快乐是自己营造的散文（精选13篇）

快乐是自己营造的散文 第1篇

最近事情繁忙，烦心的事也比较多，昨天赶上老婆生日，本来打算买了礼物、生日蛋糕就简单过了事。可是在昨天下午忙碌中，突然有同事说了一句：为什么不快乐地活呢?我一个警醒，是啊!为什么不快乐地活呢?下班之后，我立即跑到花店买了一大捧玫瑰花，然后拿了生日蛋糕，开车回家带上一家人到影棚拍照留念、去可口的饭店开个小包间过生日餐。老婆一脸惊讶，之后是开心快乐。五岁的女儿也是非常的喜悦。我自己也觉得最近的繁忙带来的累心情好了很多，也很轻松愉悦。庆幸自己今天用心营造了快乐!

其实，生活本身有苦有乐，当你苦恼时，有时越是想摆脱，越是往苦恼深处陷。就想一拳挥向墙壁，有力越大，伤痛越强。但现实生活中，一些人总是要这么互相伤害，或者是自我伤害。殊不知，生活的快乐是可以自己营造的，即使你有太多太多的痛苦和烦恼，也可以用自己晴朗的心情、积极的行动、平和的思绪来化解，然后营造出属于自己的快乐。人生苦短，这个道理大家基本都知道，可是要真正地做到时时处处都快乐地生活，特别特别地难!所以我们要积极地去珍惜自己的生命中的每一天的生活，努力营造充实自己生活的快乐。

快乐是自己营造的散文 第2篇

在大学里，我发现同学们身上有种我不具备的青春活力，他们待人很好，悠哉乐哉，不像我紧张兮兮，刚到大学就捧起书本。他们好像天不怕地不怕，在他们脸上，我看到快乐，看不到一点儿苦楚。我觉得自己仿佛走进了一个陌生的世界，没人那么紧绷，随处洋溢着青春少年的活力。我来到大学还苦哈哈的，是因为我有转专业的任务。我要去到一个将来据说是“好就业”的专业去。

好不容易折腾了一学期，我如愿地转去了那个专业。在这个专业里，我面对的是一群陌生的同学，但是那种无所畏惧的年轻人的蓬勃，和岁月静好，我再一次看到。我惊异于这种和我有着截然不同的生活态度的人们，在对方向我释出友谊时，我本能地自卑，我们之间好像分成了两个世界，属于她的那一边，阳光正好，和煦温暖，我的这一边，暗无天日，幽暗无边。

在新的班级里，我还遇到了喜欢的人。是一个阳光、快乐的少年，属于那个世界的人。我的手摸索、试图靠近那个世界，可无论我怎么努力，我还是到不了他们的极乐天堂。我们没有结果。是必然的吧……我身上总是背负着沉重的枷锁，脸上愁云不散，对谁而言会有吸引力呢？

那时候，我想啊，那个朋友，她是不是因为成功，才那么高兴？

我知道自己转来这个班级，90%靠的是自己的努力，10%靠的是爸爸为我打通关系。我并不是完全凭着自己的能力成为适合转专业的学生，我和他们这些本身就被收入这些班级的学生还有差距，同他们交往，这种自我认识严重束缚了我，使我无形中将自己与他们之间划出了一条鸿沟。其实不止这一次遭遇，在原来的专业里，我也因为自己的“特殊”和不快乐，天然地成为同学们中的离群孤雁。从小到大，因为自己一直被“特殊照顾”，而我看得到那些没有“照顾”的同学，他们依然很优秀，这更令我惭愧，也让我羞愧，因为我知道他们心里有多不平，我不愿成为众矢之的。

营造快乐有效的课堂 第3篇

学习日渐紧张的初中学生, 对课间十分钟更是热衷。如果一上课就直接切入主题, 往往会出现“言者谆谆, 听者藐藐”的情形。而巧用课前五分钟, 将学习的自主权交给学生, 把讲台的权限下放给学生, 他们的注意力则很快转移到学习上, 并增强学习兴趣。课前这五分钟, 我是做如下安排的:每天的五分钟内, 可以讲故事, 推荐美文, 交流自己的习作, 或同桌围绕一个话题展开辩论对于七年级同学, 主要是由一位同学充分准备:推荐一篇美文, 并附上推荐的理由。其他同学在认真听完后进行点评:优美的字词句, 恰当的修辞, 感人的细节, 给人启迪的句段, 更可以对文章或其他同学的评点质疑 (不点名, 有话说的同学自己主动说) 。

活动刚开展时, 同学的评价内容肤浅, 评价单一, 大多从文章给人的启迪谈起, 而这样的评价即使脱离文章也是可以说得通的, 根本无法体现语文的学科特点。在不断的引导和实践中, 他们的评点已相当的丰富, 且具有一定的模式。如一次我班的周玄烨推荐美文《为母亲多吃一碗饭》, 他的话音刚落, 同学们就争先恐后地抢着点评:“一向嚷嚷着要减肥的时尚美女张楠, 面对母亲准备的丰盛饭菜, 一反常态, 狼吞虎咽地大吃起来, 足足吃了两大碗饭, 就为让母亲放心和高兴, 突出她对母亲的细腻而温柔的孝敬之心。”“女儿回来了, 老太太在厨房忙了近两个小时, 看着女儿大快朵颐的样子, 老太太在一旁眉开眼笑, 可看出老太太特别心疼和关心平日里忙得骨瘦如柴的女儿。”“张楠一方面追求时尚, 一方面又特孝敬母亲, 提醒我们应客观全面评价时髦女性。”“文章前面写张楠只吃一小口饭, 而后面却连吃两大碗形成对比。”“老太太心疼张楠长得不健康, 我非常纳闷, 而后张楠的狼吞虎咽的吃相和她说的为妈妈多吃一碗饭解了我的疑惑。”正当同学们激烈地评点着, 周玄烨抛出一个问题:“文中说表达孝心的方式多种多样, 同学们是如何表达的, 请举一个例子。”“帮妈妈洗碗”“帮妈妈拖地、做家务”, 一位女生的声音冷不丁冒出, “说是帮妈妈干活, 本就不孝顺。”同学们都赞许地点点头。“陪妈妈聊天”、“听妈妈唠叨”、“节日给妈妈送礼物”、“有事征求妈妈意见”、“给妈妈一声赞美”答案层出不穷。这样的活动完全是由学生自主组织、并参与探究的。不仅有效创设良好课堂环境, 激发每一位学生的学习兴趣, 促进有效学习, 同时, 培养了他们认真听、大胆说、敢质疑、会概括信息的能力, 又锻炼了他们的心理素质, 思想受到了熏陶。既让他们乐于学, 又使他们有所得, 何乐而不为呢?

