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描写童年美好的诗句

资料大全

来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-23

描写童年美好的诗句（精选16篇）

描写童年美好的诗句第1篇

1、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。杜牧《清明》

2、相携及田家，童稚开荆扉。李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

3、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。蒋士铨《岁暮到家》

4、大禹理百川，儿啼不窥家。李白《公无渡河》

5、牧童骑黄牛，歌声振林樾。袁枚《所见》

6、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。胡令能《小儿垂钓》

7、女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。萧衍《东飞伯劳歌》

8、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。杨万里《闲居初夏午睡起》

9、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。叶绍翁《夜书所见》

10、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。范成大《卖痴呆词》

11、龙头舴艋吴儿竞。张先《木兰花乙卯吴兴寒食》

12、好去不须频下泪，老僧相伴有烟霞。金地藏《送童子下山》

13、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。张籍《野老歌》

14、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。辛弃疾《清平乐村居》

15、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》

16、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。范成大《夏日田园杂兴其七》

17、怡然敬父执，问我来何方?问答未及已，驱儿罗酒浆。杜甫《赠卫八处士》

18、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。杨万里《舟过安仁》

19、儿女已在眼，眉目略不省。陈师道《示三子》

20、不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。严羽《满江红送廖叔仁赴阙》

21、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。李涉《牧童词》

22、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。韩愈《听颖师弹琴》

23、呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。李白《南陵别儿童入京》

24、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。陆游《观村童戏溪上》

25、儿女不知来避地，强言风物胜江南。吕本中《连州阳山归路》

26、秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。辛弃疾《木兰花慢滁州送范倅》

27、家童扫萝径，昨与故人期。钱起《谷口书斋寄杨补阙》

28、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。黄庭坚《牧童诗》

29、欲吊沈累无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。张孝祥《水调歌头过岳阳楼作》

30、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。辛弃疾《清平乐村居》

31、多少长安名利客，机关用尽不如君。黄庭坚《牧童诗》

32、空门寂寞汝思家，礼别云房下九华。金地藏《送童子下山》

33、蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。贯休《春晚书山家屋壁二首》

34、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。元好问《京都元夕》

35、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。白居易《观游鱼》

36、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。杨万里《稚子弄冰》

37、儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。刘克庄《贺新郎端午》

38、先生醉也，童子扶者。曹德《三棒鼓声频题渊明醉归图》

39、狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。吴伟业《沁园春观潮》

40、遥怜小儿女，未解忆长安。杜甫《月夜》

41、媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。范成大《寒食郊行书事》

42、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。高翥《清明日对酒》

43、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。杨万里《桑茶坑道中》

44、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

45、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。吕岩《牧童》

46、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。李忱《吊白居易》

47、庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。贯休《春晚书山家屋壁二首》

48、小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。李郢《南池》

49、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。曹雪芹《咏红梅花得“花”字》

50、家童鼻息已雷鸣。苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》

51、甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。李清照《行香子七夕》

52、雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。惠洪《题李愬画像》

53、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。范成大《夏日田园杂兴其七》

54、添瓶涧底休招月，烹茗瓯中罢弄花。金地藏《送童子下山》

55、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里《宿新市徐公店》

描写童年美好的诗句第2篇

娥儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。

弱骨难夸羽翼丰，群狙戚相死从容。旧事谁堪眠蓬岛，胡旋乍舞四面风。

腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。

数蕊拈花旧笑无，攀篱帝老岂无辜。明皇宫殿曾姚宋，梅萼当春只一株。

瓦砾明珠一例抛，何曾石尉重娇娆?都缘顽福前生造，更有同归慰寂寥。

在在飞花尽是侬，不留一点旧时容。何当大计出关右，满盏干戈红袖中。

篆诗九鼎碧成朱，溅泪石榴升玉除。承宠云中还射日，不堪龙马付浮图。

附：

诗意的爱情句子精选

爱是一盘沙，温柔要个家;爱是一杯酒，甜美长相守，

爱是牵挂，爱是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是晨昏心颤的期盼，爱人，你好吗?

爱情是两个相似的.天性在无限感觉中和谐地交融。

爱你不久，只有一生;恋你不长，只愿一世。

爱得太快，心碎是否会随之而来?承诺得太多，未来是否将一片空白!

爱，需要时间;爱，也需要诚实;爱，还需要语言来表达。

我把世上所有的真情送给月亮，要她为你照亮生活中的每一个阴影!

