我想握住你的手初中叙事作文（精选16篇）

我想握住你的手初中叙事作文 第1篇

我想握住你的手初中叙事作文

妈妈，请让我握住你的手。题记

亲爱的妈妈：

你知道吗?每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边，照顾我、安慰我。

可是，每当你难受的`时候，我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗?我是多么想上前握住你的手。

我是多么想去握住你的手，当“非典”时期你被隔离的时候。那么多天你都没有回家，起初我还以为你是工作忙，后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典”病人而被隔离了!年纪还小的我只知道“非典”是很严重的病，会传染，就担心以后会见不到你。那时，我是多么想去握住你的手啊!

我是多么想去握住你的手，当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了，却还是经常加班，甚至半夜还要去医院!我明白，你是一个医生，这是你的责任，我也为你挽救过那么多人的生命而骄傲!可是，当你累病了，不得不住院治疗，我又是多么的心痛。你现在半个月就得然一次头发，眼角也有那么多皱纹，你一定要注意自己的身体啊!

我是多么想去握住你的手，当因为我和你争吵而使你掉下了眼泪。我是多么则自责每当我和你争吵，可是我总是控制不住自己。看到你被我弄哭了，我也特别难过，对不起，妈妈!都是我不好，我知道我令你伤心了，我以后一定再也不和你吵，不让你难过了!

妈妈，我爱你，就像你爱我一样!

妈妈，我会照顾你，就像你照顾我一样!

妈妈，我会像个小火炉一样温暖你!

妈妈，请让我握住你的手!

我想握住你的手初中叙事作文 第2篇

远眺另一个世界，那里是梦幻的糖果屋，一切都镀着淡金色的光芒。一次久违到不能再久违的体育课，同学们三三两两的聚在一起，而我那与生俱来的.“隐身”性质成功的让所有人“屏蔽”了我，我满意的缩在一个角落里，沉浸在自己的世界，享受黑白色的阳光。然而突然一只手伸到我面前“一起玩吧。”

我看了她一眼，奇怪她能看见我，看见在人群之外的我。而蜷缩在黑暗中的灵魂也开始慢慢复苏，我害怕它消失，于是勇敢往往诞生于恐惧之中，我握住了她的手，一瞬间阴沉的灰色变成了飞扬的花瓣，在金色的阳光下折射幻化成了漫天飞舞的彩蝶。

她果断的把手放在我手上，并说：

我想握住你的手 第3篇

你缓缓地抬起手，展开手掌，我看见你的手指上刻满了一道又一道的裂口。我想轻轻握住你的手，生怕把你握痛了。三年又九个月的实验，消磨着这双手的美丽。在一锅又一锅的工业废渣里，在一排又一排的化学试管间，原本秀美白皙的手被酸碱无情地啃蚀着。但这双手从未停下，冶炼、溶解、沉淀、分析，几十次的重复终于换来了破木棚里美丽的蓝色荧光。我想握住你的手，这双执著于科学研究的手。你手上的道道裂口，其实是光辉的印记，它象征着你对科学的不懈追求和自我牺牲。正是这双粗糙的手，研究出一条条科学定理，树起了科学史上一块永远的里程碑，从而留下跨越百年的美丽。它传递给我的，不是一个女子的美貌，而是一个学者的智慧和力量。我想握住你的手，这双蕴含了大美的手，去挖掘更深一层的价值，树立更远一些的目标。

我想握住你的手，这双视名利如粪土的手。你，两次荣获诺贝尔奖的女科学家，竟然随意地伸出手，把奖章送给女儿当玩具。这双手，送走了奖章，其实，更是送走了尘世所予的名利。在一片浮华中，你以一颗宁静的心对待荣誉，笑着用手送走它们，转身又走进实验室，拿起了试管、仪器。你的手，用于科研，不用于自我炫耀，它实践着淡泊，让我看到了“唯一不被盛名宠坏的人”的明智选择。我想握住你的手，这双不慕名利的手，我要学习你那份淡泊，行走在名利之外。

