物理学专业考研方向（精选6篇）
物理学专业考研方向 第1篇
物理学专业考研方向及高校排名
一、专业简介
物理学专业：培养系统掌握物理学专业知识和基本理论，具有良好科学素养和创新能力，受到严格科学实验训练和科 学研究初步训练，能够熟练应用计算机和网络技术解决实际问题的物理学基础人才和专门人才。
一般有以下几个方向：
理论物理学专业方向：培养运用物理学的基本理论、方法和计算机及网络技术，研究物质的基本运动规律、物质结构理论和时空理论，具有扎实的物理学理论基础和计算机应用能力，在交叉学科及跨学科领域具有较强开拓能力的专门人才。
磁学与新型磁性材料专业方向：培养与国民经济建设密切相关的磁性薄膜物理、磁记录物理、新型磁记录材料、磁光存储材料、非晶磁性及铁磁体的超精细相互作用等方面具有坚实理论基础、实验工作能力和利用计算机进行多道分析、模拟设计的磁学和磁性材料方面的专门人才。
电子材料与器件工程专业方向：培养能够适应信息材料与器件领域国民经济建设和高新技术发展需要的、具有坚实理论基础和实际工作能力的、在企事业单位从事信息材料（微电子材料、光电子材料、光子材料等）的制备和物性研究及新型电子器件、光电子器件的设计、制造和应用开发的科研、教学、科技管理专门人才。
新金属材料物理专业方向：培养从事金属及合金的物理、力学、化学性能及其理论研究，新型结构及功能材料探索和研制，金属材料的热处理及表面改性研究与开发等方面的专门人才。
计算物理专业方向：培养具有计算机技术、程序设计、网络管理和软件研制能力，能够利用计算机进行新材料、新器件的模拟设计、数值分析、大规模科学计算，掌握物理学基本理论和实验技能的高新技术发展需要的专门人才。
二、考研建议
你不喜欢纯物理学的研究那就不要选择理论物理学方向。可以选择一些偏工科的方向报考。
选择光学工程方向。其小方向有激光技术、光学精密测量、光电传感等。较好的学校有浙江大学、清华大学、天津大学等。
如果你不嫌地域偏远的话，可以选择兰州大学（甘肃兰州），兰大的物理学全国算是很强的尤其是其核物理学。现在核能方面需要大量技术人员，也许是个不错的选择。
热动力工程或者能源工程方向，这方面现在是热门。西安交通大学，华中科技大学等。
量子通信方向，中国科学技术大学（安徽合肥）是全国领先的。这方面的技术可是国际热点，需要大量人才。
还有现在国家航天科技迅速发展，你也可以选择与航天有关的专业，比如北京航空航天大学。
物理学和计算机及网络联系还是比较紧密的，如果你对于计算机及网络技术感兴趣的话，可以跨专业考计算机方向。计算机专业现在实行全国联考。初试一般考四门专业课：数据结构、计算机组成原理、操作系统原理和计算机网络。研究生一般有两个大的研究方向：计算机软件与理论、计算机应用技术。每个大方向里面又有很多小研究方向。软件与理论主要是搞计算机系统结构、软件工程等，如果你喜欢搞理论和系统结构的话可以选择。计算机应用技术主要有计算机网络、单片机、嵌入式系统等。现在可以说是信息时代，计算机网络技术的应用前景相当广泛的。
计算机专业全国领先的学校是清华大学、国防科技大学、哈尔滨工业大学、南京大学、中国科学技术大学等。
如果你成绩一般，不是那么有信心的话，可以报考中等的院校，但最好是211工程的。如合肥工业大学等。在选择时，可以到学校网站查询一下其专业目录，最好选择是国家或省级重点的专业。这样会比较好一些。至于学校的招生，录取情况最好上网查询，并且多方打听一下才能下结论。工学的技术性较强，就业相对比较容易，而且比较容易对口。
研究生毕竟强调理论技术上的研究和创新。从就业的角度来讲，最好能学一些较为实用的技能，比如办公软件（文字处理、幻灯片、电子表格）、局域网组建等，这是几乎任何单位都可能遇到的问题。
一级学科物理学下包含各二级学科为： 声学 光学 理论物理 凝聚态物理 无线电物理
粒子物理与原子核物理 原子与分子物理 等离子体物理 理论物理（100）
排名 学校名称 1 北京大学 2 3 4 5 6 7 等级
A+
排名 学校名称
南京大学
海交通大学
南开大学
清华大学
兰州大学
等级 排名
学校名称
等级
A
北京理工大学
A A 山东大学
A A
湖南师范大学
A A
西安交通大学
A A
内蒙古大学
A A
华中师范大学
A A 中国科学技术大学A+ 9 北京师范大学
A+ 10 复旦大学
A+
大连理工大学
A+
浙江大学
A
中山大学 华中科技大学
A
吉林大学
B+等(30个)：宁波大学、河北师范大学、四川大学、南京师范大学、云南大学、天津大学、山西大学、武汉大学、扬州大学、西北大学、辽宁师范大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学、广西大学、浙江师范大学、河北工业大学、广西师范大学、河南师范大学、湖南大学、北京科技大学、渤海大学、东南大学、西华师范大学、南京航空航天大学、江西师范大学、南昌大学、烟台大学、河南大学、辽宁大学
B等(30个)：曲阜师范大学、西南大学、深圳大学、中南大学、山西师范大学、郑州大学、安徽大学、西北师范大学、北京航空航天大学、北京工业大学、苏州大学、云南师范大学、重庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学
C等(20个)：名单略
粒子物理与原子核物理（26）
排名
学校名称
等级
排名 学校名称 1 北京大学
A+
清华大学 2 中国科学技术大学A
兰州大学
等级 排名 学校名称 A
复旦大学 A
等级 A B+等(8个)：华中师范大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、哈尔滨工业大学
B等(7个)：上海交通大学、南开大学、山东大学、辽宁师范大学、山西大学、郑州大学、中山大学
C等(6个)：名单略
原子与分子物理（33）
排名
学校名称 等级 排名 学校名称 1 清华大学 A+
吉林大学 2 四川大学
A
等级 排名 学校名称
A
大连理工大学
等级 A A
中国科学技术大学A 6 西北师范大学
B+等(10个)：复旦大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、山东大学、安徽师范大学、华中师范大学、南京大学、华东师范大学
B等(10个)：山东师范大学、四川师范大学、山西师范大学、河南师范大学、西安交通大学、华东理工大学、辽宁师范大学、新疆大学、辽宁大学、广西师范大学
C等(7个)：名单略
等离子体物理（14）
排名
学校名称
等级 1 大连理工大学
A+
排名
学校名称
等级 排名
学校名称
等级
A 中国科学技术大学
A 3
浙江大学
B+等(4个)：清华大学、电子科技大学、复旦大学、大连海事大学
B等(4个)：东华大学、河北大学、华东师范大学、武汉科技大学
C等(3个)：名单略
凝聚态物理（116）
排名 学校名称 1 南京大学 等级
