安全主任工作总结（精选9篇）

安全主任工作总结 第1篇

篇一：2014年安全员、安全主管工作总结 工作总结

回顾2014年，作为施工现场的安全员，全面负责项目部安全管理工作，在2014年的工作中，虽有一些成绩，但也存在一些不足，现把2014年的工作做一下简要总结：

一、思想方面

在日常工作过程中，本人始终坚持把集团公司下发的安全文件精神作为自己的行动指南。在思想上始终把安全工作放在第一位，行动上严格按照相关安全生产条例及规范执行，履行一名安全员的职责和义务，按时参加项目部定期召开的安全生产会。另外在闲暇之余，通过网络学习有关的安全生产资料，收集各类安全案例，努力提高自己的水平和业务。在工作上坚决服从项目经理的安排，自觉做好各项工作。在重大问题上，坚持原则，明辨是非，较好的履行了一名安全员的职责。

二、工作方面

在充分贯彻落实集团公司文件的精神和要求下，以现场工作为契机，实施专项整治为途径，安全和文明施工工作上有了明显的改善，回顾一年来的工作，主要做了以下几个方面的内容：

1、上半年在xxxxx施工现场主要工作为:客货电梯的安装，塔机、电梯附着的安，爬架的提升等。取得了公司领导的好评；下半年在罗庄区人民医院门诊病房综合楼新开工地，进行了施工现场的布置，临时设施的规划等工作做了现场文明、安全用电等大量工作取得了良好的成绩。

2、我认为不管安排到哪地方工作我都坚持做到以下几点：

（1）加强组织领导，做好提前防范，从完善安全生产责任制，落实安全生产、文明施工工作责任入手，目标明确、措施有力，及时分析安全生产、文明施工中存在的问题，并加以沟通和协调，使管理的力度得到了加强；另一方面项目部所有管理人员与施工班组形成了上下互通的管理体系，再加上项目经理及集团公司对安全生产工作的高度重视，真正做到早抓、真抓、狠抓、实抓。

（2）加大安全生产宣传力度，增强安全意识，为了切实增强全体从业人员的安全生产、文明施工意识，根据我们施工现场的实际情况，我们定期开展了“安全文明施工大检查”等专项会议，并积极利用标语、横幅、黑板报等方式大力宣传安全生产标语及文明施工奖罚情况，对民工进行安全生产培训，每一个进场施工的工人都必须通过安全生产三级教育，确保特种作业人员必须持证上岗，努力提高工人自防自救的能力，不断加大安全生产教育工作，使我项目部人员的安全意识进一步得到提高。（3）开展专项检查，消除质量、安全隐患。今年以来，我们在加强日常监督管理工作的同时，开展了每周日安全生产、文明施工的专项检查，每天早晨班前会，认真开展自查自纠，发现隐患立即排除。加强了对各施工队落实整改情况的跟踪检查，努力将事故隐患消除在萌芽状态。

（4）加大工人宿舍管理力度，改善工人宿舍环境。加大工人宿舍管理力度，要求各施工队每天派专人对生活区公共区域进行打扫，对工人宿舍卫生采取动态管理方式，严禁私拉乱扯，并进行不定期宿舍卫生检查，并将责任具体分配到各班组身上。给工人创造一个良好的生活环境。

三、工作中的存在不足和今后的努力方向

在2014年，我虽然在工作上兢兢业业，认真履行自己分工范围内的职责，较好地完成了领导安排的各项任务，但也存在不足，主要有：

1、在安全生产、文明施工中存在的问题：部分安全资料不完整；施工现场材料堆放较为混乱；施工现场用电混乱；对施工现场的监管要求不严，标准不高，只求过得去，不求过的硬，从而埋下安全隐患；

2、在平时工作中，对专业知识学习的积极性不够，对相关图纸、文件、施工措施等内容掌握、理解不彻底；

3、工作细心度不够，时常在小问题上出现错漏。

2014年即将结束，虽然这一年在抓安全生产、文明施工管理方面做了一些工作，取得了一定的成绩，积累了一些经验，但也仍然存在着不少的问题，随着2015年的到来，我一定会加强针对性的措施、开拓工作思路、创新管理模式，总结经验找不足，突出重点抓落实，在今后的工作中力争取得更好的工作成绩。xxxxxxxxxx项目

xxxxxxx篇二：安全主任个人总结报告 个人总结

各位领导、同志们： 在2011年中，按照项目部领导班子分工，本人负责羊曲项目部所承担各标段施工项目的安全文明施工管理工作。现将本人一年来在思想、学习、工作、廉洁从业等方面做一总结，现予报告，请组织和各位领导、同志们予以审核。

一、在政治思想方面

在2011年，我身为羊曲项目部生产安全办副主任、身感肩上的责任重大，因此，本人从思想和行为上力争做到尽职尽则，履行自己的职责和义务。

1、首先是坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策以及认真实践“三个代表”重要思想。把“三个代表”重要思想的精神贯彻落实，具体到自己生活、学习、工作中，并以它作为自己的行动指南，时刻审视自己的言行，努力做好各项工作；

2、其次是坚决贯彻工程局、工程局党委、分局及分局党委的有关重要精神，在大事大非问题上，坚决拥护上级党组织和分局的重要决议，同分局党组织保持高度一致，坚持原则，明辨是非，履行了一个党员应有的职责和义务；

