正了解群众的呼声, 倾听群众的意见, 集中群众的智慧, 做出的决定才能比较正确, 比较符合群众的意愿, 才能转化为群众的自觉行动。要相信群众是有觉悟的, 是通情达理的。领导干部工作有了失误, 只要坦诚面对群众, 不掩盖缺点, 不文过饰非, 不避重就轻, 讲清原因, 认真整改, 就能得到群众的同情和谅解。实际工作有了困难, 只要把情况和问题向群众讲清楚, 也会得到群众和理解和支持, 再大的困难也能克服。要相信人民群众中蕴藏着建设社会主义的巨大热情和积极性, 领导干部要把这种积极性引导好、发挥好、保护好。要尊重群众的首创精神, 注意发现、肯定、总结和推广群众创造的成功经验。
第三, 工作上要服务群众。每个领导干部所处的岗位不同, 为人民服务的形式、方法和结果也不相同, 但都是为人民服务的, 都应该从履行职责, 完成任务上下功夫, 寻找为人民服务的落脚点。作为党委工作部门的领导干部, 要着力从四个方面为人民服务。一是把握导向为人民。就是要坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针, 围绕党和国家的大局和工作重心, 充分发挥新闻媒体作为党和人民的喉舌作用。一方面要服务中心, 为改革鸣锣开道, 为发展加油鼓劲。另一方面, 要维护稳定。通过舆论宣传和热点引导, 化解矛盾, 理顺情绪, 明理顺气。二是丰富文化生活为人民。根据不同的主题, 开展一些内容丰富、形式多样的文体活动, 寓教育于活动之中, 丰富人民群众的文化生活, 陶冶人民群众的思想情操。三是优化环境为人民。要以创建“文明单位”、“文明班组”、“文明职工”为重点, 广泛开展精神文明创建活动, 不断提高人民群众的文明程度。四是提高素质为人民。要通过用邓小平理论武装党员、教育干部和群众把握正确的舆论导向, 加强基层思想政治工作, 深化精神文明创建活动等有效途径, 大力加强人民群众的思想道德建设。
总之, 党员领导干部要始终不渝地把全心全意为人民服务作为思想建设的重要内容, 认真践行习总书记提出的干部“五条标准”和“三严三实”要求, 贯彻党的群众路线, 密切联系群众, 诚心诚意为群众谋利益, 只有这样才能做一个群众满意的好公仆。
参考文献
[1]贺淑玉.对领导干部实践宗旨的思考[J].中小企业管理与科技旬刊, 2011, (34) :189-190.
[2]王振华.关于增强党员意识树立正确新“三观”的思考[J].活力, 2012, (5) :36.
党员宗旨意识 第2篇
同志们：
今天，我们在这里召开党的群众路线教育实践活动党课学习会议，我将就在贯彻落实群众路线中共产党员必须增强宗旨意识谈谈个人的体会和认识，与大家共同交流、共同提高。
在党的十八大报告中，“人民”是个关键词，“服务”也是个关键词。“坚持人民主体地位，更好保障人民权益、更好保障人民当家作主”这一思想贯穿报告始终。特别是在报告的结尾部分，胡锦涛同志代表党中央对全党提出了更高要求：“面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，全党必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。”因此，我们要学习贯彻党的十八大精神，必须首先从思想上增强宗旨意识，用“全心全意为人民服务”的标准规范自己的言行，始终把人民放在心中最高位置，自觉做到以人为本、执政为民。（ppt第2页）
一、深刻理解党的宗旨的丰富思想内涵（ppt第3页）所谓宗旨，即主导思想或主要旨趣，是组织成员做事所依据的准则。任何一个政党，都有其追求的目标，也都有其主要的旨趣。因此，一个政党的宗旨就是指该政党存在和一切活动的根本目的和意图，而“为什么人服务”则是其宗旨的根本体现。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这是由我们党的性质所决定的，有着丰富而深刻的思想内涵。
首先，党的宗旨与党的性质具有内在统一性。（ppt第4
页）《中国共产党章程》一开头就明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”党章中关于党的性质的概括是一个完整的有机统一体。我们党的阶级基础是中国工人阶级，工人阶级是先进生产力的代表，他们的意愿和主张集中体现了历史发展的客观规律性，他们的根本利益同中国人民和中华民族的根本利益是一致的。中国共产党为完成工人阶级的历史使命而奋斗，就是为工人阶级的利益而奋斗，同时也是为全体人民和整个中华民族的利益而奋斗，因此，党的性质决定了我们党必须把一切工作的出发点和落脚点放在最广大人民群众的根本利益上，要始终与人民心连心、同呼吸、共命运。这是我们党的最大政治优势，也是我们党区别于一切剥削阶级政党的根本标志，正因为党具有上述本质利益，才能成为而且必然成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。丢掉了党的宗旨，也就从根本上否定了党的性质，也就谈不上实现党的奋斗目标了。
