数据采集系统说明书范文第1篇

2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示,如：“1972.05”、“2002.02-2005.07 在什么单位任什么职务。

3、“入党志愿书编号”，系指各市党委组织部根据省委组织部关于转发中共中央组织部《关于印制、使用〈中国共产党入党志愿书〉(2004年制)的通知》的通知(鲁组通字[2004]32号)要求，为新发展党员填写入党志愿书时统一编排的号码。2004年9月3日以前在我省入党的党员和外省转入的党员不填写。

4、“姓名”应与居民身份证一致。“民族”填写全称，如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等,不能简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。

5、“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写到县(市、区)。如：潍坊奎文、山东高密。

6、“学历”分毕业、结业、肄业三种，填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据;接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不得填写“相当学历”。如：大学本科毕业、高中肄业。

7、“学位”，填写获得最高学位，如“大学理学学士”、“工学硕士”。“职称”，填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务，初级职称一般不填写。

8、“入党时间”系指党员取得党籍的日期。重新入党的党员，按重新入党的时间统计。

9、“健康状况”，根据本人情况填写“健康”、“一般或较弱”，有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

10、“职务”填写所担任的全部职务。“职业”系指党员所从事的社会工作类别。同时从事两种及以上职业的党员，以其从业时间较长的认定其职业，如不能确定从业时间长短，则以经济收入较多的认定其职业。

11、“职业”分类比较详细，按照党内统计的指标分类如下： 011 公务员工作岗位;012 参照公务员法管理的机关工作岗位;

0211事业单位管理岗位;0212 事业单位专业技术岗位;0213公有经济控制企业管理岗位;0214公有经济控制企业专业技术岗位;0215参照公务员法管理的事业单位工作岗位;0221非公有经济控制企业管理岗位;0222非公有经济控制企业专业技术岗位;0223民办非企业管理岗位;0224民办非企业专业技术岗位;

0311公有经济控制单位固定工(含营业员、服务员);0312公有经济控制单位合同制工(含营业员、服务员);0313公有经济控制单位临时工;0321非公有经济控制单位固定工(含营业员、服务员);0322 非公有经济控制单位合同制工(含营业员、服务员);0323非公有经济控制单位临时工;

111 从事农业生产人员;112从事牧业生产人员;113 从事渔业生产人员;191民办教师;192乡村医生;193外出务工经商人员;194本地务工经商人员;199其他农牧渔民;

211 军队军事军官;212军队政治军官;213军队后勤军官;214军队技术军官;215军队军事文职;216 军队政治文职;217军队后勤文职;218军队技术文职;219军队干部学员;21A军队战士学员;21B军队学兵;21C军队士官(志愿兵);21D军队技术兵;21E军队非技术兵;221 武警军事军官;222武警政治军官;223武警后勤军官;224武警技术军官;225武警军事文职;226 武警政治文职;227武警后勤文职;228武警技术文职;229武警干部学员;22A武警战士学员;22B 武警学兵;22C武警士官(志愿兵);22D武警技术兵;22E武警非技术兵;

3011研究生一年级学生;3018研究生毕业年级学生;3019 研究生其他年级学生;3031本科一年级学生;3038本科毕业年级学生;3039本科其他年级学生;3041专科一年级学生;3048专科毕业年级学生;3049专科其他年级学生;305中专学生;306技校学生;307高中学生;308初中学生;309小学生;

401城镇个体劳动者;402乡镇个体劳动者;403城镇个体工商户雇员;404乡镇个体工商户雇员;

501 离休人员;502退休人员;503退职人员;504内部退养职工;601执业律师;603 会计师;688其他中介组织从业人员;

901 自由职业人员;902未就业的转业(退伍)军人;903社区居委会干部;904下岗职工;905 未就业的毕业学生;906 出国(境)逾期未归人员;999 其他人员。

