食品安全知识课教案范文第1篇

二(5)班“我是小小表演家”主题班会

一、激趣导入

师：同学们好，这两个星期和大家相处下来，发现我们二(5)班的小朋友都很活泼，下课了也喜欢在走廊外蹦蹦跳跳。今天老师根据二(5)班小朋友们的特点，给大家准备了一节表演课，看看我们班的小朋友有没有表演的潜质。 师：上课前大家已经分好了小组，也定好了小组长。今天的小组长责任很重大哦。每个小组长都有一个巨大的任务和挑战，你们在组员表演的过程中需要擦亮眼睛，看看你的小伙伴更加适合什么角色。

二、角色预热

师：大声告诉傅老师，你们准备好了吗?

师：首先，傅老师先给大家准备了几个角色预热一下，你们来说一说表演这些角色的时候应该表演什么。 师：出示动物“青蛙”、“老牛”、“野鸭子”、“兔子”、“小猴子”、“小蜗牛” 师：大家说说在表演上面这些小动物的时候，我们要注意些什么? 生：语言、动作、姿态

师：老师请小朋友们上台来表演一下这些小动物 (学生上台表演，老师知道)

三、情景表演 师：不知道大家有没有在今年寒假的时候玩过这个游戏(课件出示“旅行青蛙”) 师：这只旅游青蛙他常常去各地旅行，会在旅行过程中遇到好多小伙伴，也会带回来一点旅游特产，那这只小青蛙会和他旅途中的小伙伴发生什么故事呢，答案就在今天的剧本中。

师：老师先给大家看看其中一个剧本，我们一起来看看要注意什么? (课件出示剧本)

接下来每个小组由组长各自选定组内小朋友的角色，老师在这里声明一下，每个小组组长有决定组员角色的权利，其他同学不能有异议。 师：三份剧本已经放在大家桌子上了，大家选其中一份，可以离开座位进行商讨，表演，十分钟之后老师要看看我们每一组的表演，看看哪一组能获得今天的最佳表演奖。

剧本1表演者：小青蛙、小鸭子、小兔子、老牛

暖洋洋的春天到了，旅行青蛙收拾好背包，准备好干粮，又开始出门旅行。 在经过一条河流的时候，他遇到了正在河边玩耍的野鸭子。

小鸭子扑腾着翅膀快活地说：“你好啊，小青蛙，你这是要去哪儿，可以下水和我一起玩儿吗?”

小青蛙背着重重的行囊慢慢地说：“你好小鸭子，我要赶在天黑之前走过前面这片树林，恐怕不能和你一起玩了。”

小青蛙一步一步地穿过树林，突然跑出来一只蹦蹦跳跳的小兔子。 小兔子第一次看到旅行的青蛙，胆子小小的她轻轻地对小青蛙说：“你好旅行青蛙，我可以和你拍张照片做纪念吗?” 小青蛙马上答应了，和小兔子拍了一张合照。

天黑前，小青蛙终于走出了树林，他打算在一个农场边上睡一晚，正在吃草的老牛伯伯发现了小青蛙。

老牛甩了甩自己的尾巴说：“你好啊青蛙，你一定从很远的地方过来吧，外面的世界太美了。”

小青蛙知道老牛每天关在圈子里无法自由活动，开心地和老牛分享自己的旅行照片。

剧本2表演者：小青蛙、小兔子、小猴子、小蜗牛

冬天马上到来了，旅行青蛙早早地准备了粮食准备躲在家里过冬。 咚咚咚，一阵敲门声。

原来是活蹦乱跳的小兔子过来串门啦：“你好青蛙，冬天马上要来了，我准备了一些可口的萝卜送给你吃，能听听你今年的旅行故事吗?”

