如何申请留学交换生（精选14篇）
如何申请留学交换生 第1篇
如何申请留学交换生
很多同学可能对交换留学生不太了解，其实在出国留学的方式中，交换留学生是一种相对简单却更能迅速融入到外国学习、生活和文化中的方式。什么是交换留学生(exchange student)？
从字面上理解，交换留学生(exchange student)就是从自己的母校到国外的大学去上一段时间课程，这部分课程与本校的课程在学分是互相认可的。这里的“一段时间”，一般情况下是指一个学期或者一到两个学年。交换留学生的目的通常是国内各大学是为了与国际院校展开交流，拓宽本校大学生的国际视野，让本校学生充分了解外国文化，引导学生形成兼容开放的文化精神。一般是由国内大学与国外某大校交流，开展交换留学生项目，达成实施交换培养学生的协议，从本校选派优秀学的学生到国外高校进行交换培养。在交换培养期间，被派出的学生通常称为“交换留学生”。同时，互相达成协议的国外大学也会派相同数目的学生作为交换，到派出留学生的学校来读书，这样也能给本校带来了国际文化视野。做交换留学生有哪些优势？
交换留学生(exchange student)相对于留学生(student abroad, international student)的不同之处，在于交换留学生的学籍还是保留在本来的学校，交换留学生主要是因为校际交流所以到国外的学校读书，在交流时间过了以后必须回到本校，由在外国学习所获学分折换成本校学分，在本校拿学位证明，取得的毕业证和学位都由本来的学校颁发。而留学生主要是指在国外登记入籍，攻读大学或者研究生学位，最后拿到的学位也由国外院校颁发。
交换留学生在交流的过程中有以下三个比较明显的优势，这些更容易让中国学生迅速融入到学习生活中去，取得国际文化交流的目的。
1.语言环境与学习环境。由于交换留学生每个学校只有几个人，所以在国外院校的班级中也就只有1到3个交换留学生，这样，交换留学生就完全生活在当地同学的群体中，平时很少有机会再与中国学生打交道。此外，从上课到课后交流都是与本班级的同学一起，这样也能完全生活在全英语或者是全外语的环境中，对交换留学生的外语学习有极大的帮助。由于接触到的都是当地的学生，所以交换留学生可以更多地了解当地文化，可以融入到当地的生活氛围中。
2.费用。交换学生项目费用一般只有普通留学生的1/3。交换生项目一般都 1
会得到政府的财政支持，为非盈利性政府项目，比如前往美国各大学的交换生一年所有的费用大概也就在人民币13万元左右。此外在申请签证时，交换留学生所需提供的保证金数额也比常规留学低得多。
3.签证成功率比较高。留学生与交流生的身份不同，持有的签证不同。交换生项目是访问学者身份，属于政府项目，在各大使馆都有备案，签证更有保障。成为交换留学生有哪些基本要求？
1.政治思想。交换留学生要求政治思想表现好，具有正确的世界观、人生观和价值观。品德优良，遵纪守法，无违规违纪记录。
2.学习成绩要求。交换留学生的学习成绩要优秀。作为交换留学生必须要有较强的学习能力、实践能力和创新能力。
3.外语水平要求。一般大学的要求是交换留学生的外语水平在CET-4以上，根据不同的学校的具体要求决定。交换留学生通常要具有较好的外语听说读写能力，语言水平达到境外高校的要求。
4.身体条件。交换留学生须提供体检证明。交换留学生要身心健康，综合素质高，能够圆满完成交换期间的学习任务。
5.家庭经济条件要求。交换留学生的家庭经济条件必须足够支付交换留学生往返国际旅费及在国外食宿费用。交换留学生在国外学习期间，仍要向本来的学校交纳留学期间的学费，学校为其保留学籍。交换留学生在国外的食宿费用也由自己支付。
如何申请做交换留学生？
1.交换留学生基本上会在大
三、大四年级的学生中选拔。不过有时候互相交流的学校也会有特殊要求。
2.由学校发布赴国外高校交换留学生的选拔通知，由相关学院组织学生报名。
3.各相关学院根据选拔条件对报名学生进行综合考评。按照学习成绩和综合素质进行排序，择优确定初选名单并报送学校外事办。
4.由学校外事办会同教务处、学生处等有关部门，对相关学院报送的推荐名单进行审核后确定推荐人选，并在全校范围内予以公示，无异议后以学校名义向对方学校推荐，征得对方学校的同意批复后正式派遣。
5.交换留学生的学习期限一般为1－3个学期，学习形式主要为自主选择专业相关课程插班听课。在回到本校后，再到相关的部门折换在交流学校获得的学分。
交换留学生需要提供的材料：
1.学院的推荐信。
2.所在大学的成绩单，一般是要求英文的或者中英语对照的成绩单。一般都可以在学校的教务处申请打印成绩单，在学证明等纸质证明文件。
3.语言能力证书。
4.护照的复印件。这个是用于证明个人的姓名、国籍、出生年月等信息。
5.一定金额的银行存款证明。
6.彩色证件相。
7.签证。交换留学生由于参加的是学校协定的项目，有交流方学校作为担保，“在留资格证明”等等都很容易获得，签证时也只需提交好相关材料就可以了。一般提出签证申请一个星期后签证就会批下来了。
8.体检证明。
在国外交换留学应注意些什么？
1.带一些吃的，例如饼干面包之类，能应付出国的头3天。
2.请来接机的同学帮忙带一张电话卡，让国内焦急的父母收到你平安到达的消息。
3.带齐现金或者信用卡，因为在你刚来住的地方附近不一定有ATM。
4.尽快申请学校的公寓。
