高考数学押题卷（精选6篇）
高考数学押题卷 第1篇
2017届高考数学押题卷（一）文
本试题卷共6页，23题(含选考题)。全卷满分150分。考试用时120分钟。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共12小题，每小题5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．集合，集合，则集合＝（）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】根据题意，所以集合＝．故选D．
2．已知复数z在复平面对应点为，则＝（）
A．1
B．－1
C．
D．0
【答案】C
【解析】根据题意可得，则＝．故选C．
3．sin2040°＝（）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】．故选B．
4．世界最大单口径射电望远镜FAST于2016年9月25日在贵州省黔南州落成启用，它被誉为“中国天眼”，从
选址到启用历经22年．FAST选址从开始一万多个地方逐一审查，最后敲定三个地方：贵州省黔南州、黔西南
州和安顺市境内．现从这三个地方中任选两个地方重点研究其条件状况，则贵州省黔南州被选中的概率为（）
A．1
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】从三个地方中任选两个地方，基本事件总数，贵州省黔南州被选中基本事件个数，∴贵州省黔南州被选中的概率．故选D．
5．《九章算术》中记载了一种标准量器——商鞅铜方升，其三视图如图所示（单位：寸），则该几何体的容积为（）立方寸．（π≈3．14）
A．12．656
B．13．667
C．11．414
D．14．354
【答案】A
【解析】由三视图知，商鞅铜方升由一圆柱和一长方体组合而成．
由题意得：立方寸．故选A．
6．在等差数列中，若，那么等于（）
A．4
B．5
C．9
D．18
【答案】B
【解析】因为，所以，所以，因为，所以，所以公差，所以．故选B．
7．已知函数，则函数的大致图象是（）
A
B
C
D
【答案】C
【解析】因为，所以函数为偶函数，所以排除D，又，所以排除A、B，故选C．
8．根据下列流程图输出的值是（）
A．11
B．31
C．51
D．79
【答案】D
【解析】当n＝2时，，当n＝3时，，当n＝4时，，当n＝5时，，输出．故选D．
9．已知单位向量满足，向量，（t为正实数），则的最小值为（）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】由题意可得，而，所以，所以，设，则，所以，因为，所以．故选A．
10．若x，y满足约束条件，设的最大值点为A，则经过点A和B的直线方程为（）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】在直角坐标系中，满足不等式组可行域为：
表示点到可行域的点的距离的平方减4．如图所示，点到点的距离最大，即，则经过A，B两点直线方程为．故选A．
11．已知双曲线C的中心在原点O，焦点，点A为左支上一点，满足|OA|＝|OF|且|AF|＝4，则双曲线C的方程为（）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】如下图，由题意可得，设右焦点为F′，由|OA|＝|OF|＝|OF′|知，∠AFF′＝∠FAO，∠OF′A＝∠OAF′，所以∠AFF′+
∠OF′A＝∠FAO+∠OAF′，由∠AFF′+∠OF′A+∠FAO+∠OAF′＝180°知，∠FAO+∠OAF′＝90°，即AF⊥AF′．在Rt△AFF′中，由勾股定理，得，由双曲线的定义，得|AF′|－|AF|＝2a＝8－4＝4，从而a＝2，得a2＝4，于是b2＝c2－a2＝16，所以
双曲线的方程为．故选C．
12．已知函数，有下列四个命题，①函数是奇函数；
②函数在是单调函数；
③当时，函数恒成立；
④当时，函数有一个零点，其中正确的个数是（）
A．1
B．2
C．3
D．4
【答案】B
【解析】①函数的定义域是，不满足函数奇偶性定义，所以函数非奇非偶函数，所以①错误；②取，，所以函数在不是单调函数，所以②错误；③当x＞0时，要使，即，即，令，，得，所以在上递减，在上递增，所以，所以③正确；④当时，函数的零点即为的解，也就是，等价于函数与函数图像有交点，在同一坐标系画出这两个函数图像，可知他们只有一个交点，所以④是正确的．故选B．
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第13~21题为必考题，每个试题考生都必须作
答。第22~23题为选考题，考生根据要求作答。
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。
13．《九章算术》中有这样一个问题：“今有圆材埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”大意为：有个圆柱形木头，埋在墙壁中（如图所示），不知道其大小，用锯沿着面AB锯掉裸露在外面的木头，锯口CD深1寸，锯道AB长度为1尺，问这块圆柱形木料的直径是__________．（注：1尺＝10寸）
【答案】26寸
【解析】设圆柱形木料的半径是，则，得，所以圆柱形木料的直径是26寸．
14．下图是北方某地区从2010年至2016年患“三高”（即高血压，高血糖，高血脂的统称）人数y（单位：
千人）折线图，如图所示，则y关于t的线性回归方程是______________．（参考公式：，）
【答案】
【解析】根据题意得，，，所求回归方程为．
15．已知一条抛物线的焦点是直线与x轴的交点，若抛物线与直线l交两点A，B，且，则___________．
【答案】
【解析】根据题意设抛物线方程为与直线方程联立方程组，化简整理得，进一步整理，另设，则有，则
①，根据题意，直线l与x轴的焦点为，抛物线焦点为，即，代入到①中，得，解得或（舍），即．
16．已知数列满足（，且为常数），若为等比数列，且首项为，则的通项公式为________________．
【答案】或
【解析】①若，则，由，得，由，得，联立两式，得或，则或，经检验均合题意．
②若，则，由，得，得，则，经检验适合题意．
综上①②，满足条件的的通项公式为或．
三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17．（本小题满分12分）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足．
（1）求角C的大小；
（2）若，且，求△ABC的面积．
【答案】（1）；（2）．
【解析】（1）由，∴，∴，·················································3分
∴，····························································5分
∴C＝．································································6分
（2）由，∴，∴，∴，·································································8分
根据正弦定理，可得，解得，··················10分
∴．····12分
18．（本小题满分12分）2016年袁隆平的超级杂交水稻再创新亩产量世界纪录．为了测试水稻生长情
况，专家选取了甲、乙两块地，从这两块地中随机各抽取10株水稻样本，测量他们的高度，获得的高度数
据的茎叶图如图所示：
（1）根据茎叶图判断哪块田的平均高度较高；
（2）计算甲乙两块地株高方差；
（3）现从乙地高度不低于133cm的样本中随机抽取两株，求高度为136cm的样本被抽中的概率．
【答案】（1）乙平均高度高于甲；（2），；（3）．
【解析】（1）由茎叶图可知：甲高度集中于122cm～139cm之间，而乙高度集中于130cm～141cm之
间．因此乙平均高度高于甲．····································2分
（2）根据茎叶图给出的数据得到，·······3分，·····4分
；·········6分
．········8分
（3）设高度为136cm的样本被抽中的事件为A，从乙地10株水稻样本中抽中两株高度不低于133cm的样本有：（133，136），（133，138），（133，139），（133，141），（136，138），（136，139），（136，141），（138，139），（138，141），（139，141）共10个基本事件，·······
··········10分
而事件A含有4个基本事件．∴．·····························12分
19．（本小题满分12分）如图，在正四棱柱中，已知，S是的中点．
（1）求证：；
（2）求三棱锥的体积．
【答案】（1）见解析；（2）．
【解析】（1）证明：在正四棱柱中，底面是正方形，可得，又，所以①，·····2分
由平面，可得②，··································4分
由①②，且，所以平面，而平面，所以．······································6分
（2）由S是的中点，可得，由（1）中平面，可知平面，即平面，所以．
··················12分
20．（本小题满分12分）已知椭圆C：（a＞b＞0）的离心率为，其中一个顶点是双曲线的焦点，（1）求椭圆C的标准方程；
（2）过点的直线与椭圆C相交于不同的两点A，B，过点A，B分别作椭圆的两条切线，求其交点的轨迹方程．
【答案】（1），（2）．
