高中科技节活动方案范文-盘古文库

高中科技节活动方案范文

范文大全

来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-10-10

高中科技节活动方案范文第1篇

2009-05-24 22:24

阅读116

字号：大大

中中

小小活动设计：成

设计思路：

新《纲要》中科学领域的总目标指出：培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能适用当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

将科技文化融入幼儿生活，把科学精神撒向幼儿心中。兴趣是推动幼儿参加科技活动的根本动力，培养幼儿对科技活动的兴趣是十分重要的。让每个幼儿在各项科技活动中探索方法，得到启发，在亲子制作过程中提升家庭的科技素养。科学探索是一个长久的过程，大家需要不断的努力，在爱科学,学科学,用科学的道路上永远需要不断的攀登。

活动目标：

1.通过不同形式，内容丰富的活动，培养幼儿对科学的兴趣，让幼儿在实际的生活情境中发现科学的存在，感受科技给生活带来的变化和便利，从而产生积极探索，自主自愿地去观察发现创造的意识。

2.发挥家长的作用，充分利用周围资源组织参观活动，体验自然环境的美，培养幼儿自主保护环境的意识和能力。

3、通过活动的开展，提高幼儿对学习科学知识的热情，和家长一起关注科学，了解科学，并运用科学来保护环境。

4、培养幼儿从小养成探索身科学现象的意识。

活动安排：

一、科技节开幕式

1.时间地点：周一早晨一楼草坪升国旗后进行。

参加人员：请全体幼儿、教师及部分家长。

开幕词：希望孩子们在科技节中，积极探索，不断尝试，勇于挑战，敢于创新，利用科技节这一平台展现不一样的自己。愿孩子们能够在科技节中玩出水平，学的快乐!最后祝本届科技节圆满成功。

2. 介绍科技节活动内容

二、科技节活动安排及内容

第一项七巧板创意大比拼(照片六一展出)

活动时间：5月25日上午9：10-9：30

活动目的：幼儿通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手动脑能力，激发他科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力。

活动年级：中、大班部分幼儿(每班十名，周五前上报名单)

活动要求

1)利用七巧板创作人物、场景、事件等;

2)创作时七巧板的板块利用率高，颜色搭配合理;

第二项“科技美化生活”绘画展

活动时间：5月25日31日(六一展出)

活动目的：积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。

活动年级：中、大班幼儿

作品要求：

1)作品要求符合主题，充分体现对科学的幻想。

2)作品尺寸为大班8开、中班A4的纸，横竖画不限。

3)每班至少十五作品，左下角注上作者姓名班级。

第三项亲子科技小发明制作

活动时间：5月25日31日(六一展出)

活动目的：培养创新能力与动手能力，增进孩子与父母的感情交流。

作品要求：

1)作品评比标准注重科学性、新颖性、实用性“三性”原则;

2)原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，

3)作品不宜是手工艺品，作品须附上使用说明。

第四项教师“多媒体教学”活动

活动目的：促进教师学习多媒体应用技术，为教育教学服务。

活动要求：

1)在教学中利用多媒体技术。

2)活动内容符合本班幼儿年龄特点。

参加人员：全园教师。

三、展示会布置：

1.板块展示：倡议板块、科技小知识板块、七巧板美工板板块

2. 班级主题创设：要求结合科技节活动，创设丰富的主题环境。

3. 成果展示：现场掠影板块、科技小报展、科幻绘画展、科技小发明制作展

四、人员安排：

活动总监：净

活动督导：成(负责科技节开幕式、七巧板创意大比拼、亲子科技小发明制作、科技美画展督导)

展览负责：成

白

高马李

魏

谭

布置展览：

“七巧板创意大比拼”板块布置高

“亲子科技小发明制作”展台布置白、李

“科技美化生活” 绘画展板布置成

“兰州市实验幼儿园科技节”活动小报吴魏

五、颁奖典礼闭幕式：时间地点：6月5日下午5：30在一楼草坪进行

参加人员：全体幼儿教师及部分家长

其它事项：

1)幼儿在参加各项活动时，必须做好文明与安全教育工作。

高中科技节活动方案范文第2篇

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步增强学生科技创新意识和实践能力，促进学生科学素质的提高，普及青少年科技知识教育，通过活动培养学生热爱科学、感受科学的兴趣，丰富学生的学习生活，提高学生的综合实践能力。