总的来说，交换留学生其实可以作为一种将来留学的预备战。想要出国留学的学生可以通过大学里面的交流项目申请到目标中的国家去探探路，可以在交流的过程中多了解自己喜欢的国外院校及专业，同时也利用交流的方式让自己提前融入到外国的生活中，同时也能检验自己是否能适应国外的生活，锻炼自己的独立能力，这种方式同时也能给家长吃下一粒定心丸，在交流的过程中学生可以锻炼自己语言、独立生活和学习能力，而且在结束后可以回家与父母交流心得。而在国外，有更多的机会考取雅思、托福、SAT等出国考试，有了交换留学的经历也对将来的留学有很大的帮助。也在此提醒有意向成为“交换留学生”的各位，出国之前要做好各项准备，让自己的梦想成真。
如何申请留学交换生 第2篇
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我已然开始了我的研究生学习阶段，而这一阶段对学习科研能力的要求也要更上一个台阶，更需要踏实严谨的治学态度，也更需要勤勉自觉的意志品质。此次的交流学习正是一次机遇，望学生能赴台成功，我将尽我最大的努力充分利用身边的学习资源，提升自我，完善自我，相信这也将成为我学习生涯中一段宝贵的财富。以下是我拟定的学习计划：
一、课程计划
学生在学的专业是法律（法学）专业，而台湾地区的法律有很多方面是值得大陆学习和研究的地方，且在许多方面都具有与大陆不同的特色，因此，此次的学习交流阶段，在自己已掌握的专业知识的基础上，并充分考虑xx大学法律与政府研究所课程中的特色课程项目与自己的专业兴趣，学生拟选择以下课程作为自己交流学习阶段的课程任务，具体包括法律与公共伦理专题、法律社会学专题、社会科学方法论、管制治理专题等课程，选择这几项课程作为学习任务的原因如下
1、法律的社会学专题。法律社会学在大陆地区的法学教育中很少提及，但在台湾的法学教育制度中已较为成熟，而且对法律社会学的学习有
助于我们从社会整体的观念出发，认识法律的社会基础和社会作用，从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题，故贵校的该门课程是非常值得我去认真学习的，相信也将会对我今后的法学学习起到较大的积极作用。
2、法律与公共伦理专题及管制治理专题。首先，公共伦理是学生在以往的法学学习过程中很少接触的问题，而贵校法律与政府研究所对于与政府相关的法律方面的研究建树颇高，故学生认为该课程也是交流过程中很值得学习的一项课程。
3、社会科学方法论。社会科学方法论注重客观性与逻辑性研究，是法学学生们必须掌握的知识，相信对该课程的学习会对我认识法学知识，思考法律问题提供颇大的帮助。
二、其他教学的资源
1、图书馆的资源
xx大学藏书众多，如能成功赴台交流，图书馆也将是一笔丰富的资源，最大限度阅读法学大家的经典著作，论文，尤其是大陆地区鲜有的一些文献资料也将是一项重大的学习任务。再者，法学是一门社会学科，它的学习过程必定需要学习者博览群书，因此，在学习之余我也将阅读一些专业知识以外的书籍，相信这些知识无疑是一名法律工作者所应该了解与掌握的。
2、讲座
通过的查阅得知贵校与许多学校均建立了合作交流关系，因此也常有著名法学学者前来进行学术交流，故多听各类法学大家以及其他名
家的讲座也将是我学习计划其中的一部分。从中找到自己感兴趣的课题，带着问题意识，去发现问题，提出问题，解决问题，升华问题。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
国际交换生:先尝尝留学的洋滋味 第3篇
在不到一年的短期留学经历中，一个人可以收获到何等宝贵的财富?不妨听他们讲讲，这国际交换生生活是什么“洋”滋味。
出镜人物：Benson
交换生经历：中国人民大学－芬兰图尔库大学
去年，一个交流项目使得Benson得到前往芬兰图尔库大学学习一年的机会。那一年，他的人生旅途上出现了一片崭新的风景。直到今天，一年多过去了，Benson早已重新融入人大熟悉的校园生活，可回忆起在芬兰生活、学习的日子，他的眼里依旧满是藏不住的兴奋劲儿。
多晚学习都不算晚
“You ape never too old to learn，(多晚学习都不算晚)”用这句话来描绘芬兰大学里的学生，再贴切不过了。“这里的教育制度非常宽松，每个学生都有自己的主修专业和辅修专业，读几年和怎么安排完全是你自己的事。我知道有好多在学校里呆了七八年的；有不少读了两三年遇到好差事工作去了，几年后又重回校园的；还有女生读了几年停下来生孩子，孩子大了再重拾书本的。获得一个学位的学分是很严格的，你可以按照自己的情况来慢慢啃完它。反之，如果精力旺盛，高中毕业后4年拿下硕士的也不是没有。”
芬兰大学的课程安排非常灵活，每周老师在图书馆里放上一大堆该课程的相关资料，学生们凭兴趣选择一些阅读或复印。“上课时听得没趣，可以随时走人，学生、老师都觉得很自然。考试时很多课程有多种考试形式，如果你对这门课学得很有感觉，可以既参加笔试又写一篇相关论文，得到一大笔学分；如果你觉得这门课没意思，只想应付过去，那你可以只参加笔试混个小学分，把省下来的精力用到喜欢的课程上去。”
考试有三次机会
芬兰大学就连考试日期学生们也可以自己作主。一般学校给出三次机会，学生随意选一次考，若第一次没过或成绩不满意，可以下次再考，学校只记录最好的成绩。
“尽管有三次考试机会，我每次都争取在第一次考完通过，早点完事。芬兰学生可大不一样，他们也参加第一次考试，但往往领到卷子看看题目就交张白卷走人。这样的做法也很有道理，对出的题有点概念以后复习就有点谱了，下一次就容易通过，况且只要你下一次通过就是胜利，和第一次白卷没有一点关系。道理我懂却学不来，看来忙碌惯了的中国乖学生没有这种交白卷的心理素质。又如上课看着芬兰学生们从容地半途撤退，老师也气定神闲地讲他的课，实在是佩服!”
