第1课我的课余生活（精选14篇）

第1课我的课余生活 第1篇

我的课余生活丰富多彩，有画画、跳舞，还有弹钢琴，但是，我最喜欢的还是弹钢琴，因为钢琴能弹奏出动听的曲子，还能给我带来欢乐。

记得刚开始学钢琴时，曲子很简单，所以弹起来很轻松，心想：原来弹钢琴这么简单。可是，慢慢地后面的曲子越来越难，有时一首曲子几天也弹不会。我渐渐地想放弃，不想学了。

有一次，上课时，我新学了一首曲子，老师让我试着自己弹，我弹了几次也不会，谱子找的也不对，我开始有些急燥了，老师似乎看出来我的心思，说：“不要着急，弹钢琴要慢慢来，坚持就是胜利，老师相信你能做到的.。”听了老师的话，我变得有信心起来，一遍、两遍反复地找谱子，反复地练，双手在黑白相间的琴键上跳来跳去，终于弹出了优美的曲子。

下课了，老师笑着对我说：“这节课你表现很好，做什么事对自己都要有信心。”听了老师的话，我开心地笑了，心里就像吃了蜜一样甜。

弹钢琴真有趣，不但使我的生活京戏得丰富多彩，而且让我变得更加自信。通过这节课使我明白了坚持到底就是胜利的道理。

第1课我的课余生活 第2篇

主备人：王咏梅

习作教学目标：

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在综合性学习和口语交际的基础上，写一写自己的课余生活。愿意展示自己的习作，与父母分享快乐。

2．在习作的过程中进一步认识自己课余生活，感受课余生活的乐趣。

教学过程：

一、导语

同学们，除了上课和学校组织的集体活动，你是怎样安排自己的课余生活的呢？是做游戏、踢足球、听广播、看电视，还是集邮、读报、看书、下棋、弹琴、画画、做小制作，是饲养小动物，养花、到郊外旅游、到公园划船，还是做家务、到社区参加公益活动，做一些力所能及的农活？今天我们就以“我的课余生活”为题，练习一次作文。我想，你们那多姿多彩的课余活动一定会丰富了生活，陶冶了情操，增长了知识。把你们那丰富多彩的课余生活记录下来，会充分地表现出同学们健康向上、生动活泼的精神风貌，那多好啊！

怎样向大家介绍自己的课余生活呢？

选择一件突出的事例介绍

有的同学兴趣爱好很广泛，但其中有自己最喜欢最感兴趣的突出爱好，这种爱好占据了自己大部分的课余生活，我们就可以选择这样的一件事例来介绍。请看下面的《我的课余生活》。

记得是我刚上一年级的时候，有一次，爸爸在整理他的讲义时，从包里掉出一枚圆圆的东西。我捡起来一看，它是用不锈钢做的，背面是一只展翅飞翔的厚鹰，正面刻着一个人头的图案，周边还有许多外文字母。我很好奇，问爸爸这是什么。爸爸告诉我，这是一枚美国硬币，是前几天一个美国留学生送给他的。我望着这枚造型别致的硬币，心想：这些外国硬币还挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬币并珍藏起来，那该多好啊！

从那天起，我开始了自己的集币活动—我请在银行工作的阿姨帮我购买新发行的各种纪念币和金属硬币；假期中请爷爷奶奶帮我寻找以前的旧硬币；爸爸教过的外国留学生也陆续送给我一些他们国家的流通硬币。妈妈为鼓励我的业余爱好，专门给我买了硬币收藏册。就这样，一枚、两枚、三枚„„一册、两册„„日积月累，至今我已经

搜集到了美国、日本、德国、意大利、英国、法国、前苏联、韩国、泰国、新家坡、新西兰、埃及、瑞典及台湾、香港、澳门等十几个国家和地区的近200枚硬币，其中包括一些今天已很少见到的我国古代的铜币和民国时期的银元，就是人称“袁大头”的那种东西。

每当闲暇时，我常打开我的集币册，细细观赏精致的硬币。借助这些不同颜色、不同样式的硬币，我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄，认识了不少国家的名胜古迹及国花、国鸟及珍奇动物，还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情。

收集硬币不仅使我开阔了眼界，增长了知识，还丰富了我的课余生活。我发觉我真的喜欢上了集币活动，今后我会长期坚持下去。

这篇作文是怎样介绍自己的课余生活呢？

首先，第一段写了“我”为什么喜欢上了收集硬币这种爱好，也就是喜爱收集硬币的原因。接着，第二段具体写了在课余生活中，我是怎样喜爱收集硬币的，喜爱到了什么程度。最后，第三、四段写了收集硬币这种课余生活给我带来的乐趣和好处。

