安全工程师练习题（精选6篇）
安全工程师练习题 第1篇
1、在爆炸危险环境中，电气线路安全安装位置的选择、敷设方式的选择、导体材质的选择、连接方式的选择均应根据()进行。
A:环境的危险程度
B:设备种类
C:防护级别
D:使用条件
本题正确答案为:A2、防直击雷的专设引下线和人工接地体距建筑物出入口或人行道不应小于()m。
A:
1B:
2C:
3D:
5本题正确答案为:C3、变配电站的重要部位、变压器的门和围栏上应有()的明显标志。
A:止步，高压危险
B:严禁入内，高压危险
C:高压危险，严禁合闸
D:高压危险，禁止启动
本题正确答案为:A4、应每年对锅炉的安全阀校验()次，并铅封完好。
A:
1B:
2C:
3D:
4本题正确答案为:A5、吊运熔融金属的桥式起重机的定期检验周期为()。
A:半年1次
B:每年1次
C:每2年1次
D:每3年1次
本题正确答案为:B
本题解析:
本题得分:06、有关压力容器的压力，压力值最大的是()次。
A:最高工作压力
B:设计压力
C:安全阀的开启压力
D:爆破片的标定爆破压力
本题正确答案为:B7、特种设备的量具检查使用的工具是()。
A:手电筒
B:放大镜
C:直尺
D:反光镜
本题正确答案为:C8、露天作业的轨道起重机，当风力大于()级时，应停止作业。
A:
5B:6
C:7
D:8
本题正确答案为:B9、通常判断锅炉缺水程度的方法是()。
A:放水
B:叫水
C:读水位表
D:观察
本题正确答案为:B10、起重机机体毁坏事故不包括()。
A:吊钩断裂事故
B:断臂事故
C:倾翻事故
D:相互撞毁事故
本题正确答案为:A
安全工程师练习题 第2篇
1．注册安全工程师在注册后，有下列（）情形，由所在单位向注册管理机构办理注销注册。
A．脱离安全工作岗位连续满半年
B．不具有完全民事行为能力
C．受行政处罚
D．严重违反职业道德
E．同时在2个及以上独立法人单位执业
答案：BDE
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第二十条“注册安全工程师在注册后，有下列情形之一的，由所在单位向注册管理机构办理注销注册：
(1)脱离安全工作岗位连续满1年；
(2)不具有完全民事行为能力；
(3)受刑事处罚；
(4)严重违反职业道德；
(5)同时在2个及以上独立法人单位执业。”
2．注册安全工程师的下列（）行为是违法的。
A．以不正当手段取得执业资格证书
B．在聘用单位工作2年后，去别的单位工作
C．在申请初始注册、续期注册、变更注册过程中，隐瞒真实情况、弄虚作假，取得注册证的
D．未按规定办理注册或变更注册手续，擅自以注册安全工程师的名义执业或允许他人以本人名执业的
E．利用工作之便贪污、索贿、受贿或牟取不正当利益与委托人串通或故意出具虚假证明、安全技术报告
答案：ACDE
答题理由：《注册安全工程师注册管理办法》第三十条 “注册安全工程师有下列行为之一的，由省级或部门注册管理机构和国家注册管理机构，视情节轻重，给予警告、注销注册和取消执业资格的行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（1）以不正当手段取得执业资格证书的；
（2）在申请初始注册、续期注册、变更注册过程中，隐瞒真实情况、弄虚作假，取得注册证的；
（3）未按规定办理注册或变更注册手续，擅自以注册安全工程师的名义执业或允许他人以本人名执业的；
（4）因工作失误造成重、特大事故或重大经济损失的；
（5）利用工作之便贪污、索贿、受贿或牟取不正当利益的；
（6）与委托人串通或故意出具虚假证明、安全技术报告的；
（7）法律、法规规定应当给予处罚的其他行为的。”
3．对安全生产违法行为实施行政处罚应遵循（）的原则。
A．平等
B．公正
C．民主
D．公开
E．科学
答案：BD
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》第四条“行政处罚遵循公正、公开的原则。”
4．下列（）属于安全生产违法行为行政处罚。
A．罚款
B．没收所有财产
C．拘役
D．关闭
E．吊销有关证照
答案：ADE
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》第五条“安全生产违法行为行政处罚的种类：（1）警告；（2）罚款；（3）没收违法所得；（4）责令改正、责令限期改正、责令停止违法行为；（5）责令停产停业整顿、责令停产停业、责令停止建设；（6）拘留；（7）关闭；（8）吊销有关证照；（9）安全生产法律、行政法规规定的其他行政处罚。”
5．行政处罚一般程序有（）。
A．报案
B．调查
C．审查和决定
D．制作行政处罚决定书
E．拘留
答案：BCD
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》第十九条“进行立案调查时，安全生产监察员不得少于两人。”
第二十一条“案件调查终结后，安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察机构负责人应当及时对有关案件材料、当事人的陈述和申辩材料、听证会笔录等调查结果进行审查，根据不同情况，分别作出决定“
第二十二条”安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察机构依照本办法第二十一条的规定给予行政处罚，应当制作行政处罚决定书。”
6．下列属于安全生产违法行为行政处罚程序的有（）。
