梦想作文初三范文-盘古文库

梦想作文初三范文

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来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-23

梦想作文初三范文（精选7篇）

梦想作文初三第1篇

转眼间，已度过十几个春秋，蓦然回首，遥想过去，才发现追梦的脚步似乎从未间断。

曾几何时，有了梦想，为之带来了前进的动力。

曾几何时，有了信心，为之生出了直上云霄的勇气。

曾几何时，有了信念，为之开始了坚持不懈的奋斗。

但这些都过去了，在实现梦想的道路上是不可能总是一帆风顺的，在途中的道路上遭遇过无数次的挫折，为此。

我茫然过;徘徊过;

犹豫不决过;

想要放弃过。

放弃心里为之坚持、奋斗很久的梦。

但不管怎样都已坚持过来了，过去并不能代表现在和未来，不是吗?我认为梦想其实是我们每个人为自己设定的目标、制定的计划。我们必须认真的面对，努力的拼搏以及不懈的追逐，

只有坚持了、拼搏了、努力了。梦想才会实现。

曾听说过这样一段话，蜘蛛没有翅膀却可以将网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想就是最好的翅膀。叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执着的绿一定会换来一个金色

的秋。

而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄，曾想成为一名出色的作家，出口成章，作品万人翻阅，读后意犹未尽。也想过成为一名知名的设计师，设计出能诠释我独特个性的服

饰，在为之不断努力时遭受到数次挫折，但不想轻易言败，为此，我只能更加的努力，通过不断的阅读，不停的学习，不间歇的扩充自己识海。让自己离成功更近一步，之后的一次比赛因上

一段时间不懈的努力，比赛取得了成功，增强了我的自信。

就让我们迎着风，向着阳，一起努力前行，去追逐梦想谱写生命的乐章。

梦想作文初三第2篇

带着音乐的梦想，你越飞越高

波恩城里的泪光

我站在波恩城边，注视着你遗留的泪光，想起你痛苦的童年。粗暴的父亲，病逝的母亲，过早地担负起两个弟弟的教育重任，都为你的童年蒙上了一层阴影。然而，面对这重任，你并没有丝毫逃避，而是挑起重担，并在往后的日子里以此作为你追寻音乐之梦的动力。

我静静聆听你的音乐，细细品味你对音乐的追求。你的忧郁，你的愁苦，你的坚忍，深深烙在我的心中。你对梦想的坚持，给了我极大的鼓舞。

莱茵河畔的悲伤

我站在莱茵河畔，抚摸着那徜徉的悲伤，忆起你凄凉的青年。两段爱情的夭折，双耳的失聪，让你陷于悲伤，亲朋好友的死亡离散，让你更觉痛苦。可你并没有让自己沉沦堕落，而是加快追梦的步伐。爱情的夭折，让你更忘我的投身于音乐中，内心的孤独，让你更专注的创作，面对双耳的失聪，你更是发出了“扼住命运的咽喉”的最强音!

耳边，旋律伴随着故事响起。恍惚中，我似乎体会到了你倾心于音乐的信念，品味到了这曲子所寄托的淡淡情丝。你对梦想的执着追求，给了我追梦的动力。

维也纳城的心碎

我站在维也纳旁，倾听着你心碎的声音，念起你悲惨的中年。你的傲岸，你的自由不羁，在这座轻佻浮华的城市里倍受排斥。你曾自信的拿着指挥棒指挥乐队的演奏，希望寻回年轻时的辉煌，由于双耳失聪，你却被劝告别音乐，告别舞台，告别你多年来苦苦追寻的梦想。这残酷的现实让你的心灵倍受打击。但你并没有放弃你的梦，反而创作了一曲又一曲的作品，谱下了一个有一个不朽的传奇。

倾听，你的旋律，我似乎在慢板乐章中理解到那致命的一天给你带来的令人心碎的痛苦。你对梦想的不懈追求，给了我奋斗的力量。

雾蒙蒙的莱茵河畔，你的悲伤在徜徉;破旧的琴房里，你对音乐的执着永存。这执着，激励着我努力追寻梦想，即使前方的路坎坷曲折，布满荆棘，我也不会停下追梦的步伐。

梦想初三第3篇

初中, 我结交了许多朋友, 但一直陪伴我走到现在的却只有凌心。凌心是我的好姐妹, 从小我们就很要好。小学毕业, 分班, 终究还是分开了, 见面时, 总是淡淡的只言片语。

我曾在上课时, 给旁边的同学传字条说:“朋友, 初三了, 要分了!”我也曾在日记本上写过:初三像一阵风, 掠过我的身边, 初三了, 我们要各奔东西我还曾想, 要是不分年级, 不用中考, 就这样一直持续下去

凌心曾问我考几中, 我说:“二中。凌心, 我真羡慕你, 一点也不用担心一中还是二中, 可我, 连二中也有点奢望。”之后, 我们谁也不说话, 趴在走廊窗台上, 晒着初三紧张的阳光, 只能自己给自己鼓励, 自己给自己信心。

