数量关系演练题解析（精选9篇）

数量关系演练题解析 第1篇

数量关系典型题目解析：

1.1,6,20,56,144,（）.Ａ．384B.352C.312D256

解析：答案是Ｂ。研究“6,20,56”的数字递推关系，易知“（20-6）*4=56”,验算可知全部成立，即前两项差的４倍等于第三项。

2.2,3,7,16,65,321（）

Ａ．4542Ｂ.4544Ｃ.4546Ｄ.4548

解析：答案为Ｃ。这是典型的递推平方修正数列：第一项的平方，再加第二项，等于第三项。

3.3,2,11,14,(),34

A.18B.21C.24D.27

解析：参照平方数列，以平方数列为参照，交叉加减２：１＋２.，４－２，９＋２，１６－２，２５＋２，３６－２。

常识判断典型题目解析：

１，下列关于国际组织的表述不正确的是（）

Ａ．国际货币基金组织是联合国的专门机构

Ｂ．石油输出国组织通过实行生产配额制维护石油生产国利益

Ｃ．博鳌亚洲论坛是第一个总部设在中国的国际会议组织

Ｄ．蒙古国是上海合作组织的成员国之一

解析：上海合作组织的成员国包括：中国，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，俄罗斯，塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦。观察员国家有：蒙古国，伊朗，巴基斯坦和印度。对话伙伴国包括：白俄罗斯和斯里兰卡。蒙古国只是这一组织的观察员国家，而不是其成员国。故答案选Ｄ． ２，关于我国重大工程与建设项目，下列说法不正确的是（）

Ａ．２００８年建成通车的杭州跨海大桥是目前世界上最长的桥梁

Ｂ．２００６年全线通车的青藏铁路是目前世界上海拔最高的铁路

Ｃ．“嫦娥一号”是中国自主研发的首个月球探测卫星

Ｄ．三峡工程是目前世界上建筑规模最大的水利工程

解析：杭州湾跨海大桥于２００７年６月２６日贯通，２００８年５月１日正式启用。它全长３６公里，是目前世界上最长的跨海大桥，但并不是最长的桥梁。世界上最长的桥梁位于美国路易斯安那州的胖恰特雷恩湖２号桥，全长３８．４２公里。故答案选Ａ．

数量关系演练题解析 第2篇

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【导语】在数学题中，我们经常会总结出一些规律。它们可以帮助大家在考试中跟快速的解题，下面总结了十三个规律，希望帮助大家更好地解答行测中的数量提。

一、当一列数中出现几个整数，而只有一两个分数而且是几分之一的时候，这列数往往是负幂次数列。

【例】1、4、3、1、1/

5、1/

36、()

A.1/92 B.1/124 C.1/262 D.1/343

二、当一列数几乎都是分数时，它基本就是分式数列，我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变，并以此为依据找到突破口，通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。

【例】1/16 2/13 2/5 8/7 4()

A 19/3 B 8 C 39 D 32

三、当一列数比较长、数字大小比较接近、有时有两个括号时，往往是间隔数列或分组数列。

【例】33、32、34、31、35、30、36、29、()

A.33 B.37 C.39 D.41

四、在数字推理中，当题干和选项都是个位数，且大小变动不稳定时，往往是取尾数列。取尾数列一般具有相加取尾、相乘取尾两种形式。

【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、()

A.4 B.3 C.2 D.1

五、当一列数都是几

十、几百或者几千的“清一色”整数，且大小变动不稳定时，往往是与数位有关的数列。

【例】448、516、639、347、178、()中公网校学员内部专用资料

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A.163 B.134 C.785 D.896

六、幂次数列的本质特征是：底数和指数各自成规律，然后再加减修正系数。对于幂次数列，考生要建立起足够的幂数敏感性，当数列中出现6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?，就优先考虑43、112(53)、122、63、44、73、83、55。

【例】0、9、26、65、124、()

A.165 B.193 C.217 D.239

七、在递推数列中，当数列选项没有明显特征时，考生要注意观察题干数字间的倍数关系，往往是一项推一项的倍数递推。

【例】118、60、32、20、()

A.10 B.16 C.18 D.20

八、如果数列的题干和选项都是整数且数字波动不大时，不存在其它明显特征时，优先考虑做差多级数列，其次是倍数递推数列，往往是两项推一项的倍数递推。

【例】0、6、24、60、120、()

A.180 B.210 C.220 D.240

九、当题干和选项都是整数，且数字大小波动很大时，往往是两项推一项的乘法或者乘方的递推数列。

【例】3、7、16、107、()

A.1707 B.1704 C.1086 D.1072

十、当数列选项中有两个整数、两个小数时，答案往往是小数，且一般是通过乘除来实现的。当然如果出现了两个正数、两个负数诸如此类的标准配置时，答案也是负数。

【例】2、13、40、61、()

A.46.75 B.82 C.88.25 D.121 中公网校学员内部专用资料

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十一、数字推理如果没有任何线索的话，记得要选择相对其他比较特殊的选项，譬如：正负关系、整分关系等等。

【例】2、7、14、21、294、()

A.28 B.35 C.273 D.315

十二、小数数列是整数与小数部分各自呈现规律，日期数列是年、月、日各自呈现规律，且注意临界点(月份的28、29、30或31天)。

【例】1.01、1.02、2.03、3.05、5.08、()

A.8.13 B.8.013 C.7.12 D.7.012

十三、对于图形数列，三角形、正方形、圆形等其本质都是一样的，其运算法则：加、减、乘、除、倍数和乘方。三角形数列的规律主要是：中间=(左角+右角-上角)×N、中间=(左角-右角)×上角;圆圈推理和正方形推理的运算顺序是：先观察对角线成规律，然后再观察上下半部和左右半部成规律;九宫格则是每行或每列成规律。

总之，行测中的数量关系题要多做多练，在以上规律的基础上，多总结出属于自己的解题规律，这样才能在紧张的答题时间内，让自己得到高分。

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口语交际题解析与演练 第3篇

口语交际题，考查的是在特定情境中学生倾听、表达和应对的能力，一般没有标准答案。但没有标准答案不等于就可以乱说一通，口语交际题有其自身特点。首先，“说话”要注意根据特定的情境说得文明得体、清楚明白、意明句畅、简洁有序。其次，在文字组织上要注意：多用短句，少用长句;少用或者不用关联词语;尽可能不用半文不白的词语;尽可能不用文言句式;不能使用括号。

下面就对一些典型试题加以解析。

一、表达观点

例1 (2008年青海卷)体育考试结束后，班主任在班上宣布：从今天起，体育课改上英语课。班长小青认为这样做不好，于是站起来对老师说：____________。

解析：生活中我们要做一个有主见的人，有了自己的意见还要善于表达。解答这道题时，首先要有明确的称谓，以示对老师的礼貌与尊重，接着要说清楚“这样做不好”的原因，最后要鲜明地提出自己的意见。答案示例：“老师，虽然体育考试结束了，但适当的体育活动能消除疲劳，有利于提高学习效率，希望还是继续上体育课吧!”

