黄冈市中考试题集锦(精选6篇)
黄冈市中考试题集锦 第1篇
2009年湖北黄冈市中考满分作文:没想到我如此幸运
文 章 来 源 自3 e d u教 育 网 没想到我如此幸运
三年,朋友陪伴的记忆宛如一首歌,忧伤、明丽、温馨,更让我舍不得忘记。——题记
还记得那匆匆走过的三年……
以前的校服收进了衣柜,压在箱底。回想以前的我总是丢三落四,那些被风偷走了颜色的旧红领巾,不知遗失在校园的哪个角落,很久了吧…… 一些记忆的片断定格在脑海中,串联起来……
和楠在一起的时候,树上的叶子刚刚变青,在风中摇曳不定。校园的铃声刚刚响起,就看见两个背着书包的身影匆匆跑过,然后在教室门口猛然刹住,在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁老师不注意,还互相扮个鬼脸,“呵呵”地偷着乐一把。休息的时候,总有两个身影漫步在教学楼前。此时,所有的纷杂都已不见,只有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗,我们伤春悲秋,暗自唏嘘,感慨世事的多变。
我无声地笑起来,原来记忆可以这么清晰,清晰到我可以看到她的每一个微笑,听见她的每一句笑话。没想到原来我是如此地幸运,有这么好的朋友陪我走过三年的初中生活,陪我走过三年的明明暗暗……
那时候的两个人,不用开口,就知道对方在想些什么。楠总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊,说是唯有文字,可以记载下一切的曾经,以后分开了,就有怀念的东西了。我总是摇摇头,说,我不写,要是写了,就真的是怀念,我们就会分开的。她就会叹气,说我是固执的小聪明。
虽然我没写,但三年过去,我们终究还是要分开。这就好像两朵云,曾经那么形影不离,风一吹,就会飘散天涯。
钩起嘴角,咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有,拥有一个这么好的朋友。
路上碰不到她了,也许只能接她的电话了;不能跟她吵架了;没人让我生气又逗我笑了;她的大头贴没机会要了……原来我有这么多舍不得的人!原来我有这么多事没有做…… 可是,我还是感谢老天让我如此的幸运,三年来能让她陪我一路走过。有那么多往事值得回忆,尽管这些往事像一首歌般,虽短暂但美好。忧伤的旋律飞舞飘零,像雪花般融化了,但它记录了我那么一段悠长的岁月,记录了成长的足迹,如风铃般,在我悠长的岁月中轻轻摇曳。
真的,没想到我如此幸运……我还要谢谢那些陪伴了我三年的朋友,同学,老师……是你们让我如此的幸运。
这匆匆走过的三年,有许多故事攥在手心里,舍不得放开。
黄冈市中考试题集锦 第2篇
可能用到的相对原子量:O-16C-12Na-23Ba-137Cl-35.5第I卷(选择题,共12分)
一、选择题(本题包括
12小题,每小题只有一个选项最符合题意,请将该选项的序号填
在第I卷答题卡中,每小题1分,共12分)1.下列现象能用物理变化解释的是:
A.水壶烧水出现水垢B.牛奶变酸
C.寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后,墙面变硬 2.规范操作是实验成功的必要条件。下列实验操作正确的是:
3.为了除去灯泡中可能混入的微量氧气,有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是:
A.红色油漆B.红磷C.氧化铁D.高锰酸钾
4.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是:
A.保护水资源,禁止使用化肥、农药B.利用沉降的方法,将硬水转化成软水 C.工业废渣的任意排放,不会污染水体D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术 5.在反应3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2中,铁元素的化合价由+3价变为0价,碳元素的化合价由+2价变为+4价。这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断,下列反应不属于氧化还原反应的是: A.2H2+O2===2H2O
MnO点燃
高温
B.Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu
C.2H2O2===2 2H2O+O2↑D.Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O
6.2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是:
A.常温下化学性质活泼B.具有吸附性 C.在一定条件下可还原氧化铜D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2 7.某物质的着火点为t℃,右图中该物质燃烧得最旺的 点是: A.Q 点 B.N点 C.P点 D.M点
8.固体物质W曲线如右图所示。下列说法错误的是:A.物质W能溶解在水和乙醇中
九年级化学
B.t1℃时,物质W在水中的溶解度为mg
C.t2℃时,物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同
D.将t1℃时物质W的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出
9.通过材料的搜集整理解决实际生活中的问题是学生应具备的科学素养。小明在电视上看到如下新闻:2011年6月
4日,浙江杭州一辆运输苯酚的罐车发生交通事故,致使苯
酚泄漏进入新安江。小明通过网络查到以下资料:资料1:苯酚又叫石炭酸,具有酸类物质的性质;资料2:苯酚有毒,对皮肤有强腐蚀作用;资料3:苯酚常温下在水中溶解度不大,在65℃以上能与水以任意比互溶,易溶于有机溶剂。若有市民不慎把苯酚沾到皮肤上,小明根据资料应给出的恰当的处理方法是:
A.用冷水洗B.用65℃以上的水洗C.用氢氧化钠溶液洗D.用酒精洗