学习语言的天堂
语言学习是芬兰学生学业中很重要的一部分，因为芬兰语是一个小语种，世界上只有不到500万人说它。这个事实激励着芬兰学生狂热地学习各种外语，“其中学中文的就有好多。应该说他们学语言的条件是很好的，完全免费的教育、外国人的广泛分布、出国旅游的便捷。图尔库这个人口仅17万的城市就有一个规模不小的中国研究中心，里面的资源很丰富，中国的历史、社会、经济、政治方面的书籍应有尽有，甚至还有人大报刊复印资料，吸引了不少对中国文化感兴趣的芬兰人。”
由于每年有大量的国际交换生来到这里，当地的学校很鼓励学生给交换生当tutor，意思是帮助后者安定下来，熟悉芬兰社会。Benson的tutor就是一个学中文的女孩子，“一年下来我们结下了深厚的友谊，她还打算申请到中国做交换生。”
芬兰学生做国际交换生的机会很多，交换到世界各地的时间从一个月到一年不等，这种交换项目和tutor工作大大促进了他们的语言学习，开阔了他们的眼界。
唯一的中国交换生
国际交换生在校园里是非常独特的一个群体，虽然也跟着芬兰学生们一块儿上课、考试、赶报告，但日子要过得快活得多。由于教育领域的交换项目是推进欧洲一体化的重要内容之一，所以交换生基本上来自欧盟内部，一大群西班牙人、意大利人、法国人，倒是让Benson这个惟一的中国人被大家当成了“宝贝”。
这群欧洲学生年龄一般在20岁左右，在国内刚进大学校门就呼朋唤友地跑来“交换”了。公用厨房里一个小收音机、一壶咖啡，足以为整层楼的邻居们带来一个美妙的夜晚。“都是一些笨手笨脚的孩子，成天还煞有介事地在厨房‘交换’厨艺，他们会以崇拜的眼神看着我做番茄炒鸡蛋，实在是大大地满足了我的虚荣心，由此推断我学到的所谓西班牙菜、法国菜也都是小儿科了。”
出镜人物：赵衍
交换生经历：复旦大学－美国威登堡大学
赵衍是个可爱的复旦大学女生，因为成绩优秀，在大三期间到美国的威登堡大学(Wittenberg University)作为国际交换生进行交流学习。
入学教育和“hostfamily”
赵衍所在的威登堡大学属于一所偏重人文的私立学校。该校设施良好，有健身房、游泳池等场馆，单是半个学期的学费就要十万元人民币左右。由于她是交换生身份，学费和食宿是免费的。
开学前一个星期，二十多个国际交换生就已经到了。学校派出专门的志愿者对他们进行入学教育，介绍学校的情况，传授生活经验，比如去哪里购物、找兼职的途径、填表办理医疗保险的方法、如何选课等。
此外，学校为每一个国际交换生安排了一个“hostfamily”，就是从学校老师里挑选一些家庭条件较好的，让交换生成为他们家庭的一个临时成员，以协助学校来照顾好留学生的日常生活。“每逢周末、节假日，‘hostfamily’会带我们交换生出去吃饭、购物、旅游。因为当地人口较少，很多休闲场所离学校很远，如果没有私家车，初来乍到的学生想出去玩是比较困难的。我的‘hostfamily’对中国人非常友好，他们自己还收养了二个可爱的中国孩子。”
学习比在中国时还累
大学的每个班级有二十个人左右，所以教授对每一个学生都比较熟悉，要求所有人都能参与到课堂讨论中来。老师会给学生开一些书单，一门课通常要看四、五本书。“如果不看老师开的书，就听不懂上课内容，讨论的时候也没有话说，更会影响学期成绩。”
因此，对于语言不是很熟练的外国学生来讲，一个学期所选的课最好不超过五门。赵衍一学期的学分要求是19分，所以选了四门课。周一、周三、周五上两门课，周二和周四上另外两门课。这样，学生每个星期都可以见到授课老师二到三次。和每门课每周只安排一次的方式相比，这种时间安排增加了学生和老师的见面机会，有利于交流。
遭遇热心美国老师
“我觉得自己很幸运，在美国遇到了很多热心的老师。”他们不但没有因为赵衍是外国人而疏远她，反而给她开起了“小灶”。
在赵衍所选的课程当中，有一门叫做“非洲研究”，因为她觉得开设这门课的中国学校不多，而且非洲又属于未来比较有发展潜力的大洲。但有一个问题相伴而生，就是这所大学以
美国学生为主，非洲学生很少，课余时间她根本没有办法和来自非洲本土的人士进行交流。
老师考虑到赵衍的这个困难，每个星期五都会专门划出一定的时间与赵衍交流。如果在这周遇到了什么不理解的问题，可以在这个时候请老师解答。“老师的时间非常宝贵，而美国人又很珍惜自己的业余时间，所以老师单独为一个学生进行免费辅导让我很感动。”
还有一个社会学教授是马克思主义者。由于赵衍经常能在课堂上提出犀利的问题，教授因此非常欣赏她，最后这门考试赵衍取得了满分的成绩。
美国大学也有舞龙舞狮社团
除上课以外，赵衍参加了学校组织的合唱队，每逢圣诞节的时候演唱圣歌，并邀请全校的老师、学生以及学生家长来欣赏。作为合唱队中仅有的三个外国学生，赵衍和她的俄罗斯、荷兰同伴受到了老师的特别照顾。其实，学校还有一些信仰基督教的学生组建的社团，考虑到留学生一人在外，他们会帮助留学生过生日，邀请留学生观看他们的乐队演唱等。学校里就有一个小教堂，每个学生都可以去做礼拜。