A．简易程序
B．一般程序
C．听证程序
D．行政复议程序
E．行政诉讼程序
答案：ABC
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》规定的行政处罚程序有简易程序、一般程序和听证程序。
7．安全生产违法行为行政处罚的种类有（）。
A．拘留
B．罚款
C．有期徒刑
D．没收违法所得
E．责令停产停业
答案：ABDE
答题理由：《行政处罚法》第八条“行政处罚的种类：（1）警告；（2）罚款；（3）没收违法所得、没收非法财物；（4）责令停产停业；（5）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；（6）行政拘留；（7）法律、行政法规规定的其他行政处罚。”
8．生产劳动防护用品的企业应当具备下列（）条件。
A．有工商行政管理部门核发的营业执照
B．有满足生产需要的生产场所和兼职技术人员
C．有保证产品安全防护性能的生产设备
D．有满足产品安全防护性能要求的检验与测试手段
答案：ACD
答题理由：《劳动防护用品监督管理规定》第七条“生产劳动防护用品的企业应当具备下列条件：（1）有工商行政管理部门核发的营业执照；（2）有满足生产需要的生产场所和技术人员；（3）有保证产品安全防护性能的生产设备；（4）有满足产品安全防护性能要求的检验与测试手段；（5）有完善的质量保证体系；（6）有产品标准和相关技术文件；（7）产品符合国家标准或者行业标准的要求；（8）法律、法规规定的其他条件。”
9．生产劳动防护用品的企业应当按其产品所依据的（）进行生产和自检，出具产品合格证，并对产品的安全防护性能负责。
A．国家标准
B．行业标准
C．地方标准
D．临时标准
答案：AB
答题理由：《劳动防护用品监督管理规定》第八条“生产劳动防护用品的企业应当按其产品所依据的国家标准或者行业标准进行生产和自检，出具产品合格证，并对产品的安全防护性能负责。”
10．安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构对有下列行为之一的生产经营单位，应当依法查处（）。
A．不配发劳动防护用品的
安全工程师练习题 第3篇
《工程造价管理》系列课程作为工程管理专业的专业主干课程,下面笔者拟以《工程造价管理》课程为例对理实一体化的教育原则和练习处理法进行分析,从教学内容、方法、手段及考核评价等教学过程中的诸多方面对其现有局限进行论述,以求构建符合本课程特色的理实一体化体系,结合练习处理法,使学生能够真实知道自己的行业需要什么,应该学什么,充分调动学生学习的积极性,做到理论实践合二为一。
一、理实一体化的教育原则
由于高等教育大众化以及高中阶段普及化的影响,造成生源质量严重下滑,学生的差异性越来越大,特别是进入职业院校的学生基础大多数较差。如果还是运用传统的教学方法,将理论与实践教学各自独立起来,学生将无法对目前实际的情况进行很好的适应。鉴于《工程造价管理》系列课程发展的特殊性,此类课程的教师必须通过对建筑市场发展动态的高度关注来不断提高自己的业务水平,所以需要一种新的教学方法将理论与实践教学相结合。
(一)知行合一的教育原则
理实一体化教学是“知行合一”的教学模式,教师对学生目前的学习现状进行分析,并以此为依据加强形象思维教学,将学生从枯燥无味的工程管理理论教学模式中解救出来,给予学生更多的实地动手操作的机会,使其在操作中获取理论中没有的专业技能。摒弃传统教学的理论与实习教学分开的模式,促进学生对理论知识与实践知识的融合,打破教与学的界限,增强学生学习兴趣,使其在学中做、做中学,切实做到知行合一。
(二)引导自我探索的教育原则
理实一体化教学中教师与学生在平等和互助的环境下进行教学,教师进入到学生之中,教师与学生在理论及实践教学中相互帮助、相互学习。教师通过与学生平等的对话,想学生之所想,能够更好地引导学生的学习方向、态度及目标,使学生在教学活动中能够自我探索,自我学习,在教学过程中能够发现问题,并通过学生自己收集、分析和处理信息的方式来研究问题的产生过程。为了培养学生分析、解决问题的能力以及创造力,教师需要在理实一体化教学过程中引导学生形成自我探索的能力以更好地达到教学目的。
(三)贴合实际的教育原则
传统教学模式中实践教学为理论教学服务,这就造成了理论教学与实践教学的内容脱节,并不能够充分发挥理论指导实践的作用。而理实一体化教学可有效地解决这个问题,理实一体化教学不仅能够促进理论教学的发展,而且能够将其与实践教学更好地融合。目前很多教材的教学内容与实际工程管理项目严重脱节或滞后且实用性不强,而由于理实一体化教学方式将理论与实践相结合,强化实践教学,这样可以促进教师将更多的目光投向建筑市场发展动态,这样教材开发的重点将会有所改变,将会更加贴近学生的实际。
二、结合练习处理法促进教学
随着建筑市场的不断发展变化,基于工程管理专业指导委员会的教学基本要求,对课程内容和课程体系进行重组形成系列课程的模块结构,并提供各模块相应的练习处理方法,促进学生的理解学习,整体优化学生的学习结构。练习需要紧密结合学科发展潮流,努力联系工程实际更新教学内容,促进学生能够结合工程建设行业管理活动的特点深入理解《工程造价管理》的基本原理和规律,提高学生在实际中的理论应用水平和能力。
(一)练习处理法的意义与目的
《工程造价管理》课程是一门实践性很强的课程,业务实习、业务练习以及课程设计等实践性教学内容是必要的。“实例+实战”教学法是《工程造价管理》课程采取的一种主要教学方式,从引入实际案例教学入手,引导学生参与项目实践练习,促进学生理解课堂所学理论。
