传承红色文化论文（精选11篇）
传承红色文化论文 第1篇
领悟红色文化 传承红色精神
曲洋初中开展“红色文化进校园”活动实施方案
今年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”开局之年，曲洋初中将以此为契机，举办“领悟红色文化，传承红色精神”活动，以庆祝建党90周年，深情回顾党的奋斗史，热情讴歌党的光辉业绩，进一步增强全校师生的理想信念，激发他们的历史责任感，特制定本活动方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大精神，落实教育规划纲要的实施，以“立德树人，实现理想信念教育”为主旨，以“领悟红色文化，传承红色精神”为目标，通过生动活泼的传播方式，积极探索能够承载更多思想信息并能有效将社会主义核心价值体系融入学生思想道德教育中去的新型德育范式，更好的将传统精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，促进未成年人形成正确的人生观、价值观、世界观。
二、领导小组 组
长：廖峰林 副组长：王贵龙 刘德财
成员：曾金石 张剑 肖毅 杨泽斌 谭爱民 周国霖 何太阳 葛微波及全校语文老师班主任。领导小组下设办公室，何太阳具体负责
三、活动目标 1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程，将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。
2.广泛挖掘丰富的红色文化资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。
3.引导学生树立远大理想，培养珍爱生命，乐观向上、健康快乐的生活态度。
4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。
四、活动内容和形式 1.营红色氛围
利用宣传栏张贴英雄烈士的头像和事迹介绍，班主任任课老师加大宣传力度，营造成知“红色”晓“红色”讲“红色”的氛围。
2.观革命影片
了解近代中华民族奋斗的光荣历史和伟大历程，各班利用班会课或晚自习在多媒体教室观看爱国主义革命教育为主题的红色影片，语文老师布置观后感的写作，让红色文化内化于学生心灵深处。
3.唱红色歌曲
要求每生学唱（2-3）首革命歌曲，学校利用音乐课教唱红色歌曲；课前五分钟大力开展红色歌曲传唱活动。通过红歌演唱，传承红色文化，弘扬时代旋律，营造健康向上的校园文化氛围，充分展示师生热爱祖国、热爱社会主义的精神风貌。4.讲“红色”故事
各班利用课外时间阅读红色经典书籍，语文老师组织好，有计划地开展讲革命故事活动，从而感受革命的英雄主义精神。
5.选“红色班级·红色青少年”
通过抢做“红色班级”、争做“红色青少年”的评选活动，表彰先进、树立榜样。让学生感悟无私奉献、艰苦奋斗的革命精神。
曲洋初中
2013年5月6日
传承红色文化论文 第2篇
今年是中国共产党成立96周年，也是红军长征胜利81周年，今年的八月一日是中国人民解放军建军90周年的日子。
在抗战胜利纪念日前夕，妈妈带我到长岛烈士陵园参观革命英雄纪念碑，缅怀先烈。
烈士陵园的大门敞开着，我们走上一级级台阶，台阶的顶端也就是山的最高处竖立着革命英雄纪念碑，纪念碑的四周都是一排排笔直的松柏树，像一位位战士日夜守卫着美丽的长岛。松柏树下是许多为解放长岛而牺牲的解放军的墓碑，我发现有许多都是无名烈士碑，之所以是无名烈士碑，是因为他们参加解放长岛战争牺牲时连名字都没有留下，只知道他们是中国人民解放军的一员。我和妈妈献上一束鲜花，深深地鞠一躬，表达我们对烈士们的怀念和敬仰之意。
我们来到烈士陵园纪念馆，这里正在播放抗战纪录片，在那战火纷飞的年代，我们的红军走完了二万五千里长征，他们爬雪山、过草地，冬天没有棉衣棉鞋，只穿单衣、草鞋，饿了吃树皮、草根，渴了喝雨水、雪水，每个人脸上、手上都冻破了。过沼泽地时，一步走错就陷入泥潭里，几个人拉都拉不出来，只能眼睁睁看着战友被泥潭吞噬。在抗日战争中，日军想尽一切办法断我军弹药、食品、药品供给，我们的解放军在缺弹少药、忍饥挨饿的条件下与日军顽强抵抗，子弹没了用大刀与鬼子拼，战到最后一人，为大部队赢得宝贝的作战时间。
看完一个个鲜活的抗战事迹，我心中产生了对解放军强烈地崇敬之意，长征精神、抗战精神不正是我们要学习和发扬的吗？我们现在的幸福生活是无数的先烈们用鲜血和生命换来的，我们要珍惜美好生活，好好学习，长大后为祖国繁荣富强贡献力量。中华儿女要以勿忘国耻、热爱祖国、犯我中华，虽远必诛的精神永远保卫我们伟大的国家。
胶东红色文化传承拙见 第3篇
一、必须进一步挖掘胶东红色文化的精神实质
中国革命的历史波澜壮阔, 红色文化在我国是一种较为普遍的文化形态, 许多典型的红色文化为国人甚至国际友人所熟知, 如众口能详的延安文化、井冈山文化。在山东, 较为知名的是沂蒙红色文化, 相比之下, 胶东红色文化则名不见经传。胶东红色文化是以烟台为发源地, 也是以烟台为核心区域发展起来的。但长期以来, 外地人对烟台的印象:一是烟台的自然景观, 如大海;二是烟台的传统历史文化, 如八仙、全真教、秦皇东游;三是经济发展层面, 如:沿海开放城市, 经济比较发达, 盛产苹果、葡萄酒和海参、对虾等海珍品, 等等。而对胶东红色文化, 外部却知之不多, 甚至本地人对胶东红色文化也只是东鳞西爪, 一知半解。直至今天, 我们学术界对胶东红色文化中的一些问题也仍缺乏深入细致的研究。为什么对这样一种底蕴深厚、价值极高的文化资源, 长期以来我们却熟视无睹, 几至将其湮灭于历史长河之中?笔者认为, 主要原因在于我们从来没有抓住胶东红色文化的特质, 没有提纲挈领地将段落式的、零散的文化资源用一根主线给串联起来。这条主线就是胶东红色文化的精神实质。
