数据库考试期末总结范文-盘古文库

数据库考试期末总结范文

范文大全

来源：盘古文库

作者：火烈鸟

2025-10-11

数据库考试期末总结范文第1篇

数据库是被一个系统所使用的所有数据的集合数据库管理员(Database Administrator)  什么是数据库管理系统?(DBMS)

数据库管理系统就是帮助存储，管理和使用数据库的程序的集合，对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性

 DBMS(database management system)数据库管理系统环境组成

硬件，软件，数据，程序(procedures)，人  数据库系统开发生命周期(database system development lifecycle)

 数据库设计的三个主要步骤: 概念设计逻辑设计物理设计

 C/S vs B/S C/S

即Client/Server (客户机/服务器) 结构，通过将任务合理分配到Client端和Server端，降低了系统的通讯开销，需要安装客户端才可进行管理操作。

客户端和服务器端的程序不同，用户的程序主要在客户端，服务器端主要提供数据管理、数据共享、数据及系统维护和并发控制等，客户端程序主要完成用户的具体的业务。

开发比较容易，操作简便，但应用程序的升级和客户端程序的维护较为困难。

三层C/S构架

在三层架构中，客户端接受用户的请求，客户端向应用服务提出请求，应用服务从数据库服务中获得数据，应用服务将数据进行计算并将结果提交给客户端，客户端将结果呈现给用户。

 两层和三层的区别? 两层架构

Client side presented two problems preventing true scalability:  Fat‟ client, requiring considerable resources on client‟s computer to run effectively.

 Significant client side administration overhead.  By 1995, three layers proposed, each potentially running on a different platform. 客户端提出的两个问题阻止真正的可伸缩性:

脂肪”客户端,需要相当大的客户端电脑上的资源有效地运行。

重大的客户端管理开销。

三层架构

Advantages:

 Thin’ client, requiring less expensive hardware.  Application maintenance centralized.

 Easier to modify or replace one tier without affecting others.

 Separating business logic from database functions makes it easier to implement load balancing.

 Maps quite naturally to Web environment. 优点: 瘦”客户机,需要更少的昂贵的硬件。应用程序维护集中。

容易修改或替换一个层而不影响其他。

将业务逻辑与数据库函数分开使其容易实现负载平衡。很自然地映射到Web环境。

Three main types of transactions(三种主要类型的事务):

retrieval transactions检索事务

update transactions更新交易处理

mixed transactions混合事项

B/S

即Browser/Server (浏览器/服务器) 结构,用户界面完全通过WWW浏览器实现。

客户端基本上没有专门的应用程序，应用程序基本上都在服务器端。由于客户端没有程序，应用程序的升级和维护都可以在服务器端完成，升级维护方便。由于客户端使用浏览器，使得用户界面“丰富多彩”，但数据的打印输出等功能受到了限制。

 SQL SQL分类：

DDL数据定义语言(CREATE，ALTER，DROP，DECLARE)

DML数据操纵语言(SELECT，DELETE，UPDATE，INSERT)

DCL数据控制语言(GRANT，REVOKE，COMMIT  Query(查询)  Security(安全)  Index(索引)  View(视图)

 ERD A five-step process for ERD construction : ERD构建五个步骤的过程:  Step1: Represent Entities as Tables(将实体转换成表)  Step2: Determine Relationships(确定关系)

 In most cases, a record in one table will correspond to multiple records in another table. 在大多数情况下,一个表的记录将对应于另一个表中的多条记录。

 For many-to-many relationships, a new associative table must be created between two tables. 多对多关系,必须创建一个新的关联表两个表之间的关系。

 Step3:List Fields(确定表的属性)

 Step4: Identify Keys(确定键，主键和外键)  Step5: Determining Data Types确定数据类型

 Primary and foreign keys must match in data type and size. 主键和外键必须匹配的数据类型和大小。

2.主键

A primary key uniquely identifies each record in a table. 主键唯一标示表中的每一条记录。

 Unique  Minimal  Not Null  Nonupdateable 3.外键

如果公共关键字在一个关系中是主关键字，那么这个公共关键字被称为另一个关系的外键。 4.完整性

实体完整性：每个表一定要有一个合法主键。(主键值唯一) 参照完整性规则(Referential Integrity)：若属性组F是关系模式R1的主键，同时F也是关系模式R2的外键，则在R2的关系中，F的取值只允许两种可能：空值或等于R1关系中

某个主键值。(外键，的值在主键中没有出现) 5.范式

第一范式：(1NF)强调的是列的原子性，即列不能够再分成其他几列。 Definition: A table in which all fields contain a single value. 第二范式：(2NF)属性完全依赖于主键Definition: A table in which each non-key field is determined by the whole primary key and not part of the primary key by itself. 没有包含在主键中的列必须完全依赖于主键，而不能只依赖于主键的一部分。

