创意涂鸦大赛范文（精选16篇）

创意涂鸦大赛 第1篇

“心灵涂鸦”创意大赛

活动策划书

主办：中国矿业大学大学生健康教育中心

承办： 艺术学院心理健康教育辅导站

应用学院心理健康教育辅导站

艺术学院大学生心理自助中心

应用学院大学生心理自助中心

一、活动目的：

涂鸦文化传达的是年轻人的活跃、疯狂和自主思想,表达他们敢于挑战不断进取的想法。涂鸦已不再单纯是艺术,它还代表了一种生活态度。以娱乐的方式锻炼大家的观察力和绘画的表现能力。丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高大学生的艺术修养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，让大家敞开心扉，用一种独特的方式去表达自己，颜色的绚丽，图形的多变都是同学们用来表达自己的工具。无声之中，只用自己手中的笔表达自己，袒露自己的心声。

二、活动主题：

“我们共同的青春回忆”涂鸦大赛

三、活动准备：

美术用品（毛笔、画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色工具、素描纸等）其他参赛工具请自己准备（如：碳棒、国画颜料、蜡笔、喷彩等）。

同学们自由选择颜色，创造图形，自由搭配，展示，表达自己。以青春为主题，进行自由创作，现场进行随意的创作，自由挥······

今后会有不同形式相关活动相信相继开展。在学期末或是学年末，把每次活动用更加新颖活跃的方式展出。

四、活动宣传：

活动前一周开始向各学院心理自助中心发放宣传通知，并打印A4宣传单若干，各宿舍为单位分发，以及张贴与宿舍大厅宣传栏，并组织各班级生活委员参与组织和宣传。（1）海报、横幅宣传

○1南湖校区一、二食堂外悬挂大幅海报，活动宣传横幅

○2文昌校区风味小吃前主干道外悬挂大幅海报，活动宣传横幅

（2）网络宣传

①校网“学生在线”板块上设置电子类宣传网页 ②矿大新闻网进行宣传 ③校网“心灵相约”板块新闻宣传

○4艺术学院院网以及应用学院院网新闻宣传（3）机构宣传

①活动前一周开始向各学院心理自助中心发放宣传通知，并打印A4宣传单若干，各宿舍为单位分发，以及张贴与宿舍大厅宣传栏，并组织各班级生活委员参与组织和宣传；

②通过各班级心理联络员深入班级内部进行宣传；

五、活动时间

2011年4月16日—2011年4月30日

六、活动地点

二食堂广场

七、报名方式

南湖校区：

（1）本次竞赛报名需提交一份报名表格以及该活动通知可以在活动邮箱：ysxyxlzzzx@163.com(艺术学院心理自助中心首字母缩写)（密码：123456）下载。

（2）现场报名：2011年4月16日—4月18日中午11:30—12:30 地点：二食堂广场

短信报名：各参赛队伍也可通过联系以下负责人电话通过短信的形式进行报名，格式为“心灵涂鸦报名，学院，班级，姓名”，并在报名截止日期之前将报名表格发送至邮箱 XL2222YS @163.com

报名电话： 孙同学 *** 王同学 *** 报名截止时间：2011年4月20日 22：00。

文昌校区：

（1）本次竞赛报名需提交一份报名表格，报名表格以及该活动通知可以在该活动邮箱：xinlingtuya @126.com(心灵涂鸦拼音)（密码：123456）下载。（2）现场报名：2011年4月16日-4月18日中午11:30—12:30 地点：风味食堂前主干道。

短信报名：各参赛队伍也可通过联系以下负责人电话通过短信的形式进行报名，格式为“心灵涂鸦报名，学院，班级，姓名”，并在报名截止日期之前将报名表格发送至活动报名邮箱cumtyystxl@163.com

报名电话： 胡同学 *** 李同学 *** 报名截止时间： 2011年4月20日 22：00。

（注：在报名活动结束后会有一个赛前培训工作，希望大家积极参加）第二阶段（比赛阶段）：

4月23日—4月24日

南湖校区：

比赛形式：以个人为单位现场创作涂鸦作品。

时间：2011年4月20日—4月22日中午11:30—13:45 地点：二食堂广场。文昌校区：

比赛形式：以个人为单位现场创作涂鸦作品。

时间：2011年4月23日—4月24日中午9:30—11:30 地点：综合楼大厅。

第三阶段（全校作品评比）：4月25日—4月27日

届时将邀请校心理健康辅导站、艺术学院有关专家和老师对征集的作品进行打分和评比。

1.将作品区分专业组（艺术设计专业）与非专业组 2.在第一、二餐厅进行公开展示投票

3.按票数分别评选出一、二、三等奖和优秀奖。

八、准备工作

1.审批时间：4月10日开始审批场地 2.赛前准备： 帐篷3顶 桌子5张 凳子20把。美术用品（毛笔、画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色工具、素描纸等）其他参赛工具请自己准备（如：碳棒、国画颜料、蜡笔、喷彩等）。

3.人员筹划：

工作人员分时段进行场地维护及管理（具体见中心人员活动安排表）

九、评比流程：

①将作品区分专业组与非专业组 ②在第一、二餐厅进行公开展示投票

③按票数分别评选出一、二、三等奖和优秀奖。

十、奖项设置：

1.专业组：一等奖5%，二等奖8%，三等奖12%，鼓励奖若干 2.非专业组：一等奖5%，二等奖8%，三等奖12%，鼓励奖若干

根据最终作品提交数量评先优秀奖若干。

最佳组织奖：3名，颁发给活动中表现优异的同学。

十一、可行性分析：

大家来到了大学，由于生活环境与生活习惯的改变，可能会在期间感到迷茫与苦恼。我们给他们提供一个机会，利用涂鸦的方式将自己心目中的自己展示出来，用一种特别的方式去表达，通过这次活动，加深同学之间的相互了解，以及日后建立深厚友谊。