赵衍还提到了一个很特别的社团，就是舞龙舞狮社团。有趣的是，这个社团的成员基本都是美国人。“学校艺术系的一名教授和北京的两位舞龙专家是好朋友，邀请他们到学校宣讲一周，我有幸被请过去做翻译。没想到我竟在美国学到了很多中国最传统的文化，还参加了舞龙舞狮社团的训练。”
一年的交换生活里，赵衍结识了很多好朋友，“天天吃比萨，喝两杯咖啡，但因为总也吃不胖而令人羡慕的法国同学；个子很高，超级热爱运动的荷兰同学；经常带我们出去玩的美国同学，昨天还在MSN上和她聊天。”
出镜人物：王茜
交换生经历：中山大学－俄罗斯新大学
今年七月王茜结束了作为交换生到俄罗斯新大学学习俄语的生活，刚刚回国。四个月的交换生生活，让王茜有了全新的体验：“世界很大很奇妙，并且不是一成不变的。”
“我有幸去了一趟圣彼得堡，那是一个特有文化底蕴的地方，是个博物馆之城，保留了很多古建筑群。冬宫、夏宫这些宫殿庄重、雄伟，很漂亮。那里是个‘不夜城’，半夜12点多，天还是亮的。一、两点钟天才黑，但是很快就又亮了。”
俄罗斯大学更注重文化教育
俄罗斯新大学是一所私立大学，语言预科非常有名。这里的中国、缅甸、土库曼斯坦留学生特别多，他们选择在这里读语言预科，之后转战鲍曼工业大学，“鲍曼工业大学在俄罗斯的地位相当于中国的清华大学。”
“每周一到周五都有课，而且有的课一上就是三个小时，中途只休息一小会儿。这里的老师特别认真、负责，即使拖堂也要把课讲完，有的时候会拖得很久，所以同学包包里都会带着一小袋饼干充饥。刚来的时候觉得很累，听不懂、又说不出，后来才渐渐地适应。”几个月下来，王茜的俄语水平有了很大提高，最后期末成绩都得到了5分。
“事实上，俄罗斯的老师讲课也并不是这么单调，他们也会经常组织学生去参观博物馆、教堂，看芭蕾舞剧。”
与中国的教学理念不同，俄罗斯很重视文化素质的培养。“在这种实践中体会真实的俄罗斯文化氛围，陶冶情操，让我很受启发。相比到中国学习汉语的国际交换生，他们都认为中国的教育模式缺少文化方面的培养，学习汉语只是单纯的学习语法知识、文学，有些枯燥。”
漫游俄罗斯，体验俄式生活
为了能够在这四个月游遍莫斯科，王茜她们每个周六、周日都会出去玩。莫斯科满大街的人都会说“你好”。虽然没有美国人那么热情，但是问路的时候俄罗斯人民还是很耐心的，甚至会有人带你走一程。
“俄罗斯公园特别多，绿树草坪将空气净化得很清新。大街上有很多鸽子，每次路过它们都要掏出自己的小饼干来。不仅是我们，当地人也会在周末全家出游。莫斯科人不像中国人周末喜欢留在家里，他们经常去郊外的小别墅度假。小河边的草坪上，很多年轻人躺在上面，他们喜欢把自己的皮肤晒成古铜色。外国人真的很会放松，很会享受生活。”
因为不习惯当地的饮食，王茜和她的同学们都学会了自己做饭，王茜最拿手的就是可乐鸡翅，她迫不及待地想要做给爸妈、朋友们吃。
“莫斯科的物价很高，一双在国内四、五十块钱的凉鞋在那儿大概卖一千卢布，相当于二百多人民币，所以我很少买衣服鞋子。但是巧克力相对便宜，而且品种特别多，让我这个‘巧克力控’大大过了一回瘾。每周我和同学会结伴去一家比较便宜的大超市采购一周要用的东西，大米、鸡蛋、蔬菜、牛奶等买一大堆，力气都大了很多。回到学校的时候，同学看到我们拿那么多的行李都觉得很不可思议。”
传教士为传教学汉语
一次，王茜刚刚走进超市，一个看起来特别善良的女人就推车走了过来，用汉语说：“你是中国人吗?”在异国他乡，能遇到会说中文的人是一件很难得的事情，两人随即聊了起来，原来这个女人已经学了五年汉语，只为传教给中国人。他们觉得没有宗教信仰是一件很可怜的事情，她希望通过学习汉语来帮助更多的中国人找到自己的宗教信仰，临走时还赠送了一本汉语版《圣经》。之后，又和王茜通过几次电话。
交换生自学申请（模版） 第4篇
尊敬的X老师，您好：
我是经济管理学院2013级XXXXX的学生周王小明（学号：2013111111），我选修了您2015-2106学年第二学期为我们开设的《XXX》课程。在学校关于选派学生于2015-2016学年第二学期赴韩国三所高校交换学习的统一安排下，我有幸被学校选派参加韩国檀国大学交换学习项目，不能正常参与上课。
鉴于以上情况，我已经在国外学习交流期间自学该课程，在交流结束后申请直接参加考试。
如上申请妥否，请您批示。
申请人：王小明 2016年6月28日
关于《客户关系管理与经营分析实践》课程情况说明
尊敬的任老师，您好：
我是经济管理学院2013级会计学二班的学生周静（学号：2013211246），我选修了您2015-2106学年第二学期为我们开设的《客户关系管理与经营分析实践》课程。在学校关于选派学生于2015-2016学年第二学期赴韩国三所高校交换学习的统一安排下，我有幸被学校选派参加韩国檀国大学交换学习项目，不能正常参与上课。
鉴于以上情况，我申请通过在国外学习交流期间完成实验课程，在实验结束后和其他同学同时递交实验报告。
