传播学毕业论文题目范文第1篇

2、浅谈微信在奢侈品牌推广中的作用

3、简析Daniel Wellington的微博品牌传播策略及效果

4、加强体验职能 打通线上线下

5、桂龙药业的网络营销实践

6、“寒地黑土”文化品牌传播策略研究

7、新媒体视角下文化品牌传播创新策略研究

8、互联网思维下河北文化创意产业园区品牌传播策略

9、高职院校品牌传播：问题与策略

10、大型节事活动举办城市的城市品牌传播策略研究

11、融媒体时代新闻短视频品牌传播策略分析

12、中华老字号品牌传播策略研究

13、基于5W模式的微信公众平台出行软件品牌传播策略分析

14、深度营销的品牌传播策略

15、领先品牌与追随品牌差异初探

16、奢侈品品牌传播策略探析

17、新媒体营销策略对服装品牌传播的影响

18、新媒体环境下快速消费品的品牌传播策略

19、鲜活有爱就是“爱鲜蜂”

20、安徽卫视品牌传播策略探析

21、浅析基于女性消费心理的品牌传播策略

22、电商主播的个人品牌建设研究

23、基于微信公众平台的公交一卡通品牌传播策略研究

24、论旅游景区强势品牌的塑造与管理

25、服装品牌跨界现象探析

26、从《云南映象》看融媒品牌传播策略

27、传统媒体在SNS生态圈中的品牌传播

28、自媒体时代商品营销策略研究

29、基于微博平台的品牌传播策略转型研究

30、南京历史文化街区品牌传播的媒介策略

31、新旧媒体融合下家用电器行业品牌传播策略

32、浅探品牌传播中的广告创意策略

33、“颐和路”品牌传播的整合策略

34、从《后浪》出圈看视频网站的品牌传播策略

35、笨NANA品牌传播策略简析

36、产品、品牌与企业：三位一体

37、基于新媒体的服装品牌传播策略研究

38、社交媒体时代的品牌传播策略研究

39、消费升级背景下“国潮”品牌传播策略研究

40、金六福：广传中国福文化

41、路易十三：奢华洋酒的中国路线

42、本土咨询公司的低成本传播之道

43、优衣库的品牌传播策略

44、“一带一路”倡议下连云港城市品牌传播策略研究①

45、汽车品牌传播策略研究

46、数字化场景下品牌传播的设计策略研究

47、新媒体环境下教育品牌传播策略探究

48、产业化背景下蔚县剪纸的品牌传播策略研究

49、基于ISMAS模型的贵州城市品牌传播策略探究

传播学毕业论文题目范文第2篇

2、新闻传统媒体在媒体融合时代的发展机遇与挑战

3、人工智能视域下新闻教育反思与重构

4、浅谈中国高校新闻传播教育改革的创新策略

5、媒介融合趋势下的新闻人才需求及培养

6、中国农业大学传播学专业定位与课程设置探索

7、哈萨克斯坦高校 新闻传播学本科教育研究

8、媒介融合下的传媒实验教学探析

9、互联网思维与传媒转型：误区与出路

10、媒介融合背景下高校新闻传播教育的发展

11、新闻传播之技能教学在高职课堂上的应用

12、算法时代的新闻传播教育

13、数字出版与传播技术类专业建设的探索与实践