文化是一个组织、一个民族、一个区域人们的生活方式、思维方式、行为方式和情感表达方式的综合。一种文化, 无论其是传统的, 还是现代的, 无论是民族的, 还是外来的, 它要为人关注、被人接受, 它要生存和发展, 就必须有自己内在的价值属性和外在的表现形式, 比如延安文化就以其实事求是、全心全意为人民服务、自力更生、艰苦奋斗的延安精神为党内外和国内外人士所称道。“文化越是民族的就越是世界的”, 胶东红色文化要想走出胶东, 立足当代, 必须深入挖掘其独特的精神实质。自烟台市委首倡打造胶东红色文化高地以来, 烟台文化界对胶东红色文化精神实质进行了深入挖掘和提炼。如, 烟台市社会学会秘书长张霖将胶东红色文化凝结为四大精神——苦菜花精神、铁军精神、支前精神、地雷战精神;鲁东大学历史文化学院副教授王海鹏将胶东红色文化的精神实质概括为:胸怀大局, 敢于担当, 自我牺牲, 勇往直前……这些归纳和总结能全面地体现胶东红色文化的地域特色和胶东革命斗争的历史史实, 在文化的外在表现形式上已经臻于完美, 但在内在价值属性方面, 则尚有较大的提升空间。以延安精神为例, 我们提到自力更生, 就想到了南泥湾、大生产运动、周总理的纺车;提到艰苦奋斗, 就想到了毛主席穿的补丁衣服, 住的土窑;提到实事求是, 就想到了三三制、精兵简政;提到全心全意为人民服务, 就想到了烧炭牺牲的张思德。这其中文化的价值属性, 其发展的内生动力, 得到了充分的展示。与延安文化中对延安精神的这种凝练的总结相比, 我们提到胶东红色文化的精神实质时, 还远远不能触发我们的浅表思维, 更遑及理性思考。回到问题的起点, 如果我们不能对胶东红色文化做更深入的总结和提炼, 则胶东红色文化的结局只能是昙花一现。因此, 传承胶东红色文化必须进一步挖掘胶东红色文化的精神实质, 这是时代赋予烟台文化界的一个重任。
二、必须强调胶东红色文化建设的时代意义
时至今日, 烟台政界在弘扬胶东红色文化方面已经做出了巨大的努力, 民间的力量也得到很好的发动, 胶东红色文化建设已结出了累累硕果。但是, 勿需讳言, 对胶东红色文化建设这一战略部署, 有些领导干部和群众还是心存疑虑的。所疑者, 一是目前搞得轰轰烈烈的红色文化建设是不是当政者为了获取政绩而搞的一场政治秀;二是文化建设的规律实际上如同做学问, 讲究厚积薄发, 循序渐进, 是一个长期的系统工程, 而目前的人事体制, 能否保证红色文化建设在干部换届之后继续推进;三是胶东红色文化建设能否与烟台的经济社会发展有机结合, 在推动区域经济社会发展方面体现成效。面对这样一些疑问, 需要我们在弘扬和传承胶东红色文化时, 要反复不断地对领导干部和群众宣传、强调红色文化建设的时代意义。
首先, 从最基础的层面, 要向广大党员干部和群众强调红色文化建设的经济意义。红色文化建设是烟台在继开埠文化之后对外打造的另一张文化名片, 在全国, 我们很难再找到像烟台这样经济比较发达、人民生活富足、民风热情淳朴的革命老区。烟台在革命年代为民族的解放和新中国的建立做出了巨大贡献, 在改革开放年代同样处于全国领先之列。近几年, 烟台获得了“中国魅力城市”“全国文明城市”“联合国宜居城市”等一系列靓丽的称号。这种“始终玩得转, 永远是一流”的现象, 本身就蕴涵着非凡的文化价值和精神内涵。红色文化是烟台现象的另一种表现形式, 它与烟台今天改革开放取得的成就相得益彰, 更好地展现了烟台的历史风貌和胶东文化坚强、坚韧、向上的特质。如果我们能把烟台打造成胶东文化建设高地, 对于胶东红色文化走出胶东, 对于全国和世界认识烟台, 对于带动烟台经济的发展, 无疑将起到巨大的推动作用。
其次, 从社会层面, 要向广大党员干部和群众强调红色文化建设的社会意义。传承胶东红色文化, 能够让我们牢记历史, 以史为鉴。今年是中国抗战胜利70周年, 以烟台为核心的胶东抗战是全中国抗战的重要构成部分, 也是胶东红色文化里具有辉煌意义的伟大篇章。传承胶东红色文化对群众民族意识的凝聚、民族复兴责任感的形成, 对现实的理性认识和唤起人民对今天幸福生活的珍惜, 都会起到春风化雨、潜移默化的良好效果。
只有不断地强调胶东红色文化建设的时代意义, 红色文化建设工程才能为广大党员干部和群众接受, 才能作为一项系统工程长期开展, 才能保持永久的生机与活力, 才能始终如一传承下去。
三、必须结合时代特点打造胶东红色文化传承的平台