排名
学校名称 A+
山东大学
等级 排名 学校名称
A 武汉大学
等级 A 2 3 4 5 6 7 8 中国科学技术大学A+ 复旦大学 北京大学 吉林大学 浙江大学 清华大学 中山大学 A+ A+ A+ A A A 11 12 13 14
兰州大学 20 21 22
A 大连理工大学A
上海交通大学A 郑州大学 A 北京科技大学A 上海大学 A 湖南大学 A
重庆大学 A 华中科技大学A
南京航空航天大学A 15 四川大学 A 23 北京航空航天大学A 16 北京师范大学A
B+等(35个)：南开大学、西北工业大学、同济大学、苏州大学、湘潭大学、北京工业大学、北京理工大学、西安交通大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学、中南大学、燕山大学、湖南师范大学、东南大学、河南大学、河北师范大学、厦门大学、东北师范大学、电子科技大学、山西大学、华中师范大学、天津大学、北京化工大学、广西大学、大连海事大学、武汉理工大学、兰州理工大学、西北大学、浙江师范大学、中国人民大学、聊城大学、温州大学、河南师范大学、华南师范大学、暨南大学
B等(34个)：宁夏大学、陕西师范大学、首都师范大学、哈尔滨理工大学、宁波大学、南京师范大学、四川师范大学、西南科技大学、广州大学、内蒙古科技大学、华南理工大学、曲阜师范大学、扬州大学、西南大学、云南大学、哈尔滨师范大学、西北师范大学、东北大学、湖北大学、西南交通大学、长春理工大学、吉首大学、中国矿业大学、上海理工大学、长沙理工大学、北京交通大学、南京理工大学、三峡大学、青岛大学、天津理工大学、内蒙古大学、福建师范大学、吉林师范大学、河海大学
C等(24个)：名单略
声学（15）
排名
学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 1 南京大学 A+
西北工业大学
A
同济大学
等级 A
B+等(5个)：陕西师范大学、清华大学、哈尔滨工程大学、华南理工大学、吉林大学
B等(5个)：中国科学技术大学、北京大学、浙江大学、兰州交通大学、华东师范大学
C等(2个)：名单略
光学（90）排名 学校名称 1 2 3 4 5 等级
排名 学校名称
等级
排名
A A
学校名称
等级
中国科学技术大学A+ 7 浙江大学 北京大学 A+
清华大学 电子科技大学A
四川大学
A 北京师范大学A 中山大学 A 长春理工大学A 哈尔滨工业大学 A+ 9 华南师范大学A 复旦大学 A+ 华东师范大学A 南开大学 A 北京工业大学A 6 华中科技大学 A 12 山西大学 A 北京交通大学A
B+等(27个)：吉林大学、西安电子科技大学、上海交通大学、西北大学、西安交通大学、山东大学、深圳大学、苏州大学、天津大学、南京理工大学、大连理工大学、河北大学、南京大学、武汉大学、山东师范大学、上海大学、同济大学、厦门大学、北京邮电大学、华中师范大学、东南大学、曲阜师范大学、郑州大学、福州大学、南昌大学、华南理工大学、暨南大学
B等(27个)：福建师范大学、首都师范大学、安徽师范大学、浙江师范大学、河南大学、浙江工业大学、安徽大学、西北工业大学、北京航空航天大学、河南师范大学、江西师范大学、昆明理工大学、兰州大学、宁波大学、聊城大学、烟台大学、燕山大学、云南师范大学、西南大学、哈尔滨工程大学、中南大学、湖南师范大学、长江大学、陕西师范大学、黑龙江大学、华侨大学、西安建筑科技大学
C等(18个)：名单略
无线电物理（20）
排名
学校名称 等级 排名
学校名称 等级 1 南京大学 A+
清华大学
A
排名
学校名称
等级 武汉大学 A
电子科技大学A
B+等(6个)：西安电子科技大学、北京大学、中山大学、华东师范大学、兰州大学、四川大学
B等(6个)：厦门大学、浙江大学、华中师范大学、上海大学、山东大学、南开大学
C等(4个)：名单略
物理学专业考研方向 第2篇
许多人想考心理学研究生只是出于爱好或者是不喜欢之前的专业，想要跨考心理学研究生，但是并不了解心理学有哪些研究方向以及心理学研究生就业方向。下面由博仁考研小竹老师给大家详细介绍一下。
1.心理学学硕主要专业研究方向及就业方向介绍
心理学专业考研包括众多二级学科，学科下面又包括众多的研究专业和方向，博仁考研针对同学们在心理学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑，为同学们一一进行解答，希望对同学们的报考有所帮助。
（一）基础心理学040201 基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等，其研究的都是心理学的根本性问题，是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史悠久的学科，很适合有浓厚学术兴趣和学术理想的考生，经过深入的专业研究，学子们将体味到古老智慧的灵动。
报考热度分析：一般看来，基础心理学并不在热门专业之列。一方面，由于认知心理学是一门需要终身研究体会的学科，硕士学历还稍显欠缺，认知心理学可作为转向应用心理学和发展与教育心理学甚至其他领域的一个“跳板”。另一方面，我国高校和科研院所对这类人才的需求是比较稳定的，而且待遇有保障。
培养目标：培养具有坚实的认知心理学的基本理论和系统的专业知识，掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能，并结合专业知识和原理去解决社会生活中心理学问题的各级各类学校、科研机构的教师、科研人才和党政机关、企事业单位的管理人才。
就业方向：一般是考博，或者应聘高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长，到其他领域就业也比较常见。此外基础是一门技术，可以进入企业做人员测评，绩效考核等相关研发、统计、测评工作。
就业热门城市：北京、上海、武汉、广州等高等教育以及科学研究发达地区。
（二）发展与教育心理学040202 一般细分为发展心理学和教育心理学两个方向。前者有认知与思维发展、脑功能与认知发展、个性与社会性发展、儿童青少年心理咨询等方向，后者有学习与教育心理学、心理辅导与咨询、信息技术与教学心理、学校心理学等方向。
报考热度分析：教育问题是关系民生的社会性问题。一方面国家和家长大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心状况并不乐观，独生子女问题开始凸显，目前需要加强青少年心理发展问题的研究，并将相关成果传播给大众。
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培养目标：本专业旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、青少年发展理论，具有独立从事心理学研究的科学研究人员及高层次的社会工作者。
