网上毕业论文范文（精选5篇）

网上毕业论文 第1篇

近日, 河北省人社厅针对离校高校毕业生特点和就业需求, 在河北省大中专毕业生就业指导信息网上开通了网上毕业生就业指导咨询服务, 专门为全省大中专毕业生提供就业指导服务。

目前, 河北省已从各设区市人社局和部分高校选聘了20多名熟悉毕业生就业政策且多年从事毕业生就业指导咨询和培训教育工作的人员作为网上咨询专家, 并在网上毕业生就业指导咨询服务栏目中, 对专家情况进行详细介绍。毕业生在择业、就业、创业过程中遇到问题时, 可随时上网登录该栏目, 选择相应的咨询专家提出问题。咨询专家看到问题后, 会及时进行有针对性的解答, 反馈给提问毕业生。专家答复时选择可以公开的, 毕业生所提问题和专家答复内容还可以在网页上公开, 供其他的网络访问者参考。

毕业生网上注册通知 第2篇

关于组织我校毕业生使用“全国大学生就业信

息服务就业一体化系统”的通知

各学院、南湖学院：

根据湖南省教育厅《关于使用教育部“全国大学生就业信息服务一体化系统”的通知》（湘教办通[2011]166号）精神，我校决定从2011年10月份起使用该系统。现将有关事项通知如下：

一、系统使用说明

全国大学生就业信息服务一体化系统（以下简称“系统”）是由教育部研制，在全国各普通高等学校推广使用。湖南理工学院与湖南理工学院南湖学院作为两个学校注册到该系统，我处已在系统的图标上做了标记，校本部学生与南湖学院学生须区分登录位置。

二、学生注册

2012年及之后毕业的学生均可正常使用该系统，2011届毕业生及之前毕业的学生注册到该系统无法通过学籍认证。

学生用户操作步骤：

1、登录湖南理工学院毕业生就业网

（http://scc.hnist.cn），在系统的图标上点击“学生登录”按钮。

2、在跳出的网页（http://hnist.ncss.org.cn/login）点击“马上注册”按钮，填写“真实姓名”、“身份证号码”、“电子邮箱”（电子邮箱将作为登录用户名，注册后不允许修改），将“学历层次”由“大专”改为“本科”，之后点击“进行学籍验证”。

3、学籍验证通过后，学生用户可以上传相片（证件照），到网页左侧“我的求职状态”点击“编辑”进行简历制作或修改。

4、点击导航栏“职位搜索”，网页下侧立即显示当前所有的职位信息，还可以输入文本、选择条目进行搜索。

5、点击导航栏“职业测评”后，将会列出“现状评估”、“自我了解”、“职业探索”、“决策行动”等栏目，各栏目下另有二级栏目，提供给毕业生自行测试。

导航栏还有“职位收藏”、“求职记录”、“站内消息”等栏目，给学生用户提供各种方便。

三、要求及时间安排

“全国大学生就业信息服务一体化系统” 是国家教育部为进一步提高高校毕业生就业信息化水平，加强就业供需信息互通共享而开发的，该系统采用统一数据信息标准，通过建立教育部、省区市、高校三级网络架构，实现毕业生和用人单位一站式注册及信息合理有效共享；方便就业主管部门及时掌握就业动态，有效监测毕业生就业状况。“就业信息服务一体化系统”

中提供的就业信息都经过了全国各高校的审核，相对其他就业信息来讲，具有时效性强，针对性强的特点，各学院要高度重视，积极组织本学院毕业生注册、使用该系统，获取就业信息，及时进行求职。

我校2012届毕业生必须于11月份前完成注册并在线制作简历。

联系人：申丽平，电话：

JY8640243@163.com。

业指导处

十月十七日

网上毕业论文 第3篇

关键词：网上租房,意愿,大学毕业生,合租

0 引言

当今社会,就业是全社会关注的问题,更多的年轻人选择背井离乡寻找工作,职业具有流动性大的特点。而高企的房价也令大学毕业生在短期内不大可能购买一套住房。因此高性价比的合租成为了这一人群的首选。本文采用实证研究的方法,对大学毕业生网上房屋租赁市场进行问卷调查,尝试找出影响大学毕业生网上租房意愿的主要因素。

