队会安排范文（精选8篇）

队会安排 第1篇

西关小学

2011年每周班队会课主题

第一周：新学期、新希望

第二周：感恩“三八节”，生命更灿烂 第三周：我与雷锋找差距 第四周：目标就是理想 第五周：养成良好学习习惯

第六周：学雷锋钉子精神，做勤奋上进好学生 第七周：敬廉崇洁、从我做起 第八周：召开队干部会 第九周：培养爱护公物好习惯 第十周：经典古诗文诵读比赛活动 第十一周：比一比谁的进步大 第十二周：健康的身体，健康的心灵 第十三周：好书伴我成长 第十四周：一年级入队纳新仪式 第十五周：明目标、添措施、创佳绩 第十六周：快快乐乐端午节

第十七周：惜时勤奋抓复习、争先创优达合格

队会安排 第2篇

班会

第一周：安全伴我校园行（交通、课间安全，常规教育）

——汤小萍

第三周：安全伴我校园行（饮食安全）——张琴琴 第五周：感恩孝心教育（红歌会）——杨文玲

第七周：级组会

第九周：我是集体中的一员（课间安全、卫生评比）—王红 第十一周：期中总结——吴秀娜

第十三周：社会实践动员——杜菊芳

第十五周：我爱班集体（队列广播操）——胡秀玲 第十七周：我是环保小卫士——张振兴

第十九周：期末复习——白初英

队会

第二周：安全伴我校园行（请假、校车、体音美上课）——杜菊芳 第四周：安全伴我校园行（消防、用水用电煤气等）

——胡秀玲

第六周：我爱班集体（六排队）——张振兴

第八周：课堂课间纪律——白初英

第十周：迎接期中测试，认真复习——樊朵红

第十二周：自己的事情自己做——张琴琴

第十四周：文明礼貌小标兵、仪容仪表——杨文玲 第十六周：教室文化建设评比——王红

第十八周：认真复习——樊朵红

浅谈小学班队会设计 第3篇

一、什么是班队会

主题班队会是班主任 (中队辅导员) 围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式, 其目的是培养学生能力, 受到一定教育。

二、班队会设计程序

(一) 准备部分

1. 主题的设定。

每一次班队会都要有一个特定的主题, 要针对学生的思想状况、班级具体情况等来设定。主题设定成功与否直接关系到学生思想教育的效果。

2. 材料的准备。

万事都要做到“未雨绸缪”, 如果只是班主任 (中队辅导员) 来准备相关的材料, 学生在活动中的积极性就会下降。因此师生要分工合作, 让每个学生都有事可做。

(二) 操作过程

班会的程序设置可以相对灵活, 但主题队会的程序设置相对固定。包括:报告人数、出旗、唱队歌、中队长讲话、队会开始、中队辅导员讲话、呼号、退旗、队会结束。

(三) 总结部分

任何一个设计好的班队会, 在实施过程中都会出现闪光点或者瑕疵, 所以要在操作的过程中指定学生做好记录, 活动结束后中队长和班主任进行反思和写后记, 这样就会不断提高班队会水平。

三、班队会设计原则

(一) 计划性

学校每学期都会制定切实可行的德育活动计划, 以构建完整的德育体系, 具体到每个月都会有一个完整的主题教育中心。班主任 (中队辅导员) 就可以利用这一教育中心的内容做好有自己特色的班级活动计划。

(二) 针对性

每个年级段的孩子在行为习惯和学习习惯上都各有特点, 每个班级学生的特点也不同, 中队辅导员可以根据特点的不同设计更有针对性的班队会。

(三) 时代性

班队会的设计也要与时代同步。开展老一套的中队活动, 不仅操作上学生有抵触情绪, 更主要的是实效性不强, 教育目的达不到。

(四) 灵活性

每个班级每天所发生的事情都不是完全一样的, 中队辅导员要根据当时的环境、学生的情绪、学生的性格特点, 采取灵活的班队会

(五) 实效性

班队会设计最忌讳喊口号式, 一些不切合学生实际的“假大空”班队会都没有开展的必要, 甚至有时还会起反作用。

四、班队会设计的实际操作

(一) 根据年级特点设计班队会活动

1. 低年级段。

这个年龄段的孩子自理能力差, 劳动意识缺乏, 愿意与人交往但方法不当。针对这些情况, 教师可以设计“我是小能手”“我是你的朋友”等班会, 对整理书桌、整理学习用品、扫地、记作业、听上下课铃、排队、翻书等进行比赛。一年级学生好奇心强、好动、喜欢模仿, 可以设计“影子”的班会活动, 老师先做一系列正确待人接物的动作让学生模仿, 继而让学生们提供和设计场景。教师引导学生以合作或竞赛等形式参与班级活动, 在活动中树立为班集体服务的自信心, 培养学生的集体主义观念和合作意识。低年级段的学生在阅读方面需要老师的指导, 为此教师可以开展“推荐一本好书”“我最喜爱的故事”等活动, 鼓励学生多读书、读好书、爱读书。低年级的学生对父母、老师的崇拜和依赖还是很明显的, 教师可以利用母亲节、父亲节、教师节、生日等开展“妈妈, 辛苦了”“爸爸, 我爱你”“敬礼, 老师”“我的成长”等活动, 从小培养学生的感恩精神。

