安全周计划范文-盘古文库

安全周计划范文

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来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-26

安全周计划范文（精选14篇）

安全周计划第1篇

安全教育周计划

一、指导思想

为深入贯彻上级有关文件精神，切实加强学校安全知识教育，进一步确保师生和校园安全，保障正确的教育教学秩序，严防各类事故发生，提高学生的自救自护能力，特订安全教育周活动如下。

二、活动主题：珍爱生命，安全第一

三、活动时间：3月27日——4月2日

四、活动安排：

1、利用本周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题。

2、利用晨会课时间，对学生进行安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3、组织一次全校性的安全专项大检查，对学生自行车、食堂、实验室、电脑室、阅览室等重要部位进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。

4、对乘三卡学生的学生进行教育，要求乘坐有牌照、不超载的三卡。下午放学安排值周教师检查。

5、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。

6、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

7、大队部利用红领巾广播站进行安全知识宣传。

8、开展“课间文明游戏”金点子征集评比，将评出的10个课间游戏金点子介绍给全校同学。

9、周五举行一次全校性的安全教育活动，让学生自己主持、自己表演安全方面的知识，在轻松活泼的气氛中对全校学生进行安全方面的教育。

安全教育周计划

一、活动目的：

今年3月26日是全国中小学生的“安全教育日”，主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。为了更好地开展此次活动，全面推进“中国少年儿童平安行动”，我校将围绕这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：

2006年3月26日——3月31日

三、活动主题：强化安全管理，共建和谐校园

四、活动要求：

1．加强领导，落实“胜利小学学校工作安全制度”，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3．学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4．各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、活动安排：

（一）、组织动员。

1．在开展“安全教育周”活动前召开校务会，落实活动计划及部署。

2．3月26日（周一）升国旗仪式，由大队部对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。

（二）、全体动员

全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例。

（三）、活动强化。

1．3月26日起学校芳舟电视台、开展“校园安全专题展播”。

2．3月29日，学校卫生室负责开展春季流行性感冒等传染病预防知识讲座。、不断更新学校网站登出《中小学生自护自救安全常识》、《家庭安全教育》等有关内容。3、3月30日，大队部开展“文明网络从我做起”活动。由信息组教师在课上对学生进行网络安全知识教育。利用周五班会时间，邀请学校法制辅导员——鞍山市文化监察大队张队长为学生进行网络安全法律知识讲座。召开班会讨论文明上网的方法。

（四）、制度保障。

1．学校领导班子召开安全专项工作会议，讨论修订、完善学校安全制度、条例。

2．后勤组织专人检查学校电线是否老化，学校楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、食堂卫生，检查教学楼、厕所、围墙、体育设施等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

安全教育周计划

为贯彻落实教育部关于做好2007年中小学安全工作的通知精神，切实提高学校安全群防群治能力和学生安全防范意识，根据我校实际，2007年安全教育周活动的有关事项通知如下：

一、活动主题

强化安全管理，共建和谐校园

二、活动对象

全镇师生。

三、活动时间

3月26日至4月1日。

四、教育内容

1、组织开展以提高中小学生自护、自救、防火、逃生为主题的教育活动。

2、开展关注学习困难、贫困家庭、农民工子女以及心理上出现问题学生的教育。

3、进一步探索和完善政府主导、市场运作、管理规范的农村中小学学生周末班车有效管理机制。

4、做好矛盾排查，及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。

5、严禁义务教育阶段学校在节假日和晚上补课，杜绝因大班额带来的拥挤踩踏等安全事故发生。

6、加强农村寄宿制学校管理，重点做好农村学校安全基础设施建设，改善农村学校食堂、饮用水、厕所等设施和条件。

五、活动要求

1、建立组织、制订计划

根据教育局要求，结合本校实际，制订切实可行、具有自身特色的安全教育周活动方案，并认真组织实施。

2、广泛宣传，营造氛围

（1）充分利用各种宣传工具，广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育。

（2）充分发挥学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3、丰富活动，寓教于乐

（1）读好一本书——《呵护明天（安全篇）》。教师要指导学生学习，通过学习，使学生能掌握有关安全知识。

（2）组织一次以“自护、自救、防火、逃生”为主题的安全教育讲座。组织观看《珍爱生命，安全出行》等碟片，普及安全知识，增强安全意识。

（3）编写一篇安全教育案例或一篇安全教育小故事。各班组织学生开展编写安全教育案例或安全教育小故事（小故事应具有典型性、可读性和教育性）活动，案例或小故事撰写要根据学生现实生活实际，围绕主题。3至6年级每班上交1至2篇，学校经过总评，选2至3篇参加县教育局评选，作品规格，宋体，正文四号字，标题小二号，A4纸打印，标题后注明学校，年级，作者。（4月6日前上交）。

（4）开展一次交通安全演练（主要内容：行走、上下楼梯、横穿马路安全演练）。

（5）征集一条安全警示语。内容包括：预防传染病、交通安全、游泳安全、预防踩踏、消防安全等，每班评选一条安全警示语。（4月6日前上交）。

安全教育周总结

今年3月26日是全国中小学生的“安全教育日”，主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。为了更好地开展此次活动，全面推进“中国少年儿童平安行动”，在这一周里，我校针对2006年安全教育工作所存在的问题和我校的实际情况，认真组织学校全体教师研究2007年安全工作的思路后，继续围绕，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，努力为本村人民提供优质的教育服务。

一、加强领导。

学校把安全工作列入重要议事日程，做到学校校长直接抓。并认真落实安全责任制，做到安全事故天天讲，时时注意排除安全隐患。

二、齐抓共管，群防群治。

积极与派出所、社区、文化监察等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。

三、加强教育，促进自护。

1、认真做好安全教育周工作，并将学校“安全教育周”的活动继续深入开展下去。

2、开展丰富多彩的教育活动。在本周里，我们利用班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校电视台等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文和知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。在周五为学生请来市文化监察大队的张队长为学生做报告进行了文明上网的教育讲座。还进行了有关网络自护的互动环节，监察队的队员们对学生的网上操作进行了实际的指导。学生们在实际操作中领会了网络安全的技能。鞍山市电视台针对此项活动进行了报道。继续推行一周安全工作进行小结并布置本周的安全工作，强调安全事项，通过教育提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、及时传达上级的文件精神，每一次上级下发的有关安全文件都进行认真贯彻，组织全体教师深入领会，进一步提高广大教师的安全意识。

