高二下英语作文（精选7篇）

高二下英语作文 第1篇

最近学了几个英文应用，感觉生活丰富了。

其实每天学的不多。

那天看到一个带点讽刺意味的鸡汤，说我这种自鸣得意的“碎片”学习者一看就不开心，但又忍不住不同意。

每天学几个字，久而久之，一定会有进步。然后，这种零敲碎打的学习，每次只让我记住一个字。整篇文章还是很难看完，也没意识到进步了多少。

我还是听从了我的建议。我不只是记单词，而是听例子。一句话带动一句话，语境总是提升我。

我要改变自己碎片化的学习，多做系统的学习，投入和产出，不然进步真的很微妙。

找到正确的学习方法，事半功倍。

高二下英语作文 第2篇

我想如果要回忆我从小是怎么一个字一个字学中文的，我想那在当时已经成为了遥远的记忆，甚至好像是前世的事情。

但是我隐约记得，我说普通话的时候，真的是花了很大的力气才学会的，然后看了很久的文字才逐渐接受了这样的行为模式。

所以我觉得如果真的想学好英语，就要继续别人的经验和教学，学习别人的成功经验，总结自己的学习方法。在这个过程中，也许所有的问题都很难忘，但也有一些艰辛和疲惫。我们必须忍受这种煎熬，才能真正得到相应的回报，因为没有什么是那么简单的。

高二下英语作文 第3篇

一、课堂是师生情感交流的最佳场所

《新课标》明确指出:教学过程中要始终体现学生的主体地位, 教师要充分发挥学生的主动性和积极性, 激发学生的学习兴趣, 营造轻松、和谐的学习氛围。无论是对尖子生还是学困生, 和谐的师生关系都是他们努力前行的动力。正所谓“亲其师而信其道”, 在平时的教学中, 笔者努力营造一种亲切平等的教学氛围。无论是对于尖子生还是学困生, 都给他们创造同等的参加课堂活动的机会, 都是做出手心向上的邀请的手势请他们回答问题;回答完毕后, 笔者必定会说一句“Thank you!”如果有学生由于胆怯或没有思考成熟而吞吞吐吐时, 笔者必定会微笑着给他们以鼓励和期待, 耐心地等待他们把解题思路和答案陈述出来。这将会有效地增强他们的自信心。另外, 如果发现学生情绪或发展态势不对头, 笔者一定会利用自习课找他们谈心了解情况, 帮助他们分析和解决问题。通过这些, 学生自然感受得到老师对于他们的尊重和关爱。也愿意与老师探讨问题、交流思想, 让老师给他们释疑解惑。

二、课外交流是增进师生情感交流、避免两极分化的有效途径

俗话说:“火车跑的快, 全靠车头带。”老师的教学效果, 很大程度上是靠高分段学生体现的。所以, 对于那些学得轻松、成绩优秀的学生, 笔者也会经常找他们谈话, 了解他们的学习和心理状态, 帮助他们确立更高层次的目标, 并制定切实可行的方案, 甚至细化到最近要做什么练习、看哪些书, 或本周要达到怎样的目标, 保证他们吃得饱、吃得好。

