成功的源泉的作文（精选6篇）

成功的源泉的作文 第1篇

关于成功的源泉的作文

一代文学宗师韩愈，他初次应试，就名落孙山，但当他再次应考时，面对相同的考题，他竟然大胆地把原来的文章一字不漏地递到了同一位考官手中。也正是那位考官，当即对这位斗胆呈来相同考卷的人大为赏识，把他取为第一名。韩愈成功了!他成功的秘诀是什么?是自信!

回想起我自己，总是缺少自信。读了几年书，我从来没有走上讲台去发过言。平时我连自己的作文草稿都不敢让别人看一眼，这次，却要上讲台去读自己写的`作文，这可是破天荒的第一回，这叫我如何是好呢?

上课铃响了，我的心跳开始加快，尽管昨晚已在被窝里试着将我的作文读了三遍，可我还是有一点害怕。

老师说：“相信每一位同学都是英雄，而不是狗熊。”一个、两个、三个

天啊，下一个就是我了。我想：这又有什么好怕的呢，只要有自信，我一定能行。随后老师就说：“下一个。”

我满怀信心地走了上去。深呼吸了一下，放下了紧张。然后，好像忘记了紧张，脱口而出念我的作文。念完了，我回到座位上想：原来只要有信心什么事都可以办成。

我现在才知道，自信者，可能会获得成功：不自信者，则与成功无缘。

让我们拥有自信去争取成功吧!不要为良机不遇而叹息，也不要因为一时的失败而惶恐。有句话说得好：“这个世界是由自信创造出来的。”没错，自信是成功之本，自信是力量的源泉。

成功的源泉的作文 第2篇

如果让你代表全校同学去参加口语比赛，你会抱着哪种心态去呢？是充满必胜的信心还是两腿发软，紧张得连话都说不出来？

这两种不同的心态产生的结果往往相差甚大。如果你信心十足，对自己说：“我一定能行，我一定能赢。”这种心态就会鼓励我们冲向我们成功的彼岸，去冲破黎明的海岸线。但是如果你犹豫了，退缩了，就必然会影响到自己水平的发挥，原本有能力做到的事，现在也许只是事倍功半。缺乏自信心，有时会让我们产生一种消极心态，面对困难不能迎刃而上，而是绕路而行。在学习上遇到困难往往也会选择放弃，一道表面上看起来很难，但深入思考就能解决的问题，如果缺乏韧劲，只寻求老师，同学的帮助，就会养成懒惰的习惯，长此以往，就会造成自信心的缺失。而自信心的缺失也会让我们多一些自卑，会消磨我们取胜的意志力，使我们不能持之以恒，而是随波逐流，最后只能在人群中平庸无为。

第一个征服珠峰的新西兰人爱德蒙德·希拉里说：“我是个只有一般能力的人，但是当时我有足够的决心和信心。我在珠峰的成功说明：成功的人不一定总是个英雄式的运动员。如果有充分的决心和信心，大部分人都可以达到自己的‘顶峰’。”是的，就是这样的自信心在给我们动力，让我们朝着自己的峰顶前进，自信心这种无穷的力量会改变我们的命运，是一切取胜者成功的法则，是一种珍贵的宝藏。

处在逆境中的早已被厄运打击的自卑自负的朋友们，你们有没有要改变这种状况的决心和信心呢？如果有，你不妨去参加运动会，充分发挥自己的优势，向着终点冲刺。当你冲过终点，别人为你喝彩时，你心中就会有一种力量，有一种冲动的感觉。这种感觉的积累，会给你带来好处。因为

这是你在积累自信心。不要害怕那很漫长。其实改变就在一瞬间。有一位商人，把全部财产投资在一种小型制造业上，但是最后破产了，他流浪在街头，甚至想到自杀。偶然看到有一本名为《自信心》的书，这本书给他带来了勇气，他找到了作者。讲述了他的故事。但是作者对他说我也不能够帮助你，只有一个人可以。于是作者把他带到一个镜子前，指着镜子里的人，说这就是我要介绍给你的人，这个商人站在镜子前打量着自己。过了几天之后，作者再见到他时，他已经变了。找到了一份年薪三万美元的工作。那个人对作者说：“那一天我离开你的办公室时，虽然还是一个流浪汉，但是我在镜子前找到了自信，才成就了今天。”在从来不曾发现“信心”价值的那些人的意识中，原来也隐藏了巨大的潜能。世界上，除了信心之外，还有其他的力量能做这样的事吗？要让事情变得更好，那就先让自己充满信心吧！