第三范式：(3NF)属性不依赖于其它非主属性

首先是 2NF，另外非主键列必须直接依赖于主键，不能存在传递依赖。即不能存在：非主键列 A 依赖于非主键列 B，非主键列 B 依赖于主键的情况。 6.Normalization规范化

没有进行规范化的数据存在插入(表没有分开，插入数据是产生异常)，更新(数据冗余，更新时产生异常)，删除异常(表没有分开，数据间存在依赖关系)同一张表自身设计不合理导致异常

规范化的优缺点

优点:

• 消除更新异常 • 减少数据冗余

• 解决了数据完整性问题 • 节省存储空间

缺点: • 涉及多表的子查询和表之间的联接，需要更复杂的SQL语句

• DBMS的额外工作使应用程序变慢

7.关系型数据库优点

 依赖逻辑,而不是物理、相关记录之间的联系

 使用第四代语言(4 gl)  备抵高度的数据独立性

 Weak Entity(弱实体)

一个实体对于另一个实体具有很强的依赖关系，而且该实体主键的一部分或者全部都是从其他强实体中获得，则称该实体为弱实体

 Derived attribute(派生属性)

Attribute that represents a value that is derivable from value of a related attribute, or set of attributes, not necessarily in the same entity. 属性代表了一个值从一个相关属性中派生出来的,或一组属性的值引出，,不一定在同一个实体。

 recursive relationship(递归关系)

添加一个外键，使得有一对多的关系，多对多关系

 complex relationship(复杂关系) Multiplicity is the number (or range) of possible occurrences of an entity type in an n-ary relationship when other (n-1) values are fixed.

 problems in an ER model Often due to a misinterpretation of the meaning of certain relationships. 通常由于特定的意义关系的误解。 connection traps. (连接陷阱) 俩个主要的连接陷进：扇形陷进和深坑陷进

扇形陷进：两个实体有一个一对多的关系，从而扇出第三个实体，两个实体键本该有一个直接关系提供必要信息深坑陷进：一个模型显示实体之间的存在关系,但某些实体出现之间的路径不存在。

 Supertype/Subtype Hierarchies(超类和子类) 某个实体类型中所有实体同时也是另一个实体类型的实体.此时,我们称前一实体类型是后一实体类型的子类(Subtype),后一实体类型称为超类(Supertype). 但是子类有一个很重要的性质:继承性。子类继承其超类上定义的所有属性,其本身还可以包含其他另外的属性. 第九章：

磁盘的性能指标：磁盘的容量，存取时间，数据传输速度，可靠性

磁盘的总容量

记录盘面数*每记录盘面的磁道数*每磁道的扇区数*每扇区的字节数

扇区：扇区是磁盘寻址的最小单位，其大小通常是512字节数据在磁盘上的定位信息：柱面号，磁头号，扇区号编址方法：柱面从外向内编址(如：0~199)，磁道按柱面编号(如：0号柱面从上向下编号0~19，再给1号柱面磁道编号)，盘块号(假设每个磁道有17个扇区，0号柱面0号磁道0号扇区的盘块号为0,0号柱面1号磁道0号扇区的盘块号为17)

Access time (存取时间)– the time it takes from when a read or write request is issued to when data transfer begins. (一个读或写请求发出到数据开始传输的时间) Consists of: Seek time (寻道时间)– time it takes to reposition the arm over the correct track. 

将磁头移到柱面的时间：约2~30ms Rotational latency (旋转等待时间)– time it takes for the sector to be accessed to appear under the head. 

约10~20ms  总时间：10~40ms

Data-transfer rate – the rate at which data can be retrieved from or stored to the disk. (从磁盘上读取数据或存储数据到磁盘的时间)

Mean time to failure (MTTF) (平均失效时间)– the average time the disk is expected to run continuously without any failure.(磁盘无故障连续运行的时间Typically 3 to 5 years)

Block – a contiguous sequence of sectors from a single track data is transferred between disk and main memory in blocks sizes range from 512 bytes to several kilobytes 内存和外存的一次数据交换称为一次I/O操作，每次交换的数据量是一个Block 内存中开辟的缓冲区大小至少要等于一个block Block的大小通常由DBMS厂商决定

廉价磁盘冗余阵列(RAID) Redundant Arrays of Independent Disks 通过冗余提高可靠性

是一种利用大量廉价磁盘进行磁盘组织的技术

价格上，大量廉价的磁盘比少量昂贵的大磁盘合算得多性能上，使用大量磁盘可以提高数据的并行存取

可靠性上，冗余数据可以存放在多个磁盘上，因此一个磁盘的故障不会导致数据丢失冗余(Redundancy)

存储额外的信息，以便当磁盘故障时能从中重建

磁盘还是内存?