12、“村干部补贴情况”，填写村干部年补贴总额，单位元。

13、“工资(收入)情况”，填写2014年月工资总额或月平均收入总额,单位元;“月缴纳党费金额”，单位元。

14、“现居住地”填写现固定居住的详细地点。

15、“个人简历”从上小学填起，起止年月要衔接。

16、“曾受表彰情况”，填写受表彰的时间、经何单位批准、荣誉称号、享受待遇等。“曾受处分情况”，填写受到党纪、政纪处分或刑事处罚的情况。经组织复查被平反纠正的不需填写。

17、“流动情况”，非流出党员不填写。

“流动党员”系指由于就业或居住地变化等原因，在较长时间内无法正常参加正式组织关系所在地党组织活动的党员。

“流出地点”具体到县级市。 “职业”，同11条指标解释一致。

“外出流向”， 按照党内统计的指标分类如下：

11 机关;12事业单位;121人才(劳动)服务中心;13港澳台商投资企业;14外商投资企业;21民办非企业单位;22私营企业;23港澳台商投资企业;24外商投资企业;3个体工商户;4城市社区(居委会);5乡镇社区(居委会);6建制村;8其他单位;9不掌握流向。

18、“第一书记”栏任职村居，规范填写县镇村;“选派类别”，分省直单位选派、市直单位选派、县市区选派、乡镇选派4类。

19、“家庭主要成员及重要社会关系”栏：“家庭主要成员”主要填写党员本人的配偶、子女和父母的有关情况。“重要社会关系”主要指与本人关系较密切的亲属，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。重要社会关系中现任或曾担任副县级以上领导职务(军队副团级以上)的人员，以及重要海外关系也要如实填写。

数据采集系统说明书范文第2篇

测绘 专业 11-1 班 2 组姓名： 黄家虎 学号： 311105010113 日期： 成绩：实习报告四全站仪野外数据采集(平面图)

实习学时数：4学时

一、实习的目的与要求：

练习使用全站仪野外操作

使用全站仪和棱镜进行野外数据采集 下载野外采集数据，并用cass成图软件绘图 在使用过程中应保护好仪器，避免损坏仪器。 按时完成实验任务

二、实习设备：

⑪全站仪一台 ⑫棱镜两台 ⑬标杆一个 ⑭钢卷尺一个

三、实习方法与步骤：

① 在测站点安置全站仪，并对全站仪进行对中﹑整平。 ② 在另一个测站点架设棱镜，并对进行对中﹑整平。 ③ 设置测量参数

④ 在全站仪测量程序功能中建立项目文件名，野外采集的数据全部储存在该文件下 ⑤ 在建立的项目文件中输入测站点名，测站点坐标，高程，仪器高。

⑥ 定向，在全站仪中键入后视点坐标，仪器高。照准后视点棱镜，仪器会显示后视点的坐标和高程，对照准确后进行测量。

⑦ 将棱镜放在标杆上，找到个碎部点，在全站仪中键入标杆和棱镜高，和碎部点编号，仪器显示结果后确认，同时画出草图。 ⑧ 移动棱镜至下一个碎部点，重复照准，测量过程同上，自上一个碎部点起，后续碎部点的编号按流水自动编排，且棱镜高不变，

⑨ 当换到下一个测站点时，在上一个项目文件中重复上述⑤⑧过程。 ⑩ 完成数据采集后，将仪器立即收起，归还仪器并下载数据。

四、实习体会与收获(附打印平面图)：

数据采集系统说明书范文第3篇

实验五数据库设计

实验名称数据库设计

实验五 数据库设计

一、实验目的

掌握新系统概念模型(E-R图)分析和绘制方法

二、实验设备与仪器

Win2000以上软件操作系统，Visio软件开发环境。

三、实验内容

根据实验二所给定的某高校学生补考管理系统业务背景材料，在整个补考管理业务过程中，涉及的实体有院系、班级、课程、学生、教室，以及相关联系补考。院系涉及到院系编号和院系名称;班级涉及到班级名称、班级人数、所在院系编号;课程涉及到课程编号、课程名称、所在院系编号;学生涉及到学生学号、学生姓名、所在班级;教室涉及到教室编号、补考教室名称、容纳人数;补考涉及到学生学号、课程编号、补考原因、补考成绩、补考日期、补考教室名称。请根据以上文字材料建立该学生补考管理系统E-R图。