四、加强检查，及时整改。

1、开展常规检查，全面落实安全责任，定时定期对校舍进行全面的安全检查，发现隐患及时整改。

2、做好学生的安全防护工作，尽量让危险远离学生。

制定了《雨天紧急进楼预案》，要求学生在雨天上学一率穿雨衣，禁止打雨伞防止发生意外。雨天错时放学，错时下课，有效缓解了安全压力，排除了安全隐患。今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生安全无事故、努力为平安校园创造良好的条件。

油坊中心小学举行安全教育周总结表彰大会暨消防演习

4月3日上午，油坊中心小学进行了校园消防演习及“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”师生签名活动，并就“安全周”活动总结表彰。

二短一长的哨声响过，各班学生在班主任的带领下，蹲下身子，捂住鼻子，快而有序地在走廊集合，然后迅速撤离到操场。

操场上已燃起熊熊大火，学生们远远地围在四周。四名手拿消防器械的老师正严阵以待。学校消防组负责人向学生详细介绍了灭火器的使用方法。随着一声令下，一团浓烟升起，在学生们的惊呼声中，火被扑灭了。

这时，一条长长的横幅铺在了桌子上，“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”签名活动开始了，全校学生按年级由班主任带领，分别在条幅上面庄重地签下了自己的名字。

最后，本次活动的负责人，学校综治领导小组组长杨士明对安全周活动做了总结，表彰了活动中涌现的优秀学生和优秀班级。

安全教育周期间，周一升旗仪式上，值周教师发表重要讲话，强调安全教育，提高自我保护意识。4月1日中午，学校组织全体学生观看电视讲座，各班正副班主任均列席旁听。校长以大量活生生的事例教育学生注意日常安全，并知道如何进行抢救和自救。校黑板报刊出安全专栏，各班也出了一期安全黑板报。三至六年级学生参加校安全征文、小报比赛。各班以班级为单位开展一次以“安全”为主题的班会.西城街道中心小学安全周工作总结

校园安全问题，是社会安定的重要因素，每一个人都希望自己生活在一个安全的环境中。校园安全与教学任务一样，都是学校的头等大事，因为安全责任重于泰山。为了使校园真正成为培养高素质人才的安全殿堂，我们必须努力提高自己的安全意识、自我防范意识，懂得怎样更好地保护自己，使自己远离危险，免受伤害。

3月25日至3月31日是今年的安全教育周，为了进一步提高全校学生的安全意识，我校开展以“关注校园安全，共建和谐校园”为主题的活动。学校除了悬挂安全横幅外还开展了一系列活动。具体工作如下：

周一各班刊出安全教育的主题黑板报。周二德育主任符宇光老师在国旗下进行安全知识讲座，还对学生提出了六点要求，具体内容涉及到师生，学习和生活等方面的安全隐患还有食物中毒、火灾火险、传染病、体育运动损伤等等。

周三 ~ 周五在校园里展出消防安全图片。

周四各班召开“关注安全

珍爱生命”的安全教育主题班队会。

周五下午学校举行消防演练暨消防安全知识讲座，邀请黄岩消防大队的马超男、陈海兵同志就家庭的火灾预防，火灾后如何报警处置，灭火器的使用等消防知识，让四至六年级的部分学生进行灭火演示，最后由四年级的两个班学生进行模拟逃生演习。

安全周的系列活动让全校师生受益匪浅。我们西城街道中心小学一直致力于构建和谐校园，这种和谐不仅培养学生拥有丰富学识，更培养学生的品德、思想等多方面的素质。一个良好安全的校园环境，是建立和谐校园的基础与前提。有了安全，才有和谐。为此，我们一定会一如既往地关注校园安全，共建和谐校园。

2007年塘边小学安全教育周活动总结

确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。根据教育局的通知精神，本校在3月26日至4月1日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一个星期的安全教育周的活动，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在这一周里，我校针对2006年安全教育工作所存在的问题和我校的实际情况，认真组织学校全体教师研究2007年安全工作的思路后，继续围绕把学校办成无事故、无安全隐患的办学目标，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。

一、以学习促认识

学校在安全教育周前期，认真组织全体教师开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体教师的思想统一到同一层面，形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。另外，学校于3月23日下午专门教师会议，对本次安全教育周活动作具体布置，要求教师在班级加强宣传，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个学生心中。

二、齐抓共管，群防群治。

积极与镇派出所、村联防队通力合作，做好学校安全保卫工作。

三、加强教育，促进自护。

1、认真做好安全教育周工作，并将学校“安全教育周”的活动继续深入开展下去。

2、开展丰富多彩的教育活动。在本周里，按照安全教育周活动计划成功地开展了“六个一”活动：在教学楼前面拉出一横“强化安全管理，共建和谐校园”的宣传标语；举行一次以“做遵纪守法的小学生”的法制教育为主题的国旗下讲话；出一期“珍爱生命，牢记安全”的主题黑板报；举办一场防交通事故、防火防电、防食物中毒、燃放烟花爆竹注意事项的安全知识讲座；举行一次应急疏散（地震逃生）演练活动；组织全校师生观看一场安全教育警示片。通过教育提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、加强检查，及时整改。

1、学校借此次安全教育周机会，组织开展完小安全排查活动，重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患，发现问题及时整改。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作，针对个别班级存在的体育课和体育活动课“放羊式”现象，要求各位教师加以重视，杜绝此类现象的发生，切实使安全教育引起足够的重视。

2、做好学生的安全防护工作，尽量让危险远离学生。

总之，安全教育周中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正是安全教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细。今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生安全无事故、努力为平安校园创造良好的条件。

“安全教育周”活动总结

确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长，本校在5月7日至5月11日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动，为了了更好总结活动中取得的可贵经验，特作如下小结。

一、组织健全，领导重视

切实加强领导认识，群众重视，工作计划认真研究。学校校长、书记始终认为他们是安全第一责任人。在活动期间，学校领导对此事做了专题研究，统一思想认识，分工具体明确，责任定位到人，发现问题，切实落实责任追究制度。