10.右图是氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应的微观示意图,由此得
出的结论不正确的是:
A.反应结束时溶液的pH=7
B.反应前后元素的种类没有变化
C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-
D.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子
11.类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是:
①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
A.只有①B.①②C.①③D.①②③
12.下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是:
第II卷(非选择题,共38分)
二、填空题(本题包括4小题,共22分)
13.(5分)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式:
(1)不能支持燃烧的气体单质;
(2)一种有刺激性气味的空气污染物;
(3)可用于改良酸性土壤的碱是;
(4)既可用于除去金属表面的锈,又是人体胃液中所含有的酸是;
(5)既是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,又可作为在医疗上治疗胃酸过多的一种
药剂是。
14.(8分)请用所学化学知识解释下列原理。
(1)淀粉遇到固体碘、碘溶液、碘蒸气都变蓝,这一现象说明。
(2)浓硫酸敞口放在空气中,体积会增大,因为浓硫酸有性。
(3)ClO2作为一种新型自来水消毒剂。现用Cl2与NaClO2 制取ClO2,同时生成NaCl,该反
应的化学方程式;
(4)右图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应,其中X是初中
化学中常见的化合物,请回答:
①试写出X与Na2CO3反应的化学方程式。
②右图所示的三个反应中,有一个不属于复分解反应,请写出该反
应的化学方程式。
(5)假黄金(Cu、Zn合金)外观与黄金(Au)极其相似,试根据金属的性质写出鉴别时与三
类不同物质反应的化学方程式(每类各写一个化学方程式):
①;②;
③。
15.(6分)元素周期表是我们学习和
研究化学的一个重要的工具。如
图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用图示信息回
答相关问题:
(1)锂原子的核电荷数为;
(2)16号元素的原子在化学反应
中比较容易(选填
“得”或“失”)电子。该元素属
于(选填“金属”或“非金属”)元素;
(3)13号元素的原子形成的离子结构示意图为,该元素与氧元素形成的化合物的化学式为;
(4)通过表中提供的信息,你还能获得的信息是。
16.(3分)有图为A~D物之间的转化关系,部分转化条
件未标出。已知:A为黑色固体单质,B为红色粉末,A、D形成的合金是生产、生活中使用最多的金属材
料,甲为常见的气体单质。请按要求完成下列空白:
(1)A物质化学式为;
(2)反应“B+C→D+E”的化学方程式为;
(3)反应“C+甲→E”的一种用途是。
三、计算题(本题包括1小题,共5分)
17.将30g 碳酸钠溶液与48.2g氯化钡溶液混合,碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应。
过滤,所得滤液质量为58.5g,试计算:
⑴反应后生成的沉淀质量为g。
⑵所得滤液中溶质的质量分数为多少?
四、探究与实验题(本题包括2小题,共11分)
14.(6分)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)利用上仪器和药品可以制取并收集二氧化碳,你选择的仪器是(填序号),反应的化学方程式为。
(2)若补充一种仪器(填仪器名称),再利用上述药品还可以制取氧气,你选
择的仪器是(填序号),药品是,反应的化学方程式为。
19.(5分)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。
小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分。
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无
水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色。
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验。在实验过程中,B、D产
生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有气体生成(填化学式)。B装置的作用是。
【实验结论】通过实验证明,猜想是正确的。
【交流反思】①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致。
黄冈市中考试题集锦 第3篇
从下面两题中任选一题, 按要求完成任务。
题一:成长路上, 有你真好
要求:1结合个人生活经历, 选取真实的生活片段, 写一篇600字以上的记叙文。2文章叙事清楚, 结构完整, 内容充实。3恰当运用描写、抒情等表达方式, 写出真情实感。4作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:读下面材料, 按要求写一篇作文。
手每天晚 上都打来 半盆热水, 让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上, 脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我, 实在让我不好意思, 我该怎样回报你呢?”