14、用数据说话：对新闻传播教育中实证研究方法课程的调查

15、国外新闻传播学教材形理解析

16、技术升级背景下新闻传播实验室发展探究

17、提升与超越：中国新闻传播学国际发表的创新进路

18、新时期新闻传播方式的变革与发展研究

19、媒介融合背景下传媒人才的胜任力素质研究

20、搭建学术平台 推动学科建设

21、新闻学研究的数字化生存

22、大数据背景下新闻传播教育的变革

23、复返本初：新闻传播史论教学的传统再造

24、马克思主义新闻观指导下的新闻传播史论与实践教学模式改革

25、全媒体时代的卓越新闻传播人才培养

26、智能传播的实践发展与理论体系初构

27、关于新闻传播教育模式转型的思考

28、《外国新闻传播史》课程建设探索

29、博客与新闻传播专业的实践教学

30、全球传播学界的前沿对话

31、略论新闻传播教育的产学合作

32、我国新闻传播学研究国际化的现状、环节与突破

33、加强当前新闻传播理论研究的思考

34、新媒体教育有哪些模式

35、人工智能时代新闻传播人才培养模式变革探讨

36、新媒体环境下双轮驱动人才培养模式

37、新闻传播类专业虚拟仿真实验教学改革研究

38、新闻传播实践课程思政教育教学改革路径探索

39、孜孜不倦的新疗求索者

40、新闻传播学“链接式教学”的探索与应用

41、文化产业视域下传媒人才培养机制改革路径

42、我国少数民族新闻传播教育现状分析

43、资政育人　心中有“数”

44、中国公共安全国际传播话语体系的三大缺陷

45、足球新闻传播中负面效果的原因探析及其策略研究

46、全民传播视域下科学传播的社会共治责任伦理

47、关于我国高校新闻传播教育的思考

48、互联网时代新闻学理论的知识框架重构

49、西方新闻传播学的算法研究综述

传播学毕业论文题目范文第3篇

2、我国健康养生类电视节目的传播效果及影响因素

3、融媒体时代综艺节目的发展研究

4、文化类综艺节目的价值与创新拓展研究

5、媒介新形势下的广告信息传播策略

6、偶像养成类综艺《青春有你2》叙事策略探析

7、美兰德２００８年全国电视频道覆盖及收视状况调查结果揭晓

8、试论文化类电视节目的品牌打造路径

9、浅谈文史类节目的生存与发展

10、浅谈心理访谈类节目主持人的叙事策略

11、新媒体时代如何提高电视节目传播效果

12、融媒体视域下家庭教育类节目的发展策略研究

13、新媒体与社区文化建设研究

14、文化产业条件下创意人才的行为能指空间与潜能激活渠道

15、媒体融合视阈下传统文化的多维演绎与传承

16、媒体融合下文化类节目的产业化发展

17、传统文化情感类节目的融合创新策略探究

18、多模态话语视阈下慢综艺的文化传播效果研究

19、中国传统文化在流行音乐中的融合与传承

20、《诗歌之王》的创意传播策略及反思

21、文化类电视综艺节目的互动传播策略探讨

22、谈文化类电视节目如何更“接地气”

