不负时光为话题的初中作文（精选14篇）
不负时光为话题的初中作文 第1篇
时光匆匆而过，我们渐渐长大。随波浊流，也渐渐淡忘了那些快乐时光。在时光面前，每个人都只是一段插曲，我愿踏着我矫健的步伐，谱写不一样的音符，弹奏属于我的乐章，抒写不一样的年华。
回首望去，那些依稀记得的时光，也快消失了。
在风轻云淡的日子里，静静看着日出日落。是否记得曾经毕业考的日子，我们无休无止的厮杀与奋斗，为了的只是所谓的明天。而这场虐杀过去了，我们生硬的带着牵强的微笑，踏上了这场改变着我们每个人的命运的旅程。于是，很多人走散了。不见了，不联系了。可岁月依然在那儿，不孜不倦。那时候，在我们还被当做小孩子的时候，做着永远也做不完的作业。我们曾向往外面的广阔天空，曾向往自由的奔跑在草地上。可是我们必须忙碌，偶尔抬起头，渐下的夕阳映衬着天边，一天又过去了。岁月斑驳了，可是那天的故事似乎还在眼前，淡淡的青涩。此刻的我穿梭在记忆的夹缝里，才渐渐明白：对于旧时光，我依然那么刻骨铭心。
时光，停下来吧，留在我的心里
“任时光匆匆流去，我只在乎你们。”经历过的生离死别，才发现时光的打磨也无法掩盖我们脆弱的心灵。太多的人在时间中匆匆离我们而去，人，总会有那么一天。若是我，便有太多的东西放不下，舍不得。小学的死党，现已各奔东西，少聚会、少联系，真的有点快淡忘了。那些渐渐消逝的日子里，一切的一切都值得想起，我们的离别是必然，不过，经年以后，我们一定会再次相遇，那时我会紧紧的把你们抱在怀里，然后笑着对你们说：“有你们的陪伴，我已经长大了。”在那同一片蓝天上，会有一片云彩，是你我的影子，诉说永恒的友谊。
昔日的无忧无虑，已经被学习冲刷得一干二净。昔日的好友死党，已经被时光渐渐带走了。死党，说好了的要无时无刻一起;闺蜜，说好了的不能忘记对方;朋友说好了的患难与共。都忘记了么?
时光，停下来吧，我想他们了
过去、现在、未来向流水一样永远不间断。在这浩浩荡荡的河流里一切的一切“现在”都将被插上过去的标签、打上封签，然后被送上时间之船驶向历史流向过去，于是在我们每个人的心理都有一个个用来掩埋过去美好的小坟区永远的记念那不曾提起的回忆。
时光，停下来吧，我想拆封了
时光消逝，我们成长，我们离别。谁说的不能见面，我可是天天在梦里遇见你们，就算是梦境，也还带着你们的味道。时光，留下来吧，我舍不得你
不负时光为话题的初中作文 第2篇
终于，班主任调换了座位。璇儿和小颖计划好，她们在排队时就故意站在了一起，排在她们前面的同学都是一对一对被老师安排在一起，小颖正在沾沾自喜。轮到她们时，老师牵着小颖的手走到一个座位，璇儿就迫不及待的跟了上去。可谁知道在下一步老师给小颖安排同桌时，却伸手把璇儿拦住了，在璇儿的后面拉出了一个女孩安排给小颖坐同桌。一瞬间，小颖和璇儿的眼里写着满满的失望。随后，璇儿就机械般的被老师拉着做到第二排中间的一个位子，“尹浩，来，过来，你坐这儿。”璇儿恍惚中听到老师的呼唤声，不仅笑出声来：“引号?还会有人叫引号?”可璇儿还没有收尽满面笑容，可悲的一幕发生了。璇儿眼睁睁的看着前些天那个阴阳怪气的`男孩在老师的招呼声中坐在了她的旁边……
