安全生产作业范文（精选12篇）
安全生产作业 第1篇
关键词：车床,车工,作业,安全,生产,分析
1 车床的介绍
车床是用车刀对旋转的物体进行车削加工的设备, 车床的使用者被称为车工, 车床是机械制造中最为广泛应用的机床。车床在很早以前就已经存在, 但是在机械加工中应用并不广泛, 在第一次世界大战以后, 由于军事武器、汽车和其他机械设备不断地发展, 车床也不断的被发展更新, 为了提高生产效率人们不断地对车床进行更新, 如带液压仿形装置的车床, 多刀车床, 钻塔车床, 数控车床等。普通车床主要由主轴箱、交换齿轮箱 (挂轮箱) 、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠、操纵杠、床身、照明装置、冷却装置等组成的。
2 车工在操作时的正确操作方法
车工在使用车床的时候一定要按照规范的使用要求进行操作, 车床在开机以前, 要检查各个部件的转动是否顺利, 检查各手柄位置是否正确, 检查油路是否畅通, 并对指定位置进行加油, 在服装穿着上一定要穿紧身衣, 袖口要紧, 要带好防护眼镜及穿戴劳动保护鞋, 如果操作者是女同志, 一定要把头发盘起并戴帽子, 在开机时一定要观察设备旋转是否正常, 机器是否有杂音, 车刀一定要夹紧, 对工件加工时的车刀进给量一定要符合设备的要求, 车刀刀头伸出的部分不能大于刀本身长度的1.5倍, 在选择用刀时转动刀架应把刀退回安全长度位置, 防止刀头与卡盘碰撞损坏刀头, 在加工大型重型工件时应对工件进行定位, 夹盘没有夹紧时不能放下工件, 以免碰伤机床机台面。如果对工件进行精细加工时, 需用锉刀或砂布打磨工件时, 不能戴手套, 并且把车刀移到后面安全位置, 刀架上不能放工具和杂物, 在加工过程中车床在转换卡盘转速时, 应提前停止卡盘转动才可以调节转速, 以防止对机床齿轮造成损坏, 在加工时车刀应该选择合理的切削速度, 以免切削力过大, 工件或刀片飞出伤人。操作者必须熟悉车床性能, 掌握操作手柄的功用, 否则不得动用车床。车床在启动前要检查各刀具和手柄位置是否会影响卡盘的旋转, 在运转以前要仔细检查工件、刀具和夹具都必须装夹牢固才能切削, 否则容易飞出伤人, 对车床表面和部件在进行清除切屑时应停车, 工件在转动过程中不要用手摸工件, 也不能用手去强行刹车, 车床运转不正常、有异声或异常现象, 轴承温度过高, 要立即停车, 工作场地应保持整洁, 刀具、工具、量具要放在规定地方。床面上禁止放任何物品。工作结束后应擦净车床, 并在导轨面上加油, 关闭车床电源, 拉下配电柜的电闸。
车床在工作时操作人员不能随便的离开, 更不能与他们打闹嬉戏, 如果真的有事需要离开, 在离开时应切断电源, 以防其他人到机器上乱动发生事故, 在工件加工过程是不能对工件进行测量, 没有车工操作证书的人员是不能独立操作车床的。
3 车床的日常维护保养
车床的日常维护保养都是由操作者进行完成的, 维护与保养对车床本身是很重要的事情, 对车床的精度、切削精度和生产效率都有积极的作用, 对机床的维护应做到每天工作以前应检查各手柄的位置是否正确, 低速的旋转卡盘, 让车床上的润滑油能更好的被吸收, 在车床的导轨面上不能放任何东西, 尤其是重物, 以防对导轨面的损坏, 无论是在工作还是在维修中车床上的重要组成部件不能轻易的拆卸, 如真发生故障, 应由专业的维修人员进行拆卸。车床在加工过程中如发现有异常情况应该马上停止工作, 不要怕损失原材料而勉强的去完成工作, 这样可能导致车床的严重损伤, 在车床不工作的时候应将床鞍放到床身的尾部。确保车床每天工作后的打扫和关键部位滴润滑油, 如果不经常使用的或隐秘部位出现锈蚀情况时应用煤油或机油擦拭, 不要用除锈剂对车床进行除锈, 要建立和加强对车床的定期维护和检查工作制度。
4 对操作者的安全教育
在新的员工进入工厂时企业会对员工进行安全教育和6s管理的培训, 播放安全教育影片, 上安全知识教育课程, 尤其是对厂内过去发生过的事故重点讲解, 操作者在学校学习时, 只是传授基本的理论和操作课程, 缺乏对安全生产重要性的认识, 操作者在工作时要牢记容易发生的安全隐患, 同时要要求教育学校对安全知识的重视, 培养好人才, 改进现有的安全知识教育方式, 学校要针对机械加工的专业特点, 选取一些全面的安全教育影片, 制定合理的安全教育理念和操作规程, 但是要与实际的生产相融合, 人身安全、设备安全、设备维护与保养问题是操作者必须注意的问题, 如果只在工作中自己慢慢的摸索容易造成很大的安全事故, 所以必须在进厂操作车床之前就应该全面的具体的对车床的使用和注意事项进行了解, 这就要求学校工厂和个人共同努力, 防止安全隐患的发生。
在操作者刚刚工作时就出现校正零件时, 当卡盘扳手还在卡盘上时就启动车床, 甚至有的手里握着卡盘扳手在紧固卡盘时就启动车床主轴进行检查, 最终导致卡盘扳手高速旋转击伤手部, 有的操作者在操作过程中有他人嬉戏打闹, 不小心压到控制杆, 使车床无法正常旋转或进给, 导致的后果很严重, 存在着很大的安全隐患。举一个真实的案例, 在七十年代作为东北老工业基地的哈尔滨轴承集团就发生了一件令人惋惜的事情, 当时有一个女操作工在正常的操作, 这时过来一个男操作工与其攀谈打闹, 并随手把女操作工的帽子摘下并拿走, 而女操作工还要看机器, 就没有及时的要回, 在操作机器是盘的头发掉下, 把头发卷入卡盘中, 还好旁边有人及时关掉机器, 但是女操作工的头皮也被大量的扯下, 而今两个当事人都已经老了, 男操作工一直为所做的事情懊悔不已, 而女操作工这些年都在病床上度过, 这不只是毁了一个人, 而是毁了两个家庭。所以工作时候需谨慎, 无论是在工厂什么时候都不能嬉闹, 并时刻保持高度集中, 以防事故的发生, 如认为有安全隐患应及时关闭机器, 并向上级及时汇报, 操作者不要自作主张, 随意拆卸机器, 应由专业人员进行查看和维修。
结束语
在如今社会发展迅速的条件下, 机械化生产离不开车床, 无论是普车还是现在的数控车床都是车床的一种, 虽然科研人员不断加强对车床安全设施的研究, 但是由于操作者是操作失误还是造成了很多安全事故, 这就要求工厂明确安全操作规程, 操作者为自身安全遵守安全规章制度, 学校在教育中应把安全知识的教育放在第一位。只有共同的努力下才能避免安全事故的发生, 才能保证操作者人身不受损害, 保障车床使用寿命和工厂的经济效益。
参考文献
[1]G16462.1《GB/T 16462.1-2007数控车床和车削中心检验条件:卧式机床几何精度检验》33.60.
[2]G16462.4《GB/T 16462.4-2007数控车床和车削中心检验条件:线性和回转轴线的定位及重复精度检验》16.80.
