弘扬广西精神发扬老区传统.征文-盘古文库

弘扬广西精神发扬老区传统.征文

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来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-23

弘扬广西精神发扬老区传统.征文（精选6篇）

弘扬广西精神发扬老区传统.征文第1篇

“弘扬广西精神发扬老区传统”征文

勇于创造、善于作为、敢于担当

芒场中心小学：黎慧

五千多万广西各族人民，是广西精神的创造者，又是广西精神的实践者。当前，我区发展已站在新的历史起点上，富民强桂新跨越的伟大实践面临着新机遇新挑战、肩负着新使命新期待，立足八桂大地，大力弘扬和践行广西精神，不断增强自豪感、归属感和使命感，为富民强桂新跨越提供强大思想保证、精神动力和文化支撑。

“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创先争优”的广西精神，是一代又一代广西人创造、实践、传承的价值和理想，是广西在发展进步过程中逐步积累、丰富起来的文化内核和思想动力，它植根于中华民族优秀传统文化，融汇了改革创新的时代精神，展现了广西人民崇高的理想信念、高尚的道德情操、优秀的政治品格和良好的精神风貌。自治区第十次党代会报告强调，广西精神是我们共同拥有的宝贵财富。要大力弘扬广西精神，激发壮乡儿女的无限热情，汇聚各族群众的强大力量，让热爱广西、建设广西、实现广西跨越发展成为全区人民的自觉行动。贯彻落实这一要求，必须扎实地搞好广西精神的宣传教育和实践活动，使广西精神家喻户晓、人人践行，成为反映广西人民精神面貌、代表广西形象、引领广西发展的强大动力。

未来发展需要广西精神的引领。广西精神凝聚着广西人的聪明才智，是广西人战胜困难、化解风险的经验总结，也是我们迎接挑战、创造辉煌的锐利武器。目前，广西仍是一个后发展欠发达地区，科学发展、和谐发展、跨越发展的任务十分艰巨。在全面建设小康社会的征程中，我们必须大力弘扬和践行广西精神，使之成为全区人民共有的精神家园，成为推动广西科学发展的强大动力。要树立强烈的忧患意识、创新意识、赶超意识，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，发扬奉献拼搏、艰苦奋斗的精神。强化勇立潮头、励精图治的胆略，化挑战为机 1

遇，变压力为动力，转潜力为实力，切实把广西的各项事业做好做强。要勇于创造、善于作为、敢于担当。勇于创造，就是要创造一流的工作，创造经得起历史、经得起人民检验的一流业绩；善于作为，就是不管在哪个工作岗位都要善于发挥自己的作用，承担起责任，对事业负责，对人民负责；敢于担当，就是要敢闯敢干，要敢于打破常规，要有那么一股冲劲，不为困难吓倒，不为挫折屈服，克难攻坚，勇往直前。要有那么一股狠劲，不干就不干，干就干成，干就干好；要有那么一股韧劲，认准了的事，坚忍不拔，锲而不舍，不达目的不罢休；要有那么一股干劲，锐意改革，开拓进取，真正在克服困难、化解矛盾、解决问题中抓落实，促发展，出实绩。要创造性开展工作，用新观念研究新情况，用新思路破解新难题，用新举措推动新跨越，让发展活力竞相迸发，让创造热情充分涌流，以思想的大解放引领和推动发展的大跨越。

精神释放发展活力，精神构筑发展高度。我们相信，围绕科学发展时代主题，立足富民强桂的伟大实践，广西精神一定能够最大限度地凝聚民心、集中民智、激发民力，开创广西更加美好的未来。

弘扬广西精神发扬老区传统.征文第2篇

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。是以学生为先锋，以工人阶级为主力的反对帝国主义和封建主义的爱国民主运动，具有伟大意义和深远影响。是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动以来，爱国主义，始终是中国青年运动的旗帜。中国青年在自己的探索和实践中，努力学习和继承中华民族的优良传统，努力汲取和传播人类社会的优秀文明成果，从而不断丰富和发展了爱国主义精神的内涵。