 5-minute rule：如果一个被随机访问的页面的使用频率超过每5分钟一次，那么它应该被驻留在内存

 minute rule：如果被顺序访问的页面的使用频率超过每1分钟一次，那么它应该被驻留在内存

文件存储：

The database is stored as a collection of files. Each file is a sequence of records. A record is a sequence of fields 数据库是存储为文件的集合。每个文件都是一个序列的记录。字段的记录是一个序列。

第十章：

Basic Steps in Query Processing(查询处理的基本步骤)： 1. Parsing and translation解析和翻译 2. Optimization最优化 3. Evaluation评估

RDBMS查询处理阶段： 1. 查询分析 2. 查询检查 3. 查询优化 4. 查询执行

选择操作典型实现方法：

1. 简单的全表扫描方法

 对查询的基本表顺序扫描，逐一检查每个元组是否满足选择条件，把满足条件的元组作为结果输出  适合小表，不适合大表 2. 索引(或散列)扫描方法

 适合选择条件中的属性上有索引(例如B+树索引或Hash索引)  通过索引先找到满足条件的元组主码或元组指针，再通过元组指针直接在查询的基本表中找到元组

排序

 原因

 SQL查询可以指定对输出进行排序

 关系运算的某些操作，如连接运算，排序后实现高效

 对于可放进内存的关系，使用如快排序之类的技术。对不能放进内存的关系，使用外排序

 内排序

 当数据集小于可用内存时，采用快速排序算法  快速排序的思想来源于分治策略。将数据块划分为两个序列，第一个序列的值小于第二个序列，在两个序列中按照递归排序的思想再次进行上述的划分，这样直到没有办法划分为止

 外排序

 创建有序段+N路归并

 所有的输入数据最初分成许多有序的归并段文件，然后不断归并成许多更大的归并段文件，直到剩下一个文件为止

 Join Operation 几种不同的连接算法

Nested-loop join(嵌套循环连接)

Block nested-loop join(块嵌套循环连接) Indexed nested-loop join(索引嵌套循环连接) Merge-join(合并连接) Hash-join(哈希或散列连接)

Choice based on cost estimate(根据成本估算选择连接方式)

关系型数据库优点

 依赖逻辑,而不是物理、相关记录之间的联系

 使用第四代语言(4 gl)  备抵高度的数据独立性

 关系数据库系统的查询优化

 查询优化的优点不仅在于用户不必考虑如何最好地表达查询以获得较好的效率，而且在于系统可以比用户程序的“优化”做得更好

(1) 优化器可以从数据字典中获取许多统计信息，而用户程序则难以获得这些信息

(2)如果数据库的物理统计信息改变了，系统可以自动对查询重新优化以选择相适应的执行计划。在非关系系统中必须重写程序，而重写程序在实际应用中往往是不太可能的

(3)优化器可以考虑数百种不同的执行计划，程序员一般只能考虑有限的几种可能性。

(4)优化器中包括了很多复杂的优化技术，这些优化技术往往只有最好的程序员才能掌握。系统的自动优化相当于使得所有人都拥有这些优化技术

 RDBMS关系型数据库管理系统(Relational Database Management System)通过某种等价模型计算出各种查询执行策略的执行代价，然后选取代价最小的执行方案  集中式数据库

 执行开销主要包括：

– 磁盘存取块数(I/O代价) – 处理机时间(CPU代价) – 查询的内存开销  I/O代价是最主要的

 分布式数据库

 总代价=I/O代价+CPU代价+内存代价+通信代价

 查询优化的总目标：  选择有效的策略

 求得给定关系表达式的值

 使得查询代价最小(实际上是较小)  实际系统的查询优化步骤：

1. 将查询转换成某种内部表示，通常是语法树

2. 根据一定的等价变换规则把语法树转换成标准(优化)形式 3. 选择低层的操作算法对于语法树中的每一个操作

• 计算各种执行算法的执行代价 • 选择代价小的执行算法

4. 生成查询计划(查询执行方案) 查询计划是由一系列内部操作组成的。 2 代数优化

 代数优化策略：通过对关系代数表达式的等价变换来提高查询效率

 关系代数表达式的等价：指用相同的关系代替两个表达式中相应的关系所得到的结果是相同的

 两个关系表达式E1和E2是等价的，可记为E1≡E2

具体方法笛卡尔积



查询树的启发式优化  典型的启发式规则：

1. 选择运算应尽可能先做。在优化策略中这是最重要、最基本的一条

2. 把投影运算和选择运算同时进行

如有若干投影和选择运算，并且它们都对同一个关系操作，则可以在扫描此关系的同时完成所有的这些运算以避免重复扫描关系 3. 把投影同其前或其后的双目运算结合起来

4. 把某些选择同在它前面要执行的笛卡尔积结合起来成为一个连接运算

5. 找出公共子表达式

如果这种重复出现的子表达式的结果不是很大的关系并且从外存中读入这个关系比计算该子表达式的时间少得多，则先计算一次公共子表达式并把结果写入中间文件是合算的

当查询的是视图时，定义视图的表达式就是公共子表达式的情况

6. 在执行连接操作前对关系适当进行预处理

 按连接属性排序  在连接属性上建立索引

 索引：

 Search Key(检索关键字)1)之间的值。 B+-Tree Node Structure(节点结构)