3、加强领导班子自身建设方面，本人坚持执行民主集中制原则，按照自己的分工不同，做到了勤汇报、勤沟通，共同商讨确定相关事宜，从不独断专行，也从不因为自身原因而影响到分局领导班子的团结和分局领导班子决策，进而影响分局发展大局；

4、坚持群众路线、改进领导作风方面，始终牢记“立党为公、执政为民”这个永远不变的行为主题，在实际工作中坚持权为职工所用、情为职工所系，利为职工所谋，坚持在实际生活中为职工解决困难为出发点和落脚点，力所能及诚心诚意为职工解决生活中的困难。

二、在学习方面

作为一个党员，思想理论上的提高，是自身觉悟提高和坚持党性原则的根本保证，因此，本人坚持在工作之余，学习“三个代表”重要思想，力争深入领会其深刻内涵，并结合自己工作实际，把相关精神实质落实到具体的生活、工作中，体现一个党员应有的带头作用。按时参加党组织的中心组学习，去学习和了解上级党组织的各类文件及相关精神；本人还通过网络、电视等不同方式，努力学习习近平年来在社会的不同岗位上涌现出的先进个人和英雄事迹，通过学习他们的先进事迹，给自己树立一面鲜活的旗帜，以提高自身的党性修养和思想觉悟，并以他们的精神来实践自己在生活与学习，从各方面提升了自己对“党员”这个概念更加深刻的认识。

三、在工作方面

本人负责羊曲项目部安全管理职责，施工现场安全管理是否及时合理，将直接关系到我部承担各标段施工项目的施工进度和安全，也直接关系到分局在建设单位中的信誉。因此，本人主要做了以下几个方面的工作：

1、在内部管理上，内练素质、外塑形象

内部管理方面：在办公室内部合理协助生产安全办主任做好各项工作，严格执行分局各项管理制度，严格按照管理制度办事；合理果断决策施工现场存在的各类安全问题，并及时解决；解决不了，及时反映相关信息给项目部领导，使问题在最短时间内得到解决。在劳动纪律方面，也制定了相关规定，确保了办公室人员自觉遵守劳动纪律和各项规章制度的习惯。外塑形象方面：积极配合业主及监理部，开展了“反习惯性违章”专项活动，“安康杯”竞赛等一系列活动，积极组织项目部相关人员，对施工现场及后方场地进行安全文明施工大检查，对发现的问题及时进行整改，并对特种设备、施工用电、民爆物品、消防、吊绳吊具等进行多次专项检查活动，将安全隐患扼杀在萌芽之中。在加强现场安全管理的同时，又牢记对外宣传的重要性，树立良好的安全生产施工形象。

2、安全文明施工方面

本人心中牢记“安全第一、预防为主、以人为本”的方针和“遵章守法，关爱生命”管理理念，建立健全安全文明施工管理的各项规章制度，并严格管理和执行了了文明施工月考核奖罚制度。将安全隐患及时消除，将文明施工控制在业主、监理要求的标准内。由于安全文明施工措施到位、制度到位、落实到位，将安全事故严格控制在分局控制指标之内，有效促进了工程施工进度，确保安全生产。在2011年，在由业主及监理等相关部门组织的安全文明施工检查考核中，多次得到好评，安全管理工作实现了“双零”目标，得到业主、监理和其它参建单位的肯定。

四、艰苦奋斗，廉洁从业方面

在实际工作中，本人心中时刻不忘“艰苦奋斗、勤俭治局”这个理念，安排工作和参与、商讨制定安全、技术等施工组织措施时，坚持勤俭节约、降低成本的角度出发，量力而行、精打细算、讲求实效，尽量优先考虑出台的施工组织措施是否节约成本，是否可以利用废旧材料，对于浪费材料、增加成本、不利于现场施工、不合理的施工组织措施，多次提出自己的建议和确定切实可行的安全技术方案，并得到采用和落实。

在廉洁从业方面，本人牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，正确对待权力、地位和自身利益关系；自觉接受群众监督，时常听取各队（厂）职工的反映的问题和各种关系到职工切身利益的问题，在自己力所能及的范围内得到解决；在工作上，坚持党性原则，时刻保持清醒的头脑，坚定信念，以近年来在社会的不同岗位上涌现出的先进个人事迹作为自己的一面旗帜和鞭策自己，努力践行一个共产党员的职责，从未因工作之便对各队（厂）或外协队伍进行“吃、拿、卡、要”，保持了一个共产党员的先进风格。

五、自身存在的不足和今后工作努力的方向

虽然，本人在学习、工作等方面做了一些工作，但是，与上级领导和党组织的要求相比，还存在一定差距和不足，主要有：

1、对于党的理论学习方面还需加强，在今后，还要进一步加强“三个代表”重要思想的学习，进一步领会、理解其深刻内涵，把其精神实质贯穿落实到自己的生活、工作中，并指导自己的言行，使自己在思想方面有一个更大的提高和质的飞跃；

2、在工作方法上，要进一步改进，加强与各相关领导的沟通、各队（厂）及业主、监理等单位的联系沟通工作，更多、更全面的掌握现场施工信息，及时协调解决现场重大、疑难等施工干扰问题，确保生产的顺利进行；

各位领导，同志们，虽然在2011年的工作中，本人尽职尽责做了一些工作，同时也存在一定的不足，请组织及各位领导予以指出，本人定将虚心接受，并努力改之，以上就是本人一年来在学习、生活、工作、廉洁从业等方面的总结，请予审核。谢谢！