小作者的课余生活是喜欢收集硬币，他抓住了这件突出事例来写，写出了喜爱收集硬币的原因、喜爱的具体内容以及其中的乐趣。这种选择一件突出事例，写出事例的“原因，内容，意义”来介绍自己的课余生活，给我们留下了深刻的印象，是一种比较好的写作方法，同学们可以采用。

用几件事来介绍

有的同学兴趣爱好有很多种，喜欢的程度哪一种都差不多，在介绍自己的课余生活时，舍不得丢掉一样，那就可以用几件事来介绍。

请看下面的小短文。

课余生活的乐趣

我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。

我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。有中国的，有外国的，其中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。每当学习之余，我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。

我又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。

我还喜欢跳绳。有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。我心里暗暗称赞：“真棒！”一分钟到了，她跳了120个。轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。时间到了，我一分钟只跳了98个。可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈„„

丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。这样的课余生活真是其乐融融。

同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的课余生活的？几件事又是围绕什么来写的呢？

小作者是通过集邮、读课外书、跳绳这三件事来介绍自己的课余生活的，我读了以后觉得这三件事都是紧紧扣住“乐趣”二字来写的。

我们的课余生活丰富多彩。我们的感受也是多种多样，所以在选材料的时候，最好能围绕一个意思写。正像上面的作文一样，小作者观赏邮票，开阔了视野，兴致勃勃；阅读书籍，增长知识和能力，入神着迷；比赛跳绳，激烈刺激，虽输也高兴。这三件事小作者从不同的方面感受到了“乐趣”，所表达的意思和感情更为鲜明、集中。

我的课余生活 第3篇

呼啦圈是我最喜欢的项目了。上一年级的时候, 我们学校要举行一次呼啦圈比赛, 我可兴奋了!我骄傲地说:“哈哈!我终于可以参加呼啦圈比赛啦!我一定可以拿第一。”

“这次比赛是边摇呼啦圈边走, 看谁走得远谁就是胜利者。”老师话音刚落。我用非常强大的力气摇起呼啦圈, 边摇边走, 不一会我已经走很远了, 她们还离我很远呢。我暗暗自喜:这次第一名肯定是我的了, 他们还没跟上来, 我还是停在这里摇一会儿吧!突然, 我一转眼, 他们全部都追上了我, 安琪还超过了我。我就像了泄了气的气球一样, 再也摇不起来了。这时班主任老师鼓励我说:“不要丧气, 孩子, 你一定行的。”老师的这句话, 让我振作了起来, 让我一直有勇气向终点摇去。

我的课余生活 第4篇

我的课余生活丰富多彩，但最喜欢的是钓（diào）鱼。

记得有一次，我和爸爸拿着渔（yú）具兴高采烈地去水库钓鱼。我对爸爸说：“咱们比赛吧，看谁钓的多！”爸爸笑着说：“没问题！”

比赛开始了，我把鱼线抛（pāo）入水中后，目不转睛地盯（dīng）着水面，心里默默地祈祷（qí dǎo）：“鱼儿啊，快上钩儿（gōur）吧！”等了好久，一点儿动静也没有，我有些灰心了；好不容易等到一条鱼上钩儿了，可是，抬鱼竿的时候不小心撞（zhuàng）到防晒（shài）伞，鱼儿又溜（liū）走了！我气坏了，大声说：“不比了，不比了！”看到我这个样子，爸爸笑呵呵地说：“儿子，钓鱼要有耐（nài）心，不能着急。来，老爸教你两招儿。”按照爸爸的方法，我静下心来慢慢钓鱼，居然钓到了一条大鱼，我高兴得手舞足蹈（dǎo）。虽然最后我以1比7输（shū）给了爸爸，但还是很开心。

钓鱼给我的课余生活带来了很多乐趣，也让我懂得：无论做什么事情，都要有恒心、有耐心，只有这样才能成功！

山东省淄博市临淄区齐都中心小学三年级 赵一凯

指导教师：闫岩

小鬼游天下

我叫李沐轩，是朝阳市建平县第三小学学前大六班的学生。来到“小鬼游天下”，我要跟大家讲讲我的旅游故事哦。

去年5月，我和爸爸妈妈一起到武夷（yí）山和厦（xià）门旅游。你们知道吗？从北京坐火车到武夷山得30多个小时呢。在武夷山，最令我难忘的事是坐竹筏（fá）在九曲溪漂流。九曲溪的水非常清澈（chè），能清清楚楚地看到溪里的小鱼。当我把鱼食撒（sǎ）到水里时，小鱼们争着抢鱼食，太有意思了！

