大学生消费现状调查问卷（精选8篇）

大学生消费现状调查问卷 第1篇

大学生消费现状调查问卷

同学您好：我是福建农林大学交通学院交通工程专业的学生，为了了解大学生消费现状，促进大学生正确消费观的培养，我们正在做一份关于大学生消费现状的问卷调查。希望耽误您几分钟得到您的参与配合，谢谢！

1.您的性别（）

A．男生B.女生

2.您在校期间的月平均消费（）

A．500元以下B.500—800元C.800—1100元D.1100—1400元E.1400元以上

3.您每月用于校内食堂正餐的费用约为（）

A．200元以下B.200—400元C.400—600元D.600—800元E.800元以上

4.您每月用于零食及校外饮食的费用约为（）

A．50元以下B.50—150元C.150—250元D.250—350元E.350元以上

5.您每月电话费约为（）

A.20元以下B.20—50元C.50—80元D.80—110元E.110元以上

6.您每月购置衣物的费用（）

A.50元以下B.50—150元C.150—250元D.250—350元E.350元以上

7.您每月购买日常用品的费用（）

A.20元以下B.20—40元C.40—60元D.60—80元E.80元以上

8.您每月用于娱乐活动方面的费用约为（）

A.50元以下B.50—100元C.100—150元D.150—200元E.200元以上

9.您每月在恋爱方面的支出为（）

A.无B.50元以下C.50—100元D.100—150元E.150元以上

10.您在购物时通常（）

A.只要喜欢，即使有些贵也会买下B.符合心理价位，就会买下

C.会货比三家后再买D.看情况而定

11．您每月生活费用（）

A.全部来自家庭B.部分来自家庭，部分靠自己兼职挣得C.全部靠自己兼职挣得

12.您觉得您每月的生活费（）

A.有富余B.刚好够用C.有时不够用D.总是不够用

13.您觉得自己平时的节省意识（）

A.极强B.很强C.一般D.较差

14.您的花钱方式是（）

A.总是有计划的使用B.偶尔有计划C.从不计划，用多少就多少

15.您每个月的生活费有剩余时，你会把它用于（）

A.游玩或吃喝B.买喜欢的东西C.存着下月用D.其它

16.您对于自己目前的消费状况的感觉是（）

A.非常满意B.比较满意C.有待改进

最后，非常感谢您的参与，祝您愉快!

大学生消费现状调查问卷 第2篇

由于都放假了，不便于发问卷，就只好通过网络征集结果。望各友配合我的作业啊!你们可以直接顺次写下选项和建议发给我(M.P.***QQ 1320710833)谢谢帮助!

1、你的性别（）

A、男B、女

2、你的户籍类型（）

A、城市B、农村

3、你的年级（）

A、大一B、大二C、大三

4、你的每月花费（元/月）（）

A、500以下B、500~1000C、1000以上

5、你的生活花费（元/月）（）

A、200以下B、200~400C、400以上

6,、你的学习花费（元/月）（）

A、200以下B、200~400C、400以上

7、你的服装、日化花费（元/月）（）

A、100以下B、100~300C、300以上

8、你的娱乐花费（元/月）（）

A、100以下B、100~300C、300以上

9、你的花费（元/月）（）

A、50以下B、50~100C、100以上

10、你的花费主要来源（）

A、家庭B、自己兼职C、其他

11、你是否在按计划花费（）

A、是B、否C、没制定

大学生消费现状调查问卷 第3篇

关键词：大学生,网络消费,特点,引导

1 研究背景

随着计算机和互联网的普及和发展, 我国的电子商务和网络营销也迅速发展, 并产生新的商业机会和营销模式。互联网对国民生活的影响是非常大的, 尤其是青少年群体。据统计, 截至2011年12月我国的网民规模达已经达到了5.3亿人, 互联网的普及率达到了52.4%、通过电子商务购物的用户达到了2.34亿, 这里面当中67.2%的网民是23岁以下的青少年。