P1是指针，指向子节点(非叶子结点)或指向记录内容(叶子结点) Ki are the search-key values K1是关键字检索值 B+-Tree中的叶子结点

 ACID properties of a Transaction(事务的ACID属性)

 原子性(Atomicity)：一个事务中的所有操作要么全部成功，要么全部失败。原子性由恢复机制实现。  一致性(Consistency)：事务完成后，所有数据处于应有的状态，所有内部结构正确，能够准确反映事务所作的工作。基于隔离性实现。

 隔离性(Isolation)：一个事务不会干扰另一个事务的进程，事务交叉调度执行的结果与串行调度执行的结果是一致的。隔离性由并发控制机制实现。

 持久性(Durability)：事务提交后，对数据库的影响是持久的，即不会因为系统故障影响事务的持久性。持久性由恢复机制实现。

 事务调度：

 事务的执行顺序称为一个调度，表示事务的指令在系统中执行的时间顺序

 一组事务的调度必须保证

 包含了所有事务的操作指令

 一个事务中指令的顺序必须保持不变  串行调度

 在串行调度中，属于同一事务的指令紧挨在一起  对于有n个事务的事务组，可以有n!个有效调度  并行调度

 在并行调度中，来自不同事务的指令可以交叉执行  当并行调度等价于某个串行调度时，则称它是正确的

 锁

 锁的作用

 一个事务对某个数据对象加锁，取得对它一定的控制，限制其它事务对该数据对象的使用，由此提供事务需要的隔离性，保证各个事务不会互相干扰，一个事务不会读取或修改另一个事务正在使用的数据。

 此外，锁提供的隔离性还保证事务的一致性。

 为了使系统性能良好，应使事务尽量简短和不受干扰。  要访问一个数据项R，事务Ti必须先申请对R的封锁，如果R已经被事务Tj加了不相容的锁，则Ti需要等待，直至Tj释放它的封锁

 锁的模式主要有六种：共享锁、更新锁、排他锁、结构锁、意向锁和块更新锁。

 共享锁(S锁，Share lock)

 事务T对数据对象R加上S锁，则其它事务对R的X锁请求不能成功，而对R的S锁请求可以成功;又称读锁

 申请对R的共享锁： lock-S(R)  用于只读数据操作，它允许多个并发事务读取(Select)锁定资源，但禁止其它事务对锁定的资源进行修改。一般读取数据后就释放共享锁，除非要将锁升级。  排它锁(X锁，eXclusive lock)

 事务T对数据对象R加上X锁，则其它事务对R的任何封锁请求都不能成功，直至T释放R上的X锁;又称写锁

 申请对R的排它锁：lock-X(R)  一般来说，SQL Server在事务结束时释放排他锁。 Two-Phase Locking Protocol  两阶段封锁协议内容

 增长阶段(Growing Phase)

 事务可以获得锁，但不能释放锁  缩减阶段(Shrinking Phase) 事务可以释放锁，但不能获得锁

 封锁点：事务获得其最后封锁的时间

 事务调度等价于和它们的封锁点顺序一致的串行调度死锁：

两个事务都封锁了一些数据对象，并相互等待对方释放另一些数据对象以便对其封锁，结果两个事务都不能结束，则发生死锁

 死锁发生的条件

①互斥条件：事务请求对资源的独占控制

②占有等待条件：事务已持有一定资源，又去申请并等待其它资源 ③非抢占条件：直到资源被持有它的事务释放之前，不可能将该资源强制从持有它的事务夺去

④循环等待条件：存在事务相互等待的等待圈

 预防死锁



预先占据所需的全部资源，要么一次全部封锁要么全不

封锁

缺点：难于预知需要封锁哪些数据并且数据使用率低

所有资源预先排序，事务按规定顺序封锁数据使用抢占与事务回滚

• wait-die：如果T1等待T2，仅当T1的时间戳小于T2时，允许T1等待，否则回滚T1。

• wound-wait：如果T1等待T2，仅当T1的时间戳大于T2时，允许T1等待，否则回滚T2  死锁检测和恢复

 超时法

如果等待封锁的时间超过限时，则撤消该事务



数据库考试期末总结范文第2篇

(一)、分解观点式：

1、例一：

(作文开始部分)从前，“慢”是成事的基础，现在“快”是前进的动力。今天的我们应把“快”与“慢”相结合，创造成功的奇迹。

(作文分论点)