其次，党的宗旨与党的发展壮大具有内在联系性（ppt第5页）。中国共产党从成立的那一天起，就把为人民服务作为自己的根本宗旨，把维护工人阶级和全国各民族的利益作为党的一切活动的出发点和落脚点。早在1944年9月，毛泽东曾指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”1945年4月，他又进一步强调：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”邓小平始终相信人民、依靠人民，总是把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定方针政策和作出决断的出发点和归宿。江泽民同志也曾多次强调：“党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”胡锦涛同志在党的十八大报告中又进一步明确：“为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”历史已经证明，我们党90多年发展壮大的历史，就是依靠人民、植根人民、服务人民的历史。
再次，党的宗旨与党的活动具有内在一致性（ppt第6页）。党的宗旨始终贯穿于党的一切活动之中，不同的历史时期有着不同的思想内涵，其主要体现在制定和执行党的纲领、路线和方针政策上。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国，于是我们党顺应全国各族人民的意志和要求，制定了新民主主义革命的纲领和路线。新中国成立后，人民的根本利益是建设一个社会主义现代化的国家，我们党便顺应人民的呼声，在新中国成立初期及时提出了过渡时期的总路线，并带领全国人民顺利完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度。党的十一届三中全会以来，我们党又根
据广大人民群众的根本利益和热切期盼，及时把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，提出了“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的总要求，并在邓小平理论的指引下，形成了社会主义初级阶段的基本路线，同时对我国的经济建设提出了“三步走”的战略部署。党的十八大同样从人民的根本利益出发，把发展目标与改革目标一起规划、把发展任务与改革任务一同部署，提出了“两个全面”的目标，即全面建成小康社会，全面深化改革开放；提出了“两个加快”的任务，即加快完善社会主义市场经济体制、加快转变经济发展方式。由此证明，我们党不同时期的宗旨内涵，无一不是人民群众根本利益的集中体现，受到了人民群众的欢迎，得到了人民群众的拥护，因而增强了党的创造力、凝聚力、战斗力，提高了党科学执政、民主执政、依法执政的水平。
二、充分认识增强党的宗旨意识的意义所在（ppt第7页）
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，要求我们切实增强宗旨意识并不断深化对增强宗旨意识重大意义的认识。
增强宗旨意识是当今社会发展的必然要求（ppt第8页）。一方面，现代科技革命推进下的经济全球化发展以及由此引起的世界经济、政治、文化关系的重大调整和变革，使我们党对中国最广大人民群众根本利益的认识和把握处在一个变动的世界背景下，如何坚持党的宗旨并不断增强党的宗旨意识，就成为执政党的党员必须面对的一个新的实践课题。
另一方面，改革本质上是一种利益关系的调整。当前，由于体制改革、地区差距、行业特征、就业状态等原因导致社会成员利益诉求多样化，群众为实现多元利益而进行的活动也呈现出错综复杂的局面，这就使党员坚持党的宗旨及增强宗旨意识都处于一个新的社会环境中。在世情、国情、党情已经发生和继续发生深刻变化的情况下，全党只有坚持党的宗旨并不断强化宗旨意识，牢记人民的信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，才能继续推动科学发展、促进社会和谐，才能继续改善人民生活、增进人民的福祉，最终完成时代赋予的光荣而艰巨的使命任务。
增强宗旨意识是加强党员队伍建设的迫切要求（ppt第9页）。党员是党组织的肌体细胞，党员的宗旨意识强弱直接影响着党组织先进性的体现。因此，不断增强宗旨意识，也是我们党加强党员队伍建设的一项基础工程。应该承认，在我们党90多年的发展历程中，广大党员的宗旨意识在不断强化，特别是改革开放的伟大实践使广大党员的宗旨意识经受住了考验，得到了升华。但我们也应该看到，当前，仍有部分党员特别是党员领导干部在宗旨意识方面存在诸多不足：有的宗旨意识淡薄，对群众缺乏感情，为自己“跑官”“要官”劲头十足，而对群众的诉求“打官腔”，能拖则拖；有的缺乏正确的政绩观，不惜牺牲群众利益而搞所谓的“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”；有的虽然有为人民服务的热情，但方法简单，凭热情“拍脑袋”做决策，不按规律办事，听不进不同意见，到头来是“劳民伤财”，给党和人民利益造成严