二、要旨概括

例2 (2008年乌兰察布卷)阅读下面的小品，然后回答问题。

田埂上，一中年男子扛着犁耙，牵着一头半大水牛往田里走，一老年男子双手抓住牛尾巴使劲往后拽。中年男子：“爹，你拽牛干啥呢?”老年男子：“真是胡闹!这牛还不会耕田，你怎么就让它下田呢?”中年男子：“爹，你不让它下田，它咋能学会耕田?”

父子俩的对话表达了不同的观点，请根据对话简要归纳。

中年男子的观点：____________

老年男子的观点：_____________

解析：这类试题考查对语意要旨的提炼能力。要顺利解答这类试题，读懂材料是关键。阅读时一定要抓住关键词句进行揣摩，然后概括出主要意思。如这道题，我们抓住中年男子“不让它下田咋能学会耕田”、老年男子“还不会耕田怎么就让它下田”，就不难捕捉出他们话语的主要意思。答案示例：中年男子的观点：实践中才能成才;老年男子的观点：先学本领，再去做事。

三、揣摩妙语

例3 (2008年湖北孝感卷)5月25日，省长李鸿忠专程到医院看望因医药短缺转移到我省治疗的许孝芹时，饱含深情地对他说：“非常时期，你要谅解;到了湖北，一切都好了。”

李省长的话包含两层意思，第一层是___________，第二层是___________。

解析：许孝芹是四川特大地震中的一名伤员，因当时四川医药短缺而转移到湖北省治疗。要揭示李省长的话的意思，不能脱离特定的语言环境。我们可以通过分析特定语境、揣摩人物语言来揭示话语中隐含的信息。答案示例：第一层意思：现在困难是暂时的，希望你能克服;第二层意思：我们会尽快把你安置好。

四、动员他人

例4 (2008年黑龙江卷)“512”汶川大地震牵动了全国人民的心。为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次主题班会活动，如果活动中的“爱心捐款”环节由你来主持，你将怎样向同学们发出呼吁?

解析：呼吁就是向个人或社会申述，请求援助或主持公道。这道题其实就是动员同学们参加爱心捐款，因此动员时应强调捐款的目的、意义，话语要富有鼓动性。答案示例：同学们，当我们在宽敞的校园里悠闲地漫步，当我们在明亮的教室中安心地读书时，与我们同样年华的灾区伙伴们正忍受着大地震带来的伤痛。为了帮助他们重返课堂，让我们献出自己的爱心吧!

五、安慰他人

例5 (2008年安徽芜湖卷)芜湖市一些中小学以实际行动支援灾区，主动接纳了十多名受灾学生入学。在震灾中，他们失去了家园，失去了学校，有的还失去了亲人。如果你们班也转来这么一位新同学小李，你会对他 (她) 说些什么呢?

解析：四川特大地震给受灾学生身心造成莫大的伤害，面对灾区学生，我们要学会安慰，以抚平他们心灵的创伤。安慰他人的目的是要让他人宽心解忧，虽然表达的方式可以是多样的，但无论如何安慰，都需要表达对他人情感的理解和自己拥有一颗真诚的心。答案示例：小李，你好，你们的家园在这次地震中遭到重创，我们深表同情。天灾无情人有情，这里就是你的家，我们就是你的亲人，希望你能化悲痛为力量，在这儿安心学习，学好本领以后为重建家园出力。

六、采访他人

例6 (2008年广西柳州卷)2008年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。你在学校组织的一系列活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。假如你是学校广播站记者小明，你将如何采访学校校长?

解析：采访前一定要做好充分准备，要明确采访的主题、要提出的问题等，要了解所采访的对象，努力搭建心灵沟通的桥梁，让被采访者敞开心扉;采访中要与对方真诚交流，仔细倾听。解答这道题时要先介绍自己的身份和所看到的现象，而后针对现象提出自己拟设的问题。答案示例：校长您好，我是校广播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施?

七、劝阻他人

例7 (2008年江西卷)江西省第二届花博会于2006年9月28日至10月10日在南昌举行，在花博会上，人们感受着浓浓秋情花意，但也出现了一些不和谐的音符，部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。如果你是花博会的青年志愿者，你会对这些人说些什么，进行有礼貌的提醒和劝阻?

解析：劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人，要情理相融，让对方心服口服。如果正面劝告，就对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入;也可以直话曲说，通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告的目的。答案示例：尊敬的游客，优美的环境需要我们每个人精心维护，我相信您一定不愿意让身边的花木流泪，让脚下的土地蒙羞。

八、邀请他人

例8 (2008年黑龙江鸡西卷)自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对于毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆体育课上，你是怎样邀请不爱运动的小强同学参加体育活动的?

江苏高考文科附加题演练与解析 第4篇

1. 用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)

温峤初为刘琨使，来过江。于时,江左营建始尔,纲纪未举,温新至,深有诸虑。既诣王丞相,陈主上幽越、社稷焚灭、山陵夷毁之酷,

有 黍 离 之 痛 温 忠 慨 深 烈 言 与 泗 俱 丞 相 亦 与 之 对 泣 叙 情 既 毕 便 深 自 陈 结 丞 相 亦 厚 相 酬 纳。既出,欢然言曰：“江左自有管夷吾,此复何忧!”