1 文献回顾

20世纪60年代,罗杰斯(Rogers)在其研究中提出了消费者决策的模型,将整个采买过程分为知晓-兴趣-评价-试用-采用,为消费者的决策阶段提供了证明。以此为依据,又提出了恩格尔、柯莱特和布莱克威尔(Engel Kollat,Blackwell)模型,这以家庭为决策单位以及消费者生活方式和心理状态为细分技术。到了20世纪70年代,以归因理论为依据,Russell W.Belk提出了消费者行为境况型决策模型,将消费者的决策行为归纳为境况型决策行为和产品型决策行为。

2 研究模型和研究假设

2.1 研究模型

本文将主要依据Rogers和Russell的行为境况型决策模型,通过理论与实际的结合,把这一模型与大学毕业生网上合租的具体情况结合起来,考证影响大学毕业生网上租房的各种因素。

消费者行为境况型决策模型如图1所示。作用于消费者的两种外部力量是产品和境况。消费者通过考察产品和境况,决定要买哪种产品。消费者心理状态(需求、态度、偏好)、境况及产品之间的互动让消费者进入选择过程,最终付诸行动。境况和产品也可从环境认知原理这方面来讲。在这一原理中,消费者对刺激区进行了分类,将其分为显著与不太显著两类,从而将刺激组合到人物(前景)和场面(背景)之中。

根据消费者行为学理论,消费者的行为受到环境影响,“环境”包括文化、社会阶层等宏观环境和家庭、参照群体等微观环境。通过对Russell的行为境况型决策模型进行分析,本文提出如图2的研究模型:

2.2 变量的定义

各变量的定义如表1所示。

2.3 研究假设

基于上述模型和分析,本文提出如下假设:

H1:产品特征与大学毕业生网上合租意愿相关性强。

H2:环境因素与大学毕业生网上合租意愿相关性强。

H3:信息流与大学毕业生网上合租意愿相关性强。

H4:家庭与大学毕业生网上合租愿相关性强。

2.4 变量的测量

2.4.1 量表设计

本文通过查阅相关文献,为研究设计了各变量的量表,如表2所示:

2.4.2 问卷设计、发放和回收

(1)问卷初测。本文的调查问卷的题项由表2中的量表问项组成,使用Liket的五点量表对题项数据进行量化。在问卷初稿设计完成后,先请专家提出修改意见,修改了语义表述等问题。随后在小范围发放问卷进行初测,并在此基础上调整完善并最终形成了正式问卷。

(2)问卷发放和回收。本文对C市4所高校的四年级大学生进行了抽样调查。共发放问卷400份,有33份没有收回来,收回来的367份,有效问卷361份,有效回收率为90.25%。

3 实证分析

3.1 量表项目分析

依据得分高低,将所有被试问卷的得分综合进行排列,得分前27%为高分组,得分后27%为低分组,对两组在每道题目得分平均数差异的显著性水平进行t检验。

通过数据分析,我们发现调查问卷量表问项的t值均达到显著水平,就说明全部问项都具有鉴别度,被试的反应程度能通过它鉴别出来。

3.2 信度和效度分析

3.2.1 效度分析

以研究模型的假设为基础,制定一份包括30个问项调查问卷表,并据此来考察5个影响因素。对这30个问项进行因子分析,通过主成份分析和Kaiser标准化的最大方差法,可以获得5个因子,并不与研究模型中所说的变量个数有差异,且相应自变量相同,这表明问卷结构效度是非常好的。

3.2.2 信度分析

本文基于SPSS对问卷获得的数据,开展了Cronbach'sα信度检验,进行计算之后,得到提取因子的Cronbach'sα值都不小于0.7,这表明量表问项之间和自变量质检的内部一致性较好,拥有良好的信度。