二、活动宗旨：

1. 推动学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养和科技素质。

2.为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。

三、活动主题：

体验、创新、成长

四、活动时间：

3月4月

五、领导小组：

组长：易淑清袁小萍

副组长：朱红英杨伟红汤建华

成员：陈安岐谭雯贺冬华及各班的班主任

工作组：陈安岐谭雯游世红吴云竹王欢娜

五、具体安排：

(1)宣传动员，启动安源学校第二届科技节。

(2)氛围布置，营造安源学校第二届科技节的良好氛围。(美术组负责) 准备“畅想春天放飞理想”的横幅。(总务处负责横幅)

(3)组织学生参加萍乡市青少年科技创新大赛。重点参与科学幻想画和小发明比赛。(匡海林、欧阳婷、陈安岐、杨伟红负责)

(4)各班出好一期以“科技在我身边”为主题的黑板报。(4月份)(各班班主任负责)

(5)组织全校学生参观萍乡市博物馆(3月份)(教务处、德育线负责)

(6)组织一至七年级学生放飞风筝比赛。(3月份)(教务处负责)

(7)组织学生阅读科普书籍、文章，学习科普知识。各班由班主任老师组织学生阅读科普书籍，开展科普知识竞赛，激发学生阅读科普书籍的兴趣，丰富学生文化生活。(各班班主任负责)

(8)组织三年级八年级的学生参加学校组织的“我的科学幻想”作文比赛。并评选出优秀作文，制作展板。(4月份)(语文组负责)

六、活动要求：

1.各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。各部门要树立“安全第一”的工作观念，做好安全保卫工作，确保各项活动的安全和秩序的稳定。

2.各相关部门和老师必须具有高度负责的精神，要依据本活动方案制定详细的活动计划，活动计划方案设计主题鲜明、力求实际，力求规范、力求创新，并确保活动计划的有效实施。

3.各负责部门要各负其责、各尽其能，创造性地组织、实施各项活动，合理安排时间，避免日程安排相互冲突。

4.活动全过程要尽量留有影像资料，学生作品要认真保存。

5.充分发挥各学科教师和学生的特长和聪明才智，丰富科技节内涵。

6.各活动小组要在活动结束后要认真总结，并将活动方案、获奖名单、总结报告及时交德育处收档整理。

7.正确处理正常教学与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、活动评比表彰措施：

科技黑板报由教务处组织评比，评出

一、

二、三等奖，由学校给班级以精神和物质奖励。参加科学幻想作文比赛的由语文组分年级评出

一、

二、三等奖各

6、

10、14名，并由学校给以精神和物质奖励，并由学校统一公布获奖结果。

安源学校风筝节暨参观市博物馆活动具体方案

一、指导思想

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。风筝节也是我校的传统特色项目。我校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手能力，弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，特举办本次风筝节。

为了使同学们能够更加深入地了解家乡、历史、文化，并在此基础上感受中国文化的悠久历史，博大精深。激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

二、活动目的

给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，激发学生热爱家乡、热爱生活的情操，树立学生远大理想，活跃我校校园文化氛围，进一步促进科技普及活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行本次风筝节暨参观市博物馆的活动。

三、活动设想

在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

四、活动主题，口号

主题：给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望;

给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望;

给文化一片天空，让他们了解家乡、历史、文化。

口号：“畅想春天、放飞希望”

五、活动时间、地点：

本次活动时间具体定于 3 月25日。

本次活动地点定于：秋收起义广场

六、活动安排：

放飞比赛--- 舞动的“风筝节”、参观市博物馆同时进行

七、组织办法：

为了提高学生兴趣，各班要鼓励学生经常开展放飞活动，不断提高放飞技能。各班事先要有目的地进行训练、指导，确保放飞质量。每个年级的班之间进行比赛，依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评选出“风筝放飞大王”10名、“放飞小能手”10名。一年级和四年级各增加5个名额。各年级自行组织，按指标评奖。

