党日活动参考范文（精选15篇）
党日活动参考 第1篇
“七一”主题党日活动参考范文
根据市委组织部文件通知精神，为庆祝中国共产党建党100周年，搭建党员沟通互动平台，丰富党员党内生活，提升党员荣誉感，提高机关党委的凝聚力和号召力，建设基层服务型党组织，经研究决定，在局系统内开展主题党日活动，现制定方案如下：
一、活动主题
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以庆祝建党100周年为主题，围绕巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，紧密结合“三会一课”制度要求，广泛开展内容丰富、形式多样的庆祝活动，通过主题鲜明、广泛参与的庆祝活动，激励广大党员干部坚定理想信念，树立群众观点，增强服务意识，改进作风建设，夯实党的执政基础。
二、活动时间月下旬至 7 月。
三、活动安排
1、开展重温入党誓词的活动。利用“七一”有利时机，组织新老党员开展一次入党宣誓和重温入党誓词活动，让新党员感受党的神圣，坚定入党信念和为共产主义奋斗终生的决心，激励新入党党员以自身的实际行动积极实践誓词；让老党员重温申请入党时的思想激情和奋斗追求，回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，唤醒先进意识，增强党性修养。
2、“七一期间”，持续推动理论学习往深里走、往心里走，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神。党组书记、局长结合开展讲党课活动并引导大家开展深入全面的讨论，切实增强广大党员的责任感和使命感，使大家进一步把思想和行动统一到中央的决策部署上来，以更加饱满的热情发挥共产党员的先锋模范作用，永葆共产党员的政治本色。
3、开展题为“树立好标杆，传递正能量”的总结表彰活动。为更好地继承和发扬党的优良传统和作风，发挥共产党员的先锋模范与党组织的战斗堡垒作用，在局系统内评选表彰一批优秀党务工作者和优秀共产党员，在广大党员中营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的浓厚氛围，以激发和鼓励大家昂扬向上的精神风貌。
4、组织对老党员和生活困难党员开展一次在职党员进社区集中走访慰问活动，通过走访慰问，了解老党员和困难党员的生活情况，倾听他们的想法诉求，帮助他们解决实际困难。结合走访慰问工作，积极开展党内关怀帮扶，让老党员和困难党员切实感受到党组织的关怀和温暖，让广大党员切实增强对组织的认同感和归属感。
四、保障措施
（一）落实工作责任。各支部书记要承担第一责任人责任，把活动开展情况作为抓党建述职评议考核的重要内容。强化支部书记直接责任，严格落实“六制六规范”要求，确保活动有人抓、有人管、有能力落实。
（二）强化工作保障。以提升党员活动室规范化、标准化为目标，共建共享共用党员活动室，将其真正建成党员政治学习的中心、思想教育的阵地、传授知识的课堂、宣传党建工作的窗口。
（三）加强督查考核。要建立健全主题党日活动台账，落实专人负责，党员参加活动签到表、《党员活动日记录本》、活动图片等记录及时翔实。鼓励运用各类信息平台，记录和展示活动开展情况。党员参加活动的情况作为民主评议党员等的重要依据。对无故不参加活动的党员要进行谈话提醒。
党日活动参考 第2篇
一、指导思想
重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。
二、活动时间
2021 年 7 月 1 日
三、活动内容
(一)参观烈士陵园 敬献花篮
参观革命先烈当年战斗和牺牲的地方，向纪念碑敬献花篮，缅怀革命先烈。
(二)重温入党誓词
在塑像前举行“重温入党誓词”宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。
(三)了解 xx 抗战事迹
请专人讲 xx 的抗战英雄事迹，了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出积极贡献。
(四)参观 xx 纪念馆
参观陈列馆，了解革命历史，直观感受革命先烈当年斗争和生活的艰苦条件和恶劣环境，忆苦思甜、触发敬意。
四、日程安排
8：30 政府楼下集合，统一乘车出发前往 xx。
9：30 到达 xx 及纪念馆。
11：30 统一安排中餐。
12：30 返程。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立主题党日活动领导小组，具体组成成员如
下：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xxx.xx.xx
1、由秘书科拟函与 xx 进行接洽;
2、由办公室安排车辆，购买矿泉水、花篮、麦克风，制作党旗、条幅、入党誓词展板;
3、由党支部安排专人负责拍照及录像，留存影像资料，上报信息。
六、活动要求
1.所有机关人员原则上必须参加活动。如有特殊原因不能参加需向_主要领导请假。
2、活动过程中要听从指挥，按时集合，注意安全，并保持手机畅通。
xx 机关党支部
xxxx 年 x 月 xx 日
篇二
在二季度党建工作全面展开之际之际，结合当前集团总部机关即将开展的“不忘初心 牢记使命”主题教育，党委会研究决定，决定举办“优秀共产党员在我身边”主题党日活动。
一、目的意义
不断增强基层党支部的凝聚力和战斗力，更好的发挥党员先锋模范作用，学习优秀共产党员的先进事迹，保持共产党员先进性，激励共产党员在各自的工作岗位上积极进取、甘于奉献、尽职尽责，圆满完成各项工作任务。
二、具体安排
1.时间：xxxx 年 X 月 x 日下午 3：30——6：00
2.地点：集团公司 2119 会议室
3.会场布置：挂横幅，突出党日活动的主题。会议圆桌形式，体现出轻松和谐的气氛。
4.参加人员：党支部全体党员、积极分子
三、内容形式
主题党日活动紧紧扣住主题，以责任为依托，突出轻松、和谐、共融的特点，使广大党员受到一次深刻的教育。活动做到四个结合：与学习贯彻党的十九大紧密结合;与“不忘初心牢记使命”学习教育紧密结合;与读书活动紧密结合;与学习畅谈体会紧密结合。
1.组织召开座谈会
主题：“忆初心 明职责当先锋”
目的：通过讲述入党故事，回忆入党初心，深化使命感和职责意识，紧密联系当前工作，树立明确目标，在日常工作中“站排头、当标兵”。
2.组织与先进党员互动活动
主题：典型在我身边
目的：通过邀请优秀共产党员讲述如何保持共产党员先进性，与先进人物进行近距离接触，真正让大家感到先进就在我们身边，看得见、摸得着、有血有肉，进一步强化尽职尽责和无私奉献意识，届时邀请集团公司“十佳共产党员”代表参加。
3.参观红色景点
主题：回顾党的历史，感怀党的恩情
目的：加深对革命历史的了解，展望祖国的发展变化，进一步激发党员的爱国主义热情;
4.重温入党誓词
主题：党旗面前践承诺
目的：在党旗下重温入党誓词，使党员同志时刻不忘自己是一名党员，时刻以一名共产党员的标准来严格要求自己的工作和生活;加强对党员的教育，牢固树立党员服务宗旨，增强服务意识。
5.趣味运动比赛
主题：运动人生
目的：增强党员的身体素质，通过运动体现竞争与协作的意识。
四、几点要求
一是扎实做好准备。党支部要超前筹划准备，详细拟定方案，事先做好大量的准备工作，注重内容、策划、程序等重点环节，确保活动有效展开，环环相扣。
二是领导干部带头。各位领导干部，要以一名普通党员的身份参加此次活动，坚持以身作则、率先垂范，为广大党员树好标杆、立好样板，切实掀起主题党日热潮。
三是确保活动效果。广大党员、积极分子要积极踊跃参与，使大家深刻感受到“先进在身边，典型在眼前”，找准差距、定好目标，确保活动取得实实在在的效果。
篇三
主题：“学讲话、忆初心、传播正能量”
环节一：通报重大党务事项
1.通报获评_市四星级党建示范点;
2.通报 xxxx 年度组织生活会和民主评议党员、党员积分考评等情况;
3.表彰 3 名“优秀党员”，颁发了“积分兑换服务卡”。
