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高一第二学期开学班会
来源:火烈鸟
作者:开心麻花
2025-09-23
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高一第二学期开学班会(精选7篇)

高一第二学期开学班会 第1篇

人生三境界:看远,才能览物于胸;

看透,才能洞若观火;看淡,才能超然物外。

看远,才能览物于胸。

但凡杰出人物,莫不是少年怀志,心锐志远。秦始皇出巡时,所带侍者、大臣、士兵数千,浩浩荡荡,场面恢弘,气势磅礴。项羽见之,不为其气势所震慑,剑指秦皇,抛出一句语惊九州的话:“吾将取代之!”最终起兵关中,披荆斩棘,攻破秦墙,火烧秦宫。北宋的范仲淹,幼年丧父,贫困落泊。但少怀壮志的他并没气馁,而是在一佛寺中,潜心苦读,最终高登庙堂,并成为一代文豪。近代,更是有周恩来“为中华之崛起而读书”的壮志豪情。人无远虑,必有近忧。看远即是目标也是过程,更是境界。目标牵引成长,过程充盈人生。凡此种种,无不说明,只有志向高远,人生才会有前进航标,再插上执著的翅膀,便能愈飞愈高,穷千里,览万物。

看透,才能洞若观火。

在群雄逐鹿的三国时代,人才辈出,被人称为一代枭雄的曹操即是其中的佼佼者。在与刘备煮酒论英雄时,曹操如是评论:袁术,冢中枯骨;袁绍,好谋无断;刘表,虚名无实;孙策藉父之名;今天下英雄,惟使君与操耳!由此可见,曹操对当时的形势洞察得如此透彻,充分体现了他的过人智慧和深谋远虑。清朝时期,一次,乾隆皇帝在船上游览大江风光。忽然从远处驶来一艘大船,船上站着很多人。乾隆就问纪晓岚:“这些人为何而来?”纪晓岚思虑片刻,意味深长地说:“为名利而来!”原来,这些官员得知乾隆皇帝要来此游览,特来此迎接圣驾。但在纪晓岚眼中,这些官员都只不过是为名利奔波而来的人。而现在社会比之于古代更要纷繁复杂的多。要成为一名成功人士,必须有自己独特的眼光,能透过现象看本质,对世事的变化能洞若观火。

看淡,才能超然物外。刘邦在萧何、张良、韩信的辅佐下,终于扭转局势,逼迫项羽乌江自刎,统一九州。但在霸业完成之后,张良和韩信却有着不同的结局。韩信因为功高盖主,又不懂掩其锋芒,最终被吕后设计杀害。“兔死狗烹”,“成也萧何,败也萧何”即是对这种情况的真实写照。而张良淡于名利,功成身退,留下千苦芳名。清朝的大奸臣和绅得乾隆宠幸,一生搜刮民脂民膏,敛聚大量财富。可是在晚年时,也不能看淡钱财乃身外之物。结果在乾隆驾崩后,终被嘉庆帝处置。在现实生活中,我们或留恋于金钱,或束缚于名利,却并没有意识到这些都是身外之物。人生短短数十载,在历史长河中犹如沧海一粟。所以,人生的真谛应最终归结于自我价值的实现和幸福的归属感上。这样才能生于物而又超然物外。

细细想来,这三重境界刚好对应于人生的三个阶段。少年时,应该有自己的追求和梦想,做一个执着的追梦人。中年时代,在经历了悲欢离合,人生百态后,应该有一份对世事洞若观火的睿智。老年时代,在饱经风霜后,就应该有一种“曾经沧海”的淡然,享受美好的夕阳。

此三重境界,形影交错,亦梦亦境。需反复思虑,不断探索,才能冲破重天,驾驭人生。

亲爱的同学们:

大家好,欢迎大家再次回家。俗话说:过了十五,年就远了。在这里也不给大家说过年的话了,但是我们可以一块祝福,祝福家里的父母工作顺利,健康幸福,也祝自己学习进步,快乐成长。

时光荏苒,转眼即逝,高中的第一个学期在大家的刻苦学习中度过了。在四个月的时间里,大家有了新朋友,老师也见证了大家的成长。可以说,在过去的一个学期大家已经了解了这个学校,了解了这个班级,也了解了科任教师,了解了我,了解了高中生活。从大家的成绩来看,大家比入学时候有了较大的提高。这些成绩的取得是大家努力的结果。春节已经走远,2011年的春天正大踏步向我们走来。春天是希望,春天是最富有生机的季节,俗话说“一年之计在于春,”在这充满着希望的春天里,我们怎么做才能不负这满眼的春色,不愧如春天般的青春。

