宝宝早教方案5个月（精选13篇）

宝宝早教方案5个月 第1篇

5—6个月宝宝家庭早教方案

宝宝坐立能力训练

宝宝在6个月的时候，好像突然对之前的翻身失去了兴趣，平躺的时候，经常翘起头来，拽着爸爸妈妈的手想做起来，实际上这是宝宝要学坐的一个信号，爸爸妈妈要为宝宝创造这个锻炼的机会。

在宝宝6个月的时候，宝宝的脊部、背部、腰部，已经在之前的保健操运动、翻身运动中越来越结实，可以让宝宝坐立了。

在宝宝之前靠坐的基础上，可以让宝宝练习独坐。起初爸爸妈妈可以给宝宝一定的支撑，以后逐渐撤去支撑，使宝宝的坐姿日益平稳，逐步锻炼颈部、背部的肌肉力量。

要让宝宝自己坐下，就要避免宝宝一直由爸爸妈妈抱着，从而失去锻炼的机会。

训练时，爸爸妈妈可以先将宝宝扶至坐姿，在宝宝的眼前用玩具逗宝宝，让宝宝主动抬头、挺胸、支起腰部看或抓玩具。这个游戏很受宝宝的欢迎，在宝宝心情好的时候，可以反复进行4—6次。在这个过程中，宝宝的集中力都放在了玩具上，在强烈的吸引中，身体姿势也在无意识的变化与进步。

在宝宝练习坐立的时，注意3点：

1、不可单独坐，要有父母的陪伴

2、宝宝要采用双腿交叉向前盘坐

3、在宝宝背后放大垫子，帮助宝宝保持身体平衡

宝宝直立跳跃

6个月的宝宝，扶站时，腿已能支撑身体的大部分重量，这个时候可以让宝宝练习直立跳跃，锻炼宝宝下肢的肌肉力量，为下一步独站、行走做准备，还增强了宝宝的平衡能力。

爸爸妈妈呈坐位，将两手放在宝宝的腋下，让宝宝站直在自己的双腿上。开始的时候，宝宝站立的时间不长，爸爸妈妈可用双手轻轻向上提起宝宝，使宝宝在自己的腿上，一蹿一蹿的跳跃，这个运动爸爸做最为适宜。这样练习一定时间后，只要你一抱起宝宝，他就会自动呈现出直立跳跃动作。

宝宝平衡感训练

平衡感训练，能锻炼宝宝眼部的追视能力、专注力、阅读力、音感能力、触觉，所以锻炼宝宝的平衡感也是很重要的。

宝宝在6个月的时候，就可以让宝宝体验高空的感觉了。爸爸妈妈可以把宝宝举高放下，嘴里唱着“小鸟小鸟天上飞啦 落下来落下来 好快乐呀好快乐”

宝宝学爬

宝宝6个大的时候，就可以开始训练宝宝的爬行能力了，为以后真正爬行奠定基础。爸爸妈妈可以将宝宝放在俯位，爸爸妈妈可以先将手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助宝宝向前匍匐。经过一段时间的练习后，可以用爬行玩具来刺激宝宝不断爬行。

培养宝宝认知能力、语言发展能力

6个月的宝宝，正处在语言能力发展的第二阶段，会发出“ba ba ma ma “等双唇音，此外还会模仿爸爸妈妈的各种发音。

爸爸妈妈要增加与宝宝对话的次数。（不要使用儿化音 如吃饭饭 睡觉觉 等，宝宝经常接触这样的语言不利于语言发展）

亲子阅读互动 增强

爸爸妈妈这个时候可以给宝宝读拼音卡、一些有助于宝宝认知识物的卡片了。在平时的生活中告诉宝宝他身边经常见的一些生活用品。

爸爸妈妈要坚持每天给宝宝讲故事，爸爸妈妈拿着故事书让宝宝看着，来给宝宝讲故事，在锻炼宝宝语言能力的同时，还培养了宝宝一个阅读的好习惯。

语言环境的营造

给宝宝准备一个早教故事机，多给宝宝放些音乐、三字经、故事、国学等内容让宝宝的成长中伴随着充分的语言环境。

视觉培养

对于宝宝的视觉智能来说，在宝宝0—6个月时是黑白期，这个时期的宝宝智能看到光和影，宝宝3个月的时候，只具备三色视觉，这个时候宝宝最感兴趣的是黑白相间的图案。

6—12个这个阶段，宝宝的视觉智能属于色彩期。这一时期是宝宝辨别物体物象细微差别能力的发展关键期，此时宝宝需要的是颜色对比鲜明的图像和玩具。

爸爸妈妈要多带着宝宝接触大自然，看看蔚蓝的天空、漂浮的白云、公园里五颜六色的鲜花。爸爸妈妈要为宝宝营造一个色彩丰富的生活世界。（在居室内贴一些色彩鲜艳的图片，在宝宝视线范围内放置一些色彩鲜艳的彩球、玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激）宝宝情感表达与生活行为

半岁是宝宝个性发展的分水岭，6个月之前是宝宝先天个性的形成期，而从6个月以后就是宝宝个性形成的后天培养期，也是宝宝良好性格关键形成期。

宝宝半岁了，爸爸妈妈要逐步培养宝宝的生活自理能力

培养规律睡眠要抓住宝宝的这个独立期，首先培养宝宝定时睡眠，晚上9—10时左右入睡，清晨7时左右醒来，中午给宝宝一个小时的午睡时间。

训练定时大小便半岁以后，就可以让宝宝练习大小便了。练习时，最好在早晨吃奶后坐盆，养成早晨排便的习惯，经过一段时间会形成规律。

训练宝宝扶奶瓶及自喂食品

在宝宝吃奶时，训练宝宝能自己用双手扶奶瓶吃奶，宝宝正处于长牙的时候，给宝宝一些磨牙饼干，鼓励 宝宝自己拿着吃，通过训练握和扶协调能力，可以提高宝宝适应生活的能力。

行为上的专心

对宝宝的学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切记学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。这样会使宝宝分心，专注力会不够。

自信心的培养

经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让宝宝自己选择。在发现宝宝最喜欢的玩具后，爸爸妈妈故意把玩具放的离宝宝远一些，逗引宝宝自己爬动伸手去抓取。长此以往，宝宝的自信心会一天天的建立起来。