“快”与“慢”相结合，是一个人成人成才的保证。 “快”与“慢”相结合，是一个企业获得成功的法宝。 “快”与“慢”相结合，是一个国家兴旺发达的动力。 (作文结尾)今天，“慢”仍是成事的基础，并未过时;“快”仍是前进的动力，而且真的需要。只有将“快”与“慢”结合，才能更好的发展。

2、例二：

(作文开头)假如把“快”比作一把“扫帚”，那么“慢”就像是一把“笤帚”，扫帚清扫大的杂物，笤帚清扫小的杂物，二者各有所用，却又和谐统一。因此，只有快也慢分工合作，才能是事情有序进行。 (作文分论点)

只有快也慢分工合作，才能使事情少出错误。

只有快也慢分工合作，才能使事情高速高质的完成。

快也慢分工合作，还需要从小事中训练。

(作为结尾)快和慢是对立统一的关系，只有合理分工快和慢，才能使事情更加准确，更高速度，更高质量的进行。

(二)对照式

略(见后面例文)

(三)总分式

1、例一：

(作文开始部分)快，是前进的动力，是当今时代的主题，否则你就将跟不上步伐;慢，是成事的基础，是品质的保证，欲速则不达，慢工才能出。因此，我们必须正确认识快与慢。

(作文分论点)

快是时代的主流。

慢是主流中的插曲。

快和慢是相对的，如今快慢结合才是最佳选择。

(作文结尾)所以，我们必须要正确认识快与慢，要实时搭配，该快时则快，该慢时则慢，这才是我们的最佳选择。

2、例二：

(作文开始).。可见，快慢各有好处，因此，我们做事情一定要快慢结合。

(作文分论点)

“慢”是成事的基础。

“快”是前进的动力。快慢结合才能做得更好。

(作为结尾)“心急吃不了热豆腐”，“不快就要落后”。该快的时候要快，该慢的时候要慢，快慢结合，这才是当今时代所真正需要的。

二、总分总式结构

总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。

如《满招损，谦受益》一文，开篇可先总说“骄傲自满会招来损失，谦虚谨慎会得到好处”;然后分别从满招损(以项羽、关羽的反面事例为证)和谦受益(以孔子、唐太宗的正面事例为证)两个不同方面分说：最后概括总结出“虚心使人进步，骄傲使人落后”的观点。

总分式首先应在“总” 字上下工夫，要以准确精练的语言，将分述内容的主旨概括出来，使之成为能“张目”的总纲。同时，分说必须与总说在中心主旨上保持一致，应从不同角度、不同侧面来论证中心论点，相互之间不可重复、交叉。

快慢结合，彰显风采

从前，“满”是成事的基础，现在“快”是前进的动力。若想成功，必须快慢结合。

快慢结合，彰显风采。

你可知道?我国伟大的政治家、文学家和革命家毛泽东在取得国家政权时曾退出根据地延安，面对国民党大肆宣传共产党的成败，他不急不恼。然而，在内战的最后阶段，他带领军队，节节胜出，如闪电一般取得了新民主主义革命的胜利。试想，他当初若不将快慢结合起来，在不同的形势下采取不同的战术，怎样领导中国革命的胜利?怎样充分彰显他的风采?

你可知道?秦国在取得天下统一之前，曾积蓄了几十年甚至上百年的力量，不急不躁，耐心等待，而在时机成熟之时，连连出战，夺得一个有一个地区，气势如虹，快速取得胜利，领天下一统，创造了一段不朽的传奇。试想，秦国若在力量不足之时急于出兵，导致损兵折将，元气大伤，不将快慢结合起来，怎样建立强大的秦王朝?又何来秦始皇一说?又该怎样书写这段传奇?

你可知道?我国建国后的大跃进时期，人民急于求成，忽视客观规律和当时的国家状况，导致国民经济严重下滑，人民生活困苦，社会风气混乱，使我国错过了一个发展的好时期。试想，若当时人民脚踏实地，稳步发展，根据具体情况，将快慢结合起来，我国不就会早已经变得更强大?在当今的世界上更加辉煌?

你可知道?世界上每年因车祸死亡的就有十几甚至几十万人，其中最大的原因就是超速驾驶吗，车祸令无数家庭失去亲人，使无数人失去幸福。试想，若司机能偶适当驾驶，该快则快，该慢则慢，将快慢结合起来，以最适当的速度开车，世界上无数家庭不就会更圆满?人们不就会更幸福?