就业方向：高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师，公安局、劳教所、监狱、边检站等以及其他的青少年社会教育机构都是可能的去处。此外企业中，发展与教育心理学硕士毕业就业岗位多为青少年心理行为问题的纠治：青少年心理发展与咨询、儿童成长指导师等，进入院校、早教机构、残联等机构就职。
就业热门城市分布：北京、上海、武汉、南京、广州、天津、济南等大城市。
（三）应用心理学040203 应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中，培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。应用心理学研究领域已涵盖了人类生活的各个方面，分为多个研究方向，如心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询，心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学等。
报考热度分析：应用心理学专业硕士研究生一直都是报考的热门，深受考生的追捧。
研究范围包括：运用心理学的基本理论和方法，研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题。研究方向有管理心理学、人事心理学、劳动心理学、消费心理学、广告心理学、工程心理学、环境心理学、社会心理过程、群体与大众心理、中国人(包括各民族)社会心理、司法心理学、变态心理学、临床心理学、健康心理学、康复心理学、体育教学心理、运动训练心理、训练手段与方法、军事作业心理、军事人员选拔与评价。
培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
就业方向：该专业就业渠道广阔。
2.心理学专硕主要专业研究方向及就业方向介绍 应用心理硕士（专业代码045400）
应用心理研究领域已涵盖了人类生活的各个方面，分为多个研究方向，如心理测量与咨询、医学与临床心理学（心理咨询，心理卫生）、管理（工业）心理学、人力资源管理心理学、经济（包括广告、消费）心理学等，在市场化的今天，各研究方向竞相发展，形成百花争艳的局面。
应用心理致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中，培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
经济（包括广告、消费）心理学方向
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报考热度分析：
市场营销和广告经营是当今炙手可热的行业。了解不同人群的心理需求，面对不同的人群投放不同的广告，实施不同的营销方案，能产生出其不意的效果。此类人才是市场最紧缺的人才类型之一。该学科有很大的灵活性，与经济学有很强的内在联系，融汇两大学科门类的复合性人才竞争力强劲。
培养目标：
旨在让学生系统了解和掌握消费与广告心理学的基本理论，认识消费心理研究在市场营销及经营管理中的应用，培养学生理论思维的能力和综合职业工作能力，为从事心理学教学、研究和相关工作打下扎实的理论基础。
就业方向：
进入广告公司、新闻传媒、市场调查、营销策划、信息咨询以及企业单位从事广告、销售等相关工作。国内商学院不断扩招，相关背景的硕士生可从事教学工作。
管理心理学(工业心理学)方向 报考热度分析：
工作环境是否适合保证人的安全、健康和舒适，并保证生产的高效率，是工业心理学的中心问题之一，正越来越受到人们的关注。目前，我国管理已经从科学管理范式向人本管理、文化管理范式转变，我国管理实践水平的提升必定给管理心理学加温。管理心理学内部发生裂变，从最开始的工业心理学逐渐分化为劳动心理学、工程心理学、人事心理学等许多方向，国内院校纷纷申请或改革该硕士点。
培养目标：
熟悉管理心理学的基本理论和基本研究方法，了解管理情境中个体、群体、组织、领导心理和行为的特征，并掌握管理心理学研究和企业人力资源开发的主干技术，为今后从事具体管理工作或理论研究工作打下坚实的基础。
就业方向：
一般大中型企业都需要这类人才，政府机关事业单位也不断引进这类人才，有志于此的人才从基层做起，随着资历提升，前景广阔。
人力资源管理心理学方向 报考热度分析：
有关统计显示，目前我国有近400万人在从事人力资源管理工作，但大多数人的从业经验只有３～５年，其整体管理水平亟待提高。大部分企业的人力资源管理缺乏科学性，不适应市场竞争的需要。近几年国内人力资源的发展趋势是，越来越多的企业管理者采用人力资源管理心理学原理来强化企业的人力资源管理，以达到提升组织能力、推动战略目标实现的作用。人力资源管理心理学具有一般人力资源管理专业所不具备的特点，只要注重扩充自身的背景知识，该专业值得看好。
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培养目标：
培养具有扎实的组织心理学、现代人力资源管理与开发基础理论，掌握行为科学与人事科学的基本理论，熟悉人力资源管理与开发的技能技巧与应用实务的专业人才。着重培养较强的实际操作与实务管理与拓展技能。
就业前景：
可去企业主要从事猎头（人才中介）、企业咨询和人力资源管理工作。目前我国大部分企业中的人事部门已转化为人力资源部门，据了解全国HR人才的缺口达50万人以上，仅上海保守估计缺口就在4万人左右，大连已达到3万人左右。
医学与临床心理学方向 报考热度分析：
现在一些有患病症状但经各种检查查不出病灶的所谓功能性疾患的病人，大多为心理疾患或行为疾患患者，这些病患需要医师运用心理学知识和技能来减轻他们的痛苦。除了北京大学、中山大学和一些医学院外，目前我国开设该专业研究方向的学校比较少，如能及早进入该研究领域，未来的职业发展空间会很大。
培养目标：
临床心理学硕士研究生旨在培养具备较强研究能力及临床心理学实践技能的复合型临床心理学高级专业人才。医学心理学研究生要掌握医学心理学的理论、方法和技术，并能运用于临床解决医学实践中的心理学问题，能够运用医学心理学的方法、技术，诊断、治疗心理及心身疾病。
就业方向：
尽管中国的心理健康教育和心理知识普及还有一段路要走，但是依照心理医生逐步职业化和普及化的趋势，心理医生的需求量是巨大的。当前各级各类医院注重人性化管理，高素质的医学心理学毕业生十分紧俏。
心理测量与咨询方向 报考热度分析：
