构成施工方法范文（精选4篇）

构成施工方法 第1篇

要想正确的划分好施工企业的费用，必须科学的确定其涵盖的内容。如何准确地去界定，这得根据工程合同的内容、施工生产的特点、生产费用发生情况和管理上的要求来确定。

一、了解施工企业生产的特点

施工企业是指从事建筑安装及其他专业工程施工的生产经营性企业，施工企业的基本生产活动就是建筑安装产品。建筑安装产品必须在建设单位事先规定的地点、地段上从事建筑安装工程施工。因此，产品从开工建设到施工完毕，其生产地点是固定的。一项工程结束后，施工人员及施工设备就转移到其他施工场地，使施工企业的施工生产具有较大的流动性，由此使施工企业的费用具有一定的不确定性。

施工企业的生产施工是按照建设单位的要求进行的, 而每一项建设单位工程设计几乎都有其独特形式、结构和特定目的及专门用途，所以每一项工程都不可能完全相同。即便采用标准设计，也会由于施工地点的不同而受到例如地形、地质、水文等自然条件和交通动输等的影响和制约。再者，建筑产品体积庞大，一般生产周期较长，并常常跨年度生产。这些施工企业的生产特点，导致了施工企业费用核算的广泛性，其涵盖内容的多样性。

二、准确界定成本项目内容

企业在一定时期内，以建筑安装工程为对象进行归集、分配的各项生产费用即为工程成本。因此，工程成本是将生产费用对象化了的可归属生产费用，没有对象化的生产费用不能称为工程成本。生产费用按经济用途的不同，可以分为计入施工成本的费用和不计入施工成本的费用。

1. 计入工程成本的费用

为建筑安装工程而发生的直接费用及组织管理施工生产活动而发生的费用可计入工程成公积金。每期期末, 将发生的职工薪酬按照职工工作的部门及服务对象进行分配，分别计入“工程施工”、“机械作业”、“管理费用“等账户。采用计件工资制度的，费用一般能分清为哪个工程项目所发生的，可直接归集到成本计算对象中。采用计时工资的，计入成本的工资应按照当月工资总额和工人总的出勤工日计算的日平均工资及各工程当月实际用工数计算分配，工资附加费可以采取比例分配法，劳动保护费的分配方法同工资是相同的。

(2）材料费用因其耗用量大、品种多、用途多样，月末应根据不同情况对材料费用进行归集和分配。对于领用时即可分清用料对象，应根据“领料单”、“定额领料单”、“退料单”等原始凭证，按成本对象直接计入各合同项目成本。对于领用时可以分清用料对象但要集中配料的材料，应编制“集中配料耗用计算表”，根据材料定额用量比例进行分配，计入各成本计算对象。对于领用时不易分清用料对象，按各合同项目所完成的实际工程量及材料定额耗用量，分配计入各成本对象。对于施工中反复使用的周转材料，可根据机器的特性，采用一次转销法、五五摊销法或分次摊销法，编制“周转材料摊销计算单”确定摊销额，分别计入成本计算对象。

(3）构成施工成本的机械使用费是指为了直接完成建筑安装工程所需的各种施工机械发生的各项费用, 它包括租入施工机械的租赁费和使用自有施工机械的使用费，以及施工机械的安装，拆卸和进出场费。租赁机械发生的租赁费可根据结算单直接记入“工程施工”账户，而施工单位自行管理的各种施工机械所发生的各项费用，应通过”机械作业“账户核算，为了更加详细的核算“机械作业”费用，应设置相应的明细账户，需设置人工费、材料费、燃料动力费、折旧费及修理费等。

(4）其他直接费用是指施工现场直接耗用的水、电、风、气费，冬季雨季施工增加费，夜间施工增加费，材料二次搬运费，临时设施摊销费，生产工具使用费，检验试验费，工程定位复测费，场地清理费等。在核算时，如能明确归属对象，可直接计入该合同成本；若不能确定成本对象，则先通过“工程施工（间接费用）账户的借方先进行归集，等月末采用适当的方法分配计入各合同项目的工程成本。

(5）间接费用是一项共同性耗费，是企业施工单位为了组织和管理施工生产活动发生的各项费用；包括施工单位管理人员的工资, 奖金、计提并缴纳的养老保险费、医疗保险费、失业保险费、生育保险费及住房公积金、临时设施摊销费，工具用具使用摊销费、工程保险费、水电费、财产保险费、排污费、办公费等。因发生后不能直接计入某项工程成本中，必须先行归集，然后采用一定的方法分配计入到受益的工程成本中去。