当前, 在我国要推动电子商务和网络消费的发展, 需要培育好在网上进行购物的网民, 其中尤其要注意培育一个特别重要的群体在校大学生。大学生群体具有数量大、收入低、消费欲望强、敢于尝试新鲜事物等特点, 他们的消费习惯非常适合网络消费。通过对大学生的网上消费行为进行的研究, 有助于了解他们的网络消费趋势, 有助于引导大学生树立正确的消费观念, 利于推动我国电子商务的良性发展。

2 当代大学生网络消费的特点

2012年1月至6月, 作者在广东省的4所高校 (华南农业大学、广东工业大学、广州大学、南方医科大学) 开展了大学生网络消费情况问卷调查, 共发出调查问卷3000份, 收回2608份, 有效调查问卷2538份, 有效回收率为78.6%。

2.1 网络消费潜力大

调查数据显示, 大学生普及网络呈现出低龄化的特点, 其中网龄在1年以下的大学生基本上没有, 网龄在2~6年的比例占了53.1%, 网龄超过7年的达到了43.1%。由此可见, 大学生网络的普及有低龄化的倾向。

在对大学生的日常消费调查中, 如表1, 可以看出大学生每月的日常消费普遍集中在600元以上, 占68.24%, 800元以上的达到了25.14%, 总体是比较高的, 究其原因, 一个原因是与当前物价上涨较快有关, 另一个原因是因为当代大学生独生子女居多, 家庭物质生活条件相对较好, 父母给孩子的生活费相对比较多。

由于大学生每月的日常消费比较高, 对于如何培育这样的消费群体就带来了较大的空间。然而, 在关于是否考虑网络消费这种方式的调查中, 只有8.03%的大学生认为网络消费是平常主要的购物方式, 有21.90%的大学生认为未来会将网络消费作为平常的主要购物方式。在关于是否有过网络消费经历的统计中, 有50.80%的大学生表示曾有过直接进行网络消费的经历, 有28.95%的大学生表示曾有过间接进行网络消费的经历。从以上的数据分析可见, 网络消费在当代大学生有着比较高的普及率, 大学生对网络购物的了解也相对较多, 但真正将网络消费作为主要消费方式的比例极低, 因此, 大学生的网购潜力非常大。

2.2 倾向于低价和低风险消费

通过对有网络消费经历的的大学生进行调查, 发现大学生在网络消费中有两种比较典型的倾向:低价和低风险。

调查数据显示, 他们每月平均有1次网络消费的比例为43.12%, 有2~3次的比例为23.10%, 4~5次的仅为17.20%。在对于网络销售的商品价格上, 选择价格在30~80元的比例占了绝大多数 (87.93%) 。以上数据可以看出, 大学生在进行网络消费时对于商品的价格比较敏感, 往往会选择价格低廉的商品, 且购买的次数并不多。

在关于购买商品的类型调查中, 大学生购买的商品大多数为实物 (占62.90%) , 其余的有虚拟商品 (21.09%) 、娱乐服务 (11.92%) 以及其他 (4.09%) 。在购买的实物商品中, 选择衣服、书刊、电子产品的占的比例最高, 分别为38.29%、29.97%、21.67%。从以上数据可以看出, 大学生更倾向于购买低风险的商品。

2.3 对网购可靠性关注度高

本次的问卷调查显示, 大学生对网络消费的支付方式, 选择银行汇款的占19.89%, 选择支付宝支付的占48.1%, 选择货到付款占26.11%, 选择其他的占5.90%。这几种支付方式中, 选择支付宝、货到付款是安全性最高的, 两者达到了74.21%, 可见大学生在进行网络消费时, 特别看重网购的安全性。另外, 大学生对于网购回来的商品, 曾因产品质量与商家发生纠纷的占41.90%, 由此可见网络消费的可靠性未能得到保证, 大学生在网络消费中存在着担忧情绪。因此, 电子商务需要快速发展, 务必要建立安全性和可靠性更高的网购环境。