二、融入文本, 体验语文之趣

法国启蒙思想家、教育家卢梭说过:“要按照你的学生的年龄去对待他”。这句话道出了教育学生要从其心理发展水平出发。心理学研究表明:学生进入初中阶段后, 他们的自我意识增强了, 他们感到自己是学习和集体活动的主体。要想唤起他们的热情, 诗歌诵读, 即兴演讲、分角色朗读、表演课本剧等都是好途径。中学生大都好表现, 渴望掌声, 这些活动是整个课堂充满掌声的活动, 无论掌声是真情的流露还是礼貌的应景, 都会给表演者满足感和愉悦感。于是他们自然会去积极演练, 争取参与。只要我们愿意, 让学生展现才华的机会比比皆是。

快乐是自己的事 第4篇

然后，她走进一家店，不管是服装店，还是玩具店，都会拿着衣服问：“老板，你看，我这件衣服值多少钱？”老板拿出衣服，摸了摸，看了看，问：“你是在哪个商场买的？”小美告诉她商场地址，老板伸出十个手指头：“不超过100元。”小美听后更难受了，硬是提着衣服，找卖家理论：“你怎么可以骗我，这件衣服卖这么贵。别的店我看过了，只要100元钱。”老板笑了笑说：“怎么可能，你用100元钱能够买至U这样的衣服？我给你钱，你给我进3件，只要你能帮我进货，我倒贴你钱都没关系。”卖家这样信誓旦旦，小美似乎又开心了一点。

其实，小美并不是在意400元钱，她只是觉得这件衣服不值这么多。如此往复几次，心情就像外面的雨，淅淅沥沥，滴滴答答不痛快。她又反省自己，怎么这么冲动呢？早知道就不买了。我陪着她，一路上不知道如何安慰她。

走在路边，遇到一家卖奶茶的小店，我们点了一杯红豆冰沙，慢慢地喝起来。老板是个漂亮的小女孩，看着小美提的袋子，很开心地问：“你买了新衣服？”小美撇撇嘴：“是啊，可是买贵了，根本就不值得。”女孩问：“你怎么知道不值？”小美理直气壮：“因为刚刚我问了几个老板，而且我经过一个地摊时，看到和这件衣服一模一样的，只要60元。”女孩笑笑：“衣服的值与不值，不能靠钱来衡量。你喜欢，再贵都值得；你不喜欢，再便宜，你买了也等于浪费，不会穿。再说，你怎么知道，其他老板不是因为你没在她那里买衣服，而故意气你呢？……”

她说了很多，我突然意识到一个问题：很多时候，我们的快乐是在别人眼里的。我也会这样。

买衣服，如果别人觉得不好看，我就不会穿；找男朋友，别人觉得不好，我就不喜欢；正准备买一本书，别人觉得不好看，我就不会买；出门旅行，别人说，这个地方啊，贵死了，还是别去了吧！我尽管心里念了很久，買了漂亮的裙子和帽子，想象着自己能够在沙滩上晒太阳的情景，终究因为朋友的一句话而放弃了。

所以，我总是很羡慕我的闺蜜慧妞儿。高中毕业时，身边的人都劝她学英语，说将来能够当老师，也许能够做翻译。可是，她坚持学美术设计。毕业后，她找了一个男朋友，带回家。父母摇摇头：“这怎么可以呢？家里又没钱，人又没出息。”她说：“我喜欢。我带回家不是来问你们意见的，而是让你们认识一下未来的女婿。”现在，她辞掉了办公室的高薪工作，和男朋友一起推着小车卖土豆条。老板劝她：“你再好好想想吧，摆地摊那么辛苦，你一个女孩子坚持不了多久的。”现在呢？她和那个卖土豆的男孩结婚了，他们有了第一家自己的分店，店里所有的设计都出自她的手。每年，他们都会给自己一个月的时间旅游。回来后，将旅行的美照贴满整面墙。

快乐是自己营造的散文 第5篇

北方下雪了吗?冷吗?虽然你是个地道的北方人，但我还是不免担心你，毕竟南方城市十年的生活经历，是或多或少影响了你这个北方人的。各地的会议及学术演讲应该完成一半了吧，我很佩服你天天奔走于旅途上的精力。虽说我是个愿意在外奔走的人，但像你那种高强度的工作量，我想我是难以胜任的。

寒冬是真的来了。气温连续走低，坐在办公室里，偶尔背上有凉意掠过，瞬间通达全身，感觉神经即刻做出反应，全身鸡皮立马形成，我的心脏同时紧缩了一下，有点疼。我不喜欢冬天，讨厌寒冷。可，又能怎样呢?我们无法阻止日月交换，四季更替。正如我们无法预知未来一样。