这里,我想和大家分享几个词语,希望对大家有所帮助。

总结

没有目标的人生是可怕的,你也不知道你的人生之车将会走到何处,也许是明媚的春光里,也许是黑暗寒冷可怕的黑洞;也许是

目标:(个人奋斗目标)(班级奋斗目标)

团结:

方法:

一位中学教师给学生的12条忠告

1、不要在星期天(假期)泡电视,不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门,自然就在眼前,美丽而生动的景色其实是最好的风景片。

2、不要过早尝试爱情,生命不需要拔苗助长,虽然早熟是一种时尚,但时尚也成了现代人奢望传统的理由,比如早熟的麦子虽然提前收割,但产量低而且易折倒。

3、要学会尊重父母,他们是世界上最勤劳的人群,在黄土地,在工地,在城市的大街小巷,去挣取你们的未来。出身根本不是鸿沟,中国有70%的人是农民,还有许多的人上一辈也是农民,追溯上去都是农民,农民是共和国的脊梁,父母是家庭的脊梁。尊重父母,人生就有了道德第一道防线。

4、要相信老师所说的话,顶撞不是自立,更不是显摆的依据。学习上可以质疑,教育上要相信老师,苦口婆心地劝说,三番五次地教育,除了亲人只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动,尊重才是礼貌。

5、要相信学习,热爱学习。目前为止,它依然是你们追求进步,改变处境的最好出路,不要拿比尔·盖茨做依据逃课、打游戏,他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质,验证着人前进的能力。

6、要学会劳动,劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦,不如从今天开始坚持劳动,让劳动成为习惯,让劳动成为品质,人生就增添了最亮的底色。

7、要学会读书,读大本的而不是口袋书。当父母外出的寂寞、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时,选择读书不仅意味着放松,更是一种幸事:因为读一本好书,就是打开一扇窗,窗外阳光灿烂,丰富多彩。学会读书,一生受用。

8、要学会亲近生活,与亲人为伴,与同学为友,走进田野与花鸟虫草为邻。劳动、游戏都可以让远离父母的你分享人生的乐趣。当然也要学会思念,思念那遥远的背影和亲切的关怀,感恩的种子就在你心中萌发。

9、要学会欣赏。你们拥有城里人追求的精神家园:小桥、流水、人家,要从村庄开始,从池塘开始,从身边的点滴入手,用欣赏的眼光去发现美,品味美,尊重美。欣赏风景,本身也是风景。

10、要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一桶金,但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶,你的青春风景会大打折扣,人生又会回到老路。相信自己的努力,不懈的打拼,一定可以换取明天的亮丽。

11、要学会与他人相处。成功来源于40%的知识能力以及60%的人际协调能力。善待他人,尊重别人,把自己当成一棵小草,增添绿色;当成一棵树,遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐,一定是最自然的风景。

12、幸运是一种开始,用努力汗水代步,让梦想自信飞翔,成功即将来临。相信自己,相信梦想像土地一样坚实肥沃。

语文:112(刘甜甜),刘凯,105,年级第8;

数学:150(孟培培),刘凯,138,年级第4;

英语:128,李永拖;

物理:100(孟培培,郭嫚嫚),刘凯,95,年级第7,两个100,4个96 化学:95(高尚),李永拖,83,年级11

生物:89(孟培培),李永拖,77,年级17

高一第二学期开学班会 第2篇

一、进入初三的第二学期,要学会调整心态

1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去,专注于现在。

考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关,曾经的成绩不代表现在,更不代表未来,过去的已经过去了,我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平,放下过去,专注现在。

2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。

3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争,而要在全校乃至全市同学间展开竞争,仅仅我们十几位同学根本无所谓,我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。

4、要学会选择对手、感谢对手。

对手是什么?简单的说,你是一只羚羊,对手就是追逐你的狼;你是一匹赛马,对手就是赛场上的另一匹赛马。

有了对手,就会有竟争,在人生的竟技场上,对手可能是某个具体的人、具体的物,也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你,对手当然也不止一个,可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧,等等。

我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面,有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白,遇到对手并非坏事,因为对手是一把双刃剑,它可能会对我们造成威胁,但有时候也会成为我们进取的动力。

小A和小B都是班里的尖子生,在学习上他们是对手,平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时,又都从对方获取进步的动力,最终两人都考上了重点大学。可见,对手具有两面性,拥有一个强劲的对手,不但不会成为负担,反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。

爱尔兰当代著名女作家梅芙•宾奇原来只是一位小学教师,生活十分清苦。在债主的催逼下,她被迫拿起笔,以便挣钱还债。经过一番努力,渐渐的,宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后,她在公共汽车上遇到当年的债住,不胜感激地说:“谢谢你,是你把我逼成了畅销书作家!”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”,如果没有外界的压力,也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见,没有厄运、没有对手的人,很难成为强者,很难有所作为。