3 影响大学生网络消费的心理及行为原因分析

为进一步了解当地大学生的网络消费情况, 我们通过对有过网络消费经历的大学生进行调查 (见表2) 和对未有过网络消费经历的大学生进行调查 (见表3) 。

3.1 商品质量保障性不强

通过表2和表3可以看出, 大学生进行网络消费, 遇到最突出的问题就是商品质量的问题, 特别是对于有过网络消费经历的大学生。但遇到问题时, 大多数人都往往只好选择继续使用, 因为退货或者退款都将面临着繁琐的程序。尤其是电子产品, 如近年来很热门的网络销售3G产品, 商品多样化也不可避免地造成了网络销售3G产品的鱼龙混杂, 除了质量有保证的正品行货外, 还掺杂着价格低廉的水货、山寨产品, 而二手货、假货、翻新机也不在少数。

3.2 诚信售后服务名不副实

通过表2显示, 有15.2%的大学生认为售后服务差是影响网络消费的首要因素, 表4则是网购后对商品售后服务的满意度的调查, 其结果也是显而易见, 非常满意的仅占9.7%。

3.3 产品质量信息不对称

据不完全统计, 当前我国已在网上进行销售产品的企业已超过25000家, 由于企业竞争激烈, 为保证本企业的利益, 一些不良商家不切实际的宣传自己的产品, 导致买卖双方的信息不对称。作为消费者的大学生群体, 仅从网上提供的产品质量信息是难以准确的判断商品的性能、使用范围、有效期限等信息的, 这也在一定程度上纵容了虚假信息的泛滥。

3.4 商品物流缺乏安全保障

在影响大学生网络消费的因素中, 物流也是一个重要的因素。在对有过网络消费经历的大学生进行调查调查中, 有15.3%的人认为物流服务水平比较低是影响网络消费的首要因素。在对未有过网络消费经历的大学生调查时, 也有19.2%的人担心物流时间过长, 从而放弃了网络消费。事实上, 与西方发达国家的物流业相比, 我国的物流业水平确实偏低, 效率不高, 原因比较复杂, 如物流基础设施能力不足, 物流技术、人才培养和物流标准还不能完全满足需要等等, 这需要进一步的完善。

4 大学生网络消费的引导对策

4.1 政府加强引导力度和监管责任

当前, 由于网络消费有着与传统消费不一样的特点, 很多传统消费的法规往往不能在网络消费过程中同样适用, 因此政府机构应该根据网络消费的实际情况和特点制定相关法律法规, 进一步加强网络执法的力量, 加大对网络非诚信行为监管和制裁, 切实保障广大网络消费者的合法权益。

随着大学生网民群体的不断增长, 各类网络交易网站的访问量也在不断提高, 因此还应建立政府、交易网站、网络消费者三位一体的舆论监督体系, 加强三者之间的有效沟通和相互交流, 既大力推崇积极的网络营销行为, 也让非诚信行为得以曝光并得到应用的惩罚。

4.2 高等院校加强引导大学生网络消费

高等院校作为在校大学生的直接管理和教育单位, 应加强对大学生网络消费的引导。

首先, 是加强学校的硬件设施建设, 主要包括网站和网络系统的建设, 实现让网络进社区、进宿舍、进实验室, 逐步实现校园网络一体化;大力建设具有较大影响力和教育功能的网站, 充分利用网络平台加强师生之间的联系, 为引导好大学生进行网络消费搭建良好的硬件平台。

其次, 是加强学校软件设施建设, 实现大学生网络消费教育和管理规范化。高等院校应在通过校园宣传和班级自学等方式普及网络素养教育课程;在学校里开展关于真假网络消费方面的座谈会、关于网络消费维权方面的知识竞赛;举办专题的培训介绍有关消费者权益的知识、真假商品商标的鉴别技巧等等, 从而引导大学生建立正确、科学的网络消费观。

4.3 电子商务行业要遵守职业道德规范

大学生在网络消费中存在的误区及担忧, 客观来说更主要的原因在于电子商务行业是否能做到自律。因此, 如何促成电子商务的行业自律并遵守职业道德规范, 是对互联网实行有效管理的关键, 也是引导大学生进行网络消费的外界条件。业界必须要以积极的态度推动和促进网络消费的健康发展, 必须承担起企业应该负的责任, 始终把公众和青少年的利益放在第一位, 依法经营, 以诚信和质量获得网民的支持。

参考文献

[1]陈似海.大学生网络消费研究[J].中外企业家, 2009 (20) .

