初三化学第二单元空气范文第1篇

( 满分：60分考试时间： 60分钟 )

一、选择题：(每题2分，计30分。)请把答案填在下面的表格里。

1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是

A.法国的拉瓦锡B.英国的汤姆生

C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德罗

2.下列变化中属于化学变化的是

A.白磷燃烧B.汽油挥发

C.水遇强冷变成冰D.分离液态空气制氧气

3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A.二氧化碳，澄清石灰水B.冰水混合物，五氧化二磷

C.矿泉水，河水D.净化后的空气，受污染的空气

5.下列关于催化剂的说法错误的是

A.化学反应前后它的质量不变B.化学反应前后它的化学性质不变

C.能改变其它物质的化学反应速率D.可增加生成物的质量

6.下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是

A.液态氧是一种淡蓝色液体B.氧气难溶于水

C.氧气在通常状况下是一种无色气体D.氧气的密度略小于空气

7.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是

A.硫磺B.红磷C.铁丝D.木炭

8.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是

A.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热

C.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

9.下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是

A.化合反应一定是氧化反应B.有的氧化反应属于化合反应

C.氧化反应全不是化合反应D.所有燃烧都是化合反应

10.下列物质中含有氧气的是

A.双氧水B.空气C.氯酸钾D.氧化汞

11.在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是

A.加热时无氧气产生 B.加热时产生氧气少 C.产生氧气缓慢 D.没有影响

12.常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害.收集该气体的最适宜方法是

A.排水集气法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.用气球泡收集

13.检验集气瓶内氧气有无集满的方法是

A.将带火星的木条伸入瓶中B.向带火星的木条伸到瓶口

C.用燃烧的木条伸入瓶中D.将鼻子伸到瓶口闻一下气味

14.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应.向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变.则上述变化过程中水充当

A.氧化剂B.反应物C.催化剂D.生成物

15.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有 A.1种B.2种C.3种D.4种

二、非选择题(每空1分，计30分。)

16.阅读下面短文并回答:

用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将钠投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，顷刻间熔化成一个银白色小球，小球逐渐缩小，最后完全消失。

根据以上内容，请归纳金属钠的有关物理性质： (1)(2)

(3)(4)

17.有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：

A是;B是;C是;D是。

18.甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①，②，

③，④(只答四点即可)，它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：。

⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式。

19.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢?

大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。

⑴ 设猜想正确，请你用实验方法证明。

20.右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：

(1)可以用做向上排空气法收集氧气，从_____________端进氧气。

(2)可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。

(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_____________就知道氧气的输出速度。 21.右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：

A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸;

B部分：，例：;

C部分：，例：;

22.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

(1)氧气和臭氧是不是同种物质

?。

(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:

(3)你认为应采取什么方法保护臭氧层?

叁考答案

一、选择题

二、非选择题

16.氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳

17. (1)金属钠颜色为银白色 (2)密度比水小 (3)熔点低 (4)硬度不大

18.⑴都是燃烧,都放热,都有氧气参加,生成物都是一种,都是氧化反应等;甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;⑵液态;⑶略。

19.假设大明的正解，答：用注射器抽取包装袋内气体试样，将其打入澄清石灰水中;石灰水变浑浊;该包装中的气体是二氧化碳。

20.⑴a⑵b⑶a，导管口向水中冒出的气泡的速度。

21.B：是氧化反应，不是化合反应;葡萄糖+氧气→水+二氧化碳

C：既是化合反应，又是氧化反应铝+氧气→三氧化二铝

初三化学第二单元空气范文第2篇

( 满分：60分考试时间： 60分钟 )