璇儿在无尽的不满与无奈中，盼啊盼，终于盼到了那熟悉的下课铃声。老师的前脚刚迈出教室，璇儿后脚就以光速冲到小颖身边。“哎呀，和你相比，我似乎感觉自己的位子还不错。”小颖一脸坏笑的对着璇儿说。璇儿瞥了一眼小颖旁边的女孩，“似乎很可爱，可以做朋友的吧。璇儿心想。第一次交流也是璇儿提出的：”你好我叫**璇儿。“那个女孩微微抬起头，笑出了满口牙齿：”你好呀，我叫艾琪。““喂喂，你们不免太亲密了吧，我的前同桌和现同桌，你们无视我的存在吗?”小颖假装生气的样子说。“嘿，你还说呢，看啊，前些天被你骂的男生阴阳差错的成为我的同桌了，怎么办啊。”璇儿撅着小嘴不满的嘟囔着。“呵呵，祝你好运吧”艾琪突然插嘴说。璇儿奇怪的问：“怎么，你们很熟?”“我们……”上课铃打断了艾琪的话。璇儿只好挪着步子慢腾腾的回到座位。“喂，问个问题，这个难到死的数学题怎么做啊。”尹浩轻轻用笔尖敲了敲桌子，用淡漠的语气问璇儿。璇儿瞄了一眼那个男生，又看了看题，说：“我也不会哎。””切，笨蛋，这么简单的题都不会。”尹浩用鄙视的眼神看着璇儿说。“你，你还说我，你会啊!“璇儿愤怒的大叫。”嘘~同学，现在是上课时间哦，小点声说话。这道数学题我当然会，只不过测一下你的智力罢了。呵呵，同学啊，我发现你的智力为零。”尹浩似笑非笑的看着璇儿。“哼!”璇儿不自觉地把头转向小颖，却恰好看到艾琪用复杂的眼神看看璇儿，又看看引号，叹了口气，垂下了头。
不负时光为话题的初中作文 第3篇
仁爱英语以话题为主线进行编写。阶段性考试、期末考试都离不开单元话题的复习。在传统的单元话题复习过程中, 存在着满堂灌、快讲一遍课本等做法, 耗费师生大量的时间和精力, 且事倍功半。《英语课程标准》 (2011年版) 指出, 英语课堂教学应以“知识和技能、过程和方法、情感态度价值观”为三维目标, 形成“自主、合作、探究”式的课堂学习氛围, 体现以学生为主体的思想。因此, 单元话题复习过程中不能偏离以“学生为主体”的思想。
二、如何体现以“学生为主体”的思想
(一) 加强预习指导, 编制预习导纲。
预习就是学生预先自学将要听讲的功课。课前预习既是一种科学的学习方法, 又是一种良好的学习习惯。预习是学习新课的第一步, 只有预习充分, 才能提高听课效率。预习可以有效提高学生的自学能力, 明确当堂课的学习目标。预习很难坚持, 原因是多样的, 主要原因是教师在布置预习作业的方法和内容上存在误区, 只是布置诸如“预习Topic 1 Section A“或者“预习Topic1的单词”的作业, 内容泛化, 没有具体的指标。如何更好地预习, 编制预习导纲是指导学生预习的有效方法。预习可以根据要学习的内容和学生实际, 安排在前一天或课前几分钟。
(二) 注重互动学习, 提高课堂教学效率。
以学生为主体的课堂教学应体现在生生互动、师生互动方面。在初中英语课堂上, 生生互动最常见的是操练对话、角色扮演。在理解语言点、语法等教学环节, 可以在自主学习的基础上通过发现问题、提出问题, 以小组为单位, 讨论、解决疑难问题, 实现兵教兵的结果。师生互动的环节通常是在生生交流讨论解决不了的疑难问题处教师进行精解、启发、点拨。交流是互动学习中不可缺少的重要环节, 在互动学习中, 教师不仅要培养学生会说的习惯, 还要通过让学生复述、评价, 培养学生认真倾听他人发言的习惯。不论是“互动”、“合作”、“交流”, 都必须以独立思考为前提, 以独立思考为基础。
(三) 重视当堂检测, 及时反馈矫正。
提高课堂教学效率, 向四十五分钟要质量, 争取堂堂清。通过精选、编制检测题, 进行当堂限时检测, 并及时反馈矫正。
三、以学生为主体的单元话题复习环节
根据以学生为主体的思想, 我们探索出单元话题的复习步骤, 即课前预习→激情导入→学案导学→小组合作→展示提升→教师精讲→当堂检测→反馈矫正→布置作业九个步骤。下面以复习仁爱英语八年级Unit1 Topic 1“I am going to playbasketball”为例, 说明在实际教学中的具体操作过程。
四、结语
以不负韶华为话题的高中作文 第4篇