环节二：讲述初心故事
1.由 80 年代、90 年代、00 年代入党的三位同志分享了学习讲话、回忆初心的体会;
2.通过新老照片对比、入党申请书和奖励证书展示等，回顾了自己入党和成长经历，展现了不同年代的党员风貌。
环节三：成立传播正能量行动支部
1.现场成立“忆初心传播正能量行动支部”，有支部党员、辖区单位党员、在职党员等 6人组成;
2.利用“三分钟小课堂”等形式，突出传播红色声音，宣传党的传统，使党建文化与传统文化、文明礼仪有机结合。
环节四：全体党员撰写感言
篇四
主题：“不忘初心、牢记使命”
环节一：忆经典
1.支部党员 xx 分享故事《xxx》;
2.老党员 xx 分享她的公益之路;
3.xx 分享本土红色抗战故事:
环节二：颂党恩
1.xx 带来了红色经典歌曲《映山红》，传达了对党的热爱;
2.社区全体工作人员深情朗诵《我的祖国》;
3.xx 用电子管乐的形式演奏了《为了谁》和《太阳最红毛主席最亲》.环节三：唱红歌
全体人员与社区老年大学合唱队合唱了《没有共产党就没有新中国》。
环节四：抢答赛
增设十九大知识竞答环节，在座的党员采取举手方式抢答。
环节五：党员撰写体会
篇五
主题：“学讲话、悟初心”
环节一：学讲话明方向
1.支部书记带头领学十九大精神，解读理论要点;
2.围绕如何提升本支部的政治功能和组织力，党员交流学习心得和体会。
环节二：写心声送祝福
1.组织年轻党员把想对老党员说的话写在纸上;
2.组织老党员把想对党组织说的话写在纸上。
环节三：忆誓词强党性
1.由支部书记带头重温入党誓词，激发党员自豪感和荣誉感;
2.支部书记为新入党同志佩戴党徽，并赠予入党寄语。
环节四：话使命再行动
支部党员围绕“如何发挥余热，继续为居民提供服务”交流体会，为社区为民服务项目
建言献策。
环节五：党员撰写体会
篇六
主 题：“观红影、听党课、诵党章”
环节一：观红影，见证辉煌;悟初心，砥砺前行
组织支部党员集中观看大型纪录片《xx》。
环节二：听党课，理论充电;悟初心，牢记使命
市委党校教授围绕党的十九大报告，以“学讲话、悟初心”为题，展开党课辅导。
环节三：诵党章，提高党性;温誓词，不忘初心
全体党员重读党章，重温入党誓词，并现场交纳当月党费，积极履行党员义务，发挥先锋模范作用。
环节四：党员撰写心得
篇七
主 题：“学讲话、忆初心、传播正能量”
环节一：集中观影
1.观看《不忘初心继续前行》纪录片;
2.观看视频短片《生来倔强》。
环节二：对党宣誓
1.当月新入党同志在党旗下宣誓，领读入党誓词;
2.党支部书记赠与“入党寄语”。
环节三：叩问初心
1.每名党员撰写《一封给党组织的公开信》，对照入党时的承诺和誓言，找一找自己当初的承诺哪些做到了，哪些没有做到;
2.对照合格共产党员标准，查找差距和不足;找一找自己现在责任心、使命感和精神状态发生了哪些变化。
环节四：讨论交流
1.开展“不忘初心 牢记使命”专题研讨，交流心得体会;
党日活动参考 第3篇
为深入贯彻全面从严治党总要求,推进基层学习型、服务型、创新型党组织建设,提高党员的党性修养。根据南京市委、市交通集团、公交集团党委的统一部署,江南公交在所属党组织和全体党员中开展“统一活动日”党日活动。
“统一活动日”党日活动,原则上定在每月第一周的星期三。7月1日恰逢7月第一周的星期三,江南公交党委确立了“重温入党誓词,坚定理想信念”的“统一活动日”主题,各级党组织围绕活动主题,以专题党课教育,专题学习,观看先进人物事迹专题片,参观红色教育基地、纪念馆,参观江南公交廉政文化示范点、开展义务劳动等形式,组织党员和积极分子回顾党的历史,学习党的基本理论,缅怀革命先烈,重温入党誓词,牢记党的宗旨,遵守八项义务,坚定理想信念,为实现“六个江南”的美好愿景发挥战斗堡垒和先锋模范作用。
“统一活动日”当天,各基层党组织开展了形式多样的活动,共有1097人参加活动,活动参与率达94.89%。
党日活动参考 第4篇
在遵义会议会址，全体党员干部先后参观军委总参谋部办公室，周恩来、朱德、康克清、刘伯承等办公室、住室。在遵义县枫香镇芶坝会议会址，全体党员干部参观了红军医院和周恩来、朱德旧居及芶坝老街、水口寺、马鬃岭红九军团司令部驻地，沿着“毛泽东小道”重走长征路，感受当年毛主席提着马灯深夜探访周恩来住所的情景。
贵州省委老干部局副局长谢平指出，在深入开展学习“两学一做”和践行“三严三实”实践活动之际，贵州省委老干部局全体党员干部集体来到革命圣地遵义举行“弘扬长征精神·坚定理想信念”主题党日活动，以此表达对革命先烈的深切悼念之情和崇高敬意。重温誓词，追怀思源，就是希望大家继承先烈遗志，牢记党的使命，履行党员义务，践行群众路线，为建设有中国特色社会主义而努力奋斗。
贵州省委老干部局机关党委书记辛伟动情地说：“今年是建党95周年和红军长征胜利80周年，通过参观学习和重温入党誓词，我们要学习革命先驱那种为了共产主义远大理想努力奋斗的坚定信念，学习他们不怕牺牲、艰苦奋斗的品质，学习他们全心全意为人民服务的人生追求。作为一名党员，面对鲜红的党旗，要更加坚定我们的理想信念，在实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’中贡献自己的力量。”
贵州省委老干部局副局长保安华认为，通过这次以“弘扬长征精神.坚定理想信念”为主题的活动开展，给大家上了一堂生动的爱国主义教育课，作为一名共产党员，首要的是树立国家利益、人民利益高于一切的利益观、人生观、价值观。牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。胸怀共产主义远大理想，以高尚的道德情操，认真实践“两学一做”，带头执行党的路线方针政策，始终站在改革开放和实现现代化最前沿，当好走在时代前列的尖兵。
在参观过程中，全体干部党员都深刻了解了党领导革命与建设发展过程的艰辛以及共产党人不畏牺牲、艰苦奋斗的精神，深深地为那些在解放战争英勇牺牲、无私奉献的英雄而感动。党员们纷纷表示：将继承先烈遗志，弘扬革命传统，做新时代的合格党员！（李位华）
党日活动总结 第5篇
2011年12月18日，环境科学与工程学院建环学生党支部党日活动在石湖C1-315会议室开展，支部的所有入党积极分子和党员参与了此次主题为关于“由甘肃校车事故所想到的——谈谈教育中的以人为本”话题讨论的活动。本次话题的讨论旨在引导同学们关注时事、关注民生，树立国家主人翁意识，将个人发展与社会紧密联系起来。
讨论会议进行得十分热烈，同学们各抒己见，都对“校车问题”中所暴露出来的教育与制度问题提出了自己的看法。如在讨论中，谈逸云和薛骋宇同学谈到了政府和国家对于孩子安全保障的责任；张琪琪、朱天文、孙日近等同学不约而同从教育公平与人性关怀的角度对此话题进行了剖析；而滕腾同学认为是法律制度的不健全才让孩子们的安全得不到维护；黄艺博和徐兴同学则关注了美国等教育发达国家在相似事件中所采取的不同措施。还有很多同学则结合自身经历，认为将“以人为本的理念”深入每个人心中要从自我做起。总之，每位同学都积极得从不同层面对问题展开了分析，并提出了很多新看法、新观点、新方法。同时，同学们还不忘将自己的观点与他人进行交流，以此得出更为客观的见解。
党日活动总结 第6篇
学生党支部应该是我们党基层组织的战斗堡垒，每个党员也应该是起先锋模范作用的。但是在不断的深入批评与自我批评中，我们支部发现了几个主要存在的问题：
一、支部党员理论素养不够高；党组织在发展学生党员过程中，一般注意发展对象的实在性的表现，比如看他获得过什么奖励，担任过哪些职位，学习成绩怎样，但对思想理论素养方面的培养、考察是不够，缺少可行措施。
二、支部凝聚力不够大；集中力量才能办大事，每个党员都应该有组织观念，通过组织的力量，才能更好地为人民服务，但现实中的我们往往抱着“事不关己，高高挂起”的态度，只管把自己的事情做好，经常“单兵作战”。