【解析】（1）由题意可知双曲线的焦点，所以椭圆的C：中a＝5，········································1分
根据，解得c＝，所以，·································3分
所以椭圆的标准方程为．·································4分
（2）当直线的斜率存在时，设直线的方程为，另设，设在处切线的方程为，与椭圆C：联立：，消去可得：，由，得，化简可得：，由，可得，所以上式可化为：，∴，所以椭圆在点A处的切线方程为：①，··························7分
同理可得椭圆在点B的切线方程为：②，·······················8分
联立方程①②，消去x得：，解得，··········9分
而A，B都在直线上，所以有，所以，所以，即此时的交点的轨迹方程为；·····11分
当直线的斜率不存在时，直线的方程为x＝0，则，则椭圆在点A处的切线方程为：①，椭圆在点B的切线方程为：，此时无交点．
综上所述，交点的轨迹方程为．······································12分
21．（本小题满分12分）已知函数（a是常数），（1）求函数的单调区间；
（2）当时，函数有两个零点，求a的取值范围．
【答案】（1）见解析；（2）或．
【解析】（1）根据题意可得，当a＝0时，函数在上是单调递增的，在上是单调递减的．···········································1分
当a≠0时，因为＞0，令，解得x＝0或．·····························3分
①当a＞0时，函数在，上有，即，函数单调递减；函数在上有，即，函数单调递增；························4分
②当a＜0时，函数在，上有，即，函数单调递增；函数在上有，即，函数单调递减；························5分
综上所述，当a＝0时，函数的单调递增区间，递减区间为；
当a＞0时，函数的单调递减区间为，递增区间为；
当a＜0时，函数的单调递增区间为，递减区间为；·······6分
（2）当时，函数有两个零点，所以函数在（0，16）内不是单调函数；而的两个零点为x＝0，所以，解得①；···············8分
又由（1）可知：时，是增函数，时，是减函数，∴在上；
令，解得②；······································10分
又，即，解得③；······················11分
由①②③组成不等式组，解得；
∴实数a的取值范围是．·······································12分
请考生在22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
22．（本小题满分10分）已知在直角坐标系中，以O为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C1的参数方程为：，曲线C2的极坐标方程：，（1）写出C1和C2的普通方程；
（2）若C1与C2交于两点A，B，求的值．
【答案】（1），；（2）．
【解析】（1）将曲线C2的极坐标方程转化为直角坐标方程；·····2分
将曲线C1的方程消去t化为普通方程：；··············4分
（2）若C1与C2交于两点A，B，可设，联立方程组，消去y，可得，··················6分
整理得，所以有，·····························8分
则．·················10分
23．（本小题满分10分）已知函数，（1）若不等式恒成立，求实数的取值范围；
（2）若对于实数x，y，有，求证:．
【答案】（1）；（2）见解析．
【解析】（1）根据题意可得恒成立，即，化简得，而是恒成立的，所以，解得；·········································5分
（2），所以．·····················································10分
高考数学押题卷 第2篇
同时要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答、哪些题后答的答题顺序，并计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。
●根据学科分值分配和难易程度分配时间，生物学科约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，余下的 15分钟作为机动时间，用于重点检查或返攻难题。
从试卷类型上分，第一卷用时参考时间约50分钟，第二卷用时约85分钟，留15分钟当机动时间。
●合理安排时间，最主要的问题是速度，原则是“稳中求快，准确第一”。正确解决“速度”和“准确率”的矛盾是寻求时间分配最佳方案的关键。做题速度不能太快，过快不能保证准确率，也不过慢，以至能做的题完不成。所以解题时要准确到位，提高一次性答题的准确率，不要寄希望于复查上。
应当根据你自己的具体情况确定各题时间的分配。重视I卷选择题，确保选择题的得分，给选择题以充足的时间是必须的，即使选择题很容易，也不要低于40分钟，如果你成绩差甚至可以用60分钟。II卷时间分布约为每分钟得2分为原则，做题要先易后难，很难的题不要久攻。到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8至9分钟，不能超过10分钟。
一般来说，遇到一个题目，思考了3―5 分钟仍然理不清解题思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目分值再高，也要忍痛割爱，把精力放到解容易题和中档题上，等有时间再回头来攻克难题。对大多数同学，理综考试几乎没有检查时间。高考中合理安排时间决定成败。
审题中用好“三步法”
审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来说，对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍;对于题干较长、信息量较大的综合试题，审题应分三步：一，先粗读，大脑对题中所述内容有一个大体轮廓;二细读，弄清题中的已知、未知、设问等，大脑建立一幅较为清晰的物理情景;三选读，排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各量之间的内在联系。
遇到似曾相识的“熟题”先不要急于下笔，这类题往往有陷阱，比如题设条件发生变化等，再看一遍，确认后再下笔。阅读时最好用钢笔点着逐字读，这样不会遗漏有用信息。
注重做题顺序
理综三科知识体系、思维方法、答题思路都不同。按科目答题，可以让自己的思路有连续性，提高准确性。三科中，可根据自己平时哪个学科学得更扎实、实力更强或试题中哪个学科的题目更容易来下手，本着“先易后难”原则确定学科的答题顺序。
先做自己强势学科，再做弱势学科，尽量减少答题中间的学科转换次数。值得注意的是，由于学生情况不同，选择哪种做题顺序要因人而异，因此在平时训练中要稳定一种方法。
Ⅰ卷做答时速度不宜过快
客观选择题都是单选题(除物理外)，难度不大分值又高，所以如果选择题能够得到高分，即使后面有一些失误，成绩也不会太低。对于没有把握的题，随时标记。
审题要细。一般来说，简单题要阅读两遍;仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。对于选项是对还是错，要有根据，此类题采用的方法也较多，技巧性很强。如：守恒法、始终态法、关系式法、作图法等等。
充分利用单选的特点，对生物、化学题采用排除法和推理法。物理题在没有把握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其他答案，否则一个正确，一个错误，结果还是零分。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查;其他加标记的题更要复查。
选择题从试题题干上分析有两类：一是完整叙述题，只要读完题干，即可分析出答案，解答这类题可以快一点;二是不完整叙述题，解答这类题要把题干和选项仔细分析比较，利用排除法和推理法得到正确选项。考生在检查答案时，如果没有更充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。
Ⅱ卷做答时要做到规范
考生解题不规范是参与高考理综评卷老师时常议论的话题。这种失分不是“不会做”，而是“做不好”：文字表达不严谨，化学、生物专业术语不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结果不准确，书写太草，涂抹太多，卷面太脏等。
如化学方面的化学键连接的位置不准确，如：次氯酸的结构式为：“H―O― Cl”写成“H―Cl―O”;专用名词出现错别字，如“苯”写成“笨”，“坩埚”写成“钳锅”;方程式不配平、或者配平但没有化成最简比、或没有注明反应条件等;语言描述不准确等等问题。
一些固定格式的语言表达也要掌握：
某个装置的作用，一般站在两个方面回答：有利于(这样装配的优点)，以防止(不这样装配的不足)。
实验中得到某沉淀要测其质量，必须按过滤、洗涤、干燥、称量的顺序进行等等
高考数学押题卷 第3篇
1 试题分析
1.1 试题形式如故“走近大众学生”
2009年高考数学许多试题源于课本, 略高于课本, 如第1, 2, 3, 4, 5, 7, 11, 15题等, 都由课本例题习题进行恰当变更、迁移、综合、创新整合而成, 给人以似曾相识的亲近感, 虽说6个解答题要想全部深入有一定困难, 但形式熟悉这让考生的情绪比较稳定, 这从走出数学考场的学生表情得以说明.