五四运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

当前，广大青年继承和发扬五四精神，就是要把中国的前途和命运放在世界格局中观察，把中国社会的发展与整个人类社会的进步紧紧联系在一起，坚持爱国主义与社会主义的统一，将爱国热情转化为建设中国特色社会主义的实际行动；广大青年知识分子和青年学生要与全国人民一起投身民族振兴的伟业，决不辜负历史的使命和人民的期待。

五四精神，本质上是青年的精神，我们的精神。宏扬五四精神，就是要求我们青年一代在新时期下宏扬爱国主义精神，宏扬民主和科学的精神。青年是祖国的未来，是民族发展的栋梁，正如梁启超先生在《少年中国说》中所说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”没有青年的发展就不会有祖国的繁荣和富强。作为青年一代，我们理应高举爱国主义旗帜，勇于承担历史责任。五四精神的传递和发扬有待于我们青年一代不断地赋予爱国主义新的内涵。在现实生活中，我们将自身的发展与祖国的命运紧紧联系起来，自觉树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持自由、民主、科学的信念，珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基，为中华民族的伟大民族复兴贡献我们的力量。

提问：

（1）同学们对五四运动史实的认识？

（2）同学们认为五四精神的当代历史意义是什么?

（3）同学们谈谈应该怎样在学习生活中发扬继承五四精神？

弘扬广西精神发扬老区传统.征文第3篇

时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格,是构成同时代精神文明建设的重要内容。进入21世纪以来,时代精神也被赋予很多新的内涵,如热爱祖国、诚实守信、遵纪守法、尊重知识、团结协作、保护环境、追求和平等。

《中华人民共和国教育法》第一章总则中明确规定:“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史和文化傳统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。”劳技学科作为体现与实施素质教育的一门重要学科,也应该承担起在本学科中发扬优良传统与弘扬民族精神的重任,使学生在学习知识与技能的同时受到德育教育,切实提高学生的综合素质。在劳技教育中发扬优良传统和弘扬时代精神主要体现在:

一、培养学生的勤俭节约意识

劳技学科是一门以实践操作为主的学科,意在使学生通过独立活动或者与他人合作,在设计、制作、使用和维修等一系列劳动体验和实际探究的技术活动过程中学习技术知识、掌握技术操作、增强技术意识、提高技术素养。以松江区劳技中心为例,就开设了《编结》、《布艺》、《木艺》等15门课程。每门课程均有自己的特色,都能从不同角度教育学生,培养学生的勤俭节约意识。如《布艺》课程,在现代人眼中,一根针、一根线、一块布似乎是很不值钱的东西,但任课教师教育学生要将剩余材料收集好,针可以重复利用、较长的线可以缝制物品、小布头可以做装饰用品……使学生意识到物品即使再微小,可能还是有用,培养了学生的节约意识。

二、培养学生的保护环境意识

环境与人类的健康息息相关,在21世纪,环保行为意味着一个人的素质和教养。松江劳技中心在每周一的行为规范教育课中都强调学生要保护周围的环境,做文明的上海人。如教育学生不乱扔垃圾、不随意吐口香糖、不在墙壁上乱涂乱画等。有的学科还针对学生所用工具和材料对学生进行教育,如《微机技术》课程任课教师教育学生:电脑中所有的芯片以后一旦没用了,就是电子垃圾,要交给专门的废品处理机构进行加工处理,如随意抛弃,就会造成土地污染,严重破坏我们生存的环境。

三、培养学生的遵纪守法意识

遵纪守法指遵守国家的法律法规、遵守学校的各项规章制度。劳技中心的每一门课程都有自己独特的评价标准,用来对学生一周学习情况作总结与评价。这些劳技课程评价标准的共同之处在于都十分强调学生遵守本课程的规章制度。是否规范使用工具,是否安全操作,是否文明学习,是否参加劳动等等,这些纪律要求除了在周一行为规范教育课中强调外,还专门设有相应的考核标准,以考核学生一周的表现。在这样一个过程性评价中,学生懂得了各行各业都有自己的规定,要遵守纪律、遵守规范,做一名遵纪守法的学生。