三、支部发展党员工作的一些环节比较薄弱；比如群众意见一般都只是以书面的形式上交，而书面内容大多都是挑好话来说，缺乏真实性，一些比较明显的缺点等到入党以后才暴露出来。为了改变支部的这一局面，体现党支部的战斗堡垒作用，突出党员的先进性，围绕学校“以德为行，以学为上”的大主题，我们党支部决定有针对性地开展为期半年的“增强支部战斗堡垒作用”系列主题党日活动，旨在从理论学习的加强、行动组织性的提高、思想觉悟的深化三方面增强党员党性素养，以此凸显党支部的整体战斗堡垒作用。我们还建立了纪念博客，展示活动的图片、记录活动的经过以及取得的效果，以此鼓励大家积极参与活动。
在“增强支部战斗堡垒作用”这个平台下，我们主要开展了如下活动： 12010年4月14日晚21:30支部全体成员集中后分组走访学生宿舍活动； 本次活动是针对党员发展过程中群众意见的收集这一环节而进行的，改变了以往只是由挂钩党员去做群众意见的方式，在更加公正地收集信息的同时，也增加了党员对积极分子的了解，使我们的入党讨论会更加全面真实；与同学的交谈过程中，主要是了解积极分子的缺点或改善情况，党员填写调查单、将一些同学的心声反馈回来，让我们更加完整地了解积极分子的情况。
22010年6月5日中午12:15支部全体党员在教学楼605教室召开理论学习动员会议；这次会议旨在动员大家学习党性理论知识，划出一些比较有代表性的知识点进行学习，并将往后的两个星期定为学习周进行党性理论知识自行学习，17号进行考试检查学习情况。
32010年6月17日中午12:15支部全体党员在教学楼606教室进行党性理论知识考试。此次活动旨在让支部党员加强党性理论素养，从考试的结果可以看出，经过两个星期的自行学习，各党员的理论素养都取得了较大提高，鉴于此效果，我们支部建立了定期的理论加强学习制度，每学期或每季度进行一次集中学习的活动。
42010年10月30日下午12:45-17:30支部全体党员以及积极分子在天河区穗园小区广场进行“迎亚运，讲礼仪，大学文化进社区”大型宣传活动。此次活动我们与社区及有关单位联合举办，主题是“迎亚运，讲礼仪”，内容包括文艺汇演、拉横幅宣传、做调查问卷、发倡议书、书画展以及支部成员帮助社区搞清洁卫生等，本次活动意义在于提高支部的凝聚力，加强支部行动的组织性、一致性。通过以“服务亚运”为契机，严密组织支部党员和积极分子进行一次大型的活动来发挥党支部的战斗堡垒作用以及体现党员的先进性和加深党员“为人民服务”的观念。现场观众反映热烈，宣传效果明显，活动过程中的党员同志间的合作让我们配合更加默契，戴上党员服务志愿者的条幅，让我们感到了一种极高的责任感，也更好地体现了我们大学生的党员风貌。
52010年12月14号中午12:20支部全体党员在教室605召开总结会议； 会议总结了党日活动所取得的效果，每个党员畅所欲言，都说出了体会；亚运志愿者还分享了他们在亚运期间的实践心得。大会上我们在肯定所取得的成绩的同时也看到了我们本身还存在的一些不足。会议也总结了我们自成立支部以来的工作情况；总结了除了主题党日活动以外的一些活动，比如清明到银河园扫墓活动、长江大学英勇事迹学习讨论、观看《暖川》教育影片、与低年级党支部结对子等等，总结促进了我们对支部一些工作的思考，有总结才会有更大的进步，才会使我们这个党支部更具活力。
除了以实际行动增强支部堡垒作用以外，我们提出了“评价时间”制度：
每次集中的时候，我们制定了一个简短的“评价时间”，比如以前还没成立学生党支部，开会的时候，老是有党员迟到或缺席，施行这个制度后，在“评价时间”我们就会让迟到或缺席的党员说清楚原因，并向支部大会作自我批评，从此迟到缺席现象基本不存在；还有每学期如果有党员的学业成绩退步较大，支部也会让这个党员在“评价时间”内做个检讨，也为以后做个表率。而如果有党员
在一些方面取得了不错的成绩，在“评价时间”内其他党员也会向他表示祝贺，激励党员继续争先创优。时间一长，我们所开辟的“评价时间”这个平台就能体现出它的价值，也培养了党员那种敢于表率、敢于自我批评的意识。
07自动化学生党支部“增强支部战斗堡垒作用”党日系列活动为期半年，我们在半年的时间内，紧紧围绕主题，针对支部存在的三个突出问题而开展的一系列有意义的党日活动。通过这些活动，增强了支部的凝聚力、提高了党员理论素养、规范了党员发展环节，让支部更具战斗力，堡垒作用更明显。
当然，我们也应该看到活动开展中所存在的不足，比如我们都是毕业班的学生，平时时间安排上都比较紧，因此时间上的协调难度也会加大，另外，与有关单位协调难度也较大，就进社区的党日活动我们就修改了几次策划书；还有几个环节也因为经费问题而被迫取消；
但总的来说，“增强支部战斗堡垒作用”主题党日活动还是取得了较好的效果，一些环节我们也可以当做长期的惯例来实施，比如理论学习，我们可以制定一个长期性的学习计划，变成有针对性、带主题性地学习；还有“评价时间”制度也会坚持下去。一个党日活动一堂课，每堂课都有不同的内容，课后都有不同的体会与感悟，这也是我们进行活动后的最大收获，开展活动的过程就是学习的过程。
另外我们还为这次活动做了备忘纪念博客，图片与文字记录着我们付出较多精力、积极探索所取得的一切成效。
欢迎点击支部博客：XXXX
党日活动总结 第7篇
值此学雷锋活动月，我土建学院XX级本科生党支部特举办了一次以“迎奥运”为主题的党日活动。我也积极地参与其中，尽自己最大的努力，把我们的活动办得最好。
这次活动的具体形式为其自行车在北京的一些大学里宣传奥运，我们的目的是让更多的人来关注奥运，让更多的人来了解奥运，让更多的人来参与奥运。
今天早晨，天气格外晴朗，却有着一丝凉意。八点半左右，我们党支部全体党员，都身着白色的统一服装来到学校南门小树林集合。在辅导员刘老师的安排下，我们把准备好的宣传小旗都固定在了各自的自行车上，待命出发。刘老师交待完注意事项后，我们就正式出发了。
我们整齐的自行车队徐徐驶出学校，车上的小旗在微风中飘动着，“迎奥运”、“树新风”、“我参与”、“我奉献”、“我快乐”，各色小旗正向道路上的人们倾诉着我们此次活动的主题。我们的白色衣服在清晨人稀的道路上显得格外耀眼，行人不断向我们投来温馨的微笑。
很快，我们就来到了第一站——中央民族大学。中央民族大学的校园里似乎很热闹，好像也是在搞什么“迎奥运”的活动。中央民族大学的校园里让人感到悠然而舒适，绿色的草，绿色的树，一片自然界特有的生机盎然展现在我们面前。一边欣赏美丽的风景，一边继续着我们的宣传，前面带队的同学还大声喊着我们的“迎奥运”口号。校园的气氛被我们活跃了起来，大家都向我们投来致意的目光。慢慢地，我们驶出了民大校园，继续我们的“迎奥运”宣传。
之后，我们还到了中国人民大学，中央财经大学，北京邮电大学，北京外国语大学，等等。各大学的同学都对我们的带来表示欢迎，对我们的活动表示赞赏，并为我们的活动题了一些建议。有心的路人还向我们提了一些关于奥运的小问题，我们都十分耐心而热情地进行答复。
到了近十二点，我们又回到了交大，在美丽的红果园里转了一圈。最后，在思源楼前合影后，我们的活动就结束了。
我们党支部举办的这次活动相当的成功，达到了宣传奥运的目的，我也从中学到了许多东西。
土建学院XX级党支部 ***
党日活动参考 第8篇
无论何种主题形式的“党日活动”, 均必须起到教育党员的效果, 而党员的教育, 应该以“弘扬革命精神, 永葆党的先进性, 树立社会主义荣辱观”为活动宗旨, 不断增强党组织的战斗力和凝聚力。在此, 笔者提出了以下几方面的“党日活动”教育党员目标。
(一) 理想信念目标。
只有坚定的理想信念, 方为共产党人安身立命之根本。习近平总书记在党的十八届中央政治局第一次集体学习时强调:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’, 没有理想信念, 理想信念不坚定, 精神上就会‘缺钙’, 就会得‘软骨病’”。笔者亦认为理想信念是任何一位党员经受任何考验的精神支柱, “党日活动”的开展, 应该以增强党员理想信念作为教育目标之一, 抓住思想理论建设的根本, 围绕党性教育这个核心, 借助活动不断净化党员的思想。
(二) 党员意识目标。
党员意识的有无、强弱, 与党员能否发挥先锋模范作用, 乃至党组织凝聚力、战斗力、先进性、执政力的保持等息息相关。“党日活动”将党员意识的强化作为目标之一, 是对每一位共产党员最起码的要求, 针对某些意识严重淡漠的党员, 以及在大非面前不讲原则的党员, 不能够任其发展, 否则害莫大焉。通过“党日活动”开展党员教育, 就要抓住这种意识问题, 树立党员强烈的为人民服务的意识, 明确自身的政治责任, 使其永不自满、永不懈怠。
