关于秘书部改革的建议（精选6篇）
关于秘书部改革的建议 第1篇
对秘书部的若干建议
就秘书部目前的状况来说，我们要做的事还是挺多的。我们主要是负责文件的整理和分析，即一些文书工作。这样看起来感觉秘书部很枯燥，不能调动大家的兴趣和积极性，所以整个部就没有了活力。
但我觉得秘书部还是很能锻炼人的。比如资料整理，协调各部门工作和策划这学期的活动，这些工作都是很难完成好的。
秘书部是很忙的，大家并不是没有事做，而是看你愿不愿意去做，有没有用心去做。每周的值班，我们要做很多事。当你很认真去做一件事时，你会发现其中有很多的坎坷，但是我们是有能力逾越过去的，我们完全有能力把事情做好。我们的处理事情的能力也在一天天的增长！
就我的认识，我提出以下几点建议；
1，我们要让每个部员认清自己的工作，要对秘书部有清晰的认识和了解，不
能让大家进去后还不知道那到底是干什么的。
2，我们要调动大家的积极性。我觉得秘书部成员之间的交流太少，大家还是
很少在一起，合作起来就不是很好，有的部员之间还是有点生疏。我们
可以部内组织一些活动，增进大家之间的友谊，也可以活跃氛围。
3，我们可以多多组织一些活动，加强秘书部在部员心中的影响力，使大家感
觉到秘书部也是我们的家，比如出游，聚餐，节日里互道祝福，这些看
似很小的事其实很重要的。
4，我觉得秘书部应该不只是搞文书工作，我们还可以做一些有意义的事。
以上是我个人的一些建议，希望能对秘书部的发展起到一定的作用。真心希望秘书部能越办越好，我们整个部变得更加团结，更加活跃。
秘书部 赵平
关于秘书部改革的建议 第2篇
对XX大学的最初印象，是从面试那晚开始的。当时什么都没准备的我对面试有那么一点点畏惧，好在师兄师姐都很好，一直在微笑，使我逐渐不再紧张。当时一面试完我就跟我同学说，如果我能加入秘书部这个大家庭就好了，感觉很温馨，没想到竟然真的很幸运的成为了其中的一员。
经过了这么久以来的相处，我发现秘书部真的是一个很温馨的大家庭。总会有亲们每晚为大家提供隔天的天气预报和每日一句名言;总会有亲们及时为大家传来的新消息(包括恐怖消息);还有大家俏皮而又温馨的聊天;有时候某位亲的江湖救急投票，也会得到热情的回应对于秘书部，我还没完全了解，但却能感到窝心。
秘书部在组织方面较合理，能根据各个部门的性质和职能分配任务;在各个部门中，部长会考虑到干事们的空闲时间，适当的安排任务和工作量，采取民主的原则听取大家的意见，亲力亲为。部长和干事之间就像朋友，没有摆所谓的“架子”，没有搞个人主义，大家也很放得开，这其实也正是我心目中的理想关系。
对于秘书部的各位亲们，我更是感激啊。因为有时候我的事务比较多，有些工作没办法自己完成，可是大家都会很乐意的来帮忙，帮我分担。大家相处也很融洽，不会太拘谨，有什么问题大家一起讨论，有什么好的建议也会毫不保留的说出来希望大家不只在工作上是好伙伴，在以后的日常生活中也能是好朋友，互帮互助。
秘书部组织的活动都很有意义，当时就是听说它的精品活动才决定去报名的。这些活动并不是做做样子，而是真的能给我们学习和职业规划起很大作用的，帮助我们正确合理的规划自己的未来。特别是对于我们刚进入大学的学生来说更是获益匪浅，是很难得的学习机会，从中能得到很多规划师的建议和帮助，能更好地针对自身的不足做相应的改进，打造更优秀的自己。
加入秘书部，是一个不后悔的决定，也是一个很正确的决定。秘书部给我们带来了太多太多，我们也会以更饱满的态度对待自己的工作，在以后的参与中一起努力将秘书部的活动举办地更好，传承职协的优良传统，以更好的成绩来回报职协。
关于秘书部改革的建议 第3篇
关键词：高校,教学秘书,角色,能力
一、教学秘书的角色定位
教学秘书, 其工作性质应定位于既是教学工作管理者, 又是服务于教学的服务者, 而管理从本质上讲也是服务, 因为整个学校的工作最终都要落实到为学生服务。作为教学秘书, 这种服务更具体、更直接。教学秘书为院系领导决策服务, 同时为学生、教师的日常教学服务。教学秘书在系部年度教学计划的制定、各项教学管理措施的出台等方面当好领导参谋和助手, 及时提供教学工作所需的部分资料和设备, 办理停、调课手续等为教师的授课和学生的学习提供支持性保障。
