管理学课程学习体会范文第1篇

姓名：莫计兴

听了孟教授给我们上的《战略管理》一课，孟教授深入浅出、理论联系实际的讲课风格十分精彩，通俗易懂。通过对这门课程的学习，使我对企业战略管理的知识有了一定的认识和了解。概括起来主要有三点：

首先，对企业战略管理的一些基本知识有了初步的认识。如企业、管理、战略，特别是企业战略这一概念，战略管理是企业的高层决策者根据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和发展方向，制定和实施企业发展总体谋划的动态过程。通过生动的情景案例，使我们得到全面的学习，掌握战略管理的主干理论。通过对日常容易接触到的一些小问题的讨论，调动我们的自觉性与参与热情。综合应用所学理论去分析实际案例，提供一些新的观点和认识，通过讨论吸收他人的观点，修正自己的观点，帮助我们开拓思路。认识战略管理的地位和作用，不断地重视企业的战略管理，有助于从琐碎的日常事务中解脱出来，及时发现和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题，有助于用战略眼光将企业经营活动的视野放在全方位的未来发展和广阔的市场竞争中，获得更大的发展。

其次，对战略管理的五个要素有了较深层次的了解。第一个要素是企业外部环境，我们就要把行业的情况与外部的一般性大环境及政

治、经济等环境因素来进行分析，找出外部环境对企业战略的影响因素。

第二个要素是企业内部及能力的状况，我们学会从企业资源和能力与竞争优势等方面来分析，合理利用好企业内部资源，使其具有核心竞争力的优势。第三个要素是战略目标，就是制定战略，以达到期望的组织目标。第四个要素是为达到目标所选择的途径，就是形成企业的战略和做出战略选择。第五个要素是为达到目标所采取的手段。也就是企业战略的实施和控制阶段。通过对上述企业战略五要素的了解，对我们今后制定企业发展战略有非常重要的指导作用。

管理学课程学习体会范文第2篇

作为一名已经参加工作10年的MBA学员，在对待“什么是管理”和“如何去管理”这些问题上，我一直没有得到明确的答案，甚至是处于混沌的状态。在已经开展了一年半的MBA课程中，我们接触了各类具体的管理学科，例如战略管理、人力资源管理、财务管理等等，尽管通过学习这些课程，我对其所涉及的某项具体业务有了系统的了解，也针对应用有了实例分析，但让对“管理”这个核心的概念一无所知。而通过这门《管理学》的课程，我才有如开蒙般清醒的认识，终于对“什么是管理”这个困扰我很久的问题如梦初醒。

记得老师在教授这门课程的时候，用了很长的时间和篇幅与我们谈这个问题，我的理解是：如果没有把我们要学到东西到底是做什么的弄清楚，学得越多则越糊涂。管理学是研究各种管理中的普遍规律，基本原则和一般方法的学科。这个定义虽然严谨，但不如老师给出的比喻形象：管理学就像活动改锥把，而各门具体的管理学科则是活动改锥头。研究事物的共性、普遍性和一般性，这是哲学，管理学就是管理中的“哲学”。

这也就解释了为什么我之前学了很多具体的管理学科，而却仍不知道什么是管理的现象。因为我没有能把各个具体管理学科中的共性和普遍性提炼出来。当然，我没有这个能力，这是大量的学者们经过长期的积累和研究得出的成果，然而通过学习和理解这种高度抽象的核心理念，从而返回到各个具象的管理工作中去，使其对我的思考方式进行指导，我是有信心的。哲学是万学之学，我认为它的实用意义在于，可以让人们使用系统、严谨和科学的方法去研究和处理所有事情，那么管理(哲)学的实用意义也就可想而知了。尽管经过几十年的发展，各种具体的管理学科百花齐放，但我认为只要世界还在进步，人们会不断遇到新的管理课题和挑战，而应对这些挑战，当手中已有的具体学科无法解释和满足时，只有掌握管理学的思想，才能科学地找到解决方法。

