白马湖作文范文（精选12篇）

白马湖作文 第1篇

在我的家乡，提起白马湖，可谓是家喻户晓。白马湖风景优美、物产丰富，是远近闻名的旅游胜地。

白马湖又名白马水库，它座落于巍峨的龙山脚下，四周都被群山环绕。远远望去，群山好像是巨人的手掌，白马湖就好像被巨人托在掌心的一块硕大的碧玉。走近白马湖，首先印入眼帘的是一块巨大的长方形斜坡状的草地，青青的草地上镶嵌着“白马水库”四个白色的用瓷砖铺成的大字。每次去白马湖游玩，小朋友们总喜欢在地毯似的青草地上打几个滚或是去瓷砖铺成的大字上玩滑滑梯。大人们总喜欢掏出手机这儿“咔嚓”一下，那儿“咔嚓”一下，醉心于为白马湖的美景拍照，或是发朋友圈。白马湖处处是美景，随便一拍发个朋友圈都能引起众人的啧啧称赞。青草地的中间和左右两侧各有一道石阶，沿着石阶向上攀登便来到了白马湖的坝顶。坝面很宽，六辆小汽车并排开也是没有问题的。站在坝顶向前望去，是一望无际的波光粼粼的湖面。湖面上有供游人游湖划的小船和快艇，许多人正乘着船儿向湖心而去。湖中有一座小巧别致的月亮岛，岛上绿树成荫，鲜花盛开，鸟语花香，吸引了大家的目光，都纷纷向岛上进发，胆子小的选择乘船，胆子大的选择步行。从岛上有一座用废油桶搭上木板架成的浮桥，人走一步，桥晃几晃，摇几摇，看着水面的波纹一圈圈荡开去，听着湖水发出的哗哗声，真是别有一翻趣味。

白马湖的美景吸引了许许多多的游客，白马湖丰富的物产也吸引了大大小小的“吃货”们留连忘返。且不说山里的野菜与山珍，光是水里各色各样的鱼儿，就足以让人垂涎三尺了。湖里的鱼大小不一，大的有几十斤一条，小的还没有孩子的手指粗。湖里的鱼品种多样，有草鱼、青鱼、鲤鱼、鲇鱼、甲鱼、鳊鱼、银鱼、黄刺鱼、大头鱼……其中我最喜欢的是银鱼，这种鱼通体透明，个子细长娇小，比初生婴儿的小手指还小些，全身只有两个比芝麻粒还小的黑点，你能猜出这两个小黑点是什么吗？那是它们的小眼睛。银鱼全身都是肉没有刺，肉质鲜美是大家都喜欢的一道美食。人们都说：“不游白马湖，不吃白马银鱼，等于白来白马走一趟，你连白马味都还不知道”。

白马湖的美景写也写不尽，白马湖的美味说也说不完。热情好客的白马人欢迎你的到来。

白马湖作文 第2篇

白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊像镜子。沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了。外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。这村落与外面本是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞--。尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。

春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家接连着;丏翁的家最讲究。屋里有名人字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花。屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的.烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候

便是我们喝酒的时候。我们说话很少;上了灯话才多些，但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会;若是黑夜，便在暗里摸索醉着回去。

白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。--雨中田里菜花的颜色最早鲜艳;黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的;有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见;那是成千成百的萤火。一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。只有一层使我愤恨。那里水田多，蚊子太多，而且几乎全闪闪烁烁是疟蚊子。我们一家都染了疟疾，至今三四年了，还有未断根的。蚊子多足以减少露坐夜谈或划船夜游的兴致，这未免是美中不足了。

“白马湖文学”现象研究述评 第3篇

在众多关于五四散文创作的研究中, 像朱自清、夏丏尊、俞平伯、叶圣陶、丰子恺等这些五四散文文学大家都曾作为个例被单独研究过, 他们中的很多作品被选入中小学语文课本。但自从20世纪80年代开始, 这些曾经在白马湖畔上聚居、创作过的作家们开始被作为一个文学群体纳入研究视野。为此本文所讨论的“白马湖文学”即是指这一群文人所构筑的文学现象。尽管对“白马湖文学”现象的研究已有了30多年的研究成果, 但在学术界仍有很多问题没有定论, 存在争议, 研究过程中也大多只注重对史料的搜集整理, 没有提出一些更有深度的问题, 这也说明对此文学现象的研究仍然有待深入。

一、“白马湖文学”现象研究之缘起与发展

在中国现代文学史上, 最早关注“白马湖文学”这一现象的当属台湾著名诗人、散文艺术家杨牧。他在1981年编选的《中国近代散文选》前言中把“白马湖派散文”构成一类, 以朱自清、夏丏尊为散文流派领袖, 认为其风格“清澈通明, 朴实无华”。