报告人：朱鸿胜

2011年12月04日篇三：2011安全主任工作总结 神彩涂料厂2011年工作总结 回顾一年来，在公司各级关心和支持安全工作的领导带领下，在

全体员工的共同努力下，根据年初制定的2011年工作计划：以“增强安全意识，加强安全教育，推行各种安全制度，加强各种安全检查，消除各种安全隐患，确保安全生产”的安全生产管理方针为指导思想，确保安全生产。

我厂结合计划认真进行了实施，通过切实贯彻落实公司安全生产

管理方针，经过自身努力和踏实工作以及各部门领导及广大员工的积极配合、确保安全事故发生率为0，完成了2011安全生产制定的计划目标。现将一年来的工作情况作简短总结 一.安全检查与隐患整改

李国任总经理发布的2011年运营方针指示以日常继续实行5s，积极参加改善方案作为行动方针，在2011年第一次安全会议中指出努力实现无事故无灾害，并在每次安全会议中按2011安全卫生活动方针详细讲解，重点强调每月重点课题。制造、生产检讨、细化重点，将事故隐患扼杀在萌芽中.定期不定期进行安生生产检查，查找安全隐患、纠正现场违纪

现象、改善工作环境和员工劳动条件，消除安全隐患。通过现场检查，发现问题，通过实例现场教育违纪违规人员，阐明其可能会造成的危害，减少操作中的安全隐患。一些隐患随季节发生变化，根据这个特点，按季节变化进行相应防范。

二.安全教育与培训安全教育与培训是今年本公司工作的重点，根据公司各部门实 际情况及特点，采取不同的方式进行培训.对安全的重视；部门内做好安全作业方面的培训，培训职工做好工艺 操作，提高员工操作水平，减少和降低生产操作事故发生。

2.加大宣传力度：通过板报、消防日、安全生产月等多种形式做好宣 传。

3.三级安全教育：员工三级安全教育是工厂最基本的安全培训，在 招聘后就开始进行新员工三级教育，做到不合格不上岗，使新员工三 级培训率达到100%。对老员工做好安全在教育工作.做到上岗后进 行三级考试，使员工认识到“安全生产，人人有责”。三.设备管理

全员谋求消除设备故障及发掘，消除浪费，提高生产能力。生

产过程中人的不安全行为，设备、使用工具及材料的不安全状态是造 成事故发生的两大原因。为了使安全生产顺利进行，避免事故发生，积极采取预防措施，消除不安全因素，尤其是消除员工的不安全行为，至今全员对设备、安全管理、安全操作等方面提出了改善方案。对研 磨机、搅拌机、等电路进行了检验，对消防设施进行了全面检测，并 加强了设备日常使用中的巡检存档。四.制度建设与安全管理

2011年新年伊始，公司制定并与全体人员签订了安全生产责任

制。总经理要求对现场检查制定标准，落实现场责任区域划分，按照检查标准进行检查，明确责任，使安全责任化进一步得到了明确和落实。加强了对特种作业证件的管理，对特种作业证进行了统一归档管理，到年审的及时进行年审，对到期、过期的证件进行了及时更换.四.应急疏散与消防演习今年，我工厂在五月和十一月举行了消防演练，组织举行了全厂范围内的应急疏散消防演习。这次演习对新员工有特别的教育意义，有的新员工对工厂危险性认识不足，有的甚至没有使用过灭火器，只是理论上了解一些，通过演习使员工加深了解了对工厂危险源的认识，每一位员工亲自动手使用，学会使用灭火器，在一定程度上使公司员工提高了对火灾事故的临场适应能力

通过各方面的投入及整改，2011年又是我厂安全工作管理的一个丰收年。安全事故控制为零，这离不开我们日常工作的每位员工的努力，也离不开我们安监局领导的指导和支持。在此再次表示感谢！

深圳市宝安区神彩涂料厂 安全 主任：

2011年12月20日

安全主任工作总结 第2篇

一、法制教育常抓不懈

青少年法制宣传到位，安全办主任工作总结。本期，我班全面贯彻全国青少年学生法制教育电视电话会议精神和教育部、***，中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，制定切实可行的办法，狠抓青少年法制教育工作。组织学生认真学习《未成年人保***》、《预防未成年人犯罪法》、。积极开展丰富多彩的“学法自护”活动，以演讲、征文等形式增强学生学习法律、用法律保护自己的意识。

二、安全工作警钟长鸣

学校大力宣传安全教育。组织学生学习教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》并在每周的周前会上，要组织大家学习有关安全事故的文件，总结本校本周的安全工作，布置下一阶段的安全工作；在学区教职工大会、校会上讲安全；在黑板报上宣传安全工作，在思想上敲响警钟。我校在楼道醒目处张贴了“慢步轻声、右行礼让、举止文明、整齐干净”的标语。每周班队活动、每天晨会各班都要对学生进行安全教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。

积极排除安全隐患。每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。使该维修的校舍得以及时维修，整治。在存在安全隐患的地方张贴警示标语。如有不适宜上课的教室做到立即搬离。如旧学生宿舍上的横梁有断裂的迹象，学校马上安排该班搬离该教室；与电力部门协商，不在校内安装或少安装电线电杆，如有安装，学校在电闸也张贴了警示标语，减少在校内的不安全隐患。如我校几所村校地处中山地带，近年来，国家实行退耕还林，附近很多耕地均种上了树木，小树和杂草已长至一米多，极易发生火灾。学校高度重视这一问题，严禁学生带火种上山，林中玩火，一旦发生火灾，一律不组织学生扑火，始终把学生的生命安全放在第一位，工作总结《安全办主任工作总结》。