四、培养学生团结协作的精神

未来的社会需要具有团结合作意识的工作者,只有懂得团结协作,才会懂得如何与人和谐相处。所以,培养学生的团结协作意识是社会发展的要求。劳技中心各课程都十分重视培养学生的团结协作精神。如《编结》课程让学生以四个人为一小组合作完成中国结的制作,《摄像》课程要求学生以五人为一小组完成一个主题作品的制作,《机电一体化》课程要求学生以三人为一小组设计程序,控制机器人运转,《木艺》课程要求学生以四人为一小组设计工艺作品……各课程均要求每组学生分工合作,团结奋进,共同完成相关作品的制作,并根据每组制作情况进行评分,既注重其中个人的表现,又注重集体力量的发挥。许多学生在小结中反映,通过一周的劳技学习,不仅学会了知识与技能,更重要的是学会了互相帮助、团结协作。“团结就是力量”,这是我国长久以来一直奉行的信念,它也必将成为构建和谐社会的力量源泉。

五、培养学生勤劳勇敢的精神

在劳技教学中我们经常看到这样的学生:不愿意参加值日、不知道父母的艰辛、不懂得感恩、稍有不如意便大发牢骚等。如何在劳技学科中培养学生的勤劳勇敢精神?劳技中心主要从学生参加劳动开始做起。在周一的行为规范教育中,各课程都强调劳技学习的重要性,其中包括劳动教育。在一周的教学中,我们让学生在学习技能的同时充分体会劳动带给人类的乐趣,让学生体验劳动的快乐、学习技能的快乐。如《金工》课程,让学生制作一个金属小榔头,学生通过锯、割、磨、钻等多种工艺加工金属材料,虽然付出了很多汗水,但当一把闪亮的榔头制作成功后,学生感觉到付出的汗水终有收获,非常有成就感,非常快乐。同时也深切地感受到父母工作的艰辛,体会到众多劳动者的辛劳。有学生在小结中写道:以前我在家里什么事情都不做,通过一周劳技课,我才知道爸爸妈妈上班真的很辛苦,我以后应该做一些力所能及的事,帮助爸爸妈妈分担忧愁。

作为劳技教育工作者,我们深深感到自己责任重大,不仅要紧跟时代的步伐学习知识与技能,而且要在劳技教育中发扬优良传统和弘扬时代精神,渗透德育,切实提高学生的综合素质。

弘扬广西精神发扬老区传统.征文第4篇

江苏省海安双楼中等专业学校是1958年3月8日在原国务院副总理、中宣部部长陆定一同志倡导下创办起来的新中国第一所农村职业中学，1995年又建成江苏省黄桥老区人才培训中心。我们是一所扎根老区，服务老区的职业学校，建校60年来，学校为黄桥老区及地方经济建设培养了数万名品德优秀，技能过硬的一线技术人才，帮助一万多户老区家庭脱贫致富。

一直以来，学校秉承“成材先成人”的德育理念，不仅重视学生技能的培养，更重视提高学生的品德修养，以老区精神来激发学生，以革命传统来教育学生。现就学校深入开展“红刊进校园、师生学红刊”活动情况汇报如下：

一、明确三个需要

开展“红刊进校园、师生学红刊”活动，组织革命传统教育，传承红色基因，对全校师生具有重大意义。

一是学习党的十九大精神、习总书记系列讲话的需要。党的十九大报告提出，要“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。习总书记在系列重要讲话中也曾提出“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“要认真学习党史国史，知史爱党，知史爱国”“要让红色基因代代相传” 等论断。二是落实《中等职业学校德育大纲》的需要。