学生做《工程造价管理》课程练习,其目的是为了掌握《工程造价管理》课程知识,获得相应能力,发展自身的智力以便将来更好地服务于社会和国家。练习处理法对《工程造价管理》课程的重点进行提炼并加强学生重点学习内容的练习,促进学生对课程的理解与运用。
(二)练习处理法的科学性
《工程造价管理》课程的特殊性要求该课程需要结合练习处理法对学生的理论学习及运用情况进行加强,而如何进行科学的加强则是关键。笔者认为科学的练习处理法需要注意以下三点内容,即科学安排、科学要求和科学方法。这要求教师在课程教授、实践教学以及二者结合的三个环节注重理实一体化教学方式的运用,促进学生发现、分析、研究和解决工程项目管理实际问题能力的提高。
(三)练习处理法的多样性
《工程造价管理》课程的特殊性致使教师可以通过多种讲授方式进行理论教授,如课堂讨论、播放教学录像、参与具体的工程造价控制实践等。而多样性的理论教授方式同时也使得其与练习处理法结合的多样性,教师可以通过多种实践练习手段进行辅助性教学开拓学生的思维和视野,更新学生关于国内外工程造价领域的理论研究和实践发展动态的信息。显然,多样性的练习处理方式也可以增强学生的学习兴趣,一举数得。
三、突破理实一体化和练习处理法实施策略
在教学过程中使用理实一体化和练习处理法相结合对学生创新精神和综合能力的培养,以及知识、技能和能力的迁移具有重大意义。
(一)基于工作导向理论,及时更新工程造价领域发展信息
校企合作可以更好地落实理实一体化教学模式,并在实践练习中将《工程造价管理》课程与实际项目更好地结合。充分的企业调研可以更全面地分析工作任务和岗位,了解专业所需的新知识、新技能,根据企业的工作流程和对职员的素质要求及时更新《工程造价管理》领域的最新讯息,不仅有利于学生的课程学习,而且可以使学生明确今后的目标。
(二)与龙头企业合作,促进理论与实践结合
选派教师到龙头企业参加项目实践、邀请企业工程师到学校参与教学活动、与业内龙头企业合作,往往能带来一些新思路和新方法,更好地促进学生和教师的发展。从企业对人才需求和工作需求的角度开发《工程造价管理》课程教授新方式,不仅可以促使教学活动中理论与实践更好地结合,而且可以培养学生成为具有一定的实践能力、综合管理能力的应用型工程管理专业人才。新时期建设工程定额、编制施工企业定额、全面工程造价管理体系研究、发达国家和地区工程计价模式等部分都可以采取此方式更好地进行理实一体化教学和练习处理法。
(三)完善课程评价体系,加强教师自身建设
通过企业工程师的项目工作经验对课程体系、教学过程和教学方法进行改进,并完善《工程造价管理》课程的评价体系。在课程之外可以增加专题讲座介绍学科前沿知识,扩展学生的思维,满足理实一体化教学和练习处理法教学的要求,并给学生今后的发展带来更多更全面的信息。
四、构建工程管理课程新体系的关键环节
理实一体化与练习处理法是现今工程管理课程中运用较为广泛的方法,二者的结合不仅可以对传统的工程管理课程体系进行打破重组,实现课程的综合化、模块化,而且可以结合企业用人具体要求以及学校实际情况和学生的个性发展需要进行组织教学。
(一)课程资源收集
《工程造价管理》课程可谓是一门具有研究性学习性质的课程,因此教师需要收集大量信息并在学习情景中嵌入大量的信息。在《工程造价管理》课程中,教师需要提供给学生的学习资源除了指定教材、大量的科技论文和工程案例外,实践与习题资源的收集也是必不可少的,比如相关法规的练习、工程造价管理软件等。除此之外,还可以引导同学通过更广阔的空间以及课程实践学习各类需要的资源,建立一个开放式的教学环境。
(二)课程教材设计
《工程造价管理》课程是一门与时俱进的课程,随着现今建筑市场的飞速发展很多此方面教材的教学内容早已与实际项目滞后甚至严重脱节,更为严重的是多数教材的实用性并不强。因而,想要突破当前的现状,强化教材中实践教学的分量是必要的,这样可以促进学生将更多的目光投向建筑市场发展动态,改变学生的学习重点,使学生对相关知识的掌握运用更完全。
(三)课程实际教学环节
《工程造价管理》课程中实践教学环节占很大比重,因而在改善教材的同时,教学环节实践教学与理论教学的比重也应该重新分配,尤其是实践教学的比重应占整个教学环节大部分。当然,实践教学比重的扩大就免不了与本学科的龙头企业进行合作,因此需要建立学校与企业长期的合作关系,鼓励教师到企业中学习深造,吸取实际市场中的经验,并将企业中学习到的经验融入理论教学中,让学生能够摆脱以往纯理论的枯燥学习,更全面深刻地理解和掌握《工程造价管理》课程内容。
(四)课程评价体系
《工程造价管理》课程可以采用一种开放式的考核与评价方式,形成学生主导型成绩结构。考核包括理论考核、实践考核以及平时练习考核三项,主要注重实践与练习的考核。这种考核方法不仅可以检验学生理论知识掌握的完整性,而且锻炼了学生的综合能力,可以激励学生更加积极参与到学习与实践中,努力锻炼自己的综合能力。
五、结语
伴随着我国社会主义市场经济体系的逐步建立,工程造价管理模式面临着许多新情况、新问题,如旧的模式被打破,人员对土木工程技术及现代管理科学理论、方法和手段的掌握等。这一状况同时也给《工程造价管理》课程的教授和学习带来了一定的影响,因而使用理实一体化教学和练习处理法对《工程造价管理》课程进行教授就显得尤为重要。同时,在其原有基础上进行突破创新更有利于培养具有一定的实践能力、综合管理能力的应用型工程管理专业人才。注重理实一体化教学和练习处理法,将理论与实践、练习更好地结合对实现专业人才培养具有重要的意义,可以使该课程的教学与市场经济和学生就业的需要相适应。
