教育心理期刊范文（精选8篇）

教育心理期刊 第1篇

心理核心期刊

《中文核心期刊目录总览》由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持。1996年推出《中文核心期刊目录总览（第二版）》，2000年推出《中文核心期刊目录总览（第三版）》，2004年推出《中文核心期刊目录总览（第四版）》 ．

1.心理学报

《心理学报》是中国心理学会和中国科学院心理研究所主办的全国性学术刊物，1956年创刊，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。《心理 学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”(CSTPCD)；中国科学文献计量评价研究中心（中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊<光盘版>电子杂志社、北京大学图书馆）《中国科学引文数据库》来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术 期刊综合评价数据库》来源期刊；中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）”统计源期刊；《中国学术期刊文摘》源期刊；被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选录为心理学类核心期刊，编入《中文核心期刊要 目纵览》（2004年版）。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有较高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘 要被美国出版的、在世界上有重要影响的《Psychological Abstract》和心理科学光盘（PsychINFO）所收录。《心理学报》的读者对象为从事心理学、工程、生物学、医学、教育学及哲学的科技工作者、大专院校师生及其他有关人员。

2.心理科学《心理科学》杂志是中国心理学会主办的一级心理学刊物, 委托华东师范大学教育科学学院心理学系承办。经批准, 1999年起香港大学心理系参与协办。该杂志的现任主编是杨治良教授。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。全面反映国内外心理学各个分支的最新成果和最新 进展。理论密切联系实际，被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》和心理科学数据库。

3.心理学动态(改名为：心理科学进展)

<<心理科学进展>>是中国科学院心理研究所主办的综合性学术刊物，1983年创刊，国内外公开发行。该刊主要反映国内外心理学 各领域研究的新进展、新动向、新成果。原名《心理学动态》，2002年改为现名。该刊被中国科学文献计量评价研究中心（中国科学院文献情报中心、中国社会 科学院文献信息中心、中国学术期刊<光盘版>电子杂志社、北京大学图书馆）认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综 合评价数据库》来源期刊；被中国社会科学院文献信息中心选录为“中国人文社会科学核心期刊”；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为“中文社会科学 引文索引（CSSCI）”统计源期刊；被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选

录为心理学类核心期刊，并被编入《中文核心期刊要目纵览》（2004年版）。主编：杨玉芳。《心理科学进展》为双月刊，科学出版社出版，4.心理发展与教育

5.心理学探新

我国心理学学术期刊简介

5.1 心理学报

《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。

《心理学报》刊号为ISSN 0439-755X，CN 11-2610/B，国内外发行（国内邮发代号82-12，国外发行代号Q147）。

编辑部地址：100101北京北沙滩 中国科学院心理研究所《心理学报》编辑部

电话：010-64850861

E-mail：xuebao@psych.ac.cn

国外总发行：中国国际图书贸易公司（中国国际书店），北京399信箱，邮编100044。

5.2 心理科学

《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。

《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（PsychologicalAbstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。

《心理科学》刊号为ISSN 1000-6648，CN 31-1582/B。国内外发行（国内邮发代号为4-317，国外发行代号为BM489）。

编辑部地址：200062 上海市中山北路3663号。

电话：021-62232236； email: xinlikexue@vip.163.com

5.3 心理科学进展

《心理科学进展》（Advances in Psychological Science），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引（CSSCI）》统计源期刊。

《心理科学进展》刊号为ISSN 1671-3710，CN 11-4766/R。

邮发代号：2-938

编辑部地址：100101北京北沙滩中国科学院心理研究所《心理科学进展》编辑部

电话：010-64850861

E-mail：jinzhan@psych.ac.cn

5.4 心理发展与教育

《心理发展与教育》（Psychological Development and Education），季刊，国家教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。下设5个栏目：认知与社会性发展、教与学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、研究方法与工具。

《心理发展与教育》创刊于1985年，已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编，现任主编为林崇德教授。该刊为全国中文核心期刊，是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。

刊号：ISSN 1001－4918，CN 11－1608/B

邮发代号：2－913

编辑部地址：100875北京师范大学心理学院发展心理研究所

编辑部电话：010-62207700 E-mail: pdae@263.net

5.5 应用心理学

《应用心理学》（Chinese Journal of Applied Psychology），季刊，浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。

刊号：ISSN 1006-6020CN 33-1012/B

编辑部地址：310028 杭州市天目山路34号

电话：0571-8273352

E-mail: appliedpsy@css.zju.edu.cn

5.6 心理学探新

《心理学探新》（Exploration of Psychology），季刊。1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价中心选为《中文社会科学引文索引》（CSSCI—1998）来源期刊。该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。主要内容为：心理学理论和史研究、认知心理学研究、发展和教育心理研究、心理测量和心理学研究方法、应用心理研究、心理学教学改革。主要面向专业心理学工作者和广大业余心理学爱好者。

国际刊号为：ISSN 1003—5184，国内刊号为：CN36—1228／B

邮发代号为：44-108。

地址：江西师范大学《心理学探新》编辑部邮编：330027

电话： 0791－8506874

E-mail：tanxin@public.nc.jx.cn

5.7 中国心理卫生杂志

《中国心理卫生杂志》，英文刊名：Chinese Mental Health Journal，国际刊号：ISSN 1000-6729，国内刊号：CN 11-1873/R。创刊于1987年2月，初为双月刊，2002年起改为月刊。主管单位为中国科学技术协会，主办单位为中国心理卫生协会，挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。1991年起被纳入R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。

《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等，是跨学科的学术期刊，全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的大量作者，权威的专家评审队伍，还有美国、日本、加拿大、澳大利亚、香港地区的作者和特约编辑。