四、实验步骤

1、掌握概念模型的作用;

2、掌握新系统概念模型的分析方法;

3、利用Visio绘制新系统的概念模型图(E-R图);(参考例图)

4、学会绘制局部和整体E-R图。

五、实验报告及要求

1、绘制学生补考管理系统的概念模型图(E-R图);要求先绘出局部实体图，再绘制整体实体-联系图;

2、在SQL server上实现该数据库

2、提交本次实验结果的WORD文档(含建立数据库的SQL语句)。 例图：

一、 实验环境

Win2000以上软件操作系统，Visio软件开发环境。

二、 实验目的

掌握新系统概念模型(E-R图)分析和绘制方法

三、 实验内容

根据实验二所给定的某高校学生补考管理系统业务背景材料，在整个补考管理业务过程中，涉及的实体有院系、班级、课程、学生、教室，以及相关联系补考。院系涉及到院系编号和院系名称;班级涉及到班级名称、班级人数、所在院系编号;课程涉及到课程编号、课程名称、所在院系编号;学生涉及到学生学号、学生姓名、所在班级;教室涉及到教室编号、补考教室名称、容纳人数;补考涉及到学生学号、课程编号、补考原因、补考成绩、补考日期、补考教室名称。请根据以上文字材料建立该学生补考管理系统E-R图。

四、 实验步骤

1、掌握概念模型的作用;

2、掌握新系统概念模型的分析方法;

3、利用Visio绘制新系统的概念模型图(E-R图);(参考例图)

4、学会绘制局部和整体E-R图。 E-R总图

E-R局部图

院系_班级

班级院系PK 院系编号院系名称 FK1班级人数所在院系编号PK班级名称 学生_班级

班级PK FK1班级名称班级人数所在院系编号PK FK1学生学号姓名班级名称

补考(学生_课程) 课程PKPK,FK1FK2课程名称院系编号教室编号PK,FK1PK,FK2补考学号课程名称PK FK1学生学号姓名班级名称

课程_教室

课程PKPK,FK1FK2课程名称院系编号教室编号PK 教室教室编号教室名称容纳人数

建库语句

createdatabase补考 use补考

createtable院系 ( 院系编号varhchar(10)primarykey, 院系名称varchar(20) ); createtable班级 (

); createtable学生 (

); createtable课程 (

课程名称varchar(20), 院系编号varchar(10), 教室编号varchar(10), 学号varchar(10)primarykey, 姓名varchar(10), 所在班级varchar 20 notnull, constraintfk1foreignkey所在班级references班级(班级名称) 班级名称varchar(20)primarykey, 班级人数int, 所在院系编号foreignkeyreferences院系(院系编号) constraintpk1primarykey (课程名称,院系编号) ); createtable教室 (

); createtable补考 (

数据采集系统说明书范文第4篇

(单位试用版)

操

作

手

册

2014年6月

目

录

一、系统概述 ............................................................................................ 1

二、系统运行环境 .................................................................................... 1 2.1最低配置 .............................................................................................. 1 2.2推荐配置 .............................................................................................. 1

三、系统介绍 ............................................................................................ 1 3.1 登陆界面 ............................................................................................. 1 3.2 明细数据采集 ..................................................................................... 3 3.2.1 在职个人信息 .................................................................................. 3 3.2.2 离退休个人信息 .............................................................................. 9 3.3 系统管理 ............................................................................................. 9 3.3.1 单位信息设置 .................................................................................. 9 3.3.2 数据上报 .......................................................................................... 9