在厦门，我第一次坐了大船，还游览了鼓浪屿（yǔ）。鼓浪屿真漂亮呀，有各式各样的小楼房，听导游叔叔讲，这里被称作“万国建筑博物馆”呢。

这次去武夷山和厦门，我不仅玩得开心，而且学到了很多，真是一次快乐之旅啊！

热闹交流区

同学瓜瓜的门牙这两天要掉不掉的，他吃东西都要小心翼（yì）翼地躲着这颗（kē）门牙。

课间，我和乐乐来参观瓜瓜的门牙。“这颗门牙马上就要掉了，我帮你拔（bá）掉吧？”“还是我来吧，用绳子固定好，使劲儿一拽（zhuài）就行了。”说着，我和乐乐把手伸向瓜瓜。瓜瓜吓得撒（sā）腿就跑，一不小心被椅腿儿绊（bàn）了一下，“啪”，瓜瓜摔倒了。我们连忙把瓜瓜扶（fú）起来，瓜瓜觉得嘴里怪怪的，用舌头一舔（tiǎn），咦，门牙居然不见了！哈哈，瓜瓜没花一分钱就解决了这个大麻烦（má fɑn），他又可以痛痛快快地吃东西了。

告诉你一件新鲜事儿，我们班多了几位新成员。你问是男生还是女生啊？哈哈，它们是我们全班同学的宠（chǒng）物——一群可爱的小鱼和几只憨（hān）态可掬（jū）的小乌龟！

小鱼和小龟们被放在漂亮的鱼缸（gāng）里，摆在阳光明媚（mèi）的窗台上。每天看着小鱼们游来游去的身影，我们觉得教室里充满了勃（bó）勃生机；看着小乌龟懒洋洋地趴（pā）在那里晒太阳，大家都开心极了！

可爱的小宠物们，要伴随着我们的朗朗读书声，快乐生活每一天哦！

记得那是一年级上学期，我们去音乐教室上课，在教室门口我发现了一个黑黑绿绿的东西。起初我以为是哪个同学的玩具，走近一看才知道那是一只受伤的小青蛙。怎么办？是不管它，还是把它带进教室？正当我犹豫（yóu yù）不决时，上课铃声响了，我来不及考虑就把它带进了教室。

本以为小青蛙会老老实实地待着，没想到音乐声一响，它就跟着“呱呱”叫。叫了几次后，老师和同学们找到了这声音的来源（yuán）。我心想：“糟（zāo）了，这下要被老师批评了。”没想到老师不仅没生气，反而表扬我说：“你真是个有爱心的孩子！快带小青蛙去医务室包扎吧。”这时小青蛙又“呱呱”叫了起来，那样子好像在说：“谢谢，谢谢！”

一次，在辅导班上作文课，某位同学在教室的角落里呼呼睡觉。老师讲了两个小时，他就睡了两个小时。更厉害的是，老师的课讲得很有趣，同学们哄堂大笑居然没影响到他。(*^__^*)

下课了，老师问他：“你知道自己睡着了吗？”他认认真真地回答：“我知道。对不起，老师，我太困了。虽然没听课，但我发现了一个秘密。”“什么秘密？”“我发现在这儿睡觉是最舒服的！”哈哈，听他这么一说，老师都被逗笑了！

秀秀我自己

我叫吴美璇，今年7岁，是沈阳市南京一校二年十班的学生。我是一个爱说、爱笑、典型 的“乐天派”女孩哦。

我最喜欢拿着麦克风，当一名小主持人，董卿（qīng）阿姨是我的偶像。瞧，这是我第一次登台主持，虽然只有4岁半，但我一点儿也不紧张。哈哈，是不是有点儿主持人的风范呀？

平日里我还喜欢运动，最喜欢跑步。别看我个子不高，但跑起来速度很快哦。小朋友，准备好了吗？我们一起去运动吧！

我叫于晓晨，是铁岭市第十一小学的学生。我从5岁开始学钢琴，练琴很辛苦，但我不怕！去年，我参加了沈阳音乐学院的儿童钢琴比赛，一曲悠扬（yōu yáng）悦（yuè）耳的《北风吹》征服了评委们，我获得了金奖！从那天开始，我信心大增，更加努力地练琴，现在马上要向钢琴十级进军啦！