八：具体活动安排

1.一(4)、(5)、(6)班放假一天

2.上午：

一、二年级学生先参观市博物馆，再到秋收起义广场进行放风筝比赛

三、四年级学生先在秋收起义举行放风筝比赛，再参观市博物馆

3.下午：

五、六年级学生先参观市博物馆，再到秋收起义广场进行放风筝比赛。

七、八年级学生先在秋收起义举行放风筝比赛，再参观市博物馆。组长：易淑清、袁小萍、朱红英、杨伟红、汤建华

组织人：陈安岐谭雯

车辆：杨伟红贺冬华

横幅：总务处

一(1)班：巫槿丽肖海英雷军

一(2)班：曾永德王婷蓝聪

一(3)班：吴文灵钟洁群匡海林

二(1)班：颜俊吴昊珏吴云竹

二(2)班姚玉英万倩钟一琛

三(1)班：刘文香游世红叶霞

三(2)班：黄宜芬张广斌李渡

四(1)班：张磊易宜萍贺冬华

四(2)班：叶婷陈安岐欧阳婷

四(3)班：唐蓉娜肖鸿波谭雯

五(1)班：李艳芳王欢娜何妍五(2)班：谢开梅周金燕周黎萍六(1)班：马超王丽李晓霞六(2)班：曾佳卓超男刘志文七(1)班：黄齐亮叶嫦罗丽传七(2)班：李萍李庆朱红英八年级：甘清兰陈琳

风筝节活动总结颁奖刘清辉

萍乡市安源学校

高中科技节活动方案范文第3篇

用创新点缀人生让科技融入理想

二、宗旨

班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

三.活动口号：

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

1、热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

2、. 科技发展进步是全社会共同的事业

3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

4、实施科教兴国战略，推动科技进步

5、让科技的光辉照耀校园

6、科技创新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日硕果累累

8、科技----飞翔的翅膀

四.组织和管理。

zzz组长：周国良校长、李红、彭文娇

zzz副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)

zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导)

zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

五.竞赛办法

zzzz

1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

zzzz

2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组)。

zzzz

3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

zzzz

4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

六、具体要求

zzzz

1、各班要广泛宣传、营造氛围。

zzzz

2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

zzzz

3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

七. 活动时间：～年12月15日

八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园

九、参加人员：全校师生

十、活动内容与形式：

(一)科技节启动式

1.各班出场 2.校长宣布科技节开幕 3.号鼓队演奏欢迎曲

4.校长讲话 5.领导讲话 6.科技辅导员发言

7.学生代表讲话。

(二)开展各项竞赛活动

版块一：“创新科技”作品征集活动

1.“科技三小”作品评比活动

(1)作品内容

创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

(2)参赛要求(各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)

(3)评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%

2.“探索科学瞬间”摄影比赛

在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品(数量不限)参与学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和班级)

3.科幻画创作

在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级)

评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动

1. 小小实验活动

在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室 (要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。) 评比标准：设计形式 30% 语言表达能力 20%

科学知识运用 30% 操作方法 20%

2.头脑om创意活动

高中科技节活动方案范文第4篇

张庄中心学校

2013年中小学校园科技节活动实施方案

根据淄川区教育体育局关于印发《淄川区2013年中小学校园科技节活动实施方案》的通知(川教体字2013‟53号)有关要求，结合学校实际，在中小学开展2013年中小学校园科技节活动，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以全面推进素质教育为主旨，以全面提升中小学生创新精神和实践能力、加强科技辅导员队伍建设为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，立足学校教育教学实际，不断丰富科技创新活动内容和方式，广泛开展内容充实、形式多样的科技创新活动，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能，推动学校科技教育深入开展。

二、活动主题

本届科技节活动主题：科技承载梦想

三、活动时间

2013年4月10月

四、实施步骤

(一)宣传发动阶段(4月)

各学校要根据科技节活动的总体要求，统筹安排各项科技活动。充分利用科技活动周、科普日和第五届校园科普节等时机，广泛宣传，营造氛围，掀起中小学科技创新活动的高潮，确保活动落到实处。要按照“校校有方案、班班有活动，学生人人都参与”的总体要求，发动广大师生积极参与，扎实开展科技教育系列活动。

(二)组织实施阶段(5月-10月)

各学校要结合各自实际，组织开展内容丰富、形式多样的科技节活动，确保此次活动扎实开展。

1.科技辅导员培训

按照区教育体育局总体安排，分项目、分学段组织科技辅导员培训和观摩学习活动。

2.科普活动校园行

(1)“小哥白尼”科普图片巡展

按照区教育体育局总体安排，继续开展“小哥白尼”科普图片进校园巡展活动。通过巡展活动，使广大中小学生在参观具有科学性、知识性和趣味性的科普图片展后，激发学生对科学知识的热爱，具体安排另行通知。