问我爱你多长远，只比永远多一天!

其实爱情是一棵洋葱头,你一片一片地剥下去总有一片会让你流泪的。在这过程中你需要付出的是毅力、宽容、耐心和激情。

你是我猜不到的不知所措,我是你想不到的无关痛痒。

没有你的日子里，我会更加珍惜自己;没有我的岁月里，你要保重你自己?

茫茫人海，温柔是爱你的导航;凄凄寒夜，温暖只想为你拥抱;漫漫人生，携手与你共赏美好;天地悠悠，爱你直到天荒地老;这个世界只有你是我心灵的依靠!

恋一个人不需要太久，爱一个人才要一生，再好的过去也让它成为回忆，留恋过去等于是放弃未来。

感觉对了就爱吧!不过别说天长地久，每一天的感觉都不一样，何况将来。

从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。

春风一等少年心，闲情恨不禁。

不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。

不管是不是你的原始股，情愿做你的潜力股，结婚以后变绩优，绩优年年会分红。

不伴明窗独坐，不剩人心一个，世上何来独往?人间焉有寂寞!

童年，遗失的美好第3篇

一道单选题：亲情，友情，爱情，你最重视哪个？许多人都问过我这个问题，每次我都毫不犹豫地选择了“亲情”。也许是因为血浓于水的缘故，抑或是由于朝夕相处的默契——我无法离开这个被称作“家”的栖息地。尽管偶尔会和爸爸小吵几句，或是对妈妈的嘱咐不屑一顾，但我知道，家是个永远吸引我的磁场。

然而最近，它似乎开始“消磁”了。

开学第一周的某个早上，我怀着些许重返校园的兴奋走进教室，一则通知赫然出现在眼前：本学期开始周六补课！大家愤慨地抱怨着学校只知道培养书虫，但我什么也没说，我知道那样做只会让我白白赔上几包“金嗓子”喉宝。我更没像W一样暗自高兴：上课？好啊！那个“冷血”的家伙，那天竟说元宵节“回家好耽误时间，我妈可是不怕寂寞的”……什么人嘛！我只是默默计算：这意味着，一周七天我只能和家人相处一天！24小时！睡觉10小时，吃饭2小时，做功课……那，我还剩下多少时间……

我是个超级恋家的人。高一上学期每周仅两天回家住宿的生活已让我饱尝相思之苦。我在并不温暖的被窝里暗自哭泣，想念可爱的爸爸妈妈，想念家里那柔软的大床，洁净的洗手间……身下这块摇摇晃晃的硬板被文雅地叫作了“床”，那个一“方便”就会堵塞的厕所……我终于赌气说，我不想上学了！妈妈只是笑笑，眼神里流露出无奈。因为这个，我毅然背上沉重的书包返校。

在室友按着计算器计算三棱锥体积的时候，我会扳着手指数几天之后就可以回家，最后竖起孤零零的大拇指幽幽地自言自语“星期天，只呆一天”。那天我梦见了爸爸妈妈，我张开双手兴奋地对他们说：“十天！星期一到星期十，我在家里呆十天！”……

第二天，上铺的B问，你昨晚怎么哭了……

PART 2 友情

我想，我也在渐渐失去那个最最要好的朋友——J。

J和我从小学一年级就认识，从那时开始到现在高一，我和她做了整整10年的同班同学。每每说起这个，我俩就坏坏地笑作一团。10年啊……人生又有几个10年……

然而就在10天前，J收到了一个超大的玩具bear。她说是她uncle送的，我怀疑。我很少怀疑她的，她是我最要好的朋友。但这次，直觉告诉我，那一定是某个男生送给她的。那几天，她总是抱着那只浅黄色的bear，打电话到很晚，第二天她懒懒地起床，bear则安静地躺在她枕边……

终于有一天，J说：“有件事，我一直想告诉你……我恋爱了。”

我早就猜到。10年的交往使我们对彼此都了如指掌。我笑笑，表示祝福。祝福她，还有他……

那天以后，我总会忆起曾经与J共度的日子。我们牵手一起走遍食堂的一至三楼，然后苦笑着说还是回去吃泡面吧；我们一起翻看那些八卦星座杂志，然后欣喜地发现水瓶座和射手座原来是天生死党；我们一起在琳琅满目的大超市给班主任买礼物，最后竟挑中了同款同色的孕妇装……我们认定彼此是今生最好的朋友，会永远在一起。