二、成效显著

通过“安全教育周”活动的集中宣传教育，使广大师生的安全防范意识和防范能力得到提高，形成自我表现防范，群防群治，见义勇为的良好氛围；学校防范宣传意识得到强化，切实落实安全防范制度，确保学校无盗窃和非正常死亡事故发生；实现学校内部无盗窃，师生无社会斗殴、赌博等不良行为发生；学校针对排查出来的治安隐患，及时研究对策，落实有效的人防、物防、技防等安全防范措施，治安隐患整改率达100%，使学校防控能力切实加强。

三、具体工作内容

1.5月7日，进行一次全校性安全教育，学校领导有关安全教育的国旗下讲话；各中队制订安全教育周计划。“家长学校”系列活动之一：致家长一封信，安全倡议书。

2.5月8日，各位班主任根据学校的总体部署和要求，对本班学生进行自检，及时发现问题、解决问题。3.5月9日，各班以学生安全教育为题，进行一次以黑板报、晨间谈话、安全小报等为形式的宣传活动。少先队大队部播一次安全教育专题广播。

4.5月10日，下午第二节课时间，各班以学生安全教育为主题召开一次主题班会。学生写一句（篇）安全方面的体会。

5.5月11日，各中队进行学生安全教育周活动总结。评比安全小卫士。

总之，安全教育周的活动以其高度的重视、精心的组织和良好的教育效果，得到了家长、社会的认可和好评。

安全周计划第2篇

安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，特对我班2006年的“安全教育周”活动制定如下计划：

1、开好一次班务会议，对班级的安全工作作一次自查和商定计划。

2、重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》。

3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。

4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。

5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。

6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。

7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。

8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。

9、组织幼儿观看安全教育VCD——安全伴你成长，并开展一次讨论。

10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。

11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。

12、观看一期“安全教育”图片展。

临朐供电:实行周计划日清单第3篇

工作多不多员工个人早列表。每周五下午, 该公司广大干部员工显得比平时更加忙碌一些, 梳理一周来的工作计划完成情况, 对下周的工作做出计划和安排。周计划从工作内容、完成时间、工作质量等都进行了明确的界定, 完全反映了一个员工的工作数量和质量。面对别人满满当当的日清单, 一些相对清闲的岗位员工自己就坐不住了, 主动到部室负责人那里要求多承担一些工作任务, 好让自己的周计划日清单充实一些。推行周计划日清单, 巧妙击中了懒散员工的软肋, 实现了工作任务由“被动安排”到“主动认领”的实质性转变。

质量高不高内部监督来定夺。员工的工作质量、工作数量部室内部了如指掌, 这是推行内部考核的依据和保障。按照该公司重新修订的《经济责任制考核办法》要求, 各部室按照工作性质, 分别制定了详细的内部考核标准, 由共性标准和岗位标准2部分组成。共性标准适合于部室全体员工, 包括劳动纪律、安全生产、文明服务、政治学习等。岗位标准主要考核员工履行岗位职责、创新开展工作的情况。部室负责人、部室计划专工对照周计划, 对每名员工的工作任务完成时限、质量高低作出评价, 按照奖惩标准作出评价和判断, 并通过加减分与经济责任制挂钩兑现。实行内部考核, 强化了部室负责人的职能, 促进了工作数量、工作质量无法量化考核的粗放式管理向精细化管理模式的转变。

六周戒烟计划第4篇

［第一周］

制定吸烟日志

简要纪录每天吸烟的情况。如什么时候吸烟，为什么要吸烟，吸烟过后有什么感觉等等。在每天晚上，回顾您吸烟的记录。是什么触发您吸烟？是因为乏味、愤怒、愉悦、疲劳还是某些社会情况？然后，努力寻找其他方式来应付这些感觉或情况。

［第二周］

改变一些习惯

告诉朋友、家人和同事您的戒烟计划，请求他们的帮助。改变您的习惯：按盒买香烟，而不是按条购买；工作休息时去散步或者喝杯果汁，不要给自己留下吸烟的时间；吃过饭之后，把吸烟的习惯改为吃一些水果；远离吸烟的环境；延迟您每天的第一根烟，设法每三或四天推迟1小时。

［第三周］

开始倒计时

提醒自己放弃吸烟的时间马上就要到了，继续推迟每天吸第一根烟的时间。并且尝试过无烟的一天；不带打火机；限制自己仅在一个房间吸烟；吸烟时用另一只手拿烟。

在第三周的最后一个晚上，把您剩余的香烟浸泡在水中并且扔进垃圾桶。清除所有的烟灰缸、打火机和火柴。准备好烟草替代物和其他戒烟辅助物品。在睡觉前，回顾您的戒烟的原因，憧憬自己远离香烟的健康生活。

［第四周］

开始停止吸烟

在这周的每一天，当您醒来时，不断告诉自己戒烟的原因，对自己说：“我一定能成功！”并在您的日志里记录自己的感受。根据计划使用您的烟草替换物，避免饮酒，因为这可能引起对烟草的欲望。远离可以唤起您的抽烟嗜好的环境。记住，渴望吸烟是一个正常现象，每次这种渴望通常会持续几分钟，这时最好做深呼吸，然后喝一杯水，或做一些运动。带着一盒口香糖或其它小食品。您的目标就是：不吸烟。这一周，您可能感到不安和注意力无法集中。吃几匙酸奶或在上床之前喝一杯温牛奶有助于稳定情绪。

每天都要坚持，但如果坚持不下来，也不要自责，戒烟是一个渐进的过程，不能一蹴而就。

［第五周］

继续坚持

享受您因为戒烟而获取的更加敏锐的嗅觉和味觉。如果仍存在情绪和睡眠问题，尝试一些深呼吸的运动。如果还存在吸烟的冲动，就去一些不允许抽烟的地方，并且在外出就餐时选择坐在非吸烟区。多做运动，使用烟草替代产品。继续您的戒烟日志。

在您每晚上床之前，庆祝您刚过去的远离尼古丁的一天。当您早晨醒来，呼吸新鲜的空气，庆祝自己比上星期更加健康了。

［第六周］

您胜利了!