安全生产作业规程 第2篇
第一条 为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，规范操作规程的管理，提高操作规程的科学性和可操作性，推行安全生产标准化建设，推进操作受控，促进安全生产，有效控制和预防安全生产事故的发生，确保人身财产安全，依据国家、行业法律、法规和规章规定，结合我公司实际工作情况特制定本规程。
第二条 认真执行公司下发的各项安全技术措施和安全操作规程，针对生产、管理过程中的危险、危害性，根据关键岗位的不同特点，分类制定安全生产操作规程约束操作者的行为，监督员工、从业人员严格执行。
第三条 经理安全生产操作规程
一.制订本单位安全生产责任制，完善各项管理制度，监督各项管理制度的落实。
二.听取各部门安全生产工作汇报，及时作出工作指示。
三.定期组织安全生产例会，学习上级下达的安全文件，分析企业安全生产形势，研究解决重大问题。
四.按规定报告道路运输生产安全事故，落实生产安全事故的处理。
五．认真听取员工关于安全生产合理化建议和要求
第四条 安全经理操作规程
一.监督检查安全生产各项规章制度执行情况，及时纠正失职和违章行为；
二.认真组织实施安全生产规章制度和安全教育培训计划；
三.组织安全生产大检查，落实重大事故隐患的整改；
四.制定安全生产培训教育计划，开展考核工作；
五.对各类事故进行调查、分析和处理工作。发生生产安全事故时，按照《生产安全事故报告和调查处理条例》等有关规定，及时报告相关部门，主持公司生产安全事故的调查处理、分析、整改、奖惩及责任追究工作并督促落实。
六.定期召开安全生产工作会议，分析安全生产动态，总结安全生产经验，及时解决安全生产中存在的问题。
七.听取车辆安全管理和GPS监控管理工作汇报，及时做出工作指示。
第五条 安全员操作规程
一.熟悉掌握安全生产法律法规、公司的各项安全生产管理制度，认真执行安全生产指示、指令，履行自己的岗位职责。
二.熟悉掌握分管范围的安全生产情况，对车辆运行的各个环节、生产过程，全面、认真、仔细的进行安全监督检查。
三.做好行车前叮咛叮嘱，日常安全检查工作中，对每一项检查都要把发现的问题和隐患记录在案，并督促落实安全问题的解决和隐患 的整改，消除安全隐患。
四.按计划做好安全教育培训工作。
五.对安排的安全检查，认真落实，在指定时间内向主管领导汇报。
六.按规定的汇报时间和次数，如实汇报安全生产情况和隐患。
第六条 汽车驾驶员安全操作规程
一.驾驶员必须自觉遵守法律法规和公司制度，严格执行操作规程，做到“集中思想不麻痹，谨慎驾驶不急躁，中速行驶不冒险，礼让三先不抢道”。
二.要管好用好车，驾驶员随时带上“三证”，不准将车辆交给无证人驾驶，做好车辆保养以及安全运输。
三.认真执行“三查”制度（出车前检查，行驶中检查，回公司后检查）。
四.防止“四漏”（油、水、汽、电），并检查是否充足。
五.坚持以下情况不出车：（1）安全设施不齐全有效；（2）备修工具不带好；（3）制动器作用不良；（4）喇叭不响；（5）轮胎气压不符合标准；（6）转向系统有故障；（7）灯光不亮；（8）雨刷不灵；（9）司机身体状况不好；（10）饮酒或醉酒后 六.行车途中要坚持的原则
（1）车门未关好不得起步行驶，（2）严禁闲谈、接打手机、戴耳机听音乐、饮食和吸烟
（3）严禁疲劳驾驶、超载、超速行驶
（4）严禁逆向行驶；
（5）严禁双手脱离方向盘或长时间单手脱离方向盘驾车
七.车辆在道路上发生故障或发生交通事故，妨碍交通又难以移动的，应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后50米至100米处设臵警告标志，夜间还应同时开启示宽灯和后位灯。
八.车辆在行驶中发生交通事故，应立即停车，保护现场；造成人员伤亡的，应立即抢救受伤人员。在抢救受伤人员变动现场的，应当标明位臵，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门及公司安全部或者公司有关负责人。第七条 汽车驾驶员技术操作规程 一.出车前；
汽车行驶前需进行每日例行保养，内容如下： 1.清洁车辆内部和底盘各部，并检查零件有无丢失。
2.检查灯光、仪表、喇叭、工作制动，轮胎气压、转向机和灭火器等各部是否正常有效。
3.检查发动机油底壳的油位，油位应在油尺两刻度中间。4.检查燃油量，应保持油箱有足够的燃油，有利于泵喷嘴的冷却。5.检查冷却水位，应低干膨胀箱盖30－50mm。
6.检查空气滤清器、指示器，显红色就必须清洗或更换滤芯。
二.汽车的起步：
1.踩下离合器踏板，将变速杆挂入空挡位臵。
2.转动点火开关钥匙，起动发动机。每次使用起动时间不得超过 10
秒钟；每次使用起动机间隔时间不得少于2分钟，如3次不能起动，应检查排除故障后再继续起动。严禁连续不断起动，避免过度损耗电瓶的电能。
3.严禁车顶车起动，拖车发动时，要用刚性连接杆。
4.起动后要缓慢的温热发动机，待水温上升到70°C，机油压力、制动压力正常，电流表指针在充电位臵，指示灯均正常时方可使用。5.松开驻车制动手柄，使制动器松开。
三.行车中：
1.行驶中要经常注意发动机水温保持在75°C－90°C间，机油压力和制动压力达到各车型规定压力。
2.根据道路条件及时换档，不要抢档行驶或用低速档行驶过久。3.换档时必须用“两脚离合器”的操纵方法，严禁越档换档。
4.若遇障碍时，必须先松油门再刹车，尽量采用点刹车，绝不允许同时使用制动器和油门。
5.由于本车使用液压动力转向装臵，严禁发动机熄火滑行。
6.当下较长坡道时，可利用发动机制动，根据坡度情况合理选用档位，并同时加用脚制动以控制车速，避免发动机超速运转，严禁用空档下坡。
7.遇到坡上停车时使用驻车制动。
8.两车在行驶中，上下坡应保持50m以上距离。9.转急弯：减速、鸣号、靠右行，绝不允许占中线行驶。
四.汽车的停放：
l.松开油门，踏下离合器踏板，将变速杆挂入空挡位臵，缓慢地踩下制动踏板直至停车。
2.汽车停稳后，推上驻动器手柄。
3.驻车时，若驻车时间较短(5－8分钟内)可以不关闭发动机，若驻车时间较长，则关闭发动机。
4.停车熄火前，应使发动机怠速运转3－5分钟。
5.拉起熄火开关。关闭起动开关，拔出钥匙并切断电源开关电路。六.冬季使用注意事项：
l.发动机底盘总成换成冬季用燃油、润滑油、润滑脂。
2.冬季启动时需将打开预热系统，温度预热到50°C。怠速运转不得低于5分钟，严禁起动后加冷却水。
3.逐渐温热发动机，直到水温达到75°C。才能起步行驶。第八条 应急驾驶操作程序：
1、紧急避险应掌握以下限度原则：
（1）人身权利大于财产权益。
（2）紧急避险要合理，避险行为适当并不得超过必要的限度
2、车辆在途中发生故障时，应立即将车停靠在宽阔的地段或紧急停车道，停车后按规定距离设臵警示标志牌。
3、及时报案。故障或事故发生后，驾驶员应该亲自或请其他人及时向公司安全生产监督管理部门、122、120、119、保险公司等报案。报案时要讲清楚事故发生时间、地点、车号、伤亡程度和损失情况等，以便有关部门及时处理。
4、保护现场。现场的周围通常是指车辆采取制动时至停车的地域，以及受伤害的对方所行进、终止的位臵。简单保护现场的方法包括：在事故区域周围摆设小石头；用绳索拦围等。保护现场时，应根据事故性质和交通情况，灵活处理。如果要交通要道上发生小事故，就不应当为了保护现场而封闭交通，那样会造成来往车辆的停驶损失，会远远超过事故本身的损失。
5、保留证人和证据。发生严重或重大事故后，驾驶员应及时注意事故现场的见证人和证据（应根据事故现场的具体情况而定或同步进行）。见证人是指目击事故发生的人。证据是指事故现场的物件，一般包括障碍物、车辆等。驾驶员应请目击事故的人作证人，如果证人有事不能停留时，可将其姓名、住址、联系方式或联系电话记下。驾驶员要注意不得让事故现场的物件被移动和失落。
第九条 GPS监控人员操作规程
一.监控人员进行监控时，认真填写交接班记录，对GPS平台数据进行更新，随时保持最新数据。监控员应提前半个小时岗位交接班。在交接班时，当班人员应将本班遗留问题向接班人认真交代清楚，并进行记录，使问题能够及时得到处理，保证系统正常运行。
二.监控车辆平台不在线、运行情况异常、收班情况异常时，GPS 监控员要及时追查原因，查明原因后逐级向上级汇报，按规定及时报修并监督维修过程。同时做好记录。
三.监控车辆行驶中如发生异常停车、超速行驶、疲劳驾驶、违反途中休息规定等违法、违规行为时，GPS 监控员要通过监控平台及时给予警告和纠正，防止二次违章同时做好监控记录，并上报安全部和分管领导进行严肃处理。
四.凡因气候条件恶劣或车辆抛锚或发生道路事故或交通堵塞等造成道路通行不畅车辆滞留，夜间凌晨0点至次日5点期间仍然在高速公路上行驶的车辆，作为重点监控，GPS 监控人员要采取预见性措施，通过 GPS 监控平台发信息或打电话，及时告诫驾乘驶人员安顿好旅客选择最近的服务区停车休息，防止发生安全事故；同时要做好相关记录，并向部门负责人或分管领导汇报。
五.车辆行驶中如出现GPS断线超过20分钟、不能上传数据的，监控员要及时电话联系查明原因做好记录，如无法就地恢复的，每隔20分钟联系一次掌握当前情况，告诫驾乘驶人员不得超速运行，收车后及时检测维修，修复后车辆方可运行。
以人性化管理抓好安全生产作业 第3篇
第一是生产作业情况多变，物质条件不可靠不安全，使潜在的事故危险越来越复杂。
第二是企业难于作出安全与生产的平衡，生产管理部门生产作业进度的要求可能与要求规范操作的安全工作构成冲突。
企业强调了产量、质量，但是，未把人机安全管理作为提高产量、质量的基础工作来做。
第三个原因来源于人的基本动机，随着农民工的增多，追求经济效益与安全的矛盾越来越严重，安全知识匮乏、长期紧张工作得不到适当的休息，使人的安全不可靠因素增加。
人们要成功地赢得经济效益，减少停工、息工以及事故造成的经济财产损失，就必须从减少不安全行为出现的可能性开始，从人性化安全管理的基础工作做起。
一、把人放在安全岗位的设计点上