可是，永远有多远？

其实我有点恨那只bear，它夺走了我最好的朋友……

J，还是希望你快乐。

PART 3 爱情

其实我不懂什么叫爱情。网友说：“喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。”我发了个打着问号的表情作回复，我想，我到底还是不清楚两者的区别。我只记得，在我生命中出现过两个男生，曾经让我的心有种小鹿乱撞的感觉……但那是一份纯纯的感受，我从未想过结果，也从未有过开始。

可就在一个多月前，我竟在网上碰上了他——10年前老家的小伙伴，T。键盘上，我们的手指飞快地敲击着，传达对对方的思念与问候。我们畅谈往事：我追打着他冲逃进男厕所，我折了个超大的“东南西北”，他说“我要101下”，我说小时候你很黑，他说你那时候很野蛮……真奇怪，40多个学前班的小朋友里我只记住了他。或许，我们曾是很好的朋友……

一天晚上，T突然发短信问道：“做我老婆好吗？”我的心跳骤然加速，我知道自己对他是有些好感的。然而身边朋友的例子告诉我，一切只会演变成伤感的回忆。我清楚，后年是黑色的高考，童话与学业，二选一。于是我说：“我们做好朋友吧！”……

亲情。友情。爱情。长大以前，一直以为它们是那么简单，那么美好。可如今我才发现，记忆中的黑白有时比现实中的彩色更加绚烂。

那天，我改了QQ上的个人资料：

描写美好爱情的诗句第4篇

2、一枝艳露凝香，云雨巫山枉断肠。――李白《清平调之二》

3、君宠益娇态，君怜无是非。――王维《西施咏》

4、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。――晏殊《玉楼春・春恨》

5、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。――史清《溪佚题》

6、日日思君不见君，共饮长江水。――李之仪《卜算子・我住长江头》

7、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。――薛逢《宫词》

8、今夕何夕，见此良人。――佚名《诗经・唐风・绸缪》

9、皑如山上雪，皎若云间月。――卓文君《白头吟》

描写美好愿景的诗句第5篇

2、春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。

3、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

4、一缕白云，像轻纱一样，被晨风徐徐吹送，从那片树林的梢上飘来，停在我们的头上，低回流连，似乎不忍离去。

5、天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。

描写自然美好的诗句第6篇

1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白《望天门山》

2、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。纳兰性德《蝶恋花辛苦最怜天上月》

3、因思杜陵梦，凫雁满回塘。温庭筠《商山早行》

4、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋《山园小梅其一》

5、明月松间照，清泉石上流。王维《山居秋暝》

6、城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。杨载《到京师》

7、昔时人已没，今日水犹寒。骆宾王《于易水送人》

8、岱宗夫如何?齐鲁青未了。杜甫《望岳》

9、知否，知否?应是绿肥红瘦。李清照《如梦令昨夜雨疏风骤》

10、竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁!男儿重意气，何用钱刀为!。卓文君《白头吟》

11、持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼《江城子密州出猎》

12、垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。元稹《闻乐天授江州司马》

13、日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。许浑《谢亭送别》

14、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。晏几道《鹧鸪天彩袖殷勤捧玉钟》

15、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》

16、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。戴叔伦《兰溪棹歌》

17、小时不识月，呼作白玉盘。李白《古朗月行》

18、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。杜甫《曲江二首》

19、毅魄归来日，灵旗空际看。夏完淳《别云间》

20、今夜鄜州月，闺中只独看。杜甫《月夜》

21、却顾所来径，苍苍横翠微。李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

22、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫《闻官军收河南河北》

23、千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》

24、林断山明竹隐墙。苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》

25、疏雨池塘见，微风襟袖知。贺铸《南歌子疏雨池塘见》

26、人生如梦，一尊还酹江月。苏轼《念奴娇赤壁怀古》

27、春花秋月何时了?往事知多少。李煜《虞美人春花秋月何时了》

28、春晚绿野秀，岩高白云屯。谢灵运《入彭蠡湖口》

29、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词二首其一》