该刊多年以来被美国心理学文摘（Psychological Abstract, PA），美国精神卫生文摘（Mental Health Abstract, MHA），美国ULRICH国际期刊，及英国皇家图书馆收录。在国内被收入中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc），中文生物医学期刊数据库（CMCC），和中文科技资料目录《医药卫生》。

在全国期刊评比中，该刊连续4年获奖，1998，1999，2000，2001年均获得中国科协专项资助，属择优支持的基础性和高科技学术期刊。

编辑部地址：北京市 海淀区 花园北路 51号（邮政编码100083）

联系电话：（010）-62010890，FAX：（010）-62367827，Email: zgxlwszz@periodicals.net.cn

5.8 中国临床心理学杂志（中国医学核心）

《中国临床心理学杂志》（Chinese Journal of Clinical Psychology），1993年创刊，季刊，中国心理卫生协会主办，中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办。该刊属国家科技部《中国科技论文统计源期刊》，《中国学术期刊综合评价数据库》，《中国人文社会科学引文数据库》和《中国生物科学引文数据库》的来源期刊，美国心理学会主办的（Psychological Abstracts）和（PsycINFO Database）定期收录本刊发表论文的英文摘要，曾被中国科协评为优秀科技期刊。《中国临床心理学杂志》主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果，内容包括心理咨询与治疗、心理与教育测量、神经心理、健康心理、病人心理和儿少学习和行为问题等。主要面向的读者为临床心理学工作者、心理学工作者、医务人员、儿童保健、教育、司法鉴定、学校卫生、人事管理、人才开发以及其它特殊职业（体育、航空、军事）工作人员。《中国临床心理学杂志》刊号为ISSN 1005-3611, CN 43-1214/R, 国内外公开发行，国内邮发代号 42-122，国外发行代号 4619-QR。

编辑部地址：410011 长沙市人民中路86号 中南大学湘雅二医院

电话：0731-5361775 或0731-5524222-2662，传真：0731-5538250

E-mail：CJCP@public.cs.hn.cn

5.9 心理与行为研究

《心理与行为研究》（Studies of Psychology and Behavior），2003年创刊，季刊，天津师范大学心理与行为研究中心主办。现任主编为沈德立教授。《心理与行为研究》主要发表认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的论文。主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。

《心理与行为研究》刊号为ISSN 1672-0628，CN 12-1348/B。

编辑部地址：300074 天津市河西区卫津路241号，天津师范大学南院106信箱《心理与行为研究》编辑部

电话：022-23541213

E-mail：psybeh@mail.tjnu.edu.cn

除了以上介绍的8种期刊外，我国的心理学学术期刊还有《健康心理学杂志》、《四川心理科学》。我国还有台湾出版的《中华心理学刊》（Chinese Journal of Psychology）、香港出版的《华人心理学报》（Journal of Psychology in Chinese Society）。

教育心理期刊 第2篇

以下摘自小木虫的网友个人分享

我虽然是小硕一枚，可投过国内心理学7个刊物的大多数。

1.心理学报：以我一位老师名义投的，我位列第三，他博导黄先生通讯作者；文章是我从他的博士论文里面改出来的，审稿说没有理论价值、没有应用价值。直接拒稿。

2.心理科学：同样这篇文章转投这个，由于种种原因，把我名字去掉了，白忙活一场。很久很久才给了审稿结果，说很有价值！！真的怪异。不过时间真的很慢很慢，2010年中投稿的，到2011年末才刊发。

3.心理科学进展：投过两次，第一次08年，编委会时被拒；第二次2012年，外审被拒。说实话第二次的稿件只是个半成品。

4.心理发展与教育：初审还是比较严格，但是外审的质量不高。我看有的文章，连国外问卷的信效度都没有检验，就拿来用，居然还能发表。我投过1次，外审的意见完全不具备可操作性，更有些意见简直是荒诞啊！

5.临床心理学杂志：投过2次，发表了两篇文章，版面费300/页，稿费是120/篇。相对来说审稿很负责，给的意见具体。

6.心理学探新：投过几次，刊发了一篇，应该是最近一期刊发，总的来说审稿并不合理，基本不给任何的审稿意见就被拒绝了。

现在转战国外刊物和SSCI了，最近刚投了一篇SSCI，2月投稿，前几天正式接受了。不就应该就print online first了。档次绝对超过国内刊物~可同样这篇文章，我敢说国内肯定没有刊物会刊发的。差距啊~~~

学术期刊编辑心理罢工策略研究 第3篇

一、为编辑提供职业发展平台

马斯洛认为, 人生最大的需求就是自我实现的价值。对于一名编辑来说, 期刊出版单位为其提供一个良好的职业发展平台比提供丰厚的薪酬待遇更为重要。学术期刊如果给编辑提供更多的发展空间, 可以正面提升编辑的成就感和满足感, 增强编辑对期刊的忠诚度和满意度。因此, 学术期刊出版部门要想方设想为不同水平的编辑提供良好的职业发展平台: (1) 不断为新编辑或青年编辑提供各种锻炼的机会, 使其快速熟悉编辑出版流程和编校业务, 助其尽快成长并规划好自身职业生涯, 并通过自身努力取得一定的成绩; (2) 善于给有才能的编辑提供更多发挥才能的机会, 让他们在实践中积累经验, 增长才干, 尽快成为栋梁之才; (3) 对业务能力有待提高的编辑, 应鼓励其及时充电, 提升业务水平, 并提供合适的工作岗位和给予适当的工作量, 以增强编辑自信心和提高竞争力, 从而增加心理收入, 避免心理罢工。