(三) 战斗堡垒目标。
党员的先锋模范作用并非简单的一句口号, 它要求所有党员都要不断提高自身的思想、素质和专业水平。“党日活动”将增强党员的战斗力作为目标之一, 一方面需要以制度作为支撑, 将“工作职责”“首问责任制”“工作人员责任过错追究制”等落实到位, 并以政务公开的方式, 保证整个活动都在制度规定范围内;另一方面则是强调党员的思想政治素质学习, 在主题活动当中强调“不正之风纠正”“爱岗敬业”“提高办事效率”等。
二、“党日活动”党员教育作用的发挥建议
为达到“党日活动”党员教育的目标, 我们应该在“八项规定”的范围内, 拿捏好活动组织的尺度。针对以上三个目标, 笔者分别提出以下的“党日活动”开展方式, 以期真正发挥活动的教育作用, 具体建议如下:
(一) 明确“党日活动”的指导思想。
为避免“党日活动”形式主义的出现, “党日活动”的指导思想应该明确, 坚持活动的政治性、思想性和原则性, 并全面贯彻落实党中央关于加强党员队伍建设的指示精神, 坚持围绕“增强党性”这一主线。关于“党日活动”的指导思想, 笔者认为在制定“党日活动”方案的时候, 坚持以党的“十八大”精神为指导, 将科学发展观落实到位, 以此作为党员职责义务明确、党性锻炼、战斗精神强化等标杆。“党日活动”应该丰富多彩、各具特色, 而并非简单的“游山玩水”和“旅游参观”, 某单位开展“关注贫困儿童”为主题的“党日活动”, 目的是切实给予贫困儿童真正的帮助, 活动开展期间, 单位组织成员及社会热心人士到偏远山区调查贫困儿童的学习情况和生活问题, 并呈上社会募集的捐款。这种形式的“党日活动”, 能够让党员更为清楚地了解社会底层的生活状况, 为自身工作态度的端正、工作目标设立等奠定了坚实的指导思想基础。
(二) 设置“党日活动”的具体内容。
《关于严格落实党日制度的意见》中规定:“党日活动要注重实效, 着力解决与科学发展观要求不适应不符合的突出问题, 要紧贴中心任务, 精心确定内容, 改进方式方法, 把先进性要求落实到本职工作上。”根据规定, 我们在设置“党日活动”具体内容的时候, 应该做到因地制宜, 紧跟形势, 与时俱进, 随需而变。笔者认为, “党日活动”具体内容的设置, 既可以为宏观内容, 亦可以为微观内容, 前者只需要在遵守“八项规定”及其他规定的前提下, 开展与党组织建设相关的活动, 而后者强调本职工作相关的活动, 目的是引导党员明确自身的工作职责, 以及端正工作态度等, 但无论哪一种类型的内容, 都要对活动的内容和时间作出科学的计划安排, 可分为季度活动、月度活动、周活动等, 具体可根据工作实际、工作条件和要求灵活选择。
(三) 把握“党日活动”的关键环节。
在“党日活动”开展期间, 需分为三个关键环节, 首先是思想动员环节, 确定活动主题后, 组织全体党员对活动主题进行学习认识, 引导党员对活动进行了解、认同和支持, 切实搞好党员的思想发动工作, 以便让广大党员能够以饱满的政治热情投入到活动当中。其次是现场开展环节, 无论何种主题形式的“党日活动”, 均需要组织者随时观察现场所有党员的参与状态, 注意调动大家的参与热情, 使广大党员对主题活动有更深刻的切身体会和思想认识, 并从中获得更高层次的启迪。最后是评议总结环节, 在“党日活动”结束后, 党员要进行深入思考, 党员之间要对整个主题活动展开评议、沟通交流、探讨问题、交换意见, 亦可撰写心得体会, 党组织要以生活会或支部党员大会的形式进行总结, 在确保活动实效性的同时, 总结经验, 查找不足, 再接再厉。
(四) 突出“党日活动”的时代性。
随着时代的发展, “党日活动”也应该与时俱进, 提高活动的效率和质量, 当然, 也不能一味追求创新, 而抛弃优良传统的发展和继承。为真正突出“党日活动”的时代性, 一方面, 应该保持“党日活动”的优良传统, 譬如到历史博物馆参观学习、请先进人物作报告、观看电影及录像、开展演讲或知识竞赛、山区扶贫活动等;另一方面, 应该在活动开展形式方面进行创新, 借助新媒体等手段, 围绕党日活动的主题, 与广大网民进行活动的互动交流, 譬如以所在单位工作岗位的名义注册和认证微博, 然后每个党员在“党日活动”中进行入党宣誓, 并发布各自工作完成情况的信息, 由广大网民进行监督, 针对工作中暴露出来的问题, 应虚心接受网民的批评, 以真正“透明”的形式, 增强“党日活动”的渲染力、吸引力和时代感, 将以往“党日活动”的主阵营, 转移到更为方便快捷的网络渠道上, 当然, 这一活动形式更为适合社会公共服务行业内的党员群体, 而对于工作性质比较封闭独立的单位, 可在单位局域网内采用这一形式。
(五) 拓展“党日活动”的服务性。
为突出“党日活动”的主题, 并让主题更为贴近实际生活, “党日活动”应该多组织广大党员深入基层, 开展轰轰烈烈的基层服务活动, 以增强党员全心全意为人民服务的意识。譬如可以在单位附近的居民区选择活动点, 针对该社区中群众最为关心的事情, 为其提供相应的服务。以某社区为例, 该社区经常出现失窃事件, 参加服务活动的党员和社区居民共同分析失窃事件频发的原因, 了解社区在治安巡逻、防盗设施、防盗意识等方面的状况, 然后共同提出在治安巡逻、防盗设施增加、防盗意识提高等方面的建议措施, 从行动上切实为该社区解决了客观存在的问题。再如某社区群众环保意识薄弱, 尽管社区每天都安排环卫工人清除定点生活垃圾, 但依然存在严重的垃圾乱扔以及家中饲养的宠物随地排便的现象, 对此可组织单位广大党员以“党日活动”的名义, 开展“关注街道卫生重视群众健康”的主题活动, 在与该社区物业沟通好的前提下, 由参加服务活动的党员和物业工作人员, 带着木夹、扫帚、塑料带、铁铲、垃圾推车等工具, 义务清洁街道、居民楼道、草坪等地方, 并在指定位置贴上环境保护宣传语, 也可邀请社区居民积极参与, 以使社区群众均能得到很好的环保教育。
党日活动参考 第9篇
18日上午，支部党员沿着崎岖不平的村道来到东平县银山镇耿山口村，走访慰问搬迁贫困户，宣传党的脱贫攻坚政策。在贫困户邵士芳的家中，党员们深受触动，给他们送去了自费购买的大米、面粉、花生油等生活用品。
在耿山口村社区，全体党员参观黄河滩区居民迁建试点工程现场，详细了解工程进展情况。2015年，省政府确定在银山镇耿山口村开展迁建试点，省发改委积极争取落实了省级以上投资8000多万元，目前工程正在有条不紊地推进。项目负责人介绍说，这个迁建工程可安置耿山口村居民783户，2331人，项目总投资16104万元，共28栋居民住宅楼，多层和高层住宅楼均配备了电梯，并同步建设了社区综合服务中心、老年公寓、商业等配套设施，住宅楼今年8月份将全部主体封顶，年底耿山口村民就能搬进去过年。
在省党史教育基地——中共东平县工委纪念馆，省发改委农经处支部党员共同回顾了党的光辉历程，重温了党的革命建设历史。
活动结束后大家纷纷表示，开展“两学一做”学习教育意义重大，今后一定将自己全部热情投入到服务“三农”改革发展中，切实把工作做实做细做好。 （陈春）
党日活动小结 第10篇
6月10日晚，我们举行了本学期最后当日活动一次。为了缓解同学们考试的紧张，特意在一开始安排了09支部和10支部的拔河比赛，比赛的结果并不重要，重要的是大家都参与进来了，感受到了“人心齐，泰山移”的团队合作精神。
活动的第二环节是观看了影片《飞越老人院》。故事很简单，虽然表达着一个老生常谈的话题，但却用最青春烂漫、最动感欢乐的方式向现实社会发出嘹亮的呐喊，着实感人。这群生活在老人院里面的“高龄团体”天天面临着让人心酸心寒的生老病死，不过他们积极乐观、顽强勇敢，捍卫着残存的点点尊严，自娱自乐向着梦想起航。他们虽然在生理上不如从前，心理上却都是一个个独立的个体，他们热爱自由和生活，他们有自己的烦恼，虽然被忙碌的孩子们冷落在老人院里，可他们心系子女，渴望温馨的家庭生活，渴望化解跟子女们的矛盾。他们为了寻找回即将消失的亲情，为了证明自己并非包袱，为了让生命终结前不留遗憾，这群活宝般的可爱老人瞒骗院长护士，淘金心思，精心设计，分工明确，刻苦排练，偷偷潜行，齐心协力上演了一出极其精彩动人的老人越院历险记。就在驶向梦想的路上，他们刺激飙车，他们齐心推车，一路上互相照应，互相鼓励，欢呼着与草原上的马儿驰骋，享受着河畔上的阳光野餐，用青春烂漫的激情向世界展现自己永不老去的心灵，为梦一搏，深深地感染着梦想路上的旁观者。