30、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》

31、借问江潮与海水，何似君情与妾心?相恨不如潮有信，相思始觉海非深。白居易《浪淘沙借问江潮与海水》

32、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》

33、空山不见人，但闻人语响。王维《鹿柴》

34、举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

35、坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。白居易《山泉煎茶有怀》

36、世事一场大梦，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。苏轼《西江月世事一场大梦》

37、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。杨万里《舟过安仁》

38、料得年年肠断处，明月夜，短松冈。苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》

39、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。陆游《书愤五首其一》

40、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫《登高》

41、蛾儿雪柳黄金缕。辛弃疾《青玉案元夕》

42、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。秦观《鹊桥仙纤云弄巧》

43、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。李白《金陵酒肆留别》

44、胡运何须问，赫日自当中。陈亮《水调歌头送章德茂大卿使虏》

45、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。范成大《夏日田园杂兴其七》

46、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》

47、颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。杜甫《绝句漫兴九首其五》

48、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》

49、深林人不知，明月来相照。王维《竹里馆》

50、阁中帝子今何在?槛外长江空自流。王勃《滕王阁诗》

51、余霞散成绮，澄江静如练。谢朓《晚登三山还望京邑》

52、醉后不知天在水，满船清梦压星河。唐温如《题龙阳县青草湖》

53、崇祯五年十二月，余住西湖。张岱《湖心亭看雪》

54、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。范仲淹《渔家傲秋思》

55、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。王安石《登飞来峰》

56、月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》

57、卧看满天云不动，不知云与我俱东。陈与义《襄邑道中》

58、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。周紫芝《鹧鸪天一点残红欲尽时》

59、开荒南野际，守拙归园田。陶渊明《归园田居其一》

美好的童年第7篇

第一题：

青岛黄灿

要想知道真凶是谁，应该看脚尖的朝向。如果脚尖是冲着海面的，那么显然是罪犯刺杀了化工老板之后跳入海中潜逃；如果脚尖是冲着化工老板的，那只能是海神复仇了……咳，开个玩笑，脚尖冲着化工老板才是正解，因为凶手是从海里接近化工老板，行刺之后再倒著走、踩着自己的脚印退回海里，造成海神复仇的假象。

临沂杜秋

现在有个说法叫“不作死就不会死”，这个化工老板为了赚钱而不顾污染的做法的确该死，但很遗憾凶手并不是正义的环保主义者。题目第一句就提到了，当时莫警官正在欣赏退潮，而死者面前却有一串绵延到海里的脚印……我敢说很多人都会觉得凶手是从海里出来，杀人之后再退回海里的，其实这是被误导了！因为退潮的时候，是不可能留下脚印的！脚印一定会被退潮时巨大的吸力抹平！所以，真凶是保安之一，杀了老板之后伪造了脚印。至于动机，可能并非为了保护环境，而是对工资不满或者被老板欺压……

第二题：

临沂李琦

既然是在孤岛上，那应该就是鱼肉了。不过鱼肉归属为白肉，跟身为红肉的狗肉人肉有着明显的区别，稍微有点常识就可以区分。所以，既然船长没有说谎，那么应该就是狗肉了。

济南刘延启

那些肉就是人肉啊！如果不是人肉的话，其他的船员哪里去了？至于船长说话时面不改色心不跳，试问连人肉都吃得下去的人，撒个谎还不是小儿科么？而且船长既然能吃得下其他人，为何要对主人公那么友好？显然是打算杀害主人公，然后把主人公也当成自己的口粮啊！所以无论船长给主人公吃的肉是不是人肉，主人公都不能吃！肯定有毒！

烟台李若薰

如果像船长所说，自己还是有人性的，吃不下人肉，那么从题目中得到的信息来看，就只剩下狗肉一种可能性了。不过，如果只是这么简单，那么这道题就失去意义了。题目中有一个细节，船长是孤身一人的，身边既没有船员也没有狗，那么有两种可能：要么是其他船员带着狗出去狩猎了，而船长手中的肉就是上轮狩猎的战利品；要么就是，船长杀死了船员，然后由于自己吃不下人肉，就用人肉喂狗，把狗喂肥了再吃狗肉。以题目一直以来的的黑暗风格来看，第二种可能性更大一些。

第三题：

东营李匡

这道题目似乎是某个惊悚故事的压缩版吧？老孙头做的灯笼之所以精致顺滑，是因为灯骨的材料是婴儿的骨头！证据是这灯笼每年只做一两个，因为材料限制！老孙头的媳妇常年卧床，就是因为一直在怀孕和生孩子。主人公之所以放弃买灯笼，就是因为觉得这事太恐怖了……