一、选择题：(每题2分，计30分。)请把答案填在下面的表格里。

1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是

A.法国的拉瓦锡B.英国的汤姆生

C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德罗

2.下列变化中属于化学变化的是

A.白磷燃烧B.汽油挥发

C.水遇强冷变成冰D.分离液态空气制氧气

3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A.二氧化碳，澄清石灰水B.冰水混合物，五氧化二磷

C.矿泉水，河水D.净化后的空气，受污染的空气

5.下列关于催化剂的说法错误的是

A.化学反应前后它的质量不变B.化学反应前后它的化学性质不变

C.能改变其它物质的化学反应速率D.可增加生成物的质量

6.下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是

A.液态氧是一种淡蓝色液体B.氧气难溶于水

C.氧气在通常状况下是一种无色气体D.氧气的密度略小于空气

7.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是

A.硫磺B.红磷C.铁丝D.木炭

8.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是

A.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热

C.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

9.下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是

A.化合反应一定是氧化反应B.有的氧化反应属于化合反应

C.氧化反应全不是化合反应D.所有燃烧都是化合反应

10.下列物质中含有氧气的是

A.双氧水B.空气C.氯酸钾D.氧化汞

11.在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是

A.加热时无氧气产生 B.加热时产生氧气少 C.产生氧气缓慢 D.没有影响

12.常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害.收集该气体的最适宜方法是

A.排水集气法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.用气球泡收集

13.检验集气瓶内氧气有无集满的方法是

A.将带火星的木条伸入瓶中B.向带火星的木条伸到瓶口

C.用燃烧的木条伸入瓶中D.将鼻子伸到瓶口闻一下气味

14.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应.向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变.则上述变化过程中水充当

A.氧化剂B.反应物C.催化剂D.生成物

15.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有 A.1种B.2种C.3种D.4种

二、非选择题(每空1分，计30分。)

16.阅读下面短文并回答:

用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将钠投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，顷刻间熔化成一个银白色小球，小球逐渐缩小，最后完全消失。

根据以上内容，请归纳金属钠的有关物理性质： (1)(2)

(3)(4)

17.有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：

A是;B是;C是;D是。

18.甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①，②，

③，④(只答四点即可)，它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：。

⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式。

19.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢?

大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。

⑴ 设猜想正确，请你用实验方法证明。

20.右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：

(1)可以用做向上排空气法收集氧气，从_____________端进氧气。

(2)可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。

(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_____________就知道氧气的输出速度。 21.右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：

A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸;

B部分：，例：;

C部分：，例：;

22.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

(1)氧气和臭氧是不是同种物质

?。

(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:

(3)你认为应采取什么方法保护臭氧层?

叁考答案

一、选择题

二、非选择题

16.氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳

17. (1)金属钠颜色为银白色 (2)密度比水小 (3)熔点低 (4)硬度不大

18.⑴都是燃烧,都放热,都有氧气参加,生成物都是一种,都是氧化反应等;甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;⑵液态;⑶略。

19.假设大明的正解，答：用注射器抽取包装袋内气体试样，将其打入澄清石灰水中;石灰水变浑浊;该包装中的气体是二氧化碳。

20.⑴a⑵b⑶a，导管口向水中冒出的气泡的速度。

21.B：是氧化反应，不是化合反应;葡萄糖+氧气→水+二氧化碳

C：既是化合反应，又是氧化反应铝+氧气→三氧化二铝

初三化学第二单元空气范文第3篇

可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 K-39 Fe-56 S-

32一、选择题(本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.生活中处处有化学，以下做法合理的是()

A.用工业酒精配制白酒B.用汽油擦洗衣服上的油污C.将燃气热水器安装在浴室里D.用亚硝酸钠替代食盐腌制肉类食品

2.《泉州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控制我市空气污染的是() A.通过资源空间配制，提高土地集约利用率 B.城市污水集中处理率达85%以上

C.氨氮等主要水污染物年排放总量在2007年的基础上减少8%以上D.二氧化硫年排放量在2007年的基础上减少5%以上

3.在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧的化学式是O3，它是一种() A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物 4.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是()

A.用铁、铝制作炊具B.用干冰进行人工降雨 C.用酒精作燃料D.用铜制作导线 5.下列各项不随水量的变化而变化的是()。

A.物质的溶解度B.溶液中溶质的质量分数 C.电解水生成的氢气和氧气D.酸溶液的pH 6.生活中下列对自行车的做法不合理的是()