针对本班实际，制定出了安全工作制度，把学生的安全工作落到实处。如夏天，不准私自下河下塘洗澡，冬天早晨雾大，可以带一把小电筒上学，班主任每天要做好缺习学生的记载，把关心学生的安全落实到细微处；不准到高压线下面去玩耍，不满12岁不准骑自行车上学，不攀爬栏杆，不在校园或回家的路上追逐打闹等等。我班在归家途中实行了路段队长管理制度，按学生的住处分布，以确保学生途中安全。

食品卫生安全也是我们的重点之一。由于我校学生地处城郊，生活条件不算太差。一些学生喜欢买零食吃。为了确保安全，我校规定，严禁学生乱吃零食，更不准购买“三无”食品吃。学校教师晓之以理，动之于情，劝解学生不要吃零食，基本上控制了学生在校的食品卫生安全。

三、综合治理初见成效

强化预防青少年违法犯罪工作。班级定期召开“法制课”，“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤，有重点的狠抓预防青少年违法犯罪工作。如我校地处城郊，大部分家长外出务工，学生在爷爷奶奶在宠爱下成长，滋生了一些不良习气，我校就针对这些不良习气作了一些规定，防微杜渐，强化“打架斗殴”等轻微违法行为青少年的教育和管理力度。有效遏制学生的不法行为。

班主任如何抓好学生安全管理工作 第3篇

一、小学生危险源的分析

1. 校园安全隐患。

一是来自学生之间的暴力、打斗行为。二是来自学生之间的欺诈、侵权行为。三是厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。四是校园内部的丢窃。五是失火、触电、溺水、中毒现象。六是理化生实验、体育运动中的意外伤害。七是课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

2. 校外安全隐患。

一是校门外道路交通事故。二是学生回家途中存在的裸渠、裸井、裸电及水库、河流等安全隐患。三是学校周边发生的敲诈、暴力、伤害行为。四是商店、饭馆、小卖点的食品安全隐患。五是网吧、不健康书刊影像作品对学生造成的不安全因素。六是社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。七是社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。八是父母离异、单亲、空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。九是传染性疾病引起的安全隐患。

3. 教育不当产生的安全隐患。

一是学校制度制订不当出现的安全责任事故。二是学校预防管理不当出现的安全责任事故。三是教师法制意识淡薄, 方法简单粗暴造成违法对学生的伤害。四是场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。五是学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。六是批评方法不当造成的意外。七是家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。八是处理问题有失公正造成心理失衡, 出现偏激。九是期望值过高带来心理压力, 造成不良后果。十是逆反心理、特殊个性造成的不良后果。

二、班主任抓好安全工作的途径

作为班主任, 抓好班级安全工作, 确保学生安全、健康成长是班主任工作的第一任务。

1. 重宣传, 养习惯。

班主任要结合班会、国旗下讲话及“安全教育日”等活动, 通过举办安全知识讲座、开展知识竞赛、观看录像及图片资料、刊出板报等形式, 对学生进行防火灾、防溺水、防中毒、防地震、防交通事故等方面的安全教育, 把遵守安全规则的好习惯植入到学生心灵深处, 不断提高学生的自我保护和安全防范意识。

2. 细管理, 抓落实。

安全工作不能投机取巧抱有侥幸心理, 应该从小处着手, 抓细节、抓落实, 脚踏实地、防患于未然。

一是落实双查。要查班级人数, 对无故缺课的学生, 要及时与家长联系, 查清去向和原因, 向学校领导汇报, 同时采取必要的措施, 防止安全事故的发生。还要查看学生的身体、神态、精神面貌, 对身体有病、心理状态差、有异常情况的学生, 要及时询问、了解情况, 采取具体措施, 将安全问题消灭在萌芽之中。

二是做好双巡。每天早晨和下午第一节课上课前、放学前班主任都要去教室巡视, 观察班级情况, 及时了解和处理班级安全隐患。

三是抓好两操。早操与课间操时班主任都要组织学生有序进出操场, 监督学生做操, 教育学生不嬉戏打闹, 防止意外事故的发生。

3. 查问题, 突重点。

班主任要定期检查教室门窗、教学设施、实验器材、活动用具、照明用电设施、消防器材等是否正常完好, 对发现的问题要及时整改。特别是在容易发生踩踏事故的楼梯、安全事故的操场和交通事故的回家途中要经常性开展检查, 同时将班级安全工作落实到个人, 指定专门的学生负责学校重点部位的安全监督和放学回家途中的路队管理。

4. 多联络, 巧沟通。

安全主任工作总结 第4篇

一、增强学生安全意识，提高自我保护能力

奥斯特洛夫斯基说：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。”校园安全不仅对学生身心健康发展构成威胁，甚至还给家庭和社会带来沉重的精神压力和经济负担，直接影响着家庭的和谐与社会的稳定。因此，平时我们要了解周围存在的不安全因素，如：雷电天气外出怎样避险，发生泥石流怎样逃生，发生触电事故怎样解救等。掌握在不同情况下的逃生技巧，积极参加各种避险演练，掌握突发事件所必需的知识和逃生技能……教育学生不仅仅关心自己的生命安危，同时对他人、对社会也要有一份安全责任感。

