学校后勤工作范文（精选12篇）

学校后勤工作 第1篇

一、服务于教学, 后勤工作永恒的主题

学校管理的内容很多, 后勤工作千头万绪, 繁杂琐碎, 其出发点和归宿点必须落脚到教学这个中心上来, 围绕和服从教学需要, 保证和促进教学工作的开展。

1. 兵马未动, 粮草先行“早”

后勤工作的性质决定了必须要先行一步, 提前准备。在日常工作中应注意根据学校整体工作计划、教育教学工作的发展以及时令季节的变化, 提前安排后勤工作, 调动人力、物力、财力, 做到服务工作主动及时。常规性的后勤工作要超前准备。如每学期开学初, 要提前做好学校环境的整治、教室的布置、教学设备的检查维护及书本、办公用品的分发等工作, 以保证教育教学工作顺利开展。而对一些非常规性的工作, 需要多动脑筋, 注意观察, 未雨绸缪, 尽可能多一点“先见之明”。如学校卫生防疫工作, 一旦社会上有流行病出现时, 就应及时采取相应措施, 做好教室、实验室、宿舍等公共场所的消毒工作, 有效地防止疾病的传播。

2. 想其所想, 急其所急“快”

后勤工作服务的主要对象是全校的师生, 让全体师生对服务感到满意, 是后勤人员的追求。因此, 在日常的工作中, 后勤工作人员应按照“服务标准化, 管理精细化”的要求, 强化过程管理和过程监督, 由被动服务转向主动服务, 以满足广大师生的需求。现在许多学校已经配备了多媒体设备, 多媒体设备由于使用频率高, 经常出现这样那样的问题。多媒体设备一旦出现问题, 就急坏了正在教学的老师和同学, 严重影响了教学工作。每当接到这样的报告, 后勤部门要不厌其烦地立即安排人员维修, 尽量做到今日事今日毕, 以保证教育教学工作的顺利进行。

3. 事无巨细, 面面俱到“全”

后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活, 直接影响着学校工作的正常运转, 因此要做到周密细致。如一年一度的运动会、每一场教育科研活动等, 后勤部门都要对会场的布置、活动所需用品等作出周密细致的安排, 以确保各项工作的正常进行。

此外, 还要注意保证重点, 特别是在财力和物力的安排使用上, 要确保教学这个中心。在经费紧缺的情况下, 对经费的使用方针应分轻重缓急, 有增有减, 要尽可能地保证教学科研的经费。

二、服务于师生, 后勤工作最终的归宿

为教育教学服务是后勤工作的基本指导思想, 后勤工作人员应该树立一切为了师生的观念, 全心全意地为师生服务, 想方设法解除师生的后顾之忧, 为师生的学习、工作、生活提供各种方便。

1. 草原好养千里马, 高山好长万年松“美”

一个绿树成荫、整洁优美、清静文明的校园环境, 不仅能使学生产生美感, 受到熏陶, 而且可以调节师生的心情, 有利于消除疲劳, 振奋精神, 增进师生身心健康。如我校利用暑假时间, 对校园绿化和美化工作再次进行了充实调整, 种上了具有浓郁香气的桂花树, 为师生营造出了一个良好的工作、学习环境。在校园环境管理中, 要注意抓管理工作的制度化、经常化。对校园环境卫生划分包干区, 明确要求, 责任落实到人。要求值日同学提前到校清扫室内外卫生, 每天三小扫, 一周一大扫, 做到窗明几净, 地面无纸屑, 墙面无脚印, 让学生养成文明、健康的生活方式, 努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。

2. 居安思危勤防范, 万无一失如泰山“防”

后勤人员应牢固树立安全问题无小事、安全工作重于泰山的思想, 对上级各部门的文件和通知要逐一落实, 认真编写预案, 精心制定措施, 仔细安排检查, 发现隐患及时解决, 时刻牢记“责任重于泰山”的使命, 确保师生安全和正常的教学秩序。如我校教学楼由于建校已久, 线路严重老化, 个别班级在上课时出现电线烧焦、冒烟等现象, 后勤部门获知此情况后, 立即上报学校行政会, 研究解决办法。后来, 学校领导通过多方筹集资金, 完成了教学楼的线路改造, 为师生营造出了一个安全的学习环境。

对于存在一定安全隐患的地方, 则要安装醒目的警示牌, 如操场边设置“跑得再快再稳也别忘记摔跤的时候!”的警示牌, 楼梯口设置“想共同到达目标吗?互相谦让吧!”的警示牌, 窗户旁设置“你知道吗?我的脸皮很薄!”的警示牌等, 提高学生的防护意识。另外还要加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等的教育, 通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动, 让学生了解各方面的危害性, 牢固树立安全意识, 有效地防止事故的发生。

三、严格自律, 后勤工作不变的话题

在后勤工作管理中, 后勤人员要坚持以身作则, 廉洁奉公, 要自觉克服“常在河边走, 哪有不湿鞋”的多吃多占的情况, 自觉抵制形形色色的不正之风。

1. 出淤泥而不染, 濯清涟而不妖“廉”

由于后勤部门直接管钱管物, 因此, 在思想建设上要特别重视对后勤人员的廉政教育, 要求自觉抵制不正之风, 做到廉洁奉公。首先, 要认真搞好财务核算。工作中严把财务关, 严控资金支出, 规范财务审批手续, 严把票据报销关。其次, 坚持严格收费制度, 实行财务公开制度, 及时在校内公布。平时要加强学习上级相关文件, 严格按照上级主管部门的要求收费, 同时规范收支两条线, 做到账目分明。让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费情况, 确保没有违规收费现象。再次, 在资金使用上, 严格执行审批制度, 坚持按计划行事, 合理使用资金, 保证专款专用。坚持以“少花钱, 多办事, 办好事”为原则, 用好学校每一分钱, 提高资金的使用效率。在重大资金使用上, 学校要通过行政会议讨论, 并向全体教师公示, 自觉接受群众的监督。

2. 一花独放不是春, 百花齐放春满园“协”

后勤工作靠一个人的力量是不行的, 要想在工作中取得成绩, 就必须依靠全体后勤工作人员, 凝心聚力, 形成合力。学校里的杂事较多, 后勤人员的工作处处需要分工、需要协调, 做到职责明确, 分工不分家, 充分发挥工作的积极性、主动性。

学校后勤工作 第2篇

【篇一】学校后勤主任工作总结

花开花谢，春去冬来。不知不觉间，在x中学这片热土上，我已辛勤耕耘了12个年头。有人说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。

我是后者，但我没有牛的风格伟大，吃得是草挤出的是奶，总是忍受着，默默地奉献着伟大的身躯。然而我却是肩挑重担，默默前行，追寻着真诚为校的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。

x年，除了年龄增长1岁外，我分管的工作没有变，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!下面我将一年来的工作向大家汇报，请审议。

一、重视学习，不断提高自身修养

有理论才有水平，有水平才有实力。一年来，我始终坚持学习马列主义、x思想、x理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加全校性的理论学习，始终把实践作为自己行动的准则。

二、忘我工作，无怨无悔

作为分管后勤工作的工作者，身兼学校初二年级主管校级领导，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。

一年来，为做好学校各项后勤保障工作，为抓好学校低压电网改造工程、节能减排工作，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。

为搞好学校安全工作，我如履薄冰，脑中那根安全之弦时时都绷得紧紧的，时刻想着200多学生、20多职工的生命安全。

我利用一切机会和各种方式方法对教职工和学生进行防火、防盗、防食物中毒以及用电等安全教育，组织实施了用电安全教育演练、消防安全教育活动，增强师生的安全防范意识;亲自重新修订了学校各种安全预案，制订了《x中学预防和处置突发事件工作预案》;除组织安全工作领导小组成员对校园进行安全检查外，自己还经常在校园内巡查，及时发现和消除安全隐患;为了从根本上消除用电安全隐患，我和校长一起具体负责实施了学校低压电网改造工程。

总之，一年中，我时刻关注着学校的安全与稳定，确保了全校师生的平安，保证了学校不发生重大安全责任事故。

虽然公务繁忙，但我时刻不忘自己教书育人的天职。作为初二年级的分管校级领导，为了保证学校x年期末质检质量不滑坡，我和主任一起团结和带领年级的老师奋力备战，狠抓学风与纪律，每天起早摸黑积极参与年级的管理，组织召开了考前复习动员会、分别召开了学生座谈会，激发师生的学习工作热情，使整个年级形成了优良的教风、学风和浓厚的备考氛围。

一年来，我深入教学第一线与教师们一起探讨教学工作、课堂改革等问题，倾听教师对学校教学工作的意见和建议。

三、廉洁奉公，真诚为校

作为具体分管学校后勤工作的校级领导，涉及的人、财、物相当多，特别是在大宗物品采购等方面，要和很多商家打交道，一不小心就会有失足的危险。

因此，在平时我相当重视廉政理论的学习，常念紧箍咒，早打预防针，勤注防腐剂，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。

四、不足与问题

1.在学校安全工作上虽已尽心尽力，但还是出了点问题，作为分管学校安全工作的工作者，我难辞其咎。

2.多少年来无论做事，还是做人我都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点。

俗话说：一人难称百人心，由于我分管的后勤工作涉及的事太杂、人员太广，在工作中难免会对一些教职工关照不过来，甚至有所冒犯。在此也借这个机会对这些教职工说声对不起了!