A.车架表面喷涂油漆B.轮胎钢圈表面镀防护金属 C.露天放置，日晒雨淋D.链条表面涂机油 7.关于水和双氧水(H2O2)的说法不正确的是() A.都含有氢元素和氧元素B.都能分解生成氧气 C.化学性质都相同D.相对分子质量比为18∶34 8.通过化学反应不能生成的是()

A.一种新分子B.一种新原子 C.一种新离子D.一种新单质 9.现在提倡垃圾分类，则铝制饮料罐应放入的垃圾箱是() A.不可回收类B.塑料类C.纸类D.金属类

10.当土壤的pH为4时，农作物不能生长。要改良这种土壤，应撒施的物质是() A.食盐B.石灰石C.硫酸铜D.熟石灰

11.目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是()

A.家庭烧型煤取暖B.在家用电器中使用干电池C.利用海洋潮汐发电D.电解水生成氢气和氧气

12.泉州是我国龙眼主产区，龙眼同其他许多新鲜水果和蔬菜一样都富含维生素C(化学式为C6H8O6)，它能促进人体生长发育，增强抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是() A.维生素C是化合物B.维生素C中各元素的质量比为C：H：O=3：4：3 C.维生素C的相对分子质量为176D.维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的 13.常言道：水火无情。一旦你被困在火灾现场时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是()

A.直立身子朝有火光的方向逃生B.拨打火警电话并到窗口呼救 C.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D.蹲下或匍匐前行逃生

14.在一只烧杯中装入一定量的浓硫酸，若将烧杯在空气中放置一段时间后，下列说法中正确的是()

A.浓硫酸的质量分数变小B.浓硫酸的质量分数不变 C.浓硫酸的质量变小D.浓硫酸的质量不变 15.鉴定某种溶液中是否含有CO一

32，所用的试剂是()

A.紫色石蕊试液B.酚酞溶液

C.氢氧化钠溶液D.稀盐酸和澄清的石灰水 16.聚乙烯塑料与聚氯乙烯塑料的鉴别方法正确的是()

A.观察颜色B.观察形状C.点燃，观察燃烧的现象D.品尝味道

二、填空题(共37分) 17.(9分)用化学用语填空

⑴2个氮原子3个氧分子4个铝离子⑵磷在空气中燃烧的化学方程式⑶盐酸除铁锈的化学方程式

⑷潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为氧气来源，其化学反应方程式为2 Na2O2+2CO2= 2 Na2CO3+X↑，根据质量守恒定律推断，X的化学式是。

18.(12分)小华同学从报纸新闻了解到，今年1月30日湖北孝感市发生化学品硫酸二甲酯泄漏事件，造成多人中毒。他马上查资料得知：硫酸二甲酯是一种略有葱头气味的油状可燃液

体，化学式为(CH3)2SO4。溶于乙醇和乙醚，在水中溶解度为2.8g/100ml。在摄氏18度时易迅速水解成硫酸和甲醇，在冷水中分解缓慢。遇热、明火或氧化剂可燃。根据上述内容回答下列问题：

(1)硫酸二甲酯的物理性质有：(2)硫酸二甲酯的化学性质有：

(3)硫酸二甲酯是由种元素组成的，相对分子质量为，各元素的质量比C:H:O:其中硫元素的质量分数为

19.(6分)为配合泉州市创建中国优秀旅游城市活动，某校在综合实践活动中开展了相关研究。(1)调查了解泉州市的环境现状查阅环境质量监测报告：我市降水的pH年均值约为5.07，说明我市降水显性(选填“酸”、“碱”或“中”)。晋江沿岸分布较多的漂染厂和居民楼，经检测晋江流域水质为V类水质，主要超标项目为总氮、大肠菌群。其水质污染的原因可能是(任答一个合理原因)。

(2)寻觅丰富的古丝绸文化我市自古以“海上丝绸之路”而闻名，唐宋时期对外贸易十分活跃。这里的“丝绸”是指(填序号)A.人造纤维B.天然纤维C.合成纤维

(3)参与建设生态泉州城在社区调查中，居民提出了以下建议：①采取措施，减少和控制污染气体的排放;②禁止在晋江敞放鸭子，以免大量鸭粪污染母亲河;③植树造林，增大绿化面积;④就地焚烧垃圾，减少固体污染物;⑤搬迁或关闭排污不达标的化工厂。你认为合理的是(填序号)。