宝宝早教方案5个月 第2篇

0591-28301888 [早教课程]四个月宝宝的早教方案

由于四个月的宝宝发育标准头部运动、视力和手的操作能力都有了更进一步的提高，父母应该按照四个月的宝宝发育标准在卧室布置的基础上做新的调整。以促使宝宝对周围环境更有新鲜感，提高他的观察、探索的兴趣和能力。

四个月宝宝早教环境布置

1、家长可以用大字卡、或者鲜艳的图片等布置环境。

2、家长还可以给宝宝听优美动听的音乐cd。如古典音乐、启智音乐等。

3、家长还要为宝宝准备各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具，如摇铃、小皮球、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

4、家长还要给宝宝准备颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如拨浪鼓、哗铃棒、可捏响的塑料玩具、干净的颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

5、家长还要给宝宝准备可以悬吊的玩具。

6、还要给宝宝常听故事、儿歌的cd。

培养天才

释放潜能 福州悦宝园早教中心

0591-28301888 四个月宝宝的早教方案：语言能力

1、教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗他玩一边喊：“宝宝n-a(拿)住。”同时拉着宝宝的手让他握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。

2、家长可以在宝宝床上悬挂一个较大的、能发声的塑料娃娃。然后让宝宝仰卧在床上，要让他的手脚都能碰到玩具。四个月的宝宝发育标准要逗引他抓、蹬和发声，注意宝宝能否发出m-a、n-a等的近似音，记录能发出的辅音及时间。

四个月宝宝的早教方案：社交能力

1、让宝宝抚摸妈妈的脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝他微笑，对他说话，做各种面部表情。四个月的宝宝发育标准与此同时，妈妈还可以拉着宝宝的手摸妈妈的耳朵，摸妈妈的脸，边摸边告诉他“宝宝，这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”等好玩的声音，使宝宝高兴，并对你的脸感兴趣。然后，和宝宝同时照镜子，看宝宝的反应。

2、家长还要常用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字，当宝宝转头面向家长时，家长要亲切和蔼地向宝宝笑笑，并说：“啊，是你在叫妈妈啊！真乖。”逗宝宝发出声音。

3、家长可以和宝宝玩“藏猫猫”的游戏。四个月的宝宝发育标准家长面对宝宝，然后拿出一张白纸，突然遮住自己的脸，稍过片刻后忽然又将纸拿开，看着宝宝反复进行几次，宝宝会高兴的发出较大的笑声，手脚也会高兴地舞动。

四个月宝宝的早教方案：自理能力

1、家长要培养宝宝学习用勺子喝水，家长要使用勺子喂宝宝吃米糊、蛋黄。宝宝能张大口舔食，四个月的宝宝发育标准如果宝宝还不适应可以先喂一口，过一会再喂。家长不要过于着急，要给宝宝适应的时间。

2、家长还要培养宝宝良好的睡眠习惯，宝宝吃饱以后，家长可以轻轻地把宝宝放入摇篮或床上，然后给他放音乐，也可以轻轻地给他哼唱摇篮曲，如果宝宝哭闹，家长不要抱起来，可以轻拍宝宝，或经轻摇摇篮，培养宝宝独立睡觉。

3、此时当宝宝盖着衣服或者小毯子时，他的双臂会上下活动，经常会用手抓住衣服或者小毯子把自己的脸遮住。妈妈要当心避免宝宝憋闷。

培养天才

释放潜能 福州悦宝园早教中心

0591-28301888 四个月宝宝的早教方案：认知能力

1、此时宝宝会对突然出现的物品产生“立刻注意”。

2、当宝宝看到玩具或者物品时能出现“双臂活动”，虽然手不一定会靠近玩具，或仅有微微地抖动；四个月的宝宝发育标准如果家长把玩具放在桌面上，宝宝看到后也会出现自动挥举双手的动作，但他并不要求抓到玩具。

3、当家长拿着玩具（物品）从一侧进入宝宝视线并向另一侧移动时，宝宝的眼神能跟随和注视玩具（物品），可达180度。

4、当宝宝附近有玩具（物品）时，四个月的宝宝发育标准宝宝会用手去接近和接触玩具（物品），甚至会抓握玩具（物品）。

5、此时宝宝开始出现将物品放入口中的动作。

6、当宝宝手中有一个玩具，家长再把另一个玩具拿过来时，他会明确的看着第二个玩具。

四个月宝宝的早教方案：视觉训练

1、第一周：家长可以把布娃娃的一部分用浴巾遮挡，一边说“布娃娃到哪里去了？”一边作出寻找的样子，吸引宝宝的注意。每天两三次。

第二周：重复第一周的游戏，增加遮盖的比例，四个月的宝宝发育标准最后家长用夸张的动作表示找到了。

第三周：将整个娃娃藏在浴巾下，但要显现出娃娃轮廓，重复游戏。

第四周：一边和宝宝说话一边慢慢离开，直到宝宝看不到你为止，随后再走近。这个过程中妈妈必须不断的和宝宝说话。

以上游戏妈妈要注意观察宝宝是否能快乐的和大人游戏。

2、家长用字卡布置完识字环境以后，还要每天抱宝宝经过时教给他，开始将环境识字融入早教。

四个月宝宝的早教方案：听觉训练

培养天才

释放潜能 福州悦宝园早教中心

0591-28301888

1、家长还可以在宝宝头部正后方摇动玩具，或者在宝宝侧后方呼叫宝宝的名字，训练宝宝听音找物（人），注意宝宝的视线，是否朝着有声音的地方注视。四个月的宝宝发育标准如果宝宝没有重视，家长要重复敲，直到他注视为止。此游戏不仅能训练宝宝听力，而且还能训练他肌肉动作的平衡能力。

2、此时还要坚持给宝宝多听优美的古典音乐，儿歌cd等。

四个月宝宝的早教方案：嗅觉训练

家长可以准备三种有香甜味道的水果，把水果放在宝宝鼻子下方并且要左右移动，让宝宝闻香味。每种水果各做三次，观察宝宝面部表现的变化。

四个月宝宝的早教方案：味觉刺激

这个月的宝宝，无论是母乳喂养还是吃配方奶，家长都要及时给宝宝添加辅食、果汁、菜水。四个月的宝宝发育标准添加时家长要遵守着由少到多，由稀到稠的原则。并且要随时观察宝宝的反应，根据宝宝适应情况合理添加。同时还要继续对宝宝进行不同味道（或：酸、甜、苦、辣、咸等）的味觉刺激。