或许是初三来得太快了, 我似乎还没来得及准备迎接中考, 可初三都不顾我的想法。我曾经做过一个梦, 梦中有一个叫初三的人拖着我向前跑, 那个人不带一点表情, 也不顾我叫“停”, 一直拖着我跑第二天, 我把这个梦告诉了凌心, 她只是笑我太紧张了, 我问她:“凌心, 难道你不紧张吗?”结果她只回答: “习惯了。”或许是我怕以后太想念初三, 不想结束初三, 不想向中考靠近, 太想让初三循环, 就像个不肯愈合的伤口, 到了最后还得结疤, 还得愈合。我, 还得结束初三, 还得参加中考

毕业后, 大家都各奔东西, 不知是否能再欢聚一堂。珍惜现在相聚的时刻, 保留心中的那份甜, 我们都拥有最纯真的友情。

现在, 我们珍惜着初三。

材料作文“梦想家们”导写第4篇

根据下面的文字，写一篇不少于800字的文章。

我们都知道理想主义者——那些有着高尚却常常不切实际的理想的人们。我们也知道现实主义者——那些把目标限定在自己能达到的成就，只设置实际且可操作的计划的人们。的确，实际的人常常达到他们自己的目标，然而没有那些梦想家们，我们生活的世界又将会怎样呢？

写作指导

材料的核心在于如何认识和评价理想主义者和现实主义者，思索这两类人对于社会发展的价值和意义，认识和评价的重点应该是其人其事，落实到这些理想主义者或者梦想家们对追求和坚持理想的意义和价值的思考。

对于现实主义者（实际的人）材料运用了中性的表述：追求能够达到的目标，设置实际且可操作的计划。“常常达到他们自己的目标”与“不切实际”构成对照关系。无论是个人发展还是社会发展，这种行为方式和做事策略的价值和意义都值得肯定。材料没有对现实主义者持批评态度，立意如果全盘否定现实主义者，则显然没有准确理解材料的表述。材料在表述中并没有暗示考生对两者做非此即彼的选择和价值判断。第三句话中用“然而”一词体现的语意重点，应该有针砭当下社会功利和实际至上、理想和情怀缺失的意味。如果从反面立意，对剖析梦想家们的不足和缺陷，同样是偏离了材料的核心。

例文

梦想家们，让世界改变

□杨超逸

在纪录片《走进霍金的宇宙世界》中，霍金曾这样介绍自己：“我是一个物理学家、宇宙学家，有时也是个梦想家。”虽然理论物理与宇宙学并非有梦想便可以触及，但若没有梦想，霍金又怎能摆脱轮椅的束缚，自由探索宇宙，进而取得改变世界的成功呢？

也许现实主义者们很幸福，他们能够实现实际的目标，获得自我满足，但是理想主义者——那些梦想家们，却用自己的梦想实现了自我价值，改变了或改变着世界。所以，在脚踏实地的同时，我们的世界也需要梦想家。

梦想家们用想象为世界带来了无限可能，他们跳出了现实的桎梏，创造了改变世界的奇迹。也许，我们永远不会知道，发明回旋加速器的是一个希望改变的电梯修理员；创造脸谱网站的是一个渴望换种方式与人交流的大学生，发明交流电的是一个整日胡思乱想的强迫症患者，他叫特斯拉。如果我们失去了他们，我们便失去了重要的仪器、方便的交流以及赖以生存的电力，我们将失去的，是一个创新而又先进的世界。梦想家们因为他们的敢想、敢做、敢于突破现实，才带领世界向前。他们为世界带来了物质上的改变。

梦想家们不仅仅用现实的成果推动世界发展，还在为世界提供精神上的慰藉。就像本届诺贝尔文学奖得主阿列克谢耶维奇，她怀着让人们真正认识战争残酷的梦想，用纪实文学，用自己一篇篇的走访报告，震撼地再现了战争的可怕，和平的美好。也正是因为有她这样的梦想家，人类的精神文明才能进一步发展，对现实的认知才能够一步步深入。遥想文艺复兴的艺术家们，启蒙运动的思想者们，他们美好的的梦想落入了世界，终驱散了人们心中的愚昧。他们为世界带来了精神上的进步。

但是，真正的梦想家不应该是怀揣不切实际幻想的疯子，而是一个兼有理想与现实的智者。就像尼采所说的，要“站在半高处看世界”，梦想家应具有理想主义者的美好梦想，也要有现实主义者对事实的足够清醒。而且，光有梦想也不足以成就一个梦想家，不懈努力也是一个梦想家的必备品质。霍金在那部纪录片中还说过：“虽然我要轮椅才能移动，说话还得靠电脑，但我却可以在我的脑中自由地探索宇宙。”或许正是这样在旁人看来难以做到的努力，才让霍金从一个残疾人蜕变成为改变世界的物理学家、宇宙学家。

做个梦想家吧！摆脱现实的束缚，让梦想发展世界，用梦想改变世界。

评点

此文以霍金的言论开篇引出话题，结合文题材料加以分析提出观点：在脚踏实地的同时，我们的世界也需要梦想家。然后从物质层面和精神层面分别举例论证梦想家给世界带来的贡献，排例与详例结合，分析说理灵活多样。接着用“但是”一转，更深一层讨论真正梦想家应该如何去实现梦想的问题，再一次用霍金的话语回应，结构完整，前后呼应，说理具有一定的思辨色彩。

（编辑：李跃）