安全培训报道范文（精选9篇）

安全培训报道范文 第1篇

新年第一战安全培训工作攻坚战

安全生产教育先行，为抓好复产前的安全生产教育培训工作，强化全体职工安全意识，提高工作业务素质，提升各单位管理水平，安全科下发了《关于节后复产前生产各单位开展业务培训的通知》并组织开展了全矿范围内的节后复产前业务培训工作。

本次培训工作以各科室为单位进行培训，培训内容要结合本单位业务需求及工作中出现的问题，以煤矿安全规程、各项管理制度及相关法律法规为主，提高职工素质和单位管理水平为基本要求，认真开展培训工作。要求科内除小班人员以外全体人员参加培训，严抓培训期间考勤登记情况，由安全科、调度室负责每天对各单位安全培训情况进行检查，检查内容包括：

1、人员签到考勤情况，查看是否存在未参加培训或参加培训期间迟到早退人员。

2、培训笔记，查看培训职工是否认真进行培训学习，笔记字迹是否工整，字数是否满足通知要求。

3、单位组织情况，查看各个单位是否按要求进行组织，是否存在不按规定进行培训或消极对待本次培训的情况。检查情况作为安全、生产及一体化考核依据。

安全教育培训作为安全生产工作的先行者，他不仅提醒着我们每一位职工要懂安全，要安全。更重要的是一种责任担当，通过安全培训层层分担职责，层层传递压力，层层担当责任，使安全生产成为全体干部职工的共同追求和自觉行动。

安全科 车普超 2016年2月22日 安全工作只有起点没有终点，转眼间春节长假已经结束，我们又投入到紧张忙碌的工作中来，为及时消除“懒、涣、散”等节后综合症，收拢思想，确保全身心投入到安全生产工作中去，安全科组织开展了科内“收心”会

实现节后复工安全生产良好开局。进全矿安全生产高效运行。

安全培训报道范文 第2篇

刘宁2014.3.26

2014年3月25日，沅江市教育局安全股责任人在阳罗洲镇政府进行了班主任安全管理工作的培训。此次培训由阳罗中心校王国斌主持，沅江市教育局陈清股长和王主任做了安全方面的报道，阳罗洲镇及四季红镇各学校的安全责任人和班主任参加了这次培训。

本次培训于上午8点开始，11点结束。陈股长的报道中强调“安全工作重于泰山，安全工作是一切教育教学工作的前提”，并详细阐述了各位老师在安全管理工作中应注意的事项，如建筑物及附属设施的安全隐患，园车校车超载事件，消防、雷击、电击等。最后陈股长提出了对老师们的期盼：态度决定一切，细节决定成败！

在王主任的培训中，他传授了做好安全管理工作的心得：“要做该做的事，会做该做的事，做好该做的事”。他分别叙述了这三点心得，并指导多种安全常识，如紧急情况下如何报警，如何使用灭火器，火灾如何逃生，如何识别健康食品等。同时，王主任提倡班主任老师在安全教育方面应勤讲、勤查、勤写。最后，王主任呼吁各位老师，学生安全无小事，将学生安全放在第一位！

安全培训报道范文 第3篇

关键词：新闻发布会,实时报道,组织与安排,效果体现

全国“两会”是中国一年政治生活中的头等大事, 也是媒体展示自身综合实力、提升自身报道水平和影响力的重要机会。2010年、2011年北京吉利大学新闻学院连续两年在全国“两会”召开期间对相关专业学生开展集中授课。集中授课的目的之一是通过“两会”对学生进行国情教育, “两会”内容涉及政党、制度、文化、教育、卫生、经济、社会、法治等方方面面, 这种授课可以帮助学生更多、更深入的了解国情、社情。其次, “两会”期间会召开多场重要的新闻发布会, 这些发布会要求媒体在第一时间及时、准确、全面的通过各种传媒形态予以报道, 这项工作集中考验新闻工作者的新闻敏感能力、信息判断能力、信息加工处理能力等综合素质。借助电视直播, 通过科学、合理、有序的让学生实时报道发布会, 可以提升学生的实际上岗能力和综合素质, 并使学生发现自身存在的不足, 这些对其以后的学习会产生很大的帮助。

一、实时报道发布会的目的

在两会集中授课期间, 让学生及时收看并报道各场新闻发布会有如下两个目的。第一, 新闻发布会是不同部门向外界发布信息的重要渠道和形式, 通过新闻发布会学生可以了解到国家在宏观调控、住房、社保、医疗、教育、外交等多个领域的现状、政策、措施、困难等方方面面的信息, 增进学生对国情、社情的了解;而且, 在一年中后续发生的很多新闻会和新闻发布会释放的信息息息相关, 在两会期间了解这些相关信息, 对其日后关注新闻事件并理解该事件有很大的帮助。反过来, 如果部分学生对发布会所述内容存在理解上的问题, 这会更加让其感到平时加强对国家时事政治了解的必要性。第二, 学生跟踪并报道发布会的主要目的是提升学生的上岗能力, 即新闻报道能力和新闻敏感能力。跟踪发布会初期要求学生能够在所跟踪的有限的几个问题回答完毕后, 马上提炼标题并对该问题进行精确、全面的报道。跟踪发布会的高层次要求是学生不但能对具体问题做出标题, 还要能够对整场发布会进行报道;在总理发布会报道训练中要求学生不但要报道整场发布会, 还要制作以发布会为主要内容的头版版式。如果学生反复经过此类模拟训练, 他的新闻敏感能力、标题制作能力、信息加工处理能力、制作版面的能力都会有很大程度的提高。