摘要：理实一体化教学法打破了理论课、实验课和实训课的界限,可以实现专业课程的综合化、模块化,能够培养学生动手能力与专业技能,调动、激发学生学习兴趣。在《工程造价管理》课程中遵循理实一体化的教育原则和运用练习处理法,以求构建符合本课程特色的理实一体化体系,并希望能够对原有体系有所突破。
关键词：理实一体化,练习处理法,工程造价
参考文献
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[2]黄秋明.“工作本位学习”:抵及高职课程改革的核心[J].中国高教研究,2007(4).
[3]黄罗生,郭健新.从实习指导谈科研素质的培养[J].药学教育,2000(4).
[4]李军红.适时调整培养目标,造就合格工程造价管理专业人才[J].高等建筑教育,2002(2).
安全工程师反毒手记 第4篇
昨天下午2点多，部门老大说拿到了六个通过MSN Messenger传播的新病毒样本，据说客服部门那边的兄弟已经接到好几个关于它们的求助电话了。
粗略的看了一下这些病毒，它是“MSN木马”病毒的一个变种，类似今年2月初截获的那个叫做“性感烤鸡”的病毒，也是运行后在后台疯狂的给MSN好友发送病毒文件，好友接收并运行发送的病毒文件以后就会被病毒感染，继续向他的好友发送病毒文件……这样无限循环下去。
经过仔细分析，其中流传的最厉害的那个病毒运行后会打开一个标题为*Crazy frog*的网页，网页中显示一副相应的图片，不过我们截获样本的时候那个图片的连接已经失效了，无法知道图片是什么内容。发现图片的下面还居然还放置了一个计数器？！够狠！安装这个计数器是病毒作者为了统计被这个病毒感染的计算机数量的，在我印象中这似乎是第一个进行感染数量统计的病毒。病毒会在系统目录下生成“formatsys.exe”、“serbw.exe”和“msmbw.exe”文件，并在系统盘的根目录下生成一堆以pif为扩展名的病毒文件。病毒传播的时候便是从这堆pif文件中随机挑选一个发送给好友的。同时，病毒会修改本机的Hosts文件将大量的杀毒软件厂商网站地址指向到“64.233.167.104”这个IP地址。奇怪，通常病毒修改Hosts文件都是指向本机（127.0.0.1），这次居然是一个公网IP。这个IP看上去挺眼熟，在浏览器里输入了这个IP地址，显示的是Google的页面。原来病毒作者是想通过大量的染毒计算机对Google访问造成间接的分布式拒绝服务攻击（DDoS）。这再一次让我们看到了病毒作者的狠毒！另外，分析这个病毒的时候还发现它会自动结束“任务管理器”、“命令行控制台”、“注册表编辑器”以及“W32DASM”之类的调试工具。看来作者在对反跟踪也动了一些脑筋。
这六个病毒大同小异，有的病毒会在染毒计算机上放置后门程序，机器可能变成黑客的“bot”而被随意控制，比如窃取这些机器上的信息，或者用这个庞大的“bot”群对一些大型网站发起攻击。这些病毒的传播方式都是一样，均通过MSN Messenger给好友自动发送病毒文件，其他人接收并且运行收到的文件就会中招。
从技术角度上讲，这个病毒其实很简单。它并没有利用高超的技术手段进行传播，也没有在隐藏自身上下太大的功夫，然而它却在短时间内大规模爆发了。
一般能够大规模爆发的恶性病毒可以分为两种传播方式：一种是利用系统漏洞进行传播，而另一种则是利用社会工程学的原理进行传播，是人们心理上的漏洞。利用系统漏洞进行传播的病毒能举出很多例子，比如早期利用Unicode漏洞传播的“尼姆达（Nimda）”病毒、利用IIS漏洞传播的“红色代码II（CodeRed II）”、利用微软SQL Server漏洞传播的“蠕虫王病毒（Worm.netkiller2003）”以及其后的冲击波和震荡波病毒。而那些电子邮件类病毒、即时通信类病毒（如：QQ尾巴类病毒、MSN木马等）则是利用了社会工程学原理。
两种传播方式的病毒相比较而言，利用系统漏洞传播的病毒防范起来可能相对容易一些，只要给系统安装上最新的补丁，设置安全的密码就可以很好防止被这类病毒侵入。而利用社会工程学进行传播的病毒防范起来就要依靠用户个人的安全意识以及经验了。如果我的MSN好友给我发这样的文件，我肯定是不会打开的。首先文件的名称比较怪异，其次文件采用pif作为扩展名是非常不正常的。另外，即使朋友要发送的文件看上去比较正常，我也会询问一下对方发送的是什么文件，确认以后才会接收。
我认为用户平时多看一些安全方面的资讯还是很有必要的，在瑞星杀毒软件的主界面中我们特意设置了一个信息中心能够显示最新的病毒新闻等。这样做就是希望用户能多留意相关的信息，并能从自身提高一些安全意识，这样能减少很多不必要的麻烦。
写到这里已经是8日的晚上了，老大告诉我刚刚我们的瑞星全球反病毒监测网又截获到一个新MSN病毒，和7号的那个病毒很像，不同的是这次弹出页面显示的是一个外星人。
安全工程师练习题 第5篇
1．（）负责实施注册安全工程师执业资格制度的有关工作。
A．安全生产监督管理部门
B．劳动与社会保障部门
C．发改委
D．质量技术监督管理部门
答案：A
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第六条“经国家经济贸易委员会授权，国家安全生产监督管理局负责实施注册安全工程师执业资格制度的有关工作。”
2．注册安全工程师执业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，原则上（）。
A．3年举行一次