二、如何做好教学秘书工作
1加强思想道德教育
良好的政治思想素质和职业道德是做好教务工作的基本保障。新时期高校教学秘书应当具有高度的政治觉悟和高尚的道德情操, 面对繁杂的事务性工作, 还必须有高度的责任感和强烈的事业心。在教务管理工作中, 要认真贯彻落实党的教育方针和相关政策, 爱岗敬业, 无私奉献, 甘于淡泊, 勤勤恳恳, 任劳任怨, 全心全意为党的教育事业服务。因此, 高校应加强对教学秘书人员的思想道德教育, 使其认清自己所从事工作的重要性, 明确教学秘书工作的服务宗旨, 真正担负起组织育人、管理育人、服务育人的重担, 出色地完成自己的本职工作。
2增强教学服务意识
掌握教学秘书的岗位职责和有关教学管理的规章制度, 了解整体的教学计划及各年级课程设置情况。变“管理”为“服务”, 征求学生对教学课程设置的意见和建议, 及时把教师及学生对教学工作方面的意见和建议反馈给上级部门。教学管理工作有一定规律可循, 及时总结归纳, 做到常规工作心中有数, 临时工作及时高效。
3提高协调和沟通能力
现代教学管理活动处处离不开有效的协调和必要的沟通, 处处离不开有效的协调和沟通。教学秘书要在协调的基础上沟通信息, 化解矛盾, 融洽关系, 统一认识和行动, 保持良好的教学秩序, 取得较好的教学效果。努力为师生员工创造一个宽松的外部工作环境, 以实现高等学校教育目标的总要求。教学秘书要具备相当强的沟通和协调能力, 妥善解决和处理各种关系。如处理好教务处与所在院系之间的关系, 处理好院系与教研室、实验室及班级之间的关系, 处理好教师与学生之间的关系等。再次, 教学秘书要具备综合分析能力, 利用各种信息及时纠正教学过程中执行的偏差, 反馈计划实施过程中出现的问题, 使有关部门领导对客观变化做出迅速反应, 提出应对措施。
4注重自身能力培养
作为一名高校教学秘书, 要不断的加强自己的个人修养和知识结构, 不断的积累自己的知识, 不断的充实自己, 才能真正胜任新时代高校教学秘书工作。首先, 教学秘书要具备计算机操作和应用能力, 利用计算机网络在日常教务管理中对各类教学信息进行自动处理, 通过信息交换、资源共享等技术, 使各项教学管理工作快速、方便、准确、规范、安全地得到实现。其次, 教学秘书应该系统的学习各种有关高等教育管理知识, 如教育管理学、教育心理学、教育哲学、高等教育学等等, 加强理论研究和创新能力, 提高文化素质和业务素质, 使个人素质显著提高, 还有学习一些法律、历史、心理学等相关学科的知识, 从各方面充实自己。
三、对高校教学秘书队伍管理的建议
高等学校应该制定相关政策, 在职称、职务的考核、晋升方面给予教学秘书应有的重视, 稳定教学秘书队伍, 提高管理水平, 把教学秘书整体队伍的建设纳入到学校的师资培养计划之中。
1. 重视教学秘书待遇
学校及有关职能部门领导要提高对教学秘书队伍建设的认识, 重视教学秘书的选拔与培养工作。要合理评价教学秘书的工作业绩, 建立合理的评价机制, 提高教学秘书的工作地位与待遇, 充分调动教学秘书的积极性。
2. 建立竞争激励机制
奖优罚劣, 优上劣下, 开展教学秘书之间的岗位争优活动, 对工作责任心强, 业务水平高, 业绩突出的给予表彰和奖励, 在职称评聘时可优先考虑。对于在工作中推诿扯皮、马虎应付、管理能力差、不适合教学秘书这一岗位的应给予处分或调换其他工作。
3. 开展经验交流活动
经常组织教学秘书开展教学管理工作经验交流活动, 对教学管理中出现的一些典型案例进行研讨, 以提高管理水平, 为教学秘书提供到其他院校参观学习的机会, 借鉴其好的经验, 开阔他们的工作视野, 以不断提高工作效率。
4. 提供进修学习机会