那么具体到什么是管理呢?老师使用拆词解字的方法让我加深了理解：约束、秩序和导向。这里的核心问题是秩序，而管理的主要任务是保证工作有序地进行。学到这里，我不禁拿去验证自己身边的管理，小到曾经服务过的企业，大到自己生活所在的城市，整个国家，看来确实都符合这个规律。对于“秩序”这个核心概念，不是难在执行，而是难在制定。正如老师所说，“民如水，君如器;方圆在器而不在水”，一个管理者，不论是国家领导，还是企业领导，抑或学校、军队，都要有自己的秩序，秩序建立得好，管理上则事半功倍。秩序就像一条高压线和一条低压线形成的一个空间，这个空间既限制了上下两条界限，又起到引导方向的作用，这就是制约和激励的作用。而在管理中，制约和激励是维持秩序的主要手段。不过回到具体工作上，一个更重要的问题是，怎样制定这两条高压线呢?其实为了达到不同的目标，人们所选定的秩序是不同的，因此作为一个领导者或管理人员，要有一个很基本的能力，就是要根据不同的目标，准确地选定出最适合的秩序，否则，方向性的错误将使更多努力成为徒劳之功。由此，我们很自然地得出了管理者的基本工作内容，即：选定秩序，建立秩序，维持秩序和创新秩序。稍微形象化一点，便是我熟知的“计划、组织、控制”，这是我们平常经常提到的“管理上的三件事”，但只有经过这样从根源上的分析，我才对其意义有了更深的理解。老师对管理的另一个高度概括的词语“治乱”，让我记忆深刻，也更容易拿到平常的工作中去衡量自己的对错，其实“乱”是一个普遍存在的自然状态，管理者的工作，就是通过自己的努力，使得“乱”得到了“治”，这是一个过程，也是一个状态，更是一种目标。

在管理学的发展历史这个纵向篇幅中，我从另一个角度对管理有了更多理解。这里不得不说说我的课堂心得，老师给我们讲到看事情的方法，要明确立场、观点和方法。此三者不同，所得结论必将不同。工作如此，学习亦如是。就看学习管理学这件事，老师是从三个

维度给我们介绍的，前面讲的是核心问题，而管理学的发展历程则是通过纵向的时间轴这个观点和角度来学习。

管理学这门源自西方的学科是从泰勒的科学管理原理开始的，这是人来在工业革命后第一次科学地解释效率的谜题。泰勒的八条原理，无疑对旧的生产方式和生产关系是一种莫大的挑战，而这个历久弥新的原理直至现在都在给我们以指导和实践。另外，梅奥的人际关系理论和法约尔的一般管理理论，又丰富了管理学中很多具体的枝叶。当然，管理学的发展历程不能给我们的工作以实际的指导，但是作为学习来说，不仅要知其然，还要之其所以然，并且了解历史对于日后自我发展和创新提供了思路与模型。

在学习西方管理学的发展历程之间，老师穿插地介绍了中国古代管理思想的精髓，特别是“变”法的精华：“反者道之动，弱者道之用”，这无疑是弥补了管理学使用上的空缺科学的管理是为了高效稳定地运行，而当变化不可避免时，祖先的智慧则给了我们应对的良策。从而让我更加感觉在国学方面有缺失，应在日后补充、积累和运用。

在后面的课程中，老师则按照管理者的主要职能：“计划、组织和控制”分别展开，介绍了原理和方法。用最简洁的语言来总结，对于“计划”，我们要记住“5H1W”，对于组织，则是巧妙地运用“分+合”，而控制其实就是“纠正偏差”。这部分设计实际工作的知识虽然简述的篇幅较少，却能引起我对身边日常工作的思考。我做的是销售工作，虽然长时间都是作为最基本的单元被管理，但仔细想想，自己的客户，时间，任务，工作方法其实都存在管理的问题。以前没有认真地把这些事情冠以管理的方式思考，难怪效率不高而且常常“无序”。通过学习这门课程我应该重新审视身边这些容易被忽略的事情，从小事开始，养成科学管理的习惯，细节决定成败。特别是今年，我要带领一个销售团队，虽然人数不多，但是却触及了管理的方方面面，我希望我在MBA课堂上所学的知识能够帮到我，在时间的过程中，再回过头来审视管理学的知识，一定另有收获，因为这又是另一个角度的学习。

管理学课程学习体会范文第3篇

1【摘要】管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。在人类社会中，管理无处不在，无时不在。任何事情成也管理，败败也管理。管理首先管的是人，首先需要做到以人为本。本文就是在学习了管理学原理、了解了许多管理学方面的基本知识后，对这门课程的一点心得体会的记录。