(2)科普报告百校行

按照区教育体育局总体安排，邀请专家科普报告团和山东省青少年科普专家团在中小学中开展“大手拉小手”巡回科普报告，活动具体安排另行通知。

(3)科技馆进校园

按照区教育体育局总体安排，积极组织开展“流动科技馆”参观学习活动，为广大中小学生开拓视野、丰富科技教育内容、近距离感受科技成果，活动具体安排另行通知。

3.科技竞赛活动

(1)中小学生创新活动

有计划地组织开展创新成果、创意设计、科技论文、科幻画评比等系列活动。

①科技创新作品评选。

必须有实物制作，作品要有创新，做到美观、大方，制作精美，安装牢固，便于演示，便于搬运。

②科技创意作品评选。

参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制，作品装裱可以参照科学幻想画。

③科学幻想画评选。

用4开纸绘制，作品统一用吹塑板或kt板留边(4 厘米)托底装裱(不能用镜框装裱)。

④教师科教创新成果评选。

参照学生科技创新作品评选要求。

⑤科技论文评选。

在征文题目左上角用黑色边框内注明“淄川区2013年中小学生科技节教师组(初中组、小学组)论文”字样。征文标题使用宋体小二号字;正文宋体四号字，行距统一为单倍行距;作者单位和姓名等用小三号字;全文用A4纸打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。

⑥科技实践活动评选。

科技实践活动要有相关的过程性材料(活动方案、活动过程、活动效果等相关的材料、图片等证明材料)，一个活动材料装一个档案袋并在正面注明作者、单位、活动名称等相关信息。

各单位在认真评选的基础上，按照中小学校园科技节名额分配表(附件1)分配名额上报作品(本次参赛作品必须是选手个人独立、原创作品，已经参加过往届科技节、科技创新大赛、教具评选等作品一律不准参加本次科技节活动，严禁重复参评)。

各单位务必于9月8日前，将推荐参加现场展评的作品汇总填写中小学校园科技节作品汇总表(附件2)，按组别、类别整理好作品(科技论文同时报电子稿zhzhxzr@163.com)报中心学校。

(2)中小学生航空、航天、航海、建筑模型教育竞赛按照区教育体育局总体安排，积极组织学生参加中小学生航空、航天、航海、建筑模型教育竞赛，活动具体安排另行通知。

(3)中小学生创意大赛

组织参加淄博市创意大赛，活动具体安排另行通知。

(三)成果展示阶段(10月)

第一阶段(9月下旬)：学校展评。各学校自行组织，全面展示学校科技活动成果。区教体局将组织对全区各单位科技节活动组织情况进行巡检，听取汇报，并对成果展览进行评比。

第二阶段(10月初)：全区集中展评。各单位在层层评选的基础上择优上报优秀作品在全区集中展评，区教体局将优秀作品进行汇总整理后，选定场所进行集中展示，并组织学生参观学

习，同时，区教体局将对作品进行评选，推荐优秀作品参加全市集中展评。

(四)总结表彰阶段(11月)

在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，区教体局将组织总结评比表彰和成果展览活动，全面展示科技节活动成果，评比结果纳入对学校的考评。各学校要认真搞好科技节活动情况的总结评比表彰工作，并将总结材料、有关照片等材料于10月8日前报中心校。同时，按照各单位科技活动开展情况做好全市首批十佳科技校长、十佳科技辅导员、百名科技名师评选推荐工作。

五、几点要求

(一)高度重视，精心组织。各学校要重视科技节活动，加强对此项活动的领导，成立科技节活动领导小组，指导和组织科技活动和竞赛评比工作，要精心设计、认真实施，力争把科技节举办得丰富多彩、富有实效。

(二)创新形式，丰富内容。各学校要面向所有中小学生，广泛开展科技创新活动。科技节活动方案的设计也要突出创新。学校对新颖独特，具有实用价值的发明创造、优秀的创意设计和科技论文，要及时发现、重点引导，提高科技活动的质量。各中小学要以科技节活动为契机，建立有自己特色的科技节，与加强未成年人思想道德建设相结合，与学校文化建设相结合，与学科渗透相结合，力争做到“校校有科技节，班班有科技教育活动，人人有科技创新意识”，形成浓厚的学科技、用科技的氛围，本次科技节作品评选严禁指定教师或学生参赛，要在学校广泛开展的基础上评选出优秀作品推荐参加全区作品展评。