我的偶像是李云迪，我要继续努力，也许有一天会和李云迪哥哥同台表演呢。

我叫刘美含，是沈阳市沈河区教育局第二幼儿园乐乐一班的小朋友。你一定想不到，小小年纪的我很喜欢戏曲表演哦。3岁多的时候，我就跟着电视学会了《红灯记》选段。现在我上戏曲班跟专业的老师学习，我可用功了，老师都表扬我进步大。2012年幼儿园的元旦晚会，我第一次在舞台上表演戏曲，虽然舞台很小，但我还是感受到了戏曲带给我的小小的成就感。我会更加努力，争取以后走向更大的舞台！

我的小天地

我叫胡钧哲，是沈阳市皇姑区珠江五校的学生。今天，我也要带大家来参观我的房间。来，小朋友们，请进吧——

门的左侧，放着一个小书架。书架上有《三国演义》、《西游记》、《十万个为什么》、《笑猫日记》等课外书，它们都是我的宝贝，给我带来了很多乐趣。书架上方放着一个字幅，上面写着“持之以恒”４个大字。学习累了的时候，抬头看看这４个大字，我就会充满信心。

书架旁边就是我温暖的小床啦。天蓝色的床头上镶嵌（xiāng qiàn）着大小不同的星星，是不是很可爱？和我一起享用小床的还有我的好朋友——麦坤（kūn）、喜羊羊和海宝，每天晚上，它们都会陪我进入梦乡。(～ o ～)

我很喜欢我的房间，既宽敞（chǎng）又舒适，在这里一天天长大，真幸福！(*^__^*)

轻松一刻

比她多一点儿

数学测（cè）验的成绩下来了。

妈妈：我听说在这次数学测验中，妮妮考了95分，你考了多少分呀？

小航：我比她多一点儿。

妈妈：你是考了96分吗？

小航：不是，我考了9.5分。

脑筋急转弯

什么老鼠跑得最快？

世界上肚子最大的人是谁呢？

把冰变成水，最快的方法是什么呢？

（答案在本期找）

地盘公告

“热闹交流区”里热闹不停歇（xiē），我们的新话题是关于“作业”哦。不管你是一个认真按时完成作业的好孩子，还是一个不爱写作业的小懒虫，都到“我和作业的故事”版块里畅（chàng）所欲言吧。投稿时记得留下你的联系方式。

我们的邮箱是：hhzhb@china.com

来信请寄：沈阳市和平区北五经街21号《好孩子画报》编辑部“我的地盘”栏目收 邮编：110003

我的课余生活三年级第一单元作文 第5篇

我的课余生活多姿多彩，我喜欢各种各样的体育活动，比如：跳绳，乒乓球，板球等，可我最喜欢的还是游泳。

在我2岁的时候，就跟着大人到游泳池玩水。在我6岁的时候，正式参加了游泳培训班，学会了蛙泳和自由泳。在学习游泳期间，我克服了胆怯恐惧的心理，增加了自信和胆量，也从中得到了很多快乐。

虽然我游的没有游泳运动员快，但是很多人都夸我的泳姿漂亮，而且一般的大人和小孩都没有我游的快。虽然我现在还没有参加比赛的机会，但是相信在不久的将来我一定能拿出最佳的成绩!

第1课我的课余生活 第6篇

我也不例外。我向陈波要了一个“弹珠超人”就是一个小玩具人，他的肚子是空的`，用来放弹珠，后面有个按钮，按一下按钮弹珠就会射了出来。“弹珠超人”的玩法很简单，各自在各自的位子上站好，分好队，然后石头剪刀布，赢者先来，第一局不能打对方的“弹珠超人”，如果弹珠被弹出台桌，“弹珠超人”就还在原地，你发出的弹珠滚到桌面上别的地方，没有掉下台桌，就站到弹珠滚到的地方，打到对方，就站在对方站的地方，打到自己一队的就站在他旁边。

玩“弹珠超人”也很有意思，有一次，我和我们班的同学一起在玩，当轮到我发射时，我轻轻一按弹珠斜了一点，打到了网，慢慢的向下滚，快击中张林的“弹中超人”了，这时旁边观看的同学也叫了起来：“快掉下去!”有些喊着：“不能停!不能击中!”大家都七嘴八舌喊着，玩弹珠超人也要很沉着，如上次和徐磊的“弹珠超人”对打时，我只跟他相差一尺远，旁边的同学喊起来，我被他们影响了，没瞄准就射，一下子就斜了，白白失去了一次这么好的机会。