【关键词】管理学原理;心得体会;以人为本

不知不觉中一个学期马上就要过去了，在这个即将结束课程的时候，写写我对这门课程的感受。对我来说，管理学是一门比较重要的学科，也许有人认为我们资源勘查工程学习这门课无多大用处。但我认为管理无处不在，在我们生活中，不管做什么事情，从事任何行业，都存在着管理与被管理，因为管理是人类各种活动中最普遍的、最重要的活动之一。而且21世纪，是人才竞争的时代，如果我们缺少了学习，缺少了开阔的视野，那么，只会埋头苦干，不懂抬头看天的人，一定会兢兢业业、刻苦耐劳的努力工作过程中逐渐失去了进步的空间，丧失了应有的竞争力，那么，当我们发现的时候也已经晚了。所以，停止了开阔视野的脚步，就停止了进步的空间。管理学给我的启示很多，而我对于以人为本这一点最为深刻，在这里就关于管理学中以人为本做一些简单的感想。

“在人类社会中，管理无处不在，无时不在。任何事情成也管理，败也管理。”自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来，管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量，以发挥集体的更大作用，这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织，是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式互相合作,共同努力去实现即定的长一组织目标。这样，组织才能形成整体力量，以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动，实现不同与个人目标的组织总体目标。简单点说，管理首先管的是人，它可以集合它所管理的人的力量去完成个人难以完成的事情。

案例分析

齐鲁石化公司是一个进行大型石油化工生产的企业，由于现代石化生产本身所具有的危险性和特殊性化生产，齐鲁石化公司从一开始就实行从严从实管理，主要依靠制订严格的岗位操作要求实行公司、厂两级严格的检查和奖罚来实现的。公司所属烯烃厂裂解一班工人由于不满意被动管理的地位，主动提出“自我管理，让领导放心”的口号，并提出“免检”申请。齐鲁石化公司抓住了这一契机在全公司推广开展创“免检”活动，提出以增强职工主人翁意识为主要内容“免检”标准，把规章制度进一步细化，形成更加具体的可操作的行为准则。

1.工作职责标准化。明确职责范围制定工作标准。

2.专业管理制度。以生产管理以生产管理，设备管理等专业管理为对象，以内部立法的形式固定下来，依法进行管理。

3.现场管理定量化。对操作现场的一切可移动物品均规定了摆放位置和标志位置。

4.岗位培训星级化。鼓励操作工在熟练掌握本岗位的操作技术后，向邻近的岗位延伸，经过严格考核，取得其他岗位的操作证。掌握一个岗位技术为一星，多掌握一个相邻岗位技术增加一星，并给予相应的精神物质鼓励。

5.工作安排定期化。对车间常规性工作和进度作出规定。

6.工作过程程序化。对生产和管理过程建立常规性工作程序，加强对工作过程的控制强。

7.经济责任和管理责任契约化。签订经济责任全同，明确每个人的经济责任和管理责任。

8.考核奖惩定量化。把考核中的定性评价因素转化为定量评价，用完整的考核数据，反映各层次人员的工作质量和效果反映各层次人员的工作质量和效果。

9.台账资料规格化。本着简化、效能的原则，对确有必要的台账资料及现场管理统一格式，并规范车间档案资料管理工作和各种报表，

台账的填报工作。

10.管理手段现代化。主要是应用计算机辅助管理。

齐鲁石化公司开展“信得过”活动，使企业基层以及整个企业的管理水平有了显著提高。主要表现在：

1职工的主人翁意识普遍增强，实现了职工从 “我被管理”到“我来管理”，群众性的自觉自愿的从严管理蔚然成风。2基层建设更加制度化和体系化。

3职工学习技术、技能的自觉性提高

4)经济效益显著提高。

这一案例深刻体现了以人为中心的管理思想，仅仅靠严格的制度还不够，只有当员工从“我被管理”到“我来管理”后，积极性大大提高，在这样的一前提下，后续的一系列涉及职场管理，经济管理，过程管理，现场管理的严格措施才能顺利并完美地进行。这也明显地提高了该公司的管理水平。也因为这样，员工们也养成了认真负责，又肯自觉学习技术、技能的精神，经济效益自然显著提高。