二、制定科学合理的薪酬制度

学术期刊管理人员在确保实现期刊经济效益和社会效益目标的同时, 还要实现编辑的价值、理想, 提升编辑的敬业精神和职业化态度, 这是学术期刊在构建科学薪酬体系中必须关注的一个核心问题。目前, 许多学术期刊大力推进分配制度改革, 注重以绩效为构建薪酬体系, 编辑的收入有了很大的提高。然而, 尽管学术期刊薪酬制度一而再、再而三地改革, 仍有不少编辑颇有微言, 其原因自然不能排除薪酬体系的非科学性。学术期刊薪酬制度设计的理念应该是:不仅要通过合理的薪酬制度保证编辑人才的较低层次需要, 更要提高编辑的心理收入来满足编辑高层次的需要, 以提高其编校工作的积极性和创造性, 从而实现学术期刊的发展战略与发展目标。因此, 制定科学合理的薪酬体系要以提高学术期刊编辑的积极性和满意度为原则:一是在制定绩效考核标准时要科学合理、公平公正地制定绩效考核标准;二是融入编辑人员的编龄、学历、职称等人性化因素。

期刊管理部门制定科学合理的薪酬制度提高编辑经济报酬的同时, 还必须灵活有效地运用激励理论, 提高编辑的非经济报酬, 增加编辑的心理收入, 以此来满足编辑的较高层次需要, 才能最大限度地调动其积极性和创造性, 有效地预防编辑的心理罢工。

三、给予编辑人文关怀

人文环境失调不仅不利于编辑主体的发展, 而且不适合期刊的健康发展。部门领导在平时及在发现编辑心理罢工后, 一要加强对心理罢工人员的引导, 要找出其原因帮助编辑解除心理障碍;二要想方设法培养编辑对职业和岗位的热爱之情, 并通过组织各种团队活动增强员工凝聚力和团队精神, 让编辑群体以健康的心理共同对抗心理罢工;三要加强部门的文化建设, 认真打造充满人文关怀的和谐友爱的编辑团队, 切实关心编辑个人成长, 为其提供和创造成才的条件和机会, 激发每个编辑树立人生目标并为之努力奋斗的激情。

四、打造学习型编辑团队

在职业生涯中, 如果编辑团队学习氛围不浓厚, 编辑在遇到竞争和困阻时就会自怨自艾, 缺乏竞争力和自信心而导致心理罢工。竞争力的原因是自身优势发挥不足、专业化程度不够等, 编辑应努力寻求竞争的主客观原因, 尤其是要正确认识自己, 找出自身的不足。临渊羡鱼, 不如退而结网。在知识经济飞速发展的时代, 新知识、新事物层出不穷, 于编辑而言, 学习是最大的机会, 培训是最大的福利。在学习过程中, 通过团队成员思想不断交流、智慧之火花不断碰撞, 可以形成积极向上的学习型编辑团队。事实证明, 学习气氛浓厚、团结互助、积极向上的编辑团队, 其编辑成员的工作劲头也比较足。而编辑主体通过在团队与成员的互相学习与交流, 可以使各方面的能力和素质得到进一步提升, 增加对职业前景的信心和增强竞争力。

此外, 编辑只有清楚认识、了解自己的优势和能力, 设定适合自身特点的职业发展目标, 并制定详细的行动计划, 使自己有针对性地学习、提高, 充分发挥自己的才能, 才能实现自己的发展目标和人生价值。因此, 编辑首先应做好职业生涯规划, 确立努力的目标;其次要学习相应的编辑技能, 如通过各种学习方式培养自身编辑出版业务、外语、计算机和营销等方面知识, 争取做复合型编辑人才。编辑只能适当给自己“充电”, 发挥自身优势, 提高理论和业务水平, 加强自身修养, 增强自身的核心竞争力, 才能使自己变得更具竞争优势, 在心理层面自我肯定, 增强自信, 减少心理罢工的出现。

五、教会编辑管理心理压力

心态决定一切, 当编辑的心态能够调整好, 那么其心理罢工就能够在心态的调整下纠正过来。当编辑由于主观因素出现心理罢工而影响到工作时, 可以学会管理自己的心理压力: (1) 进行积极的自我心理暗示, “一切困难都会过去, 明天会好的”, 以摆脱不良情绪的干扰; (2) 与家人或亲朋好友一起到郊外欣赏怡人的风景, 或畅谈生活、人生与理想; (3) 通过练习瑜伽、太极拳、散步等方法修身养性, 转移注意力, 消除负面情绪; (4) 借节假日让自己暂时离开工作场所, 做些自己感兴趣或发挥特长的事情, 借此寻找新的工作灵感, 焕发出新的工作热情和希望; (5) 每天尽量几分钟来静心来, 放空身心时不要想任何事情, 争取减轻心理负担, 学做“无压”人士;等等。

六、改善编辑的办公环境

把办公室比喻为编辑的第二个家一点也不为过, 因为办公室是编辑进行稿件加工工作的重要场所, 编辑一天中大部分时间都在办公室度过, 办公室环境是否舒适直接影响了编辑出版工作的质量。 (1) 要考虑编辑部工作区域合理的规划布置, 这样有利于编辑之间的相互交流与上下级的交流, 从而提高工作效率; (2) 编辑需要一个安静、平和、整洁的办公环境, 所以要求办公室办公用品摆放具有秩序感, 且室内要有充足的光线, 这样才能给人一种愉快的心情, 进而激发编辑人员的斗志; (3) 办公室可摆放一些令切人赏心悦目的绿色植物, 挂一两幅愉悦人们心情的字画作品, 或桌面上摆放一两个精致可爱的小挂件和家人的照片等, 注重营造舒适安静的办公环境, 不仅可以使编辑产生愉快的心情, 而且有利于编辑之间的和谐交往和工作效率的提高。为编辑创造愉快轻松的工作氛围和舒适幽雅的工作环境, 不仅可以使编辑保持轻松愉悦的心情, 还可以缓解和消除他们的心理罢工。