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，凭着对学校的热爱，凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，一直以来我抱着再苦不能苦别人，再累自己先累的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校后勤保障这块比泰山还重的巨石，确保了学校平安、师生安全，确保了学校的稳步发展。

【篇二】学校后勤主任工作总结

在学校领导的正确领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、扎实工作”为准则，强化理论学习，发挥职能作用，在自身的政治素养、业务水平和综合能力等方面都有了很大的提高，在工作中认真贯彻执行“管理育人，服务育人”的方针，始终坚持高标准、严要求，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“务实、高效、安全、优质”的工作作风，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，现将一年来的工作情况总结如下：

一、加强思想政治学习，提高自身素质

后勤工作是为学校的教育教学工作服务的，我们全体人员本着这一理念全身心的投入工作。为了搞好工作，我们加强自己的思想政治学习，进一步提高自己的认识水平，使自己的素质不断提高，保持的工作状态。

二、强化安全意识，狠抓安全保卫管理

学校的安全保卫工作与后勤工作密不可分，我们牢固树立“稳定压倒一切、责任重于泰山”的观念。按照上级机关和学校安全保卫的工作布置和要求，建立健全了各项安全保卫规章制度，制定了安全保卫工作预防措施、应急预案;

二是建立健全了安全保卫工作制度，值班人员坚持24小时在岗。

三是充分发挥法制副校长的作用，加强对师生的法制教育，增强了校內的治安整治力度，依法保护学校和师生的利益。

四是争取当地派出所对我校的支持，加强了对我校周边巡视，降低了学校周边的发案率。

五是投入2千多元对学生宿舍和教学楼等地的消防设备进行了配备，新添了6个灭火器，更新配备了6盏应急灯。

六是坚持每月对消防设施进行一次全面检查，做到重点部位灭火设施到位。

七是根据我校实际情况加强了值班制度，严格了校内外人员进出的管理。

八是为严防学生各类安全事故的发生，坚持定期、不定期由后勤、保卫人员、组成的检查队伍，对学生宿舍进行安全保卫突击检查，及时排除安全隐患。

九是加强了H1N1病毒的消毒工作，齐贵峰老师在消毒工作中表现突出，值得表扬。

三、严格物资管理、节约釆购成本

后勤一班人牢固树立了“用自已的钱，办自已的事”的成本观念。今年为保障各部门物资供应，同时为节约成本，规范物资釆购和校产管理、维修报修行为，限度的节约支出成本，制定了“物资釆购制度、校产维修报修制度”。校产使用釆取“谁使用、谁保管、谁报修”，后勤负责检查和维修的办法，保证了全年各项工作的正常运转。其具体做法：一是各部门所需物资严格执行物资釆购申报制度，后勤釆购人员选购物资做到货比三家。

坚持所购物资须政府釆购的一律政府釆购，增强了物资釆购的透明度，为学校节约了成本减少了支出。二是校产维修及时，发现问题，及时解决。学校设施设备虽有自然损坏的但又有部份是学生人为破坏的。

比如课桌凳、自来水龙头、电路开关，教室里的电灯、电教设备、护栏、铁门、疏通厕所、厕所内的照明问题等，力求做到随报随修，随喊随到，虽然苦一点，累一点。脏一点，但为了学校节省开支，我们自己动手及时解决，保证了师生能够正常使用各项设施、设备。

四、严监食品卫生、强化服务意识。

今年加强了对食堂食品和饮水卫生的管理，为了让师生吃到放心餐，经常对食堂进行检查和监管，发现问題及时下发整改通知，限期改正。

五、改善校园设施、提高后勤保障能力。

后勤工作遵照“服务师生、方便师生”为原则，今年根据学校的实际情况和学生管理的要求，为师生完成了以下几个方面的工作：

1、完成了学校外部下水道的铺设工程‘保证了学校的排水畅通。

2、在宿舍楼、餐厅投入使用之前，又完成了学校的低压线路改造，使学校用电正常、安全。

3、完成了旧教工宿舍、伙房的搬迁、拆除、清理工作，扩大了校园面积，提升了校园的整体形象。

4、为了顺利通过今年上半年的省教育督导评估，我们做了大量的工作：教学楼防水、实验室的建设、会议室的布置、教室及楼道的墙壁装修、门口踊路两侧的墙壁的整修等，每一项工作我们后勤人员都能及时、高效的完成自己的服务、保障工作，保证了各部门的正常运转。

六、今年下半年，学校进行封闭式管理。后勤的工作量加大全校师生的吃、喝、拉、撒、睡都必须得到保证。我们在人员紧缺的情况下，克服各种困难，保证了学校工作的正常运转。其中，王老师的功劳我们都看在眼里。

七、今年冬天冷的特别早，但是在学校领导的直接参与下，我们及时维修好取暖设施，招聘了经验丰富的锅炉工，按规定及时供上了暖。我们的冬天是温暖的，我们这里才是真正的“暖冬”。

八、为了减少学校的开支，好多活儿我们后勤人员能自己干的就这就干。王老师年龄在我们学校，但是他不怕脏、不怕累，一直冲在最前。小红老师为了我们的小伙房不惜动用自家的汽车为学校购买东西，使我们的小伙房正常运转。

回顾一年的工作，后勤工作人员为学校的发展付出了辛勤的汗水，为学校的建设作出了无私的奉献。虽然后勤工作取得一定的成绩，但还存在一些不足。

在下年度工作中：一是还要不断加强后勤人员的专业培训和整体素质的提高，使大家形成不断钻研本职工作的风气，更具有创新意识;二是要不断加强安全知识教育，熟练掌握突发事件的应急措施，提高处理突发事件的能力;三是在节约用水用电上要采取有效措施，杜绝水电浪费;四是绿化管理上进一步加强，给师生提供一个优美的学习、工作、生活的环境。我们决心在今后的工作中总结经验，大胆探索，不断实践，进一步创造出新的业绩。

【篇三】学校后勤主任工作总结

按照校后勤集团及公司安排，本年度我主持x宿舍管理中心工作。一年来，在后勤集团以及公司的正确领导下，在各相关部门、院系以及兄弟单位的大力支持和配合下，团结带领中心全体干部职工，以“服从领导、团结同事、扎实工作”为准则，以优质高效服务学生为努力方向，不断增强安全意识、服务意识，提高工作效率和服务质量，圆满完成年度各项工作任务。

现从德、能、勤、绩、廉五个方面将一年来的履职情况汇报如下：

一、思想道德方面——强化学习，提高认识，政治素质和品德修养进一步提高

我始终坚持把终身学习作为立身之本、成事之基，积极参加各类理论学习，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，并坚持理论联系实际，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，切实提高管理工作的能力和水平，推动了中心各项工作的有效开展。

二、工作能力方面——刻苦钻研，求真务实，业务工作能力进一步增强

新时期的宿舍管理工作面临着新的形势、新的变化，需要不断提升自身业务工作能力和管理水平，才能适应形势发展的需要。为此，我认真钻研工作业务，不断拓宽视野，挤时间学习与自身工作密切相关的各项规章制度和业务知识，增强适应新变化的能力。

同时，作为一名管理者，加强了员工激励约束、协调沟通艺术等管理知识的学习，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面均有了很大的提高，促进了各项目标任务的圆满完成。

三、考勤纪律方面——爱岗敬业，勤奋工作，带头遵守各项工作纪律制度

我一直把勤勉敬业作为对自己从业的起码要求和实现人生价值的基本方法，总是以饱满的激情对待各项工作任务，始终任劳任怨，尽职尽责，力求不辱使命、不负公司和同志们的重托。

工作中，始终认真遵守公司制定的考勤、请休假等各项规章制度，坚持早上班、晚下班，坚守工作岗位，努力提高工作效率和工作质量，保证了宿舍管理工作的正常开展，没有无故迟到、早退、缺席、旷工的现象。

四、工作业绩方面——尽职尽责，开拓创新，中心工作取得良好业绩

一年来，团结中心全体同仁，按照工作目标，坚持求真务实的工作态度，加强协调配合，积极主动工作，保质、保量完成了各项工作，达到了预期的效果。

一是强化规章制度建设，规范职工管理。修订了各项管理制度，落实岗位职责，强化内部管理和激励约束机制，推进管理工作管理创新，提高质量意识，促使工作效率显著提高。

二是加强防火防盗，确保宿舍安全。

加强了楼栋巡查，规范了人员进出登记管理，组织开展了宿舍违章用电清查，杜绝了安全漏洞。主动与学工部、马房山派出所联系，积极与学生、辅导员沟通，畅通信息，确保了各类突发事件迅速有效处置。组织中心工作人员学习消防知识，加强了宿舍防疫管理，宿舍管理安全有序。

三是加强信息库建设，规范学生住宿管理。

加强了毕业生离校、学生宿舍调整搬迁期间值班巡查，并全面开展宿舍住宿人员清查，按集团要求按时建立了学生公寓信息库，宿舍住宿管理规范有序。

四是开展多样活动，促进互动交流。

开展了“学生之家”服务活动，安装了楼顶钢制晒衣架，张贴了安全图示牌，对宿舍楼栋进行文明宿舍评比，中心职工中开展安全服务质量“岗位比拼”等一系列活动，提升了安全服务质量。

五是严格财务管理，规范收支经费。

严格经费收支管理，按规定将学生住宿收入如实回笼上缴集团财务，并厉行节约，确保了财务管理规范有序。

五、廉洁自律方面——严于律己，无私奉献，严格遵守廉洁自律各项规定

不断增强廉洁自律意识，以身作则，严格遵守廉洁自律各项规定。一方面，带头遵守廉洁自律各项规定。处处事事严格要求自己，不搞，生活勤俭节约，不参加任何不健康和庸俗的娱乐活动，较好地维护了廉洁形象。

另一方面，加强了对中心全体人员遵纪守法、廉洁自律情况的督促检查，中心全体人员没有违法违纪现象发生，真正做到了工作上不浮、管理上不松、服务上不差，在公司及广大学生中树立了良好形象。

一年了，在管理工作做到了制度严谨、操作规范、检查有力、考核到位，但也存在一些不足。如忙于事务而疏忽了系统的政治理论和业务知识精深研究，有时工作督促检查力度不够，个别工作还不是做的很完善，有待今后进一步改进。

在新的一年里，我将扬长避短，百尺竿头，更进一步，一方面加强学习，进一步提高政治素养，提升驾驭工作的能力;另一方面，进一步加强管理力度，强化执行力，提升管理水平，为推进中心各项工作再上新台阶做出更多的成绩，不辜负组织和学校的信任和期望。

【篇四】学校后勤主任工作总结

一年来，在学校党支部和校委会的正确领导下，不断深入学习科学发展观，积极开展创先争优活动，认真履行岗位职责，敬业爱岗，勤奋工作;开拓进取，廉洁勤政，团结协作,创造性地开展各项工作，以“服务教学，节约开支，优化资源配置”为目标，较好地完成了各项工作。现将一年来的工作简要如下汇报。