系统的学习各种有关高等教育管理知识, 如教育管理学、教育心理学、教育哲学、高等教育学等等, 加强理论研究和创新能力, 提高文化素质和业务素质, 使教学秘书队伍整体素显著提高。定期或不定期的对教学秘书进行培训, 参加有关教学管理方面的研讨会, 交流教学管理工作的经验, 取长补短, 以不断提高业务水平。
总之, 高校教学秘书是教学管理的执行者, 铭记自身的工作职责, 不断加强各方面的能力, 不断提高自身素质, 勤于学习, 勇于实践与探索, 为高校的教育教学做出贡献。
参考文献
[1]谭哲丽.高校教务员工作的实践与思考[J].广东工业大学学报 (社会科学版) , 2005 (9)
[2]林征.论高校院 (系) 教学秘书工作的定位及功能[J].福建商业高等专科学校学报, 2006 (3)
关于秘书部改革的建议 第4篇
一、秘书学课程教学的定位
尽管专家多有对秘书学学科定位的宏论,但究竟何谓“秘书学”,看似简单的问题,倘若向从事秘书学课程教学的教师发问,不引经据典而应对,其答案恐怕是纷繁而错乱的。秘书学是研究秘书(个体)、秘书机构(群体)和其运作(秘书工作)规律以及秘书学本身发展规律的一门科学。其研究对象涉及4个方面——秘书、秘书机构、运作规律以及秘书学,而在日常的课程教学过程中,教师多数只关注“秘书”的文案工作,忽略“秘书机构”、“运作规律”以及“秘书学”这3方面的管理学知识的传授与教学。
其实,这也不是教师个人知识结构、教学能力的问题,而是相关专业素养的匮乏所引起的。秘书专业的执教者应具备秘书学、管理学、心理学、公共关系学等方面的基本理论知识,办公室的文书、档案等工作技能和写作技能,以及具体处理日常事务的经验与能力。遗憾的是,目前普通高校中秘书学课程教学的执教者多是中文专业的教师转行或兼课,每每排课之际,秘书学往往成为大家唯恐避之不及的教学任务。“师者,所以传道解惑也”,教师缺乏专业应有的素养,从书本到书本,从理论到理论,拿基础或专业课程的教育方式套用于秘书学这一类实践性课程,可想而知,课程教学的效果是有限,乃至微薄的。
欣慰的是,秘书专业人才的培养可望在3～5年后略有和缓。2009年10月10日,《新快报》刊登了“我国首批秘书学专业硕士研究生入读暨南大学”的报道。与目前多数院校招收的自考类秘书专业学生不同,这16名从事秘书工作的在职研究生是通过2009年初全国研究生统考而录取的,在一定程度上保证了应有的知识基础及良好的人文素质。作为首批面向社会公开招生的应用型学位“高级秘书与行政助理学”专业人才,他们将师从暨南大学中文系和广东省委、广东省人民政府、广东省人大、广东省政协办公厅的导师,进行为期3年的学习。此举意味着秘书学专业正式纳入我国高层次人才培养的轨道,秘书专业人才的造就将取得突破性进展,从而逐渐使高校秘书学课程教学拥有一支专业素质较强的师资力量。
二、互动性教学手段的强化
众所周知,秘书学是一门很难“教”的课程。看似简单的情景,在具体生活中,可能会有千变万化,因而造成不同性质、程度的效果差异。倘若求诸专家“如何教”,也许可以罗列几十条法则,或给予诸多方案备选。但我以为,案例分析等互动性强的教学方法是行之有效且广为学生所喜爱的形式,在教学改革过程中应当予以突出与强化。
秘书学课程重实践与应用,学理性的知识在学科体系中占据很小的比重。翻阅目前高校教学中常用的秘书学课程,如《秘书学概论》《秘书实务》等,理论知识大多只需在章节的“前言”部分浏览即知一二。相反,有关秘书属性、秘书工作原理等知识点则需要通过案例分析的形式认知与消化。悖谬的是,案例分析法是学生所最喜爱的学习形式,同时又是教师们运用甚少的教学方式,因为它需要灵活应对学生各种各样甚至稀奇古怪的念头与观点。换言之,它对教师专业素养、临场应变能力等构成考量,很多时候,课堂有可能“演变”为面向学生的“答辩会”。例如有关处理上司关系的选择题:
于雪是副总经理王总的秘书。有一次王总请于雪去帮他把一件手饰送给一個人。开门的是一位年轻漂亮的女士,她接到东西高兴得几乎跳了起来,“啊!王哥连我的生日都还记得,真是太好了,谢谢王哥送给我的生日礼物!”姜总经理问起这件事。于雪该怎么回答?
