保卫科工作人员职责与要求（精选12篇）

保卫科工作人员职责与要求 第1篇

保卫科工作人员职责与要求

一、按时上班下班，上下班时间按指纹，每缺一次扣2分。

二、上下班必须做好交接手续，要有记录，每缺一次记录扣2分。（交接记录中必有①上次当班情况；②要传达的内容；③接待的物品等）

三、上班期间不许看电视、书报刊等，若因此影响了工作，每次扣5分。

四、上班期间必须着装，不许随便离岗，不许在值班室会客或与外人闲谈。没有着装一次扣2分，发现会客或与人闲谈一次扣5分。

五、值班期间要做好人、车辆出入记录，凡没有登记一次扣2分。（学校常出入的小车除外）

六、凡来访人员必须先通知所访人员，若所访人员允许入校则登记入校，没有所访人员允许私自放入，每一人次扣5分，一个月内出现三次此类错误立即辞退。

七、确保校门口卫生清洁，秩序井然，严禁校门口乱停放车辆。不论哪一班接班，首先要打扫卫生，清理车辆，凡发现一次未按要求办的每人扣2分。

八、做好走读生迟到登记，走读生放学时要监督按指纹，凡漏放一人次扣2分。

九、学生晚间下自习在教室熄灯铃响后，必须到教学楼检查①门窗是否关好锁好；③电是否关好；③水是否关好。每次检查做好记载，第二天交到政教处，若没有交一次扣2分。

十、值晚班必须坚持每小时四次巡视，若发现不巡视每次扣10分。

十一、学生请假离校必须有政教处印制的正规请假条，且有政教处人员批字或盖章，同时做好出校门的登记。若没有上述条件放走了学生，每人次扣5分（不论周六或周日）。若因私自放走了学生引发事故立即辞退。

十二、教职工在上班期间出校门凭假条，没有假条或没有领导打招呼放走一人次扣5分。学校行政领导在上班期间出校门要进行登记，没有登记又不报告一人次扣5分。

十三、严禁少儿在无人带领且不登记的情况进入校园（无论节日或假日）。发现一人次扣5分。

附注

1、保卫科工作人员每月考勤满分为200分。绩效工资发放公式为：

实得绩效工资=×2002、在出现差错分不清具体值班人员时，所有值班人员同时扣分。

保卫科工作人员职责与要求 第2篇

一、人员分工

保卫科长严明负责学校全面安全工作；保卫干事李山、吴美芬负责协助保卫科长做好各项安全工作，具体分工如下：

（一）、科室成员及职责

保卫科长：严 明

1、制定和落实科室工作计划，统筹安排科室日常管理工作，落实科室各成员的工作职责，做好科室总结工作。

2、认真贯彻学校和上级公安机关的指示，贯彻依靠群众、预防为主、确保重点、保障安全的方针，组织师生进行综合治理，提高学校的自防、自卫和自治能力。依靠群众做好“五防”（防火、防盗、防特、防毒、防治治安灾害事故）工作。

3、负责制定治安保卫、安全检查防火等工作的规章制度，制定要害和重点部位的安全保卫措施，经常检查执行情况。

4、搞好学校内部的综合治安管理工作，防止各种刑事犯罪活动的发生，经常深入现场，进行调查研究，加强对要害部门和薄弱环节的安全防治工作，堵塞漏洞、防患于未然。

5、加强治安秩序管理，抓好师生的法制教育，增强师生的法制观念。

6、及时准确地了解、掌握学校动态，积极配合公安机关做好各种政治、经济、刑事案件的侦破工作。

7、负责全校的安全防火工作，严密消防制度、健全消防车组织、定期进行业务训练，管理消防设备，开展防火宣传，进行防火检查对火灾隐患提出整改意见。

8、加强对门卫的领导与管理，建立值班制度，做好保安人员的管理工作。

9、建立健全治安保卫管理制度，做好平时与假日的值班保卫工作。

10、负责抓好学校食品卫生安全工作，建立食堂、商店的食品定点采购和购物登记制度，并加强检查和管理。

10、负责调解学校内部的民事纠纷，并做好学生当中后进生的思想工作。

11、负责办理校领导交办的其它临时性工作。

保卫干事：李山

1、主要配合上级各部门做好校园周边禁止摆摊设点、禁止“三无”产品、开展好“商家联盟”“护学伙伴”等安全整治工作。

2、做好放学时段学生放学路队的秩序整顿、评比工作。

3、负责全校消防器材的配置、维修、保养和管理，定期检查消防安全设备，定期开展消防检查，发现隐患，及时签发《安全隐患整改通知书》。

4、确定防火重点部位，熟悉所有消防器材的分布位置；熟悉学校所备各种消防器材的性能，并能熟练操作；熟悉校内各消防疏散通道。

5、做好校园周边治安信息收集上报工作。

6、做好学校安排的各项临时性工作。

保卫干事：吴美芬

1、做好校内各班级的安全防范工作，每月班级隐患检查、制定整改措施，提出整改意见，预防校园内班级安全事故发生。

2、做好和班级安全信息收集、整理、上报。

3、负责学校内女学生的思想政治工作。

4、做好学校安排的各项临时性工作。

（二）、保卫人员工作要求

1、保卫工作人员在日常工作开展时，要沉得下去，浮得上来，要有工作记录、台账，要有创新意识。

2、对负责的工作要层层落实，如有发现安全工作问题要马上着手处理并及时上报。

3、保卫人员工作之间要相互协调，相互配合、协助做好学校安排的各项安全工作。

邵武市通泰中心小学

保卫科工作人员职责与要求 第3篇

关键词：高职院校,辅导员,职责,素质,方法

新时期的高职院校教学中, 不仅要求教师为学生传授学科知识, 更需要辅导员作为学生的坚强后盾, 承担学生的管理工作。本文将从高职院校辅导员的工作职责以及高职院校辅导员的素质要求两个方面进行探讨, 并提出相应的建议。

1 高职院校辅导员的工作职责

1.1 对学生进行正面引导。

高职院校学生的身心发展处在当今纷繁复杂的社会环境中, 要想对学生进行良好的教育, 辅导员必须做好学生的引导工作, 这是辅导员的职责之一。辅导员在做学生思想政治工作时, 要针对不同时期和社会形势发展的实际, 采取多种形式对学生进行正面引导, 强化人生理想和信念的教育, 如通过主题班会、走出校门参加社会实践活动和公益活动、利用国庆和党的生日等重大纪念日开展各项学习活动, 仔细观察学生的思想动向, 引导学生向着积极向上的方向发展。

1.2 帮助学生营造良好的学习氛围。

高职院校学生普遍存在着学习基础较为薄弱, 自制力差的现象, 因此学习氛围较差, 很多学生存在着学习积极性不高, 自制能力差的问题。作为辅导员应该积极引导学生, 帮助学生营造良好的学习环境和氛围, 通过检查学生到课情况、定期检验学生学习成果、考前组织答疑课程或自习等方法, 对学生进行督促和鼓励, 杜绝学生平时疏于学习, 考试临时抱佛脚的现象的发生。

1.3 做好特困生工作。

特困生工作也是辅导员的工作职责之一。开展特困生工作的难点主要存在于以下两个方面:一是保证信息畅通, 帮助学生及时了解到关于贫困生贷款、助学金的相关政策, 避免家庭贫困的学生由于信息不畅错过申请时间;二是要做好贫困生的心理辅导和安抚工作, 避免学生出现刻意隐瞒家庭情况或是自卑的心理出现。同时要积极向系部和学校反应, 想方设法采取多种形式帮助他们, 如主动帮他们联系校内外的勤工俭学岗位, 积极为他们争取学院的困难补助, 或是校外一些正规的兼职, 引导贫困生树立自立、自尊、自强的品格。

1.4 充分发挥学生骨干作用。

学生骨干主要是由学生会成员、学生党员等组成。辅导员要加强与学生骨干的联系工作, 充分发挥学生骨干的作用, 真正让学生可以亲身参与到学生工作之中。学生党员、系团总支和学生会干部、各班级的班团干部, 是学生中的骨干, 他们既是各项活动的组织者和带头人, 又是辅导员老师联系学生的纽带, 辅导员可以组织学生骨干开展一系列有利于学生发展的活动, 在帮助学生骨干在学生群体中树立一定威信的同时丰富学生的生活, 培养出一部分优秀具有领导能力的学生。