手对脚说:“要说报答, 应该我报答你才对。”
“为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的, 要知道, 很久以前, 我和你是一样的, 是你的甘愿承担, 才把我解放出来, 才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。
“即使今天, 离开你, 我同样一事无成。所以, 我要一辈子侍候你, 为你服务, 也只有这样, 你才有劲走路, 为我服务, 所以, 就成就人类辉煌这一本质而言, 你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文, 或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
要求:1自拟题目。2结构清晰完整。3写记叙文要叙事完整、有感染力, 写议论文要论据典型充分、论证严密有力。4写记叙文字数在600字以上, 写议论文字数在600字左右。5作文中不得出现真实的校名和姓名。
【写作点拨】
2014年湖北黄冈市中考作文命题与去年一样, 仍然采用了“二选一”的方式, 这对于考生来说, 无疑给他们提供了更加广阔、更加自由的发挥空间。
题目一是 一道全命 题作文, 通过审读文题, 不难明确其中包含的意蕴。题中的关键词是“你”, 应是本文的写作对象 ; “成长路 上”暗示 考生, 须结合自己的成长经历来写 , 应是本文 的取材范 围 ;“真好”包含着一种“感谢、感恩”的意思, 应是文章要表达的主题。“感恩”主题, 与文题二有相通之处。
关于“感 恩”的素 材 , 大家应该有所积累。其实, 自然界任何一个物种, 都无法脱离他者而存活。我们人类更是如此, 每时每刻都在蒙受着他人的恩泽。我们来到这个世界上, 离不开父母的养育、长辈的呵护;我们慢慢懂事、渐渐进步, 离不开同学们的帮助、老师的教诲如果说, 鸟有反哺之义, 羊有跪乳之恩, 我们人类就更应懂得“感谢”别人, 要自觉培养一颗“感恩之心”。本文的体裁在“要求”里已作 了明确限 定 , 须写成“记叙文”, 大家应结合个人的生活经历, 恰当地运用描写和抒情的表达方式, 用真情实感来打动阅卷老师。
题目二是一道材料作文, 考生须从材料中提炼出某个观点进行写 作。从该 题形式来看 , 属于寓言 类的“叙 事型材料” 。材料运 用“手” 和“脚”的一段对话, 给我们揭示了两大主题:一是人要懂得感恩 ; 二是团结 协作才能 共赢。“感恩”主题与“题一”完全相同, 不再赘述。这里侧重说说“团结协作”的话题, 其实这一主题和材料与去年的“题二”非常相似。
众所周知 , 当今世界 , 科技越来越发达, 分支科学越来越繁多, 社会分工越来越精细, 而个人的智力、知识面是有限的, 不可能万事通晓, 面面俱到。另一方面, 任何一项事业的成功, 往往涉及多学科知识的综合运用。为了共同的目的一起工作, 或者共同完成某项任务, 越来越成为时代的要求。因此, 现代社会是“团结协作、获得双赢”的社会。合作的时机时时在, 处处在, 关键看你是否有合作的意识和胸怀。正如“手”和“脚”一样, 离开了谁大家都将一事无成。尤其是青少年, 在学习和工作中, 我们只有加强团结合作, 才能取长补短, 实现优势互补, 从而获得更大的成功。针对“团结协作”这一主题, 相信大家 有话可说 , 有事可叙。如果写成记叙文, 显然应结合自己的生活经历, “现身说法” ; 也可写成 “一事一议 ”的文章 。如果写 成议论文, 可运用“总分总”式的结构形式;也可采用“引、议、联、结”的行文方式。
总之, 写好材料作文的关键是读懂材料内容, 紧扣文章主题。值得注意的是, 阅读材料, 还要明确“写作要求”。大家可根据自己的擅长选择写作体裁, 并根据要求突出鲜明的文体特征。此外, 还要注意“自拟题目”及字数的限制等方面的具体要求, 然后再规范地写作。
[优秀作文一]
成长路上, 有你真好
⊙黄冈一考生
六月的阳光悄无声息地穿过云层, 投进夏天炽热的怀抱里。浸润泥土芬芳的阳光, 也夹杂着栀子花香的味道永远的记忆里, 蒲公英的笑靥依旧荡漾在蓝蓝的天空里。这一路的成长, 因为有你, 永远都是阳光般的微笑。
6岁时, 早已在你们温暖的怀抱中享受了很久的爱与阳光的我却不愿步入学堂。那天, 虽是九月秋凉, 但却依旧烈日炎炎。我哭闹着不肯迈出家门。妈妈心疼了, 也心软了, 可是你却将书包丢在我面前, 板着一张脸, 生硬地说:“去, 得上学了!”望着你严肃而认真的脸, 我无动于衷。而你硬是将书包塞给我, 推着我出门, 并带着我走向学校。纵使我有一千个不愿意, 在你的坚决与严厉面前, 也只好作罢。一路上, 你反复跟我说:“小男子汉, 得大踏步向前走, 是雄鹰, 终究要飞向蓝天。”
9岁时, 当别人家的孩子上学、放学时还一直有家人的接送时, 我却只能独自一人, 背着书包, 行走在从家到学校的这两点一线上。那天, 我值日。当和同学搞完卫生时, 夕阳都快投进大地的怀抱了。锁好教室的门, 背起书包, 我小跑着回家。虽是如此, 还没到家天已黑了。伴着凉凉的风, 走在寂静的小路上, 我忐忑不安。终于到家, 只见你站在门前张望。见我回来, 你平静地转身进屋。放下书包, 我有点委屈, 抱怨你们为什么不接我回家。你却大声地说:“男子汉了, 得有胆量, 不能一直依靠父母。”