B．2年举行一次
C．每年举行一次
D．每年举行两次
答案：C
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第八条“注册安全工程师执业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，原则上每年举行一次。”
3．具备下列（）条件者可以申请参加注册安全工程师执业资格考试。
A．取得安全工程、工程经济类专业中专学历，从事安全生产相关业务满2年；取得其他专业中专学历，从事安全生产相关业务满5年
B．取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年；或取得其他专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满7年
C．取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满2年；或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年
D．取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产及相关工作满2年；或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产相关业务满2年
答案：B
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第十一条“凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，并具备下列条件之一者，可以申请参加注册安全工程师执业资格考试：
(1)取得安全工程、工程经济类专业中专学历，从事安全生产相关业务满7年；或取得其他专业中专学历，从事安全生产相关业务满9年。
(2)取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年；或取得其他专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满7年。
(3)取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年；或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满5年。
(4)取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产及相关工作满2年；或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产相关业务满3年。
(5)取得安全工程、工程经济类硕士学位，从事安全生产相关业务满1年；或取得其他专业硕士学位，从事安全生产相关业务满2年。
(6)取得安全工程、工程经济类专业博士学位；或取得其他专业博士学位，从事安全生产相关业务满1年。”
4．具备下列（）条件者可以申请参加注册安全工程师执业资格考试。
A．取得安全工程、工程经济类专业中专学历，从事安全生产相关业务满7年；取得其他专业中专学历，从事安全生产相关业务满9年
B．取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满4年；或取得其他专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满6年
C．取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满2年；或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年
D．取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产及相关工作满2年；或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产相关业务满2年
答案：A
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第十一条(1)取得安全工程、工程经济类专业中专学历，从事安全生产相关业务满7年；或取得其他专业中专学历，从事安全生产相关业务满9年。
5．具备下列（）条件者可以申请参加注册安全工程师执业资格考试。
A．取得安全工程、工程经济类专业中专学历，从事安全生产相关业务满5年；取得其他专业中专学历，从事安全生产相关业务满7年
B．取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满4年；或取得其他专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满6年
C．取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年；或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满5年
D．取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产及相关工作满2年；或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产相关业务满2年