主办：中国矿业大学大学生健康教育中心

承办：艺术学院心理健康教育辅导站

应用学院心理健康教育辅导站

艺术学院大学生心理自助中心

应用学院大学生心理自助中心

创意涂鸦大赛 第2篇

推荐理由：什么是创意！。

这些都是国外大街小巷当中的创意涂鸦。第一幅我就乐了：这不是西游记唐僧仨徒弟么！中间的孙悟空，左边的沙僧，右边的猪八戒，这么搞怪了~第二幅是一个黑色的少女在用自己的双手默默地剪着纸，细细看去，便能看出revolution的字样——不言而喻。第三幅是好多好多的眼睛，画在错落有致的民房墙壁上，大的小的，明亮的灰暗的，无数眼睛就这么注视着这个世界。

#涂鸦#。

爱乐活文化艺术涂鸦。

西游记仨徒弟！

黑色的少女

无数眼睛

爱乐活——有态度、正能量的品质生活社区。

热爱生活，乐于分享的各类达人聚在这里，分享消费攻略，激发生活灵感，发现城市最IN的角落。在这里，有爱，有乐，有生活。

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创意涂鸦大赛 第3篇

于是, 辗转反侧中, 公益创意大赛诞生了。为了鼓励在校学生积极参加公益活动, 收集广大学生优秀公益创意, 校团委和学生社团联合会研究决定, 特由彩云之南助龙策划组承办“云南大学首届公益创意大赛”。

通过7天全面的校园宣传, 本活动总共征集到了63份个人和团队方式报名的公益创意作品。26日晚, 由学生代表、社联干部及各相关组织的代表共20人组成的评审团, 从全部参赛作品中甄选出10份优秀作品进入决赛, 并及时将修改意见反馈给参赛者, 让其能够及时修改完善作品。之后, 10份优秀的公益创意通过展板形式, 在校园几个主要的人流聚集地进行了为期4天的集中展示, 并设立观众意见征集箱, 便于将广大师生对于各创意策划的一些意见和建议及时反馈到各参赛选手手中。

10月30日晚7:30, 云南大学首届公益创意大赛终于迎来了决赛的日子。经过简单的抽签, 参赛者开始轮流上台展示自己的作品。

“关注高原生态, 为雪山减负——与天地共舞, 与自然同声”组, 这个策划关注云南的高原生态问题, 号召大家从身边做起, 用自己的实际行动保护玉龙雪山及其他山峰。整个策划贯穿着科学性, 创意性和人文关怀精神。

“start 2 love闲置资源对口交换活动”着眼于城乡差距问题, 提出让乡村和城市的小朋友互换闲置资源, 这样既能改善乡村小朋友的生活, 扩大他们的视野, 丰富他们的心灵, 又能让城市的小朋友学会勤俭节约, 关爱他人。

“‘彩云民族风’校园行”组, 他们的方案不仅涉及到贫困地区进行支教, 为渴望知识的孩子建立小小图书室和成立助学基金会等项目, 而且还关注如何推进当地少数民族文化的发展, 各个亮点加上其负责人的精彩介绍将活动推向了高潮, 台下掌声连绵。

此外, “书写彩虹人生——帮助吸毒者子女重树信心”、“老年人生活小贴士手册计划”、“大手牵小手——关爱妇女儿童”、“关注灾后羌族情况”、“走进麻风病康复村, 体验行动中的快乐”、“重走‘昆格’路, 寻找最初的梦想”、“一起去看海”这几个方案的策划人员也进行了出色的展示和阐述。

随着精彩的作品展示, 评委们也开始紧张的评审和计分。最终, 一等奖由“‘彩云民族风’校园行”组夺取, 二等奖由“关注高原生态, 为雪山减负——与天地共舞, 与自然同声”、“一起去看海”获得, “老年人生活小贴士手册计划”、“重走‘昆格’路, 寻找最初的梦想”、“start 2 love闲置资源对口交换活动”共同获得三等奖。

虽然公益创意大赛已经落下帷幕, 然而云大师生的公益创意热情却被点燃。唯愿更多的人投身公益事业中, 小小的力量或许不能改变世界, 但滴水成河, 你我的热心相汇, 定能聚成爱的海洋, 温暖身边的每一人!

参赛感想——冠军队伍“‘彩云民族风’校园行”

怀揣同一个梦想, 共建少数民族山区的一片蓝天

在响亮的口号声中, 由来自不同专业、不同学院、不同年级的七个在校学生组建起来的“七月流火”团队在云南大学落地生根。因为怀揣着同一个梦想———帮助云南少数民族山区人民, 我们走到了一起。我们给项目起了个朴实的名字——“‘彩云民族风’校园行”, 我们想通过朴实的行动去关注朴实的人。

偶然的机会看到了公益创意大赛, 看到了那么多需要帮助的人得到帮助后快乐的笑脸。他们当中有山区的孩子, 有年迈的老人, 也有幼儿园的小朋友, 我们的心为之颤动, 同时, 也自然想到了云南少数民族山区的人民, 想到他们的生活现状, 更想到那些地方的孩子们。只有教育才能改变孩子的未来, 但良好的家庭教育和物质基础是孩子受教育的基本保障, 为此我们想通过改变山区人民的思想来拯救世界边缘的孩子们, 他们同样有拥有美好未来的权利。

还孩子一片蓝天, 这是我们团队奋进的原动力。

由于比赛日期迫在眉睫, 我们只有挤出自己的午休时间, 在别人休息的时候一起完善我们的计划。虽然很累, 很想休息, 但每当这时我们便会告诉自己:“我一定要坚持, 孩子们在渴望知识。”

在明确的目标指引下, 在每天中午一个半小时的探讨下, 我们努力着、奋斗着, 有时因一个小小的问题讨论好久, 有时因为分歧而争论得脸红脖子粗, 有时也会因队员的搞笑动作爆笑一场。在团结和谐的气氛中, 我们团队进入了云南大学首届公益创意大赛的决赛。