1.5 深入宿舍开展工作。

大学生的宿舍是辅导员开展思想政治工作的重点。宿舍是学生生活和学习的重要环境, 在一定程度上影响着学生的在校表现。因此, 深入宿舍开展学生工作时十分必要的。平时辅导员要经常深入宿舍, 通过开座谈会、个别交流等形式, 增进对宿舍同学的了解, 特别是组织一些学生骨干, 成立学生宿舍自律委员会。同时, 经常保持与舍长的联系, 主动发挥舍长的作用, 在宿舍与宿舍之间开展各项文体活动。让学生在宿舍中能够体会到团结与友谊, 增进宿舍同学间的融洽关系, 在宿舍中营造良好的氛围, 使学生感受到家一般的温暖。

2 高职院校辅导员的素质要求

2.1 具有优秀的思想道德素质。

具备良好的思想道德素质是辅导员开展思想政治工作的重要前提和保证。辅导员要提高自身的思想道德素质, 深入学习马克思主义思想, 把做好学生的思想政治工作当作自己的主要任务来做。辅导员肩负着培养学生思想道德素质的重要任务, 首先要树立正确的是非观念, 关注国内外的热点问题, 正确引导学生关注时事热点, 在大是大非的问题上保持政治上的原则性, 树立正确的人生观、价值观。

2.2 具备多元的知识结构。

辅导员的工作复杂多样, 涉及到方方面面, 因此, 辅导员必须具有良好的知识储备, 才能从各个方面对学生的学习进行引导。高职学生思维活跃、渴求知识, 需要辅导员具有多元的知识结构, 对于教育学、社会学、心理学、美学等多个方面的知识都有所了解, 能从从多个方面解决学生的问题, 满足学生的求知欲望。因此, 辅导员应拓宽自己的知识面, 涉猎不同学科的知识, 不断学习, 帮助学生全面的成长。

2.3 具备科学的教育管理方法。

高职院校辅导员要对学生有良好的管理作用, 首先应具备科学的教育和管理方法。在学生管理中既不能采用“放羊式”也不能采取“保姆式”, 对于学生的管理不能过分严厉或是放松, 要适度管理, 并同时给予学生一定的自我发展空间。辅导员在积极引导学生的同时还要相信自己的学生, 充分发挥学生的积极性, 培养学生的自我管理能力。同时必须看到, 学生这一阶段受到来自各方面的很多诱惑和压力, 很多学生缺乏足够的自制能力, 需要辅导员给出恰当的引导和教育。

2.4 具备良好的心理素质。

辅导员的良好心理素质是取得学生的信赖的重要基础。辅导员的心理状态也会在一定程度上感染学生, 对学生的心理状态造成一定的影响。因此, 辅导员首先要锻炼自身的心理素质, 具备良好的心理状态。这是辅导员应具备的重要素质之一。同时辅导员要清楚自己在学生管理中的角色, 把握自己的言行分寸, 以积极的心理状态投入到自己的日常工作之中。

3 小结

综上所述, 高职院校辅导员在学生工作中发挥着十分重要的作用, 因此, 对于辅导员的工作职责和素质要求较高。高职院校辅导员应切实提高自身的素质, 充分履行工作职责, 通过正确的管理和有效的教育对学生的发展进行积极的引导, 真正承担起自己的责任和义务。

参考文献

[1]李瑞广.高校辅导员开展心理健康教育的现状及对策分析.商品与质量:理论研究, 2011年7期.

保卫科工作人员职责与要求 第4篇

一、抓教育，构筑思想防线

首先，应加强干部职工文化素质的培养和业务技能的培训，尽可能多地给职工创造学习提高的机会，强化达标上岗的考核制度，只有这样才能从根本上预防职工内部作案，较好地和智能犯罪分子作斗争。

其次，要加强职工安全防范意识教育。平时防范工作主要是各项制度措施的落实，抓安全保卫工作关键是抓好员工的安全防范意识教育，有了安全防范意识才能小中见大，防患于未然。案件和事故的发生除了有主观因素外，客观上也存在着偶然的一面。一是坚持教育内容配套。要开展和社会治安形势有关的案例教育，着重增强干部职工的“三性”认识，即安全保卫工作的重要性、必要性、紧迫性；二是坚持教育形式多样化。要打破“一人念，众人听”传统乏味的教育形式，采取理论与实际相结合方式，邀请纪检、公安、保密等部门开设专题培训班，采取新颖、灵活的教学方式，讲授法律安全等方面知识，介绍社会治安形势，剖析有关案例，分析当前银行犯罪的新特点，激发干部职工的学习兴趣，增长法律安全等知识，增强安全防范意识和守法意识；三是坚持教育全覆盖。在搞好全面教育的同时，要开展好不同岗位不同类型人员的分层次教育。

二、抓奖惩，建立激励机制

首先，要建立保卫工作制约机制。要把做好安全保卫工作纳入各级行领导的任期目标并作为考核领导干部业绩的重要内容之一，坚决实行“一票否决”制。

其次，建立激励机制要抓奖惩兑现。奖惩不兑现，制度就没有约束力，也就不能很好地落实。奖惩兑现，一要解决人情问题；二要解决执行问题。

第三，建立激励机制要抓好要害岗位人员的防范工作。

安全保卫工作大到人命关天，小到鸡毛蒜皮，确有防不胜防之处。所以对要害岗位人员配备要进行严格筛选，严格政审，重点防范。

三、抓技防，加大科技投入

第一，加强硬件建设。针对农发行安全防范工作的实际，各级行应加大对安全防范工作的投入，对专项安全防卫经费一定要保障落实，此外，应遵循以下原则抓好硬件建设：一是因地制宜，安全管理，使用为主的原则；二是短期与长期使用相结合的原则；三是新建或改建的设施一步到位，不搞重复建设的原则。

第二，提高科技含量。俗话说：“工欲善其事，先必利其器”。在当今的科技社会，犯罪份子的作案手段也越来越先进，如果我们技防手段落后于犯罪份子，就很难起到防范的效果。因此，我们千万不能忽视运用高科技提高防范能力。—是要运用GPS卫星定位报警监控系统与公安机关110联网，遇突发事件自动报警；二是运用先进的电视监控报警系统24小时不间断地对重要目标跟踪监控记录；三是要引进开发计算机防范应用软件，对运用计算机作案的操作行为自动识别，自动记录，自动拒绝接受，杜绝案件发生；四是提高防暴反暴能力，按公安部门要求购置必要的先进的防暴器材，构筑牢固的防护设施，使犯罪份子无机可乘。

四、抓环境，形成联防网络

第一，加强与外单位的合作。一是要主动加强与公安机关的联系，接受他们的指导，取得公安机关对农业发展镊行保卫工作的支持，充分发挥公安机关的执法权威作用，促进农业发展银行保卫工作的开展。二是积极争取将银行保卫工作摆上当地政府社会治安综合治理及“创建”工作责任书，将农业发展银行的保卫工作纳入“综治委”的重要检查内容。三是要和友邻单位签订联防协议，搞好联防工作，营造“一方有难，八方支援”的兄弟关系。

第二，依法惩治，严厉打击。各级行应主动与当地公安、检察机关、人行、银监会等部门配合，成立联防组织，共同维护金融系统的正常秩序。在系统内部应对各项制度的执行情况进行公开，对有违纪、违法行为的干部职工决不姑息迁就，坚决严惩。要积极组织干部职工参加公捕、公叛等社会活动，用实际案例教育干部职工，不越雷池一步。

五、抓组织，严格履行职责

成立以各级行一把手为领导的保卫组织。充分发挥保卫组织的职能作用，是做好安全保卫工作的重要因素。

第一，保卫组织必须认真领导全行按照保卫工作方针开展好日常工作，组织参与全辖刑事、治安案件的侦破查处，围绕全行的中心工作组织开展安全教育、专项斗争和专项治理活动。

第二，保卫组织要深入实际，调查研究，熟悉全行的各种情况，及时掌握内部治安状况、社会治安形势，犯罪分子活动的特点、规律及其新的动向和内部职工的思想动态，防范工作中存在的薄弱环节，找准共性、个性的问题，适时组织研究，提出解决的办法、措施和意见。