紧张的工作节奏，相比起去年的冬天，翻了好几倍。我每天都在加班，每天趁着夜色走过没有路灯的一段林荫小道。月光洒落下来，那倒影在地上的模糊身影，除了满身疲惫，便是孤单。我有些焦虑。我想快快回到家美美的睡上一觉。我贪恋柔软的绒绒的毛毯盖在身上时那融入肌肤的亲密贴合。

仔细想来，我就是个爱睡的人。开心了，美美的睡，做个好梦;不开心了，一觉醒来，什么都过去了。好像睡觉就是避难所一样，无论白天经历了什么，只要睡过去了，便什么事都不再重要。如果，你要让我说人生中有什么方法可以解决万难，我认为便是睡觉了。醒来之时，事情不再那么紧要，而我也不再重要。

领悟了这个道理后，忽觉身心轻松了许多。于是，我给自己制造一些小喜悦。偶尔买些小饰品装点房间，做做指甲，买几件漂亮衣服，再做些极其无聊的事情。亲爱的，你看，其实人是很容易快乐起来的，哪怕再无聊乏味，只要心情是开朗的，便不会被负面的焦虑、抑郁所吞噬。

有一天，我看了一部很温馨的电影，在回去的路上，回想起一幕幕的情节，内心生出许多温暖，笑容不自觉的扬上眉稍。那时突然就明白了什么是自得其乐。原来，人生一世，重要的事情并不多，但最最重要的是，你得让自己很快乐。

或许你会说，这不是与自我相矛盾吗?是的，人类有自我。就是一些情绪化的表现。在让自己快乐的同时，自我这个东西也同时出来占一席之地。你需要时刻告诉自己，不要情绪，不要外在的表演，要把握那些随时能令你一笑的快乐源泉。如此说来，好像有点消极。

亲爱的，是不是觉得我在绕口令呢?其实我只是把事物最极致的一面展现出来而已，而后再说服自己。自我过于骄傲，蔑视了太多原本属于初心及他人的空间。甚至觉得自己就是太过于自我，而无法低下头来，以致于对自己产生出许多许多失望。我不得不承认，即使已经意识到自我没那么重要，但，仍然做不到完全摒弃。

可是，一生的时间还很长，慢慢来。努力让自己变得坦然一些，努力的让自己成为一个不重要的人。接受那些点点滴滴的小快乐，给生活松松绑。做个快乐自在的人。

当自己快乐时散文 第6篇

对酒当歌，人生几何! 人生路漫漫，但真的找寻几件乐事，岂是容易的活儿。

哪天，你真的找到某快乐，你已陶醉于快乐的王国里。你是否会清醒一下，了解一下，当你快乐的时候，别人，快乐了吗? 曾经有位少年，他喜欢一位貌美的女子。他多次写下那真实感情写照的信，托人给那位女子，却屡次都被其拒绝。但女子也对这位少年有所分心，于是逐渐面容憔悴，成绩日益下降。最后女子给少年悴，成绩日益下降。最后女子给少年回了一封仅有一句话的信：“不是花开的季节，别让花开’，但这时的花开得最灿烂。”当少年看完后，此时，他还在迷茫 的确，有时爱一个人是幸福的，是快乐的.。但你是否明白被爱的人会幸福，会快乐吗?如果不会，即使你拥有了她(他)的躯体，但你拥有得她(他)的心吗?因为爱是两厢情愿的，谁也强迫不了谁，谁也将就不了谁。

其实，要使自己快乐，又让别人也快乐。说来不是难事，但也并非易事。事情的难易只取决于你所选择的立场。如果，你一心只想着自己快乐即可，那你永远都做不了真正快乐的人;倘若，你可以站在对方的立场来看待事情，来为对方着想，设身处地的同对方感受，那么快乐也就不对自到了。 有太多事情，不得不使我们去为别人着想，去站在别人的立场思索，去感觉，去感悟事情的对与否。这种想法，尤其是在与他人争执时，与他人共同创造时尤为重要。与他人争执时，别只自己，想想，多想想别人;在对有些事、有些人有意见时，多为别人想想 别人用同种手段对自己时，自己会怎么想?与他人共同创造时，想一想这次的创造对自己的重要性，会比对方大吗?那么你在为人处事方面，定可比以前更有收获。

让一步风平浪静;退一步，海阔天空。

快乐是自己的事 第7篇

“因为你一直写小说啊，连续8年出版了40多本书，专注力一定很惊人。”

“事实上，我不过是很喜欢写小说罢了。写小说很快乐，所以我就花了很多时间收集资料，花了很多时间构思故事，花了很多时间在网络上发表东西。既然所有跟创作有关的过程都花了很多时间，最后写出很多本小说也就是再正常不过的事了。”

记者终于放弃了将“专注力”套在我身上的想法，主题改成：“九把刀啊，你怎么可以那么快乐?”