2007年中德心理治疗大会上公布了一组来自我国卫生部的统计数据：我国患有各类精神疾病的总人口已超过1600万，患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预的人数则更多，估计达到1.9亿人，也就是说，每10人中至少有1人存在心理问题，需要心理辅导。我国17岁以下的儿童和青少年有3.4亿人，约3000万人深受心理障碍困扰。而处于高压状态的白领等人群对心理咨询的需求也日益增大。而我国经过专业培训的心理咨询专业人员非常匮乏，每百万人只有2.4个心理咨询工作者，而在美国是550个。如果依据联合国颁布的标准：每1000人配备1名心理咨询专业人员，那么，仅以5亿的城镇人口基数来计算，中国的心理咨询师尚有47.6万的缺口。目前全国各类大学纷纷招收心理测量与咨询方向的研究生。
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在2007年中国研究生教育分专业排行榜上，应用心理学专业排名前15名的院校中就有8所招收该方向的学生。
培养目标：
培养熟练掌握心理咨询方面的知识，具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等技能的高级技术应用性专门人才；具有运用心理学知识解决实际问题的能力，胜任心理学教学与科研、心理咨询与心理治疗等相关工作的应用型专门人才。
就业方向：
该专业就业渠道广阔，能到各级各类学校、教育及企业行政管理部门、社区管理机构、医疗保健机构、大众传播媒体等部门从事心理教育、心理咨询与治疗、思想政治教育工作，也可以在心理咨询门诊和心理咨询服务中心等领域创业。
看完以后是不是清晰很多呢？2019心理学考研的考生已经进入了暑期强化阶段，2020心理学考研考生也开始备考。同学们想要了解更多心理学考研相关问题可以访问博仁考研官方网站。
物理学专业考研方向 第3篇
作为21世纪以来我国体育院校新兴的专业之一, 应用心理专业 (运动心理学方向) 的培养目标是要求学生掌握扎实的应用心理学的基本理论、知识和技能, 能够在学校进行心理学教育, 心理咨询与心理健康辅导工作, 同时能够在社会进行心理健康科学宣传与服务及心理咨询工作;其次要求学生具备心理保健康复和相关的运动训练理论知识和技能, 能够进行体育运动心理学教育、心理康复、运动心理咨询和心理训练工作;最后要求学生具备相关的体育社会和管理科学的知识和技能, 能够在体育和相关领域的实践活动中进行组织、管理、规划以及人力资源开发的工作[1]。
毕业实习是提高学生培养质量的重要实践教学环节, 本研究按照西安体育学院应用心理学专业 (运动心理学方向) 的培养目标, 通过大社会调查, 为本校的应用心理学专业本科生建立了四个实习基地, 通过2005级、2006级、2007级、2008级四届本科生的毕业实习, 完善了该专业的实习文件和实习基地建设工作, 不仅为本校的心理学专业本科生提供了实际工作的锻炼机会, 提高了本专业的社会宣传度、拓宽了毕业生的社会就业面。同时根据实习过程中的反馈意见, 为完善该专业的课程设置、培养模式等提供借鉴与参考。
研究方法
1. 问卷调查法
对西安体育学院应用心理学专业四届毕业生在实习前对专业方向选择、对实习后的收获、实习基地的评价和建议等问题进行问卷调查。
2.社会调查法
在2007年11月至2008年6月, 对陕西省内与心理专业相关单位的领导、心理专业从业人员就实习单位的实习条件、给学生能提供的专业指导范围、实习基地建设规划等进行调查与访谈。
研究结果
1.应用心理专业 (运动心理学方向) 本科生毕业实习方向的确定
参照西安体育学院应用心理学专业本科生培养方案, 通过对陕西省内与心理学专业相关的企事业单位的调研, 确定了能体现本专业特色的三个实习方向:社会心理咨询、学校心理健康教育、体育运动心理咨询。
社会心理咨询方向主要是在社会心理专业机构能进行心理健康科学普及宣传与服务及心理咨询工作。学校心理健康教育方向主要是在大中小学能进行心理专业教学, 为学生能进行心理辅导工作。体育运动心理咨询方向要求学生具备心理保健康复和相关的运动训练理论知识和技能, 能够在运动队为运动员进行心理健康宣传、运动心理咨询和心理训练工作。
2. 应用心理专业本科生毕业实习基地的建设
(1) 实习基地的建立
遵循实习基地建设的原则, 在2008年3月至6月间共和以下4个单位达成实习基地建设的初步意向, 并签订了实习协议书。
1) 陕西大康心理保健院和心理培训学校
陕西大康心理保健院和心理培训学校是西北地区创建时间最早, 规模最大的社会心理咨询、服务和心理教育机构。其中的心理保健院是集个体心理咨询、心理测量、心理治疗、团体心理辅导、心理保健产品研发为一体的专业化心理保健机构。目前已拥有面积550多平方米的心理咨询室5间, 实习观摩室、脑波治疗室、生物反馈室、发泄室、团体治疗室、心理分析室、沙盘治疗室、心理测评室、并拥有专兼职的心理咨询师共40名。
双方初步达成协议, 大康心理为实习生可以提供以下方面的实习条件: (1) 心理咨询前台的接待服务工作:主要任务是处理心理咨询来访者的电话预约, 帮助他们选择合适的心理咨询师; (2) 心理测评:能协助咨询师做好对来访者的测评工作。 (3) 学习团体心理辅导的技术和方法。
2) 陕西阳光心理研究所
陕西阳光心理研究所, 是由陕西省科技厅主管, 经省民政厅审批的应用心理科研机构。目前是西部地区投资规模最大, 设备最先进, 技术实力最强的应用心理研究机构之一。该单位的主要业务范围包括应用心理研究、心理培训、心理咨询门诊、心理治疗仪器研发。下设的单位有华夏阳光儿童中心、安康安宁精神病医院。近年来成立了陕西省心理卫生协会心理咨询师培训中心, 陕西省心理学会心理测量与心理咨询委员会。
双方初步达成协议, 阳光心理可以为实习生提供以下方面的实习条件:1) 心理诊断和测评。学习常用的成人心理健康测评、人格特质测评、儿童心理行为测评等方法。2) 学习心理咨询工作的程序, 在初步掌握心理咨询技巧的基础上以及征得咨客的同意下, 可以进行心理咨询过程的旁听。3) 了解各种精神病患者的病因、症状、简单的诊断方法和治疗方法, 并在精神病院实习期间学会对精神病人进行每天的问诊和病例撰写。
3) 咸阳师范学院教育科学系
咸阳师范学院教育科学系目前开设教育技术学、小学教育、学前教育本科专业以及学前教育专科专业, 现本系学生有600多名, 现有教职工44人。教育心理教研室有教师10名, 主要承担全系的基础心理学和教育心理学的有关课程, 心理学实验室包括基础心理学实验室和大学生心理健康教育中心。
双方初步达成协议, 由教育心理教研室5名教师担任实习指导老师, 同时为实习生提供以下方面的实习条件:1) 心理专业课程教学实习。2) 协助心理教师做好该校大学生的心理健康教育和心理咨询工作。3) 协助班主任老师做好班集体的管理工作。以团体心理辅导的形式积极开展丰富多彩的班集体活动。
4) 陕西重竞技训练中心