[2]杜经伟.关于当代大学生网络消费心理研究[J].China’sForeign Trade, 2010 (22) .

[3]谭平.大学生法律意识调查与研究[J].消费导刊, 2008 (18) .

大学生体育消费现状调查 第4篇

西昌学院是一所综合型高校，在校生人数2万余人，学生生源分布全国各地，家庭经济背景不同。本次调查以西昌学院农业科学学院、经济与管理学院、汽车与电子工程学院、轻化工程学院、文化传媒与教育科学学院、工程技术学院、动物科学学院等12个学院学生为调查对象，共发放问卷500份（其中，男生300份，女生200份），回收有效问卷462份，有效回收率为92.4%。

大学生体育消费现状

大学生体育消费内容

调查结果显示（见表1），目前西昌学院学生体育消费中用于购买体育服装的费用占学生总消费的39%，运动器材占11%，体育报刊、杂志、音像制品占21%，观看体育比赛占16%，体育咨询占4%，体育场馆健身占7%，其他方面占2%。由此可见，大学生体育消费的内容、形式多样，但总体来说，体育实物消费还是大学生体育消费的重点。

大学生体育消费动机

体育消费的目的和动机的不同决定了大学生体育需求的多样性。调查结果显示（见表2），西昌学院学生体育消费的目的和动机主要集中在强身健体和消遣娱乐上，另外，掌握运动技术也是相当大一部分学生体育消费的动机。

大学生体育消费价值观

在体育消费价值取向的调查中，针对体育消费作为一种消费形式有何价值的问题，25%的学生认为有直接价值，63%的学生认为有潜在价值，还有12%的学生认为没有价值。大学生中认为体育消费是生活消费一部分的占41%，认为体育消费是现代生活表现的占39%，其他占20%。可以看出，大部分同学认可体育消费的直接价值和潜在价值，认为体育消费是生活消费的一部分，是现代生活的重要组成部分。

大学生参与体育活动的形式

调查显示，西昌学院学生参加体育活动的形式主要有：与同学一起锻炼或独自参加体育锻炼；参加校、院、班集体的体育活动；少数学生参加体育辅导班。对学生参加的体育项目的统计显示，西昌学院学生参加体育活动的项目多种多样，虽然现今可供选择的校园内健身、运动方式很多，但多数大学生仍选择花费少又方便的体育锻炼方式，喜欢在运动场地展现自我、表现个性。

大学生体育消费水平

体育消费水平是指按人口平均的体育劳务(或服务)消费的支出，可用价值(貨币)单位来表示,它是学生参与体育活动及其生活水平的客观反映。调查表明（见表3）：目前西昌学院学生体育活动月消费水平较低，主要原因是大部分大学生没有经济收入，基本上是靠家庭供给，部分消费来源是奖学金和勤工俭学所得。调查还显示，大学生体育消费也表现出了性别差异，男生体育消费占生活总消费的比例要高于女生，男生为65%，女生为35%。

另外，不同年级的体育消费现状也不同。通过走访了解到，一、二年级学生体育消费要高于三、四年级学生，主要原因是：一、二年级学生中开设的体育必修课会引起其在运动服装和运动器材等方面的支出，三、四年级的学生则忙于其他学业，参加体育活动相对较少。

大学生体育消费结构

体育消费结构在一定程度上，反映了大学生的体育消费和走向。调查表明，目前西昌学院学生的体育消费结构主要体现在实物型体育消费、运动型体育消费、观赏型体育消费、阅读型体育消费等方面。

影响大学生体育消费的主要因素

影响大学生体育消费的主要因素有：学生的经济来源、体育品牌消费的影响、体育场馆服务的影响。

学生经济收入影响

调查表明（见表4），西昌学院学生的经济来源基本上依赖家庭，部分是靠助学金、奖学金、勤工俭学所得。西昌学院学生大部分月收入在600元左右，只有少数学生收入在600元以上。经济收入影响了学生在体育消费上的投入。

