让人喜欢的说话方式范文第1篇

所谓良药苦口、忠言逆耳，不过，为什么良药一定要苦得让人难以下咽?忠言为什么非得让人听了难受?难道没有其他的办法吗?

有一个员工不小心做错了一件事，主管批评她，并要扣她的奖金，结果那个员工自杀了。

有一个学生被老师批评之后，为了证明自己的清白，用红领

巾上吊自杀。

有一个儿子受不了父母的批评指责，挥刀杀死他们。

好话一句严冬暖，恶言半声三春寒。之所以批评者好心没有得到好报，是因为那个被批评的人没有真正意识到其中的“好”，反而认为是有害的。

趋利避害是人的本性，只要被批评者真正理解了其中的好意，他当然会从善如流。

或许当我们去批评别人的时候，都希望对方象唐王一样，而自己可以象魏征那样直言不讳，可这并非良策。批评是一种人际互动，方法得当事半而功倍，方法不当事倍而功半。

批评是对人的一种否定，其实质是惩罚，在改善人的行为时，鼓励总是比惩罚效果明显，一定不能滥用惩罚，惩罚是消极的，尤其是过度惩罚非旦不能达到预期目的，还会扭曲行为，那个杀了父母的儿子就是如此。

批评人有一个原则：对事不对人。这样可以缓和当事人的心理压力，如果把矛头直向当事人，就会无意之中造成伤害，进而于事无补。当你批评别人时，时时刻刻反问自己：“我是不是针对当事人了?”“我是不是忽略失误本身了?”“我是不是在人身攻击了?”等等。

还要注意方法得当：

其一，真诚。真实的东西永远能够打动人。“我也犯过这样的错误”“这件事情你也尽力而为，尽管结果还是出错了”“或许你也不知道什么地方出错了?”

其二，切勿指责。指责的时候会让人陷入恶劣的情绪中，从而影响理智判断力。“我跟你说了多少次了?”“你为什么犯同样的错误?”“你真是无可救药?”

其三，适度。点到为止，既往不咎。“事已至此，从中吸取教训最重要”

其四，理解。没有人愿意犯错误，尤其内心已经很自责的时候，更需要别人的心理支持。“我想你可能很难受”“找个时间我们一起分析一下失误的原因”“我相信你下次肯定会做好”。

其五，澄清角色。了解自己在跟一个什么样的人沟通，是一个长辈还是晚辈，是男性还是女性，是朋友还是对手，是家人还是同事等等，如果角色混乱，就会说出不合适的话，批评的效果不仅达不到，反而伤了和气。有很多话本身没有问题，问题出在不分对象。

对一个很自卑的人，犯错时，他本身就很自责，这时适当的安慰会胜过千言万语。对一个很爱面子的人，一边批评一边给个台阶，他会及时纠正自己的失误。对于一个心服口不服的人，不必抓住不放，看他的行动就可以了。

很多沟通失误，其症结在于角色不清。

其六，暗示。任何人面对直接批评，内心都会不舒服，因为批评就是惩罚。暗示就象苦药丸外面的“糖衣”，用含蓄的间接的方式，达到治病救人的最终目的。

让人喜欢的说话方式范文第2篇

“打工皇帝”唐骏浙大说成功 2010-05-12

被称为日薪 50 万、转会费 10 亿的“打工皇帝” 、中国第一职业经理人唐骏，昨晚到 浙江大学给学生们讲自己的成功经验和人生感悟。这次他是受浙大学生们的邀请，以个 人名义演讲。浙大党委学工部、勤工助学与创业实践指导中心聘请唐骏做学生们的创业 导师。 他演讲的主题是：我的成功可以复制 我的成功可以复制。 我的成功可以复制 昨天傍晚 5 点不到， 安排演讲的报告厅外就陆续有学生过来等候。 晚上 6 点半， 450 个座位的报告厅来了 600 多人，演讲临时推迟了 10 分钟维持秩序。 浙大的同学，你们真的很有品位 这是我第一次来到浙江大学，特别感动。浙大，是我梦想的大学，曾经。场