第三，保卫组织要注重推广典型经验，通过抓试点、开现场会等办法，发现典型，以典型的经验促进保卫工作的全面发展。坚持事故、工作情况的报告制度，提高工作效率和工作质量。

第四，各级领导应该关心爱护保卫干部，及时了解保卫干部的疾苦，帮助他们解决工作、生活中的困难，并且在晋级、评职称等方面给予充分考虑。

六、抓责任，层层重在落实

首先，领导要亲自抓安全保卫工作。领导亲自抓安全保卫工作会潜移默化地影响各岗位职工，这种影响反映在工作中就会形成习惯，久而久之就会养成良好的安全防范意识。

保卫科工作人员职责与要求 第5篇

要求

职责

1、全面掌握内勤工作的各项业务技能，熟悉国家法规和有关政策规定。

2、负责本部室主要工作文件的起草，及时准确填报各种统计报表、工作日志、会议记录等有关薄册。

3、认真做好本部室各类档案的整理保管工作。

4、严格对本部室台帐、印签、警械等贵重物品的管理，确保安全。

5、做好各类案件的通报，并负责本单位的重点人口、重点部位的资料收集整理工作，做到及时上报传递。

6、协助部长建立本矿区内的安全信息网络和法制宣传体系，搞好内勤服务。

7、完成领导交办的其他任务。权限

1、有对相关部门上报的治安保卫的文稿的修改建议权。

2、有权对不合规定的文稿予以撤回。

3、有对员工学习监督权。

4、有对治安保卫文稿的草拟权。岗位要求

1、具备高中以上文化程度。

2、熟悉各种公文，计划，总结的写作，文字功底较深。

3、熟悉公安业务，保卫业务的各项法律法规，并会制作各类法律文书。

4、勤奋好学，思想进步，文明待客，举止规范。

5、团结同志，有团队协作精神。

6、对工作能做到认真、细致不出错。工作内容与要求

1、工作文稿内容完整，格式正确，句子通顺。

2、统计报表正确，无错误。

3、工作日记、会议记录规范，内容完好。

4、台帐、档案、齐全规范，无遗漏，符合上级要求，考核合格。

5、部室贵重物品保管到位，无遗失。

6、各类信息汇报及时准确。

7、做到工资公开，员工满意。

8、完成领导下达的其他任务。检查与考核

保卫科工作人员职责与要求 第6篇

要求

职责

1、配合部长落实辖区内的防火措施。

2、定期进行防火安全隐患，对重点部位进行专项检查，对检查中发现的火灾隐患，做好检查记录和下发火险通知书，并督促整改。

3、做好消防档案的管理工作，做到内容丰富，字迹清晰，材料完整。

4、对消防器材定期进行检查，保养和维修。

5、负责组织业余消防队员的业务培训和演练，制定本单位的灭火作战计划。

6、充分利用广播，板报等宣传工具，广泛深入地进行宣传教育。

7、组织干部职工进行火灾扑救，查明原因，及时处理。权限

1、有权对本区域内的消防、违章、违规用火、用电检查。

2、有权对检查出的消防隐患依据《责令整改》。

3、有权执行消防法及集团公司相关文件规定。

4、有权消除火灾隐患，纠正违法违章行为，预防和减少火灾隐患。

5、有权停工停业停产整顿。

6、有权对员工进行消防知识培训。

7、有权对消防器材进行维修、充装、保养及配发。岗位要求

1、具备高中以上文化程度。

2、熟悉消防法律法规，掌握消防技能。

3、敢抓敢管，用心做事，坚持原则。

4、具备消防方面文字能力，文字功底较深。

5、具备处理消防隐患的能力，应付突发事件的能力。工作内容与要求

1、参与制定消防管理制度和防范措施。

2、每月对重点部位防火安全检查不少于15次，对井上下消防检查不少于10次。

3、发现隐患及时下达整改通知书，当日整改完毕。

4、消防知识培训每年不少于4次，消防演练每年不少于2次。

5、消防器材检查，保养，维修做到及时扑救，不影响使用。

6、发现火灾5分钟到位，及时，防止火灾蔓延。

7、消防档案文书写作规范，考核合格。检查与考核

保卫科工作人员职责与要求 第7篇

市公安局治安支队 胡龙兴

青少年学生是祖国的未来，民族的希望。校园的平安与否，不仅关系到青少年的健康成长，也关系到社会的安定稳定，在校老师、学生的安全，不仅关系到教学秩序、教育质量，也关系到和谐社会的大局，牵系着千家万户，倍受社会各界的重视与关注。针对今年来连续发生多起侵害在校老师学生案件，胡锦涛总书记、温家宝总理都做出重要批示，这充分说明党中央、国务院对校园安全、对师生生命安全的高度重视。中小学、幼儿园大多是未成年人、是弱势群体，是最需要保护的群体。这些学校的老师既是园丁，也是这些未成年人在校时的呵护者、监护人，同样也需要受到保护。同时，学校作为校园安全保卫工作的主体，要履行“预防为主，单位负责”的责任。因此，要严格实行校长负责制，一把手亲自抓，分管领导具体抓的安全保卫工作责任制。教育行政部门要充分发挥检查、指导职责，认真抓好校园各项安全保卫工作的落实，努力营造平安和谐校园的氛围，确保校园及周边的安全与稳定。

根据市教育局的安排，今天与各位领导共同探究校园安全保卫工作的基本要求与防范措施，供大家参考。

一、校园安全保卫工作的基本要求

根据《企业事业单位内部治安保卫条例》„国务院第（421）1 号令，2004年12月1日起施行‟（以下简称《条例》）第十三条第七项规定和省公安厅、教育厅、财政厅、省委编办„2010‟172号“关于切实加强中小学、幼儿园及周边治安保卫工作的通知”，要求把全省未列入治安保卫重点单位的中学、小学、幼儿园确定为治安保卫重点单位，施以重点保护，维护学校及周边的治安秩序。

（一）基本要求

《条例》第五条规定：单位的主要负责人对本单位的内部治安保卫工作负责。

《条例》第六条规定：单位应当根据内部治安保卫工作需要，设置治安保卫机构或者配备专职、兼职治安保卫人员。

治安保卫重点单位应当设置与治安保卫任务相适应的治安保卫机构，配备专职治安保卫人员，并将治安保卫机构的设置和人员的配备情况报主管公安机关备案。

《条例》第七条规定：单位内部治安保卫工作的要求是：

（一）有适应单位具体情况的内部治安保卫制度、措施和必要的治安防范措施；

（二）单位范围内的治安保卫情况有人检查，重要部位得到重点保护，治安隐患及时得到排查；

（三）单位范围内的治安隐患和问题及时得到处理，发生治安案件、涉嫌刑事犯罪的案件及时得到处置。

《条例》第八条规定：单位制定的内部治安保卫制度应当包括下列内容：

（一）门卫、值班、巡查制度；

（二）工作、生产、经营、教学、科研等场所的安全管理制度；

（三）现金、票据、印鉴、有价证券等重要物品使用、保管、储存、运输的安全管理制度；

（四）单位内部的消防、交通安全管理制度；

（五）治安防范教育培训制度；

（六）单位内部发生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的报告制度；

（七）治安保卫工作检查、考核及奖惩制度；

（八）存放有爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、传染性、腐蚀性等危险物品和传染性菌种、毒种以及武器弹药的单位，还应当有相应的安全管理制度；

（九）其他有关的治安保卫制度。

单位制定的内部治安保卫制度不得与法律、法规、规章的规定相抵触。

《条例》第九条规定：单位内部治安保卫人员应当接受有关法律知识和治安保卫业务、技能以及相关专业知识的培训、考核。

《条例》第十条规定：单位内部治安保卫人员应当依法、文 3 明履行职责，不得侵犯他人合法权益。治安保卫人员依法履行职责的行为受法律保护。

《条例》第十一条规定：单位内部治安保卫机构、治安保卫人员应当履行以下职责：

（一）开展治安防范宣传教育，并落实本单位的内部治安保卫制度和治安防范措施；

（二）根据需要，检查进入本单位人员的证件，登记出入的物品和车辆；

（三）在单位范围内进行治安防范巡逻和检查，建立巡逻、检查和治安隐患整改记录；

（四）维护单位内部的治安秩序，制止发生在本单位的违法行为，对难以制止的违法行为以及发生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件应当立即报警，并采取措施保护现场，配合公安机关的侦查、处置工作；