人机安全是生产发展的基础，是经济效益提高的保证。从1906年美国TS轧钢厂的厂长格里第一个提出“安全第一”的口号以来，安全系统工程形成了一门基础学科引起人们的重视。生产作业与人机安全这一对立统一的同一体存在于生产作业过程的各个环节。格里时代传统的安全方法凭经验和直觉了解生产过程中的问题，为定性研究、消除事故隐患掌握事故的规律提供了基础工作。开工前对操作人的监测，对设备、工具等作业对象存在的不安全状态作前期分析，是搞好生产管理的前提。日本企业家把安全前期工作总结为三种重要措施，即实行安全技术、安全教育、安全管理。其中技术和教育是基础，实施管理和法规是保证。技术的充实可以提高教育的效果，技术和教育的充实又可以使实施管理与法规更具有科学性。对工人进行专业技术培训，利用巳有知识与经验，累积和增加新的知识与经验，是消除事故隐患提高人机系统可靠性的先决条件。
近年来，人们开始注意工作环境对安全生产的影响。工作环境的枯燥单调影响着职工意识水平的持久。对一些运动不激烈的的单调作业，如监视作业，手指作业等，一旦持久，头脑里就有余暇，就易产生厌倦，思想开小差，打瞌睡现象。这时人体的意识水平往往因疲劳或单调自动降低。这种状态的出现，有可能使客观要求的信息处理等级与人体的意识不协调造成事故的发生，人们发现色彩能对人的精神起调剂作用，对工作环境作色以调剂人们的精神状态，对保证安全生产起到一定的作用。
科学的行为研究告诉我们，人体的各部位机能与工作环境协调节可以使人振奋。分析劳动者的工作姿势，排除无效动作，调整劳动节奏，减少重心移动来防止事故。通过人体的测量找出躯体各部分相关尺寸，确定手足活动及其范围，并为之设计合理工具和个人护具，确定危险区域等等，都为防止事故的发生提供了依据。因此，为人体创造舒适安全的工作环境，可以从意识上调节人的精神面貌使人精神放松，那种心里的厌倦和消极抵触情绪就可消除，安全感使他以自豪与振奋的精神面貌轻松地投入工作。
员工进入工作现场，一些醒目的提示标语，“为了你的家庭幸福，请遵守安全操作规程”、“为了你的身体健康，请佩戴劳动防护用品”等等以人性化关爱的亲切语言与职工直接对话，改变以往“安全为生产”的排他意识的口号，为舒适、安全的工作场地，配以直观诙蔼的图片、标语，组成一个“安全为了我，我需要安全”的生活整体。为开工前安全防范做好精神准备。
二、以人为本抓好中途安全作业管理
行为是决定事故发生频率、严重程度和影响范围的一个重要因素。事故妨碍任务的完成。在发生前一定有不安全的行为和不安全的条件，或者有不安全的行为又有不安全的条件。日常生产活动的内容丰富，情况复杂，各种因素都在变化发展，抓好过程安全管理，必须以人为本才能保证计划的实施。
生产力是社会发展的决定因素。生产力的三要素是人、生产工具和劳动对象。人有意识地使用工具，对劳动对象进行加工，使之达到自己预期的愿望。劳动中有的难度不大但要花体力，有的劳动强度不高但技术难度较大。为了使操作与意识水平的协调，我们可以把作业的困难程度分成几个等级，诸如常规性操作，熟练性操作，决策性操作，从低级判断延伸到高级判断。根据操作等级信息处理的难易程度，及时发现问题，采取措施，克服薄弱环节。根据所发现的生产隐患，调整作业方案，对每道工序的进展情况进行分析、研究，预见和发现可能发生的问题，积极采取预防措施，在实施生产作业计划过程中，要使劳动者自觉意识到安全与自己与生产三者之间的关系。在贯彻“质量第一”的方针，采取有效措施不断提高产品质量安全的同时，也应该同时强调“安全第一”抓好过程安全以确保人身的安全。
动火作业安全 第4篇
什么是动火作业
动火作业是指那些在作业过程中可能会产生足以点燃环境中的易燃或者可燃物的作业。由于当将某项作业界定为动火作业时, 就需要对这项作业实施严格的控制, 以防止火灾或者爆炸事故的发生, 因此, 基于不同行业所涉及的火灾爆炸风险的不同, 各行业对动火作业的界定也存在比较大的差异, 比如很多火灾爆炸风险不大的企业, 对动火作业的界定只局限于在指定动火区域 (车间) 以外的涉及电焊和气割等的明火作业, 而石油、天然气和化工等火灾爆炸危险性大的企业则对动火作业的界定要严格的多, 动火作业还会包括:
●打磨、喷沙、锤击等产生和可能产生火花的作业;
●在防爆区使用非防爆的电动工具和电气设备的作业;
●在防爆区使用非防爆的通讯、电子产品等;
●在防爆区打开带电的防爆电气设备的作业;
●其他。
主要风险
动火作业的主要风险就是引起火灾或爆炸事故。由于动火作业过程中会产生火源, 如果作业环境中存在易燃气体、易燃液体或者固体易燃、可燃物, 并被动火作业过程中所产生的火源点燃, 就会发生火灾或者爆炸事故。当环境中存在易燃挥发物, 并达到爆炸极限 (LEL) , 形成爆炸混合物, 且爆炸混合物遇到动火作业所产生的火源后就有可能发生爆炸。动火作业场所存在的易燃物的易燃程度越高, 比如存在氢气或者乙炔气体, 则发生火灾或者爆炸的可能性越大;作业环境中存放的易燃或者可燃物的量越大并且距离密集人群越近, 则发生火灾事故后其后果会越严重。通过识别动火作业中的风险, 并且对风险进行评价, 可以帮助我们确定一项动火作业风险的大小, 并根据风险的大小制定与之相匹配的控制措施。
安全作业要点
实施作业许可 (作业票) 管理制度
对动火作业实施作业许可 (作业票) 管理, 已为众多石油、天然气和化工企业所广泛采纳。实施作业许可 (作业票) 管理, 可以避免人员在不具备动火作业条件的情况下擅自作业, 保证所有的动火作业都按照动火作业许可证 (动火票) 上所列的安全措施进行了检查、确认并落实, 使火灾爆炸的风险得到很好的控制。
如果能够使作业许可 (作业票) 管理制度得到严格执行, 严格按照动火作业许可证 (动火票) 上所列的内容逐一检查、确认并落实, 则动火作业过程中发生火灾爆炸事故的风险会大大降低, 甚至会完全避免。以往动火作业火灾爆炸事故几乎都是因为对动火作业许可 (动火票) 制度执行不严。
作业许可 (作业票) 管理制度是一项公认的有效的现场安全管理制度, 建议尚没有建立作业许可 (作业票) 管理制度的企业, 学习并采纳这项管理制度, 通过许可的方式, 对如动火作业等的高风险作业实施控制。
在管线或容器上的焊接或热切割作业
在管线或容器上进行焊接或热切割作业时, 存在的一个主要风险是管线或者容器内存在残留的易燃物, 这种情况极易发生爆炸。
管线或者容器内的易燃物有可能是未清理干净的原有介质, 或者从流程/装置其他部分泄露出来的介质。
如果可行, 在管线或容器上的切割作业应尽量采用冷切割的方式, 采用冷切割的方式可以从根本上降低甚至消除火灾隐患, 使作业的安全性大大提高。如果必须在曾经处理过或者盛装过易燃物的管线或者容器上实施焊接或者热切割作业时, 则必须对拟作业的部分实施最高级别的隔离, 即:拆断或者加装盲板, 以防止流程/装置其他部分的介质串入, 同时, 对拟作业部分进行排空、清洗、置换, 以确保管线/容器内不存在任何易燃物。
在有些情况下, 彻底清理干净管线/容器内的介质, 特别是附着在内壁的介质十分困难, 在这种情况下, 可以考虑采用对管线/容器内部空间进行惰化的方法, 即:向管线/容器内部注入氮气一类的惰性气体, 以移除管线/容器内部空间火灾三要素之一的氧气。当采用这种方法时, 一定要注意通过正确的气体检测方法, 验证置换是否彻底。
在通风不良的狭小空间使用乙炔割枪
在通风不良的狭小空间使用乙炔割枪时, 存在的一个主要风险是, 当乙炔软管出现泄漏, 或者当从割枪排出乙炔气体时, 由于空间比较狭窄且通风不良, 比较容易在狭小的空间内形成爆炸混合物, 并在点火时发生闪爆。
因此, 当需要在通风不良的狭小空间使用乙炔割枪时, 一定要检查并确保乙炔软管及连接部位没有泄漏, 并且不在这样的作业点人为排放乙炔气体。如果能够同时在作业点架设强制通风设备, 将可能产生泄漏的乙炔及时驱散, 则可使这样的作业防火安全性大大提高。
移除作业区域的易燃可燃物
在进行动火作业前, 非常重要的一点是移除作业区域所有的易燃、可燃物, 比如油漆、易燃化学品、油布、木料、尼龙制品等, 如果动火作业现场没有了易燃、可燃物, 也就不可能发生火灾或者爆炸了。
在移除作业场所易燃、可燃物时要注意所涉及的范围, 如果在进行动火作业时, 火花有可能从孔洞落入下一层空间, 则也要对这些区域的易燃、可燃物进行移除处理;如果在进行动火作业时, 高温物件会引燃隔壁另一侧的物品, 则同样也要对这些区域的易燃、可燃物进行移除处理。
避免火花飞溅和扩散
在进行焊接或者气割作业时, 特别是在位置比较高的作业点进行这些作业时, 作业产生的火花可能会落下并在较大范围内飞溅、扩散, 引燃这些区域的易燃、可燃物。因此, 除了要在尽可能大的范围内移除易燃、可燃物以外, 还应考虑采取措施避免火花飞溅、扩散, 比如在动火作业点下面铺上防火布, 将产生的火花接住。
进行气体检测
如果作业环境中有可能存在易燃气体, 则需要在动火前进行气体检测, 气体检测有可能检测的是管线/容器内的燃气含量, 也有可能是作业区域是否存在燃气。气体检测涉及比较多的专业技术细节, 在本文中无法展开讲述, 这里需要强调的是气体检测一定要由经过专业培训的人员实施, 不正确的检测方法可能会造成比较大的偏差, 并会给动火作业安全带来极大的威胁。另一方面, 要用样气对燃气探测器进行定期的校验, 以确保其准确性, 必要时, 也可以考虑用两部探测器进行检测确认, 确保气体检测的准确。
注意交叉作业
有些作业与动火作业同时进行可能会引发危险, 比如, 在动火作业现场进行油漆作业, 在动火作业现场进行拆开易燃品管线的作业, 或者在动火作业现场进行燃气管线/容器的置换作业, 这些作业都会增加动火作业的火灾风险, 因此, 在进行作业活动的组织安排时, 要考虑可能会与动火作业产生相互影响的交叉作业, 并做出合理的安排以规避风险。
应急安排
由于动火作业风险比较高, 一旦发生火灾或爆炸后果都比较严重, 因此, 在进行动火作业时都要做出火灾应急安排, 以确保在发生火灾时能够在第一时间将初期火灾扑灭。目前标准高的动火作业应急安排包括在整个作业过程中由专人负责“看火”, 现场配备手提式灭火器和消防水带等。
安全生产应急管理作业 第5篇
单选题(共15道题)收起
1.（3.0分）事故应急救援的总目标是通过有效的＿＿＿＿＿，尽可能地降低事故的后果。
A、救援行动
B、应急救援行动
C、安全控制措施
D、事故应急预案
正确答案：B
我的答案：B 此题得分：3.0分
2.（3.0分）事故应急救援工作应强调＿＿＿＿＿的应急准备。
A、本单位
B、上级单位
C、全社会
D、以上都是
正确答案：A
我的答案：A 此题得分：3.0分
3.（3.0分）控制造成事故的＿＿＿＿＿是事故救援的重要任务。
A、危险源
B、事故危害
C、事故隐患
D、以上都不是
正确答案：A
我的答案：A 此题得分：3.0分
4.（3.0分）事故应急预案的核心内容之一对事故灾害及其后果的预测、＿＿＿和评估。