因此,在某种意义上,永远不要试着消灭你的对手,有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言:“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要敌人。” 所以在本学期,希望每位同学选择一位竞争对手,让这位对手既能成为你的竞争对手,又能成为你学习的榜样。(与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上,张贴在自己的桌子的右上角)

5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行,不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候,如果你有这种想法,那才是真正的大忌,孰不知,一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次,要放在全市变化会更大,尤其是初三的第二学期,所有的学生都倾尽全力,而你的疏忽,恰会给你造成人生的遗憾。

6、初三要相信执着,绝不轻言放弃。

二、(1)期末成绩的正确归因及对策

①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。

②准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。③粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。

④过于自信,有骄傲的表现。

⑤考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。

(2)根据上述的原因,主要采取如下一些对策:

①改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、注重调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。

D、学习是为自己而学,不能仅凭兴趣或对老师的喜误,越是对成绩较差,越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。

②发挥自我暗示的积极作用。

③讲究“战略和战术”。

战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。

战术:强科争优势,弱科保底线。

三、要学会照镜子,每天在不断的反思中进步。

心理学家曾做过一个实验,让黑猩猩照十天镜子后,在黑猩猩的额上点一个红点,黑猩猩再照镜子时,就会用手去摸额头,而且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在镜子中看到了红点,也不会用手去摸、搓。这说明:当一个人不知道自己是什么样子时,是不会在意自己的变化的;一旦知道了自己原来的样子,那么一有改变,就会发觉,就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此,我参考编辑了五个问题,配上名言:吾日三省吾身,则智明而行无过矣,让科代表写在黑板上,每天学会反思。五个问题如下:

●今天,有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间,还不如每天根据自己的生物钟,合理安排时间,明确任务。凡事预则立,不预则废。要多向单位时间要效率,踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人,都是“不预则废”。

●今天,上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候,心里一怔:我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”,一半是“平静的水面”。这种状况的存在,直接阻碍了学生与文本的对话,与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地,阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天,作业独立完成了吗?做作业是学生的职责,要自己去完成,方能得失自心知,“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的,不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”,是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的,又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?

●今天,不懂得问题解决了吗?今日事,今日毕,今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题,通常的对策是“懒”,懒得问老师,懒得问家长,懒得问同学,懒得查资料。日积月累,不懂的地方就成了个大障碍,如果是学习上的,就会抑制进一步学习的信心;如果是生活上的,就会影响身心的健康发展。

●明天,我怎样去改变自己?有则改之,无则加勉。改之,首先,必要有一个良好的心态,因为自信心经常被自己的错误击碎;再次,要寻求方法,或自己摸索,“自力更生,丰衣足食”;或借鉴别人,“他山之石,可以攻玉”。

五、向老师发问,征询在复习中的疑问,包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡,如果题目在复习资料上,只需写明资料页码及题号即可,减少抄写的时间。

六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论,力争自行解决,已与任课教师协商,在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。

初三不是很累,“累”只是某些人的借口罢了,但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。

高一第二学期开学班会 第3篇

本刊讯为进一步深入贯彻落实教育领域综合改革精神, 部署新学期教育教学工作, 2月18日, 北京市房山区教委召开教育系统2015-2016学年度第二学期开学工作会。

会上, 区教委主任顾成强紧密围绕当前教育领域综合改革形势及教育实际, 从“对教育的认识和理解、房山教育的发展历程、对未来房山教育的改革与发展的思考”三个方面作动员讲话。他强调, 伴随我区教育持续发展, 形成了一些好的经验及做法。第一, 紧紧依靠区委、区政府和市委教工委、市教委的正确领导, 主动争取支持是破解难题、推动发展的关键。第二, 坚持系统思考, 顶层设计是科学可持续发展的前提。第三, 解放思想, 实事求是做好教育工作的思想基础。第四, 遵循规律, 内涵发展是搞好教育的必由之路。第五, 坚持育人为本、质量为重是教育发展的核心。第六, 完善体系, 构建机制, 善于合作是推动发展的有效策略。第七, 敢于负责, 勇于创新, 抢抓机遇是促进发展的精神力量。第八, 坚持集体领导, 民主参与, 科学决策是顺利发展的重要保障。

高一第二学期开学班会 第4篇

Ⅰ.单词辨音(共5小题,每小题1分,满分5分)

从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。

1. oceanA. pleasantB. pleasureC. pressureD. professor

2. existA. excellentB. example

C. expression D. explain

3. courageA. shoulderB. pronounce

C. southernD. anxious

4. thusA. arothmeticB. thread

C. mathematicsD. mouths

5. magazineA. seizeB. realC. medicine D. build

Ⅱ.语法和词汇知识(共15小题,每小题1分,满分15分)

1. I’d appreciate ____ if you could lend me a hand with my homework.

A. soB. itC. thatD. you

2. Mary is a top student in the class. You cannot speak ____ highly of

her.