中间学生在班级中占大多数, 要避免两极分化, 抓住中间学生是关键, 也是非常困难的一环。需要老师做大量细致、耐心的工作。首先, 笔者仔细研究这部分学生处于中游的原因, 有的放矢地帮助他们解决问题。通过研究发现, 有的学生怀着强烈的向上的愿望, 学习也非常努力, 但学习不得法。那么笔者就会针对英语试卷的构成, 教他们怎样进行有效地听力、单选、阅读、完型及写作的训练, 促其迅速提高。有的学生单词记忆有困难, 反复记忆就是记不住, 笔者就教他们根据拼读规则、单词构成及语境反复记忆, 或者对单词进行分类、比较、联想等进行记忆。还有的是对英语缺乏兴趣。对这类学生更需要教师多加关注。除了课堂上经常让他们回答一些力所能及的问题, 培养他们的自信心外, 课后还专门为他们设计一些“跳一跳、摸得到”的练习, 让他们训练和提高, 保证他们能够享受到解决问题的愉悦感和成就感。这样坚持了一段时间, 他们自然而然的就对英语产生了兴趣。“兴趣是最好的老师”, 有了兴趣, 接下来的问题自然迎刃而解。还有的学生不是没有兴趣、而是个性使然。他们没有耐性, 坐不住、静不下来, 大错不犯小错不断, 成绩忽高忽低。对于这样的学生, 教师更要花大量的时间和精力去了解他们, 怀着一颗宽容的心去理解他们。更重要的是要善于发现他们身上的闪光点和学习上的小进步, 及时给予激励、赞扬和肯定。因为渴望受到赏识是人类的共性, 学生会因为渴望得到老师持续的赏识而固化和强化其良好的表现。久而久之, 这种刻意的坚持就演变成了良好的习惯。老师不断激励和赏识学生, 学生会更为亲近信赖老师, 从而形成良性循环, 产生意想不到的效应。其次, 坚持监督检查, 及时反馈评价, 促进学生持续发展。上述的工作即使都做到了也并不意味着就可以成功避免两极分化。因为惰性是人类的天性。学生可能由于老师工作方法的变化而新鲜一阵子, 但过了一段时间就消极怠工, 使老师的一切努力都化为泡影。所以, 并不是做完这些就可以高枕无忧了。还必须对学生的学习过程和效果实时监控, 及时调整其学习策略和方式。

每个班级都会有个别或一小部分后进生。对于这部分学生, 首先, 教师应以极大的耐心和宽容心来尊重和理解他们, 还应发动其他学生尊重和关心他们。因为后进生比起其他学生更渴望得到老师和同学的认可和关爱。而且, 他们的“后进”很可能是由家庭、学校甚至是老师的失误造成的。在平时的班级生活和学习中, 教师应积极创造机会让他们展现自己的长处, 帮助他们树立自信、找回自我, 形成奋发向上的精神, 他们才能鼓足勇气, 奋起直追, 迎头赶上。

三、坚持多元化评价方式, 建立学习目标完成档案

传统的评价体系是以测评及分数为主, 这极大地限制了学生的学习积极性和自信心的发展。《新课标》要求:建立能激发学生学习兴趣和促进学生自主学习能力发展的评价体系, 即采取形成性评价和终结性评价相结合的方式。为了做到这一点, 在平时教学中, 笔者坚持为每个学生建立学习目标达成档案, 记录他们每次的单词默写、背诵课文、作业检查等情况。每过一阶段, 把他们学期初所设立的目标及档案记录的学习中所达到的情况加以对比, 与学生共同探讨, 发现问题, 鼓励进步, 更客观、公正的评价每位学生的学习过程。这些过程性评价方式和日常教学和谐统一、互为促进, 有效地调动了学生的主观能动性, 激发了学生的学习积极性。

总之, 面向全体学生、使每个学生都受到良好的教育是国家新一轮基础教育课程改革的基本理念。为此, 在高二这个特殊的、极易产生两极分化的阶段, 教师需要认真研究学情, 积极开动脑筋, 采取灵活多样的办法来抑制两极分化, 促成转化, 力争优化。

参考文献

[1]胡春洞.英语教学法[M].北京:高等教育出版社, 1990.

[2]教育部.普通高中英语课程标准[S].北京:人民出版社, 2003.

[3]章兼中.外语教育心理学[M].合肥:安徽教育出版社, 1986.

高二下英语作文 第4篇

Appreciate的用法(Unit 6)

【原句】If we learn to accept change and appreciate what is new and different, we will be well-prepared for whatever the future may have in store.