记者这么一提问，我却一下子不晓得怎么去解释我是怎么快乐的了。

“我大概是一个很肤浅的人吧，对我来说，开心就是开心，因为多赚了一点儿钱得到的那种开心，就是很爽啊，没什么不好意思承认的。其实，我很容易被金钱可以买到的东西满足，比如说，如果有人要送我一部iPhone，就够我爽好几天啦。”我拿出刚买不久的新笔记本电脑Macbook Air，眉飞色舞地说，“你看，自从买了它，每天用这么性感的电脑写小说，我就快乐得不得了。”

接着，我滔滔不绝地说了我做什么事情会快乐、做什么事情会不快乐，都是很具体的例子，但就是无法给出一个很标准的答案，只能总结一个我早就发现的事实：“一直在思索自己今天过得快不快乐的人，肯定过得不快乐。因为快乐的人哪管这么多。”

记者还是不断地追问，想要追问出一个比较高明的法则之类，似乎那样比较好起标题。

我说：“想要快乐，就多做一点儿可以让自己快乐的事，少做一点儿让自己不快乐的事。”

这个听起来简单，但为什么这个世界上快乐的人永远是少数?为什么书架上的人生励志书永远卖得火爆?为什么总有那么多人愿意花十几万元去上什么心灵成长课程?我很讨厌别人来教我如何快乐，快乐是自己的事，你唯一应该请教的人就是你自己。唯有彻底地了解自己，才能站在快乐的起点。

我是幸运的。从小我就是个自言自语的高手，甚至可以跟墙壁讲几个礼拜的话。我很了解自己，所以我努力逃开了很多不喜欢的场合。比如我不习惯也不喜欢跟陌生人聊天，可是我去学校演讲时，只要早一点儿到，就会被老师带到校长室跟校长聊天，或者到各处室巡回握手拍照，导致我在演讲前就进入了“累”的状态。

但我很想在演讲前一个人放空，那怎么办?于是我就开始控制时间，晚一点儿去学校，一到学校就立刻到讲台上把笔记本电脑接上投影机，然后去上厕所。要是我开车提早到了，我会将车子停在学校旁边，哪怕躺在后座睡觉也好。如果我是坐地铁或公交车，我会在附近挑一间咖啡店写东西，写到时间快到时再出发。我放弃了带给师长更好印象的契机，可我一点儿也不觉得可惜，反而庆幸自己可以用最好的心情、最好的状态去演讲，享受全部的过程。

又比如，以前我偶尔会被经纪公司逼着参加一些新戏剧开拍的记者会。现场五光十色，明星挤来挤去，但我完全没有感动，那是与我格格不入的场合，所以我干脆去记者席，打开笔记本电脑当场写小说。

再比如，我比一般人有更多的机会跟一些艺人或明星私下相处，但除非情况异常特殊，不然我不会为了想跟别人炫耀“我跟某某某合唱过他的招牌歌”而跟着一大堆不熟的明星去唱歌，去夜店玩。

营造快乐的数学课堂 第8篇

一、在情境中———乐学

数学课的内容的呈现方式要选择学生熟悉的、感兴趣的事情, 切实从生活实际出发, 从学生日常接触的事物中找出学生感兴趣的情境, 以此来引导和培养学生探索, 体验, 使学生愉快地活动起来。如在学习“倍的概念”时, 教师说:“家里来了客人, 我们用什么来招待呢?”“用苹果、糖来招待。”学生议论着。“我们按每位客人2个苹果, 来了3位客人, 那应准备几个苹果?现在请一位同学来招待。”一个学生2个2个地往盘子里放, 放了3次。老师问:“为什么要这样做?”学生答:“3位客人, 要放3个那么多。”教师又问:“每位客人按10颗糖来放, 要放多少颗糖呢?”学生答:“要放3个那么多。”教师说:“几个那么多不太好说, 我们用一个字来表示, 该用什么字呢?”学生同桌议论, 当大家都找不到合适的词语来表示时, 一个学生站起来说:“常听说谁是谁的多少倍, 用‘倍’可以吗?”教师说:“我们就试着用‘倍’来说说前面招待客人时摆放果品的事吧。”学生说出上例谁是谁的多少倍。教师肯定了学生的回答, 又让学生在到生活中找倍数实例。学生通过亲自动手, 再现“招待客人”这一生活实例, 真切感受了“倍”的意义。

二、在激趣中———乐学

数学教学中实施“快乐教育”, 关键是寓教于学, 寓教于乐, 唤起学生对数学学习的兴趣, 而兴趣是学习行动驱动系统中最活跃, 最强烈的心理因素。学生学习数学的兴趣主要是靠教师改进教学方法, 改革课堂教学结构, 通过数学知识本身激发。因此, 应善于挖掘数学教材中的“快乐因子”, 力求教学内容新颖, 教学方法灵活, 教学形式活泼, 使课堂教学兴趣盎然, 引人入胜。由于学生的求知欲和乐学情绪已充分调动起来, 因此, 在学习新知的整个过程中, 大家心情欢畅, 兴趣浓厚, 在教学中收到了事半功倍的效果。

三、在操作中———乐学

陶行知先生说过:“人生两件宝, 双手和大脑。”“手和脑一块儿干, 是创造教育的开始;手脑双全, 是创造教育的目的。”因此, 在教学中, 要加强实践操作, 让学生手、口、脑、眼等多种感官参与学习, 在活动中发展能力, 以“动”促“思”, 使学生享受到学习的快乐, 例如:在《长方体的认识》一课中, 先引导学生观察牙膏盒、粉笔盒、罐头盒、小足球等实物, 了解这些实物都是立体图形, 并与平面图形进行比较, 然后让学生拿出各自准备的长方体, 引导学生先摸一摸长方体的面, 再按顺序一边摸, 一边观察, 看看长方体有几个面, 每个面是什么形状, 哪些面完全相同, 有几组相对的面, 相对的面大小怎么样?在学生操作的同时教师再结合教具进行演示, 帮助学生更好地认识长方体“面”的特征。通过这些活动, 学生在动手操作中, 通过观察触摸、测量、比较、想象, 形成对有关几何体的直观感受, 加深对几何体感知, 逐步发展空间观念。