作为一名高二学子，我们首先要做到的就是遵守规则，坚持“勤洗手，避免外出，出门戴口罩”的原则，“宅”在家无疑是一良策。而对于我们来说“宅”并不是所谓的游手好闲，无所事事。相反，只有将这一段时间所能获得的利益最大化，才是我们进步的根本。因疫情影响，学校推行了线上教学以防我们停滞不前，拥有良好的学习习惯将会作为我们突破的利器。
如今我们处于高二这一异常重要的关键时刻，无论是学习多不优异的同学，同样也一定不能放弃。在这一个精力旺盛的年龄段里，我们何不把这股满腔热血化作为自身奋力一搏的动力。这样我们才能够不负韶华。所以面对着线上教学，我们更不该因此松懈。争取每节课前对将学知识进行预习，这能使我们在老师的细心讲解之下受益匪浅。并且我们还需要做好每节_课的笔记，这不仅能体现我们在这一堂课的专心程度，而且可以方便我们对知识点的复习与巩固。充分利用课后时间，在把老师布置的任务完成之后针对不同学科，对自己薄弱的知识点进行理解与分析。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。在上个学期里，我充分认识到自己对时间的把控非常不到位，多次测验都难以做到按时完成。我认为这还是因为我对部分知识点的不熟悉且时间观念较薄弱，所以针对这一问题，我在假期前就有所规划，对于不同的题型设定适当的时间进行训练，做到做题不走神，使自己充分进入学习状态。相信，百般苦练，终见彼岸。每一位学子都有难以跨越的“绊脚石”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”相信同学们也能在顽强拼搏之后体会到学习的乐趣。
以不负韶华为话题的高中作文 第5篇
我站在一边看，她们的个子都好高，无形的距离。欢声笑语在湖面上回荡。她手里握着线轴，另一只手靠在上面，一圈一圈地转着手柄。不大的眸子紧盯着她的风筝，那在空中上下挣扎的风筝。我还没曾靠近过她。
明媚的春光，仍融化不了久积的冰雪。
线的另一端，沉沉地下坠。她不安地蹙起眉，眼睛眯着紧盯风筝，手死死抓住线轴，另一只手拼命地转动，她抿着唇，笑容隐去了。无济于事，水快速地吞没了风筝，只剩下一圈一圈的涟漪。
沉稳的她呆立在那里，没有尖叫，手停在半空中，线轴上转动的手柄垂在下方。她凝视着，嘴巴微微张开。水中仿佛有一个黑黑的、深深的大刀片，正向我们砍来，水面被硬生生劈开，形成一道道向后的水纹，紧紧覆在风筝线系着的那东西上。同学们争先恐后地去拉线。
风筝却卡在水里，线最后传到我的手上。我轻轻踮起脚，手高高举过头顶，拼命向上伸又努力向下拉。水面上竟三三两两地戳出几根黑黑的枯树枝，张牙舞爪地狰狞着脸，要是拉上一个怪物_怎么办?墨绿色的莲叶间，露出彩色的一角，在阳光下是那么夺目。硬硬的线在我手中，亦如绷紧的心弦。拉上来，拉不上来，在此一举;惊喜，失望，一步之遥。线快绷断了，又踮起脚，手举到最上方，无数双眼睛紧紧盯着。
风筝的双翼向下，随之又舒展开，它飞鱼般越出水面。刺眼的阳光下，四溅的水珠如点点的碎金，放出金色的光芒。
不久之后，它又能在空中飞翔了吧。我们拉上的，不仅是风筝，是一下午的快乐。把它拉上来，算是不辜负时光，不辜负春光吧。
湿漉漉的风筝静静地躺在地上，躺在阳光下。她轻轻地走过来，眼睛睁得大大的：“你真厉害。”所有的冰雪，转瞬化为暖暖的水。我报她以微笑。她的眼睛眯成一条缝，眉毛弯弯的，嘴角上扬，绽成一朵花。两人的手，又紧紧地拉在一起。
六年前，幼童时的我们，亦是同学了。我拉上的，是我们曾经坠落的友谊罢。拉上它，算是不辜负还在一起的缘分吧。
欢笑过后，大家离开了黄山湖公园。