七、为编辑开辟心理解压“绿色通道”

学术期刊稿件的编辑校对工作是具有周期性的高压力、高度紧张、高强度的脑力劳动, 作为“三高”人员, 学术期刊编辑很容易产生诸多“情绪垃圾”和心理上的不满, 容易心理失衡、烦躁不安、焦虑不前等, 这是一种常见的“编辑综合征”。期刊编辑出版部门的领导应为编辑的心理减压开辟“绿色通道”: (1) 组织多种形式的编辑心理咨询。受心理问题困扰的编辑采取面询、工会小组成员互助等丰富的形式, 充分解决编辑的心理困扰问题。 (2) 搞好编辑职业心理健康宣传。利用订阅心理健康报刊、参加健康知识讲座等多种形式, 树立编辑对心理健康的正确认识, 鼓励遇到心理困扰问题的编辑及时寻求积极的帮助。创造各种条件为编辑减轻工作压力和心理负担, 编辑身心就能得到充分的放松, 这样必然可以预防和解决编辑的心理罢工, 从而产生更好的工作效应。

编辑作为社会精神产品的生产者, 其心理健康程度直接影响编辑工作, 当期刊编辑对工作失去兴趣, 人文环境或者是自身健康甚至是自然环境等有意放弃积极主动的工作, 完成工作任务开始变得被动、拖延, 也就是出现了心理罢工时, 应该探索促进学术期刊编辑积极工作、阳光心态的有效策略;引导学术期刊编辑心理调适, 树立积极向上的阳光心态;科学、有效地调整编辑心理, 充分调动其工作积极性和工作的热情, 以帮助其预防、缓解乃至消除心理罢工, 顺利走出职业瓶颈、发展低谷等现状, 使其在编辑职场中超越自我, 从容地走向新的精彩。

摘要：“心理罢工”在一定程度上影响了学术期刊编辑的工作积极性和工作热情, 致使他们拒绝全身心地投入编辑工作, 更不能在工作中取得斐然成绩。提出为编辑提供职业发展平台, 帮助编辑提升自身能力, 教会编辑管理心理压力, 给予编辑政策倾斜和人文关怀等策略, 使编辑保持良好的精神状态, 满腔热情地投入到编辑工作中, 进而提高编校质量和期刊水平。

关键词：学术期刊编辑,心理罢工,策略

参考文献

[1]百度百科.心理罢工[EB/OL].2014-07-09[2014-09-08].http://baike.baidu.com/view/6064031.htm.

[2]江超.关注员工的心理收入[J].企业管理, 2009 (9) .

[3]陈跃扬.论我校高校薪酬制度[EB/OL]http://wenku.baidu.com/link?url=qzt O87Kh9i1r D1Y3ZFF2w SRXRm V64OS DT2Jn Zp I48VNW8ck3rry IB2Pe0EFKHWKBz8Krcm WP0sqj WN th Ew8ESHQJvz g SMT5J5Lk Cfljb6r G.

[4]王艾丁.注重提高员工心理收入[EB/OL].[2012-10-30].人民网.http://theory.people.com.cn/n/2012/1030/c40531-19430408.html.

[5]黄林.编辑职业倦怠的成因及对策[J].出版科学, 2011 (2) .

[6]百度百科.如何打造学习型的团队[EB/OL].http://zhidao.baidu.com/link?url=tui S1o M2X-Wq YB Nr FRP1k6Ht3OQn UGq11nv7TSBu IXDot Hg SFPOesg Xrut3Xls U8Hus ALCn CSuf Am5m MV0Ec_.

[7]黄建炜.提高出版业的核心竞争力和加强编辑出版人才管理[J].今传媒, 2006 (4) .

[8]360百科.员工帮助计划[EB/OL].2013-05-31[2014-10-01].http://baike.so.com/doc/5448717.html.

医学期刊编辑的心理特征分析 第4篇

关键词：医学期刊；编辑；心理特征

中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0115-01

医学期刊编辑的心理特征是指医学期刊编辑主体在编辑活动中所反映出来的特有的心理现象。医学期刊编辑人员的心理与其他人员的心理相比，表现出一定的特殊性并存在影響心理特征稳定的因素，主要体现在医学期刊编辑工作和实践过程中的编辑行为和编辑个性的各个方面，具有一定的普遍性。本文从感觉、能力、气质三方面进行分析和研究。

一、医学期刊编辑的感觉

感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映[1]。它是人类认识活动的开端，也是人类一切复杂心理活动的基础。

医学期刊编辑工作的主要任务是审阅和编辑加工医学论文等，由于医学专业的特殊性，医学论文表多、图多、符号多、公式多、数字多等成为医学稿件的特点。这不仅直接导致医学期刊编辑人员在视觉识别上繁杂、难辨，而且，国家和各级期刊主管单位对图表、符号、公式、数字等均有规范标准，这也给医学编辑增加了专业化上的辨别难度。因此，在对医学稿件的感觉方面，医学编辑应高于其他人员，为此我们以某高校期刊社和某医学会系列杂志的50名医学编辑为研究组，条件相似的省高校学报研究会的45名非医学编辑为对照组1，06级医学编辑专业的19名本科生为对照组2。分别观察两个对照组与研究组人员在编辑加工同一医学稿件和非医学稿件（中文类）时所用的平均时间和平均纠错量，见表1。