二、 发布会报道的具体组织与安排

(一) 报道发布会前的准备与铺垫。学生区别于职业记者, 他们不具备报道发布会的相关经历和经验。如果发布会以一开始就要求学生马上跟进并报道, 学生会有很大困难, 这不利于呈现成功的报道案例, 反而打击学生的积极性和参与性。为了避免上述情况的出现, 我们在发布会开始前30-40分钟做了以下两个方面的工作:

一是对该发布会进行背景铺垫, 如该发布会的主题、将会涉及到的相关问题、发言人的背景、去年媒体对类似发布会的报道情况 (如有可能, 可展示版面、文字报道) 。以2011年3月4日人大新闻发布会报道为例, 可以把李肇星的相关背景和特点、往年媒体对人大新闻发布会的报道情况和学生做简单的交代, 并引导学生自己做好发布会的会前准备工作。二是讲述新闻发布会报道的方法和规律。重点讲解如何提炼标题和核心信息。换句话说, 就是告诉学生如何使受众通过他的报道了解发布会的重要信息。以2011年3月4日人大新闻发布会报道为例, 可以结合2011年3月2日赵启正政协新闻发布会报道的案例和往年媒体对人大新闻发布会的报道情况来讲述今年人大新闻发布会报道的大致方法。

(二) 发布会报道的初期安排。 按照每年的惯例, 两会集中授课期间关注的发布会有4场, 在发布会报道的初期阶段 (前2场) , 学生报道整场发布会还有一定困难, 最好组织学生以不同小组关注不同问题的形式进行。如将所带班级视人数而定分成8个报道组, 1、8组报道发布会1、4、7个问题;2、7组关注2、5、8个问题;3、6组关注3、6、9个问题;4、5组关注4、7、10个问题。这样安排的目的是让学生初期接触发布会报道能够有时间整理好报道内容, 建立自信。

(三) 根据发布会内容和学生的实际情况及时调整训练形式, 体现有层次有针对性的训练。在经过两场发布会报道训练之后, 学生在提炼标题、信息加工整合方面有了一定的体会和经验, 基本可以写出较为成型的新闻报道。下一步如果还是按照上述方法操作, 其意义就会打折扣。所以在后面的发布会报道训练中可以尝试让学生以大标题和分标题的形式报道整场发布会, 这就让学生在更大范围内理解信息、提炼信息、加工和处理信息, 提高了报道难度。学生在报道今年“于炼等政协委员就‘推进基本公共服务体系建设保障和促进民生’等问题答记者问的发布会”和总理答中外记者问时分别采用了这种形式。同时, 在报道总理发布会前, 我们布置的一项任务就是制作以发布会为主要报道内容的头版, 媒体类型自设。这无疑给学生提出来更高标准的要求。

(四) 及时点评发布会作业, 教师争取做到一对一辅导。对于学生在初期做的发布会报道的作业, 要求老师能在最快时间内将修改意见反馈给学生。因为初期报道中出现的问题如果能够让学生认识到并避免, 这可以直接服务于他后面的报道工作。经过一对一点评后的直接效果使学生很快改掉了不足, 进步幅度非常巨大。

(五) 交流心得与期待。在总理发布会报道完后, 可以利用一定时间请学生讲述他们报道总理发布会和其它发布会的感受。

三、发布会报道训练效果体现

通过此次发布会集中训练, 结合学生作业和学生的反馈意见, 我们看到如下效果:一是学生上岗能力得到了很大的提高, 具体表现在提高了制作标题、整理、加工信息的能力;制作版面方面的能力也有不同程度的提高。二是学生新闻敏感能力有所增强。学生跟踪发布会不仅听到问题本身, 关注点有了多元化的转变, 比如, 他们听到关键话语马上记录并进行加工;他们在总理发布会前会提前想到总理会提及日本地震并对日本国民进行慰问等等。三是学生感觉到速记水平有所提高, 也意识到速记的重要性。四是学生反映平时应该更加强经济等领域基本常识的学习和对时事政治的关注程度。

安全培训报道范文 第4篇

文/本刊记者沈刚

当前，中国经济改革、对外开放与社会转型已进入关键时期，国内经济发展矛盾开始汇焦于金融。深化金融体制改革已是“十二五”期间我国经济工作的重要任务。

中国现代国际关系研究院经济安全研究中心主任江涌接受《经济》记者采访时指出，金融体制改革虽然因大张旗鼓的改制而露出近似浴火重生的曙光，但国际金融环境日趋复杂和国内金融体制不够完善，在这两方面主要因素的不断夹击下，中国金融业面临的安全风险加大，这也成为中国经济安全的最薄弱环节。

随着中国金融不断扩大开放，外部金融风险通过多种渠道传导至国内，对中国的金融体系将产生很大冲击。巨额国际游资为投机人民币升值，通过多种渠道入境，加剧股市与房地产市场泡沫，这不仅增加银行坏账与汇率等风险，而且直接威胁金融体系的稳定。

同时，一些“走出去”的中资企业由于经验不足，原先潜伏的金融风险迅速暴露。2002年中国银行纽约分行违规被重罚；2005年中航油和中储棉在国际大宗商品市场买卖巨亏；2006年“国储铜”在国际资本市场投资巨亏等。这些极大地挫伤了中资企业进入国际金融市场的信心，对东道国以及国内金融市场产生一定的冲击。

金融开放成为美国遏制中国崛起的

一项战略选择

金融作为一国经济核心，已成为与传统海权陆权同样影响地缘政治的战略要素。历史上，美国曾利用各类金融手段牵制前苏联、遏制日本以及应对欧洲一体化的挑战。江涌认为这样的历史可能再次上演，“如今，以金融开放‘敲打中国’正成为美国遏制中国崛起的一项战略选择。”

江涌分析认为，美国的这项战略选择主要集中在4个方面：

第一，近年来美国不断以贸易逆差与“操纵汇率”等为借口，制造一轮又一轮贸易摩擦，逼迫中国接受金融开放。同时，美国多次公开施压希望人民币升值，这像上个世纪80年代对付日本一样，让日本经济倒退10年。