1.2 试题注重双基“走进大众学生”
2009年高考数学试卷考查集合、复数、算法、导数、圆锥曲线方程及基本量, 函数的性质、数列、解析几何、立几定理的理解、三角函数图像等中学数学的重点内容, 此类试题关注通性通法, 谈化了特殊的技巧.
比如15题:设向量a= (4cos α, sin α) , b= (sin β, 4cos β) , c= (cos β, -4sin β) .①若a与b-2c垂直, 求tan (α+β) 的值;②求|b+c|的最大值;③若tan αtan β=16, 求证:a//b.本题考查了两个向量的关系、向量的运算, 如数量积、模以及向量与三角等重要知识点, 蕴涵考查运算推理的基本技能.
又如16题立体几何重点考查的则是立几中两块重点平行 (线面平行) 、垂直 (面面垂直) 关系.
1.3 试题难度得当“走近大众学生”
2009年高考数学突出对基本知识的考查, 全卷没有一道偏题、怪题.试卷依据考试说明, 突出对教材基本内容的考查.整卷试题的坡度较好地实现了由易到难, 低起点、入口宽、逐步深入的格局.填空题总体比较平和, 第1至10题、13基本上属于2步左右思维, 不需太繁的计算, 感觉顺手.第12题是由立体几何公理与定理的“拼盘”试题, 点略多, 难度不大;第11, 14题则对语言之间 (文字与数学或符号) 的简单转换.解答题中15, 16比较简单, 学生容易得分;17, 18, 19, 20题都设有多问, 或低度相当或略有梯度, 能让不同素质的学生享受各自比较理想的成功.全省数学约98分的平均分 (不含附加题) 也说明了这一点.
1.4 试题体现能力“走近大众学生”
一份试卷的好差, 既看能否从题型、难度等方面适应大众学生, 又要看能否透过试卷以知识为载体, 以方法为依托, 体现考查学生的不同能力为目的的命题要求.辩证地说这也是“走近大众学生”.本文择其要浅谈几点.
1.4.1 考查语言转化与观察能力
如第14题:设{an}是公比为q的等比数列, |q|>1, 令bn=an+1 (n=1, 2, ) 若数列{bn}有连续4项在集合{-53, -23, 19, 37, 82}中, 则6q=____.
本题将|q|>1, 令bn=an+1 (n=1, 2, ) 转化成文字语言则是将各数按照绝对值从小到大排列, 各数减1, 观察寻找构成等比数列的4项.虽放在填空最后一题, 对大部分考生基本的语言转化, 观察分析还是具备的, 因此还是可以得分的.
1.4.2 考查深入探究能力
如第17题:设{an}是公差不为零的等差数列, Sn为其前n项和, 满足aundefined+aundefined=aundefined+aundefined, S7=7.
(Ⅰ) 求数列{an}的通项公式及前n项和Sn;
(Ⅱ) 试求所有的正整数m, 使得undefined为数列{an}中的项.
解 (Ⅰ) 设公差为d, 则
aundefined-aundefined=aundefined-aundefined,
由性质得
-3d (a4+a3) =d (a4+a3) ,
因为d≠0, 所以a4+a3=0, 即2a1+5d=0.又由S7=7, 得undefined, 解得a1=-5, d=2.所以{an}的通项公式为an=2n-7, 前n项和为
undefined
令2m-3=t, 则
undefined
因为t是奇数, 所以t可取的值为±1.
当t=1, m=2时, undefined, 是数列{an}中的项;当t=-1, m=1时, undefined, 数列{an}中的最小项是-5, 不符合.所以满足条件的正整数m=2.
本题第 (Ⅱ) 问是对一个问题进行纵向深入分析, 让undefined成为数列{an}中的项需要undefined为奇数, 经过代换后需要undefined为奇数, t只能在±1, ±2, ±4, ±8选取±1, 最终合题意只能当t=1, m=2.
又如第20题以二次函数为载体, 考查含参数及绝对值函数, 重点考查分类讨论、数形结合思想, 入手易, 深究难.
1.4.3 考查数学应用能力
如第19题:按照某学者的理论, 假设一个人生产某产品单件成本为a元, 如果他卖出该产品的单价为m元, 则他的满意度为undefined;如果他买进该产品的单价为n元, 则他的满意度为undefined. 如果一个人对两种交易 (卖出或买进) 的满意度分别为n1和n2, 则他对这两种交易的综合满意度为undefined.现假设甲生产A, B两种产品的单件成本分别为12元和5元, 乙生产A, B两种产品的单件成本分别为3元和20元, 设产品A, B的单价分别为mA元和mB元, 甲买进A与卖出B的综合满意度为h甲, 乙卖出A与买进B的综合满意度为h乙.
(Ⅰ) 求h甲和h乙关于mA, mB的表达式;当undefined时, 求证h甲=h乙.
(Ⅱ) 设undefined, 当mA, mB分别为多少时, 甲、乙两人的综合满意度均最大?最大的综合满意度为多少?
(Ⅲ) 记 (Ⅱ) 中最大的综合满意度为h0, 试问能否适当选取mA, mB的值, 使得h甲≥h0和h乙≥h0同时成立, 但等号不同时成立?试说明理由.
分析 (限于篇幅, 详细解答略) 猛然一看, 此题以生活中的满意度为背景, 问题的表述较长, 需要考生耐心读懂题目, 给人感觉似乎“难”.考查学生将文字语言转化为数学语言的能力.考查在模式识别后落脚到数学方法的运用上.考题中的变量均以字母形式出现, 加上 (Ⅲ) 探索存在性语气的命题方式也增加了应用题的难度, 这也是广大考生不太适应的.因此借此题可以考查学生的应试心理与实际数学应用能力等诸多方面的综合素质.需要说明的是本题同时也是江苏近几年高考中出现的比较正规的应用题.
2009年江苏高考数学试卷不靠一题把关, 而是多题体现能力要求, 这符合不同学生不同发展, 各有收获的命题思想, 从一个侧面“走近大众学生”.
1.5 试题若再完美仍能“走近大众学生”
笔者注意到2009年高考试卷有两题的命题方式是几乎相同, 即“17题 (Ⅱ) 试求所有的正整数m, 使得undefined为数列{an}中的项;18题 (Ⅱ) 试求所有满足条件的点P的坐标”, 都是要求考生将符合条件的答案穷尽, 看似答案较多, 其实只有有限的一或两个.如果考虑到试卷已有平铺直序型问题, 有存在探索性问题, 有无需过程的猜想型问题, 那么两个答案穷尽收敛性问题中是否可以将其一改为开放型问题呢?譬如18题 (Ⅱ) 改为“试求满足条件的点P的一个坐标”也许试题的形式将更丰富, 更完美, 从答案可以知晓这仍能“走近大众学生”.
2 高三复习反思
2009年高考落下帷幕, 反思一年来的高三复习, 两个问题浮现脑海.即高三数学复习是否已经服务大众学生?高三调研测试是否已经立足大众学生?