四个月宝宝的早教方案：触觉训练

1、可以让宝宝坐在家长的腿上，把羽毛、海绵、卫生纸卷筒、胶带、玻璃纸等放在宝宝面前，当宝宝碰触的时候要把触感描述给他。

2、让宝宝坐在家长的的腿上，四个月的宝宝发育标准当着宝宝的面把小皮球、塑料小勺或者其他安全的东西放入较大的塑料容器内，然后让宝宝玩装了东西的容器。

家长要注意看护宝宝，别让宝宝把玩具放入口中。通过触摸不同质地的玩具刺激宝宝触觉发展。

四个月宝宝的早教方案：动作能力

1、家长要在原来的基础上继续训练宝宝俯卧抬头。如：家长站在宝宝身边并和他说话，使他的前臂支撑全身，他可以将胸部抬起，抬头看你。家长还可以在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具。家长可以观察宝宝的反应，并做记录。

培养天才

释放潜能 福州悦宝园早教中心

0591-28301888

2、练习宝宝翻身：家长可以继续按照前面的方法训练翻身。也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时，您可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然的就握着您的手，作出翻身的动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。

3、练习宝宝拉坐：宝宝在仰卧时，父母可以握住宝宝的手，将其拉坐起来。注意让宝宝自己用力，父母只用很小的力，随着宝宝的适应，家长逐渐减力，让宝宝握住父母的手指拉坐起来。四个月的宝宝发育标准这个月宝宝的头能伸直，不向前倾。家长每天可以训练多次。

4、家长还要坚持每天上下午各给宝宝做被动操一次，促进宝宝全身肌肉和关节活动的发展。

5、家长还可以把小宝宝放在围栏床的一角，用枕头等支撑着宝宝的身体，宝宝能坐10-15分钟。

培养天才

4~5个月的宝宝 第3篇

出生后第五个月,宝宝体重月平均增长550 克( 波动范围约在450 克～ 660克), 身长月平均增长2.1 厘米,头围月平均增长1.0 厘米。满5 个月时,宝宝体格生长指标的参照值范围见下表:

男宝宝女宝宝

体重(kg) 6.5~9.9 6.0~9.1

身长(cm) 62.4~71.2 61.0~69.5

头围(cm) 40.4~45.3 39.4~44.1

吃喝拉撒睡睡

吃喝

定时哺乳,约3 ～ 4个小时1 次,每天5 ～ 6次,夜间可不再喂奶。

睡眠

每天醒着的时间比以前长了,但还需要睡大约14 ～ 16 个小时。

大小便

大小便已逐渐形成规律。

发育检测

4~5 个月的宝宝能做什么?

□扶坐片刻

□会翻身

□转头找声源

□咿呀发声

心智发育

运动能力

俯卧时前臂能支撑抬起胸部,能从仰卧位翻身至俯卧位。扶坐时头能稳定竖起。手掌能主动张开,能从成人手里拿玩具,会注视自己的手,能抓住玩具并把玩具放入口中。

适应能力

能注意到小的物品,听到声音能转头。能注意镜子中的自己,对逼近的物体有明显的躲避反应。能区分不同频率的声音,辨别不同音色,区分男声、女声。

语言

能发单节音,高兴时咿呀发声,自言自语,会高声叫。

社交行为

能认出妈妈,在成人引逗时能笑出声音。

这个月的护理要点

1衣着

宝宝的活动量在逐渐增大,应该给他穿着宽松的、没有纽扣和结带的衣服,如套头小T恤衫、小翻领衬衫、背带裤等。为便于换尿布,可选用开裆裤,但不要在腰间系带子或用松紧带,因为这样做既妨碍宝宝呼吸,又容易造成肋外翻。有些宝宝开始长牙,常常流很多口水,可以给他戴个小围嘴,并经常换洗围嘴和衣服,以保持宝宝胸颈部的清洁、干爽。

2重视安全

随着宝宝的动作能力迅速发育,逐渐学会了翻身、抓物,活动范围也在增加,所以要加强安全意识,宝宝的活动场所要保持清洁卫生,去除一切杂物,远离危险物品,以避免意外事故的发生。

3预防接种

接种百白破三联针及小儿麻痹糖丸(口服脊髓灰质炎疫苗)。

健康观察

1流口水

宝宝出生4 个月后,你会发现他的口水突然多起来了,特别是出牙早的宝宝更容易流口水,常常一会儿就把胸前的衣服或小围嘴弄得湿乎乎的,小下巴也被口水淹得红红的,这是怎么回事?其实这是一种正常的生理现象,主要原因是这个月龄的宝宝唾液腺发育逐渐成熟,加上出牙的神经刺激,使宝宝的唾液分泌增加,而宝宝的吞咽功能还没有发育完善,所以唾液就会流出来。随着宝宝逐渐长大,吞咽功能发育完善,吞咽也日渐协调,流口水的现象就会减少。

2吸吮手指

宝宝从4 个月开始,会从把整个手塞到嘴里,逐渐发展到伸进2 ～ 3 个手指吸吮,然后又会减少到吸吮一个手指,而且多半是拇指。吸吮手指常常发生在宝宝饥饿时或想睡觉时。这个月龄的宝宝吃手指不是一种坏习惯,是其身心发育进入一个重要阶段的表现,不必强行阻止。随着宝宝慢慢长大,接触的事物越来越多,手眼协调能力越来越强,手的抓握也更熟练,他可以比较容易地拿到周围新奇的东西摆玩,大多数宝宝吸吮手指的行为就会逐渐消失。

互动时光

做一做

翻翻身

宝宝仰卧时,用玩具来逗他,让他向左或向右翻身为侧卧至俯卧。刚开始时,爸爸妈妈可以用手托住宝宝的背部或搬动他的下肢帮助他翻身,从仰卧翻成俯卧, 再从俯卧翻为仰卧,反复几次。一面引逗,一面用语言加以鼓励或用手稍加帮助。这种练习可以在两顿奶之间进行,每次训练10 ～ 15 分钟,每天2 ～ 3 次。

坐起来

让宝宝仰卧,家长握住宝宝双手的腕部,慢慢将他从仰卧拉到坐位,然后再慢慢放下,连续几次,每天可做数次。经过一段时间的锻炼,宝宝的肌肉力量会逐渐增强,你只要把手指伸到他眼前让他抓住,不用你拉,他就会自己主动用力坐起来。