如果我们学会接受变化，学会欣赏新的、不同的事物，我们就能有准备地迎接未来带给我们的一切。

【精讲】Appreciate是动词，常表示“感激，感谢”，后接名词或动名词，但不能接动词不定式，如：

We greatly appreciate your timely help. 我们非常感谢你及时的帮助。

I appreciate your making the effort to come. 我很感谢你尽力赶来。

注意：同appreciate类似，后面只能接动名词的常见动词还有advise、mind、miss、finish、consider、suggest、enjoy等。

【精练】I really appreciate ______ to relax with you on this nice island. (2004上海)

A. to have had time B. having time

C. to have timeD. to having time

【解析】B。Appreciate 和enjoy、mind、suggest等一样，后面不可以接不定式，但可以接动名词。

要点8

Break down和leave的用法(Unit 7)

【原句】AIDS is a disease that breaks down the body's immune system and leaves a person defenseless against infections and illnesses.

艾滋病是一种破坏人体免疫系统，使人体对感染及疾病丧失抵抗能力的疾病。

【精讲1】Break down可表示多个意思：破坏，捣碎；(机械等)出故障，损坏；(人)身体出毛病，(健康)衰弱；起化学变化。

【拓展】Break构成的常见的动词短语还有：

break away from... 从……中脱离，与……断绝关系

break in(强盗等)强行闯入，侵入；打断

break into 闯入，侵入(建筑物)

break out(火灾、战争等)突然发生，爆发

break through 突破(障碍、包围等)

break up 破坏，破裂，与人分手

【精练】Dr. Frank failed many times but he finally ______ to find a successful way to solve the problem.

A. broke offB. broke up

C. broke downD. broke through

【解析】D。四个选项均为break构成的动词短语，但根据句意：“Frank医生失败了很多次，但他最后终于取得突破，找到了解决问题的办法”，选D。

【精讲2】leave + 复合宾语，表示“让……处于某种状态”，常见的有：

leave sb. doing sth. 让某人一直做某事

leave sth. ＋ adj. 使某事处于某一状态

leave sth. to be done 事情有待解决

leave sb. to do sth. 让某人去做某事

【精练】The result of the experiment left everybody ______. The doctor could not find a cure for AIDS.

A. disappointingB. disappointed

C. satisfiedD. exciting

【解析】B。题中考查的是leave sb. ＋ adj. 的用法。首先看后面的一句“医生找不到任何一种治疗艾滋病的方法”，自然，前面提到的“the result of the experiment”不是大家期望得到的，排除C、D。A、B两项都为形容词，指事物用disappointing，表示令人失望的；指人用disappointed，题中指人，选B，“实验的结果令每个人都很失望。”

要点9

Recommend的用法(Unit 8)

【原句】Many hospitals recommend that we use the letters DRABC to remember what to do when we have to think fast.

许多医院建议我们使用DRABC这五个字母，来记住我们必须快速思考时要做的事。

(注：DRABC是Danger、Response、Airway、Breathing、Circulation这五个词的缩写。)

【精讲】Recommend作动词，意思是“劝告；建议；介绍；推荐”。作“劝告”或“建议”讲时，常构成短语：recommend doing sth./ recommend sb. to do sth./ recommend sb. sth.，如：

I recommend you to do what he says. 我劝你照他说的去做。

I recommend buying this dictionary. 我建议买这本字典。

Can you recommend him to the manager? 你能把他推荐给经理吗？

注意：类似recommend这样一些具有“命令、要求、建议”等含义的动词，如后接宾语从句，则从句的谓语动词用动词原形或“should + do/be”。常见的这类动词还有：suggest、demand、insist、order、command、advise、request、require、propose等。此外，这些动词相应的名词形式，如后接表语从句或同位语从句，从句的谓语动词也常用“(should) + do/be”来构成虚拟语气。另外，当这些词用于“It is/was + 过去分词 + 主语从句”结构中时，从句的谓语动词也常用“(should) + do/be”来构成虚拟语气，如：

People recommend that a modern hospital（should）be built. 人们建议建一所现代化的医院。

I suggest we (should) go shopping together and look for a nice pen. 我建议我们一起去逛街，找一支好钢笔。

He made a suggestion that we (should) go to the seashore for a rest. 他建议我们去海滨休息一会儿。

高二下学期英语期末作文 第5篇

ast week our music teacher taught us a song, named Indebted Heart. Through it I know that we should live with a thankful heart. At that time, I think of my parents. I think they are the first people I should thank. It’s them who give me life. It’s them who give me home. It’s them who bring me up.