A.“前几天王总的老师过生日,王总要出差,让我帮他送了点礼物给他的老师。”
B.“最近一个时期王总从未找过我,对王总的事我一点也不知道!”
C.“上个星期五下午,我帮王总送了件手饰给住在亚运村的一位年轻女性。”
D.“上个星期五下午,我帮王总送了件手饰给住在亚运村的小姐,看她那打扮,肯定是哪个歌厅里的小姐。”
E. “对王总我似乎不太了解。”
你选择哪一个?说说你的看法。
标准答案是C,原因是在姜总已知的情况下,本着保全自己、又不违背事实的原则,“背叛”自己的上司而赢得更高上司的赏识。对此,学生展开了热烈的讨论,他们普遍不认同这个答案。他们认为这样原盘托出未免太直接而有失仁义,应当糅合选项E的委婉,部分地叙述事情经过,有关信息不必详细描述,如姜总继续发问,确有需要,再作应对。最后,经过师生的共同讨论,反复磋商,修整答案如下:“上个星期,我帮王总送过手饰给一位女性。”
我以为,这样的应答是得体而大方的,不违背作为秘书应有的诚实与本分,也为自己留下了进退的空间。同时,我们总结出在此种情景中秘书工作的机变法则:上司怎么问,秘书怎么答,灵活机动而不失原则。由此,在此题答案的修整与原则的总结过程中,我最终放弃了书本给予的答案,而与学生一起得出一个新的答案。师生彼此都觉得很有启发,不仅相应的知识点得到有效地落实,课堂气氛也分外生动活跃,教学相长,裨益良多。
三、秘书实践能力的历练
秘书学课程主要包括文书工作、秘书实务两个方面,而在目前的高校秘书学课程设置中,传统课堂教学模式依然占据核心位置,实践时间尚未列入教学过程,导致学生实务能力的严重缺失。这也成为秘书学教学改革亟待突破的要点之一。
所谓“实务”,是指实际的例子或在某特定领域中的事务工作。在秘书学中,且不论秘书处理实务时需要根据现场情景作灵活调适,就是文书的写作工作也需要结合实际情况予以修整。普通高校的秘书学课程大多作为专业选修课,在大三、大四阶段开设,临近毕业,学生的空余时间较多,完全可以利用学校的行政资源作一些职业见习。比如,选派学生到学校各有关处、室以及学院办公室担任助理秘书、小秘书等职务,直接参与相关部门的开学及毕业典礼、优秀学生表彰大会、学生技能比赛、文化艺术节、校运会等活动的策划、组织、安排,撰写计划书、讲话稿、总结报告等。为此,笔者曾经安排几个学生担任系毕业论文的相关工作,学生感觉收获颇丰。由于直接参与毕业论文的择题、开题、定稿的具体过程,这些学生不仅娴熟地掌握了论文写作、组织安排的整个流程及相关注意事项,而且对于办公事务的诸多方面有了最直接的体会与经历,在较短的时期内获取到了可贵的职场经验,从而为今后的涉世提供借鉴与帮助。
最后,教师可以根据每位在岗学生的工作情况、实际效果及部门反馈意见评价和鉴定,发现每个人存在的专业素质问题,提出意见而进行指导。而作为一个群体,教师可以引导学生整合大家的问题,结合具体情况,展开讨论,交流,共同探索解决问题的方法与途径,取得良好的整体性教学效果,也在相当程度上解决了实践性课程中理论与实践结合的难点。
当然,让学生走出课堂,走向秘书工作的实践工作,并不是执教者一人所能企及的事,它需要学校、学院等相关部门的配合与协调。高校秘书学课程建设存在的问题也非一二篇论文所涵盖。人才的培养是一项综合性工程,我国秘书学专业人才的培养更是任重道远,肩负着艰巨的任务。高校秘书学课程教学改革不仅关涉学校素质教育的提升,与整个国家、社会的综合实力紧密相关。我们亟待有识之士加入秘书学科建设、研究、发展的行列,运用科研成果,集聚社会力量,从而全面而有效地推进高校专业素质的进程。
项目来源:浙理工教[2009]35号一般项目yb0930《秘书学课程改革与实践》。
关于学校秘书部个人工作总结范本 第5篇