陕西重竞技训练中心是陕西省跆拳道、举重、摔跤专业运动员进行训练的基地, 目前有专业运动员100多名, 教练15人, 管理人员12人。训练中心除了承担运动员的训练和培养外, 还承接国内和亚洲高级别的赛事活动。
双方初步达成协议, 毕业生可在重竞技训练中心进行实习的内容包括:1) 了解各个运动项目的技术特点、了解运动员的个性及心理特点, 为重点运动员建立心理档案;2) 针对有问题运动员进行个体心理咨询;3) 对运动员进行集体心理讲座, 主要教会运动员心理放松训练、表象训练等心理训练方法。
(2) 实习基地建设的内容与措施
1) 建立校地 (实习基地) 共建组织机构
由西安体院健康科学系主任、心理教研室主任、实习单位的主要领导人组成毕业实习领导小组, 主要负责学校与实习单位的沟通, 签订实习协议书, 明确双方的责任与义务。由心理教研室的专业教师4-5名, 实习单位的专业指导工作人员组成实习指导小组, 主要负责对学生的专业实习指导, 双方指导教师要多沟通, 共同制订实习内容, 实习时数, 实习要求, 实习考核。并随时处理实习中出现的问题。
2) 应用心理专业实习文件的制订
在2008年4月至6月间, 心理教研室实习指导教师通过对实习单位的专业工作人员的多次访谈, 对实习单位所能提供的实习场所、专业实习条件、实习单位的制度等进一步了解, 双方进行协商制订了应用心理专业实习文件, 该实习文件按照3个实习方向分别制订了实习目的与意义;实习内容与要求;实习考核。
3) 确定实习基地共建发展规划。
实习基地共建发展规划是关系到实习基地建设是否能得到长远发展的重要问题, 也是确保毕业生实习质量的重要问题。在实习基地共建发展规划的制订中, 要切实结合心理专业的培养特点, 符合实习单位的工作条件, 本着互惠互利的政策, 不仅使学生得到工作的锻炼, 而且能给实习单位带来一定益处。
3. 应用心理专业本科生毕业实习基地建设成效
从2008年9月至2011年10月, 共有四届心理专业本科生在实习基地圆满地完成了实习工作。实习基地建设成效主要体现在以下几个方面。
(1) 学生择业就业的观念有了转变, 自谋出路、自我发展的意识逐步增强。
通过实习, 学生的择业观出现了变化:从追求管理型岗位转向追求技术岗位;从追求单位性质转向追求单位效益;从追求职业的安逸稳定转向追求职业的创造价值。如有的学生明确提出要到阳光心理研究所、大康心理保健院这样的民营企业去工作, 并愿意选择具有挑战性和心理专业密切相关的岗位。面对近两年就业难的局面, 很多学生接受了自谋出路、自我发展的就业观念, 很愿意在严峻的就业形势下依靠自己的真才实学和能力在社会上创出自己的一片天地。
(2) 应用心理专业本科生毕业实习的考核评定
对学生的考核成绩评定主要参照4个部分:1) 实习单位对学生的实习表现评语;2) 实习期间学生的实习考勤表;3) 学生在实习总结与考评会上的个人总结发言;4) 学生的实习文件, 包括实习日记, 专业报告 (两份) , 实习总结报告。三个年级的毕业生实习考核全部通过, 学生对实习单位主观反映良好。
(3) 专业教师开拓了改革教学的思路
实习指导工作也给心理教研室年轻教师提供了专业实践的机会, 使他们感受到心理专业在社会上大有用武之地, 对如何根据社会需求, 培养基础扎实、实践技能过关的专业人才有了新的想法。更重要的是通过实习指导, 专业教师对今后心理专业课程的改革有了新的认识, 对如何把实践教学环节引入专业课程教学中有了新的构思。
小结
在参阅西安体育学院应用心理学专业 (运动心理学方向) 本科生培养方案的基础上, 本研究确定能体现本专业特色的三个实习方向:社会心理咨询、学校心理健康教育、体育运动心理咨询。并为该专业本科生建立了四个实习基地。今后在实习基地建设中, 要进一步明确实习单位的责任, 对实习基地所提供的专业实践条件、专业指导范围和制度要进一步细化。另外要加强陕西省运动队实习基地的建设工作, 突出运动心理学专业方向的特色, 为西部的体育事业发展培养出高质量的运动员心理学专业人才。
参考文献
[1]西安体育学院应用心理学 (运动心理学方向) 专业培养方案.西安体育学院教务处, 2008.
[2]江家发.高师院校教育实习基地建设的实践与思考[J].中国高教研究, 2005, (5) :64-65.
物理学专业考研方向 第4篇
如今，在多重因素的影响下，就业形势越来越严峻，促使大量的本科毕业生考研，物理学作为传统专业，毕业生考研的愿望更为强烈。通过调查走访得知，学生考研对物理学专业教学有一定的积极影响，也有一些负面影响，本文将以安顺学院为例，针对学生考研对物理学专业教学的影响，做一些讨论分析。
一 正面影响
1 学生考研可进一步促进教师的教学责任感
教师的教学责任感是高校学风建设的一个重要方面，学校必须高度重视师德师风建设，教师必须严格履行岗位职责，严谨治学，从严执教，教书育人[1]。之前，在教学过程中，部分教师在备课、上课、批改作业等具体的教学环节中存在随意性，致使部分学生听课积极性不高。一些不良的教风，不仅制约和影响教师自身素质的提高，也在较大程度上纵容了不良学风的滋长漫延，致使学校教育教学受到影响。而考研学生对考研课程（比如力学、电磁学、光学、量子力学等课程）的学习需求，可促进教师课程授课水准的提高，间接地提高了教师的授课质量。在对学生考研所需课程的授课过程中，需要教师有高度的责任感，更要有较高的教学水平，使得教师在教学工作中更加投入，不敢懈怠。在这个过程中，教师在无形中培养了自己的敬业精神、负责的教学态度和严谨的工作作风[2]。因此，学生考研在一定程度上促进了教师的教学责任感。
2 学生考研可进一步促进学风建设
针对学校存在的一些不良学风，可在新生入校时，对其开展思想教育和个人成才教育的同时，也要深入持续开展考研动员及经验交流，鼓励学生考研是新生入学教育的重要内容之一。要让学生明白，考取研究生继续深造，是其提升个人能力的最好方式之一。虽然这些是针对考研学生所做的工作，但是对非考研学生的学习过程也起着潜移转默化的作用，部分学生考研，可以带动大多数学生的学习氛围，有助于整个班级良好学习风气的形成。特别是针对个别因违纪行为而不能拿到学位证的学生，可告知他们，考研是其取得学位证最好的途径之一。考研学生的榜样性作用可以给低年级学生很好的示范，可成为低年级学生的一个目标，对不愿意考研又或者痴于网络、醉于恋爱的同学也是一种压力，为了自己毕业后的工作和前途着想，就会跟着投入到学习的大军之中。考研学生的学习可促进非考研学生的学习态度得到好转，可以减少逃课、玩游戏、考试作弊等现象的出现，有助于促进学风的好转。
学生选择考研，是一种追求上进的表现，同时必然会提高他们学习考研所需相关专业课程的认真程度。教师们敬业的教学行为，也可激发学生的学习热情;考研学生的勤奋努力，在带动其他同学学习的同时，也促进了教师的教学责任感。以教风带动学风，以学风促进教风，二者可相互促进。
二 负面影响
考研人数逐年递增，随之而来的考研与日常教学间矛盾日益突出，虽然我们不可忽视研究生招生及考研本身的积极意义，但也应该看到考研对高校本科教学产生的负面影响。