表1 三组加工同一医学稿件和非医学稿件在时间和纠错量上的比较

组别 人数平均时间

（分钟）平均纠错量（处）

专业知识类图标数字类规范化类

研究组医学稿件50211598

非医学稿件 18607

对照组1医学稿件4538736

非医学稿件 15709

对照组2医学稿件19311059

非医学稿件 20407

表1可见，研究组较对照组在医学稿件的编辑加工上所用的时间短且发现的问题多，尤其是在专业知识和图表数字两部分上；而在非医学稿件的编辑加工上所用的时间和发现的问题相差无几。说明医学编辑在长期的工作过程中已形成了对医学稿件具有敏锐洞察力的感觉特征，并且这种特征明显高于非医学编辑和新入门的医学编辑。

二、医学期刊编辑的能力

医学期刊编辑的能力是指直接影响医学期刊编辑活动的效率，使医学期刊编辑活动得以顺利进行的编辑人员的个性心理特征[2]。它通过编辑实践发挥和体现出来。

结合文献，我们认为医学期刊编辑的能力由公共知识+专业知识构成。但医学作为一门专业性较强的科学，对编辑人员的专业知识掌握程度应该要求更高。目前存在大量医学期刊编辑知识结构不合理现象，严重影响了医学稿件的质量及被引频次和影响因子。我们以某医学会系列杂志下的275名医学编辑作为研究对象，分析其专业背景构成，临床、医技和护理分别为28人、36人、77人），文科52人，理工科33人，其他49人。可见，目前的医学期刊编辑队伍中，临床及相关专业的人员虽占据了一定的比例，但比重仍偏低，而且主要以护理专业居多，这可能与护理工作脏、累、回报小等工作性质有关。而理工科及其他专业的人员占据了较高的比重，他们存在知识结构单一、不合理的问题。当然这种说法可能有其片面性、不客观。因为一部分医学编辑在工作中通过实践和自修等多种方法弥补了一些知识的空缺，但这只是一小部分人，大多数人的现有知识结构还不完善，如对英文的掌握程度、对操作的熟练程度、对新知识的更新情况等。

在知情同意原则的基础上，对15名医学期刊编辑进行不记名个人深度访谈，访谈时间为20～40分钟，平均31.2分钟。为保证资料真实可靠，进行现场记录和录音记录，访谈结束后进行归纳、整理，并根据各种能力出现的频数，分析出主、次能力的要求。根据访谈情况结合自身的编辑经验，总结、归纳出医学期刊编辑应具备的几点能力。第一鉴赏审核能力。第二语言文字能力。第三人际交往能力。此外，还需具备高度的职业敏感能力、学习能力和健康的心理素质等。

三、医学期刊编辑的气质[3]

医学期刊编辑的气质是指医学期刊编辑心理活动和行为动作方面的动力特征。通过深入编辑部进行实地观察发现，不同气质类型的人有不同特点，对编辑工作的影响也不同，具体表现为：多血质的人开朗好动，反应敏捷，可塑性强，意志易变。这类人在编辑工作中比较热情，组稿、公关能力比较强，然而在编校方面则缺少耐心与韧性；胆汁质的人直率热情，精力充沛，主动性强、可塑性差，易激动，易受外界影响。这类人比较擅长与作者沟通、组稿、策划，在面对人情稿、关系稿时易受影响，意志不坚定；粘液质的人以安静为主，稳重，有耐心。他们能静下心来钻研每一篇稿子，校对的差错率也低。即使在时间紧、任务重的压力下，也能自己调整编辑节奏，不为外界的不稳定因素所影响，这种气质在编校工作中是最难得的。但应注意克服和防止懈怠懒惰、固执守旧、消极不振的弱点；抑郁型的人性情孤僻，行动迟缓，多愁善感。虽然他们在编辑工作中也比较认真、负责，但由于敏感、多疑，容易受到伤害和挫折，因此应该多用积极的情绪鼓励他们。

本次问卷调查结果显示，医学期刊编辑粘液质所占的比重居多（68%）、抑郁质次之（37%）。认为这可能与医学稿件艰涩、难懂、枯燥乏味有关，因为要想使其坐得住、钻得进，对其气质类型是有严格要求的，而粘液质的人是最适合做编辑的人选。目前的医学期刊编辑部满足了编校人员对粘液质气质类型的需求，但在其他工作的开展方面仍需不同气质类型的人。因此，期刊社应注意调整气质结构单一的情况。

以上是在结合编辑实践的基础上，对医学期刊编辑链条上的几个显著心理特征进行的简要分析，主要是为了解医学期刊编辑心理特征的具体表现及不足，以更好的指导今后的编辑工作。

参考文献：

[1]中国科学技术期刊编辑学会编.科学技术期刊编辑教程[M].第2版，北京：人民军医出版社 ，2007：20-25

[2]李建新，郭立群.编辑能力研究[J].编辑之友，1994，（1）：31-32

教育心理期刊 第5篇

(一)做强加法，提升自我完善意识第一

加强学习，开阔视野，增强获得感。编辑岗位工作内容单一重复，天长日久必然容易产生职业倦怠心理，影响积极性和潜能的发挥。学术期刊女性编辑要全面提高自我素质、不断完善自己。“三人行必有我师”，学术期刊女性编辑应放下架子，虚心向人学习，更新知识，开阔新视野。另外，要有计划地进修，走出去调研，向同行学习。在出版网络化、数字化时代背景下，要在转变观念，完善自己的知识和技能结构，加强自己专业知识学习的同时掌握基本的数字化出版运作模式、技术，并在自己的日常编辑工作中熟练运用。第二，借助外力，建立社会支持网络，提高自身的韧性。美国著名的人际关系学鼻祖戴尔??卡耐基曾说:“专业知识在一个人成功中的作用只占15％，而其余的85％则取决于人际关系。”一个人获得成功离不开良好的人际关系，它同时也是衡量一个人心理健康与否的标志。社会支持网络有正式和非正式之分。女性学术期刊编辑应该学会充分利用正式社会支持网络，也要学会利用非正式支持网络，并进一步完善社会支持网络。非正式社会支持网络是指关心和支持自己的亲属、朋友等。正式社会支持网络如自己工作的单位、医院、学校等。面对着工作与家庭的“双重任务”，女性或许比男性负担着更多的压力，除日常的工作任务繁重之外，工作家庭难兼顾已成为压力的最大来源。女性编辑要学会调动家人承担家务的积极性，在经济能力许可的情况下也可以找家政服务，让自己从繁重的家务中脱身出来。当工作生活遇到麻烦时，可找家人朋友出谋划策，感受到来自家人和朋友的关心和支持，及时排除心中的负面能量，积极去处理所遇到的各种难题。如果身心健康出现问题，也不要讳疾忌医，要主动寻求专业机构、人员的.帮助，及时治疗。女性编辑要增强团体意识，努力营造宽松民主的氛围与和谐的人际关系。同时，要获得组织、家人和友人的充分支持，尽可能减少工作和家庭的矛盾冲突，从而保证身心健康，提高获得感和幸福感。