2. 中年级段。

这个年龄段的孩子感情容易激起和爆发, 虽具备一定的与人交往能力, 但交往礼仪还不够规范, 可以配合开展“朋友”“我错了”“我是你的榜样”“小记者在行动”等活动, 以画外音、小记者采访、小小评论家、后记等形式认识友谊, 鼓励学生发现自己的优点, 树立自信, 以点带面学习礼仪, 从而培养学生的意志品质, 提高分辨是非能力。四年级的孩子对集体生活已经比较熟悉和习惯, 愿意参加集体活动, 活动范围比以前扩大, 接触社会比以前多, 可以开展“祖国在我心中”“让文明礼仪之花开遍”“破冰”“我是学校小主人”“交通安全记心中”等班队会, 帮助学生养成相互信任、乐于交往、相互学习、关心社会、关爱生命等习惯。中年级段的孩子已具备计算机的基本知识, 对游戏很感兴趣, 容易出现游戏痴迷现象, 教师可以配合“我的电脑游戏世界”“虚拟空间中的我”“我的游戏生活”等班队会活动, 让学生从游戏中找到生活的价值, 使学生对电脑游戏有一个正确的认识。

3. 高年级段。

这个年龄段的孩子能认识和掌握一定的道理观念, 对社会现象开始关注, 开始有独立见解, 开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象。教师可开展“新闻面面谈”“生命的意义”“理想”“社会现象之我见”“诚信”“敬礼, 中国”“文明礼仪在身边”“安全伴我成长”“环保行”等班队会活动, 让学生逐步融入社会, 学习必要的社会礼仪, 学生独立意识和成人感增强, 开始进行个人简单交往, 异性同学之间交往开始出现“隐蔽性”, 情感开始出现“青春萌动”现象。针对这些问题, 我们可以开展“我给同学写评语”“老师, 请听我说”“我眼中的美女 (帅哥) ”“大声说出来”等班队会活动。高年级的学生在课外阅读方面有极强的渴望, 可以开展丰富多彩的读书班队会, 如“一路书香伴我行”“好书伴我成长”“做一个快乐的读书人”等。

(二) 根据班级特点开展活动

我们每个人都是一个独立的个体, 有各自的特点, 每个班级也是一样, 因此, 教师也要根据班级的特点开展活动。

1. 班级活泼的, 以创造性、实践性为主, 如

“走进大自然”“能手”“我是主人”“我和春天有个约会”等。

2. 班级稳重的, 以探讨、展示等形式开展

活动, 如“向你推荐”“给我一个支点”“猜猜他是谁”等。

3. 班级读书气氛浓厚的, 以读书活动为主,

如“手绘插图”“送你一个书签”“我的座右铭”“以书会友”等。

4. 班级文体才华多的, 可以开展联欢会、体育竞赛, 如“我的偶像”“我是粉丝”等。

5. 有的班级特长不是很明显, 或者很沉闷,

那就多开展以树立自信为主的活动, 如“破冰”“告诉你, 我是谁”“给你一个拥抱”等。

法国著名雕塑家罗丹说过:“生活中从不缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。”只要教师具备一双发现美的眼睛, 就可以有效地开展多种多样的活动。

(三) 防微杜渐式、救火式、灵机一动式班队会活动的开展

1. 防微杜渐指在坏思想、坏事或错误刚冒头时, 就加以防止、杜绝, 不让其发展下去。

防微杜渐式的班队会开展可以有效避免一些错误或危险的事情发生。

2. 救火式。

当事情发生后, 班主任老师要及时开展班队会, 可以采用讨论、情感疏导和感化, 或采用原景重现等形式, 让学生自己分析、自己感悟, 从而达到教育目的。

3. 灵机一动式班队会。

很多时候我们的教育活动不是只利用班队会活动时间开展, 大多都是随机出现的, 教师不妨就把随机的教育活动作为一次有主题的班会。

《微笑天使在行动》主题队会 第4篇

通过主题队会使队员明白微笑在现实生活中的意义，用微笑迎接奥运的到来,并在奥运期间向四方宾客展示微笑的魅力。

活动准备

搜集资料，编写微笑故事，拍摄同学、家长微笑照片，了解微笑与奥运的关系。

活动过程

队会仪式（略）

中队长讲话：

亲爱的队员们，《微笑天使在行动》主题队会，在同学们的精心准备下，今天终于召开了。课下，同学们积极搜集资料，撰写身边微笑感人的故事，从中认识了微笑在现实生活中的意义，用微笑迎接奥运会的到来。我宣布：《微笑天使在行动》主题队会现在开始，有请主持人上场。

主持人（女）：队员们，微笑是一盏明灯，照亮前进中的道路；

主持人（男）：微笑是一股暖流，温暖受伤者冰冷的心田；

主持人（女）：善良在心里，微笑就在脸上，让我们在生活中展现我们幸福的微笑！

主持人（男）：请欣赏我们舞蹈队表演的舞蹈——《歌声与微笑》。

第一乐章：我的微笑感悟

主持人（男）：这个学期，我们四（3）中队举行了评选微笑天使活动，这一活动一直受到学校“学通社”的关注，今天他们又派出小记者参加我们的队会，让我们用掌声向他表示热烈的欢迎。