小青蛙刚打算给小兔子讲故事，咚咚咚，又是一阵敲门声： 抓耳挠腮的小猴子拎着一串香蕉也过来拜访啦：“你们好啊，冬天太冷了，外面一片光秃秃的，正好可以来青蛙家听一听他的旅行故事。”

咚咚咚，又一阵敲门声，小蜗牛慢慢地走进小青蛙的家，愉快地说：“好久不见小青蛙，之前收到了你寄给我的明信片，上面的风景太美了，你能和我讲讲你的旅行故事吗?”

就这样，四只小动物围坐在桌子边，小青蛙拿出他的旅行相册，边翻边自豪地说：“今年的旅行我遇到了很多有趣的小伙伴，你们看，这是我和他们的合照。”

剧本3表演者：小青蛙、布谷鸟、小猴子、老牛

旅行青蛙最爱的夏天终于到来了，他背着背包穿梭在大森林，哼着欢畅的歌：“呱呱呱”

活泼可爱的布谷鸟听到小青蛙的歌声飞了过来，停在高高的树枝上，对小青蛙说：“你好啊旅行青蛙，你的声音真好听，我们一起来唱歌吧，布谷、布谷布谷布谷”

尾巴一甩一甩的小猴子听到森林里美妙的歌声，蹦蹦跳跳地带着自己的鼓，加入了这个夏日音乐晚会：“你们好啊，光有歌声多无聊啊，我来给你们打个鼓吧，咚咚咚，咚咚咚”

在河边喝水的老牛听到了大家的歌声，踏着沉沉的步子走进森林，微笑着说：“孩子们，今晚的夏日音乐会可真热闹啊，让我们一起唱歌跳舞吧。”

到了深夜，音乐会结束了，小青蛙满足地对大家说：“谢谢小伙伴们，今天真是一个开心的日子，我们一起来拍一张音乐会合照吧。”

师：时间到，老师看到每个小组的同学都纷纷拿出了自己的本领，接下来我们抽几组小朋友上台来进行表演，请其他小朋友当评委，看看今天的最佳表演奖会颁给哪个小组?(学生依次表演)

四、主题小结

师：每个小组的表演都各有特色呀，接下来老师公布今天的最佳表演小组是XXXX，大家为他们鼓掌。

食品安全知识课教案范文第2篇

一、班会目的

1、通过本次主题班会课，学习和掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，了解处理安全问题的正确方法，逐步提高学生的素质及能力。

2、形成学习、传播安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长大好基础。

二、准备工作

1、收集各方面安全知识;

2、选定主持人和参赛选手，搞好场景布置;

3、提前布置学生去了解各方面安全常识及处理方法;

4、黑板上书写《安全你我他》五个美术字。

三、形式

通过知识竞赛的形式开展活动。

四、活动地点

高一(2)班教室

五、人员安排

一个主持人，一个评委，一个记录员，四个参赛选手。

六、活动过程

导入语：

大家知道什么对于人来说是最重要的吗? 那就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都要珍爱生命，学会自我保护。所以为了仅有的一个生命，我们要更注意自身的安全，学习安全知识以及自救措施，为了培养同学们的自我保护的意识和能力，今天的班会课我们将举行《安全你我他》知识竞赛。 活动流程：

主持人：大家下午好，我是XX。今天我们要举行一场关于安全知识及安全教育的主题班会。首先先来介绍下参加我们今天《安全你我他》知识竞赛的四位选手，一号选手XX，二号选手XX，三号选手XX，四号选手XX，还要担任本次活动的评委的是XX，以及本场比赛的记录员XX。现在，我宣布本次《安全你我他》知识竞赛正式开始。

主持人：接下来我来介绍下本次比赛的游戏规则。

主持人：本次竞赛设必答题、抢答题、风险题三种题型。每队基础分为100分。

第一轮必答题，有14组的题目，参赛选手按顺序依次作答，每组题目共3题，一题10分，答对得10分，打错或不答不得分。

主持人：现在马上进入第一轮必答题。第一组题请一号选手作答。

主持人：请问(题目)

一号选手：(答案)

