好习惯就是这样炼成的作文（精选16篇）

好习惯就是这样炼成的作文 第1篇

如果你去观察那些成功人士，你会发现他们的成功绝不是偶然，他们的成功源自他们身上的好习惯，当一个人拥有了好习惯才能使自己变得更加优秀。

那么，好习惯是怎么炼成的呢？

养成好习惯的前提就是束约束自己，即自律。我们有的时候明明知道这件事是错的，但是还是会忍不住去干，这是因为我们的自控能力差，你想做和你有没有做是两码事，当你强迫自己干一件“不想做”的事情，停止干一件“想做”的事情时，你会变得自律起来。

养成好习惯也需要合理安排自己的时间，制定作息时间，有条不紊地进行各项活动，懂得什么时间该干什么事，让自己有时间观念，使自己的生活变得更加充实，当然，我们要学会持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”是没有用的，也没有任何意义，坚持到底就是胜利。

人们总是说坏习惯的养成容易，好习惯的难，你不仅要有坚持下来的决心，你更要有好的态度，如果你都没有好的态度，那么你的任何努力都是徒劳无功，你要学会发现适合自己的方法，不是所有的都好，自己的才是最好的。

在学习方面，养成好习惯是至关重要的，课堂上的40分钟很关键，你想学好数学，但你上课睡觉是不行的，即使你再困，也要打起精神，否则你说你自己数学能考好，那都是痴人说梦，不懂就要去问，怀着谦卑的态度，我相信你的努力和你的.回报是成正比的。

在我看来，好习惯是这样炼成的。

好习惯就是这样炼成的作文 第2篇

这一次的主题是：父母教会我，分别分成四节课，分别为孝，礼，爱，强。一个个生动感人，受益他人的故事，一位位真诚的主讲老师，都给我留下了深刻的印象。

其中，令我印象最深刻的还是第二课：礼。伴着轻柔的音乐，容祖儿缓缓走上舞台，她说妈妈教导她吃饭时，要让长辈先上座，不能翻来翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考虑他人的感受。看完第2课，我产生了共鸣，是啊，待人要有礼貌，要考虑别人的感受，做个受欢迎的人，一点一滴、一举一动中都无时无刻不体现着一个人的品行与家教。

无论是古代还是今朝，礼仪的故事还是不少的。“程门立雪”相信大家都听说过。宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，一天去拜见程颐，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他就站在门外等候，不去打扰老师。

想到这儿，我不禁羞愧万分。每天吃晚饭，我大都洗了手就坐在餐桌前，看着他们忙得像个陀螺，进进出出端菜。吃饭时，看到对面有自己喜欢吃的菜，便“翻山越岭”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜欢的和不喜欢的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罢休。而且每次都要吃到最后一个。想着想着，恨不得立马找一个地缝钻进去。我们虽然不能像程颐那样在雪中等候老师，但起码可以在小事中做好，如吃饭时礼貌一点，可我却连这一点都难以做到，真是惭愧不已啊。

钢铁就是这样炼成的 第3篇

保尔参加了筑路工作。深秋时节，阴雨绵绵。寒冷的雨点浸透衣服，冰冷着肉体。筑路队每天从清早干到深夜。夜里，大家穿着雨水浸透的、污泥浆硬了的衣服躺在水泥地上睡觉，相互用体温来取暖。每天吃的是一磅半像无烟煤一样的黑面包，有时连这也供应不上。奥力克匪帮也不断袭击。冬天来临了，被病魔严酷袭击的保尔，带头劳动，掀起竞赛。他每天天亮之前，拖着那双浮肿僵硬的脚，主动为同志们预备好开水和菜，尽管保尔一连几天发着高烧，仍然用一把大木铲在铲雪。人们在冰天雪地里奋力劳动，刨开僵硬的土地。朱赫来到工地，看到这种景象，极为感动：“钢铁就是这样炼成的啊！”

——选自《钢铁是怎样炼成的》（有删改）

【素材点拨】

保尔是一个自觉的、无私的战士，他总是把国家和集体的利益放在第一位。哪里需要他，他就到哪里去，并且不惧困难，跟饥饿、寒冷、疲劳、疾病作斗争，而他的钢铁般的意志，就是在这一次次的斗争的磨砺中变得更坚强，更锐利，激励着一代又一代人，让保尔的博大的精神和顽强坚忍的意志一直生生不息。

【适用话题】

个人与国家；奋斗；顽强意志……

好习惯就是这样炼成的作文 第4篇

那什么是“好习惯”呢？各科老师对此议论纷纷。

物理老师说：“惯性也有利弊之分，人在行走时脚与地面的摩擦给人前进的动力，当你前面躺着一块石头，若还以之前的方式行走，你就会摔跟头；若你适时调整，使步伐变为另一种跨越的方式，那么此时惯性就对你友好，这就是好习惯。”

数学老师说：“一家商场的利润抛物线开口向上，那么从对称轴右侧逐渐向左移的点代表利润的上升，这就是好习惯。”

历史老师说：“罗贯中说：今天下大势，分久必合，合久必分。这便是历史发展的习惯，当今世界经济一体化和政治多极化已成为一种潮流，但其利是什么？便是促进了全球的联系与发展^和平与发展也是历史发展的好习惯，科技从古到今一直在进步着，人们利用它造福社会，便是科技的好习惯。”

生物老师说：“每种生物甚至使每一个体，都有特定的生物钟，其生物钟一旦被打乱，那将会带来严重后果，比如消化不良、精神欠佳，甚至导致死亡，而认真遵循生物钟便是好习惯。”

最让我受益匪浅的是语文老师的话：“小时候，好习惯便是老师一句一、二、三，请安静；四五六，请坐好；手背后’之后孩子们的乖巧。而现在，好习惯是没等老师布置作业就早已完成，于是，我们有了自主学习的习惯。长大后，好习惯是取得成就后仍保持竹的本色，谦虚上进。年老后，好习惯是每天坚持读书，坚定终生学习的信念。”

好习惯就是这样炼成的作文 第5篇

老师曾经说过，写日记就是把你平时看到的，对你感触最深的事儿用文字记载下来罢了 。可我每到写日记，想了 半天，就是理不 出个头绪来，但差事总得完成，就急中生智吧。于是我根据昨天一位同学的爸爸冒雨送伞的事，又发挥些想象，便这样写到：下午四点多钟，我们正在教室里自习。不 知何时，天空中乌云密布，狂风骤雨也刹那而至。不 为所动的我们，依然在担心的 学习。一段时间后，我想放松一下疲劳的眼睛，就情不 自禁的朝窗外望去，我看到一个中年的男子掖着一把伞，正朝我们教室里张望，他的鼻尖触着玻璃，几乎形成一个小小的圆面――哈哈，最终大功告成。我觉得自己的日记从来没有 像今天这样得心应手。

过了 几天，又到令人生厌的作文课了 。望着黑板上以“亲情”为话题的作文要求，我抓耳挠腮，不 知从何下笔。瞧着同座奋笔疾书才思泉涌状，我则如坐针毡。对，何不 将那次日记的内容巧妙移植呢?我豁然开朗，就以“风雨中的父亲”为题吧!