抓一抓

训练宝宝主动伸手去抓握看到的东西,并教他如何握着玩具玩耍,比如摇动拨浪鼓、敲击积木等。平常可抱着宝宝坐在桌前,有意识地教他用手去抓桌上的东西。宝宝刚开始可能不会抓,你可以先将一件物品比如玩具放在宝宝手中,让他摆弄,并教他如何捏响、摇动、敲打等,引起他的兴趣后再放回原处,反复几次,宝宝就会自己去拿了。

玩一玩

小球滚呀滚

抱着宝宝坐在桌前,让他看着小球从桌子一端滚到另一端。宝宝注视滚动的球时头会随着视线转动。

照照小镜子

将宝宝抱到大镜子前,指着镜子中的宝宝笑着说:“这是宝宝。”再指着自己说:“这是妈妈。”宝宝会伸手触摸镜子,对着镜子笑,发出声音。

专家介绍

李辉

四个月的宝宝发育标准及早教方案 第4篇

四个月的宝宝发育标准：四个月宝宝又进入了智能发育的一个关键时期，和1个月时相比发生了质的变化。由于四个月的宝宝发育标准头部运动、视力和手的操作能力都有了更进一步的提高，父母应该按照四个月的宝宝发育标准在卧室布置的基础上做新的调整。以促使宝宝对周围环境更有新鲜感，提高他的观察、探索的兴趣和能力。

请下载本文档：

点击——免费索取：珍贵早教资料下载！（独家分享！）1、0-6岁最系统最全面的早教核心资料。

2、妈咪语宝宝英语+脑力潜能开发训练+神奇α脑波音乐。

3、早教音乐宝宝的异想世界17CD内容。

4、《莫扎特效应·快乐宝贝》音乐专辑。

5、《早教儿歌100首》MP3。

6、好妈妈胜过好老师（还有一系列育儿和胎教电子书）。

玩、教具

1、家长可以用《仔仔通功能字卡》中的大字卡、或者《仔仔通金牌字卡》（四个月的宝宝发育标准）中鲜艳的图片等布置环境。

2、家长还可以给宝宝听优美动听的音乐CD。如《古典音乐》、《启智音乐》等。

3、家长还要为宝宝准备各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具，如摇铃、小皮球、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

4、家长还要给宝宝准备颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如拨浪鼓、哗铃棒、可捏响的塑料玩具、干净的颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

5、家长还要给宝宝准备可以悬吊的玩具。

6、还要给宝宝常听故事、儿歌的CD。四个月的宝宝发育标准——育儿要点：

1、此时家长要丰富宝宝对环境的认识，加强宝宝感官的学习，促进宝宝感官综合健康发展。

2、这个月，家长要让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝，以此提高宝宝的各种感观。这个月的宝宝能听到铃声后转头寻找，能迅速寻找悬挂的玩具及移动的物体等目标；家长还要培养他认识亲人，喜欢大人抱，培养他对着镜子看和笑，玩“藏猫”游戏等社会适应能力，强化母子亲情的培养，四个月的宝宝发育标准促使宝宝各方面都得到充分的发展。

3、这个月的宝宝学会翻身并够取玩具后，家长要注意防止宝宝摔到。

4、家长还要丰富宝宝视听训练内容，如：给宝宝咱儿歌、童谣、音乐、母子舞蹈等。四个月的宝宝发育标准——语言能力可达水平：

1、这个月宝宝开始能自发的对父母做出反应，发出笑声。（但不是指触摸他身体以后出现的声音）

2、此时的宝宝会出现高声调的喊叫，或者发出好听的声音。

3、宝宝咿呀学语的声音比以前会延长。

具体做法

1、教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗他玩一边喊：“宝宝n-a(拿)住。”同时拉着宝宝的手让他握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。

2、家长可以在宝宝床上悬挂一个较大的、能发声的塑料娃娃。然后让宝宝仰卧在床上，要让他的手脚都能碰到玩具。四个月的宝宝发育标准要逗引他抓、蹬和发声，注意宝宝能否发出m-a、n-a等的近似音，记录能发出的辅音及时间。

四个月的宝宝发育标准——情绪与社交能力可达水平：

1、此时宝宝见到熟人能自主地微笑，主动进行社交活动。

2、宝宝已经能对着镜子微笑和发音。

3、当家长拉宝宝坐起来时，它会发音或者微笑。

4、当家长和宝宝玩游戏的时候，宝宝会有积极的响应。

具体做法

1、让宝宝抚摸妈妈的脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝他微笑，对他说话，做各种面部表情。四个月的宝宝发育标准与此同时，妈妈还可以拉着宝宝的手摸妈妈的耳朵，摸妈妈的脸，边摸边告诉他“宝宝，这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”等好玩的声音，使宝宝高兴，并对你的脸感兴趣。然后，和宝宝同时照镜子，看宝宝的反应。

2、家长还要常用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字，当宝宝转头面向家长时，家长要亲切和蔼地向宝宝笑笑，并说：“啊，是你在叫妈妈啊！真乖。”逗宝宝发出声音。

3、家长可以和宝宝玩“藏猫猫”的游戏。四个月的宝宝发育标准家长面对宝宝，然后拿出一张白纸，突然遮住自己的脸，稍过片刻后忽然又将纸拿开，看着宝宝反复进行几次，宝宝会高兴的发出较大的笑声，手脚也会高兴地舞动。

四个月的宝宝发育标准——自理能力可达水平：

1、这个月的宝宝，家长要培养他会用勺喝水。

2、此时还要培养宝宝养成有规律的睡眠习惯。

3、这个月的宝宝双手能轻扶母亲的乳房或者奶瓶。

4、只要家长锻炼宝宝，他应该学会拉起衣服并遮住自己的脸。

具体做法

1、家长要培养宝宝学习用勺子喝水，家长要使用勺子喂宝宝吃米糊、蛋黄。宝宝能张大口舔食，四个月的宝宝发育标准如果宝宝还不适应可以先喂一口，过一会再喂。家长不要过于着急，要给宝宝适应的时间。