2. 不计入工程成本的费用

施工企业在施工生产过程中发生的不能归属于工程成本而应直接计入当期损益的费用为期间费用，主要包括管理费用和财务费用。

(1）管理费用是指企业行政管理部门为了管理和组织生产经营活动而发生的各项费用，包括企业经费、排污费、绿化费、税金、土地使用费、土地损失补偿费、技术转让费、技术开发费、无形资产摊销、开办费摊销、业务招待费等。

(2）财务费用是企业为筹集资金而发生的各项费用，包括经营期间发生的利息净支出、汇兑净损失、金融机构手续费等。

三、在成本核算时要充分考虑成本的均衡性

筹建期发生的费用应记入“长期待摊费用”，待工程开工后分期摊入成本, 这样可以避免工程项目在筹建期就出现人为亏损的现象。再者, 北方冬季不能施工，但也要有费用发生，发生的费用应计入工程成本的费用，属于未完工程性质的，应计入相应科目核算，如果来年开工后，有可靠的价款收入，一次或分期结转。正常施工期应对收尾的费用予以充分估计，通过预提费用计入成本，这样可以防止工程先盈后亏，也能保证工程尾工阶段有足够的资金支持。

总之，施工企业费用的划分是一项很重要的工作，而明确施工企业费用内容却只是一种手段，运用它所提供的一些数据来进行事中控制和事前预测，才是它的目的。

摘要：基于会计的核算要求, 结合企业工程合同内容、施工特点、生产费用的发生及管理上的要求, 确定施工企业费用的构成内容是科学核算成本的关键。

关键词：市场经济,特点,成本内容,均衡性

参考文献

地铁降压变电系统构成和施工调试 第2篇

提要:本文对地铁降压变电系统的构成、各电压等级供电系统的特点和施工调试等进行了阐述，使大家对该系统的设计和现场调试有一个全面的了解和认识，便于工程施工、调试和安全运行。关位词:地铁;降压系统;结构;调试 1引言

地铁降压变电系统是地铁通信、信号、售票、电梯、人防、车站照明、和广告等低压用电设施的唯一供电系统，系统的设计、施工和调试关系到供电质量的好坏和地铁运行的安全可靠。

目前国内地铁降压系统采用从电压等级分为35 kV直接变400 V的越级供电方式和35 kV先变10 kV再变400 V分级供电方式，从供电网络构成分为大环网和小环网。本文将以上海地铁共和新路高架工程降压系统为例简单介绍一下35/10/0.4 kV分级供电方式环网降压系统的构成、保护配置特点、现场调试和问题的处理。

该降压系统主要由100 kV/35 kV主所、35 kV/10 kV中心降压变电站、10 kV/0.4 kV降压所构成。系统构成见图1.2分级供电环网供电方式构成的降压供电系统特点 2.1分级供电环网双回路供电，确保各供电系统的可靠性

由于牵引供电系统与降压供电系统分别组成相对独立的环网供电系统，一个系统故障不影响另一个系统的运行。每一降压所均为两路进线，10 kV进线电源来自于中心降压站或上一个降压所，10 kV出线通过环网电缆连接于下一个降压所进线，一二段母线间加设联络断路器，当某一进线失压时，自动投人，保证两段母线供电。2.2采用GIS或AIS组合电器、干式变压器等减少空间占用

该工程中35 kV系统采用GIS组合电器，10 kV系统采用AIS组合电器，400 V采用抽屉式单元低压柜，变压器均采用干式变，节省了空间，在上海寸土寸金的大都市，有效提高了土地的利用率。2.3采用先进的智能监控系统，便于运行、操作、实时监控和维护

各级保护采用先进的微机保护装置与监控系统经过网络连接构成变电所综合自动化系统。F650微机综合自动保护装置是GE公司继F350之后新开发的基于可编程控制器技术的配合变电站综合自动化，功能强大的微机保护装置。它可同时输入三相电流，三相电压，16路开关量信号输人，2对大容量控制输出接点直接用于断路器跳闸，8对普通控制输接点用于供电间隔设备间的闭锁。2.4 400 V低压系统特点