记得老师再一次课上说理想的领导应对生产和员工保持都9-9的关心，即都保持最高的关心。也许有人认为太理想化了，但我觉得生产和员工并不矛盾，公司的目的是为了盈利，盈利是靠生产，生产则是靠员工，关心生产时，则需关心员工能否做到，关心员工是则需关心生产的发展。像齐鲁石化公司，注重提高员工的技能，生产自然就上

去。所以最好是像案例中使员工把生产当成自己的事，就如案例中而星级化岗位培训则是把生产和员工结合在一起，所有问题自然解决。而这需要以人为本的管理思想，需要企业把人放在中心的位置。企业文化建设的重要目的之一就是要建立人与人之间的和睦融洽的关系，在企业内营造一个充满关爱的环境。就像该企业一样，在企业中形成尊重人、信任人、爱护人的氛围，有利于创立一个以爱换取被爱、以奉献换取感恩的良好人际关系环境，从而使全体员工不断增强奉献精神、真诚服务精神，也能使企业员工之间精诚合作、相互爱护、乐行善事。只有在企业内部形成一种相互尊重、友好融洽的工作环境，才能最大限度地激发人的潜能和组织的活力。电影《天下无贼》里说21世纪什么最贵?人才!而要吸收和留住人才，关键就在于管理，管理的关键在于以人为本。只有管理者充分认识到“以人为本”，才能充分重视人的管理、人心的管理，也才能真正做到“求贤若渴、礼贤下士”。实践也证明，哪个企业重视“以人为本” 的人性化管理，注意鼓励和激励员工去积极参与部门的日常管理及决策，培养员工的集体荣誉感。

相似的案例在欧美更是数不胜数，比如诺基亚公司的广告语“科技以人为本”等。在我国古代的传统管理思想中， 如儒家的“以民为本”和仁爱思想，道家的“无为而治”等，也反映了以人为本这一思想。在当今中国注重的是一种“和谐”、“含蓄”的管理理念，强调的是一个

以情感为基调的传统社会，尊重人，以人为本，强调人的重要性。在西方国家，同样存在与中国颇为相似的观点哈佛大学教授埃尔顿梅奥(Elton Mayo)的霍桑试验，即：“从人的行为本质中激发动力，不断提高效率。”该理论注意到了人的重要，以人的本质出发，提出了“社会人的假设”。

管理涉及到了我们生活的很多个方面，大至国家，小到单位，企业，家庭。而我们今后无论处于哪个位置，管理总是与我们有着大大小小的联系，而我们需要记住人才是管理的中心。

管理学课程学习体会范文第4篇

一、统一思想,深化加强和创新社会管理的重要性紧迫性认识

一是解决伴随经济发展产生的社会问题,迫切需要加强和创新社会管理。二是适应社会结构的深刻变动,迫切需要加强和创新社会管理。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,长期以来在封闭、半封闭环境和计划经济条件下形成的社会结构发生了全方位、根本性变化,带来了许多社会问题。三是顺应思想观念的深刻变化,迫切需要加强和创新社会管理。随着各种思想文化的交流、交融、交锋,人们的思想意识、法制意识、监督意识不断增强,共享改革发展成果的愿望日益强烈,给社会管理提出了新要求。

二、转变理念,适应加强和创新社会管理面临的新形势新要求

树立以人为本、服务为先的理念。社会管理,说到底是对人的管理和服务,必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。要求管理者在思想观念、管理方式、工作作风等方面,必须充分尊重群众、贴近群众、依靠群众、保护群众,必须认真贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持人民主体地位,以人民群众利益为重,以人民群众期盼为念,寓管理于服务之中,努力实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。树立多方参与、共同管理的理念。在社会管理中,一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效,另一方面要不断增强社会自我管理能力。必须从传统的简单管理转向符合时代发展要求的协同服务,树立多方参与、共同治理的理念,发挥好各种社会力量协调、自治、自律、他律、互律作用,充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性、创造性,形成推进社会和谐发展的强大合力。