进入决赛, 我们的项目需要做到更加详细和实际, 因此每天的讨论时间自然增加啦!为了确定要去实施的地方, 我们向同学们询问, 打当地电话查询, 上网寻找, 并打算在实施前亲自实地考察。持续的努力终于没白费, 在决赛当晚, 我们每个队员都把自己最好的状态表现出来。穿着借来的统一画有爱心的白T恤, 我们一起在台上喊亮口号, 一起接受评委的提问。

功夫不负有心人, 我们的团队在这次比赛中取得了一等奖!更重要的是, 这个项目引起了更多同学、老师的关注。

利用创意涂鸦开启美的心灵 第4篇

关键词 ： 幼儿艺术教育；创意涂鸦；培养人格；

一、满足幼儿情感的需求，在涂鸦中感受美的绘画情趣

在小班幼儿入园初期，我们设计了涂鸦角为孩子们提供自由涂鸦的机会，可擦洗的粉笔涂鸦、随意印印画画的印泥画充分满足了孩子们的表现欲望，也为我们了解孩子的绘画语言提供了极好的机会。如孩子们经常使用的涂画符号——线圈、散点、短线等，都在孩子涂画的过程中被赋予特定的意义，边画边自言自语，讲述自己的故事。或许，我们无法看懂孩子的画，但无疑，孩子在这个过程中获得了绘画表现的乐趣。在幼儿初步适应幼儿园的集体生活之后，我们开始以蜡笔代替粉笔，以画纸代替可以擦洗的泥工板，引导幼儿开始初步的绘画活动。在幼儿涂画的基础上提炼各种线条的表现，逐步开始组合点、线、面表达一些具体的物象。如在草坪上玩游戏之后用细细的短斜线表现小草的柔软；用粗细不一的散点表现沙滩的景象；玩吹泡泡游戏之后用大小不一的圆形表现彩色的泡泡世界……这些活动，均在孩子们的生活和游戏体验之后开展，孩子们在美的生活体验之中，用自己的画笔余兴未了地表达自己的情感，在满足表现欲望的同时感受到美的绘画情趣。孩子们还为这些线条取了形象而极富童趣的名字——小草线、沙线、泡泡线、波浪线、长城线、螺旋线、面包线……简单的线条也由此而情趣横生，变得有生命起来。在这个过程中，孩子们体验最深的就是在涂鸦绘画过程中的愉悦情绪，他们常常重复某个图象，或者模仿同伴的作品，甚至覆盖掉已经完成的内容，最后连他们也看不明白自己画了些什么，却能够滔滔不绝讲述，那种情感得到满足的快乐溢于言表。随着绘画的内容日渐丰富，孩子们对世界的认识和感受以及大胆的想象与创造成为儿童绘画最重要的价值。

二、适时提供技能的支架，在涂鸦中尝试美的绘画语言

在幼儿绘画教学中，繪画技能的习得与想象创造的培养往往会成为一组矛盾，我们常常为是否示范提供范例而困惑，“教”得多了，限制孩子的想象和创造，使孩子的画千篇一律没有个性；“教”得少了，阻碍孩子的表现和发挥，使孩子的绘画技能无法提高。更为重要的是，我们如何借助有效的教学指导提高孩子的审美情趣和艺术创造？皮亚杰的认知理论告诉我们：知识的获取必须要有一个认知的过程，首先教师要给孩子提供一个环境，再给刺激，使他产生对于知识的渴求，通过思考，解决这个问题，这样，知识的获得过程就成为孩子智慧闪光的过程。由此，把握“教”的时机，适时给予孩子技能学习的支架，成为幼儿涂鸦绘画教学最重要的一项策略。在图形宝宝的主题活动中，我们实施了小鱼游呀游的美术活动，活动的要求是结合粘贴和涂鸦，为了产生学习技能的欲望，我给小鱼们编了一个故事，美丽的小鱼一直生活在海洋里，有一天它们想结伴出去看看外面的世界，于是他们游呀游，游到了海面上，看到什么呀？孩子听了老师的提问充分发挥了自己的想像，看到花看到草，看到小动物看到了怪物等等五花八门的答案，于是我说那我应该怎么样把小鱼看到的东西画出来呢？假如看到了一点点该怎么画呢？只要画一点点就可以了，自然而然的小朋友习得了画部分来表示物品的方法了，之后小朋友把画好的作品来给教师看，老师，听我讲给你听！小鱼看到什么还看到什么等”于是，我把孩子们的画贴出来，让大家互相讲讲自己的小鱼看到什么，这样一比较，孩子们从同伴的画中观察发现了自己在绘画表达中技能的欠缺、同伴新的画法，从而学习到不同的绘画技能，还从不同的故事情节中感受到不同的情感体验。 著名教育家第斯多惠说：教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。在幼儿绘画教学中，我们借助情景化的过程设计来唤醒孩子的情感，用教师的机智激励他们主动去观察，并借机鼓舞孩子主动学习绘画表现技能，发现美的绘画语言，使孩子们在人文情感的熏陶下获得表现美的技能和情趣。