总结胶东红色文化建设的前期工作, 烟台通过影视、戏曲、报刊、书籍、报告会、党校讲堂、场馆建设等各种载体, 不断加大宣传力度, 对弘扬和传承胶东红色文化产生了显著效果。但是, 需要指出的是, 目前胶东红色文化的传承主要还是通过灌输, 接受文化熏陶者基本上是被动的, 其主动地与红色文化对接的意识还严重缺乏。这与我们的平台建设缺乏时代感、不能推陈出新有关。任何一种文化在传承的形式上都必须紧跟时代的发展, 只有这样才能使文化更有审美意义, 更有吸引力和感召力。这方面有很多可以借鉴的成功经验, 比如, 韩国就是通过韩剧这种平台成功地将韩国传统文化及其价值观念推向全世界, 当我们看韩剧看得热泪盈眶时, 它所隐含的价值观已经深深地植根于我们的心灵。再如, 2013年, 中央电视台科教频道举办了中国汉字听写大会, 传承汉字文化, 结果该频道收视率成倍增长。该节目播出后, 关于“汉听”的微博话题, 一度超越《中国好声音》等热播娱乐节目。这说明, 许多我们通常熟视无睹、觉得了无趣味的文化形态, 如果赋予它与时俱进的表现形式, 它就会成为文化热点, 并引发全民的追潮。形式虽然不是主要的, 但它发挥的作用却不可忽视。回到胶东红色文化的传承这一主题上, 烟台也必须结合时代特点打造红色文化传承的平台, 才能使其如装到新瓶的老酒, 不仅香气弥远, 而且观感宜眼。比如, 我们在场馆建设方面, 面对简单的文字说明和冰冷的实物, 是否能考虑将现代的声光电技术应用进去, 使历史场景复现, 让参观者犹如身临其境, 使展出更有震撼力。再如, 是否可以考虑举办故事会比赛或知识问答之类的形式传承胶东红色文化, 是否可以用电脑、手机游戏或COSPLAY等更新颖的方式传承胶东红色文化。这些在胶东红色文化的传承中必须重点考虑。
参考文献
[1]张霖.胶东红色文化蕴含四大精神[N].烟台日报, 2013, 6 (19) .
红色旅游与红色文化传承 第4篇
红色旅游和红色文化的核心内涵
红色旅游是在传统的革命教育基础上逐渐发展壮大起来的。当今社会越来越注重对人们政治思想的教育并且还发展了旅游黄金周，因此近年来红色旅游的发展尤其迅速。在人们的传统观念中，红色象征着革命，并且有很明显的时代性。红色旅游主要是在革命根据地以现存的革命纪念物以及其背后的故事吸引游客前来参观游览，倾听革命故事，学习革命精神。
红色旅游过程中所涉及到的红色文化，主要是中国共产党领导下的新民主主义革命以及在这个过程中所形成的思想观念及相关理念。毛泽东等中国共产党领导者对马克思列宁的理论有很深的认识，并且根据中国的现实情况，把他们的理论发扬壮大，形成了一套符合中国国情的中国特色理论体系，这些成果都为中国共产党领导下的全中国人民提供了理论指导和方向，成为中国人民的一份宝贵的财富。
红色旅游和红色文化的传承
发扬红色旅游的重要载体作用。中国共产党在争取民族解放开展民族斗争的过程中，留下了不少非常珍贵的精神财富和物质财富。而红色旅游就是纪念和传承红色文化的一种良好的方式。可以通过建造纪念碑、遗址、纪念馆等方式，对过去发生的事情展开回忆。让当今社会的人们可以借助这些纪念物或者旧址体会到中国在进行革命战争时所面临的种种困难和所处的艰难境地，感受到100多年来中国人民坚持不懈的努力，进而更加珍惜眼前幸福的生活。
在全球化、经济化、区域化的时代大背景下，红色文化也占据着越来越重要的位置，并逐渐成为帮助国家提高综合竞争力的一个重要因素。所以，在当今社会中，更要努力保护好红色文化，并通过各种方式将其传承下去。在红色旅游逐渐兴起的大背景下，红色文化这一核心理念通过更加真实直观的方式将以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神传承给更多的中华儿女。红色旅游是红色文化的重要载体，也是保护和传承红色文化的重要方式，它能够扩大红色文化的影响力，提高红色文化的感染力，让更多人了解革命精神，了解红色文化。
发展红色旅游，传承红色文化。在对红色文化进行传承的过程中，红色文化能够把早期中国共产党革命过程中的精神传递给更多的中华儿女。想让人们了解红色文化的方式有很多，但红色旅游是最能让大众接受的一种方式，因为他能够让人们亲身体验，亲眼看到一些纪念品，并通过导游的讲解进而全方位了解红色文化的内涵。当然，传承红色文化的方式有很多，例如观看红色纪律片等，借助视觉和听觉的双重感受，让游客有感同身受，进而产生高度的认同感并引起共鸣。
逐步发展红色旅游，加强红色文化的传承。红色旅游只是一种表现形式，其核心还是红色文化。想要发展红色旅游，关键是要明确红色文化的内在含义，将其精神传承下去。
首先，可以通过对红色旅游景区基础设施的改善来发展红色旅游。可以让纪念馆、旧址遗址等地增加一些游客可以互动参与的项目，提高旅游的体验性和创新性，让游客亲身体验，达到红色旅游真正的目的。其次，在旅游过程中，对红色旅游景区的宣传讲解工作也至关重要，精确可以培养一些专业人员对红色旅游景区进行讲解，传承红色文化。让红色旅游胜地所承载的故事更加形象，更加具有说服力。此外，对红色旅游进行合理规划是发展红色旅游的前提，只有明确红色旅游的概念，明确其指导思想以及基本原则和目标，并制定了不少保障红色旅游的措施。在对红色旅游进行合理规划的时候，一定要注意将社会效益放在第一位，而且要注重改革创新，提高旅游质量。
讲课比赛.-传承红色文化 第5篇
政治、经济、军事、文化，是人类历史舞台上的四大主角。文化是人的精神家园。当今中国社会，正处在一个历史的拐点上。续写辉煌历史，完成民族复兴，实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的一种强烈的愿望。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
在这样的大背景下，红色文化在中国逐渐红火起来。什么是红色文化？红色文化是指中华民族的优良传统，特别是中国共产党领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。红色文化蕴含了丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，激励了一代又一代中华儿女为理想和信仰顽强拼搏。