吉林四平杨芸

好温情的题目……老孙头一定是为了照顾卧床不起的老婆，才没空做灯笼的，一年只能做一两个。但是由于他手艺好，所以每年只需要做一两个，就可以维持一年的开销了。他老伴一年只能下床一两个月，这得是多重的病啊！即使这样老孙头还是不离不弃，这样的好老公上哪去找啊？主人公一定是觉得老孙头太辛苦了，不想给他添麻烦，才转身离去的。

美好的童年

回忆里的小时候，最喜欢躺在家乡湖畔的歪歪柳树下小憩，轻柔的柳枝像情人般拂过我的脸，还有那清朗的月亮遥遥地挂在天空。

这次难得回老家，当然要重温下当时的感觉。依然翠绿的柳树斜矗在湖边，依然清澈的湖水倒映着浑圆的月亮，我愉悦地哼着自己的小调，闭下双眼感受着柳枝的轻抚。唉，物是人非啊，果然还是家乡最能让人平静下来。

只是，隐约觉得哪里不太对。算了，还是抓紧享受这美妙的时光吧。

问题：究竟哪里不太对？

低声哭泣

一名保险推销员下班后去超市给女友买春节礼物，他最终买的是一个刻有月亮图案的纯银挂件。出超市后，他看见一个小姑娘在路边低声哭泣，就过去看怎么回事，突然发现那个小姑娘胸前有一串钥匙。第二天，警方发现小姑娘全身赤裸地死在街边。

问题：是谁杀了小姑娘？动机是什么？

小赌鬼的日记

有一个赌鬼的遗孀，某天她打扫卫生时看到了小儿子的日记本，便随手翻阅：“4月6日，爸爸不爱洗澡，身上长了很多虱子，我趁他睡觉时抓了几个，真好玩。”女人看了以后，直接精神崩溃。

问题：女人精神崩溃的原因是什么？

小编温馨提示：本题需要强大脑补能力，大家可以尽情想象！

描写桂花美好的诗句第8篇

1、岂知幽独客，赖此当朱弦。

2、生为石上桂，叶如剪碧鲜。

3、飘零委何处，乃落匡庐山。

4、看来看去能几大，如何着得许多香?

5、鹫峰子落惊前夜，蟾窟枝空记昔年。

7、砌落深金布地，水沉蒸透粟堆盘。

8、秋风何处起，先袅最长条。

9、枝干日长大，根亥日牢坚。

10、寄诗北院赊秋色，供我西窗当晚餐。

11、有客尚芳丛，移根自幽谷。

12、吟倚画栏怀李贺，笑持玉斧恨吴刚，

13、熏透愁人千里梦，却无情。

14、广寒香一点，吹得满山开。

15、不及红花树，长栽温室前。

16、愿公采撷纫幽佩，莫遣孤芳老涧边。

17、不归天上月，空老山中年。

18、无人为移植，得入上林园。

19、花团夜雪明，叶翦春云绿。

20、临风飘碎锦，映日乱非烟。

21、梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。

22、不识风霜苦，安知零落期。

23、南中有八树，繁华无四时。

24、暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

25、更待繁花白，邀君弄芳馥。

26、小朵出丛须折却，莫教坼破碧团栾。

27、草下阴虫叶上霜，朱栏迢递压湖光。

28、八树拂丹霄，四时青不凋。

29、昨携儿辈叩云关，绕遍岩花次意看。

30、谁识王孙意，空吟招隐章。

31、郡亭枕上看潮头。何日更重游?

32、月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

33、偃蹇月中桂，结根依青天。

描写美好爱情的诗句第9篇

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

此情无计可消除，才下眉头却上心头。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。

槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

人生自是有情痴，此恨不关风与月。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风乾，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！

兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。

他生莫作有情痴，人间无地著相思。

问世间，情是何物，直教生死相许。

相思一晚情多少，地角天涯未是长。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

缘来缘去缘如水，情散情聚情何归。

缘已逝而情难止，生有崖而思无尽。

描写美好河山的诗句第10篇

1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》

2、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》

3、明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》

4、舟行碧波上，人在画中游。《桂林山水》

5、大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维《使至塞上》

6、山随平野尽，江入大江流。李白《渡荆门送别》

7、空山不见人，但闻人语响。王维《鹿柴》

8、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

9、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》

10、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》

11、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》

12、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》

13、不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》、

14、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》

15、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》

16、种豆南山下，草盛豆苗稀。陶渊明《归园田居》

17、相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》

18、天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》

19、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼《念奴娇赤壁怀古》

20、大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

21、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

22、星垂平野阔，月涌大江流。杜甫《旅夜抒怀》

23、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》

24、汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林。俗语

25、几行红叶树，无数夕阳山。王士祯《将至桐城》

26、明月出天山，苍茫云海间。唐李白《关山月》

27、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。南宋辛弃疾《鹧鸪天》

28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐李白《望庐山瀑布》

29、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。唐杜甫《绝句》

30、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。宋苏轼《题西林壁》

31、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。唐李白《早发白帝城》

32、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宋陆游《游山西村》

33、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

34、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。唐刘禹锡《浪淘沙》

35、会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫《望岳》

36、云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。元张养浩《双调雁儿落兼得胜令》

37、青山看不厌，流水趣何长。唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

38、空山不见人，但闻人语响。唐王维《鹿柴》

39、明月松间照，清泉石上流。唐王维的《山居秋瞑》

40、绿树村边合，青山郭外斜。唐孟浩然《过故人庄》

41、流直下三千尺，疑是银河落九天。唐李白《望庐山瀑布》

42、采菊东篱下，悠然见南山。东晋陶渊明《饮酒》

43、黄河之水天上来，奔流到海不复回。唐李白《将进酒》

44、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。唐李白《望天门山》

46、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》

47、相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》

48、舟行碧波上，人在画中游。《桂林山水》

49、江流天地外，山色有无中。唐王维《汉江临泛》

“六一”：童年的美好记忆第11篇

今年的“六一”活动，学校摆脱了表彰、讲话、表演的常规模式。当天，校园里少了繁琐的程式，少了难以听懂的成人讲话，多了孩子们的参与体验和欢声笑语。

我们有一所学校“六一”这天上午设计了很多游戏，全校孩子自由闯关，每过一关获得不同币值的游戏币。下午各班举行美食节，家长和孩子一起准备了丰富的美食，有鲜榨果汁、卤菜、三明治、汉堡包、米粉等应有尽有，甚至还有现场可参与体验的烧烤、包饺子、制作沙拉等。孩子们可以用上午闯关获得的游戏币自由购买品尝。

另一所学校上午请来了十多位不同职业的家长，有工程师、服装设计师、医生、画家、小提琴手、法官等，对不同职业的特点和工作进行介绍，并模拟体验职业生活，全校孩子根据自己的爱好自行选择参加。下午低年级学生进入职业体验馆体验，中高年级学生则分批次跟着十多位不同职业的家长，走进不同的成人工作岗位现场观摩体验，如进入水厂观摩水的生产过程，走进造船厂体验造船工人的艰辛，进入景点体验职业导游的工作等等。

还有一所学校则举行的是“六一”狂欢周活动。“六一”那周每天都有活动，周一是语文与音乐的联合文艺演出；周二是数学与体育的学科游戏；周三是英语与美术结合的戏剧表演……将“六一”活动与学科教学整合在一起。

为什么要这么做呢？“六一”是孩子们的节日，应将“六一”还给孩子们。而且，我们应关注每一个孩子，不是挑选部分孩子来展示庆祝。为了让更多的孩子有更好的体验，所以我们将“六一”活动的重心下移。这也与我们学校一贯的价值追求吻合：能在年级开展的活动，尽量不由学校组织；能在班级开展的活动，尽量不在年级组织。组织单位下移，孩子们参与的机会就会大大增加。参与机会的增加，也会促进孩子与他人、与社会产生联系，能生发并促进孩子的自我认同。

让孩子亲历宏大场面

庆祝“六一”一般是小单位“作战”，分班级开展活动，提高孩子的参与感，但每隔三年我们也会举行一次全校大型的庆祝活动，目的是让孩子亲历宏大场面。

亲历重大事件的现场，往往对人产生巨大影响，也可以获得不同的生命养料。比如，有朋友经历汶川地震后，对生命，对生活，乃至世界观都有了新的认识，现在无特殊事一定会和家人一起吃饭、散步。

学校上次“六一”大型庆祝活动是在2013年，一台大型文艺晚会，全校师生筹备了两个月。聘请宜昌市著名导演执导，搭建豪华大舞台，让孩子亲历宏大场面，积累活动经验；全体学生参与演出，因为每个孩子都非常重要；节目排练是结合学生社团活动来筹备的，不用各班排练节目；节目先由学生自主申报，经“我要上‘六一’”海选后确定，暂未发现特长的孩子，组建合唱队，并且给合唱队每个孩子录了一段笑脸视频，在大屏幕上滚动播放；全场由孩子主导，现场几千人的进出调度，都是由学生来完成；没有请任何领导和媒体观看，也没有任何领导或老师致辞，数千观众均是学生、家长及其亲友，让孩子们过自己的“六一”；招募了150多名家长志愿者，为安全、摄影、化妆等提供全方位服务。