A. veryB. wellC. muchD. too

3. ——Would you care for tea or coffee?

——Neither, ____. I’ve just had some tea.

A. thank youB. of course, please

C. yesD. no, please

4. His father ____ a soldier in World War Ⅱ, didn’t he?

A. wasB. would beC. must beD. used to be

5. He made a mistake, but then he corrected the situation ____ it got

worse.

A. untilB. whenC. beforeD. as

6. He is such a great scientist ____ all the people in the world show

respect for.

A. thatB. asC. soD. who

7. I hate ____ when someone calls me up in the middle of night.

A. oneB. thatC. itD. which

8. ____ either of your parents come to see you in the last two weeks?

A. HasB. HaveC. HadD. Will

9. You can’t imagine that rats eat 40 to 50 times ____.

A. in weightB. by weightC. of weightD. their weight

10. Jane had a high fever. Tom felt ____ his duty to look after her.

A. thatB. itC. thisD. /

11. The kidnapper threatened ____ his only son if Tom didn’t manage to

send him one million dollars in a week.

A. to killB. killing

C. and killedD. to have killed

12. It was midnight ____ I finished ____ the book.

A. when, to readB. that, reading

C. at which, readingD. when, reading

13. We reached the seaside at 6, ____ the sun began to set.

A. whereB. whenC. tillD. from which

14. ——What’s wrong with the man?

——____ from school for nothing has made him mad.

A. His son is absentB. His son being absent

C. His son’s being absentD. His son’s being absence

15. The boy was caught ____ in the examination room and he was later

punished for doing so.

A. cheatB. cheatedC. cheatingD. to cheat

Ⅲ.完形填空(共20小题,每小题1.5分,满分30分)

Mr. Gray travelled a lot on business. He sold machines of different kinds to farmers.

He had a big car, and usually __1__ driving it long distances, but he was quite satisfied to go by __2__ sometimes too, especially when the __3__ was bad.He was a little afraid of driving in rain or snow, and it was __4__ tiring to sit comfortably in a train and looked out of the window without being worried about how __5__ was going to get to the next place.

One of Mr. Gray’s problems was often __6__ to stay when he reached some small place in the country. He did not __7__ great comfort and wonderful food, but he found it annoying(使恼火) when he was given a cold room, and there was no hot water or food after a long and __8__ day.

Late __9__ winter evening, Mr. Gray arrived at a small railway station. The __10__ by train that day had not been at all interesting, and Mr. Gray was cold and tired and __11__. He was looking forward to a simple __12__ satisfying meal by a brightly burning fire. And then a hot bath and comfortable bed.

__13__ he was walking to the taxi rank, he said to a local man who was also __14__ there. “As this is my first visit to this __15__ of the country and I was in too much of a hurry to __16__ about hotels before I left home, I would very much like to know __17__ you have here.”

The local man answered, “We have __18__.”

“And which would you __19__ me to go to?” Mr. Gray asked him.

The local man thought for a while and then answered, “Well, it’s like this: Whichever one you go to, you’ll be __20__ you didn’t go to the other.”

1. A. consideredB. practisedC. imaginedD. enjoyed

2. A. trainB. carC. himselfD. plane

3. A. businessB. conditionC. roadD. weather

4. A. leastB. mostC. lessD. more

5. A. ifB. oneC. thatD. she

6. A. whereB. howC. whatD. when

7. A. knowB. needC. expectD. like

8. A. comfortableB. tiringC. niceD. special

9. A. thatB. oneC. theD. a

10. A. journeyB. experienceC. travelD. distance

11. A. unhappyB. sleepyC. angryD. hungry

12. A. butB. andC. orD. however

13. A. UntilB. AfterC. BeforeD. While

14. A. walkingB. looking onC. waitingD. visiting

15. A. townB. stationC. landD. part

16. A. talkB. thinkC. moveD. find out

17. A. whatB. which oneC. how manyD. how

18. A. threeB. oneC. noneD. two

19. A. wantB. allowC. adviseD. expect

20.A. sorryB. satisfiedC. amusedD. comfortable

Ⅳ.阅读理解(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

A good teacher is many things to many people. In my own experience, the people I respect the most and think about the most are the teachers who demanded(要求) the most discipline(纪律) from their students.