主持人：回答正确/很遗憾，回答错误。(共3题)

主持人：一号选手答对了题，一共得了分。那现在先请一号选手休息下，二号选手请听题。 主持人：(题目)

二号选手：(答案)

(14号选手依次作答)

主持人：经过第一轮热身赛，四位选手是平分秋色，不分上下，为了拉开大家的分值，我们马上进入第二轮抢答题环节。宣读下第二轮抢答题的游戏规则。

主持人：第二轮抢答题，共10题，一题10分，答对得10分，打错倒扣5分，一组打错可继续抢答，各参赛代表必须在主持人念完题并宣布“开始抢答”后才可抢答，提前抢答将失去本次抢答资格。当主持人宣布“开始抢答”选手就举起桌上的牌子，由评委作出判决谁最快。

主持人：现在开始，第一题：，开始抢答。

(举手)

评委：第X号选手请作答。

选手：

主持人：回答正确，加10分，进入下一题/对不起，回答错误，扣5分，还是这一题，继续抢答 (10题)

主持人：第二轮精彩激烈的抢答题过去了，场上气氛很紧张，为了缓和下气氛，也给我们选手休息的时间，我们设置了一项亲友团问答时间。我这里有五道题，会的同学请举手回答，答对的可以等到精美小礼物。我们马上开始。

主持人：第一题

(举手)

主持人：请XX同学作答，你的答案是

主持人：回答正确，要送你一份小礼物，会后来领取。/很遗憾没有答对，现在大家的机会又来了，继续作答。

(5题)

主持人：五位的幸运儿产生了，记得会后来领礼物哦。现在我们回到场上，继续我们的比赛，先来看下目前为止场上的比分情况，一号选手XX分，二号选手XX分，三号选手XX分，四号选手XX分。紧接着我们进入第三轮比赛。

主持人：第三轮风险题，分为10分、20分、30分、50分四类题，每类题目各3题，题目分值与难度相对应。由目前分数最低的参赛选手优先选择，答对得相应的分值，打错扣相应分值的一半。每个选手只有一次选择的机会。选手有30秒的思考时间，选手回答完毕，后方的亲友团可以补充，作为选手的最后答案，但时间不超过1分钟。最后由评委作出判决。

主持人：选手们要慎重选择，如果你选择的好的话，可能经过这一轮会出现大逆转的局面。

主持人：现在先请X号选手(目前分数最低的选手)选择，你要几分的第几题题目。

选手：X分第X题。

主持人：X分第X题的题目，那请你听好题目，请问(题目)。

主持人：你可以和你身后的亲友团讨论。

选手：

主持人：那亲友团还有没有补充的。

亲友团：

主持人：那现在请评委作出判决。

评委：X号选手回答正确，得X分。/X号选手回答不完整，不能得分，扣X分。

(一分钟内)

主持人：那接着请X号选手(目前分数倒数第二低的选手)选择，你要几分的第X题题目。

(4题)

主持人：现在四位选手都做出了回答，究竟他们最后会得到多少分呢，稍后为大家揭晓，记录员现在正在紧张的算分中，答案马上就要揭晓。

主持人：本次比赛三轮的题目都结束了，大家最后的分数也出来了，究竟是谁博得头彩呢，答案就在我手中，大家想知道吗，好，现在我们就来揭晓比赛的最后结果。一号选手XX分，二号选手XX分，三号选手XX分，四号选手XX分。所以，本次比赛的第一名是X号选手，第二名是X号选手，并列第三名的是X号选手和X号选手。恭喜他们，将获得精美奖品，现在我们请评委为我们选手颁奖。

(颁奖中)

结束语：本次班会的全部内容就到此结束，希望能通过这次活动进一步增强大家的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光，愿平安永远着伴随我们大家!谢谢大家!