如上申请妥否，请您批示。
申请人：周静 2016年1月18日
情况说明
尊敬的老师，您好：
我是经济管理学院2013级会计学二班的学生周静（学号：2013211246），我选修了您2015-2106学年第二学期为我们开设的《武术套路》课程。在学校关于选派学生于2015-2016学年第二学期赴韩国三所高校交换学习的统一安排下，我有幸被学校选派参加韩国檀国大学交换学习项目，不能正常参与上课。
鉴于以上情况，并且根据重邮260号+关于印发《重庆邮电大学学生赴国（境）外学习交流管理办法（试行）》的文件，我申请返校后进行补考。
如上申请妥否，请您批示。
申请人：周静 2016年1月18日
情况说明
尊敬的老师，您好：
我是经济管理学院2013级会计学二班的学生周静（学号：2013211246），我选修了您2015-2106学年第二学期为我们开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。在学校关于选派学生于2015-2016学年第二学期赴韩国三所高校交换学习的统一安排下，我有幸被学校选派参加韩国檀国大学交换学习项目，不能正常参与上课。
鉴于以上情况，并且根据重邮260号+关于印发《重庆邮电大学学生赴国（境）外学习交流管理办法（试行）》的文件，我申请返校后进行补考。
如上申请妥否，请您批示。
申请人：周静 2016年1月18日
情况说明
尊敬的老师，您好：
我是经济管理学院2013级会计学二班的学生周静（学号：2013211246），我选修了您2015-2106学年第二学期为我们开设的《形势与政策》课程。在学校关于选派学生于2015-2016学年第二学期赴韩国三所高校交换学习的统一安排下，我有幸被学校选派参加韩国檀国大学交换学习项目，不能正常参与上课。
鉴于以上情况，并且根据重邮260号+关于印发《重庆邮电大学学生赴国（境）外学习交流管理办法（试行）》的文件，我申请返校后进行补考。
如上申请妥否，请您批示。
申请人：周静 2016年1月18日
情况说明
尊敬的老师，您好：
我是经济管理学院2013级会计学二班的学生周静（学号：2013211246），我选修了您2015-2106学年第二学期为我们开设的《预算会计》课程。在学校关于选派学生于2015-2016学年第二学期赴韩国三所高校交换学习的统一安排下，我有幸被学校选派参加韩国檀国大学交换学习项目，不能正常参与上课。
鉴于以上情况，并且根据重邮260号+关于印发《重庆邮电大学学生赴国（境）外学习交流管理办法（试行）》的文件，我申请返校后进行补考。
如上申请妥否，请您批示。
申请人：周静 2016年1月18日
情况说明
尊敬的老师，您好：
我是经济管理学院2013级会计学二班的学生周静（学号：2013211246），我选修了您2015-2106学年第二学期为我们开设的《金融企业会计》课程。在学校关于选派学生于2015-2016学年第二学期赴韩国三所高校交换学习的统一安排下，我有幸被学校选派参加韩国檀国大学交换学习项目，不能正常参与上课。
鉴于以上情况，并且根据重邮260号+关于印发《重庆邮电大学学生赴国（境）外学习交流管理办法（试行）》的文件，我申请返校后进行补考。
如上申请妥否，请您批示。
交换生申请书 第5篇
您好！我是来自xx学院xx级xx专业的xx，很荣幸能够有机会申请秋季免学费项目，并且希望能够通过交换学习丰富阅历，开拓视野。
在社会实践方面，2019年1月申请到AIESEC国际志愿者名额，前往XXXX进行了为期一个半月的志愿者活动。在此期间，我们团队前往柬埔寨、新加坡、文莱、缅甸四个国家宣传项目并拉得3万美金经费以供志愿服务工作开销，总共去了马来西亚古晋，吉隆坡等32所学校向他们讲解传染病预防措施。在这期间，我遇到了来自各个国家的志愿者，文化的交流、思维的碰撞让我的自我意识开始重建，极大的培养了我的全球意识和国际思维。回国后，我又参加了Y4C联合国气象青年志愿者组织，与不同国家的人共事。这激励着我更加努力学习英语，也让我萌发了想要出国的想法，而家庭条件的限制让我犹豫了，所以我非常的珍惜这次申请机会。
在学习成绩方面，本人学习成绩优秀，连续两年专业排名第三、综合排名第一，并获得国家奖学金、九江银行奖学金、校三好学生等多项荣誉，90%的学科加权均在90分以上；尤其在大三上学期，通过不懈努力，我取得了XX的加权，位列专业第一，学院第三，因此获得保研候选人资格。
在学生工作方面，我连续三年担任班级班长，多次组织各类班级集体活动；认真组织班级同学完成每一项学院任务；同时协助任课老师顺利完成教学任务；并做好班导和班级同学的传下达工作，关注每一个细节，及时反馈、协助解决。大二一年担任系礼仪部以及辩论协会礼仪团负责人，参与筹划学校颁奖典礼、结业典礼等活动以及社团辩论赛主席人员安排；同时担任学生会公关部副部长，组织协助团队共为各大校级活动募集资金赞助逾20万元。