中国共产党在领导中国革命的征程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等，这些精神是红色文化的精髓，是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱，实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神，载人航天精神，就是红色文化得以传承的体现。作为社会主义事业的接班人，传承红色文化是我们的责任。
山东省拥有丰富的红色文化资源，我以作为一名山东人而感到骄傲，下面，请同学们跟着我，来了解一下山东省辉煌的红色文化圣地 –沂蒙山。
井冈山、延安与沂蒙山是中国革命战争时期最重要的三大老革命根据地，后来，沂蒙曾被无数革命后人誉为“两战圣地、红色沂蒙”。在沂蒙这一片神奇的土地上，诞生了无数可歌可泣的革命英雄儿女：如沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂，他们的大无畏精神后来被概括为“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。
沂蒙精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一样，都是中华民族宝贵的精神财富。至今仍然激励着广大中华儿女在新的领域昂首阔步前进
提起沂蒙，我们就不得不提起感人的沂蒙红嫂，她们是千千万万沂蒙妇女的杰出代表。是她们用圣洁的乳汁抢救了战士的生命，抚养了一位位烈士的后代，用她们的血和泪、爱与恨，弹奏出撼人心魄的最强音„„。
当然，我们同样不能忘记沂蒙六姐妹的故事，莱芜战役和孟良崮战役中，沂蒙六姐妹不分昼夜，在村干部和民兵都上了前线的军支前重担，发动全村男女老幼，为部队纳军鞋、护理伤病员等，战役期间，六姐妹和她们的乡亲们一天只吃一顿饭，整天忙碌着，操劳着，每天来回20多里山路。据不完全统计，在孟良崮战役期间，她们带领全村为部队纳军鞋500多双,她们还经常在村子，前线搞
宣传，鼓舞士气。沂蒙六姐妹为战役的胜利做出了突出贡献。提起“沂蒙精神”，我们还会很自然地就会联想到解放战争年代沂蒙人民推着独轮小车，带着煎饼、大葱支援前线的情景。革命战争时期，沂蒙人民为中国革命做出了重大牺牲和贡献。八百里沂蒙钟灵毓秀，战争年代沂蒙人民“百万人民拥军支前，10万英烈血洒疆场”载入史册。
陈毅元帅曾经很形象地形容：“淮海战役是沂蒙老区人民用小推车推出来的”，同时又说：“我进了棺材也忘不了沂蒙人民，他们用小米养育了革命，用小推车把革命推过了长江。”充分表达出对沂蒙老区人民无限的感激之情。
听了沂蒙山光辉的历史，我相信大家一定像我一样，心里充满了骄傲和自豪。“政府不能将教化社会的道德重担，放手给流行音乐和摇滚歌手。”这是俄罗斯人反思历史后得出的惨痛教训。有鉴于此，中国共产党十分重视红色文化建设，在构建社会主义和谐社会中建设和谐文化，要充分发挥红色文化在党的建设、思想道德和经济建设等方面的功用。我们责无旁贷，要做红色文化的传承者，做社会主义先进文化的建设者，让星星之火在今天燎原！
弘扬长征精神,传承红色文化 第6篇
2016年是长征胜利80周年，101班开展了有关弘扬长征精神主题班会活动。
一、活动目的：
让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
二、出旗
中队长：1934年10月到936年10月，整整两年的时间中，中国工农红军离开原来的根据地，进行了震惊世界的25000里的战略大转移。长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。长征以世所罕见的艰难困苦铸造了举世闻名的长征精神，成为中华 民族百折不挠、自强不息的象征。那么，发扬光大长征精神，立志成才，报效祖国，就成为我们义不容辞的责任。
三、长征组歌(1)、《突破封锁线 》路迢迢，秋风凉。敌重重，军情忙。红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。全军想念毛主席，迷雾途中盼太阳。(2)、《大会师》红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。由主持人教唱，然后，全班合唱，雄壮的歌声，仿佛把我们带到了那个硝烟弥漫的年代。
四、毛泽东长征诗词朗诵比赛
同学1：忆秦娥《娄山关》
同学2：七律《长征》
同学3：清平乐《六盘山》
同学4：沁园春《雪》
五、班主任总结：
长征，是对理想信念的考验;长征的胜利，是理想信念的胜利。坚定理想信念，今天依然需要。
传承红色文化论文 第7篇
习近平总书记今年x月在xx考察时强调，xx精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。xx精神是党中央在xx时期形成的好思想、好作风，是马克思主义与中国革命实践相结合的产物，是红色文化的重要组成部分。