附：

第一轮必答题：

第一组：

1、夜间当路口红灯不停闪烁时，它表示的是什么含义?(A) A 、车辆和行人必须让行B、车辆和行人不准通行C 、车辆不准通行，但行人可以通行

2、在道路上骑自行车或电动自行车载物时，高度从地面起不得超过多少米?(B)

A 、1米B 、1.5米C 、2米

3、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可以披上( B )，从楼上快速冲下。

A、干的衣被B、用水浸湿的衣物C、塑料或麻的制品

第二组：

1、黄灯持续闪烁时表示(B)

A 、有危险，车辆、行人不准通过B 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过C 、车辆、行人可以优先通过

2、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理(B)

A 、50元以上100元以下的罚款;B 、5元以上50元以下罚款;C 、100元以上200元以下罚款

3、灭火的最佳时期是火灾发生的(A )。

A、初期B、旺盛期C、衰退期

第三组：

1、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?( A )

A 、即将变为绿灯，做好起步准备B 、清理路口，不准通行C 、道路通畅，快速通过

2、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是( B )

A、中毒B、缺氧C、爆炸

3、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么? (C)

(A)多喝开水(B)找解毒药(C)催吐

第四组：

1、当你不慎在道路上发生交通事故时，你首先应该做什么的是?(A)

A 、立即拨打110报警B 、通知父母或其他亲属C 、与对方当事人论理

2、我国的消防方针是：( B )

A、安全第一，预防为主。 B、预防为主，防消结合。C、预防为主、防治结合。

3、身上着火时，应( B )。

A、用灭火器喷灭B、就地打滚，或用厚衣物覆盖压灭火苗C、使劲拍打

第二轮抢答题：

1、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察(B)

A 、不可以扣留你的车B 、可以扣留你的车C 、必须在你同意后才能扣留你的车

2、发生火灾时，(A)。

A、不能随便开启门窗B、只能开门C、只能开窗

3、每年全国中小学生“安全教育日”确定为3月的(B)。

A.第一周的星期一B.最后一周的星期一C、最后一周的星期二

4、若皮肤沾上化学品，应( A )

A、立即用清水缓缓冲洗患处 B、立即用布抹干 C、尽快完成工作后，就医治疗

5、绿黄灯亮时车辆 (A) 。

A.允许左转弯、调头、直行或右转弯B.禁止通行C.只允许右转弯

6、火灾使人致命的最主要的原因是：( B )

A、被人践踏B、窒息C、烧伤

7、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围 (B) 米内。

A、10B、20C、30

8、用灭火器进行灭火的最佳位置是( B )。A、下风位置B、上风或侧风位置C、离起火点10米以上的位置

9、汽车在加油时 ( C ) 。

A.禁止使用汽车喇叭 B.禁止打开雾灯 C.禁止使用手持电话

10、在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险?( C )

A、躲到广告牌下 B、躲到大树下C、无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子

亲友团时间：

1、发生车祸，如果发现有人胸部出现创伤，应将伤者(D)

A : 仰卧在空旷的地方B : 俯卧在空旷的地方C : 扶着站起，避免血液倒流D : 半躺着靠在某处，以减轻肺内充血

2、我国法律规定，少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?(C)

A : 8岁B : 10岁C : 12岁D : 14岁

3、应对校园暴力的最佳方式是(A)

A : 应用法律维护自己的利益B : 学会武功绝技C : 以暴制暴D : 以德报怨

4、为防止中暑应该少量多次饮水或饮点 (C) 为好。

A.矿泉水 B.纯净水B. C.淡盐水

5、对自然灾害的预警信号分为四级，按照灾害的严重性和紧急程度而言，代表特别严重的是(D)

A : 蓝色B : 黄色C : 橙色D : 红色 第三轮风险题：

10分题：

1、有人低压触电时怎么办?