但台港学者并未对白马湖文学这一现象展开深入论证研究, 这一问题真正得以展开研究的是大陆学者。1991年, 朱惠民在《现代散文“白马湖派”研究》一文中首次提出“白马湖派”称号并从散文艺术特质和作家的生活经历、创作思想、审美情趣以及社团成立的多种因素考虑, 认为以朱自清、夏丏尊、丰子恺等为代表的作家确实已构成独具一格的散文流派。接着他又于《九州学刊》发表长篇论文《论现代散文“白马湖派”》, 并以此为理论依据在1994年5月上海文艺出版社出版《红树青山白马湖》、《白马湖散文十三家》, 从而对“白马湖派”做了更为详细的论述。与此同时, 另一位大陆学者陈星于1996年在台湾出版的专著《教改先锋——白马湖作家群》, 对这一文学现象以“白马湖作家群”作为核心理念, 为此现象研究进一步拓宽视野。随着大陆两位学者对于这一课题的研究和深入, 再度引起台湾学者对此议题的回应。台湾学者张堂錡对这一问题展开探讨分析并对白马湖作家群做了更为完整的解释。他的观点载于《清静的热闹——“白马湖作家群”的散文世界》, 他认为:“所谓‘白马湖作家群’指的是20年代初期, 在浙江上虞县白马湖畔春晖中学任教、生活过的一群文人, 核心成员有夏丏尊、朱自清、丰子恺、朱光潜、刘叔琴、刘薰宇、匡互先以及校长经亨颐。另外还有一些曾到白马湖短暂访友或小住, 与这群作家在当时往来密切的, 如弘一大师、叶圣陶、俞平伯、刘大白等, 可视为次要作家群。”至此, 出现了“白马湖派”和“白马湖作家群”两种说法。但无论是作为“散文流派”还是“作家群”, 他们所指涉的对象并无二致。这两种说法不分高下, 以至于在范泉主编的《中国现代文学社团流派辞典》中对白马湖的辞条作了模糊处理, 将作家群和散文流派合二为一, 在“白马湖散文作家群”辞条中称其“清新严谨、文雅淳朴的风格更趋于成熟, 形成了别具一格的散文流派”。

除了“白马湖派”和“白马湖作家群”外, 还有一些学者对这两个说法提出异议。学者姜建在《一个独特的文学文化流派——“开明派”略论》中提出“开明派”一说。在此之后, 又在《“白马湖”流派辩证》一文中从“集聚方式”、“体裁”、“文学阵地”、“时间跨度”、“清淡风格”五个方面进一步提出质疑, 为“开明派”的成立提供理论依据。在此之前, 除了“开明派”一说, 在1987年钱理群、温儒敏等著的现代文学史《中国现代文学三十年》中也关注到这一现象称其为“立达派”, 后来在1998年的文本修订中又将其改称“开明派”。

值得注意的是, “白马湖文学”作为一种现象的存在已经成为一个共识, 其也在不断地吸引学者进一步关注和研究。杭州师范大学的陈星等教授已经把“白马湖作家群”研究作为国家社会科学基金项目, 于2009年12月上海三联书店出版《从湖畔到海上——白马湖作家群的形成与流变》, 这一研究从史料入手梳理了白马湖文学的发展的脉络。

二、“白马湖文学”现象研究内容

关于对“白马湖文学”现象的研究内容, 有的学者重点研究白马湖的成因和艺术特色、创作风格, 如朱惠民《论现代散文“白马湖派”》、王晓初的《论“白马湖文学现象”》都着重发掘其历史成因和散文特色;唐慧华《莲荷风骨清隽文章——论白马湖散文作家》则注重白马湖作家群的平民本色, 并与周作人等带有贵族倾向的“言志派”作家和激进的左翼作家在艺术个性和思想特色上进行对比;傅红英《论白马湖作家群形成的文化渊源》则从传统儒释道文化角度来探讨白马湖文学的文化成因 , 阐释这一群体对传统文化接受的取向性和复杂性。但“白马湖文学”能够作为一种文学现象的形成, 还得归结为白马湖作家有着共同的文化精神取向。李红霞在《白马湖作家群面对的三种张力——兼谈该群体在艺术教育方面的独特贡献》中, 敏锐的发现白马湖作家群的“日常生活与艺术化的生活”、“艺术与教育”和“文学与教育”等几个问题既达到了完美的融合, 却又不乏存在着内在的裂隙, 正是这样一种张力凸显在他们的文化个性同时又拓展了他们的文化创造领域。

白马湖文学作家们除了拥有共同的文化选择, 研究学者发现他们在精神上也存在共通之处。苏州大学黄涛的硕士论文《白马湖作家群人文精神研究》结合当时时代背景与这群文人的性格, 剖析白马湖作家作为文人所担负的时代使命和人生选择。另外, 还就他们散文创作人文精神上的审美特质和文学与教育相结合的教育情怀两个方面展开论述。

三、“白马湖文学”现象研究的独特价值及拓展空间

“白马湖文学”现象的存在越来越被众多研究者所关注并成为一种共识, 这个在白马湖畔聚居的文人群体确实产生了很大影响, 对其研究有着其独特的价值和意义。白马湖文人并没有刻意的组成一个流派或一个团体, 他们以文会友, 往来随行聚散自由, 们在友情的滋润下从事着共同的文学教育事业。尤其是到了20年代中后期, 这群文人的散文创作已经形成了独具特色的群体特征和清淡朴素为主的艺术风格。另外这一文学群体有着非常丰富的内涵, 无论是在时间上的延续还是在精神上的传承, 都曾不断地延伸与发展。