(1)自动化程度高:400 V进线及母联断路器采用德国施耐德公司快速断路器，内置电流电压保护模块，设有大电流脱扣，定时限过电流，反时限过流，失压等保护，可迅速切断故障电流，可实现开关量和模拟量的采集以及远传，母线失压时，母联断路器的自投，切除三类负荷。

(2)400 V低压柜内设备采用抽屉式单元，检修维护方便。(3)负荷分类多:400 V用电负荷主要为信号电源、通信电源、自动售票(AFC)一类负荷，车站照明、电梯、通风电源二类负荷以及冷水机组，采暖等三类负荷低压负荷构成(400 V降压系统见图3).施工调试

3.1 电气试验的标准和内容 3.1.1 标准和依据

(1)试验标准:采用GB50150《电气设备交接试验标准》以及工程设计图纸为依据。

(2)根据招标书，针对上海地铁共和新路高架牵引供电工程我们认真编写了调试大纲，注明试验的内容、对象和标准以及仪器仪表和试验人员的配备。

3.1.2 试验内容:主要有设备单体试验、保护装置单元件试验和整组试验和监控系统联调。

整组试验主要为交流回路通电试验、控制信号检查、定值复合和保护动作检查、自动装置试验功能试验以及监控系统联调试验。具体试验方法鉴于篇幅有限不再叙述。3.2 调试中遇到的问题和解决方法和趁议(1)快速闭锁试验方法和选择: 为便于分析，这里简单介绍一下快速闭锁工作原理。为防止在进线或联络保护与出线保护具有相同的动作延时时间下，特别是在电流速断情况下，馈线或出线故障时，地线或联络断路器跳闸，造成停电范围扩大，影响运行。设计时增设了出现故障快速闭锁进线或联络断路器跳闸功能。当出线发生故障时，保护装置发出跳闸信号出线断路器跳闸，同时向进线断路器或联络断路器发出跳闸快速闭锁信号，闭锁进线断路器和联络断路器跳闸，即快速闭锁功能。

试验方式的确定:检查快速闭锁功能时，GE公司推荐的试验方法需要两路同源的电流源，分别注入进出线保护装置(见图4)，试验时由于仅有一套继电保护测试仪，产生两路同源等值电流接线复杂，试验电流不易保持等值。经过分析我们认为可以采用一套继电保护测试仪的一路电流源进行测试，现场测试时把出线保护装置R1与进线保护装置R2串联连接(见图5)注人一路电流进行试验。这种方法产生了同源同流的试验电流，接线简单，试验方便，满足了测试的要求，顺利完成了快速闭锁功能的检查。(2)PLC编程问题

在降压所调试时，发现美国GE公司F650微机保护装置保护动作时好时坏，装置工作很不稳定。经过查找原因和分析，排除电磁静电干拢和二次配线接触不良的可能，对F650可编程控制器中逻辑程序进行逐条查看，发现中间变量太多，变量在不同的逻辑块中多次调用，在多任务处理时，造成程序紊乱。CPU死机，装置不工作。经过重新编程，尽量减少中间变量和程序优化，装置工作正常。(3)整定组的切换问题

F650具有三组不同的整定值用于不同运行方式下保护的整定。地铁降压系统中采用双边供电，正常情况下使用第一组整定值(SETTING GROUPI)，当某35 kV主所解列时，采用单边供电，分为非正常供电方式A和非正常供电方式B，分别对应整定组2(SET-TING GROUP2)和整定组3(SETTING GROUP3)，试验时发现在进行第一组整定值测试时，保护装置动作、跳闸均正常，但是其对应的断路器闭锁关系不对，经过对程序逻辑反复检查核对，发现属于编程时没有把相应的闭锁关系逻辑编入二三组整定中，经过程序的修改;三组整定值的切换功能、闭锁关系和保护动作均正常。(4)电力电缆的试验

在汉水路和中山北路降压所进行10 kV电缆试验时发现单芯交联聚抓乙烯电缆在35 kV试验电压下的泄漏电流严重不平衡，试验数(坟水路k14-1#动力变)见下表1。

这条电缆长度26 m左右，环境温度28 9C，相对湿度90 %。分析认为虽然相对湿度较大，但是A相泄漏电流正常，表明B,C相尽管泄漏电流偏大，电流随着电压的升高呈现平稳升高，无明显的陡升，也没有击穿，可以判断电缆并非受损。经过检查也没有发现电缆有明显的外伤以及弯曲超过要求。初步判断可能是电缆作头时工艺控制不好引起。打开C相电缆头发现热缩管内外表面均有黑色污物，电缆单独开头试验，泄漏电流非常小，说明电缆没有问题。重新做头试验泄漏电流明显下降到55 uA，但与A相电缆比较，仍然很大。我们从其做头过程发现，电缆工在使用汽油喷灯进行内衬层胶带和热缩管热缩后没有用酒精擦拭清洁表面，分析认为喷灯点燃进行热缩时，大量不完全燃烧的游离碳和杂质，吸附在热缩管的表面，造成泄漏电流偏大。在以后的电缆做头控制好工艺后，其他电缆经试验均正常。4 结束语