(二)做足减法，轻装上阵

培养乐观精神积极平和的情绪、乐观的人生态度是一个人心理健康的重要标志，女性学术期刊编辑要学习提高心理调节能力的方法，学会调适自己的情绪和心态。另外，要正视社会现实，学会采取一些行之有效的办法来消减工作压力和改善负面心理，客观认识自己的不足，找到和他人的差距，克服自卑心理，意识到编辑工作是“文字把关人”的职责，在编辑过程中多请教、多借鉴，排除外界干扰和厌烦情绪，做到“心平气和”。

(三)做优乘法，挖掘潜能

完善人生作为职业女性的学术期刊女编辑，要认清自己的性格、特长和优势，充分认识到自己作为知识女性的优势，发挥自己观察力、感受力较男性编辑细致、敏锐的特长以及良好的语言天赋，发挥对职业忠诚度高、工作态度认真严谨、有定力、有耐性、沟通能力强的优势。另外，要寻找更有成就感的生活方式，提高自己的生活和交友品位；多读书、读好书，关注生活，增加积累，培养一些兴趣爱好，多参加些户外活动；紧跟时代，学会调适身心，放下压力；做一个经济独立、人格独立的人；对自己和家人健康负责，做家庭健康的“守护神”。在掌握工作技能的同时，要提升自己的生活技能，做好家庭的大总管，扮演好妻子、母亲、女儿、朋友等角色，让自己的人生充满幸福感，让自己的亲人朋友有温暖感。

(四)做实除法，除短板

破藩篱，提升自我每个人都有自己的优势和劣势，时间和精力都是有限的。女性学术期刊编辑要做好自己的个人职业规划，在现实和理想中找到平衡点，既不妄自菲薄，也不狂妄自大，扬长避短，客观评估个人能力，将家庭实际情况和个人优劣势结合起来确定自身发展规划。年轻女性编辑要克服生育期给职业带来的各种不适，中年女性要克服更年期综合征。女性编辑要从以下几个方面积极预防干预:一是在生理层面，主动了解掌握更年期健康知识，协调、整合社会资源帮助自己顺利渡过更年期；二是在心理层面，针对自己出现的更年期症状，如紧张、焦虑和恐惧等消极情绪要找专业人士进行疏导；三是社会层面，要通过正式社会支持网络为自己营造一个舒心的工作生活环境，保持积极健康的心态。在职业生涯中，女性学术期刊编辑更要关注个人成长与学习，同时注重文化资本和社会资本的双重培养。

现实中，女性编辑承受着生活和工作的重压，承担着照料家人生活和养育子女的重担，要同时面对多重角色和身份带来的复杂关系和心理压力，因此，找到保持精神健康的疏解方式、途径等十分重要，社会和个人都应持续给予足够的重视。女编辑普遍面临来自工作、经济和健康等方面的压力。许多女编辑长期超负荷工作，身体处于亚健康状态。这就需要社会对女性编辑有更多的宽容和理解，让她们在工作和家庭事务中寻求平衡点。此外，出版单位工会组织也要在女性编辑的劳动和经济权益及特殊利益方面给予充分维护，多多倾听她们的心声，切实关心她们的心理健康状态和工作生活状态，跨越“性别鸿沟”，在职业晋升和岗位设置上调动和保护好她们的工作创造性和积极性，从而提升女性学术期刊编辑的心理资本，使其不断增强自信心和进取心，不断自我完善，迅速成长。

教育心理期刊 第6篇

科技期刊编辑对出版信息化的心理调适

文章分析了信息化出版环境对编辑素质的要求使编辑产生的心理压力,先进的技术手段和理念给编辑带来的技术压力,更深、更广的.学术专业知识要求对编辑产生的心理压力,编辑角色冲突与自我价值定位造成的心理障碍以及紧张程式化的工作给编辑带来的心理疲劳.并针对数字化环境下编辑如何调适自身心理,减轻或跨越心理障碍进行了探讨.