描写美好童年的句子第12篇

描写美好童年的句子

1.童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。

2.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。

3.童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间„„

4.满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。

5.童年是一本本精美的连环画。有彩色的32开大的，有黑白的象火柴盒那么大的。从我会撕纸的那天开始，爸爸就给我买连环画。每次，他去“干娘”家看我，还没有进家呢，就在院子里看见我撕碎的纸宵，他捡起来说：“啊，我宝贝女儿会撕纸了，把孙悟空的头撕的到处都是！”

6.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

7.童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

8.童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

9.童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

10.童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼„„谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。

11.童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想！

12.金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。

13.童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋,使人向往。

14.童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。

15.童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山！

16.羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。

17.我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

描写美好童年的句子第13篇

1、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

2、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。

3、童年像糖果一样甜美;童年像百合一样纯洁;童年像花园一样美丽。童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。

4、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。

5、童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。童年，也是一场甭僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是--小蝌蚪找妈妈童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马。力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊!可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水!尽避世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。

6、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。

7、童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，接着未来的路;童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋润初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛;童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想!

8、满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山!羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。

9、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间童年是一本本精美的连环画。有彩色的32开大的，有黑白的象火柴盒那么大的。从我会撕纸的那天开始，爸爸就给我买连环画。每次，他去干娘家看我，还没有进家呢，就在院子里看见我撕碎的纸宵，他捡起来说：啊，我宝贝女儿会撕纸了，把孙悟空的头撕的到处都是!童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

描写美好的童年作文第14篇

现在，我们已经可以说不是童年了，已经离童年有点远了，可是，当我们回想起童年的一些事时，不得不说一句：童年啊，真美。

记得那时我才9岁，夏天里的一天，我和姐姐去了小花园，姐姐说要带我去捉蝴蝶，我带上网，蹦蹦跳跳地去了小花园。一进去，就看见中间的大花坛的上方，有两只白蝴蝶，可把我乐坏了，我大喊：“姐姐，快来看了!有两只大白蝴蝶呢!快快!”姐姐闻声过来，立即抢过我手中的网，慢慢地走向蝴蝶。头朝前一伸，看了看。等蝴蝶飞低了，姐姐以为它要停在叶上，就伸手去扣。结果蝴蝶根本就没有停的意思，一下“远走高飞”了。我气愤的喊了一声：“姐姐!你小心一点嘛!哼!都怪你!”姐姐一见我生气了，忙来哄我：“彤彤乖!都是姐姐不好。这样吧，你来捉，好不好?”我听了，一下来了兴趣。我拿起网跟着蝴蝶的方向跑。跑上了台阶，蝴蝶停在那了，我正准备扣，它似乎察觉到了，一下又飞了。我盯着它竟忘了有台阶，一下踩空了，摔倒在地，哇哇大哭。流了点血，但还是磨灭不了我的兴趣，我接着捕。经过我和姐姐的一起努力(中间姐姐帮了我一下)，蝴蝶终于被捕到了。姐姐将网扣在那，我一看，哇!真漂亮欣赏了一会，又觉得有点对不起蝴蝶，它本是应在花丛中翩翩起舞，现在却被扣在那被人欣赏，没有了自由。想到这，我抢过姐姐手中的网。一下，蝴蝶飞走了，不过我心里很高兴。姐姐大喊：“你干什么呢!”我把刚刚自己想的给姐姐讲了一遍，姐姐也赞同地点点头，我俩一起站在那看蝴蝶飞走，心想：它应该会感谢我吧!