虽然老人们触摸到梦想的时候，有人还是病倒离去了。但很可喜，我们看到的并不是无尽的悲伤痛楚和怨恨批判，反而是那些能够让他欣慰一笑的正能量——出色的表演、蔚蓝的大海、冉冉的日出，还有一群共同追梦的老友记。
影片结束后，同学们各自发表了见解。有人说，“其实老人们想要的很简单，就是简单的快乐，甚至有时候只要我们一句温暖的话。”也有人说，“只要我们换位思考，只要我们静下心来细细体会，这一切都还是来得及的，不要等到父母头发花白或者远离人世后才后悔。”总有一天，我们也会老去，当我们像他们这个年龄的时候是否也会保持这样一颗积极乐观的心，是否也会面临他们这样的问题。通过这部蕴含着人生哲理的影片，让我们开始反思生活，思考人生，更多的是关爱父母和家里的老人。
本次活动在同学们热烈的讨论中圆满结束。
09行管城管公管政教党支部
党日活动制度 第11篇
一、为确保党日活动时间，每月第四周星期五下午定为党员活动日。未经上级党组织的批准，不得擅自提前或挪后，更不能取消。
二、党日活动内容:上党课，召开党组会，支部大会，党小组生活会，党员民主生活会，民主评议党员，讲座培养入党积极分子，讨论发展新党员，换届选举，组织义务劳动，开展竞赛活动，讨论制定党日活动计划以及传达学习上级党组织的文件、会议精神。
三、党日活动要坚持考勤、记录、考试制度，全体党员必须自觉参加。
四、党日活动要做到有计划，每月有安排。要采取多种形式进行活动，确实提高党日活动的吸引力和效果。
党日活动方案 第12篇
一、目的意义
以开展“树形象、谋发展、促和谐”主题党日活动为载体，巩固学习实践科学发展观成果，深入开展创先争优活动，学习贯彻全面实施教育规划纲要，落实吉林大学第十三次党代会任务，充分调动广大党员的积极性和创造性，创新党日活动方式，丰富党日活动内容，促进文学院党建工作制度化、科学化、规范化，进一步激发文学院党委的内在活力，树立党组织和党员良好形象。
二、组织领导
“树形象、谋发展、促和谐”主题党日活动在文学院党委统一领导下进行，各支部可结合自己支部特点具体组织实施，广大党员要积极主动地参加党日活动。
三、活动形式和时间安排
(一）活动形式
主要以支部为单位，也可以是几个支部联合。活动形式灵活多样，为党员所喜闻乐见，如座谈会、讲座、培训、社会实践等等。活动既可以围绕主题安排一个活动日，也可以是系列活动，由多个党日活动共同组成。
(二）活动时间
2012年9月—12月。
(三)活动要求
1、主题鲜明，时代感强。能够充分展现党组织和党员学习实践科学发展观、构建和谐学院、争先创优、促进学院又好又快发展中积极进取的精神风貌。
2、计划周密，准备充分。制定切实可行的活动方案，保障措施有力。注重发挥党员的主观能动性，充分调动党员参与的积极性。
3、内容充实，形式新颖。活动内容深刻、形式丰富多彩，即有
思想性、教育性，又有创造性、趣味性。4、联系实际，注重实效。活动针对性强，参与率高，参与活动的党员达到90%以上，效果明显。
5、宣传及时，总结全面。扩大活动的影响面，及时将活动有关情况及时报送学院党委办公室。开展党日活动总结交流，做好活动总结，巩固和扩大活动成果。
四、注意事项
（一）2012年12月5日前，各党支部要将党日活动情况表（附件一）、书面总结及反映活动开展情况的有关资料（照片、录像、心得体会等）邮件发送至文学院党委办公室张红蕾处zhanghl@jlu.edu.cn。书面总结应涵盖活动背景或目的意义、活动过程、活动效果、党员群众参与情况等内容。报送材料要求突出重点，文字简练，杜绝冗长。
（二）党日活动是党组织与党员进行思想教育、凝聚党员的有效方式，每位党员都应积极参加，无特殊情况一般不要请假。
（三）其它未尽事宜，请及时与文学院党委办公室联系沟通
党日活动参考 第13篇
11月21日, 广西壮族自治区散办党支部组织党员赴延安开展了以“立党为公、执政为民”为主题的红色党日活动。
在延安期间, 自治区散办党支部全体党员先后参观了杨家岭、枣园、延安革命纪念馆等红色教育基地, 进行了十八大专题学习、重温了入党誓词、牢记为人民服务精神, 接受了一次印象深刻的革命传统教育, 切实提高了自身的思想觉悟和党性修养, 深刻领会了“立党为公、执政为民”的重要内涵, 激发了更加强烈的工作责任感和为散装水泥事业发展服务的奉献精神。
特别是在十八大专题学习中, 自治区散办施健主任重点解读了十八大对党章作出的修改, 以及十八大报告中再提“四大危险” (精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险) 的深意和十八大报告中提出的“五位一体” (经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设) 的重大意义等内容, 使大家收获很大, 精神振奋, 纷纷表示要深入学习十八大精神, 认真贯彻落实好十八大精神。
党日活动参考 第14篇
26日下午，陈乐人等局(馆)领导在北京现代汽车有限公司专门就档案工作服务企业科学发展进行了调研。陈乐人表示，市档案局(馆)将根据公司在档案管理方面的需求，协助完善档案管理制度，促进企业档案的集中统一管理，并组织开展档案工作业务培训，提高档案人员专业素养和实际操作技能。姜之茂副局(馆)长就建立与其经营发展相称的档案工作机制，要把档案收齐、管好、用活等方面的工作提出了希望。最后，陈乐人代表市档案局(馆)向该公司赠送了市档案馆馆藏《国家经贸委关于北京汽车控股有限责任公司与韩国现代自动车株式会社合资生产汽车技术改造项目建议书的批复》的档案复制件以及《档案规章制度汇编》和档案工作培训教材等学习用书。
27日上午，陈乐人等局(馆)领导率队来到顺义区赵全营镇北郎申村，对村档案室建设进行了具体指导，并就该村经济发展以及村民对档案信息的实际需求进行了详细了解。在交谈过程中，陈乐人等就进一步规范村级档案室建设，特别要把涉及民生的档案收集齐全、管好用活提出指导性建议。同时还希望要运用网络优势，实现信息资源共享，使档案工作在服务新农村建设方面发挥更大的作用。
党日活动总结 第15篇
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“爱心支教”党日活动总结 在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的
“爱心支教”党日活动总结
在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。
目前，全国有流动人口1.2亿，其中学龄儿童250万，他们被称为“流动的花朵”。在关于“进城打工你最担心的是什么？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在第一位。因此，民工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点之一。温家宝总理在政府工作报告中首次提出要“认真解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，共同进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高校里得到了强烈的回响。
外语系系党总支结合“两会”精神的学习，根据自身的专业特点，决定开展主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在经过认真调查后发现，许多民工子弟小学的英语教学质量令人堪忧。为了让这些随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能够说出流利的英语来，让这些“流动的花朵”绽放得更加美丽，我系决定选择一民工小学，建立英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学利用课余时间进行义务英语辅导。