社会以后，你可能发现所有的 都没有机会了，做任何一件事情一点机会都没有。做汽车有人做汽车了，做飞机有人做 飞机了，连卖茶叶蛋都没有机会了，但是你富于想象，想象别人没有想象的东西，这是 给我们创业带来的机会。无论是创业还是在未来职业发展中，一定给自己机会，千万不 要告诉自己不行。 成功需要准备 创业的成功，我们需要什么?也就是你准备好了吗?我经常为大学生做指导老师， 我说你准备好了吗?你连一点点都没有准备好的话，你怎么可能创业呢?我们的创业需 要资金、需要水平、需要管理等等，这一切都需要准备，你打一个无准备的仗怎么可能 成功呢! 当年我哥哥告诉我，未来研究生一定是很好的出路，你要考研究生，有人给我指方 向，大学四年的时候要考研究生，我记住这一点。从那一天开始我就开始学习考研究生 的几门功课，你想想看我花了三年半学了五门功课。有的学生等研究生招生简章出来后， 他才来选择专业，才来准备考试，他花了三个月的时间和我花了三年半的时间，他能考 得过我吗?我这个普普通通的大学生，当年考研究生的时候居然考到了学校的第一名， 我没有更多的秘诀在里面，我只能说我比别人准备得更好。 今天创业需要我们真正意义上的杀手锏，有可能是技术发明，或者是商业模式，或 者是你有资金，这些都叫杀手锏，再也不是社会的资源。我创业过，比如卡拉 OK 评分 机，我通过它赚到我的第一桶金。在我的定义中，别人没有想到的你想到了就是创新; 人家想到了没有去做，你去做了也是创新;别人做到了，你比他做得更好，也是创新; 别人已经做得很好了，你换一种方式做，更是创新。 我要拍一部职场励志片 保证你笑 30 次哭 2 次 我现在还在创业，我们刚刚在上海成立一家影业公司，拍电影。我在拍一部电影叫 《你行我素》 ，题目是什么意思，我也不知道，这是电影的名字，已经拿到了中国广电总 局的准拍证。

我为什么要拍?我希望通过电影媒介告诉我们年轻人你们在职场当中怎么去励志、 怎么去成功，这是中国第一部真正意义上的职场励志片，讲的是一个年轻人一无所有从 农村来到北京，从北京临时工开始做起最后做到一个外企的高管成为亿万身家的高管， 他的职场奋斗经历很感人，这里面夹杂着很多情感，为什么夹杂?为了满足你们这些人 的需求。 (学生们一阵爆笑) 因为这个电影本身完全是职场励志奋斗的片子，而且是真正意义上的，我希望把它 做成商业大片，让别人都去看。我给自己定义的是什么?看完这部电影，我希望电影场 上能笑三十次

次，看完一部电影，你觉得一部电影笑三十次很难吗，很难。中国很多成功 的贺岁片我数了一下，最多笑 17 次我给自己定位要笑 30 次。这还不够，光笑稍微轻浮 了一点，我希望看完我的电影要哭两次。不是小姑娘流眼泪，这些眼泪不值钱，我要的 是真正有社会阅历的男人们看完要流眼泪，有的时候是流在内心深处的眼泪，我已经设 计了六个流眼泪的场景。 我未来的商业模式，一定又是我做律师事务所的商业模式，什么商业模式，不好看 不付费，好看了以后再付费。我相信你会去的，就冲着这条你也会去的。到时候你说不 好看怎么办，你放心我唐骏做得出来的。以后有一个记分器在里面，笑一次就会记一下， 如果笑了三十次你还觉得不好看，我觉得你有问题。如果你笑了 29 次离开，可以退票， 你舍不得啊，你不会。所以这就是我未来的商业模式。 当然还有很多明星大腕，我邀请我的商业朋友，你们最熟悉的像俞敏洪这样的人， 三个月前我和他在一起，我说敏洪，我要拍电影你要客串。他说挺简单的，你就让我客 串一个第三者在床上被人抓住的那种。是原话原说，你不信可以去问。你想像老俞这样 的脸可以在电影上出现，我们这样不出现浪费。 改变你的性格 大学四年中，了解一些未来职场中学习方法也好、勤奋也好，更要培养一个良好的 性格。 很多人都问性格可以改变吗?本性是不可以改变的， 但性格可以改变， 就像我自己， 我在大学里没有一个人喜欢我，绝对是一个弱势群体，我班上 30 多个同学，除了两个我 非常喜欢的同学，没有一个人喜欢我。很多同学会有同样的问题，你可能会愤青，这些 没有档次，那些没有品位。我在大学里面任何一个什么三好学生学生会干部班干部，没 有一个轮到我的，你们在座的同学可能会说我不在乎，我告诉你，在乎了也没有用，因