另外白马湖文学文化方面的研究还不多也不够深入。笔者认为对白马湖文学在文化方面的研究除了上面提到的之外, 还可以从其地缘文化研究入手, 小则白马湖地域文化, 中则浙东文化, 大到整个江南文化, 通过对这些地域文化的研究, 探讨白马湖文学现象形成的深层次原因以及白马湖文学创作与这些地域文化的关系;还可以从白马湖文学与教育、艺术、宗教等相互影响或对比的角度入手展开深入的论述;也可以从文学史的角度对其进行梳理探究, 这样也可以给当下散文的创作带来更直接的借鉴学习意义。

近些年来, 思潮流派的研究已越来越引起人们的关注, 成为热门研究。这有利于从文学发展的本质和发展规律上来提高现代文学研究的质量。但这些研究大多数集中在宗旨鲜明、旗号明确、规模庞大的社团和流派上, 其他一些规模较小、无统一旗号和严谨组织的旁支分流, 则相对较容易被忽视。实际上, “白马湖文学”作为一种文学现象具有很明显的时间性、地域性、群体性、精神文化趋向性, 这在文学史上是罕见的, 所以把它作为一种现象, 从一个群体的角度来研究很有价值。这样既可以进一步深化对显著个体作家的研究, 又可以为地域文化的探究提供一个生动鲜明的实例, 还可以为主流文学以外的文学流派研究提供一个可以参照的方向。

摘要：“白马湖文学”现象自上世纪80年代开始引起研究者的关注, 本文从“白马湖文学”现象研究之缘起与发展、研究内容、研究的独特价值及拓展空间三个角度对过去研究做一个简单的梳理、概括, 并对这一方向的研究提出一些思考。

关键词：白马湖文学,研究述评

参考文献

[1]黄继持.试谈小思[M].香港文学, 1985.

[2]张堂錡.清静的热闹—“白马湖作家群”的散文世界[M].正中书局, 1996.

走读白马湖 第4篇

邂逅：逸居之闲

深秋，温暖的阳光透过黄叶打在身上，我独坐在白马湖边，被湖的风景深深地感动。

时间倒回去几年，白马湖也是城里人踏青赏春、寻找灵感的一处佳地。鳞次栉比的农家院落里有吃有喝，屋外与湖光山色共醉的风景更是美不胜收。清新的空气，轻轻拂过绿油油的稻田、茶园，迎向城里来的客人；而热情的老乡则仰起憨厚、朴实的笑脸，边张罗着热腾腾的家常菜，边倾听着城里的新鲜故事。

这里有着久远的历史，这里又是新时期文化创意产业的摇篮。

中国美院副院长宋建明在与我聊天中谈到，如今的白马湖，即成就了一种以江南水乡特有的肌理形态、生活生产方式为背景，引入前沿的文化创意体验、田园动漫体验和生态居住博览等内容，互为资源、互动发展的新型江南生活模式。比如在大片田野里，建设者通过大胆的想象，使植物种植卡通化、图案化，从而达到奇幻王国般的效果。

另外，宋建明还介绍了白马湖的几项改造：通过疏通河道，恢复了白马湖原有水乡较高密度的水网系统，营造新江南水乡和湿地廊道；结合景观进行生产，通过植物大片栽植形成纯粹的田园风光，利用植物的色彩和肌理营造景观感；结合村落内现有大规格乔木营造场所感……所有这些，都依托于规划组对白马湖区块未来自然生态建设的美丽构想，而在今天终成现实。每天，朴素的乡人们都在湖边劳作和生活，度过年年岁岁。美丽多情的姑娘们在上游挑水，下游捶衣、浣纱；小孩嬉水、捉虾、打水漂；少年在湖边垂钓，那是一派成长岁月中的悸动景象，

花开花落，云舒云卷。昨日的白马湖是否离我们很远？在月圆或者月缺的夜晚，我怀想那清辉流淌的湖畔；那夏风摇曳的粼粼波光；还有湖边那动人心弦的蛙声蝉鸣——所幸，这些野趣景致，在文创产业发达的白马湖，依然还留存着。

瞭望：产业之变

城里的客人毕竟是客人，他们即便是早早地来了，也会在日落前匆匆归去，这多少也会让白马湖的农人们有些怅然若失。“什么时候能把城里的能人们都留下来，同村里人多讲讲，多指点指点就好了……”这是许多村里百姓都曾有过的念头。

终于，时光流转到2008年，杭州市政府首次提出了在白马湖建设文化创意产业园的构想，将白马湖生态创意城的用地划分为“一核、二业、三带、四种生活区、五园”。其中，一核指冠山城市核；二业指文化创意、生态旅游；三带指紧缩城市带、田园城市带、山水城市带；四种生活区指生态示范特色居住区、农居改造特色居住区、高端生态特色居住区、新建特色居住区；五园指设计公园、文化创意公园、动漫公园、白马湖生态旅游度假公园、大地生态产业公园。