新春伊始，万象更新。随着新年钟声的到来，社团联合会秘书部
在弹指间又长大了一岁。社联在2013年下半中积极落实团委老师和主席团的指示，全面贯彻社联精神，大力协助各社团举办活动，不断完善部门内部的制度，用汗水洗涤成长道路上的灰迹，用梦想塑造今日的辉煌。
首先想先谈一下我对社联秘书处的理解，当然，会有些粗略。社联秘书处主要负责：
1.社联文本工作，各种材料的编辑。开学初期，整理各社团的新任理事名单。招新工作结束后，统计各社团新成员名单及其信息，同时负责社联内部名单。在本学期中，保证社联成员名单的最新和准确。安排成员值班、编写申请表、无课表等，接主席团要求编辑文档。
2.负责各部会议记录的记录整理保留。每次会议秘书部全体成员做好会议，每周会长例会秘书部以两人一组，轮流派人员到场。
3.各种活动会议等群体活动的签到工作。每周星期五社联内部和各社团会长签到，会议、例会等，秘书部负责其签到，并统计有哪些社团缺勤等，以便月末考核。
4.协调各社团、部门事宜，做好信息的及时沟通。秘书部接团委及主席团指令，及时将指令信息向各社团各部门传达，管理2013届社联飞信群、2013届社团会长飞信群。
5.月末的考核统计工作。每月将社联内部值班、例会签到、周五签到做成电子表，后汇总成每月快乐基金，上交主席团，再由指定人员收取快乐基金并归档。各社团的值班、例会签到、周五签到统计上交主席团。再将各社团的月末总结计划等统计整理，发至主席团，审核无误，上交团委。负责将社联邮箱各社团发来的邮件整理，联系主席团。
6.整理办公室文件等。办公室的每一件物品，秘书部成员都需要了解其摆放位置，以便需要的时候能及时的取出，并定期整理办公室，将已过期的文件处理。为避免有些文件遗失，各部门的文件夹由本部门整理。秘书部不作整理。电脑上的各协会及社联的各类信息，尽最大努力更新。（因办公室无网、后电脑、打印机先后报废）。
7.协助团委及主席团工作，配合各个部门，在考核社团会议人手不够时，积极参与。这个学期，我深深的感觉到自己与社联和秘书处的密切联系。无论在各项活动中会议中抑或是在与其他部门的合作中，我们的秘书处都是作为一个整体存在着工作着团结着。但在期间也有些不足，由于办公室前期无网，有许多资料需通过网络传送，故有些资料不齐全，更新的速度也有些过慢，使办公室的资料和秘书部每个人的资料不能及时的保持统一一次性的更新，致使有一两次工作失误。后创建秘书部QQ群，将社联秘书部所需的文件全上传到群共享，并保证里面资料正确且是最新，提高工作效率。在有些消息传达期间，速度有些慢，使各社团不能及时接收。
新的一年，新气象。秘书部必会一年比一年做的更好，改正其不足，保持良好作风，随时接收团委及主席团的任务信息，为个团委及主席团在社团、成员之间搭建传递信息的桥梁。
关于学校秘书部个人工作总结范本【二】
上半年，秘书处紧扣学生会中心工作，健全制度，规范管理，注重服务，综合服务、督促检查、催办落实、统筹协调、组织实施等方面下足功夫、做好文章，推动学生会各项工作高效顺利开展。
一、增强大局意识，积极做好协调工作，确保中心任务顺利完成。
能否服务大局是衡量秘书处工作好坏的首要标准。在学生会历次重大会议中，秘书处起草修改相关工作报告、做好会前筹备、会场布置及会议服务工作。秘书处充分发挥作用，上下衔接，左右协调，为工作的正常开展起到了中枢作用。
二、增强服务意识，全力做好日常工作。
这半年来，全体成员树立秘书处工作无小事的思想，勤工作，讲服务，办实事，重质量，任劳任怨做好各项日常工作。热情疏导，协调帮助解决一些成员工作中存在的困难和问题。
三、增强管理意识，重点做好规范工作，建立高效运转的工作机制。