I miss one teacher in particular that I had in high school. I think she was a good teacher because she was a very strict person. I remember very vividly (清晰地) a sign over her classroom door. It was a simple sign that said, “Laboratory—in this room the first five letters of the word was emphasized(强调), not the last seven.” In other words, I guess, labor for her was more important than oratory, which means making speeches.

She prepared her work very carefully and demanded us to do the same. We got lots of homework from her. Once she had broken her arm, and everybody in the class thought that maybe the homework load would be reduced, but it continued just the same. She checked our work by stamping her name at the bottom of the papers to show that she had read them.

I think sometimes teachers who demand the most are liked the least. But as time goes by, this discipline really seems to benefit(有益于) the students.

1. Which of the following is considered a good teacher by the writer?

____.

A. A patient teacherB. An honest teacher

高一第二学期开学班会 第5篇

一、时间:2月12日

二、地点:高一(2)班

三、班会主题:新学期新目标

四、班会目的:

通过“开学第一课”主题班会,再一次明确和强调学校的各项规章制度,强化学生的纪律意识,让学生反思自身存在的不良习惯,建立好的习惯,同时新学期确立新的学习目标。

五、班会准备:

1.制作班会课件

2.班主任准备新年寄语。

六、班会过程:

1.班主任致词,班会开始

目标

人可以没有伟大理想,但不能失去目标。在一考定终身的体制下,不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害,只要考砸了,就会被淘汰!你应该明白,作业多、书包重、没日没夜去学习,不是大人无情,而是现实残酷!

定位

在家里,独生子女个个都是小皇帝,但在学校,皇帝太多,没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色,老师还当你是块宝。社会也一样,以后,你要成为富人还是穷光蛋,要住平房还是别墅,要别人瞧不起还是尊重,都靠自己负责。

学习

在学校,学习是主要的,但不是唯一的,学习好却体质差,这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会,要比就比:20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历,人生几十载,归根到底就是比身体,孩子,好好锻炼吧。

未来

一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。现在,端正态度还来得及。未来,我希望你所做的一切,是既利已又利人。

自己

在学校,老师没有义务对你好,除非你首先尊重老师,同学没有义务关心你,除非你首先关心同学;在你的一生中,也没有人有义务要对你好,除了我和你爸。不要以为世界少了自己,地球就转不了,不要以为个人渺小,就自我放弃和抛弃。朋友

交友就像投资。投资当然要考虑回报,如果你找了个朋友,而朋友最后没有给你回报,只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友,尤其记住,在朋友落难时,一定要施以援手。因为,与自己一起笑过的人易忘记,与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。

恋爱

早晚有一天,你是要谈恋爱的,我以过来人身份忠告:花前月下漫步总是美好的,甜言蜜语更是迷人,可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事,无外乎--你爱她她不爱你,她爱你你不爱她,你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往,但概率不足10%。因此,不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。距离

为人父母,谁都渴望与子女的距离短些,但随着儿女的成长,属于你们的天空肯定会越来越广阔,与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的,当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!因为,父母的天空与儿女的天空恰恰相反--随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓,同样拥有大众情怀,同样在乎你是否常在身边。父母的儿女情长,你是否读得懂?

得失

一个人,不可能永远得意,也不可能永远失意,得意时,你要清醒,这个世界上有太多比自己厉害的人,要记得自己的渺小;失意时,不退缩,坚持下去:过去是怎样走过来的,现在就怎样走过去。

亲人

亲人只有一次缘分,这辈子,即使无法与你一路伴行,但在风雨交加的时候,总会想着为你遮风挡雨一程!即使无能与你一路并肩作战,但在艰难险阻的时候,总会想着与你一同分担苦痛!这辈子,无论我们和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。

2.再一次学习《一中学生行为规范》、一中学生处罚条例》

考勤方面:严禁旷课、迟到、早退现象。

仪容仪表:严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌;不准化妆,不准烫发染发,不准戴首饰。

课堂纪律方面:严禁上课讲话、睡觉、吃东西、玩手机等现象。

宿舍方面:自觉遵守作息制度,按时就寝,自修时和熄灯后保持安静,讲究卫生,保持内务整理、物品摆放整齐。

3.班级集体修改班级班规

4.学生反思自己身上存在的纪律问题和不良习惯,改掉一个坏习惯,养成一个好习惯

5.确立新学期的学习目标

学考目标、专业目标、文化课目标

6.班主任寄语

播下一个行动收获一种习惯播下一种习惯收获一种性格播下一种性格收获一种命运

雷海霞

高一第二学期开学班会 第6篇

咬定自己的目标,用破釜沉舟和科学、精细的行动,去成就自己的人生。今天,是我们高一下学期的开学的第一天;今天,是我们分文理班后的第一天。不知道同学们如何看待自己现在的处境。