一、积极参加政治理论学习，不断提高思想政治水平。

本年度，我能够认真学习贯彻落实科学发展观，认真学习党的各项方针、政策，学习《科学发展观重要论述》、学习创先争优活动文件等，严格以模范共-产-党员的标准要求自己。通过学习进一步明确、理解党和国家的现行方针、政策，做到了始终与党中央在思想和行动上保持高度一致。思想认识水平得到了进一步提高，只有清正廉洁、勤政为民、立足岗位、积极奉献，才能真正地实践“科学发展观”，才能更好地服务于教育教学。

能够坚持实事求是的思想作风，做到一切从工作实际出发，努力工作。注意尊重领导，团结同志，严于律己，宽以待人，以服务教育教学为己任，主动完成急难重任务，在正确思想指导下圆满完成了各项工作。

二、遵纪守法，清正廉洁，身先士卒，践行“为人师表”。

思想建设，是每个领导干部廉洁勤政的基本保障。一年来，自己经常对照自己的思想、工作和生活实际，进行深入地自我剖析、自我反省，坚持以学生为本，勤俭节约，乐于奉献的人生观、价值观，带头勤政廉政。

严格执行市教体局“物品集中采购办法”、“财务审批报销制度”。严肃财经纪律、严格执行学校财务规定，杜绝不合理的开支，不规范的报销。基建维修、物品采购方面，科学合理安排，力争以最小的投入获得效益。坚持勤俭节约、艰苦奋斗的方针，做到了修旧利废，变废为宝，把有限的资金用到教育教学这个刀刃上。

三、坚持科学管理，不断提高工作能力。

学校总务处工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。自己从事多年总务后勤工作，我，在工作和学习中积累了大量的工作经验，对所从事的工作有较全面的了解，有清晰的思路，能够科学的安排工作。主持总务处全面工作以来，工作起来得心应手、事半功倍。

为了使学校资产管理更加科学化、规范化，为了提高全体师生参与全员管理的意识和自觉性，达到精细化管理的要求，按照教体局“四个转变”的要求，这学期总务处从健全各项管理制度入手，建立健全各项，加大管理力度，完善公物管理、维修、赔偿制度，进一步培养师生自觉爱护公物的良好品德，使各项管理日趋科学化。

自己在工作中能够踏踏实实，吃苦耐劳，对职责范围内的工作和领导布置的临时任务总是尽心尽力完成。工作中能顾全大局，敢于负责，处事果断，对棘手问题从不推诿。遇到重大问题，能及时请示汇报，决不自作主张。坚持科学发展观，坚持理论联系实际，注意学习科学文化知识，不断丰富和充实自己，不断提高自己的工作能力和业务水平。

四、尊敬领导，团结同志，积极维护家庭美德和社会公德。

老老实实做人，踏踏实实做事，从小事做起，乐于奉献，积极进取，有较强的事业心、责任感、大局意识、全局观念和组织协调能力。团结同志，服从领导，与各个部门团结协作，以学校工作大局为重，积极宣传学校，维护学校利益、教职工利益。遵纪守法，遵守道德规范，维护社会公德。自觉保持艰苦朴素的传统作风，认真遵守党和国家的法律法规以及社会道德规范，自觉把自己置于组织、家庭和群众的监督之下，默默工作。

五、不足之处和需要改进的问题。

尽管工作取得了一定成绩，但距离领导、教育教学的要求还有差距。大部分工作属于被动地应付，缺乏主动性。总务后勤工作缺乏量化机制和评价体系，教职工对后勤工作仍有偏见。财产设施检查维修记录跟不上，缺乏定性定量分析。自己对工作抓得还够不细致，后勤人员精细化管理意识还比较淡漠，从粗放型管理向科学化管理还有很大差距。在今后工作中将继续努力，把工作做得更好。

【篇五】学校后勤主任工作总结

x年，我在总务处工作期间，在校委会的正确领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，以“三个代表”重要思想为指导，强化理论学习，发挥职能作用，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力都有了很提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：

一、政治思想方面

一年来，我能用一个优秀教师的标准要求自己，积极参加政治学习，努力提高道德素养，进一步领会x重要讲话和x会的内涵和精神实质。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。在平时的工作中，我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，自觉拥护党的领导，尊重同事，与家团结协作，做到事讲原则，小事讲风格，服从组织安排，时时处处以局为重，淡化个人名利意识，较好地处理了个人利益与集体利益的关系。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。

二、教学工作方面

我在做好总务处工作的同时，还担任了数学、信息技术、体育课，在教学中，我能认真学习、贯彻新课程标准，能准确掌握新课程理念，树立新观念。积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，努力完成各项任务。在教学上，我能认真制定切实可行的各科教学计划，并做到深入教材，认真备课，以学生为本精心设计每一堂课，探索教学方法，开拓学生思维，激发学生学习兴趣，达到师生双方密切合作，交流互动，取得了良好的教学效果。在教学中我还能重视减轻学生课业负担，做到精讲精练，提高课堂教学质量。

三、个人学习方面

我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。为了适应当前教育的形式，我努力学习教学理论，给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。一年来，我利用“素质提升工程”的校本培训，辅导教师掌握现代教育技术，从而提高新课程实施水平。使部分教师较娴熟地制作课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机辅助教学的作用显现出来，形成了新的有别于传统教学的模式。通过培训，使教师运用现代教育技术手段能力增，从而使老师在参加管理校和教育局开展的各项教学评比活动中，取得令人称道的成绩。另外，在繁忙的教学之余也笔耕不辍，勤做教学笔记，撰写各科教学论文和课件制作，并多次在市、区级获奖。如思品课件获市二等奖，语文课件获市三等奖、区二等奖等。

四、总务处工作方面

1、添置物品情况

开学以来为了提高学校的教学质量，更好的实施新课改，使多媒体进课堂进行电教教学，我们总务处经过学校的同意配置了多媒体小平台一套。为了给每位教师有一个更好的学习及办公条件，我校给办公室配置和安装了电脑。方便了教师利用网络资源，达到了资源共享的目的。同时也节省了时间，提高了教学效率。

2、严格财务制度，依法规范管理

我们在学校资金十分紧张的情况下，努力开源节流，不断改善广教职工的福利待遇。同时，进一步加强财务管理制度，严格遵守财务纪律，坚决执行“收支两条线”。加强收费管理，根据上级颁布的各项收费要求和学校的收费纪律，实行收费卡制度，所收费用均进入镇财政，由学校按规定统一支出，每月我们还向校长室报告财务收支情况，执行多退少不补的原则。为提倡勤俭节约、杜绝浪费，我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、维护手续，并做到了责任到人。继续加强对固定资产的管理工作，在教育局固定资产管理互查的基础上，进一步建立健全了学校固定资产的各项管理制度，继续实行了教室财产承包责任制，落实了公物赔偿制度，对班级公物、学生的课桌凳进行定位到班到人，每月进行检查，并公布检查结果。养成了学生爱护公物的良好习惯，同时建立了损坏公物的赔偿制度，坚持从简、节约开支的原则。学期末还对全校财产进行了全面清查，对成绩突出者给予了奖励。

3、学校的安全保卫工作

为确保校园内有个平静、安宁的教育教学环境，我们除了加强门卫的管理力度处，还在一些重要的场所安装了防盗门窗。同时，还加强了节假日和重要时期的值班，保证了师生的平安，教师的值日工作是学校安全工作的重要的组成部分。在开学初我在电脑室、电子备课室和办公室重新安装了防盗系统，以确保学校财产的安全。本学期学校进一步严格值班制度，安排好教师的值班工作，完善值班日记，行政人员加强查岗，特别是节假日上下岗时间。由于教师们重视，认真对待，按时交接班，做好值班事务工作，本无出现脱漏岗事件及安全事故。

4、存在的问题

a、浪费现象仍然存在，特别是水、电浪费比较严重。学校洗手池，很多次学生把水开着，人就跑走。教室的灯常常白天还开着。教室电风扇学生上体育课下操场做操及到电脑室上课仍然开着。

b、损坏公物现象较严重，如玻璃、灯、桌椅、门钉、开关被损坏。

c、食堂的硬件设施有待进一步的改善。

我们相信在全体教师的努力下，随着各项制度的建立与规范，我们一定会扭转现状。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

学校后勤工作管理之我见 第3篇

一、更新观念，转变思想

传统的高中后勤管理比较平淡，缺少了竞争意识，只停留在那种等、要、靠的状态，这样必然缺少生机和活力。而今天的各个高中领域都出现了竞争意识，所以，竞争参与已经成为生存的必要条件，必须打开后勤管理固步自封的落后思想，尽快地去转变观念。每一个后勤工作人员要增强竞争意识，提高服务意识，克服过去的认为自我是中心的思想。要以广大师生为满意的要求去努力工作，为全校的教学提供较高的服务质量、服务环境和服务技能等。

二、建立良好的管理体制

好的管理体制会给工作效率带来极大的影响，过去的大帮哄是很难适应新的改革后的学校管理机制的。后勤管理要改变过去的管理体制，引进现代科学的管理机制和先进的管理技术，运用有效的经济管理杠杆，进行有效的调节。要和后勤工勤人员制订管理目标，并制订合理的劳动定额，以按劳计酬的原则进行合理分配，进行合理科学的考核评定，以贡献的大小来考查每个员工的工作业绩，与晋级、选先等挂钩，只有通过这样一系列的操作，才能极大地调动后勤人员工作的积极性。

三、提高后勤队伍素质

后勤工作是学校的重要枢纽，在这个重要的关节中，后勤人员有着重要的位置，他们不仅和广大老师接触，更和学生发生着较为频繁的交往，他们的品德操行会潜移默化地影响着学生。为此，学校就要更加重视后勤人员的素质水平，让他们认识到后勤工作的重要，也要改善后勤工作人员的工作和生活条件待遇，让后勤工作人员能够全身心地投入到工作中来。通过学习让后勤人员政治思想素质高，吃苦耐劳，工作认真负责，具有一定的有关后勤工作的知识能力水平。学校要注重对后勤人员的培训，提高他们的素质水平，也不能忽视他们的思想品行的提高。作为主抓学校的后勤工作的主要领导，更要提高自身的管理水平，要把现代的科学管理技术和能力应用到实践中去，要注意后勤工作人员的思想动向，及时发现后勤工作的一些纰漏和毛病，要全面而细致地做好后勤的一切工作，强化自身的修养水准。