20(10分)小亮同学进行实验探究铁、铜、镁三种金属的活动性顺序时有关记录如下： Fe + 2HCl === FeCl2 + H2 ↑ Mg + 2HCl === MgCl2 + H2 ↑ Fe +CuSO4 === Cu + Fe SO4 Cu + 2HCl ===不反应

(1)根据上述反应结果，可获取的信息有(任写两种)：①②、

(2)小亮说能从实验中发现镁比铁活泼，其依据是如果补充一个实验(用化学方程式表示)能说明镁比铁活泼。

(3)还能用金属活泼性顺序解释生活中的一些现象，如

三、实验与探究(21分)

21.(10分)新闻报道《河北秦皇岛：小雨引“燃”一车电石》很好地说明水可“引火”。该报道称：5月9日傍晚，一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火已知：电石(CaC2)不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔(C2H2)。 (1)电石与水反应属于反应(填“吸热”或“放热”)。

(2)电石和水反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=X+C2H2↑，其中，X的化学式为。

(3)根据上述信息，请从物质组成和化学性质角度，说说你对乙炔气体的认识(各一条)。

答：组成;性质。 (4)根据上述信息，你认为应该如何保存电石?答：。

22.(11分)在自然界中，有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中都会发生颜色的变化，小项同学用紫色的康乃馨花瓣自制的花汁指示剂，她想通过实验探究自制的花汁是否能做酸碱指示剂，她把紫色的花汁加入不同的溶液中，观察到变色情况如下：

(1)小项同学根据这些现象得出的结论是：该花汁(填“能”或“不能”)做指示剂。 (2)小项同学用该花汁测知家中的花盆的土壤显酸性，则土壤pH7(填“>”、“<”或“=”)她应该加入上表中的来改良。

(3)小明同学想用这种花汁来判断氢氧化钠与盐酸刚好完全反应，他把花汁滴入盛有氢氧化钠的烧杯中溶液变成色，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边滴边搅拌，当溶液变成色时，说明氢氧化钠与稀盐酸刚好完全反应，这时溶液pH7(填“>”、“<”或“=”)。写出化学方程式：。

(4)只用这种花汁能不能检验氢氧化钠是否变质?说明原因。

四、计算题(10分)

23.有一份铁粉和铜粉混合物的样品，为了解其组成，某同学进行了如下实验，所得数据如下：

试计算：(与计算有关的化学方程式：Fe+H2SO4== Fe SO4+ H2↑) (1)金属混合物中铁的质量分数 (2)该稀硫酸溶液的溶质质量分数

(3)为了配制实验所需的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸多少g?

参考答案：一

1、B

2、D

3、C

4、C

5、A

6、C

7、C

8、B

9、D

10、D

11、B

12、B

13、A

14、A

15、D

16、C

二、

17、(1)2N3O24Al3+ (2)4P十5O2点燃2P2O5 (3)Fe2O3+6HC1==2Fe C13+3 H2O (4)O

218、(1)略有葱头气味、油状液体，溶于乙醇和乙醚，能溶解于水;(2)在摄氏18度时易迅速水解成硫酸和甲醇，在冷水中分解缓慢，遇热、明火或氧化剂可燃;(3)412612:3:16:3225.4%

19、(1)酸工厂污水末经处理直接排放或居民生活污水直接排放到晋江 (2)B(3)①②③⑤

20、(1)铁和镁能与酸反应，铜不能与酸反应;金属活动性铁比铜强等;(2)镁与酸反应的速度比铁快;Mg + FeCl2 === MgCl2 +Fe (或其他合理答案)(3)波尔多液不能用铁桶盛装等。

三、

21、(1)放热(2)Ca(OH)2(3)乙炔由碳、氢元素组成(或其他合理答案);乙炔可燃(4)密封防水(或其他合理答案)