自此，“生态文化创意产业园”这一名词，就在白马湖的村民们耳边回响；白马湖生态创意城，也在村民们的注视下一点一点成型：北至彩虹大道，西至浦沿路，东、南接萧山界，总面积约20平方公里，区块内有20条河道，还有冠山、狮子山、回龙庵山等山体，走进今天的白马湖，产业转型的欣欣向荣之态也已初现端倪。

沿高新（滨江）区长江南路一路向前，远远的就可以望见一片造型独特的建筑群立于路边，这就是白马湖动漫广场会展中心，第六届和第七届杭州·国际动漫节都在此举办，吸引了全国乃至世界各地动漫爱好者的眼光。除此之外，动漫博物馆和动漫广场二期都已在建设中，动漫博物馆将建造成为一座展示手段现代、内涵丰富，并集互动、参与、学术为一体的综合性、现代化展馆，预计2013年开馆。

动漫广场会展中心西面，是曾经的柴家坞农居点，而如今，这里已是洋气的SOHO创意园，艺术家、创业者成为了这里的新村民。走进创意化改造后的自然村，迎面扑来一片艺术的气息：原本村内的臭水沟，经过疏浚后又新加装了木栏杆，坑洼不平的村道被统一铺上青砖，意趣盎然；村道两旁绿意葱茏，一幢幢改造后的农居或显得激情四射、或显得婉约迷人，色彩各异。村民陈述庵告诉我：“今天，这里是文化创意者们心爱的SOHO工作室，而白马湖村民也成为了这些文化创意人士的热情房东。”2011年年初，文化创意园就收到207家创意团队入驻意向，其中46家已签约入驻。

动容：新兴之城

除了电子商务企业外，在白马湖农居文化创意二期工程中，还入驻了艺术设计、影视演艺等一些文创企业和创意工作室。今年，白马湖生态创意城将进一步加快招商引智和文化创意产业培育，形成一个文创企业300家、创意人才5000名的创新创业聚集区。

另外，白马湖创意园内的朱德庸幽默馆、小砾山输水河景区配套用房建设、动漫主题公园等项目也在加快推进中。

在白马湖生态创意城的道路建设上，高新区管委会也下了不少功夫。白马湖路、长江中路、井山路、美女山路四条道路可以说是创意城主要的“入城口”和“迎宾道”。今年，这四条道路都接受了“梳妆”——白马湖路结合城市景观，对沿路两侧实施了借地绿化，现在的白马湖路两边绿树成荫，间或有鲜花点缀，宛如一条风景线；长江中路进行了商业网点和相关设施建设，在动漫节和休博会时，为游人们提供吃、住、行、游、购等配套服务。

今年，白马湖生态创意城还将加快国家设计中心、国家数字出版基地、国家级文化产业示范区、国家动漫产业基地和中广国际多维影像产业基地建设，形成“一主多副”、“一城多体”、“一城多园”创意产业集群，经营好动漫广场会展中心、星级酒店、研发办公楼等六大板块。

“青山钻牛角，冠山要抬头，人才往里流，富得要冒油……”这是曾经在白马湖村民中流行的童谣，而当“白马湖生态创意城”的概念深入这片方圆20平方公里的绿水青山间时，这首带着浓郁乡情的童谣又谱出了新词——“白马湖边走，农居有创意；创意聚英才，和谐新生活……”

White Horse Lake Maintains Beauty and Sees Changes

By Yang Xiaohai

White Horse Lake is situated in a High-Tech District in the south of Hangzhou. It takes 15 minute’s drive to reach there from downtown Hangzhou and Xiaoshan International Airport is about a 20-minute ride away. What is outstanding about this scenic lake in a rural area is an emerging creative industry putting its roots down and flourishing in the lake area.

A few years ago, the lake was simply a newly discovered rural Shangri-La for urbanites. In spring, urban residents come out of the concrete jungles to visit this pastoral beauty. The quiet idyll was characterized by brisk air, clusters of cottages, rice paddies, tea plantations, rows of distant hills on the other side of the lake.

Today, the 20-square-kilometer lake area has been undergoing large-scale refurbishing and development. A dense network of rivers that used to crisscross the lake area has been dredged and beautified. A greenery project has added large numbers of landscape trees to enhance the rural scene. Rural cottages as well as village infrastructures have been modernized. A series of parks have been built.

While the rural beauty has been preserved and enhanced, the estate development projects, started in 2008, are taking shape systematically. The city government plans to build a full range powerhouse for a full-fledged cartoon and animation industry. A massive exhibition center near the lake has hosted the sixth and seventh China International Cartoon and Animation Festival. More buildings will be added to house large-scale festivities and events in the future. A museum of cartoon and animation will be completed in 2013.

To the west of the exhibition center used to be a village. The village is now home to artists and startup entrepreneurs. Refurbished cottages are turned into art studios, taken care of by local villagers. In early 2011, 207 businesses applied to set up their art studios in the village, now known as SOHO Creative Park, and 46 have signed contracts and put their roots down.