第二，美国金融机构在东道国落地生根后，会利用该国的金融市场缺陷与监管漏洞，通过一系列金融操作制造金融动荡，吸食该国财富。主要做法是商业与投资银行提供杠杆资金，会计师事务所与投资银行提供信息，评级机构提供与创造契机，对冲基金则实施攻击。“中国金融体制缝隙甚多，未来被袭击的可能性不能排除。”

第三，美国金融机构很多背景复杂，在中国境内活动日趋频繁，投资银行与评级机构已经掌握中国企业海外投融资的主导权，四大会计师事务所在中国会计审计业已经形成垄断，由此涉猎大量政治、经济、商务乃至国防工业信息。世界诸多国家限其于境内活动，而中国目前极少戒备，金融及信息安全受到威胁。

第四，伦敦与纽约作为国际金融中心，拥有世界上最兴旺发达的资金、资本与期货市场，世界各国机构与企业都向往在两大金融市场进行融资、投资以及其他金融交易。但在美国眼中，中国一直被看作迅速崛起的“另类”，中国企业在国际金融市场尤其是美国金融市场投融资以及进行其他金融交易时不断遭受非议、歧视甚至讹诈。

金融“道德风险”突出

江涌指出，“道德风险”普遍存在金融领域各个层次。在微观层面，一些机构借“股改”之名，行增进管理层利益之实，改制直接成本过多集中于被裁减员工，有的甚至出现中外合谋，欺骗政府与百姓，获取不正当利益。在行业层面，金融决策屡屡出现照顾相关机构或利益集团的倾向，公正、合理与科学性令人怀疑。“当前，最为突出的‘道德风险’是政府在相关利益集团的强大游说下三番五次为金融机构坏账、国有机构投机巨亏买单。”

银行坏账冲销、金融集团倒闭、证券公司破产、中央与地方政府债务、社会保障基金、股市泡沫消除等等最后都集中到国家头上。国有银行没有发生系统性危机的根本原因在于国家信用，即储户对国有银行国家所有的信任。但是，国家信用是有限的。

江涌说，东亚金融危机表明，韩国、马来西亚、印尼的国家银行当初同样有国家信用支持，可是当风暴袭来，国家信用于一夜之间消失。由于制度设计缺陷，政府大包统揽，无限“兜底”，这不仅造成严重的“道德风险”，而且还导致国家信用资源加速流失。长此以往，很难避免信任危机。

江涌建议：一要发挥债权国的主导权利，现在我们有很多方面受制于美国，这就要求我们转换思路，由被动转成主动，发挥债权国的作用。“也就是说货币政策的主权一定要控制在自己手里，这非常关键。这么多年我们的货币主权处于丧失半丧失状态。”二要切断我国金融集团与华尔街金融机构之间的利益联系。

金融体制亟须深层次改革

江涌认为，银行风险依旧是金融安全的重心。据银监会公布，国有商业银行五级分类不良贷款率由2004年初的约20%降到2006年末的约9%。但是，有研究表明，若剔除财务重组和政策性剥离等因素，同期实际不良贷款余额与比率难以乐观。更为严重的是，不良贷款比率的降低主要通过“扩大分母”（即多贷款）所致，且多半为中长期贷款，这极大地增加了未来银行风险，一些风险（如千亿计的高校扩张贷款）正在显形化。

长期以来，中国银行业疏于内部治理，信用和市场风险不佳，操作风险则更为严重。近年来，国有银行大要案此起彼伏，上到高管下到电脑操作员，涉案金额动辄数百万乃至数亿，触目惊心，暴露出因金融违规、金融腐败、监管滞后而导致操作风险的防控存在严重缺陷。尽管进行了大张旗鼓的“股改”，但是熟悉内情的人士普遍认为，国内金融机构的内部治理没有实质改观。

房地产泡沫正在生成，而银行资金通过各种渠道进入股市与房地产市场。研究显示，银行直接与间接进入房地产业的资金占银行新增资产约60%。由于银行系统仍以抵押为基础，在股市与房地产泡沫生成过程中，抵押估值过高，因此一旦股市与房地产泡沫破灭或持续遭遇重挫，银行不良贷款将迅速增加，极有可能形成与上个世纪90年代日本一样的银行危机。

此外，在体制转型与社会稳定的大背景下，银行和国企之间形成了一种扭曲的、非市场的信用关系，信贷资金财政化，银行在政治压力下大量发放“安定团结贷款”，成了改革成本的重要承担者。

对于外汇管理体制来说，江涌则建议，“外汇储备不应该由人民银行来管理，应该由财政部管理，因为，是要把外汇储备纳入到一国财政管理体系中来，也可以放在国资委来管理。人民银行作为中央银行不能既有货币政策制定者又有货币管理职能，这样受部门利益影响很大。”

江涌认为，外汇储备没有实际价值，我国外汇储备过多，应该花掉一些。“根据中国的实际情况，外汇储备在6000亿到8000亿就差不多了。”但是要花掉外汇也不太那么容易，发达国家对我国的收购有诸多限制，而欠发达国家又不适合我国的发展要求。江涌建议我国应该走另一条花掉外汇的法子——用这些外汇储备收购外国在华投资资产。“外国在华投资总额在2万亿到3万亿之间，甚至可以溢价收购。像外资在华汽车产业中占有30%以上的股份，我们可以通过外汇储备收购把这个比例降到10%左右，这对我们经济结构的调整也是有很大帮助的。工程机械、电子设备等产业也存在这样的问题。”

殷剑峰建议，“国家应该鼓励国内企业利用外汇储备到国外直接投资，民企和国企同样对待。”