22、红能<石灰水黄紫NaOH +HC1==Na C1+ H2O不能，因为NaOH变质后生成的Na2CO3溶于水也是显碱性的

四、

初三化学第二单元空气范文第4篇

班级 姓名 得分

一.我会选(30分)

1.下列生活中的经验做法，不科学的是 ( )

A.用木炭除去冰箱内的异味 B.用无水酒精对皮肤进行消毒

C.用食盐腌渍肉类食品防止变质 D.用无水硫酸铜检验汽油中是否含水

2.下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是 ( )

A.住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水

B.炒菜时,油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭

C.实验时酒精不慎洒出并燃烧,通常湿抹布盖灭

D.发生森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉

3.固体废弃物是一种环境污染物，对它的处理最合理的方法是 ( )

A.利用废弃凹地填埋 B.扔到公海中

C.扔到深山老林中 D.分类回收并进行无公害处理

4.下列叙述正确的是 ( )

A.电木插座破裂后可以热修补

B.涤沦、羊毛、丝绸都属于天然纤维

C.合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能

D.合成材料给人类带来了更多的污染,所以要禁止生产和使用

5.安全生活离不开化学。下列说法错误的是 ( )

A.工业酒精中含有甲醇等有害物质,不能饮用

B.工业用盐亚硝酸对人体有害,不能用于烹饪

C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验

D.发现煤气泄漏,应立即打开排气扇电源开关排气

6.当前，我国急待解决的“白色污染”通常是指 ( )

A.冶炼厂的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉末 C.聚乙烯等塑料垃圾 D.白色建筑材料

7.去年5月11日山东省南县某公司的电焊工违规操作，引起酒精爆炸，造成人员伤亡。事故警示人们，规范问题不容忽视。下列不规范做法存在爆炸隐患的是 ( )

A.蒸发溶液时未用玻璃棒搅拌 B.将水倒入浓硫酸中稀释浓硫酸

C.未做检验就进入久未开启的菜窖 D.将液化石油气残液倒入下水道

8.食品与健康密切相关。食用以下列方法加工处理的食品，极易危害人体健康的是( )

A.在做馒头的面团中加入纯碱 B.在制果冻的原料中添加柠檬酸

C.在奶制品中添加乳酸钙 D.在腌制蔬菜的食盐中掺入工业用盐

9.下列有关糖类的说法中，错误的是 ( )

A.糖类是人类食物的重要成分 B.糖类由C、H、O三种元素组成

C.在人类食物所提供的总能量中有60%~70%来自糖类

D.食物淀粉在人体内经酶的作用,与水发生一系列反应,最终变成蔗糖

10.下列产品所用的塑料，具有热固性的是 ( )

A.防水塑料手套 B.雨衣 C.炒菜锅的手柄 D.浴帽

11.下列材料属于合成材料的是 ( )

A.陶瓷 B.聚乙烯塑料 C.棉麻织物 D.铝合金锯

12.无机盐也是人类所需的营养素之一。下列有关人体中以无机盐形式存在的元素的说法中正确的是( )

A.以无机盐形式存在的元素占人体质量的10%左右

1

B.B.钙是人类所需的常量元素，主要存在于骨骼和牙齿中

C.钾、钠、铁、锌、碘等是人体所需的微量元素

D.食盐中加碘越多，越有利于人体健康

13.随着人们生活水平的不断提高，各种电池的用量的用量大幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要的原因是 ( )

A.回收利用电池外壳的金属材料

B. 回收利用电池中的石墨电极

C.减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀

D. 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水的污染

14.体育锻炼要消耗大量的能量，是一种最好的减肥方法。在体育锻炼中，消耗的能量主要来自于 ( )

A.脂肪 B.维生素 C.葡萄糖 D.蛋白质

15.日常生活中的下列做法，正确的是 ( )

A. 人体为了补钙，可以长期饮用硬水，利用其中的钙元素

B.为了补充维生素，可以多食水果和蔬菜

C.为了防止海产品变质用甲醛水溶液浸泡它们

D.为了减少浪费粮食，由于储存不当发生酶变的大米也可以食用

二.我会填(28分)