A、评价
B、判断
C、辨识
D、认知
正确答案：C
我的答案：C 此题得分：3.0分
5.（3.0分）在事故应急救援中＿＿＿＿＿是首要的任务。
A、抢救国家财产
B、控制事故扩大
C、抢救受害人员
D、消除事故后果
正确答案：C
我的答案：C 此题得分：3.0分 6.（3.0分）建立全天候的昼夜值班制度是因为事故的＿＿＿＿决定的。
A、不确定性和复杂性
B、不确定性和突发性
C、突发性和复杂性
D、不确定性、复杂性和突发性
正确答案：B
我的答案：B 此题得分：3.0分
7.（3.0分）事故应急预案的建立有利于提高＿＿＿＿。
A、安全意识
B、安全责任
C、风险防范意识
D、风险意识
正确答案：C
我的答案：C 此题得分：3.0分
8.（3.0分）事故发生后，要查清事故原因，评估＿＿＿＿＿。
A、损失情况
B、人员伤害情况
C、危害程度
D、以上都不是
正确答案：C
我的答案：C 此题得分：3.0分
9.（3.0分）一个完善的事故应急预案按相应的过程可分为＿＿＿＿个一级关键要素。
A、4
B、5
C、6
D、7 正确答案：C
我的答案：C 此题得分：3.0分
10.（3.0分）应急预案推荐采用什么方式装订？
A、活页
B、固定
C、活页或者固定
D、视情况而定
正确答案：A
我的答案：A 此题得分：3.0分
11.（3.0分）事故应急预案在事故应急救援中起到了关键作用，它明确了事故应急救援的＿＿＿＿和体系。
A、内容
B、范围
C、标准
D、实施方法
正确答案：B
我的答案：B 此题得分：3.0分
12.（3.0分）事故应急救援行动必须做到迅速，所谓迅速是要求建立＿＿＿＿。
A、事故应急预案
B、应急响应机制
C、事故处理机制
D、以上都是
正确答案：B
我的答案：B 此题得分：3.0分
13.（3.0分）应急准备的目标是保持重大事故应急救援所需＿＿＿＿
A、应急条件
B、应急需要
C、应急安排
D、应急能力
正确答案：D
我的答案：D 此题得分：3.0分
14.（3.0分）＿＿＿＿是各类公共安全事故、灾害与事件的共同特征。
A、不确定性和复杂性
B、不确定性和突发性
C、突发性和复杂性
D、不确定性、复杂性和突发性
正确答案：B
我的答案：B 此题得分：3.0分
15.（3.0分）事故应急管理应包括＿＿＿＿＿阶段。
A、二个
B、三个
C、四个
D、五个
正确答案：C
我的答案：C 此题得分：3.0分 多选题(共2道题)收起
16.（5.0分）国家安全生产监督管理总局颁布的《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002-2006）明确了应急预案编制的程序、内容和要素等基本要求，并将应急预案分为（）。
A、综合应急预案
B、专项应急预案
C、现场管理方案
D、基本应急预案
E、现场处置方案
正确答案：A|B|E
我的答案：ABE 此题得分：5.0分
17.（5.0分）重大生产安全事故应急预案通常包含一系列支持附件。下列资料中，应作为应急预案支持附件的是（）。
A、应急管理方针和原则
B、与应急相关的法律法规清单
C、重大危险源分布图表
D、应急通信联络图表
E、应急器材和应急物资清单
正确答案：B|C|D|E
我的答案：BCDE 此题得分：5.0分 判断题(共15道题)收起
18.（3.0分）事故应急救援的总目标是降低事故的后果。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分
19.（3.0分）事故发生后应首先控制事故的扩大。
正确
错误
正确答案：错误
我的答案：错误
此题得分：3.0分
20.（3.0分）由于事故发生的不确定性和不可预见的多变性，因此应急活动具有复杂性的特点。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分
21.（3.0分）事故应急救援预案分六级，即企业级、乡（镇）级、县级、市（地）级、省级、国家级。
正确
错误
正确答案：错误
我的答案：错误
此题得分：3.0分
22.（3.0分）应急响应的目标是尽可能抢救受害人员。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分 23.（3.0分）事故应急救援的基本任务是立即组织营救受害人员。
正确
错误
正确答案：错误
我的答案：错误
此题得分：3.0分
24.（3.0分）消除危害后果、做好现场恢复也是事故应急救援的一项基本任务。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分
25.（3.0分）应急恢复首先要事故现场恢复得到正常状态。
正确
错误
正确答案：错误
我的答案：错误
此题得分：3.0分
26.（3.0分）策划事故预案时应在考虑国家相关的法律法规和功能区布置及相互影响。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分
27.（3.0分）事故救援的应急行动要求在事故第一现场做出有效的反应。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分
28.（3.0分）事故应急救援行动要求迅速、准确、有效的原因是因为事故具有易猝变、激化和扩大的特点。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分
29.（3.0分）对紧急情况或事故灾害及其后果的预测、辨识和评估以及保护生命、财产和环境安全的措施构成了事故应急预案的核心内容。
正确
错误
正确答案：错误
我的答案：错误
此题得分：3.0分
30.（3.0分）及时控制事故的危险源是事故应急救援的首要任务。
正确
错误 正确答案：错误
我的答案：错误
此题得分：3.0分
31.（3.0分）应急管理由预防、准备、响应和恢复四个阶段构成，它们相互关联，构成了应急管理的循环过程。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
此题得分：3.0分
32.（3.0分）应急队伍建设与训练、应急设备等都是应急行动有效性的基本组成部分。
正确
错误
正确答案：正确
我的答案：正确
起重作业安全培训教学的探讨 第6篇
摘要：本文对介绍了起重作业安全培训的内容、特点，常用教学方法，培训质量评价，探究提高培训工作的质量的方式，达到持证上岗、安全生产的真正意义。
关键词：特种作业、起重作业、安全培训、教学方法
前言
起重作业作为特种作业的一种，其作业中容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全造成重大危害。安全培训教育是预防事故的重要手段，培训的质量是保证培训效果的前提，只有全面、正规、有效的培训，才能提高学员的安全意识，保证安全生产。
1.起重作业安全培训特点
起重作业环境多变、范围广、空间大、吊物多样、技术复杂、难度大。人员要参加培训，经考核合格后方能上岗。由于安全教育年年讲，月月讲，天天讲，部分学员不知不觉产生情绪，认为事故还没有发生也不会发生，来听课就是走走形式，培训完发个证就是了，造成普遍的作风散漫，听课不认真，迟到缺勤。因此，在安全培训中，教师要从学员的自身相关利益切入，从他们关心的问题出发，分析安全事故的后果，轻则处分警告，影响职业发展，重则受伤甚至失去生命。安全培训一方面重视坚持传授必备的作业安全技术，另一方面更重要的是不断对学员安全意识进行强化。
2.安全培训常用的教学方法
选择并采取适合的教学方法是提高培训质量的最简单有效的途径。起重作业因此每一位从事特种作业培训的人员都应该积极思考和探索如何提高培训的质量。在培训教学中常用的教学方法主要有如下几种：
1）课堂教学法
课堂教学是培训教学的基本方法。在课堂上，可以直接传授理论知识，可以与学员直接交流，可以理论联系实际，知识及时得到巩固。为了解决学员在工作实际中的问题，教师不仅仅要熟知教材，还要根据学员的专业情况对教学的内容做到有的放矢。
2）实物演示法
实物教学通过各种实物、图片、视频等，进行演示、示范教学，其最大的优点是能直接观察、形象生动，详尽展示课题内容，提高学习兴趣，使学员获得感性认识，部分可以有一些接触经验。尤其是对起重作业中吊索具的检查与使用，捆绑技术等，采用实物演示、学员联系是易于实现，并且非常有效的方式。基本上通过不断的联系与考察，能完善学员的安全知识，提高安全操作技能，修正不安全的行为习惯。
3）交流研讨法
由于受训学员都是成年人，他们希望在学习中有自主性，他们来自生产一线，有年龄、专业背景、技术水平、工作经验等等差别，对生产中的问题也有过不一样的经历和总结。如果教师能够启发他们相互交流，探索问题，那么学员的兴趣就比较大，也比较愿意接受所传递的信息。尤其是不同单位、不同年龄的学员，相互讨论，能够把工作实践中好的做法和认识传授下去，对新员工的教育启发作用最明显。
4）案例教学法
案例教学法是安全培训的最常采用的教学方法。教师需要善于收集有效的事故案例，并且经过目标明确的加工，结合理论知识、安全操作规章、安全技术要求，来讲述案例。通过了解事故过程、分析事故发生原因、教育学员牢记安全第一，掌握事故预防的知识，吸取教训，强化安全意识，避免事故发生。
实操教学法
实操教学具有直接应用知识、反复练习动作、易于发现错误的优点。教师可以利用现场教学的时间对学员传授操作技巧，把枯燥的、难以理解的理论知识，在实际的操作过程中充分的展示说明，并且在现场的教学中加强对操作规程的渗透，强化学员的安全作业的意识。
2、起重作业安全培训的教学内容与方式
如何来讲好起重作业安全技术这门实操性比较强的课程呢？
首先熟知课程的基本内容，包括力学知识、设备性能、安全操作规程、吊索具检查使用、指挥信号、作业方案等。教师只有对内容研究透彻，感悟作业的安全要点，才能直接有效的把安全的经验传授给学员。
其次了解学员的特点。起重方案需要较高的理论水平和熟练的操作技能，大部分学员的文化水平局限，造成了方案设计、计算的困难，部分学员对力学、数学计算存在不足。怎样让学员克服文化水平的制约？我们提炼并简化理论知识，理论联系实际工作，让学员能够听得懂，用得起来。比如简化钢丝绳受力计算、滚杠计算，用简单模型演示吊运平衡，示范怎样使物体绑扎牢固等。