(三)广泛发动，营造氛围。各中小学校要积极争取各种宣传媒体的大力支持，深化科技教育的社会氛围，及时宣传推广科技教育经验，充分展现中小学生的科技才能。各学校要以本次科技节活动为契机，在学校网站开设科技教育专栏，并及时将本次科技活动的开展情况上传到学校网站，区教体局将参照学校网站信息，按照各学校活动组织情况、参与面情况、活动效果作为表彰优秀组织单位重要依据，进一步推动全区中小学科技节深入开展。

未尽事宜，另行通知。

附件：1.中小学校园科技节名额分配表

高中科技节活动方案范文第5篇

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：走进科学

走进梦想

三、活动时间：2015年5月

四、参加对象：石泉四中全体学生

五、活动内容：

(一)前期热身类

1、读一本科普书籍(各班主任负责)

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。39年级每班上交3篇电子稿给德育处阮韡老师，时间： 4月30日前。

2、说一说科学家的故事(各班主任负责)

以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)班会课记录于4月30日前前上交给德育处阮韡老师。

3、看一场科普电影(电教室许应洲、杨凯老师负责提供视频，班主任组织观看，德育处负责巡查)电教室许老师提前把科普电影《动物运动会》拷贝到各班电脑上，班主任组织学生观看。

时间：79年级， 4月22日晚自习

16年级， 4月22日第三节课后

管理：班主任

(二)展示评比类

1、出一份科普小报

参赛对象：3-9年级

作品要求：

(1)3-9年级各班选送3份科技手抄报交给阮韡老师，由阮老师组织评委展评。

(2)手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。

(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。

(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。

评奖办法：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

评奖时间：5月4日

2、画一幅科学幻想画

参赛对象：1-9年级

作品要求：

(1)1-9年级各班选送3幅科幻画交给张浩春老师，由阮韡老师组织评委展评。

(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。

(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。

评奖办法：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

评奖时间： 5月15日前

(三)现场比赛类

参赛对象及内容：1. 3-9年级全体学生科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛

时间： 5月15日中午

2、1-2年级

科技特色活动：创意陀螺旋转童年

创意纸陀螺比赛(学生可在班主任或者家长指导下设计自己的陀螺)

时间： 5月20日中午

3、全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛

时间： 11月20日中午

以上三项活动详见具体活动方案。

(四)科技实践类

参加人员:大队部成员和高段学生若干

时间:5月底

中高段组(3-6年级)科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案

负责人：阮韡

一、活动目的：

将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。

二、活动标语：科学，让梦想飞翔

三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料(类似于厨房里排气塑料波纹管)，整个装置仅1.2克，目前无人能及。

四、活动对象：3-6年级

五、比赛内容：

1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外(圆圈外)。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置!一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施!

2、比赛：

(1)比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手(自带比赛材料)按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。

(2)材料要求：自带普通生鸡蛋(自重约为60克)。

(3)定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品(机构+鸡蛋)抛下;没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。

(4)计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分;下一组选手做准备;全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤(除鸡蛋外的所有东西)。

(5)为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。

六、评价标准：

(1)比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。

(2)评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻(除鸡蛋外)，落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70%，位置占30%，外观为附加条件(质量相等时外观设计出彩者胜出)。

七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

低段组(1-2年级)科技特色活动：创意陀螺旋转童年

创意纸陀螺比赛方案

负责人：刘忠清

一、活动目的：

积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。

二、参加对象：1-2年级

三、活动地点：操场

四、活动细则：

1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。

2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。

3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。

4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。

5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。

6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。

7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。

五、奖项设置：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

纸飞机掷远比赛的方案

负责人：阮韡

比赛地点：学校操场

比赛项目：纸飞机掷远比赛

比赛程序：各班级先预赛

学校决赛

参加对象：1-6年级学生。比赛每班各5人。

比赛规则：

1、掷远比赛：比赛时按照年级组(46年级为一组、13年级为一组)进行比赛。

2、学生用组织者发的16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。

3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。

评奖办法：

个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

比赛要求：

1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。

2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。

高中科技节活动方案范文第6篇

为培养我校少年儿童创新精神和实践能力，提高少年儿童科学文化素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程。我校结合学生自身特点，从今年起每年举办一届小学科技节活动，以此培养学生“探索创新”的科学精神和“绿色环保”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。