The next phase of the overall development of the 20-square-kilometer White Horse Lake zone is to build a creative zone for 300 more cultural businesses and bring 5,000 talents to work there. Hardware construction has been going on at a rapid rate.

白马湖公园作文 第5篇

一来到白马湖公园，我们就被悦耳的歌声和那五彩缤纷的喷泉给吸引住了，那里真是人山人海啊!

看!那彩色的喷泉仿佛进入了一个五彩缤纷的世界，里面还有美丽的音乐声，真是美到了极点，这幅景象简直没法比喻，音乐喷泉一下子高一下子低，高的话像一条向上飞的龙，如果低的话它就像一根彩色小柱子。

春钓白马湖作文 第6篇

白马湖的春天是潦草的。

杂草斜生。野树歪着脖子不停的伸展腿和胳膊，甚至还打着哈欠。菱角和新荷没有向任何人递交申请就露出水面，呈密密麻麻、铺天盖地之势。芦苇首先挂起了绿帆，欢迎那些春天回归的候鸟。湖水由清变混，水中的浮游生物开始慢慢的苏醒，并且在这个春天里辛勤的“播种”。水草也甩起了曼舞的水袖为即将到来的表演先行热身。一切自然的东西，都带着天地的体香，包括这白马湖的春天。

所有这些景色的谋篇布局没有任何章法可寻，象散文，又象诗歌，更象随笔。仿佛一位邻家小媳妇不妆不饰、不施粉黛而又挽着松松的髻，散落在额前的那一缕黑发使她美得自然不造作，有时妆戴整齐虽然精致，却美得象假的一样。一个“假”字是和美好不沾边的。

钓鱼，实在是一场阴谋，布满了陷井，诱惑重重。仿佛一个老谋深算的人，对你无比的了解，从而投其所好，给你甜言、蜜语、鲜花、锦衣、玉食还有金钱、美女，但是在这些东西的背面是一张无形的大网和一口深不可测的井，而他却自信笃定，悠然自得的坐在那儿看着你如何一步一步的被诱惑、被吞噬掉，那个老谋深算的垂钓者的智力和定力真是让人不可小估。

有风的日子不适合钓鱼。风平浪静，只让诱惑在水面深处暗涌，这样鱼浮稍微一动就卓然若揭，并迅速下手方可能捕获。在钓鱼的过程中耐心和专注很重要。鱼类可能也有思想吧，对于诱惑仿佛人类一样，在初期总是能抵挡一阵子，可是随着时间的推移越来越不能自己，而我却不是一个合格的垂钓者，原因是我总是走神，想捕捉鱼类，过多的时候却被鱼嬉，实钓放下去，空钓上来，不仅没有钓到鱼，鱼饵反而被叼走，想想“钓网恢恢，也并不是疏而不漏”的总是有那么几条漏网这鱼，逃之夭夭，给人类留下无尽的遗憾、悬念和猜想。

今天是钓鱼的好日子。风平浪静、春光旖旎。就钓鱼而言白马湖有一点大了，找不到落脚点，码头附近离马路又太近，不停的有脚步声，扰得鱼不敢咬饵，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”好容易找到一个恰当的地点，开始打食，并且静心。人静鱼动，人动鱼离。这是一场人和鱼的智慧的较量。

老大老二都带着美女来助兴呢。结果是鱼还没有钓到，却每人钓上了一条大大的“美人鱼”，并且能钓到谈婚论嫁的水平，佩服佩服！老二离我近，两人不停的说话，我再三警告他们就是不听，我拿起鱼杆轮高了想抽他，老二女人心疼，抱着老二求饶，并且说：“老三，我们让你，我们离你远一点！”老二还犟着不肯走，嘴里说着：“这么坏，都没人要了，都嫁不出去了，还横！我就不走，我就赖着她！”老二女人拼命拽，终于把老二给拽走了。老二这小子有福气。碰到了一个肯让人的女人，好！看着他们离我远了，我翘了一下嘴角。

“湖水煮湖鱼”。我相信这是最原汁原味的绿色食品。中午我们找了一户人家把钓来的鱼拿去加工，告诉人家什么都不放，仅放盐，并且煮得时间要长一点。当雪白雪白的鱼肉和鱼汤端上桌时我们都惊讶于它的美，吃上一口，我们更乐了，是因为它的美味。

吃到一半，老二女人夹一块鱼肉给我；“老三吃，老三今天钓得最多。”“谢谢，二嫂！”我拿了新筷子把鱼肉转夹给老大，老大想都没想，把鱼肉放嘴里。“你们听没有听说过，猪八戒怀孕的事。”老二抢着说：“喝了子母河的水嘛。”“对啊，刚才老大吃了老二女人夹得鱼肉，上面还有老二女人的口水呢，老大你不会怀孕吧？！”老二一下子明白过来了，气得要打我：“你也太坏了，肯定会嫁不出去的！”老二女人劝和，并且说：“怪我，不夹了，不夹了。”老大闷声不响的来一句：“都已经怀上了，不夹也迟了！”