第三是善于选取最适合的教学方法，并结合本单位的工作实际进行优化讲解。企业内部的培训，面对的学员是自己熟悉的同事，培训教师需要妥善处理与学员的关系，有必要树立专业、权威的一面，让学员信服。安全培训也不能仅仅拘泥于教学的内容，重点是要影响学员的思想行为习惯，触及情感的深处，改变其安全观念，促进学员对安全作业的认可。
此外，一个班级人数的多少也会对教学质量产生影响。根据笔者教学实践中，一个培训班人数在10～25人左右效果最理想，超过30人就难以控制了。
3.培训目标的达成评价体系
课不是讲完就结束了，学员的水平也不是就提高了。其中作业安全培训必须保证培训目标的达成，要做到以下几个方面：
1）人员安全意识的强化
人员安全意识薄弱、责任心不强是作业最大的安全隐患。归根到底，所有安全类培训最根本的目标就是提高作业人员安全意识，形成安全行为习惯。许多事故的发生，不是作业人员的安全技能没达到，而是思想麻痹大意、违规违章、强意操作。教师在实操教学时，以身作则，规范操作，认真指导，学习从“人-机-料-法-环”五方面进行分析事故隐患，应如何处置安全隐患，如何进行自我保护，如何运用相应的安全技术进行操作。
2）管理制度内容的熟知
起重作业安全管理制度有事故应急救援预案、岗位责任制、安全操作规程、检查维修保养、改造、报废制度、培训考核、交接班、技术档案管理等。在培训结束时需要通过理论和实操考察学员的知道相关制度，能否安全规定进行作业。
3）设备工具的检查与使用
首先是能否正确制定起重方案；第二是否会正确选择与使用吊索具，熟知各类吊索具性能参数、使用要求及操作方法；第三是否严格执行检查制度，随时对设备进行监测，及时发现并处理异常情况，保障作业安全。
4.结束语
高处焊接作业安全 第7篇
高处焊接作业的危险因素包括:高处坠落、触电、火灾、物体打击等, 有效控制这些危险因素, 可以确保高处焊接作业安全, 避免事故发生。
基本要求
1.高处焊接作业人员必须经过安全教育并持证上岗, 上岗工作前应进行身体健康检查, 对患有高血压、心脏病、癫痫病等, 以及医生证明不能登高作业者, 一律不准进行高处焊接作业。
2.雷暴雨天气、大雾天气及六级以上的风天, 均不允许进行高处焊接作业。
3.从事高处焊接作业必须按规定办理高处作业许可证和动火作业许可证, 确保各项安全防护措施到位后方可进行作业。
4.对高处焊接作业应设监护人, 监护人应经HSE培训, 考试合格, 持证上岗, 监护过程监护人不得私自离开动火现场。
安全措施
个人防护
1.佩戴头戴式电焊面罩, 电焊面罩装配在安全帽上;使用全身式安全带, 安全带具备阻燃性能, 绳长不超过2m。安全带应挂在牢固的固定点上。
2.正确穿戴工作服、绝缘鞋、防护手套、耳塞等, 绝缘鞋应满足抗热、不易燃和防滑的要求。为防止焊工皮肤不受电弧伤害, 焊工宜穿浅色或白色帆布工作服, 工作服袖口应扎紧, 扣好领口, 皮肤不外露。
防火防爆
1.在规定的禁火区内, 严禁进行焊接作业。若需要焊接时, 应把工件拆除, 移到指定的动火区内或在安全区内进行。
2.高处焊接作业之前应首先清除作业点周围及下方地面火星飞落所及范围内可燃易爆物品。
3.高处焊接作业应采取防火花飞溅措施, 在焊接点下方放置接火盆或铺设防火毯, 焊接点下方地面设置警戒区进行隔离。
4.乙炔气瓶 (禁止卧放) 、氧气瓶相距5m, 并与火源距离不得少于10m。
5.焊接作业现场应配备足够的灭火器, 以备需要时可立即使用。
6.工作结束后清理动火现场, 不留火种, 确认安全后才能离开现场。
防触电
1.电焊机的使用坚持“一机一箱一闸一漏”的原则。即每台电焊机必须配备一个独立的电源控制箱, 控制箱内有自动空气开关和漏电保护器。
2.高处作业位置距离高压线、裸导线或低压线小于2m时, 必须停电方可进行焊接作业。电源切断后, 应挂“有人工作, 严禁合闸”标识牌。
3.电焊机外壳要有良好的接地, 且接地电阻值不超过4Ω。
4.焊钳和二次电缆线必须绝缘良好, 不能有破损、裸露或漏电现象。
5.电焊机回路线应接在焊件上, 把线不能与其他设备搭接。严禁使用构件、轨道、管道、脚手架或其他金属物搭接起来代替焊接电缆使用。
6.焊接用的气体胶管和电缆应妥善固定。禁止将气体胶管、电缆线搭在肩上或缠在腰间。
防高处坠落
1.高处焊接作业之前必须首先挂好安全带, 安全带应挂在上方牢固可靠处。
2.作业区周围的空洞应设盖板、安全网, 平台边沿应装设护栏;作业人员不得在无防护的空洞或平台边沿焊接作业, 也不得骑坐或站在栏杆外工作。
3.若采用移动式脚手架进行焊接作业, 脚手架支腿必须安装防制动系统, 并设专人看护。
4.若采用梯子进行作业, 梯脚要有橡皮防滑垫, 梯子与地面夹角不应大于60°, 且放置牢靠并设专人看护。不得2人在同一梯子同时作业, 不得在梯子的顶档进行作业。
防止物体打击
1.高处焊接作业点下方应设置围栏或遮拦, 不准人员通过, 并悬挂警告标志。在高层上下层同时作业时, 中间应搭设严密牢固的防护隔离设施, 以防落物伤人。
2.焊条、工具和零件等必须装在专用的工具袋内。严禁上下投掷材料、工具, 焊条头、边角料和杂物放到垃圾桶中, 不得随意往下抛掷。
3.高处作业时电焊的物件不得移动, 工件、材料等放置在牢靠的地方或用铁丝扣牢, 并有防坠落措施;焊工常用的手锤、渣铲、钢丝刷等工具应连接固定。
4.各种工具及材料可采用绳子吊运, 大型零件和材料应用起重工具设备吊运。
5.工作中及工作结束, 应随时将作业点周围的一切物品清理干净, 以防落下伤人。
防中毒窒息
1.焊接作业在熔焊的过程中会产生大量的金属粉尘, 引起电焊工尘肺、锰中毒和金属热等职业病。
在空间狭小或密闭空间内进行焊接作业时, 应防止焊接空间积聚有害或窒息气体, 采取全面、局部、强制通风换气, 禁止直接通氧气。
2.尽量采用低尘、低毒焊条, 减少作业空间有害烟尘含量。
纠正习惯性违章作业确保安全生产 第8篇
关键词：纠正习惯性违章,确保安全生产
根据汾党发【2010】154号《关于认真做好争先创优活动调研工作的通知》精神, 我们紧紧围绕文件精神以“山西焦煤优质炼焦煤生产加工基地”这一主题, 紧密结合本单位实际, 有针对性的确定了调研课题。由新阳煤业公司安全矿长侯正安带队, 安监处科级领导参加, 组成的课题调研组, 于2010年11月份, 分别到井下工作面、采掘开、辅助队组采取走访座谈、问卷等多种形式, 广泛听取党员干部, 特别是一线职工如何纠正习惯性违章作业, 确保安全生产的意见和建议。
1 习惯性违章案例分析
一九九三年的阴历二月二十三日, 是采一队包机工宋长禄与妻子刘双花精心择选的良辰佳日, 他们终于结束了十年的租房历史, 搬进近百平米的新房, 吝啬到没让长禄享受一夜, 就匆匆离开了人世。这个全家人公认的好日子, 也成了长禄永远的祭日。早晨七点半, 太阳把新家里照的亮晃晃的, 刘双花早早起来, 给丈夫长禄和好面, 正在收拾零乱的家, 忽然听到外面有男人的脚步声, 她喜出望外, 可心却咚咚的跳个不停, 心想, 罢罢罢, 提心吊胆了一晚上, 终于把人平平安安盼回来了。
然而, 让她吃惊的是, 盼来的不是翘首期盼的丈夫, 而是队里的志强及两个工友, 这让刘双花急促不安, 她先愣了一阵, 接着是一种不祥的预兆。
当工友们领着她到了招待所, 一张张严肃悲苦的脸已经告诉她的确出事了, 当书记话中有话的问, 你们家究竟谁当家时, 她的疑惑得到了证实, 她的心跳的极快, 她不得不听到了那个让她惧怕的“死”字, 这一刻仿佛空气凝固了。这一刻成了她一生中最难忘的一刻。
原来, 就在昨天搬完家, 在铁路饭店款待了朋友后, 长禄就情绪激动的上了二班, 晚上七点多, 他在修理机头上的对轮时, 由于螺丝拧的紧, 他费了好长时间打不开盖子, 为了省事, 他就用炮炸, 结果让炸起的铁盖子将后脑勺砸伤, 当时脑髓砸出, 经抢救无效死亡, 就这样一个不经意的偷懒埋下了祸根, 一个不经意的冒险遗憾终身。
2 习惯性违章的类型
习惯性违章作业, 就是指那些违反操作规程或有章不循, 坚持、固守不良作业方式和工作习惯的行为。违章作业实质上是一种违反安全生产客观规律的盲目行为, 因而对安全生产危害极大。习惯性违章的表现形式多种多样, 但归纳起来大体有以下几种。
2.1 习惯性违章操作
在正常的设备操作时, 有些操作人员养成了有章不循、随心所欲的习惯做法, 对规定的操作程序、要领和安全注意事项置之不理, 却认为是大惊小怪, 不需如此繁琐。因此经常按照一些不良的 (但自己认为是正确的) 或“传统”做法进行操作, 致使险情频发, 直至导致事故。
2.2 习惯性违章作业
是指违反安全操作规程、按照不良的工作习惯、随心所欲的进行施工。有些人认为, “只要不出问题无论采用什么样的施工方法都行”, 这说明确实有人自觉不自觉地用自己的习惯工作方法, 取代了安全工作规程中的有关规定, 对正确的作业方式反而感到不习惯。
2.3 习惯性违章指挥
是指工作负责人或有关部门的管理者在不太了解施工现场的情况下, 追求经济效益思想严重, 没有充分地认识安全生产的重要性, 违反安全操作规程要求, 按照自己的意志或仅凭想象进行指挥。
3 习惯性违章的特点
3.1 顽固性
习惯性违章是受一定心理支配的, 并且是一种习惯性动作方式, 因而它具有顽固性、多发性的特点。如井下应戴好安全帽, 严禁扒、蹬、跳等, 措施讲了多少年, 但实际总有那么一部分人员有章不循, 下井不正确戴好安全帽, 经常扒、蹬、跳。还辩解说, “多少年都这样干下来了, 也未见出什么问题”, “哪有这么巧, 上面掉的东西正好打在头上, 几十年过来了, 我们不是这样在做吗”等等, 一旦出了事故还怪运气不好。事实证明纠正一种具体的违章行为比较容易, 但要改变或消除受心理支配的不良习惯并非易事, 需要经过长期的努力, 才能纠正不良的工作习惯。
3.2 继承性
有些职工的习惯性违章行为并不是自己发明的, 而是从一些老师傅身上“学”、“传”下来的, 当他们看见一些老师傅违章作业既省力, 又未出现事故, 也就盲目效仿, 就这样又把这些不良的违章作业习惯传给了下一代, 从而导致某些违章作业的不良习惯一脉相承, 代代相传。
3.3 排它性
有习惯性违章的人员固守不良的传统做法, 总认为自己的习惯性工作方式“管用”、“省力”, 而不愿意接受新的工艺和操作方式, 即使是被动参加过培训, 但还是“旧习不改”。
4 习惯性违章的主要对策
4.1 企业重视