2.1 高三数学复习是否已经服务大众学生
新课标明确蕴含让人人学不同价值的数学的指导思想, 而数学是思维的体操, 是一门自然学科, 这让我们的高三复习在注重思维和关注大众时有点难以平衡, 不知不觉中把复习难度提升, 不知不觉中眼里只有一些“有效性”, 从而让大多数学生得不到或很少得到应有的关爱.
2.2 高三调研测试是否已经立足大众学生
复习自然离不开考试, 需要考试来了解教学效果、复习质量, 那么高三调研测试是否立足大众学生?不同地区的调研试卷难度不一, 甚至相差较大.考试难度与复习难度相差也较大, 一方面挫伤了学生的学习积极性, 另一方面也难以了解到真实的教学效果.笔者以为测试和复习不能脱节, 每一阶段的调研测试内容范围可以不一, 目的可以不同, 但必须立足于大众学生.同一个地区不同层次的学校的大众学生标准是不一的.
3 高三复习建议
3.1 注重双基训练立足“大众学生”
2009年试卷的更加突出反映了数学双基的重要性, 只有我们更加重视双基, 才能确保基础题的较高得分率.教者严格对照教学大纲和考纲进行复习, 要把握好一轮复习的双基与二轮复习双基的区别.具体来说, 一轮复习的双基是基础知识、基本方法与技能, 配套跟踪练习, 进度可以适当慢些;二轮复习的双基则应是语言间转换的基本方法、转换背景间的基本技能, 讲解时力求分解到位 (即分解到基本知识点、基本做法) .
3.2 培养探究能力满足“大众学生”
3.2.1 增强试题的阅读分析
教师必须将阅读能力和审题能力的训练落实在教学活动的每一个环节, 给学生读题的时间、理解的过程、咀嚼的感受, 不能一味的赶进度、加大课时的容量, 而忽视学生消化和吸收的过程.还要注意学生对数学符号的解读能力和培养, 有些新题主要新在数学符号和信息的呈现上.
3.2.2 转换问题的表述方式
学生解不出问题的一个重要原因是, 各种语言的转换不到位, 因此有必要增强对问题的改述意识的培养, 有意识地将同一句话用几种不同的方式表达.尽管2009年的高考涉及面不大 (第11题、14题有所体现) , 我们仍然认为必须关心它, 它是数学分析能力提升的重要方面.
3.2.3 切换试题的生成背景
2009年的考试说明提到要增强学生个性品质的考查, 而且认为考查的一个手段就是通过一些新题来反映.一些新题无非就是将问题的背景、形式等做了巧妙的伪装, 增加试题背景切换的训练势在必行.我们建议相关数学杂志上刊登的“藏题新掘”和各地有影响的模拟试题, 还可以适当通过课堂, 联系实际, 发动学生, 参与对试题的改编, 一举多得.
3.2.4发掘试题的潜在功能
2009年高考试题不少是课本例习题的发展与延伸 (前面已经提及) , 对它的处理不能仅仅局限于简单点评, 如果能将其前后联系, 组合拓展或一题深究, 有利于对学生能力的培养;也需要对网络和杂志上的好信息、好做法, 进行收集、整合, 变科研成果为思维“生产力”, 这几年我们一直注重对一些好题的再利用, 其中2004年在二轮复习后阶段选用了《数学通报》2004年第3期一篇关于圆锥曲线的性质的文章, 并且将其仿照上海试题的特点改编为类比题供学生训练, 巧合的是2004年天津卷22题却是它的一个特例.
3.3更新教育观念、提高教学效率
2009年上半年国家三部委对高中阶段推进素质教育、规范办学提出了明确要求, 课时统一、自习、自修不许上课.无疑需要教师进一步更新教育观念、提高教学效率.高三的复习课不可能再是大量的习题、枯燥的训练, 教师的观念、方法是需要反思与改进, 需要多学习、多实践, 把教师高效的教与学生有效地学紧密地联系, 把高三的复习课上的更精彩.事实上要想把前面3.2所讨论的内容落实好还是个很有价值的微型课题!
我们衷心希望高考数学走近大众学生, 而不是象牙塔里的“尖子生”, 从而让学生走进数学, 热爱数学.
参考文献
高考押题揭秘 第4篇
押题是很多机构在高考前夕的必演戏码。Google关键字“高考押题”，能显示四百多万条搜索结果，前几页几乎是清一色的“高考押题密卷”、“押题达人”、“××老师高考押题王”等内容。
1“这是个任务”
2012年6月8日上午9点，开考铃声在湖北省各文综考场同时响起。章新子扫了一眼卷子，目光定在了第45道大题。她又惊又喜，脑海中迅速掠过考前背熟的答案。这是一道关于“王莽改制”的材料题，跟最后一次模考试题如出一辙。
高考前两周，章新子所在的华中某著名中学组织了名为“临门一脚”的考试。这是该校的传统曲目，题目由教研组集体设计，不对外公开。“我形象地把它称为和命题者斗智斗勇。”该校老师王永鹏（化名）笑着说。
“这就是个押题任务，我就尽可能揣摩出题人的意图。”押中题目的王晓宁老师对记者说。2012年文综考试一结束，他被学生的感谢包围，同事纷纷跟他说“你中彩了”。
除了内部模拟考试，一些学校甚至会动用公关。毕业于沿海某省某著名中学的两名学生称，2011年高考前夕，班主任给每位同学发了一张纸，说是校领导在饭桌上套到的数学考点。“那张纸发完第二天我没在学校，班主任很重视，还给我爸发了邮件，问我有没有那张纸。”其中一名学生透露。
中国青年报社会调查中心在2011年高考前夕做的一项社会调查显示，90.2%的受访者感觉当前高考押题现象普遍，其中39.2%的人表示“非常普遍”。“高考成绩影响学校排名，押题押得好，提高升学率，领导也更容易获得升迁。”北京师范大学历史系教授黄安年对记者说。他是1992—1996年间历史全国卷命题人之一。
然而，在文科考试中，“中彩”并不意味着绝对的皆大欢喜。上世纪90年代，北京海淀区的一道模拟题撞上了当年的高考题。“结果海淀区的得分率比谁都低，学生全按模拟卷答案答，跟高考标准答案不一样。”人大附中历史老师李晓风说。文科答案的不确定性让这位执教高三二十余年的老师也时生矛盾。“真押上了，可能好，但也可能更坏，甚至整个学校都会考砸。”也有不押答案押结构的。广东省乐从中学语文老师谢植宣为作文备考花了大量精力。他会总结热点，甚至自己试水写范文编成合集发给学生，人手一本。面对闱门外的各种猜测，闱门内的命题组所做的一项重要工作是查重，避免当年的考题与市面上现有的材料撞车，但是，这项工作显然不能尽善尽美。
“现在社会上有各种教辅书，看不过来，但完全独立思考的题是不可能押中的。”2004—2009年历史北京卷命题人张增强认为。有一年，他设计的一道题与海淀区一道模拟题类似，尽管提问方式不一样，但最终还是舍弃了。
2破译“秘密名单”
2013年4月，沿海某省一位老师因病退出高考命题组。此前，他曾多次参与该省语文卷命题。他抱恙的消息很快出现在百度贴吧高考吧，网友则开始预测今年作文题会发生变化。
在微妙的4月，这样的事情并不鲜见。苏州科技学院教授王本立曾经参加过历史命题，入闱前，他并未透露自己的身份。但是有一天他上网搜自己的名字，发现命题组成员的简历都被贴出来了。“有一个人猜错了，其他都正确。”他说。
“我们破译了谁去命题之后，有人私下交流，有人公开放在博客上，被相继转载，引起公安部门和省委的恐慌。”江苏某重点中学老师王永年（化名）告诉记者，他所在的学校有专人负责高考信息的搜索，将命题组名单进行邮件接力。
“我参加命题那一年，他们把我的课件都翻了出来，找出我认为的重点，我也确实考了那些。”这位老师继续说道。他参加过过江苏省高考自主命题。而在王本立看来，知道命题组名单并不意味着能押中题，他的研究领域是英国史。“押题不靠谱，我那一年英国史就没怎么出。”王本立说。获得命题组名单后，老师们会很自然地去找相关的书籍。“高考命题组何德章和杨宁一编的书，我们学校老师几乎人手一本。”王晓宁说。
阅卷也是闱门外老师了解高考黑匣子的一扇小窗。通过阅卷，老师们可以知晓评分细则，甚至阅卷组对作文素材的喜好。
“我发现很多阅卷老师都反感动辄把‘感动中国十大人物’作为论据，但一些学校总喜欢把那些人物的事迹印发给学生。阅卷让我备考更有针对性。”广东电白县第四中学老师邵留生告诉记者。
在北京，命题组名单在很多老师眼里并不是秘密。“史学界就那么几个人，我会想尽一切办法打听谁去出题，然后不惜一切代价地把他的著作和文章全部弄来，潜心研究，许多题就在他的著作里。”北京某知名复读学校兼职教师方舟虹这样解释。
对于解构命题组的行为，命题组也会采取相应的反制措施。陕西一位不愿意透露姓名的老师称，为了反押题，命题组会扩大调整范围，比如把过去的五人换一人改为五人换三人。这位老师参加过高考命题的审题。也有从题目设置上进行反押题的。“有个历史命题组老师在一次交流会上说过，他们就要不断出一些新花样，让我们这些中学老师抓不到规律。”李晓风对这种看法很是不满，“让他去命题简直太错误了。”