玩“弹珠超人”时我们也发明了许多战术。有一次，我和张东方一组时，我们发明了一种“深入虎穴”的战术。第一局胜的人打中对方，因为第一局不能死人，所以就站到被击中的“弹珠超人”旁边，对方的“弹珠超人”逃不了多远。第二局就可以轻而易举的干掉对方。还有一次，我和张林合作就采用了“连锁战术”。两个“弹珠超人”靠的很近时，如果被对方打掉一个，我们就可以在近距离内把对方干掉了。但这种战术也有缺点，靠得太近会被对方一箭双雕。没想到吧，玩“弹珠超人”还有这些战术!我们还有一些战术，我就不一一说了。

第1课我的课余生活 第7篇

说起我的课余生活，那首屈一指的便是读书。我有一件非常漂亮的书房，书房里的书琳琅满目，包罗万象。科技类、文艺类、故事类、小说类、教辅类把我的书房装点得熠熠生辉。每当放学之后，我都会流连在我心爱的书房里捧起一本本散发着墨香的书，心中便感觉无比幸福。有位名人说过：“书对人类永远都是有益而无害的。”是呀，书让我获益匪浅。《红楼梦》让我懂得了封建大家族的兴衰荣辱;《四库全书》令我知识渊博，知之甚多;《鲁滨孙漂流记》使我懂得了在逆境当中应当选择奋起而不是沉沦前苏联著名作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我深深地迷恋上了书，它们也成为了我学习上、生活上不可或缺的好帮手，读书，更是我课余生活的最大爱好。

另外，我还喜欢在假日去郊游，捕捉大自然的美丽景致。

春天，我会带上画板和彩笔去河边写生。清澈的河水，活泼的鱼儿，萌芽的小草，雪白的云朵，蔚蓝的天空一切的一切都会融入我的画卷。于是，一幅美丽的《春之魂》便诞生了。

夏天，我会背着相机，漫步在绿油油的草地上，慢悠悠的哼着乡间小调，美滋滋的摘来一束美丽的鲜花插在头上，随着“咔嚓”“咔嚓”的声音，一切一切的美景都停留在了完美无瑕的照片中。

秋天，秋高气爽，天高云淡，我兴奋地随着家人，拿着钓竿来到河边钓鱼。我快乐地帮助农民伯伯收割稻子，摘水果。走在回家的路上，火红的夕阳映照在我手中鱼儿肥胖的身子上，那时的心情不亦乐乎。

冬天，风簇着雪，雪拥着风，天地之间银装素裹，粉妆玉砌。我和小伙伴们一起穿着厚实的棉衣棉裤，来到大自然，来到雪地里，一起堆雪人，打雪仗，脚下是“咯吱”“咯吱”的，美妙音乐，天地之间回荡的是我们快乐的笑声，它们随着风儿传到了很远很远的地方。

我的课余生活 第8篇

书是我最忠实的伙伴, 更是我默默无言的老师。它伴我成长, 对我微笑, 所以它是我永远离不开的良师益友!书啊, 你让我知道了许多伟人, 如高尔基、爱因斯坦、马克思、岳飞、诸葛亮等。当我在读书时, 书给我带来了一种和他们握手的亲近感。

在我7岁时, 我开始“扫荡”金庸的“飞雪连天射白鹿, 笑书神侠倚碧鸳”这14部小说。从那时起, 我每天都要翻一翻, 上厕所也不忘带。金庸先生缔造的武侠世界深深地吸引了我, 他的书顺理成章地成了我的至爱。一开始我只是喜欢书中的主人公, 但读到后面, 我已经情不自禁地陶醉在故事的情节中了。我希望我也能与武功高强的大侠过招, 也想和“女诸葛”黄蓉那样智慧超群的人谈天说地。书中人的性格已经尽收在我眼底。书啊, 离开你, 我的生活便索然无味。你是智慧的结晶, 你是知识和经验的合成物, 你是大家生活中不可或缺的精神食粮, 还是与我有着深情厚谊的好朋友。

在知识的海洋里, 我是一叶孤舟, 书和老师是帆, 妈妈和爸爸是风, 是你们让我在这片汪洋之上劈波斩浪勇往直前!书, 我爱你, 是你让我的课余生活更加丰富, 使我的视野更加开阔, 但愿我们能够齐心协力闯出一片蓝天!