为我也在乎过。 现在我们同学也聚会，前天我有一个同学给我打了一个电话，非常非常好的同学， 我问那个时候你是怎么看待唐骏的?那个时候的同学，大家都非常坦然， (他说)那个时 候你让我喜欢都很难。 所以大学里面，我建议你们什么?周围的同学也好老师也好，对你没那么认同的时 候，你不要责怪周围的人，问题一定在你这里，问题一定在你性格这方面，在大学哪怕 最后半年的时间里也要做一件事，去改变你的性格，因为当你踏上社会你会发现改变性 格很难，大学是可以改变你性格的地方，一旦踏上社会就定格了。 在职场上，我做领导，我提拔谁? 第一，我提拔能干的;第二，我提拔我喜欢的。两个必须加在一起，光能干不够， 光喜欢也

不行，所以这两个加起来，你在企业、社会上一定得到提拔。你拥有一个好性 格，没有一个人不喜欢你，你性格善良、乐观、厚道、乐于帮助他人，积极向上，你拥 有这些还有谁不喜欢你呢!谁都会喜欢你，在大学里要培养这样的性格，怎么做?“唐 氏性格改造法” ，我告诉你，我就是这么做的。因为我大学里的同学现在都很喜欢我，我 可以告诉你我自信到什么程度，他不喜欢我是他有问题。 你努力让你自己喜欢你周围的每一个人，你同宿舍的人，你同班的人，而且是发自 内心的喜欢。有的人说这个太难了，我们待了那么久，我真的是越看他越讨厌，我告诉 你一个方法，放大他的优点，无限放大他的优点，你说他没有优点怎么办?实在没有优 点，就是这个人走路姿势还不错，你总能找到一个让你感觉到不同的地方，你无限放大 这个点，通过这个点你去喜欢他。你喜欢他，你愿意和他接近、和他交流。你发现你会 包容人，你变得善良了，你变得大气了，变得正直了，变得阳光了。你和陌生人交往的 时候，你首先会用这种方式去对待他，你对陌生人笑的时候，他也会对你笑。 未来职场，拥有一个良好的性格，会非常成功的。就像谈恋爱一样，女孩子喜欢什 么样的男孩子，真的以为他喜欢愤青，那是没办法才会喜欢你的，如果有两个，一定会 喜欢正直、向上、阳光、乐观、厚道、大气的男生。 唐骏履历表 1990 年，赴美攻读博士，并先后创立了三家小公司。 1994 年，收到美国微软公司的邀请，从三家公司的老总转变成月收入几千美元的 技术员。9 个月后，因工作出色，被提升为微软中国区总裁。

在微软工作了近 10 年，辞职加盟盛大网络。比尔盖茨在挽留他失败后，临时召 开董事会，决定授予唐骏微软公司终身荣誉总裁的称号。 2007 年 4 月 6 日，帮助盛大完成上市融资、收购新浪、免费运营三大战役后，再 次宣布卸任盛大总裁。 2008 年 4 月 15 日，新华都集团用 10 亿元的转会费聘请唐骏。 从此，凭借两次高调跳槽，唐骏以中国最成功的职业经理人身份，到各地高校做讲 座，向大学生传授“打工经验” 。在大学生中，可能有人没听说过唐骏，但他的“唐氏四 大发明”大家肯定用到过：大头贴、卡拉 OK 评分系统、婚姻配对软件、WindowsXP 中 文系统。 大头贴这个专利，据说当时被他以 50 万美金卖给了一家日本公司，现在这家公司 已经上市，在中国几乎所有的正版大头贴机器都是这家公司生产的。卡拉 OK 打分机， 以 8 万美金卖给了韩国一家生产卡拉 OK 机的公司，让其销量猛增，这家公司就是现在 的三星。 唐骏说，他是懂电