四、重要事项说明 .................................................................................... 9

一、系统概述

机关事业单位基础信息采集软件单位版是用于采集、管理、上报机关事业单位人员基础信息的软件。主要包括“明细数据采集”、 “系统管理”二个模块。本文档提供二个模块及其子模块的使用说明。对本软件各模块进行应用，应遵循本文档进行操作。

二、系统运行环境 2.1最低配置

操作系统：windows7 CPU：Intel奔腾4

1.5GHZ 内存：2G 硬盘：20G 2.2推荐配置

操作系统：windows7 CPU：Intel i5

2.0GHZ 内存：4G 硬盘：100G

三、系统介绍 3.1 登陆界面

本软件无需安装，双击软件目录下的BaseDataCollector.exe文件，打开系统，出现如图1所示界面(红色字体为必填项，灰色文本框部分会根据相应数据输入自动生成，下同)：

1

图1 鼠标选中输入框，右侧显示相应填写说明;

单位类型：分为5类，如图2所示，选择适合的选项：

图2 所属行业：对应“单位类型”中的

3、

4、5类，有5种选择，如图3所示：

图3 财政负担比例：根据不同单位类型自动填写默认比例，如实际情况有出入可手工修改;

输入完成以后，点击“单位信息保存”，即可进入主界面，进行后续操作，见图4。

2

图4 页面分为三个部分：

上标题栏分别为 “明细数据采集”、 “系统管理”两个标题，鼠标点击显示子菜单项;

左边两个标题栏对应上方2个标题栏，显示其详细子菜单项，点击相关菜单进入相应页面操作，显示在右侧展示区。

3.2 明细数据采集

此模块主要实现机关事业在职和离退休人员明细信息的采集、管理功能。 3.2.1 在职个人信息

此模块主要实现在编人员的基本信息和工资信息的采集、管理功能。

图5

3.2.1.1 查询

在列表区默认空白，直接点击“查询”，显示所有已录数据;在红色椭圆区域内输入相关参数，可进行精确查询，同时支持模糊查询。 3.2.1.2 新增

点击“新增”，弹出图6所示对话框：

3

图6 鼠标选中录入框，右侧“填写说明”中显示相关信息; 2)个人基本信息：

“身份证号码”填写长度为18位，符合国家身份证号码编码规则，同时兼容15位号码;身份证号码填写后将自动生成性别和出生年月信息，如与实际情况有出入，可进行修改;

“性别”、“民族”、“身份”在下拉列表中选择，也可输入数字，自动显示信息，如图6中“汉族”选项，输入数字1即可显示“1汉族”;

“职务或岗位”选择不同选项时，后面自动列出其他参数设置，如选择“公务员”，列出职务、是否领导职务、级别、档次(见图6);如选择“机关工勤”，则列出技术等级和档次(见图7)。

图7

4

3)工资信息：

“工资应发合计”自动汇总生成，包括基本工资、国家统一津补贴、改革性补贴、其他津贴补贴或奖金，机关单位还包括年终一次性奖金、工作性津贴和生活性津贴，事业单位还包括绩效工资。

4)“是否标准工资”默认选择为“是”，基本工资项目按照国家统一规定的职务或职称工资标准自动生成，不能改动。对于野外、测绘、船员等执行标准工资以外的人员，可选择“否”后，对其基本工资项进行修改。

5)当“职务或岗位”选择“事业专技”时，自动列出“是否提高10%”选项，此项目默认选择为“否”，基本工资项目取值按照职务或职称工资标准自动生成。对于执行基本工资增加10%政策的教师、护士等人员，可选择“是”，基本工资项目按照工资标准的110%自动生成;

6)“特殊岗位津贴”项目填写按照国家统一规定，如公安、审计、信访、纪检、卫生、计生、税务、政法、司法、警衔等，事业单位如环境保护监测津贴、城市下水道工人岗位津贴，教师教龄津贴、中小学班主任津贴等。“特区津贴”项目我区没有，不须填写。凡是属于国家统一津补贴范围内，同时不属于前面几项的，填入“其他津补贴”这一栏。