防止金融开放失序

国际货币基金组织在总结诸多经验与教训的基础上指出，金融自由化必须遵循的“最优次序”是：宏观经济自由化→结构调整→贸易自由化与实体经济部门的调整→国内金融市场自由化→资本项目自由化。江涌对记者说：“金融开放失序势必增加中国金融风险。世界大国在经济发展与崛起过程中都跌过跟头，很多还不止一次，唯独改革开放以来的中国没有，对此不能麻痹大意。”

江涌介绍说，自2002年以来，全球资本以直接、间接或战略投资等名目，以像房地产、股权、风险投资基金，甚至改头换面的对冲基金的身份，通过各种渠道加速涌进中国。国际金融的日趋动荡，由此也威胁到中国汇率稳定、巨额外汇储备与美元资产价值，加速国际金融风险向中国金融市场传递。

中国社科院金融研究所副所长殷剑峰接受《经济》记者采访时强调，金融开放对内对外要“一视同仁”。他说：“这次金融危机后，很多外资企业把持有的中国银行业股份都卖掉了，而且获利丰厚。这反映了我们国家金融开放不仅要对外开放也要对内开放。”他认为，我国的金融安全问题主要是金融体系的建设，以防止破产倒闭、发生大范围的金融危机。这主要体现在两个方面：1、国内面临的金融安全风险就是过去十年信贷发行的过快；2、外部的资金流入压力比较大。

殷剑峰介绍，从2009年二季度开始，我国银行贷款规模增长了大约30万亿。而改革开放以来，我国银行贷款总额大约是60万亿，这就是说有一半的信贷是在过去四年中发放的。其中，这30万亿中有三分之一给了地方融资平台，这些信贷大部分都是长期的，都是“铁公基”项目，除了信用风险外，还面临流动风险。同时，银行的理财产品发展的非常快，今年可能超过20万亿，这里面有一半左右是给信贷融资的，靠滚动发行去维持其流动性，长期下去容易发生金融安全风险，国家在资金流量统计方面也不够全面。

在金融开放过程中，难以避免国际资本的冲击，国务院发展研究中心研究员吴庆建议，“对外资的流入，应该实行浮动汇率，这是防止外资冲击最好的防御方式。”“现在我们之所以没有实行浮动汇率，我想主要是觉得自己在国际资本市场太弱，经不起外资的冲击。”

消防安全知识培训报道 第5篇

消防安全知识培训

为提高公司员工对消防安全知识的认识和了解及山东核电要求，我公司于2013年11月15日在员工餐厅后厨进行了消防演练.整个程序从“火灾初期信息通报及火情控制”、“灭火”、“扑救”、“人员疏散引导”四个方面演练了火灾的形成过程、自救逃生的方法以及灭火器的操作方法等一系列消防安全知识。此次演习的时间虽然不长，却让我们学习到了很多。

通过此次消防安全知识的培训及演习，进一步增强了全体人员对消防安全的高度认识，普及了消防安全知识，使每一位员工重视安全，把安全放在首位，预防和杜绝各类火灾危害发生，能妥善处理各种消防安全突发事件。做到警钟长鸣，防患于未然，为确保生命安全和公司财产安全打下了坚实的基础。

餐厅安全培训报道稿 第6篇

加强冬季员工餐厅隐患排查力度。

针对冬季气候干燥的实际，高度重视冬季餐厅起火消防安全工作，组织各中队认真开展餐厅内消防灭火器材检查工作，坚持每月初对灭火器的校验工作，对过期的灭火器及时更换，同时对餐厅存在内隐患电路进行及时整改，从预防设施及外部硬件使安全隐患降到最低。

加强员工餐厅卫生制度建设。

严格按照《食品卫生法》等法律法规的要求，对食品、菜类的采购、贮存和加工等各个环节建立安全防范制度，并指定专人对采购及制成熟食的饭菜进行检查，从源头上杜绝保安员中毒事件的发生。

加强人员的安全和卫生教育。

普及安全知识，深化员工及驻队厨师培训教育，增强其饮食安全防范意识。

安全培训报道范文 第7篇

浙江联大化工有限公司安全培训总结报道

2008年10月15日，我公司人力资源部与生产设备科的张元勇同志协调组织员工进行安全培训，授课人为安全环保科的宋彦辉同志，培训主要包括安全培训的作用、对安全事故的分析、年轻员工的心里和“一想、二查、三严”四大主题。在实现生产安全知识普及的前提下，针对不同的岗位因材施教，例举多起安全事故进行剖析，使广大受训员工能够结合工作实际来吸收培训知识，而对于公司日后安全生产工作的开展也起到了很大的指导作用。此次安全培训的用时虽然短，但成效卓著，既增长了广大员工的安全生产专业知识，又提高了大家对自身岗位重要性的认识，从安全大计所需，此类培训将在公司内部定期举办，以不断提高和稳定公司员工的安全防患意识。

编辑：许韵晴记录：张元勇

安全培训学习心得[范文] 第8篇

2014年3月7日去XX公司参观学习，参观了多媒体教室和档案室，并听取该矿职教科科长对其培训情况的具体介绍，有很多地方值得我们借鉴。

一、档案管理

在档案室我们看了该矿的证书、台账管理和一人一档。证书、台账管理方法与我矿相同，都是按照区队进行分类管理。员工一人一档是一式两份，区队保存一份，科室保存一份，该矿的表格和内容和我矿比较相对简单，更新和管理也比较容易。

二、新工人三级培训

目前新工人三级培训是我矿安全培训的薄弱之处。我们 看了该矿的新工人矿级培训资料，该矿新工人的培训资料较为完善，尤其是课程内容上比较贴合该矿井的生产实际。在新工人考核这方面该矿采用的是理论考试结合实操考试。实操考试的内容有以下几方面：自救器佩戴、井下避灾路线以及现场实操考试。这样更全面的对新工人进行培训和考核，真正实现了新工人上岗会干活。