体育品牌影响

体育品牌也是影响学生体育消费水平的一个重要因素。调查表明，有63%的学生在购买体育商品时注重品牌，只有27%的学生不注重品牌；大部分同学有攀比心理和行为。

体育场地服务质量影响

体育场地服务质量也影响着大学生的体育消费。大学生所拥有的资金有限，在消费中会考虑到花钱是否物有所值，因此，体育场地提供的体育项目、服务价格、服务环境、服务质量等，也是影响学生体育消费的不可忽视的因素。

对策与建议

加强体育消费宣传，树立正确理念

学校要利用网络、报刊、广播、宣传栏等形式，加强体育消费宣传，引导学生合理进行体育消费。让学生明确体育消费的意义，树立“健康第一”和“为健康投资”的理念，杜绝体育消费中的盲目攀比现象。重视培养学生良好的体育兴趣和习惯，培养其终身体育的观念，促进学生积极主动参与体育活动，使学生树立科学、健康的体育消费观念。

发挥体育教师职能，引导合理消费

体育教师要充分发挥教师职能，加强对学生体育消费心理和形式的引导，鼓励学生开展课余的体育活动，并且对体育锻炼过程进行更加合适的指导和帮助。使学生选取正确、健康的体育消费形式，使大学生的身心得到全面发展。

加强体育场馆管理，提高服务质量

高校在体育场馆管理上，应树立“以人为本”的理念，要充分发挥体育场馆职能部门的作用，调动各级管理人员的主动性。体育场馆要切实提高服务质量，建立健全管理制度，更好地为学生服务。

针对不同特点的大学生采取相应措施

要针对不同性别、不同家庭收入水平等有不同需求的学生开设不同层次的体育消费项目，对部分因家庭困难而不能参与体育消费的学生，体育教学部门或有关部门可以以勤工俭学的方式来支付一定的费用，这样既可以让学生进行锻炼，又可以解决学生无经济来源的困难。对经济情况较好的学生应给予积极的引导，避免学生中盲目追求时尚和互相攀比的现象发生。

大学生消费现状调查问卷 第5篇

亲爱的城院同学你好！

为了深入了解我院（新校区）学生旅游消费现状，为我院学生旅游提供更理性的指引，特在我院开展此项调查，本调查不用填写姓名，请根据自己的实际情况，在每题答案后选择一个您认为合适的打“√”(如果没有特殊说明，每题只选一个答案)。遇到有“—”的问题，请在“—”上填写。

衷心感谢您的支持与合作！

湖南城市学院经济管理系学生旅游消费现状调查组

2011年5月16日

1.你的性别

A男B女

2.你每月的基本生活费用大约有多少

A.600元以下B.600－800元C.800－1000元D.1000元以上

3.你进入大学后每年旅游多少次

A 1次都没有B 1-2次C 3-4次D 4次以上

4.你每次出行旅游的花费大概是多少元：

A 200以下B 200~500C 500~800D 800以上

5.你的旅游动机是

A休闲度假、观光游览B增长见识、锻炼身体C探亲访友D.其他

6.你出游选择的时间一般是

A双休日B短期节假日（3-7天）C寒暑假D其他

7.出游前你都通过哪些渠道了解旅游信息：

A不做任何了解B网络电视报纸等新闻媒介C好友介绍D其他

8.旅游出行前，你最关心目的地的哪些信息(请将选项按你认为的重要程度排序)A交通状况B特色景点组合C食宿条件D服务水平

E娱乐设施F天气状况

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9.你旅游最偏爱哪一类景点

A名胜古迹B园林景区C海滨沙滩D主题乐园E探险F其他

10.您比较偏爱的旅游区域

A.本省B我国北部C.我国中西部D.我国东南沿海E国外

11.你通常选择的旅游形式为：

A．社团包价旅游B．自助游C．班级组织旅游D和好友一起旅游E．其他

12.团队旅游中你最不满意的地方是(多选)