关于平面构成教学方法的探索 第3篇

关键词：平面构成；教学方法；思考精神；新材料；新技术

一、平面构成的教学目的

平面构成是在二维平面内，以点、线、面为理性的视觉元素，按照一定法则组构形态，以理性的设计思维和设计理念，创造出理想形态的设计基础课程，是理性与感性相结合的产物，是设计中最基本的训练，是一种思维方式的训练、分析、实验，最后通过思维方式开发培养的一种创造观念。

二、现有的平面构成教学存在的主要问题

1.理论背景的讲述机械化、模式化

平面构成的教学目的是为了培养学生的创新能力，而现有的教材却教条化、僵化，图示陈旧呆板，理论背景知识讲述概略不详，“三大构成”（平面构成、立体构成、色彩构成）一统天下的讲课模式已经越来越显出冰冷枯燥、缺乏热情和创新精神。

2.课时安排与教材的问题

平面构成课时周期短，习题量大，不能充分在思想上形成有效的影响，学习过程流于形式和走马观花。现在市面上的部分教科书，在章节分布上呈现三成理论，七成范例，缺少图文并茂的精品教科书，不能充分地发挥理论的指导作用。在练习如何进行创意时，学生往往有模仿和抄袭的痕迹，缺乏真正发自内心的思考和调动不起主观积极性，发挥不出内在的艺术潜力，长此以往，形成恶性循环。

3.重形式，少趣味，难以形成创新精神

国内的教材对于基本形式法则的概念过分强调，重点都放在探索形式法则的“形式”推敲上，而从国外的一些艺术设计的教材来看，并没有教条式的去区分经纬横竖，而是强调综合运用能力和理解的融会贯通。包豪斯时期康定斯基和伊顿等人就是用这种“基础课程”去训练学生的造型、审美和创意能力的，但其目的性并不是像国内现在的教学现状这样。所以，我们应该好好思考怎样运用更积极和快乐的心态去改造和提高。

三、个人的一些经验总结

1.快乐教学

快乐是获取知识最好的方法。学生在快乐的心情中也能更好地发挥其潜在能力。使其获取知识的过程变成一个主动自觉的发现的过程。首先，作为教师，要放低一些姿态，不要高高在上地照本宣科式地传经诵道，而是要营造出平等的融洽的教学氛围，互学相

长，共同发现和进行挖掘，“三人行，必有我师”，学生新鲜的思维也可以在互相的交叉和波动中引发出新的灵感之光，使每一次的教

学过程都是新颖不枯燥的。

具体可以采用引导置入的方式，教师在教学初始阶段，进行理论讲解的过程中，穿插讲述当代杰出的艺术作品与创作与构成之间的联系，多播放影像和视频等，引发学生的好奇和兴趣，使之意识到基础课程和实际艺术创作之间的必然关联性。比如讲述点的基本特性时，教师可以介绍草间弥生的作品和一些用点进行抽象表现主义绘画的艺术家如波洛克等，使学生对于点的存在状态有

一种宏观上、感性上的认知，使他们感觉到好像每一个点都是一个鲜活的会呼吸的生命体。讲解线的时候可以介紹康定斯基、蒙德里安等人的作品，也可以讲一些基本的美术史发展的脉络。等学生逐渐清晰基本理论之后，教师再深入介绍具体的平面设计类作品，或者是自己创作的一些主题性的运用中设计元素的有趣的图示。还可以把设计中实际运用的方法进行引导教学，使学习的过程转化成是一个自然生长的快的过程。