我的一位老乡的小孩,在一中上高二,这位小孩的家庭条件是非常的优越。这位小孩在高一分科时,我曾建议他选理科,因为我知道在其他条件一定的情况下,理科的空间比文科的空间要大得多,我曾忠告他:“政治是很难考高分的。”但这位小孩数学比较差,而且对地理比较感兴趣,所以他选了文科。在今年我去他家的时候,笑着跟他父亲开玩笑说:“认真培养他,看能不能搞出清华北大来。”他父亲笑着说:“清华北大我是不太想了,我觉得能上复旦就好了。”我问小孩现在成绩如何,他父亲说在一中是排第六,但他觉得他小孩还有很大潜力没有发挥出来,觉得高三还会有大进步。这次期末考试数学他考到了140多。在另外一个场合,我问一位区局教研室的一位主任,如果在一中排第六,上复旦有没有问题,她说:“应该没问题。”

我想的是:并非只有一中才能创造奇迹、并非只有一中的学生才能创造奇迹;我也对别人说,对这一届的学生,我是非常地乐观。但是请同学们也明白我对自己的警惕:乐观和成绩并非是想出来的,得需要脚踏实地。对我们的同学而言,更需要有:死咬目标和破釜沉舟的抉择,需要科学的方法和精细的行动。

为什么说要咬定自己的目标呢?毫无疑问,我们的同学都喜欢、希望自己过上幸福的人生,并且肯定,我们每个人都曾想象过自己的幸福人生。现在不如我们的同学用反证法来试试,假如我们的人生不幸福,会是什么样的?会有什么样的遗憾?我们也许不用想太多去灭自己威风,但结论肯定会是:“很残酷”,因为想得到的得不到。

对我们的绝大部分同学来讲,高考对我们来说充满着太多的不确定因素。这些不确定因素对我们来说是机会,又是挑战。说它是机会,因为正是这些不确定因素让我们有很多可以提高的空间;说它是挑战,在于你能否克服懒惰的自己和浮躁的心态,去赢得这场胜利。

现在我们所要做的,就是利用好这段时间,去为自己增加确定因素,注意是让自己的实力不断增加、越来越有信心的那种确定因素。

“人生能有几回搏”,现在这句话是真正地落在了你们身上。搏还是不搏?我想,我们的每位同学肯定都是想搏,但是可能有疑问,“自己能不能坚持搏?该怎么搏?”

在放假的时候,我除了收到很多同学们的祝福短信之外,还收到几条汇报自己学习计划的执行情况的短信。在放假之前,我曾跟同学们讲:“每个人都有惰性,对大部分作为正常人的我们而言,过于自信自己的毅力可能不行,所以我们 1

需要计划。没有监督的计划是落实不了的,基本可以说是废的计划,所以我要求同学们要把计划告诉家里人或者能够真正监督自己的人。”

现在请我们的同学,稍微给自己的假期学习下一个结论:“对自己的假期学习、复习,我满意吗?”我希望不可能、但现实最可能出现的结论应该是我们的绝大部分同学对这个问题的回答是否定的;那么,对于现在在校的日子里,我们仍然想延续这种不满意吗?

我们需要破釜沉舟的精神。在收到那几条短信的时候,我的想法是:“他们会成功。”因为当他们冒着某种难堪和风险、把自己的雄心和计划都暴露给这个大家还算有点怕的班主任的时候,他们已经有破釜沉舟的精神了。创造奇迹的人身上,往往具有这种精神和气质。所以,我建议同学们,制定一个目标和一份详细的学习计划,交到我这里,再制定相应的学科目标和详细计划,交到我们的科任老师那里,自己可以定期向老师们汇报自己的状态和计划的执行情况。

破釜沉舟,准备着把自己最难堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信,你能做到拼尽全力去避免这种时刻,我相信,你呈现给人家的,是你最为骄傲和荣耀的一刻——因为我相信,作为惠高的学生的你,是能让自己去创造奇迹的。

如果我们有咬死目标和破釜沉舟的心态,那么,还需要科学和精细的方法。要认真分析自己的情况,清楚自己的薄弱环节,有精细、明确的解决办法,解决好每一个问题。分析与计划这一步工作希望同学们不要再拖。也请同学们对解决自己存在的薄弱环节和问题也不要再拖,的的确确花时间和精力去解决它。我们的奇迹就在于每一个这样的行动和步骤,做好了这些,那么奇迹也将不在是奇迹,因为困难本身并不是困难,而是我们自己没有认真去解决问题而已,真的去做了,会做好的。解决每一个问题,精细地算好、拿到每一个自己能拿到的分。每一个学科都有自己的方法,但我想跟同学们强调的是:“基础知识是本、是源,常规的要求就是对基础的要求”。基础知识扎实才有话说,因此,任何学科的方法首先是要做好常规;无论是第几轮复习,都要求我们的同学要对基础知识进行一遍又一遍的梳理、复习、巩固。要求精细到每一个学科的每一个考点,一个都不能遗留,不能出现任何知识盲点。