A增加景点，加收门票B带团去购物C用餐很贵D导游服务不好

E时间赶，走马观花F其他

13.如果你选择不参加旅行，那么主要的影响因素是？（多选）

A价格太高花费大B时间不充裕，有别的事情要做C个人不喜欢旅行 D没有合适的同伴E旅游路线不太吸引F个人身体不适宜出游

14.你对于大学生旅游的态度是？

A．提倡，可以丰富大学生活，增广见闻

B．一般，大学生旅游可有可无

C．不提倡，大学生旅游影响学习，增加经济负担

15.关于在高校旅游方面，你认为有哪些利弊并有哪些建议？

消费行为现状调查问卷 第6篇

尊敬的先生/女士：

您好！这是一份关于居民日常消费习惯及行为的市场调查问卷，请根据您的实际情况填写。所填写的资料我们郑重承诺将为您保密，敬请放心。感谢您的支持与合作！

1、请问您的性别是：□ 男□女

2、请问您的年龄是：

□15-18岁□19-24岁□25-29岁 □30-34岁 □35-40岁 □41-50岁

3、您的教育程度是？

□研究生及以上□本科□大专□高中/高职□初中或以下

4、您的月收入是？

□1000元以下□1000-2000元□2000-3000元□3000-4000元□4000以上

5、请问您的每月可支配收入是（元）？

□500以下□500-1000□1000-1500□1500以上

6、您间隔多久购物一次？

□≤一周□一至二周□二至三周□三至四周□一个月□一个月以上

7、请问您是否进行网购？

□是□否

8、请问您每季度（三个月）用于实体店购买服装的费用（元）？

□300以下□300-500□500-800□800以上

9、请问您每季度（三个月）用于网购购买服装的费用（元）

□300以下□300-500□500-800□800以上

10、请问您更喜欢去实体店购买服装，还是喜欢去网店购买服装？

□实体店□网店□一样□无所谓

11、您不喜欢去实体店购买服装的原因是？

□款式少、可选择少□花费时间少□逛街很累□平时工作学习太忙，没时间□导购员会干扰你的选择

12、您不喜欢网店购买服装的原因是？

□款式太多、花费很多时间做选择□无法试穿导致尺码不对□实物和照片相差很远□无法确定衣服质量□担心购买后个人信息被泄露□物流不给力不能及时收货

13、当您选择实体店购买服装时，请按重要性排列以下影响你购买的因素 □款式□质量□价格□品牌□舒适度□购物环境和导购员态度

14、实体店购物您经常去哪里消费？

□步行街□辰阳路□南岳路□常德□长沙□其他

15、网络购物您会去哪？

□易趣□淘宝□天猫□唯品会□拍拍□网易□亚马逊

16、在未来你跟趋向于那种购物方式？

农村消费者权益保护现状调查问卷 第7篇

您好!我们是大理学院的科研团队，我们正在进行的是有关农村消费者权益保护的调研，我们的这次调研旨在知道农村对消费者权益保护了解的程度，和会采取何种方法来进行自身权益的保护。所以，我们可能会耽误您几分钟的时间，您可以放心对您的回答我们将完全保密，希望您积极参与，谢谢您的配合和支持。

1.请问您平时购物会选择哪里？（）

A村中小卖部 B超市

2.请问您平时购物时会注意产品的生产日期吗？（）

A经常 B偶尔会 C从来不会

3.请问您买过假冒伪劣的产品吗？（）

A买过 B没买过

4.请问您知道经营者在经营时 需要相关证件？（）

A知道 B不知道

5.请问您在购物时有没有遇到过缺斤少两的情况？（）

A经常 B偶尔 C从来没有

6.请问您认为购物时价格是否合理？（）

A合理 B不合理 C大致可以接受

7.您认为的最存在问题的农产品是：（）

A化肥 B种子 C农药

8.村子中由明星代言的产品多吗？（）

A多 B很少 C没有

9.请问您知道明星代言需要负相关责任吗？（）

A知道 B不知道

10.请问您是如何鉴别农产品质量的？（）[多选]

A看产品合格证书 B看产品的说明书 C看产品的标签，外观或品牌

11.请问您平时购物时会不会向买者索要发票？（）

A会 B不会

12请问当您的合法权益受到侵害时，您会选择什么方式来维权？（）[多选]