2、家长还要培养宝宝良好的睡眠习惯，宝宝吃饱以后，家长可以轻轻地把宝宝放入摇篮或床上，然后给他放音乐，也可以轻轻地给他哼唱摇篮曲，如果宝宝哭闹，家长不要抱起来，可以轻拍宝宝，或经轻摇摇篮，培养宝宝独立睡觉。

3、此时当宝宝盖着衣服或者小毯子时，他的双臂会上下活动，经常会用手抓住衣服或者小毯子把自己的脸遮住。妈妈要当心避免宝宝憋闷。

四个月的宝宝发育标准——认知能力可达水平：

1、此时宝宝会对突然出现的物品产生“立刻注意”。

2、当宝宝看到玩具或者物品时能出现“双臂活动”，虽然手不一定会靠近玩具，或仅有微微地抖动；四个月的宝宝发育标准如果家长把玩具放在桌面上，宝宝看到后也会出现自动挥举双手的动作，但他并不要求抓到玩具。

3、当家长拿着玩具（物品）从一侧进入宝宝视线并向另一侧移动时，宝宝的眼神能跟随和注视玩具（物品），可达180度。

4、当宝宝附近有玩具（物品）时，四个月的宝宝发育标准宝宝会用手去接近和接触玩具（物品），甚至会抓握玩具（物品）。

5、此时宝宝开始出现将物品放入口中的动作。

6、当宝宝手中有一个玩具，家长再把另一个玩具拿过来时，他会明确的看着第二个玩具。

视觉训练

1、第一周：家长可以把布娃娃的一部分用浴巾遮挡，一边说“布娃娃到哪里去了？”一边作出寻找的样子，吸引宝宝的注意。每天两三次。

第二周：重复第一周的游戏，增加遮盖的比例，四个月的宝宝发育标准最后家长用夸张的动作表示找到了。

第三周：将整个娃娃藏在浴巾下，但要显现出娃娃轮廓，重复游戏。第四周：一边和宝宝说话一边慢慢离开，直到宝宝看不到你为止，随后再走近。这个过程中妈妈必须不断的和宝宝说话。以上游戏妈妈要注意观察宝宝是否能快乐的和大人游戏。

2、家长用字卡布置完识字环境以后，还要每天抱宝宝经过时教给他，开始将环境识字融入早教。（具体方法参考《终级识字计划》3-6个月部分）

听觉训练

1、家长还可以在宝宝头部正后方摇动玩具，或者在宝宝侧后方呼叫宝宝的名字，训练宝宝听音找物（人），注意宝宝的视线，是否朝着有声音的地方注视。四个月的宝宝发育标准如果宝宝没有重视，家长要重复敲，直到他注视为止。此游戏不仅能训练宝宝听力，而且还能训练他肌肉动作的平衡能力。

2、此时还要坚持给宝宝多听优美的古典音乐，儿歌CD等。

嗅觉训练

家长可以准备三种有香甜味道的水果，把水果放在宝宝鼻子下方并且要左右移动，让宝宝闻香味。每种水果各做三次，观察宝宝面部表现的变化。

味觉刺激

这个月的宝宝，无论是母乳喂养还是吃配方奶，家长都要及时给宝宝添加辅食、果汁、菜水。四个月的宝宝发育标准添加时家长要遵守着由少到多，由稀到稠的原则。并且要随时观察宝宝的反应，根据宝宝适应情况合理添加。同时还要继续对宝宝进行不同味道（或：酸、甜、苦、辣、咸等）的味觉刺激。

触觉训练

1、可以让宝宝坐在家长的腿上，把羽毛、海绵、卫生纸卷筒、胶带、玻璃纸等放在宝宝面前，当宝宝碰触的时候要把触感描述给他。

2、让宝宝坐在家长的的腿上，四个月的宝宝发育标准当着宝宝的面把小皮球、塑料小勺或者其他安全的东西放入较大的塑料容器内，然后让宝宝玩装了东西的容器。

家长要注意看护宝宝，别让宝宝把玩具放入口中。通过触摸不同质地的玩具刺激宝宝触觉发展。

四个月的宝宝发育标准——大动作能力可达水平：

1、宝宝仰卧时双手会自动在胸上方合在一起，并且手指互相接触，两手出现互相握住的现象，还会出现抬腿等动作。

2、这个月宝宝俯卧时会把头举到适当高度，两眼向前看，使面部与床面呈90度角，并能保持这个姿势。此时如果宝宝一只手臂伸直另一只手臂弯曲，四个月的宝宝发育标准宝宝会表现出要从他伸出的手臂上被动翻身倾向。可不自主地滚向仰卧位。

3、此时家长如果扶宝宝坐时头基本稳定，仅偶尔晃动。如果宝宝挺直身体保持坐姿时，只是腰部有些弯曲。

4、如果宝宝靠着支撑物，他可以坐10-15分钟。

具体做法

1、家长要在原来的基础上继续训练宝宝俯卧抬头。如：家长站在宝宝身边并和他说话，使他的前臂支撑全身，他可以将胸部抬起，抬头看你。家长还可以在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具。家长可以观察宝宝的反应，并做记录。

2、练习宝宝翻身：家长可以继续按照前面的方法训练翻身。也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时，您可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然的就握着您的手，作出翻身的动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。

3、练习宝宝拉坐：宝宝在仰卧时，父母可以握住宝宝的手，将其拉坐起来。注意让宝宝自己用力，父母只用很小的力，随着宝宝的适应，家长逐渐减力，让宝宝握住父母的手指拉坐起来。四个月的宝宝发育标准这个月宝宝的头能伸直，不向前倾。家长每天可以训练多次。

4、家长还要坚持每天上下午各给宝宝做被动操一次，促进宝宝全身肌肉和关节活动的发展。

5、家长还可以把小宝宝放在围栏床的一角，用枕头等支撑着宝宝的身体，宝宝能坐10-15分钟。四个月的宝宝发育标准——精细动作能力可达水平：

1、这个月宝宝的手会主动张开来抓握物体，并能将手中的物体握住，能保持大约1分钟。

2、当家长把宝宝抱到桌前，不论桌面上是否有玩具，他的手指都会比较活跃地摸、抓桌面。四个月的宝宝发育标准如果桌面上有物品时宝宝会用单手或者双手去碰触。

1、训练宝宝够取悬吊的玩具：家长先引导宝宝用手摸吊着的玩具，玩具会被推得更远。宝宝再伸手，玩具又晃动起来。经过多次努力，宝宝最后会用两只手一前一后把他抱住，并且会有非常开心的表情。大约要到5个月的时候宝宝才能用单手准确够物。