23、从《致富经》看涉农栏目在新媒体环境下的传播策略

24、多屏时代传统文化传播的创新路径研究

25、文化产业融合背景下商丘应天书院文创产品开发策略研究

26、从《经典咏流传》看媒介融合背景下 文化类节目创新

27、法制类电视节目与我国法治进程的关系与策略

28、展示中华文化，讲述中国故事

29、以《遇见好书》为例谈读书类文化节目发展

30、文旅融合视角下的大运河文化带建设

31、婚恋类节目的发展变化与创新传播方式

32、文化传承类节目主持人的基本素养

33、互联网时代文化类电视节目研究综述：2013—2017

34、文化类电视综艺节目的创意与传播策略探究

35、家风文化类电视节目研究综述

36、法制类节目采编的问题及优化对策探讨

37、传播学视阈下的原创文化类电视节目分析

38、以《百家讲坛》看电视节目“经典通俗化”策略

39、相亲类电视节目传播取向的失位与重塑

40、新媒体时代老年受众对健康养生类电视节目的诉求探析

41、共振传播视角下红色文化节目的融合创新

42、浅析当下文化类节目存在的问题及应对措施

43、主题出版数字传播模式及策略探究

44、从非遗视角看电视纪录片与真人秀的融合传播

45、“云录制”环境下电视谈话类节目主持人的互动策略研究

46、初中语文教学中传统文化的渗透探析

47、探析打造文化IP的策略

48、BBC对非洲广播节目设置及传播策略分析

49、对网络自制节目《晓说》的创新性因素分析

传播学毕业论文题目范文第4篇

2、《马拉喀什条约》对我国著作权权利限制与例外制度的影响

3、音乐版权之战，“硝烟”未散？

4、游戏网络直播的著作权属性

5、《2016中国音乐产业发展报告》发布

6、试论网络音乐著作权保护存在的问题及思考

7、局域网环境下信息网络传播权的限制与例外之再分析

8、关于著作权司法保护中惩罚性赔偿适用的几点思考

9、浅谈数字音乐版权保护问题

10、浅析网络音乐作品著作权的保护问题

11、数字影视作品信息网络传播权保护的研究

12、唱见主播直播中演唱他人作品的侵权问题探究

13、版权价值评估对象及其价值影响因素探讨

14、论唱片公司播放权的法定许可

15、UGC短视频中数字音乐版权保护问题及对策研究

16、基于开放存取的机构库版权协议问题研究

17、“制作录音制品的法定许可”制度初探

18、有声读物著作权保护分析

19、免费WiFi网络服务提供者的侵权问题研究

20、网络游戏直播画面著作权问题探究

21、论“其他权利”的适用、扩张与消灭

22、图书馆的信息传播权利与版权立法

23、传媒新业态下短视频著作权纠纷与治理研究

24、略论数字音乐作品著作权

25、2014年度全国法院知识产权典型案例展示（著作权篇）

26、网络短视频的著作权保护问题初探

27、自媒体时代下音乐著作权的保护

28、论“避风港原则”的适用标准

29、数字音乐首次销售原则在网络环境下的适用出路

30、浅谈我国数字音乐版权问题

31、数字网络时代我国著作权刑法的适用困境与完善

32、网络著作权侵权——以形成原因为视角

33、智能合约对图书馆版权交易的影响和风险防范

34、浅析侵犯信息网络传播权犯罪行为的特点

35、短视频行业的侵权问题研究

36、数字图书馆法定许可制的缺失与影响

37、网络环境下的利益平衡

38、浅析音乐作品著作权保护问题

39、浅析“数字版权”的内涵特征

40、网络音乐版权的法律保护研究

41、浅议歌曲翻唱的法律规制

42、数字音乐版权利益平衡机制探讨

43、网易云音乐赢了业绩却输了估值音乐版权存在短板，侵权官司被判败诉

44、音乐院校基于专业特色的数据库建设研究

45、李克强：加强知识产权保护和运用

46、论搜索引擎提供链接行为的侵权界定

47、论短视频背景音乐著作权的保护与发展策略

48、网络音乐传播的知识产权问题

49、网络出版版权难题探析

传播学毕业论文题目范文第5篇

关键词：新闻传播;毕业实习;产学研合作

新闻传播类专业属于应用性文科专业，课程的实践性强、实践教学环节多、人才培养的职业性明显。近年来，各种层次、各种类型的高校纷纷开设新闻传播类专业，致使新闻传播类专业学生数量激增。同时，大学生就业形势日益严峻，用人单位基本只愿选聘具有实践动手操作能力的学生，传统教学模式很难适应市场要求。一方面学生难以就业，另一方面各类媒体常常感叹难以找到合适的人才。如何培养适应市场需求的新闻传播人才，提高新闻传播类学生的实践动手操作能力，是各类院校新闻传播类专业教学改革的重要课题。毕业实习作为实践教学的重要环节、检验实践教学效果的重要标尺，已成为新闻传播类专业实践教学改革的重中之重。本文结合吉首大学文学院教学与管理实际情况，紧扣现实剖析民族地方高校新闻传播类专业毕业实习实践的现实困难，探讨产学研结合人才培养模式下新闻传播类专业毕业实习的新思路，以期对新闻传播类专业实践教学改革起到抛砖引玉的作用。

一、民族地区高校新闻传播类专业毕业实习的现状与困境

吉首大学是一所地处湘鄂渝黔四省市边区、具有浓郁民族特色的综合性省属高校。吉首大学文学与新闻传播学院开设有新闻专业和广告专业，该院新闻和广告专业是在依托汉语言文学专业办学资源的基础上逐步发展壮大的。同国内大多数民族地区高校一样，因办学条件所限，新闻传播类专业在财政投入、教学条件、师资水平、办学资源与一类院校存在一系列差距。近年来，吉首大学文学院就该院文科专业实践教学进行了一系列改革和探索。