答案：C
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第十一条(3)取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年；或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满5年。
6．下列（）条件者不可以申请参加注册安全工程师执业资格考试。
A．取得安全工程、工程经济类专业中专学历，从事安全生产相关业务满7年；取得其他专业中专学历，从事安全生产相关业务满9年
B．取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产及相关工作满2年；或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产相关业务满2年
C．取得安全工程、工程经济类硕土学位，从事安全生产相关业务满1年；或取得其他专业硕士学位，从事安全生产相关业务满2年
D．取得安全工程、工程经济类博士学位，或取得其他专业博士学位，从事安全生产相关业务满1年
答案：B
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第十一条(4)取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产及相关工作满2年；或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产相关业务满3年。
7．注册安全工程师执业资格注册有效期一般为2年，有效期满前（）个月，持证者应到原注册管理机构办理再次注册手续。
A．1
B．2
C．3
D．6
答案：C
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第十八条“注册安全工程师执业资格注册有效期一般为2年，有效期满前3个月，持证者应到原注册管理机构办理再次注册手续。”
8．注册安全工程师是法定的安全生产（）。
A．监督人员
B．管理人员
C．中介服务人员
D．咨询人员
答案：C
答题理由：《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》第二条“本规定适用于生产经营单位中从事安全生产管理、安全工程技术工作和为安全生产提供技术服务的中介机构的专业技术人员。”
第五条“生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术工作等岗位及为安全生产提供技术服务的中介机构，必须配备一定数量的注册安全工程师。”
9．全国注册安全工程师的管理工作由（）负责。
A．国务院
B．国家人事部
C．国家安全生产监督管理总局
D．煤矿安全监察机构
答案：C
答题理由：注安《安全生产法及相关法律知识》P171
国家安全生产监督管理总局组织负责实施注册安全工程师执业资格制度，监督、指导注册安全工程师执业资格考试和注册管理工作。
10．续期注册的有效期限为（）年，自准予续期注册之日起计算。
A．1
B．2
C．3
D．5
答案：B
答题理由：《注册安全工程师注册管理办法》第十七条“续期注册的有效期限为2年，自准予续期注册之日起计算。”
11．国家注册机构自收到初审意见之日起（）日内完成审查工作。
A．10
B．20
C．30
D．60
答案：B
答题理由：《注册安全工程师注册管理办法》第九条“国家注册管理机构自收到初审意见之日起20日内完成审查工作。经审查合格的，颁发注册证；不合格的，不予颁发注册证，并书面说明理由。”
12．注册安全工程师应当履行的义务不包括（）。
A．维护聘用单位的合法权益
B．可以不必参加继续教育和培训
C．在执业中严格保守知悉的单位、个人技术和商业秘密
D．承担在相应报告上签署意见的法律责任
答案：B
答题理由：《注册安全工程师注册管理办法》第二十九条 “注册安全工程师应当履行下列义务：
（1）遵守国家有关安全生产的法律、法规和标准；
（2）遵守职业道德，客观、公正执业，不弄虚作假，并承担在相应报告上签署意见的法律责任；
（3）参加继续教育和培训；
（4）维护国家、公众的利益和聘用单位的合法权益；
（5）在执业中严格保守知悉的单位、个人技术和商业秘密；
（6）不得允许他人以本人名义执业。”
13．注册安全工程师办理变更注册后（）内再次申请变更的，不予办理。
A．6个月
B．10个月
C．1年
D．2年
答案：C
答题理由：《注册安全工程师注册管理办法》第二十一条“注册安全工程师办理变更注册后1年内再次申请变更的，不予办理。”
14．注册安全工程师享有的权利不包括下列（）。
A．可以依法申请设立注册安全工程师中介机构
B．对违反安全生产法律、法规的行为以及存在的重、特大事故隐患向有关部门举报
C．参加建设项目安全设施的审查和竣工验收工作，并签署意见
D．允许他人以本人名义执业
答案：D
答题理由：《注册安全工程师注册管理办法》第二十八条 “注册安全工程师享有下列权利：（1）以注册安全工程师的名义从事相关业务；
（2）依法申请设立注册安全工程师中介机构；
（3）对生产经营单位的安全生产管理、安全技术研究及检测检验、建设项目的安全评价、危害辨识或危险评价等方面存在的问题提出意见和建议；
（4）对违反安全生产法律、法规的行为以及存在的重、特大事故隐患向有关部门举报；（5）参加建设项目安全设施的审查和竣工验收工作，并签署意见；