三、慧心解析作品的情感，在欣赏中体验美的涂鸦绘画内涵

美术是一个互动的整体，虽然涂鸦绘画教学只是其中的一个部分，却折射出教育的整体价值。我们在引导孩子学习涂鸦绘画、培养其艺术表现能力的同时，也拓展着孩子观察、想象、思维、情感、人格、合作等能力的发展。由此，一幅儿童画的评价标准，绝非以其外在表现形式可断言，更不能以“像”或“不像”来判断。很多时候，画面外的价值更为重要。用孩子的眼光理解孩子的作品，引导幼儿在欣赏中体验充满情感美的绘画内涵，是幼儿绘画教学最重要的价值，孩子涂鸦画的最可爱之处，是成人无法模仿的稚拙和童趣，这一方面来自于孩子无拘无束的大胆想象，一方面来自于孩子生理特点所导致的绘画表现特点。但孩子往往容易受成人的影响而把“画得像”作为自己绘画的标准。有一次绘画活动《飞机飞上天了》，坤坤在画纸上用黑色画了一团乱七八糟的线条，在周围散乱地点出大大小小的黑点，整个画面给人一种杂乱的感觉，小朋友们都觉得这幅画糟透了，异口同声地说：“这画的是什么呀？全是黑色，乱糟糟的。”坤坤觉得很委屈，低着头给大家讲他的画：“我画的是飞机在起飞时发出的雾气……”听坤坤一说，孩子们都被震撼了：画面上的那团扭曲纠结的黑线条正飞机起飞发生的尾气，了解幼儿绘画创作的思维过程，我们就会感叹孩子的艺术表现，并为其作品中所蕴涵的丰富情感所感动。欣赏孩子的画，要点便是善于发现孩子画面中的情感，用孩子的眼光看懂孩子的画。对于正处在敏感期的孩子来说，用笔画画是他们的内在需求，从涂鸦期到蚂蚁人时期再到稻草人时期，我们给予孩子成长最大的帮助就是倾听他们的心灵之语，让孩子在生活中感受艺术之美，在情感熏陶中提升审美情趣，在活动中提高绘画技能，获得心灵感悟。

涂鸦大赛策划书 第5篇

二、活动背景：

大学是自由的，生命是美好的，生命中美好的东西应该让更多人看到,因此AD联盟根据学校实际情况结合广大学生业余兴趣爱好，同时提高学生的艺术涵养，特举办此次涂鸦大赛。

三、活动目的：

为了给学校校园增添一道亮丽的风景线，同时也是为了丰富本校学生的业余生活，为了加强当代大学生的综合素养，培养“德智体美劳”全面发展的新一代大学生。

四、活动时间：11月初

五、活动地点：待定

六、主办单位：科文学院AD联盟

七、前期准备：

1.活动申请：

2.宣传工作：宣传部设计制作海报，展出；深入各系各班级宣传；邀请嘉宾

3.比赛要求：参赛者需准备颜料、画笔等工具；涂鸦内容积极向上、乐观、新颖、有朝气

八、活动实施：

（一）报名环节：有兴趣的同学皆可参加，但需有成形创意

（二）比赛环节：

1、参赛者提前半小时进入场地领取工具及号码牌

2、宣布比赛结束后，参赛者按领取的号码牌先后

上台并介绍自己作品的主题及作品特点

3、现场让观众投票表决出一项最佳人气奖14、最后由嘉宾点评并给分，再结合观众意见，评选出一二三等奖

（三）评分细则：主题创意3分

色彩搭配3分

解说环节2分

时间控制2分

（四）奖项设置：一等奖：一名

二等奖：三名

三等奖：六名

最佳人气奖：一名

优秀设计奖：四名

另：获奖名单由AD联盟宣传部负责制作并张贴在宣传橱窗内

九、活动中应注意的问题：

1、提醒选手带好笔墨颜料等相关工具（另AD联盟也需准备好材料、工具等，以备意外。）在活动过程中应尽量避免浪费材料。

2、提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨颜料画布等东西，并提前联系好嘉宾

3、执行部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面

4、具体日期可根据天气进行调整

十、活动预算：

一等奖50元*1物品

二等奖30元*3物品

三等奖20元*6物品，最佳人气奖20元*1物品

最佳设计奖20元*4物品（物品为奖品加证书）预备颜料画笔费用120元

总计：500元。

涂鸦大赛新闻稿件 第6篇

为了培养我院大学生健康的审美情趣，为广大同学提供一个无限创意的舞台，能够是大家在交院留下青春美好印记。11月03日下午，我院团委学生会宣传部在校园文化广场成功举办了第二届以“我的生活我涂鸦”的校园涂鸦大赛活动。

首先我院学生工作处 老师发表了热情洋溢的致辞。他指出：涂鸦是一种文化，一种艺术，一种表达方式，更是一个心灵的窗口。通过本次大赛增强了大学生的创新意识和创新素养，激发了我院大学生的创意资源与成果，引导大学生以创造的激情、创新的思维、创意的形式去描绘生活，为搭建大学生创意能力的培养平台、为营造良好的校园文化氛围发挥了重要作用。随后他代表我院学生工作处全体老师预祝此次涂鸦大赛取得圆满成功。

伴随着我院大学生艺术团彰显出青春的主旋的街舞表演，标志着本次大赛正式开始。各系部分别派出的30个由3-5名同学组代表班级在院文艺部的现场演唱精彩的歌声中开始作画。

赛场上，参赛选手用画笔和斑斓的色彩，淋漓尽致地展现自己的画工；用各自独特的视角，描绘着心中最美好的画卷；用独具匠心的构思与创意，让缤纷的色彩搭乘创意的翅膀在画布上自由飞翔。线条的勾勒，色彩的填充构成了一幅幅富有自由、清新、随兴的艺术画，有栩栩如生的荷花、梅花、脸谱，有无比可爱的卡通人物，还有现场即兴创作的各种艺术字,颜色艳丽,创意十足……整个比赛现场气氛活跃,吸引了众多同学前来观看。涂鸦，是一种源自大脑右侧的创造性活动，是展开创作的良好开端。让你的大脑摆脱羁绊，亦能巧妙地展现自我的个性。此次涂鸦大赛着重培养学生的艺术兴趣和爱好，提高学生的审美能力和文化艺术素养，激励学生的创新精神和健康个性，促进学生综合素质的全面提高，以娱乐的方式锻炼大家的观察力和绘画表现能力，并致力于发掘人才，服务于学院师生。据悉：将会在未来的两个工作日中将由各系部宣传部部长评选出本次大赛的一等奖、二等奖、三等奖以及其他奖项。