小记者：队员们，你们好！你们的节目真精彩。这些表演节目的同学，给我们带来了美的享受。你们在欣赏他们表演的同时，是否注意到她们的表情？为什么要“带走歌声留下微笑”呢？（队员们就这一问题私下议论交流）

主持人（女）：同学们，你们说，微笑重要吗？

（队员自由介绍自己搜集的微笑格言、诗歌等）

队员1：微笑是通行证，传达着人与人之间的真诚友好；

队员2：微笑是化解矛盾的良药，淡淡的微笑使冰雪消融；

队员3：微笑是一个人，一个学校，一个国家文明的象征；

队员4：微笑是爱心的家园，哪里有微笑哪里就有阳光的生活。

队员5：对于微笑的作用，我们小队想用诗歌来表达，请听诗朗诵——《微笑》

一个微笑，花费很少

价值却很高

给的人幸福

收的人回报

一个微笑，仅有几秒

就转瞬即逝

留下的回忆

终生而美好

没有人富

富到对它不需要

也没有人穷

穷到给不出一个微笑

有了它，家庭充满温馨

有了它，生意兴隆荣耀

它使陌生者不再陌生

它是朋友间交流的暗号

它使劳累者疲劳顿消

它为失意者重燃希望的火苗

对悲伤者它有如太阳

比所有礼品都更有效

人人都需要微笑

而没有人

比一个忘记微笑的人

对它更加需要

如果匆忙中我忘记对你微笑

请原谅我

而善良淳厚的你

能否给我一个微笑？

哦，

我的朋友们

在人生的旅途上

让我们永远微笑吧！

主持人（男）：同学们，当我们高兴时，我们要微笑，当我们沮丧时，我们要微笑。

主持人（女）：微笑让我们充满自信，微笑让我们忘记烦恼，微笑是可以互相传染的，你也微笑，他也微笑，我们的生活才会更美好。

主持人（男）：让我们的微笑天使行动起来吧！请听我们的微笑故事。

第二乐章：我的微笑故事

（演示文稿）音乐伴奏，旁白：

队员6：记得我刚转学到这个新班级的第一堂课，老师让我自我介绍。面对陌生的同学们，我的手紧张得一直在颤抖。这时，我看到了老师的微笑，仿佛在说：“勇敢点儿，我们都是你的朋友。”老师的微笑给了我自信和勇气，我终于大声地讲了起来。从此以后，无论我面对多少人，都会想起老师的微笑，那是我自信的源泉。老师的微笑像山涧的清泉，流淌在我的心田；像田野的鲜花，散发着沁人的芬芳。那温和而恬淡的微笑，永远给我希望和力量。

队员7：在我的心中留着一抹抹动人的微笑，在这些微笑中，最真诚、最美丽的是妈妈的微笑。记得有一次，妈妈得了急病，爸爸又出了差，正好我又有听写的作业。妈妈虽然很辛苦，但她还是紧咬牙关，面带微笑地给我听写完。妈妈的微笑如同森林里的清泉，它是爱心的抚慰，它是真情的告白，它是慈爱的叮咛，它使我牢记在心，不能忘怀！

队员8：有一天，教室里安静极了，同学们都在专心致志地写作业。我不小心把钢笔弄掉在地上，只见墨水四溅，弄脏了邻座的校服和鞋子。我吓坏了，手足无措地站在那里，不知道说什么好。这时只见他站起来，对我微微一笑，说：“没事，你不是故意的。咱俩赶紧把地上的墨水收拾干净吧！”他没有埋怨我，反而用微笑安慰我，我很感动。在这里我要说声：谢谢你。我想把《微笑北京》这首手语歌送给他和在坐的所有同学、老师，来表达我诚挚的谢意！同学们，能否跟我一起唱？（全体队员一起跟唱手语歌）

主持人（女）：一张张图片，留下了一张张幸福的笑脸，记录下微笑的瞬间。

主持人（男）：微笑是人与人之间心灵交流的钥匙，当你的心中装有他人，你的脸上就会自然地流露出会心的微笑。这种微笑就是天下最美的微笑。

主持人（齐）：此时，你就是我们心中的微笑天使！

（队员们拿出拍摄到的同学、家长的微笑照片进行交流）

第三乐章：我的微笑承诺

小记者：队员们，听到你们的介绍，我特别受教育，微笑在生活中的确太重要了。2008奥运会是中华民族五千年来第一次承办，我们作为东道主应该怎么做呢？请你们就这一话题谈谈自己的看法。