2.采用多种综合手段辅助教学

单一的课堂灌输式的讲课方式显然已经滞后于现在活跃的艺术氛围和设计的发展，应该采用更加自由和多样化的方式，这样可以给思维提供一个开放式的存在空间。比如可以播放视频、影像或者音乐，推荐不同种类的参考学习书目和教材，参观相关的艺术展览，参加户外采集的构成元素的活动，头脑创意风暴、学生小组共同用构成的方法创作作品等。比如在学习构成元素点线面的表现时，就可以通过播放不同情绪感受的音乐，来用具体的点线面的综合构成情绪进行通感式表达，这样作业的结果形式多样又具有创新性，学生也会发现彼此之间的不同而引发进一步学习的好奇心和主动性。鼓励学生在生活中发现身边的构成元素，进行归纳和自行梳理，如可以进行场地的设定，或者进行比赛式的学习，在同一个空间存在中，寻找自己能够发现的构成。再进行作业的统一点评和互评，这样得到的构成本身就是一个很美的作品。

3.重视新技术的使用，传统手绘与新材料、新技术相结合

平面构成课课时短，作业练习量大，耗费时间多一直是一个不容忽视的问题，但电脑技术的出现，可以使学生在制作方面节约时间成本，把思想在创新上加强倾向。在传授平面构成理论的同时，结合电脑教学示范，诸如基本形的制作、骨骼、重复以及相关形式法则的范例制作等，使得学生知晓应用便捷的电脑手段即可完成

复杂的构成作业。应该声明的是电脑和手绘都只是表达平面构成作业的手段而已，没有必要将二者割裂开来，而应根据不同类型的作业需要，选择表达的手段和工具。不拘泥于形式和工具，能够在思想和观念上达到学习和认知的目的才是关键。鼓励学生探索新的材料和制作方法，介绍一些最新的装置艺术的制作方法和材料，比如树脂、海绵、金属、油脂、沙土、木材等，体会使用新材料创作构成作品时带来的新鲜感受和不同的机理效果，对以后学生的艺术生涯也能起到一定的启发作用。

4.发挥个性特长，注重独立思考的精神培养

平面构成是设计专业学生必修的基础课，也是其他专业学生

的选修课，所以课程中的学习者可能本身是有着不同专业方向和

特长的学生，教师要结合每个学生自身的兴趣点和特长，进行指导和挖掘。比如，有的学生是摄影专业的，教师可以鼓励他们用影像拼贴的方式进行创作；有些学生是服装专业的，教师可以引导他们用布料或者针线之类的材料进行构思创作等，这样，一方面会更好地激发他们的兴趣，另一方面也能对其自身的专业方向的发展有所帮助。

另外，每个真正热爱艺术的学生都有着与众不同的思维方式

和性格特点，教师要把握他们自身的一些特点，进行引导，鼓励他们培养独立思考的精神，引导他们向自己内在的精神世界进行

探索和挖掘，让他们真正认清自己的内心所向，通过自己的眼睛和心灵去直观地感受美，认识到美的存在。基础课程是知识的传授，但也是艺术之路的启蒙之旅，在起点的开始阶段，培养独立思考的精神对他们以后建立起自我的艺术精神世界也是一个很关键的开端。

5.不脱离现实，注重实际应用和与其他课程之间的互动关系

基础课程是其他课程的基石，即是为了以后更多课程的学习

埋下踏实的根基，又是为了更好地学习和从事艺术创作而存在的。所以在教学过程中，教师除了讲授本课程的知识以外，应该还要重视本课程与其他专业课程之间的联系与衔接。设计类其他的专业课如：标志设计、包装设计、会展设计、公共艺术设计等，都会涉及创意、形态、美的形式规律等等，因此平面构成的学习是一个启蒙的过程，也是一个中间过渡的过程，在教学过程中，教师应该考虑到这个因素，使整个教学过程紧密联系在一起，为学生学习其他打下基础，让学生在一定程度上有所认识和在思想上有一定的延伸。否则，设计失去了其功能性和应用性，学生便会产生一种仿佛置身空中花园一样的虚无感，这样会脱离实际，学生在学习的动力上也会倦怠和消极。

以上是笔者自己在教学过程中的几点体会，在实际教学中收到了良好的效果，但还有许多问题有待深入探讨。期待学生设计出各具特色、思想清新的作品才是教学成功的唯一评价。使学生注重对形式的审美感知水平，对形式意味的直觉能力，有独立思考和创新的精神才真正是这门课程的意义所在。

（作者单位 上海大学美术学院〈教师〉）

有关个人社保的构成及计算方法 第4篇

养老保险:单位每月缴纳21%,自己缴纳8%;