别做爬行的蜗牛，在追逐梦想的路上走走停停，碌碌无为。别做不知停息的骏马，在成功面前不支倒下，功亏一篑。让我们在遇到困难和挫折时停下思考，让我们在思路清晰和条件成熟时自由奔跑。洒脱地活着，成功就在不远方。

记住：快慢结合，彰显风采。

快与慢

从前，“慢”是成事的基础。现在，“快”是前进的动力。可见，快慢各有好处，我们做事情一定要结合。

“慢工出细活”。李时珍用了27年写出了《本草纲目》，司马迁用了18年完成《史记》，曹雪芹用了10年才写出《红楼梦》前八十回。你能说他们不慢吗?可是他们慢得有价值。《本草纲目》成为中国历史上经典医学著作;《史记》更被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，成为一部研究历史的重要史料;《红楼梦》成为四大名著之一，受万人追捧，甚至有“开篇不谈红楼梦，读尽诗书也枉然”的说法。他们是慢，但他们的慢创造了无价的财富，创造了中国历史的瑰宝。

“快速出效率”。现代社会经济快速发展，科技推动社会进步，人民生活节奏也越来越快。上班族可以再几分钟之内乘车到达工作场所;股民可以再几天里创造亿万财富;手机可以再几个月、近几天，甚至几个小说得以更新换代。并且，随着现在交通工具的提速，你可以在几天里环游世界，可以再几个小时到达任何地方。同时，新闻媒介等各种信息手段更是方便了信息传递。汶川刚一发生地震，全国人民便通过电视、广播和电脑等获知，并以最快速度及时奔赴灾区救援。设想，如果你在海上遇险，你一个电话，一个信号，一封电子邮件就可在最短时间内得到救助人员的帮助。这一切信息、科技和交通的快速发展，以其惊人的速度提高了办事效率，也让人们的生活变得简单快捷。

快慢两重奏。然而并非所有的事情都只需要慢或快。十一届三中全会以来，中国进入了社会主义建设新时期，国家领导人总结了以前的经验和教训，不仅注重了发展速度，也注重了质量。于是在前进中实行改革开放，十分注意快慢结合，终于实现了中国经济的腾飞。

数据库考试期末总结范文第3篇

期末总结

大学的第一个学期即将过去，掐指算来，我担任班委的时间只有两个多月。虽然时间很短暂，但在此期间，我体会到很多，也收获了很多。

生活委员最重要的事务是管理班费，在这项事务中，搭档尹妮负责管理现金，我负责管理账目。第一次做账对我来说着实是一种考验，最初出现了不少错误，不过后来我逐渐走上正轨，做出的账目也清晰，有条理，当然其中肯定会有不足之处有待我日后加以改进。

生活委员的职责还包括采购物品，我这学期的几次采购主要是给同学们复印复习资料，总体来说完成的不错，坚持了节省班费的原则。

可能有些同学认为生活委员的职责仅限于以上两点，其实不然，生活委员的职责就是方便同学们的生活，照顾同学们生活的方方面面。在这一方面，我认为我做的不够好，尽管我给同学发送天气预报，传达学校有关宿舍问题的通知，但这远远不够，今后我还会为同学提供更多有关生活的资讯，方便大家的生活。

在这一学期里，我最大的失败和遗憾就是男生宿舍没有得到文明宿舍的荣誉，这是我的责任，是我没有好好督促和监督男生的宿舍卫生工作。宿舍的卫生工作亟待改进，我一定会加倍努力，和同学们争取文明宿舍的荣誉。

在担任生活委员的同时，我还兼任心理委员。

心理委员的职责是加强与同学的交流，关注同学的心理状况，避免心理问题的出现。为此，我加强了对男生的了解，关注他们感情和第 1 页共 2 页周腾飞

学习方面的状况，加强与他们的交流。但是，这也显现我工作的一大缺陷,没有与女生进行广泛的交流，下学期我一定会与更多的女生发展友谊，落实我的工作。

本学期心理委员最重大的工作要数心理班会。在这次班会的准备工作中，我做的不好，班会的策划和PPT都是刘雨舟做的，这是我初任心理委员时的疏忽大意导致的，我无可推卸，但是大家放心，这种情况不会再发生，我会在今后的工作中投入更多的激情和努力，把工作做好。

此外，我还代表班级参与了心协组织的多次活动，并且顺利的完成了任务。同时我还参加了心理培训，补充了自己的心理知识，以求更好的为同学们服务。

回想这一学期，我作为生活委员和心理委员有成绩也有不足，最重要的是我积累了宝贵的经验，希望下学期能够为大家提供更优质的服务。

周腾飞

人力一班

数据库考试期末总结范文第4篇

一、高

一、高二年级期中考试成绩分析

1、学科分析

高一年级学科均分及格的学科有语文学科(99.9)，地理学科(选修和必修)和必修班的政治学科，高二年级只有语文学科均分及格。有的学科均分很低，如高一年级的数学仅为56.2分，非选修班的物理均分为41.2，高一(5)班均分仅为30.3分。高二年级选修班的物理均分为46分，普通班高二(8)班的均分仅为37.7分。