xx精神有丰富深刻的基本内涵。xx精神蕴含着坚定正确的政治方向和解放思想、实事求是的思想路线，蕴含着全心全意为人民服务的根本宗旨和自力更生、艰苦奋斗的创业精神。xx时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，在争取民族独立和人民解放的伟大事业中，逐步培育形成了抗大精神、南泥湾精神、张思德精神、白求恩精神、愚公移山精神、xx整风精神等，最终形成了伟大的xx精神。xx精神是对红船精神、xx精神、苏区精神、长征精神等的传承，在我们党的革命精神谱系中最具代表性和典型性。
xx精神具有重要的时代价值。xx时期，我们党注重运用唯物辩证法和唯物史观研究解决中国实际问题。弘扬xx精神，要熟练掌握和运用马克思主义基本原理，解决我们面临的各种问题。xx时期，面对重重困难，我们党不惧艰险、不畏牺牲，从困难走向了胜利，实现了对中华民族伟大精神的创造性转化、创新性发展，传承着中华民族智慧、仁德、勇敢等伟大传统精神。xx精神是xx13年辉煌革命篇章的重要基石，也是我们党历经风云变幻，不断夺取胜利的坚强保证。我们必须坚持不懈从xx精神中汲取强大实践力量，创造新时代更加辉煌的伟业。
xx精神是干部教育的永久教材。习近平总书记对如何弘扬xx精神提出总体要求，就是“要坚持不懈用xx精神教育广大党员、干部”；
明确教育的工作标准，就是“滋养初心、淬炼灵魂”；
指出工作的根本方法，就是要“汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向”。广大党员干部弘扬xx精神，要立大志，做坚定理想信念的表率；
要守大德，做坚守“两个维护”的表率；
要明大智，做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的表率；
要行大道，做实现党的奋斗目标的表率；
要怀大爱，做践行根本宗旨的表率；
论红色文化传承创新的重要意义 第8篇
1 红色文化是承载中国共产党发展史的优秀民族传统文化
红色文化具有丰富的科学内涵。它不仅在革命战争年代发挥了重大作用, 而且在全面建设小康社会的今天仍然意义深远。红色象征革命, 象征胜利, 是无产阶级革命的标志。在中华文化发展进步的历史进程中, 红色文化成为了由中国共产党人、一切先进分子和人民群众共同创造的, 无产阶级先进文化的代名词。它以马克思主义作为其生存发展的指导思想, 决定其文化的性质及发展方向, 构筑其最为重要的理论基础和思想灵魂;以集体主义的原则和全心全意为人民服务的革命宗旨作为其社会化的道德基础, 成为了党和人民群众判断行为得失、确定价值取向的基本准则和行为规范;以共产主义理想信念作为其得以传承和发展的基石, 维系人民团结和共同奋斗的精神纽带;以爱国主义为核心的民族精神和革命英雄主义为核心的革命精神作为其发展的动力源泉, 集中体现了党和革命群众的内在品质、精神风貌、价值取向及其人生追求。
红色文化的发展是一个不断传承创新的过程。它启蒙于近代中国, 雏形于五四时期, 成长于新民主主义革命, 深化拓展于社会主义建设时期。特别是随着改革开放的深入和全面建设小康社会的推进, 红色文化在引领社会主义先进文化的进程中实现了自身的不断传承与发展。它所蕴含的新民主主义革命先进文化与中国传统文化精华的传承融合, 体现了马克思列宁主义与中国革命斗争实践的有机统一, 彰显出作为红色文化创造主体的中国共产党与广大人民群众的紧密结合。红色文化植根于中国革命斗争和社会建设的实践沃土, 立足于人们肩负自强不息、勇于开拓精神的奋斗历程以及对民族伟大复兴的热切渴望, 源于对真、善、美等传统美德的执著追求。它承载了我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的英雄史、彪炳史册的建设史, 展现了中华民族的精神品质和优良传统作风, 是优秀的中华民族传统文化。
2 红色文化是当代中国十分宝贵的教育资源
“教育乃是促成人的发展和社会化的人影响人的活动。”[2] (P61) 它总是服务于国家民族的兴盛和经济社会的发展。任何一个国家的教育都具有鲜明的民族特征。红色文化作为承载中国共产党发展史、烙印中华民族奋斗特征的优秀民族传统文化, 必然成为当代中国十分宝贵的教育资源。
红色文化是社会主义核心价值体系的源头。“社会主义核心价值体系是兴国之魂, 决定着中国特色社会主义发展方向。要倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观。”[3]我国两千多年的封建专制文化传统可谓根深蒂固, 人们盲从权威的思维习惯由来以及。但红色文化的产生本身就包含着对封建专制文化的抵制和革除, 内在地包含着中国共产党人追求自由、崇尚民主、寻求民族独立和社会进步的诉求。1939年, 毛泽东在《新民主主义论》中就提出, “必须实行无男女、信仰、财产、教育等差别的真正普遍平等的选举制, 才能适合于新民主主义的精神。这种精神就是民主集中制。”[4] (P677) 1945年, 毛泽东在《论联合政府》中指出“将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家历史给予我们的革命任务, 中心的本质的东西是争取民主。”[5] (P1053) 可以说, 以中国革命道路、革命文化、革命精神为主要内涵的红色文化, 蕴含着我党在中国革命道路探索中形成的自由、民主、平等、公正等价值理念, 与当前倡导的民主文明、自由平等、爱国敬业等理念, 与社会主义核心价值体系是一脉相承的。