It’s them who look after me. It’s them who teach me knowledge and live happily. I should thank my parents giving me so much. Maybe I should think how to pay back the love my parents give me. But now I think the best way to be appreciated of my parents is to study well and then being a useful person to the society when I grow up.

高二英语外研版下学期英语作文 第6篇

As we all know, most of us middle school students feel somehow nervous whenever we’re taking an important exam. There is no doubt that exams are important to us students, but it’s more important to have a right attitude towards them. As a matter of fact, exams are no more than a means of evaluating, therefore, there is no need to worry too much about the results. Only studying hard very day and making good preparations for exams can we avoid suffering from the pressure of exams.

We’d better go out for a walk or do some outdoor exercise before exams. Besides, having enough sleep can make us full of energy and make it possible for us to perform well in the exam, A hot bath or a cup of hot milk before going to bed night help you have a sound sleep.

So, my suggestion is: don’t worry about exams, try to relax yourself.

高二下英语作文 第7篇

It is likely to rain tonight.

be likely that clause

It is likely that he will pass the exam.

2 set foot (in/on) 踏入，进入，到达

When I set foot in the country, I felt happy.

3 have an effect on 对有效果，对有影响

What his mother said had no effect on him.

4 rely on = depend on 依靠，依赖

He is a man to be relied on.

5 come to life 苏醒过来，变得活跃

He thought himself a failure and couldn’t come to life.

6 put forward 提出，建议，推荐

Mr. Smith put forward his plan in the meeting.

7 aim at 瞄准，旨在

Chairman Hu was on a visit to Japan, aiming at expanding the friendship of the two countries.

8 have in common 与有共同之处

They have little in common.

9 work on 从事于

Lily has been working on teaching for 12 years.

10 make it adj. to do sth. 使做某事.

Try your best to make it possible to realize your dream.

11 in store 即将来临

Winter is in store, so we have much food to prepare for it.

12 be home to 的所在地

Zhongguancun is home to science district.

13 set up 建立 set out 开始做某事

Look! The building being set up is our library.

14 get + v-ed 表示被动 如：get started

15 in the late 1990s 在20世纪90年代晚期

16 master’s degree

17 come true 变成现实 没有被动态

One day my dream can come true.

18 hear about/of 听说 hear from sb 收到某人的来信

I never heard of such a ridiculous thing.

His mother hasn’t heard from him for a long time.

19 together with 与一起

如果放在句首，用就远原则

20 explain sth to sb 向某人解释某事

不能说 explain sb sth

21 deal with = do with

deal with 与how 连用， do with 与 what 连用

Could you tell me how to deal with the problem?

22 be excited about 对感到兴奋

23 not all 部分否定

如： Not all the students play football.

并不是所有的同学踢足球。

24 contribute to 对做贡献，向投稿

I will contribute to my work.

25 be filled with 充满

26 send into 发射/发送进入

27 become part of 成为的一部分

28 prepare for 为做好准备

29 at first sight 第一次看见

30 make fire 生火

31 divide into 把分成

32 give rise to 引起，导致，使发生

33 lead to 导致，引起

34 in turn 轮流，反过来

35 keep on doing sth 持续做某事

Keep on studying, you can get a big surprise.

36 later on 不久以后

37 afford to do sth 支付得起去做某事

His family is very poor, they can’t afford to his study.

38 pay attention to 注意 to 为介词

You should pay attention to your handwriting.