一个星期后，老师在课堂上评讲作文时，竟破天荒的将我那篇作文范读了 一遍。我都乐晕了 !!

好习惯就是这样炼成的作文 第6篇

记得有 一次，我总对妈妈说;’早上刷过牙了 晚上就不 用刷了 吧!’可妈妈一个劲儿的要我刷牙。唉!只好乖乖的刷牙。过了 几天，妈妈没有 提到刷牙的事，我就不 刷牙了 。

因为不 刷牙嘴里会有 味，只好忍着了 。又过了 几天，嘴里肿得像一个肉包子。一碰就疼，真是’牙疼不 是病，一疼要人命’呀!因为这牙，我是吃饭吃不 好，睡觉睡不 好。可折腾死我了 。最后，去医院检查，原来，我有 了 蛀牙，。大夫给我堵住了 空洞，后来牙就不 疼了 。

美女就是这样炼成的 第7篇

伍亿芳，香港财经大学工商管理硕士，北京大学医学部项目主任，北京师范大学社会与哲学学院特聘教授，北京大学变革管理项目主任，华中科技大学管理学院特聘老师，浙江大学管理学院北京培训中心主任，中国女子医师协会会员，全国养老专业委员会副总干事，中国保健协会老年痴呆及相关疾病专业委员会（ADC）干事，京润水上别墅使馆国际医院中西医科主任、院长助理，四季青敬老院高端养老项目主任，医学养生自由职业讲师。

卓越女性养生课堂

在华中科技大学管理学院开设的卓越女性高级研修班课堂上，我如期见到了北京大学医学部项目主任伍亿芳，她给学员分享的课程是《女性医学养生与健康管理》。

未见其人时，听人介绍说，那是一个美丽的人。一进教室，她微笑着跟我打了个招呼。她看起来约莫40来岁，一开口声音柔和动人，有安抚情绪的神奇效果。五官端丽，身材均称，皮肤很有光泽，是名副其实的美人。给人印象最深的是她那双明眸，少有的黑白分明，顾盼生辉。她告诉我们，她的女儿就要参加高考了。

听熟龄美女讲养生，特别有说服力。养生的知识与智慧，加上不懈的坚持和修炼，令她奇迹一般地穿过岁月的河流，保留了青春健康的容貌，沉淀了仪态万方的美姿美态。

伍亿芳解读医学养生的角度是从《易经》开始的，从国学的角度谈养生，传播中国古代源远流长的养生哲学与智慧。

唐代孙思邈说“不知易，不足以言太医”，“易具医之理，医得易之用，易不可无医，医不可无易”。《黄帝内经》是与《易经》同时诞生的系统医学专著，逻辑严谨、结构恢宏，是易学应用最全面、最典型的范例。

汤汤和豆豆最滋补

“大道至简”，再复杂的养生理论最终遵循“以自然之道，养自然之身”， 养生在平凡的一粥一羹中得以实践。

在好奇的学员的追问下，她承认自己会阶段性地为家人选用一些中药汤剂调理身心，比如大名鼎鼎的四物汤（当归、川芎、白芍、熟地）、四君子汤（人参、茯苓、炙甘草、白术）和三白汤（白术、白芍、白茯苓、炙甘草）等，她都会经常做给自己和家人喝。

传统养生汤——四物汤的出名，实际上得益于近年来明星们的推波助澜。

据说台湾女生普遍习惯用“四物”来调养身体。嗜美如命的大S除了勇于尝试各种保养品外，更不忘内调补血，钟情于在生理期结束后喝“四物汤”， 早晚两次，连续喝一周，让身体恢复过来。也许因外公是中医，吴佩慈固执地认为只有中医美容才不会有副作用。像四物汤、十全大补汤、红枣汤等药膳汤水，她从小就没少喝。作为中药店老板的女儿，赖雅妍从青春期刚来月经时就开始喝四物汤。她特别喜欢那种为自己炖汤补药的感觉，由于有很多朋友向她咨询四物汤的问题，她在自己写的书里与大家分享了不少心得。

遵循《黄帝内经·素问》“毒药攻邪，五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味合而服之，以充精益气”的养生指导，伍亿芳也很注重食疗养生，会换着用各种豆类和五谷杂粮煲养生粥，如绿豆、红豆、黑豆、扁豆、黄豆、薏苡仁、饭豆、芸豆……她举例说，赤小豆文火煮沸即饮，具有祛心和小肠之火的功效……

其间，有个学员说，现在的豆浆机功能特别齐全，使用方便，这些豆子全部给它一锅打了糊糊吃，什么营养都有了。美女老师愣了一会儿，说，大家一定要学会享受慢生活，给家人做饭应该是一种乐趣，而不要看成是一种负担。

擅长中医推拿按摩调理的伍亿芳还向学员特别推荐了艾灸、拔罐和砭石刮痧。这些都是她经常会为自己和家人选用的保健手段。

顾盼保养五脏六腑

不少学员都特别羡慕伍亿芳那双美丽的眼睛，她说关于眼睛与健康的关系，中医的研究由来已久。

东汉时期华佗创立了眼诊法。《素问·五脏生成论》中说“诸脉皆属目”。《灵枢·大惑论》也说五脏六腑之精气，皆上注于目而为睛，后世医家据此而归纳为“五轮学说”。“五轮学说”认为瞳仁属肾，称为水轮；黑睛属肝，称为风轮；两眦血络属心，称为血轮；白睛属肺，称为气轮；眼睑属脾，称为肉轮。认为通过观察五轮的形色变化，可以诊察相应脏腑的病变，对眼科临床和内科病症的诊断具有一定的意义。

这些古文典籍的记载都说明“目”与五脏六腑，经络筋骨、精神、气血都有密切关系。眼之所以能明视万物，辨别颜色，全赖五脏六腑精气的滋养。

伍亿芳自然熟知这些医学知识，并且根据中医的逆向保养法，有意识的在日常生活中运用“转睛明目”的方式保健。比如每天用一定的时间来活动眼睛，不仅仅是眼睛本身的保健；反过来，还可以促进全身的身体健康，尤其是对肝的保养。

“肝开窍于目，在液为泪，主视觉”，“肝气通于目，肝和则目能辨五色矣”。而肝又“在体合筋，其华在爪”，跟爪甲、肢体麻木、屈伸等有关。日常科学食疗可以多吃当归、枸杞子，单煮水或炖肉。想必伍亿芳那双美丽善睐的眼睛得益于此。

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《黄帝内经》包括《素问》九卷和《灵枢》九卷。

钢铁就是这样炼成的作文 第8篇

他就是保尔柯察金!为了革命，他牺牲了自己的爱情!在艰难的生活中，不管是枪林弹雨，还是病魔纠缠，他始终坚持着，用他那火一般的热情，全力以赴地为党的事业而奋斗!