1 对本科教学体系产生的负面影响
由于一些学生将考研作为自己的目标，会从大二或大三就开始为考研做准备，甚至将整个大学阶段用于考研的复习备考，这样的学生进入研究生学习阶段后必然暴露出知识结构单一、创新性不足等缺点[3]。本科阶段的课程是专业知识和技能培养的最重要阶段，部分大学生为了考研而淡化对其它专业课程的学习，勉强应付。
由于片面地进行复习考研课程，而忽略了实践能力的培养。安顺学院物理学专业是师范性质的专业，因此教学计划在注重基础理论知识学习的同时，也注重实践环节的教学，特别是教育实习环节更是师范专业必不可少的。由于教育实习安排在大四的第一学期，这也正是学生考研的关键时期，因此，部分考研学生就放弃了由学校组织的正规的集中实习，选择了分散实习，在分散实习过程中则易流于形式，得不到教育实习的锻炼。这对学生自身来讲是一个缺憾，对学校教学来讲也产生了一定的负面影响。
2 对部分教师的教学积极性的负面影响
对于考研的学生根本不可能把大量时间和精力用在学习非考研的课程上，在这样的氛围下，对部分承担非考研课程教师的教学积极性造成了挫伤。在非考研课程（比如电工学、热力学与统计物理、电动力学等课程）的课堂上，考研学生在做自己的事，几乎不听课，勉强应付，这样会带动部分不考研的同学也不听课或者是干其他的事，即所谓的上课不专心，身在曹营心在汉。且不说教师们会对教学失去耐心，但绝对会对教师的积极性有一定影响[4]。这势必影响本科教学的优化和教学质量的提高。
三 对策及思考
在高校中，尤其是在新建的本科院校（如安顺学院）中形成了一股考研热潮，这对学校的教学与管理都产生了较大的影响。如何积极做好考研工作，克服考研工作中的负面影响，有力地促进高校学风建设，是摆在高校教育工作者面前的重要课题[5]。针对考研的继续升温，我们必须保持冷静思考，面对它的一些积极的正面的东西，要客观地保留并加以改进，对那些负面的影响，需积极地去寻求相应的对策。
1 积极提升学生考研带来的正面影响
教师的教学责任感是高校学风建设的一个重要方面，学校必须高度重视师德师风建设，教师必须严格履行岗位职责，严谨治学，从严执教，教书育人。我们必须在物理学专业推崇教师的教学责任感，鼓励和奖赏有责任感的教师。充分发挥物理学专业教学的各方面教学软件的优势，设法保持并提升良好的学风建设。面对物理本科教学考研影响的一些积极的正确的有用的东西，我们要客观地保留和加以改进。要在整个物理学专业做好宣传，鼓励学生考研，提升整体学习风气，推行有效的正确的学习方法、教学方法和考研机制，以促进物理学专业教学的进一步规范。
2 做好学生考研的引导
要有终身教育的思想。物理学本科教育是培养学生的基础性教育，应从实现培养应用型人才的目标出发，着力抓好教学的每一个环节。同时，也不要把教学与学生考研这两件事作为对立关系看待，物理本科教学是关系到学生能否扎实掌握基础知识和实践能力的重要途径，物理本科教学更是关系到能否为社会输送合格人才的关键，毕竟本科生是学习知识文化的主力军，而考研是学生可持续性发展、实现更高人生目标的重要途径，二者不是对立的而应有机结合的[6]。目前，许多单位招收毕业生，都要经过理论考试和面试两道门槛。因此，没有扎实全面的基础知识，要过这两关是不现实的[7]。
3 规范考研学生的学习行为
要严格要求，特别是管理一定要到位，如在管理措施中增加一些考研生管理的附加条例，同时也可开展考研学生专题教育，在考研生的内心深处打下学习行为准则的烙印。要切实解决考研学生存在的一些实际问题，改善一些必要的软硬件设施，避免考研学生的考研复习过程与正常课堂纪律和教学秩序发生冲突，如晚自习的延时安排、考研生与非考研生宿舍的调整、图书馆资源的增加等。要为学生考研提供尽可能的便利，学校和系部应该做出明确规定，制定相应的规章制度，减少考研学生对物理学专业教学的影响。
总之，随着社会的发展，就业压力的增大，部分学生考研便成为一种必然的趋向。本文结合安顺学院学生考研的实际情况， 探讨了学生考研对物理学专业教学的影响。学生考研使学校学风有了明显的好转，部分教师的责任感也有所提升。但也有一些负面的影响，部分考研学生对非考研课程不重视，部分教师对非考研课程的教学积极性受到了一定的挫伤。在教学过程中，应当吸取学生考研对我们有利的因素，而对教学不利的影响应当改进，特别是对物理学专业教育实习的不利影响，更应该去尽力消除。
参考文献
[1]邓建生.关于考研热的冷思考[J].青年研究，2001（7）.
[2]肖传强.我院学生“考研热” 现象浅析[J].莱阳农学院学报（社会科学版），1997（2）.
[3]徐金荣、黄红娟.探讨考研热对本科教学的负面影响及对策分析——对应用物理专业考研现状的调查[J].人力资源管理（学术版），2009（12）.
[4]陈辉，黄宇.关于考研利弊的分析[J].考试周刊，2010（12）.
[5]朱石生.大学生考研热透析[J].南通大学学报（教育版），2004（4）.
[6]曹承宜.高等学校教学质量影响因素分析[J].现代大学教育，1996（2）.
考研专业有哪些专业方向 第5篇
1、个人兴趣及未来就业方向
兴趣是选择专业的首要因素。一方面，如果一个人和自己根本不感兴趣的东西打交道会过得很难受;另一方面，兴趣决定了你能不能有恒心毅力坚持考研，并保证较高效率。强打精神的复习考研，大部分是考不上的。
而且，绝大部分学生在研究生阶段的研究方向将决定一生所从事的职业，从这个方面说应尽量选报自己喜欢的专业。如果不喜欢，即使考取了研究生，学习也很无味，毕业后从事这方面工作，也很难有所成就。
2、自身实力是一个重要的参考指标
只有清醒地认识自己的实力，才能做出理性的选择，使自己的成功概率最大化。这里需要说明一下，自身实力并非指本科阶段的学习成绩。一个基础较差的人只要采取适当的方法，意志足够坚强，加上一定的客观条件，总是可以成功的。
这里的实力是指由你的意志力、智力、复习时间等决定的你大概能达到的一个水平。如果自我感觉实力较弱，那最好选报本专业，专业知识有基础，可以节约更多时间复习公共课;如果感觉自己的基础很扎实，而且很早就有换专业的打算和准备，可以考虑换一个相对不错的专业。
但是一般来说，跨专业考研的同学应更早作准备，以保证必要的学习时间。因为，俗话说，“隔行如隔山”，各个专业有自己的学科范畴不同专业的学生在知识体系和结构上存在着较大差异，这为跨专业报考增加了难度，因此需要在专业课上投入比较多的时间和精力，才能弥补自己同该专业考生竞争的劣势，从而取得最后的成功。
多问自己几个问题
1、我希望考上以后，读研出来，我的人生有什么样的转变?
2、报考哪个专业?这个专业能改变我的现状吗?
3、这个专业是我能潜心去继续学习的吗?
4、这个专业是否热门?历年的分数线是多少?
5、该报考哪个学校?我为什么要选择这个学校?
6、这个学校竞争激烈吗?
7、历年的分数线是多少?我有胜算吗?