三、内部技能培训将重点放在区队

根据科长的介绍，该矿除了班组长、应急避险培训以 外，矿不组织上大课，矿内技能培训由职教科下计划，由各科室组织开展并准备相关资料，职教科把主要的精力放在区

队“三个一”培训上。我们看了该矿开掘二队的“三个一”培训资料。该矿主张一个月可以反复一课的内容，直到员工烂熟于心，完全掌握，不采用填鸭式的教学方式。这点和我矿每日一题学习的方法类似。该矿的教案是由职教科统一配发的教案本，所有的教案均是手写，内容简单但是较为实用。课后给职工留有课后作业，为了减轻工人学习负担主要以思考题为主。该矿员工考核主要实行激励模式，每个月固定十几道题，月初就告知工人进行学习，工人如果掌握可进行约考，第一次考试100分，有300元的奖励，第一次不到100可再学习进行第二次约考，达到100分有200元的奖励，第三次约考有100元奖励，超过月底不会的工人则没有奖励。每月一考均由各基层队进行操作，职教科不监考。但该矿职教科针对工人每月组织进行上机考试，以此来检查各区队培训的实际情况，将成绩与区队考核挂钩，同时将不及格人员按比例扣除区队结构工资。

四、应急避险培训

该矿年初将应急避险培训按照计划下发全矿，根据不同的培训项目归纳到相应的业务科室，由业务科室组织相关人员进行学习。这样专业性更强，更有利于员工培训。

五、班前会学习

该矿认真实施“2208”模式，在班前会充分利用20分钟进行学习，并对职工进行提问，做好记录。

以上是我们在XX公司参观的所见，结合我矿实际情况，我觉得需要借鉴的地方如下：

1、加强新工人培训，新工人的培训要结合矿井实际来进行，考核也不能够单单依靠理论考试，应当多加强现场实操考试，并将实操考试作为重中之重。

2、我矿也可以借鉴XX公司的考核方法，每月月底分工种对工人进行抽考，来监测区队培训的真实情况，并和区队考核挂钩，以此来激励区队认真搞好培训，不弄虚作假。

3、坚持实施“2208”模式，让区队充分利用好20分钟的班前会学习时间，对工人勤加提问，加深职工的记忆。

消防安全培训讲座讲稿 第9篇

内容提纲：

1、消防安全常识

2、火灾的预防与扑救

3、校园内如何预防火灾

4、灭火器的使用

5、消防标志的识别 第一部分：消防安全常识

（一）火灾及其危害

火灾是指在时间或空间上失控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会息灭。2010年11月7日，吉林商厦火灾造成重大财产和人员生命损失，其教训是极其深刻而惨痛的。同志们必须充分认识火灾及其危害，提高安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，提高自防自救能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个安全的学习和生活环境。

1、火灾的发展规律

实践证明，多数火灾是从小到大，由弱到强，逐步成为大火的。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰退四个阶段，前三个阶段是造成火灾危害的关键。

（1）火灾初起阶段。一般固体可燃物质发生燃烧，火源面积不大，火焰不高，烟和气体的流速不快，辐射热不强，火势向周围发展的速度比较缓慢。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小的不同而不同。在这种情况下，只需少量的人力和简单的灭火工具就可以将火扑灭。

（2）火灾成长阶段。如果初起阶段的火未被发现或扑灭，随着燃烧时间的延长，燃烧强度增大，温度逐渐上升，燃烧区内逐步被烟气所充满，周围的可燃物迅速被加热，此时气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，会在一瞬间形成一团大的火焰。在这种情况下,必须有一定数量的人力和消防器材装备,才能及时有效地扑灭火灾。

（3）火灾猛烈阶段。随着燃烧时间的延长，燃烧速度不断加快，燃烧面积迅速扩大，燃烧温度急剧上升，持续温度达600度至800度,辐射热最强，气体对流达到最高速度，燃烧物质的放热量和燃烧产物达到最高数值，此时建筑材料和结构受到破坏，发生变形或倒塌。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。在这种情况下，需要组织较多的灭火力量和花费较长的时间，才能控制火势，扑灭大火。

（4）火灾衰退阶段。猛烈燃烧过后，火势衰退，室内温度下降，烟雾消散，火灾渐渐平息。

2、校园常见的火灾类型

校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。

（1）生活火灾。生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等,由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展,炊事、取暖用火的能源选择日益广泛,有燃气、烧煤、烧油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜,原因也多种多样,主要有:在室内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品;使用大功率照明设备;乱扔烟头,躺在床上吸烟;在室内燃放烟花爆竹;玩火等。

（2）电气火灾。目前学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到电灯、电铃、充电器，还有违章购置的电热炉、电热毯、电饭煲等电热器具。由于各办公室电源插座较少，少数人违章乱拉电源线路，不合规范程序的安装操作，致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多。个别人购置的电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量使用，引发火灾的危险性最大。（3）自然现象火灾。自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一是雷电；一是物质的自燃。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源,摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点底的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积,经生物作用或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。

（4）人为纵火。纵火都带有目的，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。有旨在毁灭证据，逃避罪责或破坏经济建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火，还有旨在烧毁他人财产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯罪行为。另外，还有精神病人纵火，是由于病人对自己的行为无法控制而产生的，所以，精神病人的监护人一定要履行好自己的监护职责。

3、火灾危害的表现形式

无情的大火曾夺去了无数人的生命,吞噬了无数的社会财富，随着社会的发展，社会财富日益增多，加上各种新设备、新材料、新工艺的大量开发和应用，用火、用电、用气范围日益扩大，潜在的火灾危险因素越来越多，火灾的危害性也越来越大，火灾已成为各种灾害中发生频繁且毁灭性较大的灾害之一，其危害主要表现在以下几个方面。