企业各级管理层既是安全生产的组织者和指挥者, 又是安全生产的第一责任人, 因此克服习惯性违章作业, 关键在于各级管理, 特别是队长、带班长、老工人, 克服习惯性违章, 应是领导和师傅带头, 率先垂范。俗话说“上梁不正下梁歪”、“心不正焉能正人”, 只有各级领导切实发挥模范带头作用, 才能彻底杜绝习惯性违章现象, 这是其一;其二, 是看管理者能否长期的抓下去, 习惯性违章是安全生产的固疾, 是具有一定历史性的不良习惯, 各级管理层应制定具体措施, 使反习惯性违章经常化、制度化, 并作为一项长期的任务来抓, 如管理者产生松劲情绪, 则习惯性违章现象就会抬头并蔓延滋生, 甚至出现更严重的违章行为。抓好这项工作, 企业管理高层是关键。
4.2 安全教育和重奖重罚
由于习惯性违章有一定的顽固性和潜在性, 是一种习惯上的不良行为, 因此要针对“习惯性”的特点加强安全教育, 通过安全教育, 使广大职工认识到习惯性违章作业是违反安全生产客观规律的, 其结果是必须要受到客观规律的惩罚, 它不但危及自己的安全, 而且还会累及他人, 真正懂得这些道理, 广大员工才能严格要求自己, 并严格遵守各项安全操作规程。现实中确有一些人, 对现行的规章制度视而不见, 你说你的, 我干我的, 总认为自己是正确的, 对于这一部分人员就要采取重罚的手段, 罚到其心痛、肉痛, 彻底醒悟。在采取这种手段时一定要坚持秉公办事, 奖罚分明, 并做好重奖重罚者的思想工作, 以防出现反作用。
4.3 做好预防工作
“安全第一, 预防为主”是安全生产的总方针, 是反习惯性违章的基本准则。反习惯性违章应根据预防为主的原则, 在了解、摸清习惯性违章根源的情况下, 提前作出防范措施, 才能防止事故或将事故减少到最低限度, 否则等事故发生后再去抓, 将只能是接受教训, 而无法弥补已经造成的事故损失。因此, 在预防习惯性违章工作中, 一般要抓好以下几点:
(1) 进行超前预防。俗话说“水未来时先筑坝”, 当新职工参加工作时要积极做好“安全教育”工作, 就要对其进行安全思想和安全技术及安全规程教育树立安全第一思想, 提高他们的安全意识和技术素质, 培养他们自觉遵守规章制度的习惯, 从而为反习惯性违章打下良好的基础。
(2) 抓住不安全苗头, 把习惯性违章消灭在萌芽状态, 由于习惯性违章作业的形成, 有一个滋生和蔓延的过程, 在其滋生阶段就予以纠正, 而已形成习惯性之后再纠正就困难了。因此, 各管理者, 特别是队长、带班长和安全员, 应具备很强的预见性, 善于发现习惯性违章的苗头, 早抓快抓, 尽快根除习惯性违章的苗头。
生产作业岗位评价浅析 第9篇
一、岗位评价的方法
岗位评价一般有四种方法, 即排序法、分类法、要素比较法、要素计点法。目前应用最广的是要素计点法。美国有60-70%公司采用这种方法。我国90年代初开始, 在国有企业中大力提倡岗位技能工资制, 与之相配套确定岗位等级的方法就是要素计点法。
在要素计点法中, 必须首先设计评价指标和确定指标权重。指标体系与权重体系的合理与否, 决定着岗位评价和薪酬支付的公正与否, 必须慎重选择。各类别岗位评价指标体系与权重体系应根据不同的岗位类别进行设计。
1.评价指标体系设计。笔者通过多年来对机械工业企业以及岗位评价体系的研究, 吸收了国际著名的海氏岗位评价体系的设计思路, 开发了生产作业岗位的评价指标体系, 该评估体系包括三大要素:知识技能、生产过程 (包括劳动强度和劳动条件) 、应负责任。
由于企业生产的产品以及生产作业方式不同, 因此在设计岗位评价指标体系的过程中可以根据企业的需要对子因素作调整, 比如以流水线生产为主的制造业企业, 可以将自动化程度作为其子因素。对子因素进行调整的依据就是要使评价体系尽可能的充分反映企业的生产特点, 从而保证最终评价结果的实用性、客观性和公正性。
2.评价指标权重确定。权重是一个相对的概念, 是针对某一指标而言的。某一指标的权重是指该指标在整体评价中的相对重要程度。而一组评价指标体系相对应的权重就组成了一组权重体系。一般而言, 劳动技能和劳动责任占50%左右, 生产过程占50%左右, 即劳动条件和劳动强度共占50%左右。
在确定权重时, 可以按照国内外的通用标准先设计初始值, 通过选取若干标杆岗位进行试评价, 对要素的权重再进行调整。比如, 小批量作业的生产企业, 不同岗位间生产作业环境差异很大, 并且有毒害物质、粉尘等污染时, 可以将劳动条件要素的权重提高, 或者将其内部某一子因素的权重提高, 增加其在整个指标体系中的重要性, 使最终的评价结果既能反映企业内部的统一公平性, 又能体现不同岗位间的差异性。
二、岗位评价流程
岗位评价的流程有企业自评、咨询机构评价和专家委员会评价三种方式。其中, 一般多采用专家委员会的形式进行评价, 专家委员会由企业内部专家和外部专家构成。但是, 由于企业生产特点的不同, 为了避免专家委员会成员由于对生产作业岗位信息了解不充分而造成的评价偏差, 笔者在多年企业实践的基础上, 提出了内外结合、上下结合的双向评判过程, 将传统独立的三种评价方式结合起来, 以确保生产作业岗位评价结果的准确性、客观性。
(一) 岗位评价流程
1. 第一步:
试评阶段。由咨询机构挑选若干标杆岗位, 约占岗位评价总数10%-30%, 在项目组内部进行试评价。通过分析标杆岗位的排序结果, 一方面是判断现有的评价指标体系是否能很好反映企业的现状, 另一方面根据排序结果的合理性重新调整要素的权重和子因素的分值。
2. 第二步:
初评阶段。由于生产作业岗位的特殊性, 相对于外部专家而言, 企业内部主管对岗位更加了解, 因此在正式评价前, 可以通过调查问卷的方式, 让部门的主管对其下属岗位进行评价。让部门主管先进行评价, 主要有两个目的:为专家委员会的正式评价提供参考依据;通过部门主管对其下属岗位的了解和判断, 在部门内部先进行岗位关系的平衡。
3. 第三步:
终评阶段。成立专家委员会的目的是为了通过引入外部专家保证岗位评价结果的客观、公正性, 但是由于外部专家对企业的情况了解有限, 因此在评价时可将企业内部评价结果作为专家评价的依据, 避免专家委员会对岗位打分过于分散, 同时也可以由外部专家来对部门内部和部门间岗位关系进行二次平衡。
(二) 关键过程控制点
1. 专家组培训。
专家组的成员虽然很了解各个岗位, 但专家可能缺乏岗位评价的相关经验, 因此, 在评价前, 对所有专家进行岗位评价培训, 内容包括岗位评价的目的、方法、流程、易出现的问题及解决方法, 以及岗位评价的结果与薪资结构关系。培训后进行试评价以发现问题, 进行前馈控制。
在培训时, 需反复强调岗位评价针对的是岗位而不是人, 从岗位评价结果到最后的薪酬体系还有一个过程。这种强调的目的是为了消除专家头脑中形成的思维定势:一是在给某一岗位评价打分时, 依据对这个岗位上某个人的印象, 而不是根据岗位本身的客观情况来打分, 二是专家认为岗位评价的分数就是岗位的收入, 从而打分时倾向于某些岗位。
2. 评价结果分析。
虽然经过前期培训和试评价, 但在岗位评价过程中, 专家组对各个岗位的各项指标的理解肯定还是会有偏差。为了确保岗位评价的科学性和一致性, 需要制定一个标准, 符合这个标准的数据被认为可以通过, 不符合的则需要重新打分。
筛选重新打分的指标可以分成两类, 一类是经验指标, 即总分排序明显不合理的岗位要重新打分;另一类是统计指标, 即同时在标准差和变异系数允许的误差范围之外的因素要进行重新打分。
三、运用岗位评价需要注意的问题
岗位评价的评分法具有良好的可扩展性, 因此, 随着公司发展, 当新的岗位出现时, 需要对这些新增加的岗位进行评价, 评价的方法依然是组建专家组, 采用上述工作流程进行;当企业经营的外部环境发生了很大变化的时候, 应该根据实际情况, 看看是否有必要对有些岗位甚至所有的岗位进行重新评价。因此, 虽然这套评价体系是固定的, 但是企业需要根据实际的情况来不断调整。
参考文献
[1]赵涛.人力资源开发与管理[M].天津:天津大学出版社, 2005[1]赵涛.人力资源开发与管理[M].天津:天津大学出版社, 2005
电厂作业生产现场的安全管理探讨 第10篇
近年来, 电力企业在发展中取得较多突破性的成就, 特别是在企业安全管理制度方面, 已经趋于完善, 事故发生概率逐渐下降。然而, 企业实际落实安全管理制度的过程中仍存在较多弊端, 以作业现场安全管理为例, 其表现出“有开端无结尾”的管理现状, 更无从谈及做到预防、管理与治理同时开展, 这就制约了电厂作业安全水平的进一步提高。因此, 如何做好现场安全管理工作, 成为当前电厂生产作业中需考虑的重要问题。
1 电厂作业现场安全管理概述
关于作业现场管理, 其涉及的理论内容主要包括事故理论、安全控制理论以及安全组织协调等。首先, 在事故理论方面, 国外学者海因里希曾对工业生产中的死亡事故进行研究, 提出了事故连锁理论, 明确指出作业中的伤亡主要来源于事故, 而事故的产生又归因于作业中人、物等不安全因素。实际生产作业中若忽视做好安全管理工作, 一旦某一环节出现失误, 便可能产生连锁伤害。其次, 在安全控制理论方面, 其本身作为管理学中的重要内容, 主要提出在安全管理中应明确控制者、控制对象、控制手段等内容。其中控制者指作业管理活动中的领导人员或管理人员;被控对象体现在作业人员以及相关的财、物等资源方面;而控制手段主要指用于作业管理的理念与设备等, 如计算机手段, 将其引入电厂作业管理中, 可在很大程度上提升安全管理效率。最后, 在安全组织协调方面, 主要涉及指挥、检查与监督系统。如电厂作业中参与生产的主任、负责人以及工段长等可理解为指挥系统部分, 而作业中消防员、安全员以及分管负责人则具有安全检查功能。另外, 在监督方面, 一般由电厂组织部负责, 该部门会通过设立生产安全防线达到监督管理的目标。综合来看, 电厂作业中无论涉及哪方面理论, 其揭示的都是安全生产的重要性, 确保做好安全管理工作, 才能降低事故发生的频率, 为企业创造更多的收益[1]。
2 电厂作业现场安全管理现状与弊端
2.1 现状
我国大多数电厂在安全管理方面已逐渐形成较为完善的管理体系, 该管理体系成为实际作业管理中的重要指导。整个管理体系涵盖的内容具体包括:第一, 组织管理体系。企业在组织管理体系方面, 主要要求将安全生产制度落实到具体管理中, 并引入相应的监督、保证体系, 其中负责管理与监督的主体以电厂、部门与班组为主。第二, 安全责任制度。该制度明确指出了各部门、相关人员的职责范围, 且要求相关主体, 包括电厂、电厂部门以及作业班组能够做到到位履职, 如电厂自身应保证对设备损坏、人员伤亡等事故进行控制;部门在安全责任上表现为对轻伤或障碍的控制;班组的安全责任体现在作业中异常问题的控制。第三, 保证体系。保证体系在构成要素上以人员、设备与管理为主, 其中人员应保证具有较高的素质, 设备在性能质量上应能达到作业生产要求, 这样才能保证安全保障目标的实现。第四, 在监督体系方面, 电厂、部门与班组等都需负责不同的监管内容, 从而构建完整的安全监督体系[2]。