队员9：记者哥哥，我们想用三句半——《我们用微笑迎奥运》来表达我们的心愿。

甲：中队会议把幕开，

乙：我们几人走上来，

丙：少先队员迎奥运，

丁：上台！

甲：学校地处中关村，

乙：欢欣鼓舞迎祥云，

丙：奥运梦想要实现，

丁：开心！

甲：中华文明五千年，

乙：从我做起美名传，

丙：携手努力好集体，

丁：四（3）班！

甲：绿色奥运在眼前，

乙：咱把奥运来宣传，

丙：平时言行该咋办，

丁：且看！

甲：出门遵守交通法，

乙：礼让守纪最文雅，

丙：提醒家长文明行，

丁：畅通！

甲：衣着整齐迎春风，

乙：不随地吐痰把纸扔，

丙：环境大家来保护，

丁：卫生！

甲：学了英语用处大，

乙：多与外宾来交流，

丙：传递文明和友谊，

丁：加油！

甲：和平友谊迎奥运，

乙：微笑风采走在前，

丙：热情友好当有我，

丁：好少年！

甲：四（3）中队展欢颜，

乙：咱为奥运把力添，

丙：共与奥运同成长，

丁：走在前！

小记者：你们表演得真好，用微笑来迎接奥运，这个做法太好了！你们真不愧是微笑小天使！2008年北京奥运会即将开幕，我们该怎样迎接这一历史时刻，参与这一人类盛会？你是否已做好准备？

（队员表演诗配乐——《我们做好了准备》）（略）

队员10：我觉得不是每个人都有可能做一名运动员走进赛场，也不是每个人都有机会成为大会志愿者，但我们所有人都可以用自己的方式参加奥运，用我们最简单的行动传递文明、友情和快乐！

小记者：你谈得真好，在奥运会召开期间，如果你通晓中华文化，你可以成为一名热情的向导；如果你精通一门外语，你就可以给外国朋友做翻译；如果你熟悉北京交通，你就可以做一名热心的交管员。如果你还没有想好，那就用你的文明礼貌、用你的微笑展示给世界友人，让他们感受礼仪之邦的无穷魅力。

男队员（齐接）：礼貌对世界，礼貌迎奥运，礼貌待他人；

小记者：把灿烂的微笑视为一种时尚。

女队员（齐接）：微笑看世界，微笑迎奥运，微笑待他人。

全体队员（齐）：微笑由你我接力，和谐在世界传递。

主持人（齐）：让我们用行动践行我们的承诺：

百年奥运，华夏同心

文明礼仪，诚实守信

乐于助人，学习用功

传递微笑，铭记心中

主持人（男）：有请辅导员李老师讲话。

辅导员：亲爱的队员们，《微笑天使在行动》主题队会在同学们的精心准备下，开得很成功。微笑的我们，微笑的北京，微笑的中国，这是一幅多么令人心动的画面啊！正像你们介绍的：微笑是人类最时尚的表情，无论你经历着风雨，还是沐浴着阳光，无论你攀上了兀立的顶峰，还是被困于峡谷深渊，美丽的微笑都是最美丽的表情。队员们：看我们微笑墙上天使的微笑是多么甜美，希望你们在今后的日子里，用你们天使般的笑容，传递中关村一小，传递北京，传递中国，传递我们对2008年奥运会最真诚，最热情的欢迎。队员们，微笑由你我接力，和谐在世界传递。（队员起立重述：微笑由你我接力，和谐在世界传递）请将你们天使般的笑容传递出去吧！

主持人（女）：谢谢李老师为我们鼓劲加油！

主持人（男）：让我们用最甜美的微笑，铸就和谐北京，打造成功奥运，《微笑天使在行动》主题队会到此结束，谢谢大家。

呼号、退旗！

(作者单位：北京市海淀区中关村一小)

绿色学校主题队会安排表[范文] 第5篇

2008年3月：红领巾环保知识宣传 社区护绿，红领巾示范林

2008年4月：环保手抄报、黑板报评比 爱护大自然，从我们做起系列活动 2008年7、8月：校园护绿

环保知识培训

2008年9月：校外“洁净社会、护绿活动 “热爱大自然、保护大自然”大队活动 2008年10月：环保黑板报评比 “绿色校园 绿色生活”征文

2008年11月：绿色班级评比

2009年3月：环保标语征集、评比4月世界地球日活动

十分钟队会 班会 队会材料 第6篇

三年级（2）班

甲：敬爱的老师（敬礼）

合：大家好！今天我们十分钟队会的主题是：文明礼仪从我做起。

甲：对一个人来说，礼仪是一个人思想道德、水平文化、修养交际的能力的表现，对一个社会的人来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

甲：现在让我们来看一看这个小品。

甲：谈话姿势往往反应出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视，不能东张西望，看书看报，面带倦容，否则会给人心不在焉，傲慢无理等不礼貌印象。

甲：讲礼貌非常重要。俗话说：距离产生美。人与人之间要保持一定的距离，就算是很好的朋友，也要懂得文明相处。

甲：的确如此！那么下面让我们一起来读一读这首文明礼仪之歌吧！

合：中华闻名五十年，礼仪之邦美名扬。

我是祖国新一代，言谈举止有规范。

早晨离家上学校，出门问候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。

衣装整洁上学校，互相问好不能少。

精力集中认真听，举手提问尊师长。

合：今天我们十分钟队会到此结束，谢谢大家观看。

《环保记心中》十分钟队会

三年级（2）班

活动过程：

主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！

甲： 树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和减少躁音。

乙： 树木还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。甲： 同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从我们自己做起，从身边做起。

乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。

主持人甲：树木维系着人类生存的命脉，是人类生存的根本。

主持人乙：树木是生命的源泉，更是我们过去、现在和未来赖以生存的保障。主持人甲：那么就让我们用优美的文字来赞诵这一棵棵参天的大树！主持人乙：请听诗朗诵《大森林》。

主持人甲：我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更加蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变得纯净。可是，我们少先队员能为环境保护做些什么呢？请谈谈自己的想法：

主持人乙：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！把爱心献给环保，用小行动保护大地球！全班合：用小行动保护大地球！

甲、乙合：同学们，让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！二（1）班《环保记心中》十分钟队会到此结束

《学雷锋做好事》主题班会

三年级（2）班

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：

教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

《爱劳动》主题班会材料

三年级（2）班

活动目的：

1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动形式和方法：

1、小品、诗歌朗诵、劳动技能竞赛等。

2、通过合作学习，促使学生形成合作学习的习惯和能力。

3、通过交流、表演，锻炼学生交流和表达的能力。活动准备：

1、给学生几天时间，让他们参加一些力所能及的劳动。

2、准备录音机、名人名言及歌曲磁带。

3、准备奖状若干。

4、准备好小品、诗歌朗读等。活动过程；

1、导入： 整体感知热爱劳动要从身边小事做起：

2、在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

3、主持人：同学们，听了刚才的歌曲，你们知道这是一首什么歌吗？

4、生：《劳动最光荣》。

5、主持人：那么你们知道国际劳动节是哪一天吗？

6、生：知道，五月一日。

7、主持人：大家说得真好，五月一日是国际劳动节，我们小朋友也应该从小爱劳动，因为劳动是光荣的，是伟大的。好，老师们、同学们，我宣布：西麓小学一1中队《劳动最光荣》主题活动现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

8、全班同学听录音。

9、主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

10、学生交流。

同学甲：我要帮妈妈整理房间。

同学乙：我要帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我要帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？ 全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。

2、活动探究：

（1）观看小品和表演，直观上进一步了解劳动是最光荣的，最快乐的 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

学生表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看歌表演《洗手绢》。学生表演。

（2）背古诗，读名言：帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。主持人：同学们,学习了《朱德的扁担》，我们知道了在战争时期身为军长的朱德同志以身作则和战士们一起下山挑粮食，大家都被他的行为深深感动。谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌？

学生背诵古诗

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（出示名人名言）（齐读）

主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》。

主持人：队员们，你们在家劳动吗？我想采访两名

队员甲：妈妈回家事儿多，我帮妈妈做点儿活，妈妈和面我坐锅，妈妈盛饭我搬座。

队员乙：妈妈渴了我倒水，妈妈累了我按摩，人人夸我好宝宝，我的心里乐呵呵。

学生合：从小养成好习惯，爱劳动不懒惰，爱劳动来不懒惰！主持人：对，爱劳动来不懒惰，做一个爱劳动的好孩子。

（3）学习劳动技能：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。主持人：现在请老师给获奖者发奖。（老师颁奖，学生鼓掌。）

主持人：通过活动，我们明白了，劳动最光荣，劳动最快乐。现在请中队长宣读倡议书。

中队长：同学们，你们能做到吗？ 全班同学：（齐）能做到。

主持人：最后请让我们一起朗诵《拍手歌》。主持人：现在我宣布：《劳动最光荣》主题活动到此结束，请辅导员讲话。

3、辅导员总结谈话：

《文明礼貌之花开心中》中队会材料

三年级（2）班

——主动招呼同学

微笑礼貌待人 活动目的

:通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从身边的小事做起。努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明、懂礼貌的孩子。活动准备

1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2．“文明少年”奖状、大红花。活动程序：

(一)预备部分。

1、各小队检查人数。

2、各小队报告人数。

3、请示辅导员。

（二）正式部分。

1、全体立正。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

活动内容 ：相声、歌曲、小品、快板等 活动过程：

一、中队长以队会仪式组织开展活动

二、由主持人组织活动过程。

三、男女主持人上场组织活动（辅导员适时指点帮助）。

女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男主持人：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。女：晨风吹，阳光照，语言美，行为美，男：尊师长，爱同学 男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌。老师们，同学们，大家好！二（2）班“文明之花开心中”主题队会现在开始。

女：我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语？（队员自由发言）

男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

女：礼貌用语这么重要，我们在什么时候该用哪一种礼貌用语呢？ 谁在什么时候对你用了文明礼貌用语啊？（队员自由说）

男：那么如果丢了文明礼貌用语的话，会怎么样呢？请欣赏相声《说话》。节目1相声《说话》……

女：看了这个相声，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。（队员自由发言）

男：大家说得真好！语言是心灵的窗户，让我们都学会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把温暖的春风吹向每一个人。

女：下面请大家欣赏快板《假如》

男：人们歌唱礼貌，是因为它让我们生活和谐又美好。女：人们歌唱文明，是因为它让我们生活乐陶陶。合：同学们：让我们一起来唱响文明礼貌童谣。…… 节目3 男：文明体现在说话，更体现在行为，你文明吗？ 女：请看《被丢弃的铅笔》。小倡议员（手捧被丢弃的铅笔）：（略）女：听了铅笔们的倡议，你有什么感想？（队员自由交流）节目4 男：希望大家都说文明话，都做文明事。遇到这些情况你会怎么做呢？ 场景1：星期天下午、星期五下午家长来接送同学，大家遇到了该怎么做呢？ 场景2：美术课上大家忙着用颜料画画，一位同学把身旁的同学的水桶打翻了，水弄湿了很多同学的裤子、地面……又该怎么办呢？……