(节选自《世说新语》)

解析 注意人名、官名、事件的叙述。

答案 有黍离之痛/温忠慨深烈/言与泗俱/丞相亦与之对泣/叙情既毕/便深自陈结/丞相亦厚相酬纳。

2. “黍离之痛”是何含义？

解析 平时要注意成语典故的积累。

答案 感叹国家衰亡。

3. 《世说新语》的作者是谁？ 管夷吾辅助谁成了霸主？

解析 平时要注意文学常识的积累,加深对历史人物的了解。

答案 刘义庆 齐桓公

译文 温峤作为刘琨的使者刚到江南来。此时江南政权刚刚建立,各种律令尚未确定，温峤刚来,心里很担忧。随即就去丞相王导那里,述说怀愍二帝被俘,国家灭亡,帝陵遭毁的惨状,有亡国之痛。温峤当时慷慨激昂,声泪俱下,丞相也和他一起痛哭。叙说之后,温峤向丞相表达了交好的诚意,丞相也对温峤真诚接纳。从王导那里出来,温峤高兴地说：“ 江南有了管仲这样的贤人,还有什么可担心的!”

二、 阅读名著,完成4～6题。

4. 下列有关《边城》这一名著名篇的表述,正确的两项是( )

A. 《边城》围绕主人公翠翠纯美人性的成长和她与傩送、天保兄弟的爱情悲剧,处处点染湘西优美而富于灵性的山水风光、淳朴而具有地域特色的风俗人情。

B. 《边城》围绕翠翠的爱情故事这一中心安排了明暗两条线索：明线是翠翠与傩送兄弟的爱情纠葛,暗线是翠翠父母的爱情悲剧。

C. 翠翠边看龙舟赛边等爷爷,傩送捉鸭子上岸时,从对话中得知她是翠翠,就邀请她去他们家等。翠翠误会了他,轻轻地骂了他。她的黄狗汪汪地叫,翠翠对狗说叫也得看人叫。而傩送却理会成了另一种意思,便大笑着走远了。

D. 《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的长篇小说,显现了人性的善良美好。

E. 《边城》中天保性格内向,不爱说话,爱上翠翠后托人去提亲；傩送豪放豁达,聪明而多情,爱上翠翠后主动向爷爷表明心迹。

解析 B项“以翠翠父母的爱情悲剧为暗线”有误,暗线应为“王团总想要傩送做他的女婿”。 D项《边城》是中篇小说。E项中将天保和傩送两人的性格理解反了。

答案 AC

5. 试举两例,说明翠翠是喜欢二老的。

解析 本题的考点是了解《边城》的情节和人物形象的塑造。解答此题,要把握塑造翠翠这一人物形象时的心理描写,翠翠和二老的纯真爱情。

答案 示例一：初遇二老回家后,朦胧相思,“但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个夜晚”。示例二：两年后,二老的船正在青浪滩过节,翠翠忽然停住了发问：“爷爷,你的船是不是正在下青浪滩呢？”翠翠的心已飞向滩边。示例三：在吊脚楼看赛舟,当听到“谁是激动二老的黄花姑娘？”“听到这个,翠翠心中不免有点儿乱”。(两例即可)

6. 《边城》在介绍翠翠的身世时,特别交代了翠翠母亲的故事。这一交代有何作用？

解析 从三个不同的角度来看,即分别对小说环境描写、人物刻画和情节发展三个方面的作用。

答案 ①突出茶峒边城的质朴人情(或：淳朴风气)。②写出了老船夫尊重女儿意愿、看重真情的性格特点,也为后面老船夫让翠翠自主选择爱情作了铺垫。③与翠翠后来的坎坷命运互为比照。

三、 阅读材料,完成7～9题。

美国也是文明古国

金灿荣

在比较中美两国时,常听到这种说法：中国有5 000年历史,美国只有200多年历史。但换个角度细究起来,这种说法需要予以纠正。所谓比较,必须是将不同的事物放在统一标准中进行对比。上述“5 000年对200多年”的说法,其问题就在于采用了不同标准。

从文明史的标准看,如果我们中国有5 000年文明,那么美国文明的源头大致也可追溯到3000多年前的古希腊时期。美国的主流文明一直是来源于欧洲的西方文明,而且美国还是堪称集西方文明之大成的一个国家。一般学者将西方文明简化为犹太-基督教文明。从正面的角度归纳,西方文明至少有四大历史要素：希腊人的求真精神、罗马人的法治传统、犹太-基督教的上帝信仰以及凯撒在《高卢征战记》中提到的“高贵的野蛮人”的自由精神。在今天的美国,上述西方历史要素经过融合与转化而表现为：科学、法治、基于上帝面前人人平等的原则和对世俗权威持怀疑态度的传统而来的公民参政,以及对个人权利和自由的高度追求。

从统一的现代国家史的角度看,美国可是比中国要早。联邦制的美国成立于1776年,美国宪法是世界上第一部现代成文宪法,而中国的现代国家史严格地说只能从1949年算起,也就是说1949年的中国在现代国家建构方面相当于1789年的美国,两者存在160年的时间差。我个人的观点是,1840年以前的漫长的封建主义以及1840年之后的半封建半殖民地的中国还不是一个合格的现代国家。中国作为一个合格的、独立的国际关系参与者,开始于1949年。这是因为近现代史上,中国第一次有一个现代政府能真正地把社会组织起来,并有效地保卫疆土。但随后,中国的现代化走了弯路。因此,严格地说,中国的现代化实践始于1979年。

(摘自《环球时报》,有删改)

7. 文章第一段中“‘5 000年对200多年’的说法,其问题就在于采用了不同标准”，结合全文,说说分别采用了哪两个标准？

解析 本题考查对文中重要句子的分析能力,要结合原文语境来分析。文章第二、三段的开头“从文明史的标准看”“从统一的现代国家史的角度看”,实际上就是两个标准。

答案 中国有5 000年历史指的是中国文明史,而美国只有200多年历史指的则是美国的现代国家史。

8. 根据文章内容,分析说明美国是文明古国的理由。

解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。筛选时要从第二、三两段去找,特别要注意,不能漏掉“从统一的现代国家史的角度看,美国可是比中国要早”这一信息。