你摇了摇手，拒绝了父亲为你添置第三把椅子的建议。你觉得，你的生活中只要两把椅子就足够了，第三把椅子只会带来应酬，从而浪费宝贵时间。我想象着你坚定的眼神，真想握住你的手。你向第三把椅子摇了摇手，也就是向奢华摇了摇手，向物质享受摇了摇手。而正是这双手，传递出一种简单的生活方式和一种朴素的生活态度。诗人泰戈尔曾说：“翅膀下挂着沉甸甸的金子是飞不高远的。”我想握住你的手，这双毫不犹豫地摘下金子，让自己在科学天地里展翅高飞的手，我要修炼一颗朴素的心，卸下累赘，轻装上路。

是的，居里夫人，我想握住你的手。

我想握住你的手初中叙事作文 第4篇

我想握住你的手

空灰得像哭过，我盲目地走在冰冷的街上，嗅着酸酸涩涩的空气.无助地只觉得痛苦和绝望一滴滴在身上扩散蔓延.我不知道，我想不通，前一分钟，我的周围还都是蓝天和白云，阳光普照快乐幸福地像是在云间玩耍嬉戏的孩子，那么高高在上，可是突然之间雷电交加，我被重重的抛下.打下十八层地狱，万劫不复，难道幸福就这样让人捉摸不透把握不住?难道它还长了翅膀会飞?

就让自己这样随着人潮涌动吧!冷眼旁观着这个冰冷世界.看那人来人往的大街山，看似一片欣欣向荣的景象，却到处充满了谎言和欺诈，好想把所有的谎言和欺诈浸湿.然后一颗一颗地铺在纯白的纸上.看着行路匆匆，神情严肃冷竣的人们，听着刺耳夸张的吆喝还有那嘈来的歌声.

我慌张而不知所措，我的幸福在哪?我的快乐在哪?这样的感觉就是在森林里走着，忽然掉近痛苦的`险阱里，却找不到幸福的滕条.

突然，看到一群放学的孩子们手拉手走过说着，跳着，喝着脸上洋溢着无邪的笑容多么纯真的笑啊!这样笑就像是刺中了我心中最柔软的地方温暖开始一圈圈荡漾，冰冷的心开始一点点融化.

这温暖驱使着我继续寻找，噢，榕树的绿叶芽，白色的竹篱笆，夕阳的余辉静静地晒在上面，涂了一层金色，多么快乐的小鸟，多么幸福的小虫，好想告诉全世界这里美得图画.

好想把这一切都握在手里，抓住我要的幸福.

我想握住你的手，紧紧地，不能松开，带我离开这痛苦的陷阱，离开这地狱的牢笼.

我想握住你的手，温暖地，不要松开，让阳光驱逐走我内心的黑暗，温暖每个角落.

我想握住你的手，软软地，不想松开，让生命漂泊，重新上色，从此绚丽和斑斓永远伴随我.

后记：一直都相信幸福就在身边，就看你有没有把握住他的手.

我想握住你的手

有时候，我仍然能想起你，感觉你未曾离开过一样，想起你笑的样子，想起你微驼的背影，想起你在寒冷冬季里臃肿的外形，想起你戴起老花镜，用右手的食指在话机上小心地按着电话号码

这是一个开头，有关于你。一旦想起，记忆总会牵扯出看不见尽头的轨迹。越扯越长。

时间没有停止过，它带走了很多以前，它改变了很多原来，幸运的是，记忆留了下来，虽然没有实物的形态，却是真实的存在。

以前的每个星期五，你总会翻开那本电话簿上的某一页，拨通我的电话，问我是否来吃饭。我会说嗯，回来吃，然后说再见。通话的时间，我们总说得很简短。有时候，是我先打给你，在几声“嘟嘟”之后，我听见你接电话时的喘气声和笑声，快乐而满足。老人，有时候就像个孩子。