总而言之，在我国素质教育迅速发展的今天，对学校的后勤工作提出了更高的要求。我们要根据社会和教育发展的需要，更好地为学校的发展而服务，强化后勤的管理工作，提高后勤工作的管理意识，要寻求创新的管理方法，力争在不久的将来把我们学校的后勤工作提高到一个新的位置上来，为推动学校的教育发展做出更大的贡献。

做好学校后勤工作点滴 第4篇

关键词：加强,思想政治,安全保卫,后勤管理

后勤是学校整个工作和学习的加油站, 肩负着为教学、科研和全校师生服务的繁重任务。高效率的后勤工作, 可为学校的发展提供强有力的支持。

一、加强后勤人员的思想政治工作

后勤人员是服务者也是教育者, 他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响, 能起到润物无声的教育作用。应努力建设一支具备“三种意识” (育人意识、服务意识、效率意识) 和“三种精神” (求实精神、奉献精神、创新精神) 的高素质后勤职工队伍。首先, 思想上忠于党的教育事业, 热爱后勤工作, 有全心全意为教学和师生服务的热情和决心。其次, 作风上要大公无私, 廉洁奉公, 勤勤恳恳, 不计较个人得失, 甘当无名英雄。第三, 工作上认真负责, 爱校如家, 工作有热情, 勇于改革, 且有较强的政策观念, 勇于坚持原则。第四, 专业上懂得教育教学规律, 熟悉有关财务政策与规定, 虚心好学, 掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。要让后勤人员认识到学校后勤工作的重要性, 以解放思想, 实事求是, 与时俱进的精神状态, 以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。教育事业的发展告诉我们, 仅仅看到学校后勤的服务性保障作用是远远不够的, 还要看到后勤工作对教育对象的教育性。因此我们应当高度认识后勤工作在整个学校工作中的重要作用, 应在后勤职工中建立良好的职业道德规范。

二、加强安全保卫工作

(一) 树立安全意识, 增强师生自保互保的能力

一是领导重视、机构健全。领导重视是开展好安全保卫工作的关键。要成立领导带头, 各部门负责人参与的学校社会治安综合治理委员会, 设立社会治安综合治理办公室, 具体负责学校社会治安综合治理的具体事宜。二是加强安全知识教育。逢节假日或师生外出活动, 我们都通过教工会议、校会、班会等形式或印发通知, 反复强调安全问题, 使人人自觉树立人身和财物安全。三是学校开设专门的安全教育课, 请法政、公安、消防等部门专人来校向师生讲授基本法律常识、消防知识、交通安全知识和危急情况下的一些自救知识等。提高了师生安全意识和自保、互保的能力。四是成立心理辅导站, 有专门的心理辅导教师, 可以及时帮助师生解决心理问题, 形成积极的世界观、人生观和价值观。

(二) 加强制度建设, 为校园安全保卫工作提供强有力的制度保障

《学校保安员工作职责》:保安员认真履行本职工作, 积极巡逻, 认真做好来访登记, 配合政教处搞好学校的教学秩序。《学校饭堂卫生管理制度》:搞好饭堂卫生, 预防食物中毒, 定期检查监督。《学校电脑室、物理实验室管理制度》:加强教学仪器设备的管理, 防止实验事故的发生。《化学实验室危险药品管理制度》:做好有毒有害物质的存放保管, 防止意外事故发生。《学生体育课安全注意事项》:防止在运动中发生学生伤害事故。《图书馆安全管理制度》:搞好图书的保管, 防止消防意外事故发生。

(三) 加强保卫队伍建设, 提高保卫人员的责任意识和能力

一是加强学习。认真学习相关的法律法规, 提高依法管理, 依法办事的能力和意识;加强安全保卫基本业务知识的学习, 规范办事程序;学习其他单位的先进经验, 使方法手段多样化、灵活化。二是加强体能训练和提高纪律意识。具有强健的体魄和一定的格斗擒敌技能是安全保卫人员做好安全保卫工作的必要条件;加强纪律教育, 以军事化或准军事化来要求和管理保卫队伍。三是提高保卫人员的政治敏锐性和服务意识。善于辨别和处理一些敏感事件, 在一些重大的政治事件发生前做到提前谋划, 提前预防;另外, 保卫人员必须树立服务第一的思想, 这是做好安全保卫工作的基础。

(四) 加强常规管理, 加强安全巡逻

通过加强治安巡逻, 能够及早发现存在的安全隐患, 能够对犯罪分子予以震慑, 从而减少安全事件的发生。特别是对学校内的公共场所、重点部位及大型活动, 保卫人员加强安全检查和治安巡逻, 防止不良事件的发生。

(五) 完善技防设施, 提高防范效果

校园安全事件的发生, 既具有必然性也有偶然性, 加强科技防范, 加大投入力度, 特别是在重点部位安装防盗设施、可视监控系统等, 提高了安全保卫的效果。

三、加强后勤管理

学校后勤工作应紧紧围绕学校的中心工作, 根据自身特点, 积极、主动、创造性地实施后勤管理, 以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中, 我们着力强化“三性”来加强对学生的教育。1.服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、门锁坏了, 如果屡报不修, 学生就会感到没有人关心他们, 从而对教育教学产生不利的影响, 在教育学生关心集体、关心他人方面就会缺乏说服力。总务处及时收集师生的意见, 及时维修损坏的校园设施及教学设备, 不断改善师生的学习和生活条件, 就会使广大师生爱校如家, 产生归宿感, 形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。2.管理活动的规范性。管理校产的关键是使用规范的操作程序, 执行严格的规章制度, 确保固定资产发挥最大效益, 更好地为教育教学服务。制定财产管理制度、班级和寝室公物赔偿制度、财产维修制度等。启发学生遵守规章制度的自觉性, 增强他们的纪律性和组织性。通过公物管理, 配合班主任的教育, 使学生懂得学校的各项设备是教学物质基础, 是劳动人民的劳动结晶, 培养学生爱护公物的品德。3.教育活动的经常性。在为师生服务的同时, 针对各个时期学生中出现的不良习惯, 有针对性地开展教育活动。

学校后勤工作反思 第5篇

第一，在保证全校教师和学生日常学习、工作和生活中，后勤工作是首要的，在每学期开学或每项工作开展之前必须做到“兵马未到、草粮先行”，在学校其他部门人员未到位之前，后勤工作早已开始，忙碌的进行着物资的准备，设施的检查、维修、安装、调试等工作。并且在各项工作的开展过程中必须具备较强的主动性、远见性。

第二，后勤工作要积极为学校长远规划和项目开展出谋划策，并在学校各项基础设施中参与管理，保证建设质量，为学校的建设和发展施展专业特长。

初中学校后勤管理工作的优化 第6篇

关键词：寄宿制；初中学校；后勤管理；规章制度；人事改革

在寄宿制初中学校，后勤管理工作直接关系到学生的生活质量和学校教学活动的顺利开展。越来越多的初中学校实行寄宿制，学校的后勤管理工作也面临严峻的挑战。后勤管理工作涉及学生的饮食、住宿、卫生、安全等诸多方面，其工作复杂而又繁琐。虽然许多寄宿制初中学校在后勤管理工作中投入了很多的人力和物力，但仍表现出许多的不足，使得教学工作缺乏有力的后勤保障。因此，后勤管理工作人员在工作中要善于观察、积极思考和多动手实践，为教学工作提供保障，采用科学有效的管理手段与方法优化学校后勤管理工作，使后勤中的人、财、物发挥最大功效，做教学工作的坚实后盾。下面笔者就来谈一下如何加强寄宿制初中学校的后勤管理工作。

一、科学制定后勤管理的规章制度，建立良好的监督机制

任何管理工作都要遵循一定的规章制度，而且需要有效的监督检查机制，学校的后勤管理工作也不例外。若没有固定的规章制度可遵循，那么就无法对后勤管理工作形成良好的监督，就无法及时发现后勤管理工作中的不足，后勤管理工作就得不到及时调整，后勤管理质量就无法得到提高。后勤管理工作复杂而繁琐，即使做得再细致，也难免会出现一些纰漏，因此，只有制定科学合理的监督机制，后勤工作人员才能把后勤管理工作做得协调有序，才能更好地解决学生生活中遇到的各种问题，所以后勤工作的顺利开展需要科学的管理规范作为依据。初中学校的后勤管理工作是一项系统化的工作，需要遵循科学合理的符合实际的规章制度，同时要有一套便于操作的考核机制，以便对后勤工作做好监督，提高后勤管理工作的纪律性，减少人为原因带给学生的伤害，提升后勤管理工作的质量。

二、对后勤进行人事改革

在当前许多初中学校，后勤人事制度非常不完善，后勤部门的建设没有受到学校领导的足够重视，对后勤人员的招聘没有太严格的要求，导致后勤人员的道德素质和管理水平都跟不上教育改革的步伐。学校在对后勤人事制度进行改革时要以寄宿制学校的稳定为大局，不能一蹴而就，要小幅度逐渐优化。初中学校的后勤人事改革首先要在现有的基础上对员工优胜劣汰，挖掘每一个员工的潜力，使大家优势互补，最大限度地发挥每个员工的才能；其次还要通过培训或招聘具有先进管理水平的优秀管理人员，形成后勤团队的中坚力量，帶领后勤人员组成优秀的团队。在后勤团队中实行奖励机制，为员工设置晋升通道，改变大家的工作态度，提高后勤管理水平。

对于后勤的人事调整，可以先从生活老师开始。可以让班主任老师或其他任课老师兼任学生的生活老师。许多初中学校的后勤生活老师都是从社会上招聘的，他们与初中学生没有太多的接触，不了解学生的需要，缺乏足够的耐心和经验，不懂得如何与学生相处，而本校的班主任或其他任课老师长期从事教育工作，与学生的相处时间较长，对学生了解比较多，而且具有较高的管理水平，由他们担任生活老师可以使宿舍管理质量大大提高。

三、培养学生的生活自理能力

在学校的后勤管理工作中要引导学生去美化自己生活的环境，引导学生发挥自己的艺术特长，制作一些小饰品来对宿舍进行艺术装扮，让学生住在宿舍就像在自己家里一样温馨。有计划、有针对性地培养学生的自律自理能力，教会学生如何生活，定期对学生进行防火防盗方面的培训，组织学生进行消防和地震演习，培养学生在突发情况下的自救能力。将教会学生照顾自己的饮食起居作为后勤日常管理工作的重要组成部分，使学生掌握基本的生活能力。生活老师要学会和学生交朋友，使学生和老师之间的关系变得融洽，老师和学生之间不能仅仅局限在课堂上的交流，还要积极地了解学生的生活，消除学生对老师的抵触心理，鼓励学生讲述自己心里的真实想法。老师要主动与学生进行交流，充分了解学生的心理变化，解决学生在生活中遇到的各种问题，消除学生学习的后顾之忧，这也有利于学生身心的健康发展。后勤管理部的生活老师要帮助学生养成良好的生活习惯，使学生能够更好地成长。

寄宿制初中学校的后勤管理工作是一项非常考验人细心程度的工作，是学校全面贯彻国家教育政策，促进学生全面发展的重要保障，是教学活动顺利开展的保证，需要学校领导给予高度重视。后勤管理人员要不断更新管理理念，使学校的后勤管理工作得到优化，积极探索行之有效的管理方法，观察发现工作中的纰漏并作出及时的改正，只有这样才能使后勤管理工作顺利开展，为学生的学习提供保障，成为教学工作的坚实后盾。

参考文献：

[1]杨润勇.关于中部地区农村中小学寄宿制学校的调查与思考[J].教育理论与实践，2009（22）.