先使触电者脱离电源，再对伤者进行急救。

2、全国统一规定的交通事故报警电话：122

3、化学试验时，如果浓硫酸不慎沾到了皮肤上，紧急处理措施是

先要用干布擦去硫酸，再用大量水清洗

20分题：

1、水不能扑救哪些火灾?(答对两点可得分)

不能扑救带电、油类，和遇水起化学反应的火灾

2、外伤的急救步骤是什么?(答对两点可得分)

止血、包扎、固定，送医院。

3、扑救火灾的基本原则：

先控制、(后消灭)，救人先于救火

30分题：

1、防止火灾的基本措施是什么?(答对三点可得分)

(1) 控制可燃物;(2) 隔绝空气;(3) 消除着火源;(4) 阻止火势、爆炸波的蔓延。

2、火灾报警的要点有哪些?(答对三点可得分)

(1)火灾地点;(2)火势情况;(3)燃烧物和大约数量;(4)报警人姓名及电话号码。

3、发现有人煤气中毒时，应怎样做?(答对三点可得分)

迅速用湿毛巾捂住口鼻，打开门窗通风，立即切断气源，同时要关闭电源。

50分题：

1、发生骨折应当怎样进行应急处理呢?(答对三点可得分)

(1).使患者平卧，不要盲目搬动患者，更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。

(2).检查受伤部位，及时就地取材选用树枝、木板、木棍等，对受伤部位进行固定，防止伤情加重。

(3).没有用于固定的物品时，对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前，下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。

(4).开放性骨折(即骨折处皮肢或粘膜破裂，骨头外露)，要注意保持伤处清洁，防止感染。

(5).做完应急处理后，立即送往医院救治，要注意运送途中不可碰撞受伤部位。避免人为加重伤情。

2、生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：(答对三点可得分)

(l).对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。

(2).烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。

(3).烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。

(4).烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开;烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。

3、火灾中可致人死亡的原因(答对三点可得分)

(1)有毒气体(特别是一氧化碳)。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。

(2)缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。

(3)烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。

食品安全知识课教案范文第3篇

教学目的：教育学生诚实守信，一个人能在社会生活中安身立命，最重要的是诚信，通过典型的教育故事，引导学生认识诚实守信的重要性。

教学方法：案例分析法 切入点：

一、 导入新课

俗话说“精诚所至，金石为开”，只有诚信才能赢得别人的信任，所以我们应该教育孩子从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。

二、 随机采访 您的孩子能说到做到吗?

您的孩子知错就主动承认吗?请问您是怎么处理的?

三、 结合案例、教师分析、归纳、总结

1、 原因：①周围环境影响 ②辨别是非能力弱

2、 针对原因：家长在教育孩子诚实守信工作中要做到： 孩子诚信教育是一项长期的、复杂而又艰巨的工作，需要家长有耐心、有信心、有方法有步骤地坚持不懈地进行教育，这样才能收到良好的效果。

1、 认知明理

对孩子进行诚信教育，重要的是要使他们懂得诚实守信的重

要意义，识别和抵制错误的行为，养成诚实守信的自觉性。

2、 言传身教

身教重于言传，孩子距离家长最近，与家长接触得最多，家长的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样，教育孩子诚实，家长应该首先做到忠诚老实。

3、 榜样示范

家长教育孩子时，要着眼于实际，要选取接近孩子生活的榜样，用榜样人物的先进思想高尚情操、优秀品质，模范行为教育孩子，使守信教育形象化、具体化。

4、 具体指导

家长要帮助孩子结交正直诚实的朋友，要指导孩子自觉掏不良风气的影响，自觉掏精神污染，提高孩子的免疫能力。

5、 加强训练

对孩子进行诚信训练，要严格要求，由易到难，由浅入深，诚信教育只有抓小事、抓点滴，才能达到事半功倍的效果。

6、 检查指导

孩子诚实守信品质的养成是一个艰难的过程，家长要和老师配合加强检查督导，强化孩子的意识，尤其是强化孩子平时待人接物的言行一致，通过检查督促，使之自我完善。

只有家长坚持从自身做起，从身边小事做起，并坚持不懈，你一定能将孩子培养成为一个诚实守信的优秀人才。

四、 给家长的几点建议

家庭教育的一项重要任务是教孩子学“做人”，学“做人”就要培养孩子诚实守信。

(一) 了解小学生诚实守信的主要内容

1、 诚实做人教育：诚实做人是最基本的道德。

2、 讲究信用教育：说得到，做得到，答应别人的事，尽力做到，承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺，不随便承诺，在情况有变化时要及时说明，以求得谅解。