你会忙活一个下午的时间准备晚饭，戴着老花镜择菜，细心地淘米，来回地走动。有时候，我会溜进厨房，站在你的身后，看着你做菜的样子。热油溅在了你的手上，我问你疼不疼，你总说皮老了，没什么关系。那次，你不小心把左手大拇指的半个手指头削掉了，你没有吭声，只是让我给你包了张创可贴，后来你还是拗不过我，去了医院。于是，你的左手拇指指甲变厚了，不太一样。双休日总过得很快，路灯泛着昏暗的光，我坐在爸爸的自行车后座和你说再见，你依然站在厨房的纱窗前和我笑着挥手。

你的手掌短而厚实，上面残留了淡淡的肥皂香味，十指的指甲缝里因为择菜的关系残留了很多黑色的物质，怎么洗也洗不干净。

这些记忆清晰地展现，你总是在我面前经过，只是，不再有机会牵起你的手。

我想握住你的手初中作文700字 第5篇

正如那首歌所唱：的第一场雪，来得比以往都晚一些。

可是我来得太晚了。

你躺在床上，虚弱地说不出一句话了。可是你看到我，还是弱弱地笑了一下。娃儿来了，坐坐。你的声音沙哑，苍老而无力。

我走后不到一周，还未及赶回家乡，你就永远地闭上了双眼。我伤心、难过，一下跪倒在地上，泣不成声。

往事怎可不回首？人比黄花瘦！

题记

夏日的午后，太阳火热却不毒辣，你苍老有劲的手牵着我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘着茶叶，一边对我传述着采茶之道。五岁不到的.我磕磕碰碰地走着，闻着茶叶的清香，体会着你手掌的清凉、舒适。回到家中，我说：我要吃果果。你乐呵呵地答应着，用手握住竹竿，伸向悬在屋顶梁柱上的篮子。这时候，你瘦弱的手由于用力，青筋都显现了出来。不一会儿，你把竹篮取下来了，取出装有果果的袋子，取出一颗，送到我的小嘴里，我故意不张嘴，向你调皮。你笑了，拿着果果在我眼前晃悠，娃娃，你还吃不吃啦？不吃收起来了哟！我沉浸在你手茶树般的古香中，迷着眼睛不予回答。末了，你要把果果收起来了，我才慌忙张开小嘴，一口把它含下，满意地咀嚼着。

寒冷的冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作画玩得不亦乐乎。我从你手中取来小半截胡萝卜，却怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起来，我感受到你手的温暖。我到堂屋拿个热水袋去。你把我的小手轻轻放下，转身进了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。

那，我用什么还给太婆婆咧？我问。

等你长大了，帮婆婆在冬天暖手就好啦。你说。

可是你却去了。

太婆，您可安好？如今我却无以回报，您的茶叶已长成漫山遍野。我紧紧地折下一根枝条，借以将温暖传递给你的手。

我想握住你的手初中作文800字 第6篇

“感谢你给我的光荣，我要对你深深的鞠躬，因为付出的努力有人能懂;感谢你给我的光荣，这个少年曾经多普通，是你让我把梦做到顶峰”深情的旋律触动了我的心弦，顷刻，我想握住你的手，是你给了我光荣，给了我力量。

我生命中最光荣的时刻是呱呱坠地的那一刻，因为从那一刻起，我就是你的女儿。你也开始向我倾注如泉水般的爱，这就是我的力量之源。

时间的脚步总是那么急促，岁月的帆也渐渐驶向远处。我日益茁壮，而你却逐渐枯萎。你总是说岁月不饶人，但我知道，你脸上的`柔波不仅是因为时间的冲刷，更多的是因为终日的奔波，而终日的奔波不仅是为了你自己，更多的是为了我而已。

曾几何时握过你的手，我已不记得了，甚至，我怀疑自己是否握过你的手?你的手是怎样的?嫩嫩的?光滑的?不，不是的，你的手是苍老的，是粗糙的。尽管我仿佛不曾握过你的手，仿佛不曾体会过握着你的手的感觉，但是，你那双手伴着我走过多少风风雨雨，经历过多少岁月挫磨，我怎能不有所察觉呢?