7) “改革性补贴” 中，“住房公积金”应当填写单位缴纳的部分。 “提租补贴”项我区没有，不填写。“取暖费”如果按月发放的，直接填写;如果是一次性发放的，除以12之后填写。

对于以上没有涵盖的项目，即不属于上述项目的工资内容，都一并填入“其他补贴”中。填报时，应当是全口径的工资。

8)“其他津贴补贴或奖金”中的“本省待遇”、“本市待遇”属预留字段，该字段我区不另行设置，同时要求各盟市不再另行设置，单位不需填报。 3.2.1.3 修改

鼠标选中图5列表需要修改的单位信息项，点击“修改”，弹出同“新增”所示对话框，进行相关信息的修改，操作同“新增”功能的操作;

5

3.2.1.4 删除

鼠标选中图5列表需要删除的个人信息项，点击“删除”，弹出“是否删除当前选择的记录”提示框，点击“是”提示“完成删除”提示框。 3.2.1.5 模板导出

导出数据采集的模板文件，类型为CSV文件，可使用Excel编辑。 3.2.1.6 文件导入

通过在导出的模板(类型为CSV文件)中填写数据后，可进行数据导入。 如果导入不成功，错误信息可在checklog.txt文件中查看(见图8)。

图8 注：首先需要导入单位信息才能导入在职和离退休个人信息。 每次导入不超过5万条数据。

若使用导出模板填写导入数据，则在打开模板时需要使用EXCEL的“获取外部数据”方式打开，否则身份证号码或以0开头的数据都将产生数据读取错误。(office2007操作流程见图9图13)

打开excel，在“数据”中选择“获取外部数据”中的“来自文本”。见图9。

图9 “分隔符号”选择“用分隔字符”，“文件原始格式”选择“简体中文”。见图10。

6

图10 “分隔符号”勾选“逗号”。见图11。

图11 “列数据格式”选择“文本”，选中“数据预览”中所有列。见图12。

7

图12 导入数据显示在“现有工作表”选取范围，可以全选excel单元格，见图13。

图13 生成EXCEL的模板后，就可以进行录入了。建议将要录入的EXCEL模板进一步设置，将每一列都设置成为文本格式。这样能够确保之后的导入更加顺利。模板录入时，出生日期、参加工作时间、退休时间只填年份和月份，例如1998年10月，填作199810。软件中“民族”默认为“汉族”和“少数民族”两项，在使用EXCEL的模板录入时也只能录入这两种，否则会产生导入问题。 编辑完成之后，再另存为CSV格式文件，进行导入。 3.2.1.7 数据导出

导出列表中显示的所有数据，类型为CSV文件，可使用Excel编辑。 3.2.1.8 关闭

8

关闭当前页面。 3.2.2 离退休个人信息

此模块主要实现离退休人员的个人基本信息和退休费等信息的采集、管理功能。

图14 相关操作参考 “在职个人信息明细”模块。

3.3 系统管理

3.3.1 单位信息设置

点击图5左侧“单位信息设置”，弹出同图1所示页面，操作同登陆界面。 注：如该单位已有人员信息，单位信息则不允许修改(经办人和联系电话除外)。 3.3.2 数据上报

图15 选择数据保存路径点击“上报处理”即可生成上报数据文件。

四、重要事项说明

4.1 本软件针对编制内人员进行采集。如需采集编制外人员，可另行复制一份，单独采集。

4.2 对于已经执行警员工资政策的人员，当前版本暂不支持。

4.3 对于一个单位存在不同性质人员的情况，每一类性质的人员按一个单位填报，单位名称相同，组织机构代码最后加“_1”、“_2”等加以区分，单位类型与

9

人员性质相同。

如A单位为全额拨款事业单位，组织机构代码为12345，其中有1人为公务员身份。应按以下办法填报：

增加单位：名称为A(全额)，组织机构代码为12345，单位类型为全额拨款事业单位，人员性质属全额事业单位的在该单位内填报;