13岁时, 当别人家的孩子经常能得到父母的赞赏时, 你更多的是指出我的过错与不足。似乎, 你是一个口味难调的美食家, 总是在挑剔食物的瑕疵。那天, 我拿着一份95分的数学试卷走到你的面前, 希望你能好好地表扬我一番。但你看了看后, 只是微微地点了一下头, 便开始指点那些做错了的题, 并提醒我要注意的问题。你似乎看出了我的心思, 放下试卷, 平静地说:“不满足是向上的动力, 要努力完善自己。”
一点一滴, 凝聚成爱的海洋;一言一行, 演绎着成长的节奏。这海洋, 汹涌的是深深的父爱;这节奏, 诠释的是最浓的亲情。爸爸, 成长路上, 有你真好。
【简评】
这是一篇取材真实、生动感人的记叙文。作者将写作的视角投射于家庭生活之中, 选取了自己成长路上与父亲相关的三件生活小事, 以时间为序, 依次叙述了“我”6岁时父亲送“我”上学、9岁时父亲让“我”独自回家、13岁时父亲鼓励“我”不断完善自己的故事, 表达了“父爱如山”这一永恒的主题。文首的景物描写, 语言生动, 温馨和美, 亮人眼目;文中的三个片段, 三句“良言”, 形成照应, 显示了考生的巧妙构思;文尾以整齐靓丽的排偶句点明题旨, 突出中心。文章选材精当, 主题鲜明;脉络清晰, 结构井然;语言朴实, 真挚动人。因此, 该文获得了令人艳羡的高分。
[优秀作文二]
感恩, 立身之本
⊙黄冈一考生
小草因为感恩大地的呵护, 所以才茁壮成长, 给大地以绿意的装饰;腊梅因为感恩冬雪的磨砺, 所以在寒冬里坚守, 给冬天留下幽幽的暗香;雄鹰因为感恩天空的恩赐, 所以它自由翱翔, 给天空划破苍穹的壮美。同样, 一个人也只有学会感恩, 才能立足于社会。正所谓, 感恩是立身之本。
因为感恩, 所以才会有海纳百川的胸怀。美国总统罗斯福, 一次家里不幸失窃, 丢了许多财物。面对朋友来信的安慰, 他却说:“亲爱的朋友, 我现在很好, 感谢上帝:因为第一, 贼偷去的是我的东西, 而没有伤害我的生命;第二, 贼只偷去我部分东西, 而不是全部;第三, 最值得庆幸的是, 做贼的是他, 而不是我。”面对失窃, 罗斯福没有抱怨, 反而列出了感恩的三大理由, 这是怎样的一种胸怀?真可谓“海纳百川, 有容乃大”。所以, 一个人, 无论处于何种境地, 都要懂得感恩。
因为感恩, 所以才会有赠人玫瑰的品质。他, 阿里木, 曾经流浪街头, 衣食无依, 一位酒吧老板在这个最困难的时候借了他一百元钱。这一次微不足道的义举, 却让他在异乡站稳了脚跟, 并开始了自己的创业生涯摆起地摊卖烤羊肉串。慢慢地, 他的收入渐渐多了, 可他的生活却依然朴素。因为, 他心里不忘那位酒吧老板的帮助, 他要传承这份义举资助贫困儿童。只要知道哪里的学生交不起学费, 哪里的儿童没有书包, 他就会及时送上自己的温暖迄今, 他资助的数目已达15万元。他自己, 正是因为凭着这份“草根慈善家”的品质, 被评为“感动中国”十大人物之一。善良的阿里木, 将一颗感恩之心化作一缕缕春风, 温暖了无数贫困学子的心。他的人格魅力、他的大爱情怀, 都源于这份赠人玫瑰的品质。
因为感恩, 所以才会有不畏风雨的雅量。意大利一位女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。面对记者的惊诧与疑问, 她既不欣喜若狂, 也没有自吹自擂。相反, 她说, 我要感谢这个大沙漠, 是它允许我穿越过来。面对令无数探险者望而却步的塔克拉玛干沙漠, 这位女探险家凭着坚韧的毅力成功穿越。假如她没有一份感恩大自然的胸怀, 面对这次成功, 她可能会飘飘然, 甚至引以为一生的自豪, 进而失去一位探险家所应具备的虚心与进取。因此, 面对大自然, 同样要有一颗感恩之心, 练就一份不惧风雨的雅量, 才能开辟人类探险的新天地。
因为感恩, 清末万其珍一家四代才会为报答乡亲而坚持百年摆渡;因为感恩, 徐本禹才会以恩报恩, 给贵州贫困学子送去教育的春风;因为感恩, 数学家华罗庚从国外归来的第一件事就回去看望自己的老师王克维他们的行动, 向我们诠释了感恩的真正含义。
仰望蓝天, 白云悠闲漫步, 让蓝天壮美无限;大雁居高秋鸣, 给季节一份宁静闲适。我深知, 唯有感恩, 才造就了这无限和谐的自然与社会;唯有感恩, 方是立身之本, 才是做人之道。
【简评】
湖北黄冈市试题 第4篇
[甲]自三峡七百里中,……故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(选自《三峡》,选文略,见前文)
[乙]昔有二翁,同邑而居,甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老有之!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁日:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。
(选自《二翁登泰山》,有改动)
[注]①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代两个州名。③曩:以往,过去,从前。
1.解释加点的实词。(4分)
(1)略无阙处( ) (2)属引凄异( )
(3)二人对酌( ) (4)越钱塘,绝长江( )
2.选出下列语句中加点词意义或用法相同的一项( )(2分)
A.或王命急宣 或异二者之为
B.故渔者歌日 温故而知新
C.虽乘奔御风,不以疾也 虽不能察,必以情
D.乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州
3.用“/”给下列句子断句,断两处。(2分)
曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有!