3.3 模型相关性分析

研究变量的相关关系是指二者有一定的关系,只要体现在发展变化的大小和方向上。相关系数R是最大范围应用的度量研究变量之间关联强度的统计量,其取值在0~±1之间,0代表无相关性,±1代表完全相关。通过因子分析,得出各因子与网上合租意愿的相关系数,如表3所示。

3.4 研究假设的整理

在进行了信度、效度分析后,对变量进行了相关性分析,分别验证了各个假设,结果如表4:

4 研究结论与启示

通过以上研究表明,产品特性和家庭因素对大学毕业生的网上合租意愿影响不大,而环境因素及信息流则有较大的影响。基于以上分析,本文提出如下建议:

(1)大学毕业生关注更多的是如何找到一份好的工作,所租房屋能满足其基本生活即可。因此,希望经营者出租一些能够对房屋进行集中管理的房子,把它们改造成像是学校宿舍一样,进行统一的管理和服务;

(2)为他们提供丰富的信息。如合租者的详细情况,与招聘网站合作提供个性化的招聘、职业辅导、咨询等信息服务;

(3)通过分析租房人的特征,为他们推荐匹配的合租人。

参考文献

[1]全国高校毕业生就业状况(2004～2008).北京大学教育经济研究所、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心,2010.4.10.

[2]冯建英.消费者的购买意愿研究综述[J].现代管理科学,2006.11,pp1-2.

[3]徐孟晓,王旭.消费体验对大学生购买意愿影响的实证分析[J].云南财经大学学报(社会科学版),2009.8,pp111-113.

[4]Russell w.belk.Situation Variables and Consumer Behavior[J].Journal of Consumer Research,1975.12,pp158.

[5]Roger D.Blackwell,Paul W.Miniard,James F.Engel..Consumer Behavior[M].Chicago:The Dryden Press,1996,pp473.

网上毕业论文 第4篇

各系：

毕业生图像采集是学历电子注册工作中的重要环节，拍摄的电子图像将上报教育部，作为学历证书的重要内容进行学历电子注册，并提供网上学历查询。中国高等教育学生信息网现已开通2014届毕业生学历图像校对工作，为了确保图像信息顺利通过学历电子注册和网上查询环节，现将有关事项通知如下：

一、中国高等教育学生信息网（简称学信网）（.cn）是教育部唯一指定发布学历信息的网站。请各系通知2011级学生按照学信档案（含图像校对功能）（http://my.chsi.com.cn/archive/index.jsp）提示的要求，校对学籍基本信息和图像信息。

二、学生校对信息时须在中国高等教育学生信息网实名注册。该学信网账号可在毕业后免费查询本人学历信息，若忘记密码，请与学信网网站客服人员联系，学校无查询权限。注册实名信息提示：

1.拥有长期使用的固定邮箱；

2.姓名、性别、身份证号码、出生日期、所在地区（山东 济南）等关键信息一定要与学校教务系统中的学籍信息保持一致，尤其是姓名不能用英文信息注册；

3.预留的手机号不得随意更改，否则无法接收网站校验信息，造成无法登录系统。

三、校对方法：学历图像校对——注册学信网账号——登录账号——核对并提交校对结论。详细步骤见附件一。

四、校对内容：包含本人照片在内的所列内容。若发现信息有误，学生本人应及时将有关信息反馈辅导员老师。

五、由于图像校对内容涉及个人信息，建议学生不要委托他人代劳，同时严禁未经本人允许，尝试校对他人信息。

六、图像校对截止日期：2014年4月31日。

各系应高度重视学历电子注册图像信息校对工作，如果学历电子注册图像信息有误将导致上网注册时毕业证书信息不准确，会给以后就业等造成一系列麻烦。请各系务必通知到学生本人，并督促学生进行图像信息校对，由于学生本人未校对图像信息而造成的后果将由学生个人承担。