秘书处是学生会连接上下的桥梁、协调内外的纽带，上传下达的中枢，工作面广量大，任务繁杂，秘书处主要把健全制度、规范管理、提高效率作为事务性工作的主线，一抓工作计划的制定与实施，整理各部门工作总结，在每学期开学初做好学生会主要活动的计划，做到目标明确、重点突出、责任明晰、整体推进，使学生会会议和活动有序开展。二抓督促检查，以上级制定的重要文件、召开的重要会议精神及确定的重点工作的落实情况秘书处人员和岗位进行合理分工，明确职责，并健全内部管理，如值日、值班的安排，做到时时有人，使事情如期进行，定期上交的工作总结与计划，建立规范、合理、简洁的工作流程，做到忙而不乱、杂而有序，确保工作质量。此外，积极配合其它部门开展各项工作等。
关于健全制度，我们制定了《基础医学院学生会章程》、《基础医学院学生会成员培养模式》、《基础医学院学生会积分制度》等等。
纵观本学期的工作，我们秘书处全体成员基本上完成了各项工作。获得了荣誉，制造了影响，增强了自身的素质。但工作中也存在一些不足之处，我们今后将避免失误，弥补缺憾，进一步发挥潜力，在新的一年中，争取更大的成功。
关于学校秘书部个人工作总结范本【三】
日子如同白驹过隙，回首间，自己已站在学期之末。回忆这半个学期在学生会的工作，不自觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在学生会这块令人瞩目的平台上做的太少了。总是无法动笔写这份工作总结，但是这份个人工作总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。
来到学校的时候，对很多事物很好奇，当时院学生会纳新，出于自己要在大学里过得充实这一点想法，我参加了面试。当时对以后在学生会的目的也很简单：锻炼自我能力，以及交到很多新朋友。
我加入学生会以来一直都以学习的态度来看待事情。一位学姐曾经跟我说过：“学干学干，就是学着干事。”记得我刚进学生会时，看到那些学姐学长以及一些和我一起进来的新学干能力那么强，便感到自己能力不够，觉的自己样样不如人，心里不免感到有些自卑。但正是因为抱着学习的心态，那种抑郁并没有持续太久。因为我想开了，只要我用心的去做事，尽我的能力的去学，结果怎样我都觉的无所谓了。
作为新学干，我觉得我们是幸运的。开学不久我们便迎来了咱们x师大70周年校庆。作为团委学生会的学干，我们理所当然的充当了校庆志愿者这一角色，为此学校为我们安排了三讲志愿者培训课。接着就是最近的六节大学生骨干培训课。这些讲座不仅丰富了我们的知识，更教会了我作为秘书处的一名学干该在会前做些什么准备工作，会后做哪些结束工作。这些为我们以后做相关工作提供了经验。作为秘书处综合事务部的成员。除了培训课的相关工作另一件重要的任务就是制作证书。在这个学期，我有幸能够跟着我的部长学习制作了聘书和大骨班的结业证书。虽然我只是在一旁帮忙，但部长依旧教了我很多，尤其是她做事严谨的态度更是让我感动。不仅是这样，每周安排的作业同样也让我们掌握了很多作为秘书处学干必备的能力。虽然如此，但我自身还存在着很多缺点和不足，如能力不够和做事不够积极。我会努力去改善自己去尽力提高自己，让大家看到一个进步的我。
作为一名新学干，加入团委学生会秘书处后，我受益匪浅。学期后半段时间，部门的工作比较多，比较琐碎，我对此却没有什么怨言，工作过后想想，学生会的新学干算是这个组织的底层工作人员吧，面对繁琐并坚持下来，对我们以后的人生一定是有帮助的。你看现在很多大学生毕业后找不到工作，很多是因为他们眼高手低，不肯从底层做起，不肯挨苦。但每个人的成功都应该有坚固的基础，每个成功的人都是从底层做起，努力往上爬，才有今天的成功。所以拥有了在秘书处工作这段经历，对我有着很好的锻炼。