在科研竞赛方面，自2017年至今，我获得XXXXXXXXXXX等5项国家级奖励、8项省级奖励，30项多项院校级奖励。值得一提的是我和我的团队做的创业项目在历经一年多团队成员的努力以及老师的指导下获得XXXXXX的成绩，并且在项目下乡调研阶段，农产品的销售问题引发了我对于产业扶贫的思考，撰写了《XXXXX》，并发表了一篇国家级期刊。同时从2019年9月开始，作为副教授科研助理参与其省级课题，多次跟随副教授进行实地调研，掌握了大量文献搜集、数据整理等储备知识；并于2019年12月被选入本校硕导的国家级课题项目组，与众多研究生学长学姐共同研究“XXXX”课题。
交换生申请书 第6篇
申
请
表
学院：
专业：
姓名：
学号：
尊敬的领导：
您好！
我是XXX，得知今年有这样一次宝贵的到华南师范大学交流学习的机会，我十分喜悦。经过自己的慎重思考，我决定向学校提出关于到华南师范大学交流学习的申请。希望能够抓住这一次难得的机会，走出去学习、带回来交流，提升自己。
在XXX专业学习、生活的这两年时间中，我在平时的学习中保持着积极向上的态度，在生活上秉持着乐观开朗的心态。虽然，在这些过程中总有难点、困顿的时候，但是我都秉承着资环学院地理人不弃不馁的精神传统，主动面对问题、主动解决。同时，在老师同学的帮助之下，我获得了更多的生活上和学习上的提升。下面，就向领导汇报我这两年的基本情况。
一、思想态度
在大一开学初，我就向党组织提交了入党申请书。通过大一一年的马克思主义、毛泽东思想的学习与了解、体会，我在思想上更加认真学习党的工作路线，贯彻党的指导方针，并且，我在大一下学期参加了党课培训，并且通过了考试。有资格参与党员评选。也是通过党课的学习，我更加体会到了端正思想态度对于学习的重要性。
大二一年，我对待学习刻苦认真，对待工作认真负责。虽然在学习上总有绕不过去的难关，但是，我都靠自己的努力一一克服。虽然有的科目最后还是差强人意，但是，也算对得起自己的付出。同时，我也希望我能够一直保持这样的态度。如果能够幸运得到这一次交流学习的机会，我一定会更加努力学习，不辜负学校的期望与厚爱。
二、工作情况
大一刚入学的时候，宿舍成员民意决定选我为宿舍长，在良乡一年的宿舍长工作中，我积极参加宿舍长培训，保持宿舍干净整洁，并且调和宿舍成员关系，使得宿舍和谐美好。大一下学期，通过民意选举我成功当选了XXX。这一年的工作中，我组织社团申请、审核、招新、活动等等工作，并且协助学院学生会其他部门组织了歌手大赛、元旦晚会、联谊晚会等等的准备工作。另外，在今年的地球日活动中我也负责了一个主要的活动版块。学生会的工作让我懂得了如何去和人交流、协作，如何去策划、准备活动、如何提升自己的组织、领导能力。现在我已经具备了一定的组织、领导、策划、协调、沟通的能力。如果能够获得这一次交流学习的机会，我相信我能够充分利用这些我已经通过锻炼具备的能力更快地适应新的生活环境、新的学习环境。
三、学习情况
在这两年的学习中，我都保持了和野外实习一样的学习热情。也取得了和我付出成正比的成绩。大一整个学年GPA班内第三名，综合评定班里第三名。当然，我知道大二上学期的一些科目的成绩一定拉低了这个排名，但是我仍旧会继续努力，督促自己不断向上。作为
本届第一批参加四级考试的学生，我一次性通过了四级考试，目前正在准备六级考试。
在专业课的知识学习之余，我还自主学习其他的科目。例如选修计量地理学、摄影测量学，在地理方面更加全方面强化自己的知识。
四、实践情况
1.我积极参加学校举办的各类活动，例如：宿舍风采大赛、百科知识竞赛、辩论赛、社团文化月等等。
2.大二上学期参加鸟巢志愿者工作。
3.大二寒假参加大观园红楼庙会的志愿者工作。
4.参加为期一周的地球日志愿者活动。
5.参加中国海洋报社主办的海洋知识进校园志愿者活动。
6.利用假期到公司进行实习工作。
五、获奖情况
1.2012年6月通过国家英语四级考试（CET4）
2.资源环境与旅游学院213-2014优秀学生干部
3.2012-2013专业一等奖学金
4.科研立项校级优秀奖
选择到华南师范大学交流学习是我经过仔细考虑的结果，如果能够成功获得这一次机会，我一定会努力表现、好好学习。把这次交流学习的机会当做是自己一个自主学习的契机。充分学习更多的专业、专业相关的知识。丰富自己的内在涵养，为自己将来考取研究生铺下坚实的基础，为将来服务学校做好准备。希望领导能够认真考虑我的请求！假若能够获得这一次宝贵的交流学习的机会，我一定不负众望，刻苦学习。
此致
敬礼！
申请人：
高考生能申请哪些留学国家 第7篇
而对于既要参加国内高考又有计划留学的考生来说，仍要提早做好留学准备，否则很可能赶不上在2008年秋季入学。为了让高考后有可能选择留学的同学不会错过2008年的入学时机，留学专家就此做了介绍，如果学生想在高考后赶上秋季开学，目前申请哪些国家还来得及?该做哪些准备呢?