16.蛋白质是构成人体细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命。一些不法厂家以淀粉、白糖等廉价原料生产蛋白质含量很低或根本不含蛋白质的劣质奶粉，造成了严重的后果。

(1)食物中的蛋白质在人体内将被逐步消化成氨基酸，氨基酸被人体吸收，再重新结合成人体所需要的各种蛋白质。已知构成蛋白质的氨基酸有20多种，丙氨酸(化学式C3H7O2N)是其中的一种。下列关于丙氨酸的说法中正确的是(填序号)_______________。

①由碳、氢、氧、氮四种元素组成 ②碳、氢、氧、氮的质量比为3：7：2：1

③每个分子中的原子总数为13 ④每个分子中含有一个氧分子

(2)淀粉在人体中将被逐步消化成葡萄糖(化学式C6H12O6)，葡萄糖再与氧气发生缓慢氧化反应，转化成二氧化碳和水，并释放出热量。写出葡萄糖发生氧化反应的化学方程式：_______________________________________________________________________________

(3)淀粉、蛋白质在人体内的消化过程是通过消化液中的酶帮助进行的(酶是能加速生物体内化学反应的催化剂)。酶的工作需要适宜的PH，下表为某些器官中消化液的近似PH：

器官 口腔 小肠胃 消化液的PH 6.6~7.1 7.6~8.0 0.9~1.5

已知帮助淀粉、蛋白质初步消化的酶分别在接近中性和较强酸性的环境中工作效率最高，那么淀粉、蛋白质被食用后分别是在人体的 和 中开始初步消化的。

17.随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康。以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题。

(1)植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食(不爱吃蔬菜、水果)，结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题。这是由于摄入 (选填：A.维生素

B.油脂 C.蛋白质)不足而引起的。

(2)室内空气污染对人的健康至关重要，因为人有50%以上的时间在室内度过。室内空气受污染的因素主要有三个：一是室内装修、家具涂料、建筑材料带来的污染物，如甲醛;二是室外流入的污染物，如 (写出一种物质名称);三是家庭利用燃料煮食物、

2

取暖等形成的污染物，如 (写出一种物质名称)。

(3)微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病。下列元素中不属于人体必需的微量元素的是 (选填：A.锌 B.氮 C.铜 D.汞 E.铁 F.碘)。

(4)人体摄入过量食物时，会引起过多胃酸分泌，胃液的PH下降，使人体感到不适，此时服用消酸剂能有效调节胃内的PH，双羟基铝酸钠就是一种常用消酸剂，其化学式为NaAl(OH)2CO3，它的相对分子质量为 。由于Al3+在人体内难以代谢，含量高了就会造成许多疾病，如老年痴呆症。请再举生活中一例，说明铝元素是如何进入人体的 。

18.阅读下列短文，然后根据要求回答：

①酸类中有一种醋酸，化学名称是乙酸，它是食醋的主要成分。

②在16.6℃以上纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精。

③醋酸化学式中CH3COO-为醋酸根离子(负一价原子团)。

④醋酸和硫酸、盐酸一样，能与活泼金属(如Al、Zn、Fe等)发生置换反应产生氢气，所以家用的铝制器皿不宜用来盛放醋，以免被腐蚀。

⑴上文中提到醋酸的物理性质是：(填序号) 。

⑵在食醋中滴入少量紫色的石蕊试液，则溶液呈 色;

⑶醋酸在氧气中燃烧的产物是二氧化碳和水，请写出醋酸在氧气中燃烧的化学方程式： 。

⑷醋酸和锌的化学反应方程式为： 。

⑸用铝制器皿盛放食醋，还有什么缺点?