毕淑敏曾说过：“有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无法弥补。”是啊，我还年轻，还不懂得你对我的爱，甚至是你的付出。但我不愿苍白的年轻，我会努力、细细的去体会、去感受你的每一滴爱，将之汇聚，然后珍藏，永远的珍藏着。因为我知道，失去后才懂得珍惜是毫无意义的。但愿我欠你的爱是可以弥补的。

我想握住你的手 第7篇

由于能得到黄河水的滋润，这个知青点是农牧混合区，以牧业为主，亦种植玉米高粱。

在这片广袤的原野上，我和同伴们啃着窝头，嚼着咸菜，盖起了土坯茅屋，开垦了千亩土地。时间使我这个刚满十六岁的男孩逐渐适应了艰苦的环境和清苦的生活。

从而也认识了你——我们的生产队长。

30 多岁纯朴的蒙古族队长，是当地有名的赛马和摔跤能手，更是生产上的行家里手。一米八的个头，结实而魁伟，看上去五大三粗的，内心里却是善良体贴，心细如丝的好汉。尤其是那只蒲扇般的大手，一把可抓起个篮球，什么调皮的牲畜，都成了这双手的手下败将。

第一次驯马是你的手托我上马背，第一次盖茅屋是你的手把我举上屋梁，第一次种玉米是你手把手教……数不清的第一次，只要握住这双孔武有力的手，就有神闲气定的安宁感觉。

当河渠决口的锣声，把我从梦乡惊醒。连队通“五加河”用于灌溉的二道渠，突然的堤溃，黄河水犹如脱缰之马狂奔肆虐。几锹土入水打个漩涡便不见踪影，只有用身体组成人墙才能堵住溃口。

你带头跳入深秋冰冷的渠水中。

十六、七岁的我仗着当年红卫兵的余勇，也毅然决然地跃入水中，与你和战友们手挽手组成了人体盾牌，与汹涌的洪水搏斗。

毕竟是单薄的身躯，在翻泥捣沙的巨浪和寒冷蹂躏下，呛了几口水我就再也支持不住了。身体不由自主地倒入水中，嘈杂的水涛和沸腾的人声渐行渐远。

在黑暗沉沦的最后时刻，我只感觉到是你用宽大憨厚的手把我托出水面。

三天后，当我从病榻上苏醒，第一眼又见到日夜陪护左右的你，我本能地握住你那慈祥温暖的手，捧到脸颊，一股游子归家的重生感油然而升，我的眼睛潮湿了。

七年后，我离开了那曾经生死与共的土地。上大学、参加工作、成家立业……我完成了人生所应有的程序。虽相隔千里，但我总是不由自主回忆起那刻骨铭心的往事，总是想再一次握住你的手。

这一魂牵梦绕的宿愿终于得以实现。

在纪念上山下乡 30 周年之际，我参加了当年的插兄插妹们组织的返乡团，再一次回到我的第二故乡。

根本没心思参加盟和旗二级政府为知青安排的盛宴，我打听到了已做到旗人大委员长的你，退休回到了“五加河”河边的老家，现正闲赋在家。便迫不及待借了辆越野车，轻车熟路般赶去。

当年的牲口路已成了公路，当年的土坯房已变成红墙黛瓦的砖房。汽车拖着黄土尾尘，越过高高的渠坝，最终停在一幢朴实的院落门前。

“队长，我看你来了！”我叫喊着冲进院子，急切地推开房门，向你伸出双手。

但握住的却不是手，根本没有手。

你那被岁月苍桑所砺炼的身躯，仍如当年般魁梧高大，两鬓白发更衬托出慈祥和蔼，但从臂膀下伸出的却是两个肉坨坨。你的老妻对我诉说了那年寒冬，你为追寻失散的牲畜，与暴风骤雪奋战二天二夜，最终以冻掉手指足趾的代价换回了大部分牲口的安全，为国家与集体挽回了巨大的财产损失。