二、加强学生防范意识，保证学生生命安全

为了中小学生有一个健康而安全的成长环境，我们的防范策略主要有以下几点：（1）教育学生发现校内存在安全隐患，要及时报告班主任和学校安全领导小组，消除安全隐患;（2）班主任要利用墙报和班会的平台作用，张贴安全警示语和多媒体播放安全纪录片，警钟长鸣，时刻提醒学生注意安全;（3）要求学生文明上网，交友要慎重，网购时要尽量保密个人信息，对不明身份的人盘问自己和家人情况时要留意，必要时三缄其口，当受到侵害时要及时报警;（4）在利用交通工具时，不带易燃易爆物品，注意遵守交通规则，不乘坐超员车和无证之车;（5）购买食品时检查是不是“三无”产品，防止食物中毒。

三、班主任要把“安全教育”滲透到学生中去

由于部分学生来自单亲家庭或有的父母常年外出打工，忽视了对孩子的安全教育，我一旦了解到学生有吸烟苗头、斗殴迹象，就及时遏制这种现象的发生，因势利导帮助他们把思想转移到学习的渠道里，只有知识能改变现实，提升立足社会的能力。用心和情打动孩子们，把爱的情感投射到学生的心田里，才能收到良好的教育效果。

在工作中我们要结合班级的实际情况，及时总结安全经验和教训，探讨并交流彼此遇到的新问题，要“高标准、严要求”地对待每一位学生，使他们百尺竿头，更进一步。要用发展的观念来看待问题，用进步的眼光去看待学生，为学生的健康发展和平安出行创造更美好的条件。

安全主任工作 第5篇

王风晨主任首先察看了培训中心东院正在施工的蓄水池工地。他要求，施工过程中要对今年突然增多的降雨量引起足够重视，要认真做好施工工地的排水排涝工作，切实防范工地塌方事故的出现，以免影响工程进度和质量，要督促施工单位认真做好施工工人的安全防护工作，工作总结《安全主任工作》。

在对培训中心一楼大厅、游泳场馆、客房、餐厅等部位实地检查后，王风晨主任对改造后的整个大楼的工程质量给予了肯定。对检查出的因降雨造成的部分工程质量缺陷，王风晨主任要求，培训中心要对各部位逐个排查，及时统计使用过程中需要改进的问题和质量缺陷；要尽快协调施工单位进行修复，确保发现的问题在竣工验收前全部解决；修复缺陷要在不影响正常使用和经营的前提下开展。

听取了培训中心负责人关于近期经营情况的汇报后，王风晨主任给予了充分肯定。他指出，培训中心在做好内部会议和培训接待的前提下，也要在经营上多方考虑，加大外联力度，采取多种营销形式吸引更多的客源。

安全主任工作总结 第6篇

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握 仪等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：**,**等纪律或学习双差的后进生多且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。

班主任安全工作总结

学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必要的，毕竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。此外，十六、七岁的学生正处于叛逆期，所以，班主任需要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进行感情上的沟通、交流，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我们所说的情感教育。当然，对学生的爱必须是发自内心深处的，真诚的，否则，只会让学生更反感你的虚伪，而无法达到言传身教的目的。担任班主任工作近八年多了，现对开展班主任工作经验，我一直想与其他班主任和教师学习，并不断总结，下述是其中的一些心得体会：

1、要严格管理 我在处理学生请假的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很愤怒，更多的是自责，通过这次教训，我体会到必须严格按照学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。

2、深入了解每个学生的情况 经常与家长联系，经常找学生谈心、关心、爱护学生，加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依赖我，这样才能顺利开展工作。

车间主任年终安全工作总结 第7篇

一、上半年工作完成情况

1、对职工进行谈心帮教24人，对干部进行谈心帮人

二、安全工作中存在的问题：

1、合并后期频繁出现长大下坡道操纵失误现象，多是因为合并前期由于两段职工对新区段线路不熟悉，通过车间全面的摸排和理搭配机班，并跟踪指导及强化教育而未产生任何问题，可是近期乘务员对新线路情况逐渐熟悉，反而却放松了安全警惕性，从第二季度连续出起排风事件。暴漏出职工安全意识放松，车队教育工作滞后2、针对惯性违章各指导司机缺乏管理新思路，对职工惯性违章的卡控缺乏有效的措施。只注重安全隐患的监管、落实，而放松了事后的教育、吸取、使职工在思想上没有完全意识到违章的危害性，产生“违章违纪就是罚款”的思想，致使一些违章违纪重复发生的恶性循环月份路局《安规》检查工作中发现大量问题，车队管理工作不细，指导队对本队存在的问题没有针对性的有效措施，指导司机对运器分析不细致

三、原因分析：

1、职工素质欠缺：目前乘务员中普遍存在三种现象：

一是：基本功不扎实，想干不会干;

二是：非正常情况下处理故障能力差，心里素质不高，会干干不好;

三是：对安全生产工作中的重要性、普遍性和责任性认识不足，没有从思想上真正树立忧患意识。危机意识和责任意识，会干不想干

2、班组的管理效果不高

各指导队各项安全管理措施得不到有效的落实，班组在安全管理中作用没有很好的发挥，车队管理粗放，车队干部安全管理认识不足。只认为认认真真地组织职工抓好生产任务就是一个好干部，只要全心全意地控制安全生产不出问题就是一个好的带头人，而没有从理性上如何控制安全生产，认为：管理制度在好不如自己的多年经验;繁多的规章制度、卡控措施不如我现场的粗放指令;有效可控的表簿册对安全生产没有太大的指导作用，对班组人员违章缺少科学的分析。