请同学们精细地计算好自己的每一分钟,利用好每一分能够利用的时间。一点时间就能复习一个考点,就能转化为实实在在的分数。

咬定自己的目标,用破釜沉舟和科学、精细的行动,去成就自己的人生。走自己的路,让别人无路可走去吧,这话尽管有点残酷,却是现实。

高一第二学期开学班会 第7篇

老师们、同学们: 大家下午好!当春节缤纷的礼花静静地远去,喜庆的气息慢慢地消退,舒适的假期渐渐地离开,我们又一次聚首,开始一个新的学期,踏上一段新的征程。在此,我代表学校,向大家致以新学期的问候,预祝全体高一师生在新的学期里,在万马奔腾中,发扬龙马精神,一马当先。

过去的一个学期,你们历经艰辛困苦,同时也收获了成长和荣耀,8月里的军训你们在汗水中磨练了意志和品格,10月里的校运会你们在呐喊声中收获友谊和感动,11月里的篮球赛你们在加油声中我们学会了团结和合作,12月里的越野赛你们在瑟瑟的寒风中懂得了铭记和缅怀。过去的一个学期,你们积极进取、奋力向上,必修课上进一步夯实了基础,巩固了知识,选修课上进一步拓展了视野,掌握了技能。更让人可喜的是在刚过去的一个学期里涌现出了许多先进的个人、集体和事迹,高一14个班级荣获文明班级,119人次荣获优秀班干部和三好学生称号,期末统测中,各统测科目的平均分都列同类学校的前茅,进一步缩小了与上一层次学校的差距。统测中许多同学表现优异,这样的成绩值得肯定,三年后的高考值得期待,我们有理由相信,重铸场中辉煌的理想有你们的存在终会实现!

同学们!时间飞逝,我们总是来不及回味多彩的高中生活,来不及静下心来思考别样的高中生活,高一的一个学期就这么过去了。面对着由陌生到熟悉的环境,面对着由初识到无话不谈的同学,面对着由单一到繁重的学习压力,你们身上的单纯和稚嫩也许在渐渐褪去,理想和愿望也许在慢慢逝去,有了一些虚浮和躁动,有了一些不解和埋怨,有了一些远离和逃避。可你是否知道,这一学期既是对高一知识进行深化的一期,又是为高

二、高三打好基础的关键一期。我们总是感慨高三的学习压力很大,可你是否想过,高一第二学期的学习压力又何曾轻过,这个学期你们将面临着文理分科这一艰难的选择,将面临着历史、地理、物理、化学四门功课的学业水平测试,而且还面临着大部分高考知识内容就将在本学期结束的现状。所以,请同学们继续发扬良好的学习意识,在繁重的学习压力中树立拼搏的勇气,磨砺出自己优秀的品质,在知识的海洋里迎风搏浪,坚定自己的信念。新学期的第一周,就意味着我们一切都重新开始,无论你成绩是优异

1的还是不足的,无论你过去有多少荣誉还是有多少失败,那都已经过去,从现在开始我们都在统一的起跑线上。新的一年,让我们点燃新的希望,让今天这崭新的时空承载我们新的梦想,更让我们携起手来,在老师的辛勤教育下,为追求新的梦想而努力吧!为了让我们的理想能变成现实,借这开学之际,我代表学校给同学们提几点希望和要求:

一、正确面对困难,做自强不息奋斗不止的人。

困难是人生中不可缺少的一部分。有的人在困难面前意志坚强,信心百倍,有的人则胆战心惊,畏畏缩缩,失去了进取的勇气。然而,困难是磨炼个人意志的试金石,面对困难的态度决定着一个人成功与否。面对困难,消极的人说,人生如戏,人生如梦;积极的人说:人生如战场,人生能有几回搏。我们场口中学这几年连年取得好成绩,原因在于,我们既有着一种强烈的居危思危的忧患意识,更有一种敢于拼搏、勇于创新的奋斗精神。