共青团郑州交通职业学院委员会

涂鸦大赛策划书 第7篇

策划书

一．活动主题

心动·打造我的色彩地带

二．活动目的为了宣传我们新开的MY COFE 咖啡店，也为了丰富大学生的课余生活，MY COFE咖啡店与下沙各高校合作举办涂鸦大赛。我们将为同学们提供创新和激发潜能的平台，展现同学们互动、创新、活泼的大学生风采！

三．活动时间

宣传活动：2011年3月22日~3月27日。

预赛：2011年 4月1日上午8：30~下午5：00。

决赛：2011年4月8日下午。

四．活动地点

宣传活动：下沙各个高校。

预赛：下沙各个高校。

决赛：MY COFE 咖啡店。

五．主办单位

下沙各高校。

MY COFE 咖啡店

六．参加对象

下沙各高校在校学生，各校老师。

七．活动流程

1、宣传活动

和各高校外联部联系，并赞助各高校的其中一个活动，让他们帮忙宣传本次涂鸦大赛及本次大赛的报名记录。并提供初赛场地。

涂鸦大赛宣传横幅14条。挂于各高校内。（3月22日—27日）

宣传海报14张，张贴于各高校内。（3月22日—27日）。

彩色宣传单：每所高校100份。

大赛报名表：每所高校200份。

前期报名：由各校外联部负责。（3月23日—27日）

2、正式活动：预赛：下沙各个高校。（4月1日上午8：30~下午5：00）决赛：MY COFE 咖啡店。（2011年4月8日下午）

八．涂鸦大赛结果评比

由MY COFE咖啡店所选评委评分。选取前十名参加涂鸦大赛决赛。

九．奖项设置及奖品颁发

每所高校选出一名优胜者，再进行决赛。

决赛最终选出5人优胜者，奖金每人1000元。

十.成果展示及作品保存

最终优胜者可以在MY COFE 咖啡店墙上进行创意涂鸦。作品将保存在MY COFE咖啡店墙上。

十一.活动其他相关事项

预赛所有参赛人员无需交任何比赛费用，但需要自带工具（自带较高级工具亦可）。所有决赛者无需自带工具和材料。

活动工作人员要对参赛者进行活动流程的指引和相关的帮助，并要提醒参赛者注意爱护场地卫生。

若因天气原因，则适当延期。

十二.附录

涂鸦大赛规则

①各高校在校学生及各校教师都可参加涂鸦大赛。

②所有预赛参加者不必缴纳任何费用，但需自带工具和材料。

③宣传期间或比赛当场登记报名，即可比赛。

④选手参赛内容及时间（可接受范围内）不受限制，积极向上即可。鼓励创新。有关注意事项：

1、白色画布有MYCOFE 咖啡店提供。

2、若你不会调色用白描、素描都可以

3、喷漆使用，一定要注意安全和保持场地清洁。喷绘时，留白或画布外要铺盖报纸。建议参赛前将图案剪好。

4、如果没有时间，可直接带成品参赛。参赛作品在我们工作处登记编号即可 参赛后欢迎领取我们的“涂鸦大赛”纪念卡。

5、决赛的参加者不用自带工具和材料。

1.预算表（为大致估算）

总计：预赛10880+决赛320=11200元

负责人及联系方式:

MY COFE 店长

鲍鲍：********

MY COFE咖啡店

创意涂鸦大赛 第8篇

为响应北京市《2013年-2017年清洁空气行动计划》, 动员全社会践行绿色环保的生产、生活方式, 发挥我们的智慧和能力, 积极行动减排降霾, 2月27日, 由北京节能环保中心与北京电视台共同主办的“节能低碳清洁空气”——“我爱北京的蓝天”公益宣传创意征集大赛全面启动。

北京节能环保中心主任陈光明、北京电视台台长赵多佳在启动仪式上表示, 在贯彻落实《2013-2017年北京市清洁空气行动计划》中, 北京节能环保中心积极配合市相关部门在清洁空气技术推广、压减燃煤、社会公益宣传方面等方面开展工作。电视台作为大众传媒, 开展公众节能低碳普及知识的宣传上具有很好的作用。

启动仪式上, 赛事组委会发布了官方宣传片、音乐口号及参赛章程, 网上报名系统同步开通。由再生纸制作的巨大树叶、印制着官方网站二维码的地球仪、创意新颖的宣传海报处处体现出“我爱北京的蓝天”的活动宗旨。

本届大赛以“节能低碳清洁空气”为总主题, 分为生态文明、了解雾霾、新能源、节约用电、适度消费五个分主题。旨在通过广泛征集民间的公益创意, 带动更多的人士参与到减排降霾清洁空气行动中。通过公益宣传的大众传播, 倡导节能环保低碳生活, 诠释节能文化, 让节能低碳生活成为一种社会风尚和文化。为了北京的蓝天, 我们积极行动, 共同参与到节能低碳、清洁空气的行动中来, 为共享清洁的空气贡献自己的力量。

SOHO中国董事长潘石屹作为最早关注北京空气质量的公众人士之一也现身活动现场, 并对于此次公益创意征集大赛表示支持与期待。他向全社会承诺, 未来每周他将有三天骑车出行。

北京节能环保中心副主任、《节能与环保》杂志主编魏玉瑞在接受采访时说:“清洁空气行动与每个人都休戚相关, 本次活动的意义是让每位市民都能行动起来, 积极参与, 为北京的蓝天做出最大的贡献。”

作为北京市唯一从事节能环保综合性工作和承担政府委托职能的专业服务机构, 北京节能环保中心始终致力于首都节能减排事业发展, 并在今后进一步加强与政府相关部门、社会团体、企业、媒体的合作交流, 在配合清洁空气行动计划的过程中, 发挥专业机构优势, 做出更多、更大贡献。