继续您的戒烟计划——它还在运作!考虑参加健身俱乐部，经常照镜子看看自己的好气色，观察自己更加干净的牙、更加健康的皮肤、更加明亮的头发。

安全周计划总结第5篇

2016年9月1日

梁庄三小2016年秋季安全教育周工作计划

一、指导思想

为宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全教育，提高师生安全意识和掌握自救自护技能，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，依据有关法律法规，结合我校实际，以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，特制定我校安全教育周工作计划。

二、工作重点：

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

三、主要措施：

1、加强领导，健全组织，学校成立安全领导小组，由校长亲自担任组长。

2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。

3、明确任务，责任到人，又齐抓共管，实行责任制，全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。

4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

四、工作要点：

“三有”（即有计划、有安排、有活动）“四重”（即重宣传、重演练、重管理、重实效）

五、主要工作：

1、加强领导管理、健全安全制度

由校长具体负责，主抓安全教育的张吉存老师和班主任成立学校安全工作领导小组，形成安全网络体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如“教师值日制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”、„„并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶，为保证师生安全打好坚实的基础。

2、学习安全法规、增强法制意识

本周要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教师学习相关的安全法规，例如：交通安全法规、校园安全法规、治安管理条理„„开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报、杂志„„宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。

3、严格操作规范、加强防范措施

学期初就在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品等必须符合国家规定的标准，特别是体育的器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如：体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，同时安全领导小组要及时地开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除。

4、加强监督管理、消除安全隐患

管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全事故的发生。因此，学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器财等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。

六、具体要求：

(一)、思想教育方面

1、利用班会、学生会、广播会对学生进行安全教育；

2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；

3、班与班之间开展安全知识竞赛；

4、检查班主任工作，安全教案是否书写，安全点名制度工作是否落实。

5、创造情境，组织安全逃生演练．

(二)、体育卫生工作方面

1、查看校园有关设施安全情况；

2、作好秋季传染病的预防教育工作，严把入口关；

3、备好医药用品，保证学生人身安全；

4、注意饮水卫生，教育学生不喝生水；

5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育；

6、严禁学生在校内外玩火、玩水。

(三)、其他工作方面

1、每天放学，教师要认真做好护送出校门工作；

2、禁止学生骑自行车；

3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗；

4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用；

5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

2016.09.01

梁庄三小安全周活动总结

2016年9月7日

梁庄三小2016年秋季安全周活动总结

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以有关安全的热点问题，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，避免事故发生并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作。确保师生人身和学校财产安全。

二、活动内容

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

1、营造安全教育氛围：悬挂横幅，张贴标语，刊出黑板报，进行了全校性安全教育的动员。

2、通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

3、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、学校举办一次安全知识宣传教育讲座，提高了学生的安全意识。

2、下发宣传教育材料，各班班主任利用每天的晨会课进行安全系列教育。对学生的防火、用电，饮食、煤气中毒，交通、游玩、游泳，防绑架、拐卖的自卫、呼救，防偷盗、敲诈，预防各种流行传染

病等知识的宣传和教育。

3、由校委会牵头进行了一次全校性的安全隐患大检查。重点是消防、校舍安全、周边环境、各班晨检情况落实及学校各项安全制度的制订落实情况检查。

4、各班以班队活动课为阵地，开展了一次安全教育主题班会。

5、重点清查私自骑车上学的学生，并与家长取得联系。

6、加强大门保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员检查和记录。

三、取得效果：

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“安全教育周”这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

食品安全周计划第6篇

1、环境卫生：食堂地面、墙面、顶面、排水沟、门窗、设备及工用具是否干净、整洁、卫生。物品存放是否定点定位，规范有序。是否有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施。

2、从业人员健康和培训：从业人员是否持有效健康证，是否有有效上岗证，持证上岗率是否达100%。从业人员穿戴是否规范，操作是否规范;有无不良卫生习惯。

3、食品采购验收：是否落实《关于学校食堂大宗食品实行统一配送的规定》，实行定点配送;是否按要求执行食堂食品原料进货验收、索证索票制度，做好台帐记录;是否落实“关于学校食品成品、半成品禁购禁用的通知”，无禁用食品、无超过保质期食品、无腐败变质食品;食品添加剂采购、储存、使用是否规范。

4、食品加工：食品原料是否分池清洗;生熟食品容器、食品工用具是否分开使用;食品烹饪烧熟煮透，加工后的熟制品与食品原料或半成品是否分开存放;加工后至食用是否超过2小时;超过2个小时存放的，是否在高于60℃或低于10℃的条件下存放;是否制售冷菜凉菜。

5、食品贮存：库房是否通风、整洁、整齐、明亮。食品贮存场所是否存放有毒、有害物品及个人生活物品。食品贮存是否分类、分架、隔墙、离地。是否定期检查库存食品，及时清理变质或者超过保质期的食品。冰箱存放是否生熟分离。

6、清洗消毒：餐用具是否按要求清洗、消毒，消毒记录是否完整，消毒后餐用具是否存放在专用保洁设施内，是否有明显标记。

7、食品留样：是否有专用留样冰箱和容器，食品留样是否贴合要求，记录是否完整。

食品安全周计划第7篇

20xx年食品安全抽检计划涵盖33大类食品、129个食品品种、200个食品细类，共安排抽检129.33万批次。主要资料如下：

一、抽检食品品种

粮食加工品、食用油、油脂及其制品、调味品、肉制品、乳制品、饮料、方便食品、饼干、罐头、冷冻饮品、速冻食品、薯类和膨化食品、糖果制品、茶叶及相关制品、酒类、蔬菜制品、水果制品、炒货食品及坚果制品、蛋制品、可可及焙烤咖啡产品、食糖、水产制品、淀粉及淀粉制品、糕点、豆制品、蜂产品、保健食品、特殊医学用途配方食品、婴幼儿配方食品、特殊膳食食品、餐饮食品、食用农产品、食品添加剂。

二、检验项目

各类食品的检验项目见附表。

三、抽检对象

食品、食品添加剂、保健食品生产和经营企业，食用农产品批发市场和销售者，餐饮服务带给者。包括批发市场、农贸市场、商场、超市、小食杂店等不一样业态。餐饮环节抽样重点为学校和托幼机构食堂以及中央厨房、群众用餐配送单位、旅游景区餐饮服务单位等。

四、抽样地点

抽检地点主要为流通环节。流通环节未抽到的样品，可在生产环节抽取。

五、抽检工作分工

(一)总局

主要对规模以上占市场份额较大的食品企业进行抽检。每季度抽取总局公布的重点抽检企业名单产品。对于食用油、乳制品、饮料、葡萄酒、饼干、炒货食品及坚果制品等食品品种。并安排抽检必须量的网购食品和进口食品。