4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。________
(2)自日出至薄暮,已至半山矣。________
5.(1)《三峡》先写山,后写水。写山,突出________、________的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。(2分)
(2)《二翁登泰山》的故事给我们的启示是________。(1分)
[推荐理由]
黄冈市中考生物试题及答案 第5篇
一、选择题(每小题1分,共10分。在给出的四个选项中只有一项符合题意)
1.下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是
A.家蚕的发育过程经过四个时期,在幼虫期吐丝结茧
B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖,这种生殖方式属于无性繁殖
C.青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞
D.哺乳动物胎生、哺乳,提高了后代的成活率
2.“关注健康,快乐成长”。下列关于健康的说法,正确的是
A.蛋白质是建造和修复身体的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好
B.血液中白细胞的吞噬作用不针对某一特定的病原体,属于非特异性免疫
C.流感流行的时候在教室喷洒消毒液,这一预防传染病的措施属于保护易感人群
D.艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播
3.观察根尖的结构图,下列说法正确的是
A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大
B.分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞染色体数目减半
C.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分化的结果
D.根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
4.下列有关植物的叙述,正确的是
A.苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织
B.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤
C.导管是植物体内运输水分的管道,导管由一个细胞构成
D.裸子植物和被子植物都属于种子植物,种子中都有胚
5.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是
A.细菌和真菌都能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌
B.细菌有单细胞的,也有多细胞的,细胞内没有成形的细胞核
C.防腐剂能杀死食品的细菌,可以大量使用防腐剂防止食品腐败
D.病毒不能独立生活,有些病毒寄生在细菌细胞内
6.在5月12日逃生演习中,同学们听到警报声迅速逃生。下列有关叙述中不正确的是
A.接受声波刺激的感受器位于耳蜗
B.完成该反射不需要大脑皮层参与
C.完成该反射的结构基础是反射弧
D.该反射弧的效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成的
7.下列有关动物的叙述,正确的是
A.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖是不利的
C.蜘蛛是一种节肢动物,蜘蛛织网属于先天性行为
D.长颈鹿为躲避敌害快速奔跑,只靠运动系统就能完成
8.人类对遗传和变异的认识,从性状开始已深入到基因水平。下面说法中不正确的是
A.男性体细胞中X染色体来自于父方或母方
B.男女性别也属于人的性状,与遗传有关
C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D.小亮的A型血与小明的B型血是一对相对性状
9.右图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图,甲、乙表示生理过程,①表示某种气体。下列有关分析不正确的是
A.①表示二氧化碳,甲表示光合作用
B.乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C.植物吸收的水分主要用于甲过程
D.植株叶片相互遮挡,会影响植物的甲过程
10.对下图的理解或解释错误的是
A.图甲:胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧
B.图乙:在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大
C.图丙:心房收缩,血液被压出心房,穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室
D.图丁:远处物体形成的物像落在视网膜的前方,可以佩戴凸透镜加以矫正
二、非选择题(共4个小题,每空1分,共20分)
11.(5分)下图A-C是番茄一生的相关结构图,请回答下列问题:
(1)图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成 。
(2)当切开C(果实),发现里面有很多种子,种子是由图B中的 发育而来的。
(3)图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,并适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液为番茄植株生长提供了水和 。
(4)农田种植番茄要选择疏松的土壤且排水良好,其主要目的是为了保证番茄根部 的正常进行。
(5)温室种植番茄时,由于种植环境封闭等因素,可以采取 等措施提高传粉的效率,增加结果率。
12.(5分)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,描绘了辽阔壮丽、生机盎然的草原风光。
I.右图是某草场部分生物之间的食物关系图,请分析回答:
(1)草场的雨水、阳光、温度、牛、羊等是影响绿色植物生活和分布的 因素。
(2)在食物链“绿色植物兔X”中,X代表的某种生物是 。
(3)在草场上适度放牧,草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。如果放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样了。以上事实体现了哪些生物学观点?