不负时光为话题的初中作文 第6篇
这个阶段的我们，生活中上有老，下有小，如果父辈没有一些积蓄的，经济的压力在我们这一代就更加明显。工作中，90后已经成为了骨干力量，00后也陆续踏入社会，你要是没点突出的能力，这种危机感不需要细品就能活生生地摆在你的面前。
背景都是一样的，但是我们做些什么影响的结果是不同的，这就如同同样是来自农村的孩子，家里的环境都差不太多，但是长大之后命运也各自不同。
“只争朝夕，不负韶华”，若我在学生阶段，我可能会写出一篇无比励志的文章，鼓励我们年轻人要好好努力，不要辜负大好光阴。
“韶华”是指美好的时光，也指青年时期。对于不再是青年的我们，韶华便是美好的时光，美好的时光在当下，也在过去，更在未来，在我们四十的时候能找到自己的兴趣，能够有所专长，在五十知天命的时候，能够坦然地接纳自己。
在当下我们要知道未来的“韶华”于我们来说是什么样的，尽量去场景化，那便是我们接下来要去的方向，然后找到目前和未来的差距是什么，可以做些什么来缩小或填补这个差距，尽量分阶段地行为化。步入中年的我们，看了很多的中年危机的文章，在里面找到了很多的共鸣，也看了很多的励志文章，告诉我们中年之所以危机是因为我们自身的能力问题，然，又能解决什么?看到想到和做到，差距很大，把想法转化成行为，哪怕只是一点，你也离你未来的“韶华”更近了一步，当下的我们想了多少，学了多少都不那么重要，重要的是要有豁出去的勇气，怕就怕想了一百遍，有了一千个想法，行动为零，你连检验错误的机会都没有。所以，在我看来“只争朝夕”，是要有实实在在踏出去做的勇气，哪怕错了，哪怕付出了代价，都好过待在你的理想世界什么也不做。
不负时光为话题的初中作文 第7篇
从踏上三尺讲台的那一天, 我就对《小学语文教学》杂志情有独钟。因为在那一段从“听堂”到“讲堂”的日子里, 我真切地感觉到自己内在的匮乏, 即便三年在师范学校学习了不少的东西。一个偶然的机会, 我从同事那里看到一本《小学语文教学》杂志, 不经意地翻阅起来, 顿觉眼前一亮, 如获至宝, 便如饥似渴细细地读了起来。这以后的日子里, 我自费订阅了一份《小学语文教学》, 成为了《小学语文教学》的读者、粉丝。前年, 一次在阅读杂志的时候, 偶然间看到了一个QQ群号, 于是就尝试着申请加入, 结果期待成真, 如愿以偿。前些日子, 有幸受编辑部的邀请, 让我主持一次“星期五话题”研讨活动。虽说走上讲台至今也有20多个年头了, 然而主持网络主题教学交流活动还真的是“大姑娘上花轿头一回”!为不负众望, 也为把握好这次和全国各地的名师、专家如此近距离交流与研讨的机会, 一接到任务, 我就紧锣密鼓地张罗起来。首先是选题。我从自己平时的实践感悟中挑选了两三个题, 发给了编辑, 并就选题和讨论提纲进行了认真、细致地交流。最后, 确定“教学对话合作谈新课标下的语文课堂教学”作为讨论的主题。
周五晚上, 八点还未到, 已经有不少的老师聚集在电脑前了。对小语话题的钟爱、执着和热情, 让大家忘记了这是一个周末的夜晚。这是我第一次主持话题讨论, 心里是既紧张又期待。今晚上这个讲台于我而言无异于是“天外来客”, 多少次梦回神往。今晚, 我终于来到了这个既熟悉而又陌生的网络舞台。
因为是新手上路, 讨论一开始, 我就有点迫不及待地抛出我的讨论提纲。早已等候在电脑前的各路小学语文教学界的精英, 针对我的观点纷纷各抒己见, 一次又一次的思维碰撞, 火花闪现, 迸射出智慧的灵光, 真知灼见洋溢挥洒:“我希望老师像导游, 带领学生游览各种美好的风景, 而不是园丁, 修剪掉学生不听话的枝丫, 最终让学生长成只会听话的植物。”“不要泛谈课堂民主, 教师与学生的关系, 课堂中学生与教师的时间分配, 也不妨来个黄金分割:一堂课40分钟, 学生听、读、说、写的时间占60% 左右, 即24分钟左右, 教师引导、启发、讲解的时间占40%左右, 即16分钟。”“教师要讲在点子上, 拨在关键处。要变着法子让学生读书。”