答案 美国文明源头可追溯到古希腊时期；美国堪称集西方文明之大成的一个国家；从统一的现代国家史的角度看,美国可是比中国早。

9. 中国在走向现代化国家的过程中,还需要解决哪些问题？

解析 本题考查分析和整理的能力,有一定难度。答案在第二、三两段的结尾,尤其是第三段结尾要扣住“弯路”“1979年”这些文字的隐含信息,调动自己的知识储备,合理解答。

答案 提高国民的科学素质,进一步促进法制健全，真正确立人人平等的原则,促进广大人民群众民主参与社会管理的积极性,追求个人权利和自由的高度统一,培养大胆质疑的精神。坚持改革开放,进一步缩小城乡差别、缩小贫富差距,解决区域发展不平衡的问题,保持国家的稳定,创设有利于和谐发展的条件,加强创新能力的培养。

数量关系演练题解析 第5篇

1.某农场有36台收割机，要收割完所有的麦子需要14天时间。现收割了7天后增加4台收割机，并通过技术改造使每台机器的效率提升5%，问收割完所有的麦子还需要几天?(试题来源于考生回忆及网络)

A.3 B.4 C.5 D.6

1.【答案】D

【中公解析】设每台收割机每天的工作效率为1，则工作总量为36×14，剩下的36×7由36+4=40台收割机完成，每台收割机效率为1.05，故剩下需要的时间为(36×7)÷(40×1.05)=6天，故答案选D。

2.某单位有50人，男女性别比为3：2，其中有15人未入党，如从中任选1人，则此人为男性党员的概率最大为多少?(试题来源于考生回忆及网络)

2.【答案】A。

【中公解析】根据题意可知某单位共有男生30人，女生20人，要求随机抽出1人，满足此人为男性党员的概率最大，即可使未入党的15人均为女性，故最大概率为30/50=3/5，故答案选A。

3.甲、乙、丙、丁四个人分别住在宾馆1211、1213、1215、1217和1219这五间相邻的客房中的四间里，而另外一间客房空着。已知甲和乙两人的客房中间隔了其他两间客房，乙和丙的客房号之和是四个人里任意二人的房号和中最大的，丁的客房与甲相邻且不与乙、丙相邻。则以下哪间客房可能是空着的?(试题来源于考生回忆及网络)

A.1213 B.1211

C.1219 D.1217

3.【答案】D

【中公解析】根据已知条件，甲和乙中间隔两间客房，且乙和丙的客房号之和最大，故有两种可能：①甲客房号为1211，乙为1217：丁与甲相邻，不与乙丙相邻，故丁为1213，丙为1219，空1215，无此选项;②甲客房号为1213，乙客房号为1219：丁与甲相邻，不与乙丙相邻，故丁为1211，丙为1215，空1217，满足条件，丙为1217时不满足选项，故答案选D。

4.网管员小刘负责甲、乙、丙三个机房的巡检工作，甲、乙和丙机房分别需要每隔2天、4天和7天巡检一次。3月1日，小刘巡检了3个机房，问他在整个3月有几天不用做机房的巡检工作?(试题来源于考生回忆及网络)

A.12 B.13 C.14 D.15

4.【答案】C

【中公解析】甲、乙和丙每隔2天、4天和7天巡检一次，即每3天、5天和8天巡检一次，列表标示如下：

可见，整个3月共有14天不用做机房的巡检工作。

5.某学校组织学生春游，往返目的地时租用可乘坐10名乘客的面包车，每辆面包车往返租金为250元。此外，每名学生的景点门票和午餐费用为40元。如要求尽可能少租车，则以下哪个图形最能反映平均每名学生的春游费用支出与参加人数之间的关系?(试题来源于考生回忆及网络)

6.某单位选举工会主席，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。已知该单位共有52人，并且在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。如果得票比其他两人都多的候选人将成为工会主席，那么甲最少再得到多少票就能够保证当选?

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】C。解析：还剩下52-17-16-11=8张票，甲如果要确保当选，考虑最差情况，则剩下的票丙一票不拿，那么只有甲、乙分配剩下的票，甲至少要拿8÷2=4张才能保证当选。

7.对39种食物中是否含有甲、乙、丙三种维生素进行调查，结果如下：含甲的有17种，含乙的有18种，含丙的有15种，含甲、乙的有7种，含甲、丙的有6种，含乙、丙9种，三种维生素都不含的有7种，则三种维生素都含的有多少种?()

A.4 B.6 C.7 D.9

【答案】A。解析：至少含一种维生素的食物有39-7=32种，由三个集合的容斥原理可以得到，三种维生素都含的食物有32+7+6+9-17-18-15=4种。

【考点点拨】三个集合的容斥公式为 A∪B∪C=A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C。

8.某单位举办庆国庆茶话会，买来4箱同样重的苹果，从每箱取出24千克后，结果各箱所剩的苹果重量的和，恰好等于原来一箱的重量。那么原来每箱苹果重多少千克?

A.16 B.24 C.32 D.36

【答案】C。解析：取出4×24=96千克苹果，相当于4-1=3箱的重量，则原来每箱苹果重96÷3=32千克。

9.甲买了3支签字笔、7支圆珠笔和1支铅笔共花了32元，乙买了4支同样的签字笔、10支圆珠笔和1支铅笔共花了43元，如果同样的签字笔、圆珠笔、铅笔各买一支，共用多少钱?

A.10元 B.11元 C.17元 D.21元

【答案】A。解析：设签字笔、圆珠笔、铅笔的单价依次是 x、y、z，依题意有：

3x+7y+z=32(1)4x+10y+z=43(2)

由3×(1)-2×(2)可知x+y+z=10，即同样的签字笔、圆珠笔、铅笔各买一支需要10元。

10.某手机商从刚刚卖出去的一部手机中赚到了10%的利润，但如果他用比原来进价低10%的价钱买进，而以赚20%利润的价格卖出，那么售价减少25元。请问这部手机卖了多少钱?