午饭后继续。我离他们更远。碰到了一个学生，主动跟我打招呼，“老师你来钓鱼啊！？”说着拉着我去她们家养鱼塘钓去，我觉得不好，但是能钓到鱼的.想法左右了我。钓鱼者不在鱼，而在鱼能钓上来的那一刻。“取鱼的欢喜，吃鱼的赚。”我到底是跟着她去了，在鱼塘里我钓了两条大鱼，不忍再钓，春天可是渔家放鱼的季节，遂决定收工，悄悄留下为了这一次钓鱼刚买的鱼杆给这个孩子做纪念。

走上塘畦，放眼望去，一格格排列整齐的鱼塘象是大地的眼睛，深陷下去，蓄满了养鱼人美好的期盼。在鱼塘和鱼塘之间的畦上勤劳的渔家都种上绿油油的油菜，在这个春天里都已焕发出昂然的生机。这是一个白马湖人工鱼养殖基地，规模中档，因湖而在。

白马湖作文400字 第7篇

首先，这两篇文章的内容显然有着很大的区别，《春》主要描写的是春天生机勃勃的景象，描述了盼春、迎春、绘春、赞春的过程，是人有赏心悦目之感;而《春的欢笑与感伤》主要是描写作者由春引起的欢笑与感伤。

从写法上看两者也是截然不同的。《春》的作者运用了大量的比喻、拟人的手法，形象生动地在读者心中刻画出了春草、春话、春风、春雨的姿态，语言优美。《春的欢笑与感伤》的作者并不着重与语言的修饰，而是御用大量的古代诗句阐述自己的观点，使之更有说服力。

但是，两篇文章的目的却相同，都是为了说明深刻的道理，知识内容不同。《春》的作者用细腻的手法表现出了春优美的景象，告诉人们“一年之计在与春”的道理，要好好把握美好的时光。《春的欢笑与感伤》告诉我们春的欢笑来自与人们，感伤也是如此。由于社会日渐复杂，乡间的风景逐渐小时，春的欢笑将回不复存在，只留下浓浓的感伤，深深的愁意。

白马湖断想 第8篇

我独自坐在现代楼宇开着暖气的房间里，冲上一杯茶，边接着远方朋友新年的问候，边游神看着前些日子带全省“领雁工程”美术培训班的学员去白马湖拍回的一些影照资料。

很多次了，我想写那里的风雨，画那里的松竹，但我能写出心中神圣的背影，画出梦里明澈的月光吗？

很多次，我都在仰望中放弃。

我默认，用平静面对也许是最好的朝圣。

可我不死心。

于是，我又来了。带着游春的喜悦，低吟清凉的曲调，翻动电脑里那八十多年前白马湖教育的剪影。

都说春天的白马湖有乡村姑娘的纯净。油菜花倒影在湖面，任牧羊少年绿柳轻拂，皱起微笑的波光。

那些春日正是学校寸金勤读的时光，我哪里有闲空踏春而来，在湖边寻找夏老和大师一起放生的小船，在操场抬出钢琴听丰先生引领大家欣赏贝多芬的《月光曲》？学会等待吧。

常常，在某个节假日，突然间会从心底泛起今日白马湖风该如何了，去湖边走走，也许可以找见朱自清拾叶记诗手稿的心念。那时，我总会急匆匆跑向大街热情挥手，带着孩童般的率性打车奔去。

要是先生们还在该多好。我静静地幻想，几乎傻傻地盼着。偶尔去时，有路过的老伯和小孩冲我一笑，走不多远，就听到说：“这人又来，是不是上次掉了什么，还没有找见？”⋯⋯

我也陪同笑笑，学着丰子恺先生那样纯粹地笑，模仿朱光潜先生那样淡然地笑，或像蔡元培先生那样开怀地笑。可我究竟学不会，但我能发自内心地微笑。

一定是上辈子于此失落了什么，我才常来寻觅追怀。突然，我停住脚步——这不正是经亨颐校长急切而坚定的脚印？或是柳亚子先生诗意清逸的茶韵？哦，对了，应该是夏翁大爱温和的热泪。只要你留心，你就完全有可能在此与大批新文化运动时期中国著名的文化、艺术、教育大家们精神相照，气韵同歌。

我常醉着回来，在夕阳晚晴的余辉里，在山花浓荫的蝉鸣中，在飞雪漫天的山道上，如风如云。

在心如止水时，偶尔，你能听到平屋里传来松针燃烧中别样清香的吱吱旋律，从湖这边向小岛那山头的云雾间弥漫，谱写成自然草木对山水的爱恋曲。草木也有情啊，课堂教学不能没有爱。教育上的水是什么？不就是情与爱。可惜，当今的不少学校教学漠视了“水”的滋养和润泽，淡忘了生命源头活水的“护生”，死锈般聚焦那些“分值”，将教学如同母亲做印糕饼般把孩子往同一个模子上反复印制。这样的教学哪里还有可爱、可人之处？

自然是最好的老师。春天的时候，白马湖确实蛮诗意，可我也喜欢上了这里夏的湖光，秋的叶落，冬的恬静。从心底偏爱上了这里的每一天，每一草，每一尘。

只是，时光总是匆匆，匆匆地从我们还来不及点击的日志里，来不及反思教学真正为何的校园钟声中，匆匆远去。如今的教学由不得我们一而再的尝试、实验啊，先生们当年成功实验的思想与经验还少吗？我们得赶紧与时俱进、创新应用才对。