同时加入了学生会后，我真正认识到什么叫做严谨。秘书处是十分要求严谨的，每件事情都要按步骤有条不紊地完成，只有这样才能把事情做好，把工作效率提高；而部长们的工作态度让我深刻明白了什么叫做严谨，每一件事情她们都想得十分周密，她们的确是很好的榜样让我们去学习。还有的就是，加入学生会这个大家庭后，我认识了新朋友，给我的大学生活带来了新的色彩，真的很开心认识他们，毕竟能够聚在一起工作是十分有缘分的，所以我会珍惜这些友谊，同时在秘书处工作的这段时光，将会成为我大学生活中最美好的回忆之一。
总而言之，这个学期在秘书处工作让我学到了很多，所以我要再接再厉，在下个学期的工作中，表现得更加优秀，而下学期也是我作为新学干的最后的一个学期，所以我会开心地享受这段时光，与大家一起努力工作。希望可以让大家看到一个进步的我。
关于学校秘书部个人工作总结范本【四】
秋风逝去，冬雪飘来，元旦在即，半年的工作已经过去了，我们社团部在教育系学生的庇护下又成 长了些许，我们的半年工作在学生会各部门的见证下，已悄然收尾了。回想本年的工作我们成长了不少，学会了不少，有过鲜花，有过挫折，现将已经半年的种种总结如下：
第一，在活动内容上，我们在团联和学生会的支持和关心下进行了招新和新干事的评选，我们新的一班组织者在半年的活动中处处起带头作用，积极努力的给会员们带来些许的快乐，满足。回望来路，我们有精彩的《爱在金秋》演讲、有趣味横生的“心理沙龙”、有融融友情的社团联谊活动、还有“岁月感恩”的净化心灵之举。
第二，在工作的组织上，我们沿承心轩会的传统，各部门各司其职，团结合作，将团队的精神贯穿始终，我们还进行 工作改进，使宣传部的工作得到一定的缓解，使每个干事都热情洋溢，各有所做，各有所得。
工作因年关而暂停，但我们对工作的热情也会因年气而更加浓烈，我们半年的工作有喜有忧，望大家指正，望明年的工作更上一层楼。
20xx年是我校学生社团发展过程中硕果累累的一年，各社团作为我校校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体，在繁荣校园文化、丰富学生第二课堂、提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生成才就业等方面发挥了越来越重要的作用，日益成为广大学生拓展兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华的广阔舞台。
本学期，在校党委的正确领导下，团委的指导下，在经济管理学院各级领导、老师们的关心支持下，在兄弟学生部门的大力支持下，在社团部“以人为本”的工作理念、“管理、服务、协调、监督”的指导方针、“荟萃精品，沉淀文化”的活动宗旨引领下，全校所有社团以社团部为中心凝聚在一起，以我校科技文化艺术节为纽带团结在一起，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了地大社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，引领着学校校园文化的时尚，开创了我校社团工作的新局面。
社团工作的成绩是喜人的，这份辉煌与成就是所有社团部成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自豪！在享受着成就和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训；不断思考，思考问题，思考困惑，思考前路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能不断发展，社团事业的明天才会更加辉煌壮丽！