[2]陈忠鹏.浅谈中小学后勤管理的特点和原则[J].延边教育学院学报，2004（5）.

学校后勤工作 第7篇

一、实施规范化建设，健全设备管理制度

在实施规范化建设的过程中，学校后勤管理制度不断完善，后勤管理干部的思想认识有了提高。

1. 抓规范，健全管理制度

在财物管理方面，制度是至关重要的，制度不好，好人也会变坏，而好的制度使坏人也不容易做坏事。那么对于设备管理干部来说，我们的管理也应该有制度、有分工、有职责，否则勤人也可能变懒人，好的设备管理规章制度使懒人也不容易偷懒。

为了规范管理，2009年2月，学校出台了总务后勤管理制度，包括《庞各庄镇第二中心小学财物保管制度》《庞各庄镇第二中心小学领物登记制度》等共15条，并编印成集，做到了人手一册。

2. 找不足，完善资产管理

随着北京市规范化建设工作的深入，学校固定资产增长速度非常快。学校的固定资产是中小学校国有资产的一个重要组成部分，是学校建设和发展的基本条件，是学校教育教学顺利进行的保证，是办好中小学校的物质基础。

在落实后勤制度的过程中，我们发现15条制度中缺少了对学校固定资产的管理。为了防止国有资产流失，更好地实现资产的保值增值，于2009年9月对学校后勤干部进行了调整，设置了一名专职的固定资产管理人员，进行了全校范围内的设备大摸查，并进行重新登记上账，为进一步做好固定资产和财务软件的录入登记做好了准备工作。

另外，我们还建立健全固定资产内部控制制度，要求专业人员做好固定资产从提出采购申请到报废回收的各个环节的工作，严格按照固定资产采购制度、固定资产入库领用制度、固定资产清查制度、固定资产报废制度去执行。

二、规范后勤干部职责，提高专业人员素质

做好设备的管理需要能力强、有责任心的专业人员，高素质、执行能力强、工作效率高的后勤管理干部，不仅使校长的工作得心应手、如虎添翼，同时也是学校整体工作规范的一个保障。因此提高后勤专业管理人员的素质，提高他们的执行力是做好学校后勤工作，规范学校设备管理的关键。

1. 抓思想，提高干部的责任意识

为了树立设备管理人员的责任意识，提高固定资产管理人员的素质，我们通过干部例会进行学习，通过讲故事的形式让他们感悟责任的重要。请看下面的故事：两个人在交接一根针时不小心掉在地上，五个国家的人有五种不同的找法：做事严谨的德国人—把掉针的地方分成很多方块格子，然后一个方格子一个方格子地去找，最后一定把针找到；非常浪漫的法国人—他们凭借灵感，喝着香槟，吹着口哨，灵感一来，愉快地找到；性格开放的美国人—做事情不拘一格，他们找了一个扫把，把整个地面的东西扫在一起，再在扫拢的一小堆物中很快地找到；讲求合作的日本人—两个人商量一起找，你从这边找，我从那边找，一下就找到了；中国人则不同—首先不是想着如何去找针，而是想办法推卸责任，互相指责到底是谁的责任。交针人说：“你为什么没接着？”接针人说：“我还没拿好，你为什么就松手？”结果吵得一塌糊涂。

责任感落实到工作中就是责任心，责任重于能力。作为主管干部，勇于承担责任，不仅是个人道德的体现，也是做好工作的重要保证。

2. 抓落实，建立分级的管理体制

学校定期针对固定资产及财务软件的核对、录入工作进行了集中培训，收到了很好的效果。

分级管理，指的是总校—分校—各组三个组织层次分别对学校设备进行不同职责范围的管理。校一级的管理，由学校后勤主任负责，下面是各分校及各音、体、美等器材管理员。学校后勤主任以“供”为主，主管固定资产干部及各学科器材负责人则以“管”为主，相互督促，全面负责。

管理好学校的设备是校长管理的重要工作，实行校领导全面负责，分管领导主要负责，管理者和使用者直接负责，将责任落实到具体部门和有关个人，明确相关责任人的责任范围，强化管理意识。只有管理意识提高了，才能管好用好固定资产，使其保值、增值，发挥其最大的使用效益。

三、加强团队评价，提高完小后勤管理的实效

在加强设备管理方面，大多数学校的领导对此项工作的重视程度不像抓教学那样高。近年来，随着北京市对各校硬件设施投放力度的逐步加大，加强学校全方位的管理，尤其是对教育教学设备的管理越来越受到重视。作为学校管理者，如何结合当前形势，如何做好绩效工资背景下学校全方位的管理是我们所要面对的重要问题，在这方面我们需要不断学习。针对我区完全小学 (以下简称完小) 多的情况，我们加强了在后勤管理上的评价。如：充分发挥绩效工资的作用，在2011年两个学期的教育教学成果奖和学年奖细则的制定中，以完小为单位，采取“前二进一，后三进二”的二等评价方式，把五所学校的教育教学成绩进行整体量化，其中包括各完小后勤管理工作的评价。以每周流动校长会为契机，对各校信息技术的使用、专用设备、专用教室的使用和管理、图书的借阅等进行检查，并把检查结果纳入团队的绩效考核当中。按总成绩进行五所学校的排名，前两名评为一等奖，后三名评为二等奖。在人均100元的等级之差中，体现的是激励，是团队精神和荣誉以及对学校方方面面管理的水平。

浅谈如何做好学校后勤管理工作 第8篇

1 要提高对学校后勤工作的地位和作用的认识

后勤人员除了在其工作中, 可以利用同学生的接触, 直接对学生进行教育以外, 还可以通过自己耐心细致地工作和优质的服务去感染学生。同时, 后勤工作人员通过自己的辛勤劳动所创造的优美环境, 也可以对学生起到潜移默化熏陶的作用。这也就是所谓的服务育人功能。

加强学校后勤工作, 也是充分调动教师献身教育工作的积极性、主动性、创造性的重要环节。后勤部门按照有关教育法规千方百计创造条件, 保证教师的生活福利待遇, 解决他们工作、生活中的困难, 为教师排忧解难, 以增强他们从事教书育人工作的信心和干劲。

2 抓好综合管理为学校的发展做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作, 因此后勤各部门的工作人员应从学校整体工作出发, 认真倾听每条合理化建议, 主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏, 反映在学校校产管理、食堂、小卖部、学生宿舍等诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面:严把财务制度关, 从学校大局出发, 千方百计增收节支, 避免浪费。在资金问题上尽量做到可花可不花的钱坚决不花, 非花不可的钱尽量少花, 采购物品货比三家, 为学校节约每一分钱。在校产管理上, 做到工作细心, 认真负责。开学初应该精心策划, 合理安排, 认真做到学生课桌的增减, 办公用品的分发, 学生床位的维修和安装及水电的维修, 加班加点做好, 为按时开学提供保障。同时对学校校园内进行绿化、美化、香化, 为师生提供良好的工作和学习的条件。后勤人员要不怕脏, 不怕累, 各种维修物资从搬运到分发, 后勤人员都应共同努力去完成。

3 创建“学习型后勤”是时代潮流的必然要求

世界潮流浩浩荡荡, 顺势者昌, 逆世者亡。自1972年联合国教科文组织提出“向学习型社会前进”的目标以来, 世界很多发达国家政府都把创建学习型社会作为国家战略实施。

我国政府密切关注, 积极倡导紧跟这一时代发展的潮流。党的十七届四中全会要求把党“建设成学习型党组织, 在全党营造崇尚学习的浓厚氛围, 积极向书本学习、向实践学习、向群众学习, 优化知识结构, 提高综合素质, 增强创新能力, 使各级党组织成为学习型党组织, 各级领导班子成为学习型领导班子”。

不断学习, 不断创新, 持续进步, 是任何一个组织要生存发展的必备条件。不进则退, 不进则亡, 是当今社会组织发展普通规律。因此, 学校后勤管理只有适应时代的潮流, 不断创新, 不断进步, 才能更好地为学校的教育教学服好务。

4 更新观念, 让后勤工作人员具有积极向上, 认真负责的工作态度

长期以来, 在一些中小学校, 后勤管理没有得到足够的重视。甚至有人认为做后勤工作低人一等, 这种观念显然是极其错误的。如果以这种不正确的思想指导学校工作, 在人员的任用选拔、工作业绩的考核评比、职称评定、奖金、福利等方面就会出现不公正的现象, 其结果必然严重挫伤后勤工作人员的积极性。我们必须摒弃那些轻视后勤工作和后勤人员的陈旧观念, 在实际工作中, 坚持与教学人员一视同仁, 平等对待他们, 以促进学校各项工作的和谐与发展。

后勤工作人员要高度重视学校的安全卫生工作, 要居安思危、警钟长鸣, 有防范意识, 有预见预测能力, 要防患于未然, 把事故消灭在萌芽状态。譬如, 针对学生喜欢在楼梯道、走廊间打闹嬉戏, 上下楼梯时拥挤追逐。学校应预先制定好防踩踏事故预案。针对食堂卫生安全, 要制定防食物中毒事故预案。针对流行性疾病, 要制定防急性流行性传染病预案等等。