《中等职业学校德育大纲》明确提出，把革命传统教育作为德育内容之一，“红刊进校园”活动是学校德育活动的主阵地之一，能够让广大师生了解革命时期的生活及革命先驱们的壮烈事迹，增进对革命时代的伟大革命精神的认识，从而激发师生的民族责任感、使命感。

三是培塑新时代“工匠精神”的需要。

培塑学生的“工匠精神”是学校重要的教育内容之一，学红刊是对老区精神的弘扬，而老区精神中所包含的坚定信念、实事求是、艰苦奋斗、开拓创新等要素，都是新时代工匠必备的素质要求。因而，我们要充分利用“红刊进校园”这一活动载体，大力培塑的学生的“工匠精神”。

二、开展五项活动

1.学红刊内容。学校各个班级都设有读书角，将政教处定期下发的《中国老区建设》《江苏老区》《铁军》《大江南北》四种红色期刊作为必备书目，要求学生利用中午、晚自习前等空白时段进行阅读，原汁原味地学习红刊内容，同时撰写心得体会，加深对老区精神的理解。

2.讲红色故事。组织各班开展“红色故事大家讲”主题班会，让学生讲在学习红刊看到的革命先烈故事，大家相互交流学习。各班推选优秀选手参加学校举行的故事会，从而进一步扩大影响力。

3.唱红色歌曲。要求每名学生学唱2-3首红色歌曲，并组织红歌大合唱比赛，在全校掀起唱红歌热潮。4.看红色电影。组织全校师生观看《辛亥革命》《建国大业》《建军大业》等红色影片，进一步强化对师生的理想信念教育和爱国主义教育。

5.观红色基地。由学校团委牵头，组织开展“忆革命英烈，继爱国之志”祭扫烈士活动，引导学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活，认真学习，苦练技能，担负起中华民族伟大复兴这一神圣使命。

三、强化三个保障

1.强化组织保障。学红刊，弘扬老区精神使一项长期德育任务，学校校长室牵头，教务处、政教处、团委等部门通力协作，确保各项活动顺利开展，落到实处。

2.强化时间保障。今后，我们不仅要让师生专题学，更要推进“红刊进课堂”工程，让全体师生更加重视，达到共同学习，共同提高的目的。

3.强化效果保障。对于“红刊进校园、师生学红刊”活动，我们决不能流于形式，也不能仅停留在理论上，要精心组织丰富多彩、新颖有趣的活动，让广大师生在活动中学，在实践中学，确保学有所获，学以致用。

深入开展“红刊进校园、师生学红刊”活动既是新时代深入学习十九大精神的需要，也承载着播种红色种子，弘扬老区精神，助推立德树人的神圣使命，今后我们要把它作为学校的德育主阵地，进一步开展各项活动。

1.营造浓厚氛围。在校园墙壁、橱窗、走廊、楼道等处围绕红色校园文化主题布置好相关的条幅标语、图片墙报等，在校园广播站设立“每日读红刊专栏”，诵读一篇红刊文章，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色精神。

2.深化“红刊进课堂”活动。

充分挖掘语文、德育等学科的教育潜能。语文老师每周至少组织一次读红刊、学红刊活动，通过诵读红色诗文，讲红刊故事等形式，让红色文化的元素伴随着学生的成长。德育老师利用课堂主阵地解读红刊内容，进一步加强对学生进行革命传统教育和理想教育，让红色文化融入学生的学习与生活。

3.搭建红刊教育平台。

弘扬广西精神发扬老区传统.征文第5篇

范时代精神

发扬工人阶级优良传统

弘扬劳动模范时代精神

——庆祝“五一”国际劳动节暨表彰先进大会上的讲话

毛锡年

2006年4月27日

同志们：

今天，我们在这里欢聚一堂，庆祝五·一国际劳动节，并表彰在我厂生产经营和建设中做出突出贡献，荣获厂劳动模范称号的温世平、刘世民等两位同志，荣获厂先进生产（工作）者称号的孙卫国等十八位同志。在此，我谨代表厂党委、厂行政、厂工会向辛勤工作在我厂各个岗位上的广大职工致以节日的问