高三作文-我想握住你的手 第8篇

文人说，生命是花，孩子是花中的蕊。

孩子的微笑，是耐人寻味的诗歌；孩子的眼睛，是清澈透亮的小溪；孩子的梦魇，是绚烂美丽的彩虹。

孩子是上帝纯洁的天使，你听啊，你听！孩子的声音，是这世间最动听的音乐。

孩子的世界那样澄明，洁净。如雨后的万里晴空，如胸前飘逸的哈达。

孩子的手，细嫩，幼稚，充满幻想。孩子的手，拥抱着童年，是紧紧拥抱着幸福的翅膀。

我想握住孩子的手，握住无法忘却的童年。去想象，去向往，去相信，这个世界不存在欺诈，不会有丑恶。

播种着梦想，收获着圆满。

永生着真实，长存着美好。

愿我能握住孩子的手，因为孩子是无理的哲人，无知的智者。

紧握孩子的手，让心灵重拾年轻。

二 我们的手

如果有一面镜子，站在它面前，同龄的人，你会想些什么？

那么就请你穿上自己最喜欢的衣装，面对镜子。之后，你会渐渐觉得，镜中的人是你最应该崇拜的强者。

是的，我们是强者。我们选择了生命，继而选择了做人。

生命，是万物中最强大的，最有灵性的。因此，我们应该对自己感到惊奇，产生崇拜。

我们的手，或玉洁，或宽厚，或沉郁，或激昂。我们的手，紧握着青春，紧握着生命中最美好的时刻。

我想握住我们的手，握住这最无价，却又稍纵即逝的绚丽年华。

在大地上，追求着快乐。

在星空下，寻觅着梦想。

在学习中，求索着真理。

在生活里，提炼着智慧。

诗人，要为我们歌唱。哲人，要将我们赞美。

我们一无所有，我们又拥有世间最宝贵的财富，我们是最贫穷的.富人啊！

握紧双手，我想，我更能。

紧握我们的手，让自己的生命写下一首不朽的诗。

三 长辈的手

面对长辈，我们无法不产生敬畏。

长辈是山，我们便是登山者；长辈是海，我们便是泛舟人；长辈是树，我们亦是树旁的一棵小草。

长辈，应该是我们生命中，一本必备的辞典，一段耐读的历史，一部深刻的经卷。

长辈的手，是一只只写下沧桑的秃笔，那条条深如沟壑般的皱纹，仿佛深埋着开掘不尽的矿藏一般。

我想握住长辈的手，握住渐渐褪色的岁月。去读取经验，读取成熟，读取人生。

人生一路，长辈永远是我们最真诚的向导，最渊博的师长。

紧握长辈的手，就像是黑暗中紧握着明灯，迷途中紧握着指南针。

愿我能握住长辈的手，愿我也变的“年老”。

紧握长辈的手，让人生收获成熟。

就让孩子，老人与我们携手，会一幅完美的人生。

我想握住你的手作文 第9篇

周老师，我想握住你的手！学校运动会激烈拔河比赛中，总是会听到你对我们加油鼓劲的话语。比赛前后，你总是会对我们做出鼓励的微笑，我们赢了，你同我们一起高兴；我们输了，你掩藏住内心的遗憾，依旧鼓励我们，让我们不要气馁，争取下次取得好成绩。

周老师，我想握住你的手！六年了，你含辛茹苦教育我们，如今你的额头已经有了岁月的痕迹，原本乌黑的头发其中夹杂着几丝醒目的白丝，我想这岁月的痕迹，几丝白发也有些是为我而爬上老师的额头上的，所以老师，我让您操心了！

周老师，我想握住你的手！你那双饱经沧桑的手；你那双灵巧的手为我们写下寄语；你那双能干的手，带领我们遨游在知识的海洋......