5 引入市场竞争机制, 提升学校后勤管理效能

学校后勤服务要适应教育事业发展的需要, 不断进行大胆创新, 引入市场竞争机制和加强后勤服务的监督管理力度, 不断提升学校后勤管理效能。

一是让广大师生享受到优质的后勤服务。学校后勤服务一直以来都是由学校举办, 办得好坏, 学生是没有选择余地的。所以不少后勤服务人员缺少把后勤服务办得更好的压力和动力。引入市场竞争机制后, 广大师生有了更多的选择余地, 师生们就可以享受更好的后勤服务。

二是维护师生的合法权益和卫生安全。食堂、超市、学生公寓等后勤服务是学校不可缺少的组成部分。学校后勤服务既要引入市场竞争机制, 为师生提供优质的服务, 又要加强监督管理力度, 确保师生的安全。

三是为确保学校后勤服务能健康地发展, 首先要增强成本意识, 控制支出, 减低消耗。学校后勤管理人员应强化成本、效益意识和主人翁意识, 切实加大管理力度, 坚持高标准, 严要求, 切实为广大师生服务。其次坚持“大宗物品集中采购制”。在学期之初根据工作需要, 拟好计划, 由学校后勤集中采购或由政府集中采购。再次可以逐步尝试学校后勤服务社会化改革。为了保证学校后勤服务社会化改革的顺利进行, 防止国有和集体资产流失, 维护文明师生的合法权益, 学校后勤服务在迈向社会化的过程中, 应弘扬精神文明, 增强自我保护意识和自我保护能力, 通过公开、公平、公正的竞争, 并采取强有力的监督措施, 堵住各种违规现象的漏洞, 防止犯罪行为的发生。

节约型校园与学校后勤工作思考 第9篇

一、学校后勤工作在创造节约型校园中作用

俗话说:“兵马未动, 粮草先行”。学校要发展, 离不开最基本的物质基础。而校舍的建设和维护, 设备的购置、维修和保养, 教具分配和使用及办学所必需的各项服务, 都是开展教学活动的基本条件。那一项工作都与节约型校园有关。做得好, 就能节省资金, 节约资源。而这些事情都要由后勤人员去完成。如:开学前, 后勤人员要提前到校, 将课桌椅配齐, 并按要求调试好;将卫生洁具准备到位;将办公用具分发到各个办公室、将各项收费工作安排就绪。放假后, 教师学生都可以休息了, 但后勤人员则要利用假期整修校舍、维修桌椅及教学仪器等等。总之, 后勤部门要把工作想在前头, 要有一种超前意识, 尽量把一些变量造成的损失减到最小。因为一些变量得不到及时处理, 就会产生量变到质变的过程, 造成更大的浪费。如供暖设施在供暖前维修, 可节省人力, 物力, 财力;如果没有提前预设, 到了供暖期, 由于压力热力作用, 在进行维修时, 就会造成很大困难和人力、物力、财力的浪费。因此, 学校办得好, 后勤工作人员有一份功劳;学校办得不尽人意, 后勤工作者也有一份责任。

学校的后勤工作, 既是一项理财管物, 购置分发的事务性工作, 又是一项执行财务制度、维护财政纪律的政策性、原则性很强的技术性工作。又有对学生言传身教的重要作用。因此, 缺乏责任心, 缺乏奉献精神的人, 是难以胜任的。

二、计划不周、决策不准也会造成浪费

国家实行市场经济, 是改革开放的必然, 没有改革开发就没有国家的今天, 也没有学校的今天。随着国家经济条件的好转, 国家对教育 (学校) 的投入逐年增加, 作为学校如果计划不周, 盲目决策, 就会造成很大的浪费。

按照国家教学标准, 高中生每8个学生需配备1台电脑, 我校有1600多学生, 照这样标准计算需要购入200多台电脑, 按时价每台1.1万元计算, 仅此, 国家就要投入200多万元。如果按规定办, 对学校来讲是一个负担, 因学校没有大的空间对电脑进行储存, 就是有地方储存, 我们认为也是一种资源浪费。况且, 电子类产品更新换代速度很快, 存放两年不用, 就会造成商品贬值。对国家来讲也是一种浪费。为减少浪费, 经与学校领导研究, 学校内部挖潜, 建两个机房, 只购入102台电脑, 让设备充分提高使用率, 满足教育教学之需。仅此一项为国家节省资金100多万元。在这里我的感受是, 办事一定要有计划, 决策一定要结合实际, 才能厉行节约, 避免不必要的浪费。学校大的方面需要计划, 小的方面也要精打细算, 为实现节约型校园而努力。随着时间的推移, 学校办公室、教室、宿舍的窗帘大都有污损不能再用。为改善整体面貌, 校行政会决定更换所有窗帘, 任务当然落到总务处。接到任务后, 后勤人员到几家商场及窗帘店咨询, 我们的想法是, 选择颜色不能艳;选择图案不能杂;选择价格不能过高;因为颜色太艳容易引起学生烦躁, 图案太杂容易分散学生注意力。我们想做好的窗帘既要大方, 又要美观;既要实用, 又要经济。经反复筛选, 最后选中幅宽2.7米的蓝色方格面料。中选原因, 为颜色以浅蓝为主, 属于冷色调, 能使学生心态相对稳定, 不易烦躁, 有利于教学。整个窗帘有方格无接头, 给人以几何图案的整体美感。窗帘较厚, 有垂感, 不易被微风吹起, 以免分散学生注意力。价格, 每延米17元, 一个窗帘2米, 合计34元。按原定方案一个窗帘4米, 每米12元, 每个窗帘合48元。加上一点辅料, 换窗帘一项节省的款项达3000多元。窗帘换好后, 领导满意, 广大师生也很满意, 我们心里也很高兴。大家都说, 这和居家过日子一样, 不该花的钱也要斤斤计较, 精打细算, 注意节约。

三、提高意识创造节约型校园

温家宝总理曾经指出:“加快建设节约型社会, 事关现代化建设进程和国家安全。事关人民群众福祉和根本利益。事关中华民族生存和长远发展”。从温总理讲话对节约所提高度, 不难看出建设节约型社会的重要性。建设节约型校园, 是建设节约型社会的重要组成部分。因此、要从一点一滴做起, 从身边小事做起。在我们实际工作中, 节约的内容非常广泛, 因为学校的财、物, 都由总务把第一关。从进货到物品的报损, 计划不好就会造成不必要的浪费。日常的水、电、粮、油、纸等, 看似小事, 一个人一天浪费一点或节省一点, 对个人来说, 无关紧要。但如果人们认识不到位, 不愿有举手之劳, 这个浪费数额是很大的;如果把不该浪费的资源, 集中到一起就会是一种巨大的财富。更何况很多资源是不可再生资源。小中见大, 细节中也有大文章。

在财务采购业我们每年都到永定门沙子口文化用品集散地, 购买学校办公用品。那里的商品品种多, 可选择的余地大, 价格也偏低。在本地买一张请柬3.5元, 在那里只需0.8元;一个质量好一点的本子, 在本地要20至30元, 在那里只需5至6元;相同质量的笔, 在本地3至4元, 在那里只需0.8至1元等等。我的观点是, 工作中自己辛苦一点, 学校多得一点实惠, 把节省下来的钱用到更需要的地方。为创造节约型校园贡献我们的一份力量。

四、高素质后勤队伍建设的紧迫性

学校后勤不仅仅是日常繁忙的工作, 他们的劳动也有一定的社会效益。也有育人功能, 对全校的德育、智育、体育诸方面工作起着重要的作用, 这种作用是不容忽视的。试想如果教室或宿舍的灯坏了, 桌椅该修了, 屡次报修不见动静, 一拖再拖, 学生就会感到很失望, 就会感到学校没有人关心他们, 日积月累他们就会有一种抵触情绪产生。那么我们又怎能理直气壮地要求学生关心学校、关心集体、关心他人呢?因此, 后勤工作人员只有千方百计、想方设法做好服务及保障性工作, 才能为德育工作提供有力的物质保证, 否则就会拖德育工作的后腿。后勤人员虽然不直接参与学生专业知识和技能的教学工作, 但是、通过自己的辛勤的劳动和热情服务, 可以为师生创造良好的学习条件, 有利于建立正常的教学秩序, 使教师顺利地实施教学, 使学生顺利有效地学习, 从而提高教师的教书热情和学生的学习兴趣, 使学生养成勤奋好学的良好习惯, 促进优良学风的养成。

学校对后勤人员的要求高, 对后勤人员的挑选也应该是有条件的。笔者以为, 根据学校性质和后勤工作任务的要求, 后勤工作人员应具备如下条件:

(1) 思想上, 忠诚党的教育事业, 热爱本职工作, 有全心全意为教学服务的思想、有敬业精神。

(2) 要有大公无私, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 吃苦耐劳, 任劳任怨, 不计较个人得失的奉献精神。

(3) 工作上认真负责要有热心, 办事要有细心、对学生要有耐心, 并掌握一定的劳动技能。

(4) 在专业上, 要懂一点教育教学规律, 了解一点各科教学的需要, 掌握一点有关后勤工作的常规知识。

(5) 后勤人员要有一种良好的心态, 牢固树立服务意识, 很好的把控自己, 协调上下级以及周边同志的密切关系。只有这样才能为建设节约型校园贡献力量。

总之, 后勤人员应该具备的素质是多方面的, 后勤工作要求从事该工作的职工具有一定的文化素质、要有品德修养、要具备基本技能和较强业务素质。

做好学校后勤管理工作的若干思考 第10篇

一、成立领导机构, 建立健全相关的责任制度

1.建立领导机构: 学校后勤管理工作及学生人身保险是关系到全体学生和教师身体健康的一项重要工作。 学校必须切实加强领导与管理, 并建立相应的组织领导机构, 确保食堂既安全、卫生, 又膳食搭配合理、营养丰富, 使全体学生和广大教职工既吃得饱又吃得好, 从而健康地生活, 快乐地学习与工作。 因此, 学校应建立以校长为小组长, 主管副校长、家长代表、后勤主任、食堂管理员为副组长, 学校工会主席、教导主任、政教主任、科研主任、学年组长、教研组长、教师代表、学生代表为成员的领导机构, 分工明确, 各负其责, 坚持一日“三查” (早、中、晚) 三记录的常态化管理, 确保食堂伙食、饮食安全可靠, 膳食营养搭配合理。