2、家长把宝宝抱到桌子前面，四个月的宝宝发育标准桌上放几种不同的玩具，让他练习抓握。每次3-5分钟，家长要经常变换玩具，可以从大到小，反复让宝宝练习，并记录宝宝能准确抓握的次数。

四个月的宝宝发育标准——亲子爱态：

五个月宝宝早教 第5篇

相信很多家长对五个月宝宝的早教问题都比较关注，虽然特别想要让自己的宝宝相对于其他的宝宝来说，赢在起跑线上，可是，很多家长都不知道怎么做。为此，为大家详细的介绍一下五个月宝宝的早教问题。

1宝宝能够分辨出颜色了

五个月的宝宝视觉焦距调节能力和成人的已经差不多了，不过宝宝对复杂的颜色还是不能分辨了;这个月宝宝的视觉分辨能力还是需要训练的，宝宝看到奶瓶的时候，妈妈就告诉宝宝这个就是奶瓶，宝宝以后看到妈妈拿奶瓶就知道要喂奶了，这样做还能促使视觉和语言的调节能力;听、说、思维、看等能力都是综合训练的，我们要训练宝宝的综合调节能力。

这个时期的宝宝能够分辨出红、黄、蓝三种主要颜色了;父母可以拿一些其他颜色给宝宝对比，并告诉宝宝哪种颜色的名字，这样能快速提高宝宝对于颜色的认知能力;妈妈也可以带宝宝到户外去，来告知宝宝很多颜色的名字，让宝宝看大的画报，都可以丰富对色彩的认识。

2宝宝开始想学习说话了

宝宝学习语言其实在宝宝出生就开始了，不过五个月宝宝更应该加强对语言的训练强度，这个时期宝宝虽然能够说出一些不是很连贯的发音，只要在妈妈的不断重复引导交流下，宝宝会有很大的进步。教宝宝学习说话，不一定要用玩具，我们身边和生活中的很多东西，都可以拿来给宝宝交流学习，这样宝宝学习起来也有兴趣。

3宝宝已经开始主动听音乐了

五个月的宝宝对听到的音乐开始注意，而且会跟着音乐扭动身体，虽然不是很合拍，但也是很大的进步。我们可以利用宝宝这种能力，给宝宝玩亲子游戏，让宝宝锻炼寻找声源，宝宝会主动扭头找发出声音的地方，不仅锻炼宝宝颈部的扭转，而且让宝宝对声音产生兴趣。

父母也可以让宝宝听一些小动物叫声的碟片，因为宝宝这个时候很喜欢小动物的叫声，而且宝宝还会有意识的学小动物叫。这样还能带动宝宝的发音能力。

4宝宝开始喜欢触摸东西了

这个时期的宝宝对于看到的东西都会去摸摸，这个时候尽量让宝宝去触摸他有兴趣的东西，从而建立视觉和触觉的协调能力。

5宝宝运动嫩了个的锻炼

五个月的宝宝开始知道自己拿东西了，宝宝会把拿到的玩具放到最里面，这个时候，妈妈不需要制止宝宝，宝宝这个时候正在探索这个世界，等宝宝妈妈长大，自然就知道那些不能放到最里面了。

这个时期的宝宝脊柱还发育不完全，还不能长期坐立，因此，妈妈不要特别锻炼宝宝坐立的能力。

注意事项

五个月的宝宝运动能力不是每个宝宝都一样的，宝宝运动能力慢不代表宝宝不聪明，很多宝宝身体发育和运动能力，后期会发育很快。看管宝宝的方式、宝宝的性格、宝宝所处的环境都是决定宝宝身体发育和运动能力的因素，妈妈们在给五个月如何宝宝早教的时候，要灵活对待。

十个月宝宝早教 第6篇

十个月宝宝早教不是随便的，应该根据宝宝的心理特点和生理特点，还要需要注意的是对于早教家长不要操之过急，这样会给孩子带来很大的压力，所以一定要循序渐进，也不要过早的对孩子进行教育，希望大家能够注意。

十个月宝宝早教是比较重要的，为了新手妈妈我们来详细介绍一下：这个年龄段家长要多带宝宝到户外活动，满足宝宝活动的欲望，有意识地训练宝宝的动作协调能力。给宝宝提供丰富的玩具，吸引宝宝操作摆弄。多带宝宝到大自然中，培养宝宝的观察力丰富她的认识。这时的宝宝已经有属于自己的意识，情绪易怒，家长要多鼓励宝宝与同伴友好交往，鼓励宝宝做力所能及的事，比如自己脱简单的衣物，帮家长做简单家务等，使宝宝的社会行为得到发展。教宝宝背儿歌、唱歌曲、多给宝宝讲故事，家长可以把自己藏起来，然后让宝宝找你，在宝宝找不到你的时候，可以叫宝宝的名字，然后让宝宝根据声音传来的方向去找寻，玩具是每个宝宝成长过程当中不可或缺的，家长可以利用这些益智类玩具对孩子进行训练和培养。比如说，益智类积木玩具，可以开发宝宝的创造力。

5~6个月的宝宝 第7篇

出生后第六个月,宝宝体重月增长约340 ~510 克,平均410 克;身长月增长1.5 ~1.8 厘米,头围月增长约0.8 厘米。满6 个月时,宝宝体格生长指标的参照值范围见下表:

男宝宝 女宝宝

体重(kg)6.8~10.4 (8.4)6.3~9.6 (7.8)

身长(cm)64.0~73.0 (68.4)62.5~71.2 (66.8)

头围(cm)41.2~46.1(43.640.2~44.9 (42.4)

注:括号内为体格生长指标的平均值

吃喝拉撒睡

吃喝

在保证奶量的前提下,每天可适当添加一次泥糊状食物,主要是强化铁的营养米粉、蔬菜水果泥、蛋黄。泥糊状食物按照从少到多、从单一到多种的原则添加,让宝宝慢慢适应,切不可强迫进食。

睡眠

一般睡眠时间需要14~16 个小时,白天睡2~3次,上午1 次,下午1~2 次,每次0.5~2 个小时。因宝宝睡眠时间个体差异比较大,所以即使睡眠时间比较少,只要宝宝精神状态好、饮食正常、生长发育正常,就不必担心,慢慢培养宝宝睡眠习惯即可。