他，在如火如荼的战斗中忘记了“我”字，多次的受伤，使他挣扎在生与死的边缘!虽然他也产生过自杀的念头，但他立刻又认识到：每个笨蛋，在任何时候，都会冲自己开一枪!于是，保尔开始了再一次的努力，竭尽全力去冲破铁环!

他的理智告诉他：纵然到了生活难以忍受的时候，也要设法活下去!他的决定，让我震惊!因为在我读到他一直深深陷入疾病这个铁环时，我曾不止一次怀疑，他到底能不能冲破这个铁环呢?然而，保尔的意志是那么的坚定，生命是那么的顽强!为了党，他能，他会坚持下去!正如他所说的：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧!在临死的时候，他能说我的整个生命和全部精力，都已经奉献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而进行的斗争!”

保尔以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，即使双目失明，四肢瘫痪，他依然没有放弃自己的理想与追求!

保尔!他是在战争中锻炼出来的真正的“钢铁”，一个铁铮铮的男子汉!

读完这本书，我的心久久不能平静。保尔的事迹，震撼着我的心灵!他坎坷的命运、惊人的毅力不禁使我想到了作者奥斯特洛夫斯基的那句话：钢是在高温加热和急剧冷却中锻炼而成的，所以才能坚硬和什么也不怕!

读钢铁就是这样炼成的有感 第9篇

——读《钢铁是怎样炼成的》有感

早先在初中的时候就读过这部经典名著，彼时是怀着百无聊赖的心情去读，勉强地翻开第一章，却是百感交集地合上了最后一页。即使是用十几岁不谙世事的眼光来看保尔·柯察金的一生，也令当时的我心向往之：向往保尔那钢铁般的意志。

今天重温这部红色经典，除却几年前的感慨万千，经历过也目睹过或平坦或坎坷的生活后，在沉下心来时又有了新的感受。依然向往，向往的却是为信仰而取舍、而坚持、而奋斗的人生。

人生犹如一条条蜿蜒盘旋、曲折难上的坎坷大道，当我们仰头瞭望，那胜利的顶峰仿佛惟有数步之遥，但往往就在提脚而出的一刹那间坠入万丈深渊。某些人或许会从此不见光明，自毁前途，造成“一失足成千古恨”的惨境；某些人或许能够重出山谷，但也已黯然失色，妄自菲薄，最终也变得“两耳不闻窗外事，一心只读‘圣贤书’”；可另外一些人则截然不同，他们会以超凡的毅力再次向辉煌巅峰发起冲击，向灿烂的胜利发起挑战，无论失败多少次，坠落多少次，他们仍会巍然屹立，直至成功为止，并迈向下一个万丈高山。而这种人正是《钢铁是怎样炼成的》一书的作者与主人公。

《钢铁是怎样炼成的》是保尔·柯察金的传奇人生，也是奥斯特洛夫斯基坎坷却辉煌的人生写照。有几个人会像保尔·柯察金那样，在革命期间投入其中，历经了数以万计的挫折，失去亲朋好友的悲痛，接着是双目失明的痛楚，最终又无法不接受身体的瘫痪之后，仍为了革命，为了心中的信仰，用自己的战斗经历做素材，以顽强的意志拿起笔，在纸上继续着他的战斗、他的奉献？到底是什么巨大的力量唤醒了他，使他仍然忘我的工作？不论是唤醒他还是支撑他走完这条路，信仰的重大力量是无法取代的。坚强的斗志也好，积极乐观的人生态度也罢，如果没有信仰这一指明灯的指引和照射，坚强和乐观为的又是什么？奥斯特洛夫斯基曾说过：“生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧直至灰烬。”

全书从头至尾并没有提到我们应该坚忍不拔、应该勇往直前，作者只是以自述的口吻向我们讲述了保尔·柯察金的坎坷一生，我们却看到了字里行间流露出的那钢铁般的意志，在脑海中绘出了那钢铁般的身躯。保尔出身于贫苦的工人家庭，从小就“窥见了生活的底层，窥见了沉淀和渣滓，也闻到腐烂的气味”，社会上一切的一切都是那么恶臭，充满污物。之后保尔与老布尔什维克朱赫来相识，从朱赫来那里保尔学到了“革命的科学”，懂得了“只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有富人作顽强斗争的革命政党”，决心做一个“献身工人阶级事业的优秀战士”，向一切敌人做无情斗争。刚入伍时，他缺乏组织纪律观念，他觉得自己所在的师团没有仗、硬仗可打，就要转 2

队。之后受到革命书籍与老队员的影响，逐渐了纠正了观念，并认为“人支配习惯并不是习惯支配人”。

保尔·柯察金是为信仰而无私奋斗的钢铁战士，他总是把党和祖国的利益——他的信仰——放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”

“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

反观现在的我们，新一代的青年学生，有的迷茫，有的颓唐，也有的为了某个目标而“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，真正有着明确而崇高的信仰的人，却是少之又少。现在的青年需要信仰，需要充实的精神生活，需要思想的引导和教育。阅读《钢铁是怎样炼成的》这类红色书籍能给我们颇多启示和指导，可以帮助我们寻找树立

原来好妈妈是这样炼成的 第10篇

——读《好妈妈胜过好老师》之心得 农十三师黄田学校

刘爱玲

“读一本好书，犹如和一个高尚的人谈话”。在读完《好妈妈胜过好老师》之后，我对这句名言有了更全面的理解与更深刻的感悟。《好妈妈胜过好老师》真是一本书难得的育儿秘笈,那流畅的文字，平实的语言风格，每一妙招都像讲故事一样娓娓道来。

一、感知名家教育宝典

本书作者尹建莉，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为《好妈妈胜过好老师》。尹建莉首先是一位母亲，其次是一位老师、教育学者，还是一位作家，所以此书写来让人感觉是亲切感人，朴素生动。最重要的是，她给我们的不是抽象空洞、让人看时心服口服、看完之后却不知所从的理论，而是具体的、有很强操作性的方式方法。她没有刻意夸耀自己的孩子多么优秀，仅仅是站在一个母亲的角度，以一位母亲对孩子的应有的适度的骄傲和自豪去讲述孩子成长过程中自己的探索和经验总结。

在这个过程中，她也有过教育方式不当的时候，她的孩子也有“不听话”、“顶牛”的时候，正是因为有这样的时候，她的教育方法才显得那么真实可信。毕竟，没有哪一位成功的母亲是天生的，她也需要不断学习和摸索，这与孩子的成长是一路同行的。只不过，尹建莉走得比大多数家长要顺利和坦然，因为她一直怀揣着对自己孩子的信心和肯定，一直怀揣着对正确教育理念的坚守和期待。