A.1250元 B.1375元 C.1550元 D.1665元

【答案】B。解析：设手机原来进价为x元，(1+10%)x-(1-10%)(1+20%)x=25。

解得x=1250元，则这部手机卖了1250×(1+10%)=1375元，应选B。更多资料登陆：

数量关系演练题解析 第6篇

新《语文课程标准》规定：初中学生必须掌握词的分类、短语的结构、单句的成分和复句（仅限于二重）的类型等基本知识；必须能够明确句子的结构和朗读（说话）的节奏和语气。而完成这些目标的前提是词、短语、句子成分等知识的熟练掌握。而且“课标”中对写作的很多要求都与熟练地掌握汉语语法知识是分不开的。一个学生如果连通顺的句子都不会写，连标点符号都不能正确使用，他就不可能写出一篇好的文章。还有，古诗文的朗读与节奏，病句的修改，文言文中词类的活用、特殊句式的把握等知识的传授也离不开汉语语法知识。2014年的语法知识类考题具体有以下几种考查形式：

一、短语类型判断

例1.（2014年山东省潍坊市）下列各组短语，结构类型不同的一项是（）

A.雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义

B.非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉

C.精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山

D.敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日

【解析】 本题考查短语类型的判定。词和词按照不同的语法规则进行组合，就造成不同类型的短语。根据词和词之间不同的结构关系，我们可以把短语分成偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、并列短语等五种类型。判定短语的类型，主要看词和词之间的结构关系。D“鼎力相助”是偏正结构，其他为动宾结构。A句全为并列结构，B全为偏正结构，C全为主谓结构。

【参考答案】D。

二、词性划分判断

例2.（2014 年湖北省黄冈市）下列各项的判断与分析，有误的一项是（）

A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。

B.“ 我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。

C.“ 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。

D.“ 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。

【解析】选项A考查词类的划分，现代汉语的词类可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等十二类。要判断一个词的类别，主要看它在造句中所起的作用，“制造”“报答”“维护”“沸腾”这四个词可以做句子的谓语，后面也可以带宾语，所以都是动词。

【参考答案】C。

三、句子成分划分

例3.（2014年山东省德州市）下面画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是（）

核心价值观承载着一个民族、一个国家（A）的精神追求，是最持久、最深层（B）的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实。使社会主义核心价值观成为自己的基本道德，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中（C）创造自己（D）的精彩人生。

【解析】 本题考查句子成分的划分。纵观整个句子，所画的句子来看，A、B、D三项句子成分是一致，均为定语。而C项“在……中”是个介宾短语做定语的修饰语，因此答案选C。

【参考答案】C。

四、单句复句判断

例4.（2014年贵州省贵阳市）下列知识判断有误的一项是：（）

A.“国学经典存储有我们民族文化的记忆和灵魂，也深藏着我们民族文化的未来和希望”这个句子是一个单句。

B.“那西瓜地上的银项圈小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了。”句中加点的“清楚”和“模糊”是一对反义词。

C.“将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！”句中加点的“玩意儿”是贬义词。

D.“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”这个句子运用了反问的修辞手法。

【解析】 本题考查句子的类型。句子按照结构来划分，可以分为单句和复句。单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构，互相独立，互不包含。结合本题A项看，该句是一个复句，有两套单句构成即：“国学经典存储记忆和灵魂”“ 国学经典深藏未来和希望”所以是复句而不单句。

【参考答案】A。

五、复句类型判断

例5.（2014年四川省内江市）下面复句类型与“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”相同的一项是（）

A.一百年前的今天，一颗巨里陨落了，但他是永生的。

B.要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。

C.必先有业，才有可敬、可乐的主体。

D.矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境。

【解析】 本题考查复句的类型的判断。由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。结合本题看A项表递进复句，B项表假设复句，C项表转折复句，D项表因果复句。题干的句子“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”是表因果的复句，因此答案为D。

【参考答案】D

六、句子主干提取

例6.（2014年贵州省遵义市）下列提取句子的主要信息，正确的一项是（）

数量关系演练题解析 第7篇

根据招考对象的不同，公务员录用考试分为社会在职人员录用考试和应届生录用考试两种。社会在职人员大体可包括以下几类：国有企事业单位在编、在职人员；私营企业、外资企业在职人员；落实了工作单位的应届大学毕业生；已经派遣过，即使未落实工作单位或户口仍保留在原就读学校的应届大学毕业生，也可归属于社会在职人员范畴。考生们若还有其他公务员方面的疑问，可点击查看国家公务员考试网 特制作公务员考试解惑百科全书，为广大考生进行全方面的解惑关于公务员考试存在的各种问题。

“数量关系”包含两个子模块，“数字推理”和“数学运算”，每部分的题目都包含多种类型。“数字推理”中，考生特别应该注意当中的“多级等差数列”和“运算递推数列”，这是出现最多的类型。解题方法要给予足够的重视。“多级等差数列”是比较简单的类型，当然也是我们做题的“第一思维”，即这种题型我们要首先想到，同时也要坚决拿下。“数学运算”是整个“数量关系”部分变化最多的部分，也是让大家最头疼的部分。“数学运算”里面包括了十几个类型的题目。其中每种类型的题目，都有其独特的命题思路和解题方法。这要求复习时要有耐心，并把每种题型作为一个模块，记住相应的解法、公式以及技巧。争取做到看到题目就能马上判定其属于的类型和模块，以及对应的公式甚至结果。

第一，做数学运算题时，首先要区分考题的类型一一目前主要是两种，即算式题和应用题(又叫做文字表达题)；其次要充分运用一些常用的数学运算技巧、方法和规律，尽量多用简便算法，特别是心算方法来进行算式题的运算；再次，要调动诸如加、减、乘、除、二元一次或二次方程、简单的几何图形的周长、面积、体积计算等初等数学知识储备，审知考题中的各种数字之间的逻辑关系，然后迅速判知这样的逻辑关系之间实际上存在着一种什么样的数学关系，比如代数方程关系，然后运用相应的解题技能，特别是心算技能迅速进行推算，可以在得到很精确具体的运算结果后再审读四个选项，也可以在大致知道试题结果的时候来审读四个选项。由此，一般都能迅速做出准确的判断而找到正确的答案。这里总的要求是必须运用数学运算知识、原理和技能，在较短的时间内既快又准地选出答案。尤其要注意一点，要尽可能的避免笔算。笔算虽可以准确地找出答案，但耗时太多。心算在数学运算题型中是最便捷最有效的方法。考生在平时的练习中要有意识的进行培养这方面的能力。建议考生将历年国考真题中的常考类型进行归类，选择2014年国家公务员考试备考教材备考复习，本教材特别注重对历年真题的分析与解读。每一篇章都例举最经典的真题作为解题方法的延伸。