同时, 红色文化是提高公民思想道德素质的教育载体和途径。党的十八大提出要全面加强思想道德教育, “坚持依法治国和以德治国相结合, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 弘扬中华传统美德, 弘扬时代新风。”[6]而红色文化的核心就在于其以物质形态表现出来的道德内涵。
3 推进红色文化传承创新是建设社会主义文化强国的必然要求
党的十八大提出, “建设社会主义文化强国, 必须走中国特色社会主义文化发展道路, 关键是增强全民族文化创造活力。”[7]
3.1 红色文化传承创新是走中国特色社会主义文化发展道路的内在需要
红色文化传承创新, 就是要弘扬主旋律, 坚持中国特色发展道路, 用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础;就是要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针, 发扬广大人民群众和文化工作者的创造精神, 推动优秀文化产品大量涌现, 丰富人民精神文化生活;就是要坚持推进传统文化体制改革, 创新文化发展理念, 解放和发展文化生产力, 推动文化事业全面繁荣、文化产业健康发展, 大幅度提高了红色文化在经济社会发展中的地位和作用
红色文化传承创新, 其目的就是坚定走中国特色社会主义文化发展道路, 引导干部群众深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的历史必然性和优越性, 深刻认识中国特色社会主义道路既是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必由之路, 也是创造人民美好生活的必由之路, 自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想之中, 最大限度地把广大人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。通过紧密结合中国特色社会主义成功实践, 联系干部群众思想实际, 针对社会热点难点问题, 从理论和实践结合上作出有说服力的回答, 引导干部群众在重大思想理论问题上划清是非界限、澄清模糊认识, 有力抵制各种错误和腐朽思想影响。通过红色文化传承创新, 深入开展形势政策教育、国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育, 组织学习中国近现代史特别是党领导人民进行革命、建设、改革的历史, 坚定广大干部群众对中国特色社会主义的信心和信念。
3.2 红色文化传承创新是增强全民族文化创造活力的重要源泉
中国共产党从成立之日起, 既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者, 又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量, 团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展, 文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。
红色文化传承创新将更有利于引领全民族文化的发展方向, 增强全民族文化的创造活力。没有文化的积极引领, 没有人民精神世界的极大丰富, 没有全民族精神力量的充分发挥, 一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。物质贫乏不是社会主义, 精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展, 就没有社会主义现代化。当前, 随着文化多样性的发展, 文化正以其强大的渗透功能进入到人们生活的方方面面, 满足着人们的精神文化生活, 对人们的价值理念、道德养成和精神培育产生重要影响, 具有鲜明的价值引领和塑造功能。面对目前我国大众文化的迷失与乱象, 特别是有人将“红色经典”大肆娱乐化以博取眼球, 模糊了革命历史的真实性和严肃性, 解构了革命历史的精神本质。作为先进文化的核心构成, 红色文化负有引领大众文化走向健康发展的使命与责任。我们必须寻找红色文化与大众文化的契合点, 使红色文化的核心精神影响、传承、渗透进大众文化的内容与主题之中, 真正体现以红色文化引领全民族文化的价值导向, 从而激发全民族文化的创造活力。
因此, 我们必须从根本上牢牢把握红色文化的发展趋势和方向, 不断丰富红色文化内容体系, 积极创新发展方式, 全面提升服务质量, 逐步形成产业体系, 进一步增强红色文化的时代感和现实感, 提升吸引力和感染力, 推动红色文化创新发展。
摘要：文化繁荣是一个国家兴旺发达的重要支撑。建设社会主义文化强国需要红色文化的传承创新, 走中国特色社会主义文化发展道路需要红色文化的教育传承, 增强全民族文化创造活力需要红色文化的创新发展。
关键词：红色文化,传承创新,意义
参考文献
[1][3][6][7]胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].光明日报, 2012-11-18.
[2]成有信, 教育学原理[M].河南:大象出版社, 2003.