《小学语文教学》QQ群这一方充满着神圣而美丽的乐土, 聚集了来自五湖四海的小语人。虽天南地北, 各处一方, 但都唱着“同一首歌”:对教学梦想的追求, 对祖国语言文字的热爱和敬畏。鼠标点击, 键盘铿锵, 阐述论断滔滔不绝, 评点辩论层出不穷, 仁者见仁, 智者见智。思维碰撞, 火花闪现, 无论是只言片语, 还是鸿篇大论, 都呈现着真实的精彩, 闪耀着真知的光辉。妙语连珠, 真言句句, 放射着夺目的光芒, 字里行间无不用爱诠释着小语人的执着情怀与不懈追求。置身其中, 无不令人心潮澎湃。
不负时光为话题的初中作文 第8篇
韶华流逝焕新颜，朝夕不忘见初心。迎着2020年的晨光，我们当只争朝夕，不负韶华、不负初心!下面是两篇只争朝夕不负韶华作文，欢迎阅读!
篇一：只争朝夕，不负韶华
腊月的风带走了19年的尾巴，还有19年的那些点滴。19年是建国70周年，70年的峥嵘岁月，70年风雨兼程。领导人也在新年贺词中提到：“历史的长河奔腾不息，有风平浪静、也有波涛汹涌。我们不畏风雨，也不危险阻。”成就70年辉煌，与共和国沧桑的又是怎样一群可爱的人。
无私奉献，默默无闻。在这样的一个年份全国将有340个左右贫困县摘掉贫困的帽子，1000多万人实现脱贫。这样的壮举，离不开把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀。在政策的引导下，正是有了黄文秀这样的人，2020年才可以成为全面小康的成功验收年。全面小康，验收的不仅是数据上的结果，验收的还有无数共产党人坚守的为中国人民谋幸福的初心，验收的更是基层工作者无私奉献，默默无闻的精神。
舍己为人、不畏牺牲。有些瞬间总会让人难以忘怀，有些故事总会让我们热泪盈眶。四川木里的一场山火，31名勇士为守护人民群众的生命财产安全为火而捐躯，一场大火催下了多少家庭的泪水;用身体保护战友的杜富国，再那样一句普通的话，打破了那个原本沉闷的下午。“你退后，让我来!”这简简单单的六个字背后又隐藏了多少大爱。那些逝去的人终不会在，但他们守护的那片土地，仍可依旧焕发光彩。他们归还给人民的不仅仅是一片安心的土地，更是一片舍己为人的土壤、不畏牺牲的答卷。
顽强拼搏、愈挫愈勇。在国庆取得十一连胜的中国女排，是用汗水浇灌收获，以实干笃定前行的真实写照。顽强拼搏，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量;愈挫愈勇，书写了传承数十载的时代精神。
“我们为共和国70年的辉煌成就喝彩，被爱国主义的硬核力量震撼。爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神筑起了民族的脊梁。”港珠澳大桥顺利通车，连接国土的桥筑起来了，可部分香港青年的心灵桥梁却在19年崩塌。他们凭借着自己的无知，受着国外势力的蛊惑，阻断交通、袭击警察。殊不知，没有和谐稳定的环境，怎会有安居乐业的家园?
无私奉献、默默无闻书写不烦青春;舍己为人、不畏牺牲缔造和平时代;顽强拼搏、愈战愈勇彰显大国风采。在时代的感召下，我们更应在2020年“万众一心加油干，越是艰险越向前!”，传承梦想精神，只争朝夕，不负韶华。做一名合格的答卷人，做一名合格的追梦人!