2、年级分析

高一年级刚刚分科，分科前后的学生情绪波动与不安，成绩还不能真实地反映高一年级的真实情况，但也能说明一些问题。必修科目全及格的为74人，其中高一(1)班22人，高一(6)班9人，高一(7)班21人，高一(9)班13人，共65人，其他5个班共9人。选修达2B且语数外总分在290分以上共14人。语数外总分在180分以下的为64人，最多的班级达16人。

高二年级学业水平测试结束不到两周就举行期中考试，5门高考科目停课多时，加之学业水平测试结束后的学生的自身松懈，高二成绩也十分不理想。语数外总分在310分以上且选修科目达2B共12人，(6)、(10)班各5人，290309分以上且选修科目达2B共30人，(4)班为12人，(6)班为5人，(10)班为11人。290以上且选修科目达2B的共42人。语数外总分在180分以下的为71人，最多的班级达18人。

平行班中，总分、均分、选修和必修达2B以上的差距也较大，有的科目平行班均分相比相差近20分。

二、高

一、高二年级期中试题总体评价(此评价依据各备课组长的分析写成)

此次期中试题，大多数学科总体难度适中，注重考查学生的基础知识和基本的学科能力，突出考查教材的重点和主干知识，教材知识的覆盖率较高，无偏题、怪题，难题较少。个别学科试题难度较大。

三、存在的问题及原因分析

综合各科备课组长和班主任对期中考试的分析来看，着重分析了学生中存在的问题，对教师这一方面的分析可以说是缺失的。

从学生角度来看，主要存在以下几个问题：

1、学生双基较差，最基础的、最基本的主干知识把握不好，一些基本概念、基本公式识记不清。如语文学科的默写得分不高;数学、物理、化学学科一些学生最基本的公式、概念把握不清，历史、政治、地理(高二)选择题和简单的主观题失分较高，这可以从这几门学科的均分很低可以看出。

2、审题不清或者根本不审题，做题跟着感觉走。审题不清在理科学习表现尤为明显，根本根本不审题，做题跟着感觉走在文科中尤为明显。现在文科的主观题题目往往是通过创设新情境，从新情境中最大限度地获取有效信息，并对信息进行分析和理解，因而材料较多。而学生在解题过程中根本不好好阅读材料，仅仅就设问来解题，常常答非所问，文不对题。

3、一些常规的、基本的解题方法，学生还没有熟练掌握，解题不规范现象严重。

4、实验设计、数据分析和推理能力较弱。

5、识图、作图和运用图表解决问题的技能较差，综合运用知识的能力较差。

为什么会造成上述的问题呢?其主要原因有以下几点：

1、从客观上讲，高

一、高二学生素质确实较差，一些学生在课堂上听不懂现象较为严重，就不要谈不认真听讲了。

2、高一从开学就说要分科，前后延续一个多月，分科后新班级的磨合与稳定还需一段时间，整个高一年级不太稳定;高二年级学业水平测试结束不到两周就举行期中考试，5门高考科目停课多时，加之学业水平测试结束后的学生的自身松懈，故而在学业水平测试后不能全身心地投入到期中考试的复习中。

3、与我们老师的教也有很大关系。从以上学生的因素分析来看，这其中的好多原因与我们老师不是有很大的关系吗?在期中考试的分析表中，对学生的问题分析较为详细，但对教师本身的教学情况分析很少，反思很少，这不能反映一些问题吗?在试卷分析中，绝大数备课组都认为试题难度适中，注重考查学生的基础知识和基本的学科能力，突出考查教材的重点和主干知识，教材知识的覆盖率较高，无偏题、怪题，难题较少，而均分尤其是少数学科全年级的均分只有试题总分的三分之一略多些，成批的学生只有十分、二十分左右。换句话说难度适中只存在于我们老师的心目中，难度适中的标准是什么?如果说我们老师分析的属实的话，这不正反映了我们教学中存在了很大的问题吗?如果说学风很差，就能把原因全归于学生吗?我们的班级管理和我们的教学及管理就没有问题了吗?在这，教务处仅想提出这么多问题让大家思考。

四、我们的对策

1、我们要对学生应有的关爱。我们不要一味地怪我们的学生差，怪了，我们学生的素质也不会好，我们不能歧视我们的学生。你心目中已经认定了你的学生不好了，那你还会有多大的耐心与你的学生友好相处，你还会有多大的耐心教育你的学生。如果学生感觉不到老师的爱，他(她)还会相信老师吗?古语云：“亲其师，信其道” ，此乃至理名言也。