在文科专业实习的改革和探索中，应用性新闻传播类专业毕业实习还存在很多困难。第一，民族地区经济欠发达，湘西地理位置较偏僻，当地地方媒体单位规模小、数量少，可接纳新闻传播类专业学生进行毕业实习的数量少。部分新闻传播类学生难以落实毕业实习单位。第二，在传统人才培养和教学模式主导的情况下，文科类专业学生毕业实习意识淡薄，毕业实习效果不明显。由于毕业生实习的同时，需要进行毕业论文撰写、进行就业抉择等问题导致学生不能安心实习，减弱了毕业实习的效果。第三，新闻传播类专业实习实训基地很少，新闻传播类专业集中毕业实习难度大。另外，实践教学经费有限和先天办学资源不足，学院很难在媒体集中的大城市建立实训基地，已建立的实习实训基地面临长期建设的困难。学院于2008年建立了佛山广告专业实习基地，但现在该基地正面临因佛山广告协会秘书长更换而破产的危险。2010年学院已与吉首市广播电视中心、当地《团结报》签订协议，建立了新闻专业实习实训基地。第四，具有新闻广告媒体从业经验的师资缺乏，外聘媒体师资来源不稳定，学院与业界联系少，这些直接导致新闻传播类专业实践教学先天不足，间接加大了新闻广告专业学生毕业实习的难度。

二、产学研合作模式下新闻传播类专业毕业实习的可行途径

产学研合作是企业、高校、科研院所依托各自资源优势，实现各种要素的最佳组合，培养创新人才，多出创新成果，促进产业发展的社会实践活动，是高校开展科技创新和服务经济推动社会发展的主要途径[1]。民族地区高校新闻传播类专业进行产学研结合人才培养的实践，可以推动专业实践教学改革，培养与市场需求对接的媒体人才，有利于学生动手能力、创新能力、就业能力的培养。在产学研结合的新闻传播类专业人才培养模式下，寻找可行的毕业实习方式，锻炼学生的实践动手能力，增加学生就业，对专业的可持续发展意义重大。

(一)毕业实习与毕业设计一体化

毕业论文(设计)是本科教学的重要环节，一般来说，理工科采用毕业设计的形式，而文科专业采取毕业论文的形式。国内大多数高校新闻传播类专业是采取毕业论文的方式进行，但鉴于新闻广告专业人才培养的特殊性、市场媒体环境的变化等，部分院校新闻传播类专业该环节已经采用毕业论文设计或新闻广告作品替代，学院正在筹备相关改革。在产学研结合模式下的新闻广告专业实习，毕业实习可以与毕业论文(设计)同步进行[2]。具体来说，就是让学生带着课题到广告公司、各类媒体进行实习，请教实习单位指导教师，在实习过程中收集数据和原始资料，思考问题，为毕业论文写作打好基础。或者直接以学生毕业实习期间的新闻广告作品作为毕业设计，参加毕业环节的验收。这样既可以使学生安心实习工作，深入媒体第一线，又可以与广告公司和媒体进行课题合作，探讨现实问题，避免新闻广告专业学生毕业论文的仓促和抄袭等。

(二)建立长期合作实习基地，采取集中实习与分散实习相结合

在产学研合作模式下，争取当地政府的支持，利用学校在当地的人脉资源，采取互利互惠原则，与当地县、市广告公司和各类媒体建立长期合作关系。吉首大学文学院已经建立部分新闻广告专业实习基地，但实习基地的长期发展和充分利用还有待进一步探索。通过建立实习实训基地，可以解决新闻广告专业毕业实习单位难以落实的问题。实习基地平时如有大型活动人手不足时，可向学院请求增派新闻广告学生前往参加，既解决广告公司和媒体短时期人手不足的问题，又增加学生专业实训的机会。在实习基地稳定有效的情况下，新闻广告专业的毕业实习采取集中实习和校外分散实习相结合的形式[3]。对集中实习的学生，由学院与实习单位接洽，统一安排实习进程，由学院和实习单位双重管理。学院配实习教师就学生实习计划、实习安排、实习疑难问题进行解答，实习单位实习指导教师就实际工作中的问题进行指导。部分学生因个人就业意向、个人资源、家庭地域等原因，可采取分散实习形式，由院内分配指导教师通过电话、邮件等形式督促学生完成实习日志，调控学生实习进程，查看学生实习效果。