《好妈妈胜过好老师》，以叙述的笔法、充满爱心的语言，从七个不同方面诠释“爱、学习、品格、习惯、家长智慧、家教小事、教育误区”等耳目一新的教育理念。在这本书里，我学会了不少解决具体问题的方法，更重要的是我懂得了作为一位母亲所应拥有的心态。只有自己坚韧，孩子才能不畏艰险；只有自己上进，孩子才能努力要强；只有自己自律，孩子才能律己自控；只有自己单纯，孩子才能善良无暇„„

二、不以严管论责任

如何琢玉成器。面对一天天长大的孩子做家长的该如何与他们相处？如何进行思想、学习等方面的引导和教育？如何开发孩子的智商、情商？„„我们都可能有过迷惘、困惑，犹如那个得到“玉”的农夫一样，想把他雕成一件精美的作品，可手里却只有“锄头”？是啊，有谁不希望自己的孩子成才呢？可是，我们习惯于精心管理。时时都想管着，事事都想说着，唯恐脱离自己的掌控，出现什么闪失。“不管是最好的管”，“不陪才能养成好习惯”，作者用自己的经验告诉大家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反。在一个正常的孩子心目中，不希望一个“监工”时刻监督自己，他最多表面上暂时屈从，内心绝不会听话。再者，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损，影响孩子自主能力的培养。这是让我打心里感到赞同的想法、做法。因为，我也是这么教育孩子的。现在，我的两个孩子都已大学毕业。学习成绩不错，独立生活能力也很强。至少，日常家务会做，不会因为没人做饭而挨饿。

三、不以成绩论“英雄”

学习不要“刻苦努力”。她强调要让孩子们轻松学习，千万不要把学习当作惩罚孩子的手段，应该引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——惩罚你，不让你写作业；不考一百分；考好了不奖励„„这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现她在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让孩子爱上某件事，他才能把这件事做好。看来这一点，我还需要好好反省自己。以前我对孩子的严厉可以说不亚于后娘，因为孩子也曾试探着问过我：“妈妈我是不是你亲生的？”。当时，我的回答是斩钉截铁的：“当然啦，就因为是亲生的才要严格要求呀！”“你是不是也这样对待你的学生啊？”那当然。“看来，你是有职业病，把我们都当成你的学生了。不对，应该说是把你的学生都当成自己的孩子了。”“这样不好吗？”“还是希望你不要把他们当作自己的孩子更好些，至少不会遭受那么严厉的管教„„”虽然现在自己的孩子长大了，无须再做教育方法上的调整，但是，面对一个各方面都正待引导的学生，我不能再沿袭那种专制传统的教育方式，要向专家那样，多关注孩子的兴趣爱好，不以成绩论“英雄”。

三、记功也要注意分寸

只设“记功簿”，不设“记过簿”。作者设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。这个方法，很多家长肯定都用过，但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是:优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。当然，在设“记功簿”时，也有的过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖„„，忽视了更为重要的品行的培养。甚至会出现只要学习上有一点进步之类的孩子都会要奖励，否则，就闹情绪斤斤计较。久而久之，形成一切为了奖励而做的功利心理。显然，这也会影响孩子的心理健康发展。

四、不让别人承担自己该负的责任

生了孩子就要带孩子，培养教育孩子本是做父母自己的责任和义务。可是现在有太多的年轻父母为了自己轻松、快乐，不愿意照顾孩子。要么不生，要么生下后直接交给老人让他们帮助喂养、看管。“自己不带孩子就是渎职”，作者向我们讲述了自己带孩子的过程。在她女儿一岁多时，与丈夫两地分居，而老人也无法过来帮忙。整个过程十分艰辛，但是她从来没有在亲自带孩子的问题上犹豫过。她总结“家长在孩子婴幼儿时期付出一些辛苦，往往有四两拨千金的功效”。这一做法我也很赞同。现在太多父母只愿在孩子身上花钱，不愿花时间、精力和心思。其实任何不良的成长过程都会在孩子生命中留下痕迹。人们常说“养儿方知父母恩” 所以，自己生了两个孩子都没让双方的老人犯难，虽然他们也能帮助我。但是，一想到父辈们养育我们九个孩子的艰辛，出生在五、六十年代的人都知道当年的生活条件是多么艰苦。和他们相比我觉得自己还是能够克服困难，承担起亲自养育孩子的责任。毕竟这也是人生中不可多得的历练机会，至少可以亲眼见证孩子一天天长大所经历的苦辣酸甜。

“管孩子，不如爱孩子；教育孩子，不如欣赏孩子。”看完全书，可以感觉到你面对的是一位非常普通真诚、实事求是的教育专家。书中的每一个事例，都那么发人深省，都值得无穷回味，都会引起我的反思，反思自己在教育自己孩子时的得失利弊。“孩子是教育出来的”，教育应该落实到细节中。在日常生活中，在每一件小事上„„记得有句名言“细节决定成败”。他也强调细节教育的重要性，可以说关注教育的“细节”，就是关注孩子的未来。

五、书中自有黄金屋

原来我只看到优秀孩子与不优秀孩子之间的差别，在品读了《好妈妈胜过好老师》这本书之后，才发现这差别是教育孩子的父母之间差别造成的。最后我想说：如果你没读过《好妈妈胜过好老师》这本书，我真诚地提醒你赶快读读吧，书中自有黄金屋；如果你的孩子还小，或正在承受与书中完全不一样的教育方式，我认真地对你说赶快放手，别再让你的所谓“棍棒下面出孝子”的家长专制泛滥了；如果你的孩子已经长大，那就请用尹建莉老师的方法善待身边的每一个孩子吧。因为 “妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生”。

六、寄语

我希望每个家长和老师能认真领悟《好妈妈胜过好老师》这本书的真谛。只要拥有了尹老师的这把金钥匙，就一定能开启教育孩子走进神圣殿堂的大门。并将自己的孩子打造成既聪明又懂事的未来达人！这里我再引用《好妈妈胜过好老师》封面上的一段话。让我们以此共勉，努力调整自己的教育方法，做孩子健康成长的引路人。

品读《好妈妈胜过好老师》 ——学习教育培养孩子

孩子渐渐地长大，面对生活中如何与孩子相处？如何教育孩子？如何开发孩子的智商？……我心中充满迷惘、困惑，犹如那个得到“玉”的农夫一样，想把他雕成一件精美的作品，可手里却只有“锄头”？

偶然的机会，我办了图书馆的借书卡，重拾起书本，爱上了在书的海洋中遨游的快乐；也恋上了在微博中发表自己的一些学习、工作及育儿心得。记得，培根说过：“书是人类进步的阶梯。”在读了《好妈妈胜过好老师》这本书后，我的心不再迷茫；不再困惑：正确的教育理念则如同一把万能钥匙，可以打开不同的锁结。

其实，该书的作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。

父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。很多家长在面对自己的孩子时，更多的是无节制的爱或者可以说是自私无知的爱。孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。