男：上星期的班队课上，我们选出了十名文明好少年，作为我们学习的榜样。男女合：让我们欢迎文明少年上场。（点名上场）请辅导员给文明少年授章、戴花。

合：让我们以热烈的掌声向他们祝贺。

男主持人：我们是祖国的小雏鹰，女主持人：文明之花在心中开放，男主持人：我们是21世纪的主人，女主持人：我们要做21世纪文明人。

男主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。在今天的队会结束之前，让我们唱响文明礼貌之歌《咱们从小讲礼貌》（齐唱）

四、辅导员讲话

五、呼号

六、退旗

七、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束

“红领巾喜迎十八大”主题中队会

三年级（2）班

活动主题：红领巾喜迎十八大 活动目标：

1、通过活动，了解“人大”的有关知识，做一个关心国家、了解国家大事实以及时事政治的的小学生。

2、通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。活动准备：搜集人大知识资料 活动过程：

一、整队、出旗

1、整理队伍，各小队向中队长报告人数。

2、中队长向辅导员报告人数。

3、出旗、唱队歌。

二、宣布活动开始

主持人A：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。

主持人B：星星给我梦，火炬给我爱，齐：亲爱的党对我们最关怀。

四（4）班“红领巾喜迎十八大”主题队会现在开始。

中共十八大应该在2012年10月到11月举行对于十八大及有关人大的知识，你又知道多少呢？今天，让我们一起走进“十八大”，了解“人大”，做一名关心国家时事的好学生。

三、各小队介绍人大知识。

1、十八大举行时间：2012年10月到11月举行

2、十八大召开的意义：党的十八大是我党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义事业新局面具有深远意义。

3、十八大召开地点：中国共产党第十八次全国代表大会（简称中共十八大），将于2012年下半年在北京召开。

4、十八大召开主题：在十八大会议上，将会选举新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。

三、喜迎十八大

1、同学们，你们对人大的了解还真不少。当然，我们不仅要了解，重要的还在于参与庆祝，我们能为欢庆十八大，做些什么呢？（围绕主题，同学们各抒己见）

2、我建议，在这十八大到来之前，我们还是要多学学人大有关知识。

3、诗朗诵《沁园春·歌颂党》

A：同学们，作为党的接班人，让我们怀着一颗感恩的心，向党献上自己的真情祝福吧！

B：欣赏诗朗诵《沁园春·歌颂党》。......这首歌，告诉我们一个真理——

没有共产党，就没有新中国； 就没有我们的一切！

A B：这首歌的名字叫做——

齐：《没有共产党就没有新中国》

四、祝福祖国、写下心愿（制作心愿卡）

五、辅导员讲话。

六、呼号，退旗。

呼号（全体起立，举起右手。）

辅导员：为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

退旗

均衡教育队会方案 第7篇

——六

（二）中队

一、活动目的

通过本次活动，使学生了解义务教育均衡发展的含义，了解重庆教育均衡发展的战略，提高学生对教育均衡的知晓率。激发学生热爱学习，热爱学校、热爱重庆之情，感受均衡教育的幸福。

二、活动准备

课件

三、主持人：

时 间：2013年10月21日

地 点：六年级（2）班教室

四、活动过程： 主持人：

尊敬的范老师，亲爱的同学们： 大家好！

（一）首先问同学们一个问题，什么是均衡教育？（课件）同学们自由回答。（均衡发展是义务教育的战略性任务。要切实缩小校际差距，着力解决择校问题，加快缩小城乡和区域差距。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质 1 量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童接受良好的义务教育。）

主持人1：教育均衡,即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中，人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。推进教育均衡发展，必须明确其中所包含的基本理论问题。

主持人2：是的，请全场同学一齐读一遍，了解一下。

（二）、主持人：均衡教育有什么意义？

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育公平是社会公平的重要基础，我们要坚持教育的公益性和普惠性，保障人民享有接受良好教育的机会。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。（课件）

（三）．为了促进教育均衡发展，党和政府采取了哪些举措？（课件）

①免除城乡义务教育阶段学生学杂费； ②实行“两免一补”政策；

③从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费等。

（四）主持人：作为正在接受义务教育的小学生，我们应该怎么做？

①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

②认真履行按时入学的义务

③认真履行接受规定年限义务教育的义务,不得中途辍学

④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务

（五）在均衡教育方面，我们学校做了哪些工作？

学生畅所欲言。

（六）主持人：说说北部新区均衡教育发展的成果。（课件）a：消除了大班额问题。

b：教学用功能室齐全，没有挤占功能室的现象。c：办学规范，没有设分重点校、重点班的现象。（以课件的形式展示）

主持人：很好，大家对重庆市的均衡教育了解很多，今天的主题队会开得很成功，希望大家下来继续关心我们重庆的 3 均衡教育，更希望大家努力学习，回报社会，做一个新时期的好学生。