2.建立相关的责任制度: 学校食堂建立了领导机构还不够, 与此同时, 还要建立相关的责任制度, 因为只有靠制度, 并遵守法律, 才能防止形式主义、官僚主义, 防止腐败现象的发生。 如学校食堂原材料采购索证登记证制度;学校食品采购验收制度;学校食堂卫生投诉管理制度;学校食堂餐具消毒管理制度;学生食堂就餐管理制度;学校食堂中毒应急处理预案, 等等。 通过制度把相关人员的权利关进笼子里, 做到不越权, 避免乱作为的现象发生, 增强管理的透明度。

二、注重学校后勤管理人员的培训和管理

饮食服务行业历来是国家管理和监督的重点行业, 因为它是关系到人的生命健康的大事。 在“以人为本”促进人性化的教育的今天, 尤其要关注人的生命健康权的维护。 珍爱生命、呵护生命乃时代主题。 对学校食堂的管理人员有必要进行相关内容的培训, 提高对食堂管理的认识, 更好地提高服务管理水平。

1.加强学习食堂从业人员的卫生知识的培训。 学校食堂从业人员必须了解食品卫生知识, 学校必须对食堂从业人员进行卫生知识培训, 确保学校食堂的食品卫生安全。 如聘请有关专家到学校, 对食堂从业人员进行专业知识讲座;每次培训之后, 组织食堂从业人员进行一次培训卫生知识考核, 将考试试卷收集好, 整理存档备案。

2.加强学校食堂从业人员卫生、健康检查的管理。 学校食堂从业人员的健康, 直接影响师生的健康。 为此, 加强食堂从业人员的身体健康检查并建档是十分必要的。 如食堂从业人员的职业道德品质是否良好, 身心是否健康, 有无劣迹前科, 是否有责任心等基本信息;到指定的医院进行体检, 体检合格进行政审后, 方可健康证持从业, 并做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服。 从业人员不能穿拖鞋上岗, 不能戴首饰上岗, 保持良好的个人卫生习惯。

三、加强食堂服务管理

充分利用“三防”设施, 保持配餐间的清洁卫生, 发挥其对餐具、容器、用具的保洁功能;着装要整洁, 手要消毒, 饭前便后上厕所要洗手, 检查盛装饭菜的容器是否清洁、卫生。 学校食堂食品试尝留样管理, 这是预防师生食品中毒的有效措施, 是检验是否是食物中毒的重要依据。 为确保师生食品卫生安全, 要加强这方面的管理。

四、学生食堂就餐管理

为了学生安全, 培养学生的文明意识, 加强学生的纪律和组织观念的教育, 确保学校教育教学工作的正常开展。 学校政教处对学生的就餐秩序应作如下明确规定: 一是各班学生在教师带领下排好队伍, 人员到齐后, 由带队老师带领按指定路线进入食堂, 队伍行进过程中要注意安全。二是文明就餐, 保持餐桌整洁, 自觉遵守公共秩序。用餐后, 必须将剩饭菜倒入泔水桶。三是就餐期间, 学生不得随意挪用他人饭菜和餐具, 严防病菌交替传染, 确保身体健康;学生必须自觉排队领取饭菜, 不能造成浪费。四是学生要爱护公物, 维护食堂的一切设施, 不随意在餐桌上刻画, 不得将餐具带出食堂;餐具消毒后再放入餐具框。 请假学生的饭菜由桌长分餐后送到橱窗前。 学校领导要进行检查及指导, 并将结果及时反馈给班主任。

五、学校食堂卫生投诉处理的管理

食堂卫生投诉处理具体由学校食品卫生管理小组负责收集投诉意见, 同时对投诉意见及时进行分析、反馈给有关责任人。 如设立校长信箱, 定人每天开启信箱收集食堂卫生投诉意见。 根据投诉情况, 学校食品卫生管理小组应及时召集食堂管理负责人开会对投诉意见进行分析和整改, 及时把处理意见反馈给投诉人, 征求投诉人的意见, 直至满意为止。 学校还要制定食物中毒上报制度及食物中毒应急处理预案, 防止食物中毒事故的发生及发生后应急处理, 从而避免损失。

六、做好学校风险管理工作

学校风险很多, 其中学生的人身安全是最主要的风险。 学生的人身安全保障, 是学校生命教育的重要体现。 因为学生是祖国的未来, 是实现中华民族伟大复兴的后续力量。 所以, 学生的人身安全保障是学生管理工作的重中之重。 为此, 各级政府及教育行政部门都十分重视学生的人身安全工作, 建立了一系列制度, 并采取了必要的措施, 强行确保学生的人身安全, 如建立了学生人身保险制度, 要求学校要协调家长, 共同实施, 确保学生的人身安全及伤害事故的理赔工作顺利。

总之, 学生后勤管理是学校管理工作的重要组成部分。 校长及学校领导要重视后勤管理, 不能只注重教学、德育工作, 把三者并重, 学校才能实现办学目标。

摘要：随着我国经济的发展与社会的进步, 人们加大了对教育的投入, 新建了校舍, 配备了学校食堂及教育周转房, 从而缩小了农村与城镇之间的差别, 促进了教育均衡的发展。然而, 对校舍、学校食堂及学生人身保险进行有效管理仍是一个值得思考的问题。

浅谈如何做好学校后勤管理工作 第11篇

关键词：学校；后勤；管理

一、要有高度的事业心和责任感

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好后勤工作的基础。学校后勤肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为后勤人员，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好是自己的天职，把学校后勤管理工作走上规范化，为教育改革提供优质服务而努力。

二、要有全心全意服务的态度和奉献精神

学校后勤工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点，作为一个后勤管理人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服务要真诚，真正做到有求必应，服务到家。只有树立了这种服务的思想，才能让在第一线的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。

经常深入实际，全面了解学校概况，了解师生存在的实际困难，积极主动地为教师和学生排忧解难，多办实事。后勤工作需要承诺，但要慎用承诺，决不能空承诺。对于急需办又能办的事，要尽快办好；对需要办而一时又难以办到的事，且勿随意承诺，对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的，必须尽力做并及时向师生解释清楚。作为后勤人员要带头实干，要少说空话，多干实事，甚至只做不说。

三、健全制度，构建管理体系

坚持从管理目标、管理体制、管理手段入手，立足工作实际，突出抓好接待、会务管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理体系。一是规范接待管理。为开辟一条接待管理的新路子，本着制度全面、规定合理的原则，在调查研究基础上，制定出台相关制度，既保持了节俭，又充分体现了热情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。二是推动会务组织标准化。在借鉴其它行业标准化管理经验基础上，根据会议轻重缓急和规模的大小，围绕会议通知、会场布置、签到、会议保障等关键环节，分别制定了一整套行之有效地会务组织工作标准，对会务组织实行全程标准化管理。为全校迅速推开各项工作提供了有力保障。同时在人手少，任务重的情况下，安排专人负责，坚持以人为本，调动后勤人员的积极性，修订完善了后勤管理人员工作制度。

四、勇于创新，增强服务效率

为增强效率，提高服务水平，结合党员先进性教育，率先在全体干部职工中开展了以定岗、定位、定责为重点的“三定”活动。一是定岗。根据后勤工作特点和工作实际需求，确定了门卫员、值班员等若干后勤工作岗位，对每个岗位分别制定了详细的工作标准。二是定位。要求每个干部职工根据自己从事后勤工作的性质，在确定的岗位中找准自己的位置，摆正站位。三是定责。以责任状的形式规范职能、目标、时限和责任，使每个干部职工岗位职责明晰。每项工作既有质的要求，又有量的标准，每一步工作程序既有时限规定，又有程序规范依据，达到了行有规范，做有标准。同时，为确保“三定”活动真正取得实效，进一步加大了考核督导力度，将后勤工作直接考核到人，每月一考评，每季一汇总，年终总排位，并将考核结果直接与绩效工资挂钩，推动了各项后勤工作的高效运转。

五、勤俭办事，打造节约型学校

始终坚持把勤俭节约贯穿于各项后勤工作始终，在积极倡导和推动下，节约型学校建设取得了明显成效。一是营造节约氛围。全体职工认真学习党和国家领导人有关勤俭节约方面的讲话，并利用黑板报、标语、发放宣传材料等形式，大力宣传节约知识和身边先进典型的节约事迹，增强节约意识，形成了良好的节约风气。二是强化节约责任。为把各项措施落到实处，实行了花木绿化浇灌用水专人负责制度，对节电、节水等节能情况，坚持每周一小查，每月一联查，并及时通报情况，进一步加大督导考核力度，切实强化相关人员的节约责任，取得了良好的效果。

六、后勤工作要有计划，有条不紊地实施

首先，后勤工作要有长远的工作目标。学校以正确的办学思想、全面育人的观点，根据实际条件制定出学校事业的发展规划。后勤管理必须以学校发展规划为蓝图，制定长期计划。例如最近几年，学校要维修哪些校室，增添哪些设备，环境绿化达到什么要求，后勤工作人员的素质如何提升等都要有一个较远的奋斗目标。其次，后勤管理要将长期计划分步实施。要分阶段、分学期制定实施计划，做到目标明确，合理分工，职责清楚，讲求落实。再次，后勤工作要有超前意识。后勤工作必须做到“兵马未动”而“粮草先行”，只有这样主动工作，才能真正服务教学，服务效益才高。

以上是我个人对后勤工作的一些肤浅理解。但是要想做称职的后勤管理人员，首先必须要具备以下能力：

第一，思想活跃，接受新事物快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作的新局面。我认为这是作好总务工作的基础

第二，有较强的敬业精神，爱岗敬业。工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风。我认为这是做好总务工作的关键。

第三，具备一定的专业知识和能力。后勤人员不仅要有专业知识、现代管理知识，更要有现代信息技术水平：不仅要有管理能力，更要有协调能力等。我认为这是做好后勤工作的重要性。