然而，备考方与命题组之间的壁垒并非永远坚不可破。有些学校会在高考前请“高考专家”来校指点。2004年，上海市同济中学请了一位专家过来做讲座，专家一共讲了9道大题，结果有7道跟最终考题惊人地相似。
黄安年还记得，他在命题组期间，有些命题组老师会去地方的轮回讲习班讲课，但不是以“高考命题人”的名义。“命题人在入闱前去做讲座，如果说漏嘴了，说的东西恰好跟命题吻合，这事儿就麻烦了。”他说。
3押题这门生意
“去年的作文题就被我押中了，奖励两万块。”北京一所补习学校的副校长说。这位同时负责历史教学的老师每年都会押语文作文题，依据之一是当年的春晚节目单。“今年押中了，学校会奖励台湾七日游。”
高考市场催生的辅导机构遍地开花，各方都想从中分一杯羹。高考前夕，很多辅导机构都会打出“名师押题”的旗号。“其实押题就是个噱头。”这位老师承认。
该校专攻艺术类考生辅导，三个月学费逾一万。为了提升知名度，该校在2012年花1200元请专人优化了百度词条，花5000元参加了百度竞价排名。“搞那些也没看到什么效果。”这位老师说道。辅导机构的创收吸引了一线教师，尤其是二三线城市的教师纷纷下海。北京某知名复读学校一位政治老师透露，他原来在河北一所公立学校教书，收入只有现在的四分之一。
除了吸引一线教师，培训学校也善学原理进行分析。该知名复读学校的一名语文老师分析了1953年至今的所有真题，并做了正态分布统计。在此基础上，他称自己连续命中了2008—2012年的作文题。
6月2日的最后一堂课上，他分析各省历年作文真题时，能把同一个立意应用于各个作文题，根据他的指引，绝大部分作文题都可用“责任”二字去立意，犹如一个万能的工具。
某著名英语考试培训学校也开设了高考辅导班，一些老师会花很多精力从新课标发现玄机。“主观题的考点，新课标往往出现‘探究’之类的词汇。”该校历史老师霍一帜说，她是山西大学研二的学生，其兼职的培训学校广告称她去年押对了55分的题目。
但是，在黄安年看来，命题规律是无章可循的，即使押上也未必能得高分。“关键在于命题技巧，比如去年历史拖后腿了，今年要降低难度，这就有可能被押到。”他说。
而北京某知名复读学校一名老师称，他们能在第一时间拿到第一手的资料进行分析和教研。“都是内部数据，公立学校的老师都可能拿不到”，他说，“这是行业机密。”由于知名度较高，每年报名该校的复读生超1200名，10个月学费近两万。
网络世界里，各种押题宝典也在耍宝待售。“押中一题，改变一生！”“押题率高达80%，一辈子就这么一次，千万别错过！”此类口号常见于一些考试论坛。甚至有网站称提供包过服务，一门科目收费3000，付费后，他们会在考试前一天通过QQ发送考试原题和答案，但是却拒绝透露电话号码。每年，这种“押题”骗术都层出不穷。
“命运从这里开始改变！2012年高考××卷命中××分！”这是某高考网站介绍自己押中各地高考题分值的一个页面。考前，该网站让全国各地的老师上传题目至数据库，经系统自动组合以后，老师们可进行相应练习题的命制。
“每次高考完了以后，我们就在各种预测题里找类似的题目，不管省份是否对应，只要是上传的试卷里有，就算自己押中的。”该网站一名工作人员透露，同时，他们也会奖励押中题目的老师，最高500元，最低50元。
2009考年高考冲刺押题卷试 第5篇
一、单项选择题（每小题2分，共44分）1、2009年我国就业再就业工作的目标是：城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率4.6％以内；实现上述目标要求各级政府（）①坚持经济发展同扩大就业良性互动 ②把扩大就业放在经济社会发展的突出位置 ③把扩大就业作为经济发展和调整经济结构的重要目标 ④提高自身素质，形成正确的就业观念
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、2009年3月５日，温家宝总理在政府工作报告中说，2009年全国财政赤字拟安排合计为9500亿元。根据统计，这一赤字规模创出了新中国60年的最高纪录，是历史高值的2003年财政赤字的近三倍。这样做的根本目的是（）
A、扩大直接投资 B、拉动国内需求 C、促进经济增长 D、平衡财政收支
3、一位父亲觉悟地对大学毕业刚走上工作岗位的儿子说：“世界上只有没出息的人，没有没出息的工作。”这句话启示我们要树立（）
A、自主择业观
B、竞争就业观
C、职业平等观
D、自主创业观
4、亚当•斯密说过：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。”这句话强调的是（）
A、在收入分配中要防止出现两极分化
B、提高经济效率是增加社会财富根本途径 C、公平的收入分配有助于协调人们的利益关系 D、收入分配要坚持“效率优先、兼顾公平”原则
5、消费是整个经济链条的最后一个环节，在经济学的意义上，投资每增长一个百分点，能拉动经济增长0.2%，而消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。下列措施中，有助于促进居民消费的是（）
①提高银行存款利率 ②进一步完善社会保障体系 ③努力增加城乡居民收入 ④加快生活消费品更新换代 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 6、2008年11月9日新华网快讯：国务院常务会议提出，当前要实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台更加有力的扩大国内需求措施，加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建。采取上述措施有利于（）
A、防止出现明显通货膨胀 B、抑制人民币汇率上升
C、促进财政收人增加 D、刺激社会总需求增长
7、受世界金融危机的影响，我国的许多企业，特别是外向型企业停产、半停产，失业的可能性增加，人们开始“捂紧钱袋子”过日子，许多商品价格一再降低，但仍然难以卖出。这说明，影响居民消费的主要因素是（）
A、企业的生产经营状况 B、物价水平 C、收入水平D、世界金融危机 8、2009年1月15日，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应学时。作为公民，维护民族团结必须（）
①实行民族区域自治政策 ②尊重其他民族的风俗习惯 ③与各民族同胞平等相处 ④严厉制裁民族分裂分子
A、①④ B、②③ C、②④ D、①③
9、全国各级政府都在网上开设“纠风之窗”。“纠风之窗”主要针对当前群众反映强烈的上学难、上学贵、和看病难、看病贵的问题，收集群众的意见，方便群众监督。对此，公民对国家机关及其工作人员进行监督的行之有效的重要途径是（）A、参加听证会
B、通过检察机关进行监督
C、直接在政府开设的网上进行举报
D、通过网站了解政府信息 10、2009年要继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗、节能减排、自主创新、先进装备制造业、服务业、中小企业、重大改革等方面的支持力度，加大对低收入家庭的补贴和救助力度，这一系列举措的最主要任务和目标是（）
A、增加就业
B、稳定物价
C、促进经济增长
D、保持财政收支平衡
11、以上举措表明（）
A、国家机构坚持依法治国原则
B、我国人民民主专政的国家性质和中国共产党的性质 C、中国共产党坚持民主集中制原则
D、中国共产党履行经济管理和公共服务的职能 12、2008年4月30日，西藏今昔——大型主题展在北京民族文化宫隆重开幕。大量详实的图片、文物和实物，充分展示了50多年来在中国共产党正确领导和全国人民大力支持下，经过西藏各族人民艰苦奋半，开拓创新，西藏自治区政治、经济、文化和社会建设取得巨大成就和各个领域发生的翻天覆地的变化。从政治生活角度看，上述材料表明（）
①实行民族区域自治，有利于加强民族团结，实现各民族的共同繁荣 ②我国各民族在事实上是平等的 ③我国各民族都应该实行民族区域自治
④中国共产党的正确领导是加强民族团结和实现各民族共同繁荣的重要保证
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 13、2009年1月23日，英国首相布朗向英国华人发表新年致辞，祝愿华人牛年愉快、成功。他说，在牛年，只有发扬华人一贯吃苦耐劳的“牛的精神”，英国才能在这种富有挑战的时刻取得成功。这说明（）A、民族文化具有开放性 B、民族文化具有包容性 C、文化是民族的也是世界的 D、走出去的民族文化才是世界文化