四、在实践中———乐学

数学是来源于实践而又高于实践的一门学科。现在数学知识以课堂教学为主, 学生感觉不到数学知识与实际生活的联系点。只要是让他们参加实践活动, 无论他们做得对与错, 好与坏, 他们都会表现出浓厚的兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师。”何不把数学课搬出课堂, 走入社会实践中去呢?我也试过, 学生对知识的掌握, 走出课堂比在教室里听课的效果要好, 而且学生学得轻松愉快。如我在教学《方向与位置》时, 我在上课初始就告诉孩子今天我们到操场上做游戏, 让孩子一开始就忘了是在上课, 把自己投入情境中, 更快地接受知识, 我把孩子带到操场上, 让他们面对太阳, 知道那里就是东方, 再根据语文课上所学知道东西南北的分布, 选择你喜欢的方向站定, 说说你在什么方向看到了什么, 然后老师说物体, 让学生找到后说说在什么方向, 接着让学生间玩按方向找物体的游戏, 一节课在不知不觉中结束了, 要求学生掌握的知识也在不知不觉中被学生消化了, 通过教学我知道了数学知识只要是让学生们去亲身实践体验, 他们都会有很高的兴趣, 即使错了, 在老师的帮助下, 他们纠正错误也很快, 掌握知识也很牢固。

快乐是送给自己最好的礼物 第9篇

新年来临，我们听到的最多的祝福语就是“新年快乐”。其实快乐无处不在，只要你用心感觉，它就会随时萦绕在你身边。美女与快乐，我们每个人都喜欢，两者之间有着特别的关系。美女都是快乐的，因为她们处处洋溢着自信的笑容，展示着最有魅力的一面，所以美女永远快乐；快乐的女人都是美女，因为有一样的自信，一样的不同，一样的追求，所以她们永远美丽。

娇人的容貌，曼妙的身材，无人不羡！它不是每个女人的专属，但是“快乐”却是送给自己最珍贵的礼物！不信，你试试看，只要你每天都保持着精神上的愉悦，不久你的肌肤也会焕发出快乐的光彩，你的身姿也会有一样快乐的玲珑。年轻时，我们总夸大金钱的力量，当自己不快乐时，就把原因归咎于缺钱，于是“钱”成了我们快乐的动力，开心与不开心的理由。过十几年后再看金钱，它已经失去了这种神奇的魔力。人的欲望是没有止境的，获得了一种物质，它对你就失去了意义，所以最让你保持快乐的不可能是物质，而是一种精神状态，让自己保持充实的状态。

要学会让自己快乐散文 第10篇

今夜依然无眠，望着窗外，往事一件件浮现在眼前。好久都没有这样安静下来，静静的把往事来思念。也许是自己太忙碌了，也许是自己忽略了太多的情感，也许是自己还不够冷静。

太多的过去，太多的回忆，太多的美好，一件件在我的眼前。一切都好像发生在昨天，明知道那已经是很遥远。可我却感觉这一切都在我的眼前，在我的心里。因为它是那样真实的走近过我的生命，走近过我的生活，甚至走近过我的心里。

也许正因为那样的真实，也许正因为那样的短暂，也许正因为那样的美好，让我一直不肯忘记。明知道那样会伤害自己，明知道那样会让自己难过，可是还是把那些回忆，还是把那些往事留在心底。

不曾说起，并不代表忘记。而是深刻在心底，不曾想起，也不曾忘记。人生没有岁月可回头，可我一直还不肯忘记。

人生有了相聚，也就有了分离。当我们哭着来到这个世界上时，身边的人却是快乐的。当我们离开了这个世界时，我们是微笑的，而身边的人却是伤心的。

人生自然有它的规律，可我们的生活更需要规律。就好比我们每天都做着同样的一件事情，每天早晨起来就必须洗脸刷牙一样，一切都成了习惯，很难再改变。

很多事情并不是你想象的那样，尽管如此我们还要微笑的去生活，不是吗？有些人，有些事，我们要学着记起，却又要学着忘记。

记起是为了让我们快乐的生活下去，忘记同样也是为了让自己微笑的生活下去。生活每时每刻都在考验着我们。

一个难过一个开心看你如何去做选择。就好比，如果你对镜子笑，镜子也会对你笑。如果你对着镜子哭，镜子也会对着你哭。

哭与笑就是那么简单，看你想怎么过！也许伤心与快乐只能代表我们某一时刻，或者是某一心情。伤心的时候，我们也许会认为全世界都抛弃了我们。当我们快乐的时候，却像个孩子般的笑容。也许我们不能左右我们的人生，但却能左右我们的心情。让我们学会微笑，学会让自己快乐吧！伤心与快乐都是一样的度过，为何不选择开心的度过生命的每一天呢！

让我们为生命而喝彩，让我们为生命而高歌。生命是有限的`，可我们的快乐却是无限的。不管人生道路上将会发生什么，希望我们每一个人都能够勇敢面对。

俗话说的好，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。每当我不开心的时候，我都会出去走走或者是安静的写点什么。出去走走能够让自己深呼吸，呼吸一下新鲜的空气。感觉一切都是那么的美好，一个人安静的走着，心中只有自己。看着花草树木，心情也会变的开朗起来。

有时候一边走，一边听着自己喜欢的音乐，也觉得是一件快乐的事情。我甚至有时候会骑着自行车飞快的穿梭在这个繁华的都市里。心跳的加速，会让我忘记很多的事情，心情也会随着感觉而变的开心起来。