周老师，我想握住你的手！毕业时，我肯定舍不得你，心里万分感慨。周老师，也许我已经习惯你的教育方式，习惯在你的指导呵护下成长。周老师，我永远尊敬你。

周老师，我想握住你的手！我想温暖你的手，让您在大雪纷飞的冬天不在感到寒冷，想的我们对你的不舍，想到这份深深饱含师生情的话语，心里能够温暖。

我想握住你的手作文 第10篇

拂去我心灵的尘土

老师

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我想握住你的手 第11篇

“浑身雅艳，遍体娇香，两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。脸如莲萼，分明卓氏文君；唇似樱桃，何减白家樊素。”四百年前的你风姿绰约。但“可怜一片无瑕玉，误落风尘花柳中。”你怨，怨世事不公。你望，望守得云开见月圆。终而他来，却是薄心郎。我想握住你的手，敢爱敢恨的杜十娘。

烟花巷中的五六月，天蓝水清。十娘摇扇而来，丫鬟皿儿紧跟其后。倩影投入水中随水草共舞，李甲看而已呆。两人一双两好，情投意合。李甲更是挥金如土，独占十娘。十娘望着忠厚志诚的李公子，从良的意愿应运而生。我想握住你的手，伴十娘迈出门槛，走出火坑，走向幸福。

十娘终日翘盼君归，筹资之事更是一波三折。可怜十娘终生积蓄，终而一身淡雅出门来。她轻携公子之手，二人四目相对。向往着江南水乡的生活，心存无限希冀。众姐妹岸头送别，河畔徐风吹乱了十娘的头发，她梨花带雨，接住了百宝箱。我想握住你的手，伴十娘登上船，挥手别过旧生活。

月色静籁，两人举杯小酌，只因十娘妙音萦绕引来祸端。次日梳洗完毕，揭起舟旁短帘，国色天香的容颜被人撞见。此人孙富，心怀鬼胎的他便邀李甲李公子上船共酌。十娘等郎到天黑，郎回不语。软弱的李公子半夜才向十娘说出原委。孙富千金换十娘，李甲取金后家中自好交代，再娶一房如花美眷……高傲的十娘嗔目相对，违心道：“这个孙公子真是个大英雄，有这等好事还不快应了他，不要错了时机。”不料李甲却露出喜色，次日忙去取金。十娘站在船头，她面色冷若冰霜，取钥匙打开了百宝箱。第一层，翠羽明珰，瑶簪宝珥。第二层，玉箫金管，古玉紫金。第三层，祖母绿，猫儿眼满满一层。十娘当着李甲的面，怒沉百宝箱。自己也纵身一跃，投身鱼湖。李甲当场晕厥。我多想握住你的手，不叫你葬身鱼腹。十娘的高傲、气节，如一注清泉飞上云霄。杜十娘，实是一代烈女，一朵薄命红颜中的奇葩。

十娘的爱情，在金钱、权势和封建制度面前，显得那样苍白无力。她盼了一辈子，想了一辈子，望了一辈子。而那晚来的爱情却那等匆匆，转眼即逝。我想握住十娘的手，替她擦干眼泪，替她怒斥李甲的薄情。如果可以，我愿到四百年前，握住十娘的手，与她共同抨击权势、封建秩序。替她要回本属于她的爱情。

接天莲叶无穷碧的江南，十娘在岸边走过，朝我微微一笑。

河南省洛阳市第一高级中学2012级高三（18）班

点 评：

本文思路清晰，语言优美，意境凄凉。作者对杜十娘这个文学形象理解充分，并用生花妙笔加以刻画，使文章韵味十足、隽永别致。

指导教师：周红生

我想握住你的手-初二作文 第12篇

又是阴天，是那种秋天特有的铅灰，凉凉的，有些冷，百无聊赖。我一个人走在大街上，想起从前的朋友，那曾经许诺要做一辈子的朋友，那曾经交换无数快乐、无数寄托的朋友，在那些不经意间就散了。去追求新生活的朋友，他们还好吗?曾经的故事，曾经的人，他们盛开在掌心却凋谢在心底，是那些朋友陪我走过那么多平凡且有艰辛的日子，他们在我的世界里，构成了我明亮或是晦暗的故事，我的世界因他们而变得风光旖旎，色彩斑斓。可是，现在他们都在哪里呢?我们终于还是散落在天涯，各自做着各自的事情，有着不同的境遇，有着不同的伤痕。