39 make sure 确保

40 benefit from 从中获益

41 in ancient times 在古代

Unit 12 useful expressions

1 make a living 谋生

2 apply for 申请，请求

3 set out (to do sth) 出发，上路

4 in public 公开地，公然

5 throw light upon/on 阐明某事，使某事显得非常清楚

6 cut up 切碎

7 I doubt if/whether clause 我怀疑是否

I don’t doubt that clause

8 allow sb to do sth 允许某人做某事

allow doing sth 允许做某事

9 lay the foundation of 奠定了的基础

10 long before 不久前 before long 不久后

11 remind sb of sth 提醒某人想起某事

12 turn out (to be ) 结果是

13 from that day on 从那一天开始

14 on board 在船上

15 defend against 保卫免受的伤害

16 neither nor 即不也不

如果做主语，采用就近原则。

17 begin with 以开始

18 pass through 穿过

19 dressed in 打扮

20 instead of 代替，如果放在句尾，省略of

21 dream of 梦想

22 slow down 减慢

23 burn out 烧光

24 it is/was that/who 强调句式

25 lie in 在于

26 cut off 切断

27 keep from doing sth 保护免受伤害

28 on the other hand 在另一方面

29 in the form of 以形式

30 so far 截止到目前为止

31 have difficulty/trouble (in) doing sth

在做某事上有困难/麻烦

32 as follows 如下所示

33 be proud of 以而骄傲/自豪

I am proud of my class.

be proud to do sth 做某事很骄傲/自豪

34 go up into 上升进入

35 cool down 变得冷却

36 prevent from doing sth 阻止某事发生

The soldiers repaired the war to prevent the country from attacking.

Unit 13 useful expressions

1 benefit from 从中获益

2 all the way 一直，一路上

3 take advantage of 对加以利用

4 call in 召集，打电话

The firefighters were called in to put out the fire.

5 a variety of 种类繁多的

6 give off 释放，放出

The rotted meat gave off some bad smell.

7 cover with 用盖上

8 pour into 把倒入

9 fill with 用把装满

10 take away 把拿走

11 upside down 倒置

12 happen to sb 碰巧发生在某人身上

13 come up with 想出

At last, he came up with a good solution to solve the problem.

14 in this way 以这种方法

15 be used to do sth 被用于做某事

The knife is used to cut something.

used to do sth 过去常常做某事

He used to get up at five, now he gets up at six.

be used to doing sth习惯于做某事

I am not used to speaking aloud.

16 range from to 在到 范围内变动

17 be made up of 由组成

18 break down 破坏，崩溃，分解

19 fall into 掉入

20 that is 那就是

21 mix with 与混合

22 even though 尽管，即使， 不与but 连用

23 be sensitive to 对很敏感

24 add to 增加

25 百分比，分数比作主语，谓语动词语所接名词保持一致

Ninety percent of the students have passed English exam.

One third of water has been drunk.

26 as if 好像

27 besides 除此以外，表示递进关系

I don’t want to go there, besides, I have something to do.

28 play a trick on sb 开某人的玩笑

No one likes to be played a trick on.

29 provide for... 为提供

30 compare to 与做比较，把比作

Compared to the whole country, the town is too small.

31 hunt for 搜索，狩猎

32 manage to do sth 设法做某式(成功可能性大)

33 despite = in spite of 尽管

34 in fact = as a matter of fact 事实上

35 send out 发送出去

Unit 14 useful expressions

1 put in prison 把投进监狱

如果in the prison 在监狱里

2 join hands 携手，联手，合伙

3 set an example to 为树立榜样

4 from then on 从那时起

5 start with 以开始

6 regardless of 不理会，不顾

7 at first sight 乍一见，初见之下

8 make friends with 与交朋友

9 fight for 为而战

10 as a result of 由于原因

11 set free 释放

12 treat as 把看作

13 allow into 允许进入

allow doing / allow sb to do sth

14 in the same way as 和一样的方式

15 treat with respect 用尊敬的态度对待

16 separate from 把分开

17 demand + 从句(主语+(should) +动词原形)

The officer demanded that all the policemen should go there in 2 hours.