还有就是我心情不好的时候，也会安静的去写点什么。一个人安静的坐在电脑旁，任凭冰凉的手敲打着键盘。字字句句都是我某一时刻的心情，或者是我某一时刻的想法。其实这样做，我也不知道是不是好。可每次这样做完之后，我都会感觉特别的轻松，也会感觉到特别的累。我不喜欢把心事藏在心里，那样会让自己不快乐。所以有时候写成文字，会让自己快乐很多。其实这样做不是为了什么，只是想让自己快乐。

每天都不停的告诉自己，一定要学会快乐，学会快乐的生活。我喜欢一个人安静的坐在电脑旁，任凭我的手敲打着键盘，至于写下的是什么，我一会就会忘记。

我觉得这样也是一件快乐的事情。因为它不仅打发了我无聊的时候，同时也充实了我的生活。在自己的世界里，享受着生活带给我的一切。就算语言不是那么的华丽，可却代表了我真实的想法。不过，那只是某一时刻的真实想法。我是一个有什么说什么的人，也许这样的性格不太好，但是我从来都不去压抑自己。

人生已经够累了，我没有必要把今天的烦恼再强加在人生上。为了让自己快乐，我学会了洒脱。很多事情可以不用放在心上，只要自己快乐就好。

劳累了一天，晚上总算可以消遣一下时间。于是吃过晚饭，就会出去走走，吸收一下外面的新鲜空气。一个人漫步在小路上，没有人打扰，这时打开手机，把耳机插上，一个人静静的享受着音乐带给我的快乐。

对于一个人来说，快乐的活着就是成功的人生。所以谁都会渴望自己能够更多的拥有快乐，然而快乐却不是人人都能拥有的，于是有的人开始责怪命运，甚至怪上天不爱自己，甚至开始抱怨一切

其实这些都不是你不快乐的决定，真正决定你快乐与否的只是你自己。快乐是一种心境，一种精神，一种发自你内心的快乐。

学会让自己快乐，快乐的去生活。不论人生将会遇到多大的坎坷，更不去管人生路上有多大的风雨，我都会让自己学会微笑，学会快乐的去生活。

朋友你还在伤心的边缘吗？朋友你还在因为过去而没有珍惜而让自己伤心难过吗？答应自己，不要再让自己迷失了方向。昨天已经成为了过去，好好的珍惜真实的今天吧！让自己有限的生命活出不一样的色彩。

做自己喜欢的事是一种快乐散文 第11篇

提到个人利用网络学习英语的收获，怎么说呢，记得一次在麦上讲英语时，与一个聊友交流学习英语的方法，她说用是看英文电影，我当时不理解，因为自己哪有那个水平，更不用说看电影学习了，可好奇心驱使我去看一看，结果使我迷上英文大片，凡辽阳免费网站有新上传的英文电影我必看，后来觉得不够看又下载了网络电视，看英文电视节目。在英文聊天中结交了几位高中英语教学高手，并成为好友，自己有不会的问题及时向他们请教，同时通过他们了解提高自己听说能力的办法，今年初，一位好友告诉我BBC，如果不懂可以看中央9，每晚6：30——7：30，我去听，和把握机会与那个口语很棒的英语老师聊天儿，之后看英文电视越来越多，同时耳熏目染，自己的发音日趋规范标准，我对学生说，英语没啥难的，只要你喜欢它，你就一定能学好，英语是我最喜欢的，可以不开玩笑地说，英语是我的情人，每天里听它，讲它，写它，看英文有关的电影、电视，成了我的习惯，去年我拿到了渤海大学英语本科毕业文凭，是山区片唯一的英语本科教师，去学习时每次形单影孤，回忆起来还真是不易，因为山区片一个伙伴也没有，一起学习的都是市内的英语同行们，而我的同事，却都是数学、语文科专业的，就是没有英语的。

最初讨厌新课标教材，认为难学，可现在我很喜欢，觉得学好它更有用，我本人就是受益者之一，正是新教材给了我更多在网上与他人交流的必备的基本知识，我才有今天的进步，尝到了甜头就会一直走下去，我知道只是刚起步，要做的事还太多太多，未来的日子我仍会这样快乐地做自己喜欢做的事，我希望自己有一天成为一名山区初中英语教学的名师，未来的路还很长，期待认识更多的同路人，并与大家一起交流。

快乐是自己的作文550字 第12篇

那一天，我看见了美丽得刺目的玫瑰，那么耀眼，那么令人心动，娇艳欲滴。于是我蹲下了，在那一大丛令人目眩的火红中，我缓缓弯下身子身后却有个声音，打破了我满心欢喜：“不要碰它，有刺!”我蓦地缩了手，目光触到身后陌生人的手大把的百合，纯洁得令人不忍碰触。然后他说如果我放弃玫瑰，百合可以送我。

但是，他不知道那一大片的玫瑰是我心中多远的梦。它有刺，但它美，美得那样不可理喻，更重要的它令我快乐!