心智发育

运动能力

靠着东西能坐稳,双手在前支撑可独坐片刻。仰卧时轻拉腕部即可坐起。手眼逐渐协调,伸手抓物从不准确到准确,能拍、摇、敲玩具。

适应能力

能准确看到面前物品,将其抓起,在眼前玩弄。在旁边叫名字知道转头。能区别音调,对音乐有兴趣。

语言

看到熟悉的人或玩具时,会咿咿呀呀地发出声音,并且高兴时可发出重复音节,如ba-ba、da-da等音。

社交行为

开始认生,能够区分熟悉和陌生的面孔,对熟悉的人表现出好感,对生疏的人表现出陌生感。见到食物会很兴奋。

这个月的护理要点

多抱宝宝,多跟宝宝说话

这个月龄的宝宝已能认识亲人,此时应多抱抱宝宝,多跟他说话、做游戏,多对他笑,多抚摸他,这些都能促进宝宝感知觉发展和语言能力以及良好性格的形成。

增加户外活动时间

每天抱宝宝到户外活动至少半个小时,夏天在阴凉处活动,冬、春和秋天在阳光下活动。户外活动可增加宝宝接触外界各种事物的机会,对机体产生相应的刺激,既增强体质又可减少过敏的发生,还可促进宝宝认知发育。通过晒太阳还可促进机体维生素D 的合成,预防佝偻病的发生。

注意宝宝消化情况

开始添加奶类以外的食物后,要密切关注宝宝的消化情况,如消化不良(腹泻或呕吐)应及时调整泥糊状食物的添加量及种类,必要时应暂停添加泥糊食物。

衣着

这个月宝宝生长发育迅速,活动范围和幅度较之前都有明显增强,宝宝的衣服应该以宽松为主,袖子和裤腿不宜过长,否则会影响宝宝活动。因宝宝腿脚的活动(如蹬腿、踢腿、扶站等动作)比以前明显增多,可以给宝宝准备一双合适的鞋,最好选择鞋底柔软有弹性、宽松的鞋,大小以脚后跟与后鞋帮相差一指为宜,宽度以脚最宽处不紧为宜。

预防接种

接种百白破三联疫苗第三针。

发育检测

5~6 个月的宝宝能做什么?

□ 抓住近处玩具

□ 叫名字转头

□ 认生

健康观察

添加辅食时往外吐食物

刚开始给宝宝添加辅食时,宝宝可能会用舌头往外顶出食物,这并不代表宝宝不喜欢吃,而是一种先天反射(吐舌反射),此时要耐心地继续给宝宝喂食,让他适应这种新的方式。吐舌反射会随年龄增长慢慢消失,家长不必担心。

出牙

宝宝可能开始出牙,有的宝宝出牙没有什么不适,有的则会出现口水增多、睡眠不安、哭闹、烦躁不安、牙龈红肿、低热等现象,这些都是正常的生理现象,一般无需特别处理,在牙齿萌出后这些症状会消失。

厌奶

没有任何征兆,宝宝突然就不喜欢吃奶了,这可能是宝宝对周围环境越来越好奇,吃奶不再专心,也可能是添加辅食后宝宝“喜新厌旧”,对奶的兴趣有所下降。遇到这种情况不必着急,也不要强行喂奶,强迫进食会使宝宝产生抵触行为,加剧其厌奶感。要尽量给宝宝一个安静的进食环境,减少外界的吸引和刺激。同时注意食物多样化,增加泥糊状食物的摄入,保证宝宝生长发育所需的营养,然后再慢慢再恢复宝宝的进奶量。

互动时光

练习独坐

妈妈坐在床上或地板上,双腿分开,将宝宝放在两腿之间,松手让其独坐。为了不影响宝宝脊柱发育,每次独坐时间不能太长。经过短时反复练习,使宝宝逐渐能掌握身体平衡,学会独坐。不过,也有不少宝宝要过一两个月才能真正独坐,爸爸妈妈千万别太着急了。

练习抓小物品

抱宝宝坐于桌前,在桌子上放一个比较小的玩具或物品(如小块积木),鼓励、逗引宝宝伸手去拿,如果宝宝不能拿起来而失去兴趣,可以将小物品放到宝宝手里,让他玩一会儿,然后放回原处,示范宝宝用手掌或手指去抓小物品。经过一段时间训练,宝宝就可以将其耙弄到手里。

练习撕纸

宝宝靠坐在沙发上,妈妈坐在宝宝对面,拿一张纸(白纸或卫生纸)示范撕纸,并告诉宝宝撕纸很好玩,可以发出“刺啦刺啦”的声音,然后将纸给宝宝,鼓励他去撕,训练宝宝手部的精细动作和手眼协调能力。

和宝宝一起玩

藏猫猫

宝宝躺在床上或是靠坐在沙发上,妈妈面对宝宝拿一块布或是用双手遮住脸,叫宝宝名字,然后拿走布或手,露出脸来逗引宝宝。或是将布遮住宝宝的脸进行游戏,可反复玩。

跳跳舞

在音乐的伴奏下,双手扶着宝宝腋下,让他站立在家长的双腿或床上,然后稍松手,宝宝的小腿会弯曲,再将宝宝扶成站位,让宝宝小腿反复随着音乐的节奏跳跃,可训练宝宝的身体协调能力。

抓挠抓挠

宝宝背靠在家长怀里,家长一只手握住宝宝小手腕,让他小手掌朝上,另一只手手掌朝上握拳、松开,反复进行,并对宝宝说“挠一挠,挠一挠”,让其模仿,训练宝宝手部抓握的灵活性。

专家介绍

李辉

首都儿科研究所生长发育研究室主任、研究员,硕士生导师。多年来主要从事儿童生长发育的研究及相关的临床工作。近期主持完成中国 0 ～ 18 岁儿童青少年生长标准的研究与制订。

17个月宝宝早教教案 第8篇

摸一摸猜一猜

一、训练目的

锻炼宝宝手的感触能力，手脑的协调能力，语音的理解及表达能力，发展想象力

二、训练教具

布袋、小勺、小毛绒玩具（小狗、小熊等布袋可以完全装的下就可以）小刺球

三、训练过程

1、介绍训练课程

教师：宝贝早上好！看，老师给你带了这么多玩具！今天我们要用这些玩具做一个非常好玩的游戏：摸一摸猜一猜。

2、具体过程

（1）首先把玩具陈列在小桌上。拿起小勺，问：宝贝，这是什么呀？让孩子用小手拿一拿，问：什么感觉呢？硬硬的，有点凉。小狗毛绒玩具拿起来，问：这是什么？小狗怎么叫呢？给孩子抱一抱，“是不是软软的呢”。把小刺球放到孩子手心里，揉一揉，“扎扎的”。