管理学课程学习体会范文第5篇

针对当前情况，需要着重做好以下几个方面的工作：

一、要加快构建依法合规宣传的组织管理体制。

稳步推进依法合规宣传工作，需要独立而职责明确的合规部门、团队或岗位作为基础，否则，合规管理建设等同于空谈。一是落实依法合规宣传责任。二是加快组建合规部门。要设立独立的合规部门，组建相对独立的合规部门，在各个支行配备合规风险审查人员。三是选聘好高素质的合规人员。合规岗位人员既要有相应的专业技能，又要熟悉我行的经营管理，既要有一定的学历、资格，又要有一定的经验。应通过双向选择、竞争上岗的方式选拔合规岗位人员，积极推行合规部门（岗位）人员任职资格审查制度及资格评定制度。

二、要全面建立依法合规宣传的有效运行机制。

要通过完善制度，明确部门分工，制定报告路线，落实合规责任，加强文化建设，确保合规原则落实到经营管理的每一个环节，成为全员的自觉行动。一是建立健全合规制度。要坚持“先订制度，再行运作”的原则，加快依法合规宣传制度建设，并要按照合规要求，对现行制度办法和操作规程进行梳理完善。二是界定好合规部门与职能部门的关系。业务部门应主动提供合规风险信息资源；合规部门为业务部门提供业务与产品创新的合规咨询、建议、评估和支持。合规部门为内审部门的复查提供方向，位于事前或事中监测风险；内审部门的检查结果则是合规部门识别和收集合规风险信息的重要来源和依据，位于事后识别控制风险。三是建立清晰的合规报告路线。从实际出发，明确合规风险的报告路线，包括业务部门及其员工向合规部门的报告路线、合规部门上报的路线、合规部门向高管层和董事会报告的路线等。四是建立健全合规问责机制。严格对违规行为的责任认定与追究，并采取有效的纠正措施。要进一步完善绩效考核办法，逐步把客户满意度指标、员工满意度指标和合规情况纳入考核体系，加强合规管理，降低违规机率。五是培育良好的合规文化。要加强学习教育，树立合规从高层做起，全员主动合规、合规创造价值等理念，推行诚信与正直的职业操守和价值观念，提高全员合规意识。

三、要积极完善依法合规宣传的后续评价体系。

我行应完善合规体系建设、辅导培训与合规经营审计稽核和依法合规宣传活动成效的评估工作。要有计划地开展检查、抽查和评价工作，对活动组织开展不力、工作目标达不到要求、问题整改不到位的，要及时提出评价意见，必要时督促其重新再来，直至达到规定的目标要求。应对依法合规宣传实施情况定期进行自评，设立依法合规宣传活动信息专刊，定期或不定期通报活动开展情况，发布依法合规宣传研究的最新信息，以及农村合作金融机构学习、借鉴合规管理的心得、体会和实际做法，推广依法合规宣传好的做法和经验。要积极报送有关情况和信息。每个阶段工作完成后，要形成阶段性的总结报告。对优秀组织单位、优秀学习个人予以表彰；对组织不力、效果不佳、员工考试成绩大面积不合格的单位和主要领导者要予以通报批评。

四、要不断培育依法合规宣传的良好企业文化。

管理学课程学习体会范文第6篇

时光匆匆，转眼，一学期的学习又要结束了。首先，不得不说的是，我非常喜欢老师的授课方式，课堂氛围轻松、活跃，老师讲课通俗易懂，知识面广且大都结合实际，引领我们以自己的观点剖析当前的一些经济现象，并培养了我们对个人理财的一些观念。此外，我还非常欣赏老师的教学理念想同学之所想，及同学之所需，真希望以后还有机会继续跟着老师学习。

在这学期学习财务管理之前，我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程，比如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫，在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念，知道无论是对于一个企业还是个人，财务管理作为一种管理活动，都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中，老师以财务管理目标为导向，以货币的时间价值和投资风险价值为基础，以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容，以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法，全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识，我做了以下总结：

首先，我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导。在企业经营过程中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系。

财务管理也直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。

其次，我知道了财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。

企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。

财务管理的环节(职能)主要有：财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。具体总结如下：

一是要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分;二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润;三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。

二是资产负债表反映企业的现在，即企业现在的健康状况如何;利润表反映企业的过去;现金流量表透视企业的将来。

三是对资产负债表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康，如负债率是否高，短期偿债能力是否强等;三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。 四是对利润表要做到“五看”：一看结果;二看结构;三看成绩：关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题;四看问题：获利能力，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标;

五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。

五是对现金流量要关注。对企业老总说，现金就是企业的“血液”;对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。

六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的经验不一定是良药，必须认识到每一步决策都不是重复过去，而是创造未来，而且思维定式永远存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开始，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。

最后，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话，谁知道从一粒开始，每次加多一倍的话，到最后一个格子已经是天文数字了。财务管理也一样，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你，这就是很好的例证!