3、干部作用没有真正的发挥

有些管理干部综合素质不高，管理中虽工作热情高，但抓不住安全的问题，而解决不了“本”的实质，工作推着干。有些干部好人主义还存在，在抓安全上怕得罪人，怕影响人与人之间的感情，就产生了对问题只是轻描淡写的抓一抓就算了的思想和行为。

四、今后安全管理工作思路

1、从严管理：进一步提高干部主机负责制的落实质量

一是解决“严不起来，落不下去”的问题，以“干部作风大整治”为契机、以压力传递为手段推动作风转变，解决形式主义、好人主义问题;以逐级负责制动力传递为支点、以现场标准为落点，做到通过现场看问题，通过问题看管理，通过管理看干部，通过干部看责任。

二是加大对中间环节干部管理力度，提高大队长一级干部的安全管理责任心和工作质量，要将工作形成合力。实施大队长与班组利益挂钩，同奖同罚制度。

三是加大对指导司机的管理力度，坚持月考核，季评比，年排队的原则，实行自己述职、相互评议、自我评价和政治业务的全面考核，用安全的指标衡量评价总体工作

2、从严培训：进一步提高职工队伍的整体素质

一是加强思想教育：对干部职工进行“责任重于泰山”教育，使职工真正在思想上树立“如临深渊、如履薄冰、如坐针毡”的安全忧患意识、危机意识和责任意识，能够从自身做起，查违章、反违章，克服安全生产大检查的厌倦情绪;通过机务事故案例教育，对职工进行现身说法教育，警示职工从自身做起，抓好自我安全控制，教育大家树立安全的全局意识和预警意识。

二是加强业务技能教育。以基本规章制度、岗位应知应会和非正常应急处理为主要内容，全面开展比武练兵，继续推动“职工作业标准大整治”的动态达标活动。

三是整风肃纪加强遵章守纪教育。严格整顿综合治理，扶持正气、狠杀歪风，营造严格管理的氛围，树立哈机人良好社会形象。

3、从严卡控：进一步提高作业现场的控制能力

一是加强对临时客车安全的卡控：对临时客车安全的各个环节和与临时客车相关的环节都要控制到位。

二是加强对施工安全的卡控：组织召开本月施工预案分析会，对施工预案认真阅读、逐条分析，听取段领导的指示，出台施工预案，制定出详细的安全措施。重点大型施工制定出特殊的单独预案，在各片干部提前组织认真学习领会，再组织乘务员学习和贯彻，必须人人掌握。要求车队干部抽查时对达示的勾画、消迹，施工地段进行检查，施工完毕后及时做出总结，为下次施工打下良好基础。

三是加强对特运列车卡控：值班的干部每日向行调、机调问询当日的重点列车计划，根据计划及时对人员进行调整、安排。如大列、长轨车、石渣列车必须做到重点安排，确保绝对安全。

四是加强待乘管理整治：要求乘务员必须执行外出请销假制度。乘务员的外出时间严格控制在600分钟内。除了执1点的查房制度外，并规定值班干部在白天还进行不少次的抽查，坚决杜绝房内聚众聊天、大声喧哗影响他人休息。必须保证乘务人员的乘前休息确保了运输安全。

五是加强走行部检查卡控：机车走行部是最容易产生问题的部位，为了提高乘务员重视程度和水平，每日坚持出勤乘务员机车走行部假设活演练，以提高乘务员机车检查的技能及故障处所提票的准确性。

六是中间站调车作业控制：要求所有乘务员必须熟知各主要调车作业站的平面图，调车作业控制模式图，严格执行开门、开窗二人共同确认调车信号、进路显示，作业中严守速度，呼唤应答。

安全主任工作总结 第8篇

一、班主任要树立本班安全教育工作第一责任人的角色意识

虽然学校安全工作的第一责任人是校长, 但是安全教育是一项日常化的工作, 它的落实主要靠班主任。2009年教育部制定的《中小学班主任工作规定》中, 也明确规定了班主任要做好学生的安全防护工作。因此, 班主任必须明确自己是本班学生安全教育工作第一责任人的角色意识, 这既是义不容辞的职责, 也是自我保护的需要。部分班主任对安全教育工作不够重视, 敷衍塞责, 应付了事, 这是极其错误的想法和做法, 一旦发生意外, 学生身心受到摧残, 班主任必然难辞其咎。

二、班主任要构建科学、全面的安全教育新观念

随着经济的发展和社会的进步, 中小学生活动的领域越来越宽, 接触的事物越来越多。在日常生活中, 随时都有可能遇到各种不安全因素:突发疾病 (如非典、甲流感) 的流行, 人为灾害 (如交通安全事故、学生打架) 的发生, 自然灾难 (海啸、地震) 的降临, 等等, 都对中小学生的安全健康成长构成威胁。面对复杂严峻的安全新形势, 仅认为教育学生不要打架的观念早已不合时宜。因此, 班主任要构建科学、全面的安全教育新观念, 即一切可能直接或间接会对学生身体、心理、学习、财物构成威胁的因素, 都是班主任安全教育工作需要关注的对象和内容。