18 believe in 信仰

19 ask for 要求，请求

20 fight against 为反对而战

21 be addicted to 上瘾

22 run away 逃跑

23 break out 爆发(没有被动语态)

24 prove to be 证明是 prove 没有被动态

25 take part in 参与

26 the same as 与一样

27 pay for 支付 pay off 还清 pay back 还回

28 not onlybut also 不但而且

如果做主语，采用就近原则

Unit 15 useful expressions

1 look into 调查

2 every now and then 偶尔，不时地

3 get/be tired of 对感到厌倦，对失去兴趣

4 cool off 变凉，冷却，冷静

5 act out 表演

6 taste, smell, feel, sound 等感官动词没有被动语态。

7 get the itch to travel 有旅游的渴望

8 be known/famous for 因为而著名(特点)

be known/famous as (身份/地位)

9 spend on sth/doing sth 在花费

10 there is no need to do sth 做某事没有必要

11 work out 算出，做锻炼

12 take a dip 为时不长的游泳

13 a feast for the eyes 大饱眼福

14 be located in 位于

15 bring up 抚育，培养

16 suggest doing sth

suggest that clause (主语+(should)+ 动词原形 )

17 prefer to do sth rather than do sth

prefer doing sth to doing sth

prefer sth to sth

宁愿做某事而不愿意做某事

18 avoid doing sth 避免做某事

19 a list of 一系列的

20 in addition to 除以外

21 be/become popular with 受到的欢迎

22 within reach 够得到，能够到达

反义词 out of reach

23 a number of 谓语动词用复数

the number of 谓语动词用单数

24 plenty of 许多，大量

可以加可数名词复数或不可数名词

25 choose from 从中选择

26 treat to 款待

27 consider

考虑 +doing 认为+to do

28 get around 四处走动

Unit 16 useful expressions

1 in vain 徒劳，白辛苦

2 take a chance 冒险，碰运气

3 leave alone 不打扰，不理会

4 insist on 坚持(做)

5 as a result 结果

6 put out 出版， 生产，扑灭，关掉

7 on sale 出售，减价

8 in turn 轮流，反过来，转而

9 take notes 记笔记

10 turn into 变成

11 connect with 与联系

12 pass through 穿过

13 drive off 驱赶，驱逐

14 burn down 烧毁

15 struggle to do sth 挣扎着做某事

16 recover from 从恢复

17 a series of 一系列的

18 be determined to do sth 决心去做某事

19 in honour of 为了纪念，表示对的敬意

20 share with 与分享

21 look up 查找

22 disagree with sb 不同意某人的观点

23 in this way 以这种方法

24 die out 灭绝

25 supply sth for sb 为某人提供某物

26 cut off 切断

27 look forward to 期望，盼望 to 为介词

28 adapt to 适应

29 die of 死于(内因)