（1）危及人的生命。生命是美好的，它对于每个人来说只有一次，倘若为国捐躯，则能体现人生的价值，死得其所，倘若葬身火海，则只能是无谓的牺牲，死不瞑目。据公安部门统计，2009年全国共发生火灾12。7万起，死亡1076人，伤580人，平均每天死亡近3人，伤1.3人。如果死者能死而复生，他们一定会加倍珍惜自己的生命，更加重视消防安全，也一定会对不重视消防工作的人们进行强烈的谴责。

（2）造成财产损失。来自公安部的数据显示，2009年我国火灾直接经济损失13.2亿元。无情的大火烧掉了劳动人民用血汗换来的财富，留下的是不尽的思索。建国以来，在我国1000余所全日制学校中，从未发生过火灾的难以找到，有的学校整座教学楼、实验楼、食堂被烧毁，至于在同学们宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，造成同学们大量财物被毁。据有关统计资料表明，学校里的火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。

（3）影响正常秩序。火灾不仅给人身和财产带来巨大损失，还在一定程度上影响正常的教学科研和生活秩序。

（二）学校发生火灾事故的主要原因 学校发生火灾，客观上存在着学生人数多,居住密度高，教学及实验存在一定的火灾危险性,有些房屋建筑耐火等级低，电气线路老化等原故；主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄，违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的。纵观火灾事故的教训，无一不是“人为”的原因，其主要表现在：

1、消防安全意识淡薄

少数学生认为火灾离自己很远，可能不会在自己身边发生，心存侥幸。在面对学校举行的消防安全知识教育和培训时,认为是多此一举,没有必要;面对一些火灾案例和图片展时,只是觉得很凄惨,却没有从思想深处引起重视,因而在日常行为中表现得满不在乎。有的认为只要学习好了就成,其它的可以无所顾忌;有的认为消防工作是领导和学校有关部门的事情,与自己关系不大。

2、违反学校管理制度

（1）违章使用电器。为图方便或省事，有些人经常违规使用“电炉”、“热得快”、“电热杯”等大功率电器，导致电线超载引起火灾。

（2）私自乱接电源。随着学校的不断发展，各种用电器具的逐步普及,有的人便私拉乱接电线,增加了线路负荷,加上使用的大多是低负荷的软电线，长期超负荷运行后出现绝缘老化，极易导致火灾发生。（3）胡乱丢弃烟头。烟头表面温度为200-300℃，中心温度可达700-800℃，超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，许多人对其“威力”认识不足，乱扔烟头，一旦与可燃物接触就容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

（4）肆意焚烧杂物。使用明火，最易发生火灾，因为明火实际上是正在发生的燃烧现象，一旦其失去控制马上便会转化为火灾。道理虽然简单明了，但有的人却常常不以为然，随意在室内焚烧废弃物，最终不仅自食苦果，还殃及他人。

（5）擅自使用炉具。学校办公室是老师们工作的地方，但有的人图方便常在办公室内煮方便面，此种作法，无一不给校园安全造成隐患，对全校师生生命和财产构成威胁。

（6）随意燃点蚊香。蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有火焰，但能长时间持续燃烧，中心温度可高达700℃，超过了多数可然物的燃点，一旦接触到可燃物就会引起燃烧，甚至扩大成火灾。

（三）消防基本知识贫乏

（1）不了解电气基本知识。许多人对基本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，诸如用铜丝代替保险丝、电热炉距离易燃物太近、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。

（2）不懂得灭火基本常识。前面讲述了火灾的三个关键阶段，其中初期火灾是最易扑救的，但部分人由于平时不注意对消防基本知识的学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以致火势发展蔓延成灾。• 何为消防安全“四人能力”和“三懂三会”？ • 消防安全“四个能力”是指检查和整改火灾隐患的能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力。• 三懂：懂火灾的危害性

懂火灾的扑救方法

懂预防火灾的措施

三会：会报警

会使用灭火器

会逃生自救 第二部分 火灾的预防与扑救 

（一）火灾预防的主要措施 

（二）火灾扑救的主要方法 

（三）火灾扑救过程中的注意事项

火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度重视，在行动上落到实处，就可以有效地预防火灾。在做好防火工作的同时，加强对火灾扑救知识的学习，就能够在发生火灾时有效地予以扑灭，最大限度地减少火灾造成的人身伤亡和财产损失。

（一）火灾预防的主要措施

1、增强消防安全意识

只有提高了防火安全意识，才会时刻留意身边的火患，控制一切火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警惕；才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。

2、遵守学校防火制度

为了保障师生的安全，各个学校都制定了有关防火安全的管理规定，诸如不得私拉乱接电源，不得未经批准随意增加用电设备，禁止使用“电炉”、“电热毯”；禁止在教学楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等公共场所吸烟；禁止在宿舍使用蜡烛等。绝大多数师生均能规范遵守,但也有极少数人因为缺乏认识,常常违规而行, 导致火灾发生。根据北京市消防局统计，1999年，北京发生在校园里的火灾共70起，其中，由电器引起的有27起；2000年，77起火灾中有28起是由电器引起；2001年，63起火灾中由电器引起的有24起。而上述电器火灾中，因违规造成的占95%。为此，大家要从中吸取教训，严守校纪。

3、加强消防法规学习

火灾防范管理要依法进行，这是因火的破坏性所决定的。为有效控制火灾的发生，我国以法律的形式进行了强制性规范。《中华人民共和国消防法》第五条规定：任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。同时《中华人民共和国刑法》第一百一十四条及一百一十五条，对防火及过失引起火灾的法律责任也进行了明确规定，其中故意纵火最高刑罚是死刑。