点评:

这篇文章表达了小作者对书的无比热爱, 书籍不仅给他的课余生活带来了无以伦比的乐趣, 同时也成了他的良师益友、最好的伙伴, 透过文字足以体会出小作者对书的感激之情。文章感情真挚, 中心明确, 语句优美、自然、流畅, 是一篇佳作。

我的课余生活 第9篇

原因有两个。第一，我是一个民工子弟的孩子，平时放学除了做作业，剩下的时间不是玩，就是干家务活，爸爸妈妈根本没钱供我去学其他的东西。不像本地的孩子又是学弹琴，又是学溜冰，还有的学书法、象棋……我的生活太单一，没有多少精彩。第二，我不想和其他同学那样，写出来的东西不是“我学会了煮饭”，就是“我学会了炒鸡蛋”，而且还写得错误百出：煮饭不用加水，倒是炒鸡蛋要加水了。这些活儿我在读一年级时就会了，没意思。

我咬着笔头，不知怎么办。

老师走了过来，像是看透了我的心思。他招招手，将我叫出了教室。

老师温和地问我：“怎么，写不出来吗？”

“嗯！”我诚实地回答。

“能告诉我你的爸爸妈妈是干什么的吗？”

“妈妈是摆水果摊的，爸爸是拉钢管的。”

“平时有帮爸爸妈妈干活的经历吗？”

“我帮爸爸去拉过钢管。”

“说说看！”

于是，我把那次经历告诉了老师。

“那是在暑假时，我和爸爸拉着一钢丝车的钢管，从镇上一直拉到下面的一个村子。爸爸在前面拉，我在后面推。起先，我和爸爸还边拉边说笑着。可后来，我觉得越拖越重，汗从额头流满了整张脸，又流到身上，又滴到鞋子里、地上。再看看爸爸，他整个人都湿透了，像是刚从水里爬出来似的，脸也是黝黑黝黑的。虽然后来老板付给我们一百元钱，但我觉得实在太累了！”

老师听了，摸摸我的头说：“你就把这件事写下来吧！写出你的经历，你的想法，我想这会是一篇很棒的习作。”

回到座位，不到半个小时，我就写完了这篇作文。从这件事中，我学会了写作文的一个小诀窍：作文一定要联系自己生活的实际，凭空捏造是不可能有好文章的。

第1课我的课余生活 第10篇

放学回到家，写完作业后，每天，我都会练几张毛笔字，似乎这已成了我的一个习惯。摆好笔、墨、纸、砚，我便开始挥笔大作，几分钟过去，“读书破万卷”五个大字便跃然纸上。每写完一幅字，我都会皱起眉头，一笔一画修改着我的作品，直到满意了，我才露出一丝淡淡的微笑。看着高级班的我现在写出的字和书架上那一张张熠熠生辉的书法奖状，我总会想起初学书法时的厌倦到后来的喜爱。

还记得，那时我上一年级，当得知妈妈要送我去学书法时，我哭着闹着不想去，妈妈软硬齐施，我也无动于衷。但是，小孩永远得听大人的，不去也不行。送到书法班后，我的眼角还闪着泪光。就这样，书法班从此剥夺了我的自由!从那开始，我便恨透了书法班。后来，似乎妈妈和书法老师交流过，又似乎是书法老师看出了我讨厌书法的心思，从第二节课起，书法老师在课堂上增添了书法比赛，获奖者还有精美的荣誉证书。但是，一向讨厌书法的我，却怎么也得不到奖。一向看重荣誉，在班里奖状界中的佼佼者，却一下子栽倒在书法这个项目里，我不愿就这样输掉，虽然我才一年级，但我却一直都有永不服输的精神。就这样，我每天晚上不管多晚，都会发奋练习书法，双休日，我更是抓紧每一分每一秒，练习书法。书法课的第一学期，我没有收获，看着别人的荣誉证书，我心痒痒的，更加努力了。在书法课的第二学期里，我一天天在进步，终于，我是第一个得到书法老师亲手颁发给我的荣誉证书，从那一刻起，我爱上了书法，在书法老师的引导下，一步步进步，一步步向前，向前

第1课我的课余生活 第11篇

我喜欢跑步、跳绳、跳高、做游戏我最喜欢骑自行车。 这是因为我在晚上看见楼下的大哥哥大姐姐在下面骑自行车，像马一样快。 我也开始学自行车了。妈妈扶着我，刚开始我感觉很紧张，总是摔跤，最害怕妈妈的手离开自行车。但摔过几次后就好多了，觉得也不是太难。我继续努力练习，妈妈什么时间松手我都不知道，我也没有摔倒，一直很棒的往前骑呢！继续练了会儿，我就得心应手的与小伙伴们一起自由自在的骑自行车玩耍了。我特别为自己感到自豪。 通过学自行车，我收获很大。首先为我的勇敢感到自豪，其次学会骑自行车即锻炼了身体，又给我带来无穷的乐趣。我还学会了平衡的本领呢。 我爱运动，爱骑自行车。