增加单位：名称为A(机关)，组织机构代码为12345_1，单位类型为机关单位，人员性质属公务员的在该单位内填报。

4.4 对于一个单位有两种以上编制的情况，按5.3办法处理。

4.5 对于未实行绩效工资的事业单位，除工改保留津贴、特殊岗位津贴、特区津贴、艰苦边远地区津贴之外的其他津补贴和年终一次性奖金合并计入绩效工资，按月待遇填报。

4.6对于现任职务职称与工资待遇不一致的人员，填报与工资待遇相对应的职务职称。

4.7 导入数据时，建议先录入少量数据试验，导入没问题再进行批量导入。将已录入完毕的带有身份证号的文件保存好，做好数据备份，防止由于操作不当引起的数据丢失。

数据采集系统说明书范文第5篇

测绘 专业 11-1 班 2 组姓名： 黄家虎 学号： 311105010113 日期： 成绩：实习报告四全站仪野外数据采集(平面图)

实习学时数：4学时

一、实习的目的与要求：

练习使用全站仪野外操作

使用全站仪和棱镜进行野外数据采集 下载野外采集数据，并用cass成图软件绘图 在使用过程中应保护好仪器，避免损坏仪器。 按时完成实验任务

二、实习设备：

⑪全站仪一台 ⑫棱镜两台 ⑬标杆一个 ⑭钢卷尺一个

三、实习方法与步骤：

① 在测站点安置全站仪，并对全站仪进行对中﹑整平。 ② 在另一个测站点架设棱镜，并对进行对中﹑整平。 ③ 设置测量参数

④ 在全站仪测量程序功能中建立项目文件名，野外采集的数据全部储存在该文件下 ⑤ 在建立的项目文件中输入测站点名，测站点坐标，高程，仪器高。

⑥ 定向，在全站仪中键入后视点坐标，仪器高。照准后视点棱镜，仪器会显示后视点的坐标和高程，对照准确后进行测量。

⑦ 将棱镜放在标杆上，找到个碎部点，在全站仪中键入标杆和棱镜高，和碎部点编号，仪器显示结果后确认，同时画出草图。 ⑧ 移动棱镜至下一个碎部点，重复照准，测量过程同上，自上一个碎部点起，后续碎部点的编号按流水自动编排，且棱镜高不变，

⑨ 当换到下一个测站点时，在上一个项目文件中重复上述⑤⑧过程。 ⑩ 完成数据采集后，将仪器立即收起，归还仪器并下载数据。

四、实习体会与收获(附打印平面图)：

数据采集系统说明书范文第6篇

摘 要：介绍了铁路GIS(地理信息系统)、传统GIS不足、5D地理数据等，详细阐述了可视化铁路移动信息采集系统研制背景及主要功能。

关键词：GIS 5D 可视化 采集系统

Abstract：Introduced the railway GIS (geographic information system), traditional GIS insufficiency, the 5 D geographic data, etc, and expounds the railway mobile information acquisition system visual research background and main function

Key words：GIS 5D Visualization

collection system

一、铁路GIS(地理信息系统)

随着铁路建设的高速发展以及技术的革新，铁路信息化已经渗透到铁路的运输生产、客户营销、经营管理的等各个领域，成为铁路运输和铁路发展的重要保障，其重要地位越来越突出。

由于铁路资产分布在狭长的地表，不论是线路、桥梁、道口、隧道本身，还是信号、电力、控制设备等各种设施以及周边环境都对铁路的安全运营显得至关重要。所以铁路信息化建设离不开对空间信息的管理和应用。GIS(地理信息系统)技术越来越受到铁路部门的重视，已深刻认识到铁路现代化信息系统的设计和建设必须基于地理信息系统技术，把铁路系统各种数据和信息组织起来，建设一个能满足铁路抢险救灾、规划设计、设备维护、运营管理、实时监控、决策分析应用的综合型地理信息系统，这也是铁路信息化建设发展的需要和必然趋势。