让人喜欢的说话方式范文第3篇

书中写着这样的一句话，生活不是为了周围的人对自己满意而已。就算怀揣这世上最伟大的梦想，也不妨碍我们得到一个普通人的快乐。书中没有华丽的语言，没有夸张的成分，这一切，都是来自作者内心的感受。

以自己喜欢的方式过一生，看似简单，可是又有多少人真正做到了呢?人生的路途中，有着太多的考验。经过了那些严格的考验，才会进一步的了解生活的美，进一步感悟生活的乐趣。为了能以自己的喜欢的方式过一生，我努力的改变自己，使自己变得更加完美。我每天坚持锻炼，坚持写日记

作为一个孩子，我不知道将来自己会做些什么职业。但是我相信，只要坚持自我，用自己喜欢的方式，这样就会与众不同，脱颖而出。

让人喜欢的说话方式范文第4篇

学习目标：

1、鉴赏诗歌的表现手法时能从描写表达方式的角度思考 2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法

3、通过练习，能规范表述描写手法及具体分析其表达效果 学习重点：通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法

学习难点：通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法并结合诗句简析及表达效果

一、真题再现

1、(06年)鹧鸪天室人降日 以此奉寄 (元)魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶?

注：①室人降日，妻子生日。

(1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好，好在哪里? (2)“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点?请略加分析。 (3)有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。

解析 本题考查鉴赏古诗形象、语言和表达技巧的能力。第(1)题：除“又”字外，还应注意“却”“相望”“天涯”等。第(2)题：教材中采用类似写法的诗文不在少数，比如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“君子于役，不知其期，曷至哉。鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思”等。

答案 (1)通过今昔对比，表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。

(2)这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。

(3)前一句实写，后一句以虚为主，两句虚中有实。作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。在这明白如话的笔墨中，洋溢着家的温暖，爱的馨逸。语言朴素平实，情真意切，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。

2、(10年) 送魏二 王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

(2)

一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分) 答：惜别知音，借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。

(3)

三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分)

答：由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

①

二、知识积累

熟悉古诗中常见的描写手法

1、正侧面描写。对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。如“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁?”(白居易《杨柳枝词》)第

一、二句运用正面描写的手法，描写了春天杨柳的娇美形态。又如“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”第二句侧面描写战况，一方面写风势很大，卷起红旗便于急行军;另一方面是写高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突显出来。

2、白描。白描就是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态画面。

如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。这首词全用白描，不加任何渲染烘托，通过纯客观的景物 组成有主观色彩的意境。

3、细节描写。塑造人物形象，多着重刻画人物的语言、动作、神情等细节，从而使人物形象丰满、鲜明、生动。如赵师秀的《约客》“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”最后一句就是典型的细节描写。诗人等着朋友如约前来，左等右等，朋友还不来，已经过了夜半了。百无聊赖之际，便自娱自乐，一个人摆棋谱玩。一个“敲”，一个“落”，传神地刻画出诗人看似悠闲，实则因久等不至而产生的焦虑心理。

4、点面结合 ：万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。

再如：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

5、远近、高低、俯仰的变化： “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

如：《沁园春•长沙》中，作者观察景物的立足点是“橘子洲头”，描写景物的角度是多样的， “看万山红遍，层林尽染”是远景;“漫江碧透，百舸争流”是近景;“鹰击长空”是仰视;“鱼翔浅底”是俯视。

6、通过听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种感觉多角度描摹。(绘形、绘声、绘色)

如：《念奴娇•赤壁怀古》描写赤壁壮丽景色的句子“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”就从视觉、听觉角度来绘形、绘声、绘色。

7、渲染。渲染就是对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，增强艺术效果。如韦应物的《赋得暮雨送李胄》一诗：“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。”这里的“微雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”“浦树含滋”等都是在渲染一种迷蒙暗淡的景色，以表达离别时伤感的气氛。