成功的源泉的作文 第3篇

你看, 诺贝尔和爱因斯坦经常冒着很大的生命危险, 做无数次的实验, 发明了很多重大的科学技术。张衡小时不断数星星, 长大后研究天体, 制作出了神奇的地动仪。祖冲之从小对数字有浓厚的兴趣, 长大后推算出了世界上最早最精确的圆周率。商鞅喜欢研究改造社会, 最后形成一套改革科学理论, 秦始皇采用后, 统一了中国。钱学森对原子核有浓厚的兴趣, 报着无限爱国思想, 回国后研制出了两弹一星, 为祖国的国防建设做出了巨大贡献。袁隆平研发了吨亩产杂交水稻……他们之所以都有造福人类的成就, 就是因为从小爱玩爱动、爱思考、爱探究。

爱玩, 是孩子的天性, 成功的源泉, 玩中充满着丰富的动态和想象力, 有利于发展潜力, 培养人才。

笔者记得儿时, 特别喜欢玩水、玩土、玩造车盖房子、画画。父亲守水磨时, 我经常去送馍馍、蔬菜, 一到磨坊, 放下东西, 即去河边玩自己的“小水磨”, 先是自己开挖小水渠, 修堤坝, 做水槽, 然后用马莲叶子编作小轮子, 放在下游, 让水的冲力带动轮子, 轮子就会自己转起来, 自个儿欣赏着自己的“杰作”, 欣然不已。

还经常与小朋友们在门前土堆上玩打窑洞、垒长城、盖房子…… 有时候从山上带来红胶泥 (一种黏土) , 合泥揉泥、打团, 准备好后就捏泥娃娃、各种动物、车辆等。边玩边哼着童谣, 多开心。画画更是喜欢不得, 新书发下来, 就把插图拓印个遍, 班级办学习园地, 有的班主任请去画报头, 小学里我就成了“小画家”。

玩中学知识, 玩中探究问题, 成了我的习惯, 学习不断提高, 中小学阶段一直是优秀生、学习班长, 初中毕业后, 我幸运地考进了本县师范学校, 毕业后走上了教育事业。

我初次走上教育工作岗位, 课堂上除了讲课, 就是布置作业让学生机械性地做, 不让学生乱说乱动, 更不说探究, 课堂气氛死气沉沉, 发挥不了学生的个性和特长。不是学生驾驭课堂, 做课堂的主人, 而是做教师的机器人。这就很大程度上违背了教学规律, 扼杀了学生的学习兴趣、积极性和创造性。

记得有一个故事:一个文学家与一位带着孩子来做客的人闲谈时, 不经意, 孩子看见放在桌子上的一块机械手表, 他拿到手里很好奇, 想拆开来看个究竟, 结果弄坏了手表, 客人看见后气愤地打了孩子一巴掌, 主人见状赶紧对客人说:“不要打孩子, 拆坏是好现象, 使他看个清楚, 他是在研究”, 紧接着又说:“我们中国的好多天才就这样打掉了”。这句话意味深长, 语意深刻, 道出了教育上的弊端, 反映出了教育上的盲目性、愚蠢性、陈旧性, 一味追求分数, 忽视了人才的素质培养。

略览国外教育信息:日本小学生毕业时, 小家电坏了不出门可以自己修理解决, 而中国人常找电器修理师;美国小学生四年级以上能写出五页左右的心得论文、观察报告、实验报告, 而中国只有大学生才能写出来。而且他们在校时间短于中国三小时左右, 中国人听了不可思议。发达国家人才多, 社会发展快, 其原因就是重视培养孩子的动手动脑能力, 提高素质涵养的结果。

虽然新的教育方针、线路制定好了, 但是由于几千年的应试教育模式根深蒂固。作为教师, 我们要从学生实际出发, 使青少年活泼、爱动、兴趣、探究、想象丰富的天性得到尊重和放飞, 回归教育科学规律, 让每个学生走向成功。

爱是成功的源泉 第4篇

关键词 教学 爱 成果

教学中我们每位教师都难免遇到令人头疼的学困生。面对他们有人摇头叹息、有人冷嘲热讽、有人失声怒吼、甚至有人拳脚相向！如此，学困生也许终究是学困生，甚至更差。其实让学困生尽快好转是老师们共同的心愿，20年的教学生涯让我明白：爱，是转化学困生的灵丹妙药！

一、关注学困生是爱的起点

对于学困生，父母的责骂、老师的“白眼”、同学们的嘲笑常刺伤他们的自尊心。因此缺乏自信心成了他们的共同特点。沉默寡言、畏首畏尾常让老师忽视了他们，老师的忽视让他们在课堂上有了开小差的可乘之机，常常不知老师所云。因此，关注他们，随时提醒他们把注意力集中到教师所讲的内容上，让他们回答一些简单的问题是非常必要的。也只有关注他们，才会发现问题所在，从而有针对性的寻找转化学困生的有效方法。