（五）督促落实单位内部治安防范设施的建设和保护。《条例》第十二条规定：在单位管理范围内的人员，应当遵守单位的内部治安保卫制度。

《条例》第十三条规定：关系全国或者所在地区国计民生、国家安全和公安共安全的单位是治安保卫重点单位。治安保卫重点单位由县级以上地方各级人民政府公安机关按照下列范围提出，报本级人民政府确定；

（一）广播电台、电视台、通讯社等重要新闻单位；

（二）机场、港口、大型车站等重要交通枢纽；

（三）国防科技工业重要产品的研制、生产单位；

（四）电信、邮政、金融单位；

（五）大型能源动力设施、水利设施和城市水、电、燃气、热气供应设施；

（六）大型物资储备单位和大型商贸中心；

（七）教育、科研、医疗单位和大型文化、体育场所；

（八）博物馆、档案馆和重点文物保护单位；

（九）研制、生产、销售、储存危险物品或者实验、保藏传染性菌种、毒种的单位；

（十）国家重点建设工程单位；

（十一）其他需要列为治安保卫重点的单位。

治安保卫重点单位应当遵守本条例对单位治安保卫工作的一般规定和对治安保卫重点单位的特别规定。

《条例》第十四条规定：治安保卫重点单位应当确定为本单位的治安保卫重点部位，按照有关国家标准对重要部位设置必要的技术防范措施，并实施重点保护。

《条例》第十五条规定：治安保卫重点单位应当在公安机关指导下制定单位内部治安突发事件处置预案，并定期演练。

《条例》第十六条规定：公安机关对本行政区域内的单位内 5 部治安保卫工作履行下列职责：

（一）指导单位制定、完善内部治安保卫制度，落实治安防范措施，指导治安保卫人员队伍建设和治安保卫重点单位的治安保卫机构建设；

（二）检查、指导单位的内部治安保卫工作，发现单位有违反本条例规定的行为或者治安隐患，及时下达整改通知书，责令限期整改；

（三）接到单位内部发生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的报警，及时出警，依法处置。

《条例》第十七条规定：对认真落实治安防范措施，严格执行治安保卫工作制度，在单位内部治安保卫工作中取得显著成绩的单位和个人，有关人民政府、公安机关和有关部门应当给予表彰、奖励。

《条例》第十八条规定：单位治安保卫人员因履行治安保卫职责伤残或者死亡的，依照国家有关工伤保险、评定伤残、批准烈士的规定给予相应的待遇。

《条例》第十九条规定：单位违反本条例的规定，存在治安隐患的，公安机关应当责令限期整改，并处警告；单位逾期不整改，造成公民人身伤害、公私财产损失，或者严重威胁公民人身安全、公私财产安全或者公共安全的，对单位处1万元以上10万元以下的罚款，对单位主要负责人和其他直接责任人员处500元 6 以上5000以下的罚款，对单位主要负责人和其他直接责任人员处500元以上5000以下的罚款，并可以建设有关组织对单位主要负责人和其他直接责任人员依法给予处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

《条例》第二十条规定：单位治安保卫人员在履行职责时侵害他人合法权益的，应当赔礼道歉，给他人造成损害的，单位应当承担赔偿责任。单位赔偿后，有权责令因故意或者重大过失造成侵权的治安保卫人员承担部分或者全部赔偿的费用；对故意或者重大过失造成侵权的治安保卫人员，单位应当依法给予处分。治安保卫人员侵害他人合法公益的行为属于受单位负责人指使、胁迫的，对单位负责人依法给予处分，并由其承担赔偿责任；情节严重的，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

二、防范措施

为确定校园及门口的安全，在做好以上基本要求的基础上，要认真做好人防、物防、技防等技术防范设施的建设工作，为公安机关打击违法犯罪提供真实有效证据影像、图像资料。

（一）要把校园内的重要场所、部位、校门口等处安装监控设备、设立监控中心，要求影像资料要保存30天以上。

（二）加强对保安人员的教育管理，充分调动保安人员的积极性，确实履行职责，发挥作用。目前我市保安公司已新发放正式保安证2770张，有的已经过专业培训，有的已短期受训，有的 7 还在分期培训中，素质参差不齐，要加以管理教育。各校在聘用期间，发现有违法违纪前科或确实不能胜任保安工作的，应及时向主管部门及派出机构提出，及时调整、更换，避免出现保安人员在校违法犯罪。

（三）加强对重要部位保护防范工作。所谓重要部位，对中小学、幼儿园来说，主要是指试验室、电教室、监控室、财务室、图书馆、食堂等部位，要安装技防监控设施，防止被盗、被破坏。

（四）要制定完善各种应对突发事（案）件的预案，如：火灾、地震、强台风等，并有计划的进行演练。

（五）要加强与当地派出所及消防、交警、治安等部门的沟通联系，经常对师生进行消防安全、交通安全、预防各种灾害事故等基本常识的宣传教育，提高广大师生的自我防范意识。

（六）在校门口安装必要的学校警示标志、交通标志，确保学生上、放学时的安全。

（七）要加强对保安人员配备的器械、消防设施的保管、维护，防止丢失、被盗、被犯罪分子所利用或因过期而不能发挥其应有的作用，特别要加强辣椒水的保管。

（八）要加强对学生校外活动的组织领导，对在校园外组织一些大型活动，一定要严密组织，必要时应让保安人员随队同行，防止意外事故发生或犯罪分子乘机作案。

（九）要加台对中、高考期间的安全保卫工作，严防犯罪分 8 子伺机破坏、作案。

（十）建立校园教职员工执勤制度，组织教工治安联防队或者学生家长志愿者队伍，协助校园做好校园保卫工作。

（十一）健立完善校对接联动机制，已安装监控视频系统报警设备的学校、幼儿园，要主动商请接入公安机关监控平台，作为重点监控目标，进行实时监控。

（十二）推行校车接送制度，有条件的学校、幼儿园要采取对低年级学生上下学、幼儿园离园接送办法，努力做到小学生、幼儿园上、下学（园）途中始终处在监护之下。

（十三）有效利用社会资源保护学生、儿童安全。可组织发动广大党员干部、共青团员、民兵、青年志愿者、治安积极分子离退休老干部、职工开展校园周边巡逻，也可以实行学生家长接送学生、儿童上下学园、联户联防等多种形式，共同维护学生及儿童的安全。

关于未戏批准登记注册的民办中小学幼儿园的管理责任问题，据市教育局最新统计：目前我市还有802所中小学幼儿园来批准登记注册。其中：小学1所（龙海），幼儿园801所：分布情况是：芗城区66所，龙文区83所，开发区7所，龙海市130所，漳浦县218所，云霄县13所，东山县27所，平和县24所，南靖县158所，长泰县61所，华安县14所，只有诏安县没有。

根据公安部、教育部、中央综治办《关于进一步加强学校幼 9 儿园及周边地区安全防范工作意见》（征求意见稿）的通知，明确管理责任是：凡是由乡、镇、街道以出租形式提供土地、校舍支持的，综治部门要组织属地乡、镇、街道担负起安全管理责任；凡是利用私人出租房屋举办幼儿园的，综治部门要组织乡、镇、街道、相关部门依照出租房屋管理规定加强监管，并加强对此类学校校园周边社会安防力量的组织投入，监督学校、幼儿园主办方落实安全责任和防范措施。