就说打针这件事，很多孩子在打针时，家长会说，“宝宝，打针不痛。”等针打好，孩子痛了，哭了。父母或爷爷、奶奶马上又转移事件的责任，“阿姨坏，帮我宝宝打针，害宝宝痛了。”或者是孩子在“拼命地”反抗，两、三个大人也在用全力地摁住他，留在人们脑海里的是久久不去的“歇斯底里地哭喊声”……前一个孩子面对善变的家长和事件，小小的不谙世事的他应该更多的是迷惑了吧！而后一个孩子可以想象恐惧到了什么程度，也可以想象打针这件“小事”给孩子带来多么大的心理折磨。孩子的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。作为父母，我们要很耐心、很坦然地告诉孩子，“宝宝你生病了，现在护士阿姨要给你打针治病。”同时也告诉孩子“打针有一点点痛，就象蚂蚁咬了一口或宝宝摔了一屁墩儿。”或许，在我们和孩子解释很多之后，打针时他还会哭，但他知道为什么要打针，而且对打针所带来的痛苦也将有自己的心理准备。

西方有句谚语：“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。其实生活中，我们很容易就做到了帮孩子干这干那，但对孩子“袖手旁观”，那可真叫做一种“煎熬”。经常看他那笨拙的样子，我恨不得冲过去三下五除二帮他弄个服服帖帖的，在品读《好妈妈胜过好老师》之后，很多时候我都忍住了。我不能剥夺孩子自己动手的机会！为此，我可没少受批评。记得，在儿子走路还不是很稳的时候，家里的楼梯已经爬上爬下，很灵活了。一次老公的同学看到儿子在爬楼梯，我在“袖手旁观”，很受不了，边冲过去抱起儿子，边温和地批评：“你这美国式教育真让人受不了。”那时儿子爬楼梯已经很好了，即使他摔一下，楼梯周围都是木头的，也出不了什么大问题，而且那也不完全是坏事情呀！他还可以积攒经念教训，在可以犯的错误面前，为什么不给一点机会？人生中，还有很多不可以犯的错误呢！那处处呵护中长大的他又该如何去判断？！

在书中，我知道了：无论家长们多么爱自己的孩子，如果经常向孩子提出“听话”要求，并总是要求孩子服从自己，那么他骨子里就是个权威主义者。这样的人几乎从不怀疑自己对孩子提出要求的正确性和不容否定性，他潜意识中从未和孩子真正平等过。但在孩子眼中，他们只不过是些“不听话”的家长。有一次和我儿子同学的妈妈闲聊，她表扬我儿子“活泼可爱、性格好”，问我平时怎么培养的。我脱口而出：“平时面对孩子时，尽量要有好脾气、有耐心，这样孩子遇到什么事情时也不会脾气很躁了。……”她立马打断我说，“我不象你，每天上班，就休息时带一下，能有好脾气。每天24小时都带她，厌烦极了。”说完，抱起正在画画的女儿吻了又吻，搞得孩子莫名其妙。是啊，相比而言，我还有很多工作上的烦恼呢！但那都不是不好好带孩子的理由。作为家长，你自己都没有好脾气、好心态，那你教育的孩子——他的“活泼可爱、性格好”又从何而来呢？！

昨晚学着书上给孩子建立了一本“记功簿”，先生要给“记过”，我没让。本子上如此记录：今天傍晚，卡卡自己穿衣、穿裤、穿鞋子，独立完成。真开心！今天晚上，卡卡独立完成奥特曼拼图。很棒！2010.11.27。读着自己的“记功簿”，小家伙很开心，玩拼图更专注更独立了，没象以前那样遇到一丁点困难就喊妈妈。我也轻松很多哦！

好男人是这样炼成的 第11篇

LINDA与老公相恋多年，终于步上红毯。一年后，她发现问题接踵而来。

最先发现的是他原先在宿舍里养成的良好卫生习惯一去不复返。LINDA下班回家通常见到的是这样的景象；问候她的是地上的一双歪歪斜斜的袜子，沙发扶手上瘫着的一条挂着手机的裤子。如果老公在家里呆上一天，那更是恐怖，茶几上的烟灰像座活火山，电脑桌前的游戏碟纵横交错。更糟糕的是老公似乎见她之前塞了耳塞，对她的怒吼无动于衷，最多挤一个无辜的笑脸。

LINDA一向能干，工作家务上雷厉风行，出得厅堂入得厨房。初结婚时，她从没考虑过家务事也能烦到她。原本她也并不计较，一个人利索地做完就算了。可时间久了，没由来地总有一肚子莫名其妙的邪火，她越来越觉得自己像一个老妈子。更可怕的是，LINDA发现自己开始爱唠叨，总想数落人。

一次，同事小乔请她到家里吃饭，她才知道自己过得有多惨。小乔小鸟般依偎在她老公身边，嘟着嘴说工作这么累都要长皱纹了，而他老公竟爱怜地从厨房端出煲好的靓汤，告诉她今天他专门跑到某地买了养颜去火的某种补品，LINDA在震惊之余有些茫然，男人也可以这样做的吗？

小乔保养得白白嫩嫩的小手不断提醒着LINDA，日子不能再这样下去！

回到家里，LINDA一动不动地躺了3 天。她决定让自己的生活来一次质的飞跃。

“LINDA，车钥匙呢？”老公又习惯性地在客厅里大喊。她强迫自己做出很无辜的样子：“我也不知道在哪。”继续埋头对付自己那杯牛奶，努力不去想他到处翻得惨不忍睹的景象。“LINDA，晚饭吃什么？快饿死了！”老公忍不了饥肠辘辘，从房间钻出来，LINDA躺在沙发上，眉头微锁：“今天胃好痛，想喝你煮的粥，还记得你第一次给我煮的粥么？”然后满杯期待地看着丈夫，那期待可不是假的。“啊，胃痛？你要不要紧……”老公还是很紧张她的，手忙脚乱糟蹋厨房去了。

LINDA觉得这样做实在费劲，老公是下了一次厨，但她不能天天犯胃病呀。

老公是个颇喜欢拿主意的人，LINDA改变思路，策略由消极的被动转为积极的被动。她提出结婚时由于自己目光短浅，家里家具装修各方面不合理，想全部换个样。而此项工作今宣布全由老公承担，LINDA绝不多嘴。

突然被委以重任，老公兴致勃勃地开始了他的创世纪大工程。LINDA一反平时大包大揽的做法，不时地在旁边作钦佩状。

老公整整一个月的全身心投入，家里果然面貌一新。面对老公眼里荡漾着的成就感，LINDA大肆称赞了一番。

这次LINDA决定不动手了。回到家，她随手把报纸及手袋往沙发上一扔，换下套装，也就势丢在椅背上。这一着果然奏效，还陶醉在完美居室中的老公忙不迭将LINDA乱七八糟的物什拿开：“别破坏我的设计嘛。”不仅如此，他还破天荒地拿出拖把，来来回回擦了两遍地，LINDA心中暗喜，嘴上甜甜地讲了一大箩筐好话。