（6）参与重大危险源检查、评估、监控、登记建档和制订事故应急预案工作；
（7）参与制定安全生产规章制度和操作规程，提出达到安全生产条件所必需的资金投入的建议；
（8）法律、法规规定的其他权利。”
15．注册安全工程师在聘用单位的服务年限不得少于（）。
A．6个月
B．1年
C．2年
D．3年
答案：C
答题理由：《注册安全工程师注册管理办法》第二十四条“注册安全工程师应当与聘用单位订立聘用合同，并遵守法律、法规和执业准则，服从聘用单位的管理。注册安全工程师在聘用单位的服务年限不得少于2年。”
16．行政处罚的听证程序中由（）宣布案由。
A．听证书记员
B．委托代理人
C．案件调查人员
D．听证主持人
答案：D
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》第三十二条 听证程序中“听证书记员宣布听证会场纪律、当事人的权利和义务。听证主持人宣布案由，核实听证参加人名单，宣布听证开始。”
17．《安全生产违法行为行政处罚办法》规定，给予拘留的行政处罚，由安全生产违法行为发生地的县级以上人民政府安全生产监督管理部门或煤矿安全监察机构建议（）依照治安管理处罚条例的规定决定。
A．公安机关
B．人民法院
C．监察机关
D．派出所
答案：A
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》第六条“给予拘留的行政处罚，由县级以上人民政府安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察机构建议公安机关依照治安管理处罚条例的规定决定。”
18．当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚（）执行，法律另有规定的除外。
A．暂时停止
B．全部停止
C．不停止
D．可停止也可不停止
答案：C
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》第六十六条“当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行，法律另有规定的除外。”
19．《安全生产违法行为行政处罚办法》规定的行政处罚程序有（）。
A．简易程序
B．一般程序
C．听证程序
D．A、B、C
答案：D
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》规定的行政处罚程序有简易程序、一般程序和听证程序。
20．《安全生产违法行为行政处罚办法》规定，个人经营的投资人不依照规定保证安全生产所必需的资金投入，导致发生生产安全事故，尚不够刑事处罚的，按照下列规定处以罚款：发生重伤事故或1-2人死亡事故的，处2万以上（）万元以下罚款。
A．5
B．8
C．10
D．15
答案：A
答题理由：《安全生产违法行为行政处罚办法》第三十五条“生产经营单位的决策机构、主要负责人、个人经营的投资人不依照规定保证安全生产所必需的资金投入，致使生产经营单位不具备安全生产条件的，责令限期改正，提供必需的资金；逾期未改正的，责令生产经营单位停产停业整顿。
个人经营的投资人有前款违法行为，导致发生生产安全事故，尚不够刑事处罚的，按照下列规定处以罚款：
（1）发生重伤事故或一至二人死亡事故的，处二万元以上五万元以下罚款；
（2）发生三至九人死亡事故的，处五万元以上十万元以下罚款；
安全工程师练习题 第6篇
A.情景和问题通常以口头或书面叙述的方式呈现
B.可以使用地图、沙盘、计算机模拟、视频会议等辅助手段
C.目的是使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下，明确和熟悉应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合及解决问题的能力
D.以现场实战操作的形式开展的演练活动
【正确答案】D
第2题 从国家煤矿安全监察局、省级煤矿安全监察局到各煤矿安全监察分局实行()，人、财、物全部归中央负责。
A.垂直管理
B.监察和管理分开
C.分区监察
D.国家监察
【正确答案】A
第3题 “安全第一”，就是在生产经营活动中，在处理保证安全与生产经营活动的关系上，要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的人身安全，实行()的原则。
A.“预防为主”
B.“以人为本”
C.“四不放过”
D.“安全优先”
【正确答案】D
第4题 下列不属于地方煤矿安全监管机构主要履行的职责的是()。
A.对本地区煤矿安全进行日常检查，对煤矿违法违规行为依法作出现场处理或者实施行政处罚
B.对地方煤矿监管工作进行检查指导
C.依法组织关闭不具备安全生产条件的矿井
D.监督煤矿企业事故隐患的整改并组织复查
【正确答案】B
第5题 短时间接触容许浓度是指在遵守时间加权平均容许浓度前提下容许短时间接触的浓度，其中短时间指()。
A.5min
B.10min
C.15min
D.20min
【正确答案】C
第6题 下列为运用预防原理原则的是()原则。
A.3E
B.安全第一
C.能级
D.监督
【正确答案】A
第7题 应急程序中的()在应急救援中起着非常重要的决策支持作用。
A.通信
B.事态监测与评估
C.警戒与治安
D.人群疏散与安置
【正确答案】B