这一学期通过对财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识，但我知道这是远远不够的，这些知识仅是理论，只有把它们应用到实际当中，才能发挥其重要意义。不过，这一学习过程使我树立财务管理观念，深刻的认识了货币的时间价值，也养成了我关注热点经济时事的习惯，这就是我最大的收获。相信在今后的学习、工作和生活中，所学的这些知识一定能够发挥其实际意义!篇二：财务管理学习心得体会

财务管理学习心得

财务管理是企业从事财务管理活动的根本指导。通过财务管理的学习，我对财务管理的目标、财务管理的意义、财务管理的手段等有了更加深入的认识，也让我从财务管理的学习中深刻体会到新形势下加强企业内部财务管理的重大意义。

内部财务管理是企业管理的核心环节，各企业应在充分认识的基础上，采取措施，建立完善的内部控制机制，形成以法人治理结构为依托的全员、全过程、全方位管理与控制网络，搞好资金流、物资流、信息流的控制和管理，防范和减少财务风险，促进企业经济增长方式的根本性转变，提高经济效益。概括起来，主要有以下几点:

(一)理顺财务组织结构

企业对各项经济活动控制得好坏，关键取决于其组织是否有效。企业组织结构既是发展变化的，又是相对稳定的，企业应根据自身的经营规模、内部条件和财务战略，决定其适宜的组织体制，从而提高财务管理效率，充分利用企业资源，减少内部摩擦和降低组织成本，实现经济效益和企业价值最大化。企业要结合自身的法人治理结构、生产经营特点和区域分布状况，按管理控制成本与效率相适应的原则确定合理的组织结构，进行科学的职务分工、严格的职位设置和严密的授权管理，建立明确的责任制度，做到“集权有道、分权有序、授权有章、用权有度”，确保内部财务管理与控制的有效运行。

(二)实施全面预算管理

企业实施预算管理是提高企业整体管理水平的重要手段，预算管理的核心在于对企业未来的行为事先安排和计划，对企业内部各部门单位的各种资源进行分配、考核、控制，以使企业按照既定目标行事，从而有效实现企业发展战略。预算管理应在对市场进行科学预测的基础上，以目标利润为前提，编制全面的销售预算、采购预算、费用预算、成本预算、现金收支预算和利润预算，使企业生产经营能沿着预算管理轨道科学合理地进行。预算编制后，根据实际情况，分解为月度预算，进行月度经济活动分析，找出问题和生产经营的薄弱环节，也便于采取相应的对策。这样就可以时时把握企业全年利润目标的动脉，发现不足，及时改进，提高企业经营管理水平。

鉴于全面预算编制的科学性、执行的强制约束性和奖惩激励机制，实施后可以大大提升企业的管理层次，增强竞争优势，促进企业发展和效益的提高。

(三)增强财务风险的防范意识

市场历来是机遇和风险并存的，低风险低收益的谨慎和高风险高收益的诱惑，往往使企业在决策面前进退两难。风险管理就显得尤为重要。充分衡量风险的程度，结合自身的承受能力，通过比较、分析等方法权衡得失，选择最佳方案以较小风险取得较大效益，是现代企业所共同追求的。但需要注意的是，在做出决定之前要针对不同风险制定一系列防范、保全和补偿措施，使企业在风险出现时不致惊慌失措，束手无策。

(四)加强企业财务人员素质建设

财务管理具有很强的专业性、技术性、综合性和超越性，现代企业必须要提高财务人员的适应能力和创新能力，因此，财务人员素质的高低直接影响着企业财务管理水平的优劣，加强财务人员素质建设，是提高财务管理水平的关键。企业要定期组织财务人员培训和学习，建立财务人员业务考核机制和奖惩制度，充分调动财务人员的积极性，有效的加强企业的财务管理。