加拿大报读预科有望秋季入学
高中生赴加留学，选择高校直接录取应提早一年申请。高三生最好在高三第一学期办理申请，但是直接录取的条件较高，雅思最低要6.5分，托福要80分，若成功申请，则可在当年秋季入学。
如果目前还没办理，又想在高考后尽快赴加的话，两种方案一是“语言+本科”双录取，获得大学有条件录取通知书，不过，高三学生应在高三的第二学期初就开始办理。目前办理的话，只能争取在2009年1月份入学；二是报凑加拿大大学预科，可争取在2008年秋季入学(9月或11月)，然后凭预科成绩申请入读加拿大或其他国家大学。
法韩抓紧申请院校考后准备语言
有意申清法国、韩国留学的学生，应尽早咨询专业人士目前还有哪些院校可申请，等高考成绩出来后，再准备法语和韩语。高三学生家长目前应该作两手准备，即“了解留学资讯”和“支持子女备考高考”。一方面，大部分法国大学在五月截止申请，有意赴法的同学应尽早申请另一方而，法国大学录取要求学生提供高考成绩，学生应专心考好高考。高考过后，学生再全力准备法语考试。
与法国情况不同，选择留学韩国或荷兰的学生无需提供高考成绩，只要提供高中时期的平均成绩即可。但赴韩学生在高考后，同样应利用空闲时间在国内打好韩语基础。
澳大利亚选文凭课程或预科课程可在9、10月入学
澳洲大学每年开学时间主要在2月和7月，现在还没有办理留学的高中毕业生，想赶在2008年7月入学比较难。选择报读澳洲文凭课程和预科课程，可争取在2008年9月或10月入学。报读文凭课程，第二年可直接升读大学本利二年级；报读预科的话，可读8－12个月的预科，读完预科学生可升读澳洲大学一年级。文凭课程和预科课程一般要求雅思成绩5.5，费用大约为14000－20000澳元。如果学生的高考成绩不错，可以考虑直接入读2009年2月的开学本科课程，但直接入读本科通常会对高考成绩要求一般是二本A线。
英国可选“替代雅思”考试入读名校预科
高三学生赴英留学，一般先读一年预科后再升入大学。语言成绩是申请的一个关键因素。高三学生最好尽早拿到符合申请院校要求的雅思成绩。预科的语言录取标准通常在4.5分－5.5分。
雅思成绩没达到符合要求的学生，还可以选择参加一些院校组织的“可替代雅思”的语言考试，考过后无需雅思成绩，照样可以申请大学预科，最终直升英国大学。虽然这些英国院校在8月才截止申请，但如果不及早申请的话，照往年情况，到时很有可能会因学位紧张而影响正常申请。
美国“双录取”或社区大学可2009年1月入学
目前申请美国留学，可选择“语言+学位”有条件录取和报读社区大学，最早可争取2009年1月春季入学。选择“语言+学位”有条件录取，又名“双录取”，即学业成绩达到学校录取要求，但语言成绩没有达到要求，学校可以先录取。学生入学后进行英文测试，如果通过语言测试，有些大学可以直接人读大学课程；若未通过语言测试，则要求学生先修一段时间英文，一旦通过学校规定的英文测试，就可以直接入读大学课程。
交换生申请书 第8篇
尊敬的老师：
本人经过慎重的考虑，决定申请XX大学的交换生名额。
由于从小对语言的热爱，本人从小学到高中，英语一直非常优秀，在多次英语口语、笔试竞赛中曾获得过市级、省级的一、二等奖。进入大学之后，梦想着感受更多一门语言的魅力，于是选择了日语专业。在一年的日语学习过程中，由最初的懵懵懂懂，单纯地对日语感兴趣，变为对日语语言本身的深深喜爱，本人也一直打算在大学毕业后继续在日语语言文学方面进行深造。本人性格很开朗活泼，个性随和，而且适应能力较强，课余时间里积极参与社团活动，并在学生会工作，责任意识强，长于交际。兴趣爱好也很广泛，平时喜欢看电影，弹吉他。书法与绘画方面也颇为擅长，曾在书法比赛中得过名次。特别是因家中藏书丰厚，对日本文学方面尤为喜爱，阅读过川端康成的小说、散文，东山魁夷的名画作及散文等等。本人在学习上也很认真刻苦，每天坚持早起读日语课文，晚上去图书馆自习，成绩较优秀。
随着日语的不断深入学习，本人渴望能不断地充实学术知识，开阔视野，并结识更多来自不同大学日语专业的老师和同学们。因而选择XX大学交流学习一年的机会，去接受不同学术氛围的濡染，同时体验不一样的学习环境。本人认为异地求学，更能磨练人的自我的意志，增强独立自主的能力。
本人的家庭经济条件处于小康水平，为家中的独生女。综上所述，本人完全有条件，有能力，有决心赴西南大学当一名交换生进行学习与交流。望老师批准！
交换生 本科美国申请清单 第9篇
1.初三和高一中英文成绩单，用学校信纸打印并加盖教务处红色印章;
2.高二交换学年的成绩单
3.在读证明中英文，上面标明预计的毕业时间,并加盖教务处红色印章;
4.成绩单和在读证明一起装入学校的信封，信封封口盖骑缝章;
5.国内高中学校信纸和空白信封一打;
6.本人或资助人（父母）的银行存款证明，金额一般为40万人民币，存定期1年，开的时候注意存款人的汉语拼音和冻结到明年6月底；
7.如有，请提供获奖证书复印件；
8.护照复印件以及身份证复印件(正反复印);
9.如收到原件，请提供雅思，托福,SAT等英语成绩单复印件;
申请交换生英语自我介绍 第10篇
Now I will introduce myself briefly: my name is Zhang Min, I am 21 years old. And I am currently a senior student at the university of science and technology Beijing. My major is german. During my 3-year study in the university as an under-graduate, I have built up a solid foundation of professional knowledge, as well as a rich experience of social activities.