14、屈原故里端午民俗是中国上古楚文化、端午礼俗等的活态见证，这一节日民俗还传承了《楚辞》与其他民间文化的表现形式，具有丰富的交化内涵。下列对屈原故里端午民俗理解正确的是（）
①端午民俗具有继承性 ②端午民俗作为世界文化遗产，应给予保护 ③端午民俗等传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生了持久的影响 ④端午民俗等传统民俗是传统文化的基本形式之一 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
15、孔子所创立的儒家思想和儒家文化，不仅塑造了中华民族的基本性格特征，而且超越时代和国界，成为东方文化的重要标志和世界文化宝库的重要遗产。这启示我们（）①必须大力发展传统文化产业 ②要增强中华民族的文化自信
③对待传统文化要“取其精华，去其糟粕” ④要弘扬中华文化，增强中华文化的国际影响力
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
16、一位单位负责人说：“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予考虑。”这是要求应聘者要（）
A、树立正确世界观、人生观、价值观 B、努力学习自然科学知识和社会科学知识 C、正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系 D、树立正确的就业观和择业观 17、2008年10月14日，新医改方案公布，再次征求公众意见。新方案对包括运行机制、补偿机制等在内的公立医院改革尚未达成一致意见，解决办法是，地方自主先行试点，积累经验后再定细则进行推广。上述解决方法的哲学依据是()A、整体由部分构成 B、矛盾特殊性寓于普遍性之中 C、关键部分制约甚至决定整体 D、矛盾特殊性和普遍性是相互联结的 18、2008年6月5日，国务院发布《国家知识产权战略纲要》，明确到2020年把我国建设成为知识产权创造、运用、保护和管理水平较高的国家，5年内自主知识产权水平大幅度提高，运用知识产权的效果明显增强，知识产权保护状况明显改善，全社会知识产权意识普遍提高。以上蕴涵的哲理有（）①用发展的观点看问题 ③坚持适度原则
②矛盾普遍性和特殊性的关系
④量变和质变的辩证关系
A、①② B、①③ C、①④
D、③④ 19、2008年11月7日，庆祝“神舟七号”载人航天飞行圆满成功大会在北京召开，翟志刚同志被授予“航天英雄”荣誉称号，刘伯明、景海鹏同志被授予“英雄航天员”荣誉称号。这是党中央、国务院和中央军委对他们为我国航天事业做出贡献的充分肯定。这说明（）A、人生价值是自我价值与社会价值的统一 B、实现人生价值需要全面提高个人素质 C、只要为社会创造物质财富就能实现人生价值 D、实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 20、2008年10月12日，中国共产党十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，有条件的地方可以发展专业大户、家庭农场、农民专业合作社等规模经营主体。这体现了（）
A、发挥主观能动性离不开主客观条件 B、人们可以创造新的具体联系 C、量变是事物发展的前提和基础 D、具体问题具体分析的原则
21、近年来，新闻造假事件不断，“纸包子”“周老虎”“刘羚羊”已成为虚假事物的代名词。从哲学的角度看，假新闻（）
A、是在主观利益的驱动下，违背客观事实的捏造 B、受客观因素的制约，具有局限性
C、是凭空的想象、毫无根据的捏造 D、不利于社会信用体系的建设
22、中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（）
①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要条件，质变是量变的必然结果
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
A、①②③④ B、③①②④ C、②④①③ D、②①④③
二、非选择题（本部分共6小题，56分。其中23、24、25、26小题必答，27、28小题选做一题）
23、国际金融危机仍在发展，并向实体经济蔓延，严峻的挑战首先来自于此。今年，发达经济体经济预计将出现二战后首次负增长。中国外贸依存度已接近７０％，在全球经济一体化背景下不可能“独善其身”。
辨析：联系构成发展。建立更多联系，就能推动事物发展。(10分)
23、(10分)答：①对这一观点是不科学的。②由于事物的普遍联系和相互作用，才构成事物的运动，引起了物的变化，推动事物的发展。所以，联系构成了事物的发展是正确的。③联系具有普遍性，客观性，人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物。同时。联系是具体的，有条件的，人们能根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。④对具体联系的作用要作具体分析，只有建立符合事物发展规律的联系，才能推动事物的发展。24、2008年9月，由次贷危机引发的美国金融危机终于如火山般爆发，从而引发了全球金融风暴，许多发达国家损失惨重，从后续发展来看，对发展中国家的影响会更大。
（1）从经济生活角度看，为什么发生在美国的金融危机会殃及世界？（6分）
（2）你认为我们该采取哪些具体措施来尽量减少金融危机对我国的负面影响。（请至少列举两条）（4分）
24、（1）6分）答:随着生产力的发展，国际分工达到前所未有的新阶段，人类经济活动开始大规模突存国家民族界限，各国经济逐渐融为一体。经济全球化使世界各国的经济联系在一起，它使得世界各国之间的相互依赖性增强，同时，加剧了世界经济的动荡和不稳定，使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界。
（2）（4分）答:如从我国的国情出发，逐步开放我国的资本金融市场；建设健全我国应对金融危机的措施预案和防范机制；加强宏观调控，保持了经济平稳较快发展的势头，等等。（其他言之有理的具体措施也可给分。4分）
25、材料一: 胡锦涛同志在十七大报告中强调指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。”
材料二: 2008年是完成“十一五”节能减排约束性目标的关键一年，为此，全国各地加大了节能减排和环境保护力度。
（1）请运用所学《经济生活》知识回答，为什么要开展节能减排活动？（8分）（2）节能减排呼吁全民行动，请列举出三个日常生活中节能减排的事例。（4分）
25、（1）（8分）答：①资源具有稀缺性的特点，合理有效地使用有限的资源，有助于降低成本，提高经济效益。②节能减排，改善环境，是促进可持续发展、加快生态文明建设的有效途径，有利于保障国家经济安全，也是全面建设小康社会的基本保证。③节约资源反映了统筹人与自然和谐发展的需要，有利于我国新型工业化的实现和产业结构的优化升级。④节能减排是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，是建设资源节约型、环境友好性社会的必然选择。
（2）（6分）答：①出行骑自行车，乘坐公共交通工具代替私家车。②随手关灯和水龙头。③科学控制空调的温度。④使用节能环保的照明产品、办公用品、家庭装饰材料等。26、2008年12月18日，纪念党的十一届三中全会召开３０周年大会在人民大会堂举行。中共
中央总书记胡锦涛同志作重要讲话。他指出：我们积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。(1)运用文化生活的知识说明怎样用社会主义核心价值体系引领社会思潮?（6分）(2)运用生活与哲学的原理分析说明建设社会主义核心价值体系与尊重差异、包容多样的关系?（8分）