(五)建立科学的财务考核指标体系

没有完整科学的考核指标体系，就很难判断企业经营的好坏。现代企业必须要建立既能反映企业资产利润效率，又能反映盈利能力的考核指标体系，要把绝对数指标与相对数指标相结合，综合评价企业经营者的经营业绩。要紧密结合企业生产经营实际，制定科学合理、操作性强、覆盖生产经营各个环节的财务指标计划，并实行动态管理，将业绩考核评价情况及时反馈给奖惩决策的执行部门，作为企业内部人力资源管理的重要依据严格考核，促进企业保持持续快速发展。

(六)推进企业财务管理信息化

加强和改善企业管理要有新思路、新方法，要针对当前企业财务资金集中管理和监督控制中的主要问题，从加强企业财务管理的信息化入手，大力推广运用计算机网络技术和统一的财务管理软件，以实现加强和改善企业财务管理、促进管理创新的目的。 因此，应用统一的计算机财务管理软件、实现财务信息与业务流程一体化，进而逐步引进、消化、开发使用国际先进的erp系统软件，是企业内部信

息化发展的基本方向。企业应结合实际，积极引进开发运用统一的财务与业务一体化的管理软件，逐步实现生产经营全过程的信息流、物流、资金流的集成和数据共享，保障企业预算、结算、监控等财务管理工作规范化、高效化。

总之，由于我国的社会主义市场经济体制还处在逐步建立和完善的阶段，作为它的一个重要组成部分的现代企业制度因而也在探索与实践之中，这就决定了企业的财务管理要为适应新形势不断进行调整和探索，以使财务活动有效地、充分地反映、监督和调控经营活动，促进企业经济效益的进一步提高。只有这样进一步加强内部财务管理与控制，才能促进管理素质和层次的全面提升，不断增强企业核心竞争力，迎接加入世贸组织后国际竞争的挑战，使企业立于不败之地。篇三：财务管理学习心得体会

财务管理学习心得体会

时光飞逝，转眼间大三的上半年已经过去,财务管理这门课程的学习也告一段落。回顾整个财务管理的学习过程,最重要的就是我记住了老师说的那句话就是学财务管理知123456(一个目标、二大基础、三大报表、四种活动、五种关系、六大要素)。

其实这门课程的学问很深, 一直到现在我还是没能够彻彻底底的明白财务管理的真正内涵, 所以也只能在表面的层次上来说一下财务管理讲的什么内容。 从大体框架或者说从知识层面上来说, 财务管理包含了已经学习的很多课程比如《基础会计》、《经济法》、《统计学》等。

财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。

通过对《财务管理学》的学习，我觉得上财务管理课程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简单的数据搜集整理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识，才知道这门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简单，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。篇四：财务管理学习心得

《财务管理学》学习心得

通过这些天对《财务管理学》的学习，我觉得上财务管理课程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简单的数据搜集整理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识，才知道这门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简单，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结: 首先，通过学习，使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分，是从事财务管理活动的根本指导。它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

财务管理也是直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。

其次，我知道了财务管理的内容：主要包括财务活动和财务关系。

企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。

财务管理的环节(职能)主要有：财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。

具体总结如下：一是要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分;二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润;三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。二是资产负债表反映企业的现在，即企业现在的健康状况如何;利润表反映企业的过去;现金流量表透视企业的将来。三是对资产负债表要做到“三看三注意”：三看主要是：

一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康，如负债率是否高，短期偿债能力是否强等;三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。四是对利润表要做到“五看”：一看结果;二看结构;三看成绩：关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题;四看问题：获利能力，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。五是对现金流量要 关注。什么是“现金”?对企业老总说，现金就是企业的“血液”;对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的经验不一定是良药，必须认识到每一步决策都不是重复过去，而是创造未来，而且思维定式永远存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开始，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。

最后，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话谁知道从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了?财务管理也一样，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。

通过财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识。使我在今后的工作和生活中，能够掌握并树立财务管理观念，这就是我最大的收获，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。篇五：财务管理心得体会

财务管理的内容及专业启示

1.更加深入了解到什么是财务和财务管理。财务是一种源于经济利益关系的企业在生产过程中的资金运动。而财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务(财务活动、财务关系)而产生的，是企业组织财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。此外也理清了什么是财务关系和财务活动。