On the one hand, I have passed CET4, CET 6 and the german professional examination. And I have got different kinds of scholarships. Besides, I do also pay attention to the practice of german. In my opinion, one can improve his language skills most quickly, if one often communicates with native speakers. Frequently, I chat and exchange with german on international social websites. And I have some german pen pals and german language partners, who study Chinese in Beijing. On the other hand, I participated in the 60. National day celebration and I have worked as a german interpreter twice, from which I obtained a lot. I am very fond of german, so I want to pursue my master degree here.
Like many youngsters, I like reading, especially original german novels, listening to music and watching movies, especially german and English movies. As to my personalities, I am optimistic, easy-going, with a strong sense of cooperation and so on. I believe where there is a will, there is a way.
交换生缓考申请书 第11篇
申请人：***
(单位原因申请缓考需要单位盖章)
交换生缓考申请书 第12篇
由于 原因，姓名 学号 ，不能参加 年 月 日《 》课程考试，特申请该课程缓考。
附相关证明原件及缓考申请表
学生姓名：
学 号：
申请日期：
中国农业大学交换生项目申请流程 第13篇
一、申请
1、校内报名，填写“中国农业大学交换生申请表”，由学院签署意见后交至国际合作与交流处（港澳台办公室）。
2、参加学校届时举办的项目说明会，了解项目情况及实施细则。
3、学校组织评审，确定参加面试的学生名单。
4、学校组织面试，确定最终人选。
二、办理出境手续
1、与对方学校联系，在对方要求的截止日期前完成在线报名，并递交签证申请材料。
2、学生自行办理出境手续，国际合作与交流处（港澳台办公室）协助提供相关文件。
3、行前办理校内手续：在国际合作与交流处（港澳台办公室）填写《中国农业大学交换生转单》；在教务处填写《中国农业大学交换生研修课程及学分申请表》，办理学分互认及校内课程缓考手续；
4、赴外方学校学习。
三、回校报到
1、在国际合作与交流处（港澳台办公室）交总结，并办理《中国农业大学交换生转单》。
如何申请留学交换生 第14篇
申请美国公立高中交换生要满足哪些条件有不少想要申请美国高中留学的同学，对美国公立高中交换生留学感兴趣，那么你符合美国公立高中交换生申请标准吗?下面本文对美国公立高中交换生申请标准内容做了介绍，想要申请美国高中留学的同学们不妨来看一下。
美国高中交换生的标准：
(一)申请交流项目的学生必须符合下列条件：
1、品德良好，团结同学，尊重师长，乐于助人，知识面广;
2、身体检查：要求申请学生心理和身体健康、并提供健康证明、免疫注射证明;
3、性格开朗，社交能力强，积极进取，积极参加课外活动和体育锻炼，兴趣广泛;
4、有较强的生活自理能力，能够适应不同环境;
5、学习认真刻苦、成绩良好，英文听说能力强;
6、愿意学习派出国语言和文化：同时有愿望和能力将中国传统文化介绍到国外去;
7、学校推荐并有家长一致支持。
8、签证及回国规定：学生及家长保证项目结束后按时回国;
(二)申请派出学生的年龄、外语要求：
1、年龄要求： 15至 17.5岁之间，且尚未高中毕业(未 12年级毕业、初三至高二年级);
2、学习成绩：近三年学期平均 80分以上或由老师推荐;
3、英语程度：SLEP成绩>45
以上内容就是对美国公立高中交换生申请标准做的介绍，希望通过本文的介绍大家能对此问题有更加清楚的了解。如果大家还有相关的留学问题需要了解，欢迎拨打天道留学的免费咨询热线400-019-0038进行咨询，或者点击页面的“在线咨询”与顾问老师直接对话。
原文地址：
资料参考：美国高中交换生http://school.tiandaoedu.com/exchange/