重损失；更有甚者，严重背离党的宗旨，违法违纪、以权谋私，权钱交易、腐化堕落，彻底走向了人民的对立面。对此，我们必须从增强党员的宗旨意识抓起，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，才能提高广大党员和各级党组织解决好人民群众反映强烈的突出问题的主观能动性，才能充分调动广大党员做群众工作的主动性和积极性，才能真正提高党员队伍建设的整体水平。
增强宗旨意识是巩固党的执政地位的客观要求（ppt第10页）。党的历史和实践表明，始终如一并毫不动摇地坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，是我们党从弱到强不断发展壮大的根本。在新的历史条件下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。在复杂的国内环境和长期执政的条件下，只有不断增强广大党员和各级党组织的宗旨意识，始终把人民的利益放在首位，我们党才能真正提高为人民服务的本领，才能经受住这“四种考验”、抵御住这“四种危险”，最终带领广大人民群众实现全面建成小康社会的宏伟目标。
三、增强宗旨意识，必须把服务民生作为工作着力点（ppt第11页）
党的十八大报告对增强党的宗旨意识提出了新的更高要求。对于广大共产党员来说，坚持党的宗旨、增强宗旨意识是一项具体的、长期的任务。在新形势下增强宗旨意识，最重要的就是要把我们各项工作的着力点放在关注民生、研究解决广大人民群众生产生话的实际问题上，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，真正做到发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。
要不断强化一切从人民利益出发的思想（ppt第12页）。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。因此，我们每一个党员，不管是在领导岗位，还是在平凡岗位，都要心系群众，牢固树立群众意识、公仆意识、服务意识，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，时刻牢记群众利益无小事的道理，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上。想问题、办事情，定政策、做计划，都要把人民群众的利益放在首位，凡事首先考虑人民群众满意不满意、拥护不拥护、答应不答应，使各项决策和工作切合客观实际，体现群众的要求，符合群众的利益。同时，要进一步拓宽与群众联系的渠道、做到思想上尊重群众、情感上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，时刻倾听群众的呼声，及时了解群众的所思、所想、所需、所盼，把党的宗旨贯彻到制定和实施的决策部署中，体现到关心群众生产生活的工作上。正如党的十八大报告所要求的那样，党员干部要完善直接联系群众制度，“坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事”。如果我们不能把人民的利益放在首位，放弃“从群众中来，到群众中去” 的优良传统，颠倒与人民群众的关系，脱离人民群众，就从根本上违背了党的十八大精神，最终会被人民群众所抛弃。
要努力提高为人服务本领（ppt第13页）。党和人民的事业是由无数具体工作推动的，党的十八大提出的“沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”的战略目标，更离不开广大党员在本职岗位所做的具体工作和不懈努力，为人民服务的宗旨自然也要体现在具体的工作之中。因此，只有为人民服务的良好愿望不行，还必须把良好的愿望与过硬的本领结合起来。每一名共产党员都应该牢记党的宗旨并不断增强宗旨意识，把自己的理想和奋斗同党和人民的利益、事业联系起来，深化对全心全意为人民服务的理解，增强践行党的宗旨的自觉性和坚定性，同时认真专研本职业务，做到爱岗敬业，干一行、爱一行，钻一行、精一行，成为本职工作的行家里手，真正把心思集中在“想于事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，在本职岗位上创先争优，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流业绩。