30 live through 度过，经历

31 according to 根据

Unit 17 useful expressions

1 get around = get about 四处走动，活动

2 get/be used to 适应于;习惯于

3 adjust to 适应

4 participate in 参与

5 get dressed 打扮

6 make a contribution to 为做贡献

7 play a role in/within 在中扮演的角色

8 live with 与生活在一起，忍受

9 reach one’s goal 实现某人的目标

10 be gifted in 在方面有天赋

11 make friends with sb 与某人交朋友

12 every four years 每四年

13 fail to do sth 做某事很失败

14 compete in 在比赛

compete for 为比赛

15 it seems as if +clause 似乎好像

16 make sure that clause 确保

17 be accessible to 容易接近的，容易进入的

18 at least 至少

at most 至多

19 keep in mind 记住

20 turn around 转过来

Unit 18 useful expressions

1 allow for 顾及到，为做准备

2 get stuck 陷进去，遭到困难

3 break away from 摆脱，脱离

4 be aware of 意识到，知道

5 trial and error 反复实验，不断摸索

6 after all 毕竟

7 match with 把和相连

8 throw away 扔掉

9 be tired of 厌烦，对没有兴趣

10 be used for 被用于做某事

11 think about 考虑

12 be connected to 与连接

13 way of doing sth

way to do sth 做某事的方法

14 force sb to do sth 强迫某人去做某事

15 try doing 试着做某事

try to do sth 尽力去做某事

16 that much 那么多

17 be said to be doing 据说正在进行

be said to have done sth 据说已经完成

18 now that 既然，由于

19 be similar to 与相似

20 come across 偶遇，邂逅

21 just around the corner 即将来临

22 no longer 不再

23 dare do sth 此处dare 作为情态动词

dare to do sth 此处dare 作为实义动词

24 take for granted 认为是理所当然的

25 laugh at 嘲笑

26 in the beginning 在开始

Unit 19 useful expressions

1 pay back 偿还，报答

2 have mercy on 对表示怜悯

3 go about 开始做，着手于

4 as far as I know 据我所知

5 tear up 撕毁， 取消合同等

6 at the mercy of 任由摆布或控制

7 go down on one’s knees 跪下

8 get married 结婚

9 give up 放弃 give in 屈服，让步

10 it’s useless doing sth 做某事没有用

11 might/may as well do sth 倒不如做某事

12 pass on sb 宣判

13 be calm 保持冷静

14 be seated 就坐

15 in the end 结束，最终

16 let/have/make sb do sth 让某人做某事

17 accuse sb of doing 谴责做某事

18 bleed to death 流血而死

19 offer up 奉献

20 expect sb to do sth 期望某人去做某事

21 at present 目前，现在

22 at sea 在大海上

23 so + adj. + a/an + n

such +a/an +adj. +n

24 no more, no less 不多不少

25 be worthy of 值

26 above all 总而言之

27 go ahead 做吧

28 tear down 拆除

29 lie to sb 向某人说谎

30 wake up 叫醒

33 escape from 从中逃脱

34 fall in love with 与相爱

35 not only 放在句首，用部分倒装

36 care for 关心，在意

37 stand out 突出，显眼

Unit 20 useful expressions

1 tend to do sth 趋向于做某事

2 in terms of 就而言

3 in the eyes of 在看来

4 lend a hand 帮助

5 serve as 作为，当作

6 dig up 挖出，崛起

7 find out 找出，发现

8 date back to = date from 追溯到

9 a second 又一个

10 on average平均的

11 including +n/pron ./v-ing

n/pron ./v-ing +included

12 trade with 与进行交易

13 a large quantity of 大量的，

可以加可数或者不可数名词，谓语动词取决于名词

quantities of 无论后边加什么样的名词，谓语动词必须用复数

14 belong to 属于 没有被动语态

15 be familiar with 对熟悉

16 by no means 决不

17 be concerned about 关心

18 have sb do/doing sth

have sth done

19 get damaged 受到损害

20 result in 导致

21 add to 增加

22 consist of 由组成

23 need 的用法

24 have a hand in 参与，插手，对某事负部分责任

语法

1 构词法 2 情态动词 3 被动语态 4 直接和间接宾语

5 定语从句 6 it 的用法

7 直接引语和间接引语

8非谓语动词

-高二年级英语下学期考试总结

一 听力理解 时间15分钟 18分

第一部分 听一遍

共5个小题 5分

第二部分 听两遍 共13个小题 13分

4段对话一段独白 6、7段各两个小题 8、9、10段各3个小题

二 单项选择 16个小题 16分

1 情态动词 表示推测 现在和过去的推测

2时态一个 考现在完成时以前的

3主谓一致一个 从句做主语谓语动词用单三

4 it 形式 形式主语 形式宾语 强调句式

5 定语从句 限定性和非限定性，主要靠非限定性从句

6 过去分词 考书上的固定结构，固定搭配

7 虚拟语气 考查动词后的虚拟用法 should + 动词原形

8 v-ing 考定语 状语 补语

9 辨析8个 (副词 介词词组 名词 动词的单个辨析 词组

动词以及固定搭配 交际用语一个)

三 完型填空

20个小题 20分

四 阅读理解 30分

记叙文 说明文 议论文

A B C 各4个小题 较简单 D 篇3 个小题 很难

考察猜词理解 句意理解 最好的标题 2个计算题

中心思想 2-3个小题

五 书面表达 19分

一封信

汉语提示，没有英文提示

注意形式，落款结尾的表达 时态的表达转换

信息点必须全部包括

分段 根据提示写出自己的感想