参考文献：

学校后勤工作 第12篇

1 提高高级技工学校后勤管理水平的重要意义

在社会经济体制的不断完善过程中, 高级技工学校的后勤管理工作的重要性日益凸显。只有正确认识这项工作的重要意义, 才能对后勤工作给予应有的重视。

1.1 后勤管理工作是学校正常运转的重要保障

学校的建立和运转需要相应的基础设施, 后勤管理使学校有限的资金实现了合理分配, 能够为师生提供有益的工作和学习环境。科学运用资金有利于节约人力物力资源, 最大限度地发挥各类资源的作用, 从而提高学校的整体效率, 尤其是可以充分调动师生的积极性, 保证教学任务顺利完成。与此同时, 后勤管理工作涉及到人身财产安全、食品安全等关乎稳定和发展的问题, 因此时刻督促着管理者加强管理, 维护校园秩序, 构建平安和谐校园。

1.2 后勤管理工作是提升师生素质的重要源泉

优美绿色的校园环境给人以美的享受, 完善的硬件设备提高学生的学习积极性, 洁净的学生宿舍和卫生可口的餐饮有利于帮助学生培养积极向上的心态, 后勤服务人员负责细心的工作态度和为学生服务的精神会使学生产生归属感, 以上种种优良的配套服务都能使学生把更多的心思放在学习好专业技能知识和融入校园集体生活中去, 有利于学生挖掘自身的潜能, 为国家培养出高素质的蓝领人才, 为我国工业现代化道路输送更多新鲜的血液。改善教师的教学和其他各项工作生活条件, 做好后勤管理, 同时有利于调动教师的工作积极性, 充分激发其工作热情, 提升学校整体教学水平, 赢得好的口碑。

2 实际后勤管理工作中存在的主要问题

2.1 思想理念方面存在的问题

在一些技工学校, 因长期受政府政策影响, 后勤工作没有得到足够的重视。管理者在观念方面相对滞后, 尚未认识到后勤保障的地位和作用, 而是更多地把精力投入到了教学和学生管理方面。在这种不正确思想的指导下, 后勤管理因循守旧现象明显, 产生了负面影响。一是后勤社会化程度低, 如个别学校依然是由自身管理食堂, 拒绝利用承包制引进外来公司, 无法形成竞争, 久而久之食堂整体质量下降, 难以满足师生的需求。二是管理信息化程度低。在宿舍管理中, 在入住学生的个人资料、住宿记录、水电使用情况信等环节中, 多数学校使用的还是传统的人工登记, 既繁琐又容易出现错误, 与社会发展的大环境不能适应。

2.2 人力资源方面存在的问题

一是后勤队伍自身素质不足。在人员队伍中存在着整体文化层次低、水平差的情况, 本科及以上学历的人很少。工作人员年龄普遍较高, 队伍整体上对先进的管理理念比较陌生, 且存在新老人员交接不顺畅的情况。与此同时, 受后勤工作低人一等的传统观念、人事选拔任用及福利待遇方面不公正和鲜有关于后勤成绩的宣传表扬等因素的影响, 后勤工作人员无法得到身份认同感, 容易产生消极怠工情绪。二是学生整体素质不足。技工学校的学生个体之间行为习惯差异较大, 选择在初中毕业之后当技术工人的基本都是升学无望的初中毕业生。这部分学生很多在之前的学习生活中积累了很多陋习, 不仅给教学过程带来相当的阻力, 也容易刻意去损毁公共物品、乱丢垃圾等破坏后勤工作成果, 增加维护成本, 给后勤管理工作增加难度。

2.3 实际运作方面存在的问题

一是在后勤工作实施过程中, 各部门之间发生联系的可能性比较小, 对于大多数技工学校来说, 后勤部门和其他部门之间的交流少。在后勤内部管理中, 各个部门在协调工作上又常常会陷入无人管理或交叉管理的尴尬局面, 实施工作在协调统一性上严重不足, 往往造成被动。二是老师和学生作为后勤真正的服务对象, 他们真实的意见无法及时地表达, 导致后勤工作人员无法充分了解服务对象的特点和需求, 工作的具体实施中缺乏针对性和目的性。当难以达到师生服务质量的期望时, 不仅是对学校资金、人力、物力的浪费, 更会进一步挫伤师生工作学习的积极性。三是承包方进入学校从事经济活动, 在短时间内相互了解甚少, 如果双方沟通交流少, 无法明晰各项条款, 则难以合作顺利。承包方在实际运作中普遍存在服务形式单一、服务意识淡薄、商品价格偏高等问题, 如果学校缺乏有力的制约监督机制, 则更难以满足师生的期望值。

3 高级技工学校后勤管理工作的改革方向

3.1 加快后勤管理社会化、信息化步伐

思想观念方面, 一是要脱离过去“等、靠、要”的管理理念, 转为“以服务求生存, 以质量求发展”的服务经营理念。以保证校内服务的基础上, 学校应积极拓展校外市场, 引进社会力量参与服务和竞争, 逐步开放校内服务市场, 利用社会资源为学校后勤注入新的活力。进而逐步释放后勤的生产力, 按照现代企业的管理模式和机制运行, 不断提高经营和服务水平。我校从食堂独立开始, 竞标上岗的经营者在校规定的范围内创办多层次的餐饮服务, 自主经营, 为师生提供种类多、味道好的饭菜。二是随着信息化社会的全面到来, 借助高信息化的手段进行学校后勤管理, 能够有效地提高保障的效率和准确性, 进而让后勤管理工作更加良好地为学生整体教学质量的提高而服务。作为学校后勤管理者, 应不断加强信息化基础设施的建设, 利用信息化手段将整个后勤部门联成一个整体, 全面提高后勤管理工作的效率。

3.2 从文化、培训、制度等人力资源手段着眼

培养学生的良好习惯, 坚持把德育工作放在首位, 老师在传授各种专业技能的同时, 要教育学生如何做人。如利用学校宣传栏宣传校内杰出典型德育模范案例、设立流动德育标兵班集体等各种各样丰富多彩的形式, 使学生摒除旧习, 不断提升自身道德素养。同时, 注重以人为本、勤奋务实的后勤文化是各部门相互协调, 产生凝聚力的精神力量。这种共同的价值观念在实际工作中可以产生强大的动力。

为健全后勤服务机构, 应增加后勤队伍力量, 尤其是在受编制束缚的不利因素下, 抽调出一定资金, 采用聘用制的方式去社会上聘用精通业务的有经验人士, 丰富人才层次。因后勤工作人员中年龄较大、知识层次低, 应针对不同岗位, 不同接受水平进行相应的技能培训。邀请专业人士把实际操作中严加制定的工作流程、内容方法和心得体会等耐心细致地教授给员工, 使各个岗位的工作人员都能够明确自身职责, 不断提高工作技能和责任心, 挖掘自身潜能, 做好本职工作。

制度是管理的好助手。技工学校应从实际出发, 结合建校办学特点建立系统全面的后勤管理的规章制度。制定严格的关于学生就餐、就寝和学校食堂、宿舍、财产管理方面的制度, 使师生认真对照规范的制度安排, 履行职责, 守好本分。当然, 有好的制度还需要有公开透明的监督机制和公正的奖惩措施相辅佐。监督机制是成文的规章制度能否顺利实施的有效保障, 应安排专门负责人按照公司人力考核的方式定期对所有后勤工作人员进行督导, 测评每个人的实际工作表现。奖优罚劣的激励措施有利于发挥团队凝聚力, 不断提高职工的积极性, 督促自身提高工作效率。

3.3 注重细节, 强调沟通合作的重要性

后勤管理部门、学校其他部门、师生、承包方四者之间的关系密切关联, 需要学校管理层发挥统一协调的作用, 促进四者的密切沟通。学校应成立专门的纠察小组, 由学生处配合, 每月轮流抽取一定数量的学生, 认真听取其关于学校食堂、宿舍等情况方面的意见和建议。因学生是服务的直接受益者和接触者, 更容易发现问题, 通过解决相应问题, 也可以为管理者提供决策依据。只有这样, 师生才会享有完善的服务质量, 使得后勤部门的工作效率大大提升, 使管理模式由管理着主导型向师生主导型转变。

学校管理者应把社会效益和经济效益相结合, 认真对待和处理承包经营和管理监督的关系。首先在签订契约阶段明确承包方的权利和义务, 明文规定其服务经营行为, 做好社会企业进入技工学校后勤市场的“进口管理”。其次, 建立有效的监督系统, 通过加强各环节的制度化管理, 配备规范的考核手段、完善投诉和损害赔偿制度等手段, 实现对服务过程和结果的监控, 约束承包方的行为。

后勤工作是一项综合性很强的工作, 需要与其他部门的协调配合来共同完成对学校全方位的监管。高级技工学校可以抽调教务处、学生处等部门成员, 组成联合监督小组, 定期邀请政府职能部门如卫生、消防、绿化部门, 对承包商服务质量进行检查。发现任何隐患及时责令其整改, 发现任何问题对其采取一定的行政处罚措施。因此, 在后勤工作中, 各个部门既要联合行动又要分清责任, 协调各个部门进行有利于学校工作的整体评比, 营造服务大局的管理氛围。

4 结语

技工学校作为职业教育的组成部门, 在市场经济中占有重要地位。后勤管理作为非教学部门, 在学校的整体运行中更是不可或缺的。高级技工学校后勤部门要深刻反思实际管理过程中存在的各类问题, 发挥探索和创新精神, 注重提升工作成效, 不断推进后勤管理工作的改革力度。

摘要：后勤管理工作是学校整体运作中不可或缺的重要方面, 更提供了全校师生学习生活的基本保障。随着我国高级技工学校的不断发展, 后勤管理工作也面临着不断增长的问题和新的要求。本文从高级技工学校后勤管理重要性出发, 进一步梳理实际工作中遇到的种种问题, 最后提出后勤管理工作的总体改革方向。

关键词：技工学校,后勤管理,社会化

参考文献

[1]刘志金.浅谈学校后勤工作的几个问题.吉林教育, 2010.12.

[2]王晓芳.后勤管理信息化提高学校后勤工作效率.教育管理, 2014-04-18.

[3]赖锡明.浅谈技工学校后勤管理.教育观察, 2014.7.

[4]王芹.浅谈学校后勤管理工作的重要性.高校管理, 2015.2.