总算有了一个崭新的开端。让他主动去选择总比被唠叨高一个境界吧？LINDA自此悟出一个道理，对待男人比教导孩子高明不到哪儿去。对于有一些潜质的“孩子”，还是以鼓励为好。老公似乎也发现以前LINDA干的家务活其实也挺辛苦，不时主动承担一些家务了。

不久后的一个周日，他居然主动趁LINDA不在家偷偷洗衣服了，等LINDA回家，望着阳台上晾起了一排皱皱巴巴的衣服，最心爱的纯色衬衫也被染了色，她还是笑了。

读《好家长是这样炼成的》有感 第12篇

学校在放假前给老师们推荐了两本书，我首先就相中了这本《好家长是这样炼成的》。一来是它的题目吸引到我了，看过《钢铁是怎样炼成的》，《天才是怎样炼成的》，这个名字倒也混了个眼熟，让人心生好奇，二来不远的将来也是要做家长的，权当作学习。不经意的瞥了一眼作者，赫然映入眼帘的是“罗炜”，这不2014年给我们新晋老师做培训的美术教研员吗?很有气质的一位老师，而且培养出了一个非常出色的女儿，捧着这本书顿时让我感觉如获珍宝。

罗炜老师崇尚自然教育，“放养孩子”，貌似看起来三心二意，不管不顾，实则是用心良苦，有意为之。她是把培养孩子的独立自主能力，良好的个人品质和积极的生活态度放在了首位，只在关键的时刻伸出援手，用她的话说就是“最少的指导，最大的耐性和最多的鼓励”。放眼身边的家长，把孩子控制在鼓掌之间的数不胜数，唯恐孩子逃离了自己的五指山大闹天空，每天开口闭口就是唐僧念经“不能这个不能那个，N个不能后接着要努力学习，做一个好孩子，在学校要听老师的或，在家里要听爸爸妈妈的话”，弄得孩子坐也不是站也不是，完全没有自己的想法和主见，成为一个只知道读书的机器，或者干脆走极端大闹天宫，无法无天，不准干什么偏要对着干，让家长和老师苦恼不已。喜欢罗炜老师在书中分享的台湾诗人非马的《鸟笼》，诗中大致的意思是说打开笼们，飞走的鸟儿获得了自由，然而点睛之笔却在于鸟儿获得自由的同时，鸟笼也获得了自由。其实这好比再说教育关系中的家长和孩子，家长把孩子在手中攥得紧紧的，孩子怨声载道喘不过气来不说，自己不知不觉却也精疲力竭，怒气难消。所以育儿要以人的幸福为中心，使孩子获得来自内心对学习、生活的审美感受和快乐体验。

罗炜老师在谈到体罚时，强调不要轻易体罚孩子。母亲对孩子的反复体罚，多数情况下会增加孩子的恐惧心、反抗心和不信任感，孩子非但不会因为受到惩罚而痛改前非，还会在母亲不在的时候更加肆无忌惮，体罚的消极影响甚至会纵向在时间上延长，还会波及到孩子身边的人，导致很多问题的出现。生活中很多家长在孩子不听话的时候都谈到过使用家法伺候，也就是我们所说的体罚，刚开始孩子小出于畏惧屡试不爽，可等孩子渐渐长大，孩子竟然站在那不躲避也不哭闹，问题依然在那里不增不减，就成了“老师，我们家孩子骂得也多打得也多，就是不听我们的只听老师的，麻烦你严加管教”，老师这下可成了家长的救世主。这些家长往往不知道恰恰是他们轻易地棍棒法让他们在孩子面前失去了威信，就如同医学中一开始就用很厉害的抗生素，到最后一个小小的感冒都似乎变得无药可救了是一个道理。另外体罚产生的一个坏的影响是传染，就像老话说的“过去被婆婆欺负的媳妇等她当了婆婆照样欺负媳妇”似的，遭受体罚的孩子等他们一日成为了家长很多也有体罚自己孩子的习惯，所以不管作为家长还是老师，绝不能轻易体罚孩子和学生，教育需要耐性，需要我们不抛弃的牵着一只蜗牛去散步。

面对当前整个社会弥漫的应试压力时，罗炜老师提出应试也是一种能力。的确应试考验的不仅是我们知识掌握的牢固程度，更多是考验我们面对困难和压力的心态，所以说防止“瓦伦达心态”，适应应试的环境也是一种十分重要的能力。联想到自己小时候，由于出身于农村，没有人帮扶，一心只想考出来扬眉吐气，所以高考承受着很大的压力，平时考试都在全校名列前茅，进入重本学校是板上钉钉的，结果由于太过看重给自己施加了太多压力终究只考上了一个普普通通的二本院校。所以在应试的社会大环境下如何帮助孩子放松心情，从容面对应试的压力也就显得尤为重要了。在孩子取得优异成绩，母亲的赞赏的微笑固然重要，在孩子考试失利，母亲鼓励的微笑岂不更加可贵？在平时生活中，作为家长和老师也要帮助学生明确学习的意义绝不仅仅在于考取名校，而是良好人格的培养、智能的有效开发和技能的熟练掌握。告诉他们当他们拿起书本的时候就要做好放下书本的心理准备，抛开课堂抛开教科书和听课笔记，忘记为考试背的细节，收获的剩下的东西才是最宝贵最有价值的东西，那是渗入骨髓的东西，是智力活动的习惯，是充满想象力和创造力的生活方式，是一生受用的宝贵的精神财富。

罗炜老师的育儿经验可谓是夏日璀璨的星空，浩瀚而深邃，看似“歪打正着”实则“三心（放心，省心、开心）二意（诚意、天意）”，罗老师强调自然教育，要让孩子亲近自然，体验生活，感受艺术，其实育儿自然而然的也是一种艺术，于自然中的艺术，于生活中的艺术，于放任中的艺术，值得我们一步一步去探究去感悟去超越。

好习惯就是这样炼成的作文 第13篇

放假时，校长送我们一些书，因为大家所教学科以及每个人特点不一，所发的书也有不同，我的书是《好课是这样炼成的》。读着那一节节经典课堂，好似在饱尝美味佳肴。品过以后，抹抹嘴巴，要自己说出点什么来，又好象很难，因为已经有人将这些课堂进行了深入的解读与分析。只因本学期去南京学习时亲自聆听过几位名师的课堂，印象尤为深刻的就有薛法根、于永正、孙建锋等。

初读此书，我只顾着粗读了，没有细品，没有思考，因此，留下的也就很少了。下面，谈三点粗浅的印象。

首先，综观这些经典课堂，我觉得好课都是有个人特色的。有的老师重语言文字的玩味，有的重人文熏陶，有的重情感的调动，有的重课堂对话的展开……各具个人特色，都有着自己的风格，是他们多年，甚至是几十年教育艺术的积淀。就拿我在南京听薛老师的《桃花心木》一课的导入来说，三个“在不确定中……”让学生听有几句话，听写这三句话，反复读这三句话。在教学中指导学生从读中设疑，解疑，悟理。首先，1、自由读课文，哪些地方看出种树人的做法奇怪？学生纷纷答题，他又指导说：“会读书的人，是从没写出中也能看出奇怪。”