选择招生单位时，以下几个方面是需要认真考虑的
1、质量高低。在质量高的单位可以真正的学到一些东西，使三年时间不会白白浪费。判断质量通常可以参照这几个方面：在该专业领域内的地位;导师质量;单位近年来学术成就等。
2、名气大小。名气往往是质量的一个外在评价指标。响当当的单位，通常有利于研究生开展研究，也有利于就业。
3、竞争态势。各招生单位由于质量高低、地理远近的缘故，同一专业的报考人数可能相差很大，竞争态势也就高低不同。结合自己的实力，可以尽量避开竞争焦点，提高自己的录取概率。最终报考目标的确定，其实是专业选择和学校选择的综合。
4、意向工作地。原则上本地区的用人单位更倾向于聘用本地区院校的毕业生。如果你打算研究生毕业之后在哪就报考什么地方学校。选学校最重要的是看它是不是适合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外还要看自己能否考上。
考研如何选择学校
目前，我们国家共有高校1000多所，国家教育部批准开办研究生院的单位不过100所，这些无疑是重点关注的对象。在这些研招单位里面，又大概分为几个档次：
第一类，就是所谓的名校，即国家教育部钦定的“2+7”：清华和北大，复旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。
第二类，就是国家教育部指定的自主定线的10个科研院校(“9+1”)，即所谓的重点，也是很不错，像北京的人大、北师大、北理工，上海的同济、武汉的华科、武大，成都的川大，西安的西工大、西电，福建的厦大等等都是不错的选择。
第三类，就是“211工程”和教育部直属的一些高校。
择专业的错误心态
选择专业，除了对自己的综合情况要有一个大概的科学估算外，还应该避免几种常见的错误心态：
1、目光短浅。判断专业如何，就业前景好坏，是否有市场，别只盯在鼻子尖上。当前的热门并不代表以后的热门，要用发展的眼光看问题。时间过得快，专业兴衰更快。
2、盲目跟风。缺乏自我认识，没有判断力。师兄师姐怎么做、怎么选，自己就怎么选，完全拿别人的经验来套在自己身上。
3、过于急功近利。绝大部分情况下，选择专业其实主要依据的是“功利”标准。但凡事不能过头，太急功近利反而欲速则不达，因为这样会蒙蔽你的眼睛，造成专业选择上的失误。
20xx考研热门专业排行
1、工商管理
市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
2、法律硕士
法律硕士是专业学位之一，我国自试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定设置。法律硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。
3、计算机应用技术
计算机专业也称为资讯工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
4、行政管理
市场经济竞争激烈的今天，随着我国政府体制的改革，社会对政府公共管理质量的要求越来越高，对专业的行政管理人才的需求量也越来越大。
5、外国语言学及应用语言学
外国语言学及应用语言学是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。本学科以形式语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。
6、会计学
会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
7、企业管理
随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。
8、通信与信息系统
通信与信息系统是一级学科信息与通信工程下设的二级学科。该专业是现代高新技术的重要组成部分，是信息社会的主要支柱，是国民经济高速发展的前提，国家的神经系统和命脉。
9、英语语言文学
英语专业一直以来都处于较热门的位置。尤其是我国加入WTO后，经济将面对世界大市场，因此具有较强英语能力的商务人才需求愈来愈急迫，根据市场预测未来十年内该专业将是五大热门之一。
10、金融学
2018数学专业考研三大方向 第6篇
感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献
数学专业考研有三大方向：基础数学、概率与统计精算、数学工程的科学与工程计算系。这三大方向的开设院校及研究生方向大家都了解吗。正值择校定专业的关键时期，下面详细为大家解析。
数学专业考研三大方向
1.基础数学(应用数学)
专业概况：数学系一般开设基础数学、应用数学两专业，而这两个专业方向基本是相通的，都是为培养数学和其他高科技复合型人才打下基础。基础数学学科较多地涉及：代数、拓扑、几何、微分方程、动力系统、函数论等，它的专业方向和课程设置覆盖面比较宽，理论知识所占的比重相对较大。应用数学则与其他学科综合交叉。
设有本专业的科研院校：
北京师范大学、北京邮电大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、南京大学、吉林大学、复旦大学、武汉大学、西北大学、中国石油大学、浙江大学、中山大学、北京科技大学、上海交通大学、西安交通大学、北京理工大学、长安大学、北京科技大学、山东大学、大连理工大学。
专业背景：要求考生具备基础数学、概率论、微积极分分析、计算机理论、统计分析等学科知识。
研究方向：微分动力系统、非线性分析、复分析与几何、拓扑学、代数数论与代数几何、图论、组合数学、常微分方程、微分几何、数学物理、信息科学、计算数学、泛函分析、偏微分方程、几何分析与变分学
就业前景：硕士毕业后，因占有数学基础强的优势，利于跨专业考经济、金融、会计等热门专业的博士研究生;也可以在相关企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门成为从事研究和教学工作的高级专门人才。
2.概率论与数理统计(概率与统计精算)
专业概况：概率论与数理统计是20世纪迅速发展的学科，主要研究各种随机现象的本质与内在规律，以及自然、社会等学科中不同类型数据的科学的综处理和统计推断方法。随着人类社会各个体系的日益庞大、复杂、精密以及计算机的广泛使用，概率统计在信息时代 的重要性也越来越大。本专业的重点在于为学生打下坚实的数学基础，培养科研创新能力，了解并掌握丰富的现代统计方法。
设有本专业的科研院校：
北京大学、清华大学、武汉大学、厦门大学、吉林大学、大连理工大学、南京大学、中山大学、中国科学技术大学、西安交通大学、山东大学、湘潭大学、上海大学、厦门大学、上海师范大学、东北大学、南开大学、西北大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、四川大学、复旦大学、西北工业大学、浙江大学。
专业背景：要求考生具备基础数学、概率论、数理统计分析、时间序列分析、随机分析、信息技术、计算机等相关学科知识。
研究方向：概率论与随机过程、数理统计、时间序列分析及其应用、保险精算、金融工程、非参数统计、随机分析与随机微分方程、随机动力系统, 数学物理
就业前景：硕士毕业后，学生可报考基础数学学科的各专业、计算机科学、概率统计、金融学等与数学相关的或交叉的、高新技术学科的博士研究生;
也可选择出国到知名大学继续深造，如哈佛大学、麻省理工大学等;
当然，你还可到企业从事数学应用开发工作，事实上相当数量的毕业生都会选择在企业、事业单位从事统计调查、统计信息管理、数量分析的工作，随着计算机软件应用的日益加强，统计学，尤其是SPSS软件分析的前景看好，统计人才更是成为了用人单位争相“抢购”的“香饽饽”。