26、(1)（6分）答:①要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。②用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。③用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(2)（8分）答：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性。因此，看问题要坚持矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体历史的统一。（4分）随着社会主义文化的繁荣，人民精神需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性明显增强，必须要用社会主义核心价值体系引领社会思潮；建设社会主义核心价值体系也只有尊重差异、包容多样，才能增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（4分）
27、[选做题《国家和国际组织常识》]材料一：为刺激美国经济增长，在美国总统奥巴马的强力敦促下，美国众议院2009年1月28日，以244票赞成、188票反对的表决结果通过了总额为8190亿美元的经济刺激方案。但方案在参议院遭到更强烈的抵制。2月11日，经过两天协商，国会参、众两院就经济刺激计划达成一致。两院经协商决定，将计划耗资削减到7890亿美元。
材料二：我国法律制定是在广泛听取社会各界意见的基础上，经过全国人大及其常委会多次审议，经过充分讨论后表决通过的。2008年12月27日，全国人民代表大会常务委员会第六次会议高票通过修改后的《中华人民共和国专利法》，当日，国家主席签署第8号主席令予以公布，自2009年10月1日起施行。
结合材料，回答下列问题。
（1）结合材料一，简要分析美国产生这种政治现象的原因。（4分）（2）对比两则材料，说明我国国家权力运行原则的优越性。（6分）
27、（1）答：①美国实行三权分立制度，其核心是权力分立、制约和平衡。国会行使立法权，行政权属于总统，总统有权否决国会立法，国会可以搁置总统议案。②三权分立在美国的政治实践中也显露出它的弊端，相互分立制衡致使三大权力机关之间相互扯皮，导致效率低下。（2）答：便于人民参加对国家的管理，促进国家机关合理、高效运转，能够真正把亿万人民群众的意志和力量集中起来，维护国家的统一、民族团结，动员和组织全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。
28、[选做题《公民道德与伦理常识》]据《中国青年报》报道，近年来，互联网在我国迅猛发展，上网人数已达2650万，其中青少年占80％以上。随着互联网“信息垃圾”的增加和“网
络犯罪”的出现，这些网络问题对青少年产生的负面影响引起了社会的关注。青少年网络伦理问题日益突出，网络的负面影响还对青少年的思想和行为方式、道德意识、人生观和价值观造成前所未有地冲击。
请结合所学知识，谈谈如何倚重伦理道德的力量促使网络管理者与使用者自觉遵守一些具体行为规范。（10分)
28、答:①针对整日沉湎于网络生活的现象，要提醒网民多与家人、师友、同事、公众直接交往和交流。②针对匿名性造成的问题，要告戒网民提高辨析能力，并注意讲文明、讲诚信。③针对不健康信息的传播，要强调自爱自律，自觉抵制诱惑。④针对个人隐私面临的威胁，要敦促网络服务的提供者、管理者，严守尊重客户隐私权的规范。⑤针对网络安全问题，既要增强网民的防范意识，又要增强计算机程序设计者的道德责任感。
一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。
2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。
人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？
2、事业部份
财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？
3、家庭部份
生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。
5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？
6、地区条件：视行业和企业而定。
7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。
[解决方案]沟通与自我推销
2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。
高考数学押题卷 第6篇
2018年普通高等学校招生全国统一考试
政
治
（一）注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷
本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12．2017年11月30日，市民李先生在家乐福超市购物，消费金额为62.80元。付款结账时，他用7枚中国人民解放军建军90周年普通纪念币（10元/枚）支付，但收银员拒绝接收，并要求其支付非纪念币。李先生因此将超市起诉到法院，要求被告书面赔礼道歉，并支付精神损害赔偿金1000元。关于纪念币下列理解正确的有 ①它具有价值尺度和支付手段的职能
②它既可以充当商品交换的媒介，又具有收藏价值 ③因其面值由国家规定，所以价格是确定不变的
④因它是中国人民银行发行的，所以购买力是由国家规定的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
13．党的十九大强调，房子是用来住的、不是用来炒的，决定将加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。这一举措将有利于加强对房地产市场的调控，也会对商品房的需求产生影响，进而导致商品房价格的变化（E为变化前供求交叉点，E′为变化后供求交叉点）。在不考虑其它因素的情况下，下列曲线能够正确反映这一经济传导效应的是
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14．2018年2月，李克强总理表示，要稳步提高居民收入水平；继续提高退休人员基本养老金和城乡居民基础养老金；合理调整社会最低工资标准；完善机关事业单位工资和津补贴制度，并向艰苦地区及特殊岗位倾斜；提高个人所得税起征点。对此下列选项理解正确的有 ①财政具有促进国民经济平稳运行的作用
②财政具有促进社会公平和改善人民生活的作用 ③国家坚持再分配要更加注重公平
④通过加强宏观调控，以弥补市场调节的局限性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．总理在2018年政府工作报告中强调：要推进农业供给侧结构性改革，促进农林牧渔业和种业创新发展，加快建设现代农业产业园和特色农产品优势区。发展“互联网+农业”，多渠道增加农民收入，促进农村一二三产业融合发展。促进乡村振兴，下列正确的做法有 ①调整农村经济结构，推动产业结构优化升级 ②农业发展更多依靠科技进步，实施创新驱动发展
③贯彻落实科学发展观，把以人为本作为科学发展观的第一要义 ④提高自主创新能力，把推动发展的立足点转到提高速度和效益上来 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．2017年6月发布的《中共中央、国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》指出，凡涉及城乡社区公共利益的重大决策事项、关乎居民群众切身利益的实际困难问题和矛盾纠纷，原则上由社区基层群众性自治组织牵头，组织居民群众协商解决。此举有利于 ①积极回应村民利益诉求，巩固村民自治的基础 ②及时化解村民矛盾纠纷，激发基层治理新动能 ③破解村级管理能力不足，推进基层治理民主化 ④创新政府社会治理方式，保障村民的基本权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
文科综合试卷 第2页（共6页）17．李克强总理在2018年《政府工作报告》中提出：2018年，我国要全面深化行政、财经、金融、社会、生态文明等体制改革，加强产权保护制度建设。这意味着我国政府将要进一步 ①转变自身职能，建设服务型政府 ②加强自身监督，打造阳光政府 ③完善法律体系，建设法治政府 ④求真务实工作，组织经济建设