保卫科工作人员职责与要求 第8篇

关键词：高等学校,教学秘书,素质

提高教学质量离不开高水平的教学管理队伍, 高校教学秘书作为高校教学管理队伍中最基层的教学管理人员, 是学院和系部教学的重要管理者, 担负着服务保障、组织协调、检查监督、咨询反馈等多重职责, 是院系和学校管理部门领导的得力助手, 是联系系部、学院及教务处的桥梁和纽带, 是教学工作正常运转的枢纽。总之, 教学秘书工作渗透于教学管理的各个方面和环节, 其工作直接影响到学院甚至全校教学活动及教学管理工作的成败。因此, 教学秘书的素质关系到学校的教学管理工作是否能顺利开展和取得成效。那么教学秘书到底应具备哪些素质, 首先我们要先了解教学秘书所从事的具体工作。

1 高校教学秘书的工作职责

1.1 教学秘书的助手参谋作用

教学秘书的助手参谋作用主要体现在协助院、系领导处理日常教学管理工作, 这包括:

1.1.1 根据教学计划的要求与院、系教师的

实际, 科学、周密地编排课程表, 检查、落实教师的停课、调课、补课情况, 保证教学计划的正常执行;

1.1.2 协助院、系领导检查、落实各课程大纲的制定情况;

1.1.3 及时、认真地完成教务处及院、系领导布置的各项任务;

1.1.4 协助院、系领导落实教学任务, 收集、检查、整理教师开课计划表, 上报教务处;

1.1.5 制定、规划本学期的讲座、观摩教学的时间、地点, 确定主讲教师等;

1.1.6 组织各教研室、教师征订每学年的教材, 做到不漏订、不误订;

1.1.7 协助院、系领导组织和协调毕业班的

论文答辩工作, 认真核实、准确填写毕业生与获得学位的学生名单;

1.1.8 要协助学院领导检查教师的备课、上

课的到位情况, 每学期期中要协助学院领导及专业主任进行期中教学检查、调研, 如每门课程是否按授课计划进行讲授、学生对教学方方面面的意见, 再写出详细的期中检查报告送教务处;

1.1.9 精心安排期中、期末考试科目的时间、地点及监考人员, 并通知到个人, 确保考试工作顺利进行;

1.1.1 0 协助教务处、院系领导做好每学期教师工作量的考核工作。

1.2 教学秘书的沟通协调作用

教学秘书因工作原因需要经常与学校教务处、学生处及各院系、各部门进行联系, 特别是与本院、系的教师和学生联系, 在这些关系中要学会有效的沟通。沟通是管理的最为重要的组成部分, 只有与人良好的沟通, 才能得到他人的理解与支持, 才能得到必要的信息, 才能获得他人的鼎力相助。协调是在沟通的基础上进行的。教学秘书一方面要完成教务处、系领导所布置的各项工作;另一方面学会借助有效的沟通手段协调院、系与校部机关、各部门的关系, 以及院、系之间的关系, 建立起相互了解、相互合作、相互促进的融洽关系。更为重要的是经常协调本院、系教师与学生有关教学的事宜, 并在协调中摆正自己的角色位置, 做到到位不越位, 参与不干预, 出谋不决策, 处处以集体利益为重, 自觉维护系领导集体与院、系的形象、声誉。

1.3 教学秘书对提高教学质量的作用

教学管理的最终目的是保证提高教学质量。一方面, 教学秘书作为教学管理人员要树立正确全面的质量观, 积极协助院系领导进行教学质量检查, 经常了解教学情况, 加强教学信息反馈过程的管理, 按时或不定时的抽查学生作业。检查平时测验及期中考试成绩和试卷质量分析的完成情况, 召开师生座谈会, 了解教学方法与教学效果。定期的教学检查, 一般可分为开学前教学准备工作检查、期中教学检查、期末教学检查。另一方面, 教学秘书在教务处的指导下, 协助院、系领导对教师教学质量和学生学习质量定期展开评价, 开展教学工作评价, 要明确目标, 抓好基础, 突出重点, 坚持“以评促建, 重在建设”的原则, 坚持教学工作评价经常化与制度化, 实现教学工作与日常教学管理相结合。

1.4 教学秘书的教学信息管理作用

教学秘书在参与教学管理中, 需要编制大量教学及教学管理的文件或资料, 相当部分要立卷归档, 备日后查考。这些教学信息都是多年积累下来的智慧结晶, 对稳定教学秩序和深化教学改革具有重要的继承和借鉴的价值, 需要教学秘书专门管理。这些教学信息主要有四类。第一, 教学计划、授课计划、教学大纲、教学工作量等信息, 可为学院领导搞好教学管理提供基本依据, 保证教学管理顺利进行。第二, 教学日历、教学进度表、教学课表等, 为学院领导提供日常教学信息, 便于安排听课等教学检查督导活动。第三, 学生名册、学生档案、学生成绩表等, 为学院领导和教师提供学生的全部资料, 以使教师在教学中全面地掌握学生的情况, 更有效地因材施教、教书育人。第四, 过往的试卷、课程论文、毕业实习材料、毕业论文, 等等, 作为资料参考和本科教学评估的原始资料。由于学校的教学主体具有流动性, 而且影响教学的诸因素也在随时代变革, 客观上很多教师和学生对与教学有关的政策、文件、规定及操作流程不是很清楚, 所以, 教学秘书应在师生询问时予以正确解答, 否则会影响师生利益, 背离服务的工作宗旨。

2 教学秘书应具备的素质

2.1 有责任感和吃苦耐劳精神

教学秘书工作是整个教学管理系统中最基层也是最重要的一个环节, 这一环节稍有差错, 势必会影响整个学校的教学管理工作, 甚至会影响到培养学生的素质问题。所以作为一名教学秘书, 首先要热爱教学管理工作, 甘于奉献, 为人师表, 用自己的言行来熏陶学生、引导学生、感染学生和教育学生。教学秘书工作责任大, 内容多, 范围广, 日常事务繁杂, 这就要求教学秘书应具有责任感和吃苦耐劳的精神。

2.2 具有专业知识

教学秘书应具备所在学院专业的相关知识, 如外语学院的教学秘书应具备一定的外语水平, 以便提高与外籍教师沟通与交流的效率、读懂外语教师上交的材料, 同时提高协助主管教学院长进行审核和检查的效率。可见, 现代社会中, 具有专业知识是教学秘书必备的素质。

2.3 掌握计算机软件开发和操作知识

现代教学管理需要计算机软件辅助, 尤其是校园教学管理网络的开发和应用, 能够极大地提高教学秘书的工作效率。所以教学秘书应具备计算机软件开发和操作知识。除了掌握Windows操作系统、Office文字和数据处理软件、学校和院系的教学管理软件、校园网外, 还应该掌握传真机、复印机等的使用, 要掌握SPSS等统计软件, 能够进行熟练的文字处理, 掌握应用文写作知识、文书制作和文书处理知识、档案保管知识、会议组织知识等, 并能结合工作经验, 开发出适合本职工作, 提高工作效率的计算机网络, 以便进行排课、排考、学籍管理等工作。

2.4 有一定的管理水平和组织协调能力

教学秘书要具备一定的管理水平。除每日面对大量繁琐、复杂的工作外, 还要与各方面的人员打交道, 这就需要教学秘书具有一定的管理水平, 使工作有条不紊地进行。此外, 教学秘书要具有一定的协调和组织能力, 因为他们是沟通各种关系的桥梁, 需要和学校、本学院、外学院的领导、教师以及学生打交道, 起着承上启下的作用。所以教学秘书应该具备良好的理解力和语言表达能力, 多为对方考虑, 建立良好的人际关系, 以确保确圆满完成任务。

3 结论

教学管理既是教学活动的计划、执行和目标实现的重要环节, 也是保持教学系统正常运转的调控器。随着现代社会的飞速发展对教学秘书提出了更高的要求, 教学秘书不仅要充分认识这项工作的重要性, 具有强烈的责任感和事业心, 而且还要不断地努力学习, 了解专业知识的发展趋势, 充分掌握现代的管理知识与技能, 才能在工作中发挥更大的作用。

参考文献

[1]王枫.高校教学秘书工作职责与体会[J].学术论坛, 2009, (2) .