8、烘托。烘托就是“烘云托月”，借描绘别的事物以突出主要对象。烘托又叫衬托，分正衬和反衬两种。正衬如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，作者用千古风流人物来衬托周瑜，突出了周瑜在自己心目中的重要地位;反衬如李煜的《望江南》：“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”昔日游上苑时的热闹与美好正反衬了今日处境的凄凉。

9、动静结合。诗歌中的景物描写，有动态的描写，也有静态的描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。如王维的《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流”，作者以丹青妙笔给我们描绘了这样一幅动人的画面：皎洁的月光静静地洒在苍青的松树上，落下斑驳的月影，清澈的泉水在青白的石头上潺潺流过，发出悦耳的响声。这两句诗写景状物由高到低，动静结合，诗句所描写的景致很好地体现了作者对山中景物流连忘返的心情。

10、虚实结合

实写，是写眼前的实景，写客观世界中存在的实象、实事、实境。 虚写，是写想象中的景象。 如： 早梅

万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

“万木冻欲折”就是虚写，是想象中的景象。 “万木冻欲折”与“孤根暖独回”恰好构成对比，反衬梅花“孤根独暖”的性格。

诗歌中的“虚”包括以下三类：

(1) 神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。

(2) 已逝之景之境。这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 (3) 设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的.它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。

2 (4)从对方的角度写为虚 。这种写法与前一种似同实异。相同之处在于都是对对方进行设想，不同之处在于后一种设想是从对方的角度出发的。 例如王维《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ” 。(从对方着笔的表达技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。如白居易的《邯郸冬至夜思家》：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”前两句，诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围，为下文正面描写“思家”，作了情感上的铺垫，更令读者去体会“家”的亲切、温暖。

三、四两句写想家，其异于常人之处在于：不是直接写自己如何想念家人，而是换一种角度，把自己的思念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己，使思念之情加倍托出。)

虚景和实景的关系：

有时是相反相成形成强烈的对比.从而突出中心的。 有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。

如:欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚写。通过 “行人”设想他的妻子凭栏远望、思念“行人”的愁苦情形，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。

三、方法点拨

1、区别几组概念: “对比”和“衬托”的区别在于：“对比”是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次;而“衬托”是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。

烘托”与“衬托”的区别在于：“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。

渲染和烘托 的区别：很多时候渲染烘托合说，并不意味着两者可以等同，而只是说明这两种表现手法往往紧密结合在一起使用。尤其是在借景抒情的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物(意境)来烘托人物情感。一般我们说，渲染气氛，烘托情感。

2、解题提醒

(1)艺术手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。有时候，阅读诗歌时，不确定是哪一种手法时，要从题干和诗句中找答题方向，若锁定为描写手法时，则再进一步去比较后选择。

(2)结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分析。 (3)总结概括要力求准确，反复筛选用词。

四、当堂演练

1、判断下列诗句运用的表现手法 (1)鸡声茅店月，人迹板桥霜(白描)

(2)一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。(动静结合) (3)雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。(虚实结合) (4)尽日无人看微雨， 鸳鸯相对浴红衣。(反衬) (5)东船西舫悄无言，惟见江心秋月白(烘托)

2、秋思 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 不复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?

解题思路：先分析细节的具体内容，再结合诗句分析为什么会有这个细节，表达了作者什么样的情感。

3 答案示例：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。

3.(新课标全国卷Ⅱ)次韵雪后书事二首(其一) 朱 熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。

运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。

4、(天津卷)鹧鸪天 送廓之秋试 [宋]辛弃疾

白苎‚新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门ƒ已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

[注]秋试：科举时代秋季举行的考试。‚白苎：用白色苎麻织成的布。ƒ 即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

例：“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境;“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。

五、本节课有何收获?

六、课后作业

1.(重庆卷)鹧鸪天 酬孝峙① [清] 钱继章

发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。

[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。

[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。

上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?

容貌病态怪异，性格坚韧不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。

2、(辽宁卷)竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹工，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆[注]烟来。 暑天倦卧星穿透，冬昼閒吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。 本诗第二联描写精妙，请简要分析。

(1)全联视听结合，生动描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。

3、一轮资料： P118 T

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