第二，做数字推理题时，要提醒自己关于奇数、偶数、自然数、质数、小数、分数等数字概念以及数列类型知识的记忆，并保持大脑的活跃和灵动。比如数列题，力争做到一浏览题干就能够断定这道测验题是什么类型的数列．包含着一个什么样的数列规律，进而迅速进行并完成对数列的逻辑关系的具体推知与判断--主要要搞清楚当前这个测验题到底是经过加、减、乘、除还是通过平方、开方、立方、幂等基本运算形成盼常用数列类型；然后迅速扫描四个选项，并根据已知的数差准确推定题干括号中的数字，进而准确地捕捉住其中一个适合的选项。当然，具体的各题型的特点与解题技巧需要考生在平时的练习中多加积累，使自己对每一种题型都有一定的敏感性，尽可能的达到看题辨题型，并迅速的用自己平时掌握的技巧进行准确地解答。

第三，由于数量关系题一般都是要经过计算和推断才能准确地作出选择和答题的，所以计算与推断的质量与速度如何，在此过程中就显得特别重要，而且如果要做好考试，那么一般是跳不过这一基本过程的。不过，面对一时反应不过来的试题，则可以采取先易后难的策略，在顺序上可以先跳过去做其他考题，等逐渐熟悉或适应过来之后再回头去解。以便将有限的时间用于自己会做试题的解答上。有些考生喜欢钻死角，在一道暂时毫无头绪的题目上越陷越深，把不出脚来。在这类考试中，切忌要避免这类情况发生。

总之，要准确理解和分析考题，正确把握考题中的逻辑关系，准确判知不同数字之间具有什么样的数列关系，切忌被题中一些枝节所诱导，注意兼顾数量关系题中的普遍规律与特殊情况，同时发挥和运用出自己的数学知识和做题技巧。只要考生在平时的练习中能够做到多积累，多发现，多培养，那么在正式的考试中就可以做到，不慌不乱，沉着应战，发挥出自己真正的水平，甚至于超水平发挥。

江苏高考文科附加题演练与解析 第8篇

秦之事迹，亦断可见矣。有 理 人 之 制 而 不 委 郡 邑 是 矣 有 理 人 之 臣 而不 使 守 宰 是 矣 郡 邑 不 得 正 其 制 守 宰 不 得 行 其 理 酷 刑 苦 役，而万人侧目。失在于政，不在于制，秦事然也。

（选自柳宗元《柳河东集•封建论》）

1. 用斜线“/”给文中画线的部分断句。（限6处）

有 理 人 之 制 而 不 委 郡 邑 是 矣 有 理 人 之 臣 而 不 使 守 宰 是 矣 郡 邑 不 得 正 其 制 守 宰 不 得 行 其 理 酷 刑 苦 役

解析 解答本类题目，两个方面值得关注：一是文段意思的正确理解，文段重点阐述古代封建体制下的“分封制”和“郡县制”；二是断句处常见的标志，如文言虚词“矣”的固定位置、文言句式的整齐性等。

答案 有理人之制而不委郡邑/是矣/有理人之臣而不使守宰/是矣/郡邑不得正其制/守宰不得行其理/酷刑苦役

2. 柳宗元与韩愈一起倡导了唐朝的古文运动，古文运动的主要内容和文学主张分别是什么？

解析 本题只要回顾在选修教材《唐宋八大家散文选读》的学习过程中所了解的唐代古文运动的基本常识，是不难解决的。

答案 主要内容是复兴儒学；文学主张是文道合一（文以明道）。

3. 作者在本段文字中说明了一个什么道理？

解析 本题解题的关键是理解文段意思，同时应注意答案完全来自原文，仔细筛选文段信息，最重要的语句是“失在于政，不在于制”，再合理地整合归纳，答案也就比较容易解决了。

答案 秦朝的过失在于政令措施，而不在于郡县制本身。

译文 秦朝的情况，也完全可以看清楚了：朝廷有治理百姓的制度而不让郡县专权，这是正确的；中央有管理政务的大臣而不让地方官自行其是，这也是正确的。但是郡县不能正确发挥郡县制的作用，郡守、县令不能很好地治理人民。残酷的刑罚、繁重的劳役，使万民怨恨。这种过失在于政治方面，不在于郡县制本身，秦朝的情况便是这样。

二、 名著阅读，完成4～5题。

4. 下列有关《欧也妮•葛朗台》的说明，不正确的两项是（ ）

A. 这篇小说的故事是以欧也妮的生日集会开始，以欧也妮幽居独处，过着虔诚慈爱的生活，并“挟着一连串的善行义举向天国前进”而结束的。

B. 小说中的葛朗台天生口吃和耳聋，所以每到最关键的人际交往的时刻，他说话总是期期艾艾，很不连贯。

C. 小说中，索漠城的每个人对葛朗台都钦佩、敬重、害怕，因为他有着非凡的敛财能力和凶狠的性格。

D. 小说中，查理将自己母亲的金梳妆匣赠送给欧也妮，充分表现了他对两人爱情的忠贞不贰。

E. 这篇小说以讽刺、写实的手法尽情描写了资产阶级发家的罪恶手段：疯狂的原始积累。

解析 解答本题，应该了解并熟记相关名著名篇的主要人物形象、重要情节、艺术手法、主题思想等内容。这类题目覆盖面广，考查点细，没有阅读、理解和识记的基础是难以解答的。B项：并非“天生口吃和耳聋”，这是他狡猾的典型表现，是他能够更好地控制金钱、榨取金钱的特殊本领。D项：查理在印度大发横财后，一心攀附权贵，根本谈不上“忠贞不贰”。

答案 BD

5. 简答题。

（1） 请简述《欧也妮•葛朗台》中葛朗台的发家史。

（2） 请简述《欧也妮•葛朗台》中葛朗台死后体现欧也妮慷慨的三个事例。

解析 读原著，仔细梳理作品内容，是答好该类题的关键步骤。回答第（1）题，需要了解《欧也妮•葛朗台》这部小说前半部分有关葛朗台“暴发”的相关内容；回答第（2）题，需要了解并概括小说最后部分中欧也妮的具体行为。