候！向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！向为我厂做出突出贡献的历届老劳模和先进人物致以崇高的敬意！

今年以来，全厂职工在厂党委、厂行政的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，上下一心，务实进取，在目前焦化行业依然低迷的状况下，全厂广大干部、职工和家属以高度的主人翁责任感，充分发挥积极性、创造性，同心同德、艰苦奋斗，不断战胜各种困难，保持了全厂生产经营的稳定。在这里，我再次代表厂党委、厂行政向全厂职工家属表示衷心的感谢！

伟大的事业需要伟大的精神，伟大的时代造就无数英雄。在我们邵焦这块土地上，先进模范人物层出不穷。仅在近几年，就先后涌现出了一大批先进模范人物。这次受到表彰的劳动模范和先进生产（工作）者来自不同的岗位，他们之中有长年奋战在生产一线的优秀工人；有为企业发展做出突出贡献的技术

人员；有锐意改革、创新管理的企业管理人员；有为培养“四有”新人呕心沥血的辛勤“园丁”。他们不仅用自己的勤劳和智慧为社会创造了物质财富，为我厂的发展做出了贡献，而且用自己的先进事迹，为社会主义精神文明建设增添了光彩。他们不愧是我们的楷模，不愧为全厂职工学习的榜样。我相信，通过这次对先进模范人物的表彰，一定可以在全厂范围内进一步形成尊重先进、学习先进的良好风气，以先进模范人物为榜样，大力弘扬劳动模范的爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、勇于创新的优秀品格和时代精神，推动我厂各项工作更上一层楼。

2006年，是“十一五”规划实施的第一年，也是我们冲出困境关键的一年。面对繁重而艰巨的任务，我们要充分发挥和调动广大职工的积极性、主动性和创造性，一定要把思想和行动进一步统一到厂党委、厂行政的决策部署上来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思

想为指导，深入落实科学发展观，认真学习党和国领导人对工人阶级和工会工作的重要批示精神，始终坚持全心全间依靠工人阶级的方针，以高度负责的主人翁精神，立足本职，开拓创新，扎实工作，大力深化结构调整，积极构建和谐社会，努力为我厂的生产经营工作再创佳绩、再立新功。

一、大力弘扬劳模精神，努力建设一支高素质的职工队伍。先进模范人物是社会的中坚、工人阶级的楷模、劳动群众的骄傲，是党和国家的宝贵财富。我厂生产建设所取得的每一个巨大成就，无不凝结着劳动模范的无私奉献和创造性劳动，铭刻着劳动模范的时代精神和崇高品格。我们一定要大力弘扬他们的艰苦创业、开拓创新意识和求实进取的精神，弘扬他们爱岗敬业、无私奉献的优秀品格。全厂职工都要向劳模学习，以劳模为榜样，从自身做起，从具体事做起。特别是学习他们干一行，爱一行，专一行，精一行，脚踏实地，勤

勤恳恳，兢兢业业，精益求精的高尚品格。稳定和发展是我们党执政兴国的第一要务，也是解决我厂当前一切问题的关键。我们要以劳模为榜样，要主动适应时代发展的要求，不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力；积极踊跃参加各种劳动竞赛、技术革新、发明创造以及合理化建议活动，不断推进工人阶级队伍的知识化进程。

二、充分发挥工人阶级在生产经营活动中的主力军作用。工人阶级是先进生产力和先进生产关系的代表，是我国社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的主力军。要实现经济社会全面协调可持续发展，必须充分发挥工人阶级的主力军作用。随着我厂生产规模的不断扩大，思想道德和科学文化素质将不断提高，主力军作用将更加突出。胡锦涛同志关于“八荣八耻”的当代社会主义荣辱观在工人阶级身上得到完美的体现。实践证明，工人阶级是我们党最坚定、最可靠的阶级基础，是我们国家当