篇二：只争朝夕，不负韶华
腊月的寒风割掉了2019年的尾巴，回顾那些激动的点滴心潮澎湃。新中国建国70周年，改革开放四十周年……峥嵘岁月，风雨兼程。领导人在贺词中说：“历史的长河奔腾不息，有风平浪静、也有波涛汹涌。我们不畏风雨，也不危险阻。”沧桑的背后是拼搏坚守，辉煌的背后是奋斗创造的亿万可爱的中华儿女。
无私奉献，默默无闻。在这一个年全国将有340个左右贫困县摘掉贫困的帽子，1000多万人实现脱贫。这样的壮举，离不开把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀们。在党的顶层设计和坚强领导下，打响了扶贫致富的攻坚战。广大干部响应党的号召，深入一线，科技扶贫，精准扶贫，不辞劳苦，甘洒心血和汗水，誓死打赢攻坚战，全面致富奔小康;无数共产党员坚守为人民谋幸福的初心，广大基层工作者无私奉献，默默无闻。试问：世界上哪个政党、哪个国家能够做得到?把人民放在新中，任何苦难也阻碍不了我们的前进步伐。
舍己为人，不畏牺牲。不是我们生活在和平的世界里，而是有人为我们负重前行。那些瞬间总会让人难以忘怀，有些故事总会让我们热泪盈眶。31名勇士为守护人民群众的生命财产安全而英勇捐躯，催人泪下;用生命保护战友的杜富国，再一句普通的话，打破了那个原本沉闷的下午。“你退后，让我来!”这简简单单的六个字背后埋藏了多少大爱;还有那些人民的守护神公安干警、人民子弟兵，他们守护那片热土，困境中焕发光彩。他们不畏牺牲，倾情奉献，向祖国和人民递交了满意的答卷。
顽强拼搏，愈挫愈勇。任何事没有一帆风顺，有成功的喜悦，也有挫折的感伤。取得十一连胜的中国女排，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。顽强拼搏，彰显中国精神和力量。她们愈挫愈勇，书写的时代精神鼓舞中华儿女，不断拼搏创新。这是时代精神与民族精神在新时期的真实写照。
承传在被时代精神感召后。对辉煌喝彩，被硬核震撼;爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神筑起民族脊梁。鹰击长空，鱼翔浅底，13亿儿女齐努力，试看天下谁能敌?港珠澳大桥顺利通车，与大陆连接的桥筑起，但某些香港青年的心灵桥却崩塌。受国外势力蛊惑，阻交袭警……破坏和谐稳定环境，怎会安居乐业?
承传无私奉献、默默无闻的敬业精神，书写无悔青春;传承舍己为人、不畏牺牲的献身精神，缔造和平时代;传承顽强拼搏、愈战愈勇的亮剑精神，彰显民族风采。
以时光为话题的作文 第9篇
走在街上看到一个孩子跌倒了哇哇大哭，孩子的奶奶一边轻轻地拍着他身上的灰，一边轻声说“没关系，没关系”的时候，我感觉天边如血的残阳突然变得格外耀眼，把它所有明亮的光线一起射向了我单薄的瞳孔。于是我别过头去，想把那些讨厌的阳光揉出来，结果它们又忽然化成了一湾浅浅的水，在我的眼睛里，描摹出你模糊的轮廓。于是我记忆中那些陈旧的往日时光就全部都跑了出来，在我眼中不停地回放着，你的剪影。 阿婆，快到端午了。我想起你往年总会在窗前晾起一排排墨绿色的粽叶，于是那几天，就连我练习册的书皮上，都会染上淡淡的竹叶清香。
逛超市时妈妈问我要不要买点粽子，我说不用，比起买的粽子我更爱吃阿婆包的。可是妈妈说你身体不好不能太劳累了。我突然就想起了你织的毛衣，你打的毛裤，你炸的丸子，你包的汤圆，我想这些东西大概不会再在我生命中出现了吧。
想着想着我蓦然觉得超市的日光灯怎么变得这么刺眼，而我合上眼睑的时候，还在想着，阿婆，你眼睛不好，以后逛超市一定要小心。 为什么那时我细心收藏的旧时光，是你做出的丰盛晚餐，是你亲手织的毛衣毛裤，却唯独少了你忙碌的身影? 阿婆，我有多长时间没见你了?三个月，四个月，甚至更久吧。阿婆，夏天你还坐在门前茂密的白桦树下摇晃着蒲扇乘凉么?这几天总是阴雨连绵的，你晚上睡觉记得盖好被子。老房子的一楼总是从每个角落时不时透出些许凉意，慢慢地，也就成了旧时光里你独特的气息。 你越来越弯的腰，还有头上日益增多的银丝，都成了我每一份温暖时光中最痛的角落。我努力地想去忽视它们，可它们却也越发变得醒目起来。