(写出一点即可)。
II.牧民王大叔家的一头黑色母牛与某头公牛交配后产下一头棕色小牛(如下图)。牛体色中黑色和棕色是一对相对性状,黑色(B)对棕色(b)为显性。请分析回答:
(4)母牛的体细胞有30对染色体,则母牛产生的卵细胞有 条染色体。
(5)公牛的基因组成是 (填序号)。
①BB ②Bb ③BB或Bb ④Bb或bb
13.(6分)下图是人体部分生理活动示意图,标号①-⑧表示生理过程,请据图回答:
(1)过程⑤分泌的消化液含有的酶能消化图示中的 等物质。
(2)通过过程④进入血液中的氧主要与血红蛋白 ,使红细胞具有运输氧的功能。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在排出体外过程中,随血液循环一定会流经心脏的 心室。
(4)过程⑥和⑤相比,过程 (填标号)属于内分泌腺的分泌过程。
(5)过程①、⑦、⑧排出的废物有 以及水、无机盐等。
(6)在肾单位的结构中,既属于泌尿系统又属于循环系统的结构是 。
14.(4分)陈同学在参观养鸡场活动中,发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣,通过查阅资料发出鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关,设计了如下实验:
组别实验材料舍内安装的灯泡
(光照强度)饲养条件光照时间产蛋率
A大小、长势相同的产蛋鸡60只,随机分为3组,每组20只10个3w,光线均匀
18小时/天85%
B10个4w,光线均匀18小时/天91%
C10个4w,光线均匀12小时/天81%
(1)为保证实验结论的科学性,每组对照实验中只有一种条件不同,其他条件相同。上表的饲养条件中, 等都要相同。(写一个即可)
(2)通过以上实验可以得出结论:鸡的产蛋率与 等有关。
(3)陈同学进一步探究鸡卵(鸡蛋)的结构,他用放大镜观察到卵壳表面有很多小的凹陷,再将鸡卵浸没在50℃左右的温水中,发现卵壳上有很多小气泡出现,该实验说明
(4)陈同学实验后联想到,与鸟一样,也通过产卵繁殖后代,卵表面有卵壳的另一个动物类群是
一、选择题(每小题1分,共10分)
1-5CBCDD 6-10BCACD
二、非选择题(共4个小题,每空1分。共20分)
11.(5分)(1)雄蕊 (2)胚珠 (3)无机盐 (4)呼吸作用
(5)人工辅助授粉(或“在温室里放养蜜蜂”,其他合理答案也得分)
12.(5分)(1)生态 (2)狼或鹰
(3)生态系统具有一定的自动调节能力(或“生态系统的自动调节能力是有一定限度的”,或“生物影响环境”,或“人类的活动对生态系统有影响”,或“发展经济的同时要对生态平衡、稳定给予足够的重视”。写出一个即可,其它合理答案也可得分)。
(4)30 (4)④
13.(6分)(1)糖类、脂肪、蛋白质(答案不全不给分) (2)结合 (3)右 (4)⑥
(5)二氧化碳和尿素 (6)肾小球
14.(4分)(1)温度(或“饲料的种类”,或“饲料的用量”,写一个即可,其它合理答案也得分)
(2)光照强度和光照时间(或“光照强度、光照时间”,答案不全不得分)
(3)卵壳表面有很多气孔(或“卵壳表面有很多小孔”)
黄冈市中考试题集锦 第6篇
命题人:戢习中
一、古诗词名句填写(共8分)
1、————————————,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》
2、————————————,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》
3、刘方平在《月夜》中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:————,————。
4、陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是:————,——————————。
5、《茅屋为秋风所破歌》中充分体现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀的诗句是:——————,——————。
6、写出与王湾《次北固山下》中“乡书何处达,归雁洛阳边”所表达的情感一致的诗句:——————,——————。
7、由俭入奢易,————————————。(司马光《训俭示康》)
8、班级举办诗歌朗诵活动,其中有一项内容是“古诗词接力”。请完成下面的接力。随风直到夜郎西→西出阳关无故人→
二、语言基础和语文实践活动(共19分)
9、请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。(2分)
欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
10、根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上(3分)
(an)然失色:形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。
按(bu)就班 :指按其门类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。(an)兵不动:等待时机,也借指接受任务后不肯行动。
暴(tian)天物:原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西,不知爱惜。别出(xin)裁:另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
(bi)路蓝缕:意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。
11、选出下列词语中加点字读音全对的一项()(2分)A.炽.痛(zhì)抽噎.(yē)咫.尺(zhǐ)囊.萤映雪(náng)B.称.职(châng)模.样(mó)着.迷(zháo)颔.首低眉(hàn)C.挑.衅(tiāo)讪.笑(shàn)亵.渎(xiâ)荒谬.绝伦(miù)D.毗.邻(pí)黜.免(chù)采撷.(xiã)一曝.
十寒(pù)
12、下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)
A.