第1课我的课余生活 第12篇

《我的课余生活》作文指导

1、读清题目要求（作文要求位于每单元语文天地后的习作），明确我们要写什么。要写课余生活，就是写放学后、周末、假期里你做的事，而且是课余生活中重要的事，最好是详细写其中之一。“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）„„.（读读例文，看看别人是怎样写的，可以吸纳别人的优点，绝对不可照抄）

2、确定题目，围绕题目选材。根据自己课余生活的内容设计题目，这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。

3、确定中心，围绕中心具体描写。对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。

4、注意写作顺序，详略得当。按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。

5、列个提纲：确定这篇文章分几段写，每段写什么？

例：分四段写，第一段写我的课余生活丰富多彩，其中最喜爱的是画画。（可以选用例文中精彩优美的开头，读一读，背上来）第二段写我为什么喜爱画画。第三段写我在参加画画时候的体验。（重点描写怎样画，画出的作品是什么效果。这是全文的重点，要有细节描写）第四段简要写画画对我的影响，和第一段呼应。列好提纲后可以先说一说。

6、下笔成文。不要被任何事情打扰，一口气把作文写完。如果遇到不会写的字，先在格上的空行处加拼音，待全部写完后一齐把不会写的字查字典。

7、修改。作文写完后，读一读，修改不通顺的地方和错别字，看看有些地方可不可以再加上一些精彩的语句，让文章更生动。自己觉得满意了，把自己的作文拿给爸爸妈妈看，他们都写过作文，经验丰富，一定能提出合理的建议，要虚心采纳。接受意见，再次改作文。

8、抄清。如果作文被改得有点乱，要重新抄写一下。如果谁能一下子写出字迹工整，内容丰富的作文，说明你能出口成章，很了不起。

我的课余生活真快乐

我们的课余生活多种多样、丰富多彩。比如有：打篮球、踢足球、跳绳等等，但是我最喜欢的还是和妈妈在家里打羽毛球。

一天晚上，我做完作业就和妈妈到楼下打羽毛球了。开场了，妈妈发了一个低球，我只善于扣球，这样的低球我还真是应付不了，没有打过去。该我发球了，我一个高吊球打了过去，妈妈向后退了几步，给我回了一个偏球而又没有出界，我大步流星的奔了过去，慢慢的把球送过了网。妈妈由于离得太远了，所以有又掉了这个球。我和妈妈越打越来劲，球在场上飞来飞去„„

我和妈妈的球赛太过瘾了！我决定今后每天都要早早的做完作业，打上一场羽毛球。

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等，但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。

开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的反手，没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功！第二轮由哥哥发球，他先给我一个“忽悠球”，把我打成了“落汤鸡”。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗,我打了一个短球，哥哥没能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发球得分，一比三。第五轮，我哥哥来了个高飘球，我后退几步，打了回去，一比四，我赢了！

课余生活丰富多彩，我爱课余生活

我的课余生活

平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。

画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。

丰富的课余生活会让你的生活更美丽。

我的一次课余生活 我的课余生活丰富而有趣，每天我的学习任务完成后，都会做一些有趣的课外活动。

一次，我和姐姐，还有大姨一起去摘姥姥种的无花果。大姨先用带着钩子的一个长杆子把树上已经成熟的无花果钩下来，我再用双手接住，放到姐姐准备好的袋子里。就这样，我们就摘了六个无花果。摘到第七个的时候，因为我没有接好，无花果落到了地上，摔烂了。真可惜！我们只好另摘了一个。

经过我们的劳动和配合，我们一共摘了十个无花果，尝着又香又甜的无花果，我们的心里特别高兴。

我的课余生活

我的课余生活是骑单车，每天放学回到家，写完作业，把书包往沙发上一扔，就推着我心爱的单车去骑了。如果每天不骑，我就觉得心里缺了点什么。

刚开始，我一坐上车，一骑就摔，受尽了痛苦。我想放弃，可我想起了妈妈的话：做一件事要认真、仔细，如果半途而废是做不好的。我又开始练了，过了一天，我练好了，可还不会转弯，就因为这一个不会转弯，让我头上出现了一个包。那天，我独自练着，前面是墙，我想试着转弯，头却猛地一下碰了墙，我的头立即肿了起来。我没有怕困难，接着练，后来，我单车骑得越来越好了，还学会了很多技巧。

这件事让我明白了一个道理：失败是成功之母！我爱骑单车，骑单车就是我的课余生活。

我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游„„可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！