答案 （1） 他利用大革命的好时机，贿赂拍卖监督官，三文不值两文地买到了当地最好的葡萄园；他荣任镇长期间，曾冠冕堂皇地为“本地的利益”，造了好几条出色的公路直达自己的产业；在房产登记的时候，他利用职位，神不知鬼不觉地占了不少便宜；在侯爵老爷手头拮据时，他又用极便宜的价格，买下了弗鲁瓦丰侯领地。

（2） ①欧也妮用一百五十万法郎偿清了叔父生前的债务，让堂弟过着幸福的生活；②她开办了一所养老院、八处教会小学、一所藏书丰富的图书馆，回敬别人责备她吝啬；③她还铸了一个黄金的圣体匣，献给本市教堂，“挟着一连串的善行义举向天国前进”。

三、 材料概括分析，完成6～8题。

记风雨茅庐（节选）

郁达夫

自家想有一所房子的心愿，已经起了好几年了；明明知道创造欲是好，所有欲是坏的事情，但一轮到了自己的头上，总觉得衣食住行四件大事之中的最低限度的享有，是不可以不保住的。我衣并不要锦绣，食也自甘于藜藿，可是住的房子，代步的车子，或者至少也必须一双袜子与鞋子的限度，总得有了才能说话。

本来是空手做的大事，希望当然不能过高；起初我只打算以茅草来代瓦，以涂泥来作壁，起它五间不大不小的平房，聊以过过自己有一所住宅的瘾的；但偶尔在亲戚家一谈，却谈出来了事情。他说：“你要造房屋，也得拣一个日，看一看方向；古代的周易，现代的天文地理，却实在是有至理存在那里的呢！”言下他还接连举出了好几个很有征验的实例出来给我听，而在座的其他三四朋友，并且还同时做了填具脚踏手印的见证人。经这位亲戚的一介绍，经我的一相信，当初的计划，就变了卦，茅庐变作了瓦屋，五开间的一排营房似的平居，拆作了三开间两开间的两座小蜗庐。这么的一来，房屋原多了不少，可同时债台也已经筑得比我的风火墙还高了几尺。这一座高台基石的奠基者郭相经先生，并且还在劝我说：“东南角的龙手太空，要好，还得造一间南向的门楼，楼上面再做上一层水泥的平台才行。”他的这一句话，又恰巧打中了我的下意识里的一个痛处；在这只空角上，我实在也在打算盖起一座塔样的楼来，楼名是十五六年前就想好的，叫作“夕阳楼”。现在这一座塔楼，虽则还没有盖起，可是只打算避避风雨的茅庐一所，却也涂上了朱漆，嵌上了水泥，有点像是外国乡镇里的五六等贫民住宅的样子了……有点儿觉得麻烦的，却是预先想好的那个风雨茅庐的风雅名字与实际的不符。皱眉想了几天，九九归原，还是照最初的样子，把我的这间贫民住宅，仍旧叫作避风雨的茅庐。

一九三六年一月十日

（选自《郁达夫散文》，浙江文艺出版社1999年4月第一版，略有删节）

6. 郁达夫为什么会改变原先的建房预想？请概括说明。

解析 筛选合乎本题要求的信息，会发现“偶尔在亲戚家一谈，却谈出来了事情”、“接连举出了好几个很有征验的实例”、“经这位亲戚的一介绍，经我的一相信，当初的计划，就变了卦”等语句都与这个题目有密切关系。

答案 ①亲戚的合理劝说；②朋友的有效佐证；③作者的信任。

7. 为什么要提及“夕阳楼”，而且特别说明是“十五六年前就想好的”？

解析 解答本题，需要了解文本的写作内容，包括写作主题，同时再从文本中找出与之照应的信息点加以合理归纳。标题即是“记风雨茅庐”，突出了“避风雨”的主题，且开头就明确“自家想有一所房子的心愿，已经起了好几年了”，其急迫之情不言自明。

答案 与文章中多次陈述的“避风雨”主旨保持一致，同时更与文章开头“自家想有一所房子的心愿，已经起了好几年了”相照应，突出了作者个人对自主房舍的急迫愿望。

8. 原打算用茅草、涂泥建屋，后来用砖瓦了，但最后仍取名为“风雨茅庐”，这样取名有何用意？

解析 本题考查考生归纳文本内容、鉴赏文本特色的能力，类似于文学类文本阅读中的探究试题。解答本题，同样需要明确作品的写作主题，即“避风雨”，因为这不仅是现实生活层面的遮风挡雨的庐舍，更是精神层面上使作者得到慰藉的象征物。

答案 这样的取名着力显示了郁达夫在精神上的寄托。作者自认为“风雨茅庐”这个名字很“风雅”，既是实际意义上的作为作者个体所有的可以遮风挡雨的庐舍，同时又从精神的层面上促使作者内心的各种风风雨雨得到慰藉。

（作者：浦其伦，江苏省锡山高级中学）

数量关系演练题解析 第9篇

试题类型

一、普通型

孟子说：“忧民之忧者，民亦忧其忧”谈一谈你的理解？

解释名言：孟子这句话表达的是执政者以老百姓所忧心的事情作为自己忧心的对象，老百姓也会反过来忧思执政者的忧患。

判断表态：孟子的话，虽然已时隔千年，但是近日我们再去品读，仍然振聋发聩。这句话这揭示了一个真理，那就是心系人民群众，为人民群众排忧解难的人，会得到人民群众的支持。分析论证：对于这句话，我有如下的理解：

第一：人民群众是历史的创造者，因此在实践中我们必须尊重人民群众的主体地位，做到想民之所想，急民之所急，只有这样才能得到人民群众的拥护与支持。我们看到，在汶川、玉树大地震中，党中央、国务院高度关注灾区群众生活，在大灾面前，我们在党中央的领导下，同心同德，谱写了一曲感天动地的英雄凯歌，这就是人民力量的真实写照。

第二：作为执政者必须坚持以人为本的理念。“谁能载舟，亦能覆舟”我们知道，新时期新阶段我们的国家和社会面临着前所未有的机遇和挑战，我们只有进一步关心民众疾苦，倾听群众呼声，才能使我们的决策更加科学，为维护社会稳定推动经济发展打一支强心剂。对策提升：这句话也给我指出了一个正确的努力方向，在以后的工作中，我们要一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点。做到心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，真正践行一名共产党员（国家工作人员）的神圣职责。