传承红色文化论文 第9篇
【摘 要】红色资源是我国的重要特色，是我国地域文化软实力中的重要组成部分，对于展现民族精神具有十分重要的意义和作用。红色文化中传承了我国优秀革命先辈们的精神和信仰，融合了我国人民的勇于斗争精神和永不言败的品质。本文主要是从依托红色文化资源，传承红色文化基因的重要意义入手，对有效传承红色文化基因的一些方法和措施进行全面细致的分析和说明。
【关键词】红色文化;资源;民族;基因;精神
1前言
我国社会经济取得了良好的发展成果，社会主义文化建设到了十分重要的阶段，加强红色文化资源、文化基因的传承工作，是当前社会发展的内在要求。将红色文化进行有效的传承，是当前社会主义文化建设工作中的重要内容，是现代社会发展的内在要求。对红色资源进行全面保护，有效传承红色基因，是实现“中国梦”的重要条件。
2依托红色文化资源，传承红色文化基因的重要意义
我国始终致力于中华民族的伟大复兴，不断加强党政工作的建设，通过有效的依托红色资源，能够给党政工作提供良好的精神支持，能够为党员开展各项工作提供了良好的行为标杆。我党在开展建设制度改革工作的过程中，需要有先进的思想人物作为代表，需要有丰富的精神支柱作为保障，这其中积极发挥红色资源和红色文化基因的作用，能够起到良好的效果，能有效贯彻习近平总书记的讲话精神。
3依托红色文化资源，传承红色文化基因的有效方式
3.1有效挖掘红色资源，奠定传承红色文化基因的良好基础
想要要有效发挥红色资源的精神传承作用，需要对红色资源的各项内容进行全面挖掘，主要包括红色资源的起源、表现以及内涵等方面。我国红色文化资源存在的地区较多，需要对这些地区进行全面有效的发掘，针对革命先辈们遗留下的物品、精神和活动轨迹都需要进行全方位的保护，并相应的可以建设一些红色文化保护区。对于这些红色文化保护区域中存在的各项文化内涵和精神进行全面分析和探索，充分发掘其中的红色文化基因[1]。
3.2活用红色文化资源，提升红色文化的引领作用
针对红色文化资源进行充分的应用，将其中存在的红色文化基因进行有效展现，有效提升红色文化的引领作用，在这个过程中，可以从一下几个方面着手：第一，积极发挥仪式教育的作用。仪式教育在文化传承中具有积极意义和作用，比如说在每年的“七一、八一和十一”等重大节日的时候，可以开展一些红色文化之旅，让现代人们重走当年革命先辈的路途，组织人们积极参观红四方面军诞生地、各个革命先辈纪念馆以及各个重要的根据地等，同时还可以在一些新兵下队、老兵退伍的时间段中，组织人们进行红色文化主题的表演活动，人们在一些红色文化形式的教育之下，能够更加充分的感受到红色文化中所传承的那种基因和精神。第二，经常性的重温一些红色经典。红色经典之中积极代表和体现了红色文化的精髓和内涵，比如说一些《青春之歌》、《红岩》等书籍，以及《挺进大别山》、《铁血红安》等影视剧等，通过对这些经典进行经常性的重新学习和了解，能够更加全面的体会到红色文化的内涵和精神。第三，积极创作一些红色文化的精品作品和活动。使用一些人民大众喜闻乐见的文化形式，传承红色文化，能够更加调动和吸引人们的兴趣。创办一些红色文艺小分队，在各个红色文化资源聚集区开展一些红色文化文艺汇演活动，同时还可以积极应用现代通信手段，比如说微信和微博之类，设立一些公众微信号和官方微博，定期发送一些红色文化的内容，让人们在日常的生活工作中，就能有效了解到红色文化的资源，体会到其中蕴含的各种基因形式[2]。
3.3积极延续红色文化的传统，提升红色文化的基因活力
有效依托红色文化资源，对红色文化基因进行全面传承，需要对红色文化的传统进行有效延续，提升红色文化本身的生命力。这就需要我党积极提升自身的领导力和公信力，使用红色文化锤炼战斗精神，使用红色文化涵养我党的坚强性，使用红色文化来提升党内凝聚力。将红色文化资源积极向现代生活进行有效延展，使其永葆生机和活力，比如说在开展抢险救灾等活动的时候，可以积极发挥红色文化基因的优势作用，使用红色文化资源来锤炼共产党的战斗精神。我国红色文化资源，是老区革命先辈用生命和鲜血铸就出的，其中包含了革命先辈们的精神、品质和文化信仰，在开展当今各项生产、建设活动的过程中，都可以使用红色文化作为良好的指导[3]。
4结束语
红色文化对于我国现代文化建设、经济建设具有良好的指导作用，是我国社会主义文化建设过程中的重要内容。依托红色文化资源，传承红色文化基因，需要有效挖掘红色资源，奠定传承红色文化基因的良好基础，活用红色文化资源，提升红色文化的引领作用，积极延续红色文化的传统，提升红色文化的基因活力。
参考文献：
[1]刘硕伟.研究红色文化传承红色基因——评《沂蒙红色文化资源研究》[J].临沂大学学报，2015（4）：142-144.
[2]胡遵远.挖掘党史富矿传承红色基因——金寨县认真落实习总书记教导切实抓好红色文化研究开发工作[J].铁军，2016（6）：29.
弘扬传承红色文化演讲稿 第10篇
大成就感到骄傲和自豪。让我们烟台市民能够挺直腰板，大步向前!