一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;
二、学习贵在吃苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。B.本市文坛三位女杰:王红、李华、陈瑞在一起讨论问题。
C.科比在整个赛季中都成为球迷们关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型,他的亲切,还是他的什么? D. 据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观
其大略。”
13、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(2分)
A.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。..... B.这座楼房从建成到入住仅一年多,就已露出危房的端倪,现在应该亡羊补牢....,否则后果将不堪设想。C.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚....地练动作,抑扬顿挫地背台词。D.这篇文章议论入木三分,结构别出心裁,文字如行云流水,我等只能望尘莫及....。
14、下列各句中,没有语病的一项是()(2分)
A.自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参加了影片的观摩。B.应聘的外国专家的正式工资一般应维持或高于试用期工资而不能低于试用期工资。
C.今年的电力供需紧张状况将有所缓解,拉闸限电现象会相应减少,因为整体上看仍然偏紧。D、我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。
15、下列各项的判断与分析,正确的一项是()(2分)A.“这是很清楚的”中的“很”是介词。B.短语“新语法”、“大操场上”、“跟我们学”、“非常激动”的结构不相同。C.“孩子们呵着冻得通红、像紫芽姜般的小手。”这个句子的谓语是“冻”。D.“听、说、读、写要体现在每节语文课中。”这个句子的主干是“听、说、读、写要体现”。
16、口语交际。(4分)
体育中考结束后,学校领导决定从今天起,体育课改上英语课。当班主任老师在班上宣布这个决定后,作为班长的你认为这样做不好,于是决定下课后找班主任谈谈。
(1)你想对班主任老师讲明你的想法,但又不想让班主任老师为难,同时希望班主任老师和学校领导谈谈,这时,你该怎么说?(2分)
(2)想象一下班主任老师听了你的建议后会怎样向学校领导反映。(2分)
三、浅层阅读理解(共30分)
(一)阅读下面这首唐诗,回答17—18题。(4分)
山中与幽人对酌①
李白
两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。
【注】①幽人:指隐居的高人。
17、“一杯一杯复一杯”句运用了什么手法?有什么表达效果?
18、“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来”表达了诗人怎样的感情?
(二)阅读下面的名著选段,回答19—20题。(4分)
扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
19、文段节选自我国古典长篇章回体小说《_________》,作者是_________。节选部分所属故事情节的名称是_________。再写出与鲁达有关的另外一个故事情节__________________。(2分)20、镇关西仗势欺人,鲁达用“拳打”的办法教训他,你认为这种做法好吗?请说明理由。(2分)
(三)阅读下面的说明文段,回答21—22题。(4分)
【甲】我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏
州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
【乙】 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
【乙】伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功。何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸,以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣初奉先帝资仰于官不自治生。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
21、这两段文字运用了哪些说明方法?(2分)
22、根据乙文的有关内容给“联拱石桥”下定义。(2分)
(四)阅读下面的议论文,回答23—24题。(4分)
做学问必须要坐得住 刘彦敏 王书生
①最近有媒体报道,英国著名物理学家、全身瘫痪的斯蒂芬•霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划作一次太空旅行。霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体,他的科普巨 著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作,他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层 的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起,确实能给人极大的震撼。
②探究霍金取得如此伟大成就的原因,我们固然可将之归于他的天资聪颖,但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。
③“如果不是因为生病,我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病,他可能不会这么专注,因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话,专注、安静下来、丢去广泛兴趣,是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师,他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富,学术上却不可能一夜成功。做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程,需要日积月累,需要老老实实下工夫,来不得半点投机取巧。在学术领域,研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心,才能有所创造、有所超越。
④反观我们有些人,功利思想严重,心浮气躁,三心二意,对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研,对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西,也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止,结果对诸多学问都只能是一知半解,或只知其然,不知其所以然。就科学精神而言,他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。
⑤因此,急功近利心理不除,学术界就难以成为一个清净之地,而长此以往,势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治?一个重要的方法就是真心向霍金学习,不仅要学他身残志坚的意志,更要学他“术业有专攻”的专注精神。科研人员必须下恒心挤掉杂念,排除浊气,甘心埋头书房或实验室,充分利用“别人用来喝咖啡”的时间,静下心来,真心实意地搞点儿研究,做点儿学问。可以说,淡泊名利,潜心治学,这是一名学者取得成就的前提条件,正如著名科学家丘成桐所说:“好的科学家首先要坐得住”。(选自2007年2月6日《光明日报》,有删改)