（七）了解相关知识。

我市保障城乡义务教育均衡发展的十件大事，其中三大突破是什么？（课件）

第一步，在西部率先全面“普九”。直辖初期，重庆基础教育普及率只有28%，在中西部都是最低的。经过8年努力，到2006年，我市实现了100%的“普九”，通过了国务院和教育部的全面验收，这是一个重大的突破。

第二步，我市又花了4年时间，实现了“普十二”。目前我市初中毕业生升高中的比例是90%，按教育部的标准，如果一个地方初中毕业升高中达到了90%以上，就达到了普及高中的水平。

第三步，大学毛入学率达到30%。1997年大学毛入学率是8%，全国是14%。经过10年努力，重庆现在的大学毛入学率从8%突飞猛进到30%，在西部是第一位。

主持人：请问：我市保障城乡义务教育均衡发展的十件大事除上面提到的三大突破外，其余的大事是什么？

一件事是：十大攻坚。就教育的十大历史遗留问题进行了攻坚。

第一是攻坚农村学校的危旧房。第二，推行农村教育的规模化。第三，保障中小学的生均经费问题。第四，大力发 展职业中学。第五，大力发展高等教育。第六，解决了农村教师津补贴问题。第七，解决教育投入问题。

第二件事是：三大步骤：教育公平的第一要义就是普及。其次，在做到普及以后，就要讲均衡，第三，取消重点中学。

学弟子规 队会设计 第8篇

队会主题：

“读经典讲文明”学习弟子规

背景分析：

中国历史上下五千年源远流长，从古时起中国就作为一个世界强国屹立于世界强林之中。从大汉王朝到大唐帝国；从纵横欧亚大陆的蒙古帝国到复兴盛世的当代中国，历史的巨轮无声的向前滚动着，物是人非，唯一不变的是“礼仪之邦”这个辉煌称号，它代表的不仅仅是一个国家，更是一个伟大民族的优良传统和高尚品德！而谈到对此做出巨大贡献的“功臣”，我首当推崇《弟子规》。这学期我要把学生引领到经典文化这一片广阔的知识海洋中，旨在让学生在其中感受到潜移默化的熏陶感染。设计理念：

“亲近经典，承续传统，提高人文素养”。“品读经典美文，学做谦谦君子”为了让孩子们在吟诵、品读中领悟传统文化精髓，做有理想、有责任感的中国人，响应“中华颂·经典诵读活动”的号召，利用多种渠道，采取多种形式积极引导学生开展中华颂·经典诵读活动。“品读经典美文，学做谦谦君子”弘扬了优秀传统文化，增强了学生的民族自信心和自豪感，深受广大师生和家长的欢迎。教育目标：

通过本次读经典讲文明的队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

前期准备：

1.环境布置，制作课件、拍录像。

2．要求学生课前收集自己惹父母生气的故事，收集身边的好人好事。

3．准备音乐《感恩的心》。

4．若干游戏、故事等。

：

活动形式：

一、队会仪式

二、创设情境

三、组织活动

四、分组讨论评价

五、班级中队交流。

六、联系自己谈体会。

七、辅导员总结

活动过程：

一、中队长以队会仪式组织开展活动。

1、各小队报告人数

【小队长：第一小队 全体立正（互敬队礼）报告中队长 第一小队应到7人 实到7人 报告完毕 中队长：接受你的报告（互敬队礼）】

【小队长：第二小队 全体立正（互敬队礼）报告中队长 第二小队应到6人 实到6人 报告完毕 中队长：接受你的报告（互敬队礼）】

【小队长：第三小队 全体立正（互敬队礼）报告中队长 第三小队应到6人 实到6人 报告完毕 中队长：接受你的报告（互敬队礼）】

【小队长：第四小队 全体立正（互敬队礼）报告中队长 第三小队应到6人 实到6人 报告完毕 中队长：接受你的报告（互敬队礼）】

【小队长：第五小队 全体立正（互敬队礼）报告中队长 第三小队应到6人 实到6人 报告完毕 中队长：接受你的报告（互敬队礼）】

2、中队长向中队辅导员报告人数【（互敬对立）中队长：报告中队辅导员 四二中队应到31人实到31人 报告完毕 四二中队“读经典讲文明”学习弟子规主题队会已准备就绪 邀请您参加我们的队会 中队辅导员：很高兴参加你们的队会 并预祝队会圆满成功（互敬对立）】

3、中队长宣布队会开始

第一项：出队旗。

第二项：唱队歌。（学生指挥）

第三项：中队长宣布四二中队“读经典讲文明”学习弟子规主题中队会活动开始。

二、创设情景、引入

播放课件：关于《弟子规》的小故事。

从这些小故事你明白了那些道理？学生自由谈明白的道理。

这些故事都是来自《弟子规》里面，今天我们队会的主题是“读经典讲文明”学习弟子规。让我们再一次走进《弟子规》吧！

三、男女主持人上场组织活动。

主持人：同学们，我们诵读《弟子规》有那么些时日了，经过我平时的观察，发现课后有不少同学在走廊、操场上玩游戏、跳绳，边玩边读弟子规呢，都成随口溜了，那我们班也有同学玩这样的游戏吗？（有）那好，谁来露一手看： 学生展示：若干游戏