(二)省级局

本省(区、市)所有获得生产许可证的食品企业(总局公布的重点抽检企业除外)。加强对市场占有率高的企业的抽检，各省级局确定的重点企业不少于本省获证企业的10%，可在本地流通环节抽检必须量外省产品。

(三)市、县级局

英国道路安全周第8篇

英国道路安全慈善组织Brake, 呼吁防火救援组织参与今年的国家道路安全周, 时间为2010年11月22-28日。对于消防部队来说, 该道路安全周活动将把他们个人的道路安全主动性和国家事件联系在一起, 也是获得更多的媒体关注和公众支持的机会。Brake建议, 消防部队进行撞车时逃脱演示, 以表明危险驾驶的严重后果, 或者派消防官兵参加他们的“2young2die”课程, 培训工作是在中学和大学开办讲习班。

孩子饮食周计划第9篇

：从你提供的小孩身体数据分析，小孩身材瘦小，身高体重皆未达标。根据《中国居民平衡膳食宝塔》和《中国居民膳食指南》，可适当增加脂肪、优质蛋白和钙、锌的摄入量。在制定一周的饮食时，要考虑孩子的特点，不能急于一下改变，而最好的方法应是“循序渐进，循循善诱”。对于宝宝不喜欢的食物，不妨在形式上做得卡通些，从少量开始慢慢鼓励他尝试。在饭菜品种上，也要尽量多样化、多变及合理搭配，在选用一些餐具器皿上，多下点功夫，小孩就容易保持旺盛的食欲进餐，每种饭菜都能吃得有滋有味。

当宝宝完成一种新食物的尝试时，也要多多表扬他。零食也是造成孩子挑食的一大“罪”，因此，建议两餐之间最好不要给宝宝吃零食，如果有饥饿感，可以补充水果和天然营养的点心。另外，还建议小孩晚餐后一小时运动40-60分钟，每天摄入奶制品或牛奶300克，油的摄入量为25克。

安全教育周活动计划第10篇

安全责任，重于泰山。我班紧紧围绕县局通知精神，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实落实好各项安全防范措施，有效排查隐患漏洞。

一、活动时间安排

8月20日——8月26日

二、具体要求：

(一)、思想教育方面

1、利用国旗下的讲话、主题班会、板报对学生进行安全教育；

2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；

3、创造情境，组织安全逃生演练．

(二)、体育卫生工作方面

1、检查室外活动器具，查看班级有关设施安全情况；

2、做好春季传染病的预防教育工作，严把入口关；

3、注意饮水卫生，教育学生不喝生水；

(三)、其他工作方面

1、每天放学，教师要认真做好护送工作；

2、加强学生上下学安全教育及交通安全知识教育；

3、加强对乘坐学生客运班车学生的管理，有预案管理有措施；

4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用；

5、加强对门卫、保安管理，使学生上学、放学安全，家长放心。

6、各项活动秉着谁组织谁负责的原则，责任到人。

7、各校开展安全教育周活动要有过程性资料。

五年级

安全教育周活动计划第11篇

根据区教育局安全工作的指导精神，遵循“安全第一、预防为主”的指导方针，以创建“平安校园”为载体，全面增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，防患于未然，促使全校学生健康成长，积极开展扎实有效的安全教育工作，特制定本计划。

二、活动时间：

9月1日至9月5日

三、活动主题：

“提高安全意识，共建和谐校园”

四、活动领导小组：

组长：

副组长：、及各班班教小组组长

五、具体活动安排：

1、利用升旗仪式对全校师生进行国旗下安全教育，并进行活动动员工作。

2、召开“珍爱生命，健康成长”的主题队会。各班班主任认真备好班会课，向学生宣传安全知识、遇突发危险的自救方法及各种救助电话等，进一步让学生明白生命的珍贵，懂得要保护生命、珍惜生命。

3、组织观看安全教育片。观看时间：9月5日午休课，收看途径：VOD―德育节目―安全教育（点击前面的加号）―学生安全自救宝典（各班自行挑选播放内容）〕。4-6年级9月9日前每班发2篇观后感至大队部。

4、学校对校园进行一次全面检查，学校楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施，检查教学楼、厕所、围墙、体育设施、实验器材等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

5、校宣传窗张贴交通安全教育的图片资料进行宣传。组织1-3年级学生收集有关行路时的交通标志和标线，动手画一画图形，并标注名称。画画统一使用规格为A4的素描纸，班级、学生姓名要统一写在作品的右下角。1-3年级9月9日前每班上交3份作品。

6、举行一次紧急疏散演练活动（9月5日早上）

安全教育周活动计划第12篇

为贯彻落实教育部关于做好2013年中小学安全工作的通知精神，切实提高学校安全群防群治能力和学生安全防范意识，根据我校实际，2013年安全教育周活动的有关事项通知如下：

一、活动主题

强化安全管理，共建和谐校园

二、活动对象

全校师生。

三、活动时间

9月23日至9月27日。

四、教育内容

1、组织开展以提高中小学生自护、自救、防火、逃生为主题的教育活动。

2、开展关注学习困难、贫困家庭、农民工子女以及心理上出现问题学生的教育。

3、进一步探索和完善政府主导、市场运作、管理规范的农村中小学学生周末班车有效管理机制。

4、做好矛盾排查，及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。

5、严禁义务教育阶段学校在节假日和晚上补课，杜绝因大班额带来的拥挤踩踏等安全事故发生。

6、加强农村寄宿制学校管理，重点做好农村学校安全基础设施建设，改善农村学校食堂、饮用水、厕所等设施和条件。

五、活动要求

1、建立组织、制订计划

根据教育局要求，结合本校实际，制订切实可行、具有自身特色的安全教育周活动方案，并认真组织实施。

2、广泛宣传，营造氛围

（1）充分利用各种宣传工具，广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育。

（2）充分发挥学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3、丰富活动，寓教于乐

（1）读好一本书——《呵护明天（安全篇）》。教师要指导学生学习，通过学习，使学生能掌握有关安全知识。

（2）组织一次以“自护、自救、防火、逃生”为主题的安全教育讲座。组织观看《珍爱生命，安全出行》等碟片，普及安全知识，增强安全意识。

（3）编写一篇安全教育案例或一篇安全教育小故事。各班组织学生开展编写安全教育案例或安全教育小故事（小故事应具有典型性、可读性和教育性）活动，案例或小故事撰写要根据学生现实生活实际，围绕主题。