医疗保险:单位每月缴纳9%,自己缴纳2%

失业保险:单位每月缴纳2%,自己缴纳1%;

工伤保险:单位每月缴纳0.5%,自己一分钱也不要缴

生育保险:单位每月缴纳0.8%,自己一分钱也不要缴

住房公积金:单位每个月为你缴纳8%,你自己缴纳8%

单位每月缴纳的社保比例是21%+9%+2%+0.5%+0.8%+8%=41.3%

自己每月缴纳的比例是8%+2%+1%+8%=19%

单位缴纳的比例和你缴纳的比例应该为413:190,这就是说如果

你每月缴纳了190块钱,那么单位就是缴纳413,每月社保帐户上增加的钱就是413+190=603

三险一金和五险一金,这里大家应该已经看出来了,其实江湖上所说的三险

一金完全就等于五险一金,只是三险一金是从你个人交的保险(养老+医疗+失业+公积金)来

说的,五险一金是从你单位交的保险(养老+医疗+失业+工伤+生育+公积金)来说的。把三险一

金说成五险一金其实只是说起来好听而已。

除了单位能为你交社保,其实没工作但有收入的人员或者有单位但单位不交社保的人员也可

以自己交社保,不过个人只能缴纳养老保险+医疗保险,工伤、生育、失业和公积金，你个人都交不起来的。

社保缴纳基数

各个省市每年都会在7月初发布一个“社会保险最低缴纳基数”,这个基

数是根据上一年度职工的平均工资+福利+各种补贴等费用经过统计和计算以后

确定的。但是如果你工资比基数要高,比如你一个月拿3000块,你单位这时候每个月就应该为你交3000×

41.3%= 1239元,而你个人每个月就该交3000×19%+=570元

要确定单位为你到底缴纳的基数是多少很简单:如果你每个月扣300块的社保, 那你的基数

差不多就是300÷19%≈1578元。

具体社保费及用法

养老保险一般都要交满15年以后到退休的时候才能终生享受养老金,所以想拿养老金的请务必在自己退休之前的15年以前就开始交,如果你到退休年龄交养老保险不满15年, 那等到你退休的时候国家会把你个人帐户上存的8

%的养老金全部退给你，单位给你交的21%就别指望国家会交给你了,国家统筹掉了。

退休时候的养老金是怎么算出来的

养老金的算法很复杂,因为国家每年都会把缴费基数变一次,举例来说好了:如果你现在30岁 ,你现在的缴费基数是3000元,而退休年龄如果是55岁的话,那你必须在你40岁以前就开始交

养老保险了,而如果你现在从30岁就开始交,交到55岁是25年,那首先肯定你能享受养老金了 ,其次,如果25年后你交的 3000块的缴费基数已经变成了6000块(我说的是如果),那你55岁 的时候首先每个月可以拿到6000×20%=1200块的基本养老金,这是国家给你的,此外你的个

人帐户上的钱在25年里也积攒了不少,把缴费基数平均一下好了,(3000+6000)÷2=4500,那

么你这25年里个人帐户上应该有4500×8%(你缴纳的养老保险的个人比例)×25年×12个月

=108000元钱,那么除了之前的1200块以外你每个月还能拿到108000÷ 120=900块,这样你5 5岁开始每个月起码可以拿到1200+900=2100元的养老金,当然每年国家的基数还在往上涨, 这样每年除了你自己的 900块,你退休以后每个月都会拿到比1200块更多的钱,那你的养老