小结： 谢谢大家的精彩表演。

主持人：看来，大家游戏时把《弟子规》念得挺上口的，不过，我们还得按老规矩检查一下，看是否每个人都能背诵呢？大家能接受我的挑战吗？（能）那我以抽查的形式来进行。（一组：“父母呼……业无变”；三组“兄道长……勿见能”；男：“朝起早……致污秽”；女：“见人善……勿生戚”；个人：“凡是人……非言大”、“人有短……愈思勉”、“房室清……心先病”、“能亲仁……百事坏”）

四、分组讨论：

小结过渡：我看大家读得很好，我也考不倒大家，这一关算是过了，那有信心再闯一关吗？（有）那好，我这里已经为大家准备了几道题，想试试大家能不能回答？

①一心只为他人着想，不自私自利，对有才华的人，学会欣赏，不嫉妒。

缘于：“己有能 勿自私 人所能 勿轻訾

②不巴结富有，不在穷人面前骄横，不喜新厌旧，对老友要珍惜。

缘于:“勿谄富 勿骄贫 勿厌故勿喜新”

③别人的缺点，不要揭穿，对他人隐私切忌张扬。

缘于“人有短 切莫揭人有私 切莫说”

④财物的取得与给予，一定要分明，多分给别人，自己少拿一些，如此才

能广结善缘，与人和睦。

⑤要托人做事，先反省自己，换位思考，喜欢吗？反之立刻停止。

缘于：“将加入先问己 己不欲即速己”

⑥受人恩惠要报答，别人对不起你，要宽大为怀忘掉；怨恨之事久了就算

过去，莫放心上，苦恼自己。别人对己有恩德，应常思报恩。

缘于：“恩欲报怨欲忘 报怨短报恩长”

五、班级中队交流、小结过渡：大家说得很好，理解得也比较透彻，其实，《弟子规》就是能确指导我们的行为的，大家今后还要多学习学习。

师： 大家表现不错，奖励你们看个故事，有兴趣吗？大家可得睁大眼睛，竖起

耳朵，里面的主人翁你们会感兴趣的。

生：观看录像。

师： 录像中的人在干什么？做得对吗？

生：各抒己见。

师： 那你能用“弟子规”中那句话来比较恰当对照一下。看看是违背了哪几句？

凡是人皆须爱天同覆地同载

（子曰：己所不欲，勿施于人，多为他人着想。）

主持人：其实，在我们生活中也有很多值得大家学习的好人好事，值得发扬的精神，那大家一起来回忆回忆，选择一些身边最典型的事例说说，请议一议。生：举例。

主持人：同学们，身边的好人好事多了，生活就会变得美好，再加上父母无微不至地照顾，使我们能健康成长，那生活就会更美好了。所以呀，我们要听父母的话，做个有出息的孩子。好好孝敬父母，父母就安心了。在《弟子规》中“入则孝”这部分就是教我们怎样孝敬父母的，现在不妨一起读读。

生：齐读“入则孝”部分。

主持人：读得很好，但不知大家理解多少，我们都知道应该孝敬父母长辈，但现实生活中我们也经常惹爸爸妈妈生气。大家回忆一下，你又做过哪些让父母生气的事呢？（互相议一议）那你用“入则孝”中哪句话来提醒自己呢？

生：举例，思过。

六、联系自己谈体会

主持人：平时你是怎样孝敬父母？把你最想对父母说的话，最想为父母做的事现在说出来，谁愿意和大家分享你心中的那份感动。（指名回答）

主持人：同学们发自内心的发言，一定让爸爸妈妈心里多了一份快慰和幸福。对父母的孝敬，可以是母亲节里送给妈妈的100分，可以是下班后端给爸爸的一盘菜，当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水。感恩的方法很多很多，不需要惊天动地的大事情，它体现在日常生活中的点点滴滴。请同学们看大屏幕，我们一起读《感恩方法大奉献》。

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。请欣赏表演唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。（观看表演）让我们怀着一颗感恩的心，真诚地对待这个世界。谢谢您，所有爱我的人！下面请班主任老师讲话。

七、活动总结：

辅导员：同学们，首先祝贺这次活动取得圆满成功，用掌声对自己的出色表现表示祝贺吧！今天这个主题班会从开始的游戏到挑战闯关，到明辨是非，到感恩亲情这几个环节，都让我们感受到《弟子规》的现实意义，我们受益不少，今后还得多多学习《弟子规》，它会教我们从爱家人开始学会爱师长、爱朋友的做人道理，还教我们如何处事，它会给我们带来更多的思考„„希望你们从现在做起，从小事做起，坚持下去，培养爱心，去爱自己，去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人，大家能做到吗？由于时间关系，“读经典讲文明”学习弟子规主题班会就先上到这里，再次谢谢大家的参与。

第四项：中队长宣布四二中队“读经典讲文明”学习弟子规主题中队会活动结束 第五项：呼号；（辅导员左手拉中队旗右下角 右手握拳 带领学生宣誓）第六项：退队旗。

第七项：中队长宣布队会结束。

“读经典讲文明”学习弟子规

主题班队会

姜屯镇中心小学

四二中队