街墙涂鸦：奥运盛会新创意 第9篇

涂鸦作为街头文化的主流艺术形式，是各国和许多城市装饰文化墙的主要手段。在法国巴黎、意大利佛罗伦萨、美国纽约等欧美城市，都有许多独具特色的街头涂鸦文化墙。

本次活动负责人北京上多国际传媒张怀中先生介绍，此次活动4月至6月结束，首先面向社会征集一批优秀的奥运绘画（涂鸦形式）作品，进而在北京全市创建一批以奥运为主题的“北京奥运文化墙”，文化墙的创建主要以城市现有需要美化的围墙为主。活动期间分别开展大学生涂鸦日、艺术家涂鸦日、国外友人涂鸦日、少年儿童涂鸦日、残障人员涂鸦日等主题活动。

通过涂鸦形式宣传奥运，体现北京奥运国际化的概念，突出北京对外开放的现代化城市色彩。

北京的4月，阳光暖暖地洒在大地上，微风调皮地穿过衣衫在路人身边玩耍。当记者远远地看到沐浴在阳光下的那一幅幅精彩绝伦的涂鸦时，被这种气势震撼了，拿起相机爱不释手地想把所有图片和那些正忙于作画的可爱的人尽收镜头……

1 身穿五角星的红衣女子，高举着国旗，脸上堆满笑容，激情澎湃地呼唤着“北京2008 ”。 北京理工大学南门两侧长600米的墙面上，被以“北京奥运”为主题的涂鸦所占据，随处可见为奥运祈福的作品。

2 见到北京民族大学油画系大二学生刘宇时，他正对作品精雕细琢。他说，其实昨天画已完工，晚上琢磨几个地方不太理想，今天特意过来修补。

3 虽然记者无法深谙涂鸦者的艺术构思，但看到每一位参与者对自己作品精益求精的态度，心底漾起感动的涟漪。

4 当记者一路拍到这两位小妹妹的“地盘”时，她们忙碌的工作正告一段落。两位是北京信息职业技术学院多媒体设计与制作专业大一的学生，能在众多竞争者中脱颖而出，说明还是有几把“刷子”。

中国风—扇子涂鸦大赛 第10篇

“传承国风楚韵，引领时代风骚”，由轻工学院承办的“巧手女生对对碰”—扇子涂鸦比赛首次亮相女生节的舞台，大赛以“中国风”为主格调，将古典艺术与现代文化相结合，给同学们提供了一个张扬个性、展示自我的平台，为女生节增添了一份精彩。最后由4号作品《博奥》摘得了桂冠与最佳人气奖，12号作品《妩媚多多》和13号作品《桃花三月美人娇》分别获得第二、第三名。

虽然现场下起了蒙蒙细雨，但却丝毫未影响比赛的气氛，现场氛围热闹非凡，观看的同学络绎不绝，选手们都仔细的进行着着色与笔绘的工作，还不时的对周围的同学介绍自己的作品，为自己的作品拉得人气，由于比赛时间为2个小时，选手们都忙得热火朝天，但是脸上都带着兴奋的笑容。

校关工委常务副主任傅硕龄、校团委副书记洗季夏、校学生会主席袁守强观看了选手们的绘画作品，傅硕龄主任指出同学们的作品应该体现创新，也贵在创新，特别是对于有着传统韵味的书法与国画，最好能用新的手法表现出来。

在被作品的精妙吸引而来的人群中还出现了一位与众不同的观看者，记者上前采访才知道他是中加学院的外教Loren，他告诉记者他很喜欢选手们的作品，特别是书法和绘画。此外，主办方为了更好的村拖出“中国风”的主题，还别出心裁地加入了古典的元素—古代“才子”模特，为现场带来了更多的古典气氛。

获得第一名的作品《博奥》，以世博会为载体，把“世”字用艺术的形式表现出来，兼具艺术性和观赏性，突出表现了大赛的主题。获得第二名的作品《妩媚多多》，它的与众不同之处在于“舞”字的谐音与意象美的结合，正面的点点梅花是用线条粘贴出来的，整幅画意境优美，象征女生们的姿态万千、妩媚多多。

赛后，作为评委的潭雅敏副主席对比赛总结到，“中国风”的主题很好，选手们都能用不一样的风格将相同的主题表现出来，很用心的将作品完成了，希望下次能有更多的同学参与到活动中来。

比赛成绩副表：（在王臻学长的相机里有）

涂鸦大赛赞助策划书 第11篇

内蒙古师范大学鸿德学院第三届涂鸦大赛赞助策划方案

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，时下，DIY已成为一种流行趋势，个性化的自我设计也被越来越多的人所喜爱。随着前两届涂鸦大赛的顺利开展，这个活动公益性也在校内受到广泛关注。今年的第三届涂鸦活动准备联合赞助单位在学校内广泛开展。由于是公益性涂鸦活动，赞助商在其中既能扩大影响力 也能奉献爱心。活动安排在开学初期，开展灵活，是商家宣传自己产品的最佳时期。因此，在开学初期将做好准备工作，此方案以赞助为主，具体实施方案会和赞助商商议后拟定。

活动介绍

1． 活动目的：

本次活动是本着丰富校园文化，活跃校园气氛，让更多的人加入我们爱心服务中的大型特色活动。前两届公益活动在校报、校广播站的宣传中取得了非常好的效果，活动期间很多校内同学加入到我们队伍中，以及很多新生的关注。活动中把公益性和美术创作紧密联合起来也是我们活动的宗旨和动力。

2． 组织机构：

主办单位：内蒙古师范大学鸿德学院

赞助单位：海天考研

赞助计划（商议）：贵公司可提供活动物品，奖品，公益基金等

3.活动对象：内蒙古师范大学鸿德学院全体学生

4．涂鸦计划：可在T恤、帽子、鞋子、纸张等物品上，具体以提供物品为准

5.活动时间：2012年5月

6.活动地点：内蒙古师范大学鸿德学院校内

宣传计划

（1）口头宣传--赞助在500元左右

学院工作人员为贵公司进行口头宣传，使海天考研在鸿德学院影响力更广，知名度更强！

（2）横幅--赞助在1000元左右

悬挂在学校大道，从活动开始前一星期悬挂到活动结束，一目了然，持续时间长,宣传效果显著。横幅内容与商家有关如：“海天考研祝鸿德学院爱心公益大赛圆满成功!”或在保证活动宣传不受影响的前提下由商家自定内容。