二、主题：环保创新发展

三、组织领导组长：宋生宝副组长：徐志儒

成员：

三、

四、

五、六年级科学老师、班主任

四、比赛项目

(一)小学生科技创新系列活动

小学生科技创新活动包括青少年科技创新、电脑制作、电脑机器人和信息学奥林匹克竞赛等四项主题活动。要求全校各班在活动时间内，利用课堂教学，整合校内外资源，开展以上四项主题校本课程，并将活动成果进行初评和复评，复评后的优秀成果将推荐参加镇市级以上评选。

(二)汇演系列活动

包括计算机表演赛(包括电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY)、科学幻想绘画表演赛、机器人表演(包括机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人等比赛项目)、 “三模”表演赛(包括船模、航模、车模) 和科学探索小实验表演赛等形式。

五、活动时间：

活动的时间是2010年7月1日至12月30日，内容主要包括科技创新系列活动、汇演系列活动、优秀成果表彰展示等。

六、活动要求

(一)青少年科技创新大赛主题活动

主旨是提高我校小学生的创新素质和能力，加强对科技辅导教师的培训指导，深化科普推广。大赛面向全市教师和中小学生设立发明创造、科技论文、科学实践活动等内容的展示与竞赛活动。

1.参赛对象

(1)青少年板块的参赛对象：科幻绘画类为全校5-14岁少年儿童。 (2)科技辅导员板块的参赛对象为：在校各课任教师。 3. 作品报送要求报送时间

作品报送截止时间为2010年9月8日，以班为单位集中报送教导处。

白碌中心小学科技活动总结

本次活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的科学文化品位。

“科技小制作”评审组本次活动共收到科学小制作 56 件，本次评选的制导思想是，低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力;中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时;作品要有一定的科技含量和创新思想;从每个班挑选最好的五件作品参加

一、

二、三等奖的评选;评审组同志本着认真负责的精神，对参赛作品进行了认真的评选，共评选出一等奖作品 8 件，二等奖作品 12 件，三等奖作品15件，未能参赛的作品作为参展作品参加展示，学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。

开展“科学智力闯关”活动的目的为通过家庭成员的分工协作，增加亲子交流时间和感情，增长家庭科普知识、培养家庭的创造精神，提高全家人的动手能力，满足全家人的创作成就感，从而营造出科学文明、团结奋进的家庭氛围。

活动方式以家庭为单位，每9个家庭为一组，共分为5组，参加闯关活动。

活动内容分为五个部分：

1、造一张纸，全家齐心协力，共同在在4分钟内里，亲自动手造一张纸。

2、"吊装货物"是利用展品"手眼协调"，组织参赛家庭在4分钟内完成"货物"的吊装，评委根据参赛家庭单位时间内完成吊装的情况予以评分。

3、"一笔划"测试是每个参赛家庭中选出一名代表，参加"一笔划"测试。每位选手在"一笔划"展品上从头划到尾，选手得分与该展品显示器所显示出的接触数成反比，如满分100分，某选手参赛中接触7次，则该选手得分为93分。

4、"动动脑筋" 比赛是在科技馆四楼"中国古典益智玩具展"教室，利用七巧板拼装各种图形，闯关活动以家庭为单位，每个家庭给一张图形，按照给的图形拼装成型，在3分钟内，评委根据拼出图形的时间先后评分，先拼出者得满分，拼不出者不得分。

5、"科学小实验"在科技馆四楼"科学小实验"教室，在规定的5个小实验里，每个家庭任选一个小实验，在3分钟内，评委根据谁做得快，谁成功率高予以评分。

此项活动得到了广大家长的一致好评，大家希望此项活动能持续开展下去，越办越好。对参与组织活动的老师，家长们也给予了很高的评价，他们说，今天和你们一起活动，我们知道了教师的伟大，知道了什么叫做“奉献”。