诚信是中国传统偷的核心规范，已为全国种族人民所普遍认同，对个人来说，诚信是做人的根本，是一个立足于社会和事业发展的基石，对社会来说，诚信是我们社会得以形成凝聚力的根基，反映整个社会的风貌。爱国守法，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，都是以明礼诚信为基础的，缺乏诚信的人是很难做到这些的，我们应让孩子从小懂得要做一个讲诚信的人，这就必须从孩子小的时候开始对他们进行诚信教育，让孩子伴随诚信健康成长。

九道岭小学 李焕爽 2017年11月15日

家长学校优质课教案

小学生“家长必读” 第十课：诚实守信，立身之本

九道岭小学 李焕爽

食品安全知识课教案范文第4篇

谭清华

教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。 教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

一、 谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

二、教学过程

1、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤气

(1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2) 使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、 游泳时要注意安全(防溺水) (1) 游泳需要经过体格检查。

(2) 要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。 (3) 下水前要做准备运动。

(4) 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 (5) 水下情况不明时，不要跳水。

(6) 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

4、 交通安全 老师介绍三则案例：

案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。 交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。

通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受? 行走时怎样注意交通安全：

(1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 (2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。 (5) 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

5、 发生火灾怎么办

(1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地 点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

(2)一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 (3) 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

6、校园安全

(1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒 时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

(2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

(3)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。

三、 小结：

只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。 许多人认为呆在家里是最安全的，其实，很多意外都在家里发生，尤其是青少年独自一人在家的时候，更要注意自身安全。 ■独处：应警惕陌生人 遇陌生人来访，可请其留言。

遇到陌生人来访，千万不能先开门，再问来人是谁。同学们应做到：

1、先不要开门，并检查门是否锁好。

2、问来人是谁，来找谁，有什么事。

3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开。

4、无论来人是否说认识你的家人，而你并不认识来人，千万不要告诉他任何事情，更不可让他进来。告诉来人有什么事可以留言。

5、遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。 有陌生人打来电话问父母的情况，应做到：

1、首先问来电话的人是谁，有什么事。如果你并不认识来话的人，请不要告诉他任何事情。

2、如果来话人要你父母的电话、寻呼机、手机号码，请不要告诉他，你可以请来话人留下姓名、单位、电话及留言。

3、对于陌生人打来的电话，你最好不要让对方知道只有你一人在家。 ■饮食：谨防病从口入 不要随便吃不明食物。

1、在搞不清楚家里的瓶瓶罐罐里究竟是什么东西的时候，千万不要随便去饮用或食用。

2、家长做饭时，不要在周围嬉戏玩耍，如果想学习帮忙，就集中注意力。不要把水滴进油锅里，以防喷溅;从炉火上移开水壶或热油锅时，应戴上手套或用布垫衬，然后放在人不易碰到的地方。

3、按时进餐不分心，不狼吞虎咽，不在餐桌上说笑打闹。

4、到正规的超市或商场购买经国家食品质监部门认证的放心食品。

食品安全知识课教案范文第5篇

1、掌握安全乘车的道理

2、掌握一些必要的自我保护的方法

教学重点：掌握乘机动车的安全知识

教学难点：骑车和乘车过程中怎样自我保护

教学方法：理论讲授、资料观看和学生讨论

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入：

同学们，我们每天、每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢?希望通过今天的学习能够让同学们知道。