要牢固树立权力与责任相统一的权力观（ppt第14页）。共产党的领导干部应该树立正确的权力观，把最广大人民的根本利益放在最高位置，坚持为人民执好政、掌好权。领导干部职务越高、权力越大，担负的责任就越大，人民群众对其要求也就越高。俗话说：“在其位，谋其政；司其职，负其责。”这既是对从我们的基本要求，也是衡量领导者是否称职的重要标准。因此，我们每个党员尤其是党员领导干部
必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量、和群众同甘共苦的工作作风，树立权力就是责任、领导就是服务的观念，不能把权力看成是个人地位的象征，更不能把群众利益抛置脑后而自以为是。领导干部手中的权力，只是代表为人民服务的职责，是实现、维护和发展人民群众根本利益的手段，而不是为自己谋取利益的工具，更不是抬高自己身价和地位的砝码。因此，对于党员领导干部来说，增强宗旨意识，就必须破除“官本位”思想，在思想上、行动上牢固树立责任意识，扎实工作、开拓进取、奋发有为，当好人民公仆，坚持勤政为民，把掌权看做是为人民服务的机会，把用权看做是为人民服务的责任，不用权力搞庸俗的人际关系，克服权力使用上的随意性、专断性，防止权力与责任脱离，切实保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。
总之，我们党所取得的一切成绩都要归功于人民，我们党要实现伟大目标必须紧紧依靠人民。能否始终坚持党的宗旨、不断增强宗旨意识，关系着我们党的前途命运，关系着党的事业的兴衰成败。各级党组织和广大党员，必须努力践行党的宗旨意识，自觉按照党的十八大的要求，把人民放在心中最高位置，坚持求真务实、廉政勤政，在团结和带领全国各族人民全面建成小康社会的征途上，不断创造一流业绩、树立先进形象（ppt第15页）。
党员宗旨意识 第3篇
榆林市公安局交警支队大队(简称一大队)实有民警79人，党员53人，大专以上文化程度80人，执法服务区全长464公里，其中国道76公里，省道33公里，县乡道路355公里。近年来，在支队党委的正确领导下，一大队以“保畅通，降事故”为第要务，抓制度，严管理，全面增强内务规范化建设和队伍建设，确保了全队道路交通管理服务的高质量和高水平。
以教育培训促队伍建设
一大队坚持以人为本，依法从严治警，内强素质，外树形象，全面推进队伍正规化建设进程。
结合交通管理信息化，执法规范化和和谐警民关系“三项建设”，一大队先后组织开展了“学习实践科学发展观”“队伍集中整顿”，“解放思想大讨论”“队伍作风建设”警示教育等系列教育整顿活动，对队伍在思想作风，工作作风，纪律作风方面存在的问题进行集中查摆纠正。为了将教育整顿工作落在实处，一大队制定了一系列教育方案和学习计划，坚持高标准、高质量，严要求，突出讲学习，讲大局，讲纪律，讲文明讲实效五个重点，与各部门第一责任人签订了“无违纪责任书”。
一大队结合工作实际，开展“端正执法思想，提高人民群众满意度”專项整改活动，采取“请进来、走出去”方式，深入辖区各乡镇和单位，邀请社会各界人士召开座谈会，广泛征求意见。通过一系列活动，一大队共收集到测速不规范，上限处罚，特权思想重重处罚轻教育等12条意见，据此，一大队及时召开研讨会，剖析队伍和执法中存在的问题，并制定了整改措施。
以制度建设强内部管理
一大队以规范办公秩序为重点，加强内部管理，完善规范了各项规章制度及工作台帐，提高了交通管理服务水平。目前队伍管理及执法方面有《目标管理考评办法》，《执法质量考评办法》、请销假制度、卫生制度，财务制度，学习会议制度、警车管理制度，违法行为处理规范等18种规章制度。另外，建立民警基本情况，违法处理、事故处理、危险品运输，客车管理，校车管理县乡道路统计，事故多发路段排查等16种工作台帐，切实规范工作机制，提升队伍管理水平。
从关心爱护民警的身心健康出发，一大队定期为所有民警进行体检，强制民警休假，关心民警的日常生活，加大对先进工作者的外出学习力度，切实将从优待警工作落到实处，从而激发了民警为民服务的热情和工作积极性。
以基础建设创满意窗口
为了改变外勤中队和窗口单位设施装备落后的现状，一大队投入资金，为一线外勤中队更新车辆11台，配备了酒精检测仪6部雷达测速车2台、移动电子警察3台，对讲机10部，加大了道路交通安全管理的科技含量。
便民服务点是一大队努力加强窗口单位规范化建设的一大亮点。在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，一大队在榆林三岔湾首推陕西省车管所第一个便民服务点，并按照公安部相关规定实行了12项便民服务措施，按照县级车管所等级达标要求强化内务管理。办牌办证大厅环境整洁，设置办证服务指南和咨询台，办事窗口标明受理业务范围，便民设施齐全，民警着装整齐，实行挂牌服务。坚持领导接待日制度和民警值班日制度，实行首问责任制、一站式服务制、车辆上户一日办结制，驾驶证即来即审制，设立便民体检服务车。设置低柜台，公开栏，公开办事制度、办事程序，监督台和举报箱，实行警务公开制。这些措施赢得了社会各界的广泛赞誉。