同时，全校各班还召开了《科学家的故事》主题班会。在搜集科学家的故事及有关资料的过程中，学生们不仅了解到了许多科学家造福人类，为人类作出的伟大贡献，更重要的是，从每一位科学家的成长过程中，感受到了，要想将来做一个对人类有贡献的人，就要从小树立远大的理想，刻苦学习，培养自己刻苦钻研，不畏困难，勇于攀登，不断探索进取的精神，必须洒下辛勤的汗水，留下坚定的脚印。从学生娓娓动听的讲述中，可以深切体现学生崇敬科学家的情感，以及立志向他们学习，要努力攀登科学高峰的决心。

小学生禁毒知识问答题

1、林则徐“虎门销烟”发生在哪一年(A) A、1839 B、1840 C、1848 D、1842

2、下面哪种毒品属于新型毒品(C) A、鸦片 B、海洛因 C、K粉 D、吗啡

3、下面哪种不属于兴奋剂类毒品(D) A、 B、 C、可卡因 D、海洛因

4、非法持有海洛因(B)克以上的，构成非法持有毒品罪 A、5 B、10 C、 15 D、 20

5、“毒源地金三角”地区毗邻我国，位于(A)三国交界处 A、老挝、泰国、缅甸 B、泰国、缅甸、柬埔寨 C、阿富汗、老挝、缅甸 D、越南、马来西亚、缅甸

6、对鸦片颜色描述正确的是(A)

A、棕色或暗褐色 B、黄色 C、白色 D、咖啡色

7、“氯胺酮”的正确别称的是(D) A、疯药 B、狂欢丸 C、狂喜丸 D、K粉

8、吸毒者称为“扎”的毒品注射方式不是(D) A、皮下注射 B、肌肉注射 C、静脉注射 D、动脉注射

9、以上不是世界上毒品种植和生产主要集中地区的是(D) A、“金三角” B、“金新月” C、南美地区 D、中东大麻生产地

10、目前最常用的脱毒药物是(B)，它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。

A、吗啡 B、美沙酮 C、可待因 D、杜冷丁 E、安那度

11、在戒毒工作中，美沙酮的临床运用主要用于(B) A、降低成瘾性

B、作为合成的阿片类镇痛药物，提高耐受性 C、作为阿片类戒毒药 D、使毒性减弱

12、“国际禁毒日”是每年的哪一天(B)

A、“7.28” B、“6.26” C、“3.15” D、“5.17”

13、药物滥用的三级预防对象不是指(C) A、有潜在危险的社区与人群

B、处于药物滥用高度影响的社区和人群 C、药物依赖者

D、防止和消除因药物滥用带来的危害

14、“银三角”地区盛产(A)。 A、古柯、可卡因 B、鸦片 C、大麻 D、致幻蘑菇

15、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当(A)

A、负刑事责任 B、从轻或减轻处罚 C、不予刑事处罚

D、责令其家长或者监护人加以管教，必要时，也可以由政府收容教养

16、第一次鸦片战争发生在哪一年?(B) A、1839 B、1840 C、1848 D、1842

17、建国初期我国禁毒采取的主要措施不包括(D) A、取缔烟馆 B、强制戒毒 C、教育自戒 D、群众举报

18、根据《全民禁毒教育实施意见》，到2008年，城市和农村的禁毒教育面要分别达到(A)

A、90%和70% B、100%和80%

C、90%和80% D、80%和70%【您正浏览的文章由http://(手抄报资料内容网)整理，版权归原作者、原出处所有。】

19、今年联合国禁毒宣传的主题是(A) A、珍惜生命健康抉择 B、珍爱生命拒绝毒品 C、拒绝毒品健康抉择 D、远离毒品珍爱生命 20、毒品的基本特征不包括( D ) A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、治疗性

21、“ ”最早由哪个国家的人发明的(B) A、美国 B、日本 C、德国 D、荷兰

22、大麻类毒品主要的活性成分是(A) A、THC B、DHC C、BCH D、TCH

23、“金新月”位于(C)三国交界地带。 A、老挝、泰国、缅甸 B、泰国、缅甸、柬埔寨 C、阿富汗、巴基斯坦、伊朗 D、越南、马来西亚、缅甸

24、1990年2月20日召开的“国际合作取缔麻醉药品和精神药物非法生产、供应、需求、贩运和分销的联大特别会议”上通过了《政治宣言》和《全球行动纲领》,确立了(A)两大禁毒战略。

A、“减少毒品非法供应”和“降低毒品非法需求” B、“减少吸毒人数”和“降低毒品非法需求” C、“加大打击和宣传力度”和“减少吸毒人数” D、“降低毒品非法需求”和“加大打击和宣传力度”