论高校保卫工作与育人活动 第9篇

关键词：保卫工作管理服务育人

随着改革的深入，我国的教育事业也得到了空前的发展。然而，在市场经济大潮的冲击下，高校的治安保卫工作越来越突出地显示出它的重要作用。要保证教学、科研、生产、生活的正常秩序，就必须重视高校的治安保卫工作，加强高校治安保卫的队伍建设。诚然，高校是培养和造就社会主义建设者和接班人的重要阵地。本文仅就高校的保卫工作如何与育人活动有机结合，谈些个人粗浅的看法。

一、增强法治意识，在教育中塑造人

大学生是接受高等教育的知识群体，是祖国现代化建设的骨干与中坚，因此，他们在接受高等教育的同时，应当受到一定的系统的法律知识教育。特别是当前，在市场经济大潮猛烈冲击下，社会治安出现了新的形势，高校的治安保卫工作也面临着许多新情况、新特点、新问题，随之大量的治安问题在高校也时有发生。而法制教育是提高大学生法制观念、预防违法犯罪的重要措施，也是社会主义精神文明建设的重要内容，因此，大学生更有必要强化法制意识，进行法制教育。在对他们进行法制教育中，要教育他们树立牢固的社会主义法制观念，自觉地遵守国家法纪，遵守社会公德和学校的规章制度，努力成为知法、懂法、守法、护法的模范。

在开展法制宣传教育中，除他们接受法制课教育，普法教育外，保卫处设立的安全教育教研室还要密切联系当前的社会治安形势，密切联系校园的治安现状，密切联系学生的行为表现，做到有的放矢，理论联系实际。中央《关于加强学校法制教育的意见》也指出，对学生进行法制教育，在发挥课堂教育主渠道的同时，“要充分利用第二课堂和社会实践活动，对学生进行生动、直观的法律教育。”要采取知识性、趣味性等学生喜闻乐见的形式开展有声有色的法制教育，“通过法制教育强化学生的道德意识和责任感，升华其人生理想，使其成为四有新人。”在宣传教育中要做到七个结合，即职能部门教育与基层部门教育相结合，全员教育与个别教育相结合，典型教育与课堂教育相结合，一般教育与重点教育相结合，经常性教育与阶段性教育相结合，法制教育与品德教育相结合，打击防范与宣传教育相结合。从而把法制教育貫穿于整个教育过程，做到有机结合，相得益彰，这样才能使大学生的法制教育既开展得扎扎实实，又能收到明显的实效，达到在法制教育中塑造人的目的。

二、提高主人翁意识，在管理中规范人

在高校，大学生是受教育者，当然，他们也是学校的主人。在教育学生知法懂法守法、护法的同时，更重要的是唤起大学生的主人翁意识，既要在治安管理约束规范自己，又要在增强法制意识的同时提高自我管理的自觉性。应该看到，社会上不良风气对校园的影响和冲击己日趋严重，昔日安宁静谧的高等学府很难保持往日的安静。各类商贩见校园商机较大，也围堵在校园及周边地区。社会上的流氓不法分子时常滋扰校园；一些犯罪分子在校园盗窃抢劫，在公共场所寻衅闹事；社会上的闲散杂人也往来穿梭于校园之中，顺手牵羊，扰乱治安；一些学生纪律涣散，法制观念淡薄，时因一些小事打架斗殴；因酗酒、赌博等酿成事端，甚至造成人身伤害的事情也时有发生。因此，高校必须建立并完善各项规章制度，落实措施，严格管理，坚决打击校园违法犯罪，加强对违纪人员的处理，加大依章管理、依法治校的力度。在高校治安管理中既要充分发挥职能部门执法执纪的主导作用，又要充分发挥大学生自我教育自我管理的主观能动性，使职能部门的治安管理与大学生的自我管理有机结合。要努力创造条件形成大学生自我教育自我管理的良好氛围。一方面，要建立大学生自我管理的有效机制，要完善组织，形成网络，通过大学生的自我教育、自我管理、自我服务的实践，进一步增强大学生的自防自治意识，提高自防自治的能力，调动各方面的积极性，群防群治，以维护高校的长治久安；另一方面，在大学生进行自我管理过程中，要给予有力的扶持和及时的指导，要引导他们不断总结自我管理的经验，不断提高自我管理的能力与水平。高校保卫人员在实施管理中，还要引导大学生增加辨别能力和免疫能力，让他们在治安管理和自我管理的实践中学会正确处理遵纪法和个人自由的关系，反对无政府主义和极端自由主义倾向，自觉同一切违法乱纪行为作斗争，既要自觉守法，又能敢于护法。只有把规范人贯穿于管理的全过程才能取得管理育人的最佳效果。

三、引导忧患意识，在输导中教育人

当代大学生思想敏锐，勤于思考，富于开拓创新精神。他们关心社会变革的进程和祖国的前途命运，赞成和拥护党的路线方针政策，拥护改革开放，他们对社会上出现的腐败丑恶现象深恶痛绝，表现出强烈的爱国主义热情和高度的政治责任感。这是他们的本质与主流。应该看到，大学生关心国家大事，忧国忧民的意识和热情是好的，应予以鼓励和倡导。同时也应看到，一些大学生由于自身素质的原因，在思想上政治上还显得不够成熟，往往表现出虽有爱国热情，却缺乏坚定正确的政治方向；虽有民主自由的愿望，却缺乏组织纪律的法制观念。因此，当他们面对纷繁复杂的社会现实时，一些学生则缺乏政治辩察的判断能力，往往出现摇摆、偏激的思想倾向。特别是当前，伴随着改革开放的深入，国内外敌对势力对我国进行渗透和颠覆活动始终没有停止，对青年一代，特别是大学生的争夺也始终没有减弱，加之享乐主义、拜金主义、极端个人主义和资产阶级腐朽生活方式等的影响，大学生也容易出现迷惘、空虚的消极情绪。因此，要积极引导大学生坚持坚定正确的政治方向，树立社会主义远大理想。加强形势教育，国情教育，加强四项基本原则教育。保卫工作人员要把提高大学生的政治觉悟，增强政治识别力当成自己的重要职责，要深入到学生之中，与大学生广交朋友，把握他们的思想脉搏，努力掌握第一手的信息，及时发现各种不安定因素，化解矛盾并解决在萌芽状态。诚然，高校的保卫组织主要承担着安全防范和打击犯罪的重要任务，但是，它也同样担负着育人的神圣使命。积极捕捉情报信息，化解矛盾消除各种不稳定因素，竭尽全力做好大学生的思想政治工作，把大学生忧国忧民的爱国主义热情引导到正确健康的轨道上来，引导当代大学理性爱国同样是保卫工作人员义不容辞的职责。因此，对高校中出现的影响政治稳定的不安定因素不能回避，要旗帜鲜明坚定不移地开展有效的工作。要坚决揭露和严肃指明国内外敌对势力对我国的渗透和颠覆活动的险恶用心及资产阶级自由化的思潮影响的危害，要用鲜明的实例和祖国快速发展的现实向大学生做耐心细致的输导工作，使他们明白了“只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的道理。

在对大学生进行输导中，一要注意克服态度生硬、批评训斥等简单粗暴的工作方法；二要避免就事论事的教育方式。要做到“晓之以理，以理解其惑；动之以情，以情暖其心”。让他们知道，哪些做法是对的，哪些做法是错误的；哪些活动是法律范围内允许的，哪些行为和活动是违法的，这些只有靠艰苦细致的思想工作，循循善诱的说服启发，“入情入理入耳入脑”，才能达到输导的良好效果。事实证明，对大学生的教育中，高校的保卫工作人员同样可以成为大学生树立坚定正确政治方向的路标和可以值得信赖的朋友。

四、加强服务意识，在工作中感化人

要实现社会主义高校培养人才的目标，就必须全员发动，齐抓共管，为教育人、管理育人、服务育人创造一个良好的氛围。保卫工作人员同样可以在维护高校校园治安秩序和履行工作职责的过程中做到管理育人服务育人，由于高校保卫队伍宠杂，文化层次、思想素质不

一等客观情况，往往影响制约了育人工作的开展，因此，要实现高校保卫工作人员也要育人的目标，首先就应加强保卫人员的自身建设，努力提高其理论水平、政策水平、思想水平和文化业务水平，树立强烈的服务意识努力增强政治责任心和历史使命感，要严肃警容警风警纪，增強组织纪律观念，提高保卫人员在高校师生中的形象，以拉近与大学生的距离，从而为全面履行育人职责打下坚实的基础。