（4）开展一次交通安全演练（主要内容：行走、地震逃生、横穿马路安全演练）。

（5）征集一条安全警示语。内容包括：预防传染病、交通安全、游泳安全、预防踩踏、消防安全等，每班评选一条安全警示语。

安全教育周活动计划

党原乡高崖小学

安全周计划第13篇

关键词：红沿河,核电站,12周计划,指标,综述

0 引言

红沿河核电站的12 周计划指标体系, 是建立在12 周计划运作的基础之上, 在各个里程碑对数据进行记录和收集, 最后进行汇总和分析, 从而发现12 周计划运作中的问题, 为纠正措施的制定提供依据, 是红沿河核电站工作过程监督的重要手段。

1 红沿河核电站12 周计划运作介绍

12 周计划是按里程碑要求, 提前准备和推进电站日常生产活动的管理模式。强调提前12 周开始工作周计划管理, 充分准备, 并且按计划实施, 强调工作相关所有部门 (计划、运行、维修、合同采购、安全部门) 都提前参与准备, 以确保工作周计划在实施周可以按计划开展, 力求所有生产活动风险可知、可控, 缺陷管理力求完整、有序。

电厂12 周计划设计5 个里程碑, 各里程碑分别为:

T-11 (项目草稿) , 即提前11周发布工作票清单草稿;

T-8 (准备冻结) , 即提前8周完成工作票准备;

T-5 (项目冻结) , 即提前5周确定计划中各工作票项目;

T-2 (计划冻结) , 即提前2周完成计划编制;

T+1 (评价反馈) , 即执行完的下一周完成实施情况的评价, 并提出反馈。

其时序逻辑示意图见图1:

在12 周计划运作中各部门分担不同的主要责任:运行部门牵头SRT准确设定工作票优先级, 按时完成隔离准备, 全面审查各阶段项目和计划;计划部门按照工作票优先级合理指定版本, 全面考虑计划合理性, 按里程碑推进计划准备, 稳中有序, 变中求稳;实施部门及时生成/准备工作票, 做好各准备节点的沟通工作, 合理安排人力及备件, 确保现场工作按计划实施;支持部门全程支持12 周计划工作准备和实施。

2 红沿河核电站12 周计划工作票优先级划分

在12 周计划的运作中, 工作票的优先级显得尤为重要。因为在跨度长达12 周的计划编排中, 工作票优先级是计划部门安排工作窗口的重要参考。按照工作票优先级响应缺陷的处理, 是机组安全得到保障的重要前提。

红沿河核电站工作票优先级分类如下:

1 级:情况危急:将立即或马上威胁到核安全或人身/公众安全的情况, 要求立即处理或响应, 应使用一切资源在24 小时内连续工作尽早完成。

2 级:时间紧急:将立即或马上影响电站发电能力的情况, 如导致机组降功率、大修延长甚至可能需要停堆, 应使用一切资源在24 小时内连续工作尽早完成, 可能考虑了对人身/公众安全的影响。

3 级:加速准备:必须完成否则将可能影响到电站可靠性和报告性的紧急工作, 如果没有完成将必须向监管当局提交额外报告的工作。工作应在7 个日历日内递交工作包, 14 个工作日内开工。

4 级:提高关注:对于保持或维持行业标准、电站可靠性、法规监管要求、持续运行 (包括重大的运行人员关注项或大量的临时运行监控) 、业务需求或管理层制定的绩效标准而言必要的工作, 但因程序要求或行政流程要求需花费时间处理。工作应至少在90 个日历日内或者下一个隔离窗口之前完成。

5 级:稳定状态:非运行人员关注的问题, 也不会影响运行人员监视的工作。这类工作可以提高电站的业绩水平, 应该按照12 周计划里程碑要求进行。安排在下一次隔离窗口中执行。

6 级:例行工作:维持电站当前业绩水平的必要活动, 执行时间可随意安排, 或安排在未来某个隔离窗口中执行, 预防性维修及监督性试验。

7 级:生产无关:非电站生产发电相关的工作。

8 级:推迟/观察:指那些推迟到不确定时间或等状态的活动, 用于跟踪小缺陷。

3 红沿河核电站12 周计划指标介绍

为有效评估红沿河12 周计划运作质量, 设置了一套共7 个考核指标。按标志里程碑的考核时间, 从工作票管理系统导出某一周计划在不同里程碑的工作票情况 (清单、数量、状态等) , 并将不同清单对比分析, 得到12 周计划不同指标值。

该套指标以工作周中的工作票为考核对象, 以里程碑为考核时间节点, 以工作票版本及状态为考核依据, 统计各项指标值。并通过深入分析影响指标的具体因素, 明确管理改进方向, 以逐步提高12 周计划运作效率和管理水平 (表1) 。

下面就来具体介绍这些指标的定义、统计方法、考核限制和其意义。

3.1 工作票准备比例

指标定义:T-8 周准备冻结时已完成准备的工作票比例;

考核限值:红灯限值:X<95%;黄灯限值:95%X<100%;

指标意义:反映工作包准备进度。

3.2 隔离冻结比例

指标定义:T-6 周时, 申请WCA的工作票中完成隔离指令准备的比例;

统计方法:隔离冻结比例=

考核限值:红灯限值:X<90%;黄灯限值:90%X<95%;

指标意义:反映工作周隔离经理隔离指令准备进度。

3.3 项目冻结稳定性

指标定义:T-5 项目冻结工作票总量减去项目冻结后至T+1 时的工作票增加量及减少量, 与项目冻结工作票总量的比值;

统计方法:项目冻结稳定性=

考核限值:红灯限值:X<75%;黄灯限值:75%≤X<80%;

指标意义:反映机组新增缺陷的紧急程度、对新缺陷的判断及管理能力、已安排工作准备的充分有效性。

3.4 紧急工作比例

指标定义:T-2 计划冻结到T+1 最终完成计划期间每周加入到冻结计划中的工作票比例之和;

统计方法:紧急工作比例=

考核限值:红灯X>20%;黄灯20%≥X>15%;

指标意义:反映机组重要设备健康状况、工作周小组及值长对缺陷的管理识别能力。

3.5 计划冻结开工率

指标定义:T-2周计划冻结的项目在T-0周开工比例;

考核限值:红灯限值:X<80%;黄灯限值:80%≤X<90%;