2、“他懒？他忙？”此时由奇怪到疑问，到提问。接着，指名读，相机指导朗读（如：语速要稍快、读书要自然、介绍自己的读书经验……）其中一个学生朗读很好，薛老师要奖励，说：“你读得很好，奖励你再读下一段。”此时，学生都开心地笑了。本该读的，现在成了“奖励”，奖励是虚的，实的是育人之道——读得好才有奖励，才能多读一些。然后悟理，“你觉得他说的有道理吗？”“我认为他说的没一点道理。”“我要骂他大懒虫，你骂吗，为什么？”老师就是让学生说服自己，真正理解种树人这样做的理由。最后，又反复读开头那三句话，如：在遇到困境时，班主任老师说：（在不确定中……）让学生读。在遇到困境时，语文老师说：（在不确定中……）让学生读。在遇到困境时，数学老师说：（在不确定中……）让学生读。在遇到困境时，英语老师说：（在不确定中……）让学生读。读了很多遍后老师问，你还愿意读吗？一个学生说愿意。老师就要他再接着读。很快有孩子说真话，不愿意。老师提问：是呀，不愿意反复地读、说这个道理。作者，他是怎样告诉你这个道理的？浏览课文，指明写作特点——借事喻理。读课文最后两小节，问：这两节是不是画蛇添足？回答：不是，这是事情的结果，说明种树人的做法是对的，作者悟到的道理是正确的。又叫学生看课文开头，首尾呼应。课堂以仿写句子“在不确定中（会遇到什么，怎么做）”结束了。那么，这堂课里她紧紧抓住三个“在不确定中……”。我认为他的教学风格非常明显，重在抓课文的重点句。

第二，经典课堂之所以经典，执教者站得高，看得远。有的课堂，是老师在表现自己对语文教学的主张；有的课堂，是老师就某个热点问题进行了自己的探索；有的课堂，是老师在某个教育背景下的一次勇敢尝试。不管是哪一节，执教者都是有的放矢，背后都着自己的理念作支撑。比如王崧舟老师的《长相思》，他是在诗词的“可解”与“不可解”之间寻找“和解”，张祖庆老师的《亚马孙河探险》，他是在就老师如何在学生想象作文时进行悉心指导又不至于束缚学生想象的问题进行着探索。

第三，经典课堂也是有缺憾的。课堂教学艺术是一门遗憾的艺术，就算是名师的课，也存在这样那样的不足。在本书中，有一章是《教法的完美与缺憾》，有几篇文章敢于与名师商榷，提出自己不同的看法，指出存在的问题。这不同于有的书，只说好话，不敢较真。

对于此书，我现在有一种强烈的感觉，一定要读第二遍。我想，只有在慢慢地品读中，才能找出一些真谛来。

好习惯就是这样炼成的作文 第14篇

（一）读《好班主任是这样炼成的》有感

班主任是学生的人生导师，班主任工作没有最好只有更好。班主任要引导学生在知识增长、精神增长、可持续发展等方面实现发展。班主任更像古时候的“师傅”。“一日为师终生为父”，那时候的师傅不仅教徒弟手艺，而且教做人和处世，之所以称为“父”，在于教育徒弟为人处世。班主任也是这样，不仅要管理好学生，让学生安全和健康，还要引导学生掌握学习的方法、培养学习兴趣、提高终身学习能力，更要引导学生丰富自己的精神世界，学会为人处世。“授之以鱼不如授之以渔”，班主任是学生的导师，从知识角度来说就是要引导学生掌握学习方法，培养学习兴趣和能力。

当今社会经济快速发展，科技高度发达，信息瞬息万变，社会的变化给学校的教育带来了直接的冲击，也影响着整个教育的发展。然而时代的变迁不会改变教育的真谛，要成为适应时代发展需要的班主任，就应该在坚守教育基本信条的前提下，不断更新修正自己的教育思维、教学手段、教育行动，使之具有鲜明的时代特征，为广大青少年所乐于接受。

班主任是班级的领导者，又是班级的组织者与协调者。好班主任善于建立一支具有良好工作作风和具有示范作用的班级干部队伍，形成团结和教育全体学生的核心力量，并依靠这支力量树立正确的舆论，去影响、调动其他学生参与班级管理。好班主任善于采取切实有效的方法创新班级活动，积极探索班级活动管理的新模式，培养学生的创新精神和实践能力。好班主任善于加强班级文化建设，努力营造积极、健康、向上的班级文化，有力地促进学生发展，促进班集体的发展。

一个好的班主任是善于“借力”的班主任，能“偷懒”的班主任。叶圣陶提出：教师的教学要教会学生学习，“教是为了不教”。推广到班主任的班级管理，“管是为了不管”，班主任应尝试让学生学会自主管理。一个好班主任善于协调自己与校长、任课教师等同事的关系，积极争取他们的密切配合，有效开发和利用好这些教育资源，以形成教育学生的合力。家长是班主任的天然同盟军。一个好班主任不仅会教育好学生，而且会充分利用家长资源对学生进行教育，并指导家长教育好学生。

一个好班主任是一个有品位的班主任，品位是好班主任的一张标签。一个

读书心得之

（一）好班主任的品位不是说出来的，也不是写出来的，而是自身实力自认流露出来的。一个班主任内在的气质、风度、学识、修养和心里品质等因素形成的精神力量，一个班主任所具有的综合素养，自然就会呈现为一种品位，一种标签。塑造自己的品位，首先要从修炼“内力”开始，要修炼素养，强化专业，形成风格，有点绝活。细节凝聚品位，魔鬼就在细节之上，天使也在细节之中。细节可能成就一个人，细节也可能毁了一个人。一个好班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。一个好的班主任肯定是对教育的根本问题进行过终极价值追问的班主任。对于一个好班主任而言，思想不是可有可无，而是品位的“灵魂”。

如果你拥有了积极乐观的心态，你就什么都可以得到。在未来的人生和世界里，态度是最根本的竞争力。一个好班主任就是活力、灿烂、知足、自信、享受的人，就是一个有着阳光心态的人。马克思说过一句话：“你希望别人怎样对待你自己，你就应该怎样对待别人。”在现实生活中，要别人给你阳光，不仅自己要先有阳光，而且要把阳光传递给别人。只有幸福的教师才能教出幸福的学生，只有幸福的班主任才能带出幸福的班级。班主任，是最应该幸福的岗位。