于是，我执著地抱起一大簇火红，与那束百合擦肩而过。一瞬间我想起一句话：我是花瓶中哭泣的百合花。是的，哭泣，而我不要哭泣。尽管我知道我的手指正殷殷地流着红色的液体我仍是笑着离开的

纵然有一天，我一无所有。

但至少我还有一条河，一条布满记忆的河，可以任我逆流而上，撷起一朵朵浪花。

即使有一天，我子然一身。

但我至少还有一片天，一片洒满思念的天，可以任我态意翱翔，扬起丝丝暖风。

如若有一天，我独舞风中。

但我至少还有一颗心，一颗载满快乐的心，可以任我自由追寻，唤起无限遐想。

再后来，我听见了上帝的声音是那样庄重，令人叹服。我惊讶于自己竟没有过多的眷恋，我只是匆匆地瞥了一眼待枯的玫瑰，就朝天堂飞去。我的嘴角微微上翘，因为我已经满足了，因为我得到了世界上最美好的东西快乐。

在去天堂的路上，我明白了一句话：生命不过是借你一用的资本，但快乐是自己的。

快乐是自己营造的散文 第13篇

———本文主人公语

漫漫打工路

李晓茹和我是同班同学。第一堂百来号学生的课，中国学生只有她举手发了言，我因此记住了她。老实说，她的发音不算标准，但我很佩服她的勇气。

她的皮肤质地很好，有一副小巧玲珑的身段，一双大大的眼睛。下课时我问她是不是四川人，她笑笑。

上课时，我们中国学生喜欢扎堆，远远地坐在后排，只有她和外国人坐在前排，不停地记笔记。放学铃声一响，就见她匆匆收拾东西，离开教室。

一个来自北京的女孩告诉我，李晓茹是去餐馆打工，她的学费是自己打工挣来的。我听了吓一跳：现在到英国读书的中国学生，有几个是靠自己挣学费的？我不由得对她刮目相看。

圣诞节那天，中国同学聚会，也许是喝了酒的原因，她与我聊了许多。我才知道她已经在英国待了四年。

“这四年的经历，够我写一本书了。”李晓茹把玩着酒杯对我说。

“你父母是不是有好多孩子？你在家是不是老大？”我有点同情她。

“我既是老大也是老小。”

“什么？你是独生女？”

“是啊。好多人都说独生子女在国外大手大脚，乱花钱，比吃比穿，上网聊天。其实这种说法很片面，并不是所有的独生子女都自制力很差。”

李晓茹说她刚来时，举目无亲，所有的事都是自己跑。跑到车站买票，人家问她，ＳＩＮＧＬＥ（单程）还是ＲＥＴＵＲＮ（来回），她根本不明白；到银行开户，活期和定期都分不清。

没出国前，因为是家里的独生女，过的是衣来伸手、饭来张口的日子，喜欢和同学捧着炸薯条逛音像店。那时习惯享受优裕生活的她，哪里会想到父母赚钱的不易。出来后，才知道什么叫艰辛。李晓茹在国内学的是古典文学。当初父母送她出来，也只是希望她能讲口流利的英语，好找工作，来到英国，上了语言班后，才知道纯粹到英国学语言，不合算。还不如拿个学位。

她把不菲的预科学费交给学校，又签了一年的租房协议后，才发现经济问题迫在眉睫。她也学人家去打工。刚来时，语言不好，她在唐人街一家中餐馆打工。老板安排她在厨房炸薯片。炸东西的油，在锅里“哧溜”跳动，李晓茹手脚不停地放薯片，用油勺搅拌、打捞。身上的汗水浸透了衣衫，手酸得抬不起来。别人视而不见，还不停地催她：“快点，快点。”离开餐馆时，已是寒气逼人的午夜。回去踩在寂静的小路上，李晓茹感觉自己像孤魂游荡，满脸湿湿的已分不清是汗水还是泪滴。

“真的。我现在根本不吃炸薯片。一看到它，我就想起油锅里冒出的一个个泡泡，像极了人的一滴滴眼泪。”她说。

每次给家里打电话，李晓茹故作轻松，说自己很喜欢英国的安静、恬适，喜欢看大片，英国的汉堡好有味道。电话挂断时，李晓茹已是泪流满面。她不敢对爸爸妈妈说自己打工的艰辛，不敢说吞噬入骨的寂寞。

除此之外，李晓茹还打扫过厕所。因为勤劳，一位老太太给了她一英镑小费。她当时好开心，一英镑也就是人民币十多块钱，这可是自己挣来的。想想从前，自己在国内买一双耐克鞋，那么贵，眼都不眨一下。人的想法，有时变化之快，连自己都吃惊。

留学生日渐增多，轻松的活儿不好找。李晓茹只好在餐馆洗盘子。国外的盘子不像中国的，上面有很多奶酪，很不好洗。外国人一餐饭吃下来，一人好几个杯子，喝茶的，喝咖啡的，喝酒的，分得很清。一个晚上下来，李晓茹都不知自己洗了多少！疲惫不堪地躺倒在床上，睡梦中还在洗碗。

为了筹措学费，她曾经跑到工厂一线上打过工，就是流水线作业，打包盒子。每次１２个小时，中间休息两次。她最怕的是晚班，从晚上６点直到早晨６点。一夜下来，光想就地躺倒。好几次她产生了放弃的念头，可因为那里工资高，咬咬牙，还是挺了过来。

学位，沉重的十字架

李晓茹原也准备继续读文学专业。可听说读这个专业毕业后不好找工作，她开始寄大把材料申请商科类。因为她没有学过经济，学校要求她得先读一年预科。李晓茹果断、独立、倔强，考虑了两天，她同意了。生活是一门艺术，没有一定的物质基础，何谈精神追求？李晓茹说：“让我穷困潦倒，上顿不知下顿地沉浸在文学殿堂里，我做不到。我以为只有抓紧现实，先有生存，才能成就未来的理想。”

商学预科课程不是很繁重，她一个星期打三次工，回来就赶紧写作业。李晓茹的性格不是开朗的那种，在国内上课时，从不主动举手发言。到了国外，中国人还是普遍被动上课。她看到外国学生喜欢发言，觉得自己花了那么多银两，不能糟蹋了，所以也顾不得出丑，开始结结巴巴地主动发言。