无论如何，没时间也得挤出时间去看看这方山水，这些老屋。

白马湖，名人的湖，可现在的学者、师者又能有多少带着理想教育的灯盏常来乡野，偏爱山水间的生活，在湖边插支柳条漫写自赏，于平屋里对茶望月精编细译，上长松山房吟诗挥墨寄情，追寻人格教育、纯正课堂呢？

平常的山水，只要与文人雅士亲近，就能造化出如此大气人文的气象经典，造就如此无价的文化财富。不得不感谢先生诸君啊，仅教育财富就足以让我等一辈子读不完，用不尽，研不透。

有人谓现今时代，再不买房就一辈子也别想买房了。我张望着“小杨柳屋”，探究其主人——这位88年前的农村音乐、美术老师，哪有钱在这么好的山水间建起日式“别墅”？

据发黄的校史载，当年经亨颐校长为了改革传统教育，真诚而坚决地聘请文化艺术名流来校执教，还开先河地辟了几间大教室，买来钢琴和石膏像、画板等写生器材，开设音乐、美术等课程，甚至提到美术音乐老师的工资待遇是继校长、教务之后的优先者，假如校董们没有和他的办学计划书达成一致意见，他宁愿变卖家产也要办成理想而纯正的学校。如果真是那样，那么“春晖”两字也早已改名为“白马湖”了。好在校董们也高见，这才有了名震四海的春晖中学啊。

幸亏我从不戴眼镜，否则跌掉一百次也不能相信在大力推行绩效工资制的今天，听说有不少学校的美术音乐教师的课务工作量，只是语文数学老师绩效系数的一半。也难怪全国少儿艺术教育委员会副主任谢丽芳老师在闻听此事后，激动地几乎喊着说：“凭什么艺术老师的绩效系数是语数学科的一半？现在的社会正是艺术拯救心灵的时代，艺术创造最大附加值的时代！真正要上好艺术类课程哪比那些学科容易？”

我仿佛看到了“念佛救国”的高大身影。

如今，望着晚晴山房先生自书的对联“发心求正觉，忘我济群生”，我们进门时敢照见、能照见自己的思想和灵魂吗？

教育的根本是教人做人。人，可以快乐学习；人，可以活出诗意人生；人，可以达至智慧圆满的生命境地。

只是，我们太自我，目光短浅，急功近利，忘了本性的光辉。

因此，完全没有必要为音乐美术究竟应该是多少系数而计较，也根本不需看网络媒体如何恶意炒作“少年城管学校”，贬低综合实践课程。

从晚晴山房出来，我始发现——智者不语，慧者寂静。

“千江有水千江月”，此心正和此心明啊。

湖面宁静，白马湖向来是以宁静、纯正和淡雅而闻名的，任风起，看叶落。

当年他们都做得到的，今日怎么了。看来，我们还真是失落了什么。

我苦苦寻找着“与时俱进”的那块校训。

你找到了吗？

不用找了。看看先生们那时的艰苦生活和教学背景，我们还有什么话可说呢？

弘一大师来时，夏先生亲自送饭过去，怕冷了，怕少了，更怕内人做得咸多，或者淡少，忐忑不安地问先生咸淡怎样。

“哪有咸淡？！”

哦。哪有多少？哪有分别？烦恼之心都因分别而起。

可我总爱来这里寻觅求证，还时常邀领孤君雅客和师长来这方山水朝圣、参悟。我谙参：这里的树远远能听得出我的心跳，这里的草匆匆许能闻出我的气息情怀了，可我还搞不明白，为什么他们的课堂、诗文及书画能如此明月清风，茶和清寂，高山仰止？

想多了，就常对同来的茶朋、网友提醒，到白马湖去你可以不用眼睛或不带相机，但你不能不带一颗本色之心，不能不拥有一腔慈悲之情，否则有可能空走一趟，枉来一程。

看着那本弘一和夏先生心灵互证的手稿墨本静静地躺在简陋的展柜里，我顿然发觉了什么。

是什么呢？难以言表。

哦，最美的山水不就在高尚的人格之山，慈悲智慧的情怀热血，融合了高山仰止，源远流长的心境？

其实，何处不是这样呢？你看看，哪里没有这样的山水，哪里没有这样的屋舍，哪里没有这样的教材？当山水、屋舍和人情都平朴、清雅、归真时，内心纯净而明澈，哪里不是世外桃源、无墙课堂？

一心明净，世间生活和课堂教学皆纯美无比！

难怪每一次来，祭奠先生的《春社》，赏读先生的《无言之美》，品味先生的《寒之友》神采，都能觉悟一些特有的、别样的湖畔三味。

原来，先生们还活着，更确切地说，他们的思想、艺术情怀和教育精神活生生地光鲜和灵动，生命气象的神采散发翰墨奇香、天心月圆般的光华。

我低头思悟，一定是心底里正气浩然，格调清雅，思想奔腾，热血灿烂，那课堂和文字的气韵神采就自然升腾和光鲜智慧。课堂也是，生活也好，人生更罢，自然如先生“文心”中湖风月韵，印证“人散后，一勾新月天如水”的心境，归于“春色碧桃绿水，秋光红树青山”的悠然人生。