二、传统GIS数据在铁路信息化管理中的不足

目前很多铁路部门都在积极的建设自己的铁路地理信息系统。从数据管理的角度来讲，所管理的数据分为空间信息和属性信息。其中属性数据多以关系数据库二维表的形式存在，空间信息数据则以传统的4D形式表现，即数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、数字线划地图(DLG)和数字栅格地图(DRG)，这些数据大多是由作业员根据规范的要求采集、加工制作的。它们是有限的基础信息，针对铁路信息化管理还存在以下不足：

1.信息表现形式单一，缺乏可视化和临场感。

传统的GIS数据多以点、线、面等线画符号来描述地形、地貌及物体的信息，是符号化的，也可以说是抽象的，地图判读需要一定的专业知识，符号化的信息语义晦涩，可视化程度不高，对使用者来讲也缺乏临场感。

2.信息描述过于简单，无法满足应急处理、综合查询等应用。

传统的GIS数据提供物体的地理位置和空间分布，但对目标地物的描述非常简单和有限，也很难表现人文、环境、资源等信息。

3.信息离散，可挖掘程度不高。

传统“4D”数据在采集的时候是按照相关规范要求进行的，针对铁路来讲，由于信息源点分布在狭长的地带，是高度分散的，信息采集很容易发生遗漏的现象。而且采集的信息点是离散的，数据的可挖掘程度不高，一旦采集工作完成，如果需要补测或需要了解其他的信息，就需要重新投入人力实施一次采集工程。

4.数据更新速度慢，现时性差

由于成图周期长，4D产品的更新难以跟上铁路建设发展的速度。

三、5D地理数据构建“数字铁路”

传统的“4D”地理信息数据已经难以满足铁路信息化建设的需要，如果在“4D”产品的基础上再融合高分辨率可测量的连续近景立体影像数据，则正好弥补在了“4D”产品的不足。这种“可视、可量、可挖掘”的近景影像数据可称为第5D-DMI(Digital Measurable Image)。 由于可测量近景立体影像数据的融合，可将整条铁路完整的装到电脑里，打破传统地图局限，直接在电脑桌面上浏览整条铁路的真实图景，直观地获得一切需要的信息，而不用判读晦涩的地图语义。其不但真实地反映了铁路线路及周边环境现状 ，还可方便地直接在近景影像上完成地物的位置坐标和几何尺寸计算以及标注、链接等功能。富信息的数据源能有效支持GIS的数据挖掘工作。这种与地球真实物理环境完全匹配的实景影像地图我们称之为“TrueMap真图”

“5D”数据的完美结合，可搭建满足铁路信息化管理需要的全要素、富信息、可视化的“数字铁路”地理信息平台,从而实现了铁路实景化管理。

四、可视化铁路移动信息采集系统 1.研制背景

2006年武汉铁路局电务处和武汉大学、武汉立得空间信息技术发展有限公司达成合作协议，共同研制开发铁路移动信息采集系统。2006年7月利用原襄樊铁路分局电务试验车97035在试验车上简易运行武汉立得空间信息技术发展有限公司道路移动检测系统，通过运行能够满足我局限界检测测量、分析、报警和线路站场实时景观录像的要求。

2007年2月1日-2月10日，正式在局电务试验车(999255)对系统的进行安装调试，2月19日随局武麻、京九线动态检查进行了上线试验调试，实现了静态同步摄录、动态三维时帧(2帧/秒)拍摄，基本满足可行性研究要求并得到充分肯定。