我的课余生活

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

第个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

我 的 课 余 生活

我的课余生活丰富多彩，画画是我最喜欢的了！每当我拿起画笔的时侯，心里总会很高兴。

我开始画画了，艺术中心的老师要我们画一幅“春天”的画，我思考了一阵，“哦！”终于想起来了，先画几株大竹子、竹杆，还有许许多多的竹叶，浓淡相间的墨迹，显出它们的层次是多么分明，然后在右下角画几株小竹子衬托着，竹林中几个小朋友背着书包，迎着初升的太阳走向学校。其实画画很费时间，可这幅画我觉得一眨眼功夫就画好了。

我抬起头来，“啊！妈妈正在欣赏我的画呢。” 妈妈笑了笑，说：“画得太棒了！将来你会成为一名画家。”听着妈妈夸奖的话，我高兴得欢蹦乱跳，从此我更爱画画了。

读课外书、看漫画、听故事、英文歌曲……是我每天课余生活中少不了的内容。

我还喜欢打乒乓球，因为可以锻炼身体、保护眼睛。

课余生活使我开拓了视野，增长了知识，我喜欢我的课余生活。

我的课余生活

我的课余生活很有趣，也很多姿多彩，不过，请你猜一猜，我最喜欢的课余生活是什么？告诉你吧，我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

使我记忆犹新的那一次，是在协华小学发生的。那天，大课间休息钟声一响，我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室，来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。抽签结果：小欣扮演老鹰，小源扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，“老鹰”瞪着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西，正准备大吃特吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，十分警觉，左拦右挡，想方设法护着小鸡，唯恐自己的孩子遭殃。小鸡乖乖地躲在母鸡身后，随着妈妈东躲西藏。他们有的低着头，显得惊惶失措；有的尖叫着，真叫人心惊肉跳。

老鹰见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一个个恐怖的动作。不用说，“他”还真是狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被机灵的母鸡挡住了去路。突然，老鹰后退了几步，又向母鸡猛扑过去。母鸡吓了一跳，连连后撤了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护，一下子落入了老鹰的魔掌，成了老鹰的美餐。

我的课余生活 第13篇

暑假的时候，爸爸带我去游泳馆学游泳。换好了泳衣，我一看见碧蓝的水，就迫不及待地跳了下去。水好凉啊！我不禁打了个寒战。看来游泳运动员真不容易啊！过了好久，我才适应了水的温度。爸爸说：“要想学会游泳，首先要学会憋气。”爸爸让我深吸一口气，把头扎进水里，先憋住气，然后慢慢地吐气。我刚开始怎么也不敢把头放进水里，后来在爸爸的鼓励下，我试了几次，渐渐学会了憋气，居然能憋十几秒呢。接着，爸爸让我全身放松，憋住气，试着在水里漂浮。我有点儿担心自己会沉下去。爸爸说：“不要害怕，只要掌握了这个动作要领，人自然会浮起来。”在爸爸的保护下，我真的浮起来了。在这个基础上，爸爸让我加上手和脚的配合动作。按照爸爸教给我的方法，我不停地练习，好几次呛得我眼泪直流，还喝了不少水呢。我努力地坚持练习，还学会了换气。尽管我的泳姿不够标准和优美，但我总算能游出几米了，我还是挺自豪的！

通过学习游泳，我真正喜欢上了这项运动。它不仅能锻炼人的体魄，还能磨炼人的意志。以后，我一定要多多练习，争取成为一名游泳健将！

我的课余生活 第14篇

只要一有空余时间,我就会搬出我的工具箱做手工,可爱的小闹钟、神奇的火箭、美丽的宝塔、小小保健箱……一个个手工作品在我的手中诞生了!从上幼儿园起,我就爱上了做手工。开始只是妈妈给我买了几本手工书,后来,一张张旧报纸、废旧的纸盒、花牌等都成了我的制作材料。

记得有一次,我为了做一个小闹钟,都顾不上吃饭呢!我先找来一个废旧的鞋盒子,用剪刀把盒子的一面剪成一个圆当钟面,再用笔在钟面的四周画十二根长一点的小竖线,每两根竖线之间画四根短一点儿的小竖线。接着,剪出12个小方块,上面用笔写上数字1—12,贴在我画的长一点儿的竖线上。然后,用透明的胶片剪出长短不同、粗细不一的时针、分针和秒针,用钉子把它们固定在钟面的中间。最后,我还用彩笔给钟面进行了装饰。就这样,一个小闹钟就在我的手中诞生了!爸爸妈妈夸我的闹钟做得好,我得意地说:“只要动动脑筋,什么样的手工作品我都能做出来呢!”

做手工不但锻炼了我的动手能力,开发我的智力,还丰富了我的课余生活,真是一举多得啊!