一、准备阶段
1、前期考察：
系总支首先联系南京市教育局，了解南京民工小学事宜。据教育局的同志介绍，民工小学一律由区教育局负责管理。于是，我们又与鼓楼区教育局取得联系，他们提供了三个民工小学的联系方式。通过逐一联系和考察，最后选取南京明光双宇小学作为我们服务的对象。
为了对民工小学形成感性认识，我们首先组织部分党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，了解他们的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。但是小学生们那一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使我们很感动：他们需要我们。
2、确定原则：
为确保辅导的计划性、持续性和实效性，我们制订了“三定”原则：定时间–每周二下午4点至5点（本学期的时间为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数名大学生前往该校送教上门；定内容–根据该校的要求，主要以提优补缺为主，穿插一些英语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段
从2005年4月5日起，我们的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年我们共支教12周，为了使孩子们的英语学习有连续性，我们在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分队，继续在该校进行了为期十二天的集中支教活动。
在支教中，带队教师积极与校方沟通，悉心指导教学，组织集体备课，轮流听每位小老师的授课，提出意见和建议，改进教学方法。为使我们的大学生在支教中切身实践教学的全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并认真进行试卷分析（见附件四：试卷分析），做好总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则认真记录支教过程（见附件九：支教记录）。
我们的小老师们，全身心地投入，与孩子们建立了深厚的感情，利用支教的机会对小学生家访，开展问卷调查，了解当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，主动为孩子们送去节日礼物。
1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学虽然有过家教的经历，积累了一些教学经验，可上讲台当英语教师还是第一次。开始时不免有点紧张，但在老师及时、耐心的指导下，小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。
2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重不足，仅有的三个老师也非英语专业出身，而是在讲授其他科目的同时兼任英语课的教学工作，他们本身的发音就存在问题，学校也缺乏必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余时间要帮助家长做家务、打理生意，根本没有时间复习巩固，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学校，学习进度参差不齐。因此孩子们的英语水平与同龄其他学校的学生相比要低得多。为了提高学习效果，我们自购辅导书，自带语音设备。当孩子们第一次听到复读机里传出悦耳的英文歌曲时，他们的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。通过支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上主动与老师用英语打招呼。
3、创新教学，寓教于乐：由于以上所说原因，民工子弟小学的孩子们英语基础薄弱，学习习惯欠佳，课堂注意力不集中。针对这一情况，支教小老师使用“寓教于乐”的教学方法，得到孩子们的喜爱并取得了良好的效果，大多数孩子的英语有了明显的进步。我们自制图片、实物等教学用具，自创各种版本的儿歌和游戏，把英文儿歌或游戏等形式穿插于课堂教学中，使小学生易于记忆学习，激发更大的学习兴趣。
4、耐心、爱心、责任心：在支教中，我们不单纯教授英语，还注重与小学生交流。我们自掏腰包，购买益智棋，在课下与孩子们一起玩耍，丰富课余生活。在暑期的支教中，小老师经常在上午放学之后顾不上吃饭就赶到学生家中帮助补习功课。当发现个别学生由于要帮助家里卖西瓜而不能来上课时，他们冒着酷暑，主动上门做学生家长的工作，使学生重返课堂。当发现个别孩子家中困难，无力购买学习资料时，我们用自己的经费买了资料送去。当六一节来临时，小老师们主动购买礼物，送给孩子们。孩子们也十分信赖这些小老师，把他们看作朋友，很愿意与老师分享自己的快乐和困难。师生建立了真挚的友情，而小老师春风化雨般的教学使孩子们越来越积极，学习兴趣越来越浓厚，课堂气氛非常热烈。
5、开展家访，深入调查：为了进一步了解民工子弟受教育现状，我们按计划开展了社会调查活动。深入民工家庭，广泛与民工子弟交流。我们针对学生和家长分别设计了两份调查问卷，调查民工子弟的学习现状以及民工的生存状况。在调查的基础上，学生在老师的指导下写出详细的调查报告，提倡民工子弟接受教育的平等权力，提出改善民工子女学习现状的建议，呼吁社会上更多有识之士来关心这个弱势群体。（见附件六、七）。
三、活动成果：
通过支教活动，我们不仅在英语上帮助了民工子女，志愿者自己也得到了成长。大学生的专业知识有效地发挥了作用，他们的实践能力得到了锻炼，更重要的是他们多了一份社会责任感，深刻体会到构建和谐美好的社会需要每一个人的爱心奉献。
1、体现共产党员的先进性。我们把这项工作与保持党员先进性教育相结合，在党员中倡导奉献精神和服务群众的意识，提升思想境界，树立党员的先进性形象。而在实际中，共产党员的确做到了这一点：有的党员老师刚刚结束自己在浦口校区的教学工作，匆匆赶到莫愁，就带着学生赶往民工小学；有的老师处于怀孕初期，身体反应严重，但仍坚持完成支教任务；在暑期的支教中，党员老师每天早晨骑车带领学生们去民工小学上课，下午则和学生一起备课；有的老师把自己的书籍、磁带无尝地贡献出来；而我们大四的党员学生虽然目前都面临着考研究生和寻找工作的压力，非常忙碌，也毫无怨言地按时出现在民工小学的教室里；我们大一的入党积极分子，每周二的下午都奔波于学校和民工小学之间，从未有任何微词。
2、加深对弱势群体的沟通与了解：通过亲身参与这次支教活动，与民工子女零距离的接触，同学们对我国国情有了进一步的了解，也深切体会到了民工的不易，对社会有了更加完整而客观的认识，为将来走上社会，更好地树立为社会服务的信念打下了思想基础。
3、增强大学生的社会责任感：大学生的培养应该体现在社会责任感的塑造和服务技能的提高。我们的支教活动非常具体地实现了这一目的。通过这个活动，大学生们开始有意识地关注民工这一特殊的群体，不辞辛苦地穿梭于民工低矮、狭窄的住房间，深入民工中间，去体会和了解民工的生活现状，写出调查报告，呼吁全社会都来关心这个弱势群体，给民工子女平等的受教育权利，并且身体力行地去为民工服务。这种社会责任感化成促进了大学生刻苦学习，将来报效国家的的动力。
4、提升贫困小学生英语成绩：通过我们的支教辅导，小学生的英语成绩有了显著的提高，从分不清单、复数，发音不清，到后来见到老师主动用英语打招呼，讲一些简单的英语句子。在暑期支教第一天，我们对参加辅导的孩子进行了摸底测试，无一人及格，正确率仅20%左右，而经过12天的辅导，孩子们的成绩大幅度提高，平均高出30分左右（见附件四：试卷分析）。