2007年5月15至5月17日，武汉铁路局组织安排系统尾挂试验，对京广线武昌至郑州段进行了往返数据采集。运行总长度1000多公里，机车运行速度160公里每小时。用1周的时间进行了内业数据处理，编辑成图，建立全线里程库、影像库、视频库，测量成果库。测量精度满足1：2000地形图要求以及铁路限界测量要求。经过一年正式运行，2008年4月30日通过了武汉铁路局科学技术成果鉴定。

2.系统结构

铁路移动信息采集系统是当今最为尖端的铁路地理信息数据采集技术之一，代表着未来铁路地理信息系统数据采集的发展主流。系统通过在武汉局电务试验车上装配GPS(全球定位系统)、CCD数字相机、摄像机、航位推算系统等先进的传感器和设备，在列车的运行过程中，快速采集铁路及铁路两旁设备的空间位置数据、近景摄影测量立体影像及视频录像等数据，同步存储在车载计算机之中，经专门软件处理，形成铁路信息化建设中所需的各种地理信息数据，包括电子地图、设备资产表、设备限界详图、设备对比检出报表等。详细见图1：铁路移动信息采集系统系统结构图及图2：铁路移动信息采集系统电务试验车车外设备。

图1：铁路移动信息采集系统系统结构图

图2：铁路移动信息采集系统电务试验车车外设备

3.系统功能

1)线路及站场环境综合展现

有效融合可测量近景影像、遥感影像、视频、行政区划图、铁道路网图、设备综合信息等进行线路及站场环境的综合展现。实现从宏观到微观的铁路可视化管理。

2)铁路建筑设备限界动态检测 根据基于可测量数字影像，直接在电脑里完成设备限界、设备安全距离、信号设备高度、信号机柱的倾斜、警冲标距的纵向距离进行检测测量。

3)设备对比检出

通过实景影像及台帐信息，对历史和当前采集的设备限界、信号设备、标志布局情况以及信号机柱的状况等进行浏览对比，对变化情况生成限界变化报表和设备检出报表。

4)铁路虚拟运行通道计算拟运行通道计算

基于可测量实景影像数据可以实现铁路可视化数字模型建立，包括铁路及附属设施的三维模型、铁路附近的地形地貌以及铁路附近的人工建筑物和各种物体。通过虚拟运行，进行碰撞检测处理，记录碰撞事件，碰撞性质，基于此提供虚拟运行报告。报告提供运行状态的统计信息，如：是否能够安全通过、存在碰撞的地点、碰撞严重性、碰撞次数、造成碰撞的原因、最大可以通行的货物尺寸等。

5)应急抢险

铁路应急系统必须基于完全可视化的影像来设计, 基于真图数据提供的详尽路网设施信息、地形信息和周遍环境信息，可快速方便地生成应急预案。

灾害发生时，指挥人员在调度中心，迅速调用历史影像，了解灾害发生前的环境状况，对比灾害现场，进行抢险指挥。

6)可视化资产管理

在铁路建成后，辅助竣工验收、资产(设备)实行可视化管理，以及营运管理，实现台帐信息、地图信息和图片/影像信息的有机结合，为工务的日常管理和维护提供了一个便捷、直观的维护平台,帮助分析事故隐患及其根源 。 7)安全规划

系统将整条铁路装到电脑里，真实的再现，对沿线的安全环境有一个全面的了解，辅助进行铁路安全规划。

8)既有线改造勘测，辅助设计

可测量实景影像数据连续记录了整条铁路的地理信息，是可挖掘的，可随时计算影像上所见的任意点相对铁轨面中心点的坐标，实现隧道、跨线桥梁、沿线电力线路、信号机、平交路口、建筑物的厘米级精度勘测测量，生成断面图、建筑物设备与铁道空间位置关系图等。

五、运用效果

2008年通过鉴定至今，武汉铁路局可视化铁路移动信息采集系统为安全生产发挥了积极的作用，具体体现如下：

1.定期采集施工和运营线路数据，通过影像数据，及时发现保护区范围内施工及运营线路及站场的危险源和隐患，并督促解决。