A与经营者进行交涉 B向工商，农业部门反映 C向媒体反映 D自认倒霉

13.您知道《消费者权益保护法》吗？（）

A知道 B不知道

14.您认为当地相关部门对消费者保护的政策好不好？（）

A十分好 B很一般 C一点都不重视

15.请您说一说您认为的对农村消费者保护最应该关注什么？

大学生消费现状调查问卷 第8篇

1 对象与方法

1.1 对象

重点对我院药学系、医学系、机电工程系、护理系全日制三年制专科学生进行调查和访谈, 共计356人。平均年龄20.3岁, 平均年级1.8年级。

1.2 方法

一是通过一对一谈话或座谈会等形式获取信息;二是通过QQ、E-mail、留言板等方式获取信息;三是通过问卷调查进一步了解学生消费心理和价值取向。

2 结果与分析

2.1 消费结构分析

2.1.1 消费收入结构 (见表1) 常德职业技术学院学生绝大多数来自湖南省内, 少数来自其他省市。

通过调查显示, 生活费来源于父母的占81.01%, 来源于勤工俭学的占5.62%, 来源于国家及学院奖学金、助学金的占11.24%。可以看出, 学生消费收入已由过去单一的家庭供给转变为以家庭供给为主、自我劳动为辅的多渠道收入结构。

2.1.2 消费支出结构 (见图1) (1) 基本生活支出。

主要包括日常饮食支出和购买服装支出。据调查, 在饮食支出方面, 一般学生每月消费200~300元, 占月消费的41.67%, 基本生活保障费是维持学生基本生活必不可少的一部分。另外, 购买服装也是当代学生消费的主要内容。新世纪的大学生更加注重个人形象, 也更加体现个性化。 (2) 技能拓展支出。包括各类考证费、培训费及相应辅导教材费和购买其他书籍的费用, 该项支出占月消费的18.30%。随着就业压力不断增大, 迫使在校学生不得不考取各类资格证或辅修其他学科, 以增加求职砝码, 而这使消费增多。 (3) 人际交往支出。人际交往支出约占月消费的12.33%。在学校生活中, 该项消费大致有3个方面:一是通讯费用。如今学生手机月消费少则20~50元, 多则达100元以上;固定电话则是另一个通讯“收费站”, 在公寓楼、公共电话亭边、电话超市中, 随时可看到“煲电话粥”的学生。二是聚会消费, 这是当代学生交流情感的新方式。过生日、老乡会等, 学院附近的餐馆总是高朋满座, 觥筹交错。三是恋爱消费。调查中, 有35.11%的在校生谈过恋爱。恋爱消费占人际交往支出的30.80%。 (4) 休闲娱乐支出。该项支出月总消费的16.21%。在这一消费中首推网络消费, 可以说高职院校生是网络市场最忠实的消费者。据调查, 有些学生每月上网费用50~80元, 有的甚至高达百元。其次, 就是假日旅游、听音乐会、观看各种演出等费用。宁静的校园已无法满足学生的活动需要, 更多学生选择到校外放松身心。 (5) 附属支出。此项支出包括2项:一是医疗费用, 一般月消费10~20元;二是负面消费, 如烟、酒及个别学生在外租房费用等。这些费用占月消费的11.50%。

以上消费按每月600元计算, 则一年 (在校10个月) 花费6 000元。除了这些消费外, 还包括学费、书本费和住宿费。常德职业技术学院专科学费、书本费基本为4 400元, 住宿费600~1 000元 (经省物价局审核, 取平均值800元) , 再加上医保费30元, 每年基本花费为5 230元。总之, 每年人均消费11 230元。综上可知, 目前学生消费已给家庭带来很大的经济压力。