23、选出下列说法中有误的一项()(2分)
A.本文的中心论点是:做学问必须要坐得住。
B.第④自然段运用反面论证,对现实生活中某些不良现象进行了批判,使议论更有现实意义。C.开头举霍金的例子是为了证明一个人要想获得成功,除了天资聪颖,还要有远大的理想。D.本文运用的论证方法有举例论证、道理论证和对比论证。
24、文章引用了著名科学家丘成桐的“好的科学家首先要坐得住”这句话,能给你带来怎样的启示?(2分)
(五)阅读下面两段文言文,完成25—29题。(14分)
【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛
(节选自诸葛亮《自表后主》)
【注解】①【伏】对皇帝上表时表示自己趴在地上不敢起来。敬词②【何期】谁料。③【垂】悬挂。今人常说命悬一线,即此意。④【寰宇】天下。⑤【不自】自己不。⑥【治生】营生(指务农、经商)⑦【尺寸】指很少的额外收入。
25、下列选项中加点的词语意思相同的一项是()(2分)A.试用于.昔日达孝道于.先君B.是以.众议举宠为督提拔隐逸以.进贤良 C.先帝称之.曰能臣死之.日D.悉.以咨之悉.仰于官
26、解释下列加点的词语。(4分)(1)陟罚臧否..()(2)性行淑均.()(3)悉仰.于官()(4)以长.尺寸()
27、将下列语句翻译成现代汉语。(2分)
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
28、给文中划线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限两处)(2分)
臣 初 奉 先 帝 资 仰 于 官 不 自 治 生
29、甲乙两段文字中,诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?两段内容体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(4分)
四、深层阅读赏析(共13分)
谁也不能施舍给你未来
童心
⑴那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音 在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。
⑵货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。
⑶每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
⑷那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。
⑸玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。
⑹玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”
⑺“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。
⑻玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。
⑼货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”
⑽玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。30、根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(3分)。
()→()→()
31、货主老人当初拒绝玛娅的原因为什么不放在第⑼段,而要放在第⑿段?(2分)
32、第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
33、这篇文章刻画丁两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说理由。(2分)
34、联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)
黄冈市2013年中考模拟试题答案
1、何当共剪西窗烛
2、此夜曲中闻折柳
3、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜
4、念天地之悠悠,独怆然而
涕下
5、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
6、烽火连三月,家书抵万金。夕阳西下,断肠人在天涯。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
7、由奢入俭难
8、人间四月芳菲尽(人比黄花瘦 人生自古谁无死 人有悲欢离合)
10、D
11、C
12、D
13、B
14、D 15就芦山抗震救灾工作习近平作重要指示
16、解析:在说话时首先要有明确的称谓,接着要说清楚“这样做不好”的原因,最后要鲜明地提出自己的意见。答案示例:你说:“老师,虽然体育考试结束了,但是在紧张的学习之余,适当的体育活动能消除疲劳,提高学习效率,希望你想学校领导反映一下同学们的心声,继续上体育课吧!”
17、运用了反复的手法,不但极写饮酒之多,而且极写快意之至。使读者仿佛感受到诗人那开怀痛饮,将要一醉方休的情景。
18、表达了诗人对自由自在生活的热爱之情”或“表达了一种超凡脱俗的狂士与朋友之间的真挚感情。
19、.《水浒传》 施耐庵 鲁提辖拳打镇关西 倒拔垂杨柳、大闹野猪林 20、这是一道开放性的题目,可以有不同的看法和见解,只要能说出些道理来就好。示例
1、我认为鲁达这样做不对。应该通过法律来解决,如果人人都自己用武力“摆平”事件,是无政府主义的做法。示例
2、我认为鲁达的做法对。当法律掌握在封建统治者手里的时候,它就成了欺压人民的工具,不可能为人民伸张正义。而且这种“官逼民反”的事件,正是《水浒传》所反映的时代背景。
21、作比较、打比方、列数字、摹状貌
22、各拱均由桥墩联结起来的多拱石桥叫做联拱石桥。
23、C24、我们在学习上应该要有专心致志、孜孜不倦、持之以恒的精神,绝不能三心二意、心浮气躁、见异思迁。我们做任何事,都要坐得住(静下心来),才能有所收获、走向成功、取得成就。
25、D26、(1)善恶(2)平(3)仰仗,依靠(4)增加
27、如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的。
28、臣 初 奉 先 帝/ 资 仰 于 官 /不 自 治 生
29、选贤任能.鞠躬尽瘁死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁
附译文:在下感到自己禀赋不灵巧,加上遇到**的艰难时代,北上出兵五次攻魏,都没有获得成功。怎会料到我却生病无救,生命等在旦夕间结束。在下希望陛下能使心境纯洁,克制享乐的欲望,约束目己,关爱百姓,对先主力尽孝道,对天下的老百姓施行仁爱之心,选拔任用隐居不仕的贤人,来增加朝廷内的贤良人才,罢免邪恶不正的坏人,以使得风俗敦厚。
我当初侍奉先帝时,日用全靠官府供给,自己不再经商务农。在成都有桑树八百棵,薄田十五顷,靠这些子孙们的衣食,自给是有富裕的。至于我在外边,不再有另外的调度,平时的吃穿用度,全部靠官府供给,不再去搞别的生计,来增加微小的收入。如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的。30、(好感)→(怨恨)→(感动)32答:运用了环境描写的方法(1分)。作用:①因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用(1分);②烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子(1分)。
33、答题要点:开放性试题,能紧扣人物
形象进行分析,言之成理即可。答题示例:①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心,用心良苦,教育方式独道的慈祥老人。