(三)将毕业实习与就业结合考虑

民族地区高校新闻传播类专业是要培养服务当地的人才，当地媒体、当地广告公司、各企事业单位的人才需求，应成为当地高校新闻传播类专业人才培养的重点目标。新闻广告专业毕业实习时不妨以就业为目的寻找实习单位，在有招聘意向的单位进行毕业实习工作，完成实习日志，进行毕业论文设计，争取就业落实。学院要注重与当地广告媒体业界的联系，与当地企业搞好联系，使当地公司、媒体乐意到学校招聘人才、挑选实习生。“订单式”人才培养模式、短期职业培训都不失为提高毕业实习质量与增加就业的好办法，具体操作的可行性与高校人才培养模式的结合有待商榷。

(四)转化学生毕业实习的劳动成果

高校与企业进行合作，将科研成果直接转化为生产力，取得一定经济效益或社会效益，是产学研合作的直接推动力。在产学研合作人才培养模式下的新闻广告专业要注重知识向生产力的转化。新闻广告专业学生经过几年的理论熏陶和专业实践技能训练后，在教师指导下可以单独拍摄、编辑新闻、进行采访、承接小型广告业务等。湘西本地丰富的民俗资源、秀美的风景、独特的地缘优势为学生拍摄取材提供了便利。吉首大学文学院广告专业曾设有广告专业工作室、学生拍摄队等，主要由大三、大四学生组成，主要进行一些简单广告业务、拍摄工作。但因没有长期合作单位，加上师资缺乏和学生之间衔接不连续等正急需改革。寻找当地广告公司和媒体进行长期合作， 一方面可以锻炼学生的专业技能，进行社会实践，另一方面，可以根据合作需要，在广告公司、当地媒体有重大活动需加派人手时，派大三以后的新闻广告专业参加实习，灵活调整毕业实习时间。根据当地媒体、广告公司、企业需要，在教师指导下由学生在毕业实习期间分组进行一些室内节目拍摄、小型新闻报道专题、有特色的DV片、媒体活动宣传、广告策划、广告制作，可无偿让媒体、公司、社会采用。既锻炼学生，又可以扩大院系的专业影响，促进专业发展壮大。

新闻传播类专业实践性与应用性强，在人才培养中应注重实践教学环节的体现和落实。毕业实习是该类专业实践教学的重要环节，是学生专业技能提升的重要手段。在产学研合作模式下，新闻传播类专业应立足当地，服务当地，推动专业发展，寻找专业对口合作单位，便于毕业实习单位落实，扩大学校的影响力。产学研合作下的新闻传播类专业毕业实习，为学生创造了一个很好的实践平台，对于专业实践教学的发展大有助益，但新闻传播类专业产学研合作的具体实施、可操作性、长期发展等问题有待探讨。

参考文献：

[1]王树国.探索高校产学研联盟新模式推进新型国家建设

[J].中国高等教育，2009，(2).

[2]刘春生.毕业实习、毕业设计与就业一体化指导模式的

研究与实践[J].黑龙江教育：高教研究与评估，2010，

(4).

[3]高建国.高校新闻教育实习基地建设的多样性开掘[J].

新闻界，2010，(4).

传播学毕业论文题目范文第6篇

[内容提要]传播学界把中国大陆传播学的发展大致划分为3个阶段，即介绍引进阶段、探索发展阶段、创新评价阶段。在創新评价阶段，中国的传播学学者们对传播学作了大量创新评价研究。本文用文献计量学的方法将我国近7年来有关传播学的文献量，刊载该专题论文较多的期刊、主要作者逐一介绍，并就传播学的发展状况进行研究。

[关键词]传播学；文献计量学；专题文献；研究