5、检验专业知识：同学们把支教活动比喻为“送人玫瑰，手留余香”。一方面为民工子女的教育付出了我们的努力，另一方面也是检验和锻炼我们专业知识的最好机会。把书本知识成功地转换为实践能力，将自己的所学有效地传授给孩子们，是同学们的另一个收获。其间，自身存在的问题在讲台尽显无余，但是同学们都本着实事求是的认真态度，发现问题，虚心更正，不断地完善自己的专业知识，真正地实现了“教学相长”。
6、建立实践基地：为了使这项工作长期开展下去，通过与南京明光双宇小学协商，双方一致同意在该校建立我系大学生社会实践基地（见附件八：建立实践基地协议书）。目前该基地正在申报江苏省大中专生社会实践基地。
“爱心支教”工作得到师生和家长们的一致好评，并引起社会的广泛关注。2005年7月21日，江苏教育电视台《支点》栏目特地做节目专访，拍摄了同学们冒着酷暑上课的场景，反映师生如何在艰苦的条件下开展这项活动。明光双宇小学的校长在采访中称这次实践活动是“炎炎夏日里一场清凉的及时雨”。
“爱心支教”党日活动总结
“爱心支教”党日活动总结
在而十六届四中全会上，党社会中的教育不平等将长期
以人为本，努力构建我国的发展，社会的高校教师社会，有责任崇高而为缓和社会矛盾、消除社会稳定的因素尽一份力量，为打造的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的边缘人，构建
次支部大会上就了“关注社会社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。
学龄儿童250万，被称为“流动的花朵”。在位。，民，全国有流动人口1.2亿，关于“进城打工你最担心的是？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在。温家宝总理在工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点要“
工作报告中首次解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民
进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，校里了强烈的回响。
“两会”精神的学习，外语系系党总支自身的专业特点，决定调查后
主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在语教学质量令人堪忧。够说出流利的英语来，让
让，许多民工子弟小学的英
随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能“流动的花朵”绽放得
美丽，我系决定选择一民工小学，课余
义务英语英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学辅导。
一、阶段
1、前期考察：
系总支南京市教育局，管理。于是。
逐一
南京民工小学事宜。据教育又与鼓楼区教育局
同志介绍，民工，了三服小学一律由区教育局个民工小学的务的。对民工小学
和考察，最后选取南京明光双宇小学
感性认识，组织党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的小学生们那。环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使
2、为原则：
辅导的计划性、持续性和实效性，制订了“三定”原则：定
很感动：
需要
–每周二下午4点至5点（本学期的为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数
该
要求，主要以提优补缺为主，穿插
英名大学生前往该校送教上门；定内容–语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段
从2005年4月5日起，的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年
共支教12周，使孩子们的英语学习有连续性，队，在该校了为期十二天的在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分支教活动。
教学，组织集体备课，轮流听每位小老的大学生在支教中切身实践教学的 在支教中，带队教师师的授课，与校方沟通，悉心意见和建议，改进教学方法。为使全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并试卷分析（见附件四：试卷分析），总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则
记录支教过程（见附件九：支教记录）。
了深厚的感情，支教的机会对小的小老师们，全身心地投入，与孩子们问卷调查，学生家访，当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，为孩子们送去节日礼物。
1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学可上讲台当英语教师
有过家教的经历，积累了
教学经验，下，次。开始时不免有点紧张，但在老师、耐心的小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。
2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重专业出身，而是在讲授题，学校也
科目的，仅
三个老师也非英语本身的发音就
问
兼任英语课的教学工作，必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余
复习孩子们的英语
要帮助家长做家务、打理生意，校，学习进度参差不齐。学习，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学与同龄
学
学生相比要低得多。次听到复读机里传
自购辅导书，自带语音设备。当孩子们出悦耳的英文歌曲时，的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上
3、创新教学，寓教于乐：学习习惯欠佳，课堂注意力不法，孩子们的喜爱并
了
。的与老师用英语打招呼。
所说原因，民工子弟小学的孩子们英语基础薄弱，情况，支教小老师使用“寓教于乐”的教学方，大多数孩子的英语的进步。
穿插自制图片、实物等教学用具，自创版本的儿歌和游戏，把英文儿歌或游戏等于课堂教学中，使小学生易于记忆学习，激发更大的学习兴趣。
4、耐心、爱心、责任心：在支教中，不单纯教授英语，还注重与小学生交流。
课余生活。在暑期的支教中，小
学生自掏腰包，购买益智棋，在课下与孩子们一起玩耍，老师经常在上午放学之后顾不上吃饭就赶到学生家中帮助补习功课。当要帮助家里卖西瓜而生重返课堂。当
来上课时，孩子家中
冒着酷暑，上门做学生家长的工作，使学
用的经费买了信赖了真挚的友，无力购买学习资料时，资料送去。当六一节来临时，小老师们小老师，把
购买礼物，送给孩子们。孩子们也的快乐和
。师生看作朋友，很愿意与老师分享情，而小老师春风化雨般的教学使孩子们越来越常热烈。
5、家访，调查：民工家庭，学习兴趣越来越浓厚，课堂气氛非
民工子弟受教育现状，与民工子弟交流。
按计划了社会调查活动。学生和家长分别设计了两份调查问卷，调查民工子弟的学习现状老师的民工的生存状况。在调查的基础上，学生在教育的平等权力，民工下写出详细的调查报告，提倡民工子弟子女学习现状的建议，呼吁社会上更多有识之士来七）。
三、活动 支教活动，地：
在英语上帮助了民工子女，志愿者了作用，体会到构建的实践能力美好的社会需要每把这项工作与
弱势群体。（见附件
六、也了成长。大学的是
多了生的专业知识一份社会责任感，了锻炼，更
人的爱心奉献。，在党员中
中，1、体现共产党员的先进性。倡导奉献精神和服务共产党员的确了