天星公务员解析方法：

化虚为实

找主体（三点支撑法）

举例子

提名言

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二、矛盾型

有人说：谦虚使人进步，骄傲使人落后；也有人说：在求职中骄傲使人进步，谦虚使人落后。你怎么看？

解释名言：

判断表态：（辩证看待）这两句话都有道理，尽管表面是矛盾的、对立的、相反的。但是按照辩证唯物主义观点，二者有内在的、必然的联系，从相反的结果共同说明了：任何真理都是相对的，世界没有绝对真理。因此，要坚持具体情况具体分析。

分析论证：

第一：在工作、事业、学习以及为人处事等方面，我们应该戒骄戒躁、谦虚谨慎。谦虚使人进步、骄傲使人落后这是被实践证明了的真理，如果我们自高自大、自满自负、目中无人肯定要落后。

第二：在求职中的骄傲是一种自信的表现，求职体现公平、竟争、择优的原则，竟争的结果是优胜劣汰，如果在求职中一味的谦逊、过分的谦虚，不敢展示自己的才华、才能、才智。得不到考官的认可，那么肯定要失败。当然也反对夸夸其谈、言过其实的作法。总之，我认为做人谦虚使人进步，做事自信使人成功。

对策提升：如果我有幸被录用，我将在以后的工作中保持谦虚谨慎、不骄不躁等工作作风，同时努力工作，相信自己，在工作中注重创新，施展自己的才华，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。

真题练习

当前我国是法治社会强调要“严格执法”，但群众说目前我国法律“法不责众”，对此你是怎么看的？

法制社会是指法治理念在全社会得到公认并得以推行的一种社会状态。法治社会的特征是法律在全社会获得极大的权威性，法律对社会生活各个领域、对任何组织和个人都能进行有效的管理。推进社会主义法制社会建设，是中国特色社会主义的内在要求，是国家长治久安的根本保证，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。

对“严格执法”与“法不责众”这两个词，我们应该客观、全面的加以分析。

一方面，法治理念代表的是社会公众的共识，是一种普遍适用的社会道德观念体系，绝大多数情况下，“法”代表着最广大人民群众的正当权益，这就要求我们在立法时，要充分考虑民意，考虑社会现实。而法律一旦制定后，哪怕是违法犯罪的人数再多，如“贩毒”、“传销”等，都必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。只有这样，才能真正维护广大人民群众的正当利益，才能切实维护法律的权威，才能从根本上做到依法执政。

另一方面，所谓法不责众，是指当某项违法行为具有一定的群众基础，带有普遍性的时候，法律就难以实施，难以实施惩戒。可以说，世界上没有法不责众的法律，只有法不责众的现象。这种现象之所以产生，其根源在于法律与群众诉求相脱节。

改革开放以来，我国在健全立法方式、实行民主立法等方面成绩显著。与此同时，我们也要看到，与我国的经济社会的发展速度相比，我国的法治建设仍相对滞后，在某些方面还有待完善。

第一，有些领域还无法可依，有的法律法规质量不高，这就要求我们秉持法律的自省精神，不断完善立法。

第二，存在法律部门化和滥用行政权力现象，司法不公与司法腐败等现象，这就要求国家相关部门应狠抓执法人员的执法意识和思想教育建设等。

总之，现代社会，严格执法、热情服务是对执法者的基本要求。而一旦出现群体性事件，要考虑其背景特点和群众基础，做出公正、客观的处理。

三、组合型

有人说：“做人要精，做事要明。”也有人说：“先学会做人，再去做事。”对于这两句话你有什么看法？

解释名言：有人说：“做人要精，做事要明。”说的是做人要灵活机动，做事要明明白白。也有人说：“先学会做人，再去做事。”，强调了人的道德的重要性。

判断表态：这表现的是不同的人对于人生的不同态度，对于这两句话，我们都应当持辩证的态度，全面看待。

分析论证：（分条阐述）首先：做人要精，做事要明，就是说做人要灵活机动，做事要明明白白。我们知道，我们面对的是一个纷繁复杂的世界，无论是从人际关系还是工作都是需要我们认真对待的，因此说做人要精，做事要明具有一定的道理；但是我们也不能因为做人要精就变的虚伪狡诈，而是应当踏踏实实做人，明明白白做事。

其次：先学会做人，再去做事。这句话也有其深刻道理，也就是说，做人是第一位的，没有一个良好的道德品质，就无法做好一件事情，像最近李源潮同志在讲话中指出选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的标准就是这个道理；但是从另一个角度分析，做人和做事是相辅相成的，不可偏废其一，要在做事中不断揣摩做人的道理，也要在做人中领悟做事的学问，从而即会做人，又会做事。

对策提升：作为一名公务员，既要不断提升自己的业务能力，又要锻炼自己与人相处的能力，只有这样，才能做一个让领导放心，同事信任，百姓满意的好同志。

真题练习

社会上有种说法：有的地方在选人用人上存在“年龄是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力作参考”。你对这种现象怎么看？

这种说法是片面的，不符合干部德才兼备原则，是选人用人上的不正之风，我对四者的辩证关系，有以下几点看法：

第一、关于年龄问题。某职位对年龄作适当的规定，是实现干部队伍年轻化的需要，比如报考公务员年龄要求35岁以下，因此，从某种意义上讲年龄确实是个宝。

第二、关于文凭问题。虽然文凭并不等于能力，但文凭作为知识积累程度的标志，在一定程度上表明了文凭拥有者的水平，而且文凭只是作为条件之一充分说明了它只是具有一定作用。

第三、关于关系问题。健康和谐的人际关系我们应提倡，但是那种不靠真才实学而是靠跑关系、走后门来谋取职位的现象我们应鄙视，同时，随着干部人事制度改革不断深入，这种现象的市场空间将越来越小。

第四、学习知识的目的，关键要将知识转化为能力，因此，在四者关系中，能力是最重要的，但仅有能力是远远不够的，还必须有良好的思想道德品质。我认为四者的关系应是：年龄是个宝，文凭不可少，关系作参考，德才是关键。