（二）火灾扑救的主要方法

1、迅速拨打报警电话

救火必须分秒必争，发生了火警，在扑救的同时，要立即拨打“119”火警电话。在拨打火警电话时要沉着冷静，讲清火灾的单位、地点及自己所用的电话号码，并尽可能讲清楚着火对象、类型和范围以便消防队“对症下药”。同时派人在校门口和必经的交叉路等候，为消防车迅速到达火场赢得时间，减少火灾损失，与此同时，应迅速报告学校有关部门，以便及时组织人员扑救。

2、及时扑救初起火灾

灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法等。及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。

（1）隔绝空气灭火法。使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄灭。如点燃的蜡烛烧燃了课桌上的纸张、书本等时，不能挥舞拍打，用一条湿润的毛巾覆盖在上面，火就能熄灭；食堂炒菜时，油锅内的油起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火都可用毛毯、棉被覆盖灭火。使用二氧化碳灭火应用的也是这个道理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不支持燃烧，可覆盖在可燃物上隔绝空气，使火熄灭。对于赤磷、硫磺、电石、镁粉等化学易燃物的燃烧，常用干粉、干沙、干土灭火。

（2）冷却降温灭火法。用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，水、干冰气化吸收热量降温，且形成水气、二氧化碳隔绝空气，一般说来水是很好的灭火剂。但对于某些物品的失火则不能用水扑救，只能使用专门的灭火器材和设备。如金属钠、钾、钙、碳化钙等遇水会发生反应，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆炸。对于轻于水的油类等物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。高压电器设备未断电时，若用水扑救，可能引起导电。其他如纸制品仓库、精密仪器、高温生产装置失火都不宜用水扑救。储备有浓硫酸、浓硝酸等物品的仓库失火也不宜用水扑救。

（3）可燃物隔离灭火法。把燃烧火源与周围可燃物分离开来。如森林灭火，常常开辟隔离带，使火势不再蔓延而得以控制；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不大不重的着火物移至空旷处等，都是有效的办法。

（三）火灾扑救过程中的注意事项

1、一边报警，一边接应，一边组织人员扑救。

2、沉重冷静，听从指挥，积极配合遵守秩序。

3、控制火势，救人在先，尽量减少火灾损失。

4、相邻居室，切勿开门，防止浓烟烈火侵入。

5、呼吸慢浅，匍匐前行，呼吸近地新鲜空气。

6、谨慎上楼，屏住呼吸，避免浓烟上升窒息。

7、湿润毛巾，掩住口鼻，低头弯腰抓地慢行。

8、关紧房门，探头呼叫，等待紧急求援脱险。

第三部分 校园内如何预防火灾

一、学校发生火灾事故的觉原因

二、怎样预防火灾事故的发生

三、如何报警

四、火场逃生 

（一）逃生意识 

（二）逃生方向的选择 

（三）逃生技能及注意事项

（一）逃生意识

火灾，具有极大的破坏性和危害性。在许多火灾现场中，有的人能火里逃生，而有的人却丧身火海或致残，这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内是否有报警、排烟、灭火等设施，消防队扑救是否及时等因素有关，但这也与受灾者在日常的生活、工作中是否有逃生意识这根弦也有极大的关系。一般情况下，除突发性的爆炸、坍塌、爆燃等火灾事故外，在绝大多数火灾现场中，被困人员是可以逃生自救的。因此，我们在日常生活、工作中就要逃生意识，注意积累自救知识，火灾发生时才可平安逃生。

1、在一般的建筑内最少都有两个出入口，所以在平时，我们应对居住的地方、工作的地方出入口有多少个，具体在什么位置，都要做到了如指掌、心中有数，并熟悉周围的环境。

2、当你外出探亲访友、办事、购物、旅游等，身处在新的建筑内，对安全出口也要做到基本了解，如入住宾馆旅馆、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身的安全，务必熟悉环境，留心安全出口以及楼梯方位等。特别是进住旅馆时，要看好门后的疏散示意图，选择好逃生的疏散通道和最佳的路线。

3、在火灾中切记别贪恋财物，而耽误了最佳逃生时间。

（二）逃生方向的选择

大火降临，大多数人都会惊慌失措,人们容易在人群的簇拥下向着经常使用的楼梯奔去,即使那里已挤成一团，堵塞了出口,还是争相夺路不肯离去。一方面是因为灾祸降临,人们挤在一起,以解除心理上的恐惧；另一方面，也是由于对所处环境不了解，对别处有无出口没把握。所以，在火场中逃生方向的选择亦至关重要。

一旦发生火灾，在火场中首先要选择的是尽快逃出火场。怎样能够迅速离开火场呢？首先选择的就是应往下层逃生，就是通过疏散楼梯往地面疏散，尽快离开着火的楼宇。如果往下层疏散的楼梯全部被大火封住，你就要尽快往上层逃生，通过疏散楼梯往上疏散到没有着火的楼层、天面或楼顶，等待消防队员或直升飞机的救援。如果往下层、上层或你所在的房间外面通道已被烟火封住，这时你应待在房内，切勿盲目打开房门往外冲，可用水浇湿床单、棉被、衣服等，堵住门缝，防止浓烟进入房内，等待消防队的救援。

（三）逃生技能及注意事项

火灾发生时，往往有人被困火场，情况危急，如被火围困在楼上，则更加危险。这时，被困人员要沉着冷静，采取一些正确的措施进行自救。

1、在逃生时，切勿一窝蜂往一个安全疏散出口逃生.这样极容易造成安全出口的拥挤和堵塞，有时甚至会出现人踩人造成伤亡的悲剧。所以，火灾时，应往人少的安全疏散出口逃生。