阿婆，不要总是担心我，我会努力学习，好好吃饭。倒是你，不要晚饭总是吃那么一点点，还有要多出去走走，知道吗?这样才能吃嘛嘛香，身体倍棒。阿婆，在这两件事上，你一定要听我的，不然我会操心的，知道吗? 当我的瞳孔对上你渐渐暗淡的眼眸时，我看到了你视线中满满的，我的身影。
以时光为话题的作文 第10篇
梦回江南，依旧是那个天气，依旧是那片故土，只是有什么事物却在悄然流逝，快得如同指间流逝的细沙。失去之后才懂得珍惜握在手中的时光。
窗外的雨，淅淅沥沥地下着，滴落在屋檐，叮叮作响，像是铁匠铺中传出的单调的打铁声音。时间流逝，雨未变，情已变。人未远，影犹在。不变的是故人，变的是心境。或者说，什么都在改变。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
少时的轻狂浮夸被时间带去，渲染上处世之道所需要的果断、干练，又或者说是残忍。
残忍地旁观着周边发生的一切。悲哀，喧闹，世间的烦恼都已远去。但这并不是脱离红尘苦海，有的只是残忍。残忍地对别人，也残忍地对自己。
时光给人生染上了一层灰色，淡漠的灰色。
“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。”
残忍地习惯，也便不会感到残忍了。习惯了生活，习惯了世界，也习惯了自己，只是有点孤单。不想要一个人寂寞地数着星星，不想一个人静默地观望别人的幸福，不想要一个人蜷缩在角落独自神伤，不想一个人。
于是便有了家庭。欢笑，埋怨，充满感情的声音在寂静了多年以后，又充斥在了耳畔，融化着那冰封已久的心。
时光给人生染上了一层红色，洋溢着幸福的红色。
“老年听雨僧庐下，鬓已星星也。”
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。步人垂暮之年，只想做一片亲吻大地的秋叶，安然，也安详地度过所有时间。
笑着，哭着，时间不会停下脚步，那就将这一生积攒下的快乐重温。儿时的青涩，少时的张扬，壮时的沉稳，老时的淡然，“一花一世界，一草一天堂”，人生在世失去了多少未得而知，但得到的远比失去多。恬淡莲自开，为何不做那恬淡的莲，淡然一世;为何不做那妖冶的玫瑰，热烈一生。
时光像是奔跑的孩子，而人生就是他奔跑的路径。时光的脚步不会停止，而人生总有尽头。
时光本没有颜色，但时光走过的人生却缤纷绚烂，人生的颜色，时光的颜色。没有固定的格式。
当人生走到尽头，记忆清零，但他的颜色永远不会褪却，生命延续生命，正如时光涂抹人生。
以时光为话题的作文 第11篇
茫然的徘徊在旧时光里，一路漂泊，却寻不到最初的自己。
犹然记得几年前的自己，会为了一件不值得提的小事跟别人争的满脸通红，会因为别人无意间的一句赞扬高兴很久，甚至认为伸手就可以碰到天空。那时候的自己，单纯，天真，幼稚，却也固执。
如今，那些属性都消失的无影无踪。我不再固执的坚持自己的想法，而是选择了随波逐流;我不再如以前一般信任别人，而是时刻对他们保持一种防御;我不再把喜怒悲欢显露在外，而是戴上了虚伪的躯壳;也不再争着表现自己，而是把很多东西很好的藏在心里，无人知晓。
只是这样的我，却也不再快乐。那时候天真单纯的笑容，在阳光中一点点消失不见。而我在旧时光里，也越走越远。不知道是从何时开始变成了这番样子，就这样在时光中不知不觉丢失了方向。我无法抗拒生活这张巨网，想要选择逃避又只能无奈的面对着。就像活着迷雾里，任凭怎样飞翔，也找不回光明，看不见光线。
生活像一副残缺不全的画卷，随着时光的苍老，变迁的不知模样。我丢失了最初的自信，也丢失了最初的梦，甚至忘记了最初的自己。如今在旧时光中苦苦寻觅最初的背影，却再也追不回来了。原来我已经回不去了，那些事物将随着时间的流逝，匆匆的离我远去。这时候才觉悟到，有些东西是不能丢弃的。暮然回首，才发现我们都是一群奔跑在旧时光里的孩子，却最终在时光中不得不低头认输。
时光用他繁华的仓惶，用它独特的方式，让我感到无比惧怕与茫然，却也因此磨练了我前进的步伐。生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，从中都能品尝失败的痛苦与迷茫，还有成长的快乐。其实这便是我寻求的旧时光的信仰。忘记旧时光的忧伤，微笑面对将要到来的明天。我们还有很长的路要走。