在增强服务意识上，保卫工作人员要做好两方面的工作：一是在思想上要牢固树立服务意识，坚持“热爱师生、保卫师生、服务师生”的宗旨；二是在行动上要“言必信，行必果”，以言传身教的榜样力量来影响教育学生。为此，在与学生接触中要特别强调保卫人员的自觉主动，通过保卫人员真诚的服务潜移默化地教育和感化大学生的心灵，使他们感到高校的保卫人员也是他们成才道路上的良师益友。保卫人员与大学生接触不仅仅让他们学会守法，更重要的是使他们学会怎样磨炼自己的意志，特别是在遇到困难、挫折，甚至是在痛苦的教训面前，怎样重新振作，勇往直前。保卫人员在履行职责的过程中，会涉及到学生的方方面面，因而自然也会触摸到他们的思想脉搏，发现他们在学习、工作、生活中遇到的难题只要力所能及地予以反映和解决，全心全意地为他们服务，竭尽全力解决他们的后顾之忧，保障和维护大学生的生命财产安全，千方百计地帮助其排忧解难，也像人民警察那样，做到“有困难找干警”，就能成为高校的忠诚卫士和大学生的知心朋友。这样做了就可以唤起他们的热情，引起他们心灵上的共鸣，从而也更加激励他们遵纪守法的自觉性。在为学生的服务中，要体现温暖、挚爱、友谊、真情，以自己良好的服务，高尚的职业道德，高效率的工作业绩赢得大学生的信任和尊敬，“随风潜入夜，润物细无声”。

总之，高校保卫工作人员只有全心全意地为大学生服务，才能在保卫校园、保卫师生平凡而又崇高的事业中，为培养新一代有理想有道德有文化有纪律的人才做出自己的贡献，认真履行自己的职责才能取得执法与育人的双丰收。

参考文献：

［1］王智新,冯时林主编.论大学生法制教育北京:中国国际广播出出版社,2002.

［2］蔡培元.从安全需要的变化中寻求对策保卫学研究,2002.

［3］黄胜泉.大学生安全教程.中南大学出版社,2006.

安全保卫人员值班工作要求 第10篇

为做好安全保卫值班工作，确保机关的安全与稳定，特制定安全保卫人员值班工作要求：

一、值班人员必须身着工作服、佩戴工作牌上岗；

二、值班人员必须按时到岗，严格按照规定时间上下班，不得迟到、早退；

三、上班期间，值班人员不准随意离岗脱岗，个人需处理事务时，须征得值班领导的同意并在有人顶岗时方可离开；

四、值班期间，值班人员须认真负责，不准做与值班工作无关的事情，如手机上网或玩游戏、翻看书报、乱打电话、长时间和他人聊天等；

五、提高警惕，对出入人员要注意盘查，严防可疑人员或携带可疑物品者出入办公楼；

六、值班人员不得随意代收任何人的物品或其他材料，不得随意离岗代其他处室人员接送外单位人员。

以上要求，须严格遵守，值班人员因玩忽职守，造成事故或发生案件，使集体、个人财产、党和国家重要机密遭受损失的，视其情节移送相关部门处理。

单位内部治安保卫工作要求 第11篇

单位保卫工作制度：

一、门卫、值班、巡查制度

二、工作、生产、经营、教学、科研场所的安全管理制度

三、现金、票据、印鉴、有价证券等贵重物品使用、保管、储存、运输的安全管理制度

四、单位内部的消防、交通安全管理制度

五、治安防范教育培训制度

六、单位内部发生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的报告制度

七、治安保卫工作检查、考核及奖惩制度

八、存放有爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、传染性、腐蚀性等危险物品和传染性菌种、毒种及武器弹药的单位、还应当有相应的安全管理制度

九、其他有关的治安保卫制度。

人防定义：

是利用人的自身的传感器（眼、耳。）进行探测，发现妨害或

物理防范的措施：是指保卫目标条件的改善，加固，从而保证目标安全的一种措施。（围墙、大门、铁门、护栏。。

技防防范措施

是指通过使用现代科学技术提高。。。

人防基本要求：

1、重点部位的安全防范责任人

2、单位领导、保卫人员负责监督、重要部位安全防范措施情况。

3、单位应根据占地面积和重要部位分布等情况配备必要的巡逻力

量，每班次最低不得少于两人

技防基本要求：

1、重要部位监控

2、重要部位入侵报警系统

3、重要部位技术的质量与安全，实用

4、安全防范技术应该符合《省管理办法》的要求。

物防基本要求：

1、房屋结构

2、房门

3、窗户、柜台、展柜、框架

4、保险柜

保卫科工作人员职责与要求 第12篇

治安保卫工作是医院管理的重要组成部分，是医院医疗质量管理效益的重要内容之一。国务院颁布实施的《企业事业单位内部治安保卫条例》确立了单位内部治安保卫工作实行“单位负责，政府监管”的体制，确立了单位是治安保卫工作责任主体、单位“一把手”是治安保卫第一责任人的制度。可见，内部治安保卫工作是单位内部行政管理的重要职能和手段，认真主动的开展内部治安保卫工作是医院、院领导、医院保卫人员义不容辞的责任。

要做好医院内部治安保卫工作，必须从了解掌握医院治安保卫工作特点入手，自觉、全面落实医院内部治安保卫工作各项制度措施，只有这样才能切实做好安保工作，保证医院医疗业务顺利正常开展。

医院治安保卫工作的特点

医院是特殊的公众聚集场所，治安保卫工作除具备公众场所的普遍性外，又有其自身的特殊性。

一是技术保密性和人才保护性。

二是财物聚集性物。医院财务日收入量大，且现金集中；贵重设备、精密仪器多；贵重物资散布医院各处；就医群众随身都带有钱财，又常常心情焦急而疏于防范，易发生被盗、被抢或被骗。医院，是近年来不法分子频频侵害的重要目标。近年来，我院发生车棚电瓶车被盗2起。可见，医院是不法分子频繁光顾作案的地方，治安形势十分严峻。

三是火险隐患多。医院行业特点决定了其服务形式：昼夜开放，24小时应诊。出入医院的人员众多极其复杂，人流量大、流动性强，火种管理困难；院内随处吸烟，病房私接电源、乱拉电线，擅自使用电饭煲、电磁炉，易引发危险的现象时有发生；医院用电设备多，耗电量大，线路复杂，有些线路年久失修；医用易燃易爆物品种类多，引发安全事故和发生火灾的危险性大。

四是危险品、危害物品众多。医院储存、使用的毒麻药品、放射源、化学制剂等以及氧气瓶以及压力消毒设施、电梯等高压特种设备，一旦操作不当或管理不严，极易引发重大安全事故。

五是受害对象多属弱势群体多。受害对象大多都是病患者，身体有病，或疼痛难忍、或行动不便，无论是发生财物损失事件或是危及生命的安全事故，他们都很难凭自身能力得当应对。除非不发生事故，一旦发生就可能是大事故，可能会会造成严重后果。

六是治安管控困难。医院是人民群众防治疾病场所，不论门诊还是病区，昼夜无间隔开放，流动人员多，出入无法登记，难免给一些偷盗、扒窃、诈骗、抢劫等犯罪分子和一些危险（恐怖）分子以可乘之机，同时也使一些危害公共安全的危险因素难以有效控制，安全工作稍有懈怠，很有可能会给群众以及医院造成诸多危害。

近年来出现的“医闹”也成为危害医院公共安全的一大隐患，“医闹”不但严重影响了医院和医院内人员的人身和财产安全，还会使医疗技术人员治病缩手缩脚，将会阻碍医疗科学技术的发展。医院治安保卫工作面广量大，责任大、难度大。