三、班主任要坚持“预防为主, 学会自护”的原则

班主任在安全教育工作上要坚持八字方针:“预防为主, 学会自护。”班主任要未雨绸缪, 教育学生掌握安全常识, 帮助学生树立预防为主的意识, 让他们学会自我保护的本领。目前, 相关单位已出版发行了一些安全常识读本, 图文并茂, 形象生动, 事例鲜明, 对班主任的安全教育工作有很大的帮助。班主任应该利用班会或学生其他的在校时间, 引导学生学习和识记安全常识, 掌握自护自救技巧。唯有如此, 学生才能提高警惕, 规避风险, 健康成长;遇到危险, 也能镇定自救, 化险为夷。

四、班主任要因地制宜、因时制宜地变换教育重点

班主任要注意不同区域、不同季节易发安全问题的差异性, 因地制宜、因时制宜地变换教育重点。譬如春夏之交, 农民在公路上打麦晒粮, 教育的重点是交通安全;学期末, 教育的重点则是打架斗殴的危害与预防;放寒假, 学生燃放鞭炮、滑冰、走亲访友等, 教育的重点是人身安全与饮食健康;放暑假, 天气炎热, 教育的重点是到不安全区域游泳带来的危害;2008年5月四川汶川大地震后, 学生对地震既害怕, 又感兴趣, 教育的重点则是普及防震知识, 进行防震逃生演练。

五、班主任要利用学生身边的偶发事件, 进行及时教育

学生对发生在身边的偶发事件耳闻目睹, 常常会受到强烈的震撼, 班主任应该抓住契机, 及时教育, 必定事半功倍。有一次邻班的男生利用双休日聚在一起庆贺生日, 都喝了不少酒, 醉醺醺地回家。结果一个孩子骑着电动车撞在停到道边的一辆卡车上, 脑部受了伤, 在医院医治了一个月, 才得以恢复。我抓住契机, 从各个方面晓以利害, 让学生认识到饮酒弊大于利, 使学生充分了解到交通安全事故带来的巨大伤害, 并从思想的深层懂得了预防交通安全事故发生的必要性。私下里我又和几个爱喝酒的男生聊天, 他们都表示已经认识到未成年人饮酒的危害, 决心不再饮酒。

六、班主任要关注对学生安全产生危害的新事物, 合理引导, 充分重视

随着社会的日趋复杂化, 对学生安全产生危害的新事物层出不穷。有的学生上网成瘾, 夜不归宿;有的学生利用手机上网, 浏览黄色图片和信息等。为了打游戏、上网, 他们不仅从家里偷钱, 甚至敲诈其他同学。这些学生不但荒废了学业, 严重的甚至走上了违法的道路。班主任应该配合家长, 了解学生上网和携带手机的情况, 合理引导, 教育学生既要学会利用人类先进的科技成果, 又要学会拒绝不良诱惑。

七、班主任要积累安全教育素材, 创新安全教育的形式

一般来说, 班主任会经常做有关安全的教育, 可往往班主任在台上讲得口干舌燥, 学生在台下听得昏昏入睡, 那是因为平时教育素材积累不够, 教育手段和技能落后, 空讲大道理而致。如果能够积极积累安全教育的素材, 创新安全教育的形式, 在灵活多样中走进学生的心灵, 教育实效就好得多。例如有一次, 我利用班会对学生进行交通安全教育, 在导入新课时, 我利用多媒体播放了《天堂里有没有车来车往》, 学生明显受到了悲伤气氛的感染, 理解了交通安全之于生命的重要性。当接下来自学交通安全知识时, 他们精力集中, 当堂较好地归纳出不良交通行为的表现, 理解了中学生个人违章行为是造成交通事故的重要客观原因, 掌握了行路、骑自行车、乘机动车的安全常识。自我剖析时, 学生从实际出发, 找出了自己在路上的错误行为, 并总结危害, 到位而精彩。最后, 我播放了多媒体课件《祝你平安》, 学生们齐声合唱, 乘着歌声的翅膀, 教育效果得到了升华。由此可以看出, 班主任要创新安全教育的形式, 不能机械死板。它可以是一次讲座, 讲解安全防范知识;也可以是一次演习, 锻炼自我保护能力;也可能是一次交流讨论会, 让安全意识在交流中得到加强。

八、安全教育应该走进教室, 成为班级文化建设中的重要组成部分

班主任应充分利用教室后面的黑板报、墙壁上自办的宣传栏等, 对学生进行耳濡目染的教育。当学生看到充满人情关怀的警示语, 心中定会油然升起对生命的敬意。如和谐班级, 安全第一;与危险绝缘, 同欢乐相伴;网吧里一时贪欢, 也许终生遗憾;防范甲流, 从我做起, 等等。班级文化建设透露出一种注重安全的关怀氛围, 会带给学生安宁的心态, 健康发展的空间, 润物无声中熏陶了学生的心灵。

九、班主任要健全制度, 互动监督, 形成安全教育的合力

班主任要建立本班安全制度, 设立本班安全工作小组。一方面对课堂上和校园内外所发现的问题和突发事件, 尽快通知学校相关部门, 及时、妥善处理;另一方面又要定期提醒班主任排查教育教学设施, 防止校舍校产损坏或年久失修而导致可能发生的安全问题。