作 者：吴月红 作者单位：安徽工程科技学院,学报编辑部,安徽,芜湖,241000刊 名：合肥工业大学学报(社会科学版)英文刊名：JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)年，卷(期)：200418(4)分类号：B8459 G232.2关键词：信息化 心理调适 科技期刊

教育心理期刊 第7篇

随着社会进程的加快，生活节奏的提速，工作压力的增大等，学术期刊编辑出现亚健康、职业倦怠等心理问题也日渐普遍，且已不同程度地影响了其正常工作和生活，甚至给期刊的良性发展带来了负面影响。因此，研究学术期刊编辑的积极心理的培育与塑造很有必要。

一、学术期刊编辑的常见心理问题

(一)职业倦怠编辑职业倦怠是编辑在工作重压之下身心俱疲，无法应对外界压力源而产生的生理、心理和行为疲惫的衰竭状态。编辑工作虽然是一项创造性的劳动，但是在日常工作中，编辑人员周而复始地重复初审、送审、编校、绘图等流程和环节，长期面对大量公式、图表、专业术语等，工作节奏紧凑而乏味，缺少激情和变化，久而久之，容易产生麻木倦怠情绪，甚至抑郁。此外，学术期刊编辑工作的专业性强，工作强度大，如果不是热爱编辑工作，而仅以谋生手段为出发点，一旦在工作环境、收入水平与预期产生偏差，或在升职和晋升职称遭遇瓶颈，抑或在工作中遇到意外的挫折时，会使编辑产生厌恶、抵触等消极心理和倦怠情绪。

(二)紧张焦虑由于学术期刊编辑工作具有较强的周期时限性、严谨性、精确性以及繁杂性，所以编辑通常承受较大的心理压力，普遍存在紧张焦虑的心理问题。

其一，近年来学术期刊普遍追求评价指标，对编辑工作提出了更高要求，编辑不仅要做好编校工作，所编文章的下载和引用等指标也作为考核编辑的重要方面。来稿水平不高，而约稿难度大，以及编辑之间的内部竞争都使编辑陷入紧张和焦虑。

其二，随着学术期刊的转制和市场化，先行改革的学术期刊其办刊和运营模式都发生了较大的变化，经营压力加大，很多编辑还承担创收任务。环境改变和经营压力也使编辑感到紧张和焦虑。

其三，编辑的工作模式随着学术的进步也在发生较大的变化，特别是新媒体技术的广泛应用，促使传统媒体向网络化、数字化出版转型，都可能会使一些编辑感觉不适应，从而紧张焦虑。其四，现代学术期刊编辑的社交也呈现出多样化，只顾埋头编稿已经不能满足编辑岗位能力的需要。从某种意义上说，编辑能否处理好与作者、审稿专家、广告客户、同事及兄弟单位的同仁等的社交关系，是其能否很好地开展工作的重要条件。学术期刊编辑对社交的恐惧，也会促成其紧张焦虑。

(三)心理罢工编辑心理罢工主要是指编辑对工作失去热情，拖延并只做不得不完成的工作，疲于应付。笔者通过调查发现：82.8%的编辑曾不同程度地出现过心理罢工，其中45.5%的编辑会经常、长时间出现这种情况。心理罢工是学术期刊编辑中比较普遍存在的亚健康心理问题，一方面是由于编辑自身缺乏明确的职业规划;另一方面是由于不自信而对工作产生恐惧、回避，或是对布置的任务产生了抵触心理，也有少数是习惯性的拖延。学术期刊编辑的心理问题一直受到行业的广泛重视，但30年来的研究大多从传统心理学(即消极心理学)的角度切入，成效并不明显。随着时代的发展，又产生了很多新的心理问题，需要从积极心理学和心理资本的角度来分析和解决。

二、积极心理及其对编辑的意义

(一)积极心理学与心理资本理论积极心理学是一门从积极角度研究心理学内容的新兴科学，它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。积极心理学挑战了心理学界几百年来以研究心理疾病为主的思潮，它强调对人性优点和价值的研究;重视对心理疾患的预防，强调来自于个体内部系统的塑造能力，而不是修正其缺陷;在关注个体心理研究的同时，强调对群体和社会心理的探讨。积极心理学是对临床心理学的有益补充。作为积极心理学的延伸，心理资本理论拓展了积极心理学的应用。心理资本是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素，是促进个人成长和绩效提升的心理资源。心理资本是企业除了财力、人力、社会三大资本以外的`第四大资本，包括四个要素：自我效能(成功的信心);希望(意志和途径);乐观(现实而又灵活);韧性(复原与超越)。心理资本理论强调人的潜能是无限的。基于积极心理学与心理资本的关联性，及其对人们积极心理塑造上的共同作用，有必要将两者结合起来研究其对学术期刊编辑塑造积极心理的重要意义，并探讨培育学术期刊编辑积极心理的方法。

(二)积极心理培育的重要意义

1、缓解心理压力，预防心理问题积极心理学认为，人类自身存在着抵御精神疾患的力量，通过挖掘困境中的个体的自身力量，就可有效地预防。由于学术期刊编辑工作的职业特点，客观上的工作压力大造成编辑普遍存在心理压力大的问题，并由此引发多种心理问题。笔者认为，学术期刊编辑在对待繁重编辑工作与困难时，被动的心理状态是其产生消极情绪，造成紧张焦虑、心理罢工和职业倦怠的主要原因。当编辑挖掘自身积极、乐观的精神力量，以主动的心态去迎接和应对各种工作中困难的挑战，对所付出的努力抱有希望，不仅可以抑制消极情绪的产生，预防心理问题的出现;也可以在心理压力大的时候，帮助找到驾驭压力的方法和舒缓压力的渠道。

2、增强自信心，增加职业幸福感自我效能是个体对自己能够取得成功的信念，即“我能行”。学术期刊编辑可能在自身专业水平、接受新事物能力、性格等多方面缺乏自信，从而对是否胜任编辑工作、应对新媒体技术对编辑工作的改变以及社交关系的处理上出现恐惧和逃避情绪。幸福感是一种主观的心理体验，自信心的缺乏也必然造成幸福感的缺失。培育学术期刊编辑的积极心理品质，可以帮助编辑增强自信心，积极提升自身素质，从容应对困难，并在人际交往中占据主动。此外，积极心理有助于提升对编辑工作的满足感，并最终通过实现自身价值、展现自身能力，来获得工作成就和职业幸福感。