在艰苦而繁杂的工作中，一大队始终把自己摆在人民勤务员这一位置，积极贯彻落实公安部十七条便民措施，开展“争创人民满意”活动，为构建和谐平安、畅通榆林作出了应有的贡献。
强化宗旨意识争科学发展之先 第4篇
1、紧紧围绕实现《纲要》和
“十二五”目标任务,努力争科学发展之先。《中国农村扶贫开发纲要》刚刚颁发,勾勒出未来十年国家对扶贫开发工作发展的宏伟蓝图,它是指导新时期扶贫开发工作的纲领性文件。今年是“十二五”规划开局之年,起好步、走好路至关重要。我们将着力在扶贫和移民工作的结合上做文章,在统筹上下功夫,在创新上求突破,在落实上见成效,扎扎实实地把中央和省市精神落到实处。
2、坚持服务群众导向,
在为民服务中创先争优。要立民生优先、服务第一的理念,认真落实各项惠民政策,办利民实事,推动解决贫困群众和水库移民最急需解决的问题和困难,把创先争优活动办成惠民利民便民工程。要把创先争优活动同加强扶贫和移民系统的行风建设结合起来,坚持依法规范办事、廉洁行政勤政,坚决杜绝损害群众利益的各种问题。要加强作风建设,大兴密切联系实际之风、大兴务实重行之风、大兴改革创新之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴密切联系群众之风。
3、注重创新工作思路,
党员宗旨意识 第5篇
根据市政府党组党的群众路线教育实践活动安排，会议邀请省委党校党史教研部主任毕远佞教授以“增强宗旨意识、服务人民群众”为主题，为党组成员作专题报告。在会上，毕远佞教授从增强宗旨意识的重要性和紧迫性、增强宗旨意识的具体要求及加强党性修养等三个方面，结合实际，深入浅出，多角度深刻分析和解读党的群众路线理论，为大家上了一堂生动的党课。
董军指出，各级党员领导干部，特别是市政府党组成员，要时刻牢记为民服务的宗旨，坚持以人民群众对美好生活的向往为目标，多干群众期盼和急需的事，多干群众受益和得实惠的事，多干打基础和利长远的事;要永葆为民爱民的情怀，始终把群众的利益放在第一位，把保障和改善民生放在政府工作更加突出的位置，把事关民生福祉的各项民生工程、惠民实事，做扎实、做细致、做到位，让老百姓生活得更舒心、更幸福;要带头加强学习和转变作风，提高为民造福的本领，着力提高研究政策、运用政策的能力，运用科学理论解除难题、推动工作的能力，引领科学发展、造福全市百姓的能力。严格落实中央“八项规定”，确保各项决策部署落到实处，确保让老百姓从发展中得到更多实惠。
董军强调，当前，全市经济社会发展的任务十分繁重。市政府党组成员一定要把参加群众路线教育实践活动焕发出来的政治热情，转化为推动发展、造福百姓的巨大动力，扎实抓好下半年经济工作，切实做到两手抓、两促进、两不误，确保圆满完成全年各项目标任务。
党员宗旨意识 第6篇
要解答这个问题,我们必须首先在思想上有一个明确的认识,弄清党的根本宗旨,在社会主义初级阶段所具有的特定物质内容,那就是必须坚持党的基本路线,坚持以“一个中心,两个基本点”,坚持以“三个代表”、“科学发展观”为指导思想,积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践,积极投身于为人民服务中,实现我国经济2020年2049年发展目标。十一届三中全会以来,党总结了正反两方面的经验,把人民群众的利益放在首位,解放思想,实事求是,把马克思主义的基本理论同中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。在这个时期,坚持“一个中心,两个基本点”搞好物质文明和精神文明建设,极大地提高全社会的物质文化生活水平。“三讲”、“三个代表”、“科学发展观”等重要思想都对党的根本宗旨赋予了特定物质内容,使其更加充实。在党的“十八大”召开的新一轮发展时期,党的根本宗旨必将会在这些成就的推动下,赋予更充实、更完美的物质内容。
再次要加强自身素质的提高和理论联系实际的能力。一个党员,要在中国改革发展中,不忘为人民服务的思想,就不能无的放矢,不能做“语言的巨人,行动的矮子”。做到这一点的前提是:联系实际,认真而且深刻地领会党的“十八”大精神,提高自己的理论水平和政策水平。作为共产党员,来自于人民,植根于人民,要服务于人民,要全心全意在实践中熔炼自己,体验为人民服务的内在实质,机遇与为人民服务是一致的,从服务市场中找到服务的市场,从市场服务中找到市场的服务,党的根本宗旨才能更好体现。