2.了解到财务管理体系的庞大。其一是财务管理目标的因人而异，亚当斯密的经济人假设在这里得到了解释，企业的目标和股东的目标并不完全一致，管理的作用之一就在于两者间的调节。其二是财务管理的运行是受各方面影响的，包括税收、金融、宏观经济发展。说到底，财务管理就是理财。

3.熟知了财务分析的重要性。通过比较分析法、比率分析法和因素分析法知道财务分析是以报表为基础分析企业的偿债能力、盈利能力和运营能力。这也要求了财务分析必须有财务报表的基础，有意思的是，从不同角度可以得出不同的结论。总而言之，究其本质，财务分析就是铢分毫析，追根求源。其意义在于优化决策、强化运营和孵化利润。

4.对时间的另一种认识。这不是哲学命题，而恰是经济学命题。

货币的时间价值，在货币金融学中已经初步学习过。对现值与终值，单利与复利通过更详实的理论学习，有了更深入的认识，也愈加知道风险与收益的共存原理。没有免费的午餐，也没有无端的收益。所有的收获都是和时间赛跑的结果。

5.财务管理与经济学的关联甚密。经济学，是研究资源配置的学科，什么是资源配置，为什么要进行资源配置，怎样进行资源配置是经济学的核心。而怎样配置资源，这是一项管理活动，这也是其与财务管理的衔接点。资本流动是明显的经济问题，资本成本体现着资金所有者、使用者和中介人三者之间的经济关系，财务杠杆中的边际贡献也沿袭于经济学中的边际效用理论。

6.证券市场投资的跌宕起伏。企业一般可以发行股票和债券进行投资，而投资途径包括一级市场股票申购和债券认购、二级市场收购上市公司股票和委托投资理财。证券投资的表达式为：v ??t?1nncft(1?i)t通过公式可以看出，投资收益取决于时间、现金流量和投资者要求的收益率。其中，时间是既定的，现金流量和收益率都是未知的，未知即是不确定。因此能否取得收益，取得怎样的收益都是取决于财务管理如何来进行调节。诚可谓是差之毫厘，谬之千里。

7.利润分配才是终结。从一般的认识看利润分配的顺序是：弥补被没收的财物损失，支付各项税收的滞纳金和罚款弥补以前的亏损提取法定盈余公积金支付优先股利提取任意盈余公积金支付普通股股利。由是观之，利润分配的项目有两个：盈余公积金、股利。而股利分配是关乎每一个股东的切身利益，而投资者都有趋利

避害的经济人本能，投资者的投资需求就是“双鸟在林，不如一鸟在手”。因此如何管理和引导投资者倾向企业利润最大化不仅是管理问题，也是艺术问题。

通过各章节的学习，我更为理解了财务管理这一庞大体系的构成和其在社会中的作用，财务管理的巨大轮廓正如以下叙述：它是以市场经济为背景，以金融市场为依托，以公司制企业为主体，以股东财富最大化为目标，以财务分析为前提，以风险与收益为主线，以财务决策为重点，全面介绍企业融资、投资、营运、分配以及资本经营等各项财务运作的基本理论、基本技能和基本方法。

财务管理的起点是财务，终点是管理，财务是基础，而管理才是目的所在。而对于注册税务师专业的我来说，无论是财务还是管理，都尤为重要。通过对财务管理的学习，主要有以下三点收获：

其一，财务管理与税收征管。两者都是管理工作，财务管理的目的是为了实现股东财富最大化，不可避免的还有企业利润的考虑。而税收征管目的在于依据税法的规定不予遗漏的征收税款并对有偷、逃、漏税行为的企业施以惩戒。对财务管理的学习有助于了解税收征管的重点范围和如何正确的进行税收征管。

其二，财务管理与税收筹划。从方式上看，财务管理和税收筹划的目标是一致的，即如何为企业合理避税。通过对两门学科的学习，企业合理避税常用的方法有利用税收优惠、合理选择存货计价方式、选择适当的折旧法等等。这能直观的反映财务与税收的联系，通过合理避税，企业能够实现税负最小化，这对企业来说具有积极意义，其

意味着能有更多的利润，能有更多的资金流动，企业有了更大的发展空间。