二、耐心是爱的具体体现

面对学困生，急于求成恐怕是众多老师犯的共同错误。由于过于心急，老师的方法难免粗暴。耐心成了考验老师的终要方面。课堂上，抽学困生回答问题需要足够的耐心。一步步的引导，多方面的提示要不厌其烦。学生在最简单的问题上犯错误要宽容。学生有点滴的进步要抓机会鼓励、表扬，让他们恢复自信心。课后等待学困生按质按量完成作业，更是对老师耐心的无情考验。重复讲过一遍两遍的内容不能表现丝毫的不耐烦；讲上三四遍态度依然要和蔼可亲；遇上个别磨磨蹭蹭的，自己忍饥挨饿不说，还得为学生身心健康着想。做到这些其中蕴含的该是怎样一颗博爱的心？

记得08年的夏天，我接的班上有个磨蹭成性且逃作业出了名的学生。一天，到了放学时间，他还没有动笔作业，我便守在他身边，想看看他是怎么磨蹭的，见我一副奉陪到底的架势，他仿佛也急了，在书包里忙乱的翻了起来，翻了好几遍，终于拿出了书、本和笔！抄了一道题后，便“认真”的“思考”起来。可过了十来分钟，他都没动静，我便问：“不会做”？他点了点头。我给他讲了关键词，他便马上列出了算式。我觉得解这个算式应该是件简单的事就离开教室去做饭。等我做好饭再来看时，不禁让人七窍生烟——他的本子上居然只多了一个等号！ 许是被他气昏了头，想不出该怎么教训他，为了平静一下心绪，我让他随我一同回寝室。他低着头跟在我身后。饭的香味唤气了我饥饿感，我让他和我一起吃饭，他怯生生的端起碗头也不敢抬的吃了起来，为了打消他的恐惧心理（也不知道他是不是真的恐惧），我问了他家里的一些事，渐渐的他似乎忘了作业的事，大口大口的吃起饭来，吃完，飞快的逃离我的寝室。我收拾完碗筷到教室，又让我大吃一惊——他的作业已然完成。尽管有错，但那速度真够让人惊奇的。记述这件事，也许啰嗦了些，但从中也许会给同行们一些启示。

三、“慈”固然能体现爱的博大，“严”未尝不是爱的升华

学困生这个群体与任何一个群体一样，存在共同点也有个别差异。不同的家庭，不同的个性以及不同的形成原因造成了每个学困生的特殊性。轻言细语固然重要，细心呵护也必不可少。然而对于不同的学生不能一概而论。倘若是自尊心强而情感脆弱的学生，慈爱无疑是一剂良方；而倘若是懒惰成性、屡教不改的学困生，除了付出自己的精力、才能和知识外，必要的严肃面孔，威严的声音以及众媒体常批的“戒尺”恐怕也得用上几回。不然，宽容便成了纵容，学困生将难以转化！有经验的教师定深有体会：原谅某生少做一道题，他会时不时的漏做一两题；原谅某次作业不整洁，他会长期一塌糊涂。赞科夫曾在《与教师们谈心》中说：“不要把教师对儿童的爱仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。”

四、播撒你爱的种子，让她生根发芽

作为教师，我们有義务关爱每一个孩子。更有义务温暖那些受伤的心灵。因为“爱是教师的天职。”但是个人的力量毕竟有限。也许你刚刚唤起的希望转眼被旁人所灭。如果学困生的周围充满了爱的阳光，那么重新燃起的希望就不会熄灭。让我们真诚的关爱学困生；公平公正的处理优差生之间的矛盾；鼓励学困生积极参加各种集体活动，积极参与学习思考；帮助他们与优生建立友谊。在和睦温暖的大家庭里，学困生将会健康成长！

相信爱的力量吧，献上你的爱心，学困生将不再你头疼！

参考文献

[1]施玉萍；怎样创设一个教学情境；福建教育；2003年12月；

[2]谢清霖；数学课应追求真实有效的教学情境；中小学数学；2005年4四月；

[3]余静；新课程教学情境创设的策略；教学月刊；2004年第三期；

自信是成功的源泉励志散文 第5篇

一个平凡的人，如果他有非常顽强的自信心，那他一定可以干出一番惊天动地的业绩。自信心不足的人，即便才干出众、天赋优越、性格高尚，要成就伟大的事业也是有相当难度的。

坚强的自信，乃是成功的无尽源泉。一个人能取得的.成就，不可能超出他的自信所达到的高度。

无论才能如何，天赋怎样，顽强的自信都是成功的源泉。相信自己就一定可以做到，事实上也的确能做到。与此相反，如果对自己丧失信心，那就很难成功。

有一次，一个骑兵给拿破伦送信，由于速度太快，在快到目的地时，那匹马猛跌一跤，就此一命归西。接到信后，拿破伦立刻回了信，并叫那个士兵骑他的马快速把信送回去。

看到那匹装饰无比华丽且非常强壮的骏马，那个士兵说：“我是一名普通的战士，不配骑这样好的马。”