之无愧的领导阶级，工人阶级不仅是建设社会主义现代化的主力军，也是构建社会主义和谐社会的主力军，是社会主义先进文化的创造者，社会主义精神文明的建设者和中华民族优秀传统文化的继承者和践行者。因此，我们要坚持全心全意依靠工人阶级的方针，最大限度的保护、调动和发挥广大职工的积极性、创造性。要更好地发挥先进模范人物的榜样作用，发扬工人阶级的优良传统，识大体、顾大局、讲奉献、守纪律，充分发挥主力军作用。在我厂物质文明、政治文明、精神文明建设中作出新贡献。

三、要学习劳模先进人物爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步加强社会主义精神文明建设。首先，全厂职工都要象劳模先进人物那样，热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学；发扬艰苦奋斗、诚实守信、知难而进、自强不息的精神；树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉维护社会公德，遵守职业道德，建设家庭美德；坚决反对和抵制

拜金主义、享乐主义、个人主义，促进社会风气进一步好转，努力形成助人为乐、爱岗敬业、服务群众、奉献社会的社会主义道德风尚。牢记胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。做实践社会主义荣辱观的模范和表率，保持和发扬工人阶级识大体、顾大局的好传统，正确认识和对待改革中各种复杂问题和利益关系的调整，特别是在企业面临改革改制的过程中，更要正确处理好眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益、个人利益与集体利益的关系。理解改革，支持改革，自觉为国家、为社会分忧，继承和发扬工人阶级的优良传统，不断增强集体主义观念和社会责任意识，自觉履行对国家和社会的义务，自觉维护安定团结的社会政治局面。其次，要不断提高科学文化素质，牢固树立“科学技术是第一生产力”、“知识就是力量”的观念，增强学科学、讲科学、用科学的自觉性。积极开展“创建学习型组织，争做知识型职

工”活动，勤奋学习，不断增强抗御失业的风险能力。再次，要进一步增强责任意识，在维护社会政治稳定中发挥中流砥柱作用，珍惜工人阶级队伍的团结和统一，坚决同一切危害民族团结、国家安全和社会稳定、损害企业集体利益的现象做斗争。同时，也希望这次受到表彰的劳动模范和先进生产（工作）者，要保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、无私奉献的优良品质和作风，更加严格要求自己，做到自警、自重、自省、自励，把已取得的成绩作为新的起点，再接再厉，在各自的岗位上不断创造出新的业绩。

四、加强劳模管理，切实做好劳模帮扶工作。劳动模范和先进工作者是我们的宝贵财富，同时又是广大职工和劳动群众中的特殊群众。一方面，他们要时时处处发挥“脊梁”和楷模作用，另一方面，他们又是有着与常人一样情感和生活的普通劳动者。我们要把关心爱护劳模和尊重培养劳模作为一项重要的任

务，做到既表彰、培养和塑造劳模，又切实尊重、关心和爱护劳模，要切实解决他们的各种实际困难，为他们发挥聪明才智和模范带头作用创造条件。工会组织要积极协助党政部门为劳模，特别是遇到各种困难的劳模排忧解难，切实承担起“第一责任人”的职责，努力为劳模办实事、办好事。我们要在思想上、政治上、工作上和生活上都要给予无微不至的关心、爱护、支持，工会要在党委的领导下，负责好全厂的评先日常工作和劳动模范的管理工作，汇同纪检、组织、人事等部门，研究制定一套可操作性强的、有一定科学性、公正性考核标准的评先机制和办法，让那些埋头苦干、克已奉公的优秀劳动者成为我们真正的代表。通过评先活动，弘扬正气，弘扬时代所需要的向上精神

同志们，让我们紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，在厂党委、厂行政的领导下，进一步振奋精神，坚定信心，同心同德，扎实工作，为全面完成全年生产经营目标而努力奋斗。