建设有中国特色社会主义理论的精髓就是解放思想,实事求是,一切从实际出发。“十四”大报告中,着重从理论上回答了在我国条件下如何建设、巩固和发展社会主义的市场经济的一系列基本问题,强调走中国式的社会主义道路。“十五”大又明确中国共产党是全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜,是把我们的事业全面推向二十一世纪的领导核心。“十六”大提出了“三个代表”的重要思想,强调:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,共产党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”。接着党中央又提出了“西部大开发战略”和加入“WTO”。“十七”大提出深入贯彻落实“科学发展观”,强调以人为本,全面、协调、可持续发展,促进经济和人全面发展。“十八”大提出“五位一体”总体布局。等等这些都是对共产党员的新考验,共产党人的使命和生命力就在于此。党已领导全国人民沿着建设有中国特色社会主义道路前进了三十多年,并取得了举世瞩目的成就。新的历史时期共产党员就更要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。
穿衣应提领,做事须聚神。认真而深刻地领会“三个代表”、“科学发展观”的实质,二十一世纪的行动就有一根中心的绳索,抓住这根绳索,为人民服务就不会偏离方向,就不会变质,不会成为“口头文学”。国家公众普遍服务、行政管理行业、企事业单位,每个岗位、每一窗口、每处角落无不是为人民服务,怎样体现全心全意为人民服务呢?这是每个中共党员认真思考的问题,应该深刻领会其实质,牢记党的根本宗旨,通过对党的“十八”大的学习和体会,把马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论,把为人民服务的旗帜真正地高举起来,带头置身于为人民服务中,发挥好先锋模范作用,中国梦就一定会实现。
领会党中央精神实质之后,应坚持不唯书、不唯钱、要唯实的马列主义观点。这是一个与能否真正做到全心全意为人民服务始终紧密联系的关键。把为人民服务与行业发展生存,把为人民服务与国家荣辱兴衰紧密联系起来,体现出党的代表性和党的先进性,是生命的源泉。不解决好这个问题,即使是不忘党的根本宗旨,也会事倍功半,乃至事与愿违,将好事做成坏事。
只要对人民利益有好处,党员就不能顾虑重重,只想到自己,书上并没有这样写呀!上面是不是乐意我这样做?等等这些赡前顾后的做法都是没有坚持马列主义观点的结果。我们应不唯书、不唯上,只唯实,并且善于唯实。唯实需要我们解放思想,用新的观念和眼光,做到表里如一、言行一致、谦虚谨慎、戒骄戒躁,以共产党员的良好形象营造人、影响人、激励人,去做对人民有利之事。除做到上述方方面面外,我们党员还应该认真学习,严格履行党章规定的中国共产党党员的八条义务,努力具备党员干部六项基本条件。党章明确地指出:党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己的特殊利益。“三个代表”中讲:中国共产党是中国最广大人民群众的忠实代表。所以,党员在任何时候,都要把群众的利益放在第一位。只要能认真地履行八条义务,只要具备党员干部六项基本条件,作为党员一定是好党员,作为党员干部就一定是好干部。为人民服务的宗旨的要求在这样的党员、党员干部身上就会得到最充分的体现。
在实际工作中,还要牢固树立起一切工作都为人民服务的思想,要具有改革创新、艰苦奋斗,无私奉献精神。每一个党员都应起好带头作用,顾全大局,放眼未来,把个人利益同党和人民群众的利益、局部利益及整体利益、眼前利益与长远利益结合起来,当二者发生矛盾时,应以前者服从于后者,这也正是共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨的体现。不能忘记自己是人民群众的儿女,即使地位变了,环境变了,为人民本色不能变,忘我奉献的精神不能少,甘当人民公仆的思想不能丢。
在实际的生活中,也只有树立一切工作都为人民服务的思想,才不至于误解“社会主义市场经济”、“改革”、“发展”为“搞钱”、为“我搞钱”的思想。就不会忘记自己是一个党员,也只有这样才能为党旗增添光彩,才能赢得广大人民群众的广泛赞誉,才能真正起到共产党员的先锋模范作用。在新一轮发展时期,我们作为党的一员,应该为自己是党员而更加骄傲,应该把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,为党拥有光辉灿烂的未来而加倍奋斗!
摘要：共产党员要牢记党的根本宗旨——全心全意为人民服务。党的根本宗旨在新一轮发展时期赋予了更充实、完美的物质内容,牢记党的根本宗旨也显得尤为重要。
关键词：牢记,宗旨,为人民服务
参考文献
[1]李丰才.社会主义市场经济理论[M].中国人民大学出版社,2010.
党员宗旨意识 第7篇
新媒体下的教辅类报刊青年编辑必须从细节做起, 具备一定的基本功, 必须加强报刊宗旨意识、编辑加工以及校对质量等方面的修养。
强化宗旨意识
无论做任何工作, 心中都要有工作的理念, 教辅类报刊编辑工作也不例外。编辑工作的理念可以使我们在工作中找到做事的准则和方向。编辑工作的理念主要体现在报刊的宗旨上, 青年编辑一定要强化宗旨意识, 全面、正确、深刻地理解和贯彻报刊宗旨, 寻找到编辑工作的明确方向和具体路径, 才能做好本职工作。