指标意义:反映按计划执行能力, 控制电站缺陷能力, 间接反映工作准备的质量。

3.6 1/2 级工作票数量

指标定义:T0周中存在的1/2级工作票数量;

统计方法:安排到当周的1/2级工作票数量;

考核限值:红灯限值:X>6;黄灯限值:6≥X>4;

指标意义:反映机组设备健康状态;值长对重要缺陷的甄别能力。

3.7 重要工作吻合度

指标定义:在T-0 周重要工作未按计划执行的项数。

按计划执行包括两个方面:①按计划开工, 即工作票实际开始时间与计划开始时间偏差不大于0.5 小时;②按计划工期执行, 即工作票实际工期与计划工期偏差不大于±25%。

重要工作是指A类、I01/限制条件、R类、涉网工作、专项活动等。

统计方法:未按计划执行的重要工作项数;

考核限值:红灯限值:X≥2 项;黄灯限值:2>X≥1 项;

指标意义:反映重要工作按计划执行的情况, 显示对重要工作的管理控制能力。

计划的合理安排对12 周计划指标提升方面尤其重要, 规范合理的12 周计划运作规划, 开好12 周计划会 (人员、项目) , 按阶段提前梳理12 周计划, 各专业仔细审核, 尤其是新出缺陷的消缺;各专业培训12 周计划的运作, 各项工作提前反馈, 合理调整工作计划, 防止造成再次冲击12 周计划稳定性;优化预防性维修大纲, 推动FEG广泛应用, 一票制的推广, 都可以提升12 周计划指标。

按照考核限值, 对不是绿灯的指标进行细致分析, 可以找出偏差的具体原因, 从而制定改进措施实施改进, 从而可以进一步提升指标, 提高工作效率, 节约资源。

4 结论

12 周计划指标体系作为一种计划手段, 是对日常工作执行情况的监督:

1) 能通过红、黄、绿灯体现预警作用, 给管理层传递一种信号, 可对异常领域及时采取纠偏手段;

2) 通过与同类型电厂的指标对标, 可以寻找差距, 以此不断改进管理方法, 提升生产效率;

实现加薪的4周行动计划第14篇

如果年收入5万美元，加薪10％，年收入转眼就增加了5000美元。当然，事实上加薪不是一年多赚5000美元的唯一办法，还可以相应地缩减5 000美元的开支。但是那么做有多难呢?所以，谁不想加薪?!

加薪不可能吗?不应该。每天都有人得到加薪。现在，你读到这儿的时候，就有人正在要求加薪、得到加薪。这个人为什么不是你呢?

好，我们现在直奔主题。你决定今天就要加薪，今天就应该加薪，今天就提出要求，获得加薪。

第一周决定想要什么

许多人生活陷入困境是因为不知道自己想要什么。这个问题因为其本身简单而让人觉得简单。人们必须决定自己想要什么，要白纸黑字写下来，然后努力去实现。这么做不是说可以保证你实现目标，但是可以让你找到方向——方向至关重要，没有方向的生活将一无所成。

第一步就是确切地写下你希望取得的成就、你准备如何去实现，以及什么时候去实现。

既然你决心要获得加薪，那么拿一张纸列出以下这些项目：你的姓名，你目前的薪资，你期待涨多少钱，是薪资的百分之几，加薪后的年收入总计多少，准备什么时候开始努力实现加薪，实现加薪的最后期限是何时。

另外，还要写下你需要向其提出加薪的主管姓名，以及你打算什么时候去见他要求加薪。

要求加薪需要罗列的内容大致如下：

加薪行动计划

我的姓名。

我目前的收入。

我希望(而且应该)获得钱的加薪，是薪资的％。

我最晚在(写下日期)开始为加薪努力，我计划在(写下日期)实现加薪。

为获得加薪批准，我需要去找的主管是，我最晚在(写下日期)去找他要求加薪。

签字：

现在不要担心是否可行，只需要写下来，将自己想要的东西具体化。

许多人所在的公司，老板只是根据工作年限加薪。还有一些公司严格规定一年只进行一次绩效评估。如果这就是你目前的情况，你可能认为没有希望了。

不是的。多年来，我遇到过从事政府工作的人员、从事规矩严格的工会工作的人员和一些供职于等级分明的大公司员工，这些公司上上下下都宣称员工自己期待的加薪根本不会实现，然而，正是这些员工通过尝试这种“写下来的”办法实现了加薪。

看看这个故事。

在加拿大渥太华的一次签名售书会上，一位女士在耐心等待了近一个小时后才等到我给她签名。她叫卡特里娜，到我身边的时候几乎热泪盈眶。

“大卫，”她说，“我知道你每天都听到这些话，但我还是要打心底里感谢你。”

“哦，不客气。”我回答道，“但是因为什么事情感谢我呢?”

“因为你告诉我去追求。第一次读到你的著作《精明女人理财之道》的时候，我在一家服装店工作，每小时只赚15美元。我没有接受过完整的教育，也曾认为自己确实不会有什么光明的前途。后来我还是决定试一试你提出的实现加薪的循序渐进计划。”

“首先是我的老板说不行——那一年不会给员工加薪。但是我没有放弃。我知道如果可以在工作中体现更多价值，就会得到加薪。所以我非常用心地为顾客服务。不管顾客有什么要求，我都会努力满足、微笑服务。我提前上班，下班后也会留下来想办法改进工作。”

“后来有一天，我在和一位老顾客沟通的时候引起了另一位新顾客的注意。她看到我可以叫出顾客的姓名，对顾客非常友好。在我和顾客聊完后，她走到我身边问我是否喜欢这份工作。我告诉她自己确实喜欢这份工作，但还说也在寻找新的机会——希望多赚点钱。她告诉我她在市区有一家服装店，问我是否愿意到她的店里看一看，考虑到那儿工作，我说，‘当然”。

“那天晚些时候我再次与那位女士见面，而且得到了每小时20美元的一份工作，外加提成!之后90天内我成为店内工资最高的员工。到年末，我做了店长——每小时工资超过35美元。现在我负责三家店的经营管理，年收入在8万美元以上，还有奖金收入，我的积蓄超过2万美元，去年还买了房子!”

“好事还不只这些，就在本周，另一位女士找到我，问我是不是希望自己经营。我告诉她拥有自己的店是我梦寐以求的，她说她计划开一家店，正在找合伙人呢。这一切在不到3年的时间内发生，仅仅是因为我努力追求了!”