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．习近平主席发表的2018年新年贺词中表示：“中国坚定维护联合国权威和地位，积极履行应尽的国际义务和责任，信守应对全球气候变化的承诺，积极推动共建‘一带一路’，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。”由此可知，我国 ①坚持把维护世界和平，促进共同发展作为对外政策的基本立场 ②逐步成为世界经济发展的主导力量
③在维护自身合法权益的同时，兼顾世界其他国家的合理关切 ④坚持走和平发展道路，积极开展国际友好合作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．2017年8月，由中央电视台、哈尔滨市人民政府联合主办的2017第二届哈尔滨中俄文化艺术交流周开幕式暨“中俄艺术家大联欢”活动，在哈尔滨大剧院盛大启幕。近年来，我国十分重视文化的发展，积极扩大对外文化交流，向世界展示了中国悠久文化的魅力。黑龙江省积极输出本省的艺术作品，通过开展黑龙江省中国画赴俄精品展、俄罗斯远东油画精品展等多个展览交流活动，推动文化贸易。开展这一活动 ①彰显了中华文化具有包容性 ②体现了文化具有多样性
③展示了我国高度的文化自觉和文化自信 ④表明了文化能够促进中俄两国经济的发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．2017年2月28日，美国斯坦福大学的科学家首次培育出了人羊嵌合体，为在动物体内培育器官用于人体器官移植铺平了道路。该项目的成功甚至可能帮助获得能调节血糖的健康胰腺，从而为治疗1型糖尿病提供了可能。该项目的成功取得，进一步 ①佐证了思维和存在具有同一性
②说明意识的能动性是客观世界发展的保证 ③说明取得成功必须发挥人的主动创造性 ④表明人可以利用和改造规律，造福人类
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A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．2018年3月14日，注定是这个世界不平凡的一天，伟大的科学巨人斯蒂芬·霍金去世了。但
他提出的黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，使得在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。霍金的科学理论的提出，表明
①认识具有无限性，真理总是在发展中不断地超越自身
②人们对事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复 ③追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中不断发展真理 ④认识具有反复性，要在实践中检验真理并推翻原有真理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．总书记近日在实现全面建成小康社会座谈会上的重要讲话，为全面建成小康社会攻坚战指明了方向。讲话指出：2018年是实现全面建成小康三年决胜期的第一年，实现这一目标，关键要打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战。总书记这一论断蕴含的哲理有 ①主要矛盾对事物的发展起决定作用
②关键部分处于主导地位，坚持着眼于事物整体 ③主要矛盾的主要方面决定事物性质
④坚持两点论和重点论的统一，才能在复杂事物发展中找到正确方向 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
23．2018年3月12日，国务院机构改革方案提请十三届全国人大一次会议审议通过。根据该方案，改革后，国务院正部级机构减少8个，副部级机构减少7个，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门26个。此次国务院机构改革的哲学依据是 ①生产关系反作用于生产力 ②社会意识对社会发展具有促进作用 ③改革是发展中国特色社会主义的强大动力 ④上层建筑对经济基础具有反作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第II卷
本卷共3个大题，38题14分，39题12分，40题26分，共52分。考生根据要求作答。38．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 2018年4月19日，内蒙古食品药品监督管理局回应“鸿茅药酒”事件称，已组成检查组赴企业，责成企业将近五年来被各地监管部门对其处罚的虚假广告情况及产生原因、不良反应
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发生等情况向社会作出解释和公开；督促企业对药品安全性和有效性情况作出解释。进一步核查企业是否按照药品生产质量管理规范组织生产；对已审批的“鸿茅药酒”药品广告进行复核；监督企业落实药品安全主体责任。
材料二 某医药上市公司从最初创办时只有8个人的小药厂，并且只生产治疗一般性的感冒药。后来企业瞄准市场需求，决定专攻一种治疗流行性感冒的新药。同时企业不断增加科研投入，提高企业科学技术和企业员工素质。公司即使在商品紧缺的时候，仍然始终坚持“质量第一，客户至上”据了解，在今年的反腐倡廉宣传教育月期间，该公司认真按照中电国际的要求和部署，着力推进企业廉洁文化建设，开展了形式多样的廉政文化宣传教育，以此进一步提高党员干部的廉洁意识、责任意识，提高党员领导干部的拒腐防变能力，营造出“思廉、倡廉、崇廉”的浓厚廉政文化氛围。（1）结合材料，运用文化生活知识，说明神头发电公司是如何营造廉政环境。（10分）（2）结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，谈谈我们反对贪污腐败依据。（12分）（3）请就如何发动人民群众参与到反腐败工作中来，提出两条合理化建议。（4分）的原则。公司还积极开拓海外市场，产品多次出口到美国、日本、加拿大等国，同时积极参与海外并购。公司由于坚持了“诚信、专业、共赢”的经营理念,坚持了以科技服务客户，坚持了技术不断进步、不断创新、不断超越。目前公司已经发展成为国内一家在医药行业中颇具实力和规模的知名上市公司。
（1）结合材料一，运用市场经济的有关知识，说明内蒙古食品药品监督管理局积极回应“鸿茅药酒”事件的依据。（4分）
（2）结合材料，运用所学经济知识，分析该公司在激烈的市场竞争过程中立于不败之地的原因。（10分）39．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 2018年2月11日上午，总书记来到位于大凉山深处的昭觉县三岔河乡三河村，走进彝族贫困群众家中，看实情、问冷暖、听心声。同当地干部群众共商精准脱贫之策。4年多来，习近平50多次赴各地考察，走遍了中国14个集中连片的贫困区，“看真贫”成了他每次出行的必备科目。所到之处，总书记总要召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会，并同贫困地区领导干部交流脱贫攻坚进展情况，分析存在的突出问题，集中研究破解深度贫困之策。走访彝族贫困群众时，总书记强调：“中国是搞社会主义的，社会主义就是要让人民过上幸福美好的生活。”
结合材料，运用政治生活的知识，谈谈中国共产党应该如何让人民过上幸福美好的生活。（12分）40．阅读材料，完成下列要求。（26分）
材料 2018年3月26日，神头发电公司廉政宣传展板在公司正式展出，吸引了职工的驻足观看，成为该公司党风廉政宣传月活动期间的一道风景线。
展板上，公司今年党风廉政教育活动重点任务、党风廉政宣传月活动重点内容、廉洁从业倡议书等扑面而来的宣传模式，让墙壁会“说话”，使展板成“课堂”，图文精美的“廉政文化墙”进一步推进党风廉政教育软环境，通过润物无声的潜移默化作用，使广大干部职工受到廉政文化的熏陶，从而自觉筑起了拒腐防变的“防火墙”。大家纷纷认识到，一定要加强自身修养,严格要求自己，严守职业道德，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，时刻保持真正做到洁身自好，努力提升学廉、倡廉、践廉的意识。