理解报刊宗旨。一般来说, 青年编辑要全面、正确、深刻地理解报刊宗旨, 就必须了解报刊的“三要一目的”:一要了解报刊的读者是谁, 二要了解报刊能给读者提供什么服务, 三要了解报刊将如何为读者提供服务;“一目的”是了解办报办刊的最终目的是什么。例如《中学生学习报》, 其办报宗旨是“帮助中学生学好各门功课;拓宽知识视野, 培养创新能力, 提高中考、高考备考能力;贯彻党的教育方针, 培养德、智、体全面发展的社会主义建设栋梁之才”。我们仔细阅读这段文字就不难发现:“一要”即报纸的读者是中学生, 如果扩大一点外延, 还可以兼顾到教师;“二要”即帮助中学生学好各门功课;“三要”即帮助中学生拓宽知识视野, 培养创新能力, 提高中考、高考备考能力。“一目的”即贯彻党的教育方针, 培养德、智、体全面发展的社会主义建设栋梁之才。
贯彻报刊宗旨。全面、正确、深刻地贯彻报刊宗旨就是要在理解、研究、分析报刊宗旨的基础上, 寻找到编辑工作的明确方向和具体路径。《中学生学习报》的办报宗旨已明确告诉大家, 其读者是中学生, 而对于其中的初中版三个年级的周刊来说, 其读者则仅圈定在初中生的范围之内, 因此要办好初中版三个年级的周刊, 青年编辑就必须对初中生进行全面的调查和研究, 要了解初中生的生理状况、知识水平、接受能力等。初中生属于青少年, 正是长身体、学知识的时候, 结合青少年的这些特点, 报纸就应该办得生动、活泼、实用。其宗旨还明确告诉我们, 报纸不但要帮助初中生学好各门功课, 还要帮助初中生提高中考备考能力, 因此青年编辑还要研究初中生学习各门功课的全过程, 要研究教材的重点和难点, 要研究中考大纲的范围, 要研究中考的形式和要求。只有这样, 才能做到知己知彼、有的放矢, 才能通过报纸媒介辅导初中生学好各门功课, 才能达到办报的最终目的。
精心编辑稿件
青年编辑一定要精心编辑和加工稿件, 做到精编辑, 深加工。此外, 青年编辑还应对新媒体下的电脑操作系统十分了解, 并能熟练运用, 因为作者稿件多是电子版, 通过电子邮件收发和反馈, 也就是无纸化操作办公。
稿件选用原则: (1) 思想性, 要有一定的思想内涵。 (2) 科学性, 要真实客观, 不虚伪。 (3) 趣味性, 要有情趣, 生动活泼, 趣味盎然。
稿件初选方法: (1) 精选法。适用于稿件比较充足的情况下, 可以优中选优。 (2) 排除法。一是脱离大纲要求的稿件, 主要是指超大纲、超难度。二是脱离教学实际的稿件, 如稿件是教材重复的、课堂再现的、练习平淡的。稿件要内容新颖, 生动活泼。三是脱离学生实际的稿件, 如不适宜学生接受的稿件。
改稿方式: (1) 编辑改稿。青年编辑要领会作者的意图, 尊重作者的文风和著作权, 大的改动要征求作者的意见, 不要盲目改动, 以免改错。 (2) 作者改稿。如果稿件要退回作者, 一定要将修改意图、方法、要求交代清楚, 以免来回返工。
改稿流程:首先是全篇通读, 然后进行修改加工, 最后是核查定稿。
稿件修改加工。修改: (1) 提炼主题。 (2) 变换角度。 (3) 调整结构。 (4) 化整为零 (或者分篇) 。 (5) 化零为整 (或者综合) 。
压缩: (1) 原因。文章要求不宜太长或文章需要精练, 因此要去掉啰唆、多余、重复的部分。 (2) 方法。一是摘取文章精华, 就是摘取主要部分, 删去不必要的部分。二是将文章压缩为若干要点, 也就是提炼文章的要点。 (3) 手段:删字、删句、删段、删节和删意。
增补: (1) 增加。将缺失部分加上, 论述中若缺失某一部分, 或缺图表、例题, 均可增添上。 (2) 补充。将文章中没有说清楚的部分补上, 如引文无出处, 补充说明;说理不充分, 补充论据;答案不全, 给出详细答案。
加工: (1) 文字的主要错误有:多字、漏字、错字、颠倒字。 (2) 词语的主要错误有:误解词义或含义相近, 造成误用, 对于异形词语提倡使用首选词语, 参选词也可用, 但同篇文章要统一。 (3) 语法的主要错误是病句。常见的有词性误用, 多为名词、动词误用;人称混乱, 指代不明;虚词使用不当;搭配不合理。 (4) 标点符号的错误最多。尤其要注意句号、分号、逗号和顿号的区别。按层级划分依次为:句号>分号>逗号>顿号。 (5) 序号的错误有等级错乱, 选用不当, 要注意序号等级的使用。 (6) 数字、公式、单位使用不规范, 要符合相关规定标准。
标题加工制作。标题的功能:或揭示文章内容;或引导读者阅读;或美化报纸版面;或突出报纸特色。
标题制作原则:醒目、准确、简练、生动。