有一次老师布置了课堂演讲，那些欧洲人一一上台陈述。她也准备了好长时间，结果老师没喊她。下课时，她找到老师，要求上台。老师很惊讶，第二堂课，特意留了十分钟让她上台。在老师和同学的掌声中，她找回了自信。

李晓茹在国内没接触过经济，正规课程开始后，她学起来就比我们吃力，因而她学习异常刻苦，课间休息时间也在看书。

有一天早晨，课已上了十多分钟，她才背着双肩包，蹒跚进来。放学后问她，才得知她看书看到凌晨３点多钟，准备洗澡睡觉时，大脑麻痹，没看清放在卫生间旁边的尖物，脚踩上去，尖物从脚心穿过脚背，顿时流出一股血。

她住的地方离学校不远，步行只需十多分钟。我们住的是学校学生公寓，晚上暖气供应很充分。她租的是便宜的旧房。英国冬天寒冷刺骨，她的房间潮湿，阴森森的。她从要回国的留学生那里买了个二手取暖器，总算不致挨冻。

对李晓茹来说，最头疼的是会计这门课。她连最基本的资产、负债都不懂，更不要说做会计分录、编会计报表了。如果会计考试过不了，学位是拿不到的，那么所有的心血都会付之东流。为此，她暂时中止了打工，把自己扔进了图书馆，从基础的会计学原理学起，见到会计老师，就逮着人家问题目。会计老师是位面善的小老头，他很喜欢李晓茹的勤奋，耐心地给她讲题。一个学期后，李晓茹这位门外汉硬是过了关。倒是我们班有位在国内做会计的没及格，验证了“勤能补拙”的说法。事后，李晓茹自豪地对我说，图书馆四楼的所有会计书我都看过，那里有上千本的会计书。

在毕业论文选题时，别的同学都是选容易的，比如金融机构合并的优点，加入ＷＴＯ对中国银行的影响等等，这样的材料在网上很好找。李晓茹偏偏选了一个难题，其结果是她找遍了所有杂志、报纸甚至在ＧＯＯＧＬＥ上搜索，都没发现什么有用的信息。

转眼暑假来临，我们大多数同学毕业论文写得差不多了，相约游玩欧洲大陆时，李晓茹却没了踪影。有同学说：“我只求毕业就行，李晓茹这下惨了，肯定毕不了业，她是自讨苦吃，跟自己过不去。”

苦尽甘来

她的毕业论文并不如我们所想没通过，相反得到了导师的好评。导师说，虽然她的理论部分不是十分专业，但她用大量翔实的数据佐证了她的论点。

老天！听说她收集的数据、图表有十多页！她竟然把中英两国将近２０年的银行利率进行了比较、图解。她是怎么搞到这些数据的？我很纳闷。而李晓茹回答我，只要你愿意，只要你肯，你也会得到。

这篇不是十分专业的论文给她带来了光明。就在中国学生毕业、一封封求职信寄出、望眼欲穿时，李晓茹在学校财务部报到上班了，据说是导师推荐了她。嫉妒犹如荒野里的杂草在我们心里疯长：李晓茹无论是语言还是专业都不能称得上拔尖。

当知道她只是临时雇员、帮忙装订传票时，大家都不再吭气了。装订传票是件苦差事，那么多乱七八糟的传票，要分门别类，一张张压平，打孔，装订成册。说是一个星期工作２０个小时，１００英镑。拿到ＭＢＡ学位的人干这个，未免有点掉价。

几个月过去了。有一晚我们找李晓茹，想大家一起去市中心看电影。李晓茹正在看书。我们好惊讶：都毕业了，还看什么书！拿起一看，好家伙，ＡＣＣＡ（国际注册会计师资格考试）！ＡＣＣＡ分为Ｉ、ＩＩ、ＩＩＩ三级水平，不要说我们，就是那些本土学生都觉得很难。

十几门课，考不过，钱就砸了。李晓茹露出赧然的表情：“反正也没事。我一级一级慢慢考。”说得我们几个很惭愧。

我回国前，和在学校工作的英国朋友一起吃饭，他说他们科室的人对李晓茹印象很好。

他们科室当初只准备用李晓茹三个月的，主要把积压的凭证清理一番。实际上李晓茹一个星期工作已远远超过２０个小时。她除了装订传票，还主动帮别的员工登记传票、抄写报表。圣诞节时，科室人要休假，人手不够，李晓茹帮他们做账，老板看了很满意。李晓茹从未提过薪水问题，人家叫她，她总是笑容可掬地跑来跑去，连老板都觉得不好意思。老板向学校打了报告，李晓茹被聘用为正式员工。

咦，我们没听李晓茹说过，还以为她仍在装订传票呢。

在英国，中国留学生能谋到办公室的职位，很不简单。“李晓茹，你这家伙可真够幸运的。”再见她时，我们忍不住责怪她保守秘密。她淡淡地说：“你们只看到表面，哪里看到我夜晚哭的时候。有一次我牙龈发炎，疼得死去活来，头烧得晕晕乎乎，第二天还不是擦干眼泪，坚持上班？”

我回国前和李晓茹话别，李晓茹的神情有些落寞，她说她好想妈妈，好想吃担担面。

“那你干吗不回去？”我不解地问她。

她说：“我要把ＡＣＣＡ考完。再学人家一些先进的东西。其实我对ＡＣＣＡ也不是很有把握，只不过是对自己挑战。在英国的经历使我明白：只要你愿意，并且努力奋斗，没有跨不过去的坎儿。”

我不知道李晓茹娇小的身躯里藏了多大的勇气、信心和坚韧，但我知道她的每一步都在靠近她的理想。因为她能在黑夜中独自穿行，即便曙光还是那么遥远。