医院治安保卫工作措施 一是加强对医院治安保卫工作的重视和领导

医院领导科室负责人、专职保卫人员都要从思想上认识到医院是治安复杂场所，要从思想上提高对做好医院治安保卫工作重要性的认识，要从实践“三个代表”重要思想、服务人民群众、“讲政治，顾大局”和维护社会稳定、“构建和谐社会”的高度认真抓好医院内部治安保卫工作。要依据《企业事业单位内部治安保卫条例》，认真履行监管职责，加大监管力度，本着对人民群众生命安全负责的态度，加强对有关部门的监督检查，严格贯彻落实监管措施，严肃执行安全责任查究制度。多措并举、内抓外管，有效促进医院加强对自身安全工作的重视和领导。

二是加强对医院内部人员和住院病人及其家属的安全教育采取有效措施，经常在职工和来院就诊、住院病人及其家属中进行安全知识宣传教育。对医院职工重点以防火、防爆、防医疗事故、防盗、防骗以及安全生产知识和应对突发危险的技能以及安全规章制度等为主要内容，进行全员培训教育。对医院的外来人员（就诊、住院）出入频繁，人员状况复杂，流动性强。针对这一特性，除加强定期教育培训外，还应强化日常性和经常性安全提醒和宣传，增强外来人员的安全防范意识，以减少、甚至杜绝案件和事故的发生几率。具体要做到以下几点：一是医院工作人员对本科室范围内人员、特别是患者，及时进行安全防范提示和提醒；

三是运用多种形式，开展经常性安全防范宣传教育，使职工、患者和其他院内人员提高安全意识，掌握防范知识。四是加强对外来人员的治安管控和经常性的安全宣传 医院治安有这样几个客观存在的薄弱环节：

1、医院24小时全天候开门应诊，出入人员杂乱众多，不能登记、无法查问、难以管控，犯罪分子易于混入；

2、来院治病患者或陪人都带有为数不少的现金，还有手机等贵重物品，作案目标容易捕捉；

3、病人或家属大都焦急慌乱、疏于防范，下手作案的机会容易寻找；

4、医院建筑相互串连、四通八达、通道多、出口多、监控防范的死角多，易于作案、作案后易于脱逃；还有近年来医疗药品、尤其是毒、麻、精神类药品，已成为犯罪分子主要盗窃目标。因此，加强对外来人员的管控是医院治安工作的一个重点。

四是加强医院人防技防建设，提高内部安保能力和水平医院要加大对治安投入，安装监控系统；加强与公安机关联动；加大对外来人员的管控力度，对突发情况要在第一时间发现，第一时间介入并启动与公安机关的报警联动，最大限度的保护医院和就诊人员的安全利益。平时注重抓好安全防范宣传教育工作，认真开展经常性安全知识宣传，落实日常性安全防范提醒，全面提高医院工作人员和就诊患者及其家属、配人与探视者的安全防范意识，封堵治安缝隙，严防各类案件和治安事件，确保医疗安全、人员安全、财物安全。

五是加强对医院治安保卫队伍的建设和管理

医院的治安保卫工作非常复杂，盗窃、诈骗、抢劫、滋事、斗殴、伤害等多类案件易发、多发，要完全依靠公安机关保护这不太现实，一是医院与公安机关有距离，处警需要一定时间；二是公安机关治安工作繁忙，有时也无法顾得周全。因此，要切实搞好医院治安保卫工作，必须按照“政府监管，单位负责”的主题指导思想，树立单位是治安责任主体的意识，突出主动防范。

六、健全完善治安突发事件处置和医患纠纷处理机制

火灾危险、流氓斗殴、医闹滋事等，是困扰医院治安的主要突发事件，每每损害医院人、财、物（包括就医群众）的安全，严重威胁着医患利益。医院要针对各类突发治安事件，制定应急处置预案，应对各类突发治安情况。

（一）火灾危险因素在各医院普遍存在，近年来医院火灾频频发生，人员伤亡惨重、财产损失巨大、社会影响极坏。医院是特殊的公众聚集场所，昼夜服务，人员复杂流动量大，火灾危险因素多，较容易发生火灾。

1、引发火灾的危险因素多。医院用电、用火、用气频繁；易燃、易爆物品多；院内随处吸烟，乱丢火种、烟头；病房和集体宿舍有私接电源、乱拉电线，擅自使用电炉、酒精炉等。以上这些是主要的火灾危险因素。

2、火种携带者不易管控。医院人员众杂，流动性强。稍有规模的医院，除工作人员外，还有少则几百、多则近千人，日人流量数千人次。其中有看病的、有住院的，还有陪护的、探视的等等，昼夜无间隔开门应诊，火种随时随处携带使用，难以管理控制。

3、一旦发生火灾危害大、损失重。医院内人员相对集中，弱势群体人员众多，身体有病，行动不便，自救和互救能力差，逃生困难。一旦发生火灾，群死群伤的可能性大，将直接影响和谐稳定，社会危害大；大型贵重设备、仪器和物品集中，各类办公设备、医疗仪器，有几万、几十万的，也有几百万、上千万元的，一旦发生火灾，财产损失巨大。

医院火灾的防范：首先，严格按照消防安全规范配足配齐消防安全设施，定期检测维护，保证正常运行；其次，加强消防教育培训和防火宣传，提高群众的思想认识，掌握消防安全知识，遵守消防法规；再次，妥善制定严密的灭火和疏散应急预案，明确人员分工，定期组织演练；第四，认真组织定期和不定期的安全检查，及时落实整改措施，严肃查处违反安全规章的行为；第五，严格落实安全工作领导负责制和岗位责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人，按照“一岗双责”的原则要求，层层落实医院主要负责人、各分管领导、科主任（护士长）负责制和工作岗位责任制，齐抓共管，综合治理，消除空当，确保安全。

（二）地痞流氓不务正业，或寻衅滋事、打架斗殴、恐吓威胁，或强取豪夺、讹诈耍赖、蛮横霸道，这部分人严重威胁着社会的安宁与安定。医院作为特殊公众场所经常受到流氓地痞的侵扰，这其中有斗殴受伤来院治疗的、有来院威胁或报复受害人的、也有酒后来院故意寻衅滋事的，等等，总之，流氓地痞常常结伙成群的出现在医院，并且时常与医护人员发生摩擦，也经常因管理、服务、缴费、甚至无故而使医护工作人员受到威胁或伤害，使医院公私财物遭受损毁，还常常危及到就医群众。医院人员安全受到严重威胁，也严重破坏了正常医疗工作秩序。

医院的治安问题，不仅仅是医院自身的问题，更多是外在的或社会的问题，医院是社会的一个缩影，几乎包罗了社会治安的各类问题，医院治安的好坏，直接影响着就医群众的安全，也影响着社会的安定，同时也影响着医疗事业的发展和危害人类的健康。

（三）“医闹”是近几年才出现的医院治安新难题，一旦发生医闹事件，立即启动应急预案，在积极保护医院财产安全、医务人员及患者人身安全的前提下，依法依规协商解决，合理处置，避免酿成重大群体性事件。切实维护医院正常工作秩序和医务人员及人民群众人身财产安全。

做好内部安保工作的要求 一是坚守岗位，履行职责

1、一般情况下，在岗位范围内来回巡查，注意防范，及时发现和处置可能出现或发生的影响医院正常秩序的治安事件、疑人员等非常现象、行为，比如酒后闹事、打架、骗子行骗、医托、盗婴、盗车、物品出院（大包大箱的，不管是摩的、摩托车载的或是手提肩扛的，都要过问，验货放行）。

2、如遇科室报案、报警等特殊情况发生，要积极响应，在立即报告科主任的同时，立即赶赴事发地点，依法处置，该报案的报案，该阻止的阻止，该处置的处置。二是增强责任，主动巡防

要用心观察来来往往的人、车，善于发现可疑的人或现象，要主动巡防，主动出击，多说，多问，多提醒（车放好，锁好，门关好，看好自己的财物等）。

三是加强监管，责任追究

1、院办将采取定期与不定期抽查的方式，检查保卫人员在岗、履行职责情况，检查结果与考核、提资、绩效工作等挂钩，严格执行奖惩制度。

2、保卫科室要加强对本科室的制度职责及业务的学习培训，检查督促本科室人员做好本职、本岗位工作。

3、对违反有关制度规定，不履行工作职责给医院、职工和病人造成经济损失的，按有关制度规定以及医院综合目标管理考评方案从严追究相关人员责任，绝不姑息养奸。