如此，不去也罢。当下，只问心境清静几何，人品格高几等。

QQ短信播报，明后天将有强冷空气南下，会有大暴雪。来吧，今夜我心温暖平和。冲杯红茶，提起电话告诉明天要随“省特级教师携手农村大行动”送教到新昌山乡学校的师友：“我会准时到的。有雪好，这个时节，天地也将上出无墙之美的课了。”

电话那头，传来悠然的吃茶声，疑是那年白马湖冬的茶歌。

白马湖作文400字 第9篇

春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄声无息地飘着、飘着，它飘到了田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。

夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就到白马湖的怀抱中跳，掀起无数水花。蝉的叫声，水的“哗哗”声和我们的笑声组合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀!

秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微起了波纹，它莫不是为树叶伴奏?傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏着美丽的夜景。

冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。

白马湖作文400字 第10篇

春天，树木抽出新的枝芽，长出嫩绿的叶子。河水“叮当，叮当”地摇着铃铛。美丽的花儿欣然怒放，绽开笑脸。偶尔有几只燕子和麻雀钻入刚长出的嫩芽旁，一边笑一边唱起了春天的歌，招来一阵风，新的枝芽迎风变长，这时已经是夏天了。

夏天，树叶茂盛。青蛙和知了唱起了夏天的歌曲，蜻蜓和蝴蝶在空中舞蹈。太阳是它们的舞台灯光。一阵风吹来，几片树叶随之飘落，成了它们的背景。这时，小鱼也游来了，开始和柳树一起泼洒水花，阳光随之暗淡了下去，秋天到了。

秋天，金黄色的光辉洒满了整个世界。果实“扑通，扑通”地从树上脱落。大雁由北向南飞向远方，一路上一直在喊着什么，好像在和这片故土说告别的话。树叶“沙沙”作响，唱起了送别大雁的歌曲。“呼呼，呼呼”秋风把太阳吹得裹起了棉袄，阳光被棉袄挡住了，形成了冬天。

冬天，一道道寒气伴随着道道冷风和雪花冲入人间。数以万计的雪片飘落在人间。一串串笑声传入我的耳中，一个个雪球从我眼前闪过，飞向它们的目标。这时，大家都玩够的时候，宇宙让太阳脱掉棉袄，积雪变成了一条条小溪，百花陆续开放，春天再次到来了。

白马湖作文400字 第11篇

春天，湖边的植物们从沉睡中苏醒，树木发芽了，小草从地下探出头来，花儿绽开了阳光般的笑脸，为湖增添了无限生机。这时湖水像面大镜子，堤岸边花草树木的身影倒映在湖中，与湖里游来游去的小鱼交织在一起，它们是不是在举办一场欢乐的趣味运动会?

夏天，岸边的树木密密丛丛，人们都到茂密的树下乘凉，啊!真舒服。每到中午，知了也扛不住这热天，不停的在喊“热死了、热死了” ，只是声音低沉而缓慢，有气无力。傍晚，有许多人在湖面上划船，微风拂过，凉爽极了。

秋天，树叶变得五颜六色，有的红，有的黄，一阵秋风吹过，树叶慢吞吞地从空中飘落下来，许多片树叶漂浮在水面上，像许多只小蚂蚁在齐心合力划动着船，这时的湖面，有趣极了。

冬天，白雪覆盖了整片大地，湖面变得安静了，只有刺骨的`风不时掠过。然而湖水并没有被冻住， 还 泛起一层层涟漪。每当雪落在湖面上，湖水似乎又更冷了一些。当我用手去试水温的时候，我感觉我的手都快要冻成“冰棍”了。

白马湖作文400字 第12篇

太阳时而躲在白云身后，时而探出头来，羞羞答答的，像个小女孩。在黄绿相间的草地上，几个小朋友追逐着......

湖面像一面大镜子，倒映着整个天空，这让我不禁想起了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。秋风轻轻一吹，湖水微波荡漾，泛起一朵朵小浪花。湖面上的荷叶像一把把遮阳伞，调皮的小鱼在下面乘凉;荷叶还像舞台，小水珠在上面跳着优美的舞蹈。有的荷叶已经枯黄了，可我仿佛看到了莲藕在下面快乐地成长。

秋风吹过，金黄的叶子唱着动人的歌，跳着优美的舞，落在湖面上，变成玩具，鱼儿们围着它追逐、玩耍;落在弯弯曲曲、鹅卵石铺成的小径上，构成了一幅美丽的画;落在草地上，化成了肥料，为了明年的小草长得更加葱郁。

我们又来到了开满金色太阳的向日葵田里。被果实压弯了腰的向日葵依然举着碧绿的“手”欢呼着，对蝴蝶和我露出笑脸。“太阳”里，满满的果实像一个个亲密无间的小伙伴，互相拥抱着......