据我了解你们在座的一位同学 在第一学期的每一次考试中都能稳居前5名,这对于一位来自次重点班级的同学而言实属不易。她能取得这样的成绩与她能正确面对困难,自强不息的精神是分不开的。早自修时,当我们部分同学还在温暖的被窝里安心地享受时,而在教室里总能听到这位同学早读的声音;上课时,当我们部分同学都还在惶惶然,茫然无措时,而我们总能看到这位同学抬着头,握着笔,积极思考的姿态;晚自修时,当我们部分同学无所事事,左盼右顾时,而我们总能见到这位同学埋着头,紧张忙碌地身影。比较而言,我们中间的一些同学,基础并不差,脑袋瓜挺灵,可是面对中考的不如意,面对高一几次月考的不顺,便失去了不敢直面困难的勇气,失去了奋斗不息的精神。

二、带着兴趣和乐趣读书,激发学习的热情

学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐,而一直支持我们快乐学习的支柱就是兴趣了。

孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,从中也就可以看出兴趣在学习中有着不可忽视的重要性了。一个人对学习感兴趣了,就会自觉地愉快地去钻研,就会心甘情愿,专心致志,这样往往能取得良好的学习效果。而

这种效果可以不断地提高对学习的信心,激发学习的热情,提升成绩。同学们是否还记得语文必修一的一篇文章《十八岁及其他》,台湾作家杨子给儿子的信中这样描述“读书最乐”,“虽然我们读书也曾感到‘光宗耀祖’、‘十年寒窗’一类的传统压力,但也能感受到那洋溢于文字中的读书乐。以我来说,从连环图画、《西游记》到《红楼梦》;从郁达夫到屠格涅夫;从徐志摩到吉辛;从新月派的诗到美国惠特曼的《草叶集》,我们少年时代,读书真到了废寝忘食的快乐程度。我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书 ‘迷样子’。我在你这个年龄,曾经捧着肖洛霍夫的《静静的顿河》,整夜地不睡觉,等到发觉窗外泛白,才意犹未足地合起书本起床。”这既是一段父亲对儿子的真情告白,也是一段父亲对儿子的谆谆告诫。

我知道我们中的许多人对于成绩优异的同学十分的羡慕,羡慕之余,静下心来分析一下他们为什么优秀,其中有一点那就是他们对于学习的热情和兴趣。你们在座的另一位女同学在过去的考试中都能独占鳌头,特别是上学期与二中的联考、期末统测,她遥遥领先,这与她出色的数学成绩分不开,而数学成绩的出色又与她学习兴趣和热情息息相关。我们中的部分同学当数学老师还未踏进教室时就已心生抱怨“怎么又是数学课,是节体育课那该多好”,而这位女同学却已在翘首期盼数学老师的到来;我们中的部分同学在上课时还为一道题不得要领心生闷气的时候,而这位女同学却在带着感激、欣赏着老师的教法和解法;课间操因为天气原因停止的时候,我们中的部分同学忙着窜班,忙着分享手中零食的时候,细心的同学你会发现同学正这位女同学拿着一张讲义积极寻找老师解答疑难。2013届我校徐同学在最后的高考成为理科的第一名,成为一匹彻头彻尾的黑马,与“二模”以后对于学习的热情分不开,许多同学在接到老师下发的一张模拟卷,埋怨作业太多的时候,作业应付时,徐同学总是面带微笑,静静地认真完成。基础不是制约你成绩提升的根本,你对学习有了热情和兴趣,成绩提升立竿见影;如果对学习失去了热情和兴趣,再好的基础到头来只会沦为平庸。

三、培养良好的习惯和规范意识

“没在规矩,不成方圆。”近几年来,“按规则办事”已成为人们经济以及社会生活中的一个基本准则。从某种意义上讲,规则是现代文明社会的一个重要内容,规则意识也就成为文明的标志,规则意识越强,公民的素质就越高,社会的文明程度就越高。“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运”。可见良好习惯的重要性。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么?往简单方面说只需一句话,就是培养良好的习惯。”这里的“习惯”,不仅指学习习惯,更为重要的是行为习惯。可见,良好的习惯和规范意识对于个人和集体是如此的重要。如高一(6)和(10)班在每次的考试中在同类班级中名列前茅,这与他们良好的习惯和规范意识分不开。

四、每天进步一点点。

同学们1的1次方是1,1的365次方还是1,但1.01的1次方是1.01,1.01的365次方是37.8。1.02的365次方=1377.4。以上是每天进步一点点,一年后远大于1,你将进步很大。

反之,每天退步一点点,0.99的1次方是0.99,0.99的365次方是0.03。0.98的1次方是0.98,0.98的365次方是0.0006.。也就是说,你每天退步一点点,你将在一年后,远远小于1,远远被人家抛在后面,你将是“1”是无成。

所以,与时俱进,不进则退。请警惕,每天只比你努力一点的人,其实在一年后已经把你抛的很远很远了。

所以我们要每天进步一点点。

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