2、在逃生时，由于停电或在夜间发生的火灾等因素,由于光线不好，难以辨别方向，给逃生带来一定的困难,这时可以按照安装在墙上的发光疏散指示标志方向进行疏散或用手摸着墙，慢慢往前探索。在利用楼梯疏散时要抓住扶手，因为人们奔跑起来会把你撞倒，如利用室外疏散楼梯，更应注意安全。

3、在逃生时，楼梯的烟火如果不大，可用床单等物浇湿披在身上冲下去，切不可怕烧伤犹豫不决,丧失良机.4、在穿过烟雾弥漫的走廊逃生时，就算烟雾不是很大也应极力避免站着跑，因为在1.5米以上的空气里，早已含有大量的一氧化碳有毒气体，以往的火灾都证明，所有葬身火海的人大部分是在被火烧之前已窒息死亡.所以,逃生过程中防止吸入烟尘非常重要.如果身边有防毒面具,则要充分利用，如果没有可用折叠几层的湿毛巾，捂严口鼻，冲出火海。

5、如果烟火封住楼梯通道,可以利用建筑物的天窗、阳台、水管等逃离火场。

6、如果出口被火封堵，可用浸湿的绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,选择没有火的方向逃生。如果没有绳索，可将窗帘、床单等撕成条做成绳子用。

7、当各种逃生之路均被切断时，应退回室内等待消防队救援。同时要并闭迎火的门窗，打开背火的门窗进行呼吸，但是不能打碎玻璃，如果外面有烟进来，还要关上窗子。有条件的向门上浇水并用湿布等堵住门窗的空隙或其它孔洞，防止烟火渗入。同时向窗外扔些软物，告诉楼下人员，楼上有人被困。夜间则可向外打手电、点蜡烛、敲面盘等，发出求救信号。如果室内的门已被火烧到，应尽快打开洗手间内的淋雨，一方面可往室内补充氧气；另一方面可用水浇灭门上的明火。

8、当你被火围困，不跳楼会被烧死，非跳不可时。跳楼也要讲究方法，若楼层不高，可先往跳下的地方扔一些软的物品，如纸皮箱、棉被等，又或者往大树上跳，树上的枝叶可减慢人体的下坠力，减少伤亡。消防队到达现场后，铺设了逃生气垫，这时可往气垫上跳。

9、在火场中不能乘坐电梯。因为电梯井直通大楼各层，烟、热、火很容易涌入，在热的作用下会造成电梯失控或变形，烟与火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火灾时千万不要乘坐电梯。消防电梯仅供消防队使用，但也并不是万无一失。

第四部分 灭火器的使用 

（一）灭火器的类型 

（二）灭火器的使用方法

（一）灭火器的类型

灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭火器的种类较多，常用的主要有：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器。下面分别介绍这几种灭火器：

1、干粉灭火器

（1）干粉灭火器是利用二氧化碳或氮气作动力，将干粉从喷嘴内喷出，形成一股雾状粉流，射向燃烧物质灭火。普通干粉又称BC干粉，用于扑救液体和气体火灾，对固体火灾则不适用。多用干粉又称ABC干粉，可用于扑救固体、液体和气体火灾。

（2）干粉储压式灭火器(手提式)是以氮气为动力，将筒体内干粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它能抑制燃烧的连锁反映而灭火。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾（干粉有5万伏以上的电绝缘性能）。有的还能扑救固体火灾。

干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。

使用时先拔掉保险销（有的是拉起拉环），再按下压把，干粉即可喷出。

灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散，不宜逆风喷射。

注意保养灭火器，要放在好取、干燥、通风处。每年要检查两次干粉是否结块，如有接块要及时更换；每年检查一次药剂重量，若少于规定的重量或看压力表如下掉气压，应及时充装。

2、二氧化碳灭火器

（1）二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。

使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可，手轮式的要先取掉铅封，然后按逆时针方向旋转手轮，药剂即可喷出。注意手指不宜触及喇叭筒，以防冻伤。

二氧化碳灭火器射程较近,应接近着火点,在上风方向喷射。

对二氧化碳灭火器要定期检查，重量少于5%时，应及时充气和更换。

3、泡沫灭火器

（1）泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如：醇、酯、醚、酮等物质）和电器火灾。

使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体,以防万一发生危险。

（二）灭火器的使用方法

1、干粉灭火器的使用

（1）右手握着压把，左手托着灭火器底部轻轻地取下灭火器；

（2）右手提着灭火器到现场；

（3）除掉铅封；

（4）拨掉保险销；

（5）左手握着喷管，右手握着压把；（6）在距火焰二米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区。

2、泡沫灭火器的使用方法

主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.（1）右手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器；

（2）右手提着灭火器到现场；

（3）右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘；

（4）把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴；

（5）右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷咀朝向燃烧区，站在离火源八米的地方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭；

（6）灭火后，把灭火器卧放在地上，喷咀朝下。

3、二氧化碳灭火器的使用方法

主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。

（1）用右手握着压把；

（2）用右手提着灭火器到现场；

（3）删除铅封；（4）拨掉保险销；

（5）站在离火源二米的地方，左手拿着抓筒，右手压下压把；

（6）对着火焰跟部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。

4、推车式干粉灭火器使用方法

主要适用于扑救易燃液体、可燃气体和电器设备的初起火灾。本灭火器移动方便，操作简单，灭火效果好。

（1）把干粉车拉或推到现场；

（2）右手抓着喷粉枪，左手顺势展开喷粉胶管，直至平直，不能弯折或折圈；

（3）除掉铅封，拨出保险销；

（4）用手掌使劲按下供气阀门；

（5）左手把持喷粉枪管托，右手把持枪把用手指扳动喷粉开关，对准火粉喷射，不断靠前左右摆动喷粉枪，把干粉笼罩住燃烧区，直至把火扑灭为止。

消防知识培训讲稿

环城乡中心小学