党员先进性教育相的意识，提升思想境界，点：
党员老师刚刚结束
老师
党员的先进性形象。而在在浦口校
教学工作，匆匆赶到莫愁，就带着学生赶往民工小学；怀孕初期，身体反应严重，但仍支教任务；在暑期的支教中，党员老师每天早晨骑车带领学生们去民工小学上课，下午则和学生一起备课；员学生
老师把的书籍、磁带无尝地
；而
大四的党都面临着考生和寻找工作的，非常忙碌，也毫无怨言地按时在民工小学的教室里；大一的入党分子，每周二的下午都奔波于学校和民工小学之间，从未有任何微词。
2、对弱势群体的沟通与
：的亲身
这次支教活动，与民工子女零距离的接触，同学们对我国国情，也深切体会到了民工的不易，对社会
地
为社会服务的信念打下了思想基完整而客观的认识，为将来走上社会，础。
3、的。大学生的社会责任感：大学生的培养应该体现在社会责任感的塑造和服务技能的支教活动非常
地
了
目的。
活动，大学生们开始
民弱势
社会责任感化有意识地关注民工工中间，去体会和特殊的群体，不辞辛苦地穿梭于民工低矮、狭窄的住房间，民工的生活现状，写出调查报告，呼吁全社会都来群体，给民工子女平等的受教育权利，并且身体力行地去为民工服务。成了大学生刻苦学习，将来报效的的动力。
4、提升贫困小学生英语成绩：的支教辅导，小学生的英语成绩
用英语打招呼，讲的简单的，从分不清单、复数，发音不清，到后来见到老师英语句子。在暑期支教率仅20%左右，而附件四：试卷分析）。
天，对参加辅导的孩子
了摸底测试，无一人及格，平均高出30分左右（见12天的辅导，孩子们的成绩大幅度
5、检验专业知识：同学们把支教活动比喻为“送人玫瑰，手留余香”。一女的教育付出了本知识的努力，另一
检验和锻炼的所学
为民工子
专业知识的最好机会。把书
收，地转换为实践能力，将地传授给孩子们，是同学们的另同学们都本着实事求是的了“教学相长”。获。其间，自身问题，虚心更正，6、双方的问题在讲台尽显无余，地的专业知识，真正地使这项工作长期
下去，实践基地：同意在该校
与南京明光双宇小学协商，实践基地协议书）。
我系大学生社会实践基地（见附件八：该基地正在申报江苏省大中专生社会实践基地。“爱心支教”工作师生和家长们的好评，并引起社会的关注。2005年7月21日，江苏教育电视台《支点》栏目特地做节目专访，拍摄了同学们冒着酷暑上课的场景，反映师生如何在艰苦的条件下践活动是“炎炎夏日里一场清凉的“爱心支教”党日活动总结
在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。
目前，全国有流动人口1.2亿，其中学龄儿童250万，他们被称为“流动的花朵”。在关于“进城打工你最担心的是什么？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在第一位。因此，民工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点之一。温家宝总理在政府工作报告中首次提出要“认真解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，共同进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高校里得到了强烈的回响。
外语系系党总支结合“两会”精神的学习，根据自身的专业特点，决定开展主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在经过认真调查后发现，许多民工子弟小学的英语教学质量令人堪忧。为了让这些随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能够说出流利的英语来，让这些“流动的花朵”绽放得更加美丽，我系决定选择一民工小学，建立英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学利用课余时间进行义务英语辅导。
一、准备阶段
1、前期考察：
系总支首先联系南京市教育局，了解南京民工小学事宜。据教育局的同志介绍，民工小
这项活动。明光双宇小学的校长在采访中称这次实雨”。学一律由区教育局负责管理。于是，我们又与鼓楼区教育局取得联系，他们提供了三个民工小学的联系方式。通过逐一联系和考察，最后选取南京明光双宇小学作为我们服务的对象。
为了对民工小学形成感性认识，我们首先组织部分党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，了解他们的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。但是小学生们那一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使我们很感动：他们需要我们。
2、确定原则：
为确保辅导的计划性、持续性和实效性，我们制订了“三定”原则：定时间–每周二下午4点至5点（本学期的时间为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数名大学生前往该校送教上门；定内容–根据该校的要求，主要以提优补缺为主，穿插一些英语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段
从2005年4月5日起，我们的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年我们共支教12周，为了使孩子们的英语学习有连续性，我们在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分队，继续在该校进行了为期十二天的集中支教活动。
在支教中，带队教师积极与校方沟通，悉心指导教学，组织集体备课，轮流听每位小老师的授课，提出意见和建议，改进教学方法。为使我们的大学生在支教中切身实践教学的全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并认真进行试卷分析（见附件四：试卷分析），做好总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则认真记录支教过程（见附件九：支教记录）。
我们的小老师们，全身心地投入，与孩子们建立了深厚的感情，利用支教的机会对小学生家访，开展问卷调查，了解当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，主动为孩子们送去节日礼物。
1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学虽然有过家教的经历，积累了一些教学经验，可上讲台当英语教师还是第一次。开始时不免有点紧张，但在老师及时、耐心的指导下，小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。
2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重不足，仅有的三个老师也非英语专业出身，而是在讲授其他科目的同时兼任英语课的教学工作，他们本身的发音就存在问题，学校也缺乏必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余时间要帮助家长做家务、打理生意，根本没有时间复习巩固，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学校，学习进度参差不齐。因此孩子们的英语水平与同龄其他学校的学生相比要低得多。为了提高学习效果，我们自购辅导书，自带语音设备。当孩子们第一次听到复读机里传出悦耳的英文歌曲时，他们的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。通过支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上主动与老师用英语打招呼。