所以不必只因为老板所谓没有绩效加薪的规矩或条例就轻言加薪无望。万事开头难，只要行动起来就会取得始料未及的惊人成就。

我说你需要为加薪而努力，不是指你应该直接走进老板的办公室要求加薪，不是让你冥思苦想如何向老板提出加薪要求。尽管事实就是只有提出要求才可能实现加薪，但只是简单地提出要求并不能解决问题。你必须给老板一个理由，让他同意给你加薪才对。所以，既然你决定要求加薪，我们还是首先弄清楚为什么应该给你加薪。

第二周问自己7个神奇问题

工作中拿什么可以证明你值得拿到自己的工资，让老板确实心甘情愿地为你付出的时间和精力买单?多年来我一直跟客户谈论这个问题。你或许天天上班，整天忙着“做事”，但是这些“事情”确实事关赚钱吗，确实创造了成绩，实现了工作目标吗?

许多人一生都在做琐碎的案头工作，做一些无谓的工作。你是这样的员工吗?那就问问自己：我的工作有成效吗?或者，我的大部分时间都忙于一些基本工作吗?

发现问题的最佳方式就是站在老板的角度设身处地的考虑一下(如果是自己创业，就从顾客的角度考虑)，想象一下老板和顾客会如何回答我所说的7个神奇问题。

7个神奇问题：

1、在老板看来，我做什么最重要?

2、老板认为我在哪方面出色?

3、关于工作或我的工作方式，老板最担心告诉我什么?

4、关于我在工作中的价值体现，老板会怎么说?

5、我怎样做可以成为老板心目中的理想员工?

6、假如老板以前就像现在这样了解我，他现在还会雇用我吗?

7、老板会说什么，以表明我要实现加薪还得等待半年?

我为什么说先想想老板对这些问题的回答，要比直接向老板提出这些问题更好呢?因为这些都是不可思议的、可以打开潘多拉魔盒的问题。再来看看上面的第六个问题：假如老板以前就像现在这样了解我，他现在还会雇用我吗?这个问题可以说明一切。从老板的肢体语言中可以很快知道答案。如果老板含糊其辞，没有正眼看你，没有立即肯定地回答“是的”，你就有麻烦了。

在回答了所有这些问题后，开始思考工作习惯需要如何调整，努力扭转负面作答的问题，寻找积极的改变因素。换言之，就是从好员工到优秀的员工你需要具体做些什么?在此基础上，开始制订最大限度地实现自己价值的员工行动计划。

第三周了解20／60／20法则

作为员工，你可以选择只完成自己分内的活儿，得到自己该得的一份薪资；也可以选择在工作中积极制订计划，创造自己的未来。事情无非就是这样。

普通员工60％，渴望工作头绪

大多数员工还是不错的。他们希望做好工作，偶尔也会把工作搞砸，但多数情况下他们诚实守纪，努力做自己应该做的工作。他们中间同样有老师、邮件分拣工、服务生、商场员工，还有坐在你身边的格子间的同事，或者同在一座写字楼工作的陌生人。尽管他们工作努力，但似乎总是生活不得轻松。

优秀员工20％，工作颇有头绪

20％的优秀员工工作颇有头绪。他们知道生活需要有所追求，带着明确的职业目标和收入目标积极工作，可以驾驭生活的方向。常言道，他们知道如何交友、如何影响他人。他们是生活中的赢家，人们可以通过其穿着言行和对生活的态度看出他们的成功。他们的生活有追求、有向往，就是人们所说的“目标明确”的个体。

少数精英，掌握头绪

在20％的优秀员工中有一小部分人是非常出色的。他们不但在工作中颇有头绪，而且可以掌握头绪。他们不但决定自己的生活方向，而且努力实现自己的追求。所以，他们倾向于把握全局。他们会解雇20％的消极员工，管理60％的普通员工，负责招聘和加薪，而且领导着20％的优秀员工。我称他们是“理出头绪一族”。

你清楚自己的位置

我自己曾经扮演过这三种不同的员工角色。我可以告诉你事实，只有在20％的优秀员工中工作非常轻松愉快，而作为“理出头绪”的“少数精英”一族情况还会好许多许多。少数精英一族生活富足、工作充实、成就丰厚，成为精英一族非常愉快。当然精英一族的生活并不轻松，但做20％的消极员工和60％的普通员工，生活同样不会轻松。

现在写下你的行动计划

现在应该清楚你没有跻身于20％的优秀员工之列，当然也不是“少数精英”一族，而只是满怀希望，渴望进步的员工。你必须制订一个计划、付诸实践。要求加薪也是如此。

那么，从哪里开始呢?很简单，真的。回到“第二周”，看看我们提出的问题——关于你的工作，有多少是颇见成效的，又有多少只是基础工作。你现在要做的就是努力增加颇见成效的工作，大量减少冗余工作。

帕雷托法则

此前我就提到过帕雷托法则。1906年，意大利经济学家帕雷托发现，20％的意大利人持有80％的全国总财富。随后在整个20世纪，帕雷托的发现就成为有名的80／20法则，基本理论就是只有少许原因与事情的主流结果相关——或者简单说就是20％的努力决定80％的成果。换言之，你所做的努力有80％没有意义。

这与要求加薪有什么关系呢?如果你希望提升自己在公司的价值，就需要明白哪些努力决定你在工作中体现的主流价值，即明确自己的工作中只有20％的努力与80％的成果相关。一旦明确，你就可以制订行动计划，将最见成效的工作最大化——减少占用大量时间而没有实际意义的徒劳无功的基础工作。

洗耳恭听，获得新知

坦白说，在认真思考了老板或顾客就你个人价值体现(以及价值缺陷)可能提出的评述后，就不难明确你的努力成果和徒劳无功之举。此时，事实应该非常清楚。所以注意这一切，开始行动。

第四周要求加薪

现在，你应该信心十足。为什么呢?因为你已经确切知道为什么自己付出的时间和精力应该得到更多回报。尽人皆知，知识就是力最。

你已经问了自己7个神奇问题——表明个人位置的一套练习。你还清楚要通过颇有成效的丁作和专心努力最大限度地体现自己在工作中的价值，你得出了结论，写下了简单明了的行动计划。

所以，走近老板，要求加薪的时刻到了。你是自己当老板的话，涨价的时候到了。