教务处

网上毕业论文 第5篇

细细打量, 这是一间面积十几平米的办公室, 桌椅、电脑与其它地方别无二异。只不过在这间办公室最前面的会客桌上, 摆放着一台投影仪, 左手边的墙面上, 拉起一张印有“全国大学生公共立体化平台2009届高校毕业生网上联合招聘周”的巨型横幅。原来, 今天这些专家将作为本次招聘周活动中鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役主题的特邀嘉宾在此解答学生们的问题。

8点50分, 距离咨询活动正式开始还有10分钟, 专家们各自做着最后的准备:曹殊和尹兆华老师坐在电脑前浏览前几天同学们的提问及专家的解答;祁金利老师与来自总参谋部征集动员部江一平参谋交换着对毕业生应征入伍服义务兵役政策各自的理解;程武老师伏于案前, 阅读着早已准备好的材料。记者看到, 在这份长达十几页的纸上, 清晰写有关于征兵、户籍、档案等与就业、创业相关内容的提问与回答。

9点刚过, 随着第一个问题跃然“纸”上, 专家们的咨询工作开始了。

“江参谋, 这位网友提出参军体重的问题, 您给看看。”就网友提出的问题, 曹殊老师向江参谋请教。

“175CM, 105斤有没有达标?我得算算。根据要求, 身高:男性162cm以上, 女性160cm以上。体重:男性:不超过标准体重的+20%、-10%, 女性:不超过标准体重的±15%。应该不符合要求。”

“个别体格条件较为优秀的应征男青年, 体重可放宽至不超过标准体重的25%, 不低于标准体重的15%。您看这底下的附加优惠政策, 是不是他可以呢?”程武老师提出疑问。

“我再算一下。”

最后, 在这位同学的提问下我们看到江一平参谋的回答:“体重过轻, 不符合条件。”尽管仅仅九个字, 但这背后有着不为人知的多次探讨和仔细的推算。而从上午九点到下午四点半, 在7个小时的咨询活动中, 除了1个半小时的午餐时间, 办公室内只听见密密麻麻敲击键盘、翻阅文件的声音或是专家彼此间的浅声交流。对每一个问题, 他们都尽可能给予提问者最细致、满意且负责的回答。

4点30分, 随着专家们陆续退出了页面, 解答工作告一段落。但从其意犹未尽的表情中, 可以看出他们希望还有时间、有机会解答同学更多的提问。今天活动的结束, 也同样标志着历时五天, 由教育部、人力资源和社会保障部共同主办的2009年高校毕业生就业政策网上咨询周活动落下帷幕。4月13日, 由教育部、人力资源和社会保障部共同主办的2009年高校毕业生就业政策网上咨询周活动正式启动。通过在线问题解答的形式, 直接面对毕业生解惑答疑。

咨询周启动以来, 引起社会各界的广泛关注。中央电视台、中国人民广播电台、人民日报等多家媒体对活动作了重点报道, 广大学生更是积极参与到咨询周当中, 频频向专家提问, 内容涉及国家促进就业相关政策、各省市政策实施细则、职业规划与就业指导、就业心理咨询等多个方面。

据全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心统计, 13日至17日, 进行全程在线直播的全国大学生就业公共服务立体化平台 (www.ncss.org.cn) 点击量累计达到3000万人次, 日均点击量一直保持在600万人次左右, 比平日日均点击量增长了近一倍, 15日达到最高点击量706万人次。截至17日4时30分, 本次咨询周共计有效解答毕业生提问1500个。从活动期间毕业生政策咨询的效果来看, 多数学生已经获得了一些基本信息, 对专家的答复也比较满意。

作为咨询周活动的现场指挥, 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心就业网络处处长方伟一直忙碌着, 五天来很少能见他闲下来休息。谈及咨询周活动的感触, 他言语不多, 不过“学生们的满意就是我们工作最大的动力”这句简单的话语却让记者铭记在心。而这, 也代表了诸多专家的心声。