烟台市是全国首批沿海开放城市，也是全国的革命老区。作为胶东红色革命的发祥地和中国进行红色革命最早的区域之一，为中国革命胜利付出了巨大的牺牲，作出了历史性的贡献。为了更好的开展胶东红色文化建设工作，打造胶东红色文化龙头城市，烟台市集中力量形成“四个一批、打造三个亮点、卡实两个时间节点”。从下半年起，烟台市加大红色资源保护开发力度，确保重要的遗址、纪念地、名人故居、文物文献等得到妥善保护和修缮。加快建设红色文化景点，坚持因地制宜、有合有分、点线结合，打造一批红色文化经典场所和精品路线，以文化带活旅游业、提升服务业，推动产业结构优化升级。推进配套设施建设，健全完善红色文化景点道路交通、接待场所、商业网点等基础设施，实现吃、住、行、游、购、娱一条龙服务。
自从月份，烟台市关工委联合团市委组建烟台市“传承胶东红色文化”报告团，启动了“传承胶东红色文化”百场报告会。报告团以市关工委老战士革命传统报告团成员为骨干，由16名老红军、老战士、老英模组成。他们走进学校、企业、农村、社区，把自身的革命经历与当前全面改革形势结合起来，展开巡回宣讲，引导、激励我市广大青少年学习传承优秀传统文化，继承先烈遗志，投身到社会主义现代化建设中来。这种形式收到了很好的教育效果。让我们的年青一代不忘本，继续奋斗，为美丽烟台的辉煌明天添砖加瓦!
在战争年代，为了我们今天的和平幸福生活，7。6万名优秀胶东儿女献出了他们的宝贵生命，涌现出了“塔山英雄团”、“守备英雄团”、“白台山英雄团”等英雄集体和杨子荣、任常伦、夏侯苏民等战斗英雄，以及赵守福、于化虎、孙玉敏等民兵英雄。他们用生命给我们铺就了今天的幸福大道，希望我们的烟台儿女们能够继续拼搏奋斗，让我们在这幸福大道永远走下去!
在我们龙口，离休干部姜永祥，1992年离休后一直义务担任龙口市老干部学校政治学习辅导员。在这时间里，他共撰写讲稿350篇、370多万字，宣讲506次，听众达37万人次。他的报告精彩，不管是机关人员、平民百姓还是学校学生，都喜欢听他做的报告，让我们能真切体会到革命先辈们的励志人生，他做的每一场报告，都是一次心灵的震撼。龙口市红色文化展览馆已经建成并对外开放，还对“运兵东北”老码头、二行署驻地和徐镜心故居等遗址进行了修缮扩建，让我们能够重温这段历史，让这些红色记忆永远留在我们心中。
美丽烟台既是革命老区又是发达地区，这是胶东的优势和特色。为了将这个特色发挥好，发扬好，通过健全区、镇、社区三级青少年革命传统教育网络，组建一支实力雄厚的“五老”宣讲队伍，创建一批青少年爱国主义教育基地，开展形式多样的党史、国史教育活动，有效增强了烟台市青少年的爱党爱国热情。
弘扬传承红色文化演讲稿 第11篇
201X年2月2日，总书记在井冈山参观时指出：“要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受红色基因教育。”这里的“多接受红色基因教育”，笔者认为应该理解为将红色文化继续传承下去，让全社会接受红色文化的洗礼，让红色文化一直“红”下去。
目前，红色文化传承还面临一些问题。
(一)学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化
从学校的历史教育看，历史学科在小学、初中阶段，被形象地称为“豆芽科”;在高中阶段，过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”;在大学阶段，虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课，但学生和教师的重视程度仍然不够，从近年的就业情况来看，历史类和哲学类专业的就业率很低，学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失，导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。
从社会的历史教育看：首先，各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化，只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传;其次，作为传播红色文化的主要载体，各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题，影响了工作的正常开展。
(二)信息化时代造成人们价值观的多元化
信息化时代是一个充满诱惑的时代，是一个价值标准遭遇全面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。
文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构成的逻辑体系，是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等，对人们价值观的负面影响是难以避免的。
(三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣
首先，在以资本主义为主导的全球化背景下，西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地，20世纪80年代以来，尤其是对外开放全方位展开之后，西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思，民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。
其次，不同时代有自己的时代语言，同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代，他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说，显然不是一个直接在场的生活空间，红色文化生长的历史时空是那么遥远，那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接，因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧，但是从内心深处来讲，并未引起心灵的共鸣，只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里，中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以，在日常生活中，人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。
要让红色文化一直“红”下去，要做好以下工作。
(一)重视教育、解放思想，增强红色文化的文化认同
要创新历史教育，强化人们红色文化的历史记忆;加强青少年思想道德教育，大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现：
1.各类教育基地要主动与学校加强联系，合理安排青少年参观游览，积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子，组织青少年开展活动，强化对红色文化的认同感。
2.各级宣传部门要会同有关部门，把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体，充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵，精心设计丰富多彩的旅游项目，积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手，做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要，精心组织高水平的专题性展览，打造陈列精品，形成展览亮点。
3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹，深入查找精神境界上的差距，使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神，帮助人们树立正确的价值观，增强人们对红色文化的认同感。
(二)扩大宣传、抢占高地，营造传承红色文化的社会氛围
1.多管齐下，扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作，有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道，为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施，宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹，积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识，及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法，特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日，充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况，反映社会各界的建议和呼声，努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。
2.去莠存良，确保红色文化的纯洁性、先进性，抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中，存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而，加强信息管理，净化网络环境，强化红色教育，抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭，让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。