（3）海报宣传--赞助在1500左右

本校为贵公司专门设计绘制海报在全校各宣传栏内张贴的大型海报上注名本次活动的赞助商,海报背景可以使用商家所提供的标志图案，在保证相关活动宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益。宣传栏

处人流大，观看人员较多，宣传效果极好。报名地点设有明显宣传栏。

（4）制作T恤，海报，横幅及现场宣传--赞助在2000元左右

学院为海天考研设计制作专属的T恤，海报并在每件涂鸦作品的右下角印有贵公司的标志性图案，进行现场宣传为海天考研在鸿德学院提高知名度。

涂鸦大赛活动通讯稿 第12篇

2015年11月25日，在这个“世界反家暴日”里，由传媒艺术团总支主办的首届“反暴力”创意涂鸦大赛在我校招生办门口前举行。邀请到场观摩的嘉宾有传媒艺术团总支书记李**老师、公教部辅导员黄**老师、经济管理学院辅导员黄**老师、传媒与艺术学院林**老师，来自各二级学院的十二组选手参加了本次比赛。

比赛分为涂鸦和讲解两个环节。16时30分，比赛正式开始。选手们立刻投入到构思、打稿中。几分钟后，比赛专用的T恤衫上便呈现出各种各样的颇具创意的底稿。颜料在T恤衫上泼洒、画笔在空中挥舞，一幅幅精彩的绘画作品便在衬衣上形成，各分组选手的创意也有了淋漓尽致的体现。比赛过程中，评委老师们观看着选手们的绘画，对同学们独具特色的作品赞不绝口。在讲解环节中各组选手生动的讲解也让评委老师不禁频频点头。现场吸引了很多同学前来观赏，场面热闹非凡。比赛共进行一个小时，而同学们的热情却似乎意犹未尽。

比赛结束后，李**老师对同学们的表现与现场气氛进行了肯定，并借此契机教导同学们要反对暴力行为，珍爱身边的家人和朋友，用有爱的行动影响更多的同学，做一个有责任、有担当的人。反对家庭暴力，呵护美好生活。此次活动让同学们在涂鸦的欢乐中也感受到了反暴力的深刻意义。

创意涂鸦大赛 第13篇

整个活动以“创意设计”作为主题, 在组委会、参展厂商以及来自高校、电视台、专业领域内的诸多专家评委的共同见证与支持下取得了圆满的成果。从企业报名参选、评委展前初评、观众现场投票、评委现场复评到展会现场颁奖, 一系列的推广宣传工作, 将“CCBN创意设计大赛”打造成为行业展会的品牌标志性活动。

本届创意设计大赛从2012年11月启动, 共有121家企业报名, 经过资料筛选, 共有80家企业的展台设计创意进入了评选。通过3月17日评委的展前初评, 共评选出35家入围厂商。CCBN展会期间, 观众对这些入围厂商进行了现场投票, 3月22日上午, 评委们根据观众的投票以及实际考察, 对这些厂商进行了现场复评, 评选出一系列优秀厂商分获以上奖项。

创意涂鸦大赛 第14篇

太极(TAI CHI)，中国最早的阴阳学理论。可以追溯到三皇五帝的时代，在《皇帝内经》这本出处颇受争议的书中有着不少关于阴阳学的初级医学理论。一双与阴阳学相关的球鞋AND1 TAI CHI，随着加拿大“飞人”卡特的大风车灌篮，已经成为全世界篮球人眼中的永恒经典。

2006年10月15日-2006年11月15日，由AND1举办的AND1 TAI CHI涂鸦艺术大赛，邀请国内外数百名鞋涂鸦高手、时尚圈名人，历时一个月，把涂鸦这种时下最前卫的艺术形式与最受球迷欢迎的篮球鞋款巧妙地融于一体，将潮流和经典完美结合，传达出年轻人活跃、疯狂、敢于挑战和不断进取的精神。

本次大赛的作品不受固定程式的束缚，融合了很多不同国度的流行趋势，色彩大胆、绚丽、奔放和张扬的表现形式，这也正反映年轻人追求自由个性的精神，充分地展示现代年轻人的内心世界。

关于AND1 TAI CHI

1999-2000赛季，全明星周末的扣篮大赛上，Vince Carter霹雳风车式的扣篮相信你还是记忆犹新，这双AND1 TAI CHI就是他在扣篮大赛上使用的款式。整双鞋子的设计灵感来自中国的太极，鞋子的内外采用不同的颜色设计，正代表着太极的阴阳。在鞋舌上也可以看到太极的标志。鞋面的外侧采用全纹皮制成，内侧采用磨沙皮制成。鞋舌则是透气性极好的网材。这双鞋最优秀的地方就是支撑性，不管是脚踝的支撑还是中掌支撑，一样做得十分出色。中掌的双弧支撑架，提供扭转性和落地的平衡度。大多数人觉得太极的缓震不是很好，其实不然，太极的缓震系统是缓震橡胶加TPU承托，效果非常出色，持续时间也是很长的。

涂鸦大赛的策划书 第15篇

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标这时候，最关键的策划书怎么能落下！那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编整理的涂鸦大赛的策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

一．活动主题

心动·打造我的色彩地带

二．活动目的为丰富同学们的大学生活、提高大学生对艺术的热爱以及促进绘画爱好者之间的交流。城市建设学院与艺术与设计学院再次联手举办第三届“校园涂鸦大赛”活动。我们将为同学们提供创新和激发潜能的平台，展现同学们互动、创新、活泼的大学生风采！