标题制作方法有四种: (1) 压缩法。标题字数一般以七八个字为最适宜, 如果超过十五六个字, 文章又较短小, 就会显得头重脚轻。方法有去主语、定语等, 如《三角形三边关系在生活之中的应用》改为《三角形三边关系的应用》 (见《中学生学习报》, 下同) 、《小明家的电表为何转得快》改为《电表为何转得快》。 (2) 提炼法。将文章要害提炼出来制作题目, 如《打破常规优化思维》就是将文章中的“常规”和“思维”提炼出来的。 (3) 关键词句法。找出文章中的关键词来做标题, 如《Kind变, 变, 变》就是抓住词组组合中的关键词“变”字。 (4) 修辞法。巧用动词, 如《观图形找不等选答案》。巧用数字, 如《一毫米的距离》、《书读百遍其义自见》。巧用对仗, 如《突破藩篱另辟蹊径》。巧用疑问句, 如《小鸟不怕高压线吗?》。巧用成语, 如《切勿望文生义》。巧用比喻, 如《编筐编篓重在收口》。巧用拟人, 如《解不等式, 请方程帮忙》、《看some time变魔术》。巧设悬念, 如《触电是被电“吸住”了吗》。
标题制作应注意的问题有: (1) 不宜过长, 要适当。 (2) 不宜重叠, 要多样。 (3) 不宜刻板, 要活泼。 (4) 不宜宽泛, 要准确。 (5) 不宜平淡, 要醒目。 (6) 不宜烦琐, 要简练。
稿件组合方式。 (1) 综合搭配:把内容不同、功能不同的稿件组合在一起, 显得丰富多彩。 (2) 主辅搭配:把讲解的稿件与其配套的练习稿件组合在一起, 可讲练结合。 (3) 长短搭配:把长文章与短文章组合在一起, 可美化版面。 (4) 功能搭配:把答疑解难、解题技巧、知识归类等文章组合在一起, 可体现全面。
严格核查定稿。实践证明, 许多青年编辑边校边加工稿件, 尤其是在一校中。这样既拉长了校对时间, 又容易出现校对差错, 所以要严格按照齐、清、定的原则处理稿件: (1) 稿件齐:每月期数齐, 每期稿件齐, 文章稿签齐。 (2) 稿件清:稿件的修改批注要清晰准确。不是常规的字体、字号等要批注。图表的位置、大小、正斜要批注, 文章中不是常规的分栏、接排、转行、占行要批注。外文体种类、大小、正斜、上下标要批注。公式的形式、占行也要批注。 (3) 稿件定:稿件定稿后, 其内容、形式、组合不能有较大的改动, 这样做有利于报刊的正常出版。
重视校对质量
在进行纸媒体校对时, 青年编辑一定要重视校对质量, 必须掌握一定的校对方法、技巧和重点。
校对方法。 (1) 原稿校对:一边是原稿, 一边是校样, 逐字、逐句、逐标点进行校对。 (2) 通读校对:全面、多角度的校对, 可以从整体上发现问题。 (3) 反复校对:通过改变环境、注意力来发现问题。 (4) 重点校对:关注某个方面进行校对, 如专门对标题、图表、标点等进行校对。
校对技巧。 (1) 看校样想原稿:看校样发现问题, 首先要对原稿, 如果仍有问题再去查工具书, 或请教老同志。 (2) 看后文想前文:看前后说法是否一致, 前后之间是否缺文。 (3) 看文字想图表:看正文与图表是否一致, 是否有文无图表, 或者有图表而无文。 (4) 看格式想标准:看到标点、数字、拼音等, 要看是否符合规格标准。 (5) 看整体想统一:版面格式是否统一, 内文文字字号是否统一, 标题文字字号是否统一, 同一人物、同一地方、同一事物是否统一。异形词、数字用法是否统一, 插图内容与内文是否统一。
校对重点。 (1) 栏目:使用错误, 即文章与栏目不相配;位置错误, 即栏目的位置一定要包在文章的标题和内文里;字词错误, 即错字、别字, 如“疑难辨析”错为“疑难辩析”;栏图错误, 即栏图的画面与栏目不相配。 (2) 标题:使用错误, 即标题与文章不相配;位置错误, 即竖排文章的标题不能放在文章的左上角;字词错误, 即错字、漏字和用词欠准确;字体错误, 即字体变化不对, 字体与文章内容不符;公式错误, 即正体、斜体、希腊文混用不分。还有行文错误 (比如断行或拐行不当) 、字号错误 (比如大小不一) 、语法错误、标点错误等。 (3) 内文:主要有字词错误、语法错误、引文错误、标点错误、行文错误、字体错误、字号错误、序号错误、间距错误等。 (4) 图表:主要有位置错误, 即图表没有紧跟内文, 内文中是上图、下图、右图、左图, 图的位置没标在其应在的位置上, 还有文图错误、文表错误、大小错误等。 (5) 版式:主要有栏目错误、标题错误、题图错误、插图错误、花边错误、网纹错误、行文错误等。
总之, 教辅类报刊编辑工作看似简单, 实际上是一项极为复杂而细致的系统工程。教辅报刊编辑要立足教育, 面向全体师生, 应具有较高而又全面的素质, 也就是我们经常说的综合素质。既要具有扎实的专业知识和必要的实用技能, 又要具有良好的职业操守和勇于创新的理念。尤其是教辅类报刊青年编辑必须具备一定的基本功, 应学会在工作中有意识地磨炼自己, 踏踏实实地完成和做好每一项工作, 及时总结工作中的经验和教训, 使自己逐渐走向成熟, 尽快成为事业有成的教育文化传播工作者。
摘要：信息数字化时代, 多媒体出版日新月异, 竞争加剧。随着三大改革的推进, 对教辅出版媒体操作者或教辅类报刊编辑人员尤其是青年编辑的要求日益提高, 新媒体下教辅类报刊的青年编辑必须从细节做起, 具备一定的基本功。青年编辑一定要强化宗旨意识, 全面、正确、深刻地理解和贯彻报刊宗旨, 寻找到编辑工作的明确方向和具体路径;要精心编辑、加工稿件, 做到精编辑、深加工;要重视校对质量, 掌握一定的校对方法、技巧和重点。