拿破伦说：“没有任何东西是法兰西士兵不能享有的。”

在社会上，到处都是和这个法国士兵相似的人。他们以为，身份决定一切，他们不配享有别人拥有的一切，不配与伟大人物相提并论。这种观念就造成了他们自甘堕落的状况。

很多人可能都会这样想：在这辈子，他们是不可能拥有世上最美好的事物了。他们以为，生活中的美好事物，只是为那些特殊人物准备的。正因为有了这种自卑的心理，所以他们不可能取得伟大的成功。

有相当多的人，按照事物一般的发展规律，是能够成就一番大事业的，但却没有，只是过着浑浑噩噩的生活，就是因为他们自甘堕落，放弃了希望，失去了自信。

自信乃是做事业最重要、最可靠的资本，它可以帮助人们克服各种阻碍、排除各种艰难，最终抵达胜利的终点。

也有些人，在对自己有了相当的了解后，认为自己可以成功，但一遇打击就中途而止，这还是自信心不足的原因。因此，仅仅具备自信心还不行，还要使自信心异常坚定，那么，你做事情就可以百折不挠，勇往直前，而不会稍遇困难就一味退缩。

仔细观察那些成就了一番伟业的卓越者，我们可以发现：在成功之前，所有的卓越人物都具备极度的自信心，非常信任自己。这样，工作时他们就可以排除万难，奋力拼搏，直到最终取得胜利。

有人说过：“即使我只是块泥土，那么，我也只准备留给勇敢者践踏。”一个人，假如他在言行中总是显出卑微的神态，不相信自己、不尊重自己，那么，他们肯定不能得到他人的敬重。

客户是我们成功的动力和源泉 第6篇

xx是xxxx的xxxx企业，向xxxx广大客户提供xxx的产品和相关服务。本着客户第一、产品一流、24小时全天侯应对客户所可能提出的各种要求和问题的理念，及时为客户提供全方位的优质服务，为客户创造价值，为社会创造效益。

经过二十多年的经营和发展，xx在xxxx内逐渐树立起自己的品牌和地位，有了相对固定的客户群体，在曾经面对的客户中也赢得了良好的声誉和口碑。然而市场是时时刻刻在发生着变化，客户对我们的要求不断提高，xxxx的科学技术水平也在不断进步和融合，我们更需要持续地提高xx各方面的能力和素质，提升xx的核心竞争力，向广大客户持续提供让用户满意，让我们放心的产品和服务。

在实际的工作过程中，我们每天都可能会去面对客户不同的要求和诉求，都可能去面xxxx的问题。我们数不清曾经有多少个日日夜夜xxxxx，记不清曾经冒着过多少的风霜雨雪在xxxx奔波忙碌，量不清xxxx的道路到底有多长多深，也言不清在那一个一个项目顺利竣工后自己那满意与成就感交织下的心绪。在办公室和工程现场，我们留下过一个个动人的身影；在城镇与城镇之间，xxxx，为社会的经济发展提供着源源不断的绿色能源。

在与客户交往的种种场合里，我们遇到过令人人尴尬的境遇，面对过客户一时的怨气和刁难，也面临过束手无策下的慌乱和不知所措。但坚定的使命感，“让客户满意，我放心”的承诺，驱动着我们迎着出现的种种问题而上，用我们的能力、智慧和职业素养，化尴尬为平和，化怨气为祥和，化不知所措为井井有条，让工程的顺利开展成为我们工作的常态，让成熟稳重成为我们工作的常态，最终让客户成为了我们事业道路上共同前行的坚实伙伴。

在日常工作繁忙的时候，我们不知不觉地将自己的家人放到了工作的后面，对此我们心怀愧疚，更希望我们能以工作上的成绩，来给不经意间疏远了的家人以安慰和自豪。一切以工作为主要的出发点，不自觉地成为了我们工作和生活中的一个默认原则。当xxxx中出现问题时，此时我们可能正与家人团聚，但接到xxxx困境的信息后，我们就可能已经在赶往办公室或工程地点的路上了。在公司，我们的工作岗位可能千差万别，但我们的工作信念始终不变，那就是“客户满意，我放心”。