3.数学工程的科学与工程计算系
专业概况：科学与工程计算是伴随着计算机的出现而迅猛发展起来的新学科，涉及计算物理、计算化学、计算力学、计算材料学、环境科学、地球科学、金融保险等众多交叉学科。它运用现代数学理论与方法解决各类科学与工程问题，分析和提高计算的可靠性、有效性和精确性，研究各类数值软件的开发技术。既突出了解决信息、电子与计算机领域中的某些核心理论技术问题，又注意到从这些高新技术中抽象出新的数学理论;在保持应用数学与计算数学主体研究方向优势的基础上，重视并加强信息科学的数学基础、数据分析与统计计算、科学计算、现代优化、电子系统的数值模拟、生物系统的数学建模等研究。
设有本专业的科研院校：
清华大学、吉林大学、浙江大学、北京大学、清华大学、吉林大学、大连理工大学、南京大学、中山大学、中国科学技术大学、西安交通大学、山东大学、北京航空航天大学、湘潭大学、上海大学、武汉大学、厦门大学、上海师范大学、东北大学、南开大学、西北大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、四川大学、复旦大学、兰州大学、中国人民大学、北京科技大学、北京工业大学。
专业背景：要求考生具备基础数学、应用数学、信息技术、计算机科学、数据处理和系统分析，工程学、以及数字图像等学科知识。
研究方向：工程问题数值方法、发展方程与动力系统的数值方法、数值逼近与数字图像处理、计算机图形学与计算机软件、光学与电磁学中的数学问题等。
就业前景：站在数学的肩膀上，这个方向的同学考博或出国占极大优势。研究生毕业如果从事程序开发工作，薪水一般较高，但工作强度也相对较大。
另外，这个专业的毕业生还可到各大高校从事教学工作，既可以进一步开展研究，也为培养专业人才作贡献。盘点供大于求的四大专业
2016考研选报专业需谨慎，要权衡自身能力和报考热度，大家都报的专业无论从考试还是最终就业都是很有压力的。尤其是下面四个专业，报考热度高，但是就业供大于求，大家选报要考虑清楚。
盘点供大于求的四大专业
法学专业：不敢直面就业
一位中学物理教师，在小县城当中学教师，想改变自己的生活现状，辞去了原来正式岗位的教师职业，报考法学研究生。可等到毕业后才发现，法学学科方向研究生早已人满为患。结果他不仅失去了原来的工作，新的就业岗位又找不到，最后只有加入到了待业的行列。“我仍然想找一份法务工作，但用人单位都要有工作经验，可唐僧取经前也没去过西天啊!”如今，他投了近一个月的简历，同时穿梭于厦门各大律所实习、面试，但招聘函仍然杳无音信，投出去的简历如肉包子打狗，有去无回。
目前几乎每所高等院校都设有法学专业，扩张式的专业设置与社会供需关系严重失衡。法学看似就业面广，就业门槛高、关口多，还一定要通过司法考试。各行业都可以涉入，公务员招人少，工作经验设卡，企业技能要求高，专业和岗位需求不匹配。如果没有做好综合分析--未来就业难度、自身特点、发展规划、经济成本考虑，很可能面临巨大危机。
金融专业：谁说天生“衔着金汤勺”
金融学专业，近十年来一直排名前十的热门专业，很多考生将其视为敲开未来人生的金砖而对其执著不已。经济学排名第一的中国人民大学，录取率徘徊在5.8%，报考人数却年年激增。综合类大学排名第一的北京大学所属的经济学院与光华管理学院，录取率也在6%左右波动。复旦大学的录取率更低，在3%到4%之间。可见金融学专业以其特有的金色魅力和职场融通性颇受广大学子的热爱。去年有媒体将各大行业的薪酬做了排名，证券行业和银行业以绝对优势遥遥领先，更将金融学专业的考研热情推向新高潮。
很多考生报考金融专业无疑是看好了大好就业前途。但是“热门”不等于“好就业”，“好找工作”不代表“找好工作”。金融专业毕业的研究生在薪酬收入方面差距比较大，这跟学校、导师的知名度与影响力，以及自身能力、实践经验紧密关联。
中央财经大学毕业生王晓磊就职于国内一家私有基金公司，与电视上出入高档写字楼、满嘴中英文混杂的高级白领相比，王晓磊对金融专业却有着自己的一番解读。“金融专业其实并不能保证毕业后能得到一份很好的工作或一份很高的薪水。可能会比别的专业毕业生获得高收入的比例高一些，但是并没有一些人想象的那么夸张。我们有一个女同学毕业去做了空姐，湖南卫视还曾经报道过我一位师姐去做了保镖。”
面对金融专业的“虚热”现象，让大家看到了金融学专业的种种误区。金融专业当下急缺的，一是能够充当领军人物的高级管理人才;二是精通外语、法律及计算机的复合型人才;三是法律、咨询、中介和会计等方面的高级专业人才，而有国际金融经营理念和从业经验的金融人才和金融服务人才更是一直匮乏。由此看来金融对金融人才的要求也逐渐更加高端，更侧重那些有厚实知识基础和可塑性强的毕业生。正因如此，备考和在读的金融学研究生有很多是跨专业报考的，导师们也非常欢迎这些跨专业学生。甚至有些金融分析机构指明要有工科背景的毕业生，他们要的就是工科严谨理性的思维和分析。
英语语言文学：行业需求趋饱和，“一心二用”才吃香
英语语言文学专业是进入十大热门专业的典型文科学类。该专业的热门与我国加入WTO以及国际化进程息息相关。据相关调查显示：中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人，翻译从业人员保守估计达50万人，而有关抽样调查显示该数字可能达到100万。同声传译、会议口译等翻译职位也急需高端人才，同声传译更是以每天3000元~7000元的高价位居“金领”地位。
从改革开放初期急需大量翻译人才到如今英语人才市场已经日趋饱和。现在各大高校的英语专业学生人数庞大，而就业市场却一再压缩。英语专业本科就业方向较为宽广，进入教学单位的人居多，还有少部分去了沿海从事外贸实务。对于英语专业的研究生来讲，就业面反而没有本科生广，比如语言学多从事教学科研。就业面变窄，对英语专业的考生来说不是个好消息。
很多英语专业的考生选择读研，一方面是由于觉得自己本科期间学英语学得不扎实，想借读研来提升自己的英语水平，另一方面也是想要增加自己的就业筹码，但这样的观点可能与现实不相符。英语专业读研的方向很细，广大考生要根据自己的爱好和将来的职业规划来找到自己的报考专业。另外，英语专业的学生要“一心二用”，多才多艺，【“一心二用”就是除了在专业知识上有所精进外，还要趁势多给自己充电，学习一门其他专业的知识，不一定要达到精通的级别，但至少要了解基本入门知识。】在单一的知识型人才日趋饱和的情况下，复合型人才则是各大企业争相抢夺的资源。
会计学专业：入门薪水很寻常高级人才需求大
会计学专业的特点就是易获取金融等高成长性行业的工作机会，就业层次、薪酬均较高。但目前的会计从业人员中，普通的财务人员已供大于求，高级的会计从业人员却十分短缺。
张顺达从首都经济贸易大学会计学专业毕业后，进入一家外企工作，虽然今年也开始陆续备考注册会计师的多门课程，但他总觉得自己的高度不够，还需要读个会计硕士专业学位 的研究生。因为他明白虽然现在公司缺乏会计，但对职位的定位是高级财务管理人员。整个会计人才市场虽然供大于求，企业却难以从中发现高素质的财务管理人才，这就造成了会计行业“一头冷一头热”的从业现状。因为在外企工作，他把目光聚焦到了对外经济贸易大学的MPAcc，不仅有机会接触到更多“国外”课程，跟国际接轨，还可以拿到双证。于是他决定两手准备，一手考证，一手考研。
考证多伴随的另外一个结果就是会计行业的门槛越来越高。现在的会计职业，低层次的人才供过于求，高层次的人才供不应求，需求缺口还很大。会计学专业研究生毕业时可选择的就业途径是很多的，如会计师事务所、国有企业、银行等。
会计的层次很分明，拿到了含金量较大的证书，比如会计师、注册会计师，有几年的工作经验，具备这样的条件才容易成为抢手货。当然，拥有名牌院校的学历证书，对就业而言，如虎添翼。相反，如果表现平平，专业水平不够，则是冰火两重天，可能面临找不到合适工作的尴尬。