如果生活是火红的阳光，那么友情就是幽绿的浓荫，庇护我们走过人生的春夏秋冬。因为年轻与单纯，所以很执著于永远不变的友情，傻傻地，固执的恪守在那类似童话的梦境上。但，曾几何时，那种单纯的快乐的色彩已经从我眸子里黯然逝去，我再也握不住他们的手，再也看不到他们眼里的期待。

在这样一个阴阴的天气里，一个人不知不觉就走到了学校门口。星期天下午，校园里显得格外的宁静与安闲，偶尔有成群结伴的同学从我身边经过，清脆的笑声在我耳边回荡，我漂浮不定的心在斑驳的树影、古朴的校舍中触到青涩却又清纯的气息。

校园是个安静而纯洁的地方，像一座花园。可是，现在我的朋友们，他们一个个地离开了校园。每次我看到那些隐藏在人群背后的落寞脸庞就觉得难过，他们在离开后开始挣扎着变了，很快不再站在阳光下清澈地笑，城市的勾心斗角、尔虞我诈让他们不得不学着世故圆滑，学着不受伤。可是，为什么我伸出双手，却再也握不住他们的手呢?再也感受不到他们手心的温暖?我依然平平淡淡地生活着，和许多新的朋友欢笑，然后握起他们的手。可是，我不会忘记曾经的岁月、曾经的朋友。我们各自生活在各自的生活圈里，高兴、难过、失望，却仍然能够满心喜悦地等待希望中的明天再相会。

我的朋友们，我相信他们在酸甜苦辣都品尝过后，会更充分地拥有和珍惜生命中的感动，会和许多人握手，会在阳光下大声地欢笑，人在失去许多东西的同时，也会得到很多东西，在他们波澜不惊的沉静面容之后，将会是一颗颗纯净而释怀的心。

我想握住你的手初一作文 第13篇

生活，谢谢你给予了我的理想。每一颗心灵都从纤尘不染的纯白开始，时光如梭，我们在学着自己长大，在岁月的纸张上勾勒出线条不一的人生目标。我会带着你给予我的理想，跋涉在人生征途上，挥洒着青春的汗水，一路也许偶遇花团锦簇，但更多的是凄风苦雨，崎岖泥泞的小径，当我疲惫而叹息时，你总是劝诫说：“人生因此而精彩。”

生活，谢谢你让我品尝你制作的美食痛苦。我真的很讨厌痛苦，你说茶叶被沸水冲散，这固然是痛苦的事实。却激发出茶的一脉幽香，想来也是，不经历风雨，怎能见彩虹。我们生活在这样的世界。接受欢乐也承受痛苦。每一刻学会珍惜，只为我们依然有痛的能力，痛总比没有痛好，因为痛，是人生最本质的甜蜜。

生活，谢谢你那如花的微笑。这笑包含着父母的关怀，老师的期待和同学的关爱。请让我的心变得开阔，把这最美好的笑赠给每一个人。唯有微笑才是人之间最短的距离，唯有来自心灵的笑，才是一朵永开不败的鲜花。

请让我牢记这一切，请让我学会负责。请让我不再重复自己的错误。

我想握住你的手初一作文 第14篇

依赖

也许，只想对你依赖是我。耍小脾气也是我。但这些你都了解。知道了我们的那些小任性！对你依赖，希望那是永远。依赖的依赖！希望你永远都不许嫌弃，因为你在我心中是最重要的！喜你为疾，药石为医！我离不开你了，希望以后共同面对困难。共同享受生活。只有这样，我们才是最优秀的！无论时间在流动，我们始终在一起！心将是永远不会变的！只有爱，才能够拥有全世界！

珍惜

生活中，总是有许多的过客在生活中，当过客终究只是过客。却不不能成为所有！也许错过了终究只是错过了。那就珍惜现在。做好自己。只有这样，我们才会变得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能拥有所拥有的！最想握住你的手，希望将永不离弃。希望一直在，一直在！永不分离！