第8题 根据评价单元的特征，(环球网校安全工程师频道为您整理)选择合理的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重程度进行()。
A.辨识与分析危险、有害因素
B.安全对策措施建议
C.定性、定量评价
D.安全评价结论
【正确答案】C
第9题 事故应急救援体系的基本构成中，()是全国安全生产应急管理体系的重要保障。
A.组织体系
B.运行机制
C.法律法规体系
D.支持保障系统
【正确答案】B
第10题 从长远看，低成本、高效率的()措施是减少事故损失的关键。
A.准备
B.响应
C.预防
D.恢复
【正确答案】C
第11题 职业危害评价的主要方法中，()的优点是简洁、明了。
A.定性法
B.检查表法
C.类比法
D.定量法
【正确答案】B
第12题 常用的抽样方法中，整群抽样的优点是()。
A.易于理解、简便易行
B.样本代表性好，抽样误差减少
C.便于组织、节省经费
D.操作简单，均数、率及相应的标准误计算简单
【正确答案】C
第13题 用于概括和描述原始资料总体特征的是()。
A.描述统计法
B.推理统计法
C.综合分析法
D.分组分析法
【正确答案】A
第14题 从()来看，预测评价系统的评价对象亦是生产过程中“外部环境不良”和“内部管理不善”等方面因素的综合。
A.事故的严重性
B.事故的发展规律
C.事故的紧急程度
D.事故的性质
【正确答案】B
第15题 煤矿安全监察的方式中，()具有随机性。
A.重点监察
B.专项监察
C.日常监察
D.定期监察
【正确答案】C
第16题 危险、有害因素分类的方法多种多样，安全评价中进行分类的方法不包括()。
A.导致事故的直接原因
B.参照事故类别
C.职业健康
D.导致事故的间接原因
【正确答案】D
第17题 下列属于对评价机构和评价人员要求的是()。
A.应自主选择具备相应资质的安全评价机构按有关规定进行安全评价
B.安全评价机构、(环球网校安全工程师频道为您整理)安全评价人员应真实、准确地做出评价结论，并对评价报告的真实性负责
C.应为安全评价机构创造必备的工作条件，如实提供所需的资料
D.应根据安全评价报告提出的安全对策措施建议及时进行整改
【正确答案】B
第18题 根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，原则上，事故调查组应当自事故发生之日起()日内提交事故调查报告。
A.7
B.1
5C.30
D.60
【正确答案】D
第19题 事故调查报告报送负责事故调查的()后，事故调查工作即告结束，事故调查的有关资料应当归档保存。
A.人民政府
B.国务院
C.事故调查小组
D.监察机关
【正确答案】A
第20题 安全生产客观规律的具体要求是()。
A.安全第一，预防为主，综合治理
B.安全第一，预防为主
C.安全第一，综合治理
D.预防为主，综合治理
【正确答案】A
第21题 应急管理的四个阶段中，()是应对突发事件的关键阶段、实战阶段。
A.预防
B.准备
C.响应
D.恢复
【正确答案】C
第22题 普查在医学领域的适用范围不包括()。
A.发病率较高的疾病
B.具有灵敏度和特异度较高的检查或诊断方法
C.普查方法便于操作，但不易于接受
D.具有实施条件
【正确答案】C
第23题 常用的安全评价方法中，()是一种定性的安全评价方法。
A.故障假设分析方法
B.预先危险分析方法
C.危险和可操作性研究方法
D.危险指数方法
【正确答案】B
第24题 用途很广的一种假设检验方法是()。
A.相对数计算
B.二项分布
C.x1检验
D.卡方检验
【正确答案】D
第25题 十六届五中全会确立了安全发展的指导原则，(环球网校安全工程师频道为您整理)把()作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略。
A.“安全第一”
B.“预防为主”
C.“安全发展”
D.“综合治理”
【正确答案】C
第26题 根据系统安全工程的观点，危险是指()。
A.人们对事物的具体认识，必须指明具体对象，如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等
B.系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度
C.可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态
D.危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患
【正确答案】B
第27题制订事故应急预案是贯彻落实()方针，提高应对风险和防范事故的能力，保证职工安全健康和公众生命安全，最大限度地减少财产损失、环境损害和社会影响的重要措施。
A.“安全第一、预防为主”
B.“安全第一、预防为主、综合治理”
C.“安全生产、人人有责”
D.“安全生产责任制”
【正确答案】B
第28题 为应急机制的基础，也是整个应急体系基础的是()。
A.公众动员机制
B.统一指挥
C.分级响应
D.属地为主
【正确答案】A
第29题 开展应急救援工作的重要前提保障是有关应急救援的()。
A.法律法规
B.资源分析
C.危险分析
D.应急准备
【正确答案】A
第30题 下列生产安全事故中，不属于特别重大事故的是()。
A.一次造成30人以上(含30人)死亡
B.一次造成100人以上(含100人)重伤(包括急性工业中毒)
C.一次造成1亿元以上(含1亿元)直接经济损失
D.一次造成10—29人死亡