二、观看影视资料：

1、上下公交车不排队拥挤的情形

2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形

三、学生活动乘车中出现意外的情景表演：

一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后，垃圾放哪儿呢?探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀!我的口袋我的钱包和手机不翼而飞

四、学生通过欣赏图片，教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题

学生交流、讨论。

五、小结：

乘机动车辆的安全准则

1、早遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。

2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。

3、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。

4、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。

5、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。

6、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。

7、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。

8、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。

9、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。

10、车上要谨防小偷，携带的钱物，要放在安全的地方。

11、乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。在睡眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害。

注意：乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12周岁，并带好头盔，将自己的头部保护起来，双脚应始终放在脚垫上，不得离开，不得脚着地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避免谈话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。

教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

六、布置作业：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?

校车安全应知道

食品安全知识课教案范文第6篇

1. 通过做游戏，实验、测量等方法，使我们了解影子产生、变化的原因。

2. 通过探究知道日食、月食现象与影子之间的关系，皮影戏和影子之间的关系，以及掌握表演皮影戏的基本方法。

3. 在了解皮影戏的历史，编剧、制作、表演皮影戏的过程中，让我们感受祖国的传统文化的魅力。 研究准备：

影子是我们的好朋友，当我们在阳光下奔跑的时候，我们的影子总是紧紧地跟着我们;汽车无论跑得多么快，它的影子也总是紧跟着它，真是“形影不离”。那影子是怎样产生的呢?影子能变大变小吗?影子能和我们一起玩吗?利用影子，我们可以做些什么呢?让我们一起来研究影子，揭开它神秘的面纱。

参考主题

1.影子的特点研究

2.有趣的影子游戏

3.影子计时仪日晷

4.皮影戏的研究

5.日食与月食的研究

在开展这些研究活动之前，我们可以先做一些活动准备：

1.通过各种途径，收集与自己的研究方案有关的文字材料和音响资料。

2.根据需要，准备实验所需的材料，如手电筒、纸、笔、测量用的尺等。

3.进行课外访问，看看大家都做过哪些影子游戏。 4.走访民间艺人之前，尽可能联系好采访时间，地点等。 研究建议：

(一)影子的特点研究

1.实验

你想知道影子是怎样产生的吗?不妨我们带个手电筒和一个不透明的遮光物，自己来动手做个实验，了解光和影子的关系。

实验时要注意不同情况下的不同结果噢!如有光线无遮光物、有光线有遮光物、无光线有遮光物，看看结果会不会有什么变化呀!再想想怎样才能使物体的影子很明显呢? 2、测量 想知道影子会不会变吗?那就到室外有阳光的地方去选取一个测量物，在不同方位、不同时间，测量一下吧!别忘了把测量到的数据统计一下，看看你又可以得出什么结论。 3.观察

除了测量，我们还可以用什么办法来研究影子会不会变呢? 通过以上研究，我知道影子的特点是：

(二)有趣的影子游戏

影子的学问真不小!影子能陪我们玩吗?让我们一起试试看，开动脑筋，想想

有哪些有趣的影子游戏，一起来玩一玩吧!

(1)手影表演：在阳光下或灯下，按照图中的方法，用两只手做出各种姿态，你会看到，墙上映出了狗、鸭、飞鸟等等的生动形象，再回忆一下怎么会出现这么多可爱的形象的哟!

(2)踩影子：让我们一起去阳光下和同学们玩踩影子的游戏吧。做个有心人，可要边踩边观察影子有什么特点，然后想想，阴天可以玩踩影子游戏吗，为什么?

(3)画影子。把你看到的有趣的影子画下来，把它们展示给你的朋友。让他们猜一下是哪些物体形成的影子。

(三)影子计时仪日晷

1.收集资料

我们可以通过网络、查阅科普书籍或请教科学老师等方法来收集资料，了解 “日晷”产生的时间、有什么作用，它的发明者是谁等等知识，进一步认识影子的意义和作用。 2.动手做一做