安全主任工作总结 第9篇

关键词：班主任；安全教育；实施策略

随着社会经济的快速发展，社会各领域对教育提出了更高的要求。社会环境的复杂化使得社会对学生安全的重视程度不断上升，学生在学校时间最长，学校安全首当其冲。班主任是对学生最了解的人，因此在对学生进行安全教育时班主任为最佳人选。而班主任怎样才能做好学生安全教育工作，保障学生人身财产安全，促进其健康成长已经成为现在的一个突出问题。

一、做好学生安全教育的重要性

随着社会经济的快速发展，人们生活的环境逐渐多样化、复杂化，而青少年学生接触社会比较少，生活经验不丰富，这就导致其在遇到危险时不能及时作出正确决定，增大了危险性。因此，加强青少年的安全教育势在必行。做好学生安全教育工作使学生在校可以学习到各种安全知识，无论是在校学习还是在节假期间都能远离危险。或者是在遇到问题时保持冷静，及时运用自己学到的相关安全知识，保证自身安危。做好学生安全工作不但是社会发展的需要，更是学生生长所必须的。青少年年龄还比较小，安全意识比较淡薄，无论是在校学习还是在校外都不能正视安全的重要性。通过安全教育可以有效提升其安全意识，使其掌握一定与安全相关的安全和法律知识，保障自己在不伤害别人的同时不会受到别人的伤害。甚至是在自身安全受到威胁时，可以积极有效同违法乱纪行为作斗争，维护自身正当利益。

二、班主任做好学生安全教育实施策略

在青少年学习过程中，接触最多的就是班主任，如果遇到什么事情寻求帮助的也是班主任，学生对班主任都有一种强烈的信任感。而班主任是学校中最了解学生特性的人，因此，班主任应该认清自己的责任，针对学生实际需求结合学生特点，采取适当的方式对学生进行安全教育，培养提升学生自身安全意识。

1、加强安全教育意识，与学习生活相结合。班主任是学校安全教育的实施主体，只有班主任安全意识提升后才能去影响学生，才能加强对学生的安全教育，进而才能行之有效的培养学生安全意识。首先，班主任不能将安全教育当成一种教育形式，剔除讲大话讲空话的教育模式，应该采取贴近生活、循序渐进的方式来潜移默化的影响学生，使其意识到安全的重要性。例如班主任可以在班级范围内制定与安全有关的规章制度：不破坏公务、不乱攀课桌窗户、不追逐打闹等。将安全教育逐渐渗透到班级活动以及课后活动中，时刻提醒学生注意安全。以“润物细无声”的方式培养学生形成良好安全习惯，在思想上做到安全行事，逐渐加深其安全意识。

2、加强安全宣传，培养学生安全意识。学校是一个集体公共场所，人流比较多但是相对比较单纯存在的危险比较低，但是仍然具有一定的危险性。这就需要班主任通过各种手段加强安全宣传，增强学生对人身财产安全的重视，使其能够保证自身安全。加强安全宣传班主任可以利用多媒体向学生播放各种安全教育片，让学生认识到某些危险的地方是不能去的，一些危险的事是万不可触及的，让学生在反面教材中记住血的教训，认识到健康以及生命的价值，进而可以不断提升学生安全意识。另外，加强安全宣传是一个需要时时都在做的事情，例如在班会时教师可以举一些身边的例子，哪里又发生交通事故，原因是什么，结果怎样。或者是在日常学习生活中随时向学生普及用电安全、防火安全以及交通安全知识等，班主任做到时时刻刻都在安全教育，学生做到每时每分都在学习安全知识。同时，教师可以不定期组织学生进行安全逃生演练，例如火场逃生、地震逃生等。逃生演练不但激发学生学习安全知识的积极性，同时班主任可以将生活中潜藏的危险呈现在学生眼前，增强学生对其认识，可以更有效的避免危险事故的发生，提升安全教育质量。

3、扩大安全教育范围，增强安全教育效果。安全教育涉及的点比较多，这就要求班主任多讲、细讲。青少年学生都比较容易冲动，遇事不冷静，班主任要针对学生这一特点因材施教。班主任扩大安全教育范围主要包括学校、家庭、社会等多个方面，消除学生日常生活中对安全问题存在的侥幸心理，保证学生对待安全问题可以脚踏实地，并防患于未然。另外，班主任多学生进行安全教育必须要在细节入手，无论是在课上还是在课下，都要对学生的行为进行有效掌控，进行细致入微的管理。例如班主任可以安排学生轮流监督，在不同时间段由不同的学生观察学习活动中的存在不规范的活动行为，然后告知班主任，由班主任集体提出并讲解其中存在的危险性，督促学生改正，增强安全教育功效。

4、联系学生周边力量，提升安全教育功效。学生是国家建设的未来，保护学生安全不但只是学校的责任，更是社会各个领域的责任和义务。因此，班主任在进行学生安全工作时需要联系学生周边力量，共同来保证学生生活、学习安全。例如班主任可以经常和学生家长联系，了解学生的生活习惯，一旦发现不良行为要及时纠正。如果学生思想上对安全问题放松，要进行合理沟通，增强其安全意识。通过学校与家庭双方力量的联合，班主任可以更有效的掌握学生整体信息，可以对症下药，不断提升学生安全教育工作质量。

三、结语

总之，班主任是学生在校最为信任和重要的教师，而且对学生信息掌握比较全面，在安全教育实施上具有更大的方便性。班主任在进行学生安全教育时必须要针对青少年心理特性，加强安全宣传，对安全知识多讲、细讲，并实现与学生周边力量的联合，以此来不断提升学生安全意识。