（2）好，我们把这些玩具再熟悉一下。（让孩子记住这几样玩具）然后，教师把这些玩具装进布袋（布袋的口要封好，不能露出玩具）宝贝，我们的玩具藏到哪里了？拿起布袋给孩子摸一摸外面，是不是都在这里面呢？

（3）教师一只手拿好布袋，一只手和孩子一起伸进布袋，从中选出任意玩具放到孩子手里，让孩子说出玩具的名称。如果孩子说不出来，可以给与适当的提示“软软的、扎扎的”。

（4）教师把手从布袋里拿出来，让孩子自己摸，让孩子说出布袋里面都有什么。孩子每说对一个名称就要对孩子说“宝贝你真棒！宝贝你真聪明！”

3、巩固训练

妈妈和孩子一起玩这个游戏，为了增加游戏难度，可以多放一下不同的玩具。教师指导。

四、训练提示

7个月宝宝早教故事 第9篇

但是，如果你认为所有的乌龟都这么笨，都这么胆小，那就错了。下面这个故事要讲的克蛇龟就专门与蛇作对，因为它们特别喜欢吃又鲜又嫩的蛇肉。

克蛇龟看上去，和别的乌龟没什么不同，只是当它四脚朝天时，你会发觉一个与众不同的地方：它的底壳是断开的，还一张一合，就像一把老虎钳子。

在小水塘边，克蛇龟和一条银环蛇遇上了。仇敌相见，分外眼红!蛇想咬死龟，龟要吃掉蛇，一场激战，在水塘边展开。

一向动作麻利、凶狠恶毒的银环蛇，首先向龟发动了进攻。它张开长有毒牙的嘴，身子像一把剑，一次次刺向龟。龟好像只有老一套的“功夫”，把露在外边的一切都缩到硬壳里，一动也不动，就像是一块圆圆的鹅卵石。蛇的毒牙虽然尖利，可咬在龟背上，就和咬着坚硬的石头一样。蛇见捞不到什么便宜，就停止了进攻，干脆把身体像归卷尺似的收拢，围成了一个圆盘，蛇头从中间伸起来，等待着新的进攻机会。

4个月宝宝早教故事 第10篇

蟋蟀在荷塘边的一块石头上，拉着小提琴，琴声悠扬动听。

小昆虫们都飞过来，它们围着蟋蟀，静静地听。

“有人伴奏就好了!”一只小昆虫说。

“呱呱呱!呱呱呱!”青蛙们听了，围成一个圈，唱起歌来。

“有人伴舞就好了!”一只小昆虫说。

萤火虫围成一个圈，飞舞起来，天空里出现了一个闪闪发亮的光圈。

蟋蟀拉了一首曲子又一首曲子，来听的昆虫越来越多。

“蟋蟀真是个音乐家!”一个小男孩也坐在池塘边，他双手托着下巴，认真地听着大自然的音乐，露出了开心的笑脸。

5个月宝宝健康备忘录 第11篇

3个月宝宝早教故事 第12篇

兔宝宝一边采蘑菇，一边用那细小的声音数道：“一、二、三妈妈，妈妈，我已经采到了十个蘑菇了。”这时，他抬起来看到前面有许多以前没有看到的蘑菇，赶紧拿着篮子往前冲去，弯腰正准备采时，耳边传来了兔妈妈的声音：“宝宝，这种蘑菇不能采!”

“为什么，妈妈?”兔宝宝不解地问。

“因为，这种蘑菇有毒!”兔妈妈耐心地对小兔说。

“妈妈，妈妈，那是不是我刚刚采的蘑菇也有毒呢?”小兔用期待的目光望着妈妈，急切地想得到答案。

兔妈妈抚摸着小兔的头，“孩子，你要记住：像这种颜色鲜艳，图形也比较奇特的是有毒的;你篮子里的蘑菇，虽然长得不好看，但是它正是我们每天需要的食物。”

“那我以后再也不采这种蘑菇了，我差点被它美丽的外表给迷惑了。”

兔妈妈高兴地向兔宝宝翘了大拇指，“宝宝，走，我们继续去采蘑菇。”小兔受到妈妈表扬，小脸笑得像绽开的花。此时的兔妈妈心中还有一些疑虑：这儿到处都是这种毒蘑菇，我家的宝宝是明白了，可要是其他小兔遇到了该怎么办呢?我得想办法把它们处理掉。

小兔发现了妈妈异常的表现，急着问：“妈妈，你怎么了?”兔妈妈把刚才的一些想法和盘托出。“我有一个好主意，可以把这些毒蘑菇集中起来烧掉呀。”

他们说干就干，找来了许多木棍，又把采摘来的毒蘑菇放在木棍上，点起了火。转眼间，毒蘑菇就从他们的眼前消失了。

十个月宝宝早教故事 第13篇

经过激烈角逐，老鼠和老黄牛进入了冠亚军的决赛。老虎豪气冲天，排列第三;兔子温柔可爱，排在第四;腾飞的龙，排在第五

老鼠和黄牛的决赛开始了。又经过了好几回合的比赛，还没分出个高低。忽然，聪明伶俐的老鼠灵机一动，想到了一个天衣无缝的绝妙好计，就得意地说：“牛大伯，咱们俩实力相当，再比下去也不会分出高低。我看还是来比比谁大。我们自己说不好，走上街头，让人们给我们评评谁大，如何?”黄牛一口答应，心里暗暗高兴：“老鼠真的昏了头，敢和我比大小，自不量力。”

它们走上街头。正在黄牛得意之际，街上传来了“打大老鼠，打大老鼠”的声音：老牛只听到“大老鼠、大老鼠”的声音哪儿听得懂人们在喊“打大老鼠”。老鼠得意地爬到了老牛的身上，凑近它的耳朵说：怎么样，你听到人们在说谁大呀?”黄牛听得烦死了，就拼命地摆着头。老鼠在牛背上跳着，欢呼着