金当然也会越来越多的。所以说交养老保险交得越多越好,你交得越多你退休以后享受的也越多,而且,国家每年调整

基数以后你拿的钱也会越来越多,现在交1000十年之后拿1500都是有可能的

这里要介绍一个变态的政策,就是不管你在哪里交社保费,等你退休的时候你都只能回你的户口所在地享受当地的退休待遇,这么来看,在基数高的地方交社保但是退休回基数低的地

方享受养老金的人那就亏大了, 为什么这么说呢?我来举个例子,如果你年轻的时候在南京

工作,交了20年的社保然后退休了,但是如果你的户口在黑龙江,那你必须回黑龙江享受养老

金.如果你在富地方交社保但是退休的时候回穷地方享受社保,那你一辈子交的很多但是

享受的很少!交3000 块可能只能享受1000块!这是很恐怖的事情,但是没办法,国家就是这个

政策,所以请所有目前户口在西部等基数低的地方但是在北京或上海等基数高的地方工作交

社保的注意了,你要么就在西部交社保,要么就在退休之前把户口迁到北京或上海,否则

你就是在做人生一笔巨亏本的买卖

医疗保险，国家的政策还算不错,重要的是住院报销的不少

之前说了单位每月给你交的医疗保险是9%,你个人每月交的医疗保险大概是2%外加10块钱的

大病统筹,这个大病统筹不管别的只管你住院,而那11%里国家每个月会往你的医保帐户上打

属于你自己的2%,如果你每个月按照1189元的最低基数交社保,那么1189×2%=23.78元就是

国家每个月打给你个人的钱,这个钱你可以积累起来直接刷卡去买药或者看门诊,剩下的9% 国家就拿去算到医疗统筹基金里了

如果你住院了,住的是市最好的三级医院,住院期间用的都是医保范围内 的药,手术+住院等费用一共花了5000元,那么报销的时候医保中心首先扣除1000块,这是起

步价,剩下的4000块医保中心可以报销4000×86%=3440元,你个人只要付4000×14%=560元就

可以了,加上之前的1000元起步价,你花了5000块自己只要付1560元就可以了,而且这1560元

还可以从你的医保卡里扣(如果你平时不怎么用那卡), 所以实际上你住院花不了多少钱

医疗保险对于我们年轻人来说比养老保险重要多了,毕竟看病住院实在太贵了,这也是

参加社会保险最重要的意义之所在

工伤保险这个险实践中一般用得少,我接触的也不多,需要提醒大家的是你如果在工作的时候或者上

下班的时候出了什么事,这个险就用得上了

工伤还有个时效问题,如果你2007年7月1日出了工伤,那你必须马上报告单位,把警察出具的

证据和事故鉴定书以及你出工伤以后去看病或住院的病历交给单位,叫单位拿着这些材料去

做工伤鉴定,你的单位必须在2007年8月1日之前把你的有效材料送到工伤鉴定中心,如果距

离你出工伤的日子超过了一个月, 那工伤可能就鉴定不起来了.如果你单位不去给你鉴定，那你自己可以拿着材料去鉴定中心鉴定,最好也不要超过一个月,否则会很麻烦很麻烦

生育保险：如果你是位女生,每个月工资为1000元,2007年1月1日开始交生育

保险,缴费基数为1189,而你2007年3月怀孕,2007年12月底生了孩子,2008年1月出院,那么你

出院以后要赶快把结婚证(未婚生子的报销不了)+独生子女证(一般来说生2胎的报销不了)+病历+建大小卡检查和住院和手术费用的所有发票+住院清单+出院小结这些所有的材料交

到公司,如果你怀孕时候检查花了500块,生孩子的时候住院+手术花了2000块,一般来说,公

司在医保规定范围内基本上可以给你全部报销,报销以后给你的钱包括:500块检查费+2000 块住院手术费+1189元/月×4个月=7256块, 1189元/月×4个月这是医保中心特别为报销的女生补贴的,只有女生报销才能拿的到

国家规定女孩子报销生育保险的时候必须给4个月的平均工资,所以你生孩子报销的话不仅

不要花钱而且还可以赚4个月的工资!如果你基数交的比工资高,比如拿1000块交的是1189, 那么你还赚了呢

生育保险起码要交一年才能享受,切记切记

此外还有个问题,男生可不可以享受生育保险呢?

如果你是男生,你老婆没工作或者工作单位没交保险,而她生孩子的时候你交生育保险也已

经超过了一年,那么你也可以报销生育保险,但是以之前的例子为例,你只能报销500块检

查费+2000块住院手术费的一半=1250元, 补贴的1189元/月×4个月的工资你就享受不到了

!这是只有女生报销的时候才可以享受的

失业保险，这个也是要你交满一年才能享受,一般交1年拿2个月,交2年拿4个月,但一辈子最

多拿24个月.如果你是合同没到期自己辞职走,那就算你交满了1年也享受不到失业保险。

只要是自己辞职的,别说交1年了,就是交10年的失业保险到辞职的时候你也拿不到一分钱。

住房公积金是个好东西啊

这么说吧,如果你每个月为公积金交200块,那么公司每个月也往你帐户上打200块,你买房子 的时候这就是400块了,如果你一辈子交了5万,那你帐户上就是10万了,这种好事大家一定不

要拒绝啊。

[进阶篇]各项补充说明 [5KB]