创设美好的数学童年第15篇

一、点燃一片数学童年的篝火

荷兰数学家、教育家弗赖登塔尔教授在“现实教育理念”中指出：“数学源于生活，寓于生活，用于现实。”从其历史发展来看，它是从静态走向动态，从无形走向有形，从呆板走向生动活泼，富有生机。《义务教育数学课程标准》倡导：人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，人人在数学上都有不同的发展。从这个意义上说我们的数学教育，特别是小学数学教育不应只是单纯地教给学生知识的书堆，不应只是“数学”与“教育”的简单结合。一个充满光泽、色彩，一个充满无限想象、自由发挥的空间的数学世界理应透过我们的数学课堂走进孩子们的心中，让数学教育像孩子们所喜欢的童话、诗歌一样点燃他们想象的火花，推动他们思维的起伏，让数字“7”不再是一个枯燥的数字而盎然失色，它会因为“北斗七星”的存在而给孩子们带来无限遐想的空间……

在三年级下册“面积”的教学中，对于两个长方形面积的比较大小，我并不是生搬硬套地告诉学生要怎样借助什么物体来如何进行比较。面对幼小的他们，我眨眨眼：“同学们，你们都是聪明的孩子，那你们能想出什么办法来比较这两个长方形的面积大小呢？”此话一出，学生纷纷开动脑筋，不一会儿就有人提出：“先把两个长方形重叠，把没重叠的部分剪下，然后再照那样的办法比。”也有的学生提出：借助一些同样大小的正方形来比。还有的学生也提出……当然方法之多，其中方法也不乏优劣之别，可是在他们思维的空间中，却留下了一片数学童年的美好回忆。

二、绣出一片数学童年的美景

《义务教育数学课程标准》强调：学生的数学学习应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。每个学生都是一个独立的、完整的个体，他们拥有自己的想法与思维、拥有自己的灵魂和特点。他们独特的生活经历、个性，尤其是他们对客观世界的看法都给数学教育提出了一种崭新的要求：只有走进孩子们的心灵深处，才能让他们的数学天空更加璀璨。走进儿童心灵的深处，首先就意味着教师要有一颗宽容心，一种理解与欣赏。当孩子们有与众不同的想法、视角展现在你的面前，你能否善于从孩子的角度去思考问题，进而与他们沟通、交流。其次作为教师，是否具有自我批判的气度。孩子的想法与你有冲突时，你首先考虑的是什么？是不给学生充分表达自己意见的机会，让他们的想法消失在童年的阴影中？还是听听他们的心声，在童年的数学学习中，给数学增添点色彩呢？

如，在教学两位数乘两位数的笔算乘法的一道练习计算12×18中，有位同学列出了这样的竖式：■，面对学生这样的错误，身为教师的我虽有恨铁不成钢的感觉，但转念一想：他为什么会犯这样的失误，听听他的心声，不正好可以解决这种错误的发生吗？只听这位学生讲道：第一步计算12×8，第二步计算12×1，第三步把它们的积相加。看他说得多流利、通顺，可见这位学生也是很用心的。可第二步是计算12×1还是什么呢？经过老师和同学们的帮助，他满意地笑了。一个小小的失误，教师并不是轻易地抹杀了他们的童知，而是更多地保护了他们的童心和求知欲。

三、激起一片数学童年的浪花

一件事、一项工作完成的效率之高低或质量之好坏，很大程度上取决于完成者对这件事、这项工作的兴趣和投入程度。游离其外，则事倍功半；游离其内，则事半功倍。在日常教学过程中，我们不难发现，即使是教师眼中，认为最为“不听话”“最差”的学生，当他听到组织游戏活动时，他们的眼中也会不自觉地闪出一片喜悦的光芒，行为上表现得十分积极。因而童年的数学应该是充盈着一种游戏趣味精神的，让孩子们沉浸其中而流连忘返，在数学的海洋中忘我地体验着、感悟着、创造着，在他们的心中激起一片数学童年的火花，让数学学习不再是他们心中一种沉重的负担，进而爱学、乐学、好学数学。

在教学年月日的认识中，当学生认识了大月、小月之后，为了让学生进一步巩固大月与小月的印象及掌握度，我组织学生进行“我与月交朋友”的游戏：男生当大月，女生当小月，当老师说出某个月份，认为是大月，男生就站起来，认为是小月，女生就站起来。在游戏中，全班学生的积极性高涨，每个人的脸上都充满着兴奋的表情。游戏不仅让学生在课堂中得到了放松，而且增加了学生对数学的热爱，更重要的是让数学充满童年色彩，使学生擦出智慧的火花，加深了学生对知识的掌握和理解。

童年是快乐的，童年的数学也应是美好的。创设美好的数学童年，让学生在快乐的童年中学会数学、学好数学，给美好的童年画上一道亮丽的风景线。

参考文献：

吕睛睛.教育游戏在小学数学中的应用研究[D].山东师范大学，2009（04）.