以时光为话题的作文 第12篇
在漫长的岁月中，时光就如同一面镜子，映照出与小时完全不同的另一个我。
每一个人都有属于自己的那一面镜子，镜中的自己或善良，或可怕，或悲惨，或纯洁。未来是一个未知数，不管走到哪里，镜中的自己时时刻刻都在发生着变化。
生命是一场漫长的旅行，其中有你我相伴。时光是我们的主考官，我们走的路注定是坎坷的，而它也不会偏袒我们之中的谁或谁。
当天真不再，当青春逝去，未来的事又有谁知道呢?也许善良变成恐怖，也许悲惨变成幸福，也许成功变成失败。每个人的未来都不相同，结局也不同。
我们所能做的就是坚持、忍耐、不断前进。我不会向困难与失败低头，我要让它们向我叩拜。因为我不想被困难和失败统治，我要做统治它们的人。
不断前进让我克服风雨，忍耐使我走上光明，坚持令我成功。
以时光为话题的作文 第13篇
我们上了车，不一会儿就到了。下了车，一位藏民对我们说：“扎西德勒!”意思是：“吉祥如意”，我们也说了一句：“扎西德勒秀!”接着藏民为我们献上了哈达，我们双手并拢弯下腰，让哈达戴在我们的脖子上，然后藏民把一些树枝燃烧起来让我们去除身上的灰尘。紧接着，我们去转金筒转金筒时不要回头，寓意着祥和。最后我们又去摸了水晶球，先左手摸，再右手摸，最后两只手一起摸。
来到了藏民家，我们喝到了香甜可口的酥油茶，吃到了牦牛肉和烤全羊，还知道了怎样喝青稞酒让我来介绍介绍吧!喝青稞酒时，大拇指和无名指放在一起，沾一点就像天空弹，弹第一次时说：“一敬天地!”弹第二次时说：“二敬父母!”，弹第三次时说：“三敬朋友!”然后对大家说：“枪头!”就是“干杯”的意思。
最后，我们来到楼下，围着旺盛的篝火，跳起了激情的锅庄舞，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。挥手告别了藏民。
以时光为话题的作文 第14篇
时间就是生命时间去了时间就等于失去了一起，不管你有什么，不管你有多富裕，只要你的时间一用光就不再有了，你就什么也没有了。
一个人如果不加珍惜时间那么他的下场只有到了失去的时候才会醒悟。那时已经太晚了，
大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。时间也是残忍的所有的人都会从蹒跚学步逐渐变大，变得年富力强，最后变得白发苍苍，最终走向死亡。时间亦是生命的意义也是希望的火苗，我们只要争取到他与他赛跑就能得到更多的意珍惜亲情，它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉，却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢，忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动，甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发，我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的，而父母的老却是难以接受的，因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片，看着那些风华正茂的笑容，我告诉自己，要珍惜这份亲情，这样才不至于在失去时太难过，此时我也希望时间能停留在这一刻保留住亲人每一个的微笑以及喜怒哀乐，这些将陪我度过人生乌苏个漫长的春秋。时间能将整个世界变幻无穷，春天他让万物露出了嫩绿烦人脆芽，夏天他让世界变得炎热起来，无数的荷花红了起来，秋天他让世界逐渐变得凉爽起来周围的树叶又落了下来，冬天他让世界变得白了一堆堆厚厚雪竖立在了每一个角落。一年四季就这样轮回，这也就是生命的强大生命的感悟，所以我们要把生活中的每一天，每一时，每一分，每一秒，甚至每一瞬间都看成是生命中最后一天，最后一时，最后一分，最后一秒和最后一瞬间。