25、以下(D)不属于天然类毒品。 A、鸦片 B、大麻 C、古柯 D、苯丙胺

26、申请成为禁毒志愿者的年龄要求(D) A、没要求 B、14周岁以上 C、16周岁以上 D、18周岁以上

27、对吸毒人员吸毒后的变化描述错误的(A)

A、生活规律发生改变，一般饮茶与白酒，不喜欢吃水果。 B、发生明显改变，脾气变得暴躁、易怒，甚至狠毒、残忍。

C、不明用途支出增多，编造各种谎言向家人要钱，向亲友借钱，甚至偷拿家中财物。 D、健康状况明显下降，表现为疲倦、憔悴、消瘦、衰老等。

28、根据毒品对人的危害程度，可将毒品分为( D ) A麻醉药品和精神药品 B天然毒品和合成毒品

C麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂

D软性毒品和硬性毒品【您正浏览的文章由http://(手抄报资料内容网)整理，版权归原作者、原出处所有。】

29、1999年,国家禁毒委员会召开全国禁毒工作会议调整禁毒工作方针,将1991年的“三禁并举”改为“四禁并举”。请问哪一“禁”是增加的?(D)

A禁贩 B禁种 C禁吸 D禁制 30、目前，我国法律规定有(C)类毒品犯罪。 A、五 B、十一 C、十二 D、十三

31、美沙酮是不是毒品。(A) A、是 B、不是

32、凡走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应追究刑事责任，予以刑事处罚。(A)

A、是 B、不是

33、吗啡是从鸦片中提取的，因其制剂多是以盐酸盐的形式存在，故又叫盐酸吗啡。(B)

A、不是 B、是

34、走私毒品罪，是指违反国家对毒品管制的法规，逃避海关监管，非法运输或携带毒品出入国(边)境的行为。是还是不是?(B )

A、不是 B、是

35、是否属于麻醉药品? ( A ) A、不是 B、是

36、某甲在路边捡到一个包，包内有毒品，但甲不认识毒品，将包卖予他人，某甲是否犯了贩毒罪。(A)

A、不是 B、是

37、从1985年至2004年9月，全国累计报告的89067例艾滋病毒感染者中，吸毒人员占(A)%

A、41.3 B、53.8 C、19.7 D、33.1

38、精制海洛因被贩毒分子称为( D ) A、1号 B、2号 C、3号 D、4号

39、下列对世界“三大毒源”地区描述正确的是( A )。 A、“金三角”地区、“金新月”地区、“银三角”地区 B、“金三角”地区、“银三角”地区、南美地区 C、“金三角”地区、“金新月”地区、“银新月”地区 D、“金新月”地区、“银新月”地区、“银三角”地区 40、目前，我国法律规定有(C)类毒品犯罪行为。 A、五 B、七 C、十二 D、十三

41、走私、贩卖、运输、制造海洛因(D)克，可判处死刑。 A、20 B、30 C、40 D、50

42、据联合国有关部门统计，全球每年因吸毒死亡，吸毒伤失劳动能力的人数分别为(A)，其中绝大多数为青少年。

A、10万、1000万 B、15万、1500万 C、20万、2000万 D、25万、2500万

43、毒品犯罪诱发多种犯罪，严重影响社会安定。据统计，在我国男性吸毒人员中( D )有犯罪行为。

A、50% B、60% C、70% D、80%

44、据统计，2003年我国登记在册吸毒人员(C)。 A、85万 B、95 C、105万 D、115万

45、海洛因的化学名称(A) A、二乙酰吗啡 B、盐酸哌替啶 C、甲基苯丙胺 D、盐酸二氢埃托啡

46、二十世纪( B )，中国获得“无毒国”的美誉。

A、40年代末到80年代初 B、50年代初到70年代末 C、50年代末到80年代初 D、40年代末到90年代初

47、毒品区别于毒物的自然特征是( A ) A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性

48、海洛因吸毒者的典型体征是什么?(A) A、瞳孔缩小呈针尖样 B、瞳孔放大，不聚光 C、身体瘦弱 D、身体浮肿

49、吗啡的成瘾性很强，并且有很多衍生物，下列不是吗啡的衍生物的是( D ) A、海洛因 B、杜冷丁 C、美沙酮 D、麻黄素