来说说和南京不同的地方吧，魔都是不允许不缴医疗保险的，也就是说社保中心这一块包

括养老医疗失业工伤生育一起问企业收的，倒是公积金可缴可不缴，因为这是隶属公积金

中心的管辖范畴

具体的社保构成比例为:

养老保险:单位每个月为你缴纳22%,你自己缴纳8%;医疗保险:单位每个月为你缴纳12%,你自己缴纳2%;失业保险:单位每个月为你缴纳2%,你自己缴纳1%;

工伤保险:单位每个月为你缴纳0.5%,你自己一分钱也不要缴;生育保险:单位每个月为你缴纳0.5%,你自己一分钱也不要缴;

住房公积金:单位每个月为你缴纳7%,你自己缴纳7%

补充住房公积金：单位每个月为你缴纳8%，你自己缴纳8%（这个只有一般效益很好的国企

才会有的，且比例又公司自己定，一般公司缴个公积金就算很道义了）

另外要说的是社保和个调税的关系

在缴纳个调税的时候，是把个人扣金那部分扣除后再算应纳税基数的，但是有一点要注意，公积金和补充公积金超过12%的部分（个人和企业缴纳部分）也需要算在应纳税基数中

比如上面说的公积金7%、补充公积金8%，加起来就是15%，那么个人扣金那3%的部分就要算

在应纳税额中，同时，企业的那3%，虽然不是从个人工资里扣除的，但还是要算在应纳税

基数中，也就是说，个人要为这笔费用的个调税埋单。

医保局会在4月1日按照每人的社保基数预提1年的个人医保（也就是那2%）进入个人医保卡

账户，但这时候就有问题出现了，4月1日的时候，当年的社保基数尚未确立，医保局只能

按照上一年的基数来预计当年的个人医保金，那么这个差额该怎么办呢？那就是在第二年的4月1日来补足少算的或扣除多给的

可能这么大段字看起来会觉得很麻烦，那我们举例来说

某人2004年月平均收入5000元，2005年月平均收入4000元，2006年收入6000元

医保局在2006年4月1日给个人账户打入金额的时候，社保中心还没有核准2006年的缴费基

数（也就是2005年的月平均收入），所以医保局还是按照2005年的缴费基数（也就是2004 年的月平均收入）来计算全年的个人账户数额，也就是5000*2%*12=1200，但实际上此人这一年的个人账户数额应该是

4000*2%*12=960，那么这多给的240元会在2007年4月1日的时候扣除。同时2007年4月1日打入帐户的新一年个

人金依然是960元（其实应该是6000*2%*12=1440元），少给的480元，会在2008年4月1日补

回来。

所以因为大部分人每年的缴费基数都不相同，所以几乎每个人每年3月的帐户总数和4月时

看到的历年帐户的金额是不同的，这就是医保局在做每年的费用核算时产生的。

工伤还有个时效问题,如果你2007年7月1日出了工伤,那你必须马上报告单位,把警察出具的

证据和事故鉴定书以及你出工伤以后去看病或住院的病历交给单位,叫单位拿着这些材料去

做工伤鉴定,你的单位必须在2007年8月1日之前把你的有效材料送到工伤鉴定中心,如果距

离你出工伤的日子超过了一个月,那工伤可能就鉴定不起来了.如果你单位不去给你鉴定,那

你自己可以拿着材料去鉴定中心鉴定,最好也不要超过一个月,否则会很麻烦很麻烦

这点有个补充，申报工伤有两种途径，一个是单位申报，就和上面爱说的一样，30天内有

效，还有一种是个人申报，一年内有效，但由于伤势或其他原因，拖得越久证据就越不足，个人申报的话也会因为不懂得流程耽误很多时间和精力。

在生育检查生产住院期间，医保统筹范围之内的都是医保统筹支付，当然自费的项目（比

如高级病房、自费药etc）还是要自己承担。

生好孩子后，自己去医保局申请生育补助，医保局给3000块钱

社保那块，再给3个月的缴费基数的收入

晚育的加半个月，多胞胎的，多一个加半个月

如果上一年月平均工资性收入是大于社保缴费基数上限的，那么社保只支付缴费基数那部

分，剩下的由公司支付。其实关键的地方有两点：

1、生育前缴费满1年

2、社保缴费基数正常申报

所以说不要觉得公司给你申报的基数高低无所谓，甚至为了基