人生之中，能遇见的人很多，能够留下的却不多。珍惜该珍惜的。才能拥有该拥有的！希望永远握住你的手，不放开！更希望你永远陪伴我。希望你走入我的世界！青春依旧，我们安好！

握住你的手，永远都不放开。永不分离，希望你一直在，一直在！

我想握住你的手 第15篇

细细回忆，走过家旁的公园，寻找儿时的味道，但我发现都变味了。随着时间的匆匆流逝，那个昔日带给我快乐的秋千以及划破我许多裤子的滑梯，如今都布满了尘埃与铁锈，滑梯的扶手断了，秋千的链子老旧了，就连公园的保安叔叔，白发也爬上了两鬓。而我，再难找到儿时的感觉，岁月不待人。时间掠走了我的美好回忆，摧残了公园昔日的美景。我还想品味那段回忆，品味那些事，尝尝那些过往的甜蜜。时间，我想握住你的手。

逝去的光阴伸手难触，那，未来的年华又是如何？既然找不回儿时的乐趣，我渴望知道未来的日子。

仰望浩瀚天际，憧憬美好未来，人的一生并非十全十美。

或许，在不久的将来，我事业有成，有个幸福美满的家，但，我又害怕时间盗走了我的母亲，伤害我的父亲。都说人老了疾病多，那父母以后可能也会走上那条路。我不希望母亲离开我，又不希望他们强忍病痛……

我害怕有那么一天，看着那些泛黄的照片，回忆过去的青春年华，注视眼前的镜子，条条斑纹划过脸颊，白发蓬松……

站在滑梯之巅，我正是幼年，划过以后，我便是青年。时间神秘地、悄然地与我无数次擦肩而过，而我却沉溺于一时的欢乐中，沉溺于自我陶醉的憧憬当中。把握不住的节奏，变化无常的速度，我猜不透你，我抓不到你。

人生于世，有喜有悲。各种人生经历，都在消耗时间，人的一生都在追赶时间。即使时间是那样神秘，那样难以捕捉、不可预测，我还是那样如饥似渴地想抓住你。我想握住你的手。

【作者系广东省佛山市顺德区勒流中学星河文学社社员，指导教师：曹美云】

高考满分作文：我想握住你的手 第16篇

我真想握住你的手，这是美丽的手，优美的手，艺术的手。

是你让我明白，美不只是存在于画中，音乐中。你也可以展现出美，文学的美，它体现在作者妙笔生花的词藻之美，它体现在“孤舟蓑莅翁，独钓寒江雪”的意境之美，它体现在“悠然见南山”的思想之美，我多想抓住这些手，不让它们遗失在时间的长河中，我多想抓住它们，让我的人生也充满了美。

我多想握住你的手，这是感恩的手，机智的手，睿智的手。

我从这许许多多的书本中，看到了你-----文学，从你身体中散发出来的思想的气息，他们是那么明显却又飘忽，只有当我真正投入，被你所深深吸引时，我才能有一点点的体会，我似乎在与智者谈话，是他告诉我许多不了解的事。鲁迅告诉了我阿Q的`可笑，当时社会的黑暗。巴金告诉我真理是世间最珍贵的东西，你所做的事要对得起自己。欧亨利告诉我人间自有真情在，人性的美丽会感动一切在与古今中外一位又一位伟人的谈话中，我感受到了思想的力量，所以我要抓住你的手，让我的思想更上一层楼。

我多想抓住你的手，这是感悟的手，意境的手，境界的手。

我从“贤哉回也”“在陋巷”的安贫乐道，学习到了圣人的感悟和君子的处世之道，我从“安能摧眉折腰事权贵”中学到了不向权贵低头，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中学到了“天下兴亡，匹夫有责”的品格，是你教会了我不同的人生境界，让我在更高的人生舞台中，展现自身的色彩，所以我要抓住你的手，让你引领我走向更广阔的天地。

在我的人生中，是你带领我走过沼泽，翻过高山，不惧困难，永往直前，你用你的手保护了我，扶起了我，让我的前路能够平坦，宽阔;你就像一位长者，一位朋友，当我最需要你的时候。