2.2 消费中存在的问题及影响因素分析

2.2.1 消费中存在的问题分析 (1) 理财观念淡薄, 盲目消费。

在调查中发现, 有67.40%的大一学生不知道如何安排生活费。学生消费目的不明确, 无法合理进行理财。在调查中, 相当一部分学生每月消费都超出预算, 只有极个别学生有储蓄意识。 (2) 存在攀比心理, 攀比之风盛行。处在同一校园环境中的高职院校学生, 在群体模仿式消费行为中, 滋生畸形心理。根据调查显示, 下馆子、进酒店请吃请喝已不是新鲜事;有的学生为不丢面子, 节衣缩食买一款新上市的手机;有的学生为一双名牌鞋、一套名牌化妆品等, 不惜负债消费。 (3) 饮食消费偏少, 女生更为突出。高职院校学生生活费以日常生活费用和学习费用为主。在日常生活费用中尤以饮食费用为重。按学生在校每天10元基本饮食费用计算, 学生每月饮食费用应为300元。被调查的182名女生中有78.50%的学生饮食消费低于该数值。其原因是有的女生为了保持身材高喊减肥口号;有的女生为了节约支出用于其他消费而选择廉价饭菜。 (4) 为谈恋爱支出过度。调查资料显示, 一部分谈恋爱的学生每月恋爱消费少则100~200元, 最高达500元。他们大多认为, 追求情感需要物质投入, 导致很难理性消费。

2.2.2 影响学生消费的因素分析 (1) 家庭因素。

家长常常抱着“再苦也不能苦孩子”的心态溺爱孩子, 这无疑使高职院校学生的消费欲望大大膨胀。甚至一部分家庭经济条件很一般的家长, 为了让子女不低人一等, 往往节衣缩食, 举债借钱也要满足孩子的经济需求。 (2) 社会环境因素。高职院校学生高消费很大程度是因为社会整体消费结构不合理, 社会高消费的错误导向引起。如透支消费的兴起对学生起一定负面作用, 若不适当引导, 很容易使学生走入消费误区。 (3) 校园及周边环境因素。高职院校是消费习惯与方式迅速传播的一个介质。它的群体规模和价值往往被作为学生行为的重要参考因素。一旦攀比之风在学生中兴起, 群体模仿式消费行为便会自然产生。同时, 校园周边的社会风气及各类设施、场所对学生都有强烈的社会化影响。 (4) 个人心理因素。在高职院校学生消费过程中, 从众、时尚、攀比、冲动等社会心理特征往往作为内在力量影响, 甚至支配学生的种种消费行为。这种社会心理受学生所处的校园环境及社会风气等多种因素影响, 是导致学生非理性消费的内在原因。

3 建议

3.1 树立合理消费观念, 增强理财意识

高职院校学生生活费主要是家庭供给, 所以消费要考虑家庭经济情况, 要对自身消费现状进行理性思考, 养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要合理、适度消费, 提倡“量入为出”计划消费, 自觉抵制不良消费风气。

3.2 优化育人环境, 形成良好消费风气

高职院校校园文化对学生养成良好消费习惯至关重要。在校园文化建设中要以“育人为本, 崇实重用”的校风为精神内涵, 营造良好的生活、学习氛围, 形成健康、文明的校园文化, 以学生良好的消费心理和行为促进其良好生活作风的形成, 进而促进良好学风、校风的巩固和发展。

3.3 发挥家长的引导作用

家庭对学生消费观念的形成有潜移默化的作用。家长应改变溺爱子女的教育方式, 及时了解和指导子女消费, 促使他们合理消费, 帮助其树立正确的消费观。经济富裕家庭的家长应以身作则, 有计划地为子女提供生活费, 以有效遏制其攀比消费、盲目消费心理。

3.4 重视心理健康教育, 培养正确消费观

高职院校学生正处于人生观、价值观形成的重要时期, 缺乏对社会的全面认识, 缺乏稳定、合理的消费观念, 自控能力较差。学院应重视学生的心理健康教育, 通过网络、心理咨询、讲座等多种形式, 将如何树立正确的消费观纳入心理健康教育范畴, 帮助学生树立正确的消费观念。

通过对常德职业技术学院学生消费状况的调查可以看出, 学生消费情况总体是现实、合理的。但也存在不少问题, 这由诸多原因造成。培养学生的理财能力, 让他们形成科学消费观和价值观是学生思想政治工作的重中之重。