关于学校秘书部个人工作总结范本【五】
依照学生会本学期的工作宗旨及发展方向，配合学校工作，完成既定任务并组织一定的学生活动。引导学生发展，倡导学生学习与能力共同提高，关心社会，丰富学生生活。
秘书长属主席团成员，其部门职能有其特殊性。重要的工作即为完成主席团与各部门的上传下达工作，及时将主席团的决策传达给各部、分配各部工作，同时要将各部门情况及时反映给主席团、及协调活动中各部任务，以备主席团及时做出工作调整。秘书处的枢纽工作关系到整个学生会的运转，极为重要，本已认真完成此项工作，使学生会的工作顺利进行。
学生会的管理主席团负责很大一部分。在学生会的领导班子确立后，要做部门职能细化，分工明确，并对各部门进行干部培养，使学生会成为具有战斗力的整体。
学生会的事务管理。学生会每周将开一次例会，对一周的工作进行总结，并对目前活动进行协作调整及下周工作计划。
物品及财务管理。学生会的活动经费及物品多由秘书处备案管理。有部门要举办活动时，须向秘书处提交经费预算，经秘书处审批后方可领取经费。学生会物品不经秘书处批准不得擅自挪用。
对于管理工作，还算认真负责并得到主席团认可。
在活动场方面，本学期的活动非常的丰富多彩例如；师生排球赛、普车大赛、软件大赛、拔河比赛都以满结束了。
各部门举办活动主席团参与并实施，以便进行调解帮助，同时，了解活动的具体情况及干事表现，做好备案工作。
在活动的期间各部门能够相互的协助，积极的参与各个活动充分体现出了一个团体的力量的强大的。
关于大学纪检部工作的若干建议 第6篇
对于纪检部的工作，我有以下几点建议：
一.关于工作纪律的问题。
1.每位同学在执勤的时候都要以严肃的态度去面对，原因很简单，执勤的时候代表的是纪检部的工作形象，代表的是一个集体，所以，必须认真、严肃的去面对。
2.在执勤的时候，必须避免与同学发生矛盾与摩擦，在自己不能解决问题的时候，主动向上级汇报情况。
3.纪检部成员必须注重着装与仪表，要给人一种庄严、正派的感觉。
4.除执勤外，如在学校发现什么不良现象，在保障自身安全的情况下，主动制止或向上级报告，以防发生重大安全事故。
5.在执勤的时候，对于出现的问题进行合理的处理，前提是保障自身安全与同学之间不发生摩擦。
二．关于成员的问题。
1.执勤的时候以六人为一单位，实行轮值制度，单位根据人数实行不定期变更。干事之间互相监督，以个人为单位，对于工作出色者进行表扬，对于那种对工作马马虎虎的人，提出批评。每周会议的时候，干事向秘书推荐优秀人选，然后进行表扬。
2.干事在工作中认为部门有什么不足之处，可随时向副部长、部长提出建议，对于有益的建议，部门领导进行协商，如被部门采纳，对该同学进行表扬。
3.如干事对某位干部的工作有什么不满意的地方，可随时向部门其它领导人提出，领导班子会就事情的轻重进行一定的处理。
4.对干事进行定期的教育，必须要树立集体荣辱观，加强思想作风建设。
三．关于部门发展的问题。
1.有所有成员提出具有新意的建议，对部门进行一些宣传，主要内容为：安全教育、法制教育、预防突发类紧急事件等。
2.有部长、副部长商议，定期举行一些宣传活动。（以最低的成本进行最有力的宣传，如：打印宣传单、办小报等）
3.部门所有成员可以在一定的时候在班上对纪检部进行宣传，使纪检部深刻的留在同学们的记忆里，积极发展成员，使纪检部不断壮大，当然，也有一定的限制，当数量达到一定限度的时候，就进行质量上的提升。
4.对于历史延留问题，进行合理的处理。
5.在学校树立一股正气之风，对于那种学校小流氓之类的问题进行严肃的处理，绝不手软，以树立纪检部在同学心目中的形象。
四．部门合作问题。
1.与任何部门需要合作的时候，必须向部长或副部长报告，由领导班子做出具体安排。