19.小红和小星在学习下列有机化合物的结构、组成和性质的时候摸索了一些规律和方法。请你和他们一起探讨下列问题：

物质名称甲烷甲醇乙醇乙酸

化学式CH4CH3OHC2H5OHCH3COOH

⑴寻求这类物质命名的基本规律。甲烷和甲醇在分子构成上的共同点是：

;乙醇和乙酸在分子构成上的共同点是： ;由以上分析可推知，这类物质名称中的“甲”“乙”是表示物质的 。

⑵探讨物质组成和用途的关系。甲醇和乙醇在组成上有共同的原子团(用符号表示)是 ;目前，国家推广车用乙醇汽油是为了改进汽油的燃料性能，减少尾气的排放。你设想在上述物质中还可以选用哪类来改进汽油燃料性能 。

⑶推断物质的性质：乙醇和乙酸的元素组成相似，可以推出乙醇燃烧的产物是 和 。

三.我会分析(12分)

20. 在全球性的减肥热潮中，脂肪在人们心目中的地位可以说是每况愈下，甚至“谈脂色变”，别说摄入了，就连身上的脂肪都“恨不得除之而后快“，这种看法科学吗?请说说你的观点。

21.有一首歌唱到“最爱吃的菜是青菜拌豆腐”，豆腐和青菜中含有许多人体所需的元素。豆腐中含有较多的钙盐，如硫酸钙等，而菠菜中含有丰富的草酸。研究证明，钙盐能与草酸反应生成难溶于水的草酸钙(CaC2O4)沉淀物。试回答：

⑴食用豆腐有什么好处?

⑵有人常喜欢用豆腐和菠菜做成菠菜豆腐汤，绿色和白色相间很好看，请你分析，这样

3

做是否科学?为什么?

。

五.我会算(15分)

23.维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力，防止牙龈出血。缺乏维生素C，容易得坏血病。

(1)从维生素C的化学式，你可以知道哪些信息?(要求至少写出三项)

(2)取两片维生素C，压碎后溶于20mL水中得无色澄清溶液，向其中滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液变红，说明维生素C的水溶液呈 性。

(3)维生素C在酸性环境中比较稳定，而在高温或碱性环境中易被氧化而破坏。请你想一想如何食用黄瓜，才以充分利用黄瓜中丰富的维生素C。

24.碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为KIO3)，食用碘盐可以有效地预防碘缺乏病，试计算：(计算结果保留一位小数)

(1)多少毫克碘酸钾中含碘20mg?(K-39 I-127 O-16)

(2)成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是人碘盐中摄取的。如果1000g碘盐中含碘20mg，则成人每天需食用碘盐多少克?

4

参考答案：

一.我会选

1.B 2.D 3.D 4.C 5.D 6.C 7.D 8.D 9.D 10.C 11.B 12.B 13.D 14.A 15.B

二.我会填

16.(1)①、③ (2)C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O (3)口腔 胃

17. (1)A (2)粉尘 一氧化碳(或其他合理答案) (3) B、D (4)144 铝制易拉罐等

18.⑴② ⑵红 ⑶CH3COOH+2O2══,(点燃)2CO2+2H2O ⑷Zn+2CH3COOH=(CH3COO)2Zn+H2↑⑸会使食醋中含有Al3+，食用后影响人体健康。

19.⑴含有碳、氢原子数相同 碳原子数 一个分子中含有的碳原子个数 ⑵OH 甲醇⑶二氧化碳 水

三.我会分析

20.不科学，脂肪是人体必需的一种营养物质，能为身体提供热量。在正常的情况下，每日需摄入50g~60g油脂，它能提供人体日需能量的20%~25%，是重要的供能物质。同时它能促进脂溶性维生素的吸收，起到保护体内脏器的作用。因此应每天吃点含脂肪的物质。

21.⑴可以补钙等 ⑵不科学。因为豆腐中富含的钙盐会和菠菜中草酸反应生成难溶于水的草酸钙，损失了钙元素，影响了人体对钙元素的吸收，同时，生成的草酸钙沉淀物易使人患结石。