2、严格执行学校的教学策略。“低起点，小坡度，分层次，勤反馈，重落实”一直是我校多年来倡导并执行的教学策略。当时提出这一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是学情，生源素质逐年成下降趋势，学生进校分数低，行为习惯差，认知水平也较低。从期中考试的成绩分析来看，我们对这一教学策略执行的不好(当然，教务处首先要检讨)。我们要立足课堂、正视差异、分类施教,达到减少后进生、推进中等生、提高尖子生的目的,培育了一批批优秀、合格的高中毕业生。教师从最后一名学生抓起，从最简单、最浅显的问题入手，面向全体学生，调动每一个学生学习的能动性和积极性，特别是待进生转化工作抓得紧，抓得实。

3、我们要进一步重视集体备课，力求老师上课要大同小异，同中求异，上出自己的个性同时又要适合于我们的学情。要把我校的教学策略贯穿于教学的每一个环节中，特别是把备学生放到特别重要的地位。

4、要重视教学反思，要有“农民种田”的意识。

数据库考试期末总结范文第5篇

资料整理于2020年10月8日。

一、判断题 1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。[答案]对 2.写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。[答案]对 3.文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。[答案]对 4.一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。[答案]错 5.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。[答案]对 6.第一人称，我们通常称之为“万能人称”。

[答案]错 7.从本质上来说，抒情的基本表现方式有直接抒情、间接抒情两种。[答案]错 8.要进行准确的表达，主要在于正确地选用词语。[答案]错 9.实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。[答案]对 10.诗歌根据其表现内容的不同，可以分为格律诗、自由诗和民歌。[答案]错二、简答题 1.思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。

答：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想;

(2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想;

(3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

2.简述结构安排的基本原则。

答：(1)结构安排要符合人类思维活动规律;

(2)结构安排要服从文本内容表现需要;

(3)结构安排要具有一定的审美效果。

3.简述散文文体的基本特征。

答：(1)选材自由，题材广阔;

(2)手法灵活，形式多变;

(3)结构独特，形散神聚;

(4)文笔优美，个性鲜明。

三、分析论述分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

答：(一)在新闻写作中，除了强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性;

(二)在理论文章的写作中，除了强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性;

(三)在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

四、写作读下面一段文字，根据要求作文。

有人说，如果全国每个人都节约一根火柴的价值给我，那我不费吹灰之力，就能得到数万元的财富，岂不快哉? 也有人说，如果我能给全国每个人作出一根火柴的贡献，那我的一生就有价值了，这是一件多么幸福的事啊! 请就以上材料，写一篇文章。

写作要求：

1.自选角度，文体不限，题目自拟I 2.文体特征突出，表达方式恰切;

中心明确，内容充实，选材合理;

结构完整，语言流畅;

书写规范，文面整洁。

数据库考试期末总结范文第6篇

来源莲山课件 w w

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小学期末学科考试总结

2014年6月25日，根据区小教室和中心校的安排，我校举行了期末考试。考试是对教师、学生一年来的教和学的情况所进行的一次全面考核。通过对比其他学校的教学成绩，特分析如下：

一、考试成绩情况分析。

从总体成绩上看，各班各个学科的成绩都出现了不同的下滑，甚至还有三个学科的排名竟然倒数第一。这说明我们平时教学中，从教学而今、教法、学法等各个方面都存在着一定的问题，我们的管理也必然存在着一定的问题，这是无须遮掩和回避的。只有四年级刘泽红老师所教的语文、数学和五年级杨小臣老师所教的英语进入前三。这说明她们在平时教学中，注重高效课堂的实践、注重了全体学生基础知识的教学，特别是学困生。从学生的整体成绩上看，同年级、同学科有一定差距，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有单数分的，如一年级语文最高分98.5，最低分1分。

二、考试所暴露的问题

从学生方面

1、部分学生的审题技术有待于完善，如对于作文有的是书上的原文，有的还出现了“跑题现象”。基本运算不准确，努力提高运算准确率。这就要求我们教师在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯。

2、部分考生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思考过程都没有，也就是我们常说的学习习惯中的解决问题的思维习惯问题有待于提高。

老师方面：

1、有部分老师的教学思观念有待转变。从备课、授课到课后辅导，还抛不开老一套，不遵循本学科的规律和学生的具体情况，导致成绩没有起色。

2、高效课堂创建工作还需加强。高效课堂建设中心校己推行一年，学校也实践一年了，但是有些学科还只中在模仿其形，而没有摸索到适合学本科特色的有效模式。

三、措施

1、根据高效课堂的要求，加强学科教学改革，积极主动的转变观念，教学必须围绕高效来进行，通过各咱途径和方法，学习先进理念、观念。

2、把提高学困生的工作做为我们的突围之战。我们要加强个别辅导、多关爱他们，千方百计地提高他们的成绩。这需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

3、教学工作是一件长期坚持不懈的工作，要求我们教师每天都要坚持去做，无论闲与忙每天的授课任务不能间断。要使授课进度有条不紊的进行，要根据知识的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学。

4、加强基础知识的教学，教师在平时教学中应注重教材知识的巩固，万变不离其中。只有抓住课本，才是根本之法。