三．活动时间

宣传活动：20xx年11月20日~11月25日。

预赛：20xx年11月28日上午8：30~下午5：00。决赛：20xx年12月5日下午。

四．活动地点

宣传活动：南北园食堂门口附近。预赛：主楼广场。决赛：杏坛广场。

五．主办单位

武汉科技大学学生会承办单位

武汉科技大学城市建设学院。武汉科技大学艺术与设计学院。

六．参加对象

所有武汉科技大学在校学生，本校老师、工作人员及外校学生也可参加。

七．活动流程

1.宣传活动

涂鸦大赛宣传板2块。由艺术与设计学院宣传部构思并完成。（11月20日~24日）

宣传海报由城市建设学院宣传部构思，艺术与设计学院宣传部在此基础上制作多份（11月20日~25日）。

制作请帖发至各学院团委学生会，邀请其他学院的同学参加。

宣传单。分彩色宣传单和黑白宣传单两种。由城市建设学院宣传部设计完成。现场宣传及前期报名（考虑到活动当天参与情况）。由城市建设学院和艺术与设计学院分别在南北园食堂共同完成。分A、B、C组报名，A组为艺术专业类学生；B组为艺术相关专业学生；C组为与艺术无关类专业学生、学校教职工及他校学生工。每组报名又分为个人组与团体组。工作人员指导参与者报名。（11月26日、27日）（考虑09级期中考试）

2.涂鸦活动前期工作

①购置物品。

此任务交与城建学院宣传部。购买时注意保留发票，节约经费。目前预计购买如下物品：一次性桌布、小刀、铅笔、黑色马克笔、彩色马克笔、中性笔、画笔、喷漆、白色布、草纸、颜料、调色盘、水桶；需向学校机构借用如下器材：帐篷（学院）、桌子（食堂）、凳子（学院）、扫把、拖把（楼管）、插座及线、音箱（学院）；

需要自带以下物品：抹布、垃圾桶、水桶。需接物品提前预约好。

②人员分配。11月27日晚所有本次活动工作人员召开全体会议分工。

③制作报名表。

④涂鸦活动预赛当天准备。

工作人员提前搬好桌椅、帐篷，布置场地。此工作8：00前完成⑤现场报名。分A、B、C组报名，A组为艺术专业类学生；B组为艺术相关专业学生；C组为与艺术无关类专业学生、学校教职工及他校学生工。每组报名又分为个人组与团体组。工作人员指导参与者报名。报名者将获得一个编号，涂鸦后标记在作品上。

八．活动形式

形式一：体验涂鸦活动，由参加者任意涂鸦，主要是体验涂鸦形式二：涂鸦比赛，正式比赛。当天收尾：清场、打扫

九．涂鸦大赛结果评比

由艺术与设计学院相关专业学生作评委评分。选取前十名参加涂鸦大赛。

十．奖项设置及奖品颁发

A.B.C三组分设个人及团体一﹑二﹑三等奖

另设最佳色彩搭配奖﹑最佳创意奖及最佳合作奖由城市建设学院联系参赛选手领取奖品。

十一.成果展示及作品保存

在南北园展出涂鸦作品，并由专人及时回收保管。

十二.活动其他相关事项

所有参赛人员无需交任何比赛费用，也不用自带工具（自带较高级工具亦可）。活动工作人员要对参赛者进行活动流程的.指引和相关的帮助，并要提醒参赛者注意爱护场地卫生。

工作人员佩戴相关标示以便参加者能快速找到帮助。音响声不要调的过大，以免影响周六、日的同学上课。

本次活动共准备3部分白布，分别用于“涂鸦体验”活动、涂鸦大赛预赛、涂鸦大赛决赛。其中分A、B、C组比赛只是为了在评奖时对非艺术类同学的公平。若11月28日遇雨，活动照常在帐篷内进行。但考虑场地因素，会适当缩小规模。

创意涂鸦大赛 第16篇

文：郑彦仁 校稿：冯贤达

为了培养我院大学生健康的审美情趣，为广大同学提供一个无限创意的舞台，能够使大家在海南应用科技学院（儋州校区）留下青春美好印记。2013年11月24日下午，我院学生会宣传部在A7篮球场成功举办了第二届校园文化衫涂鸦大赛活动。

首先学生会工作人员对本次文化衫涂鸦大赛指导老师付广老师做了简短的采访。付广老师指出：文化衫涂鸦大赛这类活动给很多美术业余爱好者一个表现的空间、一个发展的空间，这对增强参赛同学的自信心有积极作用，也营造了良好的学院文化艺术氛围。随后他预祝此次涂鸦大赛取得圆满成功。

迎着灿烂的阳光，各位参赛同学现场开始作画。赛场上，参赛选手用画笔和斑斓的色彩，淋漓尽致地展现自己的画工；用各自独特的视角，描绘着心中最美好的画卷；用独具匠心的构思与创意，让缤纷的色彩搭乘创意的翅膀在画布上自由飞翔。线条的勾勒，色彩的填充构成了一幅幅富有自由、清新、随兴的艺术画，有栩栩如生的花朵、明星，有无比可爱的卡通人物，还有现场即兴创作的各种艺术字,颜色艳丽,创意十足„„整个比赛现场气氛活跃,吸引了众多同学前来观看。此外，“你画我猜”的环节更是吸引了不少同学参加，参加活动的同学在游戏的欢乐中增强了团队协作能力、促进了友谊、培养了默契。

涂鸦，能让大脑摆脱羁绊，亦能巧妙地展现自我的个性。此次涂鸦大赛着重培养学生的艺术兴趣和爱好，提高学生的审美能力和文化艺术素养，激励学生的创新精神和健康个性，促进学生综合素质的全面提高，以娱乐的方式锻炼大家的观察力和绘画表现能力，并致力于发掘人才，服务于学院师生，为搭建大学生创意能力的培养平台、为营造良好的校园文化氛围发挥了重要作用。