2.2 弊端
就电力企业安全管理现状来看, 其在各方面的体系建设上都较为完善, 但存在的弊端也较为明显, 具体体现在:第一, 责任难以落实到位。尽管企业对于安全生产责任较为明确, 但在实际落实中仍局限在一般性动员层面。以现场安全管理人员为例, 一般管理人员负责的管理活动都较多, 在实际作业管理中根本无暇对事故原因进行深入调查, 追究事故责任更是无从谈及。再如, 电厂生产作业中的专业技术人员尽管具备较强的专业能力, 但若其未掌握安全规章制度, 就无法为基层班组提供合理的指导。第二, 现场安全管理工作不全面。部分管理人员将管理重点置于大型操作管理方面, 许多细节性管理多被忽视, 如现场工器具胡乱放置, 容易使设备性能受到损害, 使用中因故障频发而导致安全事故。第三, 班组安全培训多流于形式。安全生产作为电厂作业生产的重要指导, 要求领导人员、管理人员及基层班组都具备较强的安全意识。但在安全教育工作中, 多采取由安监部下发学习资料或个人演讲等形式, 安全生产理念难以深入人心[3]。
3 提升现场安全管理水平的具体策略
3.1 落实安全生产责任
安全生产责任落实过程中, 需解决的问题主要有:第一, 要求各部门以“为一线服务”理念作为生产指导, 管理人员、技术人员、基层生产操作人员都需考虑管理工作是否符合生产一线需求, 保证落实自身的岗位职责。第二, 在安全管理中应坚持做好总结工作。对于各部门与相关人员任务完成情况, 需进行检查与跟踪, 分析其中存在的与安全生产理念相悖的行为, 在此基础上提出完善的安全工作方案。第三, 阶段性安全管理与连续性安全管理应同时开展。其中, 阶段性管理工作侧重于设备安全检查与改造、阶段性的安全评价等方面, 而连续性管理则表现在“三级控制”方面, 要求电厂、部门以及班组都需在各生产环节中进行安全控制, 及时消除生产中的故障问题[4]。
3.2 做好现场安全控制
现场安全工作的目标在于解决违规违章操作问题。实际安全管理中, 应完善安全设施, 例如禁止标志牌的设置, 我们可以发现作业现场许多位置都需设置标志牌, 如隔离开关或断路器处, 可考虑将带有“禁止合闸”字样的标志牌悬挂在操作把手上。再如警告标志牌, 对于现场高压试验地点, 应将带有 “止步, 高压危险!”字样的标志牌悬挂在安全围栏处。另外, 现场安全控制中还需落实具体的检查与监督工作, 检查与监督内容包括人员行为、设备性能、作业流程以及生产环境等方面, 若发现存在隐患问题, 需及时采取解决措施。
3.3 抓好安全生产培训
安全生产培训是提升员工安全意识的重要途径。针对以往安全培训存在的弊端, 需明确安全教育对象与教育内容, 且在安全教育形式上进行创新。其中教育对象应为包括领导干部在内的所有员工, 而教育内容除融入基本电厂生产作业知识外, 还需丰富安全生产知识, 如引入具体的事故案例, 这样能够对员工起到一定的警示作用。另外, 在安全教育形式上, 可考虑利用多媒体手段展示具体的安全教育内容, 或采取会议讨论形式, 请各部门人员沟通安全生产经验, 以达到提高员工安全生产意识的目标[5]。
4 结语
科学的管理方式是提高电厂作业安全水平的关键所在。实际的现场管理中, 应正确认识安全管理的必要性, 从相关理论角度出发分析作业现场管理中事故问题表现、产生原因以及控制策略等, 立足于当前作业现场管理中存在的问题, 从落实安全生产责任, 做好现场安全控制及安全生产培训等方面出发, 提高管理水平, 从而保证电力企业获取更大的经济效益与社会效益。
参考文献
[1]赵宪忠.国电蓬莱电厂作业生产现场安全管理研究[D].华北电力大学, 2011.
[2]杨敏.全面质量管理对电厂生产现场安全管理方面的启示[J].中国电力教育, 2011 (36) :22-23.
[3]叶刚进.供电企业安全风险辨识与管控体系研究[D].华北电力大学, 2014.
[4]赵永黎.克拉玛依石化公司热电厂安全管理问题研究[D].石河子大学, 2013.
带电作业的安全管理措施探究 第11篇
关键词：带电作业；安全管理措施；电力市场；电力系统；输配电线路；线路维修
中图分类号：TM732 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2014）36-0120-02
随着我国电力事业的快速发展，带电作业逐渐成为输配电线路检修工作中一项重要的手段。当前，高压输电和特高压输电工程的建设数量越来越多，规模越来越大，对于电力系统稳定性的要求也越来越高，这对于带电作业来说，面临更大的挑战。因此，必须要做好带电作业的安全管理，从多方面采取有效的防护措施，促进带电作业安全性的增加，保证电力系统的稳定运行。
1 影响带电作业人员安全的因素
1.1 强电场对人体的影响
在输电线路运行的过程中易产生工频电场，而电场的强度会随着电压的增加而不断加大。当作业人员处在这种强电场中，就会产生刺痛、异声等不良的反应。同时，人体也会引起电场本身发生较大的变化。在实际的工作中，轻则产生不舒服的感觉，严重的可能会造成昏厥，甚至死亡。因此，必须要注重做好对强电场环境下作业人员的安全防护。
1.2 电流对人体的影响
在带电作业的过程中，由于稳态和暂态的电击所产生的电流都会对人体产生不同程度的影响。当人体与强电场中的导体产生接触时，导体本身的带电负荷便会在瞬间内增大，并对人体形成暂态电击，这种电击的大小与人体的导电能力有着一定的关系。也可以说，对导体的电容和电位的掌握是问题的关键所在。稳态电击则是由于强电场中的导体遇到耦合电流所形成的一种人体工频电流，通常情况下，这种稳态电压对人体产生的电流强度都超过人体所能感知的电流强度，人体遇到稳态电击时会产生不舒服的感觉。
1.3 静电对人体的影响
从某种意义上说，由于工频电流本身的电场变化十分缓慢，可以将其视为一个静电场，在这种电场中就会遇到静电感应。对于人体所产生的影响，大多是人体处在强电场中接触接地体而产生的。另外，当人体处在强电场中接触对地绝缘的导体也会产生静电反应。这种静电反应的产生，与放电量有着较大的关系，当电量达到一定程度时，人体就会产生刺痛感。
2 带电作业的安全管理措施
2.1 加强防护用具的穿戴和管理
在带电作业的过程中，工作人员必须要按照规定穿戴相应的防护用具，常见的有屏蔽服和静电防护服。屏蔽服主要由金属纤维和棉纤维按照一定的经纬线规律编织而成。当人员处在强电场中时，电场线中的一部分会通过编织的缝隙进入到屏蔽服内。因此，屏蔽服的密度越大，说明其屏蔽效果越好。工作人员在进行带电作业时，尤其是进入到强电场中，必须要穿戴屏蔽服，才能有效地阻隔强电场中的电流对人体产生的影响。静电防护服的原理和功能与屏蔽服较为类似，但是在相关的技术指标方面比屏蔽服要略低，静电防护服通常是为地面工作人员和塔上的电位工作人员准备的。
2.2 加强带电作业管理制度的构建完善
在电力企业生产和运行的过程中，安全因素是影响其效益的关键因素。在电力作业过程中，必须要注重对各项管理制度的构建与完善，制定详细的工作规范并且严格执行。当前，电力企业的制度建设已经具备一定的规模，而且也在不断的完善，但是在带电作业的管理方面，仍然存在着一定的弊端，比如对带电作业的技术管理、防护工具的性能测试等。这些都是需要在实际的工作中不断加强的问题。只有具备一套完善的管理制度，才能确保各项工作的有序开展。
2.3 提高带电作业的技术水平
带电作业具有一定的危险性，同时也是一项十分精密的技术，因此对于带电作业的技术水平管理，是提高带电作业安全性的一个主要措施。由于对不同的输配电线路有着不同的管理制度，因此在针对带电作业的技术管理时，重点在于针对不同的带电作业施工方案采取相应的安全措施。当电力企业的工作人员接到带电作业的任务之后，需要专业的技术人员和管理人员共同到达作业现场，对任务的具体情况进行分析和研究，确定应当采用的作业形式，编制相应的施工方案，并且确保工作人员在操作的过程中严格执行各项制度和措施，不得擅自更改施工方案。日常对于带电作业的技术也要进行定期的研究和分析，促进技术水平不断提升的同时，也能通过技术的更新加强对工作人员的保护。
2.4 配备相应的高性能设备
机械化操作是带电作业过程中一个不可缺少的步骤，为带电作业的工作人员配备先进的工具，不仅可以提高工作效率，还能保证带电作业工作人员的安全。因此，在配电线路的带电作业工作过程中，需要根据具体的作业配备先进的操作工具。例如UC-6免换模压接钳、REC-S424充电式切断工具、SH-70角钢冲孔机、1-006间接带电绝缘棘轮切刀等，都是高性能的操作工具，可以起到事半功倍的效果。
2.5 加强对带电作业工作人员的培训
带电作业虽然带有一定的危险性，如果操作人员具备较高的技术水平，并且严格执行操作规范中的规定，则能够避免事故的发生，因此，对带电作业人员的技能培训也是影响带电作业安全性的一个主要因素。在实际的工作过程中，必须要对带电作业操作人员进行定期的技能培训和素质培养。一方面，在人员的选拔方面要严格把关。选择技能和综合素养都比较高的人员，对这部分人员的资质进行严格审查。在选择带电作业的工作人员必须要经过考试合格之后取得相应的岗位证书，持证上岗，才能进入到相应的工作岗位。另一方面，选拔出合格的带电作业工作人员之后，在日常的工作中持续对他们进行技能的提升训练和综合素质的培养。如果员工不能根据带电作业的特点进行自身技能的提升，就可能在日常工作中产生懈怠的心理，容易造成事故的发生。必须定期或不定期经过对带电作业基本理论、操作技能等方面的培训，能够使工作人员掌握基本的理论，用以指导实践工作不断进步，提升带电作业的工作效率，同时也能够掌握更多自我保护的技能，降低事故的发
生率。
3 结语
随着社会和经济的快速发展，我国电力事业的发展也呈现出更加蓬勃的发展趋势。带电作业是当前电力系统中一项重要的内容，由于带电作业的特殊性，对于工作人员的人身安全和电力企业的效益都会产生一定的影响。因此，在实际工作中，必须要对带电作业的安全问题进行全面的考虑，做好必要的安全防范措施，保证电力系统的稳定运行。
参考文献
[1] 胡涛，胡毅，李景禄，龙立宏.输电线路带电作业的安全防护[J].高电压技术，2012，（5）.