四.我会探究

22.⑴澄清石灰水 NaOH溶液 澄清石灰水 ⑵B中澄清石灰水变浑浊 D中黑色粉末变红，E中变浑浊

⑶洗去混合气体中剩余的CO2，防止对CO的鉴别产生干扰

⑷①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ③CO+CuO===Cu+ CO2

⑸CO与血红蛋白的结合能力是氧气的200倍，当CO浓度较大时，因CO与血红蛋白牢固结合，使其丧失输氧功能，会使人因缺氧而中毒，甚至窒息死亡。

五.我会算

23.(1)表示维生素C;表示维生素C由碳元素、氢元素和氧元素组成;表示一个维生素C分子;表示一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成(四个中任选3个)

(2)酸 (3)生吃，最好加一点醋

24.(1)28.7mg (2) 7.5g

初三化学第二单元空气范文第5篇

一、碳的几种单质

1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

2、石墨(C)是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。

3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.

活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

二、.单质碳的化学性质

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!

1、常温下的稳定性强

2、可燃性:

完全燃烧(氧气充足),生成CO2:C+O2点燃CO2

不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO

3、还原性：C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑(置换反应)应用：冶金工业

现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑

三、二氧化碳的制法

1、实验室制取气体的思路：(原理、装置、检验)

(1)发生装置：由反应物状态及反应条件决定：

反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

(2)收集方法：气体的密度及溶解性决定：

难溶于水用排水法收集CO只能用排水法

密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法

密度比空气小用向下排空气法

2、二氧化碳的实验室制法

1)原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

2) 选用和制氢气相同的发生装置

3)气体收集方法：向上排空气法

4)验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。

3、二氧化碳的工业制法：

煅烧石灰石： CaCO3高温CaO+CO2↑

生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2

四、二氧化碳的性质

1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰

2、化学性质:

1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸

2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解

3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应可用于检验二氧化碳!

4)与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO

(吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂)

3、用途：灭火(灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑) 既利用其物理性质，又利用其化学性质

干冰用于人工降雨、制冷剂

温室肥料

4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。

五、一氧化碳

1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水

2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。

3、化学性质: (H

2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性 ②还原性)

1)可燃性：2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度) H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。

CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。

CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。

鉴别：H

2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物(不可根据火焰颜色) (水煤气：H2与CO 的混合气体C + H2O高温H2 + CO)

2)还原性： CO+CuO △Cu+CO2 (非置换反应)应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。) 除杂：CO[CO2] 通入石灰水 或氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2[CO] 通过灼热的氧化铜CO+CuO △Cu+CO2

初三化学第二单元空气范文第6篇

一、碳的几种单质

1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

2、石墨(C)是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。

3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.

活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

二、.单质碳的化学性质

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!

1、常温下的稳定性强

2、可燃性:

完全燃烧(氧气充足),生成CO2:C+O2点燃CO2

不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO

3、还原性：C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑(置换反应)应用：冶金工业

现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑

三、二氧化碳的制法

1、实验室制取气体的思路：(原理、装置、检验)

(1)发生装置：由反应物状态及反应条件决定：

反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

(2)收集方法：气体的密度及溶解性决定：

难溶于水用排水法收集CO只能用排水法

密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法

密度比空气小用向下排空气法

2、二氧化碳的实验室制法

1)原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

2) 选用和制氢气相同的发生装置

3)气体收集方法：向上排空气法

4)验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。

3、二氧化碳的工业制法：

煅烧石灰石： CaCO3高温CaO+CO2↑

生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2

四、二氧化碳的性质

1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰

2、化学性质:

1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸

2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解

3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应可用于检验二氧化碳!

4)与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO

(吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂)

3、用途：灭火(灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑) 既利用其物理性质，又利用其化学性质

干冰用于人工降雨、制冷剂

温室肥料

4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。

五、一氧化碳

1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水

2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。

3、化学性质: (H

2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性 ②还原性)

1)可燃性：2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度) H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。

CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。

CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。

鉴别：H

2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物(不可根据火焰颜色) (水煤气：H2与CO 的混合气体C + H2O高温H2 + CO)

2)还原性： CO+CuO △Cu+CO2 (非置换反应)应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。) 除杂：CO[CO2] 通入石灰水 或氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2[CO] 通过灼热的氧化铜CO+CuO △Cu+CO2