好老公是这样炼成的 第15篇

坏习惯：吃完饭就躺在沙发上

老婆说：老公每天晚上一回家，首先是往沙发上一坐，一张报纸遮住大半张脸；吃过饭后就拿着电视遥控器，舒舒服服地躺进沙发里。几乎没有什么事能把他拉起来。

老公心声：当我发现不但在家里不能诉苦，反而还要忍受老婆施加的压力时，我便躲进了沙发。沙发不会恶声恶气地命令我去洗漱，因为身上再脏，脚再臭，沙发也不会对我皱眉头，更不会驱逐我；躺在沙发上，厨房里老婆绵绵不绝的唠叨声，也变得可以忍受。窝在沙发里，我才感觉到家的柔软与轻松。

收心妙计：在男人惟一可以放松和休息的家里，女人的唠叨会把男人逼得四处逃窜。不得已，男人选择了沙发，把自己陷进去，寻找在这个家里残存的轻松与快乐。沙发之于男人，就像壳之于蜗牛，他用它抵御风霜雪雨。想改变男人的这个“坏毛病”，就让自己给他的感觉像沙发那样温暖吧。不要忙着做家务。家是男人真正放松和享受的场所。吃完饭不要忙着叫老公做这做那，约老公一起去散散步，打打球，或者手拉手到影院看场电影，或者去郊外散散心，这样的生活才会轻松愉快，这样的夫妻才叫温馨浪漫。碗筷晚点洗又有什么关系呢？

坏习惯：穿过用过的随手扔

老婆说：只要老公在家里，总是隔几分钟就会问我：“老婆，我的那件白格子衬衣呢？”“我刚用过的笔呢？”“我今天带回家的CD呢？”……仿佛我是他的“保姆”。有些东西明明是他刚刚还拿过，转眼就不知被随手丢到哪儿去了。穿过的衣服、袜子，更是经常东一件西一只地被我找出来洗的。

老公心声：女人们总是要求我们进门要换拖鞋，免得踩脏地板；用完东西要放回原位，以免弄乱屋子；换下的衣服不要乱丢，免得污染环境……弄得我们紧张兮兮的，害怕一不小心就招来一顿臭骂。家不就是个放松的地方吗？又不是别人参观的公园，脏乱一点，又有什么？

收心妙计：女人对自己管辖的“领地”，似乎都有一种控制欲和支配欲，尤其是家里。而男人呢，在属于自己的领地里就追求放松、随心所欲和自由支配。乱扔的衣袜，随手放的用品，都是他“属于我的，我支配”心理的反映。因此，女人没必要因为这点小事和男人较真儿。多做几个储物箱。每次用完的物品，就可以分类放入各个储物箱，这样就起到了杂物既分类又集中的效果。将要常用的摆出来，放在随手容易拿取的地方，不用的收起来。还可以在这个搁架装置的底板上，安装四个小脚轮，根据需要随时可以挪位置，这样也可以帮助“懒人”减少随地乱扔的次数。

坏习惯：亲热时说话他不理

老婆说：我和老公亲热虽然还是很和谐，但令我不满的是，两人都很投入的时候，我忍不住要跟他表白我的感觉或爱意，可是他总是置之不理，这死家伙老让我感觉受冷落甚至很委屈。

老公心声：女人似乎都很喜欢在激情澎湃的时刻用语言表达她们的感受，但那时男人全部的注意力都集中了，往往没有听到她的话，或是听到了也无暇回答，但这并不表示我就不重视她或不够爱她。

收心妙计：有研究表明，男人在亲热时，一般都不喜欢与妻子交谈。当你话语缠绵时，他听到的可能是几声含混不清或无关紧要的絮语。如果你老是谈及生活或工作中的一些琐事，男人可能会表示出某种不耐烦的情绪。其实，他可能是太投入，大脑行为中枢的语言功能或许无法起作用了。如果你问他有什么感受，他可能宁愿保持沉默，也不愿意分散他的激情。当然，这并不是说你不能说话，但是大可不必为他一声不吭而感到失望。不妨展露美姿给他看。有婚姻专家说，男人希望的妻子是客厅里像贵妇，卧室里像情妇。既然如此，何不偶尔满足一下男人的渴望呢？你可以选择一条轻薄的纱裙，不要钮扣，用结，或者不要结，只有一些带子。音乐随意，轻轻拨动长发，适当透露出一些肌肤，然后宽衣解带，让它从肩头滑落，柔顺地擦过身体，你的身姿一定让老公大开眼界。

坏习惯：回家沉迷电脑或电视

老婆说：老公下班回到家，喜欢一头扎到网上玩游戏，并乐此不疲。要不就看电视，看新闻，看球赛，或者随便看点什么，很沉迷的样子，要他少玩或少看一会儿他不听，简直就是熟视无睹充耳不闻。

老公心声：不知道现代男人看电视和上网游戏跟原始人坐在石头上遥望地平线有没有关系，但这些“沉迷”对我来说，确实是减压的最好方法。我可以暂时停止“现实”的思考，生活中很多现实的焦点都不再引起我的注意。而且我发现，最大的好处是我看电视时，听妻子的唠叨就像听新闻一样，觉得离自己挺遥远。

收心妙计：在男人的潜意识中，潜藏着一种儿童心理。他们会对某些活动如踢足球、钓鱼、游戏、摄影、音响、上网等沉迷极深，从中获得精神上的松弛，一般而言，这对他们应付工作压力是有帮助的。只是他们的沉迷，有时可能忽略了妻子。能够允许男人沉迷一些没有意义的小事是一种宽容。女人允许他们这样做，可能是一种良好的关切和督促。

坏习惯：口里答应迟迟不动

老婆说：每次要老公做某件事，他总是说：“知道了，知道了”，然后拖着不去行动，有时要我提醒上三五次才肯实施，要是不督促，拖上一两个星期也不稀奇。

老公心声：女人一旦吩咐做什么事，就希望看到立竿见影的效果，而男人通常会通盘考虑一下，再按轻重缓急的顺序去完成。这在没有说明的情况下，往往被女人视为拖拉的恶习。当然，也有一些情况是男人的懒惰心在作祟。

好习惯就是这样炼成的作文 第16篇

求人不如求己 扎实积累的学习=实质的飞跃！

引子说了这些，并且放到本周的培训小结中，虽然看似毫无关系，但是其中是有异曲同工之妙的。任何能力的习得都是要积累的，只要一定的积累才能收获某一个时点实质的飞跃！每个处于岗间阶段学习的同学们都在期待着自己质的飞跃，但必须要有量的积累，要有根基！不知他人如何，至少我深知：目前我是欠缺这个根基的。靠什么来弥补，靠巧学！靠勤奋！靠实践！靠……最重要的一点是要靠自己。

周一我们要进行岗间培训的第一次正式考核了，这一周的密集培训我们学习了试讲的基本方法和技巧，但任何东西是没有标准答案和一成不变的套路的。但是，核心的东西，比如语法的解释，这种内容是不能出错的，能清楚地解释语法也是作为一名对外汉语教师必须具备的基本功之一。我希望自己能成为一个打有准备仗得人！