[2] 胡毅，王力农，刘凯，邵瑰玮，徐莹，郑传广，刘庭，胡建勋.1000kV交流特高压线路带电作业安全防护研究[J].高电压技术，2009，（12）.
[3] 邵瑰玮，胡毅，王力农，刘凯，刘庭，胡建勋.特高压交流线路带电作业安全防护用具与措施[J].高电压技术，2007，（11）.
[4] 林根成.输电线路带电作业安全防护与安全管理分析[J].技术与市场，2013，（4）.
[5] 龚杭章.配网带电作业安全影响因素及防护分析[J].无线互联科技，2011，（8）.
[6] 胡毅，刘凯，刘庭，肖宾.带电作业技术研究与标准制定[J].高电压技术，2012，（11）.
[7] 胡毅.输配电线路带电作业技术的研究与发展[J].高电压技术，2010，（11）.
石油修井安全作业及其安全预防措施 第12篇
关键词：石油修井,事故,安全,预防
1 石油修井作业概述
随着我国经济的发展, 国内对石油资源的需求不断加大, 我国对陆地, 海上油田的大力开发, 油井的数目不断增加, 修井作业也不断增加。由于一般油井都在野外, 修井作业工作环境恶劣, 工程复杂, 导致修井作业生产过程中井喷, 中毒, 人身伤亡, 火灾以及爆炸事故频发。所以如何杜绝事故的发生, 保证修井作业人员的安全尤为重要。
1.1 修井作业的主要工程
修井作业主要是为了解决井下的事故, 维护井身, 和改善油井的出油条件, 恢复油井的生产能力。修井作业要遵循3条原则, 只能解除井下事故, 不能增加井下事故;只能改善和保护油层, 不能破坏和伤害油层;只能保护井身, 不能损坏井身。
一般修井作业的主要主要工程包含:试油、中途测试、工程测试、小修、大修、侧钻、封串、压裂、酸化、防砂、堵水、调剖、解堵等。修井的工艺, 一般在接到任务的时候, 要制定详细的修井方案, 检查修井车, 做好相关的施工准备, 查找出问题, 执行修井任务, 在修井完毕后要清理现场, 并做好交接手续。
1.2 石油修井作业主要的设备和相应的设施
对于一般的修井作业而言, 常用的修井设施可分为以下几类: (l) 电力设备:发电机, 变压器, 电网保护设备, 照明设备等; (2) 供暖设备:锅炉, 加压站, 工业输水管线, 采暖锅炉等; (3) 油井控制设备:射孔, 试油, 小修, 测试设备, 作业车, 射孔车, 仪器车, 测试车, 抽吸设备, 提捞设备等; (4) 油处理设备:压裂车, 酸化车, 液氮泵车, 高压管汇设备等; (5) 生活设施:厨房, 库房, 热水供应, 员工休息室等。
石油修井作业的主要设备及相应的设施因为负载重, 功率大, 体积大, 承压高。况且还要随着工程的需要, 而灵活的移动调整搬迁, 所以其设备需要作业人员的定期检查, 维护保养, 从机械上尽可能的杜绝事故发生。
2 石油修井作业中的危险及其处理方法
石油修井作业因为其作业具有一定的危险, 所以要从修井作业的管理抓起, 并对存在安全危险的地方积极防范, 才能使得生产的安全进行。要对具体修井工程的实行责任到人的管理方法, 建立相应的监管措施, 配备专业的安全巡检, 安全员。定期对作业人员, 进行安全教育, 生产技术教育, 时刻把安全放在首位, 培养相关人员的事故危机责任感。
2.1 石油修井作业中常见事故及其处理方法
修井工作的设计考虑不周全, 设备性能的不良, 以前施工质量差, 留有隐患, 明火管理不善, 设备、动力的操作不善, 管理人员的失职, 人为的破坏, 自然灾害的发生都会引起修井作业的事故, 一旦施工过程中有事故发生, 就会造成跑油、漏油事故的发生, 人员中毒, 甚至引起人员的伤亡, 并影响生产。一般修井施工过程中要注意以下事项:
(1) 防止井喷事故
现代油田修井工程中使用的设备自动化程度很高, 电气操作需要配备相应的专业操作人员, 防止出现操作失误和电气故障引起的井喷事故, 在井口作业时, 因为作业压力高, 高压设备, 高压管汇施工时, 容易井口抬起, 容易机械伤人, 加之石油和天然气都是易燃易爆物, 这对现场的操作人员提出了很高的要求, 要能积极应对现场出现的任何危机, 尽可能的保证安全。如果发生井喷事故, 要迅速切断总电源, 停车, 设置安全警戒装置, 不要轻易动作井口附近的电器开关, 及时清理现场的易燃易爆物品, 使用消防设施对井口冷却。
(2) 注意施工区域的安全。在作业现场, 安全通道上坚决不能摆放堆积物品, 以便于发生事故时人员的疏散, 在作业现场有危险的地方, 要摆放安全警示牌, 防止闲杂人员进入作业区域, 注意高空坠物。
(3) 酸化作业要求事项。因为酸化作业是高压危险的工况下进行的, 酸化时要使用盐酸, 硝酸和相应添加剂, 所以就会有硫化氢, 一氧化碳, 氢氟酸, 氮气等危害气体产生, 要防止灼烫、窒息、中毒等生产事故。一旦酸化后酸液流出, 就会造成生产事故。
(4) 压裂施工注意事项。氮气泡沫, 二氧化碳压裂施工的时候, 液氮, 液态二氧化碳容易引起冻伤, 灼烫, 窒息和中毒, 油基压裂时, 要注意有无高压气体溢出, 防止自然自爆。
(5) 设备操作需要注意的问题。操作不当因起的事故也要引起注意, 因为修井作业过程中, 经常因为工况的需要, 人为的增加工作量, 这样就使得职工疲劳, 注意力不集中, 遇到突发情况处理措施不当, 往往导致事故的发生, 此外作业职工素质不一, 接受新技术, 新设备的能力较差, 所以要定期对职工进行技术培训, 安全教育。
综上所述, 石油的修井作业过程是复杂的, 处处都要留心, 注意修井作业时的安全。现就修井作业的安全提出几点预防措施:
①对油井控制设备要求其要尽可能的可靠。
②在作业前, 要详细的检查相关施工设备操作是否灵敏可靠, 工作场地的安全疏散通道的畅通。
③要对动力能源实行管理控制, 对易燃易爆物品必须采取相应的防爆防火措施, 配备足够的灭火设施, 灭火器, 沙土等。
④要配备防止井喷的相关设备, 并对其实地的进行安装, 试压, 演练。
⑤要给施工人员配备相应的劳动保护物品, 作业时, 尽量站在上风口, 防止气体中毒。
⑥在立放井架设备搬移的时候, 要严格分工, 专人指挥, 各人要坚守岗位, 发现情况时, 要及时向指挥员报告。
⑦要注意当地的气象情况, 严禁在六级以上大风或打雷天气立放井架。
⑧要建立安全监督部门, 配备相应的安全管理人员, 定期对职工进行安全教育, 要对新员工进行岗前培训, 对老员工定期进行技术培训, 设备操作培训。
结论
对于石油修井作业而言, 现场的安全管理和紧急应对措施是保证油井修井施工完全的基础。在石油修井的施工现场, 存在诸多的不安全因素, 这直接影响修井安全。在修井作业的时候要严格注意各个环节, 疏而不漏, 坚持以人为本, 做好现场防护措施, 以及事故应对方案。在修井作业中要认真贯彻“安全第一, 预防为主”的方针, 注意细节, 处处谨慎, 才能修井作业顺利进行, 保障现场的安全, 提高工作质量。
参考文献