三、如何培育与塑造编辑的积极心理

(一)开展积极心理教育学术期刊社宜购买积极心理学相关书籍，组织编辑学习积极心理学相关知识，对编辑在日常工作中出现的心理问题进行分析总结，帮助编辑正确认识紧张焦虑、职业倦怠、心理罢工等问题的诱因，并开展积极的心理体验，从而培育编辑积极的心理品质。期刊社还可以通过不定期的心理问卷把握编辑的心理健康水平，结合编辑在工作中的状态和表现，开展点对点的心理辅导和交流谈心，帮助编辑缓解心理压力，解决心理问题。

教育心理期刊 第8篇

关键词：心理问题,栏目策划,编辑创新

栏目是综合性少儿期刊建设的一个重要课题, 好栏目是综合性少儿期刊的形象标志、个性展示, 体现着综合性少儿期刊的核心竞争力。栏目创新是综合性少儿期刊生存发展的应有之义。

“中国优秀少儿报刊金奖”期刊《广东第二课堂》自创办以来, 一直重视栏目建设特别是心理辅导栏目的编辑工作, 长期以中国少年报“知心姐姐信箱”为学习的榜样, 并与时俱进地提出“承上启下, 开拓创新, 贴近读者, 以心换心”等一系列办栏韬略, 取得了可喜的成绩。

作为栏目的责任编辑, 现以2009年度《广东第二课堂》 (小学生阅读) 心理辅导栏目《纸条飞呀飞》的策划、编辑、反馈为例, 就综合性少儿期刊心理辅导栏目的编辑创新, 略表一枝。

一、以正确的编辑理念为指导, 注重栏目效益的最优化

作为宣传媒介, 综合性少儿期刊要反映少年儿童的成长动态, 传播素质教育的最新成果, 向广大读者输出科学、优美、适宜的信息, 为他们的学习生活提供具有应用和参考价值的成长经验。

综合性少儿期刊在正确的办刊宗旨基础上, 按照既定的报道规划, 指导作者按照选题撰写文稿, 对读者起着引领作用。此外, 综合性少儿期刊在满足读者那些符合办刊宗旨需求的同时, 还要对读者施加影响, 从德、智、体、美、劳各方面引导广大少年儿童对新知识、新事物、新文章产生持续的需求, 从而为读者提供新的服务。

《广东第二课堂》是广东省教育厅创办的综合性少儿刊物, 始终以正确的导向性为编辑方针, 以严谨的科学性为编辑思想, 以有益的实用性为编辑内容, 以有机的和谐性为编辑布局, 以充分的趣味性为编辑风格。尤其是在心理辅导栏目《纸条飞呀飞》的编辑方面, 更是体现了民主、开放的追求, 实现了栏目效益的最优化。

二、以读者来信为依托, 注重栏目的策划与编辑

《广东第二课堂》发行面广, 收到的读者来信 (包括电子信息) 比较多, 小学生反映心理困惑、渴求得到疏导的来信数量仅次于作文投稿。这并不让人感到意外, 在社会转型期, 心理问题低龄化趋势明显, 少年儿童的心理问题日益突出, 直接影响到他们的身心健康与茁壮成长。作为少年儿童的良师益友, 综合性少儿期刊没有理由无视读者的心理困惑, 而有义务为身陷心理纠结的少年儿童提供专业、适宜的援助与服务, 心理辅导栏目在援助与服务过程中当仁不让。《广东第二课堂》也是这样。

我们编辑认真对待每一封读者来信 (包括电子邮件、QQ留言、手机短信、电话等) , 虽不说件件有回复, 但是也做到了每封来信都编号归档, 时时有所挂念, 期期载文疏导。以读者来信为依托, 及时掌握当下小学生的心理动态, 贴近他们的心房, 快乐着他们的快乐, 化解着他们的心结, 尽可能从心理学专业的角度, 从“心”出发, 为广大读者服务。

我们注重栏目内容的策划与编辑。邀请了中国科学院心理研究所的史占彪博士、天津大学心理研究所詹启生所长、“心海扬帆”中小学心理辅导论坛俞和军老师、上海市身残志坚的中学教师丁铭等人, 担任“心理医生”, 为读者解答心理疑难。他们专业、亲切、实用的辅导, 情同“亲善大使”, 使小读者如沐春风, 受益匪浅。

我们还注重栏目形式的变化与完善。不做单一的“读者来信回音壁”, 而是把心理学新闻、故事、讨论、对话、图片、测试等各种文本, 适宜地呈现给读者, 使栏目活而不乱, 五彩缤纷。

三、以专业辅导为己任, 注重栏目的效用与反馈

心理辅导具有较强的专业性。为了打造精品栏目, 本栏责任编辑阅读了大量的心理咨询书籍, 并参加了有关考试获得了相应的证书。此外, 本栏责任编辑还建立了相关的QQ群, 团结了一批热心作者与读者, 保证了稿源, 也能在网络环境下及时收集读者意见。还开通了中国移动短信“飞信”业务, 利用现代通讯技术, 让栏目与读者、作者保持“亲密接触”, 使刊物效用最大化。

事实证明, 所有的付出都不会白费工夫。在反馈方面, 2009编辑年度, 本栏责任编辑收到数量不菲的读者意见与建议, 包括信函、电子邮件、QQ留言、手机短信、电话, 对本栏目的精心打磨表示肯定、支持与鼓励。更有读者寄语编辑“栏目好, 心情好”。

和众多综合性少儿期刊一样, 因了读者的支持理解, 《广东第二课堂》核心竞争力进一步增强, 心理辅导栏目不断创新。刊物被新闻出版总署向全国少年儿童推荐, 多次获得广东省期刊协会颁发的奖项, 社会效益和经济效益并驾齐驱, 成为青少年读者的“心理医生”、“亲善大使”、良师益友。